第一篇：牛家口小學(xué)讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式方案

牛家口小學(xué)

“讀書，讓人生更精彩”啟動(dòng)儀式方案

一、活動(dòng)目的圍繞“讀書，讓人生更精彩”這一主題，啟動(dòng)牛家口小學(xué)2014年讀書主題活動(dòng)，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富師生精神生活，帶動(dòng)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)參與讀書活動(dòng)，努力為學(xué)生、教師打造一個(gè)書香校園，形成內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

二、啟動(dòng)儀式時(shí)間

2014年4月23日

三、啟動(dòng)儀式地點(diǎn)

學(xué)校操場(chǎng)

四、參加人員

全校師生及全體學(xué)生家長(zhǎng)

五、活動(dòng)程序

第一項(xiàng)：主持人宣布“讀書，讓人生更精彩”讀書節(jié)啟動(dòng)儀式開始。第二項(xiàng)：校長(zhǎng)致辭并宣讀讀書活動(dòng)方案。

第三項(xiàng)：教師代表講話。

第四項(xiàng)：節(jié)目展示。（三~~六年級(jí)各一個(gè)）。

第五項(xiàng)：學(xué)生代表講話。

第六項(xiàng)：全體學(xué)生宣讀讀書宣言。

第七項(xiàng)：張貼讀書卡。

第八項(xiàng)：學(xué)校發(fā)放圖書。

第九項(xiàng)：宣布讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式結(jié)束。

第二篇：牛家口小學(xué)讀書活動(dòng)議程

牛家口小學(xué)“讀書，讓人生更精彩”活動(dòng)

第一項(xiàng)：主持人宣布“讀書，讓人生更精彩”讀書節(jié)啟動(dòng)儀式開始。第二項(xiàng)：校長(zhǎng)致辭并宣讀讀書活動(dòng)方案。第三項(xiàng)：教師代表講話。第四項(xiàng)：節(jié)目展示。第五項(xiàng)：學(xué)生代表講話。第六項(xiàng)：全體學(xué)生宣讀讀書宣言。第七項(xiàng)：張貼讀書卡。第八項(xiàng)：學(xué)校發(fā)放圖書。第九項(xiàng)：宣布讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式結(jié)束。啟動(dòng)儀式議程

（三~~六年級(jí)各一個(gè)）。

第三篇：讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式方案

禧 和 小 學(xué)

“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”啟動(dòng)儀式方案

一、活動(dòng)目的圍繞“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園”這一主題，啟動(dòng)禧和小學(xué)2013年讀書主題活動(dòng)，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富師生精神生活，帶動(dòng)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)參與讀書活動(dòng)，努力為學(xué)生、教師打造一個(gè)書香校園，形成內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

二、啟動(dòng)儀式時(shí)間

2013年2月日

三、啟動(dòng)儀式地點(diǎn)

學(xué)校操場(chǎng)

四、參加人員

全校師生

五、活動(dòng)程序

禧和小學(xué)2013年讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式開始

1、升國(guó)旗、奏國(guó)歌

2、學(xué)生主持

3、付校長(zhǎng)致詞

4、余校長(zhǎng)宣讀活動(dòng)安排

5、教師代表發(fā)言

6、家長(zhǎng)代表發(fā)言

7、學(xué)生代表發(fā)言

８、宣布“優(yōu)秀寒假作業(yè)”獲獎(jiǎng)名單

六、宣布2013年讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式結(jié)束

第四篇：讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式活動(dòng)方案

高新區(qū)小學(xué)“共享一本好書 書香伴我成長(zhǎng)”

讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式方案

一、活動(dòng)目的

圍繞“共享一本好書 書香伴我成長(zhǎng)”這一主題，啟動(dòng)高新區(qū)小學(xué)學(xué)校2017年讀書節(jié)主題活動(dòng)，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富師生精神生活，帶動(dòng)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)參與讀書活動(dòng)，努力為學(xué)生、教師打造一個(gè)書香校園，形成內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

二、啟動(dòng)儀式時(shí)間

2017年5月18日

三、啟動(dòng)儀式地點(diǎn)

