第一篇：關(guān)于節(jié)約糧食的詩句

有關(guān)節(jié)約糧食的詩句

靜以修身，儉以養(yǎng)德?！踩龂鴷r(shí)期〕諸葛亮

歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。〔唐〕李商隱

由儉入奢易，由奢入儉難?！脖彼巍乘抉R光

節(jié)儉樸素，人之美德。〔明〕薛瑄

一粥一飯，當(dāng)思來處不地易；半絲半縷，恒念物力維艱。[清]朱用純

節(jié)儉樸素，人之美德。〔明〕薛瑄

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（一）《憫農(nóng)》【唐】李紳

春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。

《憫農(nóng)》【唐】李紳

鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！

《江上漁者》【北宋】范仲淹

江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出入**里。

【三國時(shí)期】諸葛亮

靜以修身，儉以養(yǎng)德。

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（二）【唐】李商隱

歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。

【北宋】司馬光

由儉入奢易，由奢入儉難。

【明】薛瑄

節(jié)儉樸素，人之美德。

【清】朱用純

一粥一飯，當(dāng)思來處不地易；半絲半縷，恒念物力維艱。

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（三）宿五松山下荀媼家【唐】李白

我宿五松下，寂寥無所歡。田家秋作苦，鄰女夜舂寒。

跪進(jìn)雕胡飯，月光明素盤。令人慚漂母，三謝不能餐。

君子以儉德辟難。

《觀刈麥》【唐】白居易

田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。

婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。

足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長。

復(fù)有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。

聽其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?。家田輸稅盡，拾此充饑腸。

今我何功德，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。

念此私自愧，盡日不能忘。

積雨輞川莊作【唐】王維

積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑。漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。

山中習(xí)靜觀朝槿，松下清齋折露葵。野老與人爭度罷，海鷗何事更相疑？

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第二篇：節(jié)約糧食的詩句

增強(qiáng)節(jié)約糧食，愛惜糧食的意識(shí)，各位同學(xué)們，我們看看下面的節(jié)約糧食的詩句吧！

節(jié)約糧食的詩句

1、《憫農(nóng)》

唐·李紳

春種一粒粟，秋收萬顆子。

四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。

節(jié)約糧食的詩句

2、《憫農(nóng)》

唐·李紳

鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！

節(jié)約糧食的詩句

3、《江上漁者》

北宋·范仲淹

江上往來人，但愛鱸魚美。

君看一葉舟，出入**里。

節(jié)約糧食的詩句

4、《詠史二首·其二》

李商隱唐代

歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。

何須琥珀方為枕，豈得真珠始是車。

遠(yuǎn)去不逢青海馬，力窮難拔蜀山蛇。

幾人曾預(yù)南熏曲，終古蒼梧哭翠華。

節(jié)約糧食的詩句

5、《宿五松山下荀媼家》

唐·李白

我宿五松下，寂寥無所歡。

田家秋作苦，鄰女夜舂寒。

跪進(jìn)雕胡飯，月光明素盤。

令人慚漂母，三謝不能餐。

君子以儉德辟難。

節(jié)約糧食的詩句

6、《觀刈麥》

唐·白居易

田家少閑月，五月人倍忙。

夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。

婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。

相隨餉田去，丁壯在南岡。

足蒸暑土氣，背灼炎天光。

力盡不知熱，但惜夏日長。

復(fù)有貧婦人，抱子在其旁。

右手秉遺穗，左臂懸敝筐。

聽其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?/p>

家田輸稅盡，拾此充饑腸。

今我何功德，曾不事農(nóng)桑。

吏祿三百石，歲晏有余糧。

念此私自愧，盡日不能忘。

第三篇：節(jié)約糧食班會(huì)詩句、宣傳標(biāo)語、實(shí)行措施

詩句：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

靜以修身，儉以養(yǎng)德?！踩龂鴷r(shí)期〕諸葛亮

歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢?！蔡啤忱钌屉[

由儉入奢易，由奢入儉難?！脖彼巍乘抉R光

節(jié)儉樸素，人之美德。〔明〕薛瑄

一粥一飯，當(dāng)思來處不地易；半絲半縷，恒念物力維艱。[清]朱用純T01 自覺遵守飯?zhí)眉o(jì)律，養(yǎng)成飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

