第一篇：青春里的諾言

青春里的諾言

匆匆走過(guò)初中，猛一回頭。突然發(fā)現(xiàn)，大家已經(jīng)飄零而去。剩下的諾言，誰(shuí)還在堅(jiān)守？

（一）炎熱的夏天宣告著我們必須各自離去，心情卻隨著那句諾言變的不在炎熱

畢業(yè)的那天，知了叫锝很歡。

心離有些興奮，也有些惆悵。同學(xué)們還開(kāi)玩笑說(shuō)“終于逃離班主任的魔掌了”。大家在笑，卻笑的有些苦澀。

三年來(lái)，我們一起經(jīng)歷的風(fēng)雨太多。那些事，似乎發(fā)生在昨天。想到在廣播操比賽中因?yàn)轭I(lǐng)操人的一句“向前轉(zhuǎn)”而集體出丑，不禁笑得淚花閃閃。那些年月，我們都還太懵懂。

畢業(yè)那天晚會(huì)那天，大家鬧得挺兇。可說(shuō)得最多的一句花卻是：不要忘了每一個(gè)人哦！輕松的語(yǔ)調(diào)，道出了心里的聲音。月光下，同學(xué)們相繼離去。剩下的往事，散了一地。而那句：不要忘了每一個(gè)人哦！卻成了最初的諾言。

（二）轉(zhuǎn)過(guò)身，發(fā)現(xiàn)那些友情似乎很淡

時(shí)間是個(gè)可怕的東西。

這么想的時(shí)候，自己被嚇了一跳。

才夏初，天氣已經(jīng)很悶熱。知了也在賣(mài)力的嘶叫，而自己，只能苦笑。才不過(guò)一年，同學(xué)見(jiàn)面似乎只是一種儀式。見(jiàn)了面，就是相互寒暄幾句。然后，擦肩而過(guò)。而更多的時(shí)候，只是微微一笑。好像我們只是認(rèn)識(shí)，并無(wú)多大交集。更有甚者，每次見(jiàn)面問(wèn)的都是同一句話。

誰(shuí)都遵守不了諾言嗎？還是我們的感情并沒(méi)有我們想像的那么深？

（三）所有的事都只是“似乎”，真正的感情埋藏在心靈的最深處大家聚在一起的時(shí)候，仍然是個(gè)夏天。

2007年夏，貴州發(fā)生的一場(chǎng)洪水。水壩坍塌，延及幾個(gè)縣。眾多人的家園被摧毀??

在農(nóng)村，沒(méi)了家就等于沒(méi)了一切。

知了叫得不在那么歡。一場(chǎng)洪水，把同學(xué)秦所在的村子給淹沒(méi)了。同學(xué)秦的家不剩下一塊木板??

我們都是學(xué)生，無(wú)法像政府一樣給她經(jīng)濟(jì)上的幫助。我們能給的，只是鼓勵(lì)。

聚會(huì)上，全班都到了。大家仍然有說(shuō)有笑。但我們每個(gè)人都知道：這次是為了秦而聚在一起。超乎想像的，沒(méi)有人對(duì)秦說(shuō)一句安慰的話；沒(méi)有人對(duì)她表

示同情；更沒(méi)有人提及那場(chǎng)洪水。似乎，那場(chǎng)震驚的整個(gè)貴州的洪水不復(fù)存在。可到了最后，秦的眼里卻含著淚水。

這是一場(chǎng)無(wú)言的鼓勵(lì)！

本以為淡化了的友情卻是那么的深。我們誰(shuí)都遵守了那個(gè)諾言。

友情不是天天相見(jiàn)，時(shí)時(shí)想念。也不是言語(yǔ)多了就是深厚的。友情，只須要在任何一個(gè)人最困難的時(shí)候伸出一只無(wú)言的手，在緊緊握住。這些，已經(jīng)足夠。

第二篇：諾言作文

：堅(jiān)守諾言

人生似舟，承諾是推動(dòng)舟向前的波瀾。人生如瓶，承諾是裝點(diǎn)瓶美麗的花朵。在生活中，只有有了承諾，才會(huì)使我們不斷實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；在實(shí)現(xiàn)中，我們才能找到生的意義和偉大，所以我們需要承諾。然而、承諾是靠堅(jiān)守來(lái)完成的！

承諾？我們從小到大、十幾個(gè)春秋，我們的承諾有多少個(gè)，恐怕沒(méi)有人能說(shuō)清吧？！對(duì)父母、我們承諾過(guò)；對(duì)老師、我們承諾過(guò)；對(duì)朋友、我們承諾過(guò)；對(duì)戀人我們亦是承諾過(guò)！可是、又有誰(shuí)能夠堅(jiān)守他所承諾過(guò)的一件事呢？！所以、我說(shuō)我們的承諾像流星。大家會(huì)覺(jué)得怎么樣？流星與承諾，在我心里：流星，有它自己的天空。流星，曾經(jīng)光彩過(guò)，曾經(jīng)輝煌過(guò)。流星，可以給人有美好的回憶??但是流星總是一閃而過(guò)，然后消失??

所以、我要講的最重要的就是要堅(jiān)守承諾！誰(shuí)能做到讓他人不再流“流星淚”？？真的、尤其是我們90后的孩子們，人們都說(shuō)是任性、懶惰、等等等等，全是貶義詞！真是可悲??！堅(jiān)守、難道就這么難嗎？？

曾看到過(guò)這樣一篇文章——一個(gè)小男孩玩軍事游戲、他負(fù)責(zé)站崗。游戲結(jié)束，其他孩子都已回家，卻把他忘了。此時(shí)盡管天黑無(wú)人，他仍堅(jiān)守崗位??

曾聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事——兩個(gè)戰(zhàn)士在戰(zhàn)場(chǎng)上約定，誰(shuí)死了另一個(gè)人就要幫他照顧家人。然而，就是這樣一個(gè)不為人知的約定，現(xiàn)在已是古稀老人的他，卻堅(jiān)守了30多年！還要負(fù)責(zé)提那個(gè)已在天堂的人守墓??

曾讀到過(guò)這樣一個(gè)事情??

