第一篇：廣東省高校教師崗前培訓(xùn)學(xué)員管理規(guī)定

廣東省高校教師崗前培訓(xùn)學(xué)員管理規(guī)定

為了保證高校教師崗前培訓(xùn)學(xué)員有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，維護(hù)正常的管理秩序，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，取得優(yōu)良成績(jī)，請(qǐng)學(xué)員自覺(jué)遵守以下規(guī)定：

一、遵守國(guó)家的法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度，遵守社會(huì)公德和社會(huì)公共秩序。

二、文明禮貌，為人師表，進(jìn)入教室應(yīng)自覺(jué)遵守課室管理規(guī)定和相關(guān)制度，儀表端莊，衣著整齊，保持課室內(nèi)衛(wèi)生整潔，不得攜帶食物進(jìn)入課室，不得在上課時(shí)擾亂課堂秩序。上課期間須將手機(jī)等通訊設(shè)備調(diào)至震動(dòng)或靜音。

三、愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約用水用電，嚴(yán)禁私接電源，損壞公物須按規(guī)定賠償。

四、尊重授課教師，服從授課教師管理，按照教學(xué)計(jì)劃刻苦學(xué)習(xí)，在主講教師指導(dǎo)下努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

五、上課時(shí)按編排的座位號(hào)（即學(xué)號(hào)）順序就座，考勤時(shí)以座位號(hào)為準(zhǔn)。上課期間不得遲到、早退、曠課。凡下列情況者，將取消該門課程的考試資格，并須重修該門課程：

1.請(qǐng)假時(shí)間累計(jì)超過(guò)該門課程時(shí)數(shù)三分之一；

2.曠課半天以上（含半天）；

3.遲到、早退累計(jì)達(dá)到3次；

4.由他人冒名頂替上課。

六、因故必須請(qǐng)假時(shí)，須符合以下條件并履行相關(guān)手續(xù)：

1.因病不能堅(jiān)持上課者，須開(kāi)具縣（區(qū)）級(jí)以上醫(yī)院證明（含病歷）；

2.因承擔(dān)學(xué)校臨時(shí)重要工作（時(shí)間和人員具有不可替代性）不能堅(jiān)持上課者，須經(jīng)單位人事部門同意并開(kāi)具加蓋公章的證明；

3.原則上不予請(qǐng)事假，確因突發(fā)性的、不及時(shí)處理后果較嚴(yán)重的、無(wú)法委托他人代為處理的個(gè)人事務(wù)等事由請(qǐng)假，須提供相關(guān)證明；

4.請(qǐng)假手續(xù)：須本人到崗前培訓(xùn)值班室（南樓203）及時(shí)領(lǐng)取《請(qǐng)假單》，并將以上證明及填寫好的《請(qǐng)假單》及時(shí)交給值班老師審批，得到批準(zhǔn)后請(qǐng)假手續(xù)方為完成。

七、考試作弊者，取消該門課程考試成績(jī)，３年內(nèi)不得再次參加崗前培訓(xùn)考試；學(xué)員因故不能參加考試，經(jīng)批準(zhǔn)可以緩考一次；擅自缺考者，成績(jī)以零分計(jì)，須重修缺考課程；考試不及格的課程，可以在下一次考試中補(bǔ)考，經(jīng)補(bǔ)考仍不及格的，須重修該門課程。

八、進(jìn)修學(xué)習(xí)結(jié)束，所有課程考試（考查）成績(jī)合格者，由廣東省高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心審核后，統(tǒng)一辦理結(jié)業(yè)證書(shū)。

第二篇：廣東高校教師崗前培訓(xùn)學(xué)員管理規(guī)定

廣東省高校教師崗前培訓(xùn)學(xué)員管理規(guī)定

為了保證高校教師崗前培訓(xùn)學(xué)員有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，維護(hù)正常的管理秩序，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，取得優(yōu)良成績(jī)，請(qǐng)學(xué)員自覺(jué)遵守以下規(guī)定：

一、遵守國(guó)家的法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度，遵守社會(huì)公德和社會(huì)公共秩序。

