第一篇：家長必知：如何教孩子做個好主人 好客人(圖)

家長必知：如何教孩子做個好主人 好客人(圖)

邀請小朋友到家里玩，父母應(yīng)該怎么教孩子，才能做個地道的好主人？而受邀拜訪的孩子怎樣做，才會是一個很棒的小客人？

七歲的小杰在星期天被早早叫起床，爸媽告訴他待會陳叔叔一家人會到家里來。小杰心里很不高興，因為陳叔叔家的小智會亂動他的玩具。如果小杰制止，就會挨爸爸的罵，教訓(xùn)他不要這么小氣，他真的很不喜歡今天的聚會。

小智也不喜歡今天的聚會，他很害怕陌生的環(huán)境。而且要跟小杰做朋友真的好難，他總是臭著一張臉，不知道在氣什么。被迫要跟小杰共處一個下午，真的很令人痛苦，好像做什么都不對。

陳叔叔一家人剛到家里，小杰就躲在房間里，不肯出來打招呼，在媽媽強(qiáng)勢的要求下，才心不甘情不愿的出來問聲好。小智則是躲在媽媽的背后，不發(fā)一語。后來，兩人在房間里更是一團(tuán)混亂，小智順手拿起地上的一臺汽車玩具玩，一不小心摔到了地上。沒想到那正好是小杰最寶貝的汽車，小杰氣得破口大罵，兩人大[微博]吵了起來。這次的聚會就在兩家人的尷尬中結(jié)束。

無論是要幫助孩子成為“好主人”或“好客人”，父母背后的期待都是希望孩子在與他人互動時，能夠有得體、符合禮儀規(guī)范的行為表現(xiàn)。要協(xié)助孩子扮演好這兩種角色，需要關(guān)注的層面并不相同，以下分為兩個部分說明：

做個“準(zhǔn)備充分”的小主人

一、讓孩子參與聚會的規(guī)劃與邀約

大多數(shù)父母在規(guī)劃家中的聚會時，很少會邀請孩子加入討論，或事先征詢孩子的意見。因此有許多孩子是在訪客將抵達(dá)的當(dāng)天，才從父母口中得知，家里會有訪客。在這樣的情況下，孩子不會對聚會有參與感，會認(rèn)為那是父母的聚會，與自己無關(guān)；當(dāng)然也不清楚自己可以在聚會中扮演何種角色，只能被動聽從父母指示。

父母可以考慮在規(guī)劃家中聚會的開始，就跟孩子一起組成聚會籌備小組。規(guī)劃時納入孩子的想法，并分派適合孩子年齡的工作給他，例如：協(xié)助打電話邀請對方家庭的小朋友、協(xié)助打掃環(huán)境、聚會當(dāng)天負(fù)責(zé)招待其他小朋友??這種全家一起并肩完成聚會的經(jīng)驗，可以有效增進(jìn)家人情感，孩子也在過程中，學(xué)習(xí)扮演好主人應(yīng)有的責(zé)任感與細(xì)心。

二、給孩子多一點(diǎn)準(zhǔn)備時間

父母有時會在聚會中，要求孩子表演某項才藝，或要求孩子與來訪的小朋友分享玩具，卻沒有事先給孩子時間準(zhǔn)備。當(dāng)孩子扭捏、害怕、生氣或拒絕分享玩具時，父母可能還會怪

罪孩子，認(rèn)為孩子表現(xiàn)得不夠大方、得體，這樣的做法其實對孩子的心理是多重傷害。

父母對孩子要有更多的尊重：如果有意邀請孩子表演才藝，應(yīng)盡量事先征得孩子的同意，并給予孩子事前演練的時間，才能在聚會當(dāng)中要求表演。如果預(yù)期當(dāng)天會有其他小朋友，讓孩子有機(jī)會事先把那些對他有特殊意義而無法分享的玩具收拾好(例如：有依附意義的布偶，或是孩子特別珍視的玩具)，避免因為其他孩子取用這些玩具而發(fā)生沖突。

