第一篇：病句
1下列句子沒有語病的一句是：
A．生物變異及相互適應(yīng)的原因和方法，對于我們需要有個(gè)明確的了解。
B．雷鋒同志有善于擠和善于鉆的“釘子”精神作為我們學(xué)習(xí)的榜樣。
C．秋天的岳麓山是觀賞紅葉的最好的季節(jié)。
D．秋天的陰山，像一座青銅的屏風(fēng)安放在它們的北邊，從陰山高處拖下來的深綠色的山坡，安閑地躺在黃河岸上，沐著陽光。這是多么平靜的一個(gè)原野！2無語病的一項(xiàng)是
A．這種全封閉的“蠶豆”式自行車，最高時(shí)速可達(dá)75．6公里／小時(shí)。
B．這種全封閉的“蠶豆”式自行車，最高時(shí)速為75．6公里以上。
C．這種全封閉的“蠶豆”式自行車，最高速度為75．6公里／小時(shí)。
D．這種全封閉的“蠶豆”式自行車，最高時(shí)速約為75．6公里。
3下面的句子里沒有語病的是哪句：
A．用“光尺”測量幾十公里長的距離，誤差比人的頭發(fā)還細(xì)幾倍。
B．如何防備展覽會的貴重展品免遭盜竊，這是西方國家深感頭痛的問題。
C．故宮博物院新近展出了一批兩千多年前新出土的文物。
D．張教師退休了，但他無時(shí)無刻不在牽掛著那些孩子們。
4下列各句中沒有語病的一句是
A．我們要下大決心，花大力氣，爭取在本世紀(jì)末把我國的教育事業(yè)達(dá)到世界先進(jìn)水平。
B．焦裕祿這個(gè)名字對青年人可能還有些陌生，可對四十歲以上的人卻是很熟悉的。
C．楊輝返校后對搶救落水兒童的事只字未提，直到一封感謝信送到校長室，這件好人好事才為大多數(shù)人知曉。
D．作者著力刻畫了兩位主要人物，這兩位主要人物的一言一行、一舉一動(dòng)都體現(xiàn)了作者對這兩類不同女性的深刻理解和深切同情。
5沒有語病的一句
A．一個(gè)人能否成才，要看以后學(xué)習(xí)的程度。這里一是要有信心，相信自己能成才；二是有沒有毅力和決心，能否堅(jiān)持學(xué)習(xí)一輩子。
B．一個(gè)人能否成才，要看以后學(xué)習(xí)得怎樣。一看有沒有信心，相信不相信自己能成才；二看有沒有毅力和決心，能否一輩子堅(jiān)持下去。
C．一個(gè)人要能成才，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)。這里一是有沒有信心，相信不相信自己能成才；二是要有毅力和決心，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)一輩子。
D．一個(gè)人要能成才，要看以后學(xué)習(xí)得怎樣。這里一是要有信心，相信不相信自己能成才；二是要有毅力和決心，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)一輩子。
26選出一個(gè)不會產(chǎn)生歧義的句子。
A．這個(gè)人誰都不認(rèn)識。
B．貪小便宜的人看不起。
C．天色晚了，自行車沒修好，修車的急壞了。
D．請打針的在注射室外等候。
27選出沒有語病的句子
A．出租車確實(shí)便利交通，可是如果它不敲竹杠，不亂收費(fèi)，我就要舉雙手高呼：“TAXI，萬歲！”
B．出租車司機(jī)們已經(jīng)從敲竹杠、亂收費(fèi)上升到參與賭博、盜竊等犯罪活動(dòng)了，其個(gè)中原因，主要還是為了多撈錢。
C．陳松軍想打退堂鼓，廠長就來幫助他認(rèn)識青年工作的重要性，讓他看到現(xiàn)在的青年一代積極向上的特點(diǎn)，不要只看到少數(shù)青年的不良行為，使他改變了對青年人的片面看法，鼓起了工作的勇氣。
D．一九七七年九月，美國發(fā)射了一個(gè)不載人的宇宙飛船，叫“旅行者一號”，想飛向太陽系之外。
8下面四項(xiàng)只有一項(xiàng)無語病，請把它選出來
A．還有些作物品種，所以能夠抗病，是因?yàn)轶w內(nèi)缺少侵入的病菌所需要的某些營養(yǎng)物質(zhì)，病菌侵入以后無法生存。
B．還有些作物品種，雖然能夠抗病，但因?yàn)轶w內(nèi)缺少侵入的病菌所需要的某些營養(yǎng)物質(zhì)，病菌侵入以后無法生存。
C．還有些作物品種，如果能夠抗病，那么體內(nèi)缺少侵入的病菌所需要的某些營養(yǎng)物質(zhì)，病菌侵入以后無法生存。
D．還有些作物品種，不但能夠抗病，而且因?yàn)轶w內(nèi)缺少侵入的病菌所需要的某些營養(yǎng)物質(zhì)，病菌侵入以后無法生存。
9下列有語病的一句是
A．在歡迎的人群中，既有70多歲的老人，也有在人們懷抱里的兩歲的孩子。
B．經(jīng)過刻苦的練習(xí)，在選拔賽上他射擊的五次成績平均都在95環(huán)以上。
C．語文是各門學(xué)科的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)自然科學(xué)如果不掌握語文這一工具，就不可能正確理解概念和原理，不可能有嚴(yán)密思維的能力。
D．畫家蔡若虹到延安附近卻受阻，只好繞道香港、河內(nèi)、昆明，歷時(shí)七個(gè)月才到達(dá)理想之地。
10．下面句子有語病的一句是
A．他盡管前幾年遇到了許多挫折，但是一點(diǎn)也不灰心。
B．王芳那篇作文昨天已經(jīng)寫好了，今天交給了老師。
C．文章對環(huán)境污染問題作了比較具體的分析，同時(shí)也概括地介紹了關(guān)于環(huán)境科學(xué)的基本知識，人們對環(huán)境科學(xué)引起了重視。
D．我有一個(gè)印象，喜歡搞理論的人多，肯在觀察、實(shí)驗(yàn)上用功夫的人少。11沒有語病或歧義的句子是
A．這本書記載了陳毅同志在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的斗爭業(yè)績，刻畫了他可敬、可愛的形象，再一次激起了人們對這位革命前輩的深切懷念。
B．曹丕與曹植本是親兄弟，然而由于爭權(quán)奪勢，曹丕不是竟然依仗權(quán)勢，威逼曹植，要他在七步之內(nèi)吟成一首詩，否則便“決不姑恕”。
C．澳大利亞人麥?zhǔn)繋资陙碓谠S許多多廁所的門上畫了彩畫，給人們增添了生活情趣。他去世后，群眾雖然很懷念他，但是藝術(shù)界卻不把他列為藝術(shù)家。
D．這個(gè)觀點(diǎn)，最近報(bào)刊上提出了一些異議，我以為是正確的。
12下列各句中沒有語病的一句是
A．一篇議論文觀點(diǎn)正確、論據(jù)充分、結(jié)構(gòu)完整，是衡量其好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。
B．由于《古文觀止》具有特色，自問世以后近三百年來，廣為傳布，經(jīng)久不衰，至今仍不失為一部有價(jià)值的選本。
C．采取各種辦法培養(yǎng)餐飲業(yè)服務(wù)人員的水平，尤其是青年同志的水平，是當(dāng)務(wù)之急。
D．市領(lǐng)導(dǎo)在檢查某市屬國營企業(yè)工作時(shí)，提醒他們要向競爭對手南方企業(yè)學(xué)習(xí)。13下列各句沒有語病的一句是
A．比賽采用馬拉松競賽方法，取男女各前三十名。
B．丈夫看著妻子黑發(fā)中夾藏著的白發(fā)，妻子看著丈夫臉上的皺紋，兩個(gè)人都覺得又增加了幾根。
C．可當(dāng)他經(jīng)過原來的辦公室時(shí)，卻聞到撲鼻的酒香，刺耳的狂笑，窗口上那前仰后合的黑影，使他頭皮發(fā)炸。
D．有關(guān)專家認(rèn)為，這部專著標(biāo)志著我國的巴克萊研究朝世界一流水平邁進(jìn)了堅(jiān)實(shí)有力的一大步。
14.選出沒有語病的一句。
A、沒有石油工業(yè)，交通運(yùn)輸?shù)雀鞣N工業(yè)的發(fā)展都是不可想象的。
B、這樣重復(fù)的課程當(dāng)然增加了同學(xué)們很大的負(fù)擔(dān)，對于青年的健康問題是個(gè)極大的矛盾。
C、就在這時(shí)，機(jī)器忽然發(fā)生故障，鍋爐不得不熄火了。
D、老干部和新干部要搞好團(tuán)結(jié)。
15.選出沒有語病的一句。
A、對于黑板報(bào)的藝術(shù)質(zhì)量問題，應(yīng)該引起班委會的重視。
B、這位老藝術(shù)家的表演，可以說已經(jīng)達(dá)到維妙維肖、出神入化的境界。
C、有些炎癥，西藥中藥都能治。不但中藥能與一般抗菌類媲美，而且副作用小，成本也較低。
D、三年當(dāng)中，這個(gè)縣的糧食總產(chǎn)量，以平均每年遞增百分之二十的速度，大踏步向前發(fā)展。
16選出沒有語病的一句。
A、為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。
B、不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到峰頂。
C、該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，對這種坑害顧客騙取錢財(cái)?shù)牟环ㄐ袨?，?yīng)給予嚴(yán)厲打擊。
D、馬教授領(lǐng)導(dǎo)的科研組研制出能燃用各種劣質(zhì)煤并具有節(jié)煤作用的劣質(zhì)煤穩(wěn)燃器，為節(jié)能作出了重大貢獻(xiàn)。
17.選出沒有語病的一句。
A、這個(gè)單位連續(xù)發(fā)生事故，我們不能不說他們在安全防范上沒有漏洞。
B、誰能否定努力鉆研科學(xué)技術(shù)是沒有用的呢？
C、有明確的學(xué)習(xí)目的和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力，就不難不取得好的成績。
D、他連續(xù)三天無故曠課，我們能不指出他不遵守學(xué)校紀(jì)律嗎？
18.選出沒有語病的一句。
A、作品深刻地控訴了極左路線對知識分子的迫害，使我們深深感到，這是對社會主義建設(shè)的一種最可怕的、難以彌補(bǔ)的破壞和損失。
B、只有充分掌握了主觀世界和客觀世界的情況，才能發(fā)現(xiàn)機(jī)會，把握機(jī)會。
C、所謂“膜如紫綃”，是指殼內(nèi)緊貼殼的內(nèi)壁的白色薄膜。
D、選集中收入了他注釋《阿Q正傳》和《理水》兩部作品的成績，證明他是較早注意到普及魯迅著作的工作。
19.選出沒有語病的一句。
