第一篇：“明禮誠信,從我做起”倡議書

“明禮誠信，從我做起”倡議書

親愛的同學(xué)們：

中國素以文明古國，禮儀之邦著稱于世。中華民族歷史悠久，文化源遠流長，明禮誠信自古以來就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會公德的重要內(nèi)容，也是《公民道德建設(shè)實施綱要》中首次提出的基本道德規(guī)范之一。它包含著“明禮”和“誠信”兩個規(guī)范?！懊鞫Y”是人的行為外在表現(xiàn)，是講究“禮儀”、“禮讓”，簡單的說就是講文明，注重公共文明和公共道德?！罢\信”是人的內(nèi)心狀態(tài)，“誠”主要講的是誠懇、誠實，不弄虛作假；“信”是講信用、信任，不欺詐坑弱，做到誠懇待人，以信用取信于人，對他人講信任。然而，由于受不良風(fēng)氣的影響，我們中學(xué)生的“明禮”、“誠信”意識正受到?jīng)_擊和挑戰(zhàn)。在我們的同學(xué)當(dāng)中有不講禮貌、不尊重別人、無故曠課、遲到、早退、有事不請假、考試作弊等現(xiàn)象，在此不一一論述。

中學(xué)生作為肩負(fù)民族復(fù)興偉大重任的接班人，理應(yīng)成為明禮誠信的先鋒和表率。每一位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，做到“立身當(dāng)立德，誠信我為先”。為此，我們倡議：

一、愛國守信，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。尊老愛幼、孝敬父母、愛護公物、維護公共秩序。

二、舉止文雅，說話和氣，用語得當(dāng)，謙虛謹(jǐn)慎，豁達大度，嚴(yán)于律己，寬以待人，相互尊重，相互禮讓。在任何情況下，我們都應(yīng)該表現(xiàn)出禮貌而不是粗俗、謙虛而不是驕橫、友善而不是敵意、大度而不是小器等氣質(zhì)。

三、自覺遵守課堂、教學(xué)紀(jì)律，不無故曠課、遲到、早退。杜絕學(xué)習(xí)欺騙，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)；不剽竊，不抄襲，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。

四、遵紀(jì)守法，杜絕惡意違約。做到守約如初，不隨意毀約，維護學(xué)校及自身信譽。

五、堂堂正正做人，踏踏實實做事。誠實待人，心口如一，言行一致，做明禮誠信、自強自立的表率。

同學(xué)們，在競爭激烈的21世紀(jì)需要德才兼?zhèn)洹⒚鞫Y守信的高素質(zhì)人才。我們當(dāng)代青年肩負(fù)著民族偉大復(fù)興的歷史重任，不僅要掌握先進的科學(xué)文化知識，更要具備良好的道德素養(yǎng)。讓我們積極行動起來吧，從現(xiàn)在做起、從我做起、從身邊小事做起，爭當(dāng)校園講文明標(biāo)兵，做一個明禮誠信的當(dāng)代合格中學(xué)生，為社會主義精神文明建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻。

倡議人：大竹中學(xué)高2012級學(xué)生分會

注 意 了

親愛的各位同學(xué)：

學(xué)校定于三月底至四月中旬在高一學(xué)生中

舉行一場以“明禮誠信”為主題的演講比賽。希望大家積極踴躍地報名參加。

詳情請咨詢各班班長。

第二篇：“明禮誠信,從我做起”的倡議書

“明禮誠信，從我做起”的倡議書

親愛的同學(xué)們：

素以文明古國，禮儀之邦著稱于世。中華民族歷史悠久，文化源遠流長，明禮誠信自古以來就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會公德的重要內(nèi)容，也是《公民道德建設(shè)實施綱要》中首次提出的基本道德規(guī)范之一。它包含著“明禮”和“誠信”兩個規(guī)范。“明禮”是人的行為外在表現(xiàn)，是講究“禮儀”、“禮讓”，簡單的說就是講文明，注重公共文明和公共道德?！罢\信”是人的內(nèi)心狀態(tài)，“誠”主要講的是誠懇、誠實，不弄虛作假；“信”是講信用、信任，不欺詐坑弱，做到誠懇待人，以信用取信于人，對他人講信任。然而，由于受不良風(fēng)氣的影響，我們中學(xué)生的“明禮”、“誠信”意識正受到?jīng)_擊和挑戰(zhàn)。在我們的同學(xué)當(dāng)中有不講禮貌、不尊重別人、無故曠課、遲到、早退、有事不請假、考試作弊等現(xiàn)象，在此不一一論述。