三、事后給予孩子回饋

禮貌是從嘗試錯誤的經(jīng)驗中逐步養(yǎng)成的，所謂“有禮貌”泛指的是能夠站在他人的角度設(shè)想，并做出合適的對應(yīng)行為。但孩子認(rèn)知能力有限，通常需要父母與其討論并給予明確的回饋，才能將經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)。

因此，在聚會結(jié)束后，全家人適合一起坐下來，討論今天聚會的經(jīng)驗，有哪些部分孩子表現(xiàn)得很得體？哪些部分可以更精進(jìn)？父母要盡量清楚描述觀察到的行為，精確提出可改善的建議，詳述背后的理由與想法，并開放的聆聽孩子的回饋。藉此歷程就能一點(diǎn)一點(diǎn)的累積孩子對禮節(jié)的理解，并能內(nèi)化到日常生活中。

做個“行為得體”的小客人

一、從明確清楚的基礎(chǔ)行為開始

禮貌并不是客觀存在的標(biāo)準(zhǔn)。行為得體與否，常隨著情境的不同，而有很大的差異。父母期待孩子當(dāng)小客人時，能夠覺察情境中潛在的規(guī)則，并且讓自己符合情境的需要，這對于多數(shù)的孩子是很困難的。

家長[微博]必須先設(shè)定幾個基本的禮貌要求，例如：“看到人要問好！”、“若要取用東西必須先征得同意”等，以此做為對孩子行為要求的基本標(biāo)準(zhǔn)，待孩子熟練之后，再逐步提高要求標(biāo)準(zhǔn)。但光設(shè)定基本行為指標(biāo)，無法讓孩子面對社交場合多變情境的挑戰(zhàn)，可以再搭配事后親子間的回饋與討論，逐步增加孩子社交上的應(yīng)變能力。

二、對孩子的期待要符合其心智年齡

父母在對孩子提出行為要求時，要先確定自己的期待是否合理？很多時候孩子的脫序表現(xiàn)，只是反映出這個年齡的限制，不見得是孩子本身有禮節(jié)上的問題。以小學(xué)一年級的孩子為例：期待他保持20-30分鐘的專注與安靜是合理的；但若期待他在一個純談話性質(zhì)的成人聚會中，能保持安靜四小時，就是強(qiáng)人所難了。因此父母在考慮帶孩子赴約時，需要一并考慮孩子的限制，不要把孩子放到難以符合禮節(jié)標(biāo)準(zhǔn)的情境中，在孩子違反情境要求時，又給予處罰與責(zé)罵。

三、減少孩子進(jìn)入陌生情境的焦慮

父母可以先幫忙搜集對方孩子的背景信息，如興趣、年齡、個性等，讓孩子在拜訪對方前能有初步的了解，降低心中的焦慮。另外，可以搭配主人∕客人的親子互動游戲，幫助孩子熟練特定的行為或?qū)?yīng)方式，好比如何向?qū)Ψ絾柡?？如何主動要求參與游戲？取用玩具前

該如何征詢同意？可以先由父母扮演主人方的小朋友，讓孩子練習(xí)如何表達(dá)；之后也可以互換身分練習(xí)，再搭配活動后的討論，讓孩子能用輕松的角度，來面對將到來的陌生情境。

要幫助孩子在社交情境中有得體合宜的表現(xiàn)，并不是一個簡單的任務(wù)。禮貌的培養(yǎng)要透過人際經(jīng)驗的累積，不是透過提醒或教育就可立即獲得。父母要盡可能讓孩子有人際互動練習(xí)的機(jī)會，并且跟孩子一起摸索、嘗試、討論，思考讓自己做得更好的方法。

