第一篇：初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室操作規(guī)范

初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室操作規(guī)范

粉末狀藥品的取用

粉末藥品藥匙取，也可倒在紙槽里； 橫放試管送底部，直立試管落到低。或：一斜二送三直立。

塊狀藥品的取用

塊狀藥品鑷子夾，絕對(duì)不能手來(lái)拿； 橫持試管把藥放，慢慢豎起向下滑?；颍阂粰M二放三慢豎。

液體藥品的取用

取下瓶塞倒放桌，標(biāo)簽朝心右手握； 口口緊挨要傾斜，倒完液體原處擱。

液體藥品的量取

量筒平放實(shí)驗(yàn)桌，先倒后滴至刻度；平視凹液最低處，三線一齊為讀數(shù)?；颍阂坏苟稳x數(shù)。

用滴管取用藥品

輕拿滴管膠頭處，手捏滴管橡膠頭； 垂直滴入容器中，切忌管頭觸器口?；颍簝晒苤绷?，莫觸內(nèi)壁；滴管懸空，滴入正中。

托盤天平的使用

天平用前調(diào)零點(diǎn)，左物右碼記心間； 砝碼要用鑷子夾，由大到小順序拿；一般藥品墊紙稱，腐蝕藥品杯中放； 稱完天平要復(fù)原，游碼移回到零點(diǎn)。

或：一放平、二調(diào)零，三加砝碼四進(jìn)行；砝碼要用鑷子取，左物右碼須記清。

酒精燈的使用

酒精不能燃著加，對(duì)火可能危險(xiǎn)發(fā)； 酒精燈焰分三層，外焰溫度為最大； 熄燈要用燈帽蓋，切記嘴吹釀火災(zāi)； 萬(wàn)一失火燃起來(lái)，抹布立刻來(lái)?yè)渖w。

試管中的固體加熱

藥品斜鋪試管底，受熱均勻面積大； 管口略比管底低，防水倒流試管炸； 試管夾持中上部，根據(jù)外焰定高度； 均勻預(yù)熱試管后，集中外焰把熱加。

試管中的液體加熱

加熱常用試管夾，夾在試管中上部； 試管加液三分一，藥液體積不超它；移動(dòng)試管預(yù)熱前，應(yīng)把外壁水擦干； 管口不朝你我他，四十五度為最佳。

儀器的洗滌

一般容器用水洗，內(nèi)壁附物用刷洗； 壁內(nèi)若有不溶物，鹽酸溶堿純堿脂； 儀器洗凈有標(biāo)準(zhǔn)，水不成股不聚滴。

書寫化學(xué)方程式步驟

左反右生一橫線，配平以后加一線；等號(hào)上下寫條件，箭頭標(biāo)氣或沉淀。

化學(xué)方程式計(jì)算步驟

一解二設(shè)最后答，化學(xué)方程不能差；準(zhǔn)確尋找質(zhì)量比，純量代入不摻假；所有單位要一致，列出比例解決它。

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣

二氧化錳氯酸鉀，一三混勻口略下；先查氣密后裝藥，固定之后把熱加。高錳酸鉀加熱時(shí)，管口還需塞棉花；氣泡均勻才收集，先撤后熄莫忘記；向上排氣管伸底，余燼火柴檢驗(yàn)它。

酸堿鹽的溶解性

氫氧鉀鈉鋇鈣溶，鹽酸除銀和亞汞；硫酸不溶有鋇鉛，鉀鈉銨硝全都溶。

空氣成分

氮?dú)馄甙搜醵唬泓c(diǎn)九四為稀氣；兩個(gè)零點(diǎn)零三量，二氧化碳和雜氣

第二篇：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室操作規(guī)范

建筑智能化綜合布線系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)設(shè)備安全操作規(guī)程 正確合理的使用實(shí)驗(yàn)設(shè)備，對(duì)提高實(shí)驗(yàn)設(shè)備的使用壽命和保證實(shí)驗(yàn)效果有很大作用。因此，在實(shí)驗(yàn)過程中必須嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書要求操作，遇到不確定的問題及時(shí)詢問實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師。

一、本實(shí)驗(yàn)室嚴(yán)禁一切明火。

二、禁止在攜帶食物、飲料進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，保持室內(nèi)清潔。

三、進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后先對(duì)照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書熟悉設(shè)備，了解每臺(tái)設(shè)備的作用和性能。

五、在制作各種網(wǎng)絡(luò)跳線時(shí)注意節(jié)約材料，避免浪費(fèi)。

六、實(shí)驗(yàn)中要愛護(hù)交換機(jī)和路由器，防止蠻力插拔網(wǎng)絡(luò)跳線。

七、及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)心得和數(shù)據(jù)。

八、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)務(wù)必正常關(guān)閉計(jì)算機(jī)。

九、在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后關(guān)閉總電源之前，首先要關(guān)閉投影機(jī)，等投影機(jī)散熱結(jié)束呼吸燈停止閃爍再關(guān)閉配電箱的分空開，最后關(guān)掉總空開。

十、在實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)老師檢查完畢設(shè)備之后方可離開。

第三篇：初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室

初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,是進(jìn)行初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，學(xué)生開展課外活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)科活動(dòng)提高學(xué)科素質(zhì)的重要的場(chǎng)所。加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作的科學(xué)管理，充分提高管理技能，有利于發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)室功能在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的作用。

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一、健全實(shí)驗(yàn)規(guī)章制度，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)順利開展

實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的主陣地。要很好的發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的功能作用，作為實(shí)驗(yàn)室的教師，我認(rèn)為，首先要建立一套切實(shí)可行的規(guī)章制度，才能對(duì)實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)工作進(jìn)行有效的管理，才能使實(shí)驗(yàn)室的功能產(chǎn)生最大的使用價(jià)值。實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度建立主要包括：①實(shí)驗(yàn)教師工作職責(zé)及學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則；②實(shí)驗(yàn)用品請(qǐng)購(gòu)制度；③儀器出借制度；④儀器損壞賠償制度；⑤實(shí)驗(yàn)用品保養(yǎng)與報(bào)損制度；⑥實(shí)驗(yàn)室課堂教學(xué)管理制度；⑦ 第二課堂管理制度等等。為了使實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度得到很好的實(shí)施，我們?cè)谑畮啄耆粘９ぷ髦校饕獜膬煞矫骈_展工作：一是教師方面。我主動(dòng)督促和協(xié)助任課教師做到嚴(yán)格按制度開展和完成有關(guān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的各項(xiàng)工作。做到每學(xué)期初既又有全?？傮w實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，又有任課教師分班實(shí)驗(yàn)計(jì)劃；既有每個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)前通知單，又有實(shí)驗(yàn)過程中的具體記載和實(shí)驗(yàn)后的完成情況匯總。二是學(xué)生方面。在學(xué)生方面，我首先取得班主任和任課老師的重視與支持，在學(xué)期初做好分組實(shí)驗(yàn)的學(xué)生分組安排，讓學(xué)生有固定的座位，然后分成若干個(gè)實(shí)驗(yàn)小組，選派小組長(zhǎng)，讓他們明確工作職責(zé)，在實(shí)驗(yàn)中發(fā)揮其作用（包括組織小組學(xué)習(xí)，做好學(xué)生損壞儀器的登記，實(shí)驗(yàn)后儀器、藥品的整理以及藥品的回收和衛(wèi)生清理等工作）。通過這些措施，各項(xiàng)管理制度得到了很好的落實(shí)，提高了實(shí)驗(yàn)儀器的使用率、完好率和藥品的回收率，從而使實(shí)驗(yàn)教學(xué)能夠有條不紊地進(jìn)行。

