第一篇：通化市二十一中學(xué)2014學(xué)年度語言文字工作要點(diǎn)

通化市二十一中學(xué)2014年度

語言文字工作要點(diǎn)

一、指導(dǎo)思想

圍繞貫徹實(shí)施《國(guó)家通用語言文字法》，繼續(xù)大力宣傳國(guó)家語言文字工作的方針、政策。緊緊圍繞2014年語言文字工作要點(diǎn)，我校本著“用普通話交流，用規(guī)范字書寫”的宗旨，做好各項(xiàng)常規(guī)工作，開展多樣活動(dòng)，創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境，積極穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我校語言文字規(guī)范化工作，切實(shí)提高全校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力，使語言文字工作與學(xué)校各項(xiàng)教育工作更好地結(jié)合起來，使普通話、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校園工具。

二、工作目標(biāo)

繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)，深入、細(xì)致、有序地推進(jìn)學(xué)校語言文字工作的開展。努力將語言文字工作與學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)結(jié)合起來，納入到學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度、常規(guī)檢查與評(píng)比活動(dòng)中，滲透于各個(gè)層面、各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，使我校語言文字工作在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善并有所創(chuàng)新，以取得長(zhǎng)久實(shí)際的效果，全面提升校園文化品位。

三、主要工作

（一）加強(qiáng)語言文字規(guī)范化建設(shè)

1．加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作的管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語言文字工作的責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。1

修改、健全學(xué)校推普網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步完善學(xué)校、年級(jí)組教研組、班級(jí)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)體系，進(jìn)一步規(guī)范推普工作，要求校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)說普通話，寫規(guī)范字。

2．繼續(xù)營(yíng)造校園推普環(huán)境，加大語言文字宣傳力度。

繼續(xù)開展《國(guó)家通用語言文字法》的宣傳教育活動(dòng)，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語言文字法》，落實(shí)國(guó)家對(duì)學(xué)校語言文字規(guī)范化要求，更好地發(fā)揮學(xué)校在促進(jìn)全社會(huì)語言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)作用，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面。并運(yùn)用多種媒介進(jìn)行語言文字的宣傳，如宣傳欄、學(xué)習(xí)園地、校園網(wǎng)、教室等。

（二）精心組織“推普周”活動(dòng)。

我校將在市教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，精心組織，開展各類推廣普通話宣傳周活動(dòng)，以此進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校語言文字工作的順利開展。

（三）開展豐富多彩的師生語言文字活動(dòng)，提升語言文字規(guī)范化運(yùn)用能力。

教師活動(dòng)：

要求教師與學(xué)生交談、教學(xué)中、集體活動(dòng)、會(huì)議時(shí)必須使用普通話。教學(xué)時(shí)板書用字規(guī)范；批改作業(yè)、書寫評(píng)語用字字體規(guī)范；將普通話作為教學(xué)用語、教育用語。今年，將在教師層面主要開展以下幾項(xiàng)活動(dòng)。

1．教師基本功競(jìng)賽。

2．結(jié)合我校實(shí)際，開展語言文字工作相關(guān)活動(dòng)，以促進(jìn)規(guī)范使用普通話、寫好規(guī)范字。

3．對(duì)教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評(píng)語等資料的檢查。

4．開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。

學(xué)生活動(dòng)：

要求學(xué)生在校園內(nèi)外堅(jiān)持使用普通話，寫規(guī)范字。開展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)行多種形式的檢查評(píng)估。今年，在學(xué)生層面主要開展以下幾項(xiàng)活動(dòng)：

1．對(duì)學(xué)生進(jìn)行“常規(guī)別字，易讀錯(cuò)字”的測(cè)試。

2．結(jié)合各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)和我校實(shí)際，開展語言文字相關(guān)活動(dòng)，以促進(jìn)規(guī)范使用普通話、寫好規(guī)范字。主要有：（1）各類詩(shī)歌朗誦、講故事、演講比賽；（2）人人寫好字大賽；

3．進(jìn)行黑板報(bào)評(píng)比，要求美觀大方，寫規(guī)范漢字。

（四）發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)。學(xué)校語言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字的應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，學(xué)校對(duì)語文教師和語文教學(xué)提出如下要求：

