第一篇：誠(chéng)信班會(huì)記錄

土木四班學(xué)習(xí)記錄

班級(jí)

時(shí)間：2012年11月14日星期三

地點(diǎn)：錦繡樓308

主題：誠(chéng)信伴我行

主持人：

記錄人;

目的：

一、我們正處在青年時(shí)期，青年時(shí)期是塑造人格、修養(yǎng)品德的重要時(shí)期。我們?cè)鯓訉?duì)待

每一位同學(xué)，如何上好每一堂課，怎樣面對(duì)每一堂考試，都是 誠(chéng)信對(duì)我們的考驗(yàn)。加入我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代就隨意糟蹋誠(chéng)信，用虛假的學(xué)業(yè)和虛偽的態(tài)度是難以在將來的競(jìng)爭(zhēng)中立足。誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任，不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則，不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源。就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量，就企業(yè)而言，誠(chéng)信是寶貴的無形資產(chǎn)，就社會(huì)而言，誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序，就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。作為大學(xué)生的我們應(yīng)明白誠(chéng)信對(duì)我們的重要性。

二、勿以惡小而為之，認(rèn)識(shí)有慣性行為的，一次小小的不誠(chéng)信的行為會(huì)轉(zhuǎn)變成以后更可

恥的惡行。讓同學(xué)們認(rèn)真做好身邊的每一件小事，增強(qiáng)自己的誠(chéng)信意識(shí)，提升自己在他人心中的形象。讓我們的一生都要有誠(chéng)信伴隨，讓誠(chéng)信伴我們成長(zhǎng)。使每一位學(xué)生都成為講誠(chéng)信的人。

三、我們將以此次班會(huì)為契機(jī)，讓同學(xué)們了解我們走到哪里就要把誠(chéng)信帶到哪里，讓誠(chéng)

信的種子在學(xué)生的心中生根發(fā)芽開花結(jié)果。

形式與效果：

在整個(gè)政治學(xué)習(xí)會(huì)的過程中，采用了歌唱、就有關(guān)問題自由發(fā)言等多種方式。大家紛紛踴躍發(fā)言，就理性分析現(xiàn)在學(xué)生面臨的問題。

1、兩位同學(xué)演唱關(guān)于誠(chéng)信的歌曲

2、在PPT中提出關(guān)于誠(chéng)信問題的抉擇，同學(xué)們積極發(fā)表自己的見解

3、自由討論，然后說出自己就踐行誠(chéng)信用做到的幾點(diǎn)建議

誠(chéng)信根植于社會(huì)的每一角落，就像一只無形的手，扶正我們的行為，就像一把長(zhǎng)鞭，鞭策著我們的靈魂。我們有能力也有責(zé)任做一個(gè)誠(chéng)信的人。讓我們努力培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的品德，讓誠(chéng)信是我們的人格閃光。

第二篇：誠(chéng)信考試班會(huì)記錄

誠(chéng)信考試主題班會(huì)記錄

時(shí)間：2011年12月14日 地點(diǎn)：十棟A區(qū)006教室 主題：誠(chéng)信考試 主持人：班主任何旭梅 記錄人：詹麗君

參加人員：08電信本一班全體人員。出勤情況：應(yīng)到84人，實(shí)到84人。會(huì)議主題：誠(chéng)信考試 會(huì)議記錄：

何老師：“人無信而不立”，這是每個(gè)大學(xué)生都知道的箴言，誠(chéng)信也是每個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的道德基礎(chǔ)，但是，面對(duì)社會(huì)上的造假和腐敗等一些不良風(fēng)氣，被視為一方凈土的大學(xué)校園也出現(xiàn)了誠(chéng)信缺失的問題。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來講，明禮誠(chéng)信是立身處世之本，是走向社會(huì)的“通行證”。加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送德能兼?zhèn)涞暮细袢瞬牛咽谴髮W(xué)思想政治教育的當(dāng)務(wù)之急。這次我們班委會(huì)的主題是“誠(chéng)信考試，科學(xué)備考”。到期末考試和英語四六級(jí)考試了，這個(gè)話題是大家年年討論的話題，為了將學(xué)校誠(chéng)信考試的要求傳達(dá)給大家，讓大家能做到誠(chéng)信考試，我們召開這次班委會(huì)。希望大家各抒己見，踴躍發(fā)言。

萬承躍：我認(rèn)為我們班委平時(shí)應(yīng)帶頭學(xué)習(xí)，在班里營(yíng)造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，帶動(dòng)大家的學(xué)習(xí)熱情。這樣，大家積極備考，也就減少了作弊發(fā)生的可能性了。

