第一篇：你準備寫一份倡議書

你準備寫一份倡議書，鼓勵同學們積極參與“光盤行動”（clear your plate）.要求：

1.內容主要包括三個方面。

現在我們部分同學的不良習慣 1.買很多零食；

2.不餓時也吃很多零食；

3.不喜歡吃的，吃不掉的就扔掉。

害處 1.浪費了很多事物；

2.不利于身體健康。

你的倡議 1.吃飯時，不點過量的食物；

2.盡量“光盤”，吃不掉的打包帶回家；

3.不吃或少吃零食；

4.其他倡議……（不少于兩點）

2.字數110個單詞左右。文章的開頭結尾已經給出，不計入總詞數。

3.文中不得出現真實的人名、校名、地名等相關信息。

Dear friends,Please join in “Clear your plate” campaign.Now, some of us students like buying a lot of snacks._______________________

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Come on, dear friends.Let’s start from ourselves.Please join in “Clear your plate” campaign.Now, some of us students like buying a lot of snacks.They eat a lot even if they were not hungry.If they don’t like the food, or they can’t eat up the food, they will throw it away.It is really a bad thing.We have wasted lot of food.And at the same time, it is bad for the students’ health.So boys and girls, let’s change our habit.When we have dinners in restaurants, don’t order too much food.And try to eat up all the food we ordered.If we can’t eat up all of them, just pack them and bring them back home to eat.Please give up the snacks between meals.Encourage your classmates and parents to join us.If you find somebody is throwing away food, just stop them.Come on, dear friends.Let’s start with ourselves.（4）

中國夢，就是中華民族的復興之夢，是十三億中華兒女共同擁有的偉大夢想。為了解同學們的理想，我們在學校的100名學生中進行了一次調查采訪。采訪主要是圍繞“What do you want to be when you grow up?”和“Why?”這兩個問題進行的，請你根據以下調查數據寫一份以“the dream jobs”為題的報告，并讀讀你自己的理想與原因。詞數80個左右。（報告開頭語已經給出，不計入作文總詞數。）

參考范文

In order to help us form good ideas(理想), we made a survey among 100 students in our school.Here are the results.Most of them want to be businessmen.They think they will be rich.More of them want to be doctors.They can save sick people.Some want to be teachers.They think the teachers can make people learn more knowledge.Some want to be policemen.They think the work is exciting.But some don’t want to be policemen.They think they are dangerous.But they believe the work is good for people.It can help catch the thieves.Some want to be nurses.They can help doctors and sick people.What do you want to be in the future?

第二篇：你的論文準備往什么方向寫

你的論文準備往什么方向寫，選題老師審核通過了沒，有沒有列個大綱讓老師看一下寫作方向？

老師有沒有和你說論文往哪個方向寫比較好？寫論文之前，一定要寫個大綱，這樣老師，好確定了框架，避免以后論文修改過程中出現大改的情況！

學校的格式要求、寫作規(guī)范要注意，否則很可能發(fā)回來重新改，你要還有什么不明白或不懂可以問我，希望你能夠順利畢業(yè)，邁向新的人生。

（一）選題

畢業(yè)論文（設計）題目應符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標和教學要求，具有綜合性和創(chuàng)新性。本科生要根據自己的實際情況和專業(yè)特長，選擇適當的論文題目，但所寫論文要與本專業(yè)所學課程有關。

（二）查閱資料、列出論文提綱

題目選定后，要在指導教師指導下開展調研和進行實驗，搜集、查閱有關資料，進行加工、提煉，然后列出詳細的寫作提綱。

（三）完成初稿

根據所列提綱，按指導教師的意見認真完成初稿。

（四）定稿

初稿須經指導教師審閱，并按其意見和要求進行修改，然后定稿。

一般畢業(yè)論文題目的選擇最好不要太泛，越具體越好，而且老師希望學生能結合自己學過的知識對問題進行分析和解決。

不知道你是否確定了選題，確定選題了接下來你需要根據選題去查閱前輩們的相關論文，看看人家是怎么規(guī)劃論文整體框架的； 其次就是需要自己動手收集資料了，進而整理和分析資料得出自己的論文框架； 最后就是按照框架去組織論文了。

