第一篇：“誠信活動月”書畫作品征集大賽

“誠信活動月”書畫作品征集大賽

一、活動目的為進一步推進大學生思想政治教育，引導學生塑造誠信品質，樹立誠信意識；深入貫徹學習科學發(fā)展觀，體現(xiàn)教育育人的方針，幫助學生理解誠信的內涵和重要性，引導學生樹立“說誠信話，辦誠信事，做誠信人“的誠信觀念，自覺加強誠信建設，從而增強學生的社會責任感，繁華校園文化生活，營造誠信、和諧的校園氛圍。

二、組織單位

主辦：理工科基礎教學部

承辦：理工科基礎教學部學生會宣傳部

三、作品主題

以“共筑誠信，構建和諧社會”為主題，堅持誠信為本，打造誠信理念，弘揚誠信文化，樹立誠信形象。

四、征稿對象

理工科基礎教學部全體學生

五、征稿要求

1.書法作品:毛筆書法、硬筆書法和篆刻等。書體不限，篆書、草書和篆刻

需附釋文。

2.繪畫作品:國畫、版畫、水粉、水彩畫、油畫等。

3.參展作品內容要求健康向上、格調高雅、富有創(chuàng)意，充分表現(xiàn)主題。作品 規(guī)格、尺寸適度，幅式、風格、流派不限。

4.所有參賽作品必須提交原件，不接受電子版，并用鉛筆在作品背面注明專業(yè)、姓名及聯(lián)系方式等個人信息。

4.截稿日期4月21日下午五點半；所有作品請交于理科部學工組2號辦公室。

六、征稿時間：

2013年4月22日—2013年5月1日

七、作品評審及獎項設置：

1.評審標準

書法類作品：紙面整潔、規(guī)范正確、結構緊湊、筆畫生動、字跡清晰、字體端正、排列整齊、章法合適、落款恰當。

繪畫類作品：畫面結構比例恰當準確、主題明確，畫面中心突出，勾線自然，構思清晰。造型美觀、制作精良、構思新穎、富有想象力和創(chuàng)造力。

2.獎項設置：

書法類和繪畫類作品，各設置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名，頒發(fā)證書和獎品；獲獎名單及作品安排在校園內展出并制作簡報。

理工科基礎教學部學生會宣傳部

2013年4月22日

第二篇：常樂小學學生書畫作品征集方案

常樂小學“六一”節(jié)學生書畫作品展活動方案

為進一步豐富學生課余文化藝術生活，更好地培養(yǎng)和提高學生的藝術素養(yǎng)，促進學生身心的和諧發(fā)展，學校決定在“六一”期間舉辦師生優(yōu)秀書畫作品展，現(xiàn)制定活動方案如下：

一、作品類型

1、書法作品：包括毛筆和硬筆書法，內容要求健康向上，字體不限（篆書、草書需另附釋文，可用繁體），尺寸不限。

2、繪畫作品：國畫、油畫、水粉畫、裝飾畫、素描、速寫、及其他新型材料畫作等。

3、其他作品：作文報、手抄報、詩配畫、繪畫日記、繪畫作文等。

4、手工作品：用不同的工藝材料進行各種造型的創(chuàng)作與設計。表現(xiàn)形式不限，要求附有文字介紹。

以上作品表現(xiàn)種類和形式不限，作品要求主題鮮明、內容健康、構思新穎。規(guī)格：國畫、書法紙張不小于4尺4開，水粉、水彩為55*39厘米，硬筆書法不小于A4紙張。

二、作品展出時間及地點

1、學生作品

5月30日下午，每班自設一個展區(qū)，展示班級所有作品。

2、教師作品

全校教師每人作品不少于2件，語數老師作品隨班展出。常識類課的老師展區(qū)如下：李娜四（1）班，陸麗四（2）班，朱鵬五（2）班，楊占文三（2）班，蔡天玉三（1）班。

三、獎勵

展出當天，由學校專業(yè)美術老師評獎，并給予表彰獎勵。

學生獎：一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名。

教師獎：一等獎5名，二等獎8名，三等獎10名。

班級組織獎：一等獎2個，二等獎2個，三等獎3個。

四、征集要求

各教師要精心組織和指導，并力爭家長的支持，充分發(fā)揮學生的特長，把最優(yōu)秀的作品展現(xiàn)在全校師生面前。對應付湊數、不認真負責的班主任，學校將按有關規(guī)定給予嚴肅處理。

常樂小學教務處

二0一四年四月二十八日

第三篇：誠信口號征集.

