第一篇：七年級上冊語文第二單元作文500字：語文世界

七年級上冊語文第二單元作文500字：語文世界

七年級上冊語文第二單元作文500字：數(shù)字中的語文作文 欣賞數(shù)字，猛然間，發(fā)現(xiàn)語文之美??

“１”是一個擎天柱，是正直，是不屈不撓的骨氣。于是，我們有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的凜然正氣；有了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的英勇無畏；有了“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄氣概。

“２”是一只美麗的天鵝，是無可挑剔的美。于是，我們有了“一枝紅杏出墻來”的點點渲染；有了“知否，知否，應是綠肥紅瘦”的雨后海棠；有了“花褪殘紅青杏小，燕子飛時，綠水人家繞”的田園景色??

“３”是一只耳朵，是聆聽。聆聽著無限憂傷，聆聽憂傷的傾訴。于是，我們有了“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的悲涼無奈；有了“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的傷感情愁；有了“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲”的失望悲切??

“４”是快刀，是豪放。于是，我們有了“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪情壯志；有了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的豪邁胸襟；有了“數(shù)風流人物，還看今朝”的豪言壯語??

“５”是奔跑，是活力展現(xiàn)。于是，我們有了“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的生機勃勃；有了“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的春意濃濃；有了“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”的靜景與動態(tài)??

??

“８”是兩顆緊緊相連的心，是深情厚誼。于是，我們有了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚的友情；有了“此去經年，應是良辰美景虛設。便縱有千種風情，更與何人說”的離愁別緒；便有了“海內存知己，天涯若比鄰”的情意濃濃??

“９”是氣球，是自由，是曠達。于是，我們有了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的不媚權勢；有了“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的不慕榮利；有了“采菊東籬下，悠然見南山”的自適自樂??

我們欣賞數(shù)字，我們欣賞語文，我們欣賞數(shù)字中的語文。七年級上冊語文第二單元作文500字：語文是什么作文 一

走在小路上，我看見語文是前面的路標；飛在白云間，我看見語文是云底的鴻雁；蕩在碧水里，我看見語文是醉柳的倒影；行在黑夜中，我看見語文是模糊的足音。

語文是對秦磚漢瓦的向往；語文是對唐詩宋詞的熱愛；語文是對《紅樓夢》的崇拜；語文是對《西游記》的迷戀；語文是離不開名著的雙眸。

語文是大江東去的氣勢；語文是怒發(fā)沖冠的激情；語文是大漠孤煙的雄渾；語文是小橋流水的婉約；語文是對陶淵明“不為五斗米折腰”的嘆服；語文是對屈夫子“路漫漫其修遠兮”的注解。

語文是一口流利的普通話；語文是一手秀麗的方塊字；語文是從筆端流出的錦繡文章；語文是侃侃而談的風度和氣魄；語文是舉手投足間的“書卷氣”；語文是與對手辯論時，智慧的應對；語文是和他人聊天時，得體的話語。

語文是中華民族歷史的縮影；語文是五千年古老文明的積淀；語文是中國人審美性格的精靈；語文是博大而豐滿的精神元素。

語文，就是說鏗鏘有力中國話，寫方方正正中國字，書洋洋灑灑中國文，做堂堂正正中國人。

二

語文是炫目的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月；是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟；是“推”“敲”不定的月下門，是但求一字的數(shù)莖須；是莊子的逍遙云游，是孔子的顛沛流離；是魏王的老驥之志，是諸葛的錦囊妙計；是君子好逑的《詩經》，是魂兮歸來的《楚辭》；是執(zhí)過羊鞭的《兵法》，是受過宮刑的《史記》；是李太白的杯中酒，是曹雪芹的夢中淚；是千古絕唱的詩詞曲賦，是功垂青史的《四庫全書》??

語文是論語說文的孔子；是逍遙云游的莊周；是投江求索的屈子??；是壯心不已的曹孟德；她還是編織夢幻的安徒生！

語文是李太白的將進酒；是蘇東坡的明月幾時有；是關漢卿的竇娥冤；是巴爾扎克的人間喜??！

語文是小橋流水人家里的雜劇；是誰解其中味里的紅樓一夢；是一千人眼中不同的哈姆雷特！

語文是滋養(yǎng)生命、凈化心靈的營養(yǎng)；是喚起良知、增加善念的召喚；是遠離雞蟲得失和無謂爭斗的規(guī)勸；是高度凝練、充滿智慧的表達；是愉悅、輕逸、趣味、莞爾??