你如果需要什么參考資料和范文我可以提供給你。

還有什么不了解的可以直接問我，希望可以幫到你，祝寫作過程順利

畢業(yè)論文選題的方法:

一、盡快確定畢業(yè)論文的選題方向

在畢業(yè)論文工作布置后,每個人都應遵循選題的基本原則,在較短的時間內把選題的方向確定下來。從畢業(yè)論文題目的性質來看,基本上可以分為兩大類:一類

是社會主義現代化建設實踐中提出的理論和實際問題;另一類是專業(yè)學科本身發(fā)展中存在的基本范疇和基本理論問題。大學生應根據自己的志趣和愛好,盡快從上述兩大類中確定一個方向。

二、在初步調查研究的基礎上選定畢業(yè)論文的具體題目在選題的方向確定以后,還要經過一定的調查和研究,來進一步確定選題的范圍,以至最后選定具體題目。下面介紹兩種常見的選題方法。

瀏覽捕捉法 :這種方法就是通過對占有的文獻資料快速地、大量地閱讀,在比較中來確定

論文題目地方法。瀏覽,一般是在資料占有達到一定數量時集中一段時間進行,這樣便于對資料作

集中的比較和鑒別。瀏覽的目的是在咀嚼消化已有資料的過程中,提出問題,尋找自己的研究課

題。這就需要對收集到的材料作一全面的閱讀研究,主要的、次要的、不同角度的、不同觀點的都應了解,不能看了一些資料,有了一點看法,就到此為止,急于動筆。也不能“先入為主”,以自己頭腦中原有的觀點或看了第一篇資料后得到的看法去決定取舍。而應冷靜地、客觀地對所有資料作認真的分析思考。在浩如煙海,內容豐富的資料中吸取營養(yǎng),反復思考琢磨許多時候之后,必然會有所發(fā)現,這是搞科學研究的人時常會碰到的情形。

瀏覽捕捉法一般可按以下步驟進行:

第一步,廣泛地瀏覽資料。在瀏覽中要注意勤作筆錄,隨時記下資料的綱目,記下資料中對自己影響最深刻的觀點、論據、論證方法等,記下腦海中涌現的點滴體會。當然,手抄筆錄并不等于有言必錄,有文必錄,而是要做細心的選擇,有目的、有重點地摘錄,當詳則詳,當略則略,一些相同的或類似的觀點和材料則不必重復摘錄,只需記下資料來源及頁碼就行,以避免浪費時間和精力。

第二步,是將閱讀所得到的方方面面的內容,進行分類、排列、組合,從中尋找問題、發(fā)現問題,材料可按綱目分類,如分成: 系統(tǒng)介紹有關問題研究發(fā)展概況的資料;對某一個問題研究情況的資料;對同一問題幾種不同觀點的資料;對某一問題研究最新的資料和成果等等。

第三步,將自己在研究中的體會與資料分別加以比較,找出哪些體會在資料中沒有或部分沒有;哪些體會雖然資料已有,但自己對此有不同看法;哪些體會和資料是基本一致的;哪些體會是在資料基礎上的深化和發(fā)揮等等。經過幾番深思熟慮的思考過程,就容易萌生自己的想法。把這種想法及時捕捉住,再作進一步的思考,選題的目標也就會漸漸明確起來。

對于財會論文的寫作掌握一些寫作技巧和步驟是必不可少的，下面講述一下具體的步驟和技巧。

第一，關于選題的方法。

選題是開展研究工作的第一步。這一步邁得如何，將直接關系到后續(xù)研究是否能取得預期成效。就碩士研究生而言，在選題中主要存在著兩個認識上的誤區(qū)。一是不善于自己去發(fā)現問題，對哪些問題值得研究、是否適合自己研究等把握不準，從而產生了依賴導師為自己點題、命題的心理;二是不清楚什么時候應該選題，往往把選題視為一項單純的階段性任務，為了選題而選題，卻沒有真正把選題當作是一個過程，是一個與日常學習同步的過程。上述兩方面認識上的偏差無疑會對選題的態(tài)度和選題的質量產生直接的影響，因此必須加以糾正。如何糾正呢?這首先就需要樹立起根據自己的知識結構和興趣專長去選題的意識，而不能過分依賴導師的安排，并且要將選題寓于整個學習過程之中，而不能將它作為一項獨立于學習之外的任務。在此基礎上，注重以下三點對選題來講也顯得至關重要。

