第一篇：初二開學(xué)第一課

初二語文開學(xué)第一課

劉華

一、教學(xué)目標(biāo)

1．感受漢語之美之奇之瑰麗。

2．明確閱讀的重要性與個(gè)性化寫作的必要性。

二、德育目標(biāo)

激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言的感情。

三、學(xué)習(xí)重點(diǎn)

感受語文之美，明確學(xué)習(xí)方法及要點(diǎn)。

四、教學(xué)難點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生熱愛語文學(xué)科，激發(fā)他們的興趣。

五、課時(shí)設(shè)計(jì)

一課時(shí)

教學(xué)流程設(shè)計(jì)

（一）導(dǎo)語

同學(xué)們好！以后就由我和大家一起學(xué)習(xí)語文。如果同學(xué)們在學(xué)習(xí)上有什么疑難問題，或者在生活中有什么困惑，我都愿意和同學(xué)們交流、探討，我希望能成為同學(xué)們的良師益友。今天是新學(xué)期的第一課。我主要是和同學(xué)們一起來探討什么是語文，怎樣學(xué)習(xí)語文。雖說這已是老生常談的話題，但我覺得這確實(shí)有探討的必要性。因?yàn)?，小學(xué)階段的語文學(xué)習(xí)是以識(shí)記為主，以字詞的積累為主，而現(xiàn)在，我們同學(xué)由小學(xué)生成為中學(xué)生了，由兒童變成少年了，我們就要去領(lǐng)略祖國語言文字的博大精深；去感悟《離騷》漢賦的氣勢如虹、唐詩宋詞的凝煉雋永、諸子散文的詞彩句麗；去探討那栩栩如生、生動(dòng)形象的四大名著。我們有著五千年?duì)N爛的中華文化，學(xué)習(xí)語文豐富的內(nèi)涵，他能使你滿腹詩書，出口成章；他能使你洞察歷史，志存高遠(yuǎn)；他能使你心靈純潔，感情豐富；他能使你聰明智慧，善思善辯；他更能使你文思泉涌，筆下生輝。

（二）何為語文

一、問大家一個(gè)應(yīng)該非常簡單的問題：

什么是語文？（自由回答）組織討論。

二、小結(jié)

1．語：語言。語言是最基礎(chǔ)的社會(huì)現(xiàn)象，是人類最重要的交際工具。是文化的重要組成部分。人們利用它來交流思想，表達(dá)感情?，F(xiàn)代語言學(xué)要求每個(gè)人至少掌握一種語言。進(jìn)入新世紀(jì)，要求更高，升學(xué)就業(yè)，考工晉級(jí)還要考英語。

中國的語言是漢語，我們小學(xué)階段的語文課就是漢語的基礎(chǔ)，初中的語文課在小學(xué)的基礎(chǔ)上加以拓寬延伸，就遠(yuǎn)的方面而言，學(xué)好語文是為了國家的發(fā)展，民族的振興；就近的方面而言，學(xué)好語文是為了自己的生存。學(xué)習(xí)語文的重要性后面再具體講。

2．文：文字（文學(xué)）。文字是記錄語言的符號(hào)，是人們交際中必不可少的重要條件。古代的人最早以結(jié)繩記事，后來逐漸有了六書造字法。我們中國的文字是獨(dú)特的方塊文字，每一個(gè)字都是音、形、義的結(jié)合體。學(xué)好漢字自然不用多說，寫好漢字更顯得十分的重要。漢字的書寫非常講究，書法就是一門歷史悠久的藝術(shù)。

3．語文學(xué)科：我們今天要學(xué)的語文，除了說話寫字（語基及其運(yùn)用）以外，還包括現(xiàn)代文的閱讀理解、文言文的閱讀理解、寫作等內(nèi)容。以及聽、說、讀、寫這些基本能力的訓(xùn)練。

4．語文的性質(zhì)：語文學(xué)習(xí)必須與生活密切聯(lián)系。語文是交際工具，它反映生活并服務(wù)于生活。語文的使用范圍十分廣泛，它可以深入到整個(gè)社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。只要有人活動(dòng)的地方就需要語文。古人有一句話叫做“處處留心皆學(xué)問”（蘇軾審雞頭案的故事），我們也可以說是“處處留心皆語文”（張大千與梅蘭芳的君子小人故事）。

三、剛才的回答我們似乎是在力求科學(xué)。我們能不能改變一個(gè)風(fēng)格，回答得盡可能詩意一些，這樣，我們以“語文是……”的形式在練習(xí)本上盡可能地多地寫一些話，給大家三分鐘時(shí)間，然而小組內(nèi)交流，請(qǐng)

把大家認(rèn)為精彩的話作上記號(hào)，待會(huì)兒請(qǐng)一個(gè)同學(xué)組織一下代表小組發(fā)言。

1．獨(dú)立書寫，小組交流；

2．各組奉獻(xiàn)，前面已經(jīng)被人講過的就不必再說（發(fā)言者自己先報(bào)姓名。老師遇到十分精彩的，要問這個(gè)創(chuàng)作者的姓名，要求課后交上來）。

四、出示袁衛(wèi)星的有關(guān)語文一段話，請(qǐng)大家盡快記誦。

1．大聲地朗讀。

語文是炫目的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月；是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟；是“推”“敲”不定的月下門，是但求一字的數(shù)莖須；是莊子的逍遙云游，是孔子的顛沛流離；是魏王的老驥之志，是諸葛的錦囊妙計(jì)；是君子好逑的《詩經(jīng)》，是魂兮歸來的《楚辭》；是執(zhí)過羊鞭的《兵法》，是受過宮刑的《史記》；是李太白的杯中酒，是曹雪芹的夢中淚；是千古絕唱的詩詞曲賦，是功垂青史的《四庫全書》……（袁衛(wèi)星）

2．提問：你知道其中的哪些典故？哪幾本書？

3．除此之外，你還知道哪些典故？讀過哪些本書？

（先秦繁星---先秦散文（諸子百家）漢宮秋月---漢賦（但是也是中國十大古曲之一）

琵琶--白居易《琵琶行》唐朝高山流水的琴瑟----伯牙和鐘子期的知音故事

是“推”“敲”不定的月下門---唐朝賈島的詩“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”

但求一字的數(shù)莖須----杜甫的“吟安一個(gè)字，拈斷數(shù)根須”（和賈島都是苦吟詩人）

莊子的逍遙云游------莊子《逍遙游》

孔子的顛沛流離----孔子四處推銷自己的政治見解。魏王的老驥之志-----曹操（魏王）的詩“老驥伏櫪，志在千里”

諸葛的錦囊妙計(jì)----諸葛亮給趙云的三個(gè)錦囊妙計(jì)君子好逑的《詩經(jīng)〉----詩經(jīng)中的《關(guān)雎》“窈窕淑女，君子好逑”的《楚辭》----屈原《楚辭》“魂兮歸來”是屈原獨(dú)創(chuàng)的文學(xué)體裁---騷體

執(zhí)過羊鞭的《兵法〉----《兵法》著者孫臏，曾經(jīng)被人陷害。（但是執(zhí)羊鞭的應(yīng)該是指蘇武，這里不知道是怎么回事。是作者把蘇武和孫武弄混了吧？）

受過宮刑的《史記》------《史記》作者司馬遷曾受過宮刑

李太白的杯中酒-----李白，自稱酒仙曹雪芹的夢中淚---曹雪芹著《紅樓夢》自言“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”千古絕唱的詩詞曲賦------唐詩宋詞元曲漢賦，都是各個(gè)朝代不可比擬的文化瑰寶。