曹博：同學(xué)們應(yīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)，誠(chéng)信考試，而不是弄虛作假在考試中作弊?！罢\(chéng)信”是處理個(gè)人與社會(huì)，個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系的基本道德規(guī)范。誠(chéng)信是立身的根本，人無信則不立。

劉文評(píng)：在考前要做好準(zhǔn)備，才會(huì)有好的心態(tài)面對(duì)考試，考試只是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)程度的手段，誠(chéng)信考試是我們的責(zé)任，是保證公平公正的平臺(tái)。作為一名黨員，我更要帶好頭，真真正正起到先鋒作用。詹麗君：誠(chéng)信包括“誠(chéng)”和“信”兩個(gè)方面?！罢\(chéng)”是講誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)懇。誠(chéng)實(shí)，指言行與內(nèi)心思想一致，不虛假；守信用，指信守諾言，說到做到，不失信?！靶拧笔侵v信用，信任。誠(chéng)信是做人的美德。一個(gè)人若失去了誠(chéng)信，就像一個(gè)沒有靈魂的人，也想同學(xué)們提出了要求：誠(chéng)信面對(duì)考試，誠(chéng)信面對(duì)生活，為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)做出努力。廖敏江：不能光是喊出了誠(chéng)信考試的口號(hào)，而是要以實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出來，做到實(shí)際的、真實(shí)可見的誠(chéng)信。

唐春敏：考試的方式越來越多，但唯一不變的就是——誠(chéng)信考試的要求和規(guī)則。誠(chéng)信考試是做人的意義。

張芬；作弊會(huì)付出沉痛的代價(jià)的，有些錯(cuò)誤可以改正，但是在考試中作弊是無法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。沒有誠(chéng)信的人見會(huì)被社會(huì)拋棄，誠(chéng)信是我們共同的責(zé)任。

周成章：誠(chéng)信是一種做人的原則，誠(chéng)信是一種人生境界，是一個(gè)高品位的人終生最彌足珍貴的精神財(cái)富。誠(chéng)信考試，是事實(shí)求事的表現(xiàn)，是表里如

一、是尊重生活、尊重知識(shí)的表現(xiàn)。

謝君強(qiáng)：要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起，當(dāng)下來說，就是要誠(chéng)信考試，不作弊，也不幫助他人作弊。應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí),誠(chéng)懇,實(shí)事求是,重信用,守承諾。相信大家都會(huì)在今后的生活和工作當(dāng)中，做到誠(chéng)信行事，作一名合格的大學(xué)生！

宋朋飛：一次次的考試，一次次的檢驗(yàn)，可以讓我們看清自己的弱點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，促使我們今后更加努力，使自己的成績(jī)更加進(jìn)步，這樣才能給予我們更多挑戰(zhàn)高考的自信。但是如果這一次次的考試都是虛假，不真實(shí)的，那么我們又怎么可能真正找到這份自信呢？考試如果考砸了，可以下次再努力；但品行上如果沾上了污點(diǎn)，又豈是能輕輕地拭去。在過去，每每考完試，當(dāng)我們聽到校內(nèi)有某某同學(xué)因考試作弊而受處罰的消息時(shí)，我們的心中不免會(huì)為這些同學(xué)感到絲絲酸楚。當(dāng)這些同學(xué)們受到如此的處罰后，他們的心中一定也充滿著后悔，充滿著愧疚，充滿著痛苦，他們后悔自己的一時(shí)糊涂。所以，為了讓我們不后悔自己的行為，請(qǐng)同學(xué)們自覺遵守考試紀(jì)律，誠(chéng)信考試。王蕾：一個(gè)人若失去了誠(chéng)信，就像一個(gè)沒有靈魂的人，也想同學(xué)們提出了要求：誠(chéng)信面對(duì)考試，誠(chéng)信面對(duì)生活，為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)做出努力。

