第一篇：園林總結(jié)

中國園林，名之為“文人園”，它是饒有書卷氣的園林藝術(shù)。所謂“詩中有畫、畫中有詩”就是中國造園的主導(dǎo)思想。

清代錢泳在《覆園叢話》中說：“造園如作詩文，必使曲折有法，前后呼應(yīng)。最應(yīng)堆砌、最忌錯雜，方稱佳構(gòu)?！币谎缘榔疲靾@與作詩文無疑，從詩文中可悟造園法，而園林又能興游以成詩文。詩文與造園同樣要通過構(gòu)思，所以說造園一名構(gòu)園。這其中還是要能表達(dá)意境。中國美學(xué)，首重意境，同一意境可以不同形式之藝術(shù)手法出之。詩有詩境、詞有詞境、曲有曲境、畫有畫境，而造園之高明者，運文學(xué)繪畫音樂諸境，能以山水花木、池館亭臺組合出之。人臨其境，有詩有畫，各趨其妙。故“雖由人作，宛自天開”。中國園林，能在世界上獨樹一幟者，實以詩文造園也。

詩文興情以造園。園成則必有書齋、吟館，名為園林，實作讀書吟賞揮毫之所，故蘇州網(wǎng)師園有看松讀畫軒，留園有汲古得綆處，紹興有青藤書屋等。

讀晚明文學(xué)小說，宛如游園。在這段時間里，文人園可說是最發(fā)達(dá)，水平也高，名家輩出。計成《園冶》，總結(jié)反映了這時期的造園思想與造園法。繼起者李漁《一家言·居室器·玩部》，亦典雅行文。

造園言“得體”，此二字得假節(jié)于文學(xué)。文貴有體，園亦如是。“得體”二字，行文與構(gòu)園消息相通。設(shè)造園者無詩文基礎(chǔ)，則人之靈感又自何來？

蘇州園林的造園者大多“學(xué)富五車”，用亭臺樓閣組成美好的景色，這些造園者們的匠心能否被觀賞者理解，中國傳統(tǒng)文化中的題名、匾額、楹聯(lián)就是與觀賞者相同的語言。用這些文字在引導(dǎo)觀者的領(lǐng)悟、思考、聯(lián)想。這些文字往往是經(jīng)過反復(fù)推敲、低吟斟唱，務(wù)必于周圍的環(huán)境相貼，而又有意境。這些提名字字珠璣、蘊意深邃。如大到取園名——拙政園，這是取自古人語“灌園鬻蔬以供朝夕之，此亦拙者之為政也”，意思是澆水種菜這樣以求早晚有飯菜吃，這就是我們這些無所作為的人的工作了。其隱諱地說：從政者是拙笨的人干的事。網(wǎng)師園的意思是以網(wǎng)者為師，就是拜結(jié)網(wǎng)的漁夫為老師，一方面說花園所在地是一片河湖水網(wǎng)地帶，有時說不愿與世俗眾人來往。退思園則是“退而思之”。

蘇州園林中的一些廳堂亭臺的題名有的不是直白的，要轉(zhuǎn)個彎來思考，這是所謂的曲筆。

“與誰同坐？如拙政園西部有一亭上掛的匾額是“與誰同坐軒”，這是引用了蘇東坡的一句詩：

清風(fēng)，明月，我?！彪[喻了自己不愿與凡夫俗子同伍，而自有高清孤傲的氣質(zhì)。而此亭軒是扇形的，明喻了扇是招風(fēng)的，亭前一汪水池，明月可倒映入池，亭后有松樹，暗喻了是松濤之風(fēng)。

此亭后有一建筑名為“留聽閣”，引用了“留得殘荷聽雨聲”之詩句，那就是欣賞求景之處。而全園的主廳名為“遠(yuǎn)香堂”，前面是荷花池，用的典故就是《愛蓮者說》里的“出淤泥而不染、濯清漣而不妖，香清益遠(yuǎn)，亭亭凈植”，也是寓意做人要清白、高潔。