功垂青史的《四庫全書〉-----清乾隆時(shí)編纂。中國古代最大的一部官修書，也是中國古代最大的一部叢書，分經(jīng)、史、子、集四部，故名四庫。）

4．背誦，默寫。

（二）如何學(xué)好語文

1．你聽說過什么辦法？你認(rèn)為哪些比較可行？（自由發(fā)言，小組討論，請(qǐng)另一人發(fā)言。也要先報(bào)姓名。）―

2．老師總結(jié)：課堂內(nèi)外須做到“六要四多”

課內(nèi)①要認(rèn)真預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)

② 要積極思考并努力回答老師提出的問題

③ 要養(yǎng)成記好筆記的習(xí)慣

④ 要把字寫得工整美觀，筆劃清楚，萬不可潦草

⑤ 要把話說得清楚、明白、響亮⑥要把作文寫得新穎、生動(dòng)、流暢

課外①多閱讀文章、報(bào)刊、文學(xué)作品

② 多寫日記、周記、心得體會(huì)

③ 多看有益的影視節(jié)目

④ 多上網(wǎng)搜集資料信息

（三）語文學(xué)習(xí)的具體要求

一、做好課文的預(yù)習(xí)：

1.讀課文一遍，利用注釋或工具書讀準(zhǔn)字音，在作業(yè)本上抄注音、注解一遍，詞語三遍。作業(yè)本距離左邊1厘米處劃一豎線。第一行寫課題，第一行第一列寫日期，第二行開始寫內(nèi)容，要寫題目，題號(hào)統(tǒng)一寫在第一列。次日交。

2.再讀課文，試著了解作者寫了哪些內(nèi)容，然后明晰作者的思路是什么，文章的主要觀點(diǎn)是什么，最后總結(jié)出文章的寫作技巧是什么，語言運(yùn)用特點(diǎn)是什么；文章值得借鑒的是什么，讀后受到的啟發(fā)有哪些，文章有什么不足及需要商榷的地方。如果是名家名篇，還需要查找資料了解作者情況及文章誕生的背景等。書上留下讀過的痕跡。

3.三讀課文，試著用有聲的語言表達(dá)出作品的意境和思想情緒。特別是抒情性強(qiáng)的作品，如詩歌、抒情散文等，吟誦得好，就學(xué)好了一大半。

二、有目的的認(rèn)真聽好課，做好筆記。爭取課堂多發(fā)言，積極參加討論（四人小組，組長）。注意要收放自如。有疑問的地方先做好記號(hào)，等合適的時(shí)機(jī)再問。

三、整理思路和筆記，寫寫學(xué)習(xí)心得。按時(shí)的、保質(zhì)保量完成作業(yè)。書上課后有作業(yè)的，也做在練習(xí)本上，要求同上。每篇課文上好后準(zhǔn)備好聽寫，聽寫內(nèi)容包括字詞以及一些重要的問題。作業(yè)優(yōu)良計(jì)，聽寫100分計(jì)。有錯(cuò)誤，及時(shí)訂正，每個(gè)寫三遍。不合格的重做重聽。

三、其他事項(xiàng)：

1.課前演講，寫好稿子在方格稿紙上，提前一天給老師看，內(nèi)容可關(guān)于語文的各方面。時(shí)間3-5分鐘。其他同學(xué)點(diǎn)評(píng)。10分計(jì)。

2.隨堂作文，45分鐘完成。寫在作文本上，第一頁寫目錄。100分計(jì)。

3.做個(gè)隨筆集，給它取個(gè)名字，自己也可以取個(gè)筆名，配點(diǎn)畫。每周隨筆兩篇，思想健康，內(nèi)容自定，形式不限，字?jǐn)?shù)最少300字。5分計(jì)。

4.做個(gè)摘抄集。每周兩次，如果是短文章，全抄，寫明作者及出處；如果是書籍中的語段，至少500字。抄完后就你所摘錄的這段寫感想。感想至少也是100字。5分計(jì)。

5.剪報(bào)本，貼好后，注明報(bào)紙名稱、版面和日期。寫點(diǎn)評(píng)，一個(gè)點(diǎn)評(píng)至少100字。半個(gè)學(xué)期交一次，一個(gè)學(xué)期交兩次。優(yōu)良計(jì)。

6.課外讀本自己看，選取內(nèi)容自己上。加分。

7.詞語手冊自己看，抽查，扣分。

8.作業(yè)本在預(yù)習(xí)時(shí)自己做，上完課做完作業(yè)。一個(gè)單元交一次。平時(shí)抽查，扣分。

9.每人每周練習(xí)三篇鋼筆字。

10.積累。每周背誦兩首古詩詞。

三、結(jié)束語

同學(xué)們，如果不出意外，我們將要在一起度過三年的時(shí)光，我們要好好地度過這三年。我很愛你們，不過請(qǐng)記得愛是相互的，我也同樣需要你們愛我，非常需要。你們應(yīng)該向我和其他人證明你們都是真誠、善良、懂事，并且勤奮學(xué)習(xí)的人。

我相信你們在這三年里會(huì)是你們自己和我共同的驕傲，無論在語文學(xué)習(xí)上，還是在其他方面。我現(xiàn)在不需要你們在口頭向我保證，相信大家在內(nèi)心已經(jīng)向自己作出了保證，并且將會(huì)在行動(dòng)中得到完美的體現(xiàn)！

第二篇：初二物理開學(xué)第一課

初中物理開學(xué)第一課

任教初中物理已十幾年了，每每聽到學(xué)生說“物理太難學(xué)了?！?、家長說“我孩子的物理直接不入門，可能隨我，我小時(shí)就沒學(xué)好?！??都沒有引起我的關(guān)注和思索。直到我的孩子要上初中的時(shí)候，有一天他問我：“爸爸，物理是不是很難學(xué)？”我大吃一驚：“你還沒上初中，怎么就知道物理難學(xué)呢？”“我聽很多初中學(xué)生說過物理難學(xué)。很多老師也說過：孩子們以后你們要上初中了，要學(xué)習(xí)很多科目，特別是物理，如果不努力，是學(xué)不好的?！焙⒆拥脑捊o了我重重的一擊：我從沒想過，我教了十幾年的物理，竟然被如此多的家長、學(xué)生乃至孩子認(rèn)為很難學(xué)，甚至到了“畏物理如虎”的地步！此時(shí)“物理難學(xué)“的問題才引起了我的重視和思索。孩子上初中了，離開了父母，離開了家，獲取物理知識(shí)的途徑也有無意識(shí)的、無目的的生活體驗(yàn)式變成了有意識(shí)的、有目的課堂探究式學(xué)習(xí)。父母的知識(shí)傳承可以說已結(jié)束，孩子的發(fā)展在很大程度上可以說決定于老師的指導(dǎo)和課堂教育教學(xué)活動(dòng)。對(duì)于那些談物理色變的同學(xué)來說如何消除恐懼心理、樹立學(xué)好物理的信心至關(guān)重要，因此物理開學(xué)第一課就顯得尤為重要。

以前，我一般都是從“力、熱、光、電和磁”等方面展開，想讓學(xué)生對(duì)初中物理要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，結(jié)果從天倒地、從古道今、從蒸汽機(jī)到火箭??講的天花亂墜，孩子聽的目瞪口呆！現(xiàn)在想想，這樣的開始，不僅對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)物理毫無用處，而且在一定程度上加深了有些同學(xué)對(duì)物理的恐懼，導(dǎo)致某些同學(xué)還沒有學(xué)習(xí)物理就已經(jīng)對(duì)學(xué)好物理失去信心。既然物理來源于生活，作為老師就應(yīng)該從最基本的生活現(xiàn)象入手，讓學(xué)生充分體驗(yàn)物理來源于生活，物理就在我們的身邊，從而打消物理難學(xué)的念頭，激發(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣，樹立學(xué)好物理的信心。