何老師：通過本次主題班會(huì)，我們?nèi)〉昧祟A(yù)期目標(biāo)。大學(xué)里要學(xué)的不僅僅就是書本知識(shí)，我們更重要的是學(xué)會(huì)做人。考試成績(jī)不能說明一切，一味地因追求高分而忽略道德，這不僅是對(duì)其他同學(xué)的不公平，更是對(duì)自己不自信和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。孟子曰：“車無轅而不行，人無信則不立?！睒淞⒌赖滦嘛L(fēng)，立誠(chéng)信之本，做文明公民，既是時(shí)代的需要，也是做人的道德底線。誠(chéng)信象路，隨著開拓者的腳步延伸；誠(chéng)信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累；誠(chéng)信是成功，隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近；誠(chéng)信是財(cái)富的種子，只要你誠(chéng)心種下，就能找到打開金庫(kù)的鑰匙。誠(chéng)信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯臟，讓世界的每一個(gè)角落都流淌著潔凈。作為大學(xué)生，學(xué)習(xí)和考試是大學(xué)生活里至關(guān)重要的兩項(xiàng)活動(dòng)，我們班的同學(xué)能又一次加深對(duì)誠(chéng)信的理解，用于面對(duì)從前的缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝困難，是值得紀(jì)念和尊敬的。同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)得到拓展。通過他們積極參與討論，更加認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信在當(dāng)今社會(huì)當(dāng)中的重要性。本次班委會(huì)到此結(jié)束，謝謝。最后，預(yù)祝大家在這次期末考試和英語四六級(jí)考試中能夠取得理想的成績(jī)！

08電信本一班 2011年12月14日

第三篇：誠(chéng)信考試班會(huì)記錄

漢語言文學(xué)院2010級(jí)一班班委會(huì)記錄 時(shí)間：2011年6月21日

地點(diǎn)：文科A樓2008教室

主題：誠(chéng)信考試，科學(xué)備考

主持人：A

記錄人：B

參加人員：A（班長(zhǎng)）B（團(tuán)支書）C（學(xué)習(xí)委員）

D（體育委員）E（組織委員 生活委員）F（衛(wèi)生委員）G（宣傳委員 心理委員）H（宿管委員）I（宿管委員）

G（心理委員）

出勤情況：應(yīng)到10人，實(shí)到10人。

會(huì)議內(nèi)容：

A：這次我們班委會(huì)的主題是“誠(chéng)信考試，科學(xué)備考”。到期末考試

了，這個(gè)話題是大家年年討論的話題，為了將學(xué)校誠(chéng)信考試的要求傳達(dá)給大家，讓大家能做到誠(chéng)信考試，科學(xué)備考，我們召開這次班委會(huì)。希望大家各抒己見，踴躍發(fā)言。B：我們學(xué)校和系里對(duì)城信考試非常重視，孫老師曾說：“考試作弊零

容忍.”

現(xiàn)在我先為大家讀一下院里發(fā)的關(guān)于考試的規(guī)定及考試作弊

處理辦法，大家共同學(xué)習(xí)一下。

C：作為一名班干部，我們應(yīng)該以身作則，自覺遵守誠(chéng)信考試的相關(guān)

規(guī)定，為其他同學(xué)做好榜樣。

A：接下來我們大家討論一下如何向大家下達(dá)學(xué)校和系里關(guān)于誠(chéng)信考

試的相關(guān)規(guī)定，讓大家都能自覺接受并且嚴(yán)格遵守呢？

D：我們可以以班會(huì)的形式向同學(xué)宣傳誠(chéng)信考試的相關(guān)要求及考試作

弊的嚴(yán)重后果。

E：我們可以將院里關(guān)于誠(chéng)信考試的相關(guān)規(guī)定及考試作弊處理辦法的材料印發(fā)一份發(fā)給班里的每個(gè)同學(xué)。

F：我們應(yīng)集體起草一份誠(chéng)信考試倡議書，讓每個(gè)同學(xué)都在上面簽字。G：我們還可以從每個(gè)宿舍中選出兩名代表，聽一下大家關(guān)于誠(chéng)信考

試的看法。然后，再制定相應(yīng)的措施讓同學(xué)們自覺遵守誠(chéng)信考試的相關(guān)要求。

H：我認(rèn)為我們班委平時(shí)應(yīng)帶頭學(xué)習(xí)，在班里營(yíng)造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，帶動(dòng)大家的學(xué)習(xí)熱情。這樣，大家積極備考，也就減少了作弊發(fā)生的可能性了。

I：我們可以在考試前夕帶領(lǐng)大家宣誓，強(qiáng)化大家誠(chéng)信考試的意識(shí)。G：作為我們班的心理委員，我認(rèn)為我們應(yīng)開一次心理班會(huì)，講一些

心理方面的知識(shí)，幫大家減輕一下考試的緊張情緒。

A：感謝大家能在準(zhǔn)時(shí)參加本次班委會(huì)和所提的寶貴意見，本次班委

會(huì)到此結(jié)束，謝謝。

我認(rèn)為同學(xué)們應(yīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)，誠(chéng)信考試，而不是弄虛作假在考試中作弊?！罢\(chéng)信”

