第一篇：“書香校園”讀書征文活動通知

“書香校園”讀書征文活動通知

書籍是人類進(jìn)步的階梯！為了讓每一位學(xué)生能與好書結(jié)友，與智慧牽手，共同營造濃郁的書香校園，我校將舉行“書香校園”讀書征文活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、征文主題：

“我與好書”、“書香伴我成長”

二、征文對象：全校學(xué)生

三、征文要求：

1.作品的內(nèi)容以讀書感受為主，緊扣讀書精神、讀書方法、讀書心得等，敘述自己及身邊人的讀書經(jīng)歷，回顧讀書對成長的影響。

2.主題積極鮮明、內(nèi)容健康、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、資料準(zhǔn)確、文句流暢。

3.題目自擬，體裁不限，每篇文章字?jǐn)?shù)在400–600字之間。

4.所有作品必須為原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲、剽竊等行為。

四、征文評獎：

在班級推薦的基礎(chǔ)上，學(xué)校將組織語文老師統(tǒng)一評選出一二三等獎和優(yōu)秀獎若干名，獲獎?wù)邔⑹谟铇s譽(yù)證書，并將優(yōu)秀的作品推薦到知名刊物上發(fā)表。

歡迎同學(xué)們踴躍投稿！

石嘴山市第七小學(xué)

2010年10月

書香伴我行征文獲獎

一等獎：（8人）

五（4）劉嘉宇五（2）鄧雪瑩六（4）熊瀚濤 六（3）任 揚三（1）張學(xué)婧三（2）楊書航 四（1）俞睿杰四（4）李穎 二等獎：（16人）五（1）李子焱五（2）劉雨陽六（2）薛冰三（3）盛子毓四（2）李夢瑩四（3）徐智涵三等獎：（24人）五（2）楊文蕊五（1）潘奕玲六（4）張建六（5）柴兆敬三（1）程 萱三（5）安元祥四（3）金星宇四（5）牛寧寧五（4）吳欣冉六（3）孫晗雯六（2）潘旭瑩三（3）葉雨青四（3）趙文郡五（3）唐佳茹五（2）王家澍六（3）方雅婷六（2）石夢荷三（2）楊曉明三（1）劉嘉樂四（2）徐佳楠四（1）宋婭青五（1）賈司瑒 六（1）趙安琪 三（5）苗振川 三（3）韓依婷 四（1）鄭琪琪 五（1）徐浩童 五（2）武紅煥 六（3）張慧倩 六（1）馬婭君 三（1）趙雨珊三（3）李小溪 四（1）黎小廣 四（3）徐 倩

第二篇：書香校園讀書征文活動方案

書香校園讀書征文活動方案

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步營造書香校園文化氛圍，提高我校學(xué)生習(xí)作水平，更大程度地激發(fā)學(xué)生熱愛讀書，快樂讀書的積極性，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提升學(xué)生語文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、活動目的：

為了將“和諧閱讀 健康成長”的閱讀活動推向高潮。通過組織與讀書相關(guān)的征文比賽活動，營造書香校園文化氛圍，激發(fā)學(xué)生閱讀與寫作的興趣，培養(yǎng)學(xué)生閱讀與寫作的習(xí)慣，讓學(xué)生在閱讀與寫作中體驗成功與快樂，從而促使學(xué)生熱愛閱讀與寫作，沉浸于閱讀，成為富有內(nèi)涵、身心和諧發(fā)展的孩子。

三、關(guān)于征文比賽：

1．參賽對象：三至五年級全體同學(xué)。2.比賽時間：第8周

3.作文要求:(1)以“書”為話題寫一篇作文。(2)文體不限；(3)字?jǐn)?shù)不限；(4)用信紙，題目下面注明班級、姓名、四、評獎辦法

每班評選出優(yōu)秀作文，語文老師將作文上交學(xué)校語文教研組，學(xué)校將評出一等獎2人，二等獎3人，三等獎3人。由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一公布、頒獎。

閣山中心小學(xué) 2016年10月24日

第三篇：書香校園讀書征文活動

“書香校園讀書征文活動”