1．為進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，教師要加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，認(rèn)真實(shí)施語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練。

2．繼續(xù)結(jié)合語文教學(xué)，開展各類語言文字相關(guān)比賽及活動(dòng)，在豐富多彩的語文學(xué)科活動(dòng)中提高學(xué)生語言文字的運(yùn)用能力。

（五）加強(qiáng)校園語言文字規(guī)范化檢查

做好校園文字規(guī)范的檢查，進(jìn)一步落實(shí)語言文字規(guī)范化。

第二篇：語言領(lǐng)域?qū)嵤┮c(diǎn)

語言領(lǐng)域?qū)嵤┮c(diǎn)

領(lǐng)域含義：

語言領(lǐng)域旨在發(fā)展幼兒的語言理解和表達(dá)能力，培養(yǎng)其良好的語言表達(dá)及閱讀習(xí)慣。在這里，語言既是幼兒學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，又是他們進(jìn)行自我表達(dá)和思維的工具。

幼兒語言的發(fā)展隨著神經(jīng)系統(tǒng)的成熟和思維水平的提高，在運(yùn)用語言與人交往的過程中逐步實(shí)現(xiàn)。它既受年齡因素制約，又存在較明顯的個(gè)體差異。

良好的語言教育不僅對(duì)幼兒一生語言能力的發(fā)展起重要作用，而且對(duì)幼兒的認(rèn)知能力、社會(huì)性及情感的發(fā)展都有積極的影響。

語言是幼兒學(xué)習(xí)的對(duì)象，也是學(xué)習(xí)的工具，語言的學(xué)習(xí)與幼兒其他方面的學(xué)習(xí)應(yīng)有機(jī)結(jié)合。對(duì)教師的要求：

1、了解幼兒語言的發(fā)展特點(diǎn)，準(zhǔn)確把握不同年齡班語言教育的重點(diǎn)。

2、教師自身的語言做到規(guī)范、親切、文明、生動(dòng)，語速、音量適宜幼兒。

3、尊重來自不同語言環(huán)境的幼兒，耐心、認(rèn)真地傾聽他們的表達(dá)，熱情關(guān)心、平等對(duì)待不同語言表達(dá)能力的幼兒。在交流中使幼兒感受到信任與支持，有信心把話說完。

4、幼兒在語言發(fā)展方面會(huì)有水平和速度的不同，但不論他們處在任何情況，教師都應(yīng)該讓他們感到語言交流是快樂的過程。

5、幼兒語言能力是在不斷運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的，并且具有個(gè)別化建構(gòu)的特點(diǎn)。教師要盡可能多地創(chuàng)造幼兒與教師、幼兒與幼兒之間個(gè)別交流和自由交談的機(jī)會(huì)。

6、互相滲透的各領(lǐng)域教育是發(fā)展幼兒語言的重要途徑，教師要善于把握教育時(shí)機(jī)，特別注重在日常生活的各項(xiàng)活動(dòng)、各個(gè)環(huán)節(jié)中培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)的興趣與能力。

7、教師應(yīng)注意在豐富多彩的活動(dòng)中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，豐富幼兒的感性認(rèn)識(shí)和心理感受，為促進(jìn)幼兒語言發(fā)展創(chuàng)造條件。

8、優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品是幼兒語言學(xué)習(xí)的范例，教師應(yīng)每天給幼兒安排一定時(shí)間進(jìn)行兒童文學(xué)欣賞。`

9、教師要充分利用幼兒同伴、家長(zhǎng)、園內(nèi)其他工作人員、社區(qū)環(huán)境等資源發(fā)展幼兒語言。

10、幼兒語言教育需要家長(zhǎng)的支持，教師要與家長(zhǎng)密切配合，用適宜的方式關(guān)注語言有障礙的幼兒。

11、幼兒園的語言教育應(yīng)幫助幼兒學(xué)習(xí)、運(yùn)用普通話，教師引導(dǎo)幼兒以學(xué)好母語為主。

12、幼兒語言的發(fā)展與其情感、認(rèn)知、思維、社會(huì)性等其他方面的發(fā)展密切相關(guān)，教師不要機(jī)械、孤立地進(jìn)行語言訓(xùn)練。