是處理個(gè)人與社會(huì)，個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系的基本道德規(guī)范。誠(chéng)信是立身的根本，人無信則不立

張q：在考前要做好準(zhǔn)備，才會(huì)有好的心態(tài)面對(duì)考試，考試只是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)

程度的手段，誠(chéng)信考試是我們的責(zé)任，是保證公平公正的平臺(tái)。作為一

名預(yù)備黨員，我更要帶好頭，真真正正起到先鋒作用。

劉z：誠(chéng)信包括“誠(chéng)”和“信”兩個(gè)方面?！罢\(chéng)”是講誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)懇。誠(chéng)實(shí)，指

言行與內(nèi)心思想一致，不虛假；守信用，指信守諾言，說到做到，不失信?！靶拧笔侵v信用，信任。誠(chéng)信是做人的美德。一個(gè)人若失去了誠(chéng)信，就像一個(gè)沒有靈魂的人，也想同學(xué)們提出了要求：誠(chéng)信面對(duì)考試，誠(chéng)信面對(duì)生活，為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)做出努力。

王x：不能光是喊出了誠(chéng)信考試的口號(hào)，而是要以實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出來，做到實(shí)際的、真實(shí)可見的誠(chéng)信。

唐x：考試的方式越來越多，但唯一不變的就是——誠(chéng)信考試的要求和規(guī)則。

誠(chéng)信考試是做人的意義。

張w；作弊會(huì)付出沉痛的代價(jià)的，有些錯(cuò)誤可以改正，但是在考試中作弊是無

法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。沒有誠(chéng)信的人見會(huì)被社會(huì)拋棄，誠(chéng)信是我們共同的責(zé)任。鄧x：誠(chéng)信是一種做人的原則，誠(chéng)信是一種人生境界，是一個(gè)高品位的人終生最

彌足珍貴的精神財(cái)富。誠(chéng)信考試，是事實(shí)求事的表現(xiàn)，是表里如

一、是尊重生活、尊重知識(shí)的表現(xiàn)。

張s：要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起，當(dāng)下來說，就是要誠(chéng)信考試，不作弊，也不幫助他人作弊。應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí),誠(chéng)懇,實(shí)事求是,重信用,守承諾。相信大家都會(huì)在今后的生活和工作當(dāng)中，做到誠(chéng)信行事，作一名合格的大學(xué)生！

趙x：一次次的考試，一次次的檢驗(yàn)，可以讓我們看清自己的弱點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，促使我們今后更加努力，使自己的成績(jī)更加進(jìn)步，這樣才能給予我們更多挑戰(zhàn)高考的自信。但是如果這一次次的考試都是虛假，不真實(shí)的，那么我們又怎么可能真正找到這份自信呢？考試如果考砸了，可以下次再努力；但品行上如果沾上了污點(diǎn)，又豈是能輕輕地拭去。在過去，每每考完試，當(dāng)我們聽到校內(nèi)有某某同學(xué)因考試作弊而受處罰的消息時(shí)，我們的心中不免會(huì)為這些同學(xué)感到絲絲酸楚。當(dāng)這些同學(xué)們受到如此的處罰后，他們的心中一定也充滿著后悔，充滿著愧疚，充滿著痛苦，他們后悔自己的一時(shí)糊涂。所以，為了讓我們不后悔自己的行為，請(qǐng)同學(xué)們自覺遵守考試紀(jì)律，誠(chéng)信考試。

段x：一個(gè)人若失去了誠(chéng)信，就像一個(gè)沒有靈魂的人，也想同學(xué)們提出了要求：

誠(chéng)信面對(duì)考試，誠(chéng)信面對(duì)生活，為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)做出努力。

張x：在期中考試來臨之際，為配合學(xué)校、院系關(guān)于加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)工作，教育同

學(xué)們做誠(chéng)信大學(xué)生。我更要帶好頭，真真正正起到先鋒作用。最后，預(yù)祝大家在這次期中考試能夠取得理想的成績(jī)！

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二0一0年11月26日

第四篇：誠(chéng)信考試主題班會(huì)記錄

誠(chéng)信考試主題班會(huì)記錄

一 班會(huì)時(shí)間： 二 與會(huì)人員 財(cái)務(wù)10 會(huì)計(jì)10 導(dǎo)員曹桐赫 周小平及班級(jí)導(dǎo)師 二 班會(huì)內(nèi)容

