第一篇：讀書點亮人生1

讀書點亮人生

四四班唐雨璇

“讀書”一詞，我在很小的時候就聽說過，只是不知道它是什么意思，所以便經(jīng)常對自己發(fā)出問題連珠炮：讀書是什么？讀書好嗎？讀書有什么作用？有人通過讀書成功的嗎？。。。甚至這些問題把我自己都問得暈頭轉向。

直到有一天，我把這些問題提了出來，爸爸、媽媽都笑了，他們給我講了個故事，使我明白了讀書的真諦——讀書可以點亮人生。

這個故事是關于莫言的：莫言小時候酷愛讀書，因為家里貧窮，吃不飽，穿不暖，買書及讀書那簡直就是一種奢望，家里人不愿意讓他讀書，推十圈磨才能讀一頁書，莫言就用推磨來換取讀書，一丁點兒讀書的機會都不放過。

莫言酷愛讀書，有一天，他向同學借了本《青春之歌》，但人家只許他借一天，第二天早上必須歸還。他抓緊一切時間讀書，把他放羊的“本職”都忘了，餓的羊兒咩咩叫，氣的媽媽要打他。

就這樣，他在小學三年級時的作文就被當作是中學生范文拿到中學去讀。日復一日，小學時他已經(jīng)把遠近十個村子的書都讀遍了。莫言沒有上過中學，但是如今已經(jīng)站在了諾貝爾文學獎的領獎臺上。這一切與他愛讀書、會讀書、讀好書是分不開的。莫言用讀書點亮了人生，讓全國人民為之自豪，讓世界為之驚嘆。

用讀書點亮人生，是讀書讓他的作文水平大大提高；是讀書，讓他和許多人走進了領獎的殿堂；是讀書，把他們的人生一個個點亮。還等什么呢，讓我們做到“多讀書，會讀書，讀好書”。我相信，只要做到多讀書、多理解、多運用，我們個個都會成為棟梁之才，讓我們向自己的夢想進發(fā)吧！

第二篇：讀書點亮人生

讀書點亮人生

書是人類智慧的結晶，書是點亮歷史軌跡的火把，書是人類進步的階梯，書是推動人類文明的巨手，書更是歷史長河中最閃亮的明珠。

從小我就開始迷戀書，家里那個四扇門的書柜是我最感興趣的地方。爸爸媽媽經(jīng)常把買回來的書放進書柜，又常常從里面拿出書來給我講一些聞所未聞，神奇動人的故事。每當我抬起頭來，望著五顏六色，大小不同的書籍，就會深深的著迷，當時在我看來，書柜是家中最神秘的地方。

我一天天長大了，看的書也從最早的《嬰兒畫報》變成了《兒童漫畫》，接著變成了《我們愛科學》。從媽媽一字一句的給我講解每一幅圖，到自己連看帶蒙的在書上比劃，到現(xiàn)在不借助字典也可以流利的閱讀大部頭書籍了?，F(xiàn)在，我已經(jīng)開始在看《世界上下五千年》、《春秋戰(zhàn)國》、《國家地理雜志》、《二戰(zhàn)風云》這些書了。

看的書越多，我越是體會到了人生的各種滋味。

記得在看《岳飛傳》的時候，我感受到的是堅強?？吹皆里w在**亭上被秦檜以“莫須有”的罪名處死時，我又不解又氣憤的問媽媽：“媽媽，莫須有是什么意思？”媽媽說：“就是‘也許有’的意思，用這樣的罪名給岳飛定罪說明了什么？”“說明他們連罪名都懶得編造就要害死岳飛，他們一定要讓岳飛死，他們恨岳飛。”“你覺得當時岳飛是什么心情？”“媽媽，岳飛一定很委屈吧！”“兒子，也許吧，但是我覺得岳飛更是遺憾，你看看這首據(jù)說是岳飛臨死前寫的詩——

—《滿江紅》”。我要求媽媽把《滿江紅》一字一句的講解給我聽，被岳飛“一念所至，勇往直前”的精神深深打動了，最后，我把這首詞牢牢的背了下來，時常口中默念：“待從頭收拾舊山河，朝天闕”。后來，當我見到了岳飛的另一首詞《滿江紅—登黃鶴樓有感》時，更深深體會到了岳飛滿腹抱負急待施展的心情———何日請纓提銳旅，一鞭直渡清河洛？

