第一篇：對(duì)于初中化學(xué)必做8個(gè)試驗(yàn)

淺談初中化學(xué)8個(gè)必做試驗(yàn)

暑假里對(duì)于網(wǎng)上進(jìn)行的課程培訓(xùn)感觸很深，尤其是課程中對(duì)于初中化學(xué)8個(gè)必做試驗(yàn)的規(guī)定，通過(guò)學(xué)習(xí)，有如下體會(huì):

初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生必做的探究實(shí)驗(yàn)，即使無(wú)條件的學(xué)校也該創(chuàng)造條件做的八個(gè)實(shí)驗(yàn)是：（1）粗鹽提純，（2）氧氣的制取和性質(zhì)，（3）二氧化碳的制取和性質(zhì)，（4）金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，（5）燃燒條件的探究，（6）配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液，（7）溶液酸堿性的檢驗(yàn)，（8）酸堿的化學(xué)性質(zhì)。這八個(gè)實(shí)驗(yàn)包含了氣體制備、物質(zhì)分離、物質(zhì)檢驗(yàn)、溶液配制、物質(zhì)性質(zhì)、研究反應(yīng)規(guī)律、反應(yīng)原理的探究。

對(duì)于化學(xué)試驗(yàn)，課本明確指出：試驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要手段。教材里也用了大篇幅去介紹試驗(yàn)相關(guān)知識(shí)，如：試驗(yàn)儀器、基本實(shí)驗(yàn)操作、重要試驗(yàn)等等，這些知識(shí)充分說(shuō)明了化學(xué)中試驗(yàn)的地位之重要。

在學(xué)習(xí)中，我們也反復(fù)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)試驗(yàn)的重要性，如：剛開始的實(shí)驗(yàn)儀器的認(rèn)識(shí)，就要求學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)器材有個(gè)充分的了解，先學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)儀器有利于學(xué)生對(duì)儀器的作用，注意事項(xiàng)，以及以后試驗(yàn)中儀器的選擇都有至關(guān)重要的作用。

例外在教學(xué)中我們也強(qiáng)調(diào)：演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)結(jié)合，課上試驗(yàn)與課下學(xué)生小實(shí)驗(yàn)互補(bǔ)，學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到生活中，用學(xué)過(guò)的知識(shí)去解釋生活現(xiàn)象，從而對(duì)知識(shí)掌握更深刻。

最后對(duì)于學(xué)生探究能力的培養(yǎng)，試驗(yàn)也起到了不可替代的作用，探究實(shí)驗(yàn)是化學(xué)中試驗(yàn)的最高運(yùn)用，學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的理解直接影響到探究實(shí)驗(yàn)的成功與否，基礎(chǔ)知識(shí)是否扎實(shí)，基本操作是否過(guò)硬，都能在探究實(shí)驗(yàn)中得到極大的體現(xiàn)。綜上所述，試驗(yàn)是化學(xué)必不可少的組成部分，在教學(xué)中，我們一定要重視試驗(yàn)，反復(fù)練習(xí)，以提高學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力。

第二篇：初中化學(xué)上冊(cè)必背知識(shí)點(diǎn)

初中化學(xué)上冊(cè)必背知識(shí)點(diǎn)

一、化學(xué)用語(yǔ)

1、常見元素及原子團(tuán)的名稱和符號(hào)

非金屬：

O氧 H氫 N氮 Cl氯 C碳 P磷 S硫

金屬：

K鉀 Ca鈣 Na鈉 Mg鎂 Al鋁 Zn鋅 Fe鐵 Cu銅 Hg汞 Ag銀 Mn錳 Ba鋇

原子團(tuán)(根)：氫氧根

硝酸根

碳酸根

硫酸根

磷酸根

銨根

OH－

NO3－

CO3 2－

SO4 2－

PO43－

NH4＋

2、化合價(jià)口訣

(1)常見元素化合價(jià)口訣：

一價(jià)氫氯鉀鈉銀；

二價(jià)氧鈣鋇鎂鋅；

三五氮磷三價(jià)鋁；

銅汞一二鐵二三；二、四、六硫四價(jià)碳；

許多元素有變價(jià)，條件不同價(jià)不同。(2)常見原子團(tuán)(根)化學(xué)價(jià)口訣：

一價(jià)硝酸氫氧根；

二價(jià)硫酸碳酸根；

三價(jià)常見磷酸根； 通常負(fù)價(jià)除銨根。(3)熟練默寫常見元素的常用的化合價(jià)

＋1價(jià) K＋、Na＋、H＋、Ag＋、NH4＋ ＋2價(jià) Ca2＋、Ba2＋、Mg2＋、Zn2＋、Cu2＋、Hg2＋、亞Fe2＋ ＋3價(jià) Fe3＋，Al3＋

－1價(jià) Cl－、OH－、NO3－ －2價(jià) O2－、S2－、CO3 2－、SO4 2－、－3價(jià) PO43－

3、必須熟記的常見物質(zhì)的俗稱、化學(xué)名稱、化學(xué)式、用途 俗稱 化學(xué)名稱 化學(xué)式 用途 金剛石、石墨、木炭等 碳單質(zhì) C 金剛石做鉆頭、切割玻璃 石墨做鉛筆芯、電極 水銀 汞 Hg 溫度計(jì) 干冰 二氧化碳固體 CO2 人工降雨，致冷劑 水 水 H2O 最常見溶劑 雙氧水 過(guò)氧化氫 H2O2 消毒劑 鐵銹 氧化鐵 Fe2O3

生石灰 氧化鈣 CaO 食品干燥劑 熟石灰、消石灰（澄清石灰水）氫氧化鈣 Ca(OH)2 改良酸性土壤 石灰石、大理石（蛋殼、水垢等）碳酸鈣 CaCO3 建筑材料、制水泥 鹽酸 氫氯酸(氯化氫)HCl 除鐵銹 天然氣、沼氣、瓦斯 甲烷 CH4 燃料 酒精 乙醇 C2H5OH 燃料、乙醇汽油

4、必須熟記的制取物質(zhì)的化學(xué)方程式

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣一： 2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣二： 2H2O2 ===2H2O+O2↑

(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣三： 2KClO3===2KCl+3O2↑

（4）實(shí)驗(yàn)室制法CO2：

CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑（5）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣：

Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑（6）電解水制取氫氣：

2H2O===2H2↑+O2↑（7）濕法煉銅術(shù)（鐵置換出銅）：Fe+CuSO4==FeSO4+Cu（8）煉鐵原理： 3CO+Fe2O3===2Fe+3CO2（9）生灰水[Ca(OH)2 ]的制取方法：CaO+H2O==Ca(OH)2

（10）生石灰(氧化鈣)制取方法：CaCO3 ===CaO+CO2↑

二．金屬活動(dòng)性順序：

金屬活動(dòng)性由強(qiáng)至弱： K Ca Na Mg Al，Zn Fe Sn Pb(H)，Cu Hg Ag

Pt Au。

（按5個(gè)一句順序背誦）鉀

鈣

鈉

鎂

鋁，鋅

鐵

錫

鉛（氫），銅

汞

銀

鉑

金。

三、常見物質(zhì)的顏色、狀態(tài)

1、白色固體：MgO、P2O5、CaO、NaOH、Ca(OH)

2、KClO3、KCl、Na2CO3、NaCl、無(wú)水CuSO4；

鐵、鎂為銀白色（汞為銀白色液態(tài)），除了有顏色的固體，其他固體一般為白色。

2、黑色固體：炭粉、鐵粉、CuO、MnO2、Fe3O4

▲KMnO4為紫黑色

3、紅色固體：Cu、Fe2O3、HgO、紅磷

▲硫磺：淡黃色

4、溶液的顏色： 含Cu2+的溶液呈藍(lán)色（如CuSO4溶液）；含F(xiàn)e2+的溶液呈淺綠色（如FeCl2溶 液）；含F(xiàn)e3+的溶液呈

棕黃色（如FeCl3溶液），其余溶液一般為無(wú)色。（高錳酸鉀溶液為紫紅色）

5、（1）具有刺激性氣體的氣體： NH3（氨氣）、SO2、HCl（皆為無(wú)色）

（2）無(wú)色無(wú)味的氣體：O2、H2、N2、CO2、CH4、CO（劇毒）、空氣、稀有氣體

▲注意：具有刺激性氣味的液體：鹽酸、硝酸、醋酸(即醋)；氨水；酒精為有特殊氣體的液體。

6、有毒的：氣體：CO ；

四、一些物質(zhì)的特性及用途：

可燃性的氣體：H2、CO、CH4(甲烷)

都可做燃料，點(diǎn)燃前都要驗(yàn)純，與空氣混合點(diǎn)燃會(huì)爆炸。

還原性的物質(zhì)：C、H2、CO

都可用來(lái)冶煉金屬，將金屬氧化物還原成金屬單質(zhì)。具有氧化性的物質(zhì)：O2，CO2 助燃性物質(zhì)：O2

能使帶火星木條復(fù)燃，或使燃著木條燃燒更旺。

有毒的氣體：CO，能與血紅蛋白結(jié)合使人中毒，煤氣中毒就是指CO中毒。使澄清石灰水變渾濁氣體：只有CO2

最輕氣體：H2

也是唯一燃燒無(wú)污染的氣體燃料 干冰（CO2固體）： 用于人工降雨，致冷劑；CO2氣體：用于滅火，做溫室肥料，制汽水等

鹽酸（HCl）： 用于除鐵銹，是胃酸的主要成份，濃鹽酸有揮發(fā)性（揮發(fā)出HCl氣體）石灰石（CaCO3）： 建筑材料，制水泥、高溫煅燒制CaO；

生石灰CaO： 易與水反應(yīng)并放熱，做食品干燥劑，可用來(lái)制取Ca(OH)2。

熟石灰Ca(OH)2： 用于改良酸性土壤，配制波爾多液，與Na2CO3反應(yīng)制取NaOH

五、化學(xué)與社會(huì)相關(guān)常識(shí)。三大化石燃料：煤（固）、石油（液）、天然氣（氣）

六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：糖類（主要供能物質(zhì)，如:米、面、蔗糖、葡萄糖等）、油脂、蛋白質(zhì)（魚、肉、蛋、奶、豆）、維生素(蔬菜、水果)、水、無(wú)機(jī)鹽 缺乏某些元素導(dǎo)致的疾?。喝扁}：骨質(zhì)疏松癥（老年人）、佝僂?。▋和蝗辫F：貧血

缺碘：甲狀腺腫大（大脖子?。┤本S生素A：夜盲癥；

缺維生素C：壞血病 合金：生鐵和鋼都是鐵的合金，區(qū)別是含碳量不同，鋼含碳量低，黃銅是Cu-Zn合金 鐵生銹條件:鐵同時(shí)與空氣（主要是O2）和水接觸

防銹方法是：保持鐵制品表面干燥和潔凈，并在金屬表面形成保護(hù)膜（涂油漆、涂油、鍍其它金屬等）。

可燃物燃燒條件：⑴是可燃物；⑵與空氣（或O2）接觸

⑶溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn) 滅火的方法：⑴隔離可燃物，如建立隔離帶、釜底抽薪；