語文是殿堂，巍峨而冷峻；是大廈，文明而莊嚴；有著一條條迷人的雨線，每一根線條都洋溢著生命的真諦。語文是鮮花，悅目而幽香；是你的后花園，豐潤而嫵媚；有著一串串詩意的憂傷、溫暖、清涼。語文改變了我的生活作文 你是“大漠孤煙直，長河落日圓”的邊塞大漠，我愿飛奔在漫天黃沙里；你是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的浩瀚長江，我愿遨游于猛浪湍漩中；你是“山重

水復疑無路”的深山叢林，我愿跋涉在荊棘小道上。呵，語文，你叫我愛不釋手。

語文給予我們聆聽音樂的耳朵，欣賞繪畫的頭腦與眼睛。當你聽到一首美妙的歌，你覺得歌詞真好，別忘了，這是語文；當你為“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”而感動時，別忘了，這也是語文；當你有“滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙”的感嘆時，別忘了，這同樣是語文。

語文如春風，吹拂著世界的每個角落。

語文，如滴泉，滲透于我們的每個學科?！办o以修身，儉以養(yǎng)德”，放到政治中，便成了華夏的傳統(tǒng)美德，讓同學們摒除一切雜念，去參省、去內斂、去領悟、去踐行??瞧，語文就是這樣無處不在，潤物無聲，悄悄地改變了我。語文是那巍巍昆侖，是那草葉上久久不肯滴落的露珠，是那古城舊都的牡丹；語文是無聲的冷月，是靜謐的荷塘，是秦皇島外滔天白浪里的漁船，是那青天里的一行白鷺，是那沉舟側畔的萬點白帆，是那山重水復后的柳暗花明。“大江東去，浪淘盡，千古風流人物?！闭Z文從古人口中娓娓道出，語文被當陽橋頭的張飛一聲吼出；語文從憂國憂民的范仲淹的筆端流出；語文帶我們到天姥山的仙人洞里體驗神奇，到景陽岡上感受驚險。

不須“眾里尋他千百度”，你已“在燈火闌珊處”，落落大方地展露芳容。就像此時，聞著窗外陽光的氣息，感受著語文的翰墨流香，輕風將我的發(fā)絲拂起，我知道，語文正悄悄改變著我！莫悲傷●贈語文老師李元先生作文 我愿為君傾盡酒，酒盡傾心情滿堂。誰言花間無人飲，此去原是久離鄉(xiāng)。高談寒暑窗前過，低吟恩義書中藏。古來知己千杯少，先生亦是兒女腸。

莫悲傷，莫悲傷。夏日盡，冬日長。相聚來時還衣錦①，子弟不負指穹蒼！七年級上冊語文第二單元作文500字

第二篇：五年級上冊語文第二單元作文500字

五年級上冊語文第二單元作文500字

光陰似箭，日月如梭，二十年過去了，我現(xiàn)在已成為香港最大的一家影視公司的董事長。

我正坐在咖啡廳中和別公司的老板談話。忽然，手機響了，我連忙接聽：“喂，董怡琳，最近忙嗎，快回來一趟吧，現(xiàn)在奉化可美了，我在機場接你?！蔽艺埐蛔越拇饝?，可又回過頭一想：她是誰呢？我回去想了好久，啊，我猛一拍大腿，這甜美溫順的聲音就是我從小玩到大的伙伴——林羽淳啊，我怎么沒想到呢，沒想到在這個歡樂的日子——中秋節(jié)，我又可以見到闊別已久的故鄉(xiāng)了，此刻的心情真的開心無比，仿佛我的家人就在面前。

我把第二天的行程全部取消了，穿上華麗的狐皮大衣，乘飛機去寧波，上飛機后，我又發(fā)現(xiàn)了許多變化：飛機的容量高達一千多人，飛機也絕對不會遇到危險，因為里面裝了一個避險器，一遇到危險，就會自動脫險，這樣的飛機真是有安全又舒適。