中學(xué)生作為肩負(fù)民族復(fù)興偉大重任的接班人，理應(yīng)成為明禮誠信的先鋒和表率。每一位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，做到“立身當(dāng)立德，誠信我為先”。為此，我們倡議：

一、愛國守信，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。尊老愛幼、孝敬父母、愛護公物、維護公共秩序。

二、舉止文雅，說話和氣，用語得當(dāng)，謙虛謹(jǐn)慎，豁達大度，嚴(yán)于律己，寬以待人，相互尊重，相互禮讓。在任何情況下，我們都應(yīng)該表現(xiàn)出禮貌而不是粗俗、謙虛而不是驕橫、友善而不是敵意、大度而不是小器等氣質(zhì)。

三、自覺遵守課堂、教學(xué)紀(jì)律，不無故曠課、遲到、早退。杜絕學(xué)習(xí)欺騙，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)；不剽竊，不抄襲，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。

四、遵紀(jì)守法，杜絕惡意違約。做到守約如初，不隨意毀約，維護學(xué)校及自身信譽。

五、堂堂正正做人，踏踏實實做事。誠實待人，心口如一，言行一致，做明禮誠信、自強自立的表率。

同學(xué)們，在競爭激烈的21世紀(jì)需要德才兼?zhèn)?、明禮守信的高素質(zhì)人才。我們當(dāng)代青年肩負(fù)著民族偉大復(fù)興的歷史重任，不僅要掌握先進的科學(xué)文化知識，更要具備良好的道德素養(yǎng)。讓我們積極行動起來吧，從現(xiàn)在做起、從我做起、從身邊小事做起，爭當(dāng)校園講文明標(biāo)兵，做一個明禮誠信的當(dāng)代合格中學(xué)生，為社會主義精神文明建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻。

第三篇：明禮誠信從我做起

明禮誠信從我做起

南京市鄭和小學(xué)王麗佳

中國素以文明古國，禮儀之邦著稱于世。中華民族歷史悠久，文化淵源流長，為人類文明發(fā)展做出了非凡的貢獻?！懊鞫Y誠信”也是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德之一，是社會公德的重要內(nèi)容，也是《公民道德建設(shè)實施綱要》中首次提出的基本道德規(guī)范之一。它實際包含著“明禮”和“誠信”兩個規(guī)范。理解和闡釋“明禮誠信”，需要分別理解 “明禮”與“誠信”；還需要把二者結(jié)合起來認(rèn)識，以便更好地把握它們的內(nèi)在聯(lián)系。“明禮”是人的行為外在表先，是講究“禮儀”、“禮讓”，主要包括重禮節(jié)和將禮貌，簡單的說就是講文明，注重公共文明和公共道德，包括維護公共秩序，遵守交通規(guī)則，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所大聲喧嘩、不擾亂公共秩序。小朋友在這些生活細(xì)節(jié)中，養(yǎng)成懂禮節(jié)、講禮貌的習(xí)慣，歸根到底，是養(yǎng)成尊重他人、互相禮讓的道德精神。“誠信”是人的內(nèi)心狀態(tài)，“誠”主要講的 是誠懇、誠實，不弄虛作假，“信”是講信用、信任，不欺詐坑弱，做到誠懇待人，以信用取信于人，對他人講信任。今天，在小學(xué)生中進行這項教育，既是弘揚中華民族優(yōu)秀文化、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是幫助孩子們從小樹立國家利益高于一切的觀念，使愛祖國、愛集體的思想更好地深入幼小心靈。為

了更好地貫徹精神，以下是我的具體措施：

一、認(rèn)知明理，促其行為

“行是知之始，知是行之成”，對學(xué)生進行思想道德教育的過程就是培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過程，學(xué)生要養(yǎng)成良好禮儀和行為習(xí)慣，首先是以“知”為開端，遵循知、情、意、行的內(nèi)在規(guī)律，最后以形成自覺、自主、自動的行為習(xí)慣為歸宿。知是行為的先導(dǎo)，是產(chǎn)生行為的思想基礎(chǔ)。對學(xué)生進行禮儀教育，首先要對學(xué)生進行思想教育的灌輸，教給學(xué)生應(yīng)具有良好品質(zhì)，幫助他們分析社會生活上和集體生活中的各種現(xiàn)象，使他們懂得講禮儀、守規(guī)范的重要意義，識別和抵制不文明的行為習(xí)慣和言行舉止。養(yǎng)成講文明、講禮儀，守信用的自覺性。