下面是我的開學(xué)第一課片段：同學(xué)們：從今天開始，由我和大家一起來學(xué)習(xí)初中物理，物理知識(shí)既有趣、又有用。其實(shí)物理知識(shí)并不陌生，同學(xué)們已經(jīng)接觸到許許多多的物理知識(shí)。

譬如：

1、“同學(xué)們，你為什么不用你的頭去撞墻？”“很疼”很多同學(xué)喊道?！昂?，你知道疼，你就已經(jīng)理解了物體間力的作用是相互的。”“那么，你還知道哪些類似的現(xiàn)象呢？”劃船時(shí)，向后劃水；滑旱冰時(shí)，用力向后蹬跳高時(shí)，用力向下蹬地等等學(xué)生們能舉出很多例子。

2、“洗過校服后，你有哪些方法使它干的快些？結(jié)果同學(xué)們找出了若干種方法：展開晾曬;掛到有陽光的地方;用洗衣機(jī)甩干;電熨斗熨燙;火烤;掛到通風(fēng)處?? “看來影響蒸發(fā)快慢的因素，同學(xué)們早就掌握了?！?/p>

3、“當(dāng)你的小手凍得通紅時(shí)，你有哪些方法讓它暖和起來？幾乎所有的學(xué)生都動(dòng)了起來：有搓手的;有哈氣的;有把手放到腋窩下的;有做出烤火狀的??“同學(xué)們已經(jīng)知道了改變物體內(nèi)能的兩種方法——做功和熱傳遞。這樣看來，同學(xué)們要學(xué)不好物理都難呀！”

4、“你爸爸開車帶你旅游時(shí)，如果突然加速，你有什么感覺？如果突然剎車，又有什么感覺？”說不出的同學(xué)基本沒有?！巴瑢W(xué)們，這就是下一步我們要學(xué)習(xí)的慣性現(xiàn)象?？磥砟阋呀?jīng)具備了學(xué)好慣性的基礎(chǔ)?！?/p>

5、“給你一根粉筆，你怎么樣使它斷開？在講桌上的粉筆怎樣才能使它運(yùn)動(dòng)起來？”同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言，方法多種多樣?！巴瑢W(xué)們，你們的方法很好也很巧妙，這就是我們以后要研究的：力的作用效果——力可以改變物體的形狀也可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

6、請(qǐng)同學(xué)們計(jì)算小學(xué)數(shù)學(xué)題：a、小明騎自行車一分鐘走了360米，求小明每秒鐘能走多少米？b、有一木塊的質(zhì)量是100千克，體積為0.2立方米，求每立方米的木塊的質(zhì)量是多少千克？同學(xué)們做得又對(duì)又快。“同學(xué)們，剛才我們求的每秒鐘走多少米、每立方米的木塊的質(zhì)量就是我們將要在物理中學(xué)習(xí)的速度和密度問題，看來你在小學(xué)中就已經(jīng)學(xué)習(xí)物理知識(shí)了，相信通過自己的努力，你一定能學(xué)好物理?！??

“同學(xué)們，你們說物理難學(xué)嗎？”異口同聲“不難學(xué)！”——目的達(dá)到。當(dāng)然，無論你怎么鼓勵(lì)，最后也一定有部分同學(xué)會(huì)由于種種原因?qū)W不好物理，但作為一名教師、作為一名學(xué)生-----未來的家長都肩負(fù)著知識(shí)傳承的重任，我們有責(zé)任和義務(wù)告訴學(xué)生，學(xué)生告訴他們未來的孩子：物理并不難學(xué)！相信經(jīng)過幾代老師、幾代學(xué)生的共同努力和傳承，物理難學(xué)的觀念必將成為過去式！

第三篇：開學(xué)第一課初二觀后感

開學(xué)第一課初二觀后感

開學(xué)第一課初二觀后感1

“對(duì)得起國家和親人，你就是一個(gè)了不起的人?！庇^看完《開學(xué)第一課》，這句話就一直縈繞在我耳邊。成龍小時(shí)候便極具正義感，看到小朋友被欺負(fù)，二話不說就幫忙打抱不平。他說:“我想要當(dāng)英雄?！彼_始了自己的追夢旅程，從最開始的跑龍?zhí)?，到現(xiàn)如今的“中國名片”，其中的辛苦，我們無法體會(huì)。我們只知道他為了拍好作品，為了弘揚(yáng)中華文化，曾斷鼻三次，從十五米的樹上摔落，耳朵飆血開顱手術(shù)后枕頭都在滴血。他笑著告訴我們:“我忙拍戲，早上打石膏，下午繼續(xù)拍攝”如此心酸的事情，他卻說得平淡無奇。他說:“只要對(duì)得起國家和親人，你就是一個(gè)了不起的人?！?/p>

反觀我們，蹭掉皮的小事都要抱怨不休，又怎能算得上是了不起的人?我們是祖國的希望，祖國的文化需要我們來傳播，需要我們夾弘揚(yáng)，但現(xiàn)實(shí)卻是，許多中華文化已逐漸被我們摒棄，我們確應(yīng)反思一下。

我在追尋自己夢想的同時(shí)，也看到了助力孩子們的上學(xué)夢。一張“大眼晴”的圖片感染了億萬人，從清澈明亮的大眼睛中，我們看出她對(duì)學(xué)習(xí)的熱切渴望。“小光頭”張?zhí)炝x即使生活十分拮據(jù)，卻仍把愛心人士捐的善款分給同桌，即使自己生活困難也要幫助身邊的人?！按蟊翘椤焙戚x衣服破爛不堪，但我們只記住了他認(rèn)真、忘我的樣子。這組照片背后的攝影師解海龍說:“我在他們的眼睛里，看到的是他們的夢想，那就是，我要上學(xué)?！苯夂｝埖恼掌瑤Ыo他們幸運(yùn)的同時(shí)，也帶給他們力量與前進(jìn)的動(dòng)力。

看完后我心中百感交集，感慨萬千。之前我定會(huì)想我們生活在這么好的環(huán)境中，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。但現(xiàn)在，更多的是想要幫助貧困地區(qū)的孩子們，他們比別人更刻苦，應(yīng)當(dāng)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？粗麄兊慕淌覐哪嗤练康綄挸髁恋拇蠼淌?，孩子們手拿充滿書香氣息的書本臉上的笑容一天天曾多，這些都是改革開放的縮影。但仍有想要讀書卻沒書可讀的孩子在等著我們，我會(huì)像解海龍爺爺那樣去幫助他們，讓每個(gè)心懷夢想的孩子都有書可讀，這就是我的夢想。

開學(xué)第一課初二觀后感2

今天觀看了《開學(xué)第一課》，成龍為大家講述了自己腳踏實(shí)地的努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人和家國夢想的經(jīng)歷，用親身經(jīng)歷告訴廣大青少年迎接未來要永不言棄、堅(jiān)持奮斗、勇于探索，只有這樣才能為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的一份力量。

每個(gè)人都有自己的夢想。對(duì)于一個(gè)國家來說，夢想是前進(jìn)的動(dòng)力，有夢想、有追求的國家是偉大的。記得中央電視臺(tái)有了一個(gè)著名的廣告詞“中國夢、夢之藍(lán)”，那藍(lán)色的中國夢，藍(lán)得深沉而不蒼茫。