二、文明禮貌，為人師表，進(jìn)入教室應(yīng)自覺(jué)遵守課室管理規(guī)定和相關(guān)制度，儀表端莊，衣著整齊，保持課室內(nèi)衛(wèi)生整潔，不得攜帶食物進(jìn)入課室，不得在上課時(shí)擾亂課堂秩序。上課期間須將手機(jī)等通訊設(shè)備調(diào)至震動(dòng)或靜音。

三、愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約用水用電，嚴(yán)禁私接電源，損壞公物須按規(guī)定賠償。

四、尊重授課教師，服從授課教師管理，按照教學(xué)計(jì)劃刻苦學(xué)習(xí)，在主講教師指導(dǎo)下努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

五、上課期間不得遲到、早退、曠課。凡下列情況者，將取消該門課程的考試資格，并須重修該門課程：

1、請(qǐng)假時(shí)間累計(jì)超過(guò)該門課程時(shí)數(shù)三分之一（或所有課程請(qǐng)假次數(shù)累計(jì)達(dá)到4次）；

2、曠課1次；

3、遲到、早退累計(jì)達(dá)到3次；

4、由他人冒名頂替上課1次。（每半天課程為一次）

六、因故必須請(qǐng)假時(shí)，須符合以下條件并履行提交請(qǐng)假條（附件6）的相關(guān)手續(xù)：

1．因病不能堅(jiān)持上課者，須開(kāi)具縣（區(qū)）級(jí)以上醫(yī)院證明；

2．因承擔(dān)學(xué)校臨時(shí)重要工作（時(shí)間和人員具有不可替代性）不能堅(jiān)持上課者，須經(jīng)單位人事部門同意并開(kāi)具加蓋公章的證明（培訓(xùn)點(diǎn)學(xué)校由所在單位負(fù)責(zé)人或院長(zhǎng)、書(shū)記簽字批準(zhǔn)）；

3．原則上不予請(qǐng)事假，確因突發(fā)性的、不及時(shí)處理后果較嚴(yán)重的、無(wú)法委托他人代為處理的個(gè)人事務(wù)等事由請(qǐng)假，須提供相關(guān)證明；

4．請(qǐng)假須本人提前辦理，將請(qǐng)假條及證明材料交給值班老師審批，經(jīng)批準(zhǔn)后方可請(qǐng)假。

七、考試作弊者，取消該門課程考試成績(jī)，３年內(nèi)不得再次參加崗前培訓(xùn)考試并向其工作單位通報(bào)作弊情況；學(xué)員因故不能參加考試，經(jīng)批準(zhǔn)可以緩考一次；課程考試不及格，可以補(bǔ)考一次，經(jīng)補(bǔ)考仍不及格，須重修該門課程。

八、進(jìn)修學(xué)習(xí)結(jié)束，所有課程考試（考查）成績(jī)合格者，由廣東省高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心審核后，統(tǒng)一辦理結(jié)業(yè)證書(shū)。

第三篇：廣東省高校教師崗前培訓(xùn)學(xué)員管理規(guī)定

附件2：

廣東省高校教師崗前培訓(xùn)學(xué)員管理規(guī)定

為了保證高校教師崗前培訓(xùn)學(xué)員有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，維護(hù)正常的管理秩序，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，取得優(yōu)良成績(jī)，請(qǐng)學(xué)員自覺(jué)遵守以下規(guī)定：

一、遵守國(guó)家的法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度，遵守社會(huì)公德和社會(huì)公共秩序。

二、文明禮貌，為人師表，進(jìn)入教室應(yīng)自覺(jué)遵守課室管理規(guī)定和相關(guān)制度，儀表端莊，衣著整齊，保持課室內(nèi)衛(wèi)生整潔，不得攜帶食物進(jìn)入課室，不得在上課時(shí)擾亂課堂秩序。上課期間須將手機(jī)等通訊設(shè)備調(diào)至震動(dòng)或靜音。

三、愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約用水用電，嚴(yán)禁私接電源，損壞公物須按規(guī)定賠償。

四、尊重授課教師，服從授課教師管理，按照教學(xué)計(jì)劃刻苦學(xué)習(xí)，在主講教師指導(dǎo)下努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

