第一篇:阿左旗八校第2011年度14屆全國推廣普通話宣傳周活動總結(jié)
阿左旗八校第2011年度14屆全國推廣普通
話宣傳周活動總結(jié)
單位:阿左旗八校
時間:2011年9月
阿左旗八校第2011年度14屆全國推廣普通
話宣傳周活動總結(jié)
2011年9月11日至17日是第十四屆全國推廣普通話宣傳周,前十三屆推普周活動在各級政府領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門協(xié)作下,我校積極參與,在增強全社會語言規(guī)范意識方面發(fā)揮了積極的作用。同時,我校在組織推普活動的過程中也積累了一定的經(jīng)驗,為開展每年一度的推普活動奠定了基礎(chǔ)。為貫徹落實自治區(qū)漢語言文字工作委員會《轉(zhuǎn)發(fā)教育部等九部門關(guān)于開展第14屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(內(nèi)漢語函?2011?9號)精神,做好全盟第十四屆全國推廣普通話宣傳周活動,進一步推進我盟迎接國家二類語言文字城市評估各項工作。2011年9月13日阿左旗八校開始了第十四屆推廣普通話宣傳周活動。圍繞“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”這一主題,我校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組總結(jié)如下:
一、成立完善了推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確工作職責
組長: 雍萬紅(推普總負責,提出推普工作總目標、建議,對各部門、成員負責工作效果的指導(dǎo)與檢查)
副組長:李原文王桂珍(具體落實,重點開展對各部門、組長、班主任工作成效的檢查與指導(dǎo))
石艷(負責學(xué)校教學(xué)活動、教師課堂教學(xué)用語使用的檢查)成員: 葉鳳枝趙曉清(負責師生普通話及用字規(guī)范化質(zhì)檢工作)
布赫(負責少先隊推普宣傳活動、組織值日崗學(xué)生開展推普工作的檢查與評比)
二、大力宣傳力度,營造推普氛圍
(一)推普周期間,在校內(nèi)外懸掛語言文字宣傳橫幅4個,擴大推普周的宣傳力度。
(二)利用校報組報、黑板報以及“讀書林牌匾”大力宣傳語言文字工作的知識和意義。
(三)少大隊進行以“推廣普通話”為主題的國旗下講話,“紅領(lǐng)巾廣播站”進行一周的“推廣普通話”播稿,提高師生語言文字工作的意識。
三、開展實踐活動,提高推普周活動的實效性
(一)通過校領(lǐng)導(dǎo)聽課,對學(xué)生尤其是低段學(xué)生重點糾正聲母、韻母的發(fā)音,并進行聲調(diào)發(fā)音練習(xí)音變練習(xí)和詞語的拼讀和拼寫練習(xí)。充分培養(yǎng)學(xué)生使用普通話的能力,充分感受祖國語言文字的無窮魅力。
(二)充分發(fā)揮學(xué)?!凹t領(lǐng)巾值日崗”的作用,推普周期間加大對全校師生說普通話、寫規(guī)范字的檢查力度,將學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字情況作為評選達標生和達標班的基本條件。
將教學(xué)樓的其中一條通道命為"推普通道"。中午時間,由紅領(lǐng)巾值日崗的同學(xué)負責,每位同學(xué)讀準拼音或生字卡片才能通過。
(三)由語文教師根據(jù)學(xué)生年齡特點,積極開展經(jīng)典詩文誦讀活動,讓每位學(xué)生都參與到誦讀活動中。利用晨讀時間開展“陽
光誦讀”活動,也做好美文誦讀比賽的準備工作。
(四)四至六年級每班分別成立一支“啄木鳥”中隊,利用課間、課余、周末等時間對街道社區(qū)、居民區(qū)、家庭、學(xué)校等場所用字情況進行查錯糾錯大行動?,F(xiàn)在的錯別字和異體字很少,只發(fā)現(xiàn)一家“小蘢 包子”的“籠”錯了。
(五)組織師生們積極參加盟漢語委在新世紀廣場舉行巴彥浩特地區(qū)“第十四屆全國推廣普通話宣傳周”集中宣傳活動。制作展板,凸顯特色,為迎接國家二類城市語言文字工作評估創(chuàng)造良好的氛圍。
這是我校的語言文字工作“推普周”活動周方案,并希望在這次推廣普通話宣傳活動周中,提高我校全體師生的推普意識,促進我校的語言文字工作向縱深發(fā)展。