除此之外，禮貌應(yīng)該是一種習(xí)慣，而非特定情境的表演。父母要先以身作則，以禮貌的態(tài)度對待孩子，因為孩子曾經(jīng)體驗過禮貌所帶來的正向感受，才有能力發(fā)自內(nèi)心表現(xiàn)出禮貌的行為。父母希望孩子在招待客人、外出訪客時，能夠表現(xiàn)出哪些得體行為，都可以先在家中實際推行，進(jìn)而將孩子培養(yǎng)成“好主人”、“好客人”。

第二篇：如何做個好家長心得體會

如何做個好家長心得體會

今天讀了家長學(xué)校材料，感覺到自己對孩子教育中存大許多不足之處，很是慚愧。謝謝學(xué)校能給予及時糾正的機(jī)會。

我是孩子的媽媽，平常總是感覺現(xiàn)在的孩子太難管了，不如我們小時候懂事、聽話、不知大人有多辛苦，好像事事不對的，總是孩子，很少能找到自己的缺點(diǎn)、不足，實際上許多時候是家長的過失。我們家長不知道學(xué)習(xí)，不知道改變自己，不知道提高自己，對孩子的要求太高，“望子成龍”的心情太重，無形中加大孩子的精神壓力，在注重孩子成材教育方面，而忽視了孩子“成仁”方面的教育，這是萬萬不可取的！

教育好孩子，不僅僅是管他吃好喝好，學(xué)習(xí)學(xué)好，更重要的是以身作則，主傳身教，作好孩子的榜樣，讓自己成為合格的家長，孩子也能慢慢成為一個誠實，文明有責(zé)任感覺的人。和睦、溫馨、民主的家庭環(huán)境很重要，讓孩子生活在充滿愛和歡樂的家庭中，對成長尤為重要。這樣身心就能健康成長。

我平時對于孩子學(xué)習(xí)上一遇到難題或者犯錯，會時不時大發(fā)脾氣，大聲說教孩子?，F(xiàn)在看來是萬萬要不得的，對于自己的粗爆，簡單的教育方式自己很慚愧、很后悔，希望自己能克制情緒，改變自己盡量跟孩子多溝通，站在孩子的角度考慮問題，相互理解，充滿溫情，然后懷著一顆童心去滿足孩子的心理需要。

希望更多的家長也能站在孩子的角度多為孩子著想，去理解、去幫助、去關(guān)心他們！

第三篇：新時期如何做個好家長

家長學(xué)校培訓(xùn)教材

新時期如何做個好家長

家長無不盼望自己的孩子成為未來社會的合格人才。孩子的成長有賴于父母的撫養(yǎng)與教育，家庭教育的質(zhì)量取決于家長的素質(zhì)，好家長才能培養(yǎng)出好孩子。如何才能做個好家長，教育好子女呢？

增強(qiáng)教育子女的責(zé)任

有些家長認(rèn)為，家庭只管孩子的生活，教育是學(xué)校的事，他們沒有意識到：教育孩子首先是父母的責(zé)任。有些家長對孩子百般寵愛，放松了教育，這也是沒有很好地履行自己的職責(zé)；還有極少數(shù)家長只管“抓錢”，根本不抓孩子的教育，完全放棄了家長應(yīng)盡的天職。

中國家庭教育學(xué)會等單位曾經(jīng)舉辦了“教子有方”十佳家長評選活動，這10位教子有方的家長所以能取得很出色的教子效果，共有特點(diǎn)之一便是對教育子女都有高度的責(zé)任感。有一位名叫卞麗訓(xùn)的母親，當(dāng)她得知孩子因視網(wǎng)膜先天發(fā)育異常將終生失明時,這位母親下定決心，要把她的兒子教育好。在她的精心教育下，兒子各方面發(fā)展都很健全，曾被評為“第三屆百名中國好少年”、“中國好兒童”，并獲得多種獎勵，提高自身素質(zhì)，做孩子的榜樣。