二、營(yíng)造實(shí)驗(yàn)教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦興趣 我?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室有將近100平方米的面積，寬敞明亮，其室內(nèi)設(shè)施裝備是同類學(xué)校的一流水平。有了這樣一個(gè)好的條件，我在四墻作了精心的布置：不僅有科學(xué)家的畫像名言和元素周期表，而且框貼了各項(xiàng)管理制度，更值得一提的是有各教學(xué)班實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)比欄和第二課堂的記載評(píng)比欄。這些布置雖不直接作用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)，但它既體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的科學(xué)性與嚴(yán)謹(jǐn)性，又融合了科學(xué)探索的激勵(lì)性和智力開發(fā)的靈動(dòng)性。實(shí)驗(yàn)室營(yíng)造的這種環(huán)境不僅使人賞心悅目，而且會(huì)使人油然而生奮進(jìn)之情；不僅渲染了科學(xué)探索的氛圍，而且對(duì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣發(fā)揮了積極的作用。

三、堅(jiān)持隨堂教學(xué)實(shí)踐，發(fā)揮課堂主人翁作用

在我看來(lái)，實(shí)驗(yàn)管理工作，既是儀器管理工作，又是實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作；既要充當(dāng)本室的管理員，有要充當(dāng)任課教師的得力助手。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是實(shí)驗(yàn)管理的落腳點(diǎn)，是重頭戲，必須深入細(xì)致的抓，抓好抓實(shí)，抓出成效來(lái)。由于實(shí)驗(yàn)教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)的綜合工程，涉及面廣，難度較大。因此，在工作中，我堅(jiān)持做到了“一準(zhǔn)備二聯(lián)系三改進(jìn)四跟堂”。

其一，積極做好實(shí)驗(yàn)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備。無(wú)論是分組實(shí)驗(yàn)還是演示實(shí)驗(yàn)，接到任課教師的通知單后，先準(zhǔn)備儀器和藥品，再進(jìn)行預(yù)演。出現(xiàn)問題及時(shí)找原因，掉換試劑或儀器，效果不理想時(shí)改用別的辦法再試驗(yàn)，直到成功。實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后及時(shí)記錄存在的問題及改進(jìn)的辦法，并將改進(jìn)及時(shí)告訴任課教師。例如做分組實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真做好分組實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備和實(shí)驗(yàn)后的檢查工作。先將儀器和藥品有規(guī)律地陳列在實(shí)驗(yàn)桌上，再將儀器和藥品卡片，按實(shí)驗(yàn)桌上的排列順序吸附在磁性黑板上，供學(xué)生實(shí)驗(yàn)后復(fù)位時(shí)對(duì)照。實(shí)驗(yàn)結(jié)束要求學(xué)生根據(jù)磁性黑板上的儀器陳列標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，再由小組長(zhǎng)進(jìn)行檢查，并打好實(shí)驗(yàn)儀器復(fù)位的分?jǐn)?shù)交給老師。這樣，第二個(gè)班級(jí)的學(xué)生實(shí)驗(yàn)環(huán)境良好，縮短了整理的時(shí)間，提高了實(shí)驗(yàn)的質(zhì)量，養(yǎng)成了良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。

其二，及時(shí)聯(lián)系任課教師，正確處理好與任課教師之間的關(guān)系，有利于實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利開展，有利于實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行和落實(shí)，必須予以重視。實(shí)驗(yàn)教師的一切工作都是為實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)的，講得具體一點(diǎn)，是為任課教師和全體學(xué)生服務(wù)的，凡是任課教師和學(xué)生的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)需求，都應(yīng)該認(rèn)真、及時(shí)、仔細(xì)的作好充分的準(zhǔn)備。當(dāng)然，為使實(shí)驗(yàn)教學(xué)順利開展而制定的有關(guān)制度還是要任課教師積極配合，務(wù)必落實(shí)。

其三，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，可以提高實(shí)驗(yàn)成功率和效率。例如做分組實(shí)驗(yàn)的；氫氣還原氧化銅，二氧化碳的性質(zhì)等實(shí)驗(yàn)都可以作一定的改進(jìn)。再如做演示實(shí)驗(yàn)的木炭還原氧化銅、晶體的制備等。為提高演示實(shí)驗(yàn)的成功率和可見度，可根據(jù)任課教師對(duì)準(zhǔn)備的演示實(shí)驗(yàn)的意見、要求和建議，結(jié)合自己預(yù)演時(shí)存在的問題，尋找解決問題的辦法，及時(shí)加以改進(jìn)，才能獲得較理想的效果。

其四，積極參加課堂教學(xué)，自覺充當(dāng)任課教師的得力助手。我做這項(xiàng)工作以來(lái)，每學(xué)年的平行教學(xué)班都在八個(gè)以上，要一個(gè)人做到做好這些工作，絕非易事，但我堅(jiān)持做下來(lái)了，而且堅(jiān)持做到了隨堂跟班，協(xié)助教學(xué)協(xié)助指導(dǎo)。有時(shí)在接連的幾天里，天天都是5～6節(jié)課，我都是與每個(gè)任課教師一道活動(dòng)在學(xué)生之中。既減輕了任課教師的負(fù)擔(dān)，又促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)效率的提高。

四、加強(qiáng)實(shí)物的科學(xué)管理，提高功能設(shè)施使用價(jià)值

1、儀器的存放和管理，可以從實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要出發(fā)，以防損和取用方便為原則。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)中所有的儀器大部分是玻璃儀器，數(shù)量較大，規(guī)格也較多，存放不方便。但是若能根據(jù)規(guī)格、類別、功能、用途進(jìn)行再分類，可以分為三分存放：備用儀器和常用儀器分類存放。同類儀器根據(jù)容積和大小，外徑與長(zhǎng)度不等的應(yīng)分格存放。同時(shí)給櫥柜編號(hào)，根據(jù)功能和常用與備用進(jìn)行分櫥存放，以便取用和清點(diǎn)。

此外，玻璃儀器要清洗干凈后存放；滴點(diǎn)管、分液漏斗、容量瓶上使用的磨砂玻塞不能任意組合，存放時(shí)應(yīng)該用橡皮筋和儀器縛在一起，塞上瓶口時(shí)必須墊上紙片；瓷制儀器可按加熱和不加熱分類存放；金屬儀器因容易生銹，如鐵夾、鐵架臺(tái)、坩堝鉗、滴定管夾等，用后必須擦干凈，放在通風(fēng)處。

對(duì)于配套的演示實(shí)驗(yàn)儀器，則存放在多抽斗的演示儀器櫥內(nèi)，每個(gè)演示實(shí)驗(yàn)的玻璃儀器和小配件放在一個(gè)抽斗內(nèi)，以便下次做同一實(shí)驗(yàn)時(shí)使用，省時(shí)、方便。分組實(shí)驗(yàn)使用的儀器，可分別存放在幾個(gè)抽斗(或塑料盒)內(nèi)，放在學(xué)生分組儀器櫥內(nèi)，取用方便。在工作臺(tái)上擺放常用試劑和儀器，并且經(jīng)常清點(diǎn)更新。有利于即需即用，也有利于第二課堂的開展。

2、化學(xué)藥品的存放和管理則側(cè)重安全性原則，兼顧實(shí)用性原則。

初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的藥品可分為一般藥品、易變質(zhì)藥品和危險(xiǎn)藥品等三大類，其存放保管是化學(xué)實(shí)驗(yàn)管理工作的重要內(nèi)容，特別是易燃、易爆、劇毒性質(zhì)的危險(xiǎn)藥品更是要注意嚴(yán)格按規(guī)程操作，既要做到做到取用方便，更要做到存放科學(xué)，安全無(wú)隱患。

對(duì)一般試劑的存放，指示劑和其它的順序存放在儀器櫥的上窗，其余同類多余試劑，放在同櫥的下窗，便于上窗的藥品用完后及時(shí)添加。但如果從方便、實(shí)用的角度考慮，初中階段其它類藥品使用次數(shù)少，腐蝕性弱，而酸堿類藥品使用頻繁，腐蝕性強(qiáng)，可以適當(dāng)變換位置，將堿、酸放在中下層，其它類藥品放在上層。