觀賞園林就是在讀詩文，園林的美景是作詩的母體，而詩文又是景色的注解，所謂的因景生情、因情造景、情景交融。

第二篇：園林總結(jié)

園林總結(jié)

本人×××年畢業(yè)于×××，1988年8月參加工作，先后在×××做技術(shù)員，2000年9月來到×××公司擔(dān)任園林景觀項目經(jīng)理，2006年至今擔(dān)任×××公司園林景觀項目經(jīng)理和工程部經(jīng)理，多年來一直從事工程技術(shù)工作，具有園林綠化二級項目經(jīng)理資格。由于自己在工作中的不斷努力和刻苦學(xué)習(xí)，專業(yè)技術(shù)有了長足的進(jìn)步，同時也積累了豐富的園林綠化施工和工程管理經(jīng)驗。這些都使自己在業(yè)務(wù)水平方面有了很大的提高。

在全力做好本職工作的同時，自己還努力充電，學(xué)習(xí)新規(guī)范新技術(shù)。2005年11月在×××大學(xué)進(jìn)行了由×××組織的項目經(jīng)理安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)，并取得了良好的成績，順利拿到項目經(jīng)理安全生產(chǎn)知識的合格證書，樹立了我以后在施工過程中的安全意識，更加明確了文明施工的重要性。在工作之余，我通過書籍、網(wǎng)絡(luò)等多種形式不斷提高自己、充實自己，掌握了大量的專業(yè)基礎(chǔ)理論和知識，使自己的學(xué)術(shù)水平有了很大的提高，能夠把自己在工作中的實踐經(jīng)驗提升到理論的高度。這種不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度讓我終身受益。

在×××公司擔(dān)任園林景觀項目經(jīng)理及工程部經(jīng)理期間，本人主持并參與了多個園林綠化和景觀工程項目，獲得了良好的經(jīng)濟和社會效益，并榮獲了多項專業(yè)技術(shù)獎勵和榮譽稱號?，F(xiàn)將詳細(xì)情況總結(jié)如下：

由我主持和參加并榮獲重要獎項的工程項目情況：×××

由我主持和參加并獲得了良好的經(jīng)濟與社會效益，質(zhì)量評定結(jié)果為優(yōu)良的項目主要有：×××

在實際工作中，我不但注意將學(xué)到的理論知識應(yīng)用到工作實踐中，同時還對工作中取得的經(jīng)驗及時進(jìn)行提煉和系統(tǒng)總結(jié)，把感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，獨立完成了若干學(xué)術(shù)論文和著作，分別有：×××。這些論文著作，包含了我多年的工作心得和感悟，反過來又將對今后的工作實踐產(chǎn)生重要的理論指導(dǎo)作用。

本人從事園林、景觀專業(yè)技術(shù)工作二十六年，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，任職期間工作表現(xiàn)良好，具備一定的綜合、分析、判斷、總結(jié)和組織協(xié)調(diào)能力，較強的組織和實施專業(yè)技術(shù)工作的能力，能夠獨立地解決較為復(fù)雜的技術(shù)問題，并能獨立撰寫技術(shù)、工程和業(yè)務(wù)報告。因此，本人認(rèn)為自己已經(jīng)具備園林工程師所應(yīng)達(dá)到的各項要求和能力，符合破格申報的條件，特此申請。在今后的工作中，我一定繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，努力工作，不辱使命！

第三篇：園林個人總結(jié)

2014個人工作總結(jié)

不知不覺間，來到***園林工程有限公司已有半年多的時間了，在這半年工作當(dāng)中，經(jīng)歷了許多酸甜苦辣，認(rèn)識了許多良師益友，也獲了許多的經(jīng)驗教訓(xùn)。在這半年多的時間里，工作上取得一定的成果，但也存在許多的不足，回顧這半年所經(jīng)歷的，現(xiàn)將總結(jié)如下：