一轉眼，已經到了寧波機場。卻怎么找也找不到林羽淳，我又給她打了電話，她卻說：“什么呀，你直接乘到奉化吧，現(xiàn)在奉化也有機場了。”“啊，真的么？”我目瞪口呆，遲遲沒反應過來。我又打了車，心里默默猜想著奉化的樣子，父母的樣子，既期待又興奮。不知不覺，已經到了奉化。我打開車門，走下車，發(fā)現(xiàn)這不是奉化呀，是我看錯了嗎？我揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)還是這樣。奉化以前的平方、落地房，都成了銀光閃閃的高樓大廈，我還看到有一幢房子有一百多層呢。路邊擺著沁人心脾、五顏六色的花朵，看著讓人賞心悅目，聞著讓人芳香撲鼻。這和以前的奉化簡直是兩個世界??！很快，我用衛(wèi)星定位找到了林羽淳，她帶我去了我家。

我一到自己家，就看見門口寫了四個金光閃閃、蒼勁有力的大字——董家豪宅，是一座豪華的別墅，我們一站在門口，門自動就打開了，我看見媽媽就站在客廳里，我不由自主地跑了過去，緊緊地抱住了她，淚水不禁奪眶而出。我仔細打量著她，發(fā)現(xiàn)她已經有好多銀發(fā)了，我們三個又一起參觀了不同的奉化，現(xiàn)在奉化有海底王國、文化廣場、噴泉樂園??真是大不相同?。?/p>

今天的故鄉(xiāng)??！你是那么美麗，科技那么發(fā)達。你給我們帶來了歡樂和幸福，我相信再過二十年，我們的家鄉(xiāng)會變得更加美好。五年級上冊語文第二單元作文500字

時間真快啊，快得就像一支離弦的箭，轉眼間，二十年過去了，這時，以前那個調皮的小女孩，已變成了一位著名的歌唱家、演員——那就是我?，F(xiàn)在，已經離開家鄉(xiāng)整整二十年了，是由于我的工作太忙的緣故。古人說得好：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”今年十月一日，我去了一趟我朝思幕想的家鄉(xiāng)，在那里，我不但看到了家鄉(xiāng)巨大的變化，而且也“嘗”到了科技發(fā)達給生活帶來的樂趣。那天早晨，陽光明媚，太陽溫柔地照著大地，我在飛機場訂了機票，我登上了飛向故鄉(xiāng)——寧波的航班。我來到了飛機里，找到了自己的座位，剛剛坐下，我感覺身子渾身舒服，我回頭一看，呀！原來是按摩器，正在給我按摩呢！我喝了一杯果汁，然而一不小心把杯子掉到了地板上，可是他并沒有被敲碎，而是穩(wěn)當?shù)亍罢尽痹诘匕迳希瓉硎堑匕迳暇哂形F的功能，怪不得這杯子沒有被敲碎呢！這時，我的腦海中出現(xiàn)了一副家鄉(xiāng)的美景：一座座中等的平房，潺潺地環(huán)繞著美麗的公園，鮮花怒放，朵朵芳香，蝴蝶在花叢中自由地飛來飛去，好像在玩捉迷藏似的，美麗極了！我想：現(xiàn)在的家鄉(xiāng)還是這個樣子的嗎？一路上，我總是這樣地想啊，想啊。

終于來到我夢寐以求的家鄉(xiāng)了！我本以為家鄉(xiāng)還是原來的樣子，可剛走出飛機門一看，差點讓我跳起來：那一座座中等的平房，已經變成了精致的高樓大廈；那座美麗的公園早已變成了最引人注目的水晶花園；那一座又長又普通的石橋，也變成了一座雕刻精美、五顏六色的水晶橋，橋長十米多，橋下彌漫著白色的云霧，走在橋上，仿佛置身在幻想的境界里??