五、上課期間不得遲到、早退、曠課。凡下列情況者，將取消該門課程的考試資格，并須重修該門課程（校本培訓(xùn)課程考勤由各校具體規(guī)定）：

1、請(qǐng)假時(shí)間累計(jì)超過(guò)該門課程時(shí)數(shù)三分之一；

2、曠課半天以上（含半天）；

3、遲到、早退累計(jì)達(dá)到3次；

4、由他人冒名頂替上課。

六、因故必須請(qǐng)假時(shí)，須符合以下條件并履行相關(guān)手續(xù)：

1.因病不能堅(jiān)持上課者，須開(kāi)具縣（區(qū)）級(jí)以上醫(yī)院證明；

2.因承擔(dān)學(xué)校臨時(shí)重要工作（時(shí)間和人員具有不可替代性）不能堅(jiān)持上課者，須經(jīng)單位人事部門同意并開(kāi)具加蓋公章的證明（培訓(xùn)點(diǎn)學(xué)校由所在單位院長(zhǎng)和書(shū)記簽字批準(zhǔn)）；

3.原則上不予請(qǐng)事假，確因突發(fā)性的、不及時(shí)處理后果較嚴(yán)重的、無(wú)法委托他人代為處理的個(gè)人事務(wù)等事由請(qǐng)假，須提供相關(guān)證明；

4.請(qǐng)假手續(xù)須本人提前辦理，將請(qǐng)假條及證明材料交給值班老師審批，經(jīng)批準(zhǔn)后方可請(qǐng)假。

七、考試作弊者，取消該門課程考試成績(jī)，3年內(nèi)不得再次參加教師資格考試；學(xué)員因故不能參加考試，經(jīng)批準(zhǔn)可以緩考一次；擅自缺考者，成績(jī)以零分計(jì)，須重修缺考課程；考試不及格的課程，可以在下一次考試中補(bǔ)考，經(jīng)補(bǔ)考仍不及格的，須重修該門課程。

八、進(jìn)修學(xué)習(xí)結(jié)束，所有課程考試（考查）成績(jī)合格者，由廣東省高等學(xué)校師資培訓(xùn)中心審核后，統(tǒng)一辦理結(jié)業(yè)證書(shū)。

第四篇：廣東省高校教師崗前培訓(xùn)學(xué)員管理暫行規(guī)定

廣東省高校教師崗前培訓(xùn)學(xué)員管理暫行規(guī)定

為了保證學(xué)員有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，維護(hù)正常的管理秩序，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，取得優(yōu)良成績(jī)，請(qǐng)學(xué)員自覺(jué)遵守以下規(guī)定：

一、遵守國(guó)家的法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度，遵守社會(huì)公德和社會(huì)公共秩序，自覺(jué)遵守宿舍管理制度和課室管理規(guī)定。

二、文明禮貌，為人師表，嚴(yán)禁穿著背心、拖鞋進(jìn)入教室。

三、愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約用水用電；提高安全意識(shí)；嚴(yán)禁私接電源；不得損壞公物，損壞公物須按規(guī)定賠償。

四、按照教學(xué)計(jì)劃刻苦學(xué)習(xí)，在主講教師指導(dǎo)下努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

五、上課時(shí)按編排的座位號(hào)（即學(xué)號(hào)）順序就座，考勤時(shí)以座位號(hào)為準(zhǔn)。上課時(shí)間不得遲到、早退、曠課。凡下列情況者，將取消該門課程的考試資格，并須重修該門課程：

1、每門課程請(qǐng)假時(shí)間累計(jì)超過(guò)該門課程時(shí)數(shù)三分之一者；

2、曠課半天及以上者；

3、遲到、早退累計(jì)達(dá)到3次者；

4、由他人冒名頂替上課者。

六、因故必須請(qǐng)假時(shí)，須符合以下條件并履行相關(guān)手續(xù)：

1、因病不能堅(jiān)持上課者，須開(kāi)具縣（區(qū)）級(jí)以上醫(yī)院證明；

2、因承擔(dān)學(xué)校臨時(shí)重要工作不能堅(jiān)持上課者（時(shí)間和人員具有不可替代性），須經(jīng)單位人事部門證明并加蓋公章；

3、原則上不予請(qǐng)事假，確因突發(fā)性的、不及時(shí)處理后果較嚴(yán)重的、無(wú)法委托他人代為處理的個(gè)人事務(wù)，須提供相關(guān)證明；

4、請(qǐng)假手續(xù)：須本人到崗前培訓(xùn)值班室及時(shí)領(lǐng)取《請(qǐng)假單》，并將以上證明及填寫好的《請(qǐng)假單》及時(shí)交給值班老師審批，得到批準(zhǔn)后請(qǐng)假手續(xù)方為完成。