一、工作總結(jié)

從剛開始來公司到現(xiàn)在的這段時間里，先參與了英倫灣售樓部項目，然后又參與了天悅城小區(qū)綠化項目。

二、工作心得

由于自己剛從學(xué)校走到工作崗位，剛開始有許多的不適應(yīng)，而后經(jīng)過自己慢慢的努力逐漸適應(yīng)了這份工作，從中了解到了園林土建技術(shù)員的工作內(nèi)容。

1、熟悉施工圖紙，了解工程概況，繪制現(xiàn)場平面布置圖，搞好現(xiàn)場布局。對設(shè)計要求、質(zhì)量要求、具體作法要有清楚的了解和熟記，組織施工單位認(rèn)真按圖施工。

俗話說“兵馬未動，糧草先行”。圖紙是施工的依據(jù)，所有的工程都是照圖施工的，所以在英倫灣項目開始時，經(jīng)理首先要我做的就是熟悉圖紙，了解圖紙上的一些做法和質(zhì)量要求，然后再根據(jù)圖紙進(jìn)行實地考察。

2、全面負(fù)責(zé)工程施工項目的施工現(xiàn)場勘察、測量、施工組織和現(xiàn)場交通安全防護設(shè)置等具體工作，對施工中的有關(guān)問題及時解決，向上報告并保證施工進(jìn)度。

現(xiàn)場勘查也是項目開始時十分重要的一環(huán)，英倫灣項目開始時在項目經(jīng)理帶領(lǐng)下，我們對此項目進(jìn)行實地勘測和測量，此項工作可以發(fā)現(xiàn)圖紙上的一些問題并及時更改，做到心中有數(shù)，提前做好施工前的準(zhǔn)備工作。

3、參加圖紙會審，審理和解決圖紙中的疑難問題，碰到大的技術(shù)問題與地勘和設(shè)計部門聯(lián)系，妥善解決。

圖紙會審就是提前發(fā)現(xiàn)圖紙上的一些問題，在圖紙會審前，我們一直在研究圖紙，然后把其中的一些問題匯總，在會審時把問題都提出來，然后和設(shè)計或者甲方溝通。試想如果在工程進(jìn)行中再發(fā)現(xiàn)問題，那得需要和甲方或者設(shè)計溝通。再改動就肯定耽誤了工期。

4、參與施工單位技術(shù)交底、工程質(zhì)量、安全生產(chǎn)交底、操作方法交底。嚴(yán)守施工操作規(guī)程，嚴(yán)抓質(zhì)量，確保安全。

在項目開始時，我們必須把施工的一些注意的事項和施工單位溝通好，比如安全問題，施工問題我們都要和施工單位交代清楚，爭取做到安全施工，文明施工等。而且不是只交代清楚就完了，還要在實際的工作中跟蹤、檢查，發(fā)現(xiàn)未按技術(shù)交底施工的工人，要耐心的講解和指導(dǎo)，這樣才能把工作做到位，避免返工的發(fā)生，保證施工進(jìn)度的同時也保證了施工質(zhì)量。

5、填寫施工日志和隱蔽工程的驗收記錄，配合質(zhì)檢員整理技術(shù)資料和施工質(zhì)量管理，負(fù)責(zé)安排各分部分項的檢測。

寫好施工日志可以更好的了解整個工程的進(jìn)度和做法等，項目經(jīng)理為了更好的鍛煉我讓我負(fù)責(zé)寫施工日志，對于剛畢業(yè)的我來說，無論在工程進(jìn)行中還是結(jié)束后都可以更好的回顧整個項目的運作情況，可以從中更好的汲取養(yǎng)分，學(xué)到的東西也會更快，感覺每一次寫施工記錄和整理資料都是一次收獲的過程。