13、3歲到4歲是幼兒語音發(fā)展的關(guān)鍵年齡。教師要多讓幼兒在自然的狀態(tài)下感知正確的語音，使其發(fā)育逐漸正確，對(duì)于他們的錯(cuò)誤語音不要重復(fù)，也不宜反復(fù)糾正。

14、幼兒的發(fā)音器官（呼吸器官、喉頭、聲帶、口腔、鼻腔）和聽覺器官十分稚嫩。為保護(hù)他們的發(fā)音器官和聽覺器官，教師應(yīng)引導(dǎo)他們用自然的聲音輕聲說話。

對(duì)環(huán)境的要求：

1、活動(dòng)室中應(yīng)有適合本年齡段幼兒閱讀的圖書和涂畫、書寫的材料。圖書的數(shù)量和種類應(yīng)能夠滿足幼兒的需要，且便于取放。閱讀書寫區(qū)光線適宜。

2、為幼兒提供優(yōu)美、規(guī)范、準(zhǔn)確的語言環(huán)境（包括口語和書面語等）。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)使他們想說、敢說、有機(jī)會(huì)說，并能得到積極應(yīng)答和肯定的環(huán)境，讓幼兒能夠表述自己感興趣的話題。

4、伴隨著幼兒的繪畫、圖畫記錄等活動(dòng)，教師可以根據(jù)幼兒的需要進(jìn)行簡(jiǎn)單的文字記錄，幫助他們建立文字與畫面、口語之間的關(guān)系。

5、在小班環(huán)境中盡量少出現(xiàn)文字。

語言教育工作評(píng)價(jià)要點(diǎn)：

1、是否為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)使他們想說、敢說、有機(jī)會(huì)說，并能得到積極應(yīng)答和肯定的環(huán)境。

2、是否為幼兒提供了豐富的、利于語言發(fā)展的環(huán)境，如教師自身規(guī)范的語言、適宜幼兒年齡特點(diǎn)及水平的圖書、操作材料、墻飾等。

3、是否尊重幼兒說話的權(quán)力，在一日生活中給幼兒提供充分的時(shí)間，為幼兒創(chuàng)造運(yùn)用語言和自主表達(dá)的機(jī)會(huì)。

4、是否尊重、接納幼兒在語言發(fā)展及表達(dá)方面的個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都能體會(huì)語言交流帶來的樂趣。

5、是否有效地利用各種活動(dòng)及各種資源發(fā)展幼兒語言。

6、是否能夠與家長(zhǎng)有效互動(dòng)，針對(duì)不同幼兒語言發(fā)展特點(diǎn)，積極地幫助他們提高語言能力。

第三篇：2013語言文字工作要點(diǎn)

關(guān)于印發(fā)《湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2013年語言文字工作要點(diǎn)》的通知

西區(qū)管理部、北區(qū)管理部，各處室、系部：

現(xiàn)將《湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院2013年語言文字工作要 點(diǎn)》印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。

二○一三年二月二十六日

湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2013年語言文字工作要點(diǎn)

2013年學(xué)院語言文字工作圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2012-2020年）》，堅(jiān)持“創(chuàng)品牌、強(qiáng)能力、弘文化、謀發(fā)展”的工作方針，以推廣國(guó)家通用語言文字、傳播和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化、提高師生語言文字應(yīng)用能力為工作重點(diǎn)，不斷優(yōu)化學(xué)院語言文字環(huán)境，推動(dòng)學(xué)院語言文字事業(yè)科學(xué)發(fā)展，努力構(gòu)建和諧的語言生活。

一、學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，加大語言文字法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳

（一）召開2013學(xué)院語言文字工作會(huì)議，組織學(xué)習(xí)黨的十八大精神和《國(guó)家語言文字規(guī)劃綱要》，部署全年工作，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)，推進(jìn)我院語言文字工作開展。

（二）通過院報(bào)、院廣播臺(tái)、校園網(wǎng)、櫥窗等途徑宣傳《國(guó)家通用語言文字法》、《湖北省實(shí)施〈國(guó)家通用語言文字法〉辦法》等語言文字法律、法規(guī)，增強(qiáng)全院師生依法、規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字的意識(shí)。