七、參加考試應(yīng)嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，凡考試作弊者，取消該門課程考試成績(jī)，并將作弊情況通報(bào)所在單位人事部門。

八、進(jìn)修學(xué)習(xí)結(jié)束，所有課程考試成績(jī)合格者，由省師資培訓(xùn)中心審核后，統(tǒng)一辦理結(jié)業(yè)證書(shū)。

九、以上規(guī)定，由廣東省高校師資培訓(xùn)中心保留最終解釋權(quán)。

崗前培訓(xùn)教師進(jìn)修指南

一、住宿

需要統(tǒng)一安排住宿的學(xué)員在7月18日?qǐng)?bào)到時(shí)由學(xué)校宿管中心統(tǒng)一收取住宿費(fèi)，并辦理入住相關(guān)手續(xù)，培訓(xùn)考試結(jié)束后請(qǐng)及時(shí)退房。

二、就餐

1.可憑飯卡或購(gòu)買餐劵就餐，購(gòu)買餐劵每次排隊(duì)時(shí)間較長(zhǎng)，建議學(xué)員可辦理臨時(shí)飯卡。

2.辦卡：7月18日在華師行政辦公樓負(fù)一層設(shè)點(diǎn)辦理。飯卡為臨時(shí)卡，其面值100元，其中68元為餐費(fèi)，2元為租金，30元為押金（可退還），可在學(xué)校各飯?zhí)眉翱觳筒渴褂谩?/p>

3.充值地點(diǎn)：華師一卡通中心、各飯?zhí)谩?/p>

4.退卡：8月2日下午考試結(jié)束后在第一課室大樓培訓(xùn)值班室辦理退卡手續(xù)。退卡時(shí)只退還押金，請(qǐng)盡量將余額消費(fèi)完畢。飯卡若破損，則不予退卡。

三、就醫(yī)：可前往華南師范大學(xué)校醫(yī)院就診。培訓(xùn)期間，值班室也設(shè)有臨時(shí)醫(yī)務(wù)點(diǎn)。

四、其他：崗培值班室設(shè)在第一課室大樓北樓801，且每個(gè)培訓(xùn)班都設(shè)有班主任，如有突發(fā)情況請(qǐng)通過(guò)班主任或報(bào)告值班室處理。

第五篇：高校教師崗前培訓(xùn)

高校教師崗前培訓(xùn)《高等教育學(xué)》復(fù)習(xí)題

一、單項(xiàng)選擇題：

1、1984年以來(lái)，我國(guó)高校領(lǐng)導(dǎo)體制為＿＿＿＿，這種高校領(lǐng)導(dǎo)體制在《高等教育法》中得到了進(jìn)一步的確認(rèn)。

2、馬丁·特羅提出，一個(gè)國(guó)家的高等教育當(dāng)其毛入學(xué)率低于＿＿＿＿時(shí)，處于大眾高等教育階段。

3、根據(jù)我國(guó)學(xué)位授權(quán)體系的規(guī)定，在各學(xué)位授予單位中，學(xué)位授予的權(quán)力機(jī)構(gòu)是＿＿＿＿。

4、屬于中央集權(quán)型高等教育宏觀管理體制的國(guó)家主要有＿＿＿＿。

5、德國(guó)柏林洪堡大學(xué)的建立，標(biāo)志著高等學(xué)校＿＿＿＿的職能正式出現(xiàn)。

6、“威斯康星思想”明確提出把＿＿＿＿作為大學(xué)的重要職能。

7、從學(xué)科是分科地組織還是綜合地組織，即從分科型或綜合型的觀點(diǎn)來(lái)分類，可以將課程劃分為＿＿＿＿。

8、就高等教育的辦學(xué)形式而言，如果根據(jù)經(jīng)費(fèi)來(lái)源和管理體制的不同，可以將高等教育機(jī)構(gòu)劃分為＿＿＿＿。