書香與我同行

世界的萬物放射著獨特的光芒，鳥兒有著自己廣闊的天空，樹兒有著蒼翠挺拔的身軀，花兒有著自己姣健，美麗的姿態(tài)……而我們無聲的老師, 家長----書，又該怎樣形容？我喜用淡淡倆字形容書香，因為那清香不是芬芳，而是成長道路的一抹永遠(yuǎn)的心香。在那五彩繽紛的書中，看到了如詩如畫的獨特風(fēng)景；千姿百態(tài)的人物，景色在那詩人的筆下繪聲繪色，羽羽如生。在那清脆，爽朗的讀書聲中，我們更能感受到詩人筆下那精美絕倫的詩句是多么的豪爽，多么的震撼人心啊！從此，我愛上了書，愛上了清香純美的書。

書，一個神秘的使者，悄悄走進(jìn)我們的生活中，為生活增添色彩。每當(dāng)打開書架之門

時，看到書架上的書東一本，西一本時，就感到失落，使者派著直覺精靈在我耳邊輕輕告訴我的是馬上跑到書店買一大捆的書回家，把它整齊的放在干癟的書架中?？粗钦R，五彩繽紛的書看著那飽滿的書架，一種難以敘述、表達(dá)的歡喜，激奮，瞬間涌上心頭。

時間漸漸流逝，如白駒過隙。摸著手中的書，嗅淡淡的墨香，我的思想被使者握在手

里，帶入了那黑色的字眼。我馳騁于塞外遼闊的大漠，在夕陽的金黃中，感受“上河落日圓”的雄渾；轉(zhuǎn)眼間，我置身于秀麗的小鎮(zhèn)，在綿綿細(xì)雨中，體味“水村山郭酒旗風(fēng)”的情調(diào);一瞬間，我躺在北戴河邊，在一片汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壯闊，我來到了齊魯?shù)奶┥剑瑏淼搅嗣艿纳帧矣斡[了世界各個角落。

在書中，我游覽世界；在書中，我了解了辛福的含義，讀懂了人生的價值，我感謝—

—無聲老師的支柱。

讀書是我們?nèi)祟愄赜械木?，是我們成長道路的支柱。

書香盈滿了人生之路，它伴隨人們成長。用書來釀造生活的美麗，用書來充溢人生之

路，解決人生之苦……

同時，舒適生活的伴侶，生活的伙伴。

書是春雨，滋愛人們干涸的心；樹是大樹，為人們?nèi)鱿乱黄帥?，遮蔽陽光；書是?/p>

爐，盡情的放射熱量，融化人們心中的愁思……

書是這么重要，讀書是這么快樂，假如世界沒有書，那么這個世界的一切都會變得無

比荒謬，無比的寂寞，就像魚兒離開了水，花兒離開了雨露陽光。

讀書時耕耘，請大家學(xué)會讀書。想飛越未來的世界嗎？讀書就是隱形的翅膀；想象麥

哲倫那樣環(huán)球嗎？讀書幫你駕起帆船。

請大家不要讓書哭泣、孤單，讓淡淡的書香與你同行，陪你共同走完花香四溢的人生

之路。

第四篇：讀書征文活動通知

關(guān)于開展讀書·筑夢”為主題優(yōu)秀作文征集活動的通知

為進(jìn)一步貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于倡導(dǎo)和開展全民閱讀的戰(zhàn)略部署，推動我場全民閱讀活動持續(xù)健康發(fā)展，根據(jù)墾區(qū)“讀書月”活動的工作部署，在“4.23”世界讀書日期間，我場組織開展以“讀書·筑夢”為主題的中小學(xué)生優(yōu)秀作文征集活動，評選出的優(yōu)秀作文在信息港上刊登，并評選優(yōu)秀讀書少年，進(jìn)行表彰。具體要求：

一、總體要求

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會和總書記系列重要講話精神，以“推動全民閱讀，建設(shè)書香趙光”為主題，以提升我場公民思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)為宗旨，組織開展形式多樣、豐富多彩的閱讀推廣活動，培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，加大宣傳推廣力度，擴(kuò)大社會影響，激發(fā)職工群眾閱讀熱情，促進(jìn)全場形成“愛讀書、勤讀書、讀好書、善讀書”的良好社會文化氛圍，為推進(jìn)我場學(xué)習(xí)型社會建設(shè)、構(gòu)建和諧社會提供智力和文化支持。

二、6-8年級，由語文教師負(fù)責(zé)，每班選出5份優(yōu)秀作品以年組為單位打包，于2016年4月29日前將電子版發(fā)至郵箱lilanhuimengbao@163.com