有人說：家庭教育中“不教而教”。這一說法不夠準(zhǔn)確，但卻有一定道理，即，家庭教育主要不是靠言教，而是靠身教。家庭教育的最大特點(diǎn)便是潛移默化。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子。特別是兒童，他們的思維具有形象化的特點(diǎn)，模仿性極強(qiáng)，模仿是他們學(xué)習(xí)做人的主要途徑，而在家庭中，家長就成為他們模仿的主要目標(biāo)。家長的行為習(xí)慣、是非標(biāo)準(zhǔn)、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子。父母是孩子的鏡子，要想孩子成為怎樣的人，父母首先應(yīng)是那樣的人。誠實的家長才能培養(yǎng)出誠實的孩子；出口就說臟話的家長，不可能培養(yǎng)出文明的孩子；自私自利的家長培養(yǎng)不出大公無私的孩子。

一位教子有方的母親很注意培養(yǎng)孩子誠實的品質(zhì)，她說：“為了培養(yǎng)孩子誠實，我在孩子面前從來是說話算數(shù)的。”這位母親就是用身教的方法來培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品質(zhì)，取得了很好的效果。

學(xué)育兒知識，提高家教水平

現(xiàn)在有不少家長，望子成龍心切，但由于缺乏家庭教育的正確觀念，方法不當(dāng)，以致在教育子女上效果不好，甚至造成了令人痛心的悲劇。有人說，家長不懂得兒童心理特點(diǎn)，沒掌握教育子女的科學(xué)原則、方法，其后果是肯定教育不好孩子。

創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境

家庭環(huán)境是影響孩子身心健康最重要的因素，因此，家長要重視為孩子健康成長創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。家庭環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，在這里主要是強(qiáng)調(diào)精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：

讓孩子擁有一個溫馨的家

首先，家庭成員之間，特別是夫妻雙方要互敬互愛，和睦相處，孩子生活在這樣的家庭中，自然會感到溫馨和幸福。如果夫妻不和，家庭中經(jīng)常吵吵鬧鬧，孩子的心理就會感到很不安全、壓抑和焦慮。孩子產(chǎn)生心理不健康的原因，主要由于缺少一個溫馨的家庭環(huán)境和母親不良的驕陽態(tài)度。

其次，家長要設(shè)法營造一個和諧的家庭氛圍，使家庭中經(jīng)常充滿笑語和健康、美好的情趣，如利用假日開展家庭娛樂活動，利用雙休日全家人到大自然中去游玩等等。孩子生活在充滿歡樂和諧的家庭中，身心就能健康成長。

建立良好的親子關(guān)系

親子關(guān)系是指父母和子女的關(guān)系，這種關(guān)系是孩子最早建立起來的人際關(guān)系。親子關(guān)系本身具有明顯的教育性和巨大的影響力。良好的親子應(yīng)該是民主的、平等的、互相理解的、充滿親情的關(guān)系，這也需要家長做出努力。建立良好的親子關(guān)系，家長僅有愛心不夠，還必須有一顆童心，即能站在兒童角度去體察童心的需要，并能懷著一顆童心去滿足孩子的心理需要。

良好的親子關(guān)系應(yīng)建立在民主、平等、信任、尊重和愛的基礎(chǔ)上。父母與孩子的關(guān)系應(yīng)該既是教育者又是孩子的朋友，與孩子間能做一些情感交融，使孩子感受到自己是家庭中一名成員，不僅受到父母和家人的關(guān)懷和愛，而且受到尊重。建立了這樣的親子關(guān)系，孩子就有了比較寬松良好的成長環(huán)境。一般來說，在這種環(huán)境中生活的孩子，情緒就會平和、愉快，有話愿意和父母說，會更懂道理，管教起來也更容易，也更有利于孩子生動活潑、主動地得到發(fā)展。