承諾+堅(jiān)守=真正的人！也許，這么說(shuō)有些偏激，但是，我不得不說(shuō)，真正的做到堅(jiān)守自己的承諾的人到底有多少呢？！這個(gè)問(wèn)題，又該如何去做結(jié)論呢？

朋友們、同學(xué)們，要知道你的承諾對(duì)于身邊的人是有多么重要，你的承諾也許是身邊的人的寶貝！承諾不是隨隨便便許下的，而是要靠自己的堅(jiān)守來(lái)“澆灌”的！承諾需要誠(chéng)信，就像孩子需要母親的關(guān)懷一般。誠(chéng)信之中，“誠(chéng)”是由“言”與“成”組成，“信”是由“人”與“言”組成，這就是說(shuō)“人只有說(shuō)到做到，才能成功”。

堅(jiān)守承諾的故事不僅打動(dòng)過(guò)我，我相信它也深深打動(dòng)了大家。在我們?yōu)閳?jiān)守承諾落淚時(shí)，也要學(xué)會(huì)自己去打動(dòng)他人。所以，在心靈的沃土上播下一顆叫做“承諾”的種子，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它在慢慢地生根發(fā)芽??

第三篇：《諾言》讀后感

《諾言》讀后感

《諾言》讀后感1

“世界，因?yàn)樾攀卦S多大大小小的諾言，肅穆而深情?！笨赐辍吨Z言》這篇文章時(shí)，我的心如大海潮水般，波濤洶涌，心緒此起彼伏……

當(dāng)我讀完第一句時(shí)，心中浮想聯(lián)翩，是呀！信守尊重一個(gè)諾言，是多么的困難呀！在生活中，有多少遵守諾言的人，這些人用信守把世界裝扮得更加美麗，用尊重在天空中織就了燦爛的彩虹……

思緒被風(fēng)拉回紙上，我繼續(xù)往下看?？赐炅四莿t故事時(shí)，我不禁對(duì)那三人肅然起敬，他們是多少了不起。小孩聽(tīng)從“指揮官”的安排，沒(méi)有命令，絕不離開(kāi)“崗位”，而那婦人充滿著無(wú)限的愛(ài)心，盡管小男孩并不肯離開(kāi)，但她不放棄，去找了一位軍官，希望他能充當(dāng)“指揮官”，讓小孩回到家中溫暖的被窩，但是如果沒(méi)有那位軍官的`愛(ài)心。怎么可能使小男孩回到家呢？我贊美他們，他們雖然互不相識(shí)，為了一個(gè)諾言，有著一個(gè)愛(ài)心的相逢，三顆心在穹宇下顯得格外熾熱。

再往下看，最后一段“那多少的諾言，不正是在訴說(shuō)著世界因諾言而變得美好嗎？我不禁想起，在社會(huì)中，生活中，有些人為了一己之私，而不信守諾言，在我們班級(jí)中，老師明明說(shuō)了，要獨(dú)立思考，全班那響亮的”好“字已經(jīng)脫口，可仍有人不信守諾言，偷竊之手伸向了別人的作業(yè)本。

信守諾言，尊重那美好的諾言，也許成功的大門(mén)就會(huì)為你敞開(kāi)，只是為了一個(gè)諾言罷了！

《諾言》讀后感2

寒假里我看了很多有意義的書(shū)，其中最讓我記憶深刻的是那本《吹號(hào)手的諾言》，這是一本金牌小說(shuō)，講述了一個(gè)精彩絕倫的冒險(xiǎn)故事。這本書(shū)屬于常青藤國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)系列，他的作者是美國(guó)名著兒童文學(xué)作家埃里克。凱利，它獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)金獎(jiǎng)。

這本書(shū)講述的是一個(gè)關(guān)于珍寶、忠心和諾言的傳奇故事，也是兩個(gè)生活在不同世紀(jì)的吹號(hào)手的動(dòng)人故事。在波蘭的克拉科夫城，有一位忠實(shí)的吹號(hào)手在13世紀(jì)被敵人射死。兩個(gè)世紀(jì)之后，男孩約瑟一家來(lái)到了這個(gè)城市，寄居在一位煉金術(shù)士的樓下，約瑟的父親獲得了吹號(hào)手的職位。約瑟深深地愛(ài)上了這個(gè)城市，他并不知道自己一家由于一件不斷引起紛爭(zhēng)的珍寶---塔爾努夫大水晶球，而被卷進(jìn)了一場(chǎng)邪惡的陰謀里，陷入與兇殘的`韃靼大盜、煉金術(shù)士、催眠術(shù)士以及魔鬼的黑暗使者的爭(zhēng)斗中。一旦水晶球被搶走，災(zāi)難必會(huì)再次來(lái)臨。勇敢的小約瑟遵照自己對(duì)古老誓言的承諾，決定無(wú)論付出多大的代價(jià)，也要保護(hù)這件稀世珍寶！這個(gè)包含正能量的故事具有極大的感染力。

我很喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗虝?huì)了我做人要勇敢，敢作敢當(dāng)，面對(duì)事情要著冷靜，這本書(shū)值得一看。

《諾言》讀后感3

讀完《吹號(hào)手的諾言》，書(shū)中的小號(hào)手讓我懂得了我們堅(jiān)持與勇敢。

這本書(shū)是關(guān)于一個(gè)小男孩和他的父親為了保護(hù)大水晶球和移動(dòng)生活在一個(gè)安全的城市。他的父親與僧人的幫助下，找到在教堂工作的.一個(gè)小號(hào)。為了保護(hù)父親的家人的安全，我市決定它水晶球王。許多困難后，水晶球是安全地在王的手中。

故事中，小男孩可以不顧實(shí)際被殺的危險(xiǎn)幫爸爸吹小號(hào)，他也像200多年前的號(hào)手一樣，堅(jiān)守我們自己的崗位。他才7歲，就那么學(xué)生勇敢，真讓人感到敬佩。