⑵隔絕空氣（或O2），如用濕布、燈帽、土蓋滅火焰，用 CO2滅火

⑶降低溫度至可燃物著火點(diǎn)以下，如用水滅火。環(huán)境污染名詞：

酸雨：主要由SO2、NO2造成，酸雨危害是使河流、土壤酸化，建筑 物、金屬被腐蝕。臭氧層空洞：臭氧能吸收紫外線，由于臭氧被氟里昂等破壞而形成 溫室效應(yīng)：空氣中CO2排放過(guò)多引起全球氣溫上升 白色污染：塑料隨意丟棄，不易被降解而造成的污染。

空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)：污染物主要指標(biāo)是：總懸浮顆粒、SO2、氮氧化物（如NO2）

六、基本反應(yīng)類型 化合反應(yīng)：A+B→AB 多變一

例：C+ O2== CO2

CaO+H2O===Ca(OH)2 分解反應(yīng)：AB→A+B 一變多

例：2H2O===2H2↑+O2↑

H2CO3==CO2↑ + H2O 置換反應(yīng)：A+BC→AC+B

單換單

例：Fe+CuSO4==FeSO4+Cu

H2+CuO==Cu+ H2O

七、化學(xué)之最

1、地殼中含量最多的金屬元素是鋁。

2、地殼中含量最多的非金屬元素是氧元素。

3、空氣中含量最多的物質(zhì)是氮?dú)狻?/p>

4、天然存在最硬的物質(zhì)是金剛石。

5、最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是甲烷（CH4）。

6、人體含量最多的金屬元素是鈣元素。

7、相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水

8、相同條件下密度最小的氣體是氫氣。

9、導(dǎo)電性最強(qiáng)的金屬是銀。

10、相對(duì)原子質(zhì)量最小的原子是氫。

11、熔點(diǎn)最低的金屬是汞。

12、地殼中、人體中、海水中含量最多的元素為氧元素。

13、組成化合物種類最多的元素是碳元素。

14、日常生活中應(yīng)用最廣泛的金屬是鐵。

八、氣體的鑒別

（1）O2與其它任何一種氣體： 用帶火星的木條鑒別，能復(fù)燃的是O2（2）CO2與其它任何一種氣體：用澄清石灰水鑒別，能使石灰水變渾濁的是CO2（3）空氣、O2、CO2、N2、H2 等多種氣體：先用燃著的木條，再用澄清石灰水鑒別（4）H2、CO、CH4 三種可燃性氣體：先點(diǎn)燃在火焰上罩干冷燒杯，后往燒杯中倒少許澄清石灰水鑒別。

九、物質(zhì)的除雜：（括號(hào)內(nèi)是雜質(zhì)）

1、CO（CO2）： 通過(guò)NaOH溶液吸收掉CO2氣體

方程式為：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

2、CO2（CO）： 通過(guò)灼熱的CuO除去CO氣體（也可除去氫氣）方程式為：CO+CuO = Cu+CO2

3、CO2（O2）：

通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)除去O2氣體

方程式為：2Cu+O2 = 2CuO

4、Cu（Fe）：

加入足量CuSO4溶液。方程式為：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

5、KCl（MnO2）：先溶解，后過(guò)濾，再蒸發(fā)。（凡兩種固體一種可溶，一種難溶均可用該法除雜）

6、CaO（CaCO3）：高溫煅燒

方程式為：CaCO3==CaO+CO2↑

十、初中化學(xué)中的“三”（熟悉即可）

1、構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒是：分子、原子、離子。

2、還原氧化銅常用的三種還原劑：氫氣、一氧化碳、碳。

3、氫氣作為燃料有三大優(yōu)點(diǎn)：資源豐富、發(fā)熱量高、燃燒后的產(chǎn)物是水不污染環(huán)境。

4、構(gòu)成原子一般有三種微粒：質(zhì)子、中子、電子。

5、溶液的特征有三個(gè)(1)均一性；(2)穩(wěn)定性；(3)混合物。

6、收集氣體一般有三種方法：排水法、向上排空法、向下排空法。

7、水污染的三個(gè)主要原因：(1)工業(yè)生產(chǎn)中的廢渣、廢氣、廢水；(2)生活污水的任意排放；(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用的農(nóng)藥、化肥隨雨水流入河中。

8、固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的情況可分為三類：(1)大部分固體物質(zhì)溶解度隨溫度的升高而增大；(2)少數(shù)物質(zhì)溶解度受溫度的影響很小，如NaCl；(3)極少數(shù)物質(zhì)溶解度隨溫度的升高而減小，如Ca(OH)2

9、CO2可以滅火的原因有三個(gè)：不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣大。

10、當(dāng)今世界上最重要的三大礦物燃料是：煤、石油、天然氣。

11、氫氣和碳單質(zhì)有三個(gè)相似的化學(xué)性質(zhì)：常溫下的穩(wěn)定性、可燃性、還原性。

12、過(guò)濾操作中有“三靠”：(1)漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁；(2)玻璃棒的末端輕靠在濾紙三層處；(3)盛待過(guò)濾液的燒杯邊緣緊靠在玻璃捧引流。

過(guò)濾失敗的三個(gè)原因：(1濾紙被捅破；(2)濾液高于濾紙邊緣；(3)承接容器不干凈。

13、三大氣體污染物：SO2、CO、NO2

14、酒精燈的火焰分為三部分：外焰、內(nèi)焰、焰心，其中外焰溫度最高。

15、取用藥品“三不”原則：(1)不用手接觸藥品(2)不把鼻子湊到容器口聞氣體氣味(3)不嘗藥品的味道。

16、可以直接加熱的三種儀器：試管、坩堝、蒸發(fā)皿（另外還有燃燒匙）

17、質(zhì)量守恒解釋的原子三不變：原子種類不改變、數(shù)目不增減、質(zhì)量不變化

18、三大有機(jī)合成材料：合成纖維、塑料、合成橡膠

19、溶液配制的三步驟：計(jì)算、稱量（量?。⑷芙?/p>

20、原子中的三等式：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)＝原子序數(shù) 十一：初中化學(xué)上必備化學(xué)反應(yīng)方程式：

（一）化合反應(yīng)

1、木炭在氧氣中燃燒：C+O2=點(diǎn)燃=CO2

2、硫在氧氣中燃燒：S+O2=點(diǎn)燃=SO2

3、鎂在空氣中燃燒：2Mg+O2=點(diǎn)燃=2MgO

4、鐵在氧氣中燃燒：3Fe+2O2=點(diǎn)燃=Fe3O4

5、磷在氧氣中燃燒：4P+5O2=點(diǎn)燃=2P2O5

6、銅在空氣中加熱：2Cu+O2=△=2CuO

7、氫氣在氧氣中燃燒：2H2+O2=點(diǎn)燃=2H2O

8、一氧化碳在空氣中燃燒：2CO+O2=點(diǎn)燃=2CO2

9、碳不充分燃燒：2C+O2（不充分）=點(diǎn)燃=2CO

10、二氧化碳通過(guò)灼熱的碳層：CO2+C=高溫=2CO

11、二氧化碳與水反應(yīng)：CO2+H2O=H2CO3

12、生石灰和水化合：CaO+H2O=Ca(OH)2

（二）分解反應(yīng)：

13、氯酸鉀與二氧化錳共熱（實(shí)驗(yàn)室制O2)：2KClO3=(MnO2=△=2KCl+3O2↑

14、加熱高錳酸鉀：2KMnO4=△=K2MnO4+MnO2+O2↑

15、電解水：2H2O=通電=2H2↑+O2↑

16、碳酸不穩(wěn)定分解：H2CO3=H2O+CO2↑

17、高溫煅燒石灰石：CaCO3=高溫=CaO+CO2↑

（三）置換反應(yīng)

18、鋅和稀硫酸反應(yīng)（實(shí)驗(yàn)室制H2）：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

19、鋅和鹽酸的反應(yīng)：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑

20、鐵和鹽酸：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑

21、鐵和稀硫酸：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑

22、氫氣還原氧化銅：H2+CuO=△=Cu+H2O

23、木炭還原氧化銅：C+2CuO=高溫=2Cu+CO2↑

24、碳還原氧化鐵：3C+2Fe2O3=高溫=4Fe+3CO2↑

25、鐵和硫酸銅溶液：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

26、銅和硝酸汞溶液：Cu+Hg(NO3)2=Hg+Cu(NO3)2

27、氫氣還原氧化鐵：3H2+Fe2O3=△=2Fe+2H2O

28、鋁和稀硫酸：2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑

（四）復(fù)分解反應(yīng)

31、大理石和稀鹽酸（實(shí)驗(yàn)室制CO2）：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

33、碳酸鈉和鹽酸（滅火器原理）：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

47、鹽酸除鐵銹：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

（五）其他：

49、二氧化碳使澄清石灰水變渾濁：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 50、二氧化碳通入氫氧化鈉溶液：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

52、一氧化碳還原氧化銅：CO+CuO=△=Cu+CO2

53、一氧化碳還原氧化鐵（煉鐵）：3CO+Fe2O3=高溫=2Fe+3CO2

54、甲烷在空氣中燃燒：CH4+2O2=點(diǎn)燃=CO2+2H2O

55、乙醇在空氣中燃燒：C2H5OH+3O2=點(diǎn)燃=2CO2+3H2O

第三篇：初中化學(xué)教學(xué)中如何做好演示試驗(yàn)

初中化學(xué)教學(xué)中如何做好演示實(shí)驗(yàn)

摘要：

實(shí)驗(yàn)是激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度的有效途徑。初中化學(xué)教學(xué)中處理好演示實(shí)驗(yàn)會(huì)對(duì)我們的教學(xué)起到事半功倍的效果。教會(huì)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)，教師準(zhǔn)確處理、合理拓展演示實(shí)驗(yàn)，可以起到良好的教學(xué)效果，可以讓每一個(gè)學(xué)生以輕松愉快的心情去認(rèn)識(shí)化學(xué)、探究化學(xué)，形成持續(xù)的化學(xué)興趣，增強(qiáng)學(xué)好化學(xué)的自信心。

關(guān)鍵詞：演示實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)觀察能力、明顯的正確的現(xiàn)象

正文：

化學(xué)是一門基礎(chǔ)的自然科學(xué)，實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)研究化學(xué)的基礎(chǔ)，為形成化學(xué)概念、理解和鞏固化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，提供了豐富的感性認(rèn)識(shí)。實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，是培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度的有效途徑，更為促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展，提供了廣闊的舞臺(tái)。九年級(jí)化學(xué)新教材的顯著特點(diǎn)就是增加了大量的實(shí)驗(yàn)，其中演示實(shí)驗(yàn)也占了一定的比例。我們這些化學(xué)教師在課時(shí)緊、課程內(nèi)容又比較繁重的情況下，處理好演示實(shí)驗(yàn)會(huì)對(duì)我們的教學(xué)起到事半功倍的效果。