第四篇：《如何做個好家長》感言

《如何做個好家長》心得體會

一、孩子健康成長是所有家長的希望，不必刻意地把孩子培養(yǎng)得如何，但需要關(guān)愛和正確的引導(dǎo)。要學(xué)會培養(yǎng)和孩子之間的感情，學(xué)會和孩子談心，多溝通。孩子和家長之間沒有隔閡，喜歡家長，愿意交流，這是做孩子工作的基礎(chǔ)，非常重要。

二、要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使孩子喜歡學(xué)習(xí)，并提高學(xué)習(xí)效率，不把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)。家長要幫助孩子提高對家庭作業(yè)重要性的認(rèn)識，指導(dǎo)孩子認(rèn)真、獨(dú)立、限時完成作業(yè)，并自己檢查訂正后再去做其它的事情。

三、要多鼓勵、少指責(zé)，更不能打罵孩子，以免傷了孩子的自尊，產(chǎn)生恐懼、厭煩心理。做好孩子的引路人要從家長自己做起：不利于孩子的言行不可以在孩子面前表露；在教育批評孩子時，父母意見應(yīng)統(tǒng)一；每天抽一定時間和孩子相處溝通，了解孩子學(xué)習(xí)和在學(xué)校里的情況；每天詢問孩子在學(xué)校里高興的事情和不愉快的事情，使孩子的情緒得到宣泄，幫助孩子及時克服成長中的煩惱。

四、要注重培養(yǎng)孩子的特長和興趣。每個孩子都有特長，家長應(yīng)揚(yáng)長避短，善于挖掘孩子的優(yōu)勢，進(jìn)行有意識的培養(yǎng)。家長要熟悉或擅長孩子特長的相關(guān)內(nèi)容，并鼓勵孩子堅持學(xué)習(xí)下去。對孩子的好奇心或各種感興趣的問題，家長要耐心回答，并和孩子一起觀察，引導(dǎo)孩子思考，培養(yǎng)興趣。對孩子感興趣的事，要鼓勵孩子嘗試。

五、要引導(dǎo)孩子多看課外讀物,拓寬視野，并和孩子討論自己的看法, 提高孩子的表達(dá)和寫作能力。

六、家長不能“不學(xué)無術(shù)”，要不斷學(xué)習(xí)教育孩子的知識，只有掌握正確的教育方法等理論知識，才能指導(dǎo)自己把孩子教育培養(yǎng)好。

朱芹

二0一一年四月十二日

第五篇：教子有方做個好家長

教子有方做個好家長

孩子是祖國的花朵，孩子是家長的希望，但如何教好孩子是家長關(guān)心的問題，有人認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)不好不聽大人的話就打罵孩子，認(rèn)為這樣孩子就能好好學(xué)習(xí)天天向上了。最近看見有人在今日玉溪發(fā)帖打孩子，孩子學(xué)習(xí)不好到底能不能打，回答是肯定不能打的，棍棒教育時代已經(jīng)過時了。孩子學(xué)習(xí)不好一定是孩子的問題了嗎，大部分都是跟家長的教育方法有關(guān)，俗話說：“一日為師，終身為父?！钡俏覀冏黾议L的，卻要反過來想一下：“一日為父，終身為師?！奔议L是孩子的第一任教師，也是終身之師，所以家長要勝任教師這一角色。教育孩子是講究方法的，如何培養(yǎng)一個懂禮貌，講文明，好好學(xué)習(xí)，天天向上的好孩子呢，下面發(fā)表一下個人總結(jié)。

家長做為孩子的第一任老師，要為人師表，做好榜樣。那個孩子天生就是博士，都是從一無所知慢慢學(xué)起，家長在孩子的學(xué)習(xí)道路上演著主要角色。孩子在做作業(yè)時，家長不能不聞不問，不要成天打麻將、打撲克，就連看電視都會影響孩子的學(xué)習(xí)，更何況在這樣的環(huán)境下！時間長了孩子的學(xué)習(xí)能搞上去嗎？孩子遇到不會做的作業(yè)拿來問家長，家長要耐心的講解輔導(dǎo)，不能閑煩或是說我不會了事，孩子會想大人都