會(huì)上，輔導(dǎo)員曹桐赫老師首先向同學(xué)們認(rèn)真解釋了學(xué)校對(duì)于嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)的各項(xiàng)政策以及對(duì)于關(guān)于考試安排程序、考試管理、補(bǔ)考緩考等各種問題，并結(jié)合以往我校中發(fā)生的關(guān)于考試出現(xiàn)的各種問題及處理辦法告誡同學(xué)們要嚴(yán)肅對(duì)待考試，誠(chéng)信考試，誠(chéng)信做人。誠(chéng)信做事，意義非常。之后與會(huì)的各位老師也和我們交流了自己對(duì)于考試誠(chéng)信的意義的理解和對(duì)我們的希望鼓勵(lì)。

通過輔導(dǎo)員老師的講解和對(duì)文件內(nèi)容的了解，同學(xué)們知道要認(rèn)真對(duì)待，根據(jù)學(xué)校的要求，結(jié)合學(xué)校和老師的考試安排，誠(chéng)信考試，從自身做起杜絕作弊?？荚囎鞅撞粌H是對(duì)自己學(xué)業(yè)的不負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的無視，也是對(duì)自己未來的不負(fù)責(zé)。不少同學(xué)對(duì)杜絕作弊，進(jìn)一步規(guī)范考風(fēng)考紀(jì)也提出了一些意見和建議，對(duì)于規(guī)范考風(fēng)考紀(jì)，不僅學(xué)校要有相應(yīng)的處罰制度，也需要監(jiān)考老師的管理和同學(xué)們的自我管理相結(jié)合。

三、班會(huì)意義

通過此次班會(huì)的學(xué)習(xí)和討論，學(xué)校對(duì)于考試的各項(xiàng)規(guī)定，對(duì)于課程考核管理以及考試作弊的各項(xiàng)處理辦法都有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。課程考試是對(duì)我們一段時(shí)間知識(shí)學(xué)習(xí)的一種考察，通過考試了解自己的知識(shí)掌握程度實(shí)際上是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。只有建立了相應(yīng)的規(guī)范的規(guī)章制度，才能保證我們能真實(shí)客觀的反應(yīng)出自己對(duì)知識(shí)的掌握程度。同時(shí)，對(duì)考試成績(jī)的要求，也是促進(jìn)我們?nèi)粘ＵJ(rèn)真學(xué)習(xí)的一種方法手段。認(rèn)真對(duì)待考試，從自身做起不作弊，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)的精神在同學(xué) 們中間產(chǎn)生了共鳴。

三、結(jié)語

此次班會(huì)對(duì)學(xué)校規(guī)章制度文件的學(xué)習(xí)，不僅讓同學(xué)們意識(shí)到要積極配合學(xué)校的規(guī)章制度，誠(chéng)信考試，杜絕作弊，也讓同學(xué)們意識(shí)到了誠(chéng)信考試背后的更深遠(yuǎn)的意義。作為大學(xué)生，誠(chéng)信做事，誠(chéng)信做人，做合格 的社會(huì)主義建設(shè)者就是要從我們現(xiàn)在做起，從自身做起

第五篇：誠(chéng)信考試班會(huì)記錄

關(guān)于期末考試復(fù)習(xí)及誠(chéng)信考試主題班會(huì)

類型：班級(jí)管理

班會(huì)時(shí)間：

主題班會(huì)名稱：“誠(chéng)信考試”主題班會(huì)

主持人：

參加人數(shù)：

地點(diǎn)：

班會(huì)目的：

使大家更好的進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)，并且讓大家認(rèn)識(shí)到作弊的危害，做到誠(chéng)信考試。

班會(huì)過程：

1.“本次的板報(bào)主題是‘期末考試總動(dòng)員’及‘誠(chéng)信考試’。的確，又到了期末，這兩個(gè)話題也是大家年年討論的話題，這次的班會(huì)也同樣與這兩個(gè)話題有關(guān)，希望本次的班會(huì)能夠給大家一些好的方法?！?/p>

2.六人小組交流一些好的復(fù)習(xí)方法。

3.10個(gè)班委、課代表發(fā)言，說出自己的好的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與同學(xué)交流。

4.主持人總結(jié)并指出復(fù)習(xí)注意

在復(fù)習(xí)期間一般都會(huì)比平時(shí)休息的少，但是不能不吃早飯，每天吃一個(gè)或幾個(gè)水果。一些提神的飲品也很好，但不要喝過多的咖啡。每天都要保持好心情，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，不要發(fā)愁作業(yè)寫不完，因?yàn)閷懖煌晔遣豢赡艿摹?/p>