抓住《小學(xué)生日常行為規(guī)范》這一主教材，加強文明禮儀教育和行為規(guī)范的訓(xùn)練，以促使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣。我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為進行禮儀教育的重要依據(jù)。利用班會、晨會、中隊活動逐條宣講《規(guī)范》和《禮儀常規(guī)》讓學(xué)生句句理解，時時對照，付之行動，并緊扣以“文明禮貌--做人的基本素養(yǎng)，誠實守信--為人的基本準(zhǔn)則，學(xué)會關(guān)心--讓世界充滿人情味，學(xué)會合作--發(fā)揮1+1>2效應(yīng)，學(xué)會競爭——21世紀(jì)的必備素養(yǎng)為中心禮儀常規(guī)進行思想教育，聯(lián)系生活實際中一些倫理道德行為問題進行辨析。通過學(xué)習(xí)、對照、討論，使學(xué)生從認(rèn)識到守規(guī)范、講禮儀是一個人最基本的行為要求和準(zhǔn)則。它既是社會發(fā)展的需要，又是自我完善的需要，從而使學(xué)生產(chǎn)生對文明的愉快情感，給良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成打下思想基礎(chǔ)。

二、強化訓(xùn)練，開展活動

《規(guī)范》實施的過程的基礎(chǔ)，是學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成過程，而習(xí)慣的形成又在于訓(xùn)練，它的特點是規(guī)定性和重復(fù)性，對學(xué)生禮貌用語、做事原則、規(guī)范性要求進行反復(fù)訓(xùn)練。樹立典型示范，引導(dǎo)禮儀方向。美國教育家洛克曾經(jīng)說過這樣一段發(fā)人深思的話，他說：”對兒童進行教育，最容易而最有效的方法，是把人的應(yīng)該做事情的榜樣放在他們眼前，用榜樣人物的先進思想、高尚情操、優(yōu)秀品質(zhì)、模范行為教育學(xué)生，使養(yǎng)成教育形象化、具體化，通過榜樣的示范作用，給學(xué)生一個更感性、更直觀的認(rèn)識。

1、名人示范。如我們聯(lián)系思想品德教材中的 《講究禮節(jié)》中的周公進行思想教育等。

2、教師示范。教師自己端正態(tài)度，樹良好的師德形象，關(guān)心熱愛學(xué)生。老師好的師德形象，直接影響著學(xué)生，熏陶著學(xué)生的思想品質(zhì)。

3、學(xué)生示范。通過自我認(rèn)識、自我訓(xùn)練、自我完善，促進良好公德行為習(xí)慣養(yǎng)成。

4、搞活班隊活動陣地，學(xué)生良好品德的養(yǎng)成，讓學(xué)生在活動中滲透。班隊活動是學(xué)校對進行傳統(tǒng)美德禮儀教育的主陣地，使班隊活動內(nèi)容更充實，班隊活動的最大特點就是讓學(xué)生親自參加實踐，這就為學(xué)生提供了良好的時機活動，活動對小學(xué)生來說是自由的、輕松的、愉快的。他們會大膽地、毫不顧慮地、真實地表現(xiàn)出自己的行為。班隊活動是學(xué)生自己管理自己、自己教育自己的有效方式，在活動中我們把《小公民建設(shè)》同愛國主義教育、集體主

義教育等有機結(jié)合。例如開展一些“公共場所活動禮節(jié)訓(xùn)練”、“名人明禮誠信故事比賽”、“沒有誠信，我們的社會會如何”主題班會，以及一些助老、助小、助殘、助弱、扶貧等關(guān)心他人的小實踐活動。

三、營造環(huán)境，優(yōu)化氛圍

優(yōu)化教室環(huán)境是養(yǎng)成教育中的一個重要外部條件，創(chuàng)立一個整潔、優(yōu)美、文明的氛圍，給學(xué)生以一種良好的環(huán)境，對陶冶學(xué)生的道德情操，具有很強的潛移默化的作用。教室正前方有國旗懸掛、教室后墻有班訓(xùn)、教室有名人名言、圖書角、黑板報、學(xué)習(xí)園地、衛(wèi)生角，在走廊樓道懸掛“請使用禮貌用語”等宣傳牌。整個教室范圍比較整潔、清新、優(yōu)美，好象每個角落都在說話。積極的輿論宣傳，優(yōu)良、文明的環(huán)境熏陶，也更促進了良好公德的養(yǎng)成。