二、積極推動(dòng)經(jīng)典誦讀和漢字書寫活動(dòng)

（一）開展學(xué)院“中華誦〃經(jīng)典誦讀行動(dòng)”。結(jié)合學(xué)院實(shí)際，將中華經(jīng)典誦讀行動(dòng)有機(jī)融入教育教學(xué)、校園文化建

設(shè)，推動(dòng)中華經(jīng)典“誦寫講”活動(dòng)深入、持續(xù)開展；會(huì)同院團(tuán)委、院工會(huì)組建經(jīng)典誦讀社團(tuán)，會(huì)同圖書館開展“書香滿校園”活動(dòng)，培養(yǎng)師生的誦讀興趣，提升誦讀水平。

（二）開展系列“誦寫講”競(jìng)賽。組織全院師生開展“中華誦〃2013經(jīng)典誦讀大賽”、“傳承中華文化，展現(xiàn)漢字魅力”書法大賽、“學(xué)行業(yè)標(biāo)兵”演講比賽等活動(dòng)，不斷擴(kuò)大語言文字工作的影響力，引導(dǎo)師生熱愛祖國(guó)文字和書法藝術(shù)。

三、扎實(shí)做好普通話水平測(cè)試工作

（一）繼續(xù)開設(shè)與語言文字相關(guān)的課程并做好相關(guān)教學(xué)工作。

（二）繼續(xù)組織師生參加普通話水平培訓(xùn)測(cè)試，加大測(cè)試力度和覆蓋范圍。

（三）著力抓好測(cè)試工作隊(duì)伍建設(shè)。組織普通話水平較好的年輕教師參加省級(jí)普通話測(cè)試員培訓(xùn)及測(cè)試，培養(yǎng)新測(cè)試員。組織學(xué)院測(cè)試員教研活動(dòng)，提高在崗測(cè)試員的思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)能力。

（四）力爭(zhēng)建立我院計(jì)算機(jī)輔助普通話水平培訓(xùn)、測(cè)試工作站。

（五）力爭(zhēng)開展服務(wù)交通行業(yè)的普通話水平培訓(xùn)及測(cè)試工作。

四、組織開展第十六屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)

（一）根據(jù)省語委推普周活動(dòng)要求，進(jìn)一步豐富學(xué)院推

普活動(dòng)內(nèi)容和形式，擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面和參與面，注重實(shí)效，制定推普宣傳周活動(dòng)方案。

（二）建設(shè)學(xué)院語言文字工作網(wǎng)站，開展各項(xiàng)語言文字宣傳活動(dòng)。

（三）規(guī)范校園公共場(chǎng)所用語用字，加強(qiáng)校園用語用字規(guī)范的監(jiān)督和整治工作。

（四）及時(shí)總結(jié)匯報(bào)語言文字宣傳活動(dòng)成果。

二○一三年二月二十六日

主題詞：語言文字要點(diǎn)通知抄送: 湖北省語言文字工作委員會(huì)辦公室湖北省交通運(yùn)輸

廳語言文字工作委員會(huì)辦公室。

湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2013年2月26日印發(fā)

第四篇：某某語言大學(xué)2020年全面從嚴(yán)治黨工作要點(diǎn)

XX語言大學(xué)2020年全面從嚴(yán)治黨工作要點(diǎn)

根據(jù)黨的十九大及歷次全會(huì)和十九屆中央紀(jì)委三次全會(huì)精神以及教育系統(tǒng)2020年全面從嚴(yán)治黨有關(guān)工作部署，為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校全面從嚴(yán)治黨工作，現(xiàn)就2020年主要任務(wù)作出如下安排：

一、把政治標(biāo)準(zhǔn)和政治要求貫穿于黨建工作的全部?jī)?nèi)容，凸顯黨的政治建設(shè)的根本性地位

目標(biāo)任務(wù)：學(xué)習(xí)好、宣傳好、落實(shí)好《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見》《中國(guó)共產(chǎn)黨重大事項(xiàng)請(qǐng)示報(bào)告條例》，確保學(xué)校各級(jí)黨組織和全體黨員堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)定政治信仰，把準(zhǔn)政治方向，強(qiáng)化政治領(lǐng)導(dǎo)，提高政治能力，涵養(yǎng)政治生態(tài)，防范政治風(fēng)險(xiǎn)，永葆政治本色，以政治上的加強(qiáng)推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，引領(lǐng)帶動(dòng)學(xué)校黨的建設(shè)質(zhì)量全面提高。