6、負(fù)責(zé)施工計劃的安排和實施，根據(jù)總工期和總施工進(jìn)度計劃編制月或日施工計劃進(jìn)度表，并組織安排相應(yīng)施工單位根據(jù)計劃施工，保證工程如期完成。

施工計劃對于按期完工來說尤為重要，在英倫灣項目，在項目開始就制定了每項工作的計劃，并在實際工作中在做調(diào)整。使得英倫灣項目能夠按時完工。所以制定切實可行的計劃對于整個工程按時來說都有很重要的作用。

7、按照安全操作規(guī)程規(guī)定和質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn)要求，開展質(zhì)量及安全的自檢、互檢、交接檢三檢制度，努力提高工人技術(shù)素質(zhì)和自我防護能力。對施工現(xiàn)場設(shè)置的交通安全設(shè)施和機械設(shè)備等安全防護裝置經(jīng)組織驗收合格后方可進(jìn)行工程項目的施工。

質(zhì)量的檢查是技術(shù)員最主要的工作之一，所以我在這兩個項目中努力學(xué)好技術(shù)知識，負(fù)責(zé)一些對施工工作中的質(zhì)量檢查工作，有不懂的就虛心請教，使得自己的專業(yè)知識有了很大的提高。

施工現(xiàn)場的工作更使我深深明白，在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西和自己翻看的規(guī)范等的知識不如自己實際經(jīng)歷的記得牢固。而且好多學(xué)問都是書本中學(xué)不出來的，完全是憑自己的經(jīng)驗。所以在工作中更能鍛煉自己的許多能力。

三、工作不足和發(fā)現(xiàn)問題

全面提升個人素質(zhì)作為一個剛走向工作崗位的大學(xué)生來說，知識和經(jīng)驗的欠缺，是我致命缺點，而技術(shù)員這個崗位是需要許多的經(jīng)驗才能勝任的，還需要無止境的更新知識和提高工作能力，所以在剛到公司的時候我都努力的去學(xué)習(xí)，從工程開始的每一步都去實踐學(xué)習(xí)，這對于自身的提高是有很大幫助的。在今年的工作開展中也有許多不足，其中也發(fā)現(xiàn)一了些問題現(xiàn)總結(jié)如下；

1、不足之處

(1)由于工作經(jīng)驗不足，在工程管理方面不能做到面面俱到。

（2）對工作程序了解的少，不能提前預(yù)見一些事情，許多事情不能做到事前控制，導(dǎo)致了一些錯誤的發(fā)生。

(2)專業(yè)知識不扎實，如cad操作有時不是很熟練，需要加強這方面的學(xué)習(xí)。

(3)現(xiàn)場突發(fā)狀況，自身處理能力不夠。

2、發(fā)現(xiàn)的一些問題

（1）各部門配合不夠，導(dǎo)致一些部門只顧自己的事情，出現(xiàn)一些問題。（2）發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)該及時處理，不要拖沓。

四、工作展望

這半年多的時間里，我對工地現(xiàn)場的運作越來越清晰，對儀器設(shè)備的使用也越來越熟練。今后要針對自己哪方面的不足，加強哪方面的鍛煉。自己經(jīng)驗不足，就要多接觸各種類型的事情；專業(yè)知識不扎實，平常時候就多訓(xùn)練，并在工

作中加以強化；處理現(xiàn)場突發(fā)能力不夠，這方面就要在實際工作中鍛煉自己的處理能力。另外對工程建設(shè)當(dāng)中的各個環(huán)節(jié)有了整體的認(rèn)識，在了解的同時，也在逐步的提高自身對工程技術(shù)的認(rèn)識和學(xué)習(xí)，在工作的這段時間內(nèi)我的個人工作能力有了一定的提高，這和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及身邊同事的幫助是分不開的，在今后的工作中我會繼續(xù)努力，再接再厲，嚴(yán)格要求自己，不斷求實創(chuàng)新，不斷磨煉自己，盡我所能把工作做好，爭取取得更大的成績。

