第一篇：面對(duì)就業(yè),你準(zhǔn)備好了嗎

面對(duì)就業(yè)，你準(zhǔn)備好了嗎

面對(duì)就業(yè)，你準(zhǔn)備好了嗎？也許這是每個(gè)大三和大四的學(xué)生都會(huì)被問到的問題，面對(duì)艱難的就業(yè)形式，激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，以及毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)可言的大學(xué)畢業(yè)生，我們?cè)撊绾芜x擇，選擇什么樣的職業(yè)，這些都是我們必須思考的，也是必須盡快解決的。

近年來(lái)，高校畢業(yè)生人數(shù)不斷增加，就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻。據(jù)國(guó)家教育部資料顯示：2011年，全國(guó)普通高校畢業(yè)生為660萬(wàn)人，2012年，全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到680萬(wàn)人。畢業(yè)，一個(gè)即將面臨的問題，又是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。就業(yè)，一個(gè)不得不面對(duì)，盡管內(nèi)心充滿了無(wú)限迷茫，無(wú)限壓力，但卻始終要站在面前正視的問題，面對(duì)就業(yè)，我準(zhǔn)備好了嗎？

在即將踏上社會(huì)的時(shí)侯，不要忘記，母校是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾！學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在關(guān)心著你們，老師在幫助著你們，師弟師妹們?cè)跒槟銈儏群爸?，我們也?huì)在背后默默地支持服務(wù)，你們并不孤單！遇到任何事情一定要不氣餒，不放棄，拿出年輕人的朝氣來(lái)，勇往直前，完成從“學(xué)生”到“社會(huì)人”的人生跨越。

我國(guó)西部大開發(fā)戰(zhàn)略、振興東北老工業(yè)基地戰(zhàn)略以及社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)等戰(zhàn)略的實(shí)施，“選聘高校畢業(yè)生到村任職”、“三支一扶”計(jì)劃、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“預(yù)征入伍服義務(wù)兵役”等項(xiàng)目已深入開展，為畢業(yè)生面向基層就業(yè)打開廣闊的空間。廣大西部地區(qū)和基層有著廣闊的就業(yè)天地，那里正虛位以待高素質(zhì)人才大顯身手、施展才華，同學(xué)們要以發(fā)展的眼光對(duì)就業(yè)做出判斷，積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，到西部去，到基層去，到農(nóng)村去建功立業(yè)，努力成為既有現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，又有基層工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀人才！近幾年來(lái)，國(guó)家為畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)提供了政策上的支持和制度上的保證，已經(jīng)正確引導(dǎo)部分畢業(yè)生順利實(shí)現(xiàn)了自主創(chuàng)業(yè)。從就業(yè)形式和就業(yè)去向上看，自主創(chuàng)業(yè)等多種形式的就業(yè)已經(jīng)逐步被廣大學(xué)生所接受。隨著我國(guó)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的日益成熟，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的深入調(diào)整，國(guó)內(nèi)各類產(chǎn)業(yè)尤其是在第三產(chǎn)業(yè)中呈現(xiàn)出越來(lái)越多的創(chuàng)業(yè)機(jī)遇，這給畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)擴(kuò)寬了空間。通過自主創(chuàng)業(yè)，可以將自己的興趣、愛好、能力有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)自我主觀能動(dòng)性和對(duì)待工作的熱情，從而實(shí)現(xiàn)人生理想，體現(xiàn)人生價(jià)值。“不拋棄，不放棄”是新一代年輕人的時(shí)代宣言。你們的就業(yè)歷程也許會(huì)比較順利，也許會(huì)經(jīng)歷幾多坎坷。但無(wú)論怎樣，我們要堅(jiān)信：與人生其他方面一樣，在就業(yè)的道路上，沒有絕對(duì)的強(qiáng)者，也沒有永遠(yuǎn)的失敗。我們要以一種永不言棄的精神執(zhí)著面對(duì)整個(gè)就業(yè)過程，冷靜觀察，調(diào)整好心態(tài)，時(shí)刻為下一次的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。太陽(yáng)每天都會(huì)升起，當(dāng)你一切準(zhǔn)備就緒滿懷自信地去參加應(yīng)聘之前，請(qǐng)拍一拍自己的胸膛，自信而微笑著告訴自己：我一定能行！

當(dāng)然，不管怎樣。在面對(duì)就業(yè)問題的時(shí)候我們首先要做到的就是努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，這樣工作的時(shí)候能夠充分靈活的用到自己的所學(xué)知識(shí)，順利完成業(yè)務(wù)，得到同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在社會(huì)這個(gè)更大的舞臺(tái)上我們更要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊笞约?。我想，只要我們做好充分的?zhǔn)備，有著良好的心態(tài)，我們就會(huì)大聲的說(shuō)：“就業(yè)，我準(zhǔn)備好了！”