A、這幾年，中國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力有了相當(dāng)明顯的進(jìn)步，市場較以前豐富得多了。
B、他所指揮的15000軍隊(duì)在傷亡過半后，不得不轉(zhuǎn)移陣地。
C、近幾年，享受專家津貼的人員名單上，人數(shù)不斷有所增加。
D、生了病，不知求醫(yī)，一味求神拜佛，只會更加嚴(yán)重。
20.下面是一則廣告，有人對其中六處提出修改意見，這些意見分成四組，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：
這個(gè)工廠經(jīng)工程技術(shù)人員精心研究設(shè)計(jì)，推出新產(chǎn)品彩色搪瓷浴缸，具有造型美觀，瓷面光滑，色彩鮮艷，質(zhì)量穩(wěn)定，經(jīng)久耐用等特點(diǎn)，適應(yīng)中、高檔賓館、飯店及現(xiàn)代住宅理想衛(wèi)生潔具。
(1)“經(jīng)久”改為“堅(jiān)固”(2)“潔具”改為“用具”
(3)“適應(yīng)”改為“適宜作”(4)“理想”前加“的”字
(5)“衛(wèi)生”前加“的”字(6)“新產(chǎn)品”后加破折號
A、(1)(4)(6)B、(1)(2)(6)C、(2)(3)(4)D、(3)(5)(6)
21．D．
22、C
23、D
24、D
26、D
27、D
28、A29、B 30、C
31、A
32、D．
33、D．
34、C
35、B．
36、D
37、D
38、B
39、C 40、C
第二篇：病句
修改病句分類復(fù)習(xí)
一、分類修改練習(xí)
成分殘缺
1、始終艱苦生活。
2、在課堂上認(rèn)真聽講。
3、上星期到美國去了。
4、我們艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。
5、班主任組織大家參加。
6、星期天我們在學(xué)校里運(yùn)動(dòng)會。
前后矛盾
指代不明
詞序顛倒
重復(fù)羅嗦
1、這次春游同學(xué)們基本到齊了沒有一個(gè)缺席。
2、我斷定他可能生病了。
3、家里人都去看電影了只有我一個(gè)人在家。
4、五顏六色的紅旗飄揚(yáng)在天安門。
5、我們大概用了整整一學(xué)期把小花圃修好了。
1、張老師把陳力和許清喊到跟前對他說“以后上課要認(rèn)真聽。”
2、張燕和李勤約定一起在自己家做作業(yè)。
3、小麗和小紅是好朋友她常幫她復(fù)習(xí)功課。
4、誰來這兒都會贊嘆不已。
5、李紅和小麗到我家來我借了一本書給她。6.老師把王虹和曉敏喊到跟前,對她說:“上課要積極發(fā)言.” 7.小麗和小華一起去上學(xué),她在路上撿到一個(gè)錢包.8.張文和王勤約定一起在自己家做作業(yè).9.李剛和小海是好朋友,他經(jīng)常幫助他
1、這篇童話對我產(chǎn)生了興趣。
2、兩個(gè)新舊社會真是鮮明的對比啊
3、春天里種子在長葉、生根、發(fā)芽。
4、近來全班同學(xué)普遍的語文成績提高了。
5、我們要運(yùn)用和理解已經(jīng)學(xué)會的成語。大約一個(gè)小時(shí)以后就有人陸續(xù)交卷了。7 展覽室里展出了各種各樣同學(xué)們做的模型。這道數(shù)學(xué)難題他的正確理解。9 我們要運(yùn)用并理解所學(xué)過的詞語。春游的路上春風(fēng)和煦地輕輕地吹著我們唱起了心情舒暢的歌。
1、他仔細(xì)端詳這位老奶奶。
2、他告訴了我過去一段愉快的往事。
3、下課了校園里頓時(shí)就一下子沸騰了。
4、他的心情十分激動(dòng)的很。
5、這篇文章內(nèi)容很豐富不貧乏。
6武夷山風(fēng)景優(yōu)美景色秀麗。
7眼前的一切使他想起了許多過去的往事。
8在學(xué)習(xí)上一定要一步一步地循序漸進(jìn)。
9我把自己的設(shè)計(jì)方案毫無保留地統(tǒng)統(tǒng)地全部告訴了他。
10對著鏡子他說出了自己的心事和心里話。不合事實(shí)
1、皎潔的圓月邊聚集著無數(shù)小星星。
2、春天來了桂花香飄十里。
3、少先隊(duì)員輕松的干著重活。
4、小孫子摔倒了老奶奶飛快的奔上去。
5、小船在風(fēng)平浪靜的湖面上乘風(fēng)破浪前進(jìn)。
歸類不當(dāng)
1、媽媽買了香蕉、蘋果、梨子和水果。
2、姑姑買了許多食品、巧克力、蛋卷、羽毛球、果凍等等。
3、體育用品商店擺滿足球、排球、籃球、地球儀等許多體育器材。
4、昨天參加國慶節(jié)聯(lián)歡會的有工人、農(nóng)民、小學(xué)生、解放軍、青年、干部等。
5、奶奶家養(yǎng)了許多家禽雞、鴨、馬、牛等。用詞不當(dāng)
1、愛迪生經(jīng)過努力發(fā)現(xiàn)了電燈。
2、革命烈士十分頑固誓死不說出黨的秘密。
3、小明知道自己錯(cuò)了心情很繁重。
4、江輝這學(xué)期努力學(xué)習(xí)終于取得了很好的成就。
5、大海在沸騰怒吼。
6小明助人為樂大家都在贊頌他。
7我家的洗衣機(jī)壞了王叔叔一會兒就把它治好了。
8我校正在積極舉辦第十屆田徑運(yùn)動(dòng)會。
9他在熱情的掌聲中登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺。1 0清明過后江南的田野里撒滿了蒼翠的秧苗。11通過改革開放我們的生活有了改善。
12我們一定要發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)改進(jìn)缺點(diǎn)。13紅軍長征時(shí)代的生活艱苦的。搭配不當(dāng)
1、他的寫作水平有了明顯的改進(jìn)。
2、同學(xué)們明確了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、家鄉(xiāng)的春天是個(gè)迷人的地方。
4、我們要繼承和發(fā)揚(yáng)革命前輩的革命事業(yè)。
5、“六一”那天李明獲得了“三好學(xué)生”。
1.昨天的值日生把教室打掃得整整齊齊.2.“六一”節(jié)那天,同學(xué)們穿著新艷的衣服和紅領(lǐng)巾到學(xué)校參加慶祝活動(dòng).3.城外聳立著一座小巧的房子.4.我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事業(yè).改練習(xí)。
1、在我軍的猛烈攻擊下四處逃竄。
2、兒童商店玩具真多有小汽車、布娃娃、籃球等。
3、做事粗枝大葉的人是一種壞習(xí)慣。
4、成片的紅楓在春風(fēng)中搖擺。
5、李民躲在一個(gè)很隱藏的地方。
6、中隊(duì)會上每個(gè)隊(duì)員基本都發(fā)表了意見。
7、小麗和小紅去上學(xué)她戴了頂紅帽子她圍了條白圍巾。
8、在這伸手不見五指的漆黑的夜晚瓜地里有一個(gè)人。
9、看了這場電影很受教育。
10、在公共場所我們要維護(hù)清潔。
11、昨天傍晚刮了一夜風(fēng)。
12、我們通過并討論了中隊(duì)計(jì)劃。
13、李明有時(shí)天天和張明一起打球。
14、公園里到處可以看到盛開的鮮花和悅耳的鳥鳴。
15、夏天的小興安嶺是一年中最好的季節(jié)。
16、我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法增加學(xué)習(xí)效率。
17、應(yīng)該不被任何困難所征服。
18、火藥、指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)是我國四大發(fā)明之一。
19、奶奶不但滿頭銀發(fā)而且行動(dòng)十分利落。20、這篇文章的內(nèi)容和中心都很豐富。
21、全校同學(xué)和少先隊(duì)員參加了聯(lián)歡會。
22、一位姐姐的朋友來姐姐家。
23、我國有世界上沒有的萬里長城。
24、文藝會上小紅的獨(dú)唱節(jié)目多好聽啊。
25、小紅不但會唱歌而且能歌善舞。
26、上課鈴響了教室里頓時(shí)馬上安靜了。
27、廬山瀑布、大明湖、趵突泉是濟(jì)南的三大名勝。
28、春天來了一串紅、月季花、臘梅、石竹??競相開放。
29、雷峰叔叔的事跡將時(shí)時(shí)刻刻、永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)。
30、“燕舞”收錄機(jī)的造型既美觀有耐用
.63)讀了《一天的故事》后受到深刻的教育。
64)媽媽經(jīng)常鼓舞我要做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
65)他們攀登上險(xiǎn)峻的高山和茂密的樹林為祖國尋找寶藏。
66)言行不一致的人是一種極壞的作風(fēng)。
67)這次語文考試同學(xué)們普遍的成績提高了。
68)春游的隊(duì)伍迎著颯颯的春風(fēng)向西山行進(jìn)。
69)同學(xué)們熱烈討論并認(rèn)真收聽了張海迪姐姐的報(bào)告。
70)那位慈祥而又精神的正在給孩子治病。7 71)這篇課文的內(nèi)容很美麗。
72)我懷著愉快的心情和輕快的步伐走進(jìn)了校門。
73)中國女排又一次奪魁獲得冠軍的喜訊傳到北京傳到全國各地。
74)小軍和小紅是好朋友他經(jīng)常幫助他學(xué)習(xí)。
75)昨天傍晚刮了一夜的大風(fēng)。
76)我今天的作業(yè)基本上全部做完了。
77)大家的眼睛都集中到主席臺上。
78)春風(fēng)一吹滿山的梨樹開了花
（一）語序不當(dāng)
語序不當(dāng)常見的情況有：
1、定語和中心語的位置顛倒：
例：我國棉花的生產(chǎn)，長期不能自給。（“棉花的生產(chǎn)”應(yīng)為“生產(chǎn)的棉花”）
2、把實(shí)語放在狀語的位置上：
例：廣大青年表現(xiàn)出無比的進(jìn)行改革的熱情。（將“無比”的調(diào)至“熱情”前）
3、把狀語放在定語的位置上：
例：應(yīng)該發(fā)揮廣大青年的充分的作用。（將“充分”調(diào)至“發(fā)揮”前，并刪掉一個(gè)“的”）。
4、多層定語語序不當(dāng)：
例：展出幾千年前剛出土的文物。（應(yīng)將“幾千年前”調(diào)至“文物”前后的“的”）
5、多層狀語語序不當(dāng)。
例：我們再也不是任意被列強(qiáng)欺侮的國家了。（應(yīng)將“任意”調(diào)至“欺侮”之前）