一、教會(huì)學(xué)生觀察演示實(shí)驗(yàn)

課堂教學(xué)是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，教師對(duì)課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)目標(biāo)是需要學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)去達(dá)成的?；瘜W(xué)教師在課堂上的演示實(shí)驗(yàn)也是要通過(guò)學(xué)生自己的觀察思考才能逐漸內(nèi)化成學(xué)生自己的觀察分析問(wèn)題的科學(xué)素養(yǎng)。對(duì)于剛剛接觸化學(xué)的初三學(xué)生，首先要學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)，教師的演示實(shí)驗(yàn)才能起到良好的教學(xué)效果。

1.抓住實(shí)驗(yàn)觀察的目的和重點(diǎn)。比如新教材的第一節(jié)課就有關(guān)于碳酸氫銨加熱分解的演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生們第一次接觸化學(xué)實(shí)驗(yàn)都是熱情高漲，但若不對(duì)他們作一定的觀察指導(dǎo)，還是“外行”的他們只能看個(gè)熱鬧。所以每次在做實(shí)驗(yàn)前，我會(huì)先讓學(xué)生閱讀一遍材料，引導(dǎo)他們抓住材料中的關(guān)鍵詞（比如“夏天”、“刺激性氣味變得濃烈了”、“碳酸氫銨變少了”、“沒(méi)有密封”等）發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的線索，學(xué)生自然會(huì)對(duì)碳酸氫銨的消失產(chǎn)生自己的推想，這樣帶著問(wèn)題來(lái)觀察這個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)觀察的目的性就得到了強(qiáng)化。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)前有關(guān)材料的閱讀分析，也能提高學(xué)生搜集和處理信息的能力，從而增強(qiáng)對(duì)問(wèn)題猜想的科學(xué)性和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的針對(duì)性。在應(yīng)試遇到探究題時(shí)，也能減少盲目猜想、不知如何實(shí)驗(yàn)的情況。

2.學(xué)會(huì)觀察的方法。第一次演示實(shí)驗(yàn)，我會(huì)和學(xué)生講明實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察哪些方面，主要包括：變化前物質(zhì)原來(lái)的性狀、變化過(guò)程中產(chǎn)生的現(xiàn)象、變化后物質(zhì)的性狀等。在實(shí)驗(yàn)前，我首先要把碳酸氫銨展示給學(xué)生看看，讓學(xué)生對(duì)這種物質(zhì)有一個(gè)最基本的感性認(rèn)識(shí)，也培養(yǎng)他們要先關(guān)注反應(yīng)物性狀的習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)時(shí)，我會(huì)請(qǐng)后排的學(xué)生代表到前面來(lái)觀察并描述他們看到感受到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。一是前排的同學(xué)便于觀察現(xiàn)象，經(jīng)常輪流著請(qǐng)后排的同學(xué)到前面來(lái)可以增加他們近距離觀察實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，抓住他們的注意力，防止有學(xué)生總看不到實(shí)驗(yàn)后放棄觀察實(shí)驗(yàn)，游離于實(shí)驗(yàn)教學(xué)之外。二是由學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行描述，往往更能引起其他學(xué)生的關(guān)注，這樣不論是進(jìn)行描述還是聽取描述的學(xué)生，對(duì)實(shí)驗(yàn)的印象都來(lái)的更深。在教學(xué)之初，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)描述總是不規(guī)范、不全面的，作為教師要注意指導(dǎo)糾正。而長(zhǎng)此以往的鍛煉，對(duì)于學(xué)生形成規(guī)范、簡(jiǎn)潔的實(shí)驗(yàn)語(yǔ)言也有很大幫助。

3.實(shí)驗(yàn)觀察結(jié)合思維、記憶。恩格斯說(shuō)：“觀察所得的經(jīng)驗(yàn)，是不能充分證 明必然性的”。他還說(shuō)：“除了眼睛，我們不僅還有其他的感官，而且有我們的思維活動(dòng)”。因此，思維活動(dòng)要貫穿在觀察的全過(guò)程中，同時(shí)，還要延伸到觀察的前后。在觀察中，對(duì)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，應(yīng)多問(wèn)幾個(gè)為什么，應(yīng)對(duì)觀察中出現(xiàn)的每一種變化都要打個(gè)問(wèn)號(hào)，把這些對(duì)物質(zhì)的感性認(rèn)識(shí)通過(guò)動(dòng)腦上升到理性認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也要求學(xué)生注意用到哪些實(shí)驗(yàn)儀器。操作過(guò)程中我會(huì)抓住機(jī)會(huì)講講各儀器使用或基本操作的注意事項(xiàng)。這部分內(nèi)容比較細(xì)碎繁瑣，學(xué)生容易遺忘，利用好課堂上的演示實(shí)驗(yàn)不斷強(qiáng)化這些內(nèi)容，也能加深學(xué)生的印象。

觀察能力是學(xué)好化學(xué)的一種基本功，課堂演示實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)學(xué)生觀察能力的關(guān)鍵，不重視觀察的目的性和重點(diǎn)，就會(huì)使觀察走入歧途，影響觀察能力的培養(yǎng)，我們要用好演示實(shí)驗(yàn)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。

二、準(zhǔn)確處理演示實(shí)驗(yàn)

1.要有明顯的正確的現(xiàn)象。演示實(shí)驗(yàn)必須要有明顯的正確的現(xiàn)象，不然會(huì)誤導(dǎo)學(xué)生。我們的演示實(shí)驗(yàn)在某些時(shí)候會(huì)有不盡人意的時(shí)候，現(xiàn)象往往會(huì)與教材的敘述不同，所以我們的教師在實(shí)驗(yàn)之前一定要自己先做一下，找到與理想狀態(tài)不同的原因，做到心中有數(shù)。第二章第一節(jié)《由多種物質(zhì)組成的空氣》中，有一個(gè)用紅磷來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量的演示實(shí)驗(yàn)。使用教材的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，進(jìn)入集氣瓶中的水不是多了就是少了，很難接近理想現(xiàn)象。其實(shí)這是我們教材的實(shí)驗(yàn)裝置難以保證氣密性造成的，空氣受熱后體積膨脹了，很容易就把瓶塞沖擊漏氣；或是燃燒匙伸入過(guò)慢，空氣受熱逸出。這時(shí)，要和學(xué)生交代清楚，以免誤導(dǎo)學(xué)生。也可以使用鐘罩來(lái)代替教材的裝置，那我們的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象將會(huì)比較接近理想現(xiàn)象。當(dāng)然，實(shí)驗(yàn)不是表演，不可能每一次都出現(xiàn)理想的現(xiàn)象而不出意外。當(dāng)出現(xiàn)非預(yù)期的現(xiàn)象時(shí)，千萬(wàn)不要視而不見，否則實(shí)驗(yàn)結(jié)論會(huì)顯得沒(méi)有說(shuō)服力。此時(shí)，我們老師要引領(lǐng)學(xué)生一起分析出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因，讓學(xué)生能透過(guò)現(xiàn)象看到實(shí)驗(yàn)的本質(zhì)。這樣，我們的某一次演示實(shí)驗(yàn)是失敗了，但我們對(duì)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)是成功的。

2.控制好實(shí)驗(yàn)時(shí)間。演示實(shí)驗(yàn)是為教學(xué)服務(wù)的，不能本末倒置，不要為一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)而浪費(fèi)大半節(jié)課。我們上課時(shí)往往遇到實(shí)驗(yàn)耗時(shí)過(guò)長(zhǎng)的問(wèn)題，其實(shí)這主要是我們實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備不充分造成的。如果有學(xué)生參與的演示實(shí)驗(yàn)的話，教師一定要及時(shí)糾正錯(cuò)誤，否則也會(huì)浪費(fèi)時(shí)間的。最浪費(fèi)時(shí)間的是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯，教師需要重新演示，這樣的話就會(huì)打亂原來(lái)的時(shí)間安排，更有可能造成教學(xué)內(nèi)容無(wú)法完成的。所以，我們?cè)谘菔緦?shí)驗(yàn)時(shí)要有熟練的技巧，更要有十足的把握，這樣我們才能夠及時(shí)有效的完成實(shí)驗(yàn)和教學(xué)內(nèi)容。

當(dāng)然我們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)時(shí)還會(huì)遇到這樣一種情況：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象出現(xiàn)太慢，耽誤時(shí)間，影響教學(xué)進(jìn)度。解決這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵是要明白造成反應(yīng)緩慢的原因，反應(yīng)溫度、反應(yīng)濃度、壓強(qiáng)等化學(xué)反應(yīng)平衡的因素都是我們要考慮的，甚至是藥品部分變質(zhì)等因素的。比如，我們?cè)谘菔緳z查裝置氣密性時(shí)，可能遇到用手捂了幾分鐘后那個(gè)氣泡也沒(méi)有跑出了的情況，這個(gè)原因很簡(jiǎn)單的就是外界溫度高了點(diǎn)，體溫和外界溫度相差不大造成的。只要先將試管放到水槽中冷卻，使用時(shí)再拿出來(lái)，或事先將手搓熱就行了。

三、合理拓展演示實(shí)驗(yàn)

在“奇妙的二氧化碳”的教學(xué)中，有一個(gè)用紫色石蕊驗(yàn)證二氧化碳與水生成碳酸的實(shí)驗(yàn)。我在這個(gè)驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上加入了對(duì)比實(shí)驗(yàn)。用藍(lán)色石蕊試紙分別與水、二氧化碳，以及稀鹽酸接觸，學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)單獨(dú)的水、二氧化碳都不能 使石蕊試紙變紅，而將石蕊試紙遇到稀鹽酸，或先潤(rùn)濕再放入裝有二氧化碳的集氣瓶中，試紙會(huì)慢慢變成紅色。通過(guò)這樣的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，學(xué)生既明確了二氧化碳與水的反應(yīng)，又對(duì)利用紫色石蕊的特性檢驗(yàn)酸性物質(zhì)的方法有了生動(dòng)的感知。這種對(duì)比的實(shí)驗(yàn)方法還可用于驗(yàn)證“分子運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，蒸餾水、濃氨水各自與酚酞試液的關(guān)系。而且，在學(xué)習(xí)第五章第三節(jié)《金屬的防護(hù)和回收》中，學(xué)生同樣可以用這種對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法探究鐵生銹的條件。

演示實(shí)驗(yàn)是化學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容之一，也是化學(xué)教學(xué)的一種重要手段。處理好演示實(shí)驗(yàn)，能讓每一個(gè)學(xué)生以輕松愉快的心情去認(rèn)識(shí)化學(xué)、探究化學(xué)，形成持續(xù)的化學(xué)興趣，增強(qiáng)學(xué)好化學(xué)的自信心；也能讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)分析和解決與化學(xué)有關(guān)的一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題；更能讓學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的態(tài)度，獲得科學(xué)的方法，在科學(xué)探究實(shí)踐中逐漸形成終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。

