第一篇：誠(chéng)信—從我做起 主題班會(huì)方案

《誠(chéng)信—從我做起》 主題班隊(duì)方案

活動(dòng)目標(biāo)：

力求通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生在思想上對(duì)小學(xué)生誠(chéng)信的重要性及其意義有所認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上落實(shí)，讓隊(duì)員時(shí)刻心中裝著誠(chéng)信，與誠(chéng)信同行，體驗(yàn)誠(chéng)信，感悟誠(chéng)信，培養(yǎng)隊(duì)員誠(chéng)信的品德，弘揚(yáng)中華民族的忠誠(chéng)守信文化，無(wú)論身處何處，時(shí)刻做講誠(chéng)實(shí)，守信用的陽(yáng)光少年。前期準(zhǔn)備：

1.練朗誦；2.講故事；3.練快板；4.排小品；5.收集《誠(chéng)信格言》。

活動(dòng)時(shí)間：2014年4月8日

活動(dòng)地點(diǎn)：五（1）班教室

活動(dòng)過(guò)程：

主持人（甲）：誠(chéng)信是金。俗話說(shuō)：是金子總會(huì)發(fā)光的！一個(gè)人有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)閃光。

主持人（乙）：誠(chéng)信是真。有時(shí)候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因?yàn)槲覀冃枰浑p慧眼來(lái)把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠(chéng)信，來(lái)達(dá)到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠(chéng)。

主持人（甲）：誠(chéng)信是美，當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。

主持人（乙）：誠(chéng)信是德，人們常說(shuō)：艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我卻要說(shuō)：誠(chéng)信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。

主持人（甲）：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛，主持人（乙）：人生有了誠(chéng)信才更加迷人。

主持人（合）：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩，我宣布《誠(chéng)信—從我做起》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

一、理解誠(chéng)信

主持人（甲）：對(duì)于誠(chéng)信相信每個(gè)人都有自己的理解，那么，同學(xué)們又是怎么理解的呢？

二、詩(shī)朗誦《誠(chéng)信》

主持人（乙）：擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空。

主持人（甲）：擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)。

主持人（乙）：擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋。

主持人（甲）：接下來(lái)，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《誠(chéng)信》，表演者。

三、查一查：

主持人（乙）：同學(xué)的朗誦真精彩，多么希望我們每天都能生活在誠(chéng)信的氛圍里啊!

主持人（甲）：現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)誠(chéng)信調(diào)查吧。（播放PPT）

主持人（乙）：看來(lái)，我們班的同學(xué)都是誠(chéng)實(shí)守信的?，F(xiàn)在請(qǐng)?zhí)岢鑫覀兊恼\(chéng)信主張和措施。

學(xué)生自由發(fā)言。

四、快板《誠(chéng)信在我心中》

主持人(乙)：同學(xué)們，未來(lái)是屬于我們的，在新世紀(jì)的起跑線上，讓我們從自身做起，讓我們把誠(chéng)信永遠(yuǎn)裝在心中，做一個(gè)講誠(chéng)信的人!下面請(qǐng)聽(tīng)：快板《誠(chéng)信在我心中》。

五、比賽讀《誠(chéng)信格言警句》

主持人（甲）：誠(chéng)信是中華民族寶貴的精神財(cái)富。

主持人（乙）：誠(chéng)信是中國(guó)人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德。

主持人（合）：誠(chéng)信具有強(qiáng)大的向心力和凝聚力。

主持人（甲）：偉大的科學(xué)家，古代的名人他們都講誠(chéng)信，并為我們作出了好榜樣。下面請(qǐng)聽(tīng)我們各小隊(duì)收集的格言警句。

六、大合唱《明天會(huì)更好》

主持人（甲）：誠(chéng)信是一種個(gè)人修養(yǎng)，也是一種道德行為。只有內(nèi)心誠(chéng)實(shí)，才能善待父母、朋友，社會(huì)生活就是建立在誠(chéng)信的基礎(chǔ)之上的。

主持人（乙）：誠(chéng)信既是一個(gè)人的立身之本，也是一個(gè)集體、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家生存之基。