我讀了這本書(shū)，不禁想起了類似的經(jīng)歷。 有一天，我要去上興趣班，剛遇到大雨。 媽媽想在家看看弟弟，爸爸又出差了，作文老師也沒(méi)說(shuō)下課了。 我趕時(shí)間，去不去？ 我掙扎了很久，最后決定步行去上課。

我拿起雨傘，穿上雨衣，沖進(jìn)了大雨中。雨傘下著，風(fēng)不停地刮著，劣質(zhì)的雨傘被自己吹得變形了。所以我把它收起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)。街上一個(gè)人也沒(méi)有，柔和的燈光在他們面前閃爍。人們?cè)诩蚁硎軠嘏??！鼻趭^”給了我繼續(xù)前進(jìn)的力量。后來(lái)，在離教室不遠(yuǎn)的地方，雨衣和風(fēng)被吹得像一張張帆，鼓聲不斷，讓我一步也不邁。我摘下來(lái)，冒雨沖進(jìn)教室。教室里只有兩個(gè)同學(xué)和一個(gè)老師。老師表?yè)P(yáng)我們不顧風(fēng)雨的打擊，也堅(jiān)持上課，真的很好。

讀了這本書(shū)后，我慢慢學(xué)會(huì)了這個(gè)小男孩，所以我敢于堅(jiān)持吃了甜頭。

《諾言》讀后感4

讀完了《愛(ài)的諾言》這篇文章，我的心猶如八月十八的錢(qián)塘江潮水，久久不能平靜。這是一個(gè)真實(shí)的故事。6年前，劉霆的媽媽患上了尿毒癥。為治病，用盡了家中的所有積蓄。爸爸不堪忍受便離家出走，兒子卻怎么也舍不得媽媽，一個(gè)原本美滿的三口之家變成了母子相依為命。XX年夏天，劉霆在極其艱苦的環(huán)境里，以優(yōu)異的`成績(jī)考上了浙江林業(yè)學(xué)院。收到入學(xué)通知書(shū)的當(dāng)天，他就陷入了迷茫。夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園向他敞開(kāi)了大門(mén)。可是，學(xué)費(fèi)從哪里來(lái)？母親怎么辦？終于，間霆說(shuō)出了一句話——媽媽，我要背你上完大學(xué)。劉霆今年僅僅19歲，他說(shuō)的這句話讓大家都不相信?？伤麉s用實(shí)際行動(dòng)的表示著。我覺(jué)得他講信用。說(shuō)起了這件事，讓我想起了另一件事。有一天，姑姑從商業(yè)城買(mǎi)了一袋米，說(shuō)有100斤，爺爺不相信，便稱了稱，你猜幾斤？90斤，整整少了10斤。我真不知道賣(mài)米的那人是怎么想的。誠(chéng)實(shí)就是待人真誠(chéng)，守信就是對(duì)事負(fù)責(zé)，古人說(shuō)：“人無(wú)信不立。”一個(gè)人如果言而無(wú)信，做事敷衍，見(jiàn)利忘義那么他就失去了做人的基礎(chǔ)。誠(chéng)信就像一個(gè)路標(biāo)，它將一個(gè)人的人品，修養(yǎng)引入純潔的圣地。誠(chéng)信像永不凋謝的鮮花，將它的美麗和芳香灑滿人間。讓我們守住誠(chéng)信的陳地，笑看誠(chéng)信之花遍地綻放。我們要講真話，求真知，做真人，我們?cè)谧穼と松硐氲牡缆飞咸ぬ?shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，在日常為人處事之中，真誠(chéng)待人，嚴(yán)格自律，做祖國(guó)的棟梁之才。

《諾言》讀后感5

今天，我在《小學(xué)生課外閱讀》書(shū)中讀了一篇文章，文章的名字叫《諾言》。

文章主要講了：一個(gè)小男孩為了自己許下的一個(gè)諾言，從白天一直等到天黑，直到一名婦女請(qǐng)來(lái)一位少校來(lái)命令他，他才肯回家。

讀了這篇文章，我的心久久不能平靜。大那個(gè)同伴們已經(jīng)吃過(guò)晚飯睡覺(jué)了，小男孩卻還為遵守自己許下的諾言而苦苦等候著，這是多么令人敬佩的啊!其實(shí)，有時(shí)人要遵守一個(gè)自己許下的諾言，甚至回避等一座山還難。因?yàn)閯e人會(huì)因?yàn)槟撤N原因而忘記你許下的諾言，從而使你無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己諾言。

讀了這篇文章，比起文章中的小男孩，我慚愧極了。因?yàn)槲矣羞^(guò)沒(méi)遵守自己許下的諾言的事。記得那是幾年前的`一個(gè)夏天，我跟同學(xué)約好一起出去玩，但因?yàn)槟翘煺孟掠?，所以我沒(méi)有去，害得那個(gè)同學(xué)在雨中足足等了一個(gè)多鐘頭。雖然事后我已經(jīng)向她道過(guò)歉，她也原諒了我，但是我總過(guò)意不去。我恨自己當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有給她打電話，更恨自己沒(méi)有信守自己許下的諾言。

我們每個(gè)人都要做一個(gè)信守諾言的人，如果別人因某種原因而忘記了你許下的諾言，從而使你等了很長(zhǎng)的時(shí)間，那你也不應(yīng)該覺(jué)得損失什么，因?yàn)槟懵男辛俗约旱闹Z言，你應(yīng)該為自己的舉動(dòng)而感到高興!

我們應(yīng)該向小男孩學(xué)習(xí)，做一個(gè)信守諾言的人!