二○一一年九月
第二篇:阿左旗八校第201114屆全國推廣普通話宣傳周活動計劃
阿左旗八校第201114屆全國推廣普
通話宣傳周活動計劃
單位:阿左旗八校 時間:2011年9月
阿左旗八校第201114屆全國推廣普通
話宣傳周活動計劃
2011年9月11日至17日是第十四屆全國推廣普通話宣傳周,前十三屆推普周活動在各級政府領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門協(xié)作下,我校積極參與,在增強全社會語言規(guī)范意識方面發(fā)揮了積極的作用。同時,我校在組織推普活動的過程中也積累了一定的經(jīng)驗,為開展每年一度的推普活動奠定了基礎(chǔ)。為貫徹落實自治區(qū)漢語言文字工作委員會《轉(zhuǎn)發(fā)教育部等九部門關(guān)于開展第14屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(內(nèi)漢語函?2011?9號)精神,做好全盟第十四屆全國推廣普通話宣傳周活動,進一步推進我盟迎接國家二類語言文字城市評估各項工作。2011年9月13日阿左旗八校開始了第十四屆推廣普通話宣傳周活動。圍繞“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”這一主題,我校制定計劃如下:
一、成立推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確工作職責
組長: 雍萬紅(推普總負責,提出推普工作總目標、建議,對各部門、成員負責工作效果的指導(dǎo)與檢查)
副組長:李原文 王桂珍(具體落實,重點開展對各部門、組長、班主任工作成效的檢查與指導(dǎo))
石艷(負責學(xué)校教學(xué)活動、教師課堂教學(xué)用語使用的檢查)成員: 葉鳳枝 趙曉清(負責師生普通話及用字規(guī)范化質(zhì)檢工
作)
布赫(負責少先隊推普宣傳活動、組織值日崗學(xué)生開展推普工作的檢查與評比)
二、大力宣傳,營造氛圍
(一)推普周期間,在校內(nèi)外懸掛語言文字宣傳橫幅4個,擴大推普周的宣傳力度。
(二)利用校報組報、黑板報以及“讀書林牌匾”大力宣傳語言文字工作的知識和意義。
(三)少大隊進行以“推廣普通話”為主題的國旗下講話,“紅領(lǐng)巾廣播站”進行一周的“推廣普通話”播稿,提高師生語言文字工作的意識。
三、開展實踐活動,提高推普周活動的實效性
(一)通過校領(lǐng)導(dǎo)聽課,對學(xué)生尤其是低段學(xué)生重點糾正聲母、韻母的發(fā)音,并進行聲調(diào)發(fā)音練習(xí)音變練習(xí)和詞語的拼讀和拼寫練習(xí)。充分培養(yǎng)學(xué)生使用普通話的能力,充分感受祖國語言文字的無窮魅力。
(二)充分發(fā)揮學(xué)校“紅領(lǐng)巾值日崗”的作用,推普周期間加大對全校師生說普通話、寫規(guī)范字的檢查力度,將學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字情況作為評選達標生和達標班的基本條件。
將教學(xué)樓的其中一條通道命為"推普通道"。中午時間,由紅領(lǐng)巾值日崗的同學(xué)負責,每位同學(xué)讀準拼音或生字卡片才能通過。
(三)由語文教師根據(jù)學(xué)生年齡特點,積極開展經(jīng)典詩文誦
讀活動,讓每位學(xué)生都參與到誦讀活動中。利用晨讀時間開展“陽光誦讀”活動,也做好美文誦讀比賽的準備工作。
(四)四至六年級每班分別成立一支“啄木鳥”中隊,利用課間、課余、周末等時間對街道社區(qū)、居民區(qū)、家庭、學(xué)校等場所用字情況進行查錯糾錯大行動。
(五)組織師生們積極參加盟漢語委在新世紀廣場舉行巴彥浩特地區(qū)“第十四屆全國推廣普通話宣傳周”集中宣傳活動。制作展板,凸顯特色,為迎接國家二類城市語言文字工作評估創(chuàng)造良好的氛圍。
以上是我校的活動周方案,并希望在這次推廣普通話宣傳活動周中,提高我校全體師生的推普意識,促進我校的語言文字工作向縱深發(fā)展。
二○一一年九月
第三篇:全國推廣普通話宣傳周活動總結(jié)
全國推廣普通話宣傳周活動總結(jié)