而當我看完《戰(zhàn)亂中的世界》后，感到的是一種深刻的悲哀。書的封面寫著這樣一句話：“每個鏡頭都是對戰(zhàn)爭所代表的野蠻和殘忍的責難”。給我留下深刻印象的是這樣的一組圖片：一名受傷的塔利班士兵被北方聯(lián)盟的大部隊俘虜。也許是預見到了自己難以逃脫的悲慘結局，他的眼睛充滿了驚恐，好像在向這些無情的劊子手求饒。幾名失去耐心的士兵將他拖往行刑地，他的褲子在撕扯中被扯破了，腿上血肉模糊，他雙手合十，拼命的祈求對方放過自己。他那充滿了恐懼和哀求的眼睛深深刺痛了我的心。他也許有妻子，有像我這樣大小的兒子，他們都盼著他早日回家，要是他的兒子看見父親遭受這樣的傷害心里會怎么想？如果他知道了父親的哀求最終還是沒打動這幾個劊子手，最終被拋尸荒野，他又會有多么痛苦？當然，他也許什么也不知道，只是會永遠的等待著父親遙遙無期的歸來?..每看完一本書，我都會從書中看到一些我不知道的東西：看了《孫子兵法》，我明白了想要獲得勝利不能全靠武力；看了《岳飛傳》，我知道了勇敢的人都可以成為英雄；看了《楊家將》，我樹立了要成為一個永遠愛國的中國人的決心；看了《中國上下五千年》，我知曉了

中國近代衰敗的原因：一個國家可以落后，但是不可以落后在一個文明的時代；看了《美國國家地理》，我發(fā)現(xiàn)了中國之外原來也有這么多風景宜人的地方；看了《UFO與外星人》，我知道了宇宙中還有許多奧秘等待我們?nèi)ソ視??

書喚醒了我心中多少美好的感情，也讓我知曉了殘忍的罪惡；書使我懂得了更多的道理，也讓我遠離愚昧，慢慢成長起來，書讓我的智慧日益增長，也讓我明白了還要努力克服我的無知和幼小。我呼吁大家都來多讀書，讀好書，這樣才能為我們的人生增添更多的色彩。

第三篇：讀書點亮人生

讀書點亮人生

金陵寺中心小學三年級郭一凡 書是帆船載我駛向知識的海洋；書是明燈照亮我前進的道路；書是人類進步的階梯，讀書讓我更上一層樓。

翻開一本中國的古典詩詞，輕輕地吟誦幾首，滿紙留香，穿行在古詩詞之中，我陶醉在四季之美中。吟誦“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”我沉浸在早春的淡雅之中；欣賞“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”我陶醉在夏日的絢麗之中；品讀“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”我沉浸在秋天的凄美之中；賞讀“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”我陶醉在白雪飄飄的爛漫中。

我喜歡讀書，喜歡體會書中“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風”的不屈不撓；崇尚“生當作人杰，死亦為鬼雄”的氣概；敬仰“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的默默奉獻；我羨慕李白那種“天生我材必有用，千金散盡還復來”的灑脫。人生百態(tài)，不同的人有不同的追求，而追求不同就會有不同的選擇，不同的選擇體現(xiàn)了人不同的思想境界。

閱讀古典詩詞豐富了我的內(nèi)心世界，陶冶了我的情操，提高了我的語文素養(yǎng)。

當我遇到困難時，李白告訴我：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”于是我戰(zhàn)勝懦弱，重拾信心；當我因為與朋友分別而傷感時，詩人王勃告訴我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，于是我面帶微笑像《李白送孟浩然之廣陵》中那樣直到“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”。

閱讀名著，我與書中主人公同呼吸共患難，他們的命運緊緊牽系著我的心。

今年暑假期間，語文老師布置了閱讀兩至三本名著的作業(yè)。炎炎夏日里，驕陽似火，我耐著性子走進《魯濱遜漂流記》，看完這本書，使我深受感動。一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創(chuàng)造生活，實在是難能可貴的。使我認識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對和挑戰(zhàn)厄運。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠是一個勝利者。

閱讀奧斯托洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》我被保爾百折不撓的奮斗精神折服了。這部閃爍著崇高的理想的長篇小說成功的塑造了保爾柯察金這一無產(chǎn)階級英雄形象。書中有這樣一段話“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧------這樣，在臨死的時候他能夠說：‘我整個的生命和全部的精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)————為人類的解放而斗爭?！边@段話激勵了無數(shù)的青年，也激勵了我，閱讀這本書，咀嚼這段話，我樹立了正確的人生觀，價值觀。