《諾言》讀后感6

在這這個(gè)暑假，我讀了很多本書(shū)，現(xiàn)在，我向大家介紹一下我看的這本書(shū)。

《吹號(hào)手的諾言》是一本金牌小說(shuō)。他有一句標(biāo)語(yǔ)，讓我一看就喜歡上它，標(biāo)語(yǔ)是：一個(gè)世代守護(hù)的諾言，一段童話般的傳奇冒險(xiǎn)。因?yàn)槲冶容^喜歡看冒險(xiǎn)類的書(shū)，所以我才會(huì)愛(ài)上它。

這本書(shū)屬于長(zhǎng)青藤國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)系類。它獲得紐伯瑞大獎(jiǎng)，你知道什么是紐伯瑞大獎(jiǎng)嗎？我給你介紹介紹吧！紐伯瑞兒童為文學(xué)獎(jiǎng)由美國(guó)圖書(shū)館協(xié)會(huì)設(shè)定于1922年，以“兒童文學(xué)之父”約翰·紐伯瑞的名字命名，每年頒發(fā)一次，設(shè)金獎(jiǎng)一名、銀獎(jiǎng)一名或數(shù)民。該獎(jiǎng)項(xiàng)是全球權(quán)威的童書(shū)獎(jiǎng)項(xiàng)。

這本書(shū)講的是，小男孩約瑟和家人在逃難途中，被卷進(jìn)了一場(chǎng)陰謀，陷入與兇殘的韃靼大盜、煉金術(shù)士、催眠術(shù)士以及魔鬼的黑暗使者的爭(zhēng)斗中。勇敢的約瑟遵照自己對(duì)古老誓言的承諾，決定無(wú)論付出多大的代價(jià)，都要保護(hù)那件稀世珍寶！

這本書(shū)是一部好書(shū)，我喜歡這本書(shū)中的伊麗莎白。他的叔叔是一名很成功的'煉金術(shù)士，她和她叔叔閣樓的三樓，約瑟和家人住在閣樓的二樓，一樓住的是老婆婆和斯塔斯也就是老婆婆的兒子。伊麗莎白會(huì)在夜晚降臨的時(shí)候，到二樓去陪約瑟的媽媽，約瑟就和爸爸去高塔上吹號(hào)，因?yàn)樗麄兪谴堤?hào)手，他們每隔一小時(shí)就要吹《海那圣歌》而且東南西北都要吹。

我很喜歡這本書(shū)因?yàn)樗虝?huì)了我做人要勇敢，敢作敢當(dāng)。面對(duì)事情要沉著，要冷靜。這本書(shū)真的很不錯(cuò)。諾言如金媽媽，請(qǐng)遵守你的諾言愛(ài)是一個(gè)長(zhǎng)久的諾言

《諾言》讀后感7

有人說(shuō)：“看書(shū)吧，書(shū)不會(huì)把你引上歪路?！蔽覉?jiān)信這句話。每當(dāng)我打開(kāi)書(shū)，小精靈們把我引到了書(shū)的世界，讓我吸收書(shū)中的精華。今天，我要介紹我的一位“益友”——《冰川上流淌的諾言》。

這本書(shū)主要講了祁連山中的`司青山神生病了，這消息傳到了祁連山中的生靈耳中。為了讓司青恢復(fù)健康，祁連山全部生靈配合老醫(yī)生和老山神，研制出了珍貴的解藥。最后在大家的共同努力下，司青山神恢復(fù)了健康。這消息一傳十，十傳百，百傳千，就這樣傳下去。整個(gè)祁連山又恢復(fù)了往日的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，和諧安寧。整個(gè)故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣、懸念不斷，講述了許多動(dòng)人的情感世界。更充滿了神奇的想象，奇妙的文字和神秘的氛圍。處處都讓人感覺(jué)自己進(jìn)入到了故事當(dāng)中，引人入勝，讓讀者如身臨其境般地追尋祁連山的萬(wàn)般滋味。故事中也巧妙地暗示我們：環(huán)境正在被我們?nèi)祟愐稽c(diǎn)一點(diǎn)地毀滅！破壞了大自然的生態(tài)環(huán)境，就是破壞了我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，使地球奄奄一息，人類將無(wú)法生存！

這本書(shū)讓我明白了很多道理，讓我有了新的目標(biāo)?，F(xiàn)在我們要想盡一切辦法保護(hù)大自然生態(tài)平衡，大面積種植各種植物，保護(hù)各種動(dòng)物不被傷害。我們要和大自然和諧相處，多去呼吸大自然的新鮮空氣，多去親近大自然。讓地球重新振作起來(lái)，恢復(fù)它往日的精神抖擻、花顏月貌。

《冰川上流淌的諾言》是我的良師益友，它教會(huì)了我很多道理，讓我明白了我們要和地球成為一家人，相親相愛(ài)才能長(zhǎng)久！

《諾言》讀后感8

這本書(shū)的作者叫埃里克。凱利。這本書(shū)寫(xiě)得是小男孩約瑟一家人逃難的過(guò)程中，被卷進(jìn)了一場(chǎng)陰謀，陷入兇殘的韃靼大盜、煉金術(shù)士、催眠術(shù)士以及魔鬼的黑暗使者的爭(zhēng)斗中。勇敢的小約瑟按照自己對(duì)古老誓言的承諾，決定無(wú)論付出多少的心血，都要保護(hù)好諾爾努夫水晶球！

吹號(hào)手的高塔肯定讓你們哭泣和流淚，恰先生教了約瑟吹小號(hào)，還教他了什么是單舌音、雙舌音和什么是三舌音，這些都是皇后級(jí)技巧，這都不是什么非常苦的東西，只要肯認(rèn)真學(xué)習(xí)，就一定能學(xué)會(huì)它。約瑟不知不覺(jué)的.就學(xué)會(huì)了，約瑟以前是不喜歡吹小號(hào)，他學(xué)會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)，也更喜歡了一點(diǎn)點(diǎn)，從此以后就深深愛(ài)上了他，而且他還發(fā)誓以后要各一個(gè)小時(shí)吹一次。有一天晚上，他對(duì)爸爸說(shuō)：“您太辛苦了！就讓我替你吹小號(hào)吧！”父親很快就答應(yīng)了，而且還表?yè)P(yáng)了約瑟小男孩，說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子?！?/p>

我們要充分吸取約瑟尊老愛(ài)幼的品質(zhì)，大家一定要學(xué)習(xí)，而且還要學(xué)習(xí)約瑟一家冒險(xiǎn)精神，雖然爸爸媽媽告誡我們碰到危險(xiǎn)的事情不要做，但有時(shí)候適當(dāng)?shù)拿半U(xiǎn)是難免的。