物理與電氣信息工程學(xué)院

10級(jí)電子二班

史良

學(xué)號(hào)：201001071563

第二篇：面對(duì)未來(lái)，你準(zhǔn)備好了嗎？

2月15日，首屆湖南西部高校畢業(yè)生供需見面會(huì)在我校舉行，共150多家企事業(yè)單位、5000多名求職者參加了此次見面會(huì)。無(wú)論是用人單位還是求職者，在我校來(lái)說(shuō)都是數(shù)量最多的一次，可以說(shuō)規(guī)模空前。為了更多的了解用人單位的意向，完善今后的教學(xué)管理和就業(yè)指導(dǎo)工作，學(xué)校在2月14日晚，組織了四場(chǎng)用人單位懇談會(huì)，邀請(qǐng)中國(guó)電子科技集團(tuán)第48研

究所、湖南云箭集團(tuán)有限公司、蘇州藍(lán)纓學(xué)校等五十余家用人單位參加了懇談會(huì)。學(xué)校黨政各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及各院系領(lǐng)導(dǎo)分組參加了懇談會(huì)，懇談會(huì)上，用人單位充分肯定了我校的辦學(xué)成就，在對(duì)我校往屆畢業(yè)生給予高度評(píng)價(jià)的同時(shí)還提出了很多寶貴的建議，對(duì)于學(xué)生和學(xué)校來(lái)說(shuō)無(wú)疑從中可以獲得許多啟示。畢業(yè)生：被愛需要一千個(gè)理由

人才的競(jìng)爭(zhēng)，是人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，當(dāng)今社會(huì)所需要的是全面發(fā)展的復(fù)合型人才，所以具備復(fù)合型條件的畢業(yè)生是眾多用人單位的首選對(duì)象。懇談會(huì)中大多用人單位非?？粗貙W(xué)生的綜合能力，認(rèn)為學(xué)生在校期間在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)應(yīng)該適當(dāng)學(xué)一些行政管理知識(shí)，并充分利用擔(dān)任學(xué)生干部或參加社團(tuán)活動(dòng)的機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉組織能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。只有這樣才能更好的適應(yīng)新環(huán)境，適應(yīng)社會(huì)。中國(guó)電子科技集團(tuán)公司第48研究所領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“吉大有一位電子會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生在研究所實(shí)習(xí)期間所表現(xiàn)出的那種綜合能力正是我們來(lái)吉大招聘的主要原因。”他們認(rèn)為部分大學(xué)生在學(xué)校只是滿足于完成應(yīng)學(xué)的課程，缺乏廣博的專業(yè)知識(shí)積累和解決實(shí)際問題的能力，思維狹隘，靈活性創(chuàng)新性欠佳，動(dòng)手能力差，加之語(yǔ)言表達(dá)能力不足，在應(yīng)聘的場(chǎng)所緊張膽怯，不能自信的展示自己，這樣的人自然不在考慮的范圍。與此同時(shí)，部分用人單位提出，如果單是社會(huì)活動(dòng)能力強(qiáng)，但學(xué)習(xí)成績(jī)差，沒有一定的文化基礎(chǔ)，這類人也不是他們想要的。

對(duì)于就業(yè)率相對(duì)較高的師范生來(lái)說(shuō)，“務(wù)實(shí)、敬業(yè)有鉆研精神”成為教育行業(yè)用人單位選擇時(shí)的必要條件。參加本次見面會(huì)的瀘溪縣教育局符興明副局長(zhǎng)說(shuō)：“我在教育局工作四年，每年都會(huì)選吉首大學(xué)的畢業(yè)生。我對(duì)吉大的畢業(yè)生總的感是：

1、這里的畢業(yè)生很敬業(yè)。

2、基本功比較扎實(shí)。3肯學(xué)習(xí)、肯鉆研。所以，我今年又帶來(lái)了縣一中、二中、三中、四中的校長(zhǎng)來(lái)選人。”懇談會(huì)中，針對(duì)師范專業(yè)學(xué)生中存在的一些具體問題，部分用人單位還提出了一些建議，廣寧中學(xué)負(fù)責(zé)人提出：“該類畢業(yè)生還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)中學(xué)的了解，對(duì)于不斷更新的新教材，畢業(yè)生應(yīng)該多關(guān)注。在應(yīng)聘前應(yīng)該熟悉高考題目及題型、考試相關(guān)要求等實(shí)際問題?！苯A一中蒙校長(zhǎng)說(shuō)：“要重視普通話的訓(xùn)練，前兩年有些大學(xué)的畢業(yè)生雖然拿到了證，但在課堂上還是有學(xué)生聽不懂，另外還要重視教育學(xué)和心理學(xué)的學(xué)習(xí)，畢業(yè)后到中學(xué)任教最好能勝任班主任工作?！睍?huì)上，部分單位還提出，目前能夠熟練掌握多媒體教學(xué)技術(shù)的人才短缺，師范類學(xué)生應(yīng)該適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)要求，多掌握一些多媒體教學(xué)技術(shù)，這樣才能在眾多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中取得有利地位。