5.簽約“誠(chéng)信考試承諾書”

班會(huì)效果： 復(fù)習(xí)氛圍得到明顯改善，大家都更加努力備考。

關(guān)于期末考試復(fù)習(xí)及誠(chéng)信考試主題班會(huì)

類型：班級(jí)管理

班會(huì)時(shí)間：

主題班會(huì)名稱：“誠(chéng)信考試”主題班會(huì)

主持人：

參加人數(shù)：

地點(diǎn)：

班會(huì)目的：

使同學(xué)明確“誠(chéng)信”的含義，“誠(chéng)信”不僅表現(xiàn)在考試中，更對(duì)學(xué)生自身發(fā)展和為人處世有重要意義。

班會(huì)過程：

1.到會(huì)者簽到，再次通知沒來的人員。

2.各個(gè)宿舍派出自己的代表發(fā)言，談?wù)剬?duì)誠(chéng)信考試主題的認(rèn)識(shí)。其中有***談到考試是檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)情況的，是判斷自己是否學(xué)到東西的工具，我們應(yīng)該利用好這個(gè)工具，才能對(duì)得住自己的老師，父母，更重要的是對(duì)得住自己。

3.各小組選出代表表達(dá)討論要點(diǎn)和心得。4.全體起立，宣誓。5.簽約“誠(chéng)信考試承諾書”

班會(huì)效果： 學(xué)習(xí)熱情得到很好的調(diào)動(dòng)，復(fù)習(xí)氛圍得到明顯改善。

關(guān)于期末考試復(fù)習(xí)及誠(chéng)信考試主題班會(huì)

類型：班級(jí)管理

班會(huì)時(shí)間：

主題班會(huì)名稱：“誠(chéng)信考試”主題班會(huì)

主持人：

參加人數(shù)：

地點(diǎn)： 班會(huì)目的：

使同學(xué)重視學(xué)習(xí)，重視考試，懂得誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常的學(xué)習(xí)生活中。

班會(huì)過程：

第一階段：宣傳“誠(chéng)信考試”，啟動(dòng)本學(xué)期“誠(chéng)信考試”主題班會(huì)。1.學(xué)院下發(fā)關(guān)于“誠(chéng)信考試”主題活動(dòng)的有關(guān)規(guī)定，歸納并公布“考試作弊行為10條”。

第二階段：召開“誠(chéng)信考試”主題班會(huì)

1.班長(zhǎng)宣讀“誠(chéng)信考試倡議書”以及“考試作弊行為10條”； 3.收集講述名人、普通人的誠(chéng)信故事，同學(xué)們各抒己見。

第三階段：班委進(jìn)行以“誠(chéng)信考試”為主題的宣傳。希望同學(xué)們能夠真正感受到“考出水平，考出自信”的快樂。第四階段：簽約“誠(chéng)信考試承諾書”

班會(huì)效果： 復(fù)習(xí)氛圍得到明顯改善，大家都更加努力備考。

關(guān)于期末考試復(fù)習(xí)及誠(chéng)信考試主題班會(huì)

類型：班級(jí)管理

班會(huì)時(shí)間：

主題班會(huì)名稱：“誠(chéng)信考試”主題班會(huì)

主持人：

參加人數(shù)：

地點(diǎn)：

班會(huì)目的：

進(jìn)一步推動(dòng)考風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)誠(chéng)信考試教育，樹立正確的榮辱觀，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)考試的良好作風(fēng)。

班會(huì)過程：

1.由主持人講一個(gè)有關(guān)“誠(chéng)信”的故事引出“誠(chéng)信”這個(gè)主題 2.班長(zhǎng)宣讀“誠(chéng)信考試倡議書”以及“考試作弊行為10條”； 3.由學(xué)生代表講述自己對(duì)于“誠(chéng)信考試“的看法

4.班委進(jìn)行以“誠(chéng)信考試”為主題的宣傳。在每科考試前在黑板上寫下“誠(chéng)信考試，我們承諾”字樣。希望同學(xué)們能夠真正感受到“考出水平，考出自信”的快樂。5.簽約“誠(chéng)信考試承諾書”

班會(huì)效果： 大家對(duì)學(xué)習(xí)更有熱情，更懂得了誠(chéng)信考試的重要性，都立志為班集體的榮譽(yù)而認(rèn)真?zhèn)淇肌?/p>