《諾言》讀后感9

狼的名聲，越來(lái)越不好了，想來(lái)思去，決定不再做壞事。

說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)并不容易，狼餓得眼睛發(fā)花，能不出去找吃的么？狼改不了本性，吃山羊、小猴，他恨不得吃虎呢。

狼知道，虎是大王，惹不起的，每當(dāng)聽(tīng)到森林里的動(dòng)物們罵自己，他也難受，這天他發(fā)誓永遠(yuǎn)不吃小動(dòng)物。

晚上，月亮圓圓，他餓得受不住了，到林子里轉(zhuǎn)悠，什么動(dòng)物也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，看來(lái)今天真的重新了。走著走著，到了林子邊。林子邊是大海，他忽然見(jiàn)兩只小猴爭(zhēng)先恐后、跌跌撞撞地鉆到石頭底下，抓起什么來(lái)往嘴里扔……

本書(shū)是作者用最美的文字首部出版的童話寓言集，收錄了作者近年創(chuàng)作發(fā)表的童話寓言，其中《狼的諾言》多家報(bào)刊，有一定的影響。

作者以短小見(jiàn)長(zhǎng)，“有趣、有益、有詩(shī)味”為創(chuàng)作理念，簡(jiǎn)潔生動(dòng)，且有空靈的感覺(jué)，展現(xiàn)了純潔、善良、真誠(chéng)的心靈，直抵美的境界。

《狼的諾言》是作者用最美的文字首部出版的.童話寓言集，收錄了作者近年創(chuàng)作發(fā)表的童話寓言，其中《狼的諾言》多家報(bào)刊轉(zhuǎn)載，有一定的影響。作者以短小見(jiàn)長(zhǎng)，“有趣、有益、有詩(shī)味”為創(chuàng)作理念，簡(jiǎn)潔生動(dòng)，且有空靈的感覺(jué)，展現(xiàn)了純潔、善良、真誠(chéng)的心靈，直抵美的境界。

《諾言》讀后感10

《吹號(hào)手的諾言》作者是美國(guó)作家埃里克·凱利。這本書(shū)主要寫(xiě)了約瑟一家?guī)е滟F的水晶球，在逃難的路上經(jīng)歷的一段驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)故事。它情節(jié)緊湊，懸念迭起。

書(shū)中有一段情節(jié)描寫(xiě)得特別精彩，緊張刺激，把我深深地吸引了。壞人來(lái)?yè)尳偎麄兊乃驎r(shí)，約瑟雖然心里很害怕，但是表現(xiàn)出來(lái)的卻是從容鎮(zhèn)定。約瑟利用敵人讓他吹號(hào)的機(jī)會(huì)，給他的.朋友傳遞信息?？吹竭@，我不禁為約瑟捏了一把汗。如果敵人發(fā)現(xiàn)破綻怎么辦？但是，最終他們還是被成功解救了。約瑟遇事臨危不亂，沉著冷靜，勇敢堅(jiān)強(qiáng)。他給我留下了深刻的印象，讓我非常敬佩。

這使我想起了一次在跳小繩比賽中的經(jīng)歷。那一次，我一開(kāi)始跳的時(shí)候由于太緊張，總是間斷，這讓我非常著急。我心里想：我平時(shí)練習(xí)跳得都很好，這次是怎么回事？我頭上出了汗，感覺(jué)這次成績(jī)一定很差。我緊皺眉頭，簡(jiǎn)直要放棄了。但是，我又轉(zhuǎn)念一想：不行，還沒(méi)到最后，不能就此放棄。于是，我深吸一口氣，在最后的十幾秒，我拼盡了全力，把速度提了上來(lái)。結(jié)果，我取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。所以，不管在多么糟糕的情況下，都不要絕望。要鎮(zhèn)定冷靜，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地去面對(duì)。不退縮，不慌張，去戰(zhàn)勝、克服困難。在逆境中前行、磨練，才會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的意志。就像主人公約瑟一樣，遇到敵人，甚至處于絕境也不慌張，用自己的智慧去戰(zhàn)勝它。

《吹號(hào)手的諾言》，一個(gè)世代守護(hù)的諾言，一段童話般的傳奇冒險(xiǎn)。

《諾言》讀后感11

今天，我讀了<真理和諾言>的故事。故事是這樣的：真理和謊言相遇了。真理哆哆嗦嗦地對(duì)謊言說(shuō)：“我己經(jīng)三天挨餓了，我不管走到什么地方，不是碰釘子就是遇麻煩，簡(jiǎn)直沒(méi)有活路?！敝e言說(shuō)：“那只能怪你自己，跟我來(lái)，保管你有好日子過(guò)，只要你不找我茬，你就會(huì)像我一樣有享不盡的榮華富貴?！庇谑?，謊言帶著真理到一座大飯店大吃大喝。突然，謊言用挙頭敲著桌子，大聲喊叫讓服務(wù)員找錢(qián)，可服務(wù)員根本就沒(méi)收到錢(qián)，謊言鬧了起來(lái)。老板為了不傳出去壞名聲，所以就給謊言找了錢(qián)，服務(wù)員還被老板打了一個(gè)耳光。

真理和謊言離開(kāi)飯店后，謊言得意地說(shuō)：“老弟，這回看出我的本事了吧!”真理氣氛地說(shuō)：“我寧可餓死，也不學(xué)你這種本事?！?/p>

這個(gè)故事是一個(gè)寓意深刻的故事。真理到處碰釘子，日子過(guò)不下去，而謊言過(guò)著榮華富貴的.日子。謊言騙到吃喝，而服務(wù)員平白無(wú)故的挨了打，人們聽(tīng)不到真理的聲音，但值得高興的是，真理最終離開(kāi)了謊言。

不管什么事，我們都要堅(jiān)持真理。記得有一次，為了一個(gè)字有幾劃，我和爸爸媽媽爭(zhēng)得臉紅脖子粗的，我堅(jiān)持了我觀點(diǎn)，又取來(lái)了字典，結(jié)果，我勝利了，看來(lái)，真理有時(shí)真的掌握在少數(shù)人手中。