9、不同學(xué)科、專業(yè)領(lǐng)域的構(gòu)成，體現(xiàn)著高等教育的＿＿＿＿。

10、學(xué)生的過(guò)程，主要是系統(tǒng)地學(xué)習(xí)＿＿＿＿的過(guò)程。

11、我國(guó)高等學(xué)校的學(xué)位制度將學(xué)位分為＿＿＿＿。

12、教學(xué)大綱從形式上一般分為三個(gè)部分，即＿＿＿＿。

13、高等教育與社會(huì)的關(guān)系主要指＿＿＿＿。

14、高等學(xué)校直接服務(wù)社會(huì)職能的正式出現(xiàn)，是以＿＿＿＿的出現(xiàn)為標(biāo)志的。

15、西方近現(xiàn)代高等教育始于＿＿＿＿。

16、從層次結(jié)構(gòu)上看，可以將課程劃分為＿＿＿＿。

17、高等學(xué)校的基本職能是＿＿＿＿。

18、我國(guó)高等教育宏觀管理體制是＿＿＿＿。

19、中央集權(quán)型的高等教育宏觀管理體制的代表性國(guó)家是＿＿＿＿。

20、我國(guó)現(xiàn)行高校領(lǐng)導(dǎo)體制實(shí)行的是＿＿＿＿。

21、當(dāng)今世界高等學(xué)校采用較為廣泛的教學(xué)管理制度是＿＿＿＿。

22、從社會(huì)發(fā)展需要出發(fā)確定高等教育價(jià)值的觀點(diǎn)是＿＿＿＿。

23、從個(gè)人需要、需要、個(gè)體發(fā)展角度出發(fā)確定教育價(jià)值的觀點(diǎn)是＿＿＿＿。

24、出資設(shè)立高等學(xué)校的機(jī)構(gòu)和個(gè)人，稱為高等教育的＿＿＿＿。

25、按學(xué)年或?qū)W期安排的課程進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)，以學(xué)年規(guī)定學(xué)生學(xué)生達(dá)到的水平的教學(xué)制度稱為＿＿＿＿。

26、在高等教育發(fā)展史中，高等學(xué)校直接為社會(huì)服務(wù)職能的產(chǎn)生，始于＿＿＿＿。

27、首先提出“教學(xué)與科研統(tǒng)一”的新型教育原則而發(fā)展了大學(xué)科研職能的是＿＿＿＿。

28、提出“大學(xué)向所有人開(kāi)放,向所有學(xué)科開(kāi)放”的辦學(xué)思想的是＿＿＿＿。

29、高等學(xué)校培養(yǎng)人才最基本的途徑是＿＿＿＿。

30、首先從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面全面探討班級(jí)授課制的教育家是＿＿＿＿。

31、具有不同辦學(xué)條件、辦學(xué)要求和培養(yǎng)目標(biāo)的各類高校之間的比例關(guān)系，稱為＿＿＿。

32、具有“單一公立系統(tǒng)、多重部門管理”特征的高等教育系統(tǒng)的國(guó)家中，具有代表性的是＿＿＿＿。

33、我國(guó)高等學(xué)校教師職務(wù)的名稱是＿＿＿＿。

34、首先明確提出把服務(wù)社會(huì)作為大學(xué)重要職能的是＿＿＿＿。

35、高等學(xué)校按照培養(yǎng)目標(biāo)制定的指導(dǎo)教與學(xué)的規(guī)范性文件是＿＿＿＿。

36、我國(guó)目前實(shí)行的是＿＿＿＿的高等教育宏觀管理體制。

37、教師通過(guò)口頭語(yǔ)言表述、講解或講演系統(tǒng)的知識(shí)，以使學(xué)生獲得知識(shí)、發(fā)展智力、提高思想認(rèn)識(shí)的教學(xué)方法，稱為＿＿＿＿。

38、世界各國(guó)高等學(xué)校招生制度的主要形式有＿＿＿＿。

39、以課程對(duì)某一專業(yè)的適應(yīng)性和相關(guān)性為標(biāo)準(zhǔn)，高校課程可分為＿＿＿＿。

40、教師勞動(dòng)的＿＿＿＿決定了教師具有強(qiáng)烈的成就感。

41、馬克思主義認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是＿＿＿＿。

42、美國(guó)哈佛大學(xué)是世界著名的＿＿＿＿。

43、教學(xué)是高等學(xué)校教育工作的＿＿＿＿。

44、近現(xiàn)代高等教育直接淵源于＿＿＿＿，它是仿照行會(huì)組織發(fā)展起來(lái)的由教師和學(xué)生共同組成的一種專門的、獨(dú)立的學(xué)術(shù)于教育機(jī)構(gòu)。