6、關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)：
例：他如果不能實(shí)事求是，事業(yè)就會受到損失。（“他”應(yīng)移到“如果”的后面）
7、主客顛倒：
例：奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對于中國青年是不陌生的。（應(yīng)改為：中國青年對奧斯特洛夫斯基的。）
8、分句位置不當(dāng)：
例：對于自己的路，他們在探索著他們在判斷著，他們在尋找著，他們在思考著。（應(yīng)改為：對于自己的路，他們在思考著，他們在判斷著，他們在探索著，他們在尋找著。）
（二）搭配不當(dāng)。
1、主謂搭配不當(dāng)：
例：他的革命精神時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前。（“精神”與“浮現(xiàn)”不能構(gòu)成主謂關(guān)系，可將“精神”改為“形象”）
2、動(dòng)賓搭配不當(dāng)：
例：紀(jì)念三領(lǐng)先節(jié)的到來。（“紀(jì)念”的只能是“三八節(jié)”，不能是“到來”）
3、修飾語和中心語搭配不當(dāng)：
例：我們嚴(yán)肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家們的意見。（“嚴(yán)肅”不能修飾“研究”，可以改為“認(rèn)真”、“慎重”等）
4、主賓搭配不當(dāng)：
例如：我們堅(jiān)信，有這么一天，中國的農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)會成為發(fā)達(dá)的國家。（應(yīng)將“國家”改為“行為）
5、關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)：
例：既然你來了，我也該走了。（”既然“和”也“不能搭配使用，應(yīng)將”也“改為”就“）
（三）成分殘缺贅余
1、成分殘缺
（1）缺主語：
例：由于她這樣好的成績，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。（應(yīng)改為”由于這樣好的成績，她得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)“）
（2）缺謂語
例：舊社會，勞動(dòng)人民吃不飽，穿不暖的生活。（或去掉”的生活“，或在”吃“前加”過著）
（3）缺賓語：
例：他們胸懷祖國，放眼世界，大力發(fā)揚(yáng)了敢拼敢搏，終于奪得了冠軍。（應(yīng)在“敢搏”后加“精神”）
（4）缺少必要的附加成分：
例：一開春，小麥就長得很好，獲得了可喜的收獲。（應(yīng)在“獲得”前加“夏季”以限制時(shí)間）
（5）關(guān)聯(lián)詞語殘缺：
例：這次學(xué)術(shù)會，收獲很大，時(shí)間并不長。（應(yīng)在“時(shí)間”前加“盡管”一詞）
2、贅余
（1）主語多余
例：我們的革命前輩，為了人民的利益，他們流了多少血，獻(xiàn)出了多少寶貴的生命。（前邊有了主語“革命前輩”，因而“他們”不必要有。）
（2）謂語多余：
例：同學(xué)們正在努力復(fù)習(xí)，迎接高考到來。（“迎接”的是“高考”，而不是“到來”，故應(yīng)刪去。）
（3）賓語多余：
例：今天，我來到揚(yáng)州瘦西湖的地方，游覽了白塔、鈞魚臺和五亭橋等風(fēng)景點(diǎn)。（“的地方”多余，應(yīng)去掉）
（4）附加成份多余：
例：為精簡字?jǐn)?shù)，不得不略加刪改一些。（“一些”與前“略加”重復(fù)，可以刪掉一個(gè)）
（四）結(jié)合混亂
（1）句式雜糅
例：你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那怎么可能有好成績是可想而知。（把反問句和判斷句式糅在一起，破壞了句子結(jié)構(gòu)和語氣的完整。如果用反問句，應(yīng)是“那怎么會有好的成績呢？”如果用判斷句，應(yīng)是“成績不好是可想而知的”。）
（2）語句雜糅
例：上海文藝出版社會出版的《生存》，作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍華裔作者之手。（是主謂謂語句和動(dòng)詞謂語句雜糅而成，要去掉句末的“作者之手”）
（五）表意不明
1、指代不明：
例：有人主張接受，有人反對，他同意這種主張。（“這種主張”到底是指“接受”，還是“反對”，交代不清。）
2、句子歧義：
例：妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。（究竟況是“妹妹”心里著急呢？還是“爸爸”“媽媽”心里著急呢。還是“媽媽”心里著急呢？可在“爸爸”和“媽媽”中間加逗號，也可在“爸爸”前加逗號）
（六）不合邏輯：
1、自相矛盾：
例如：他是多少個(gè)死難者中幸免的一個(gè)。（既然“幸免”，自然是沒有死，怎么能說是“死難中的一個(gè)呢”？應(yīng)改為：多少人死難了，他是幸免的一個(gè)。）
2、范圍不清：
例：從事業(yè)的發(fā)展上看，還缺乏各項(xiàng)科學(xué)專家和各項(xiàng)人才。（各項(xiàng)人才包括科學(xué)家，不宜并列，應(yīng)說“各學(xué)科的專家和其他人才”）
3、強(qiáng)加因果：
例：我兩次看見他從這個(gè)工廠走出來，我才知道這個(gè)熱心幫助病人的老人原來是個(gè)工人。（憑兩次看見老人從工廠里走出來就斷定他是工人，理由不充分。）
4、否定失當(dāng)：
例：幾年來，他無時(shí)無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。（“無時(shí)無刻”即“任何時(shí)候都”，句子表述剛好相反，可將“忘”改為“在”）
小結(jié)：以上對病句的分類并不嚴(yán)格，對于病句，不必死記其類型，只要多練習(xí)，能夠發(fā)現(xiàn)語病并能夠改正就可以了。
1.假日里，老師和藹的笑容和抑揚(yáng)頓挫的聲音經(jīng)常在我耳邊響起。2.學(xué)習(xí)中我們要善于反思，及時(shí)解決和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題。3.同學(xué)們以敬佩的目光注視著和傾聽著航天英雄的報(bào)告。4.趙老師親切地走過來對我說：“你要注意保護(hù)視力??！” 5.浙江衛(wèi)視的編導(dǎo)很有水平，幾個(gè)綜藝類節(jié)目都辦得繪聲繪色。
6.達(dá)爾文學(xué)說認(rèn)為，不僅一切生物都是進(jìn)化來的，當(dāng)然人也不是在地球上一下子出現(xiàn)的。7.這幾段描寫表現(xiàn)了主人公謙遜、樸實(shí)的形象。8.少先隊(duì)員發(fā)揮革命傳統(tǒng)。
9.小興安嶺的夏天真美麗。
10..經(jīng)過學(xué)習(xí)，大家普遍的覺悟提高了。
11.兩個(gè)新舊社會，真是鮮明的對比?。?/p>
12.我們要培養(yǎng)自己的寫作興趣和水平。
13.在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
14.下面一段話有兩處語病。
①燃放煙花爆竹，在不少地方已經(jīng)開禁。②因?yàn)槭鼓信仙俣寄軈⒓拥较矐c的氛圍中來，善解人意的設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)出了一種安全性很高的冷光煙火。③這種煙花使用的新型環(huán)保材料燃燒時(shí)不僅發(fā)生爆炸，而且不產(chǎn)生殘?jiān)?，更沒有刺激性氣味。
15通過第六次全國鐵路運(yùn)行大提速，使我國鐵路運(yùn)輸能力有了顯著提高。16這個(gè)富有創(chuàng)新的雕像，作者是出自一位僅有初中文化水平的農(nóng)民之手。17我們中學(xué)生如果缺乏創(chuàng)新精神，也不能適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。18廣深高速公路是廣州和特區(qū)深圳的重要交通要道。19下面一段話有三處錯(cuò)誤
三年的初中生活結(jié)束了，已經(jīng)有了一些初步的生活經(jīng)歷，這些經(jīng)歷能喚起我們心中許多美好的回憶，能啟迪我們不斷完善自我，認(rèn)識自我。尤其難忘的是，那些年長的老教師對我們的諄諄教誨。
20下面一段話有兩處語病
有關(guān)醫(yī)學(xué)人士與心理學(xué)家認(rèn)為，一些青少年長期迷戀上網(wǎng)，會患上一種病——“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”。這種病的主要癥狀有：精神依賴、茶飯不思、記憶力減退和焦躁不安等。一些家長沒有意識到這是一種病，而采用簡單粗暴的方式阻止孩子不上網(wǎng)。為此，專家建議，我們在強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的同時(shí)，也要有效的尋找治療疾病的方法。
第三篇：病句
修改病句訓(xùn)練題
一．修改下列病句。(1)、王凡對自己能否學(xué)好電腦，充滿了信心。
(2)、為了避免下次不再犯類似的錯(cuò)誤，黎明正在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
(3)、教室里的吵鬧聲突然漸漸消失了。(4)、通過這次語文活動(dòng)，使我深受教育。
(5)、在江蘇省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易洽淡會上，外商和港澳同胞參觀了豐富多彩的洽談會的展品。(6)、同學(xué)們的環(huán)保觀念比較淡薄，確實(shí)需要大大提高。
(7)、家長和老師對我們寄予很高的厚望，我們一定要努力學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)他們。
(8)、從世界杯上的表現(xiàn)來看，我國的足球技術(shù)水平?jīng)]有多大改善。(10)、如果在這個(gè)當(dāng)兒，老婦人也沒有說話，她不過抬起眼睛來，朝這些脫了帽的肅立著的人們看了一眼??