對(duì)易變質(zhì)、易揮發(fā)、腐蝕性強(qiáng)的物質(zhì)試劑，則必須注重隔離性和安全性，應(yīng)該根據(jù)藥品的不同性質(zhì)存放。揮發(fā)性腐蝕性強(qiáng)的酸類物質(zhì)(如硝酸、鹽酸)，以及低沸點(diǎn)有機(jī)物(如乙醚、甲醛、丙酮、四氯化碳、乙醇、氯仿、苯)，易升華的碘晶體，必須嚴(yán)密緊蓋塞子，密封保存，且不要和氨水放在一起。易吸濕藥品(氫氧化鈉、無(wú)水醋酸鈉、無(wú)水氯化鈣、無(wú)水酒精、濃硫酸、氧化鈣)、易風(fēng)化藥品(明礬、綠礬、碳酸納晶體)、易氧化藥品(硫酸亞鐵)和易碳酸化藥品(氫氧化鈉、氧化鎂、氧化鈣)也都要密封緊蓋。

對(duì)易爆、易燃、強(qiáng)氧化劑和有劇毒的藥品要用專用的安全櫥隔離存放。遇水或空氣自燃的金屬鈉和白磷，二硫化碳、汽油、乙醚、丙酮、苯、乙酸乙酯等易燃液體，紅磷、硫磺、鎂帶和萘、強(qiáng)氧化劑氯酸鉀、硝酸鉀、高錳酸鉀和重鉻酸鉀等易燃固體，鉛鹽、汞鹽和鋇鹽等重金屬鹽類和白磷等劇毒藥品，這些藥品的存放都必須堅(jiān)持安全原則，隔離存放，隔離使用，萬(wàn)不可疏忽。

五、加強(qiáng)安全管理，謹(jǐn)防事故發(fā)生

化學(xué)實(shí)驗(yàn)管理，經(jīng)常要接觸到容易燃燒的物質(zhì)、強(qiáng)氧化劑和有毒物質(zhì)，管理不善或操作失誤，容易引起火災(zāi)、爆炸或中毒事故。要有嚴(yán)格的安全措施，加強(qiáng)預(yù)防。

1、消除火災(zāi)隱患：①實(shí)驗(yàn)室內(nèi)必須準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)南榔鞑?，如沙箱、鐵鏟、皮管和滅火器。②實(shí)驗(yàn)室內(nèi)易燃物品少量保存，而且遠(yuǎn)離火源、電源和熱源，置陰涼處。③管理員和教師按規(guī)章制度展開工作，養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣，同時(shí)要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣。

2、預(yù)防中毒發(fā)生： ①一切瓶裝試劑都要有標(biāo)簽，有毒試劑應(yīng)在標(biāo)簽上注明“有毒”或“劇毒”字樣。②劇毒藥品必須專柜加鎖存放，兩人以上共同保管。③嚴(yán)禁口嘗試劑，嚴(yán)禁直接用鼻子對(duì)著瓶口吸氣。 ④做有毒氣體的實(shí)驗(yàn)，在無(wú)通風(fēng)櫥設(shè)備情況下，人應(yīng)該在上風(fēng)處，實(shí)驗(yàn)用品應(yīng)及時(shí)放在室外排空。

3、預(yù)防機(jī)械損傷、燒傷和燙傷的預(yù)防

①切割后的玻璃管或玻璃棒截?cái)嗝?，使用前一定要熔燒圓滑；玻璃碎片散落在實(shí)驗(yàn)桌或地上時(shí)，要隨時(shí)仔細(xì)清理干凈。②啟開瓶蓋時(shí)，切忌臉孔或身子俯在瓶口上方；稀釋濃硫酸時(shí)，必須在燒杯等耐熱容器中進(jìn)行，邊用玻璃棒不斷攪拌，邊將濃硫酸慢慢注入水中，；取用遇水要發(fā)熱、易燃和強(qiáng)腐蝕性固體藥品，如鈉、黃磷、生石灰等，必須用鑷子或藥匙取用。黃磷必須在水下切割，并及時(shí)將不用部分放回儲(chǔ)瓶中，散落碎片必須馬上處理好。

4、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)應(yīng)常備一個(gè)急救箱，里面放常用急救藥品(紅藥水、碘酒、飽和碳酸鈉溶液、紫藥水、消炎粉、紗布、繃帶、棉花、橡皮膠、剪刀和10%的高錳酸鉀溶液)。

六、做好賬冊(cè)管理，及時(shí)反饋物賬信息 及時(shí)清點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的儀器藥品，及時(shí)登記入庫(kù)物資，一期一次清產(chǎn)核資等等，都是實(shí)驗(yàn)管理的常規(guī)工作，但如果不想著法子去做，你只會(huì)被這些賬務(wù)所拌住而不得其所。我在幾年的實(shí)驗(yàn)管理中是這樣做的：物有所置，賬有所指，物上標(biāo)簽，卡上注明，分類分柜，取用方便，移用復(fù)原，規(guī)程自監(jiān)。我在工作中注重了日記月清，出入增損兩分明，賬卡實(shí)物三統(tǒng)一。這些功夫全都落實(shí)在守歸程與及時(shí)兩個(gè)方面。此外，我為化學(xué)實(shí)驗(yàn)管理建立了專用的電子管理文檔，并且正在朝著與兄弟學(xué)校溝通共享的方向發(fā)展。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的重要載體。作為實(shí)驗(yàn)員，我們應(yīng)該感到無(wú)上光榮。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校辦學(xué)的基本條件之一，是進(jìn)行理科教學(xué)的重要課堂，是培養(yǎng)學(xué)生的科技實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，探究理論知識(shí)的重要場(chǎng)所，因此抓好實(shí)驗(yàn)室的“管”與“用”顯得很重要。今天我從四個(gè)方面和大家就學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的管理交流一些看法，不足之處懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。

一、建章立制

我們健立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，如《學(xué)生實(shí)驗(yàn)規(guī)則》、《實(shí)驗(yàn)室安全守則》、《實(shí)驗(yàn)室管理人員的職責(zé)》等。這些制度使工作更有計(jì)劃性、條理性我們嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事，嚴(yán)格管理，杜絕了儀器的損壞、流失，防止事故的發(fā)生。

二、檔案建設(shè)

實(shí)驗(yàn)室檔案的建立有利于督促實(shí)驗(yàn)員管理好實(shí)驗(yàn)室的財(cái)產(chǎn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)器材做到心中有數(shù)，從而更好地服務(wù)于實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

（一）記好三本帳：儀器、物品入庫(kù)帳、儀器、物品出入帳、儀器、物品損耗帳

1、儀器、物品入庫(kù)帳

實(shí)驗(yàn)室里儀器、藥品數(shù)目繁多，做為管理員，首要任務(wù)對(duì)實(shí)驗(yàn)室里的物品，要盤點(diǎn)清楚，按國(guó)家教育部頒發(fā)的《配備目錄》分類、編號(hào)、入賬。如：化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的物品可以分為：玻璃儀器、非玻璃儀器、藥品。我們按使用性能又把玻璃儀器分為計(jì)量（如量筒、量杯、溫度計(jì)）、加熱（試管、燒杯、燒瓶）、容器（集氣瓶、廣口瓶）等類別入帳。試管、燒杯等儀器按大小規(guī)格、編號(hào)入帳。

新購(gòu)入的儀器、設(shè)備要憑單據(jù)及時(shí)入帳，編號(hào)分類存放，做到賬目、卡片、實(shí)物相符。

2、儀器、物品出入帳

老師借用的儀器記錄在《儀器借用登記表》上。（展示）

3、物品損耗帳

學(xué)生、老師損壞、遺失的儀器記錄在《儀器損失統(tǒng)計(jì)表》。（展示）

注意事項(xiàng)：帳本盡量用活頁(yè)帳本，方便，每學(xué)期普查一次。

（二）建立實(shí)驗(yàn)通知單檔案

（三）儀器使用說(shuō)明檔案

（四）實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃?rùn)n案

三、物品管理

儀器、藥品的擺放，要講究科學(xué)、美觀、取用方便的原則。各種儀器、標(biāo)本、模型、藥品應(yīng)根據(jù)不同性質(zhì)、性能和要求分科分類存放、定位入櫥，做到存放整齊，取用方便，用后復(fù)原；同時(shí)要做好防塵、防潮、防壓、防磁、防腐、避光等工作。