閱讀點亮了我的人生。

第四篇：讀書點亮人生

讀書點亮人生

凱勒（瑞士小說家）說：“一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋?！眲⑾颍ㄎ鳚h文學家）說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。的確讀書使人睿智，讀書使我心中充滿陽光。

也許有人不愿意花時間讀一本好書，但那些人失去的不僅僅是書中的內(nèi)容。每當我得到一本書，便情不自禁的讀起來。讀完一本書，便有想起了另一本好書，我常常被書中的內(nèi)容所陶醉。

如果有人問我最喜歡干什么，我會毫不猶豫地回答：“讀書！”

因為書是知識的源泉，是它教給了我做人的道理，是它讓我們的生活變得無比充實。如果沒有書，我們的生活將變得枯燥無味、黯然失色。

培根曾經(jīng)說過：“讀書給以人光彩，給以人樂趣，給以人才干?！币驗橛辛藭覀兊闹R才會不斷地增長；因為有了書，我們的眼睛才會更加明亮；因為有了書，我們的人生才會更加精彩。我讀過一些文章、書籍。是他們讓我豁然開朗。讀《地震中的父與子》我知道了一位父親不顧自己的生命危險，用雙手挖了三十八個小時，終于把自己的孩子迎救了出來。從中我感受到了深深的父愛。《愛的教育》讓我感受到了人間真情?！洞饶盖樯睢纷屛腋惺艿搅艘晃黄椒材赣H的偉大?

是讀書讓我的生活充實，是讀書讓我放飛理想，是讀書讓我看到廣闊的天地，是讀書讓我知道了賣火柴小女孩得可憐，是讀書能讓我與古人對話，是讀書讓我感受到了母愛的偉大。是讀書讓我的生活無比精彩！是讀書點亮了我們的人生！

五年級:段思語

第五篇：讀書點亮人生

大同第二小學首屆讀書節(jié)閉幕式講話稿 尊敬的楊館長各位來賓老師們、同學們 上午好 剛才兩位小主持人說得沒錯看著師生們神采奕奕、透著求知的渴望與智慧的眼神我感到特別欣慰與高興。今天我們的首屆讀書節(jié)順利地進入了尾聲在此我要代表學校感謝湖南省少兒圖書館以及全校師生對本次活動的大力支持和積極參與。從今年四月份開始我校圍繞本屆讀書節(jié)的主題“書籍點亮人生經(jīng)典滋潤童年”開展了十多項豐富多彩的系列活動。有學生方面的讀書活動也有教師方面的教育沙龍有班級朗讀比賽童歌童謠創(chuàng)作比賽、各種主題的征文活動、圖書漂流活動、讀書體會征集、每周一首古詩活動等又有團員青年教師“書籍點亮人生經(jīng)典伴我成長”演講比賽、教師書香人生講座、讀書交流等活動。通過這些活動我們可喜地看到全校師生的讀書熱情在不斷高漲讀書效率在日趨提高在讀書的道路上我們又向前邁出了一大步 的確書是人類精神的食糧書給我們帶來心靈的寧靜與充實。每一個人經(jīng)歷一種人生然而在書中我們可以發(fā)現(xiàn)另一個世界體驗另一種人生正是這種未曾經(jīng)歷的世界加速了我們的成長促進了我們心靈的富足與精神的升華?6?7?6?7 讀書活動在我校開展以來師生的確得到了實惠不但開闊了視野豐富了文化知識對學校整體也帶來了極大變化同學們更加有修養(yǎng)明事理老師們業(yè)務能力有了更大的進步。你們看剛才有這么多的班集體和個人得獎可見讓讀書成為習慣的目的我們已經(jīng)達到了現(xiàn)在不但拿著借書證通過圖書管理員到圖書館借書的人和訂隊報隊刊的人越來越多我還發(fā)現(xiàn)同學們閱讀的時候更加文明教學秩序和教學成績越來越好了。俗話說“春種一粒粟秋收萬顆子” 雖然說首屆讀書節(jié)即將落下帷幕但是讀書不能停止我們會將讀書節(jié)繼續(xù)辦下去還會有第二屆、第三屆我相信“愛讀書會讀書”這顆種子一定已在同學們的心田里生根、發(fā)芽在不久的將來定會開花結果獲得喜人的豐收。老師們同學們與經(jīng)典同行為生命閱讀讓瑯瑯的讀書聲伴隨我們一起成長成為我校一道美麗的風景線讓我們在這美景中實踐我們的教育理想。最后再次謝謝湖南省少兒圖書館謝謝全體師生 大同小學伍校長講話