學(xué)校校園

四、參加人員

全校師生

五、活動(dòng)程序

1.升國(guó)旗、奏國(guó)歌

2.教師代表汲英宣讀致教師的倡議書

3.學(xué)生代表宣讀致學(xué)生的倡議書

4.教導(dǎo)處朱冰主任宣讀本年讀書活動(dòng)計(jì)劃 5.以班級(jí)為單位進(jìn)行“跳蚤書市”活動(dòng)

六、宣布2017年讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式結(jié)束

附：

共享一本好書 書香伴我成長(zhǎng)

——高新園區(qū)小學(xué)“跳蚤書市”活動(dòng)方案

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是開啟心智的鑰匙。閱讀是成長(zhǎng)的基石，是精彩人生的開始！圍繞 “多讀書，讀好書”的理念，促進(jìn)教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)方法的變革，營(yíng)造書香校園，讓學(xué)校成為一個(gè)天然圖書館，特舉辦本次“跳蚤書市”活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

1.為了豐富書香校園的活動(dòng)形式，讓閑置圖書流動(dòng)起來(lái)，提高圖書的使用價(jià)值，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，增加學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)，培養(yǎng)能力。

2.通過靈活的交換模式、稱心的書籍、真誠(chéng)的交流，不僅培養(yǎng)學(xué)生珍惜書籍、節(jié)約資源的好習(xí)慣，而且激發(fā)了學(xué)生共言好書、閱讀好書的熱情，鍛煉學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。

二、活動(dòng)時(shí)間

2017年5月18日下午（四、五、六年級(jí)班主任在5月18日前負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好書籍及宣傳標(biāo)語(yǔ)、海報(bào)等。）

三、活動(dòng)對(duì)象

全體師生

四、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)校南操場(chǎng)

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

1．本著自愿的原則，每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備若干本已閱讀過的或存放已久的、但仍保存較好的書籍、五成以上新的、愿意交換的圖書。用于交換的圖書要保存完好，適合學(xué)生閱讀，內(nèi)容健康，思想積極。班主任要積極動(dòng)員，嚴(yán)格把關(guān)，保證學(xué)生有書可淘，淘到有質(zhì)量的書。（報(bào)刊雜志、腦筋急轉(zhuǎn)彎、漫畫書、小人書等不屬于交換書籍）

2．各班級(jí)要做好交換書籍的登記造冊(cè)工作（圖書登記表由教導(dǎo)處發(fā)）。

3．活動(dòng)當(dāng)天，請(qǐng)各班在指定區(qū)域，擺放兩張課桌，擺放好自己班學(xué)生用來(lái)交換的書籍。

六、環(huán)境布置

1．橫幅：高新園區(qū)小學(xué)“共享一本好書 書香伴我成長(zhǎng)”跳蚤書市開市了。

2、以班級(jí)為單位開設(shè)“書店”，要求各班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生，精心設(shè)計(jì)布置好自己班級(jí)的“書店”，取好“店名”，合理美化，實(shí)現(xiàn)“書店”的個(gè)性化布置。如：制作富有班級(jí)特色的宣傳標(biāo)語(yǔ)、海報(bào)等。（責(zé)任人：班主任）

七、活動(dòng)過程

1．廣播提示活動(dòng)開始，各班宣布本年級(jí)跳蚤書市開始。

2．學(xué)生自由換書、買書。每班書店由3名學(xué)生當(dāng)服務(wù)員，固定在本班售書點(diǎn)做好換書、登記工作（每班可組成2個(gè)小組，學(xué)生輪流看攤，輪流出去淘書）。服務(wù)員同學(xué)要熱情介紹，每位學(xué)生要文明有序。（責(zé)任人：各班班主任）。

八、注意事項(xiàng)

1.班主任要認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，學(xué)生參與積極性要高。學(xué)生所帶的書刊必須通過家長(zhǎng)同意。

2.各班教師做好本班的圖書管理、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育等工作。

3.各班積極布置自己的攤位，想出宣傳高招，使本班書籍能獲得最大的流通，使活動(dòng)開展得順利、有趣、熱烈。

4.學(xué)生換書時(shí)要講究謙讓，與服務(wù)員的交流要有禮貌，有序進(jìn)行淘書活動(dòng)；嚴(yán)守活動(dòng)紀(jì)律，杜絕推擠、跑動(dòng)、喧鬧。