于是，我懷著激動的心情，顧不了這一切，飛奔而去，連忙來到自己的家中，爸、媽和妹妹早就在家門口等好了，見到我非常興奮，于是熱情地把我?guī)нM了屋。我剛坐在沙發(fā)上，機器人保姆就給我遞上了一杯牛奶香茶，由于我太渴，一口氣就喝了個精光，忽然，杯子從我手中滑過去，我正想要接住，這時，一只手迅速把杯子給接住了，我抬頭一看，原來是一個機器人。這時妹妹告訴我：“這是一臺生活機器人，他能把快要掉到的東西順手接住，速度極快，你用不著自己接住，他不但有這個功能，而且你每次要干什么，它都會來幫助你?！泵妹眠€告訴我，這種機器人還被人們稱作“攝影大師”，到了晚上，當你需要看電視（電視壞掉）時，可以讓它來幫助你，只要你按一下紅色按鈕，它就可以播放電視節(jié)目，他完全知道里面的頻道和現(xiàn)在播放著什么內容?？措娨晻r候，只要你用它來對準電視的屏幕就可以了。聽了這些話后，我不禁為科技的發(fā)達而感到贊嘆。二十年后的家鄉(xiāng)變化可真大呀！五年級上冊語文第二單元作文500字

“天邊飄過故鄉(xiāng)的云，它不停地向我招手，天邊飛過故鄉(xiāng)的鳥兒在對我呼喚??”我載著濃濃的回憶，坐著車回到了我的故鄉(xiāng)——美麗的小城市臨海。汽車踏上了家鄉(xiāng)的土地，我看見了小時候春游的靈湖，危峰兀立的長城，和那挺拔的括蒼山。這一切讓我想起了童年那一段另人難以忘記的時光。于是，我踏進了兒時的母?！苌绦W，去尋找那段回憶。

當走進校園，我便聽見了那朗朗的讀書聲，我的腦子里便想起馬老師教我們一句一句朗讀課文。從教室透過玻璃窗看到里面，學生們用的書也變了，紙制的課本已經變成了電子書，不變的卻是那份厚厚的友情。

走出校門，便聽見有人在叫我，“小猴，你回來了！”我轉過身一看是小學時的好友小陳。十年前，我外出打拼，終于在外面拼出了一番自己的事業(yè)，當上了上市公司的董事長，把她從頭到腳細細地打量了一番，褲子上、手上還沾著點點的顏料，我想她肯定成就了自己的夢想——在這小城里做一個無名畫家，過著四平八穩(wěn)的生活。

她把我?guī)У搅遂`湖，天哪！那還是以前的靈湖嗎？小飛機場上放了許多的飛機，小朋友們還可以試飛呢。湖里的水變得清澈了，能看見湖底的石頭；湖里的水變綠了，仿佛那是一塊無瑕的翡翠。我們坐在草地上，她習慣性的拿出了百奇巧克力味的小棒。

告別好友，我來到了從小長大的望洋路，原來的房子已經變成了小洋樓，奶奶看見我，顫顫巍巍出來迎接我，進了門我發(fā)現(xiàn)里面的裝修風格也大變，如此的別出心裁，晚上一家五口坐在一起看電視，那感覺真的和二十年前一模一樣，都是充滿溫馨和笑聲的“老”房子！五年級上冊語文第二單元作文500字

二十年后的成功，成為了遠近聞名的科學家。因此，我回到了家鄉(xiāng)。

我乘著飛行汽車，來到了家鄉(xiāng)，我眼前一亮，家鄉(xiāng)的一切都變了，二十年前一戶戶人家的第都是用水泥做的。而現(xiàn)在是具有自動吸塵的金磚。每一扇門都用上了最高端、最上檔次的。整個村莊已不再是一個村莊了，而是一座雖小當很繁華的城市。風景也越來越好了。大部分人家的院子都種上了花草樹木，所以空氣也更加清新了。瞧！柳樹的枝條垂下來，一陣清風吹過，柳枝隨風飄動，是那么美，嗎么自然。一眼望去，一片綠油油的景色，真美??！原來那山腳下堆積如山的垃圾場，現(xiàn)在成了孩子們奔跑的樂園。