二、選出下列各組句子中沒有語病的一項(xiàng).1組（）
A．每個(gè)中學(xué)生將來都希望自己成為有用人才。
B．他覺得終于可以造屋了，便破土動(dòng)工，選定一個(gè)日子。C．后來父親的腳終于洗好了，終于洗出了腳的本色。
D．那石板多年前由父親從山上背下來，每塊大約三百來斤左右。
2組()A．參加家務(wù)勞動(dòng)，可培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力、責(zé)任心和自信心。B．小明的學(xué)習(xí)成績是班級中最好的同學(xué)。
C．臺階旁栽著一棵桃樹，臺階遮出一大片綠陰。
D．能否保護(hù)好水資源，是關(guān)系到人類可持續(xù)發(fā)展的大事。3組()A．通過老師的一番教育，我認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤。
B．故事會上，有幾個(gè)同學(xué)精彩的表演，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。C．《雷雨》這部話劇塑造了很多令人難忘的情節(jié)。D．只要堅(jiān)持不懈的攀登，我們才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。4組()A．白衣天使奮戰(zhàn)在抗擊非典的第一線，他們動(dòng)人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚(yáng)。B．在閱讀文學(xué)名著的過程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。C．我們要與自然和諧相處，保護(hù)好屬于我們?nèi)祟愖约旱募覉@——地球。
D．那蟬聲在晨光朦朧之中非常分外輕逸，似遠(yuǎn)似近，似近似遠(yuǎn)，又似有似無。參考答案
一.(1)刪去“能否”(2)去掉“不”，把“經(jīng)驗(yàn)”改為“教訓(xùn)”(3)刪掉“漸漸”或“突然”(4)刪去“通過”或者“使”(5).“豐富多彩的洽談會的展品”改為“洽談會上豐富多彩的展品”(6)“提高”改為“加強(qiáng)”(7)刪除“很高的”(8)搭配不當(dāng)，把“改善”改為“提高”活 在“水平”后加上“不高的狀況”（9）官員成了清水衙門，搭配不當(dāng)，可把“官員”改為“部門”.（10）把“如果??也??”改為“即使??也??”
二、1.C 2.A 3.A 4.C(9)、許多下海經(jīng)商的人成了高薪階層，相比之下，大多數(shù)政府官員卻成了“清水衙門”?? 1．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）
A．我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。
B．保持艱苦樸素的生活作風(fēng)是關(guān)系到廣大干部能否繼承并發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)的大問題。
C．電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于能不能加速訓(xùn)練并造就一批專業(yè)技術(shù)人才。
D．這個(gè)文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場所，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表彰。
1．選C。這是一組考“一面對兩面不能照應(yīng)”的高考題。A項(xiàng)前面說“能不能培養(yǎng)出”，后邊說“也是根本任務(wù)”，那么不能培養(yǎng)出也成了根本任務(wù)了。犯了一面對兩面不能照應(yīng)的邏輯錯(cuò)誤。B項(xiàng)前面是“保持艱苦樸素的生活作風(fēng)”，后面說“能否繼承并發(fā)揚(yáng)”，同樣犯了一面對兩面不能照應(yīng)的邏輯錯(cuò)誤。D項(xiàng)“挽救和培養(yǎng)失足青年”，“挽救失足青年”可以，“培養(yǎng)失足青年”就講不通了。
2．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）
A．“英語廣播講座”之所以給我很大的幫助，我認(rèn)為把講課和練習(xí)結(jié)合起來，是它突出的優(yōu)點(diǎn)。
B．我國將于5月12日至6月10日由本土向太平洋南緯7度零分、東經(jīng)171度32分為中心，半徑70海里圓形海域范圍的公海上，發(fā)射運(yùn)載火箭。
C．不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。
D．經(jīng)過老主任再三解釋，他怒氣才逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。
2．選D。這是一組考“關(guān)聯(lián)詞不搭配”的高考題。A項(xiàng)“之所以”應(yīng)和“是因?yàn)椤贝钆?。后半句?yīng)改為“是因?yàn)樗哂邪阎v課和練習(xí)結(jié)合起來的優(yōu)點(diǎn)”。B項(xiàng)應(yīng)為“以??為”的格式，應(yīng)改“由本土向以太平洋??為中心”。C項(xiàng)“不管”義同“無論”、“任憑”，和“都(總、總是、也)”搭配，“不管”應(yīng)改為“盡管”，“盡管”義同“雖然”，和“但是(可是、卻、而、仍然)”搭配。
3．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）
A．睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。
B．為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。
C．退休以后，馬永傾幾乎無時(shí)無刻不忘墾荒、植樹，他要用幾年的時(shí)間把自己前半生砍的三萬多棵樹補(bǔ)種上。
D．他寫信告訴我說，近幾年來，他幾乎無時(shí)無刻不在思念家鄉(xiāng)。
3．選D。這是一組考“否定不當(dāng)”的高考題。A項(xiàng)“一忌”和“不可”雙重否定等于肯定，這等于說睡前要惱怒。應(yīng)去掉三個(gè)“不可”。B項(xiàng)“防止不再發(fā)生”等于讓它再發(fā)生，應(yīng)去掉“不”字。C項(xiàng)“無時(shí)無刻不”等于“時(shí)時(shí)刻刻都”，應(yīng)把“無時(shí)無刻不忘”改為“時(shí)時(shí)刻刻不忘”或“無時(shí)無刻不在”。
4．下列各句沒有語病的一句是（）
A．我們的報(bào)刊、雜志等一切出版物更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強(qiáng)使用語言文字的規(guī)范意識。
B．人們一走進(jìn)教學(xué)樓就會看到，所有關(guān)于奧門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在走廊西邊的墻壁上。
C．我每次向他借書，他都不顧年老體衰，親自冒著酷暑和嚴(yán)寒，到小書房去找。
D．經(jīng)過刻苦努力，期末考試他6門功課平均都在90分以上。
4．選A。這是一組考“不合邏輯”的高考題。B項(xiàng)“宣傳畫”也包括“圖片”，不能用并列連詞“和”，應(yīng)改“和”為“等”。C項(xiàng)同時(shí)“冒著酷暑和嚴(yán)寒”不合邏輯。D項(xiàng)平均分只有一個(gè)，或去掉“平均”或去掉“都”。
5．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）
A．文件對經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問題，從理論上和政策上作了深刻的說明和詳細(xì)的規(guī)定。
B．如果人們連續(xù)看上四五個(gè)小時(shí)的電視節(jié)目，就會感到十分疲勞。
C．雪碧、可樂、礦泉水等飲料，是家家戶戶深受歡迎的夏令飲品。
D．考試開始后，大約過了半小時(shí)，就有人陸續(xù)交卷了。
5．選A。這是一組考“語序不當(dāng)”的高考題。B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞在主語前，前后分句的主語不同，關(guān)聯(lián)詞在主語后，前后分句主語相同。應(yīng)把“如果”放在“人們”之后。C項(xiàng)應(yīng)改為“是深受家家戶戶歡迎??”。D項(xiàng)應(yīng)改為“就陸續(xù)有人??”。
6．下列各句沒有語病的一句是（）
A．他平時(shí)總是沉默寡言，但只要-到學(xué)術(shù)會議上談起他那心愛的專業(yè)時(shí)，就變得分外活躍而健談多了。
B．目前，人造關(guān)節(jié)所用的材料不外乎金屬和塑料兩大類。由于人體內(nèi)鉀、鈉、氯等化學(xué)物質(zhì)能使金屬材料腐蝕生銹、塑料老化，所以選用的金屬和塑料的化學(xué)性能必須高度穩(wěn)定。
C．如何才能富起來呢?關(guān)鍵在于知識起決定性作用，知識的貧乏必然造成財(cái)富的貧乏，財(cái)富的充足是以知識的充足為前提的。
D．這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校人員外，還有來自清華大學(xué)等十五所高校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。
6．選B。這是一組考“結(jié)構(gòu)混亂”的高考題。A、C、D三項(xiàng)都是雜糅句，A或去掉“多”或改為“就分外活躍而健談多了”。C或改為“關(guān)鍵在于知識”或改為“知識起決定性作用”。D或去掉“還有”或去掉“也參加了學(xué)習(xí)”。
7．下列各句沒有語病的一句是（）
A．今年年初，美英兩國曾集結(jié)了令人震懾的軍事力量，使海灣地區(qū)一度戰(zhàn)云密布。
B．應(yīng)聘的外國專家的正式工資一般應(yīng)高于或維持試用期工資。