主持人（合）：誠(chéng)實(shí)的人，才能心智清明，擇善而從。

主持人（甲）：隊(duì)員們，朋友們，誠(chéng)信是美好人生的好伙伴，讓我們攜起手來(lái)，與誠(chéng)信結(jié)伴，相信明天會(huì)更美好！

主持人（乙）全班同學(xué)齊唱《明天會(huì)更好》。

班主任(輔導(dǎo)員)總結(jié)講話： 通過(guò)活動(dòng)，老師感受到了同學(xué)們心中升騰起的誠(chéng)信的種子。那就把它落實(shí)到行動(dòng)上，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，讓這顆種子生根發(fā)芽。老師相信有了講誠(chéng)信的你們，祖國(guó)的明天將更加充滿活力!

主持人：《誠(chéng)信—從我做起》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！

附件：

誠(chéng)信的理解

學(xué)生1：北山愚公不為九十高齡，為了方便出入而帶子孫之力去移動(dòng)太行、王屋二山，他老人家的誠(chéng)心終于使天帝感動(dòng)，從此他的出入不受阻礙。這雖然是列子講的一個(gè)故事。但它透露出了一個(gè)顛簸不破的道理：誠(chéng)信是通往成就的道路。

學(xué)生2：劉玄德為求臥龍而三顧茅廬的故事更為誠(chéng)信創(chuàng)造提供了一個(gè)經(jīng)典的例證。風(fēng)再大、雪再狂，也沒(méi)有使求賢若渴的劉備退縮，結(jié)果他的誠(chéng)信打動(dòng)了臥龍孔明那顆高傲的心，不但忠心輔佐劉備，而且為了興復(fù)漢室，完成托孤重任而鞠躬盡瘁。試想假如劉備當(dāng)日心浮氣躁而往，臥龍還會(huì)出山，還會(huì)有流傳后世的三國(guó)鼎立命嗎？誠(chéng)信，即是治國(guó)之道，興邦之計(jì)。也是每個(gè)人的立身之本，修德之道。樹無(wú)根不活，人無(wú)誠(chéng)難成事。

學(xué)生3：李素麗，一個(gè)普普通通的售票員。把誠(chéng)信掛在心中，十幾年如一日，他不斷提醒自己誠(chéng)信服務(wù)，為了更好的做好工作，她給自己定了“四心六到”?！坝姓\(chéng)心、有耐心、有熱心、有恒心”“手到、腳到、眼到、神到、情到、心到”。就是憑著這樣的精神，他不斷地被乘客評(píng)選為“人民代表”。她自己曾說(shuō)：“誠(chéng)信把我推向成功”。從她那里，我真正明白了誠(chéng)信的重要性，無(wú)論對(duì)自己、對(duì)別人、對(duì)民族都要時(shí)刻講誠(chéng)信。

學(xué)生4：所謂誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。中華歷史，屈指五千年，誠(chéng)實(shí)守信的人不勝枚舉。樂(lè)羊子妻因?yàn)檎\(chéng)信二字而不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩只羊。巾幗不讓須眉，成為千古絕談！蘇武為了“誠(chéng)信”二字，北海放牧二十個(gè)春秋，矢志不渝，終贏得“云邊雁落有天月，隴上羊歸塞草茵”的贊譽(yù)。

詩(shī)朗誦《誠(chéng)信》

誠(chéng)信，是炎黃子孫的寶貴財(cái)富，是華夏文明的一條紅線。

誠(chéng)信，是現(xiàn)代文明的基石，是公民道德的根本。

誠(chéng)信，是鋪造希望之路的基礎(chǔ)，是架設(shè)未來(lái)之橋的鋼梁。

誠(chéng)信，是一條小河，灌溉了一方良田。

誠(chéng)信，是一股清泉，滋潤(rùn)著我們的心田。

誠(chéng)信，是一縷陽(yáng)光，普照著美好人間。

山峰，因?yàn)檎\(chéng)信更加巍峨；林海，因?yàn)檎\(chéng)信更加翠綠；江河，因?yàn)檎\(chéng)信更加寬闊；大地，因?yàn)檎\(chéng)信更加平坦；事業(yè)，因?yàn)檎\(chéng)信更加精彩!