生命，對(duì)于每個(gè)人只有一次。而青春卻是這僅有的一次生命中最容易消逝的一段時(shí)光，我相信：夜空中的流星雖然短暫，但是它劃破夜空的那一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。年輕的新中國、中國的青春是這么美。

回顧歷史。打開沉重的歷史之門，深深的傷痛像刺刀一樣刺向我們心中。這些傷害像寒冷的狂風(fēng)在即將到來的災(zāi)難中跌宕起伏，同時(shí)也堅(jiān)定了中國人民戰(zhàn)勝苦難的決心和信心。

展望現(xiàn)代。自從新中國成立后，整個(gè)國家的局勢慢慢由壞變好，經(jīng)濟(jì)發(fā)展地越變也好。根據(jù)相關(guān)資料顯示：改革開放以來，我國國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，被譽(yù)為“世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的奇跡”。從1978年到， 我國國內(nèi)生產(chǎn)總值由3645億元增長到24.47萬億元，平均每年實(shí)際增長到9.8%，是同期世界水平的3倍。中國人民生活水平有了大幅度的提高。

放眼未來。我希望，十里荷塘、十里果香到處洋溢著豐收的喜悅，到處飄著瓜果的芳香。歷經(jīng)了百年的滄桑，實(shí)現(xiàn)民族振興、祖國強(qiáng)大，是世代中國人的夢想。我愿意為這個(gè)夢想奮斗追求。

我的夢，中國青少年的夢，中國夢!

開學(xué)第一課初二觀后感3

星期五的晚上，我在家里準(zhǔn)時(shí)觀看了《開心第一課》，首先出場的就是吳磊哥哥，他為我們唱了一首充滿熱情洋溢的《校園之歌》，接著又為我們唱了一首《夢想開始的地方》。

今年的《開學(xué)第一課》一共分為五個(gè)主題。

第一個(gè)主題是字義溯源，說的是中華漢字幾千年的演變，才變成了現(xiàn)在的這個(gè)樣子。后來，美國的理查德西爾斯又和我們說了他癡迷于漢字已有45年之久了，而在這45年間又做了一萬多張漢字卡片，我非常感動(dòng)：“既然外國人都要學(xué)好漢字，那我們中國人更要學(xué)好漢字了！”

第二個(gè)主題是武以振魂，是說在《戰(zhàn)狼2》里的導(dǎo)演和主演的吳京叔叔，他曾經(jīng)學(xué)過武術(shù)還獲得過全國武術(shù)冠軍呢！之后，吳京叔叔還為我們講述了他心目中的英雄：吳京叔叔心目中的英雄不是想方設(shè)法去戰(zhàn)勝別人，而是用心去保護(hù)自己身邊的人。

第三個(gè)主題棋以明智中說了柯潔6歲開始接觸圍棋，曾獲得過世界冠軍，但他和機(jī)器人的一次《阿爾法90》的對(duì)戰(zhàn)，柯潔輸了，柯潔輸了但他輸?shù)氖瞧逅嚕瑱C(jī)器人贏了，但它的程序是人類設(shè)計(jì)的，但在用心熱愛圍棋的這方面，柯潔贏了，機(jī)器人卻輸了。之后，大鋼琴家郎朗和全部在場的人來一起判斷哪邊是機(jī)器人彈的。然后李俊杰又向機(jī)器人特奧發(fā)起挑戰(zhàn)，最后，機(jī)器人特奧領(lǐng)先了2秒贏了，最后朗朗和李俊杰還有機(jī)器人特奧共同為我們彈奏了一首美妙而動(dòng)聽的樂曲。

第四個(gè)主題就是文以載道，由96歲的許爺爺所說的中國詩詞美，以及他小學(xué)時(shí)連26個(gè)字母都背不全的故事，還經(jīng)常把“W”說成了 打破了油，把“X”說成了“嚇得要死”的事情。

第五個(gè)主題是絲綢新路，講的是巴基斯坦的漢語老師米斯巴所說的難忘的師生情，而堅(jiān)持在巴基斯坦這個(gè)國家教漢字、教語文的故事呢！

通過觀看今年的《開學(xué)第一課》，我認(rèn)識(shí)到了漢字的重要性，所以我們一定要從小學(xué)好語文，語文是所有門科的“大門”的金鑰匙，只有學(xué)好語文，才知道國學(xué)和漢字的重要性，也便于平常和人的溝通以及談?wù)摚?/p>

開學(xué)第一課初二觀后感4

滿樹的金黃嬌小，成簇的桂花總是洋溢著沁心的清香，共同向世人展示著它們集體的美麗。

20xx年9月2日晚，由中央電視臺(tái)主播的大型節(jié)目《開學(xué)第一課》如約而來。

今年《開學(xué)第一課》共四個(gè)章節(jié)——發(fā)現(xiàn)美、傳遞美、創(chuàng)造美與和諧美。四個(gè)章節(jié)各有亮點(diǎn)，而第四個(gè)章節(jié)讓我深刻體會(huì)到了一種和諧的美、集體的美。

第四節(jié)“課”的“上課鈴”響起，當(dāng)主持人請(qǐng)出由隊(duì)長陳一冰為首的中國體操男團(tuán)，我不禁眼前一亮，這支隊(duì)伍實(shí)在難以令人淡忘——倫敦奧運(yùn)會(huì)上，他們以預(yù)賽第6的成績險(xiǎn)進(jìn)決賽，卻在最后以絕對(duì)的實(shí)力終獲冠軍。中國體操男團(tuán)的集體協(xié)作，將團(tuán)結(jié)之美表現(xiàn)得淋漓盡致，由他們擔(dān)任這節(jié)課的嘉賓，定當(dāng)仁不讓。

回顧倫敦奧運(yùn)會(huì)的男子體操團(tuán)體賽，預(yù)賽時(shí)，由于郭偉陽的失誤，男團(tuán)險(xiǎn)些止步于預(yù)賽。但他們并沒有放棄，團(tuán)結(jié)、鼓勵(lì)成為他們的信念。當(dāng)其他參賽隊(duì)伍已基本沒有擊掌聲時(shí)，只有中國男團(tuán)還在互相擁抱、擊掌、鼓勵(lì)，他們都在為集體榮譽(yù)而戰(zhàn)，他們團(tuán)結(jié)得讓全世界震驚——從倒數(shù)到冠軍，這就是一個(gè)有著強(qiáng)大的集體和諧力量的團(tuán)隊(duì)！

沒有完美的人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。當(dāng)中國體操男團(tuán)站上奧運(yùn)會(huì)的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，他們就好似一簇清香四溢的桂花，向全世界散發(fā)他們的`集體之美、團(tuán)結(jié)之香。

和諧的集體主義之美，不只適合一個(gè)體育團(tuán)隊(duì)。一個(gè)家庭需要，一個(gè)班級(jí)需要，一個(gè)學(xué)校需要，一個(gè)城市需要，一個(gè)民族需要，一個(gè)國家更加需要。

桂花為什么美麗，為什么芬芳？因?yàn)樗鼈兛偸且粓F(tuán)一簇地開放，它們擁有一個(gè)集體，并且都盡力為所處的集體出力。一朵桂花不會(huì)芬芳濃郁，但一簇會(huì)。我們需要這種團(tuán)結(jié)、這種和諧的力量。