一是要注重當前幾乎沒有人提到但現實環(huán)境又特別需要涉及的問題。如新經濟的出現就為我們提出了新經濟與會計，新經濟與財務等一系列的課題，在每一個課題中又包含著許多具體的內容分支，這些都是一些新興的領域，亟待去加以深入研究，自然也具有較高的選題價值。

二是要注重已有學術研究的相互爭論及內在矛盾。一方面在不同學者就某一問題發(fā)生爭論時，要善于尋找出爭論的原因、背景、焦點，并就此加以思考和研究。另一方面對某些著名學者(或研究機構)在闡述學術問題時前后相互矛盾的地方，要善于捕捉、發(fā)覺，并對其加以完善修正。

三是要注重對理論的發(fā)展及其變化發(fā)展后所帶來的現實影響。研究的過程不僅僅是理論運用的過程，而且更是理論發(fā)展的過程。根據現實條件的變化來發(fā)掘既有理論的不足，并提出充實和完善的設想是在研究當中應該培養(yǎng)的一項專業(yè)素質。這項素質的養(yǎng)成將在很大程度上推進我們選題的深度。同時，對發(fā)展變化后的理論如何用來指導政策的制定和實踐的開展也是值得密切關注的問題，對此應該多加思索，以便拓展研究的空間。

第二，關于收集資料的方法。

對于資料的收集主要涉及到時間的安排和方法的選擇兩個方面。在時間的安排上，也要像選題一樣將資料收集寓于學習過程之中，也就是說關鍵要靠平時積累，而不能僅僅指望寫作之前的臨時尋找。從某種程度上還可以認為，平時學習當中收集資料其實也是一個對問題認識加深，對選題思路拓展的過程，在很多情況下，當學習到一定階段，資料收集到一定程度時，對某些問題便會有一定的了解與掌握，下一步的研究方向也就逐漸明朗，要選擇的題目也能基本確定，甚至行文的框架都可以大致形成，而并不需要再為了某項研究、某篇文章去專門做大量的資料尋找工作(當然一些大型的研究課題不包括在內)。

這樣，邊進行學習、邊收集資料、邊著手選題，三者同步進行，效率自然會明顯提高。在收集資料具體方法的選擇上，我的建議是做卡片，把欣賞的文章，閃光的結論、精彩的論證記下來，并注明出處，像編制圖書館的查閱目錄那樣分門別類地歸集好。這樣再多的資料也能收集得井井有條。

除此之外，對來源于以下三個方面的資料也要加以留意：一是各類《年鑒》上的數據資料。這類資料的全面性、綜合性、權威性較強，具有較高的引用價值。二是網上資料。網上的信息容量大，更新速度快，獲取便捷，是現代社會一條很重要的資料來源渠道。同時，在網上還可以與一些名家、學者進行直接的對話與交流，從中也能獲取大量用其他方法難以求得的資料或信息。三是他人的文章或書籍后面摘錄的參考資料。這類資料一般都是作者在研究過程中精選出來的，對于相關問題的再研究具有一定的參考作用。

第三，關于研究的方法。

研究的方法主要有兩類，一類是演繹與歸納的方法，另一類是規(guī)范和實證的方法。

就演繹與歸納兩種方法而言，前者是指由一般到具體，從基本的原理開始慢慢將其推演至具體適用的各個方面，后者是指由具體到一般，從具體的實例開始漸漸概括出一個普遍適用的結論。在具體研究當中，有將兩種方法綜合起來運用的，也有單獨使用其中一種方法的。綜合起來運用有理有據，說服力較強。如果單獨采用，則在演繹的過程中要強調說理透徹，在歸納的過程中要注重論據充分。尤其是在運用歸納的方法時，一定要防止以點蓋面、以偏概全的現象。