（一）儀器的擺放

如化學(xué)實(shí)驗(yàn)室儀器的擺放分為三種：分室貯放：像天平、鐵架臺(tái)、鐵夾、三腳架、坩堝鉗、螺旋夾等金屬儀器。很容易生銹，在酸、堿、鹽的玻境中，更容易被腐蝕、損壞、縮短它們的使用壽命。讓這些金屬儀器與藥品分室貯存。分組貯放：我們這兒的實(shí)驗(yàn)臺(tái)有28組，對(duì)于常用儀器，比如試管、量筒、燒杯、蒸發(fā)皿、坩堝鉗、滴管、玻璃棒、藥匙等分組貯存，數(shù)量各28個(gè)。用一些小紙箱或多余水槽盛放。并貼上標(biāo)簽。這樣我們?nèi)∮?、擺放非常方便。固定擺放：比如鐵架臺(tái)、酒精燈、試管架、廢物桶等常用實(shí)驗(yàn)用品可以固定擺放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)。這樣做我們實(shí)驗(yàn)員準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)既省時(shí)又省事。

（二）藥品的擺放

藥品的存放和保管，以安全，不變質(zhì)和取用方便為原則。因此，需要管理員熟悉藥品的性質(zhì)，按一定規(guī)律存放保管，并貼上標(biāo)簽。為查找和取用提供方便。

在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中所需的藥品大多是無(wú)機(jī)物，有機(jī)物很少。無(wú)機(jī)物首先按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類。單質(zhì)分為金屬單質(zhì)和非金屬單質(zhì)。其中鈉、鉀、鎂粉、紅（白）磷、硫粉屬于危險(xiǎn)藥品，應(yīng)單獨(dú)存放。鹽的種類很多，有硫酸鹽、碳酸鹽、硝酸鹽等，其中硝酸鹽屬于氧化劑應(yīng)單獨(dú)存放。還有像石蕊、酚酞等指示劑和品紅等檢測(cè)劑也應(yīng)單獨(dú)一類存放。實(shí)驗(yàn)教學(xué)中使用的易燃、易爆、劇毒、強(qiáng)腐蝕等物品均屬危險(xiǎn)品。危險(xiǎn)品必須貯放在危險(xiǎn)品柜內(nèi)，要分類隔離存放，要認(rèn)真密封（蠟封、油封、水封等）。如五氧化二磷吸濕性極強(qiáng)需加蠟密封。金屬鉀、鈉必須浸在煤油中，白磷浸在水中保存。易燃、易爆、劇毒的藥品，我們嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行采購(gòu)、運(yùn)輸、保管和使用。在中學(xué)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)盡量少存少用。

四、服務(wù)教學(xué)

我們實(shí)驗(yàn)員在管理好物品的同時(shí)，還應(yīng)該努力為一線教師服務(wù)，讓老師滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。

1、統(tǒng)籌規(guī)劃，未雨綢繆

我們這兒平行班十幾班，再加分三年制、四年制學(xué)科，實(shí)驗(yàn)量非常大，實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備起來(lái)又非常繁瑣，根據(jù)我這兩年的工作經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)我把常用性的實(shí)驗(yàn)用品在老師沒通知前就準(zhǔn)備好，比如把制取氧氣實(shí)驗(yàn)所需的鐵絲一根根剪斷，各種玻璃導(dǎo)管拉制好。小紙片要大小均勻等等。這些繁瑣的事兒平時(shí)做好了，不至于做實(shí)驗(yàn)時(shí)，越忙越亂。

2、考慮周密，操作規(guī)范

認(rèn)真為老師準(zhǔn)備每一個(gè)分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)。準(zhǔn)備或擺放的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)要科學(xué)、規(guī)范。比如制取氧氣所需鈍角和小銳角（氧氣口）兩個(gè)玻璃導(dǎo)管，制取氫氣就需直角、小銳角（排水法）、長(zhǎng)直角（排空氣法）、尖角（驗(yàn)可燃性質(zhì)）、長(zhǎng)直管（驗(yàn)還原性）等。有時(shí)老師拿實(shí)驗(yàn)用品，填寫通知單時(shí)，可能遺漏一些細(xì)小的儀器，這就需要我們根據(jù)實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)來(lái)補(bǔ)充。比如開學(xué)第一天，一位化學(xué)老師要做《質(zhì)量守恒定律》演示實(shí)驗(yàn)，通知單上寫有白磷藥品，卻忘寫了鑷子（取白磷）和濾紙（吸附白磷上少許的水）。這就需要我們來(lái)補(bǔ)充。

3、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，創(chuàng)新管理

實(shí)驗(yàn)員的工作是為一線服務(wù)，因此我們?cè)谄綍r(shí)需要不斷學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向一線教師請(qǐng)教，就實(shí)驗(yàn)中的具體問題多和教師溝通，這樣才能更好的服務(wù)教學(xué)。在幾年的工作中，我們?cè)谧龊萌粘９ぷ鞯耐?，也積累了很多創(chuàng)新服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)。

A、替代

出于節(jié)約和操作方便的目的，我們可購(gòu)買一些實(shí)驗(yàn)允許的、又比較便宜的替代品。如氣球、棉質(zhì)燈蕊、食鹽等。我們也可收集一些實(shí)驗(yàn)用品。如大理石質(zhì)地堅(jiān)硬，砸碎非常難，用量又非常大。我就在上下班路上撿一些小青色石灰石來(lái)代替，回來(lái)后洗凈曬干，利用業(yè)余時(shí)間精心篩選。這樣既節(jié)約了學(xué)校資金，使用起來(lái)也很方便。我貯存的石灰石數(shù)量足足能用十幾年吧；又如廢棄的車閘（用于制取氧氣實(shí)驗(yàn)中的鐵絲）；廢棄的電池，（取出碳棒，用于電解質(zhì)溶液導(dǎo)電演示器中）；細(xì)砂（與氯化鈉混合，可以用于粗鹽提純實(shí)驗(yàn)）等。

B、維修

對(duì)儀器維修也是我們義不容辭的責(zé)任，電解質(zhì)溶液導(dǎo)電演示器、天平等一些再修性很強(qiáng)的物品。我們幾個(gè)實(shí)驗(yàn)員常常戲說(shuō)：“我們是半個(gè)修理工了?！?/p>

C、回收利用

干了幾年實(shí)驗(yàn)員的我，看見什么東西都是寶。在實(shí)驗(yàn)過程中，對(duì)于破損的試管、用完藥品的空瓶總不舍得扔，總琢磨在以后的實(shí)驗(yàn)中怎么利用。（舉例）

D、自制教具

例如：飲料瓶制作滅火器，空藥瓶洗干凈盛其它東西，收集廢紙?jiān)谀承?shí)驗(yàn)中用等等節(jié)約舉措。

4、維持秩序，保持衛(wèi)生

上實(shí)驗(yàn)課時(shí)，我們?cè)诠?yīng)物品的同時(shí)，還要協(xié)助任課老師維持課堂秩序，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，及時(shí)解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題。

在平時(shí)我們還需要做好實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生保潔工作。在學(xué)校，我們實(shí)驗(yàn)員可以說(shuō)是最富有的了，擁有大房子，物品貯藏量也非常多，說(shuō)起來(lái)也夠讓羨慕的了。作為管理員的我們，打掃衛(wèi)生也是一項(xiàng)非常繁重的體力活。所以我們有空就整衛(wèi)生，分片打掃，逐步推進(jìn)。特別是做完抽取氧氣的實(shí)驗(yàn)后，到處都是黃漬。我就用抹布沾草酸，均勻地涂抹在桌面上，待一會(huì)再擦拭，桌面就會(huì)光潔如初。

我們作為實(shí)驗(yàn)員，在工作中還需要不斷摸索，創(chuàng)新改進(jìn)自己的工作，形成了自己一套工作方法，更好地服務(wù)與教學(xué)、服務(wù)于教師、服務(wù)于學(xué)生是我們永遠(yuǎn)不變的追求。