只有團(tuán)結(jié)了，日本人才會(huì)離開***；只有團(tuán)結(jié)了，菲律賓才不會(huì)對(duì)南沙群島虎視眈眈；只有團(tuán)結(jié)了，中國的土地才會(huì)真正的完整，國家才會(huì)真正強(qiáng)大！

團(tuán)結(jié)就是力量。這才是一個(gè)國家真正需要的。

開學(xué)第一課初二觀后感5

今年九月一日，我觀看了一年一度的《開學(xué)第一課》，里面主要講了孝、愛、禮、強(qiáng)，這四個(gè)字的故事。

先來講講孝吧！故事講的是在電視還憑票供應(yīng)的年代，鄭叔叔好不容易得到一張購電視機(jī)的票，買了一臺(tái)電視機(jī)，首先送到父母家里。兒子問：“爸爸，這臺(tái)電視機(jī)不是我們的嗎？為什么要給爺爺奶奶呢？”爸爸說：“我們在世的時(shí)間比你爺爺奶奶在世的時(shí)間長，我們以后會(huì)看到原子彈電視?！庇幸惶?，鄭叔叔買了幾只龍蝦，他把蝦給兒子吃，兒子說：“爸爸，我比你在世長，以后我還會(huì)吃到原子彈蝦。”從中我明白了：父母辛辛苦苦養(yǎng)育了我們，我們做什么事都要先想到父母，要用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

愛的故事：秦勇原來是個(gè)歌手，因?yàn)樗膬鹤?歲被診出患重度感統(tǒng)失調(diào)證，為了照顧兒子，就放棄了自己喜愛的歌唱生涯。有一次，他教兒子學(xué)一個(gè)單詞，學(xué)了三個(gè)多小時(shí)，兒子還是不會(huì)。秦勇很生氣，舉起拳頭，卻轉(zhuǎn)身打在墻上，他告戒自己不能讓感情失控。從這個(gè)故事中我讀出了什么叫父愛如山，這種愛感天動(dòng)地。同時(shí)我也懂得了愛的力量，懂得了我們生活在這個(gè)世界上，如果每人都付出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界一定會(huì)更加美好。

禮的故事，蓉祖兒小時(shí)候很調(diào)皮，常和弟弟下雨到街上踩水坑，水濺到路人身上，看著路人狼狽的樣子，他們姐弟倆卻大笑不止。路人沒有計(jì)較。媽媽知道了，很生氣，說：“你們還小，現(xiàn)在做這種事路人不計(jì)較，但長大做這種事，就會(huì)被別人說沒教養(yǎng)。而一個(gè)有教養(yǎng)的人的好習(xí)慣是從小一點(diǎn)一滴的小事上逐步養(yǎng)成的”。從中我明白了，好習(xí)慣像小鳥的翅膀，會(huì)幫我們飛的更高、更遠(yuǎn)。

最后是強(qiáng)，一群孤兒，被送到北京學(xué)習(xí)武術(shù)，他們把教武術(shù)的老師當(dāng)阿爸。阿爸每天教他們武術(shù)。他們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持、不言放棄、勇敢面對(duì)。從中我明白做人要自強(qiáng)不息，做任何事情都不能因?yàn)橛欣щy而放棄，只有堅(jiān)持，只有鍥而不舍，才能戰(zhàn)勝一切困難，有所收獲。

開學(xué)第一課初二觀后感6

20xx年9月3日是不尋常的一天，這一天是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年紀(jì)念日，因?yàn)檫@個(gè)盛大的節(jié)日的到來今年9月4日的《開學(xué)第一課》與往年相比也變得與眾不同，這堂課別開生面，令人感動(dòng)，讓我受益匪淺。

《開學(xué)第一課》以“英雄不朽”為主題。分為“愛國”、“勇敢”、“團(tuán)結(jié)”和“自強(qiáng)”四個(gè)篇章。聆聽著八、九十歲的抗戰(zhàn)老兵和老藝術(shù)家給我們講述的那一個(gè)個(gè)英雄的真實(shí)故事，我心潮澎湃，那一段真實(shí)、感人、難忘的歷史讓我的心久久難以平靜下來。其中我國的抗日英雄左權(quán)的女兒————左太北奶奶那段講述令我記憶猶新。當(dāng)她拄著助行器，步履蹣跚地走到臺(tái)上，深情地回憶著她與爸爸的故事，尤其是看到左權(quán)將軍的塑像的時(shí)候，她更是聲淚俱下，我也情不自禁地流下了感動(dòng)的淚水。

如今，我們生活在科技發(fā)達(dá)的今天，沒有戰(zhàn)爭，過著幸福安康的生活。細(xì)想想我們這樣幸福的生活是多么來之不易，如果沒有當(dāng)年那千千萬萬個(gè)戰(zhàn)士們拋頭顱，灑熱血，向世界昭示：中國人民不可侮！中華民族不可欺！怎么能有我們今天這幸福美好的生活。所以，同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜一切關(guān)心過我們的人！正如TFBOYS帶領(lǐng)大家宣讀的《少年自強(qiáng)宣言》中說的那樣：“我們是英雄的子孫，未來是屬于我們的時(shí)代。學(xué)習(xí)英雄先輩的精神，接過英雄前輩的旗幟。從現(xiàn)在起，堅(jiān)定立志，把祖國的強(qiáng)盛當(dāng)做自己的夢想。我們宣誓：誠實(shí)善良、勇敢自信、自立自強(qiáng)、做偉大祖國的接班人”。

牢記歷史，不忘過去，同學(xué)們就讓我們從今天起努力學(xué)習(xí)，為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量吧！

開學(xué)第一課初二觀后感7

不過，紅軍為什么能成功呢？是因?yàn)樵趹?zhàn)場上奮勇殺敵嗎？我認(rèn)為并不是。如果只靠奮勇殺敵是完全不夠的。戰(zhàn)斗拼的不僅是力量，還需要一種可貴的東西——信念。當(dāng)時(shí)的環(huán)境簡直無法想象。如果讓現(xiàn)代人嘗試這種艱苦卓絕的抗戰(zhàn)生活，恐怕兩個(gè)小時(shí)就堅(jiān)持不了。正是當(dāng)時(shí)的這種想要建立新中國的信念，才使革命獲得了巨大的成功，才使每個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的紅軍流的血與做的事都沒有白費(fèi)。

不僅戰(zhàn)場上需要信念，生活中的種種事也同樣需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力，我剛開始帶著一種只是好玩的心里去嘗試學(xué)圍棋，但是感覺越學(xué)越費(fèi)力，差點(diǎn)放棄了，后來媽媽告訴我：“做什么事都要具有一種堅(jiān)持不懈的精神，才能把這件事做好，做到極致?！蔽衣犃藡寢寙岬慕ㄗh，最終學(xué)到了現(xiàn)在，度過了那段艱難的時(shí)期，并發(fā)現(xiàn)了圍棋的興趣，回想起來，我才發(fā)現(xiàn)——信念是多么可貴??！

我們現(xiàn)在的生活是多么美好，似乎是無憂無慮的。但是從古至今一直都是如此嗎？當(dāng)然不是，當(dāng)時(shí)紅軍每天只吃一粒豆子，每天還負(fù)擔(dān)著百里的路程，隨時(shí)還有生命危險(xiǎn)。當(dāng)時(shí)的環(huán)境是多么艱苦啊！請(qǐng)各位正在抱怨自己是多么悲慘的人，想想當(dāng)時(shí)的環(huán)境吧！我們現(xiàn)在享受新中國的和平美好，但是當(dāng)時(shí)紅軍們得到的幾乎只是憧憬和向往。可以說，現(xiàn)在我們的每一片美好，都是當(dāng)時(shí)紅軍用自己的青春，血肉，甚至是生命換來的！