快板《誠(chéng)信在我心中》

誠(chéng)信的人呀就在我心中。在學(xué)校，他愛(ài)老師，他刻苦學(xué)習(xí)很用功。他愛(ài)公物，他愛(ài)勞動(dòng)，他處處幫助小同學(xué)。他樂(lè)為集體爭(zhēng)光榮。誠(chéng)信早已播種在心中。誠(chéng)信，如同一團(tuán)火!誠(chéng)信，如同一棵松!誠(chéng)信，如同一面鏡!誠(chéng)信，如同一盞燈!誠(chéng)信的人，有力量。有了誠(chéng)信事競(jìng)成。有了誠(chéng)信成英雄。我有了誠(chéng)信事事通，事事通！

誠(chéng)信名言

民無(wú)信不立 ————孔子

沒(méi)有誠(chéng)實(shí)哪來(lái)尊嚴(yán) ————西塞羅

真話說(shuō)一半常是彌天大謊 ————富蘭克林

誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也 ————孟子

真誠(chéng)是一種心靈的開放 ————拉羅什富科

欺人只能一時(shí)，而誠(chéng)信才是長(zhǎng)久之策 ————約翰·雷

誠(chéng)信是一枚凝重的砝碼，放上它生命不再搖擺不定，天平立即穩(wěn)穩(wěn)地傾向一端。誠(chéng)信是一輪朗耀的明月，惟有與高處的皎潔對(duì)視，才能沉淀出對(duì)待生命的真正態(tài)度。誠(chéng)信是一道山巔的流水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動(dòng)，洗盡虛假，留下啟悟心靈的妙諦。如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先要自己誠(chéng)信 ————莎士比亞

君子一言，駟馬難追。一言九鼎。一諾千金。言而有信。

我要求別人誠(chéng)實(shí)，我自己就得誠(chéng)實(shí)。

兩心不可以得一人，一心可得百人?！痘茨献印た姺Q訓(xùn)》

真誠(chéng)才是人生最高的美德 ————喬叟

播種誠(chéng)信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有可以信任的朋友。誠(chéng)信是你的存款，信用是你的抵押，名譽(yù)是你的帳號(hào)，承諾是你的支票，假如失去了誠(chéng)信，你將是一無(wú)所有。

謊言澆不開誠(chéng)信之花，虛偽結(jié)不出幸福之果。行必誠(chéng)，言必信；法必依，治必嚴(yán)。精誠(chéng)所至，金石為開。不信不立，不誠(chéng)不行。誠(chéng)實(shí)是智慧之書的第一章。

誠(chéng)實(shí)和勤勉，應(yīng)該成為你永久的伴侶。言必信，行必果。

第二篇：“誠(chéng)信考試,從我做起”主題班會(huì)方案

“誠(chéng)信考試，從我做起”主題班會(huì)方案

一、活動(dòng)背景

伴著時(shí)間的腳步，本學(xué)期也即將告一段落，全校已進(jìn)入緊張而有序的復(fù)習(xí)備考階段。期末考試既是對(duì)我們這個(gè)學(xué)期以來(lái)的知識(shí)檢測(cè)，同時(shí)也是檢驗(yàn)我們學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的考試。我們不但要把自己的學(xué)習(xí)成果展現(xiàn)給自己的老師、同學(xué)、父母，更要把道德與誠(chéng)信的優(yōu)秀答卷交給自己！首先應(yīng)從杜絕考試作弊做起，自覺(jué)恪守誠(chéng)信，用自己的點(diǎn)滴行為，共鑄校園誠(chéng)信，做一個(gè)新世紀(jì)誠(chéng)實(shí)守信的高中生。

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)此次主題班會(huì)活動(dòng)，對(duì)考試成績(jī)的要求，也是促進(jìn)我們?nèi)粘ＵJ(rèn)真學(xué)習(xí)的一種方法手段。認(rèn)真對(duì)待考試，從自身做起不作弊，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)的精神在同學(xué)們中間產(chǎn)生共鳴。