工作措施：

1.統(tǒng)籌安排好校院兩級(jí)理論中心組學(xué)習(xí)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見》《中國(guó)共產(chǎn)黨重大事項(xiàng)請(qǐng)示報(bào)告條例》，將理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作緊密結(jié)合，發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用。（牽頭部門：宣傳部

協(xié)同部門：組織部

紀(jì)委辦公室）

2.加強(qiáng)黨校建設(shè)，發(fā)揮黨校作用，加大新提拔干部的教育培訓(xùn)力度，健全黨員干部常態(tài)化教育培訓(xùn)機(jī)制，緊緊圍繞全國(guó)教育大會(huì)精神、教育“奮進(jìn)之筆”中心任務(wù)和提高政治能力開展干部教育培訓(xùn)。（牽頭部門：組織部、黨校

協(xié)同部門：宣傳部）。

3.以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，把政治標(biāo)準(zhǔn)和政治要求貫穿黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)以及制度建設(shè)、反腐敗斗爭(zhēng)始終，對(duì)校機(jī)關(guān)各相關(guān)部門、部分二級(jí)黨組織進(jìn)行“加強(qiáng)黨的政治建設(shè)”專項(xiàng)督查。（牽頭部門：學(xué)校辦公室

協(xié)同部門：組織部

紀(jì)委辦公室）

4.嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，督促指導(dǎo)二級(jí)單位民主生活會(huì)、組織生活會(huì)開出高質(zhì)量、取得好效果，進(jìn)一步嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活；把黨的政治建設(shè)工作情況納入二級(jí)單位黨組織書記抓黨建述職評(píng)議和黨建考核評(píng)價(jià)體系，并突出其權(quán)重。（牽頭部門：組織部

協(xié)同部門：紀(jì)委辦公室）

二、持之以恒學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，發(fā)揮黨的思想建設(shè)的基礎(chǔ)性作用

目標(biāo)任務(wù)：在務(wù)實(shí)戒虛上持續(xù)發(fā)力，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，筑牢信念之基，補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。

工作措施：

5.扎實(shí)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，持續(xù)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，引導(dǎo)黨員干部悟初心、守初心、踐初心，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想信念、砥礪黨性心性、忠誠(chéng)履職盡責(zé)的思想自覺和實(shí)際行動(dòng)，爭(zhēng)做推進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的排頭兵。（牽頭部門：組織部

協(xié)同部門：宣傳部）

6.組織開展立德樹人根本任務(wù)學(xué)習(xí)、討論、落實(shí)活動(dòng)，作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要內(nèi)容、“不忘初心、牢記使命”主題教育的自選動(dòng)作；圍繞召開第九次黨代會(huì)、建黨98周年、新中國(guó)成立70周年等契機(jī)，加強(qiáng)校史、黨史、國(guó)史、改革開放史的學(xué)習(xí)教育，持續(xù)開展“弘揚(yáng)愛國(guó)奮斗精神、建功立業(yè)新時(shí)代”活動(dòng)；落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作主體責(zé)任，高度重視敏感時(shí)間節(jié)點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)宣傳思想陣地的管理。（牽頭部門：宣傳部

協(xié)同部門：組織部）

7.持續(xù)推進(jìn)師德師風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行高校教師職業(yè)行為準(zhǔn)則，繼續(xù)舉辦系列教師師德論壇、“杏壇新語”青年教師成長(zhǎng)沙龍，講好北語育人故事，弘揚(yáng)崇高師德師風(fēng)典型；貫徹落實(shí)學(xué)校加強(qiáng)師德建設(shè)系列文件，嚴(yán)格師德把關(guān)，堅(jiān)持師德問題一票否決，加大對(duì)師德失范行為的查處力度。（牽頭部門：教師工作部

協(xié)同部門：紀(jì)委辦公室）

三、進(jìn)一步落實(shí)黨建工作責(zé)任制，強(qiáng)化基層黨組織政治功能

目標(biāo)任務(wù)：強(qiáng)化基層黨組織建設(shè)，全面提升黨支部組織力，強(qiáng)化黨支部政治功能，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