C．凡事依靠群眾，否則單靠自己，什么事也做不成。
D．昨天是轉(zhuǎn)會截止日期的最后一天，中國足協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會申請。
7．選B。這是一組考“重復(fù)噦嗦”的高考題。A項(xiàng)“震懾”意為“震動(dòng)使害怕”和“令人”重復(fù)。C項(xiàng)應(yīng)去掉“單靠自己”。D項(xiàng)“截止日期”和“最后一天”重復(fù)。
8．下列各句句意明確的一項(xiàng)是（）
A．縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月15日前去匯報(bào)。
B．他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存人了兩家銀行。
C．這次考試不難，但由于他準(zhǔn)備得不夠充分，差點(diǎn)就沒及格。
D．局長囑咐幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。
8．選C。這是一組考“句意不明”的高考題。A項(xiàng)歧義，是本月15日去匯報(bào)，還是15日之前就去匯報(bào)。B項(xiàng)歧義，可理解為背著總經(jīng)理一個(gè)人，也可理解為背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理兩個(gè)人。D項(xiàng)歧義，可理解為囑咐的是幾所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，也可理解為一所學(xué)校的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。
9．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）
A．新鄉(xiāng)人民經(jīng)過一個(gè)冬天的苦戰(zhàn)，使一道4米高、20米寬、1000米長的攔河大壩巍然屹立在黃河邊。
B．你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂多少勞動(dòng)嗎?據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀一斤蜜，大約要采集50萬朵的花粉。
C．大家對護(hù)林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運(yùn)木料的問題，普遍感到非常氣憤。
D．公園里展出的有象征中華民族的“中華巨龍”等冰雕藝術(shù)品，也有取材于《西游記》、《海的女兒》等神話和童話故事。
9．選A。這是一組考“成分殘缺”的高考題。B項(xiàng)應(yīng)改為“50萬朵花的花粉”。C項(xiàng)應(yīng)改為“護(hù)林員揭發(fā)的”。D項(xiàng)應(yīng)改為“等神話和童話故事的版面”或“??的根雕藝術(shù)品”。
10．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）
A．有關(guān)部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工作勞動(dòng)，無理取鬧，甚至毆打、侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時(shí)進(jìn)行了批評教育和嚴(yán)肅處理。
B．某工廠以技術(shù)進(jìn)步為動(dòng)力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制和開發(fā)。
C．我們?nèi)嗤瑢W(xué)，在深入開展“人生意義在于奉獻(xiàn)”的討論后，經(jīng)過大家的努力，使班級面貌發(fā)生了很大變化。
D．楊輝返校后，對搶救落水兒童的事只字來提，直到一封感謝信送到校長室，這件好人好事才為大多數(shù)人知曉。
10．選C。這是一組“搭配不當(dāng)”的高考題。A項(xiàng)“對事件進(jìn)行了批評教育”不通，應(yīng)把“事件”改為“人”。B項(xiàng)“研制新技術(shù)、新工藝”不通，應(yīng)改為“致力于新產(chǎn)品、新材料的研制和新技術(shù)、新工藝的開發(fā)”。D項(xiàng)定語、中心詞不搭配，“這件好事”可以，“這件好人”不通，應(yīng)去掉“好人”。
11．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）
A．過去，我們曾不加分析地批判了他，現(xiàn)在看來，當(dāng)時(shí)的批判是失之偏頗和不夠慎重的。
B．無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。
C．這座拱橋，建有56個(gè)橋孔，這在國內(nèi)造橋史上還是先例。
D．該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，對這種坑害顧客騙取錢財(cái)?shù)牟环ㄐ袨?，?yīng)予以嚴(yán)厲打擊。
11．選A。這是一組考“詞類或詞義誤用”的高考題。B項(xiàng)“法制”指“法令制度，包括法律的制定、執(zhí)行和遵守等系統(tǒng)工程”。應(yīng)改為“法紀(jì)”或“法規(guī)”。C項(xiàng)“先例”為已有過的事例，本句意在強(qiáng)調(diào)拱橋的首創(chuàng)性，是國內(nèi)造橋史上沒有的，應(yīng)改為“首例”。D項(xiàng)應(yīng)將“仿造”改為“制造”或?qū)ⅰ皞瘟印备臑椤懊啤薄?/p>
12．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）
A．最近，為某邊遠(yuǎn)山區(qū)林業(yè)站王站長治病的醫(yī)生驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己患了多年的心臟病竟奇跡般的好了。
B．對偶爾失足的青少年，應(yīng)耐心教育，熱情幫助，而不要歧視他們。這不利于他們改正錯(cuò)誤，也不利于對他們的教育工作。
C．從云龍山北望，不遠(yuǎn)處有一個(gè)高聳的土山，這便是被項(xiàng)羽尊稱為亞父的范增的墓。
D．這個(gè)精致的燈籠，作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈送給他。
12．選A。這是一組“指代不明”的高考題。B項(xiàng)指代不明，應(yīng)將“這”改為“否則”。C項(xiàng)近指代詞“這”，應(yīng)改為遠(yuǎn)指代詞“那”。D項(xiàng)“他”指代不明，可以指代“得分最高的嘉賓”本人，也可指代第三人，即這個(gè)燈籠本來是得分最高的嘉賓的禮品，現(xiàn)在要送給第三人。
13．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）
A．今年“十一”黃金周期間，這個(gè)市的3000多名消防官兵，已準(zhǔn)備好210輛消防車，決定放棄休假，始終堅(jiān)守在各自執(zhí)勤的崗位上。
B．華航電子有限公司以人為本，利用各種渠道培養(yǎng)和提高在職人員的專業(yè)技術(shù)水平，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。
C．海洋生物專家介紹，許多海洋生物的藥用價(jià)值正在逐步被發(fā)現(xiàn)和推廣，其前途不可估量。
D．北方聯(lián)盟是否進(jìn)軍喀布爾，取決于阿富汗各派在政治上達(dá)成一致以及塔利班是否妥協(xié)。
13．選A。這又是一組考“一面對兩面不能照應(yīng)”的試題。B項(xiàng)“培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)水平”不通。C項(xiàng)“發(fā)現(xiàn)藥用價(jià)值”可以，“推廣藥用價(jià)值”不通。D項(xiàng)前面“是否進(jìn)軍”，“取決于阿富汗各派在政治上達(dá)成一致”兩面對一面，應(yīng)改為“取決于阿富汗各派在政治上是否達(dá)成一致”，這樣才能照應(yīng)。
14．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）
A．《古文觀止》獨(dú)具特色，自問世以后300年來，廣為傳布，經(jīng)久不衰，至今仍不失為一部有價(jià)值的選本。
B．焦裕祿這個(gè)名字對青年人可能還有些陌生，可對40歲以上的人卻是很熟悉的。
C．最讓人高興的是，在全廠職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，日夜奮戰(zhàn)下，全年的生產(chǎn)指標(biāo)超額完成了。
D．人的才能的大小，完全是由于后天的學(xué)習(xí)和實(shí)踐決定的。
14．選A。這又是一組考“關(guān)聯(lián)詞”的高考題。B項(xiàng)運(yùn)用介詞“對”錯(cuò)誤，造成主客體顛倒，應(yīng)改為“青年人對焦裕祿這個(gè)名字可能還有些陌生，可是40歲以上的人對他卻是很熟悉的”。C項(xiàng)“在??上”、“在??下”中間應(yīng)插入名詞性成分，應(yīng)改為“在全廠職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，日夜奮戰(zhàn)的情況下”。D項(xiàng)“由于”是連詞，用于復(fù)句，領(lǐng)起一個(gè)表原因的分句，必須有一個(gè)表結(jié)果的分句與之呼應(yīng)。應(yīng)改為“由??決定的”。
15．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）
A．我們要認(rèn)識和掌握事物的客觀規(guī)律，盡量避免不犯錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤。
B．“神舟號”飛船發(fā)射成功，誰能否認(rèn)中國沒有進(jìn)入國際載人航天技術(shù)領(lǐng)域的能力?