第四篇：良好的微生物實(shí)驗(yàn)室操作規(guī)范

良好的微生物實(shí)驗(yàn)室操作規(guī)范

簡(jiǎn)介

在微生物實(shí)驗(yàn)室中，良好的實(shí)驗(yàn)室操作規(guī)范是基于很多原則，包括以下活動(dòng)：無(wú)菌技術(shù)、培養(yǎng)基的控制、菌種的制備、儀器設(shè)備的管理、細(xì)致的記錄和數(shù)據(jù)的評(píng)估、人員的培訓(xùn)。眾所周知，微生物測(cè)定數(shù)據(jù)的可變性、可靠性和重現(xiàn)性是基于公認(rèn)方法的使用和堅(jiān)持良好的實(shí)驗(yàn)室操作規(guī)范。

微生物菌種的維護(hù)

生物樣本是最靈敏(delicate)的,因?yàn)樗麄兩婺芰吞匦允且蕾囉谶m當(dāng)?shù)奶幚砗唾A存。菌種的處理和貯存的標(biāo)準(zhǔn)是使用者的實(shí)驗(yàn)室制定的，采用減少污染的機(jī)會(huì)和減少生長(zhǎng)特性變更。小心一致的處理貯存用菌種是微生物測(cè)試結(jié)果一致性的重要因素。按藥典方法方法使用的菌種應(yīng)該取自國(guó)家菌種保藏中心。可以包括冷凍的、凍干的、斜面培養(yǎng)的或是馬上使用的形式。在質(zhì)量控制測(cè)試使用前應(yīng)進(jìn)行菌種純度的確定和菌種的鑒別。馬上使用的菌種要求確定純度、鑒別、接種體大小。鑒定的確認(rèn)，對(duì)通常用的實(shí)驗(yàn)室菌種，理想的是進(jìn)行基因水平的分析（如：使用合適的經(jīng)過驗(yàn)證的探針進(jìn)行DNA指紋,RNA基因排序,PCR光電導(dǎo)繼電器）

菌種的制備和復(fù)壯應(yīng)該參照供應(yīng)商的說(shuō)明書或采用己驗(yàn)證批準(zhǔn)的方法。種子批技術(shù)被推薦用于貯備用菌種的保存。

從國(guó)家菌種保藏中心得到的初始菌種在合適的培養(yǎng)基被復(fù)壯、培養(yǎng)。部分的貯備菌種（第一次接種或是傳代）是懸浮在抗冷凍培養(yǎng)基中，分裝至小瓶中，在零下30°或更低的溫度下冷凍，直到使用。如果冷凍在零下70°，或是凍干形式，菌種可以持續(xù)的保存。這些冷凍的貯存菌種可以每月或每周接種用作工作菌種。一旦打開，制備了工作懸浮液，不能再冷凍。不能用的部分應(yīng)該丟棄，以減少繁殖能力損失帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)和貯存污染帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。

工作用菌種的接種量應(yīng)該記錄，以防止過量接種增加表型變種。一代的定義是從具有繁殖能力的菌種接種微生物到一新鮮制備的具有促微生物生長(zhǎng)能力

和培養(yǎng)基中。任何形式的接種都被當(dāng)做是一次轉(zhuǎn)移傳代。

實(shí)驗(yàn)室儀器的維護(hù)

多數(shù)的儀器（培養(yǎng)箱、水浴、滅菌鍋）必須遵從標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)證程序包括安裝確認(rèn)、操作確認(rèn)和性能確認(rèn)。另外還要求有定期的校驗(yàn)（通常每年一次）。新的設(shè)備，實(shí)驗(yàn)室關(guān)鍵的，應(yīng)該根據(jù)QCU 批準(zhǔn)的方案進(jìn)行確認(rèn)。

用于微生物實(shí)驗(yàn)室儀器（如：pH計(jì)和分光光度計(jì)）應(yīng)按規(guī)定的進(jìn)度表進(jìn)行定期的校驗(yàn)和測(cè)試，以保證其性能。校驗(yàn)的頻率和性能的確認(rèn)是基于儀器的型號(hào)的不同和能產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù)的設(shè)備的重要程度的不同。

實(shí)驗(yàn)室的布局和操作 實(shí)驗(yàn)室的布局和設(shè)計(jì)應(yīng)考慮良好的微生物操作和安全。本質(zhì)是最大程度的減少微生物菌種的交叉污染，微生物樣本的處理環(huán)境也是重要，因?yàn)榄h(huán)境也能引起也污染的可能。

一般情況下，實(shí)驗(yàn)室應(yīng)分成潔凈區(qū)、無(wú)菌區(qū)和陽(yáng)性室。如果可能，處理和培養(yǎng)滅菌產(chǎn)品的周圍的環(huán)境區(qū)域應(yīng)與陽(yáng)性區(qū)完全分離。但是要將陽(yáng)性和潔凈區(qū)完全分開是不可能的，那么有必要采取隔離和無(wú)菌操作來(lái)減少可能的意外污染。這些隔離包括：防護(hù)衣、清潔、消毒程序和僅用于潔凈無(wú)菌的生物安全柜。對(duì)于活的菌種引起的溢出和災(zāi)禍的程序應(yīng)放在現(xiàn)場(chǎng)，所有相關(guān)技術(shù)人員進(jìn)行上述方法的培訓(xùn)。

部分樣品會(huì)出現(xiàn)微生物的生長(zhǎng)，要求進(jìn)一步分析來(lái)確定污染源。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有菌生長(zhǎng)，樣品應(yīng)從潔凈區(qū)立即轉(zhuǎn)入陽(yáng)性區(qū)。接種，著色、菌種鑒定或其它的調(diào)查操作應(yīng)在實(shí)驗(yàn)室的陽(yáng)性室操作。如果可能，發(fā)現(xiàn)有菌落生長(zhǎng)的樣品在實(shí)驗(yàn)室的潔凈區(qū)是不能被打開的。小心隔離污染的樣品和原料將減少假陽(yáng)性結(jié)果。

正在進(jìn)行取樣操作活動(dòng)的人員不能進(jìn)入陽(yáng)性室或在陽(yáng)性室操作處理除非特別小心，包括穿防護(hù)服和手套，退出后仔細(xì)清凈手。理想狀態(tài)，受權(quán)人員進(jìn)行樣品取樣操作時(shí)，特別是無(wú)菌過程的，不能在陽(yáng)性操作室附近工作。同樣，所有微生物樣品都應(yīng)采用無(wú)菌取樣技術(shù)，包括非無(wú)菌樣品的取樣。如果可能，在規(guī)定的完全無(wú)菌的條件的取樣區(qū)域進(jìn)行操作。

要重點(diǎn)考慮的是樣品的污染，它能導(dǎo)致假陽(yáng)性的出現(xiàn)，除非在過程中特別注意無(wú)菌操作。取樣間應(yīng)設(shè)計(jì)好，這要原料和輔料的取樣就可以在受控條件下進(jìn)行，包括無(wú)菌衣和無(wú)菌取樣設(shè)備。對(duì)于公用系統(tǒng)的取樣，如水系統(tǒng)，在完全無(wú)菌的條件下是不太可能的；然而，當(dāng)樣品未采用無(wú)菌技術(shù)取樣時(shí)應(yīng)有記錄，其可靠性不可避免的下降。

環(huán)境監(jiān)測(cè)的取樣方法要求對(duì)取樣的設(shè)備（負(fù)載或未負(fù)載）進(jìn)行最小化的無(wú)菌處理。如果可能，在對(duì)取樣環(huán)境進(jìn)行取樣時(shí)，取樣的設(shè)備應(yīng)同時(shí)配備培養(yǎng)基。