工作措施：

8.把2020年作為“支部建設(shè)年”，抓好《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》的宣傳解讀和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，持續(xù)做好教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工作，探索推廣支部書記工作法，扎實(shí)推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)。（牽頭部門：組織部

協(xié)同部門：教師工作部）

9.進(jìn)一步優(yōu)化基層黨組織設(shè)置，逐步配齊專職組織員，充實(shí)專職黨務(wù)干部，完善基層管理體制和運(yùn)行機(jī)制，積極構(gòu)建學(xué)校黨委、院（系）黨組織、基層黨支部、黨員“四位一體”的組織體系，形成落實(shí)黨的領(lǐng)導(dǎo)縱到底、橫到邊、全覆蓋的工作格局。推動(dòng)基層黨組織把好政治關(guān)、師德關(guān)。（牽頭部門：組織部

協(xié)同部門：教師工作部）

10.認(rèn)真實(shí)施“對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先”建設(shè)計(jì)劃，完善黨建責(zé)任考核辦法，加強(qiáng)黨建創(chuàng)新，凝練特色品牌，做好學(xué)校黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工作，積極推動(dòng)“十百千萬”國(guó)家工程孵化培育，以點(diǎn)帶面提升黨建工作質(zhì)量。（牽頭部門：組織部）

11.加強(qiáng)黨員教育管理，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，重視發(fā)展學(xué)生黨員以及在高層次人才和優(yōu)秀青年教師中發(fā)展黨員工作，做好慰問困難黨員和老黨員工作，持續(xù)開展校級(jí)黨內(nèi)表彰，召開慶祝建黨98周年大會(huì)暨校級(jí)表彰大會(huì)，激發(fā)黨員干事創(chuàng)業(yè)熱情。（牽頭部門：組織部）

四、嚴(yán)把干部政治關(guān)，努力造就一支忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部隊(duì)伍

目標(biāo)任務(wù)：全面貫徹新時(shí)代黨的組織路線，加強(qiáng)干部黨性鍛煉和政治歷練，教育引導(dǎo)干部增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，及時(shí)有效防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)，弘揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，不斷增強(qiáng)學(xué)校各級(jí)干部干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力和能力。

工作措施：

12.貫徹落實(shí)中央新出臺(tái)的《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，堅(jiān)持黨管干部原則，突出政治標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化政治把關(guān)，堅(jiān)持“凡提四必”，堅(jiān)決防止“帶病提拔”。（牽頭部門：組織部

協(xié)同部門：紀(jì)委辦公室）

13.抓好學(xué)校黨代會(huì)的籌備工作，嚴(yán)肅換屆紀(jì)律，把未來五年黨的建設(shè)和事業(yè)發(fā)展同步規(guī)劃，加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，凝心聚力，開創(chuàng)學(xué)校發(fā)展新局面。（牽頭部門：組織部

協(xié)同部門：學(xué)校辦公室

紀(jì)委辦公室）

14.建立健全容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，按照“三個(gè)區(qū)分開來”的要求對(duì)待干部在改革創(chuàng)新中的失誤錯(cuò)誤，為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐窝膭?，讓干事?chuàng)業(yè)在北語蔚然成風(fēng)。（牽頭部門：組織部

協(xié)同部門：紀(jì)委辦公室）

15.制定《XX語言大學(xué)中層干部任職廉政談話實(shí)施辦法》，做到干部任職廉政談話全覆蓋；制定《XX語言大學(xué)中層干部廉政檔案管理辦法》，把干部任免情況、人事檔案情況、因不如實(shí)報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)受到處理的情況等納入廉政檔案管理；做好干部選拔任用黨風(fēng)廉政意見回復(fù)工作，嚴(yán)把選人用人政治關(guān)、品行關(guān)、作風(fēng)關(guān)、廉潔關(guān)。（牽頭部門：紀(jì)委辦公室

協(xié)同部門：組織部）

五、加大監(jiān)督檢查力度，持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)取得新成效

目標(biāo)任務(wù)：堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)，著力提高監(jiān)督質(zhì)量特別是日常監(jiān)督實(shí)效，持續(xù)深化“三轉(zhuǎn)”，完善問責(zé)機(jī)制，以問責(zé)倒逼責(zé)任落實(shí)。