為認真貫徹落實衡教通[2018]428號通知要求,我縣認真組織和開展了本屆推普宣傳周活動。
一、制訂了切實可行的推普活動工作方案
指導(dǎo)思想是:圍繞“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”這一主題,在全社會營造語言文字規(guī)范化工作宣傳氛圍,不斷增強社會語言文字應(yīng)用的法制意識?!睘榇?,今年的推普周要全面貫徹黨的十八大精神,結(jié)合深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動,努力構(gòu)建與社會主義和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活。
宣傳主題:大力推廣和規(guī)范使用國家語言文字
二、結(jié)合實際開展了系列的推普活動、以《國家通用語言文字法》為依據(jù),以我縣三所語言文字規(guī)范化示范學(xué)校為龍頭,努力營造以普通話和規(guī)范漢字為主體的和諧發(fā)展的社會語言生活。充分發(fā)揮語言文字工作與文化發(fā)展唇齒相依的特點,在促進社會主義先進文化與和諧社會建設(shè)的進程中,重視并加強中華優(yōu)秀文化的弘揚,使語言和文化相得益彰,成為建設(shè)與維護中華民族共有精神家園的載體與依托。
2、全面宣傳國家語言文字相關(guān)法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標準;把語言文字工作與中華民族文化復(fù)興、國家軟實力建設(shè),與公眾的切身利益和普遍關(guān)心的問題結(jié)合起來,積極開拓工作領(lǐng)域,不斷深化工作內(nèi)涵,努力提高全民族語言文化素養(yǎng)和語言文字的社會應(yīng)用水平。
(1)XX電視臺《教育新視野》、《XX教育》、《XX教育信息網(wǎng)》等網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)表推普工作,宣傳推廣普通話有關(guān)方針政策,介紹推普先進單位經(jīng)驗。
(2)XX電視臺在推普周期間滾動播出推普周的宣傳提綱和宣傳口號。
(3)開展街頭宣傳咨詢活動。三所語言文字規(guī)范化示范學(xué)校師生于推普周期間在主要廣場、車站設(shè)宣傳咨詢點。
(4)在XX城關(guān)主要街道和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校的所在地張貼標語和橫幅。
(5)舉辦一期普通話水平提高培訓(xùn)班。
(6)學(xué)行糾正錯別字活動。
3、推廣普通話、推行規(guī)范漢字應(yīng)成為學(xué)校語言文字工作的核心內(nèi)容。要進一步重視并發(fā)揮學(xué)校,特別是語言文字規(guī)范化示范校在推廣普及普通話中的基礎(chǔ)和輻射作用。鼓勵學(xué)校面向社會、社區(qū)開展宣傳活動,增強學(xué)校師生的語言規(guī)范意識,提高語言文字應(yīng)用水平和能力。要結(jié)合社會主義新農(nóng)村建設(shè),切實加強對中小城鎮(zhèn)、廣大農(nóng)村開展推普周宣傳活動的指導(dǎo)和支持,加快普通話在上述地區(qū)的推廣普及。
五、明確了工作要求、切實加強對推普周活動的領(lǐng)導(dǎo)。要求各校要高度重視推普周宣傳活動,要成立推普周活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和辦事機構(gòu),并提供必要的人力、物力和經(jīng)費保障。在總結(jié)前十二屆推普周活動的基礎(chǔ)上,從本地實際出發(fā),制定切實可行的推普周活動方案。
2、推普周結(jié)束后,各學(xué)校將第18屆推普周活動方案和書面總結(jié)于9月22日前報師訓(xùn)股。
XX縣教育局
2018年9月24日
第四篇:阿左旗八校創(chuàng)建書香校園活動總結(jié)
單位:阿左旗八校
時間:2011年12月
阿左旗八校創(chuàng)建“書香校園”活動總結(jié)
阿左旗八校創(chuàng)建“書香校園”活動總結(jié)