C．在江主席訪美期間，美方曾以不安全為由，試圖勸阻江主席不去顧毓秀老師家，但江主席堅(jiān)持中國“尊師重教”的傳統(tǒng)，決意登門拜訪。
D．無數(shù)事實(shí)告訴我們，不是沒有不能克服的困難，所以應(yīng)當(dāng)滿懷信心，去爭取勝利。
15．選C。這也是一組考“否定不當(dāng)”的題。A項(xiàng)“避免不犯”等于要犯錯(cuò)誤，應(yīng)改為“避免犯錯(cuò)誤”。B項(xiàng)反問也是一重否定，三重否定又成了否定，應(yīng)去掉“沒”字。D項(xiàng)也是三重否定，應(yīng)去掉“不是”二字。
16．選D。這也是一“不合邏輯”的病句題。A項(xiàng)語意矛盾，在古代，這些音樂作品肯定能演奏，應(yīng)改“這類古代音樂作品??”。B項(xiàng)“設(shè)備的質(zhì)量問題”包容在“事故的原因”之中。C項(xiàng)“減輕農(nóng)民不合理負(fù)擔(dān)”等于說農(nóng)民就應(yīng)該承受不合理負(fù)擔(dān)，應(yīng)去掉“不合理”三字。
16．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）
A．在古代，這類音樂作品只有文字記載，沒有樂譜資料，既無法演奏，也無法演唱。
B．目前，天津市兩學(xué)生玩“蹦極”摔裂顱骨，事故原因和設(shè)備的質(zhì)量問題正在調(diào)查中。
C．今年，政府要下大力氣，減輕農(nóng)民的不合理負(fù)擔(dān)。
D．我國最大的煤炭基地開灤，在第四個(gè)五年計(jì)劃期間產(chǎn)量增加了兩倍，使一個(gè)開灤變成了三個(gè)開灤。
17．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）
A．這場春雨一下就是斷斷續(xù)續(xù)的十幾天，剛播下去的秧苗全都變黃了。
B．所謂調(diào)配色彩主要指斟酌所用詞語的語體色彩和感情色彩，要注意詞語在語體上有書面語和口語的區(qū)別，在感情上有褒和貶的不同。
C．故宮博物院展出了兩千多年前新出土的文物。
D．罪犯對少女以最毒辣的手段進(jìn)行最殘酷的迫害。
17．選B。這也是一組考“語序不當(dāng)”的題。A項(xiàng)應(yīng)改為“這場春雨斷斷續(xù)續(xù)地一下就是??”。C項(xiàng)應(yīng)改為“展出了新出土的兩千多年前的文物”。D項(xiàng)應(yīng)改為“罪犯以最毒辣的手段對少女進(jìn)行??”。
18．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）
A．由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場上演。日前，演員正在緊張的排練之中。
B．近年來，我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生，并重點(diǎn)建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。
C．不難看出，這起明顯的錯(cuò)案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在做怪。
D．我哪里會想到，出版一本譯作需要那么多人的努力才能面世。
18．選A。這是一組考“結(jié)構(gòu)混亂”的題。B項(xiàng)“重點(diǎn)建設(shè)一批高水平大學(xué)”的主語應(yīng)當(dāng)是國家，而不是“高校”。C項(xiàng)是雜糅句，或去“在作怪”三字，或去掉“其根本原因”。D項(xiàng)是雜糅句，或去掉“出版”或去掉“才能面世”。
19．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）
A．在使用電器的時(shí)候，如果一旦出現(xiàn)漏電的現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)立即切斷電源。
B．他處事謹(jǐn)慎，善于思考，也很有主見，對別人的意見從來不隨便茍同。
C．為攻克克隆技術(shù)，他連業(yè)余時(shí)間都抓得很緊，凌晨早起，深夜晚睡。真是夜以繼日，廢寢忘食。
D．不曉得什么原因，我對這課的故事印象特別的深，到現(xiàn)在我還約略諳誦得出來。
19．選D。這也是一組考“重復(fù)噦嗦”的題。A項(xiàng)“如果一旦”重復(fù)，應(yīng)去掉一個(gè)。B項(xiàng)“隨便茍同”意思重復(fù)，“茍”即“隨便”之意，應(yīng)去掉“隨便”。C項(xiàng)“凌晨早起，深夜晚睡”意思重復(fù)，應(yīng)改為“凌晨即起，深夜才睡”。
20．下列各句表意明確的一項(xiàng)是（）
A．孩子們很喜歡離休干部李大伯，一來到這里就有說有笑，十分高興。
B．我看見張?jiān)鲋晃焕先俗呦萝噥?，手上提著一個(gè)黑色提包。
C．李老師領(lǐng)著同學(xué)們把鐵锨、鋤頭一放，顧不得休息就都上課去了。
D．他有一個(gè)女兒。在醫(yī)院工作。
20．選C。這也是一組考“表意不明”的高考題，A項(xiàng)誰“一來到這里就有說有笑”不確定。B項(xiàng)誰“手上提著一個(gè)黑色提包”不確定。D項(xiàng)“在醫(yī)院工作”的是他本人還是他女兒，表意不明。
第四篇：病句
高二病句專題卷
1．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）
A．睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。B．為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。C．退休以后，馬永傾幾乎無時(shí)無刻不忘墾荒、植樹，他要用幾年的時(shí)間把自己前半生砍的三萬多棵樹補(bǔ)種上。
D．他寫信告訴我說，近幾年來，他幾乎無時(shí)無刻不在思念家鄉(xiāng)。2.下列各句沒有語病的一句是（）
A．我們的報(bào)刊、雜志等一切出版物更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強(qiáng)使用語言文字的規(guī)范意識。
B．人們一走進(jìn)教學(xué)樓就會看到，所有關(guān)于澳門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在走廊西邊的墻壁上。
C．我每次向他借書，他都不顧年老體衰，親自冒著酷暑和嚴(yán)寒，到小書房去找。D．經(jīng)過刻苦努力，期末考試他6門功課平均都在90分以上。3.下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）
A．文件對經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問題，從理論上和政策上作了深刻的說明和詳細(xì)的規(guī)定。
B．如果人們連續(xù)看上四五個(gè)小時(shí)的電視節(jié)目，就會感到十分疲勞。C．雪碧、可樂、礦泉水等飲料，是家家戶戶深受歡迎的夏令飲品。D．考試開始后，大約過了半小時(shí)，就有人陸續(xù)交卷了。4.下列各句沒有語病的一句是（）
A．他平時(shí)總是沉默寡言，但只要-到學(xué)術(shù)會議上談起他那心愛的專業(yè)時(shí)，就變得分外活躍而健談多了。
B．目前，人造關(guān)節(jié)所用的材料不外乎金屬和塑料兩大類。由于人體內(nèi)鉀、鈉、氯等化學(xué)物質(zhì)能使金屬材料腐蝕生銹、塑料老化，所以選用的金屬和塑料的化學(xué)性能必須高度穩(wěn)定。C．如何才能富起來呢?關(guān)鍵在于知識起決定性作用，知識的貧乏必然造成財(cái)富的貧乏，財(cái)富的充足是以知識的充足為前提的。
D．這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校人員外，還有來自清華大學(xué)等十五所高校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。5.下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）
A．我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。
B．保持艱苦樸素的生活作風(fēng)是關(guān)系到廣大干部能否繼承并發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)的大問題。
C．電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于能不能加速訓(xùn)練并造就一批專業(yè)技術(shù)人才。
D．這個(gè)文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場所，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表彰。
6.下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）A．“英語廣播講座”之所以給我很大的幫助，我認(rèn)為把講課和練習(xí)結(jié)合起來，是它突出的優(yōu)點(diǎn)。
B．我國將于5月12日至6月10日由本土向太平洋南緯7度零分、東經(jīng)171度32分為中心，半徑70海里圓形海域范圍的公海上，發(fā)射運(yùn)載火箭。
C．不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。
D．經(jīng)過老主任再三解釋，他怒氣才逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。7.下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）
A．“9?11”恐怖事件造成美國人民生靈涂炭，同時(shí)也帶來了經(jīng)濟(jì)的滑坡。
B．我的拙見，歸根結(jié)蒂一句話：掙錢才是硬道理。
C．近10年來，長江源頭生態(tài)破壞的嚴(yán)重情況令人堪憂。
D．本書作者希望這本書能對讀者在學(xué)習(xí)英語句型方面起舉一反三的作用。
8．下列各句句意明確的一項(xiàng)是（）
A．縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月15日前去匯報(bào)。
B．他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存人了兩家銀行。C．這次考試不難，但由于他準(zhǔn)備得不夠充分，差點(diǎn)就沒及格。D．局長囑咐幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。9．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）
A．寧強(qiáng)人民經(jīng)過一個(gè)冬天的苦戰(zhàn)，使一道4米高、10米寬、600米長的攔河大壩巍然屹立在玉帶河邊。
B．你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂多少勞動(dòng)嗎?據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀一斤蜜，大約要采集50萬朵的花粉。
C．大家對護(hù)林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運(yùn)木料的問題，普遍感到非常氣憤。
D．公園里展出的有象征中華民族的“中華巨龍“等冰雕藝術(shù)品，也有取材于《西游記》、《海的女兒》等神話和童話故事。10．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）