三、活動(dòng)時(shí)間：2012年7月7日晚9:10-10:10

四、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

五、活動(dòng)主題：誠(chéng)信考試，從我做起

六、活動(dòng)對(duì)象：高二年級(jí)全體同學(xué)

七、活動(dòng)主辦：各班班委會(huì)

八、活動(dòng)形式：

本次活動(dòng)采總分總形勢(shì)，在開展的過(guò)程中，做好標(biāo)新立異、活急活現(xiàn)、突出亮點(diǎn)、在每個(gè)環(huán)節(jié)中從不同的程度，不同的角度突出我們本次主題活動(dòng)的主題，從而使“誠(chéng)信考試 從我做起”無(wú)處不在。

九、活動(dòng)步驟：

1.活動(dòng)前期準(zhǔn)備

2.活動(dòng)流程

（1）班級(jí)選出主持人，做好演講流程；

（2）開展現(xiàn)場(chǎng)討論，誠(chéng)信考試與作弊的區(qū)別，導(dǎo)致自己后悔莫及；

（3）誠(chéng)信“心語(yǔ)心愿” 的收集，從而端正同學(xué)們的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度；

（4）通過(guò)班委會(huì)，讓學(xué)生懂得做人的道德素養(yǎng)，誠(chéng)實(shí)守信意義之重；

（5）簽《誠(chéng)信考試承諾書》，代表同學(xué)們能夠深刻的體會(huì)召開本次班會(huì)的目的和意義；

（6）班長(zhǎng)發(fā)言，對(duì)本次主題班會(huì)做總結(jié)；

十、注意事項(xiàng)

1.注意現(xiàn)場(chǎng)氣氛，主動(dòng)參與到活動(dòng)中來(lái)；

2.班干部把現(xiàn)場(chǎng)布置得體大方

高二年級(jí)部2012-7-4

第三篇：主題班會(huì)《誠(chéng)信從我做起》 活動(dòng)方案(李育林)

主題班會(huì)——誠(chéng)信從我做起

2010年10月斗門初級(jí)中學(xué)李育林老師

一、教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生知道“誠(chéng)信”的重要性，在生活中做到發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信，感悟誠(chéng)信，體驗(yàn)誠(chéng)信，做誠(chéng)信的主人。通過(guò)學(xué)生自編的小品表演反映現(xiàn)代社會(huì)誠(chéng)實(shí)守信情況，通過(guò)班會(huì)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信的重要性，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人的必要性，學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

閱讀有關(guān)誠(chéng)信的書籍。

搜集誠(chéng)信名言。

總結(jié)身邊誠(chéng)信小故事。

進(jìn)行小節(jié)目的排練。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

話題導(dǎo)入，揭示活動(dòng)課題。

誠(chéng)信小品表演：《考試》

配樂(lè)詩(shī)朗誦：《天使、翅膀、誠(chéng)信》

誠(chéng)信故事展示

記誠(chéng)信小格言。

四、活動(dòng)方案：由男女兩名同學(xué)主持

（一）呼號(hào)

男：請(qǐng)全體同學(xué)起立，舉起右拳，我們的口號(hào)是：創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)，鑄文明班級(jí)

（二）主持人宣布主題班會(huì)開始。

主持人：大家好，今天我們?cè)谶@舉行“誠(chéng)信從我做起”的班會(huì)活動(dòng)。希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓同學(xué)們更加理解“誠(chéng)信”二字。在生活中做到發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信，感悟誠(chéng)信，體驗(yàn)誠(chéng)信。

（男）：高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讓我們做一個(gè)大寫的人吧”，而誠(chéng)實(shí)和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個(gè)人的道德準(zhǔn)則。

（女）：誠(chéng)信是古人推崇的一種人格境界，它要求人們真實(shí)無(wú)妄，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺。誠(chéng)信是一種個(gè)人修養(yǎng)，也是一種道德行為。只要有內(nèi)心誠(chéng)實(shí)，才能善待父母，善待朋友，進(jìn)而維護(hù)更高層的社會(huì)關(guān)系