T02 水是生命之源，請(qǐng)節(jié)約用水。

T03 病從口入，飯前洗手。

T04 相互禮讓，自覺排隊(duì)。

T05 用膳后應(yīng)自覺清理剩菜殘羹。

T06 愛護(hù)公共設(shè)施，盡你我應(yīng)有責(zé)任。

T07 當(dāng)患有傳染疾病時(shí)，應(yīng)避免共同進(jìn)餐。

T08 為了你和他人健康，不要在飯?zhí)脙?nèi)吸煙。

T09 一粒米，一滴汗，粒粒糧食汗珠換。

T10 滴水湊成河，粒米湊成籮。

T11 節(jié)約用水一點(diǎn)一滴，珍惜糧食一顆一粒。

T12 浪費(fèi)猶如河缺口，節(jié)約好比燕銜泥

食堂文化宣傳掛圖(T2類)：8張/套 材質(zhì)：KT板冷裱框 表面PVC膜 厚度：6毫米 規(guī)格：76×52厘米

T2-01 飲食是文化，請(qǐng)從窗口文明做起。

T2-02 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！

T2-03 一粒米，一滴汗，粒粒糧食汗珠換！

T2-04 病從口入，飯前洗手！

T2-05 尊重他人，就是尊重自己；與人方便，就是于己方便。T2-06 珍惜糧食，遠(yuǎn)離浪費(fèi)。

T2-07 倒下的是剩飯，流走的是汗水。

T2-08 為了你和他人健康，不要在飯?zhí)脙?nèi)吸煙。

T2-09 一粥一飯，當(dāng)思來之不易。

T2-10 一點(diǎn)一滴，常用感恩之心。

T2-11 快樂生活每一天，開心享受每一餐。

T2-12 愛護(hù)公共設(shè)施，盡你我應(yīng)有責(zé)任。

1.浪費(fèi)糧食是最大的犯罪！

2.盤中粒粒皆辛苦！

3.飽時(shí)不忘餓時(shí)饑！

4.愛惜糧食，從娃娃抓起！

5.愛惜糧食，從我做起！

6.愛惜糧食，人人有責(zé)！

7.省下一顆糧食，已許可以救活一個(gè)人的生命！

8.愛惜糧食就是愛惜生命！

9.生命誠可貴，糧食價(jià)更高！

10.糧食是血汗換來的！

11.世界是我們的，糧食是世界的！

12.請(qǐng)記住：糧食來得不容易！

補(bǔ)充：

一顆糧食一千金，千金難換千顆米

宣傳：

一、保障食物權(quán)利，愛糧節(jié)糧，共創(chuàng)節(jié)約型社會(huì)

二、提倡科學(xué)儲(chǔ)糧，確保儲(chǔ)糧安全

三、節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥

四、食物權(quán)是人人享有的一種生命權(quán)利

五、糧食來之不易，大家共同珍惜

六、食用放心糧油，保障人民健康

七、加強(qiáng)糧食行政執(zhí)法，提高服務(wù)人民質(zhì)量

第四篇：節(jié)約糧食

“節(jié)約糧食，從我做起—2013年223團(tuán)中學(xué)青少年科學(xué)

調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)”實(shí)施方案

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立以校長張玉芹、書記劉權(quán)石為組長，教研室主任黃龍為副組長的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員包括黃龍、肖潔、張鵬澤、江萍、米長發(fā)、龍紅梅、汪曉麗、蘇志強(qiáng)、陳靜、阿比達(dá)·努爾東、日孜萬古麗、艾尼、張雅靜、4-8年級(jí)班主任，中小學(xué)語文組及演講評(píng)委。

二、活動(dòng)目的與意義

通過科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)，使我校4-8年級(jí)學(xué)生掌握基本的科學(xué)知識(shí)與技能，體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)的過程與方法，培養(yǎng)良好的科學(xué)意識(shí)、科學(xué)態(tài)度，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力。

在提高創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮青少年科技教育活動(dòng)對(duì)于我校學(xué)生思想道德建設(shè)及學(xué)科學(xué)習(xí)興趣、學(xué)科成績提高的促進(jìn)作用，在活動(dòng)中培養(yǎng)我校學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神，增強(qiáng)責(zé)任感，關(guān)心生活、關(guān)注社會(huì)，體會(huì)糧食安全對(duì)國家安全、家庭、個(gè)人的積極意義，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

三、活動(dòng)內(nèi)容及實(shí)施步驟

1．活動(dòng)啟動(dòng)階段：6月3日星期一在升國旗儀式上進(jìn)行活動(dòng)啟動(dòng)儀式。邀請(qǐng)團(tuán)科委領(lǐng)導(dǎo)參加并講話，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作動(dòng)員講話，一名學(xué)生代表講話。