第四篇：做個(gè)氣質(zhì)的女人必讀書

讀書的女人有一種韻味，讀書的女人最美麗。

一、假如愛情

讓我來(lái)成全你的幸?！≈亳R《茶花女》 ||靈魂的哲學(xué)與博——司湯達(dá)《紅與黑》

越過(guò)愛情，看見春曖花開——簡(jiǎn)·奧斯丁《傲慢與偏見》||我深深愛著，我深深絕望著——杜拉斯《情人》 我愛你，與你無(wú)關(guān)——茨威格《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》|| 這簡(jiǎn)直像戲一樣——威廉·莎士比亞《羅密歐與朱麗葉》

愛永遠(yuǎn)不用說(shuō)對(duì)不起——西格爾《愛情故事》||山在那里，你在心碎中微關(guān)——巖井俊二《情書》 充滿暗礁的愛情海洋——加西亞·馬爾克斯《霍亂時(shí)期的愛情》||溫柔而堅(jiān)強(qiáng)——夏洛蒂·勃朗特《簡(jiǎn)·愛》 愛情終究成了一種傳說(shuō)——阿蘭·德波頓《愛情筆記》||美與愛是獨(dú)立的——川端康成《雪國(guó)》

有天堂，但是沒(méi)有道路——北村《瑪卓的愛情》||粉色的小愛情——堀川波《我就喜歡你這樣的地方》

二、生命本真

戰(zhàn)火中成長(zhǎng)的美麗與堅(jiān)強(qiáng)——瑪格麗特·米切爾《飄》||奧德修斯式的傳奇——雨果《悲慘世界》

用哲學(xué)來(lái)思考——米蘭·昆德拉《生命中不能承受之輕》|| 二十四小時(shí)，路過(guò)愛，走過(guò)禁區(qū)——霍?！都t字》 被枝丫割破喉嚨后的哀鳴——考琳·麥卡洛《荊棘鳥》||值得一生的等待——帕斯捷爾納克《日瓦戈醫(yī)生》 再翅生命的人——海倫·凱勒《假如給我三天光明》||最殘酷的愛和最不忍的恨——曹禺《雷雨》

只有渺小的人物，沒(méi)有渺小的愛情——西奧多·德萊塞《珍妮姑娘》|愛上你的心——雨果《巴黎圣母院》 生佝寂寞，死的單調(diào)——蕭紅《呼蘭河傳》||黃葉鋪滿地，我們已不再年輕——路遙《平凡的世界》 愛和欲的煎熬——福樓拜《包法利夫人》 ||我的成長(zhǎng)與戰(zhàn)爭(zhēng)共呼吸——安妮·弗蘭克《安妮日記》 沉重的枷鎖——張愛玲《金鎖記》||在自我面前懺悔吧——列夫·托爾斯泰《復(fù)活》

片刻的浮華盛世——莫泊?！俄?xiàng)鏈》||包容的愛還是徹底的恨——艾米莉·勃朗特《呼嘯山莊》

戰(zhàn)爭(zhēng)，讓女人走開?——瓦西里耶夫《這里的黎明靜悄悄》||青春戀愛物語(yǔ)——村上春樹《挪威的森林》

三、詩(shī)意盎然

天籟微語(yǔ)——泰戈?duì)枴讹w鳥集》 ||從“黑暗意識(shí)”中蘇醒——翟永明《女人》

溶解心靈的秘密——舒婷《舒婷詩(shī)集》 ||愛，我們?cè)餐糜小~芝《當(dāng)你老了》

你最莢的氣質(zhì)足自由——惠特曼《草葉集》

四、非常生活

婚姻的鏡子——錢鐘書《圍城》||成長(zhǎng)是日的，愛足過(guò)程——張小嫻《面包樹上的女人》 用另一個(gè)角度來(lái)看婚嫻——老舍《離婚》 ||此幸福，彼幸福——楊絳《我們仨》

一個(gè)女人的城市傳奇——王安憶《長(zhǎng)恨歌》||勇敢地被啟蒙——高爾基《母親》

跳來(lái)跳去，你跳得出生活嗎——契訶夫《跳來(lái)跳去的女人》

棘心天天，母氏劬勞——蘇雪林《棘心》||愛情與食物的辯證關(guān)系——徐坤《廚房》

有時(shí)候，錢也是安全感——亦舒《喜寶》 ||一切只是私人生活——陳染《私人生活》

讓它變成事實(shí)吧!——王小波《黃金時(shí)代》 ||活著的驕傲和哀傷——余華《活著》

絕唱——史鐵生《病隙碎筆》||最珍貴的塵十——康·帕烏斯托夫斯基《金薔薇》

物語(yǔ)人生——紫式部《源氏物語(yǔ)》||女性的歷史神話——徐小斌《羽蛇》

以寬容的名義——房龍《寬容》||癡迷的“罪過(guò)”——畢飛宇《青衣》

五、修身修為

清凈心看世界，歡喜心過(guò)生活——林清玄《林清玄散文集》

性之所至——蘭陵笑笑生《金瓶梅》||發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的神韻——傅雷《世界美術(shù)名作二十講》 音樂(lè)只為聆聽而存在——肖復(fù)興《音樂(lè)筆記》及續(xù)篇《聆聽與吟唱》

做一個(gè)會(huì)看電影的女人——毛尖《非常罪非常美》||心靈的處方——畢淑敏《拯救乳房》 讓時(shí)間STOP——彼得·梅爾《普羅旺斯系列》||在藝術(shù)中散步——宗白華《美學(xué)散步》 幽默閑適的人生藝術(shù)——林語(yǔ)堂《生活的藝術(shù)》||重溫兒時(shí)舊夢(mèng)——魯迅《朝花夕拾》

人與神大膽對(duì)話的宣言——但丁《神曲》||絕對(duì)性行為——?jiǎng)趥愃埂恫樘┤R夫人的情人》 永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶——杰克·凱魯亞克《在路上》

用身體思想，不是用身體寫作——艾云《用身體思想》

六、童話信仰

記住，你是一只美麗的天鵝——安徒生《安徒生童話》

關(guān)于生命和愛的寓言——圣?？颂K佩里《小王子》||月亮沒(méi)忘記——幾米《月亮忘記了》 接受愛的洗禮——亞米契斯《愛的教育》||理想的人性是神性——沈從文《邊城》 靜謐人生——梭羅《瓦爾登湖》||追尋那只幸福的青鳥——梅特林克《青鳥》

七、一生之外

紅樓女兒國(guó)——曹雪芹《紅樓夢(mèng)》 || 讓世界在清晰中呈現(xiàn)——喬德坦·賈德《蘇菲的世界》 有哲學(xué)靈魂的女人——羅素《西方哲學(xué)史》||開始人生苦旅——余秋雨《文化苦旅》 尊重所有的追憶和過(guò)往——馬塞爾·普魯斯特《追憶逝水年華》||批評(píng)的力量——蘇珊·桑塔格《重點(diǎn)所在》

靈魂的低吟淺唱——周國(guó)平《人與永恒》||狐媚多情，人間志異——蒲松齡《聊齋志異》 開始反思吧——馮友蘭《中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史》||理想主義者的理想——歌德《浮士德》

你不可不知的政治游戲——喬治·奧威爾《動(dòng)物莊園》||照亮人類的歸途 ——《圣經(jīng)》

八、聆聽身體

今夜，你夢(mèng)見誰(shuí)?——弗洛伊德《夢(mèng)的解析》||你有那與眾不同的光?——保羅·科略埃《十一分鐘》 另一種女人是致命的——王爾德《莎樂(lè)美》 ||通過(guò)身體去思考——李銀河《中國(guó)女性的感情與性》

女權(quán)主義的“圣經(jīng)”——西蒙娜·德·波伏娃《第二性》||好女人是男人心靈的綠洲——卡耐基夫人《寫給女人》 真實(shí)的自我——林白《一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)》||膜拜身體行為——海蒂《海蒂性學(xué)報(bào)告》

第五篇：2011試驗(yàn)工程師考試必過(guò)復(fù)習(xí)資料

-1進(jìn)行監(jiān)督抽查的產(chǎn)質(zhì)量不合格，過(guò)期不改正的，由省級(jí)以上人民政府產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督部給予公告，公告后經(jīng)復(fù)查仍不合格的（責(zé)令停業(yè)，限期整頓）

2國(guó)務(wù)院發(fā)展計(jì)劃部六按照國(guó)務(wù)院規(guī)定的職責(zé)，組織稽查特員，對(duì)（國(guó)家出資的重大建設(shè)項(xiàng)目）實(shí)施監(jiān)督檢查。

3（國(guó)務(wù)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易主管部門）按照國(guó)務(wù)院規(guī)定的職責(zé)，以國(guó)家重大技術(shù)改造項(xiàng)目實(shí)施監(jiān)督檢查

4現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審所抽查的試驗(yàn)檢測(cè)項(xiàng)目，原則上就應(yīng)當(dāng)蓋申請(qǐng)人所申請(qǐng)的實(shí)驗(yàn)檢測(cè)各大項(xiàng)目，抽取的具體參數(shù)應(yīng)當(dāng)通過(guò)（抽簽）決定

5評(píng)審專家（由質(zhì)監(jiān)察院機(jī)構(gòu)從報(bào)告的專家中抽簽）

6質(zhì)監(jiān)機(jī)構(gòu)依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審報(bào)告及（檢測(cè)機(jī)構(gòu)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)）對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行等級(jí)評(píng)定。

7質(zhì)監(jiān)機(jī)構(gòu)的評(píng)定結(jié)果，應(yīng)當(dāng)通過(guò)交通主管部門指定的報(bào)刊，信息網(wǎng)絡(luò)等媒體向社會(huì)公示，公示期不得少于（7天）

8等級(jí)證書有效期為5年，試驗(yàn)室資質(zhì)3年，等級(jí)證書期滿后應(yīng)提前3個(gè)向原發(fā)證機(jī)關(guān)提出申請(qǐng)。換證。復(fù)核手續(xù)可以適當(dāng)簡(jiǎn)化，在申請(qǐng)等級(jí)評(píng)定時(shí)已經(jīng)提交過(guò)的資料可以不再重復(fù)提交。

9換證復(fù)核以（書面審查）為主。

10換證復(fù)核合格的，可以換證，不合格的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)責(zé)令其在6個(gè)月內(nèi)進(jìn)行整改。11如申請(qǐng)變更的應(yīng)當(dāng)在提出變更的30日內(nèi)到原發(fā)證機(jī)構(gòu)辦理更變登記手續(xù)。12檢測(cè)機(jī)構(gòu)停業(yè)時(shí)，應(yīng)當(dāng)自停業(yè)之日起15日內(nèi)向原發(fā)證質(zhì)監(jiān)部門辦理注銷手續(xù) 13等級(jí)證書遣失或者污損的，可以向原發(fā)證質(zhì)監(jiān)機(jī)構(gòu)申請(qǐng)補(bǔ)發(fā)