看到家鄉(xiāng)這么好，我心里好開心！再次乘坐飛行汽車，一眨眼的功夫，就來帶了母校的大門口，一個個學生紛紛走進校門，來到教室。聽見了朗朗的讀書聲，聞見了校內桂花樹散發(fā)出的香味，也聞見了年邁的樟樹爺爺?shù)奈兜馈Ｎ易哌M校門，看見了：原來那只有200米跑道的操場，現(xiàn)在增大了兩倍，還用上了智能保護層，無論風吹雨打、日曬雨淋，都不會受到一點的損傷。我還看見了規(guī)模很大的游泳池。經濟發(fā)達的現(xiàn)在，還有游泳池呢！

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我的手機響了，原來是同學說晚上要同學聚會呀！我來到了金碧輝煌的十星級酒店。來到了寬闊的包房，看到了大家，女同學還是那樣貌美如花，男同學也個個事業(yè)成功。我做了下來，給大家介紹了現(xiàn)在的我。在座的同學也介紹了自己。小學時的女班長在國內五強的公司上班，擔任總經理的職位呢！還有成績一直很好的屈蓓澄，在著名的大學里當英語老師，好友很多成績很好的同學現(xiàn)在也是小有名氣的。

在二十年之前，我萬萬沒想到今天的一切。五年級上冊語文第二單元作文500字

不知不覺，我已經在外闖蕩了二十年，成為了一名科學家。我乘坐著我發(fā)明的“時光號”飛機回到我的故鄉(xiāng)——臨海。我一下飛機，一股帶著樟花香的空氣便撲鼻而來，迫不及待地涌入機艙?！鞍。氐郊亦l(xiāng)的感覺真好?。　蔽也唤匝宰哉Z道。

“嗖——”一輛車從我跟前，飛馳而過。我定睛一看，咦？這不是我一起參與發(fā)明的“綠色汽車”嗎？怪不得這里的空氣那么好，原來是因為家鄉(xiāng)人都在用這種以二氧化碳作動力，排出氧氣的車啊！我突然間明白了一個道理：不能用老眼光去看同一種事物了。

我順著路邊的人行道向前走，只見人行道旁的太陽花在涼爽的清風中有節(jié)奏地點頭?；▍仓校诨ǘ渲g從容地舞著，時不時地落在哪朵花上，向小花兒問好。再往上，強壯的樟樹依然枝繁葉茂，在那一簇簇綠葉中，隱藏著無數(shù)朵淡黃色的小花朵，這無疑是蜜蜂和鳥兒的天堂：蜂在枝葉中快速穿梭著，鳥兒在枝頭高聲歌唱著。這真是一幅美不勝收的畫卷。

走著走著，我走到了我的家——大洋小區(qū)。此時，我的腦海中不禁出現(xiàn)了我兒時與那些小伙伴們一起在小廣場滑板時的情景，“看我射板！”“哎呀媽呀，又被射死了。”??那真是一段美好而快樂的時光。

故鄉(xiāng)，總是美好的。而故鄉(xiāng)在二十年里發(fā)生的變化，更是在一幅精美絕倫的國畫中，題上一列秀氣的字。

第三篇：七年級上冊第二單元作文500字：生活處處有語文

七年級上冊第二單元作文500字：生活處處有語文

篇一：七年級上冊第二單元作文500字：生活處處有語文 語文在我們的生活中無處不在，只要你仔細觀察，就能發(fā)現(xiàn)它哦！

在某店的招牌上，語文也藏在里面。店主如果希望生意做得紅火，在店名上也是下了一番功夫的，想讓店名有個好寓意，語文就在這兒派上用場了。某商品的廣告詞，幽默又有趣。比如眼鏡的廣告：“眼睛是心靈的窗戶，為了保護您的心靈，請給窗戶裝上玻璃吧！”這也引用了語文的智慧，使語文增添了幾分情調。

生活中也處處彰顯著語文的魅力，人們都酷愛這些“小語文”：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄?！边@既是一句順口溜兒，又是一句謎語，妙極了！正是這些有趣的“小語文”，引發(fā)了人們對語文的興趣，感受到了語文的魅力所在。

名人名言、四書五經、古詩詞句中都有人們在學習語文中得到的啟示、感悟?！兜茏右?guī)》中教會了我們做人的道理；《三字經》中讓我們了解了世間萬物、人之本能；“半部論語治天下”，《論語》也教會了我們做人的道理、學習和做人的態(tài)度。語文個人類的啟示也不少！