2．調(diào)查體驗(yàn)內(nèi)容：（1）參觀并參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)；（2）參觀糧食加工廠（糧店）；（3）參觀超市糧油專柜；（4）光盤行動(dòng)，（5）調(diào)查食品過度包裝（合理包裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品、包裝盒開發(fā)與利用作品）；（6）填寫各種主食加工記錄表；（7）訪談小麥種植過程；（8）制作饅頭體驗(yàn)；（9）參觀制作饅頭店；

（10）面包加工店；（11）蛋糕加工場所；（12）食物類別統(tǒng)計(jì)表；（13）我每天的食用量；（14）家庭晚餐調(diào)查；（15）飯店用餐調(diào)查；（16）學(xué)校食堂用餐調(diào)查；（17）調(diào)查連隊(duì)土壤及農(nóng)作物；（18）觀看舌尖上的中國-主食的故事；

（19）作文比賽；（20）演講比賽。6月-9月25日前完成（1）-（18）；9月-10月完成（19）-（20）。

3.作品提交：

時(shí)間：由班主任老師督促完成、班級(jí)活動(dòng)輔導(dǎo)員收集并及時(shí)提交，最后項(xiàng)目提交在9月25日前；作文比賽、演講比賽中10月15日提交；根據(jù)提交作品的迅速性、完整性和《223團(tuán)中學(xué)科技活動(dòng)激勵(lì)辦法》，對(duì)班主任和班級(jí)活動(dòng)輔導(dǎo)員給予加分獎(jiǎng)勵(lì)。

內(nèi)容：（1）活動(dòng)中的表格、訪談提綱；（2）參觀、探究、調(diào)查等活動(dòng)過程中的DV視頻、照片；（3）調(diào)查問卷、活動(dòng)總結(jié)、小論文、日記、心得體會(huì)、手抄報(bào)、作文、演講稿；（4）DV視頻的解說詞。

方式：電子稿件及手寫稿；

交電子稿件的有：（1）調(diào)查報(bào)告、小論文、（2）探究、調(diào)查過程的DV視頻、照片；（3）DV視頻的解說詞；（4）調(diào)查問卷、訪談提綱；（5）年級(jí)活動(dòng)總結(jié)；（6）食物類別統(tǒng)計(jì)表；（7）我每天的食用量；（8）家庭晚餐調(diào)查；（9）填寫各種主食加工記錄表。

交手寫稿的有：（1）作文、演講稿；（2）日記、心得體會(huì)、手抄報(bào)；（3）活動(dòng)中填寫的表格、調(diào)查問卷、訪談?dòng)涗洝?/p>

交實(shí)物的有：小制作（食品包裝設(shè)計(jì)、包裝盒開發(fā)利用）、小發(fā)明。

電子稿件發(fā)送到QQ郵箱：455264954@qq.com；手寫稿、實(shí)物交到中學(xué)圖書室。

4．調(diào)查體驗(yàn)階段：8-9月的雙休日。

（1）以年級(jí)為單位開展科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)；各年級(jí)共同項(xiàng)目為：①我每天的食用量；②家庭晚餐調(diào)查；③作文比賽；④演講比賽；各年級(jí)除了共同項(xiàng)目外，可以自主選擇5個(gè)項(xiàng)目。

（2）八年級(jí)由黃龍、肖潔、艾尼老師負(fù)責(zé)活動(dòng)輔導(dǎo)及作品資料收集上交，班主任負(fù)責(zé)安全、督促；七年級(jí)由日孜萬古麗、龍紅梅、阿比達(dá)·努爾東老師負(fù)責(zé)，班主任負(fù)責(zé)安全、督促；五年級(jí)由張鵬澤、張雅靜、陳靜老師負(fù)責(zé)、班主任負(fù)責(zé)安全、督促；四年級(jí)由江萍、蘇志強(qiáng)、汪曉麗老師負(fù)責(zé)、班主任負(fù)責(zé)安全、督促；米長發(fā)老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、資料的設(shè)計(jì)及收回、向上級(jí)上報(bào)活動(dòng)資料等。

5、作文、演講比賽階段：9-10月進(jìn)行；由教研室組織，全校師生參加，4-8年級(jí)學(xué)生進(jìn)行參賽；作文人數(shù)不限；演講每班確定2人。

6、總結(jié)、匯報(bào)、展示階段：9月-10月進(jìn)行；由學(xué)?？萍驾o導(dǎo)員負(fù)責(zé)進(jìn)行。

“節(jié)約糧食，從我做起

—2013年223團(tuán)中學(xué)青少年科學(xué)調(diào)

查體驗(yàn)活動(dòng)”實(shí)施方案

第五篇：節(jié)約糧食

爭做節(jié)約糧食的好孩子

主備

施教日期

星期

教學(xué)內(nèi)容

校本教材《禮潤童心》第1課 【教學(xué)目標(biāo)】

1.讓同學(xué)們了解學(xué)校、家庭、社會(huì)浪費(fèi)糧食的情況，懂得糧食的重要性和勞動(dòng)人民的艱辛，養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。