14重新評(píng)定的等級(jí)低于原來(lái)的評(píng)定等級(jí)的，檢測(cè)機(jī)構(gòu)改1年內(nèi)不得申報(bào)升級(jí)，被注銷等級(jí)檢測(cè)機(jī)構(gòu)2年內(nèi)不得再次參加考試。

15（質(zhì)監(jiān)總站）負(fù)責(zé)公路工程綜合類甲/公路工程專項(xiàng)類和水運(yùn)工程材料類及結(jié)構(gòu)類甲級(jí)的等級(jí)評(píng)定工作。

16在公路水運(yùn)工程試驗(yàn)檢測(cè)業(yè)務(wù)考試中，不由質(zhì)監(jiān)總站負(fù)責(zé)的是（發(fā)布試驗(yàn)檢測(cè)工程師和試驗(yàn)檢測(cè)員考試通知，審查報(bào)名考試者資格。

17質(zhì)監(jiān)總站建立并維護(hù)考試合格人員管理數(shù)據(jù)庫(kù)。

18高工2年可以免基礎(chǔ)，中專生要從事本工作專業(yè)技術(shù)工作12年以上。

19計(jì)量器具定義為復(fù)現(xiàn)量值或被測(cè)量轉(zhuǎn)換成可直接觀測(cè)的指標(biāo)的（指示值）或等效信息的量具。儀器。裝臵。

20試驗(yàn)室審查認(rèn)可（驗(yàn)收）的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)為（實(shí)驗(yàn)室資歷質(zhì)認(rèn)定評(píng)審準(zhǔn)則）

21參考標(biāo)準(zhǔn)指在給定地區(qū)或給定組織內(nèi)，通常具有最高計(jì)量學(xué)特性的（測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)），在該處所做的測(cè)量均從它導(dǎo)出。

22現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審是為了對(duì)（提出 申請(qǐng)的實(shí)驗(yàn)室）是否符合認(rèn)可準(zhǔn)則進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)證所作的一種訪問(wèn)。2 23試驗(yàn)室間的比對(duì)：是按照預(yù)先規(guī)定的條件，由兩個(gè)或多個(gè)試驗(yàn)室對(duì)（相同或類似）的被測(cè)物品進(jìn)行檢測(cè)的組織，實(shí)施和評(píng)價(jià)。

24質(zhì)量手冊(cè)是闡明一個(gè)組織的質(zhì)量方針，并描述其（質(zhì)量體系）和質(zhì)量實(shí)踐的文件。25測(cè)量不確定度是與測(cè)量結(jié)果或計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)的值，都能通過(guò)一條具有規(guī)定不確定度的連續(xù)比較鏈，與（計(jì)量基準(zhǔn)）聯(lián)系起來(lái)。

26量值溯源等級(jí)圖是一種代表等級(jí)順序的框圖，用以表明計(jì)量器具的（計(jì)量特性）與給定的基準(zhǔn)之間的關(guān)系。

27比對(duì)是在規(guī)定的條件下，對(duì)相同準(zhǔn)確度等級(jí)的同類基準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)或工作計(jì)量器具之間的量值進(jìn)行比較，其目的是考核量值的（一致性）1頁(yè)

28檢定的目的是全面評(píng)定被測(cè)計(jì)量器具的計(jì)量性能是否（合格）

29檢定是用高一等級(jí)的準(zhǔn)確度計(jì)量器具對(duì)低一等級(jí)的計(jì)量器具進(jìn)行比較，一般要求計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)確度為被檢者的1/3—1/10 30被校的計(jì)量器具與高一等級(jí)的計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)相比較,以確定被校計(jì)量器具的(示值誤差)的全部工作.31校準(zhǔn)結(jié)果既可以給出被測(cè)量的示值,又可確定示值的(修正值)_ 32檢驗(yàn)是按照規(guī)定的程序,為了確定給定的產(chǎn)品,材料,設(shè)備生物體,物理現(xiàn)象,工藝過(guò)程或服務(wù)的一種或多種(特性或性能)的技術(shù)操作.33觀察結(jié)果.數(shù)據(jù)和計(jì)算工作記錄屬于(技術(shù))記錄 34試驗(yàn)室所有記錄應(yīng)給以安全保護(hù)和(保密)35試驗(yàn)室內(nèi)部審核計(jì)劃應(yīng)涉及質(zhì)量體系的全部要素,內(nèi)部審核的周期通常為1年 36試驗(yàn)室評(píng)審典型周期為12個(gè)月

37某些技術(shù)領(lǐng)地,如(無(wú)損檢測(cè))可能要求從事某些工作的人員持有個(gè)人資格證書.38試驗(yàn)室灰其應(yīng)用而制定檢測(cè)和校準(zhǔn)方法的過(guò)程應(yīng)是有計(jì)劃的活動(dòng),并應(yīng)指定(具有中夠資源的有資格的)人員進(jìn)行.39檢測(cè)和校準(zhǔn)設(shè)備(包括硬件和軟件)應(yīng)得到保護(hù),以避免發(fā)生致使檢測(cè)和校準(zhǔn)結(jié)果(失效)的調(diào)整, 40對(duì)于校準(zhǔn)試驗(yàn)室,設(shè)備校準(zhǔn)計(jì)劃的制定和實(shí)施應(yīng)確保試驗(yàn)室所進(jìn)行匠校準(zhǔn)和測(cè)量可溯源到(國(guó)際單位制SI)41試驗(yàn)室應(yīng)有校準(zhǔn)其參考標(biāo)準(zhǔn)的計(jì)劃和程序,參考標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)由(能夠提供溯源的機(jī)構(gòu))進(jìn)行校準(zhǔn).42檢測(cè)結(jié)果的校準(zhǔn)結(jié)果必須由在本令地具有5年以上工作經(jīng)驗(yàn)的檢測(cè)人員擔(dān)任,且校準(zhǔn)量不得少于所檢測(cè)項(xiàng)目的5% 43絕對(duì)誤差的定義:測(cè)量結(jié)果減去真值

44當(dāng)無(wú)限多次重復(fù)性試驗(yàn)后,所獲得的平均值為(真值+系統(tǒng)誤差)45相對(duì)誤差是指絕對(duì)與被測(cè)真值的比值此,通常被測(cè)真值采用(實(shí)際值)代替.46(標(biāo)準(zhǔn)差)反映樣本數(shù)據(jù)的絕對(duì)波對(duì)的狀況.47(精密度)用于描隨機(jī)誤差

48格拉布斯法根據(jù)(順序統(tǒng)計(jì)量)確定可疑數(shù)據(jù)的取舍.49(試驗(yàn)檢測(cè)數(shù)據(jù)記錄表)包括的內(nèi)容有試驗(yàn)檢測(cè)項(xiàng)目.內(nèi)容摘要,試驗(yàn)日期,環(huán)境條件,檢測(cè)儀器設(shè)備.原始數(shù)據(jù),測(cè)量數(shù)據(jù),結(jié)果分析,參加人員和負(fù)責(zé)人 50經(jīng)驗(yàn)公式法表達(dá)數(shù)據(jù)的優(yōu)點(diǎn)是(緊湊扼要)51最小二乖法的原理是,當(dāng)所有測(cè)量數(shù)據(jù)的(偏差平方和)最小時(shí),所擬合的直線最優(yōu).52某儀表的精確度等級(jí)不R則(引用誤差為R%)53.抽樣標(biāo)準(zhǔn)是指抽樣檢驗(yàn)采用(隨機(jī)抽樣)54樣本單位::從批中抽取的用于檢驗(yàn)的單位產(chǎn)品,稱為樣本單位 55樣本;;:是樣本單位的全體.56抽樣程序指使用(抽樣方案)判斷合與否的過(guò)程

57由于抽檢的隨機(jī)，將本來(lái)合格的批誤判為拒收的概率,這對(duì)(生產(chǎn)方)是不利的,因此稱為第1類風(fēng)險(xiǎn)或生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn).對(duì)(使用方)產(chǎn)生不利的,該概率稱為第2類風(fēng)險(xiǎn)或使用方風(fēng)險(xiǎn) 58基準(zhǔn)本身正好等到于一個(gè)計(jì)量單位.59單個(gè)或一組人員,依據(jù)測(cè)量結(jié)果,知識(shí)經(jīng)驗(yàn),文獻(xiàn)和其他方面信息提供見解散和作出解釋,稱為質(zhì)量控制,.60第一次檢定發(fā)檢定證書,表示合格與否,以后定期檢定并發(fā)校準(zhǔn)證書或校準(zhǔn)報(bào)告.61校準(zhǔn)依據(jù)

校準(zhǔn)報(bào)告 檢定依據(jù) 檢定規(guī)程 2頁(yè)

62常數(shù)E 圓周率和開方數(shù)等值的有效位數(shù)，可認(rèn)為無(wú)限制，需要幾位就取幾位，63一元非線性回歸可以通過(guò)坐標(biāo)變換轉(zhuǎn)化成線性回歸問(wèn)題來(lái)處理。64采用圖示法繪制的曲線時(shí)，應(yīng)將測(cè)定用折線連接成較光滑的曲線。三．多選題

1處理因計(jì)量器具準(zhǔn)確度所引起的糾紛，以（國(guó)家計(jì)量基準(zhǔn)器具）（社會(huì)公用計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)器具）檢定的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。2生產(chǎn)者。銷售者對(duì)抽查的檢驗(yàn)的結(jié)果有異議時(shí)，可以自收到檢驗(yàn)結(jié)果之日起十五日內(nèi)向（實(shí)施監(jiān)督抽查的產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督部門）（其上級(jí)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督部門）

3產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)依照國(guó)家規(guī)定對(duì)準(zhǔn)許使用認(rèn)證標(biāo)志的產(chǎn)品進(jìn)行認(rèn)證后的跟蹤檢查，對(duì)不符合認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)面使用的認(rèn)證標(biāo)志的，可以（要求其改正）（取消其使用認(rèn)證標(biāo)志的資格）4消費(fèi)者有權(quán)就產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題（向產(chǎn)品的生產(chǎn)者查詢）（向產(chǎn)品的銷售者查詢）（向工商行政管理部門及有關(guān)部門申訴）（向產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督部門申訴）

5部品質(zhì)量檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)，認(rèn)證機(jī)構(gòu)出具的檢驗(yàn)結(jié)果或者證明不實(shí)，造成重大的損失的（應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任）（可以撤消其檢驗(yàn)資格，認(rèn)證資格）

6產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督部門或者其他國(guó)家機(jī)關(guān)違反規(guī)定，向社會(huì)推薦生產(chǎn)者的產(chǎn)品或者以監(jiān)制。監(jiān)銷等方式參與產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的，可以（由其上級(jí)機(jī)關(guān)或者監(jiān)察機(jī)關(guān)責(zé)令改正，消除影響。）（違法收入給予沒(méi)收）（對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分）8未經(jīng)總監(jiān)理工程師簽字（建設(shè)單位不得撥會(huì)工程款）（建設(shè)單位不得進(jìn)行竣工驗(yàn)收）9監(jiān)理工程師應(yīng)當(dāng)按照工程監(jiān)理規(guī)范的要求，采?。ㄅ哉荆ㄑ惨暎ㄆ叫袡z驗(yàn)）