對公司的建議：1.提高工地辦公環(huán)境

2.晉升機制希望更健全些

3.更好的完善福利制度

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2014年1月28日

第四篇：園林實習(xí)總結(jié)

[園林實習(xí)總結(jié)] 短短的九天實習(xí)很快就在火車的汽笛聲中結(jié)束了，滿載著大家的歡快和豐收的喜悅步入正軌——開始了新的學(xué)習(xí)，園林實習(xí)總結(jié)。很顯然這次實習(xí)是輕松的快樂的，但我們沒有因為輕松和快樂而樂不思學(xué)，實習(xí)的結(jié)果還是碩果累累的，我們見識到了上有天堂下有蘇杭，我們見到了美麗的西湖，我們體會了麻雀雖小五味俱全的蘇州園林，更有現(xiàn)代化的大都市上海留給我們的震撼，并身臨其境的體驗了一番現(xiàn)代化大都市的生活。當(dāng)然還有博物館帶給我們的深思。令我們耳目一新，意猶未盡。當(dāng)然作為學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計的一群人，實習(xí)的目的和實習(xí)后留給我們的任務(wù)才是至關(guān)重要，我們應(yīng)該回味分析一下兩類幾乎完全不同性質(zhì)的建筑環(huán)境特色，以及博物館展廳設(shè)計的技巧和方法，這也是以后學(xué)習(xí)和工作中的有效閱歷和實踐內(nèi)容，從中去領(lǐng)略實習(xí)帶給我們知識和經(jīng)驗。

從蘇州園林說起。蘇州古典園林的重要特色之一，在于它不僅是歷史文化的產(chǎn)物，同時也是中國傳統(tǒng)思想文化的載體。

在園林廳堂的命名、匾額、楹聯(lián)、書條石、雕刻、裝飾，以及北京木寓意、疊石寄情等，不僅是點綴園林的精美藝術(shù)品，同時儲存了大量的歷史、文化、思想和科學(xué)信息，其物質(zhì)內(nèi)容和精神內(nèi)容都極其深廣。其中有反映和傳播儒、釋、道等各家哲學(xué)觀念、思想流派的；有宣揚人生哲理，陶冶高尚情操的；還有借助古典詩詞文學(xué)，對園景進(jìn)行點綴、生發(fā)、渲染，使人于棲息游賞中，化景物為情思，產(chǎn)生意境美，獲得精神滿足，實習(xí)總結(jié)《園林實習(xí)總結(jié)》。而園中匯集保存完好的中國歷代書法名家手跡，又是珍貴的藝術(shù)品，具有極高的文物價值。另外，蘇州古典園林作為宅園合一的第宅園林，其建筑規(guī)制又反映了中國古代江南民間起居休親的生活方式和禮儀習(xí)俗，是了解和研究古代中國江南民俗的實物資料。

從宋代起經(jīng)元、明、清的千余年來，蘇州作為中國著名的歷史文化名城，至今仍保存著這么多獨樹一幟的私家園林。所有這些古典園林，其建筑布局、結(jié)構(gòu)、造型及風(fēng)格，都巧妙地運用了對比、襯托、對景、借景遺跡尺度變換、層次配合和小中見大、以少勝多等種種造園藝術(shù)技巧和手法，將亭、臺、樓、閣、泉、石、花、木組合在一起，在城市中創(chuàng)造出人與自然和諧的居住環(huán)境。構(gòu)成了蘇州古典園林的總體特色。

蘇州古典園林宅園合一，可賞，可游，可居，可以體驗讓人舒暢的生活，這種建筑 形態(tài)的形成，是在人口密集和缺乏自然風(fēng)光的城市中，人類依戀自然，追求與自然和諧相處，美化和完善自身居住環(huán)境的一種創(chuàng)造。

第五篇：園林實習(xí)總結(jié)

園林實習(xí)總結(jié)