創(chuàng)建書香校園,為我們學(xué)校的特色學(xué)校的創(chuàng)建找準了支點。我們在校園內(nèi)播撒讀書的種子,強化閱讀的理念,營造閱讀的氛圍,構(gòu)建閱讀的課程,開展閱讀的活動,努力使閱讀成為師生的生活方式,成為師生的自覺習(xí)慣。我們認為:只有每位教師和學(xué)生都覺得讀書像呼吸一樣自然的時候,才會在真正意義上實現(xiàn)書香校園的建設(shè)。為了這個目標,我們一直在飄著淡淡墨香的“書山”之路上默默地攀登著……一所成功的學(xué)校,在共性之外必須有自己的個性——辦學(xué)特色。它是學(xué)校根據(jù)自己具體的師生特點、所處的獨特辦學(xué)環(huán)境、所具有的各種教育資源以及辦學(xué)信念所確立的獨特的發(fā)展方向。2006年開始,我校每學(xué)期就一直保持開展“美文誦讀”傳統(tǒng)活動。2008年年底我校確立了“創(chuàng)建書香校園,打造特色學(xué)?!钡奶厣k學(xué)之路,一路走來,一路芬芳。特別是在2010年11月以來,我校領(lǐng)導(dǎo)在近期教職工大會上傳達了阿左旗教育體育局閆局長出席全旗課堂教學(xué)“大合作、大教研”活動啟動儀式的講話精神,認真組織大家學(xué)習(xí)閆局長漫談“解放思想,轉(zhuǎn)變觀念;改革創(chuàng)新,大膽探索實踐”的重要講話精髓。其中一段關(guān)于“針對培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,的想法:一是教師利用課外活動或周末,陪學(xué)生逛書店;二是建議教師要給家長寫一封信,希望家長陪孩子在家讀書,每天讀書半個小時,堅持不懈15年,就會有奇跡發(fā)生;三是打造書香校園,建設(shè)閱讀長廊,形成濃厚的校園文化特色。”的閱讀培養(yǎng)建議,激起眾多教師心中的讀書欲望和培養(yǎng)孩子讀書的堅定信念。
積極響應(yīng)阿左旗教育局“打造書香校園”活動的號召,我校結(jié)合本校實際,借助各種讀書活動的開展,引領(lǐng)全校師生從自身做起,從點滴做起,培養(yǎng)濃厚的讀書興趣,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍,積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終生化”的學(xué)習(xí)理念,真正讓書香溢滿校園。為了推進校園文化環(huán)境建設(shè),拓寬教師文化視野,擴大學(xué)生知識面,增強師生文化底蘊,繼續(xù)提升教師素質(zhì),形成“好讀書、讀書好、讀好書”的風尚,經(jīng)過精心設(shè)計和部署,我?!皶阋鐫M校園,心靈徜徉書?!弊x書活動也拉開了帷幕?,F(xiàn)將我校創(chuàng)建“書香校園”活動情況匯報如下:
一、活動開展情況
我們在營造“書香校園”活動中主要做了如下幾方面的工作:
(一)制訂活動計劃,創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境
我校分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)制訂出計劃和方案,把書香校園的創(chuàng)建作為我校的重要工作來實施,納入我校行事歷工作日程上。在不斷地探索與實踐中,我校將書香校園的創(chuàng)建和學(xué)校常規(guī)活動有機結(jié)合,使“教學(xué)中抓閱讀,閱讀中促教學(xué)”。我們學(xué)校專門成立了“書香校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由正、副校長任正、副組長,成員由語文教研組長和各班主任、圖書管理員組成,分工明確,認真務(wù)實地將“創(chuàng)建書香校園”的各項活動落實到點、貫徹到面。
1.利用國旗下講話和“紅領(lǐng)巾廣播站”以及黑板報等形式地宣傳,向師生們和家長們提出“讀好書,好讀書”的倡議,積極宣傳“創(chuàng)建書香校園、打造書香班級、凸顯書香個人”活動,倡導(dǎo)全體師生參與讀書、快樂自己。