5.活動(dòng)結(jié)束后，各班級(jí)要組織學(xué)生上一節(jié)交流課，特別是那些參與角色體驗(yàn)的同學(xué)，要把自己的經(jīng)驗(yàn)與不足交流給全班同學(xué)。

6．未成交的圖書交還書的主人，方便以后進(jìn)行二次置換。

7．班級(jí)負(fù)責(zé)交易人（導(dǎo)購(gòu)學(xué)生）要求：

（1）對(duì)書籍熟悉；做好書籍的分類擺放，便于顧客挑選（2）對(duì)人熱情，有禮貌，有一定交往能力

（3）做事細(xì)心，做好每一次交換的記錄

第五篇：讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式方案

何 家 村 小 學(xué)

“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香浸潤(rùn)心田”啟動(dòng)儀式方案

一、活動(dòng)目的

圍繞“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香浸潤(rùn)心田”這一主題，啟動(dòng)何家村小學(xué)2015年“我和好書交朋友”紅領(lǐng)巾讀書主題活動(dòng)，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富師生精神生活，帶動(dòng)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)參與讀書活動(dòng)，努力為學(xué)生、教師打造書香校園，形成內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

二、啟動(dòng)儀式時(shí)間 2015年11月6日

三、啟動(dòng)儀式地點(diǎn) 學(xué)校操場(chǎng)

四、參加人員 全校師生

五、活動(dòng)程序

何家村小學(xué)2015年“我和好書交朋友”紅領(lǐng)巾讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式開始

1、學(xué)生主持：古人云：“腹有詩(shī)書氣自華！”讀一本好書，就像與一位高尚的人談話。閱讀可以改變一個(gè)人的氣質(zhì)，閱讀可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，閱讀可以拯救一個(gè)民族！

第一項(xiàng)：請(qǐng)朱校長(zhǎng)為本次紅領(lǐng)巾閱讀活動(dòng)致辭，大家掌聲歡迎。第二項(xiàng)：請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員常老師宣讀本次活動(dòng)實(shí)施方案 第三項(xiàng)：教師代表靳化老師發(fā)言。第四項(xiàng)：節(jié)目欣賞：

1、請(qǐng)聽三年級(jí) 同學(xué)為大家講述幾位名人讀書的故事。

2、請(qǐng)欣賞五年級(jí)朗誦《滿江紅》

第五項(xiàng)：請(qǐng)和我一起誦讀我們莊嚴(yán)的讀書宣言

第六項(xiàng)：自制讀書信念卡：同學(xué)們，讓我們拿起自己手中的筆，簽下我們的信念，那就是：好書伴我同行，書香浸潤(rùn)心田；培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，讓生命五彩斑斕。請(qǐng)班級(jí)代表張貼自制讀書卡片。（按班級(jí)上主席臺(tái)粘貼，每班10名同學(xué)）（張貼讀書卡片）

第七項(xiàng)：宣布“閱讀之星”獲獎(jiǎng)名單，頒獎(jiǎng)。

第八項(xiàng)：請(qǐng)各班代表上臺(tái)領(lǐng)取學(xué)校贈(zèng)送的圖書：每班一套 第九項(xiàng)：宣布2015年讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式結(jié)束。

何家村小學(xué) 2015年11月5日

后期活動(dòng)：

1、各班擴(kuò)充圖書，不斷完善班級(jí)圖書角，落實(shí)好紅領(lǐng)巾閱讀計(jì)劃，每周四班會(huì)進(jìn)行好書推薦和讀書交流分享活動(dòng)；

2、三-五年級(jí)親自閱讀活動(dòng)安排布置

3、隊(duì)部組織3-5年級(jí)學(xué)生代表，進(jìn)行閱讀記錄卡專項(xiàng)培訓(xùn)指導(dǎo)；

4、各班讀書活動(dòng)成果展示；

5、評(píng)選“閱讀之星”“好書推薦優(yōu)秀隊(duì)員”“優(yōu)秀親子閱讀卡”（每一項(xiàng)評(píng)按班級(jí)評(píng)出10名學(xué)生）