（男）：誠(chéng)信是做人的基本，如果一個(gè)人連誠(chéng)信都做不到，那在這個(gè)殘酷的社會(huì)中就難以立足，難以生存。誠(chéng)信能取得朋友的信賴，誠(chéng)信能找到人生旅途中的知己，因?yàn)檎l(shuí)不想有一個(gè)誠(chéng)信的值得信賴的朋友呢？

（女）：擁有誠(chéng)信也是一種財(cái)富。在商場(chǎng)上，成功的商人都擁有誠(chéng)信，他們言而有信，誰(shuí)與他們合作都會(huì)很放心，也很開心。有了誠(chéng)信，即使這個(gè)商人的事業(yè)并不成功，但我將可以說(shuō)，這是一個(gè)成功的商人。

（合）：誠(chéng)信是中華的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)中國(guó)人都必須具備的，讓我們一起來(lái)尋找自己的誠(chéng)信，擁有誠(chéng)信所帶來(lái)的幸福！

（三）小品表演：《考試》

主持人：金錢什么都可以買到，可它卻買不到誠(chéng)信。下面請(qǐng)看小品《考試 》 學(xué)生發(fā)表看法：略

主持人：對(duì)，我們要獲得知識(shí)，就要老老實(shí)實(shí)去學(xué)，不能弄虛作假。

（四）配樂(lè)詩(shī)朗誦：天使、翅膀、誠(chéng)信

主持人：同學(xué)們，這個(gè)小品給了我們太多的回味，如果你是年輕人，你該在健康、美貌、機(jī)敏、誠(chéng)信、才學(xué)、金錢與榮譽(yù)這七個(gè)行囊中舍棄哪一個(gè)呢

女：失去誠(chéng)信，你所擁有的一切不過(guò)是水中月、鏡中花，如過(guò)眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。下面，讓我們更進(jìn)一步去了解誠(chéng)信，體味誠(chéng)信。請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦天使、翅膀、誠(chéng)信]

（五）講述誠(chéng)信小故事：

主持人：擁有誠(chéng)信，我們的人生會(huì)更出色，讓我們大家暢所欲言，說(shuō)說(shuō)我們身邊的誠(chéng)信小故事吧。（略）

主持人：聽(tīng)了這些小故事，相信大家有了共同的感受，那就是：誠(chéng)信就在我們身邊！

（六）記誠(chéng)信小格言：

主持人：我這里有幾條誠(chéng)信格言，大家想不想記一記？（一分鐘記憶）< 真誠(chéng)是人生最高美德。（英·喬叟）

守信勝過(guò)用名氣。（美·羅斯福）

出售自己的誠(chéng)實(shí)，就等于變賣自己的名譽(yù)。（法·沃夫拿）

坦白和虛心能幫助你成功偉大的事業(yè)。（英·莎士比亞）

生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。（德·海涅）

坦白是誠(chéng)實(shí)與勇敢的產(chǎn)物。（美·馬克·吐溫）

坦白直爽最得人心。（法·巴爾扎克）

對(duì)自己忠實(shí)，才不會(huì)對(duì)別人欺詐。（英·莎士比亞）

女：誠(chéng)信是黏合劑，擁有它，我們的集體更加團(tuán)結(jié)。

男：誠(chéng)信是七彩筆，擁有它，我們的人生更加絢爛。

女：擁有誠(chéng)信，我們更加文明。

男：擁有誠(chéng)信，我們的明天會(huì)更美好。請(qǐng)欣賞小合唱明天會(huì)更好 女：誠(chéng)信，讓我們揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆。

男：誠(chéng)信，讓我們實(shí)現(xiàn)了文明的承諾。

合：為了我們的明天，讓我們?cè)僖淮卧V說(shuō)我們的誓言：明禮誠(chéng)信，共創(chuàng)未來(lái)。

第四篇：誠(chéng)信,從我做起 主題班會(huì)新聞稿

誠(chéng)信，從我做起

————新聞稿

2014年5月27日11:00，11級(jí)土木工程1班全體同學(xué)與班主任老師在G401教室舉行了 關(guān)于“誠(chéng)信”的主題班會(huì)。此次班會(huì)旨在提倡同學(xué)們樹立誠(chéng)信的良好品質(zhì)，在生活中堅(jiān)持“誠(chéng)信為本”，養(yǎng)成講誠(chéng)信的好習(xí)慣。特別是在接下來(lái)的四六級(jí)考試和期末考試中，誠(chéng)信參考尤為重要。