對(duì)于非師范類學(xué)生來(lái)說(shuō)企、事業(yè)單位成為他們首選的“婆家”。其中工科類畢業(yè)生工資待遇相對(duì)較高，尤其是象電子計(jì)算機(jī)，電算會(huì)計(jì)等比較熱門的專業(yè)不但就業(yè)機(jī)會(huì)多而且待遇較高。但是，隨著此類人才的逐漸增多，用人單位也很挑剔，他們除要求扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)外還特別強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力，在學(xué)校期間有相關(guān)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。耒陽(yáng)市教育局去年接納了我校的一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生，在校期間曾多次參加社會(huì)實(shí)踐，所以不但專業(yè)知識(shí)扎實(shí)而且動(dòng)手能力很強(qiáng)，有一定的經(jīng)驗(yàn)，不需要單位培訓(xùn)就可以直接上手工作，現(xiàn)在是局里的電腦專家。由此，他們今年又來(lái)我校選擇此類畢業(yè)生。非師范類的其他專業(yè)需求量較多的要數(shù)漢語(yǔ)言文學(xué)和管理類專業(yè)，用人單位除要求畢業(yè)生有一定的專業(yè)基礎(chǔ)外還強(qiáng)調(diào)要有必要的資格證，比如秘書資格證、計(jì)算機(jī)等級(jí)證、英語(yǔ)四級(jí)證等一些基本證書。此外在校期間有作品公開發(fā)表的優(yōu)先考慮。

在懇談會(huì)中，記者發(fā)現(xiàn)會(huì)無(wú)論什么性質(zhì)的用人單位，都將對(duì)畢業(yè)生個(gè)人品質(zhì)的考核作為其選拔條件中的根本。在用人單位心目中，“中共黨員”的分量重于“學(xué)生干部”。百龍集團(tuán)負(fù)責(zé)人說(shuō)：“品德修養(yǎng)至關(guān)重要，是在家庭學(xué)校從小養(yǎng)成的，我們選拔的條件是首先注重品德，其次才是能力?！痹萍瘓F(tuán)領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)：“職業(yè)道德非常重要，其影響到的不僅是個(gè)人，更會(huì)對(duì)公司造成難以估量的后果！”

懇談過程中，很多單位還提出了以往在招聘過程中，部分畢業(yè)生中的不良現(xiàn)象。江華四中黎校長(zhǎng)說(shuō)：“有些畢業(yè)生在面試時(shí)，什么都不問，只問待遇怎樣，用人單位對(duì)此十分反感，還有些同學(xué)不修邊幅，男生留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，我們教學(xué)生都不留長(zhǎng)發(fā)而新進(jìn)的老師卻留長(zhǎng)發(fā)，顯然是不行的?！背蛔⒁鈧€(gè)人小節(jié)外，用人單位對(duì)部分畢業(yè)生挑剔的態(tài)度表示不能接受。據(jù)了解，以往的見面會(huì)中實(shí)際簽約率很低地原因并不是無(wú)業(yè)難謀，而是一些大學(xué)生的理想化追求造成了有業(yè)不謀的現(xiàn)象。理想化的突出表現(xiàn)有兩種,一是求“大”,即非大城市、大機(jī)關(guān)、大公司不去;二是求“高”,有的過分追求高

薪職位,少了不去。一些大學(xué)生在“高不成、低不就”的擇業(yè)觀驅(qū)動(dòng)下,失去了不少的就業(yè)機(jī)會(huì)。試想想,如果大學(xué)生能像廣大勞動(dòng)者那樣,把自己當(dāng)成一個(gè)普通的求職者,招聘會(huì)的簽約率還能這么低嗎,找個(gè)工作還能這么難嗎?看來(lái)，確立“大眾化”的擇業(yè)觀,無(wú)疑是解決大學(xué)生就業(yè)難的關(guān)鍵之一?！罢业揭环莨ぷ骶秃懿蝗菀琢?，等積攢兩三年的工作經(jīng)驗(yàn)再跳槽去自己喜歡的地方。”這是很多畢業(yè)生的心聲，然而用人單位卻對(duì)此非常反感。他們最希望可以找到穩(wěn)定的人才。

在談到“情侶畢業(yè)生”問題時(shí)，廣寧中學(xué)負(fù)責(zé)人說(shuō)：“部分畢業(yè)生處理不好事業(yè)與愛情的關(guān)系，這是我們所不愿意看到的，要知道，沒有事業(yè)，一切將無(wú)從談起?！?/p>