三、文本格式：標(biāo)題二號宋體加粗，正文四號宋體。行距：固定值29磅。頁邊距：上3cm, 左2.8cm, 右2.8cm。

四、第一行題目，第二行署名：趙光農(nóng)場初中x年x班xxx，正文結(jié)束后寫清指導(dǎo)教師。字?jǐn)?shù)不少于600字，不得抄襲，不得下載，作品要原創(chuàng)?！笆澜缱x書日”前夕，一場以“讀好書，做好人，共圓中國夢”的主題活動在趙光農(nóng)場學(xué)校初中部轟轟烈烈的開展起來。此項活動由校團(tuán)總支和政教處共同在各個年級組織開展。活動從各個班級開始，首先按照要求每一名學(xué)生要讀一本好書，同時將讀書的心得記錄下來；然后在班級向同學(xué)介紹講解自己所讀過的名著；并在自愿的情況下將自己讀過的好書送給或借給自己的同學(xué)或好朋友一起來讀，從而共同分享讀書的收獲。

4月18日下午，初二年級248名師生在青少年活動中心演出大廳里舉行了“讀好書，做好人，共圓中國夢”大型讀書分享活動，初中部團(tuán)支部書記、關(guān)工委委員王長旭老師主持了活動過程，六個班級各自派出一名同學(xué)向大家介紹自己最喜歡的一本書。唐佃偉向大家介紹了世界名著《格列佛游記》，鄒鑫宇向大家介紹了世界名著《老人與?！?，劉默冉向大家介紹了名著《魯賓遜漂流記》，王彤向大家介紹了名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，王金睿向大家介紹了《莎士比亞戲劇選》，李曉彤向大家介紹了《海倫· 凱勒的故事》。每個人演講之后分別把手中帶來的名著送給他們各自的同學(xué)逄勃、谷博強(qiáng)、高洋洋、王新宇、孫小雨、孫雨航，同時希望自己的同學(xué)也能像他們所推薦得名著中的主人公一樣堅強(qiáng)、勇敢、能夠正確的面對生活中的挫折?；顒幼詈?，初二年級組主任楊春英老師做了活動總結(jié)，號召全體同學(xué)要多讀書、讀好書；同時也要學(xué)會與同學(xué)們一起分享讀書的感悟，為我們共同的中國夢而努力。

本次活動在學(xué)生中的成功開展達(dá)到了引導(dǎo)人、教育人、鼓舞人的積極目的，也形成了讀好書、做好人，共圓中國夢的良好風(fēng)氣。

第五篇：2014年“書香江蘇”網(wǎng)上主題讀書征文活動的通知

2014年“書香江蘇”網(wǎng)上主題讀書征文活動的通知

一、閱讀書目：

1.《我的中國夢》；

2.《全面發(fā)展立志成才——中國青少年“三愛教育讀本”》等系列圖書。

二、征文要求

積極響應(yīng)總書記提出的“少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展，長大后做對祖國建設(shè)有用的人才”的育人要求，激勵青少年學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想，并將個人理想與民族富強(qiáng)結(jié)合起來，為中華民族的偉大復(fù)興作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。學(xué)生結(jié)合閱讀感悟，描繪自己的夢想，抒發(fā)自己報效祖國的愛國情感，具體要求：圍繞主題，內(nèi)容真實、原創(chuàng)，不準(zhǔn)抄襲；體裁不限，不少于500字。

三、參加對象：12級、13級所有班級學(xué)生，11級學(xué)生自愿。

四、活動過程：

1.宣傳發(fā)動階段（4月4日前）：班主任布置征文活動閱讀與寫作要求，班級語文老師配合指導(dǎo)征文寫作（無語文課的班級由班主任負(fù)責(zé)最終收集）。

2.閱讀寫作階段（4月18日前）：學(xué)生根據(jù)閱讀書目和寫作要求，圍繞征文主題，先閱讀、后寫作、再修改，征文以“班級+學(xué)生姓名”的電子稿形式呈現(xiàn)（最終由語文老師收集并以班級名稱打包）。

3.網(wǎng)絡(luò)上傳階段（6月13日前）：由學(xué)生處牽頭，分批次組織學(xué)生到機(jī)房上傳到本次活動平臺。

張渚中專學(xué)生處、語文組

2014.3.28