“知之為知之，不知為不知，是知也?！边@句話給人以學習上的啟示。從這句話中，我體會到對求知要有正確的態(tài)度：要實事求是，不要不懂裝懂。不懂的問題就要向老師請教，懂了的也要反復地記熟，這樣才能學得更好！廣告詞也給了我啟示：廣告詞的創(chuàng)作者，往往在閱讀過書籍后，有了思維新穎的素材，才能創(chuàng)作出耳目一新、吸引消費者的廣告詞。所以，想讓創(chuàng)作的東西新穎，必須與語文交朋友，將它運用到生活中去。生活中確實處處有語文??！我們的生活離不開語文！篇二：七年級上冊第二單元作文500字：生活處處有語文

中午閑來無事，獨坐教室一隅，偶然間看到桌上那本和我一樣無聊的語文書，輕輕地翻開她，猛然間，感到語文這兩個字是那樣熟悉，又是那樣陌生。記得從我剛上學的時候就認識了她，可是將近10年了，我卻從沒細心思索過。搜索記憶，尋找記憶中的每一個背影??

可是不搜不知道，一搜嚇一跳。語文似乎無處不在。

語文好像一顆含羞草，羞答答的藏在各個角落。在公園里，看那一片片萋萋芳草中站立的花花綠綠的牌子。上面寫著：“小草正在熟睡，請勿打擾！”、“請不要踩我，我會痛的”、“小草青青，腳下留情”等警示語，含蓄而又易于接受，處處章顯生命的光芒。

語文好像一位自信的少女，時刻展現(xiàn)自信的光芒。在電視上，看那一條條的經典：“只溶在口，不溶在手?！眳^(qū)區(qū)八個字，將巧克力的魅力展現(xiàn)得淋漓盡致；“鉆石恒久遠，一顆永流傳”言簡意賅，道出了鉆石的真正價值，而且也從另一個層面把愛情的價值提升到足夠的高度，讓人感受愛的永恒。

語文好像一個家，時刻給人溫馨。行走在商場中，看那琳瑯滿目的牌子：“原來生活可以更美的”、“串起生活每一刻”??這些簡短非凡的字眼透漏出家的溫馨。

語文好像一位出色的演員。在商店門前，她成為吸引顧客眼球的亮點；在人際交往中，她成為人們交流的必要工具；在膾炙人口的電影中，她扮演的是一位引導者，將人們引入電影的奧秘中??

想到此，我才真正理解那句話：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！辈亮聊愕碾p眼，你會發(fā)現(xiàn)，語文就在我們的身旁。

當你憂郁的時候，它會為你帶來一縷陽光；當你煩悶的時候，它會給你送上一縷清爽；當你不知所措時的時候，它會帶給你正確的答案。

在人生求學的這個知識海洋里。語文，就是一個靜謐的港灣，它會讓你的心靈得到凈化，幫助你把握住正確的航向！

重新審視語文，我發(fā)現(xiàn)生活有多廣闊，語文就有多廣闊。

讓我們擁有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，到生活的廣闊海洋中去采擷屬于自己的那一朵浪花吧！