學(xué)校：以人為本以人名校再創(chuàng)就業(yè)率新高

大學(xué)畢業(yè)生求職面試是一道難關(guān)，一件人生大事，看似學(xué)生的個(gè)人行為，其實(shí)從中透射出許多令學(xué)校、教師和學(xué)生都值得深思的問題?？梢哉f(shuō)，求職面試是大學(xué)畢業(yè)生給學(xué)校和社會(huì)交付的一份綜合答卷，是對(duì)四年大學(xué)教育的效果的檢驗(yàn)或評(píng)價(jià)，是給大學(xué)生個(gè)人和群體自我認(rèn)識(shí)自我反省的一種經(jīng)歷教育。這份答卷合格與否都與學(xué)校有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。在見面會(huì)結(jié)束后的幾次懇談會(huì)上，用人單位對(duì)我校的服務(wù)工作感到十分滿意，并且對(duì)我?！耙匀藶楸尽钡霓k學(xué)理念表示贊同，他們認(rèn)為大多畢業(yè)生素質(zhì)較高。其中部分經(jīng)常來(lái)我校招聘的單位更是滿意。江華四中黎校長(zhǎng)說(shuō)：“吉大學(xué)生并不比師大的差?！苯A一中蒙校長(zhǎng)說(shuō)：“我們是慕名而來(lái)的，80年代末90年代初，我們學(xué)校就有吉大畢業(yè)生，現(xiàn)在他們都成了學(xué)校的骨干，主管教學(xué)的副校長(zhǎng)是吉大畢業(yè)生，辦公室主任，總務(wù)處主任還有許多教研室主任省級(jí)優(yōu)秀教師也是吉大的，他們吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)?！彼脑捀怯痴樟宋倚！耙匀嗣?，以業(yè)報(bào)國(guó)”的校訓(xùn)。許多單位對(duì)我校的就業(yè)指導(dǎo)工作也十分滿意，尤其是及時(shí)、全面的就業(yè)信息公布更是讓他們感到一種安全感，許多單位通過我校的就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)站獲取畢業(yè)生的信息，既節(jié)省費(fèi)用又增加了可信度，許多畢業(yè)生也是從網(wǎng)上獲取很多有關(guān)用人單位的信息，在一定程度上避免了盲目性。

創(chuàng)業(yè)文章錄入：朱國(guó)文責(zé)任編輯：朱國(guó)文見面會(huì)兩天就結(jié)束了，懇談會(huì)也不過幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，然而為了此次見面會(huì)和懇談會(huì)的成功舉辦，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師付出的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些時(shí)間，這讓記者委實(shí)感到了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的辛酸。據(jù)了解，為了給畢業(yè)生盡可能多的提供就業(yè)機(jī)會(huì)，學(xué)校從去年就開始精心籌劃見面會(huì)，畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心及各院系派專人分五批共六小組21人次外出聯(lián)系用人單位，先后到了廣東、廣西、云南、貴州、重慶、福建、浙江、上海、江蘇、河北、山東、吉林、新疆等省市，并發(fā)出邀請(qǐng)函1000余份。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)還組織召開了多次畢業(yè)生供需見面會(huì)工作的聯(lián)系會(huì)，對(duì)見面會(huì)作了全面布置。除此之外，根據(jù)求職面試中存在的一些具體問題，學(xué)校還組織了多次畢業(yè)生模擬招聘會(huì)，就業(yè)指導(dǎo)講座等多種形式的活動(dòng)，盡可能的幫助畢業(yè)生適應(yīng)求職要求。采訪過程中，一位就業(yè)指導(dǎo)中心的老師告訴記者：“看到畢業(yè)生們一雙雙信任和期盼的眼睛，我們就是再苦、再累也要把就業(yè)指導(dǎo)工作做好！”

冬天走了，春天來(lái)了，找到工作單位的畢業(yè)生們開始了人生路上一個(gè)新的起點(diǎn)，暫時(shí)沒有找到的畢業(yè)生也開始四處忙碌奔波。懇談會(huì)結(jié)束了，畢業(yè)生的就業(yè)問題卻仍在繼續(xù)，無(wú)論畢業(yè)生、肄業(yè)生還是學(xué)校，但愿都可以從懇談會(huì)中有所啟示。面對(duì)未來(lái)，就業(yè)工作任重而道遠(yuǎn)；面對(duì)未來(lái)，你，準(zhǔn)備好了嗎？