10縣級(jí)以上人民政府建設(shè)行政主管部門和其他有關(guān)部門履行監(jiān)督檢查職責(zé)時(shí)，有權(quán)采取下列措施：（要求被檢查的單位提供有關(guān)工程質(zhì)量的文件和資料）（進(jìn)入被檢查單位的施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查）（發(fā)現(xiàn)有影響工程質(zhì)量的問(wèn)題時(shí)，責(zé)令改正）

11檢測(cè)機(jī)構(gòu)等級(jí)，是依據(jù)（檢測(cè)機(jī)構(gòu)的公路水運(yùn)工程試驗(yàn)檢測(cè)水平）（主要試驗(yàn)檢測(cè)儀器設(shè)備 的配備情況）（檢測(cè)人員的配備情況）（試驗(yàn)檢測(cè)環(huán)境）12公路工程檢測(cè)專業(yè)分為（綜合類）（專項(xiàng)類）13省質(zhì)監(jiān)站負(fù)責(zé)（公路工程綜合類已級(jí)。丙級(jí)）（水運(yùn)工程材料類已，丙級(jí)）（水運(yùn)工程結(jié)構(gòu)類已級(jí)）（水運(yùn)工程結(jié)構(gòu)類丙級(jí)）

14檢測(cè)機(jī)構(gòu)可申報(bào)上一等級(jí)的評(píng)定的條件是（已被評(píng)為丙級(jí)，已級(jí)）（被主為丙級(jí)。已級(jí)須滿1年）（具有相應(yīng)的試驗(yàn)檢測(cè)業(yè)績(jī)）

15申請(qǐng)公路水運(yùn)工程試驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)等級(jí)評(píng)定，應(yīng)向所在地省質(zhì)監(jiān)站提交以下材料：（水運(yùn)等級(jí)證書和法人證書原件和復(fù)件）（通過(guò)計(jì)量認(rèn)證的，應(yīng)當(dāng)提交計(jì)量認(rèn)證證副本的原件及復(fù)件，檢測(cè)人員考試合格證書和聘用關(guān)系證明文件原件及復(fù)件。）（所申報(bào)試驗(yàn)檢測(cè)項(xiàng)目的典型報(bào)告及業(yè)績(jī)證明）（質(zhì)量保證體系文件）

16公路水運(yùn)工程試驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)等級(jí)評(píng)定工作分為（受理）（初審）（現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審）

17專家評(píng)審組應(yīng)當(dāng)向質(zhì)監(jiān)機(jī)構(gòu)出具現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審報(bào)告，出要內(nèi)容包括（現(xiàn)場(chǎng)考核評(píng)審意見）（公路水運(yùn)工程試驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)等級(jí)評(píng)分表）（現(xiàn)場(chǎng)操作考核項(xiàng)目一覽表）

18公路水運(yùn)工程試驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)等級(jí)評(píng)定申請(qǐng)書，和等級(jí)證書由質(zhì)監(jiān)總讓統(tǒng)一規(guī)定格式。等級(jí)證書應(yīng)當(dāng)注明檢測(cè)機(jī)構(gòu)從事公路水運(yùn)工程試驗(yàn)檢測(cè)的（專業(yè)）（類別）（等級(jí)）（項(xiàng)目范圍）19換證復(fù)核的重點(diǎn)是（核查檢測(cè)構(gòu)人員，儀器設(shè)備，試驗(yàn)檢測(cè)項(xiàng)目。場(chǎng)所的變動(dòng)情況）（試驗(yàn)檢測(cè)工作的開展情況）（質(zhì)量保證體系文件的執(zhí)行情況）（違規(guī)與投訴情況）

20換證復(fù)核的合格的，給予換發(fā)新的等級(jí)證書，不合格的，質(zhì)監(jiān)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)責(zé)令其在6個(gè)月內(nèi)進(jìn)行整改，整改期內(nèi)不得承擔(dān)質(zhì)量評(píng)定和工程驗(yàn)收的試驗(yàn)檢測(cè)業(yè)務(wù)，整改期滿仍不 能達(dá)到規(guī)定條件的，質(zhì)監(jiān)機(jī)構(gòu)可以（根據(jù)實(shí)際達(dá)到的試驗(yàn)檢測(cè)能力條件重新作出評(píng)定）（注銷等

級(jí)證書）3頁(yè)

21公路水運(yùn)工程質(zhì)量事故鑒定，大型水運(yùn)工程項(xiàng)目和高速公路項(xiàng)目驗(yàn)收的質(zhì)量鑒定檢測(cè)，質(zhì)監(jiān)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)委托通過(guò)計(jì)量認(rèn)證并具有（甲級(jí)資質(zhì)）（或者相應(yīng)專項(xiàng)能力等級(jí)）22檢測(cè)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立健全檔案制度，保證（檔案齊全）（原始記錄和試驗(yàn)檢測(cè)報(bào)告內(nèi)容必須清晰，完整。規(guī)范）

23質(zhì)監(jiān)機(jī)構(gòu)實(shí)施監(jiān)督檢查進(jìn)，有權(quán)采取以下措施：（查閱。記錄。錄音。錄像。照相和復(fù)制與檢查相關(guān)的事項(xiàng)和資料）（發(fā)現(xiàn)有不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)范，規(guī)程和本辦法規(guī)定的試驗(yàn)檢測(cè)行為時(shí)，責(zé)令即時(shí)以改正或限期整改）（進(jìn)入檢測(cè) 機(jī)構(gòu)的工作場(chǎng)地進(jìn)行抽查）24質(zhì)監(jiān)機(jī)構(gòu)在監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)有違反本規(guī)定行為的，可以（予以警告）（限期整改）（列入違規(guī)記錄并予以公示）（不再委托其承擔(dān)檢測(cè)業(yè)務(wù)）

25現(xiàn)場(chǎng)總體考察中，評(píng)審組可按試驗(yàn)檢測(cè)工作流程，查看試驗(yàn)室，重點(diǎn)觀察（材料初審時(shí)發(fā)現(xiàn)的疑問(wèn)）（對(duì)環(huán)境。安全防護(hù)等有特殊要求的項(xiàng)目）（可能存在的薄弱環(huán)節(jié)）（試驗(yàn)室總體布局。環(huán)境。設(shè)備管理狀況）

26檔案材料組通過(guò)對(duì)檔案和內(nèi)業(yè)資料的查閱考核申請(qǐng)人的業(yè)績(jī)，檢測(cè)能力，管理的規(guī)范性和人員狀況。查閱內(nèi)容包括（檢測(cè)人員考試合格證書）（所有強(qiáng)制項(xiàng)目的原始記錄和試驗(yàn)檢測(cè)報(bào)告或模擬檢測(cè)報(bào)告）（試驗(yàn)檢測(cè)項(xiàng)目適用的標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)范和規(guī)程現(xiàn)行有效）（質(zhì)量保證體系文件；收樣；留樣和盲樣運(yùn)轉(zhuǎn)記錄）

27現(xiàn)場(chǎng)操作考核方式包括（考核檢測(cè)人員的實(shí)際操作過(guò)程）（通過(guò)提問(wèn)和問(wèn)卷，隨機(jī)抽查檢測(cè)人員）（通過(guò)提問(wèn)和問(wèn)卷，隨機(jī)抽查檢測(cè)人員）

28公路水運(yùn)工程試驗(yàn)檢測(cè)業(yè)務(wù)考試的考試方式是（計(jì)算機(jī)考試）（紙質(zhì)試卷考試）29采用紙質(zhì)試卷考試的應(yīng)（從題庫(kù)中隨機(jī)抽取試題）（經(jīng)專家審查后組成試卷）（人工閱卷）30參加公路水運(yùn)工程試驗(yàn)檢測(cè)業(yè)務(wù)考試的考生，可在戶籍或工作所在地報(bào)名，考試實(shí)行報(bào)名，考生同時(shí)向考場(chǎng)所在在省質(zhì)監(jiān)站提交以下材料（公路水運(yùn)工程試驗(yàn)檢測(cè)人員考試申請(qǐng)表）（本人學(xué)歷。職稱。身份證原件）（本人學(xué)歷。職自負(fù)盈虧。身份證原件）（近期小二寸標(biāo)準(zhǔn)證件照片4張）

31對(duì)已取得試驗(yàn)檢測(cè)人員證書的人員，經(jīng)查實(shí)有弄虛作假騙取考試資格，違規(guī)替考等人員將（取消其證書資格）（2年內(nèi)不得再次報(bào)考）32試驗(yàn)室管理制度中規(guī)定：工作人員不得在恒溫恒濕室內(nèi)（喝水）（用濕布擦地）（吸煙）（開啟門窗）

33試驗(yàn)室中需要專柜保管的有（原始記錄表）（操作手冊(cè)）（說(shuō)明書）34試驗(yàn)室檢測(cè)中心辦公室崗們職責(zé)的是：1負(fù)責(zé)安排檢測(cè)計(jì)劃，對(duì)外簽訂檢測(cè)合同2文件的收發(fā)及保管3檢測(cè)報(bào)告的發(fā)送及登記。4樣品的收發(fā)保管及驗(yàn)后處理

35是檢測(cè)資料室的崗位職責(zé)的有：1保存抽樣記錄，樣品發(fā)放記錄及處理記錄2保管產(chǎn)品技術(shù)資料。設(shè)計(jì)文件。圖紙及其他有關(guān)資料3負(fù)責(zé)保管檢測(cè)報(bào)告。原始記錄4保存全部文件及有關(guān)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)的政策。法令。法規(guī)

36儀器設(shè)備室的崗們職責(zé)是：1制定試驗(yàn)檢測(cè)儀器設(shè)備檢定周期表并付諸實(shí)踐。2計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)器具的計(jì)量檢定及日常維護(hù)保養(yǎng) 3大型精密儀器的值班及日常維修4全部試驗(yàn)檢測(cè)儀器設(shè)備的維修及保養(yǎng)等工作。

37試驗(yàn)檢測(cè)中心主任的崗們職責(zé)：1主管中心的人事工作及人員培訓(xùn)考核。提職。晉級(jí)工作2考核各類人員的工作質(zhì)量3協(xié)調(diào)各部門的工作。使之納入全面質(zhì)量管理的軌道4批準(zhǔn)經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃。資金發(fā)放計(jì)劃

38試驗(yàn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)要求，檢測(cè)部門（人員。儀器設(shè)備。機(jī)構(gòu)）39質(zhì)檢機(jī)構(gòu)技術(shù)負(fù)責(zé)人應(yīng)具有的資格（工程師以上職稱）（具有10年以上專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)）（精通所管轄的業(yè)務(wù)）