實(shí)驗(yàn)室中所有的測(cè)試，對(duì)關(guān)鍵的測(cè)試操作，如：最終劑型的無(wú)菌測(cè)試，散裝產(chǎn)品，生物產(chǎn)品用菌種培養(yǎng)，或是生物產(chǎn)品用細(xì)胞培養(yǎng)都應(yīng)在受控的條件下進(jìn)行，隔離技術(shù)也是可以采用的，無(wú)菌的微生物測(cè)試。己在顯示，隔離技術(shù)比人為的潔凈區(qū)域具有更低的環(huán)境污染水平，因此，更能減少假陽(yáng)性結(jié)果的產(chǎn)生。隔離系統(tǒng)的驗(yàn)證是重要的，既能保證環(huán)境的完整又能防止假陰性結(jié)果的產(chǎn)生，假陰性的結(jié)果是由化學(xué)消毒物質(zhì)帶入。

實(shí)驗(yàn)室記錄的維護(hù)

合適的數(shù)據(jù)記錄和研究對(duì)成功的微生物實(shí)驗(yàn)室是重要的。最重要的原則是按照SOP規(guī)定操作，SOP應(yīng)是書面化的，并能反映測(cè)試的實(shí)際操作是如何進(jìn)行的，實(shí)驗(yàn)室筆記本應(yīng)能提供所有詳細(xì)的記錄，并保證記錄的完整。實(shí)驗(yàn)室書寫至少應(yīng)包括以下內(nèi)容：

日期；

測(cè)試物料

微生物測(cè)試人員名稱

操作程序記錄測(cè)試偏差 參數(shù)的記管理員，的號(hào)碼 的結(jié)果

錄（使用的設(shè)備，使用微生物菌種，培養(yǎng)基的批號(hào)）第二個(gè)復(fù)核人簽名

每一臺(tái)關(guān)鍵儀器的使用都應(yīng)在臺(tái)帳上記錄，所有都應(yīng)根據(jù)SOP的要求記錄在校正進(jìn)度表和維護(hù)記錄上。日志和其它記錄形式對(duì)實(shí)驗(yàn)室記錄本起到支持和幫助。設(shè)備的溫度（水浴，培養(yǎng)箱，滅菌鍋）應(yīng)有記錄并可以追蹤。

己簽發(fā)的SOP及其版本應(yīng)有清楚的記錄。數(shù)據(jù)的改變應(yīng)用單錢劃去并簽上日期和縮寫。初始的數(shù)據(jù)不應(yīng)抹去或復(fù)蓋。

測(cè)試結(jié)果應(yīng)包括初始記數(shù)，允許復(fù)核者根據(jù)最終結(jié)果重新計(jì)算。數(shù)據(jù)的分析方法在SOP中應(yīng)詳細(xì)描述。

所有的實(shí)驗(yàn)室記錄應(yīng)存檔避免遺失，現(xiàn)場(chǎng)中應(yīng)有正式的記錄保存和查閱程序。

檢驗(yàn)結(jié)果的解釋

微生物試驗(yàn)結(jié)果難以解釋，因?yàn)橄铝性颍?/p>

微生物是普遍存在于自然界中的，又存在于通常的環(huán)境污染，由人類支配的很多類型的特殊的有機(jī)物。

實(shí)驗(yàn)室分析人員在樣品分析和操作中可能引入微生物污染。微生物可能不是均勻的分布在樣品和環(huán)境中。微生物的分析結(jié)果存在相當(dāng)大的可變性。

因此，從預(yù)期結(jié)果中獲得的微小的不同是沒有多大意義的。

因?yàn)槲⑸锓治龅倪@些特性，實(shí)驗(yàn)分析應(yīng)非常小心以避免外來(lái)的污染，正如本章前面討論的。同樣重要的，從主要微生物觀察考慮，結(jié)果必須要解釋。不僅包括假定污染的種類，而且包括藥物成分、輔料或測(cè)試環(huán)境中存在的有機(jī)物。另外，其微生物的生長(zhǎng)特性也應(yīng)該考慮。

當(dāng)出現(xiàn)的結(jié)果與藥典正文或其它建立的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)不一致時(shí)，就應(yīng)該進(jìn)行調(diào)查。沒有滿足標(biāo)準(zhǔn)要求的微生物污染，通常有兩個(gè)明顯的原因：可能是實(shí)驗(yàn)室的錯(cuò)誤或是實(shí)驗(yàn)環(huán)境產(chǎn)生無(wú)效的結(jié)果，也可能是產(chǎn)品有一定污染或其它形式的污染使得超出規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或限度。另外一種情況，實(shí)驗(yàn)室操作，在多數(shù)情況下，應(yīng)立即通報(bào)。

應(yīng)該對(duì)圍繞結(jié)果的所有情況進(jìn)行全面的評(píng)估。所有實(shí)驗(yàn)條件和因應(yīng)充分考慮，包括數(shù)據(jù)的漂移，與建立的限度和標(biāo)準(zhǔn)比較。重要的是根據(jù)結(jié)果的可變性知道觀察的統(tǒng)計(jì)意義。

實(shí)驗(yàn)室環(huán)境，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)取樣的保護(hù)裝置，測(cè)試條件下物料的歷史數(shù)據(jù)，物料的種類，特別注意物料中微生物的存活和繁殖在調(diào)查中應(yīng)被考慮。另外，與實(shí)驗(yàn)員進(jìn)行討論，分析中的實(shí)際操作可以得到有價(jià)值的信息。來(lái)決定結(jié)果的可靠性和決定采取和措施。如果可以確定得到不一致結(jié)果的明確原因，那么應(yīng)該采取糾正措施，并記錄問題所在。跟蹤正式批準(zhǔn)和執(zhí)行的糾正措施，并進(jìn)行仔細(xì)的檢查。

如果分析結(jié)果是無(wú)效的，基于一個(gè)可指出的錯(cuò)誤，必須記錄。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)該有證實(shí)測(cè)試（再測(cè)試）的SOP規(guī)定，如果必要，再取樣。關(guān)于再取樣，法規(guī)和藥典沒有給出分析結(jié)果調(diào)查的操作

第五篇：初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理制度

初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理制度

為了保證化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全無(wú)事故，便于實(shí)驗(yàn)室管理，特制定《冠英中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理制度》如下，希望有關(guān)教師和實(shí)驗(yàn)教師密切合作，共同完成相關(guān)的工作。

1、每一學(xué)年的學(xué)生第一次進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室時(shí)，請(qǐng)任課教師組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)實(shí)驗(yàn)室安全及管理方面的常識(shí)，以便于以后的實(shí)驗(yàn)室上課管理。

2、實(shí)驗(yàn)室備有《學(xué)生座位表及實(shí)驗(yàn)須知》，請(qǐng)教師組織學(xué)生在第一次進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室時(shí)學(xué)習(xí)，并實(shí)施。

3、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里上課時(shí)，要特別注意師生的安全，由任課教師強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。有些實(shí)驗(yàn)需要用到有毒性的試劑，要特別注意；有些實(shí)驗(yàn)會(huì)有燃燒或爆炸的可能性的，要特別提醒學(xué)生注意安全。

4、師生離開化學(xué)實(shí)驗(yàn)室前，必須檢查試劑瓶子蓋子是否塞好，酒精燈帽是否蓋上等等；必須關(guān)閉水、電、窗、門。

5、因?yàn)榛瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室只有一位實(shí)驗(yàn)教師，有時(shí)候因上課等原因不在實(shí)驗(yàn)室，教師還給實(shí)驗(yàn)室的物品，請(qǐng)打電話告知實(shí)驗(yàn)教師，以防萬(wàn)一出意外事故。如果有硫酸等對(duì)人身有害的試劑，希望特別注意。

6、使用劇毒試劑的教師，用好后請(qǐng)及時(shí)歸還劇毒試劑。試劑或其它實(shí)驗(yàn)器材，離開實(shí)驗(yàn)室后，由借用教師負(fù)完全責(zé)任。

7、教職工借用化學(xué)實(shí)驗(yàn)室時(shí)，因?yàn)榛瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)存有化學(xué)試劑，請(qǐng)借用的教職工負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的安全工作。

8、實(shí)驗(yàn)室里的安全只有在教師們和學(xué)生們共同配合，并認(rèn)真負(fù)責(zé)的條件下，才能保證師生安全無(wú)事故。

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實(shí)驗(yàn)員職責(zé)