四、檢查督導(dǎo)，全程滲透

良好的文明行為習(xí)慣的形成是一個艱難的過程。由于小學(xué)生年齡小，正處于世界觀形成階段，良好的文明行為習(xí)慣在形成過程中不穩(wěn)固。特別是一些平時行為習(xí)慣自控能力差的學(xué)生，一旦遇到適宜的土壤和氣候，不良行為就會重新萌發(fā)。為此，老師要加強檢查督導(dǎo)，強化學(xué)生的知情意識，尤其是強化學(xué)生平時誠信完成作業(yè)和待人接物的言行一致，另在班級常規(guī)活動中設(shè)監(jiān)督員，開展“明禮誠信”行為訓(xùn)練活動，通過檢查督促，使之自我完善，定期評選出“明禮誠信”小標(biāo)兵，為同學(xué)書榜樣。

最后家校配合，雙管齊下，同步進行教育，引導(dǎo)學(xué)生在家在校都要做到“明禮誠信”。

2004年11月

第四篇：明禮誠信倡議書

篇一：“明禮誠信,從我做起”倡議書 “明禮誠信，從我做起”倡議書 親愛的同學(xué)們：

中國素以文明古國，禮儀之邦著稱于世。中華民族歷史悠久，文化源遠流長，明禮誠信自古以來就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會公德的重要內(nèi)容，也是《公民道德建設(shè)實施綱要》中首次提出的基本道德規(guī)范之一。它包含著“明禮”和“誠信”兩個規(guī)范?！懊鞫Y”是人的行為外在表現(xiàn)，是講究“禮儀”、“禮讓”，簡單的說就是講文明，注重公共文明和公共道德?！罢\信”是人的內(nèi)心狀態(tài)，“誠”主要講的是誠懇、誠實，不弄虛作假；“信”是講信用、信任，不欺詐坑弱，做到誠懇待人，以信用取信于人，對他人講信任。然而，由于受不良風(fēng)氣的影響，我們中學(xué)生的“明禮”、“誠信”意識正受到?jīng)_擊和挑戰(zhàn)。在我們的同學(xué)當(dāng)中有不講禮貌、不尊重別人、無故曠課、遲到、早退、有事不請假、考試作弊等現(xiàn)象，在此不一一論述。

中學(xué)生作為肩負(fù)民族復(fù)興偉大重任的接班人，理應(yīng)成為明禮誠信的先鋒和表率。每一位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，做到“立身當(dāng)立德，誠信我為先”。為此，我們倡議：

一、愛國守信，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。尊老愛幼、孝敬父母、愛護公物、維護公共秩序。

二、舉止文雅，說話和氣，用語得當(dāng)，謙虛謹(jǐn)慎，豁達大度，嚴(yán)于律己，寬以待人，相互尊重，相互禮讓。在任何情況下，我們都應(yīng)該表現(xiàn)出禮貌而不是粗俗、謙虛而不是驕橫、友善而不是敵意、大度而不是小器等氣質(zhì)。

三、自覺遵守課堂、教學(xué)紀(jì)律，不無故曠課、遲到、早退。杜絕學(xué)習(xí)欺騙，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)；不剽竊，不抄襲，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。

四、遵紀(jì)守法，杜絕惡意違約。做到守約如初，不隨意毀約，維護學(xué)校及自身信譽。

五、堂堂正正做人，踏踏實實做事。誠實待人，心口如一，言行一致，做明禮誠信、自強自立的表率。

同學(xué)們，在競爭激烈的21世紀(jì)需要德才兼?zhèn)洹⒚鞫Y守信的高素質(zhì)人才。我們當(dāng)代青年肩負(fù)著民族偉大復(fù)興的歷史重任，不僅要掌握先進的科學(xué)文化知識，更要具備良好的道德素養(yǎng)。讓我們積極行動起來吧，從現(xiàn)在做起、從我做起、從身邊小事做起，爭當(dāng)校園講文明標(biāo)兵，做一個明禮誠信的當(dāng)代合格中學(xué)生，為社會主義精神文明建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻。倡議人：大竹中學(xué)高2012級學(xué)生分會 注 意 了