學校：莘莊第二幼兒園

組別：教師組 姓名：張韻

聯(lián)系方式：***

誠信口號征集

人，以誠為本，以信為天。

第四篇：誠信活動月總結

讓圣潔之花長開，讓清純之水長流

——09紡設第八屆誠信教育活動月總結

誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會主義核心價值體系的重要內容。開展誠信教育月活動，是我校學生工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，是營造良好誠信氛圍、服務學生成才和全面發(fā)展的有力助手，是教育引導免費師范生履約踐諾、立志從教的有效途徑。

為配合校學生處、校團委做好第八屆誠信教育活動月活動，09紡設班在廣泛了解相關文件的基礎之上集思廣益、大膽創(chuàng)新，緊緊圍繞“學風，誠信，守規(guī)”的活動主題，在班委的組織策劃及所有同學的努力的配合下，系統(tǒng)全面地普及了相關知識，教育引導學生樹立誠信意識、塑造良好品德，積極促進和諧校園文化建設。

一、精心組織，周密部署、廣泛宣傳

為做好誠信活動月活動，班級專門召開了班會，利用多種方式，形成感恩誠信教育環(huán)境，在學院營造了一個良好的輿論氛圍。

此外，在班長張亞、心理保健委員劉詩同學以及安排下，就有關活動如何開展、以哪種方式進行等問題組織班委交流了意見及建議，結合學校及學院的實際，制定出活動開展的流程，并細致做了前期準備工作。在活動開展前將具體工作細化分工，責任到人，為的就是做好每一個細節(jié)，在廣大同學的配合下保證活動順利開展。

二、積極引導，全面開展、落實深化

為扎扎實實開展好此次“大學生誠信教育月”主題活動，我班工作具體分為三個部分：

1.積極響應“學風，誠信，守規(guī)”這一主題，做好理論指導工作，我班針對本次誠信活動月理論篇具體活動，我班開展了促學風討論會。班級同學積極參與討論，更加好了解誠信對我們每個人的重要性。

2.班團支部、班委會以及班主任組織班級開展“呼喚誠信，拒絕作弊”活動，根據實際情況撰寫本班“誠信公約”、拒絕作弊倡議書，并簽訂承諾書。

3.發(fā)揮了我班入黨積極分子在誠信教育中的模范帶頭作用，召開黨員積極分子的座談會，重溫黨的誓詞，進行“做誠信入黨積極分子”的的誠信宣誓活動。

三、認真分析、總結評比、全面提高

這次誠信教育活動的開展，使我班學生無論在道德意識還是在日常言行上，都取得了長足的進步，在學習風氣和精神面貌方面有了很大的提高，同時也涌現(xiàn)出一批先進集體和先進學生工作者，這與同學的熱情參與是分不開的，是全班上下齊心努力的結果。當然，在取得成績的同時也存在一些不足，離“可行性、針對性、操作性、科學性”的目標還有一定差距。例如，還有少量同學未能融入活動氛圍當中，而且由于時間持續(xù)有限，誠信教育徹底深入度還不夠，需在以后工作中引起注意，進一步加強改進。

學無信不才，人無信不立，國無信不強。當代大學生應該誠實守信，志存高遠，胸懷寬廣，在改革開放現(xiàn)代化建設的廣闊舞臺上，充分發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的人生價值。誠信活動的開展對于我班乃至學校內同學們誠信觀的樹立都是必要的，我們要建立長久有效的誠信機制，使誠信觀念更上一層樓，深入人心，成為我校大學生的優(yōu)秀品質。

09紡設 劉詩

2011年5月28日

第五篇：誠信活動月總結

汀羅一中“信用宣傳月”活動總結

誠信，就是誠實守信，這既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是建設現(xiàn)代化新型社會的基石。我校認真開展了以“人人知誠信，人人講誠信”教育為主的誠信活動。以引導全體師生以誠待人，以信立身，在全校上下形成了誠信為本、操守為重的良好校園風尚。為全面建設良好校風，加快推進營造良好的思想道德氛圍發(fā)揮了重要作用。

一、強化組織領導，我校在接到關于開展中小學生誠信演講活動的通知后，校領導高度重視，迅速成立了以團委為主的主題活動領導小組，出臺了誠信教育活動計劃。由于思想重視，各種計劃、方案及時出臺，為我校的主題活動的成功開展提供有力的保證。

二、注重宣傳，營造氛圍

誠信宣傳教育是深入開展“人人知誠信人人講誠信”活動的前提和基礎。培養(yǎng)學生誠信的品格，要從最基本的小事做起。我校利用國旗下講話、主題班會、黑板報、櫥窗等陣地，用優(yōu)美的文字，豐富的圖片隨時隨地地向大家展示了誠信的重要，以引起大家的共鳴。

三、認真組織演講比賽

六月十七號，我校組織實施了誠信演講比賽活動。在活動中，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀選手，象劉沙、張凱麗、魏自迪、崔容基、劉

笑、王娟、戴海淘、李卓迅等都給廣大師生留下了深刻印象。讓活動折射出了誠信的光彩。

四、扎實開展誠信實踐

為了將誠信教育落實到實處，我們十分注意將誠信教育從單純的教育向實踐引伸，努力提高教育質量。從學校工作出發(fā)，做好校務公開，向教師們展示學校提高管理透明度；結合師德教育的主題“學高為人師、身正為人范”，挖掘教師工作的內涵，并明確提出誠信的學生要求有誠信教師，教師必須是誠信的使者，處處播散誠信的種子，要求教師要以誠信人格魅力影響學生；當然我們將開展誠信教育實踐的重點放在學生，讓學生通過教育提高誠信的水平：要求學生遵守時約，提高遵守考試紀律的自覺性，要求學生在校、在家應該一個樣，教師在與不在一個樣。

我們要求全校師生以此次活動為契機，走到哪里都要把誠信帶到那里。讓誠信的種子在心中、在生活中生根、發(fā)芽、開花、結果，努力使學校乃至社會成為崇尚誠信的凈土。這才是我校誠信教育的最終目的。

汀羅一中

2011.6.26