1、實(shí)驗(yàn)員要根據(jù)學(xué)校的學(xué)期工作計(jì)劃和教研組的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，制定本學(xué)科的實(shí)驗(yàn)工作學(xué)期計(jì)劃。

2、根據(jù)本學(xué)科教材的要求，要保證全部演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的正常開出，并認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)制度。

3、實(shí)驗(yàn)員要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，要通讀本學(xué)科教材，熟練掌握本學(xué)科全部演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的操作技術(shù)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象做出恰當(dāng)?shù)睦碚摻忉尅?/p>

4、要按時(shí)開出實(shí)驗(yàn)課，積極協(xié)助任課教師輔導(dǎo)好學(xué)生的實(shí)驗(yàn)課，保證實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行，并認(rèn)真填寫好實(shí)驗(yàn)記錄單。

5、與任課教師一起組織好學(xué)生的科技活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽，實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)和考評(píng)工作，為學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能的訓(xùn)練和提高，提供有效的服務(wù)。

6、熟悉實(shí)驗(yàn)室、儀器室、準(zhǔn)備室的管理規(guī)則，熟悉議器業(yè)務(wù)知識(shí)，及時(shí)編報(bào)儀器采購(gòu)計(jì)劃。對(duì)議器要精心管理，科學(xué)地存放、及時(shí)維護(hù)。掌握一套檢測(cè)和維修的過硬本領(lǐng)，保證儀器的完好率，要適應(yīng)

新科學(xué)，新技術(shù)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中應(yīng)用的新形勢(shì)，不斷更新自己的業(yè)務(wù)知識(shí)。

7、要積極開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究活動(dòng)，不斷積累和改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，提高實(shí)驗(yàn)效果，大力開展自制教具的研制活動(dòng)，積極自制、代用和改進(jìn)教具，創(chuàng)造條件、因陋就簡(jiǎn)，多開實(shí)驗(yàn)。

8、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的、科學(xué)的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，要求他們遵守實(shí)驗(yàn)室紀(jì)律，愛護(hù)設(shè)備，精心使用儀器，體現(xiàn)文明禮貌的作風(fēng)。

9、做好實(shí)驗(yàn)室、儀器室、準(zhǔn)備室的衛(wèi)生工作，安全防范和財(cái)產(chǎn)保護(hù)工作，熟悉防火器材的使用，經(jīng)常檢查安全措施的落實(shí)情況。

10、調(diào)進(jìn)或調(diào)出實(shí)驗(yàn)室，要辦好交接手續(xù)，帳目清楚，實(shí)物點(diǎn)清，以保證實(shí)驗(yàn)室工作正常進(jìn)行。

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實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)則

1、實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校進(jìn)行教學(xué)、科研的重要基地。學(xué)校要按有關(guān)規(guī)定指派有一定業(yè)務(wù)水平的專（兼）職人員負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的日常工作，其他人未經(jīng)允許不得入內(nèi)。

2、實(shí)驗(yàn)室用于：（1）實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)，（2）課外科技活動(dòng)，（3）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，培養(yǎng)教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員，（4）在不影響教學(xué)的前提下，適當(dāng)面向社會(huì)，為當(dāng)?shù)亟虒W(xué)和經(jīng)濟(jì)服務(wù)。不準(zhǔn)將實(shí)驗(yàn)室挪作它用。

3、做好實(shí)驗(yàn)課的管理工作，（1）學(xué)期初按實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃總體安排全校實(shí)驗(yàn)課程表，（2）分組實(shí)驗(yàn)于一周前登記。（3）演示實(shí)驗(yàn)于三天前登記。

4、分組實(shí)驗(yàn)或課外科技活動(dòng)結(jié)束時(shí)要按教師的要求清點(diǎn)好儀器，整理好環(huán)境，由實(shí)驗(yàn)員驗(yàn)收，認(rèn)為合格后方準(zhǔn)離開實(shí)驗(yàn)室。遇有儀器損壞或丟失，要當(dāng)場(chǎng)處理，不能拖延。

5、做好檔案資料管理工作，（1）實(shí)驗(yàn)室日志：記載各次實(shí)驗(yàn)、課外科技活動(dòng)及其它實(shí)驗(yàn)室有關(guān)的各項(xiàng)工作，（2）實(shí)驗(yàn)室技術(shù)檔案：記載研制代用，改進(jìn)教具情況，實(shí)驗(yàn)教學(xué)成果，科技活動(dòng)的發(fā)明制作，新設(shè)計(jì)或探索性實(shí)驗(yàn)等方面情況，（3）各種儀器說(shuō)明書要分類長(zhǎng)期存檔，（4）實(shí)驗(yàn)室（課）事故記錄，（5）實(shí)驗(yàn)室用的雜志及書籍。

6、堅(jiān)持勤儉節(jié)約的精神，節(jié)約水電、藥品、愛護(hù)儀器。

7、嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)室工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)違反者及時(shí)批評(píng)教育，嚴(yán)肅處理。

8、保持實(shí)驗(yàn)室環(huán)境整潔，實(shí)驗(yàn)室應(yīng)有科學(xué)家畫像，必要的實(shí)驗(yàn)掛圖，實(shí)驗(yàn)陳列櫥窗。各學(xué)科實(shí)驗(yàn)室應(yīng)體現(xiàn)本學(xué)科特點(diǎn)。

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儀器室管理規(guī)則

1、學(xué)校要按有關(guān)規(guī)定指派專（兼）職人員負(fù)責(zé)儀器室管理工作，其它人員不經(jīng)批準(zhǔn)不得進(jìn)入儀器室。

2、教學(xué)儀器要按國(guó)家統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)分科、分類科學(xué)存放。要有明顯分類標(biāo)簽，櫥目標(biāo)簽，儀器標(biāo)簽。儀器、藥品、標(biāo)本要分室存放。貴重儀器、及危險(xiǎn)品應(yīng)設(shè)專庫(kù)（柜）保管。形體特殊的儀器應(yīng)有專用櫥存放。自制教具單獨(dú)存放并妥善保管。

3、儀器存放要注意防潮、防壓、防凍、防曬、防磁、防霉、防震。要經(jīng)常做好清潔工作，保持室內(nèi)及儀器表面無(wú)塵土，達(dá)到干凈、整齊、美觀。

4、儀器室要有防火盜措施。定期檢查防火防盜設(shè)備是否完好。室內(nèi)無(wú)人時(shí)要關(guān)好水源，電源及門窗。

5、對(duì)新調(diào)撥和新購(gòu)進(jìn)的儀器應(yīng)首行進(jìn)行質(zhì)量驗(yàn)收，合格后才能進(jìn)入儀器室。

6、儀器室要有嚴(yán)格帳目管理制度。按要求記好儀器總帳。明細(xì)帳和消耗品帳。每學(xué)期期末要清點(diǎn)一次儀器，做到明細(xì)帳。消耗品帳與物相符。每學(xué)年結(jié)束應(yīng)與儀器總帳核對(duì)一次，做到總帳與明細(xì)帳相符。自制教具要單獨(dú)建帳。

7、教師使用儀器和藥品，要提前填好通知單，使用前要熟悉儀器的性能和操作方法，用后整理好送交儀器室。

8、儀器室要嚴(yán)格執(zhí)行儀器支領(lǐng)和借用制度，不符合制度時(shí)，實(shí)驗(yàn)員有權(quán)拒付儀器。

9、根據(jù)儀器的技術(shù)要求，要定期進(jìn)行保養(yǎng)和維修，保證儀器的完好率。對(duì)丟失、損壞的儀器要及時(shí)登記，并按有關(guān)規(guī)定處理。

10、對(duì)危險(xiǎn)品的支領(lǐng)和使用要嚴(yán)格執(zhí)行危險(xiǎn)品支領(lǐng)制度。

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教學(xué)儀器損壞、丟失賠償制度

一、學(xué)生損壞丟失儀器的處理辦法：

1、凡屬實(shí)驗(yàn)中正常損耗或由儀器本身原因造成的損失，由任課教師證明填寫登記表報(bào)損即可。

2、實(shí)驗(yàn)中因?qū)W生違反操作規(guī)程或因操作疏忽而造成的儀器損壞，應(yīng)由任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育或酌情部分賠償，并填寫登記表。