A．有關(guān)部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工作勞動(dòng)，無理取鬧，甚至毆打、侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時(shí)進(jìn)行了批評教育和嚴(yán)肅處理。
B．某工廠以技術(shù)進(jìn)步為動(dòng)力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制和開發(fā)。
C．我們?nèi)嗤瑢W(xué)，在深入開展”人生意義在于奉獻(xiàn)“的討論后，經(jīng)過大家的努力，使班級面貌發(fā)生了很大變化。
D．楊輝返校后，對搶救落水兒童的事只字來提，直到一封感謝信送到校長室，這件好人好事才為大多數(shù)人知曉。11．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）
A．過去，我們曾不加分析地批判了他，現(xiàn)在看來，當(dāng)時(shí)的批判是失之偏頗和不夠慎重的。
B．無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。C．這座拱橋，建有56個(gè)橋孔，這在國內(nèi)造橋史上還是先例。
D．該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，對這種坑害顧客騙取錢財(cái)?shù)牟环ㄐ袨?，?yīng)予以嚴(yán)厲打擊。
12．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）
A．最近，為某邊遠(yuǎn)山區(qū)林業(yè)站王站長治病的醫(yī)生驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己患了多年的心臟病竟奇跡般的好了。B．對偶爾失足的青少年，應(yīng)耐心教育，熱情幫助，而不要歧視他們。這不利于他們改正錯(cuò)誤，也不利于對他們的教育工作。
C．從云龍山北望，不遠(yuǎn)處有一個(gè)高聳的土山，這便是被項(xiàng)羽尊稱為亞父的范增的墓。
D．這個(gè)精致的燈籠，作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈送給他。13．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）
A．今年”十一“黃金周期間，這個(gè)市的3000多名消防官兵，已準(zhǔn)備好210輛消防車，決定放棄休假，始終堅(jiān)守在各自執(zhí)勤的崗位上。
B．華航電子有限公司以人為本，利用各種渠道培養(yǎng)和提高在職人員的專業(yè)技術(shù)水平，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。
C．海洋生物專家介紹，許多海洋生物的藥用價(jià)值正在逐步被發(fā)現(xiàn)和推廣，其前途不可估量。
D．北方聯(lián)盟是否進(jìn)軍喀布爾，取決于阿富汗各派在政治上達(dá)成一致以及塔利班是否妥協(xié)。
14．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）
A．山西省煤炭的蘊(yùn)藏量是我國最豐富的地區(qū)之一。
B．三張小方桌拼在一起，作為會議桌，以供接待客人和開會之用。C．她9歲起就在報(bào)刊上發(fā)表作品，并被一些文集選錄。
D．下崗職工有效地組織起來，把飲食、縫紉、拆洗等福利事業(yè)興建得很好。15．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）
A．我們要認(rèn)識和掌握事物的客觀規(guī)律，盡量避免不犯錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤。
B．”神舟六號“飛船發(fā)射成功，誰能否認(rèn)中國沒有進(jìn)入國際載人航天技術(shù)領(lǐng)域的能力? C．在江主席訪美期間，美方曾以不安全為由，試圖勸江主席不去顧毓秀老師家，但江主席堅(jiān)持中國”尊師重教“的傳統(tǒng)，決意登門拜訪。
D．無數(shù)事實(shí)告訴我們，不是沒有不能克服的困難，所以應(yīng)當(dāng)滿懷信心，去爭取勝利。
16．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）
A．在古代，這類音樂作品只有文字記載，沒有樂譜資料，既無法演奏，也無法演唱。
B．目前，天津市兩學(xué)生玩”蹦極“摔裂顱骨，事故原因和設(shè)備的質(zhì)量問題正在調(diào)查中。
C．今年，政府要下大力氣，減輕農(nóng)民的不合理負(fù)擔(dān)。
D．我國最大的煤炭基地開灤，在第四個(gè)五年計(jì)劃期間產(chǎn)量增加了兩倍，使一個(gè)開灤變成了三個(gè)開灤。
17．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）
A．我們深刻地感到，一張報(bào)紙的生命力在于能否為讀者奉上豐富、新穎、優(yōu)質(zhì)的精神食糧。
B．他馬上召集常委會進(jìn)行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場會的內(nèi)容、時(shí)間和出席人員，以及會議中應(yīng)注意的問題。
C．對兩院院士歷年來為祖國現(xiàn)代化建設(shè)做出的重大貢獻(xiàn)，我們表示衷心的感謝和親切的慰問。
D．在專業(yè)研究、實(shí)驗(yàn)方面有優(yōu)勢的單位，有派出講學(xué)人員、接受訪問學(xué)者、舉辦訓(xùn)練班以及對其它協(xié)作單位提供幫助的義務(wù)。18．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）
A．由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場上演。日前，演員正在緊張的排練之中。
B．近年來，我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生，并重點(diǎn)建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。
C．不難看出，這起明顯的錯(cuò)案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在做怪。
D．我哪里會想到，出版一本譯作需要那么多人的努力才能面世。19．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）
A．在使用電器的時(shí)候，如果一旦出現(xiàn)漏電的現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)立即切斷電源。B．他處事謹(jǐn)慎，善于思考，也很有主見，對別人的意見從來不隨便茍同。C．為攻克克隆技術(shù)，他連業(yè)余時(shí)間都抓得很緊，凌晨早起，深夜晚睡。真是夜以繼日，廢寢忘食。
D．不曉得什么原因，我對這課的故事印象特別的深，到現(xiàn)在我還約略諳誦得出來。
20．下列各句表意明確的一項(xiàng)是（）
A．孩子們很喜歡離休干部李大伯，一來到這里就有說有笑，十分高興。B．我看見張?jiān)鲋晃焕先俗呦萝噥?，手上提著一個(gè)黑色提包。
C．李老師領(lǐng)著同學(xué)們把鐵锨、鋤頭一放，顧不得休息就都上課去了。D．他有一個(gè)女兒。在醫(yī)院工作。
21．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）
A．這家老字號制藥廠生產(chǎn)的中成藥素以選料上乘、工藝精湛、配方獨(dú)特、療效顯著而馳名中外。
B．這些軟件單買共要1000元，可合在一起才340元，價(jià)錢便宜了近三分之二。C．一篇論文觀點(diǎn)正確、論據(jù)充分、結(jié)構(gòu)完整，是衡量其好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。D．這次活動(dòng)的宗旨是展現(xiàn)京劇藝術(shù)形成、發(fā)展的歷史過程，并以此推動(dòng)弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)和建設(shè)社會主義精神文明。22．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）
A．我從列車廣播員的廣播中，聽到沿途將要經(jīng)過的一些城市，這當(dāng)中就有大連市。
B．中國人民解放軍北京部隊(duì)的一些醫(yī)院，像當(dāng)年在戰(zhàn)場上聽到?jīng)_鋒號聲一樣，立即組成醫(yī)療隊(duì)，火速奔赴災(zāi)區(qū)。
C．這種肥皂泡的色彩看起來不論多么光彩奪目，也必然要破滅的。
D．他本來可以沖上去的，但一片彈片正中咽喉，他沒能看到勝利便倒下了。23．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）
A．從大量的資料看，吸煙能導(dǎo)致癌癥是無可置疑的。
B．2001年北京大運(yùn)會上，我國體育健兒一舉襄括315枚金牌中的13枚，樹立了良好的體育大國的形象。
C．在這次嚴(yán)打斗爭中，我們要優(yōu)先逮捕那些持槍的兇犯，因?yàn)檫@些罪犯直接威脅人民生命財(cái)產(chǎn)。
D．”七一“前后，3000多人次參觀了廈門走私案展覽。
1、選。這是一組考”否定不當(dāng)“的考題。A”一忌“和”不可“雙重否定等于肯定，這等于．．．D．．．．．．．．．．．．．．．．．．項(xiàng)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．說睡前要惱怒。應(yīng)去掉三個(gè)”不可“。B”防止不再發(fā)生“等于讓它再發(fā)生，應(yīng)去掉”不“．．．．．．．．．．．．．．．．．．項(xiàng)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．字。C”無時(shí)無刻不“等于”時(shí)時(shí)刻刻都“，應(yīng)把”無時(shí)無刻不忘“改為”時(shí)時(shí)刻刻不忘“或”．．．項(xiàng)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．無時(shí)無刻不在“。．．．．．．．．
2、選。這是一組考”不合邏輯“的考題。B項(xiàng)”宣傳畫“也包括”圖片“，不能用并列連詞”和“，．．．A．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．應(yīng)改”和“為”等“。C”冒著酷暑和嚴(yán)寒“不合邏輯。D”．．．．．．．．．．．項(xiàng)同時(shí)．．．．．．．．．．．．．．．．．．項(xiàng)平均分只有一個(gè)，或去掉．．．．．．．．．．．．．平均“或去掉”都“。．．．．．．．．．．
3、選。這是一組考”語序不當(dāng)“的考題。B．．．A．．．．．．．．．．．．．．．．．．項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞在主語前，前后分句的主語不同，關(guān)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．聯(lián)詞在主語后，前后分句主語相同。應(yīng)把”如果“放在”人們“之后。C項(xiàng)應(yīng)改為”是深受家．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．家戶戶歡迎……“。D”就陸續(xù)有人……“。．．．．．．．．．．項(xiàng)應(yīng)改為．．．．．．．．．．．．．．