臺、”“我的天空我做主、”“收獲的季節(jié)”等等欄目,展現(xiàn)著同學(xué)們的學(xué)習(xí)風采。教學(xué)樓每層的走廊兩側(cè)的書法、繪畫、剪紙、蒙古族燙畫以及各種活動照片,吸引著孩子們的心弦,讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典,閱讀思想,閱讀精神;讓學(xué)生得到審美的啟迪、精神的潤澤、心靈的陶冶。辦公樓走廊兩側(cè)掛滿了“心靈雞湯”式的各種各樣名人名言、座右銘和做人、成事、激勵的匾牌,澆灌著師生們讀書的欲望。充分發(fā)揮了每一塊墻壁,每一棵花木,每一扇門,每一塊玻璃的育人效果和功能,做到“隨風潛入夜,潤物細無聲”,達到教育無痕的境界。為了打造校園特色文化,近年來,我校不斷豐厚校園文化底蘊,豐富校園文化育人內(nèi)涵,全面實施素質(zhì)教育,努力為師生創(chuàng)造一個舒適整潔的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。我校充分利用校園內(nèi)的各種設(shè)施、場地對學(xué)生進行知識的傳播、情操的陶冶、禮儀的規(guī)范、習(xí)慣的培養(yǎng)、個性的雕琢,努力營造“塊塊墻壁能說話,棵棵草木能育人”的育人氛圍,把學(xué)校建成孩子們學(xué)習(xí)、活動、生活的樂園,老師成長發(fā)展的沃土。
3.學(xué)校有專門的圖書室和閱覽室,現(xiàn)有藏書20000多冊,學(xué)生有673人,教師45人,師生學(xué)校藏書人均約13本。藏書有古典的也有現(xiàn)代的,有國內(nèi)的也有國外的(青少版)優(yōu)秀作品集,時代性強,囊括文史、社會和自然科學(xué)等。學(xué)校圖書館、閱覽室有專職老師和圖書管理員負責,做到書櫥專用,整潔衛(wèi)生,圖書擺放整齊美觀,并設(shè)有定期“圖書推借”專欄。
4.設(shè)立班級圖書角,學(xué)校各班都有圖書櫥,孩子們將自己喜愛的書籍帶到學(xué)校,進行圖書換讀,讓其他同學(xué)分享書籍的美妙,感受讀書的樂趣。學(xué)校把社會捐助的2萬元圖書配發(fā)給各班級,67
夢境般的《春曉》舞蹈、也有幽默詼諧的相聲和快板……帶著故事,帶著智慧,自然呼吸,師生們相互交流,在輕松愉悅的氛圍中體味書的魅力,深嗅書的熏香。通過活動,使同學(xué)們明白:書是知識的源泉,書會給人們帶來無限的樂趣,從而使更多的學(xué)生愛看書。讀書要有選擇地讀,讀有價值、有意義的書。同學(xué)們也明白了讀書是辛苦的,也是快樂的。讀書的快樂是需要自己去感受,去體會,去創(chuàng)造的。通過今天的班隊活動課,希望大家能越來越喜歡讀書,在讀書中感受快樂,健康地成長。感謝這次讀書活動,讓我們大家分享了智慧,分享了見識,增進了友誼,獲得了快樂,更感受到了校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)愛的陣陣暖意。今天的讀書活動是序的開始,我們將尋著書香一路徜徉,走得更遠,飛得更高……阿左旗八校在開展系列讀書活動中,十分注重采取多種活動形式,培養(yǎng)同學(xué)們的讀書興趣,使孩子們真正體驗到讀書的樂趣,從而自覺地把讀書當成生活的重要組成部分,并成為一種習(xí)慣。
6.開展了“和書香做伴,與文明同行”的親子閱讀活動。為了讓學(xué)生好好利用晚上的閱讀時間,我們學(xué)校從學(xué)生實際出發(fā),通過家長會、家訪、校信通等形式向全體學(xué)生家長發(fā)出了指導(dǎo)、督促孩子讀書的倡議及提供適合各年齡段閱讀的課外書目指南,并向?qū)W生家長通過校信通“課外閱讀活動調(diào)查表”,讓家長反饋與子女在家一起讀書的情況。這種做法得到了家長的一致認可,同時也讓越來越多的家庭溢滿書香。
7.納入課程計劃,強化閱讀指導(dǎo)
一至六年級每周開設(shè)一節(jié)閱讀課,主要利用周三下午第三節(jié)課的時間,低年級由語文老師指導(dǎo)閱讀,中高年級則采用指導(dǎo)閱