3、實(shí)驗(yàn)過程中因不遵守紀(jì)律如打鬧或故意損壞儀器的，由任課教師提出批評(píng)并填寫登記表，照價(jià)賠償，情節(jié)嚴(yán)重的給予行政處分。

4、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，私自將儀器或器材帶出實(shí)驗(yàn)室的，一經(jīng)查出，追回儀器，視情節(jié)輕重經(jīng)予批評(píng)或處分。

二、教師損壞丟失儀器的處理辦法：

1、教學(xué)中正常損耗只填寫登記表。

2、因教師不了解儀器使用方法而造成的損壞，應(yīng)對(duì)教師提出批評(píng)，并培訓(xùn)其正確使用方法。

3、教師借用儀器未經(jīng)批準(zhǔn)用于非教學(xué)活動(dòng)，或轉(zhuǎn)借他人而造成丟失或損壞的，應(yīng)填寫登記表并照價(jià)賠償。

4、實(shí)驗(yàn)員因保管不善而造成損壞或丟失的，視情節(jié)輕重，給予批評(píng)教育或部分賠償，嚴(yán)重失職造成嚴(yán)重?fù)p失的要給予行政處分。

5、實(shí)驗(yàn)員違反借用制度，私自外借而造成損壞或丟失的、由實(shí)驗(yàn)員和使用人各賠償50%。實(shí)驗(yàn)員不準(zhǔn)把儀器設(shè)備或工具私自帶出實(shí)驗(yàn)室。

三、校外單位借用儀器設(shè)備損壞丟失的，由外借單位負(fù)責(zé)修理或照價(jià)賠償。

四、實(shí)驗(yàn)室應(yīng)有專用的儀器損壞丟失登記冊(cè)，內(nèi)容包括在儀器名稱、數(shù)量、損壞、丟失原因及處理意見。賠償費(fèi)代于10元的，由實(shí)驗(yàn)員提出處理意見，10～30元的由主任提出處理意見，30元以上的由主管校長(zhǎng)提出處理意見。

五、因防盜設(shè)備不齊全造成儀器丟失的，由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，并由上級(jí)主管部門提出處理意見。

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教學(xué)儀器維修和保養(yǎng)制度

1、儀器室要有通風(fēng)、遮光設(shè)備，經(jīng)常保持清潔衛(wèi)生，并保持合適的溫度和濕度。

2、各種儀器必須在櫥內(nèi)存放，并放入干燥劑。儀器表面要保持清潔，干燥無(wú)塵。電工儀表周圍不應(yīng)有強(qiáng)磁場(chǎng)，儀器、設(shè)備、原材料不能與化學(xué)藥品存放在一個(gè)儀器室。要防止化學(xué)藥品潮解揮發(fā)。加強(qiáng)精密儀器的質(zhì)量管理，如驗(yàn)收、實(shí)驗(yàn)效果、故障、維修等均要做記錄。根據(jù)儀器說(shuō)明書的要求，做好對(duì)一些儀器的定期保養(yǎng)，如烘烤、通電、去塵、擦拭上油等特殊保養(yǎng)工作。教學(xué)儀器（含設(shè)備、器材）出現(xiàn)故障或發(fā)生損壞，應(yīng)停止使用，凡能修復(fù)的，實(shí)驗(yàn)室均應(yīng)進(jìn)行維修。教學(xué)儀器的維修屬于實(shí)驗(yàn)室的日常工作。對(duì)于實(shí)驗(yàn)室維修不了的儀器，由實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人處理。

教學(xué)儀器維修的原則是：

（1）保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開展；

（2）維修用費(fèi)不超過儀器原有價(jià)值的50%。為保證維修工作的正常進(jìn)行，準(zhǔn)備室應(yīng)有符合標(biāo)準(zhǔn)的工作臺(tái)和全套維修工具。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)設(shè)儀器維修與保養(yǎng)記錄冊(cè)。每次維修與保養(yǎng)均應(yīng)有記錄，貴重儀器的維修記錄 應(yīng)存入該儀器的技術(shù)檔案。維修所需材料、元件的購(gòu)買，由維修人員負(fù)責(zé)，經(jīng)主管人批準(zhǔn)后采購(gòu)，并記入消耗品帳。

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危險(xiǎn)品管理使用制度

1、本制度是根據(jù)國(guó)務(wù)院《化學(xué)危險(xiǎn)物品安全管理?xiàng)l例》和我省具體情況制訂。

2、本制度所指危險(xiǎn)品，系指教學(xué)大綱所列，實(shí)驗(yàn)教學(xué)中所用到的六種：（1）易燃品（2）易爆品（3）有毒性物品（4）強(qiáng)氧化性物品（5）強(qiáng)腐蝕性物品（6）放射性物品

3、危險(xiǎn)品應(yīng)存放在專用危險(xiǎn)品鐵柜或危險(xiǎn)品庫(kù)（地下室或地窖）中。危險(xiǎn)品庫(kù)內(nèi)應(yīng)有若干專用柜，以存放上述物品，危險(xiǎn)品庫(kù)應(yīng)有通風(fēng)、防火、防爆、防毒、降溫、防潮、防水、避光、防靜電等安全設(shè)施。

4、危險(xiǎn)品庫(kù)（柜）要有專人負(fù)責(zé)，應(yīng)設(shè)雙鎖，無(wú)關(guān)人員不得進(jìn)入危險(xiǎn)品庫(kù)。

5、危險(xiǎn)品的取用要經(jīng)主管主任批準(zhǔn)，應(yīng)二人支領(lǐng)送還，要有專用登記冊(cè)記錄，手續(xù)齊全。使用嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，加強(qiáng)安全防護(hù)。

6、對(duì)于危險(xiǎn)品，要做定期檢查，要求包裝好，標(biāo)簽齊備，標(biāo)志明顯。實(shí)驗(yàn)中的廢水、廢液、廢包裝，以及其它殘存物，應(yīng)作妥善處理，不得亂扔亂放，以防發(fā)生事故。

7、支領(lǐng)、取送、使用上述危險(xiǎn)品時(shí)不準(zhǔn)吸煙，危險(xiǎn)庫(kù)內(nèi)嚴(yán)禁明火。

8、對(duì)違反本制度的關(guān)人員視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育或行政處分。

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化學(xué)實(shí)驗(yàn)室學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則

1、未經(jīng)實(shí)驗(yàn)教師允許，不得隨便進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。

2、進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室要自覺遵守紀(jì)律，保持安靜，不大聲喧嘩、嬉笑，不亂動(dòng)儀器和其它設(shè)施，在指定實(shí)驗(yàn)臺(tái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，愛護(hù)儀器，節(jié)約用品。

3、實(shí)驗(yàn)開始前，要認(rèn)真預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容并按照實(shí)驗(yàn)要求檢查實(shí)驗(yàn)用品是否齊全，如有缺損及時(shí)報(bào)告實(shí)驗(yàn)教師；實(shí)驗(yàn)過程中，按照規(guī)定的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，遵守操作規(guī)程。

4、保持實(shí)驗(yàn)室的清潔、整齊，不隨地吐痰，實(shí)驗(yàn)室中的廢紙、火柴等必須放在指定容器中。

5、保障實(shí)驗(yàn)安全，杜絕事故發(fā)生，小心使用化學(xué)藥品，按時(shí)完成實(shí)驗(yàn)。

6、愛護(hù)實(shí)驗(yàn)室的一切公物，注意節(jié)約用水用物,若損壞了儀器、藥品,必須及時(shí)報(bào)告教師，說(shuō)明原因，并按照實(shí)驗(yàn)室規(guī)定酌情賠償。

7、實(shí)驗(yàn)完畢后按教師要求清洗儀器,做好各項(xiàng)清潔工作，將儀器、藥品擺放整齊, 經(jīng)老師檢查驗(yàn)收后，得到批準(zhǔn)方可離開實(shí)驗(yàn)室。

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