工作措施：

16.組織開展2020年推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳月活動(dòng)，加強(qiáng)政策解讀、制度宣講和警示教育，督促各級(jí)黨組織認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，強(qiáng)化紀(jì)律教育，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面。（牽頭部門：紀(jì)委辦公室、廉政辦公室

協(xié)同部門：機(jī)關(guān)各職能部門）

17.結(jié)合上級(jí)通報(bào)的違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神的典型案例和有關(guān)信訪舉報(bào)，緊盯重要節(jié)點(diǎn)，暢通舉報(bào)途徑，開展輿情監(jiān)控與專項(xiàng)監(jiān)督檢查，對(duì)苗頭性、傾向性問題早提醒、早教育，從堅(jiān)持政治原則、嚴(yán)明政治紀(jì)律高度，著力整治形式主義、官僚主義問題。（牽頭部門：紀(jì)委辦公室）

18.緊盯“關(guān)鍵少數(shù)”、關(guān)鍵領(lǐng)域，做實(shí)做細(xì)監(jiān)督職責(zé)，加大日常監(jiān)督力度，深化運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，綜合運(yùn)用聽取匯報(bào)、個(gè)別談話、檢查抽查、約談函詢等形式，強(qiáng)化對(duì)重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的日常監(jiān)督，抓早抓小、防微杜漸。（牽頭部門：紀(jì)委辦公室）

19.嚴(yán)格貫徹執(zhí)行監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作規(guī)則，修訂《XX語言大學(xué)紀(jì)檢監(jiān)察信訪舉報(bào)工作實(shí)施細(xì)則》，進(jìn)一步規(guī)范處置信訪舉報(bào)和問題線索，嚴(yán)把案件質(zhì)量關(guān)，構(gòu)建紀(jì)律處分執(zhí)行聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確保紀(jì)律處分執(zhí)行到位。（牽頭部門：紀(jì)委辦公室）

20.繼續(xù)推進(jìn)校內(nèi)巡察工作，強(qiáng)化整改落實(shí)主體責(zé)任，推動(dòng)整改工作落細(xì)落實(shí)；認(rèn)真總結(jié)試點(diǎn)巡察經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步改進(jìn)方法、完善制度、細(xì)化流程、充實(shí)隊(duì)伍、加強(qiáng)部門協(xié)同，確保巡察工作的質(zhì)量和效果。（牽頭部門：巡察工作辦公室

協(xié)同部門：巡察工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位）

21.按照上級(jí)部署落實(shí)紀(jì)檢監(jiān)察體制機(jī)制改革任務(wù)，探索建立相互協(xié)調(diào)、相互制約的工作機(jī)制，帶頭提高政治站位，強(qiáng)化自我監(jiān)督，依規(guī)依紀(jì)依法履行職責(zé)，自覺接受黨內(nèi)外監(jiān)督，堅(jiān)決防止“燈下黑”。（牽頭部門：紀(jì)委辦公室、監(jiān)察處）

第五篇：小學(xué)學(xué)陶工作的總結(jié)

我校自XX年被命名為“江蘇省陶行知研究會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)陶行知教育理論，在陶研會(huì)及市、縣教局的親切關(guān)懷指導(dǎo)下，結(jié)合我校實(shí)際，積極踐行陶行知思想，取得了不少成績(jī)。

一、過程管理顯身手

為加強(qiáng)陶研工作的過程管理，學(xué)校成立了由一把手校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管教學(xué)的副校長(zhǎng)和教科室人員為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂切實(shí)可行的學(xué)陶師陶工作計(jì)劃，并把學(xué)陶師陶工作納入學(xué)?？傮w工作之中，作為對(duì)部門工作考核的重要依據(jù)。每年開學(xué)初，由教科室通報(bào)本學(xué)年的學(xué)陶師陶工作計(jì)劃、方案，相關(guān)部門圍繞學(xué)陶師陶方案擬定學(xué)陶師陶活動(dòng)的日程安排，并在學(xué)校陶研工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)和監(jiān)督下開展相關(guān)工作，每年開展2次研究活動(dòng)。教導(dǎo)處以陶行知的“生活即教育”的思想作指導(dǎo)，將課程的設(shè)置、教學(xué)改革等工作與學(xué)陶師陶工作結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。每學(xué)年學(xué)期結(jié)束時(shí)，由學(xué)校陶研工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各部門的陶研工作進(jìn)行考核、總結(jié)，并提出下一年的改進(jìn)意見，使我校的陶研工作不斷進(jìn)步。