親愛的各位同學(xué)：

學(xué)校定于三月底至四月中旬在高一學(xué)生中

舉行一場以“明禮誠信”為主題的演講比賽。希望大家積極踴躍地報名參加。詳情請咨詢各班班長。篇二：友善倡議書 友善倡議書 同學(xué)們：

在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，在社會轉(zhuǎn)型價值觀呈現(xiàn)多元發(fā)展的今天，在個性凸現(xiàn)的今天，我們沒有理由將我們高貴的尊嚴(yán)和崇高的信念束之高閣，因為在我們的文化中，在我們的血液里，浸染著的、流敞著的是“友善”的擁有幾千年文明的民族精華。人最重要的素質(zhì)是友善！一個有尊嚴(yán)的人，一個受人尊敬的人，他必定是一個友善的人。為此，我們鄭重向全校同學(xué)發(fā)出倡議： 認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，勇于向陋習(xí)開戰(zhàn)，從身邊小事做起，養(yǎng)成對人友善的習(xí)慣；勇于同各種有違道德規(guī)范的行為做斗爭，增強自己行為舉止的自覺性和意志力，創(chuàng)建文明校園，使自己真正成為一個和諧發(fā)展的人。在校園里，我們是友善的學(xué)生； 在家庭中，我們是友善的孩子；

在社會上，我們就是友善的使者、遵守社會公德的模范公民。

一、明理誠信

1、求學(xué)明理，尊敬師長。

2、文明用語，言行謙虛禮讓。多講 “謝謝”、“對不起”、“您”、“請”??

3、文明禮儀，公共場合（在校）著裝大方、得體，男生不留長發(fā)、女生不染發(fā)、不戴首飾；杜絕穿拖鞋上教室、辦公室等不文明行為。

4、誠實守信，杜絕考試作弊。踏踏實實做事，真誠友善待人。

5、愛護公共設(shè)施，保持校園美好環(huán)境，不亂扔果皮紙屑。

6、遵守公共道德，不在公共場合大聲喧嘩，不在教室、宿舍樓道內(nèi)吵鬧、打球。

二、團結(jié)友善

1、熱愛集體，團結(jié)同學(xué)，互助互愛，共同進步。

2、積極參與學(xué)校的各項活動。培養(yǎng)良好的團隊協(xié)作能力、活躍的思維和敏銳的觀察力，為成才夯實基礎(chǔ)。

3、嚴(yán)于律己、寬以待人。

4、珍惜身邊的同學(xué)、朋友，不要因為自己的魯莽或任性給對方造成傷害。

5、學(xué)會感恩。我們應(yīng)當(dāng)懷有一顆感恩的心，珍惜身邊的每一位親友，向需要幫助的人給出鼓勵的微笑、貼心的話語或用實際行動支持他們。三、勤儉自強

1、自尊、自愛、自信、自立、自強。

2、勤儉節(jié)約，量入為出，不浪費，不攀比，不貪圖享樂。為創(chuàng)建節(jié)約型社會貢獻自己的力量。

3、尊重、珍惜他人的勞動成果?？煨袆悠饋戆桑瑥默F(xiàn)在做起，從我們自身做起，“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”，以實際行動構(gòu)筑道德文明，讓高尚的道德這面大旗樹得更穩(wěn)，揚得更有力、更長久。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”向往崇高，崇尚道德，我們完全可以做得更好!2014年9月25日篇三：誠信倡議書 誠信倡議書

親愛的青少年朋友：

中華民族歷史悠久，文化源遠流長，誠實守信自古以來就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。古人云，誠者，天之道也；思誠者，人之道也。誠信，作為修身安邦的基石，維護社會交往的準(zhǔn)則，千百年來一直根植在我們每個人的血脈之中。同時，誠實守信也是現(xiàn)代文明的基石和標(biāo)志，是《公民道德建設(shè)實施綱要》的基本要求，是為人處世最重要的品質(zhì)。

誠實守信是一種道義，一種準(zhǔn)則，一種責(zé)任，更是我們當(dāng)代青少年實現(xiàn)人生價值的重要一環(huán)。“誠”主要講的是誠懇、誠實，不弄虛作假；“信”是講信用、信任，不欺詐坑弱，做到誠懇待人,以信用取信于人。然而，由于受某些不良風(fēng)氣的影響，我們青少年的“誠信”意識正收到?jīng)_擊和挑戰(zhàn)。青少年作為社會主義和諧社會的小公民，作為肩負(fù)民族復(fù)興偉大重任的接班人，理應(yīng)成為誠實守信的先鋒和表率。每一位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，做到“立身當(dāng)立德，誠信我為先”。為此，我們倡議：