爭取讓更多的家長參與其中,支持孩子的閱讀并創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境和家庭閱讀氛圍。引導(dǎo)家長們領(lǐng)著孩子經(jīng)常性地逛書店和圖書館。在放假前號召全體師生推薦好書,并寫出推薦理由。根據(jù)推薦情況,按學(xué)生的年齡特點分年級為學(xué)生制定假期讀書推薦書目,并在全校公布。學(xué)生準備假期讀書摘錄筆記本,并在讀書摘錄本上體現(xiàn)出閱讀時間、閱讀地點、文章題目、主要內(nèi)容、好詞、好句、好段、好的修辭方法、閱讀感受等,也可以進行自己的特色設(shè)計。我校專門給老師們借閱圖書,并且還給老師們買了筆記本,讓每位教師假期內(nèi)精讀1-2本書,并且寫一本讀書筆記和讀書心得。我校開學(xué)后利用校本培訓(xùn)時間開展了讀書交流活動,評選優(yōu)秀讀書筆記和讀書心得。我校還組織了教師講壇,開設(shè)讀書交流平臺,組織各教研組的讀書沙龍活動,定期交流優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得,開展網(wǎng)上研討等一系列活動;學(xué)校還大力表揚和獎勵在讀書活動中涌現(xiàn)出來的好人好事,評選讀書活動先進集體和先進個人。通過這些活動,在教師中積極倡導(dǎo)讀書治學(xué),使讀書成為每一位教師的職業(yè)習(xí)慣和職業(yè)常態(tài),促使教師把“讀書、反思、寫作、研究”作為科研與治學(xué)的漸進提升過程。通過活動,讓孩子們喜愛讀書,讓書成為他們的朋友,提高孩子們的讀寫與分析思考等綜合素質(zhì)。讓學(xué)生在活動中提高欣賞能力,體驗到讀書給自己帶來的樂趣,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗到:我讀書,我快樂!
要對“早讀”和“閱讀課”情況進行認真檢查并做好記錄。不斷完善了“書香校園”活動的各項考評機制,對讀書認真積極的教師和同學(xué)及時予以表彰。從而全面調(diào)動師生讀書的積極性,全面提高教師的文化素質(zhì)。
三、創(chuàng)建書香校園活動成效
(一)一系列讀書活動之所以能夠有效、有序地開展,得以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷,各位老師,特別是語文教研組在組長的帶領(lǐng)下曾多次對活動提出建議,使得各班參與的教師也能夠積極行動起來,根據(jù)活動方案,層層落實責任、分解任務(wù),完成了各年級的讀書一系列活動。
(二)開展了教師的讀書活動,每位教師寫讀書筆記、交流讀書心得。
(三)學(xué)生讀書情況也有可喜的變化。經(jīng)過師生長時間的不懈努力,我校的書香氣息正日漸濃郁。喜愛讀書了、買書的多了。學(xué)生們課外閱讀的積極性正穩(wěn)步提高,學(xué)生養(yǎng)成一進校園就讀書的良好習(xí)慣。并積極參加學(xué)校及上級組織的“講故事、演講”競賽、“美文誦讀”展示、征文活動,也取得了喜人的成績。
四、存在的不足和今后努力方向
(一)通過實施也發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足以及對策 1.讀書時間不足和興趣不足。有的班級沒有固定的讀書時間,在圖書室借書少,買的書少,即使在學(xué)校安排閱讀課時,也表現(xiàn)出來有的學(xué)生手里沒有書。因為讀書不多,圖書質(zhì)量不好,學(xué)生不會選書。再就是學(xué)習(xí)課業(yè)負擔過重,學(xué)生沒有充裕的時間來看書。再就是讀書興趣不足,主要原因是沒有養(yǎng)成讀書的好習(xí)
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做到以讀促說,以讀促寫,提高學(xué)生的寫作能力。要鼓勵學(xué)生投稿,讓學(xué)生從活動中得到成功的機會與喜悅。
(二)今后努力的方向
1.加強課題組管理,繼續(xù)提高校本課程的研究與開發(fā)重視程度,進一步完善校本課程機構(gòu),積極開展校本課程的研討,提高實施水平。通過開展評選書香班級、書香少年活動激發(fā)進一步濃郁讀書氛圍,營造書香氛圍濃厚的校園。
2.繼續(xù)健全讀書寫作評價體系,進一步深入“書香班級”創(chuàng)建活動。從讀書數(shù)量和質(zhì)量兩方面確定評價指標:
第一是讀書數(shù)量分低、中、高三個年級階段,嚴格按照新課標中關(guān)于“課外閱讀量”的規(guī)定而定。
第二是讀書質(zhì)量以讀書筆記、讀書類別以及優(yōu)秀習(xí)作發(fā)表為評估指標。避免簡單化,力求既富有情趣又具有教育意義。