讓我們用智慧的火花識(shí)別謊言，堅(jiān)持真理吧。

《諾言》讀后感12

歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍就像是一艘船，帶領(lǐng)我們從狹窄的地方，駛向?qū)掗煹暮Ｑ??！庇行┤速|(zhì)疑到：“書(shū)籍真的有那么好嗎？”是的，有些書(shū)籍可以讓我們明白很多人生道理，而《冰川上流淌的諾言》就是這樣的一本書(shū)。這本書(shū)的作者是張琳，這本書(shū)被稱為“祁連生態(tài)環(huán)境奇幻傾力之作”。這本書(shū)主要寫(xiě)了風(fēng)毛菊精靈宣告了一個(gè)驚人的'消息——司青山神生病了。后來(lái)，他們終于采集完了這祁連山上每一片區(qū)域里每一種植物的健康汁液。救活了司青山神。

這本書(shū)告訴了我們要愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)每一只動(dòng)物，保護(hù)每一株植物。因?yàn)槭谴笞匀火B(yǎng)育了我們，如果大自然被破壞，了，那我們?nèi)祟愐步K將走向滅絕之路。所以，我們要保護(hù)生態(tài)環(huán)境，多種植物，保護(hù)動(dòng)物，不隨地吐痰，爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士，共同守護(hù)我們的美好家園！我們還要公平的對(duì)待每一個(gè)人，我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量。我們還要珍惜友誼，因?yàn)榕笥丫褪窃谀憷щy的時(shí)候去幫助你的人，朋友無(wú)處不在。我們更要做一些善良的事情，盡自己最大的力量去幫助他人，因?yàn)樯畹囊饬x在于給予。我們更不能去為非作歹，橫行霸道。

這本書(shū)既然告訴了我們這么多道理，那我們就應(yīng)該好好的去讀一讀它。

《諾言》讀后感13

在暑假里，我看了許多許多書(shū)。關(guān)于未來(lái)的《宇宙最后一本書(shū)》、我國(guó)四大名著之一《三國(guó)演義》、激動(dòng)人心的《魯濱遜漂流記》…………但其中讓我念念不忘的諾言重于一切的《吹號(hào)手的諾言》。

走進(jìn)書(shū)中，讓我們來(lái)感受故事的情節(jié)吧！書(shū)中講的是：在以前的波蘭的克拉科夫城，有一位弓箭手被射死了。當(dāng)時(shí)，他可以逃走，但他為了堅(jiān)守諾言不逃走。兩百年后，男孩約瑟一家為了獻(xiàn)一個(gè)大水晶球，而來(lái)到了這座城市。但他并不知道一家人被卷入一場(chǎng)邪惡的陰謀中，陷入了與兇惡的韃靼大盜、煉金術(shù)士(好人)，催眠術(shù)士、以及魔鬼的黑暗使者的斗爭(zhēng)中。最終，正義戰(zhàn)勝了邪惡，約瑟一家也回到了平凡的生話。

看完這本書(shū)，我在腦海中浮現(xiàn)了那些斗爭(zhēng)、約瑟一家回到平凡的生話后怎么樣。同時(shí)，約瑟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也讓我覺(jué)得他很勇敢、聰明、善良。他雖然是一個(gè)平凡的男孩，但他又敢于與惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)，也表現(xiàn)出了他的不凡。他是多么勇敢呀！我相信他哪怕遇見(jiàn)了死神，他也敢斗一斗。故事中的煉金術(shù)士，他雖然不是主角，但他和約瑟一樣勇敢、善良。他在約瑟家遇見(jiàn)困難時(shí)抻出援手，這是他的善良。他為了不讓大家受到水晶球的誘惑，在一國(guó)之君的'面前，毅然決然地把水晶球扔到大海。他的勇氣也讓我敬佩。

這些雖然是書(shū)中人物，但給我的感覺(jué)卻是真實(shí)的。他們勇敢、善良，在現(xiàn)在的社會(huì)上也很少有這樣的人了。我不禁地再次為他們點(diǎn)贊！

《諾言》讀后感14

今天，我讀了《諾言》這一篇文章。里面主要講了一個(gè)冬夜，一位婦女請(qǐng)求一位軍官幫忙。向一個(gè)信守諾言、不肯“下崗”的孩子下達(dá)撒崗的命令，孩子歡跳著離去的一件事。

答應(yīng)別人的事，就一定要做到，而且一定要講究誠(chéng)信，文中的那一個(gè)小男孩非常信守諾言，無(wú)論別人怎么勸他，他還是不肯走，還是要等“指揮員”來(lái)命令他下崗，從中體現(xiàn)了男孩講究誠(chéng)信，信守諾言的精神。

阿米爾曾說(shuō)過(guò)：“信用就像一面鏡子，只要有了裂縫就不能像原來(lái)那樣連成一片。”許下一個(gè)諾言是輕而易舉的事，但要信守和尊重一個(gè)諾言，是多么難的一件事呀！生活中有誰(shuí)不曾許下過(guò)諾言，但信守了多少呢？

有一次，我們放學(xué)回家，我和一個(gè)同學(xué)勾肩搭背的一邊走一邊聊天，我說(shuō)：“咱們?nèi)ネ孀矫圆匕?！”“好呀，放學(xué)就應(yīng)該輕松輕松！”同學(xué)毫不猶豫地簽應(yīng)了。一開(kāi)始，由我悶眼，同學(xué)藏。我數(shù)到10的`時(shí)候，就轉(zhuǎn)身去找同學(xué)，找呀找，找呀找，總算在一個(gè)角落里找到了他，輪到我藏了，我一看，哇！都已經(jīng)給快傍晚5點(diǎn)了，再不回家，要讓媽媽罵了，我趁同學(xué)還在數(shù)數(shù)時(shí)，就趁機(jī)溜回了家。后來(lái)，那個(gè)同學(xué)家長(zhǎng)打來(lái)電話才知道，那個(gè)同學(xué)找了好長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)有找到我，嚇得哭了。這時(shí)，我感到無(wú)比慚愧，覺(jué)得自己應(yīng)該和同學(xué)一塊回家。