第三篇：面對(duì)期末考試你準(zhǔn)備好了嗎

《面對(duì)期末考試你準(zhǔn)備好了嗎》

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《面對(duì)期末考試你準(zhǔn)備好了嗎》

同學(xué)們，時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們就要面臨期末考試了?？荚囀菣z驗(yàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)成果的最好方式，更是展現(xiàn)我們?nèi)谔煨W(xué)學(xué)生優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要窗口。滿懷信心地迎接期末考試，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，是我們共同的心愿，為了我們?cè)谄谀┛荚囍心軌颢@得成功，我希望大家在以下幾個(gè)方面要做好充分的準(zhǔn)備。

1、在思想上認(rèn)真對(duì)待期末考試。因?yàn)槠谀┛荚囀悄銈儗W(xué)習(xí)過程的一個(gè)組成部分，其目的是檢查和發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)目的、態(tài)度、知識(shí)、能力、方法等方面存在的不足。通過考試能提醒大家反省自己的學(xué)習(xí)狀況，在下一階段有針對(duì)性地改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力完善自己的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

2、在心理上要合理定位。期末考試來(lái)臨，許多同學(xué)想到的第一個(gè)字就是“怕”，怕題目很深、怕自己考不好、怕考差了會(huì)被老師批評(píng)被父母責(zé)備等等。這主要是你們的心理定位不好。怕什么呢？對(duì)基礎(chǔ)好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，你應(yīng)該相信自己的實(shí)力，要樹立能考好的信心；對(duì)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的同學(xué)，也應(yīng)該相信自己努力了，就有理由考出理想的成績(jī)。希望大家能夠以平常心態(tài)來(lái)看待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態(tài)度面對(duì)考試，在考試中發(fā)揮出自己的最佳水平。不管最后考試的成績(jī)?nèi)绾?，孩子們都要以平靜的心情對(duì)待。考得好當(dāng)然值得高興，考得不好更值得高興。為什么要這樣說(shuō)呢？因?yàn)槿绻憧嫉貌缓?，你就可以從考試中吸取?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，那么你就會(huì)不斷改進(jìn)自己的錯(cuò)誤，也就意味著你馬上就會(huì)有更大的進(jìn)步了，這難道不是一件讓人值得高興的事嗎？

3、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。記憶的遺忘規(guī)律告訴我們，遺忘是人的必然，世上從來(lái)就沒有過目不忘的人。孔子說(shuō)：“溫故而知新”，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是能吃苦，肯鉆研，并懂得認(rèn)真復(fù)習(xí)的人。因此，在考前每個(gè)人都要在任課老師的指導(dǎo)下，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)各科的基本知識(shí)、基本方法、基本題型進(jìn)行認(rèn)真梳理，建立系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，將知識(shí)融會(huì)貫通，特別是平時(shí)易做錯(cuò)的題目，一定要讓它再一次在你的腦袋瓜里“放放電影”，爭(zhēng)取做到熟能生巧。

4、養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣?？荚嚰仁侵R(shí)的檢測(cè)，又是意志的磨煉，只有講究應(yīng)試技巧，注重考試策略，才能在考試中避免粗心等原因造成的失誤。希望孩子們要科學(xué)對(duì)待考試，認(rèn)真分析試題，不可大意，仔細(xì)推敲，先易后難。希望大家一定要銘記：遇到容易的題千萬(wàn)不可忘乎所以，一定要細(xì)心謹(jǐn)慎；遇到難題切莫驚慌，我難人難，不可畏懼，認(rèn)真思考，化難為易。力求做到合理分配時(shí)間，基礎(chǔ)題爭(zhēng)取不失分，勇敢挑戰(zhàn)難題，并注意保持卷面整潔美觀。

5、期末考試也是對(duì)孩子們誠(chéng)實(shí)守信品格的一次考驗(yàn)。誠(chéng)信是做人之根本，擁有誠(chéng)信的人才會(huì)擁有一切！在這次考試中，大家要自尊自愛，自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律，共同營(yíng)造良好的考風(fēng)，使之在我們的校園形成刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)。

第四篇：就業(yè)你準(zhǔn)備好了嗎

就業(yè)，你準(zhǔn)備好了嗎？

今年來(lái)，隨著高考的擴(kuò)張，現(xiàn)在的大學(xué)生可謂“隨手一抓一大把”。無(wú)疑，就業(yè)的壓力也隨之增大了不少。面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形式，我們應(yīng)該做出什么樣的反應(yīng)呢？如何在這大學(xué)生巨浪中游刃有余呢？這些問題都是我們大家所關(guān)心的問題。