一、愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。尊老愛幼、孝敬父母、愛護公物、維護公共秩序。

二、樹立個人誠信形象。在人際交往中相互理解、明理誠信、嚴(yán)守公民道德，倡導(dǎo)良好社會風(fēng)尚；真誠待人，恪守承諾；崇尚科學(xué)，追求真知。

三、誠信處事，守時守信。言必行，行必果，不追求一己之私；不隱瞞事實真相，不做假，不做偽。誠信立身，自立自強。

四、杜絕散布流言蜚語和不健康言論，遠離虛偽和欺詐，說老實話，干老實事，做老實人，講求信用，誠實待人，心口如一，言行一致，做明禮誠信的表率。人無信不立，業(yè)無信不榮，家無信必衰，國無信必危。在競爭激烈的21世紀(jì)，國家倡導(dǎo)誠信，社會呼喚誠信，人人需要誠信！建設(shè)美好的未來需要德才兼?zhèn)洹⒚鞫Y守信的高素質(zhì)人才！我們當(dāng)代青少年肩負(fù)著民族偉大復(fù)興的歷史重任，不僅要掌握先進的科學(xué)文化知識，更要具備良好的道德素養(yǎng)。讓我們積極行動起來吧，從現(xiàn)在做起、從我做起、從身邊小事做起，爭當(dāng)“為人正 為人真”的合格社會小公民，為社會主義精神文明建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻！

倡議人：江蘇省百名美德少年 2012.2.1

第五篇：“誠信考試,從我做起”倡議書

“誠信考試，從我做起”倡議書

親愛的同學(xué)們：

伴隨著又一次暑假的到來，檢驗我們這個學(xué)期學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵時刻期末考試也即將來臨了！

期末考試既是對我們這個學(xué)期所學(xué)知識的總體考驗，也是對我們的道德水平與誠信意識的檢測。為了秉承合肥師范學(xué)院“求真、拓新、樂教、垂范”的校訓(xùn)，發(fā)揚經(jīng)濟與管理學(xué)院長期以來的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，在此，我們經(jīng)濟與管理學(xué)院市場營銷

（2）班團支部向全班同學(xué)發(fā)出誠信考試的倡議：端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)，維護期末考試的公平、公正。在期末考試中，自覺遵守《合肥師范學(xué)院學(xué)生手冊》中關(guān)于考試的規(guī)章制度，嚴(yán)守考試紀(jì)律，杜絕不良考風(fēng)，抵制作弊現(xiàn)象，考出我們經(jīng)濟與管理學(xué)院學(xué)子的真才實學(xué)和誠實風(fēng)范，做一名誠實守信的現(xiàn)代大學(xué)生。為此，我們倡導(dǎo)全院同學(xué)做到以下幾點：

一、端正考試態(tài)度，認(rèn)真準(zhǔn)備考試。我們要充分把握好復(fù)習(xí)時間、合理安排復(fù)習(xí)的日程、掌握好復(fù)習(xí)的節(jié)奏，溫故而知新，篤實基礎(chǔ)、勤奮求知。帶著充足的準(zhǔn)備和輕松的心情上考場。

二、以誠信考試為榮，以違規(guī)作弊為恥。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，作為合肥師范學(xué)院的一員，我們應(yīng)該樹立起師范學(xué)院學(xué)子的風(fēng)采，從我做起，維護公平公正的考風(fēng)，遵守考試紀(jì)律和秩序，嚴(yán)禁考試中的任何作弊行為，如：夾帶、交頭接耳、傳遞小紙條等。正確的認(rèn)識考試的嚴(yán)肅性，尊重監(jiān)考老師，服從監(jiān)考老師的管理。

三、學(xué)生黨員、學(xué)生干部應(yīng)自覺發(fā)揮模范帶頭作用，以身作則，自覺維護考試秩序，遵守考場紀(jì)律。

同學(xué)們，讓我們一起行動起來，相互監(jiān)督、相互提醒，樹立起誠信的考試意識，用我們的真才實學(xué)考出真實的成績，為學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)出一把力，還嚴(yán)肅的考場一片誠信的藍天！

最后，衷心的祝愿全班同學(xué)在期末考試中取得理想的成績。

經(jīng)濟與管理學(xué)院11級市場營銷（2）班團支部