班會(huì)首先由班主任胡鐵明老師給大家宣講此次班會(huì)的主題內(nèi)容、目的和此次班會(huì)的重要性，以及誠(chéng)信在日常生活的重要性，并鼓勵(lì)同學(xué)們誠(chéng)信應(yīng)考。隨后，班長(zhǎng)與團(tuán)支書分別闡述了自己對(duì)誠(chéng)信的見(jiàn)解，并在宣講過(guò)程中，講述了一些關(guān)于自己的故事，希望同學(xué)們?cè)诳荚囘^(guò)程中，注意小細(xì)節(jié)，不要讓監(jiān)考老師誤會(huì)，給自己帶來(lái)不必要的麻煩。接下來(lái)，班級(jí)同學(xué)踴躍發(fā)言，和大家分享了自己感悟與理解，內(nèi)容涉及到了學(xué)習(xí)、工作、生活等等。讓大家煥然大悟，受益匪淺。也有同學(xué)分享了自己的反面事例，他用切身體會(huì)告誡大家不要做缺失誠(chéng)信的事情，要做一個(gè)講誠(chéng)信的人。雖然這些不勞而獲的事情很有誘惑力，但我們一定要堅(jiān)定自己的信念，堅(jiān)決抵制誘惑。結(jié)尾時(shí)，胡鐵明老師總結(jié)大家的發(fā)言，并鼓勵(lì)我們自尊自信，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

此次活動(dòng)結(jié)束后，相信同學(xué)們將會(huì)保持嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立良好的考試紀(jì)律，一絲不茍，杜絕一切考試作弊行為，用誠(chéng)實(shí)的考場(chǎng)作風(fēng)來(lái)證明自己的實(shí)力，用誠(chéng)信的態(tài)度來(lái)證明自己的風(fēng)尚。

編輯:11土木班 王紓婧

第五篇：一年級(jí)誠(chéng)信主題班會(huì)方案

主題班會(huì)：

誠(chéng)信是金

教育目的：

1.使學(xué)生理解什么是誠(chéng)實(shí)守信，懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)少年兒童立身做人的基本道德準(zhǔn)則。

2.懂得誠(chéng)實(shí)守信的重要性，誠(chéng)實(shí)守信是我們少年兒童自己的一份責(zé)任，從小事做起，用誠(chéng)信立學(xué)，用誠(chéng)信立行。

3.感受他人誠(chéng)實(shí)守信的事例，學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。教育重點(diǎn)：懂得誠(chéng)實(shí)守信的重要性。

教育難點(diǎn)：如何把誠(chéng)實(shí)守信落實(shí)在日常的學(xué)習(xí)、生活之中。教育對(duì)象：一年2班全體學(xué)生 教育形式：主題班會(huì) 課前準(zhǔn)備：

1.查找有關(guān)“誠(chéng)信”的感人故事。2.編排關(guān)于“誠(chéng)信”的小品、詩(shī)朗誦等。

3.學(xué)生搜集“誠(chéng)信”的名言警句，并制作成花瓣形卡片。

教育內(nèi)容及過(guò)程安排：

一、揭示主題

同學(xué)們，你們知道“誠(chéng)信”這個(gè)詞嗎？

也許有的同學(xué)從別人的口中聽(tīng)說(shuō)過(guò)“誠(chéng)信很重要”、“誠(chéng)信是金”，那么，究竟什么是誠(chéng)信，誠(chéng)信有什么用，我們又怎樣才能做到誠(chéng)信呢？