個(gè)人覺得，當(dāng)前我們所接受的大學(xué)教育已經(jīng)不是當(dāng)初的精英化教育了，而是大眾化或者是普通化了。我們?cè)诋厴I(yè)后擇業(yè)，就業(yè)和擇業(yè)的過程中，應(yīng)該具備一種更加務(wù)實(shí)的擇業(yè)觀，不要對(duì)初期的工作期望值太高。而且，我們剛畢業(yè)時(shí)，不一定就一定要到北京、上海、廣州等經(jīng)濟(jì)相當(dāng)發(fā)達(dá)的城市，在那些高度發(fā)達(dá)的地方，人才濟(jì)濟(jì)，博士碩士等更多，人才早已飽和，我們作為本科畢業(yè)生去的話，沒有優(yōu)勢(shì)，自己的才能難以得到施展。相反，一些二線或者三線城市，人才會(huì)相對(duì)稀缺一些。我們?nèi)绻诰蜆I(yè)初期能到一些中小城市，就業(yè)壓力可能會(huì)減少很多。所以我們現(xiàn)在要分清理想與現(xiàn)實(shí)，要找到這兩者的結(jié)合點(diǎn)，從全面的角度來(lái)分析自己的角色，更不要自高自大，眼高手低。這樣，我們才能更好的適應(yīng)社會(huì)，發(fā)揮自己的才能，充分展現(xiàn)自己，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

另外，針對(duì)我們英語(yǔ)專業(yè)，我覺得，我們處在工科類院校里的文科專業(yè)，我們會(huì)比那些專業(yè)的外語(yǔ)或者師范類院校的英語(yǔ)專業(yè)稍有遜色。但是，我們不能因?yàn)檫@個(gè)就灰心，因?yàn)槲覀円灿形覀兊膬?yōu)勢(shì)，要學(xué)會(huì)突出自己的優(yōu)勢(shì)，淡化自己的缺點(diǎn)，主動(dòng)出擊。如果一旦遇到求職失敗，只要認(rèn)真總結(jié)，吸取教訓(xùn)，勇敢地面對(duì) 市競(jìng)爭(zhēng)，積極參與競(jìng)爭(zhēng)，尋找機(jī)會(huì)，把握機(jī)遇，成功的求職就會(huì)光顧你了。我們畢業(yè)的時(shí)候可能雖然會(huì)有缺陷，但是自身可塑性強(qiáng)，工作中慢慢的或找到適合自己的位置。人生經(jīng)歷總是有價(jià)值的，從事工作的過程中，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，即使以后要跳槽也會(huì)有更多的選擇。

匆匆歲月，我們的大學(xué)生活即將結(jié)束。我們也即將要走上社會(huì)，我們應(yīng)以積極的心態(tài)，頑強(qiáng)的斗志，必勝的新年，努力向自己的目標(biāo)奮斗！

第五篇：就業(yè)你準(zhǔn)備好了嗎主題班會(huì)

就業(yè)，你準(zhǔn)備好了嗎？主題班會(huì)

12汽電

一、活動(dòng)主題：

就業(yè)，你準(zhǔn)備好了嗎？

二、活動(dòng)目的：

通過本次班會(huì)，讓畢業(yè)班的同學(xué)初步了解相關(guān)就業(yè)信息，樹立正確的就業(yè)觀，擺正就業(yè)心態(tài)，今早進(jìn)入就業(yè)準(zhǔn)備狀態(tài)

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、開班會(huì)前，指導(dǎo)學(xué)生推薦表的填寫、畢業(yè)生信息表的填寫。

2、關(guān)于就業(yè)指導(dǎo)的相關(guān)材料。

四、活動(dòng)過程：

以班主任講話為主，指導(dǎo)學(xué)生正確的填寫畢業(yè)前的相關(guān)表格，通過目前就業(yè)現(xiàn)狀的分析，樹立學(xué)生正確的就業(yè)觀。（講稿內(nèi)容見附件）

五、活動(dòng)總結(jié)：

就業(yè)主題班會(huì)課在對(duì)面臨就業(yè)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，發(fā)揮著極其重要的作用。通過這次班會(huì)，通過班主任的仔細(xì)分析，相信學(xué)生在樹立正確的就業(yè)觀、價(jià)值觀,解釋對(duì)當(dāng)今就業(yè)問題的一些困惑,解決學(xué)生在學(xué)習(xí)職業(yè)技能時(shí)出現(xiàn)的問題等得到了很多的幫助。