thank you

第四篇：七年級語文上冊第二單元作文教案

七年級語文上冊第二單元作文教案

1、溝通語文學習過程中課堂、課本、學校內外的聯(lián)系，生活有多大，語文就有多大，認識二者關系密切；

2、練習多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)豐富多彩的語文世界；

3、寫出自己獨特感受，體驗社會生活中的語文運用；

二、老師指導

【我要寫】生活是語文的源泉，語文的外延等同于生活。生活處處有語文。在語

文課堂上學語文當然是主要的，但是也不要忽視在生活中學習語文、運用語文。

我們要到社會生活的大課堂中去，走進生活的閱覽室，去觀察社會，去觀察生活；

去感受語文，體驗語文；去學習語文，運用語文。

【寫什么】走進大自然，走向社會，做生活的有心人，關注生活中的語文現(xiàn)象，寫出對“生活處處有語文”的深刻認識和獨特的感受

【怎樣寫】對這類作文，可寫的材料很多，關鍵在于“選材要嚴，開掘要深”。

具體說來，可從下面幾方面從嚴選材。

一是圍繞和突出主題。從生活中選取材料，首先要考慮的是主題的需要。生

活與我們所學習的知識相關的內容極其豐富，有語文、歷史、地理、化學等

各方面，而我們此次作文的中心是“生活處處有語文”，那就要緊緊圍繞“生

活與語文”來選取材料，其余的都必須舍而棄之。

二是真實而典型。真實，是指在所選的材料中不是片面的、偶然發(fā)生的事情，而是要合乎事物的本來面目，符合事物的規(guī)律。真實是與典型相聯(lián)系的，真

實而不典型，這種真實就沒有多大意義。典型的材料，就是指那些能反映事

物本質、具有代表性的、有說服力的材料。

三是新穎而生動。只有新穎生動，才有激勵作用。什么叫“新”？大體說來，別人未發(fā)現(xiàn)、未使用的材料，或者已發(fā)現(xiàn)已使用的能推出新意。只要我們獨

具慧眼，就可以發(fā)現(xiàn)生活中我們可以使用的材料，如果選用的好，定能出奇制勝。

第五篇：七年級上冊第二單元《漫游語文世界》導學案

衛(wèi)民中學七年級上冊第二單元《漫游語文世界》導學案

【學習目標】

1、認識到生活處處有語文，養(yǎng)成好習慣，培養(yǎng)綜合素養(yǎng)

2、搜集、篩選、體驗、合作探究，形成大語文觀。

3、重新對語文學習的定位，從語文學習中得到樂趣。

學習重點

1、掌握收集、處理信息的方法，搜集語言現(xiàn)象并歸類整理。

2、用準確的語言表達自己的獨特感受

【學習過程】

一、導語：

泱泱中華大地，孕育了多少靈秀人物；滔滔歷史長河，流淌著多少文化遺產。這些文化傳統(tǒng)以其形式之奇和意趣之美，如同奇花異草，裝飾著千姿百態(tài)、美不勝收的人類文化大觀園。今天，讓我們一道漫游語文世界，在這人類文化大觀園中飽覽獨特風景線，感受中華民

族的文化瑰寶

二、知識鏈接

1、網絡語言是隨著現(xiàn)代社會互聯(lián)網的發(fā)展而產生的，是網民用來表達他們網絡情感和生活的語言，其語言兼有拼音文字和象形文字的特點。在網上，尤其是在聊天室、QQ和BBS（電子公告牌）上，它們被上網者廣泛地使用。即使在現(xiàn)實生活里，特別是青少年的談話中，也經常能聽到時髦新奇的網絡詞匯。

2、廣告應該是一種文化和藝術，它不僅可以豐富我們的生活，而且能夠美化我們的生活。一般具有以下特點：重點突出，個性鮮明，語言得體，有趣生動，有自信心，有號召力。優(yōu)秀廣告詞的特點

①主題鮮明，具有概括性，準確生動新穎，能吸引公眾注意。

②押韻順口，瑯瑯上口，借用熟語，修辭等講究形式美和意境美。

3、對聯(lián)的三個基本特點。

A．字數(shù)要對，就是要求兩個句子的字數(shù)相等，配好成對。

B．對仗工整，就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數(shù)量詞對數(shù)量詞。

C．講究字的四聲，講究音韻，有抑揚頓挫之美。

三、活動過程

第一站：“錯別字門診”

1、我給文字把把脈

你能找出街頭巷尾、熒屏報刊中﹑平時作業(yè)中的錯別字嗎？請同學們將自己課前搜集的和剛剛回憶起來的以前見過的類似情況講出來并寫在下面，至少寫出30個常見的錯別字。

例：“雞蛋”寫作“雞旦”?！罢泄ぁ睂懽鳌肮展ぁ?/p>

“歡度元旦”寫作 “ 歡渡元旦”