就規(guī)范和實證兩種方法而言，前者主要是運用推理來回答“應該是什么”這類問題，后者主要是依據事實來回答“是什么”這類問題。目前在西方，無論是經濟學研究還是會計學研究，絕大多數都采用實證的方法。如美國的《ACCOUNT REVIEW》是世界上第一流的會計雜志，其中都是實證性研究文章，沒有實證研究的內容就不予發(fā)表。在我國，雖然傳統(tǒng)的規(guī)范研究方法仍然占主導地位，但由于受國際趨勢的影響，實證的研究方法也逐漸被引入。于是，這首先就要求我們對這兩種方法有一個正確的認識。對于實證研究，它的最大優(yōu)點就在于把結論建立在客觀的數據基礎上，因而是可驗證的。但是它的正確、合理性也必須建立在以下三個基礎之上：一是假設一定要合理，不能憑空假定;二是數據的真實性一定要有保障，不能人為捏造;三是素材的收集不能夾雜個人感情的因素，如在設計調查問卷時，不能把自己的傾向寓于問卷題目當中來誤導被調查對象。如果不能符合上述幾點要求，那么實證研究的結論肯定就難以準確反映實際情況。對于規(guī)范研究，它的最大優(yōu)點就在于能夠通過已有的被公認的素材來推展出新的結論，并且它還能為實證研究提供許多假設條件。但是規(guī)范研究也有缺陷，最突出的就是其規(guī)范性難以驗證。這就需要在從事規(guī)范研究時，帶著強烈的學術責任心去進行深入全面的理論思考。綜合起來，規(guī)范研究和實證研究各有千秋、互有所長，二者都是可取的且從我國目前來看都是應該被加強的。在實際應用當中，關鍵就在于如何根據個人情況和研究條件來選擇適當的方法，并充分發(fā)揮所選方法的長處，盡量彌補其不足。

在這里，還有一點需要注意的就是，有時研究問題的方法與論文寫作的方法并不是一樣的。如馬克思在寫《資本論》時，用的是演繹的方法，從商品、商品的兩重性開始層層展開，透徹分析。然而，他在進行政治經濟學研究時，首先看到的不是商品，而是資本家與工人之間剝削與反剝削的血淋淋較量。這促使他開始思考：資本家為什么能剝削工人呢?因為他掌握著資本。工人為什么被剝削呢?因為他們沒有資本。資本又是什么呢?資本是已有的財富。財富從哪里來的呢?資本家說是省吃儉用的結果，是他的父親留給他的遺產。那他父輩的財產又是從哪里來的?

原來是早期花錢雇傭了一些工人，開了個作坊、工廠進行生產后賺來的。那么他為什么能賺取巨額的財富呢?原來是他壓榨了工人的剩余價值。他為什么能榨取工人的剩余價值呢?那是因為勞動具有二重性，商品具有二重性的緣故。這樣追溯到了源頭，并再從源頭推演回去，便形成了《資本論》這篇宏著。由此可見，馬克思當時研究的軌跡與寫作的軌跡是完全相反的。我們在研究和寫作過程中也同樣可能碰到類似的情形，這就告訴我們不要一昧地認為用什么方法研究就應該用什么方法寫作，如果老是這樣，思維就會受到局限。

第四，關于論證的方法。

論證的方法有很多，從論據的選擇來看，有用理論分析來加以論證，也有用事實依據來加以論證，從論證的層次來看，有先分后總式論證，也有先總后分式論證，從論證的方向來看，有順證，也有反證等等。在此我不對其一一詳述，僅談談引用他人觀點來進行論證的問題。

首先，應該明確的是，我們在搞研究、做論文時，經常會碰到引用他人觀點來進行論證的情況。如果一篇文章通篇都是自己的觀點，那是不合實際的，如馬克思在《資本論》中就引用了很多他人的觀點。其次，需要強調的是，引用并不是指為了拼湊文章而去抄襲照搬，它應該是出于以下三方面目的的考慮：一是贊成他人的觀點，并在他人觀點的基礎之上建立自己的觀點時，需要引用。