2014年5月9日

講稿內(nèi)容：

各位同學(xué)們：

就業(yè)，是每位學(xué)生走出學(xué)校學(xué)習(xí)生活，走向社會(huì)、參與社會(huì)活動(dòng)的必然結(jié)果，也是對(duì)我們?cè)趯W(xué)校中學(xué)到的知識(shí)、掌握的能力、培養(yǎng)的素質(zhì)的綜合性的檢驗(yàn)，是我們?nèi)松幸叩年P(guān)鍵的步履之一。我們職業(yè)教育相對(duì)于普通高中教育來(lái)說(shuō)，最大的優(yōu)勢(shì)就是就業(yè)優(yōu)勢(shì)。技校學(xué)生在學(xué)校經(jīng)過一定階段的專業(yè)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐技能提高后，由學(xué)校招生就業(yè)科有計(jì)劃、有組織、有針對(duì)性地推薦安置在泉州知名大型企業(yè)或事業(yè)單位上班，就是給每位學(xué)生提供了非常寶貴的就業(yè)機(jī)會(huì)，也就是說(shuō)學(xué)校對(duì)每個(gè)學(xué)生提供的生存和發(fā)展的平臺(tái)是相同的，機(jī)會(huì)是均等的。那么，為什么有的同學(xué)在崗位上干得非常出色，而有一部分同學(xué)卻表現(xiàn)不盡如人意呢？

這幾年根據(jù)我們的老師、同學(xué)的反饋、我本人的觀察、在企業(yè)的調(diào)研及在企業(yè)的回訪發(fā)現(xiàn)凡是在工作崗位上干出一番成績(jī)的同學(xué)，他們的成功法寶關(guān)鍵在于有正確的就業(yè)觀。

大量的實(shí)踐證明，樹立正確的就業(yè)觀念，有利于我們順利就業(yè)，并在今后工作中克服困難、做出成績(jī)和貢獻(xiàn)、得到社會(huì)的承認(rèn)，為自己事業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。反之，如果沒有正確的就業(yè)觀作指導(dǎo)，就像一艘沒有航向的輪船，最終會(huì)東撞西撞，迷失航程，慘重的可能會(huì)葬身大海。

那么，什么是正確的就業(yè)觀呢？正確的就業(yè)觀首先要衡量自己的綜合素質(zhì)的高低，專業(yè)知識(shí)有多少，實(shí)際操作能力有多強(qiáng)。根據(jù)這些自身基本條件去對(duì)照，自己干什么工作比較適合。沒有正確地估價(jià)自己，盲目去就業(yè)，就是錯(cuò)誤的就業(yè)觀。

怎樣才能樹立正確的就業(yè)觀呢？樹立正確的就業(yè)觀要求我們?cè)诰蜆I(yè)之前，應(yīng)該對(duì)以下幾個(gè)相關(guān)問題，有足夠的清醒的認(rèn)識(shí)。

一、選擇單位和具體工作時(shí)，要量力而行，切忌好高騖遠(yuǎn)。

就業(yè)，是一種雙向選擇行為，既是同學(xué)們對(duì)單位的各項(xiàng)條件的要求，如單位性質(zhì)、工作環(huán)境、工資待遇、福利條件、勞動(dòng)強(qiáng)度的選擇，也是單位對(duì)同學(xué)們所具備的條件，如專業(yè)技能水平、實(shí)踐操作能力、道德品行、待人接物的態(tài)度、思想覺悟水平、人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力等等的選擇。只有雙方的條件都能被對(duì)方接受時(shí)，就業(yè)才能實(shí)現(xiàn)。所以同學(xué)們?cè)谶x擇單位和具體工作時(shí)，要實(shí)事求是地從自身?xiàng)l件出發(fā)，對(duì)就業(yè)單位提出的要求，要選擇基本一致的單位。切不可不顧自身?xiàng)l件，一味要求工作輕松、工資高、待遇好的單位。俗話說(shuō)得好“打鐵還需自身硬”，所以在學(xué)校里，同學(xué)們必須刻苦鍛煉，培養(yǎng)自己，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，到推薦就業(yè)時(shí)，又要客觀地評(píng)價(jià)自己，對(duì)號(hào)入座。

二、樹立先生存，再發(fā)展，先就業(yè)，后擇業(yè)的觀念，切不可追求一步登天。人生就像走路一樣，要從第一步開始，不斷地積累，才能達(dá)到目標(biāo)。任何單位對(duì)招聘的員工，總是讓他從最基本的工作做起，在工作中考察他的品行、能力、素質(zhì)，根據(jù)他的表現(xiàn)和工作需要，逐步安排晉升并提高工資待遇福利待遇等。這個(gè)過程，既是單位對(duì)他的了解過程，又是畢業(yè)生表現(xiàn)自我的過程。有的同學(xué)不了解這個(gè)過程，他們剛到單位，就想著要拿高工資，又極不樂意在實(shí)際操作中去多吃苦，這是不現(xiàn)實(shí)的。試問有哪一個(gè)企業(yè)或事業(yè)單位會(huì)這么冒失地把高工資崗位交給一個(gè)他并不十分了解的，還沒有表現(xiàn)出實(shí)際能力也沒有對(duì)公司作出突出貢獻(xiàn)的新員工呢？就業(yè)時(shí)如果執(zhí)著于這樣的單方面的追求，不肯從最基礎(chǔ)、最基層做起，對(duì)順利就業(yè)是十分不利的。