二、環(huán)境育人出成效

陶行知理論認(rèn)為“社會(huì)即學(xué)?！保瑥?qiáng)調(diào)了環(huán)境對(duì)人成長(zhǎng)的重要性。為了創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境育人氛圍，我們結(jié)合校園改造工作，整體規(guī)劃，精心布置，在校園內(nèi)布置了陶行知名言，供師生學(xué)習(xí)；在校報(bào)《洪澤湖少年》中開辟了“學(xué)習(xí)陶行知，做最好的自己”討論專欄，深入開展學(xué)陶師陶的活動(dòng)；每年的“學(xué)陶活動(dòng)”期間，學(xué)校組織開展以“學(xué)陶師陶，共享成長(zhǎng)”為主題的《成長(zhǎng)報(bào)》評(píng)比活動(dòng)；校閱覽室里，準(zhǔn)備了十幾種關(guān)于陶行知的刊物供師生們研讀……由于創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)陶環(huán)境，我校的陶研工作氛圍特別好。

三、課題研究結(jié)碩果

多年來，我校秉承“科研興?！眰鹘y(tǒng)，積極開展課題研究活動(dòng)。目前，我校已結(jié)題的課題有24項(xiàng)，其中省市陶研會(huì)立項(xiàng)課題一項(xiàng)，XX年，省陶行知研究會(huì)在我校舉辦以“共享成長(zhǎng)”為主題的學(xué)校文化建設(shè)交流會(huì)，我校教師中有4人次獲“師陶杯”教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)一、二、三等獎(jiǎng)。工作之余，全體教師能充分交流學(xué)陶師陶的心得體會(huì)，并按年級(jí)組成學(xué)陶小組，開展活動(dòng)?；顒?dòng)中涌現(xiàn)出一批學(xué)陶師陶積極分子，形成我校的一道亮麗風(fēng)景。

四、特色活動(dòng)創(chuàng)品牌

XX年3月，我校與團(tuán)縣委合作，開設(shè)“萬里行實(shí)踐班”，四年來，我們本著“生活即教育，社會(huì)即學(xué)?！钡奶招兄枷?，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)大自然、走進(jìn)鄉(xiāng)村、走進(jìn)軍營(yíng)、走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)工廠、走近身邊先進(jìn)人物，去讀社會(huì)這部“無字書”，使孩子在活動(dòng)中學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交際、學(xué)會(huì)做人，充分發(fā)揮社團(tuán)的自我教育、自我管理、自我提升功能，自覺地將社團(tuán)活動(dòng)與地域獨(dú)特資源、學(xué)校文化、課程改革、學(xué)習(xí)生活、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等緊密聯(lián)系，有計(jì)劃、有組織地引領(lǐng)孩子生動(dòng)活潑、健康全面地成長(zhǎng)。

“萬里行實(shí)踐班”已成為我校一個(gè)特色品牌。一位教育專家稱“萬里行實(shí)踐班”的活動(dòng)是“一種有遠(yuǎn)見、有膽識(shí)、有價(jià)值的創(chuàng)舉，是一種學(xué)習(xí)方式的改變，教育觀的創(chuàng)新?！盭X年11期《生活教育》對(duì)此進(jìn)行了報(bào)道，《江蘇教育報(bào)》、江蘇教育新聞網(wǎng)、淮安教育網(wǎng)等諸多媒體也多次報(bào)道該社團(tuán)的相關(guān)活動(dòng)。如今，我縣周邊兄弟學(xué)校也相繼效仿，開展行走尋訪活動(dòng)。

今后，我們將在科學(xué)發(fā)展觀和人才觀的指導(dǎo)下，不斷改進(jìn)學(xué)陶師陶工作，將我校的陶研工作做得更好。