園林實習(xí)總結(jié) 篇1

蘇州園林是中國江蘇蘇州山水園林建筑的統(tǒng)稱，又稱“蘇州古典園林”，以私家園林為主，起始于春秋時期吳國建都姑蘇時（吳王闔閭時期，公元前5），形成于五代，成熟于宋代，興旺鼎盛于明清，到清末蘇州已有各色園林一百七十多處，現(xiàn)保存完整的有六十多處，對外開放的園林有十九處。在蘇州園林短暫的實習(xí)結(jié)束，為此作一簡單的實習(xí)總結(jié)報告。

大概是參觀的內(nèi)容太過豐富，同樣作為四大名園之一的留園并未給我留下什么震撼，跟著隊伍進(jìn)入園中，首先經(jīng)過的是較為狹長的通道，同樣是欲揚先抑的手法，出了通道才有另一番景象，留園整體給人的感覺并未有十分獨特之感，但細(xì)看下來經(jīng)過老師的講解才發(fā)現(xiàn)其最有特色的當(dāng)屬她的建筑藝術(shù)與細(xì)節(jié)的處理。印象比較深的是爬山廊轉(zhuǎn)角處的排雨水結(jié)構(gòu)的處理，在技術(shù)并不發(fā)達(dá)的舊時，建造者用才智解決了問題，作為同行后輩的我頓生敬仰之感。對于水體來水的處理，這里采用了在墻角堆石，仿佛是破墻而入的.山石引來了一渠清流。

藝術(shù)的一個重要特點，是它內(nèi)外空間關(guān)系格外密切，并根據(jù)不同意境采取多種結(jié)合手法。建筑面對山池時，欲得湖山真意，則取消面湖的整片墻面；建筑各方面對著不同的露天空間時，就以室內(nèi)窗框為畫框，室外空間作為立體畫幅引入室內(nèi)。室內(nèi)外空間的關(guān)系既可以建筑圍成庭院，也可以庭園包圍建筑，呈現(xiàn)出詩情畫意的無窮境界。對于虎丘印象最深的便是千人石與虎丘塔了。這里留下了許多傳說，或是與宗教神話有關(guān)，或是與名人奇事有關(guān)，真正的秘密大概只有這座經(jīng)歷了千年變遷的虎丘知道?；⑶鹂傮w布局因地制宜，巧于因借，建筑風(fēng)格與自然景觀協(xié)調(diào)。其形式有塔、殿、橋、亭、樓、閣、墓等；年代從五代延續(xù)至當(dāng)代，呈現(xiàn)出宋、元、明、清、民國等建筑風(fēng)格。

園林實習(xí)總結(jié) 篇2

時間過的非?？?，實習(xí)都已經(jīng)進(jìn)行2個多月了，并且馬上就要結(jié)束了。雖然非常短暫，但覺得自己學(xué)到了很多，特別是認(rèn)真負(fù)責(zé)。在這次實習(xí)中，我從曲站長身上學(xué)到很多，同時充分體會到“愛心”在同事間相處中的關(guān)鍵作用，只有你對別人付出真愛，你才能取得別人對你的尊重和信任。

另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實踐經(jīng)驗，缺乏對相關(guān)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐，做到理論聯(lián)系實際。另一方面要不斷的加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。通過這次畢業(yè)前的實習(xí)，把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的到理論知識運用到社會的實踐中去。一方面鞏固所學(xué)知識，提高處理實際問題的能力。另一方面為順利進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計做好準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會接軌做好準(zhǔn)備。畢業(yè)實習(xí)是我們從學(xué)校走向社會的一個過渡，它為我們順利的走出校園，走向社會為國家、為人民更好服務(wù)做好了準(zhǔn)備。