40計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)器具管理制度（1是質(zhì)檢機(jī)構(gòu)最高實(shí)物標(biāo)準(zhǔn)，只能用于量值傳遞，必須使用時(shí)，須檢測(cè)中心領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)2由儀器設(shè)備室專人負(fù)責(zé)3保存環(huán)境應(yīng)滿足其說(shuō)明書的要求4操作人員必須持有操作證書，且使用后應(yīng)做記錄。、41計(jì)量認(rèn)證和審查認(rèn)可的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)是：1產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)計(jì)量認(rèn)證/審查認(rèn)可評(píng)審準(zhǔn)則2檢測(cè)和校準(zhǔn)試驗(yàn)室能力的通用要求3試驗(yàn)室和檢查機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定管理辦法 42認(rèn)證是第三方依據(jù)程序?qū)Γóa(chǎn)品）（過(guò)程）（服務(wù)）符合規(guī)定的要求給予書面保證。43認(rèn)可是權(quán)威機(jī)構(gòu)對(duì)（某一機(jī)構(gòu)。個(gè)人）有能力執(zhí)行特定任務(wù)的正式承認(rèn)。

44試驗(yàn)室間比對(duì)是按照預(yù)先規(guī)定的條件，由兩個(gè)或多個(gè)試驗(yàn)室對(duì)相同或類似的被測(cè)物品進(jìn)行檢驗(yàn)的（組織。實(shí)施。評(píng)價(jià)）

45確定質(zhì)量方針。目標(biāo)和職責(zé)，并在質(zhì)量體系中通過(guò)諸如（質(zhì)量策劃）（質(zhì)量控制）（質(zhì)量保證）（質(zhì)量改進(jìn)）

46質(zhì)量體系指為實(shí)施質(zhì)量管理所需的（組織機(jī)構(gòu)。目標(biāo)。承諾）

47標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)，具有一種或多種足夠均勻和很好地確定了的特性用以（校準(zhǔn)測(cè)量裝臵，評(píng)價(jià)測(cè)量方法，給材料賦值的材料和物質(zhì)）

48主基準(zhǔn)也稱原始基準(zhǔn)或國(guó)家基準(zhǔn)，用來(lái)（復(fù)現(xiàn)。保存）計(jì)量單位，作為統(tǒng)一全國(guó)計(jì)量值的最高依據(jù)。

49計(jì)量器具定義復(fù)現(xiàn)量值或被測(cè)量轉(zhuǎn)換成可直接觀測(cè)的指標(biāo)的指示值或等到效信息的（儀器，量具，裝臵）

50計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)器具的作用是（1檢定計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)，2工作計(jì)量器具的計(jì)量器具）

51計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)器具的按法律地們分類可分為（1社會(huì)公用計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)。2部門使用的計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)3企事業(yè)單位使用的計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)）

52計(jì)量是實(shí)現(xiàn)單位統(tǒng)一。量值準(zhǔn)確可靠而進(jìn)行的（科技。法制。管理）

53計(jì)量是量值準(zhǔn)確一致的測(cè)量，概括起來(lái)，計(jì)量工作具有（準(zhǔn)確性，一致性。溯源性。法制性）

54標(biāo)準(zhǔn)不確定度的定義為：以標(biāo)準(zhǔn)偏差表示的測(cè)量不確定度，有（A類B類）不確定度評(píng)定 55溯源性概念中，使測(cè)量結(jié)果或計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)的值能夠與規(guī)定的參考標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)系起來(lái)，參考、標(biāo)準(zhǔn)通常是（國(guó)際計(jì)量基準(zhǔn)。國(guó)家計(jì)量基準(zhǔn)）

56量值溯源要求所有同一特性的測(cè)量應(yīng)該滿足（測(cè)量單位必須一致）（實(shí)現(xiàn)這個(gè)測(cè)量單位的科學(xué)原理。程序也必須一致）57量值的傳遞包括以下（比對(duì)）（檢定）（校準(zhǔn)）活動(dòng)。58檢定是由（法定計(jì)量部門）（其他法定授權(quán)組織）為確定和保證計(jì)量器是否完全滿足檢定規(guī)程的要求而進(jìn)行的全部工作，是用高一等級(jí)準(zhǔn)確度計(jì)量部門對(duì)低一等級(jí)的計(jì)量器具進(jìn)行比較

59檢定即驗(yàn)證明，查明和確認(rèn)計(jì)量器具是否符合法定要求的程序，包括（檢查）（加標(biāo)記）（出具檢定證書）

60量值的傳遞是把一個(gè)物理單位提高各級(jí)基準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)及相應(yīng)的輔助手段準(zhǔn)確地傳遞到日常工作中所使用的（測(cè)量?jī)x器）（量具）

61有CMA標(biāo)記的檢驗(yàn)報(bào)告可用于（產(chǎn)品質(zhì)量評(píng)價(jià)）（成果鑒定）（司法鑒定）為社會(huì)提供公證數(shù)據(jù)的產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)要取得CMA認(rèn)證，必須經(jīng)省級(jí)以上人民政府計(jì)量行政部門對(duì)其（計(jì)量檢定）（能力測(cè)試）（可靠性考核）

62檢測(cè)機(jī)構(gòu)計(jì)量認(rèn)證的內(nèi)容有（計(jì)量檢定。測(cè)試設(shè)備性能）（計(jì)量檢臵之不理。測(cè)試設(shè)備的工作環(huán)境和人員的操作技能）（保證量值統(tǒng)一。準(zhǔn)確的措施）（檢測(cè)數(shù)據(jù)公正可靠的管理制度）63實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定評(píng)審準(zhǔn)則規(guī)定：實(shí)驗(yàn)室應(yīng)依法設(shè)立或注冊(cè)，能夠承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，保證（客觀）（公正）（獨(dú)立）

64實(shí)驗(yàn)室應(yīng)建立，實(shí)施和維持與其活動(dòng)范圍相適應(yīng)的質(zhì)量體系，應(yīng)將其（政策）（制度）（計(jì)劃）（程序）和指導(dǎo)書制訂成文件，并達(dá)到確保實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)和校準(zhǔn)結(jié)果質(zhì)量所需的程度。65實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量體系的方針和目標(biāo)應(yīng)在質(zhì)量手冊(cè)中予以規(guī)定?？傮w目標(biāo)應(yīng)以文件形式寫入質(zhì)量方針聲明；質(zhì)量方針聲明應(yīng)由首席執(zhí)行者授予權(quán)發(fā)布，至少包括質(zhì)量體系目標(biāo)和（1實(shí)驗(yàn)室管理層對(duì)良好職業(yè)為和為客戶提供檢測(cè)和校準(zhǔn)服務(wù)質(zhì)量的承諾。）（2管理層關(guān)于實(shí)驗(yàn)室服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的聲明）（要求實(shí)驗(yàn)室所有與檢測(cè)和校準(zhǔn)活動(dòng)家有關(guān)的人員熟悉與之相關(guān)的質(zhì)量文件，并在工作中招待這些政策和程序）（4實(shí)驗(yàn)室管理層對(duì)遵相標(biāo)準(zhǔn)的承諾）

66建立識(shí)別質(zhì)量體系中文件當(dāng)前的修訂狀態(tài)和分發(fā)的控制清單或等同找文件控制程序的目的是（易于查閱）（防止使用無(wú)效文件）（防止使用作廢文件）

67實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理體系所用程序應(yīng)確保（1在對(duì)實(shí)驗(yàn)室有運(yùn)作起重要作用的所有作業(yè)場(chǎng)所，都能得到相應(yīng)文件的授權(quán)版本）（2定期審查文件，必要時(shí)進(jìn)行修訂，以保證持續(xù)適用和滿足使用的要求）（3及時(shí)地從所有使用和發(fā)布處撤除無(wú)效或作廢的文件，或用其他方法確保誤用）（4出于法律或知識(shí)保存目的而保留的作廢文件，應(yīng)有適當(dāng)?shù)臉?biāo)記）

68實(shí)驗(yàn)室制定的質(zhì)量體系文件應(yīng)有唯一性標(biāo)識(shí)，該標(biāo)識(shí)應(yīng)包括（1發(fā)布日期和修訂標(biāo)識(shí)）（2頁(yè)碼）（3總頁(yè)數(shù)或表示文件結(jié)束的標(biāo)記）（4發(fā)布機(jī)構(gòu)）

69要求。標(biāo)書和合同的評(píng)審內(nèi)容除有要求實(shí)驗(yàn)室應(yīng)建立和維持評(píng)審客戶要求。標(biāo)書和合同的程序外，還有（1應(yīng)保存包括任何重大變化在內(nèi)的評(píng)審記錄）（2應(yīng)包括被實(shí)驗(yàn)室分包出去的所有工作）（3對(duì)合同的任何偏遠(yuǎn)均應(yīng)通知客戶）（4工作開始后如果需要修改合同，應(yīng)重復(fù)進(jìn)行同樣的合同評(píng)審過(guò)程，并將所有修改內(nèi)容通知所有受到影響的人員）

70檢測(cè)和校準(zhǔn)的分包規(guī)定：當(dāng)實(shí)驗(yàn)室由于未預(yù)料的或持續(xù)性的原因需將工作分包時(shí)，應(yīng)分包給合格的分包方。以下選項(xiàng)中，屬于未預(yù)料的或持續(xù)性的原因的是（1工作量）（2需要更多專業(yè)技術(shù)）（3暫不具備能力）（4通過(guò)長(zhǎng)期分包。代理或特殊協(xié)議）71質(zhì)量記錄應(yīng)包括（來(lái)自內(nèi)部審核和管理評(píng)審的報(bào)告）（糾正措施的記錄）72記錄控制包括（質(zhì)量記錄）（技術(shù)記錄）程序

73如可能，實(shí)驗(yàn)室對(duì)每菲檢測(cè)或校準(zhǔn)的記錄慶包含足夠的信息，其目的是（以便識(shí)別不確定度的影響因素）（保證該檢測(cè)或校準(zhǔn)在盡可能接近原條件的情況下能夠復(fù)現(xiàn)）74當(dāng)記錄中出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，正確的處理有（1每一錯(cuò)誤應(yīng)劃改，不可擦涂掉，以免模糊或消失）（2將正確值填寫在其旁邊）（3對(duì)記錄匠所有改動(dòng)應(yīng)有改動(dòng)人的簽名或簽名縮寫）（4對(duì)電子存儲(chǔ)的記錄也應(yīng)采取同等措施，以避免原始數(shù)據(jù)的丟失或改動(dòng)）

75對(duì)實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)報(bào)告所含意見和解釋負(fù)責(zé)的人員，應(yīng)具備（1相應(yīng)的資格。培訓(xùn)，經(jīng)驗(yàn)收以及所進(jìn)行的檢測(cè)方面的足夠知識(shí)）（2制造被檢測(cè)物品。材料。產(chǎn)品等到所用的相應(yīng)技術(shù)知識(shí)，已使用或擬使用方法的知識(shí)，以及在使用過(guò)程中可能出現(xiàn)的缺陷或降級(jí)等方面的知識(shí)）（3法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)中闡明的通用要求的知識(shí)）（4抽發(fā)現(xiàn)的對(duì)有關(guān)物品，材料和產(chǎn)品等正常使用的偏遠(yuǎn)程度的了解）