2.讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到勤儉節(jié)約、愛惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德，牢固樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到勤儉節(jié)約、愛惜糧食是中華民族的傳統(tǒng)美德，并在生活中貫徹實(shí)施。

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入課題

1.聊聊孩子們喜歡的飯菜 2.引出主題

同學(xué)們，現(xiàn)在我們的生活水平提高了，生活條件也變好了，我們每天不愁吃穿，美味可口的飯菜再也不那么吸引我們了。在校園里，在我們的身邊出現(xiàn)了一種不良現(xiàn)象，你是否注意過，請(qǐng)看圖片：（課件演示拍攝到的校園、家庭、社會(huì)剩飯剩菜圖片）

這種浪費(fèi)現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，同學(xué)們身上，整個(gè)社會(huì)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象也很嚴(yán)重。看到這一盒盒被遺棄的盤中餐，你們想說些什么？

（學(xué)生自由發(fā)言）

二、知曉糧食的來之不易

我們是幸福的一代，沒有經(jīng)歷過那饑餓難耐的年代，也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛。今天糧食有許多心里話想對(duì)同學(xué)們說。

1.小朋友，“我”是一顆普通的米粒，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？那么就讓我們一起去做一趟旅行吧！《一粒米的來歷》

（課件演示相關(guān)圖片：耕田、拔秧、挑秧、插秧、稻田、未成熟的稻穗、成熟的稻谷、收割。）

你們看，農(nóng)民們?cè)谧鍪裁?？仔?xì)觀察他們是怎樣插秧的。（雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時(shí)間長了，真是腰酸背痛。）

禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么？（鋤草、施肥、噴灑農(nóng)藥、引水澆灌）經(jīng)過半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng)，莊稼成熟了、農(nóng)民還要做些什么？

（農(nóng)民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運(yùn)到地頭，再經(jīng)過脫粒，碾去稻殼等許多工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。）下面一起來認(rèn)識(shí)一下小麥?。磮D了解）2.小朋友，你們知道“我“能做成哪些食品嗎？

（出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。）學(xué)生拿出自己準(zhǔn)備的各種餅干、面包等，仔細(xì)查看包裝袋上的食品成分。小組討論，說說發(fā)現(xiàn)了什么。小組派代表發(fā)言。

（小麥的作用可真大啊！小麥制成各種食品工序一定很復(fù)雜。）

為了種出一粒粒的糧食，農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下許多辛勤的汗水，正如我們所學(xué)的古詩《鋤禾》講的那樣。

3.學(xué)生一起背誦《鋤禾》。

三、聊聊糧食的浪費(fèi)情況

學(xué)校的糧食浪費(fèi)現(xiàn)象有點(diǎn)嚴(yán)重，聊聊同學(xué)們發(fā)現(xiàn)的自己身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象。學(xué)生：中午用餐時(shí)很多小朋友經(jīng)常不把飯吃干凈，還有一些同學(xué)拿到餐盤后吃了幾小口就直接走人。

老師：那你們覺得這樣的做法正確嗎？ 學(xué)生發(fā)言。

四、想想糧食的節(jié)約辦法 面對(duì)浪費(fèi)的行為我們?cè)撛趺崔k呢？

那么我們同學(xué)在實(shí)際生活中遇到下面的情況你該怎么辦呢？同學(xué)們可以任選一題，進(jìn)行分組討論。

1.晚上家里吃飯時(shí)，媽媽給你盛了滿滿的一碗飯，你吃不了該怎么辦？ 2.學(xué)校今天中午給你準(zhǔn)備的飯菜你不愛吃，應(yīng)該怎么辦？ 3.當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把吃不了的飯菜正要倒掉時(shí)，你該怎么辦？（學(xué)生自由發(fā)表看法）

我們?nèi)绾尾拍莛B(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣呢？請(qǐng)大家來分享一下你們的做法吧。希望我們以后都能節(jié)約這來之不易的糧食，珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果，不要浪費(fèi)這盤中餐。爭做一個(gè)愛惜糧食，節(jié)約糧食的好孩子。

讓我們一起來讀一首兒歌：農(nóng)民伯伯，辛苦種糧，每粒米飯，汗水換來；

吃飯時(shí)呀，別掉米粒，盡量吃完，別留米飯； 想吃多少，就盛多少，不要多盛，不要少盛； 我們大家，珍惜糧食；做好榜樣，代代相傳。

五、教師總結(jié)