45、目前我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)實(shí)行＿＿＿＿。

46、出資設(shè)立高等學(xué)校的機(jī)構(gòu)和個(gè)人，稱為高等教育的＿＿＿＿。

二、概念解釋：

1、高等教育

2、社會(huì)本位價(jià)值觀

3、個(gè)人本位價(jià)值觀

4、教育方針

5、教學(xué)過(guò)程

6、教學(xué)計(jì)劃

7、通才教育

8、高等教育的目的9、高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)

10、英才教育

11、高等學(xué)校的學(xué)制

12、教師中心論

13、學(xué)生中心論

14、教師聘任制

15、學(xué)分制

16、學(xué)年制

17、學(xué)年學(xué)分制

18、教學(xué)大綱

19、高等學(xué)校的社會(huì)職能

20、教學(xué)組織形式

21、教學(xué)技術(shù)

22、課程

三、簡(jiǎn)答題：

1、簡(jiǎn)述確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格所應(yīng)遵循的基本原則。

2、簡(jiǎn)述高校學(xué)生的基本社會(huì)特征。

3、簡(jiǎn)述社會(huì)本位價(jià)值觀和個(gè)人本位價(jià)值觀的內(nèi)涵。

4、簡(jiǎn)述高等學(xué)?？茖W(xué)研究的地位與作用。

5、簡(jiǎn)述高等學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的基本步驟。

6、簡(jiǎn)述高校師生關(guān)系的主要表現(xiàn)形式。

7、簡(jiǎn)述大學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。

8、簡(jiǎn)述高?？蒲袘?yīng)遵循的原則。

9、簡(jiǎn)述我國(guó)高等教育宏觀結(jié)構(gòu)調(diào)整的主要方向。

10、簡(jiǎn)述大學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中必須處理好的諸種關(guān)系。

11、簡(jiǎn)述高校師生關(guān)系的主要特點(diǎn)。

12、簡(jiǎn)述高等學(xué)?？茖W(xué)研究與教學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系。

13、簡(jiǎn)述現(xiàn)代高等學(xué)校的基本職能及其相互之間的關(guān)系。

14、簡(jiǎn)述推動(dòng)我國(guó)高等教育大眾化進(jìn)程應(yīng)遵循的基本原則。

15、簡(jiǎn)述高等學(xué)校學(xué)制的內(nèi)涵及其制訂的依據(jù)。

16、簡(jiǎn)述高等學(xué)校教師勞動(dòng)的特點(diǎn)。

17、簡(jiǎn)述社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在培養(yǎng)人的過(guò)程中的作用。

18、簡(jiǎn)述高校思想政治教育在高等教育中地位與作用。

三、論述題：

1、結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾卧诟咝＝虒W(xué)過(guò)程中貫徹科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一的原則。

2、結(jié)合教師資格證書(shū)制度，談?wù)勀銓?duì)高等學(xué)校教師專業(yè)化的認(rèn)識(shí)。

3、結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀壳拔覈?guó)高校教師聘任制度存在著哪些比較突出的問(wèn)題及解決途徑。

4、結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾卧诟咝＝虒W(xué)過(guò)程中貫徹面向全體與因材施教相結(jié)合的原則。

5、結(jié)合實(shí)際，談?wù)劯叩葘W(xué)校畢業(yè)生就業(yè)與改革的關(guān)系。

6、結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾卧诟咝＝虒W(xué)過(guò)程中貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。

7、結(jié)合自己所在院校的實(shí)際情況，談?wù)勗诟叩冉逃蟊娀尘跋轮袊?guó)高等院校應(yīng)該如何合理定位。

8、結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾卧诟咝＝虒W(xué)過(guò)程中貫徹教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)合的原則。

9、從歷史的角度闡述高等學(xué)校職能的形成和發(fā)展過(guò)程，并結(jié)合實(shí)際情況談?wù)勀銓?duì)如何處理好高等學(xué)校各職能之間關(guān)系的認(rèn)識(shí)。

10、結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)高等學(xué)校進(jìn)行系統(tǒng)的馬克思主義基本理論教育必要性與重要性的認(rèn)識(shí)。