2、我給文字消消毒

請用你的火眼金睛，改正下面這些成語中的錯別字

一明驚人默默無蚊天嘗地酒飲以為榮

咳不容緩隨心所浴樂在騎中我型我塑

3、我給文字治治病

你能就街頭規(guī)范用字提一條合理化建議嗎？

第二站：廣告集錦

1、優(yōu)秀廣告詞欣賞(請說出好在哪里)。

實不相瞞，我們的名聲是吹出來的。（電扇廣告）

人類失去聯(lián)想，世界將會怎么樣？（聯(lián)想電腦廣告）農夫山泉有點甜。（礦泉水廣告）

要想皮膚好，早晚用大寶。（護膚品廣告）

悠悠歲月酒，滴滴沱牌情。（沱牌酒廣告）

2、猜猜看

下面幾句話分別是為何種商品作的廣告詞

夏天的“涼”友，冬日的“火”伴（家用電器）

空杯尚留余香。（飲品－）

眼睛是心靈的窗戶，為了保護你的心靈，請給你的窗戶裝上玻璃吧?。ㄈ沼闷罚?/p>

頭屑去無蹤，秀發(fā)更出眾。（日用品－）、“校園公益廣告詞”欣賞

① “字字含意韻，句句傳真情”──宣傳櫥窗

② “求知而來，載知而歸”──閱覽室

第三站：優(yōu)秀對聯(lián)賞析。

1.賞析

水車車水，水隨車，車停水止。風扇扇風，風出扇，扇動風生。琴瑟瑟琶八大王，一般頭面； 魑魅魍魎四小鬼，各樣肚腸。2.、你也來試一試

治學對聯(lián)學海無涯勤是岸，云程有路志為梯。

春節(jié)對聯(lián)春風春雨春色，新年新歲新景。

中秋對聯(lián)幾處笙歌留朗月，萬家簫管樂中秋。

賀壽對聯(lián)福如東海長流水，壽比南山不老松。

3、再顯身手 春節(jié)快到了，你能為你家寫上一副對聯(lián)嗎？

第四站：“精彩店名舉偶”

1、五花八門的店名

店名：衣心衣意營業(yè)特色：服裝店名：花緣營業(yè)特色：鮮花

2、集思廣益

現(xiàn)在做生意，講究的東西多了，起一個個性的名字也是招徠顧客的好方法。在我們的身邊不乏這樣幽默個性的杰作，如：①、紅燈記：京劇《紅燈記》早已家喻戶曉，就有精明的商家將售賣光電器材的店起名“紅燈記”，真讓人過目難忘。②、金包銀：“金包銀”賣的原來是皮具，有點意思。③、小長今韓國有套電視劇叫“大長今”十分受歡迎，在佛山有間快餐店起名“小長今”，售賣的卻是售賣的卻是咱們廣東的特色燒臘。

3、小試牛刀

自己動手開店

先看對聯(lián)，再說店名，擬店名。

⑴ 試問諸君，活一生誰不需藥莫輕本草，醫(yī)百病它能建功藥店名：_________

⑵ 錦繡成文，原非我有琳瑯滿架，惟待人求書店名：_________

第五站：校園語言欣賞

1、一些同學巧妙的把歌詞和學校日常用語聯(lián)系起來，讀來妙趣橫生。

下課鈴響—我知道老師其實不想走，其實很想留。

考試—老師，我好想悄悄蒙上您的眼睛。

沉重的書包—感覺到了，知識就是力量。

自習課上—老師，您的出現(xiàn)是美麗的錯誤。

上課遲到—不是我存心故意，只是玩興難以抗拒。

2、舊詞新解：

時下，校園出現(xiàn)大量反常規(guī)語言，若有人說你是他的“偶像”，你不要激動，“偶像”意指嘔吐的對象。還有，“天才”指天生的蠢材，“神童”是神經病兒童；“大喜之日”就是要洗很多衣服的日子。

3、那么你怎么看待這些校園語言？（請大家發(fā)表自己的意見。）

第六站：網絡流行風

隨著網絡文化的興起，網絡流行語也成為人類語言發(fā)展長河中一道奇異的風景。

1、猜猜下列網絡語言的意思：

“菜鳥”：“大蝦”：“東東” “伊妹兒”：

2、大家還能舉出一些網絡用語嗎？（用符號、圖案組成；由英文字母和數(shù)字組成；諧音類。）

3、作為中學生，我們應該怎樣對待網絡流行語