76檢測(cè)和校準(zhǔn)的方法應(yīng)優(yōu)先使用（國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)）（區(qū)域標(biāo)準(zhǔn)）（國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)）發(fā)布的最新方法 77實(shí)驗(yàn)室應(yīng)對(duì)(1非標(biāo)準(zhǔn))(2實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)的)(超出其預(yù)定范圍使用的標(biāo)準(zhǔn))(擴(kuò)充和修改過(guò)的標(biāo)準(zhǔn))78檢測(cè)和校準(zhǔn)方法的確認(rèn)可以包括對(duì)(抽樣)(處臵)(運(yùn)輸)79測(cè)量不確定度評(píng)定的需要嚴(yán)密程度取決于(檢測(cè)方法的要求)(客戶的要求)(據(jù)以作出滿足某規(guī)范決定的窄限)80當(dāng)利用計(jì)算機(jī)或設(shè)備對(duì)檢測(cè)或校準(zhǔn)數(shù)據(jù)控制時(shí),實(shí)驗(yàn)室應(yīng)確保(1由使用者開發(fā)的計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)被制定成足夠詳細(xì)的文件,并對(duì)其適用性進(jìn)行適當(dāng)驗(yàn)證)2建立并實(shí)施數(shù)據(jù)保護(hù)的程序3維護(hù)計(jì)算機(jī)和自動(dòng)設(shè)備以確保其功能正常,并提供保護(hù)檢測(cè)和校準(zhǔn)數(shù)據(jù)完整性所必需的環(huán)境和運(yùn)行條件.81實(shí)驗(yàn)室應(yīng)配備正確進(jìn)行檢測(cè)和校準(zhǔn)所要求的所有(抽樣.測(cè)量.檢測(cè))設(shè)備

82出現(xiàn)以下情況的設(shè)備應(yīng)停止使用:(1曾經(jīng)過(guò)載或處臵不當(dāng),2給出可疑結(jié)果3已顯示出缺陷4超出規(guī)定限度)83實(shí)驗(yàn)室控制下的需校準(zhǔn)的所有設(shè)備,中要可行,應(yīng)使用標(biāo)簽,編碼可其他標(biāo)識(shí)表明其校準(zhǔn)狀態(tài),包括(上次校準(zhǔn)的日期)(再校準(zhǔn)日期)(失效日期)84實(shí)驗(yàn)室對(duì)檢測(cè)和校準(zhǔn)物品的處臵應(yīng)做到(1實(shí)驗(yàn)室應(yīng)有用于檢測(cè)和校準(zhǔn)物品的運(yùn)輸,接收,處臵.保護(hù).存儲(chǔ).保留和清理的程序,包括為保護(hù)檢測(cè)和校準(zhǔn)物品的完整性以及實(shí)驗(yàn)室與客戶利益所需的全部條款.2實(shí)驗(yàn)室應(yīng)具有檢測(cè)和校準(zhǔn)物品的標(biāo)識(shí)系統(tǒng).3在接收檢測(cè)或校準(zhǔn)物品時(shí),應(yīng)記錄異常情況或?qū)z測(cè)或校準(zhǔn)方法中所述正常條件 的偏遠(yuǎn)4實(shí)驗(yàn)室應(yīng)有程序和適當(dāng)?shù)脑O(shè)施避免檢測(cè)或校準(zhǔn)物品在存儲(chǔ).處臵和準(zhǔn)備過(guò)程中發(fā)生退化.丟失或損壞

85實(shí)驗(yàn)室應(yīng)(準(zhǔn)確.清晰.明確.客觀)報(bào)告每一項(xiàng)檢測(cè).校準(zhǔn).或一系列的檢測(cè)或校準(zhǔn)的結(jié)果.并符合檢測(cè)或校準(zhǔn)方法中規(guī)定的要求.86結(jié)果通常應(yīng)以(檢測(cè)報(bào)告)(校準(zhǔn)證書)的形式出具,并且應(yīng)包括客戶要求的,說(shuō)明檢測(cè)或校準(zhǔn)結(jié)果所需的和所用方法要求的全部信息

87報(bào)告和證書的格式應(yīng)設(shè)計(jì)為適用于所進(jìn)行的各種檢測(cè)或校準(zhǔn)類型,并盡量減小產(chǎn)生誤解或誤碼率用的可能性.需注意(1檢測(cè)報(bào)告或校準(zhǔn)證書的編排尤其是檢測(cè)或校準(zhǔn)數(shù)據(jù)的表達(dá)方式,并易于讀者理解2表頭需盡可能標(biāo)準(zhǔn)化)88當(dāng)需對(duì)檢測(cè)結(jié)果作出解釋是下列(1當(dāng)不確定度與檢測(cè)結(jié)果的有效性或應(yīng)用有關(guān)2客戶的指令中有要求3當(dāng)不確定度影響到對(duì)規(guī)范限度的符合性)89如需對(duì)校準(zhǔn)結(jié)果進(jìn)行解釋時(shí),除應(yīng)至少列出的要求外,校準(zhǔn)證書還應(yīng)包含的內(nèi)容有(1校準(zhǔn)活動(dòng)中對(duì)測(cè)量結(jié)果有影響的條件2測(cè)量不確定度和符合確定的計(jì)量規(guī)范或條款的聲明3測(cè)量可溯源證據(jù))90當(dāng)包含意見和解釋時(shí)，實(shí)驗(yàn)室應(yīng)把意見和解釋的依據(jù)制成文件，與在檢測(cè)報(bào)告中一樣，意見和解釋應(yīng)被清晰標(biāo)注，且包含的意見和解釋可以包括下列內(nèi)容。1關(guān)于結(jié)果符合（或不符合）要求的聲明的意見2合同要求的履行情況3如何使用結(jié)果的建議4用于改進(jìn)的指導(dǎo)意見

91對(duì)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室，當(dāng)測(cè)量無(wú)法溯源到SI單位或與之無(wú)關(guān)時(shí)，與對(duì)校準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室的要求一樣，要求測(cè)量能夠溯源到適當(dāng)?shù)臏y(cè)量標(biāo)準(zhǔn)。如（有證標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)2約定方法3協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)）92下列（1樣品丟失和損壞2檢測(cè)方法有誤碼率，造成檢測(cè)結(jié)論錯(cuò)誤3樣品生產(chǎn)單位提供的技術(shù)資料丟失或失密4發(fā)生人身傷亡）

93真值有（理論真值，規(guī)定真值，相對(duì)真值）

94根據(jù)誤差表示方法的不同，誤差有（絕對(duì)誤差，相對(duì)誤差）95（系統(tǒng)誤差，過(guò)失誤差）誤差是可以消除的

96誤差的來(lái)源有（裝臵誤差，人員誤差，環(huán)境誤差，方法誤差）

97按誤差的性質(zhì)分類，誤差可分為（系統(tǒng)誤差，隨機(jī)誤差，過(guò)失誤差）

98消除誤差的方法可以從以下幾方面考慮1改進(jìn)或選適宜的測(cè)量方法來(lái)消除誤差2用修正什消除3在測(cè)量過(guò)程中隨時(shí)時(shí)消除

99固定系統(tǒng)誤差消除或減弱的方法有（1交換抵消法2代替消除法 100變化系統(tǒng)誤差的消除方法有（1對(duì)稱測(cè)量法2半周期偶數(shù)測(cè)量法）101習(xí)慣上，通常采字母（A，B）表示隨時(shí)機(jī)事件 102質(zhì)量檢測(cè)工作中，繪制直方圖的目的是通過(guò) 觀察圖的形狀（1判斷質(zhì)量是否穩(wěn)定2質(zhì)量分布狀態(tài)是否正常3預(yù)測(cè)不合格率）

103直方圖在質(zhì)量控制中的用途主要有（1估計(jì)可能出現(xiàn)的不合格率2考察工作能力3判斷質(zhì)量分布狀態(tài)4判斷施工能力）

104繪制直方圖需要分析 和整理數(shù)據(jù)，應(yīng)確定與繪制直方圖相關(guān)的（最大值，極值，最小值）的特性量

105常用表達(dá)數(shù)據(jù)的表格有（1試驗(yàn)檢測(cè)數(shù)據(jù)記錄表2試驗(yàn)結(jié)果檢測(cè)表）

106圖示法的基本要點(diǎn)：1在直角坐標(biāo)系中繪制圖形時(shí)，以橫坐標(biāo)為自變量，以縱坐標(biāo)為相應(yīng)的函數(shù)2從標(biāo)紙的大小與分度的選擇應(yīng)與測(cè)量精度相適應(yīng)3坐標(biāo)軸應(yīng)注明分度值的有效數(shù)字，名稱和單位，必要標(biāo)明試驗(yàn)條件，文字書寫方向應(yīng)與相應(yīng)的坐標(biāo)軸平行。若同一圖上表示 不同數(shù)據(jù)時(shí)，應(yīng)使用不同的符號(hào)加以區(qū)分4曲線應(yīng)平順，不能用折線繪制）107確定經(jīng)驗(yàn)公式中的常數(shù)，一般可采用的方法有（端值法2最小二乘法3平均法4圖解法）108相對(duì)誤差分為（1相對(duì)真誤差，2示值誤差3引用誤差）

109引用誤差在多檔或連續(xù)刻度的儀表中廣泛應(yīng)用，其目的是（1為減少誤差計(jì)算麻煩，2為劃分正確度等級(jí)的方便）

110適用于公路工程的隨時(shí)機(jī)抽樣的方法主要有（1分層抽樣，2單純隨機(jī)抽樣3系統(tǒng)抽樣）111路基路面現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)取樣方法主要包括（1測(cè)定區(qū)間或斷面確定方法2測(cè)點(diǎn)位臵確定方法）112路基路面現(xiàn)場(chǎng)確定測(cè)定區(qū)間或斷面，首先要選確定需要檢測(cè)的路段，它可以是（路線全程2一個(gè)作業(yè)段3一天完成的路段）

113一個(gè)抽樣方案中應(yīng)該有（樣本大小，合格判定數(shù)）114質(zhì)量檢驗(yàn)按檢驗(yàn)數(shù)量分類有（全數(shù)檢驗(yàn)，抽樣檢驗(yàn)）115按檢驗(yàn)人員分，質(zhì)量檢驗(yàn)可分為（自檢，互檢，專檢）

116抽樣檢測(cè)可以按照（檢驗(yàn)特性值的屬性，2抽樣制定的原理3檢驗(yàn)次數(shù)）

117按抽樣方案制定的原理分類，抽樣檢驗(yàn)可分為（1標(biāo)準(zhǔn)型抽樣方案，2挑選型抽樣方案3連續(xù)生產(chǎn)型抽樣方案4調(diào)整型抽樣方案）

118一次抽樣方案中由（樣本大小，不合格判定數(shù)，合格判定數(shù)）