今天我們就開展一個(gè)主題班會(huì)來(lái)討論“誠(chéng)信”，并解答這些問(wèn)題。（宣布主題班會(huì)開始）

二、誠(chéng)信的含義

1.含義：

什么是“誠(chéng)信”呢？首先，我們通過(guò)觀看兩個(gè)小動(dòng)畫來(lái)了解。（提示：觀看的同時(shí)思考誰(shuí)講誠(chéng)信，誰(shuí)不講誠(chéng)信。）觀看動(dòng)畫《狼來(lái)了》《徙木為信》 引導(dǎo)討論： ① 小男孩講誠(chéng)信嗎？為什么？通過(guò)這個(gè)故事，你認(rèn)為誠(chéng)信是什么？小男孩不講誠(chéng)信，他受到怎樣的懲罰？

（預(yù)設(shè)：誠(chéng)信就是不撒謊，不騙人，就是誠(chéng)實(shí)。）

② 商鞅講誠(chéng)信嗎？為什么？通過(guò)這個(gè)故事，你認(rèn)為誠(chéng)信是什么？商鞅的結(jié)果如何？

（預(yù)設(shè)：誠(chéng)信就是不說(shuō)空話，說(shuō)到做到，就是守信。）2.總結(jié)：誠(chéng)信的含義，就是誠(chéng)實(shí)守信。（板書）

三、誠(chéng)信的價(jià)值

1.不光是故事中、歷史上，在我們的生活中，也常常會(huì)遇到一些有關(guān)誠(chéng)信的事件，下面請(qǐng)欣賞小品《買菜》。

學(xué)生表演。

老師：剛才小品中的場(chǎng)景在我們的社會(huì)中屢見(jiàn)不鮮，同學(xué)們想一想，為什么最后沒(méi)人買菜農(nóng)的菜了？你想對(duì)他說(shuō)點(diǎn)什么？

學(xué)生小組討論，并發(fā)言。

2.舉例：生活中還有一些類似事件，對(duì)社會(huì)和他人造成了嚴(yán)重的危害，比如： ①在奶粉中摻入三聚氰胺，致使很多幼兒患病 ②有人制造假幣，在市場(chǎng)流通，造成他人的經(jīng)濟(jì)損失

3.回憶一下，說(shuō)說(shuō)生活中你都遇到過(guò)哪些誠(chéng)信或者不誠(chéng)信的事情，導(dǎo)致了怎樣的結(jié)果？ 學(xué)生發(fā)言。

4.總結(jié)：不講誠(chéng)信往往會(huì)造成嚴(yán)重的后果，因此，誠(chéng)信于我們而言，于社會(huì)而言，都非常重要，生活因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更美好，人生因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更迷人，世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更精彩。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《誠(chéng)信之贊》。

四、講求誠(chéng)信

1.誠(chéng)信如此重要，我們需要講誠(chéng)信，那作為一名小學(xué)生，應(yīng)該怎么做呢？ 《小學(xué)生守則》第10條要求：誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話。2.同學(xué)們，你們都能做到誠(chéng)信嗎？老師來(lái)考考你們。

事例1：同桌的橡皮掉在地上了，可他沒(méi)發(fā)現(xiàn)，橡皮很漂亮，你特別喜歡，你撿了起來(lái)，這時(shí)候你怎么辦呢？

事例2：你是組長(zhǎng)要檢查作業(yè)，可是你的好朋友沒(méi)有寫完，你倆非常要好，他讓你不要告訴老師，這時(shí)候你怎么辦？ 事例3：老師判完作業(yè)，要求同學(xué)們改錯(cuò)，可是你有一道題不會(huì)，正好旁邊的同學(xué)做對(duì)了，你怎么辦呢？

學(xué)生討論，發(fā)言。

3.結(jié)語(yǔ)：看來(lái)大家都能做到誠(chéng)信，下面請(qǐng)3組同學(xué)帶領(lǐng)大家表演《誠(chéng)實(shí)守信拍手歌》，讓我們將誠(chéng)信牢記心中，共筑誠(chéng)信的長(zhǎng)城。

五、活動(dòng)：共栽誠(chéng)信之花

請(qǐng)大家準(zhǔn)備好課前搜集的誠(chéng)信格言，現(xiàn)在我們來(lái)共栽誠(chéng)信之花，讓美麗的誠(chéng)信之花裝點(diǎn)我們的生活。

學(xué)生活動(dòng)。