我們馬上就要去軍訓(xùn)了，我們可以體會(huì)到《開學(xué)第一課》中做一名軍人的勞累，雖然不是全部，我希望用節(jié)目所體會(huì)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴用在體驗(yàn)軍訓(xùn)上，你們軍訓(xùn)的質(zhì)量一定會(huì)大大地提升。

最后，我局的不管你是什么人，只要生活在這個(gè)年代，就應(yīng)該體會(huì)現(xiàn)在美滿生活的來之不易，就應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。讓我們向紅軍為我們所做的每一件事致敬！

開學(xué)第一課初二觀后感8

昨天晚上，老師讓在家里觀看《開學(xué)第一課》，我看后讓我深深地感動(dòng)的流了淚。

在我觀看的工程中，最使我佩服的一個(gè)人是一位夏爺爺，他今年都70歲了，在他去年的時(shí)候，登上了世界第一高峰，就是喜馬拉雅山。他給我們講解并觀看了，他在登山的過程中，遇到了各種各樣的困難和艱難。他的雙腿就是在有一年登山的過程中被失去了!但是他為了實(shí)現(xiàn)他四十多年的夢想，在去年終于登上喜馬拉雅山的山頂。他不但不怕嚴(yán)寒和困難，而且在沒有雙腳的同時(shí)，也能登上山頂。夏爺爺使我深深的感動(dòng)的流了眼淚。我以后也要像夏爺爺一樣學(xué)習(xí)，勇往直前，不怕困難的革命精神，堅(jiān)持到最后就能獲得勝利。

觀看中，還有一個(gè)最讓我感動(dòng)的就是一家四口人，他有兩個(gè)女兒。女孩的爸爸是一位海軍，他每天就在船上工作上班，他還說那只船就是他的家，他還說，他和他的女兒只見過12次面，他的女兒現(xiàn)在一個(gè)6歲，一個(gè)4歲，所以給他的兩個(gè)女兒起了名字叫團(tuán)團(tuán)，圓圓的名字，他們一家人聚少離多，她的爸爸這樣一切都是為了保護(hù)我們的祖國?？吹竭@里，我突然也想起了我的爸爸，我的爸爸和這個(gè)女孩的爸爸一樣也是一名軍人，是一名陸軍，每天都很忙碌的工作。我們一家和她們一家很像，我爸爸也是很少回家，一年只見一兩次面而已。我平時(shí)想爸爸的時(shí)候也是在手機(jī)上和爸爸視頻一下。所以我也是深有體會(huì)的，當(dāng)看到這里時(shí)，我又感動(dòng)的哭了。我們的爸爸都是為了保護(hù)我們的國家，為了我們的祖國更加的繁榮昌盛，也是值得的。同時(shí)我也感覺到了幸福和快樂!

我觀看了《開學(xué)第一課》后，使我深深感受到了，我更愛我們的祖國了，以后我要更加努力學(xué)習(xí)，將來要為我們的祖國進(jìn)一份力。

第四篇：初二開學(xué)第一課觀后感

初二開學(xué)第一課觀后感

初二開學(xué)第一課觀后感1

漫長的暑假假期結(jié)束了，又來到了一年的九月份開學(xué)季，九月份的輕風(fēng)，像一個(gè)神奇的丹青妙手，潑墨出一幀多彩的圖畫。每年一到九月份開學(xué)季，學(xué)生們期待的《開學(xué)第一課》也隨之而來，《開學(xué)第一課》這個(gè)大型公益節(jié)目是央視頻道專門為中小學(xué)生們設(shè)計(jì)的，每年都有不同的主題對(duì)全國孩子們進(jìn)行科普教育。而今年的主題是“理想照亮未來”。

今年的《開學(xué)第一課》與往年的有所不同，今年是黨的一百歲生日，節(jié)目通過“云課堂”方式和各地中小學(xué)生共上一堂課，生動(dòng)講好中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的故事?！堕_學(xué)第一課》第一篇章以“理想是火，點(diǎn)燃革命熱血”為主題，為我們講述了在這個(gè)夏天，一群追逐夢想，奮力拼搏的年輕人，實(shí)現(xiàn)自己理想的同時(shí)，為祖國爭得了榮譽(yù)的故事，因?yàn)橛兄腥A兒女英雄的不斷崛起與付出，用生命詮釋愛國，如今的我們才能生活在一個(gè)幸福的'和平年代里，由于祖國的不斷強(qiáng)大，國家與世界各國的聯(lián)系更加密切，作為中華民族的一份子，作為新一代的青少年，要把握時(shí)代的主題，我們是祖國未來的建設(shè)者，我們要不斷適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，為祖國從小樹立遠(yuǎn)大的理想，在實(shí)現(xiàn)自身理想的同時(shí)關(guān)心和捍衛(wèi)祖國的命運(yùn)，好好繼承和發(fā)揚(yáng)勇于拼搏、愛國的精神，增強(qiáng)自身愛國的責(zé)任感。

看完《開學(xué)第一課》后我清楚的知道，現(xiàn)在的我們還處于在學(xué)生階段，在這個(gè)階段中，我們要找到自己的理想目標(biāo)，不斷為這個(gè)理想而奮斗前進(jìn)，在學(xué)校努力學(xué)好文化知識(shí)，提高自己的道德素養(yǎng)，以實(shí)際行動(dòng)去證明，作為學(xué)生也能為祖國擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，回報(bào)社會(huì)、回報(bào)祖國，讓我們?yōu)槔硐牍餐c(diǎn)亮未來。

初二開學(xué)第一課觀后感2

暑假結(jié)束了！轉(zhuǎn)眼又到金秋九月，意味著新學(xué)期的開始。伴隨新學(xué)期到來的還有每年一度的《開學(xué)第一課》，今年開學(xué)第一課主題是：理想照亮未來。

每一期的《開學(xué)第一課》內(nèi)容都是不相同的，但在每一期的節(jié)目里，都能夠讓我們學(xué)習(xí)到很多除課本以外的'知識(shí)，今年的節(jié)目，使我進(jìn)一步的了解到那些在一線的工作人員，他們那種無私奉獻(xiàn)，艱苦奮斗的精神，深深地感染著我們。

讓我感觸最深的人物是“時(shí)代楷?！崩R尼·巴依卡的一對(duì)兒女，14歲的姐姐都爾汗·拉齊尼和12歲的弟弟拉迪爾亮相“講臺(tái)”，以“沒有祖國的界碑，哪有我們的牛羊”講述了一家三代護(hù)邊守邊感黨恩的故事，追憶英雄父親短暫而光輝的一生。他們的祖父守邊23年，爺爺守邊32年，爸爸立志要守邊40年，可去年為了救一名落水兒童壯烈犧牲。弟弟說，八歲那年跟爸爸去巡邏，由于路途險(xiǎn)惡，姐姐回去了，弟弟害怕也想回去，可爸爸說不行，你是我的接班人，你必須跟我走，于是拉迪爾鼓足勇氣，克服恐懼，繼續(xù)前行。第一課的課堂上，拉迪爾擲地有聲地承諾：“爸爸請(qǐng)你放心，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，長大當(dāng)軍人，退伍后當(dāng)一名優(yōu)秀的護(hù)邊員?！贝藭r(shí)，我熱淚盈眶。