如贊成財務是一種貨幣關系的觀點，但同時又認為這種貨幣關系的本質就是利益分割、價值分配關系，這時就可以引用他人的觀點來闡述自己的觀點;二是贊成他人的觀點，但從另一個角度去對其加以論證時，需要引用。如他人從保護投資者利益的角度論述了公司財務信息披露的重要性，而你又準備從規(guī)范公司財務會計行為的角度去就此進行論證，這時可以引用他人的結論來發(fā)展自己的觀點;三是不贊成他人的觀點，并準備對其進行批判或修正時，需要引用。

如有人認為會計準則的制定是一個政治過程，但你卻認為它在中國不是政治過程，而是行政過程，這時可以引用他人的觀點并對其加以反駁來形成自己的觀點。最后，在引用他人的觀點后，還有必要將出處、作者、發(fā)表時間等一一交待清楚，這既是以備查考的需要，也是一種嚴謹、負責的研究態(tài)度的體現。

在研究過程中需要掌握的方法很多，需要解決的問題也很多，這些都有待于通過實踐來細細體會、慢慢摸索。以上提到的只是我個人的一些感受，希望它能起到拋磚引玉的作用。

第三篇：高三你準備好了嗎

高三，你準備好了嗎？

剛剛經歷過期末考試、水平測試的你們一定都想在假期放松一下，但是這個暑假已經不比之前的所有暑假了，因為暑假一開始，高三就來了！高三是整個高中階段的沖刺時刻，如果不能在這個假期中做好充分的準備，那么，開學之后就很可能適應不了高三。高三需要堅強的信心,需要嚴謹的態(tài)度,需要堅實的基礎,需要更高的效率，假期對每個同學來說既是一個機遇也是一個挑戰(zhàn)，可以說，這個假期將成為你們邁向高考的第一個分水嶺，如何利用好假期將很大程度決定你在整個高三年級的學習狀態(tài)，為了讓同學們過一個安全，充實，有意義的假期，為2013年高考做好準備，為自己的人生描繪絢爛的一筆，特向大家提出幾點建議：

1、和參加過高考并取得成功的學長學姐們或已經考入大學的親朋好友做一次深度交流，聽取他們對高三的認識，對高考的看法，對學習方法的分享，這將有助于你快速地進入高三狀態(tài)，為明年的高考做好充分的準備。

2、把高

一、高二的階段性考試試卷進行匯總、分析了解自己的長處，找出欠缺或不足，為實施下一步學習夯實基礎。

3、整理學科“錯題檔案”，把各門學科中經常出現的典型錯誤、有代表性的重點、難點問題集中起來，反復研究演練，這樣有利于加深印象，避免再犯類似錯誤。

4、根據自身實際知識和智力水平以及身體條件，制訂長期、合理的學習計劃，并且要持之以恒，避免“三天打魚，兩天曬網”。

5、將學科知識“類化、細化、系統(tǒng)化”，為全面復習做好準備。要高屋建瓴，將各科知識分門別類，學習才會有章法，解題思路才會更為清晰。

6、如果在個人復習當中遇到困難，可以讓有經驗的名師輔導一下，無論從知識上還是學習方法上，都會有很大幅度的提高。

同學們，“千里之行，始于足下?！备呖寄芊癯晒?，就從現在開始，做好充分的準備。我們相信，明年的六月，勝利的鮮花一定會為你們而開放，成功的喜悅一定會綻放在你們年輕的笑臉上。

第四篇：面試,你準備好了嗎

面試，你準備好了嗎？

面試(Interview)的目的是為了使公司能找到最合適的人選，為了使求職者能找到最理想的職位，這對于雙方來說都是很重要的。求職者 所要參加的面試基本上可以分成兩種類型。雖然面試的類型風格不同，但求職者在面試前后都須要做一些基本工作來確保面試成功。這些工作

包括：

1.準備與研究：

面試之前，求職者須要花時間來研究所應聘職位的種類，公司情況，以及行業(yè)特點等，你對這些要素的理解和掌握程度對面試成功至關重要。

2.設想可能的提問并準備答案：

不同風格面試中的提問會不一樣，求職者必須為一些典型提問準備答案。你用不著背誦你的答案，但應該清楚回答這些提問的要點是什么。同時你也應該準備幾個問題來問對方。

3.后續(xù)工作：

許多求職者忽略了這重要一步，你應該在面試結束后給主持和參與面試的每個招聘者都寫封感謝信。這封信不僅是禮貌的表示，也是你重申自己的優(yōu)勢或技能并獲得重視的良機。