至此，我也充分地利用了這次難得的鍛煉機會，這是我們走向社會的前奏，盡管還不知將來是否就當(dāng)一名園藝師，但我們已經(jīng)有了當(dāng)一名林農(nóng)的經(jīng)驗。也體會到了當(dāng)一名林農(nóng)的辛苦。了解了林農(nóng)的付出，林農(nóng)的汗水。以后，我會更尊重林農(nóng)這份光榮的職業(yè)。大學(xué)生活讓我對園林方面的理論知識有了一定的了解,但實踐出真知,唯有把理論與實踐相結(jié)合,才能更好地為社會服務(wù)。經(jīng)過過去兩個多月的實踐和實習(xí)，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：

一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。

在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

二、努力實踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。

“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的'品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。

從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

三、提高工作積極性和主動性

實習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為單位和國家創(chuàng)造更多的價值。

最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及老師、同事對我的支持和幫助，我會繼續(xù)努力的。

園林實習(xí)總結(jié) 篇3

從末開始我在丹東市林業(yè)局實習(xí)，實習(xí)目的是通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實際問題的能力，為畢業(yè)后找一份稱心的工作積累必要的經(jīng)驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做好準(zhǔn)備。下面是本人對這次畢業(yè)實習(xí)的總結(jié)：

丹東市林業(yè)局是國家事業(yè)單位，負(fù)責(zé)丹東市林業(yè)等第三產(chǎn)業(yè)的管理。在實習(xí)期間我在一個林業(yè)站工作實習(xí)。在現(xiàn)場的工業(yè)實習(xí)中通過理論聯(lián)系實際，不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗，鞏固了所學(xué)的知識，提高了處理實際問題的能力，同時也贏得了實習(xí)單位的好評。在這種情況下為將畢業(yè)之后的順利就業(yè)打好的堅實的基礎(chǔ)。畢業(yè)實習(xí)之所以能夠順利進(jìn)行是和以下幾點原因分不開的。

首先、畢業(yè)實習(xí)的順利進(jìn)行得益于扎實的專業(yè)知識。

用人單位在招聘員工的第一要看的就是你的專業(yè)技能是否過硬。我們一同過去的幾位應(yīng)聘者中有來自不同學(xué)校的同學(xué)，有一部分同學(xué)就是因為在專業(yè)知識的掌握上比別人遜色一點而落選。因為對于用人單位來說如果一個人有過硬的專業(yè)知識，他在這個特定的崗位上就會很快的得心應(yīng)手，從而減少了用人單位要花很大的力氣來培訓(xùn)一個員工。另外一好專業(yè)技術(shù)過硬的員工一定在學(xué)習(xí)上下過功夫，做事就可能比較真。這是后來我們站長在給我們幾個通過面試的同學(xué)說的。例如：剛到單位對樹木識別以及栽植養(yǎng)護等工作都得益于平時在學(xué)校學(xué)習(xí)中對專業(yè)知識的扎實掌握。沒有平時在課堂上努力學(xué)習(xí)是很難得來的。我因為有相對不錯的專業(yè)知識在實習(xí)中能很快掌握工作技巧，得到了單位的好評。

第二、在工作中要有良好的'學(xué)習(xí)能力，要有一套學(xué)習(xí)知識的系統(tǒng)，遇到問題自己能通過相關(guān)途徑自行解決能力。

因為在工作中遇到問題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力，通過不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù)，來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學(xué)習(xí)能力，一方面來自向師傅們的學(xué)習(xí)，向工作經(jīng)驗豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的能力，在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力，尋找相關(guān)途徑來解決問題。例如：在互聯(lián)網(wǎng)中搜索相關(guān)問題，從而把互聯(lián)網(wǎng)豐富的網(wǎng)絡(luò)資源充分的利用來為我們工作服務(wù)。再一個在我們生活中有很多的相關(guān)方面的專家、學(xué)者、老師如果能向這些經(jīng)驗豐富的人請教學(xué)習(xí)我們會有更大的進(jìn)步。

第三、良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。

在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。我在這方面得益于在學(xué)校學(xué)生會的長期的鍛煉，使我有一個比較和諧的人際關(guān)系，為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。