花兒是春天的諾言，潮汛是大海的諾言，遠(yuǎn)方是道路的諾言。世界，因?yàn)樾攀卦S多大大小小的諾言，肅穆而深情。世界，因?yàn)樾攀刂Z言而變得絢麗而美好！

《諾言》讀后感15

今天下午，我去大伯家。突然，我看到了桌子上有一本《閱讀與習(xí)作》我便捧起來(lái)看了起來(lái)，在這一本我讀了一篇題為《諾言》的文章，我看完就很受感動(dòng)。

文章的開(kāi)篇是這樣寫(xiě)的：信守和尊重一個(gè)諾言，或許要比登一座山更難。咦，這是什么意思呢？好奇心驅(qū)使著我繼續(xù)看下去……文章的大概意思是：在一個(gè)寒冷的冬天里，街角有一群孩子在玩打仗游戲，一個(gè)孩子被他的“指揮官”派到街角站崗，說(shuō)沒(méi)有“指揮官”的`命令就不能撤退。可是，他在寒風(fēng)中站了許多時(shí)間，一位婦女看到了這個(gè)孩子，便勸他回家，可是孩子是非常講信用的，無(wú)奈之下，婦女找到了一名軍官。軍官買(mǎi)著軍人的步子走到孩子面前，進(jìn)了一個(gè)軍禮，說(shuō)：“你已出色的完成任務(wù)，我命令你回家?！焙⒆有欧乜粗姽伲亓艘粋€(gè)禮，歡跳著離去。

這個(gè)故事多讓人感動(dòng)??！為了一個(gè)小小的諾言，有著一刻的莊嚴(yán)額相逢。是??！故事的內(nèi)容多么發(fā)人深思??！在我們的生活中有許許多多，形形色色的人，他們也許正在許下自己的諾言，然后去兌現(xiàn)自己的諾言。但是，他們真得在信守和尊重一個(gè)諾言嗎？你看！花兒是春天的諾言，潮汛是大海的諾言，遠(yuǎn)方是道路的諾言，肅穆而深情。同學(xué)們，讓我們一起在信守和尊重諾言吧！為的是讓生活充滿愛(ài)。

第四篇：大學(xué)里的青春

大學(xué)里的青春

青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，這早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了?！勘葋?/p>

青春不是一句詩(shī)就能闡釋得完的，曾經(jīng)的滄海桑田，經(jīng)過(guò)歲月的洗煉，都是那樣的波瀾不驚。青春是一個(gè)具有詩(shī)意的話題，在那長(zhǎng)長(zhǎng)的光陰的流逝之中，你我的青春都將成為一段插曲。但明天將成為昨天，昨天終將會(huì)成為記憶中的片斷，你我有著不同青春經(jīng)歷，但有著相似的青春感慨。青春就像那鮮花，在那翠綠的綠葉叢中像一個(gè)含笑佇立的仙子，她的美麗為人們所稱贊，她的妖嬈為人們所驚嘆。但青春之花也是那么容易凋零，飄零的落花不禁 讓我們想起了李清照的“花自飄零水自流”，飄零的落花和東逝的流水很容易引起人青春漸老，芳華易逝的感慨。作為大學(xué)生，我們面對(duì)易逝的青春我們?cè)撟鋈绾蔚母邢肽兀?/p>

感慨青春易逝之時(shí)我們不妨想想年少的“海子”，他在青春還在彷徨時(shí)候?qū)懴铝恕昂谝菇o了我黑色的眼睛，而我卻用它來(lái)尋找光明”的顧城。那么豪情滿懷，那么壯志雄心，我一直在想，他如果把那顆豁達(dá)向上的心一直秉持著，或許......也有人說(shuō)選擇了放棄，不再掙扎，不再徘徊，這是他們的宿命。但我無(wú)法贊同他們這種“人似秋鴻來(lái)有信，事如春夢(mèng)了無(wú)痕”的選擇。作為當(dāng)代大學(xué)生面對(duì)短暫的青春我們應(yīng)該有一種像雄鷹一樣的精神，用我們雄健的雙翼與天空搏斗去描繪我們的青春。青春并不承認(rèn)沙漠，只要勇敢地往前走，總會(huì)有飛向藍(lán)天的時(shí)候，即使前面困難重重。所以說(shuō)我們要用雄鷹的精神去表現(xiàn)我們易逝的青春。

現(xiàn)在很多的大學(xué)生的課余生活都是在睡夢(mèng)中度過(guò)的，如果他們聽(tīng)過(guò)七堇年說(shuō)過(guò)的那句“被窩是青春的墳?zāi)埂暗脑捰衷撟龊胃邢耄壳啻旱幕ǘ渲挥性陉?yáng)光下才能開(kāi)放的更加燦爛，睡夢(mèng)之中的青春只會(huì)充滿漆黑與迷茫，這樣我們不僅迷失了自己的人生方向，我們的青春花瓣也會(huì)在黑暗之中慢慢凋零。我們讀紅柳夢(mèng)之時(shí)不禁會(huì)感慨林黛玉的“試看春殘花漸落,便是紅顏老死時(shí);一朝春盡紅紅顏老，花落人亡兩不知“的青春悔恨。試想一下，睡夢(mèng)之中的我們的青春和這種悔恨相比又有什么兩樣嗎？青春隨著時(shí)間的痕跡在慢慢消逝，而我們的青春之花還需要繼續(xù)綻放，在綻放之中我們應(yīng)把我們放置于青春的陽(yáng)光之下，開(kāi)出生命的芬芳。

芬芳的大學(xué)青春生活正是我們展現(xiàn)活力的時(shí)候，正是我們一飛沖天的時(shí)候。我們這時(shí)候應(yīng)該像那小樹(shù)苗一樣，不斷汲取營(yíng)養(yǎng)去充實(shí)自己培養(yǎng)自己，努力使自己成長(zhǎng)為一棵參天大樹(shù)。大學(xué)里我們能做些什么呢？，我們應(yīng)該去做那些有意義的事，我們首先要學(xué)好自己的專業(yè)，專業(yè)的學(xué)習(xí)是我們成功之路的奠基石：其次學(xué)習(xí)自己很感興趣的知識(shí)，這可以為我們未來(lái)的選擇擴(kuò)寬道路：我們還可以大膽的談一場(chǎng)戀愛(ài)，即使它失敗了，那也將是我們美好的回憶，大學(xué)的青春中我們還有很多很多的事可以做，只