不會的東西孩子也可以不會。孩子在學(xué)校不會問老師，在家不會當(dāng)然問家長，家長不輔導(dǎo)孩子作業(yè)就沒法完成，所以孩子做作業(yè)家長必須在旁邊輔導(dǎo)完成。孩子不聽話怎么辦呢，不要一來就打罵，家長可以根據(jù)孩子喜好用獎懲法，如果不聽話就不許看電視，不給吃零食，不給玩玩具等，如果孩子做的好就要夸獎，做不到的事不要答應(yīng)孩子，用過的東西放回原處，這不僅有利于培養(yǎng)孩子思維的有序性，也有益于孩子責(zé)任心的養(yǎng)成，但應(yīng)從小教育，一旦錯過最佳教育時期，再去矯正將相當(dāng)困難。

培養(yǎng)孩子從小就具備良好的道德品質(zhì)，勤奮學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，熱愛勞動，關(guān)心他人，艱苦樸素。在這方面紅塔區(qū)一幼做的就比較好，我家孩子從來不會給任何人問好的，經(jīng)過幼兒園的老師教導(dǎo)，孩子每天上學(xué)給老師問好，放學(xué)給家長問好，給老師小朋友再見，回到家里主動給家里成員問好，現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣了每天主動問好。所以要從小培養(yǎng)孩子的各種良好習(xí)慣是非常必要的，良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，對不良行為要及時地預(yù)防和矯治?，F(xiàn)在有許多父母往往是一想到培養(yǎng)孩子成才，就很自然地聯(lián)系到智力開發(fā)，一講到家庭教育，認(rèn)為就是盯住孩子的學(xué)習(xí)，而對于孩

子如何做人的起步教育則忽略不管。家長應(yīng)該做好以下18條

1．每天花半個小時和孩子交流。

2．和孩子在家也要使用文明用語，“早上好，請，謝謝，晚安”等等。

3．讓孩子養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4．多聽聽孩子的聲音！——用耐心、用愛心、用開心，心是長著眼睛的！

5．不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤。

6．嚴(yán)肅指出孩子的錯誤！

7．不要總對孩子一本正經(jīng)，要多和孩子一起歡笑：因為笑聲能讓孩子更加熱愛生活；引導(dǎo)孩子積極、輕松愉快的看待事物。

8．給孩子講故事，要有耐心，故事有一定的教育意義。

9．關(guān)愛孩子但適當(dāng)時候適當(dāng)?shù)膽土P也是需要的，不要護(hù)孩子的短

10．教會孩子微笑，微笑面對生活的一切，微笑面對人生

11．對孩子不要亂許愿，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現(xiàn)。12．從來不說孩子比別的孩子差。

13．絕不用辱罵來懲罰孩子。

14．不要嚇孩子。以免造成孩子過分膽小、怕事。

15．不要當(dāng)眾批評和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。

16．不要對孩子過分嚴(yán)厲。以免孩子懼怕、害羞不敢發(fā)表自己的觀點(diǎn)，養(yǎng)成面善心惡的性格。

17．不要過分夸獎孩子。以免孩子養(yǎng)成“沽名釣譽(yù)”的不良習(xí)氣。

18．不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回來、自己的東西不給別的吃、乘車不購票等。家長不要認(rèn)為孩子就是別人家的好，通過家長，老師配合教導(dǎo)，你的孩子一定會比別人家的好。世間自有公道，付出就有回報，你的付出就有孩子的回報。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干有幾個家長能做到呢？各位家長應(yīng)盡到為人之父母的職責(zé)，為了孩子的將來，為了你們的希望多花點(diǎn)時間教導(dǎo)孩子吧，多培養(yǎng)一些祖國的棟梁之才吧！

家電專家

2012年11月4日