3.以活動為載體,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。結(jié)合大閱讀活動,鼓勵學(xué)生讀經(jīng)誦典,時文及科普閱讀,拓寬知識面,培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力,提高文字表達寫作能力。重點抓一抓每天、每節(jié)課的讀書積累的成果展示。
4.繼續(xù)加強學(xué)校圖書室建設(shè),增加藏書總量和質(zhì)量,購臵富有時代特色的時文、科普類圖書,拓寬學(xué)生的閱讀視野和知識面,豐富師生的文化內(nèi)涵。想辦法在教室外走廊位臵也給學(xué)生們擺上圖書、擺上小桌子和小凳子,讓學(xué)生們隨時隨地看書學(xué)習(xí)。
二○一一年十二月
第五篇:全國推廣普通話宣傳周活動工作總結(jié)
第十八屆全國推廣普通話宣傳周活動工作總結(jié)
第十八屆全國推廣普通話宣傳周活動工作總結(jié)
金秋九月,丹桂飄香。在這碩果累累、充滿著無限喜悅的季節(jié)里,我校根據(jù)市語委辦的通知要求,組織各班認真開展了第十六屆“全國推廣普通話宣傳周”的活動,為了構(gòu)建學(xué)校和諧教育,增強推普意識,提高普通話水平,為了今后更好的做好推普工作,現(xiàn)將本屆推普周活動工作總結(jié)如下:
一、明確了指導(dǎo)思想
依法推廣普通話,提升國家軟實力。普通話是現(xiàn)代各民族的共同語言,也是中華人民共和國的國家語言。大力宣傳積極推行普通話并逐步提高全民族說普通話的水平,是國家推廣普通話的工作方針。普通話具有任何方言都無法比擬的文化價值和審美價值,推廣普通話意義重大。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,提高國民語言文字應(yīng)用能力,共筑語言文字中國夢。
二、加強了組織領(lǐng)導(dǎo)。
為了使第十八屆推普活動深入開展,學(xué)校成立了活動督察小組,學(xué)校各班級進行了抽查各班活動均根據(jù)自身實際,開展得有聲有色,達到了活動的目的。
三、形式多樣,內(nèi)容豐富,效果良好
今年是《國家通用語言文字法》發(fā)布實施15周年,適逢中國
人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年,各單位要充分認識國家通用語言文字的法律地位,準確把握語言文字法律法規(guī)賦予的重要職責,緊扣主題,大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,弘揚愛國主義精神和革命傳統(tǒng)。本次推普宣傳,學(xué)校對推普工作進行了細化,并對第十八屆全國推廣普通話宣傳周活動工作進行督促指導(dǎo),以學(xué)校為主陣地按計劃開展活動,形式多樣,內(nèi)容豐富,效果良好,進而達到向社會輻射的目的。開展的主要活動有:
1、各班級均通過班會、晨會等形式,組織全體師生認真領(lǐng)會第十六屆推普周有關(guān)文件精神。學(xué)校以校園廣播為陣地舉辦了“推普之聲”等欄目以規(guī)范使用普通話。營造了一種說普通話的良好氛圍。
2、開展了豐富多彩的宣傳活動。活動期間,學(xué)校通過辦宣傳欄、在校門口懸掛推普宣傳標語橫幅,并在校園內(nèi)醒目位置張貼宣傳口號等活動。積極宣傳了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識,掀起了一股學(xué)習(xí)普通話、會說普通話的推普熱潮。
3、推普宣傳周活動期間,各班均開展了“我說普通話”簽名活動和普通話競賽活動。如以班為單位,召開班隊會開展普通話學(xué)習(xí)比賽,朗誦經(jīng)典詩文,師生互動。效果較好。
4、為了使普通話在學(xué)校扎根,學(xué)校根據(jù)學(xué)校實際擬定了相關(guān)考核制度,如:促使各班主任利用班會、周會等集體活動,深入
開展推普的重要性;利用周一升旗儀式,在全校范圍內(nèi),倡導(dǎo)普通話,在課堂教學(xué)中使用普通話等。
四、推普活動的體會
在本次推普宣傳周活動中,學(xué)校做到了有計劃、有步驟、有總結(jié),達到了活動的目的。但是,由于個別教師年齡偏大,說好普通話還比較困難,但隨著推普工作的不斷深入,說好普通話將成為我校教育的一種時尚。總之,推普宣傳周活動中我們所做的只是大海中的一朵小浪花,我們將繼續(xù)努力著。