想到現(xiàn)實(shí)生活中的自己在面臨困難的時(shí)候，總是沒有足夠的勇氣，去解決問題，看完他們的故事，我充滿了信心，一定向他們學(xué)習(xí)，奮發(fā)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定“請(qǐng)黨放心強(qiáng)國有我”的理想信念。我要做勇敢的人，在困難中前行。希望在未來能回報(bào)祖國，做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國家真正有用的人。

第五篇：初二語文開學(xué)第一課

開學(xué)啦，八年級(jí)語文第一堂課時(shí)老師要說些什么來吸引同學(xué)們呢？接下來小編搜集了初二語文開學(xué)第一課，僅供大家參考，希望幫助到大家。

篇一：初二語文開學(xué)第一課

教學(xué)目標(biāo) ：

1、自我介紹，建立良好的師生初次見面印象

2、談?wù)Z文學(xué)習(xí)的作用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣

3、提學(xué)習(xí)語文的要求，規(guī)范學(xué)習(xí)行為

教學(xué)步驟 ：

一、開場白（自我介紹）

自我介紹（板書名字）我的父母希望我成為優(yōu)秀的人，今天我更希望我的學(xué)生各個(gè)都成為優(yōu)秀的人。在這個(gè)溫和的九月我們初次相識(shí)，在以后的一年時(shí)間里我們將朝夕相處，我希望和大家在語文學(xué)習(xí)的天地里快樂地耕耘收獲，更希望和大家成為知心的朋友。這節(jié)課我們一起來聊聊，讓我走近您，也讓您了解我。

二、語文學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)（讀書的作用）

我們同學(xué)從幼兒園開始認(rèn)字，到小學(xué)初中一直到高中，近十年的語文，那我想問問我同學(xué)，學(xué)習(xí)語文有什么用？

會(huì)聽說讀寫，是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

如果僅此，那我們只要學(xué)到小學(xué)的程度就可以了。為什么高中大學(xué)還要學(xué)呢？

巴金曾說過一句話：“人不是單靠吃米活著的”意思是說人除了物質(zhì)需求外還要有精神需求。一個(gè)人只有精神健康才是真正的健康。而學(xué)習(xí)語文，閱讀書籍就是我們獲取精神食糧的重要途徑。一項(xiàng)最新的調(diào)查顯示讀書已經(jīng)是現(xiàn)代人生存的需要。

閱讀使人充實(shí)，笛卡兒說：“讀一本好書就是和許多高尚的人談話”。

在溫州這樣一個(gè)非常物質(zhì)的城市，人們浮躁功利，同學(xué)們平時(shí)也經(jīng)常會(huì)遇到一些麻煩的不順心的事情。如果在這個(gè)時(shí)候能靜下心來讀一篇好的文章，就像吃了一劑定心丸一樣地舒暢。

舉例子：一個(gè)學(xué)生很聰明，思維敏捷反應(yīng)迅速。即使趴著睡覺最后也能通過考試——當(dāng)然成績是不理想的。他喜歡理科，不學(xué)語文，覺得語文學(xué)習(xí)沒用。性格偏激，行動(dòng)魯莽，和同學(xué)老師關(guān)系緊張，自己也很痛苦，如果他能多讀一點(diǎn)書，陶冶性情，心態(tài)自然會(huì)平和許多。

古今中外有大智慧成大事業(yè)的人都是喜歡讀書的。古代有個(gè)錢思公家里雖然非常富貴，但很少其他嗜好，曾跟朋友說：“平生惟好讀書，坐則讀經(jīng)史，臥則讀小說，上廁則閱小辭，蓋未嘗頃刻釋卷也?！彼未臍W陽修在《歸田錄》中說：“余平生所作文章多在三上，乃馬上，枕上，廁上也。蓋惟此尤可以屬思爾?！边@就是著名的“三上”的由來?？梢姽湃碎喿x寫作思考之勤。

三、學(xué)習(xí)讀書三境界：

國學(xué)大師王國維在《人間詞話》里提到：“古今之成大事業(yè)，大學(xué)問者，必經(jīng)過三種境界?！?/p>

（1）“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！保淌狻兜麘倩ā罚?/p>

（2）“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”（柳永《蝶戀花》）

（3）“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”（辛棄疾《青玉案》）

（1）是說做學(xué)問成大事業(yè)者雖然環(huán)境不好，但應(yīng)該登高遠(yuǎn)眺，樹立大志。如果立志考浙大，縱然考不上，溫大也必唾手可得。

（2）是說做學(xué)問成大事業(yè)不是輕而易舉的，必須經(jīng)過辛勤勞動(dòng)的過程，“為依消得人憔悴”，就是說要像渴望戀人那樣，廢寢忘食，孜孜不倦，人瘦帶寬也不后悔。

態(tài)度決定結(jié)果。

情商重于智商。

保齡球規(guī)則：

10+10+10+10+10+10+10+10+10+10=300

9+9+9+9+9+9+9+9+9+9=90

語文學(xué)習(xí)重在日積月累。別忽視自己平時(shí)比別人少學(xué)一點(diǎn)。平時(shí)小小的差距會(huì)使您莫名其妙地落后。要重視自己比別人多一份努力，相信量變一定會(huì)達(dá)到質(zhì)變。

（3）是說經(jīng)過反復(fù)追尋，研究，到底取得了成功?？梢姷缆肥乔鄣?，前途是光明的。

四、語文學(xué)習(xí)的要求

三要求：

一預(yù)習(xí)的要求——①標(biāo)段落②抄寫課文生字詞（注解）

二上課的要求——①圈點(diǎn)勾畫②寫批注

三課后的要求——①作業(yè) 本②文海拾貝

準(zhǔn)備三本本子：

預(yù)習(xí)本（課代表1負(fù)責(zé)收發(fā)批改，每課一次）

練習(xí)本（課代表2負(fù)責(zé)收發(fā)，披閱，每課一次）

文海拾貝（教師批改講析，每周一次）

我會(huì)給兩位課代表各一張作業(yè) 登記表，每次作業(yè) 分五個(gè)等級(jí)登記。要按一定比例記入學(xué)期結(jié)束的成績單中，未即使上交的您要向我說明理由。

五、結(jié)束語

還有所謂“教學(xué)相長”，同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中有什么疑問，意見，請(qǐng)向我提出來。您可以在課后跟我聊天，也可以在隨筆里向我提出來，也可以在qq里講。我希望成為您們的好老師，更希望成為您們的好朋友。

那么現(xiàn)在我需要兩個(gè)非常負(fù)責(zé)認(rèn)真又能干的課代表，如果有意向的同學(xué)課后可以跟我講一下。

在代表一定要選很負(fù)責(zé)很聽話的。最好有一個(gè)能力也很強(qiáng)的。可以向班主任咨詢，也可以向?qū)W生了解。也可以讓學(xué)生自我推薦。

篇二：初二語文開學(xué)第一課

教學(xué)的目標(biāo)：

引導(dǎo)學(xué)生熱愛語文學(xué)科，激發(fā)他們的興趣。

教學(xué)的過程

一、導(dǎo)語

同學(xué)們好！以后就由我和大家一起學(xué)習(xí)語文（自我介紹）。如果同學(xué)們在學(xué)習(xí)上有什么疑難問題，或者在生活中有什么困惑，我都愿意和同學(xué)們交流、探討，我希望能成為同學(xué)們的良師益友。今天是新學(xué)期的第一課。我主要是和同學(xué)們一起來探討怎樣學(xué)習(xí)語文。