三、專業(yè)對(duì)口是相對(duì)的，不是絕對(duì)的。切不可過分強(qiáng)調(diào)專業(yè)對(duì)口。同學(xué)們?cè)趯W(xué)校中確實(shí)從事了某個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)，想找一個(gè)專業(yè)十分對(duì)口的工作去發(fā)揮才能，這是可以理解的。學(xué)校在推薦安排就業(yè)時(shí)，也盡量按專業(yè)對(duì)口去安排。但是，實(shí)際需要與我們的專業(yè)所學(xué)的往往難以做到完全吻合，絲毫不差。畢竟我們還要服從單位的實(shí)際需要才行。所以，我們?cè)诰蜆I(yè)時(shí)，只能要求大的方向上的專業(yè)對(duì)口。努力用我們?cè)趯W(xué)校中培養(yǎng)起來(lái)的素質(zhì)去適應(yīng)工作需要，做出成績(jī)。如果所要求從事的具體工作完全跟學(xué)校所學(xué)的知識(shí)要一致無(wú)二，量身定做，那是不可能的也是極不現(xiàn)實(shí)的。

四、你準(zhǔn)備好了嗎？

機(jī)會(huì)只屬于做好準(zhǔn)備的人。人生的成功，可以用一個(gè)簡(jiǎn)單的公式來(lái)表示：成功＝能力+機(jī)遇。一個(gè)有才能的人，是不會(huì)被埋沒的，但如果他同時(shí)又得到了好的機(jī)遇，就會(huì)更快、更好地發(fā)揮才能，做出業(yè)績(jī)。機(jī)遇是稍縱即逝的，它只賦予那些做好了準(zhǔn)備的人。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，學(xué)校的學(xué)習(xí)、鍛煉就是準(zhǔn)備階段。單位招聘員工，百分之百地要求品行端正、知識(shí)面廣、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、肯吃苦、謙虛好學(xué)的人。當(dāng)你做好了準(zhǔn)備，具備了這些條件，機(jī)遇就一定會(huì)垂青于你，相反，你沒有做好這些準(zhǔn)備，即使有了好的機(jī)會(huì)，你也會(huì)失去，只留下深深的遺憾和惋惜。一個(gè)留長(zhǎng)頭發(fā)的男生、一個(gè)染著黃頭發(fā)的女生、一個(gè)滿口粗言的同學(xué)、一個(gè)上課都不愿按時(shí)起床的人，任何單位都是望而卻步的。

五、樹立工作第一、事業(yè)第一的觀念。

就業(yè)，意味著離開學(xué)校的生活，投入到社會(huì)的大環(huán)境之中，去迎接新的挑戰(zhàn)。在新的天地里開創(chuàng)新的生活，就必須樹立工作第一、事業(yè)第一的觀念。有的同學(xué)在選擇就業(yè)時(shí)，往往感情多于理智，眼前的利益高于自己的前途：幾位關(guān)系好的

朋友不愿分開、幾個(gè)同學(xué)要求進(jìn)同一個(gè)單位甚至同一個(gè)車間、自己本身沒有主張，把別人的說(shuō)三道四作為指南、把道聽途說(shuō)當(dāng)作事實(shí)。因?yàn)檫@些原因而徘徊不定，錯(cuò)失良機(jī)，令人惋惜。有的同學(xué)過于自信，往往看不上學(xué)校推薦安排的單位，總以為外面有大把好機(jī)會(huì)，于是草率辭職或跳槽，自謀出路，但往往對(duì)社會(huì)缺乏了解，信息不靈，東撞撞，西碰碰，白白浪費(fèi)了時(shí)間和金錢，像“白頭翁”一樣，今天干這個(gè)，明天干那個(gè)，到頭來(lái)一事無(wú)成。

同學(xué)們，就業(yè)是人生的一件大事。目前，學(xué)校保證推薦安排同學(xué)們就業(yè)的單位是經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和招生就業(yè)科慎之又慎共同考察長(zhǎng)期調(diào)研的單位，一般在用工、保險(xiǎn)方面都比較規(guī)范而且工資待遇也有保證，為同學(xué)們參加工作提供了有力的保障。但要順利就業(yè)，還需要同學(xué)們有正確的就業(yè)觀、正確的思想觀，這樣，才能為自己的前途打下良好的基礎(chǔ)。

正確的就業(yè)觀既是一個(gè)人立足企業(yè)，準(zhǔn)確定位的風(fēng)向標(biāo)，也是我們踏入社會(huì)，最大化、最優(yōu)化實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的金鑰匙。愿我們每個(gè)人都能很好的利用好自己手中這把鑰匙，開啟事業(yè)成功的大門。