面試的兩種類型：

當代的企業(yè)和公司在招聘的時候一般采用以下兩種面試：傳統(tǒng)面試和情境面試(Behavioralinterview)。傳統(tǒng)面試向被面試人詢問一系列范圍很廣的問題,比如：“你為什么愿意來本公司工作？”和“描述一下你 的優(yōu)點和缺點”等。面試的成敗取決于被面試者交流與溝通的能力，而不是他們回答問題的內容和流利程度。雇主希望通過面試找到三個問題的答案：求職者是否有能力完成這份工作？求職者是否具有雇主所希望的工作熱情和敬業(yè)精神？以及求職者是否能在組織中與團隊一起工作。而情境面試則是基于這樣一個理論：即過去的表現，是將來行為的最好預測。該面試通過提問來探查具體的過去行為表現，比如：“以前在遇到意想不到的困難時，你是如何應付的？”,“談談你有沒有這樣的經歷：你為自己設定了一個目標，但最終沒有實現”或者“請舉例說明你過去是如何同時處理若干個項目的”等等。求職者應該在面試之前對自己過去的經歷和工作進行回憶并總結，為情境面試中的這類提問做到心中有數，并準備面試主持

人就上述這類問題進行深入提問,以便了解具體情況中各方面的細節(jié)。應屆大學畢業(yè)生不具備豐富的工作經驗，就應該把重點放在班級活動和集體項目，以應付上述類型的提問。個人愛好和志愿服務的經歷有時也能夠為你提供可借鑒的事例?？偨Y：求職者應該按下面四個要點來回答此類提問：

(1)描述情景/背景

(2)描述你所采取的行動

(3)事情的結局

(4)你的經驗和教訓

第五篇：期末考試你準備好了嗎？

期末考試，你準備好了嗎？

各位老師、同學們： 早上好！

我是五年級的同樂沙。今天我國旗下講話的題目是：《期末考試，你準備好了嗎？》

轉眼間一個學期即將結束，在過去的時間里，我們收獲著快樂，收獲著成功，不知不覺中，我們就要迎來本學期的期末考試了。期末考試是對我們一學期以來學習情況的檢驗，通過考試，我們可以總結一學期的學習情況，并檢查自己的學習方法是否得當，以便在今后的學習中做出適當的調整。因此，期末考試對于我們每一個人都有極其重要的意義，我們一定要以正確的態(tài)度認真對待期末考試。

同學們，面對明后天的考試，你準備好了嗎？我想，經過老師和我們自己的不懈努力，我們應該有理由理直氣壯地說一聲：“期末考試，我準備好了！” 面對考試，我們應該做些什么呢？

首先是做好考前準備。為了使考試達到預期的效果，在復習期間，要講究科學的復習方法，提高學習的效率，并要保持正常的作息習慣。雖然離考試只有2天的時間，我們還是應該充分利用好這2天的時間，查漏補缺，互相學習，發(fā)揮出最好的效率。

其次要正確對待考試?？荚嚰仁侵R的檢測，又是意志的磨煉。考試時要緊張但不能過于緊張，要沉著冷靜，對自己充滿信心，同時要科學對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易后難。遇到容易的試題不要忘乎所以，要細心謹慎；遇到難題也不要驚慌，認真思考。許多同學考不好是因為粗心大意，把會做的題隨手做錯了。我們要吸取教訓，做到基礎題不失分，爭取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時間。

同學們，讓我們面對每天升起的太陽，一起立下發(fā)奮學習的志向，一起向理想奮進吧！一次考試只是我們人生中的一小步，但只有走好無數個這樣的一小步，才能到達理想的彼岸。最后預祝同學們在期末考中取得優(yōu)異成績。以優(yōu)異成績向家長老師匯報。為新年有個好的開端打下良好的基礎而努力吧！

謝謝大家！