初二的同學(xué)們，已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)刻——因?yàn)樵诔踔须A段，它的大部分教學(xué)內(nèi)容都是在二年級(jí)進(jìn)行的，我真誠地希望每一名同學(xué)都明白這一點(diǎn)，珍惜時(shí)間，充分利用。在初一至初二平穩(wěn)過渡的基礎(chǔ)上，為自己在新學(xué)期制定新計(jì)劃、新目標(biāo)。尤其，語文的學(xué)習(xí)，它是一個(gè)長期積累的過程，想要一蹴而就幾乎是不可能的，需要同學(xué)們有明確的目標(biāo)，并鍥而不舍地去達(dá)成。

二、師生的交流

1、師：同學(xué)們經(jīng)過從小學(xué)到初一的語文學(xué)習(xí)，對(duì)這一學(xué)科應(yīng)該比較了解。

哪些同學(xué)對(duì)語文學(xué)習(xí)興趣濃厚？說說您感興趣的方面。

哪些同學(xué)覺得自己學(xué)習(xí)語文比較吃力？在哪些方面不夠得心應(yīng)手？

2、通過師生交流可以把語文學(xué)習(xí)概括為兩大方面：⑴閱讀（現(xiàn)代文、古文詩詞）⑵寫作

3、教師簡單講述二者的相互影響和相互促進(jìn)，從而對(duì)學(xué)生提出學(xué)習(xí)要求：

①廣泛而大量的閱讀。

②有所取舍的精讀。

③美文、詩詞的背誦。

④定期整理讀書筆記、摘抄。

⑤通過日記或周記記錄生活點(diǎn)滴，作為寫作素材。

⑥與優(yōu)秀范文進(jìn)行比較，突破自己的寫作瓶頸。

三、講故事激勵(lì)

①某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？” 觀音說：“我在雨里，您在檐下，而檐下無雨，您不需要我度?！边@人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說：“您在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀?；您被雨淋，因?yàn)闊o傘。所以不是我度自己，而是傘度我。您要想度，不必找我，請(qǐng)自找傘去！”說完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：“您是觀音嗎？” 那人答道：“我正是觀音?！?這人又問：“那您為何還拜自己？”觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己?！?/p>

（遇到問題，不要總是把希望寄托在別人身上，記?。撼晒φ咦跃龋覀冎荒茏约壕茸约骸＃?/p>

②一位農(nóng)民朋友曾給我講述了一段他自己的故事。

那天，我拖著沉甸甸的板車疲憊地來到了山腳下。望著前面那一段長長的上坡路，我不禁畏而卻步。心想，今天靠自己一個(gè)人絕對(duì)拉不上去了，肯定得有人幫一把才行正在為難之際，正巧過來了一個(gè)熱心的路人。他看出了我的窘境，對(duì)我說：“沒關(guān)系，我來幫您。”說著，便利落地卷起袖子，拉開一副推車的架勢。于是，我就咬緊牙使勁地拉車。在熱心人“加油，加油”的鼓勁聲中，我們終于將車?yán)搅似马?。?dāng)我感謝熱心人的鼎力相助時(shí)，沒想到他卻說：“您用不著感謝我。這兩天我的腰扭傷了，根本就不能用勁。我只是喊喊‘加油’而已。能將這趟車?yán)先?，全靠的是您自己?！?/p>

“容易走的都是下坡路?！比松凡⒎且获R平川，并非無須費(fèi)勁就能輕松前行。許多時(shí)候，正是由于我們放棄了努力，便白白地錯(cuò)失了成功的良機(jī)。結(jié)果便是半途而廢，無功而返。（成功在于堅(jiān)持，這是一個(gè)并不神秘的秘訣。）

③父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事？兒子百思不得其解。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動(dòng)。（要培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。）

四、如何學(xué)好語文——學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成1、您聽說過什么辦法？您認(rèn)為哪些比較可行？（自由發(fā)言，小組討論，請(qǐng)另一人發(fā)言。也要先報(bào)姓名。）

2、老師總結(jié)：課堂內(nèi)外須做到“六要四多”

課內(nèi)①要認(rèn)真預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)

②要積極思考并努力回答老師提出的問題

③要養(yǎng)成記好筆記的習(xí)慣

④要把字寫得工整美觀、筆劃清楚，萬不可潦草

⑤要把話說得清楚、明白、響亮

⑥要把作文寫得新穎、生動(dòng)、流暢

課外①多閱讀文章、報(bào)刊、文學(xué)作品

②多寫日記、周記、心得體會(huì)

3、語文學(xué)習(xí)的具體要求

一做好課文的預(yù)習(xí)：

①標(biāo)好自然段序號(hào)后讀課文一遍，利用注釋或工具書讀準(zhǔn)字音，在預(yù)習(xí)本上抄生字詞，給生字注音、生詞解釋一遍，詞語抄三遍。預(yù)習(xí)本第一行寫課題，第二行開始寫內(nèi)容，抄生字詞要標(biāo)序號(hào)，預(yù)習(xí)作業(yè)題要寫題號(hào)、抄好題目，空好位置作答。次日老師（小組長）課堂檢查或者上交。

②再讀課文，完成預(yù)習(xí)作業(yè)。

試著了解作者寫了哪些內(nèi)容，然后明晰作者的思路是什么，文章的主要觀點(diǎn)是什么，最后總結(jié)出文章的寫作技巧是什么，語言運(yùn)用特點(diǎn)是什么；文章值得借鑒的是什么，讀后受到的啟發(fā)有哪些，文章有什么不足及需要商榷的地方。如果是名家名篇，還需要查找資料了解作者情況及文章誕生的背景等。書上留下讀過的痕跡。

③三讀課文，試著用有聲的語言表達(dá)出作品的意境和思想情緒。特別是抒情性強(qiáng)的作品，如詩歌、抒情散文等，吟誦得好，就學(xué)好了一大半。

二有目的的認(rèn)真聽好課，做好筆記。爭取課堂多發(fā)言，積極參加討論，注意要收放自如。有疑問的地方先做好記號(hào)，等合適的時(shí)機(jī)再問。

禁止一切違反課堂紀(jì)律的舉動(dòng)！

三按時(shí)的、保質(zhì)保量完成作業(yè)。及時(shí)掌握好字詞，每篇課文字詞上完后的第二天準(zhǔn)備好聽寫，字詞聽寫不能有錯(cuò)，（古詩文默寫也不允許有錯(cuò)），有錯(cuò)誤，及時(shí)訂正，每個(gè)寫十遍。不合格的重做重聽。書上課后作業(yè)的，做在書上。練習(xí)冊或者周報(bào)按要求完成，不能有空著不做的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將此題抄寫20遍。

四其他事項(xiàng)：

1、隨堂作文，45分鐘完成。寫在作文本上。

2、做個(gè)隨筆集、摘抄集，給它取個(gè)名字，自己也可以配點(diǎn)畫。老師有安排則按老師要求做，如果沒有就每周隨筆1篇，思想健康，內(nèi)容自定，形式不限，字?jǐn)?shù)最少300字。

3、按要求做好名著閱讀。

4、每人每天練習(xí)一篇鋼筆字。

5、背誦默寫每個(gè)人都要過關(guān)，先找組長背，老師抽查，然后默寫鞏固。

6、關(guān)于早讀：（自由背誦古詩詞/朗讀訓(xùn)練）、檢查（古詩詞背誦/默寫）、訂正

五、結(jié)束語

希望大家都能證明自己是真誠、善良、懂事，并且勤奮學(xué)習(xí)的人，也希望您們用信心作槳，用堅(jiān)持作帆，駕駛著知識(shí)的小舟，在老師的引導(dǎo)下到達(dá)成功的彼岸。