要你肯加入。不過(guò)我們必須記住——當(dāng)我們以后回憶我們大學(xué)青春生活的時(shí)候不要為它是碌碌無(wú)為而去為之悲傷，我們可以大聲說(shuō)我們的青春無(wú)悔。

假如說(shuō)猶豫彷徨是我們大學(xué)里青春生活的底紋，那么活力與陽(yáng)光又怎么能編織出我們大學(xué)里的青春花紋呢？青春如白駒過(guò)隙轉(zhuǎn)眼即逝，請(qǐng)我們大膽地邁出我們的腳步，踏上我們青春的征途，去迎接我們美好的明天吧??！

白海波

2012級(jí) 物科系一班

第五篇：青春里的祭奠

青春里的祭奠

還沒(méi)有來(lái)得及把你的背影存起，你就消失在我的視線中，那樣的輕飄飄。那時(shí)，你正奔向花季里的18歲。

悲鳴的寒風(fēng)呼喚這你的名字，暗淡的光線欲想勾勒出你清晰而帥氣的輪廓。這一個(gè)安靜的時(shí)刻我想起了你，是你讓我親眼看見(jiàn)了一個(gè)年輕生命的消失。此刻，我是在為你祭奠嗎？

是的，我祭奠你青春里曇花一現(xiàn)的煙火，在把生命里的煙花綻放到最絢爛后就瞬間消失，我祭奠你青春所有美好如初的東西，哪怕是你討厭的缺點(diǎn)、手捧一本《花田半畝》，我看到田維姐姐面對(duì)死亡的那一份淡雅與安靜。雖然眼中的那些字讓我感覺(jué)到有死一般的孤獨(dú)，但那每個(gè)字里所透出的氣息卻是如此清香。書(shū)本里的插畫(huà)都是樸素簡(jiǎn)介的荷花，我好似聞到了她的味道，光芒在閃爍但不耀眼。

一個(gè)美麗女孩的遺留了一部50萬(wàn)余字的《花田半畝》，她時(shí)時(shí)刻刻都用文字為自己的青春祭奠著，花田踏破了各個(gè)角落。于是，我想起了你，你什么都沒(méi)有留下就突然的與世長(zhǎng)辭了。

突然，我只能這么說(shuō)。陽(yáng)光明媚的時(shí)刻突然就變得漆黑一片，即使你是再堅(jiān)強(qiáng)的男子漢也會(huì)恐懼的，只是你再也不會(huì)心有余悸。你那顆被堅(jiān)韌的外殼包圍著的脆弱心是多么的不堪一擊。

我看見(jiàn)了你青春的歡笑，不知道歡笑的周?chē)兄鵁o(wú)數(shù)的黑色的曼陀羅花。不知道你的歡笑里藏著徹夜未干的淚水。晶瑩剔透。

我一直都想問(wèn)問(wèn)你，你挺直的身軀瞬間倒下去與冰冷的地面相撞會(huì)不會(huì)很痛，然而你還是啞口無(wú)言，連衣袖都沒(méi)有揮一揮，走了。什么都沒(méi)留下亦什么都沒(méi)帶走、你曾苦笑地說(shuō)，命運(yùn)很愛(ài)捉弄人。我問(wèn)，你相信命運(yùn)嗎？你答，相信，命運(yùn)讓你死你就不得不死，連為自己的過(guò)去祭奠一下的時(shí)間也沒(méi)有。

我撇了撇嘴說(shuō)你是無(wú)可救藥的悲觀主義者。我沒(méi)有告訴你我的答案，我是不相信命運(yùn)的，因?yàn)槟阋坏┫嘈琶\(yùn)，就會(huì)被命運(yùn)束縛，再也沒(méi)有任何的反生之地。然而你只是一味的淡笑，我盯著你看，卻怎么也找不到你笑里深藏的含義，可能就是你生命已被命運(yùn)束縛，隨時(shí)都有可能遠(yuǎn)去。

遠(yuǎn)去了。你的青春還沒(méi)有畫(huà)下完美的句號(hào)就離去了。你連回憶的時(shí)間都沒(méi)有，一年后，只好讓我用文字來(lái)回憶你的過(guò)去，祭奠你。

你說(shuō)你喜歡周杰倫的《世界末日》。

天灰灰會(huì)不會(huì)讓我忘了你是誰(shuí)

夜越黑夢(mèng)違背難追難回味

我的世界將被摧毀

也許事與愿違

你常在我面前唱起，我以為你是喜歡這旋律，直到那天，你走了我最后一次進(jìn)你的留言板留下最后的言語(yǔ)時(shí)，才意識(shí)到你是喜歡這歌詞的。唱出了你心聲的歌詞。

夢(mèng)違背了你的世界，你不該去擁有夢(mèng)，我的世界末日就在你眼前，你事與愿違。

這是我在你的留言板上看到你和自己說(shuō)過(guò)的話……

如今，我早已經(jīng)把你的號(hào)碼刪掉了。那一連串?dāng)?shù)字也忘得一干二凈。忘了，就不愿去追憶。

天堂的你們還好嗎？我認(rèn)識(shí)的和不認(rèn)識(shí)的，我深愛(ài)的和痛恨的朋友，你們還好嗎？

回歸了大自然，回歸了生命的最初。留在世界的我們?cè)摬辉撚米约旱姆绞絹?lái)為自己的過(guò)去祭奠著、我正尋找一個(gè)夢(mèng)在青春的路上走著，不曾忘記時(shí)期那平凡的紙和筆，去祭奠自己的青春。倘若腳步止了，我亦可以為自己留下青春的文字。心懷感恩的心來(lái)感恩生命。

閉上眼睛，生活繼續(xù)，夢(mèng)繼續(xù)……

浙江紹興大市聚職業(yè)中學(xué)高一：落筆揮夢(mèng)