4、選。這是一組考”結(jié)構(gòu)混亂“的考題。A、C、DA”多“或改為．．．B．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．三項(xiàng)都是雜糅句，．．．．．．．．．或去掉．．．．．．．．．”就分外活躍而健談多了“。C”關(guān)鍵在于知識“或改為”知識起決定性作用“。D．．．．．．．．．．．．．．或改為．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．或．去掉”還有“或去掉”也參加了學(xué)習(xí)“。．．．．．．．．．．．．．．．．．．
5、選。這是一組考”一面對兩面不能照應(yīng)“的考題。A”能不能培養(yǎng)出“，后邊說”．．．C．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．項(xiàng)前面說．．．．．．．．．．．．．．．．．也是根本任務(wù)“，那么不能培養(yǎng)出也成了根本任務(wù)了。犯了一面對兩面不能照應(yīng)的邏輯．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．錯(cuò)誤。B”保持艱苦樸素的生活作風(fēng)“，后面說”能否繼承并發(fā)揚(yáng)“，同樣犯了一．．．．項(xiàng)前面是．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．面對兩面不能照應(yīng)的邏輯錯(cuò)誤。D”挽救和培養(yǎng)失足青年“，”挽救失足青年“可以，”培．．．．．．．．．．．．．．．項(xiàng)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．養(yǎng)失足青年“就講不通了。．．．．．．．．．．．．
6、選。這是一組考”關(guān)聯(lián)詞不搭配“的考題。A”之所以“應(yīng)和”是因?yàn)椤按钆洹：蟀刖鋺?yīng)．．．D．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．項(xiàng)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．改為”是因?yàn)樗哂邪阎v課和練習(xí)結(jié)合起來的優(yōu)點(diǎn)“。B”以……為“的格式，應(yīng)改．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．項(xiàng)應(yīng)為．．．．．．．．．．．．．．．“由本土向以太平洋……為中心”。C“不管”義同“無論”、“任憑”，和“都(總、總是、．．．．．．．．．．．．．．．．．項(xiàng)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．也)”搭配，“不管”應(yīng)改為“盡管”，“盡管”義同“雖然”，和“但是(可是、卻、而、仍然)”搭．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．配。．．
7、選。這是一組考“重復(fù)噦嗦”的考題。A“生靈”即“百姓、人民”的意思，和“人民”重復(fù)。．．．D．．．．．．．．．．．．．．．．．．項(xiàng)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．B“拙見”意為“謙詞，自己的見解”，和“我的”重復(fù)。C“堪憂”意為“令人擔(dān)憂”，和“．項(xiàng)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．項(xiàng)．．．．．．．．．．．．．．．．令人”重復(fù)。．．．．．．
8、選。這是一組考“句意不明”的考題。A日去匯報(bào)，還是日之前．．．C．．．．．．．．．．．．．．．．．．項(xiàng)歧義，是本月．．．．．．．15．．．．．．．．．15．．．．．就去匯報(bào)。B項(xiàng)歧義，可理解為背著總經(jīng)理一個(gè)人，也可理解為背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．兩個(gè)人。D．．．．．項(xiàng)歧義，可理解為囑咐的是幾所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，也可理解為一所學(xué)校的幾個(gè)領(lǐng)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．導(dǎo)。．．
9、選。這是一組考“成分殘缺”的考題。B項(xiàng)應(yīng)改為“50萬朵花的花粉”。C項(xiàng)應(yīng)改為“護(hù)林．．．A．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．員揭發(fā)的”。D“等神話和童話故事的版面”。．．．．．．．項(xiàng)應(yīng)改為．．．．．．．．．．．．．．．．．．
10、選。這是一組“搭配不當(dāng)”的考題。A“對事件進(jìn)行了批評教育”不通，應(yīng)把“事件．．．．C．．．．．．．．．．．．．．．．．項(xiàng)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．”改為“人”。B“研制新技術(shù)、新工藝”不通，應(yīng)改為“致力于新產(chǎn)品、新材料的研制和．．．．．．．．項(xiàng)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．新技術(shù)、新工藝的開發(fā)”。D中心詞不搭配，“這件好事”可以，“這件好人”不通，．．．．．．．．．．．．．項(xiàng)定語、．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．應(yīng)去掉“好人”。．．．．．．．．
11、選。這是一組考“詞類或詞義誤用”的考題。B項(xiàng)“法制”指“法令制度，包括法律的．．．．A．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．制定、執(zhí)行和遵守等系統(tǒng)工程”。應(yīng)改為“法紀(jì)”或“法規(guī)”。C“先例”為已有過的事例，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．項(xiàng)．．．．．．．．．．．．．本句意在強(qiáng)調(diào)拱橋的首創(chuàng)性，是國內(nèi)造橋史上沒有的，應(yīng)改為“首例”。D“仿造”．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．項(xiàng)應(yīng)將．．．．．．．改為“制造”或?qū)ⅰ皞瘟印备臑椤懊啤?。．．．．．．．．．．．．．．．．．．?/p>
12、選。這是一組“指代不明”的考題。B“這”改為“否則”。C．．．．A．．．．．．．．．．．．．．．．．項(xiàng)指代不明，應(yīng)將．．．．．．．．．．．．．．．．．．．項(xiàng)近．．指代詞“這”，應(yīng)改為遠(yuǎn)指代詞“那”。D“他”指代不明，可以指代“得分最高的嘉賓”本人，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．項(xiàng)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．也可指代第三人，即這個(gè)燈籠本來是得分最高的嘉賓的禮品，現(xiàn)在要送給第三人。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
13、選。這又是一組考“一面對兩面不能照應(yīng)”的試題。B項(xiàng)“培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)水平”不通。．．．．A．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．C“發(fā)現(xiàn)藥用價(jià)值”可以，“推廣藥用價(jià)值”不通。D“是否進(jìn)軍”，“取決于阿富汗．項(xiàng)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．項(xiàng)前面．．．．．．．．．．．．．．．．．各派在政治上達(dá)成一致”兩面對一面，應(yīng)改為“取決于阿富汗各派在政治上是否達(dá)成一致．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．”，這樣才能照應(yīng)。．．．．．．．．．
14、選。這是一組考“搭配不當(dāng)”的題。A“蘊(yùn)藏量是地區(qū)之一”不通，．．．．B．．．．．．．．．．．．．．．．．項(xiàng)主謂不搭配，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．應(yīng)改為“山西省是我國煤炭蘊(yùn)藏量最豐富的地區(qū)之一”。C項(xiàng)主謂不搭配，“她被文集選錄．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．”不通，應(yīng)改為“這些作品并被……”。D“興建事業(yè)”不搭配，應(yīng)把“興建”改為“興辦”。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．項(xiàng)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
15、選。這也是一組考“否定不當(dāng)”的題。A“避免不犯”等于要犯錯(cuò)誤，應(yīng)改為“避免．．．．C．．．．．．．．．．．．．．．．．．項(xiàng)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．犯錯(cuò)誤”。B項(xiàng)反問也是一重否定，三重否定又成了否定，應(yīng)去掉“沒”字。D．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．項(xiàng)也是三重．．．．．否定，應(yīng)去掉“不是”二字。．．．．．．．．．．．．．
16、選。這也是一“不合邏輯”的病句題。A．．．．D．．．．．．．．．．．．．．．．．．項(xiàng)語意矛盾，在古代，這些音樂作品肯定．．．．．．．．．．．．．．．．．．能演奏，應(yīng)改“這類古代音樂作品……“。B項(xiàng)”設(shè)備的質(zhì)量問題“包容在”事故的原因“之．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．中。C”減輕農(nóng)民不合理負(fù)擔(dān)“等于說農(nóng)民就應(yīng)該承受不合理負(fù)擔(dān)，應(yīng)去掉”不合理“三．．．項(xiàng)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．字。．．
17、選。這也是一組”一面對兩面“的題。A”一張報(bào)紙能否具有生命力在．．．．D．．．．．．．．．．．．．．．．．．項(xiàng)應(yīng)改為．．．．．．．．．．．．．．．．．于……“。B項(xiàng)”會議中應(yīng)注意的問題“沒法”安排“，應(yīng)將”以及“改為”強(qiáng)調(diào)了“。C項(xiàng)對”重．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．大貢獻(xiàn)“沒法”慰問“。．．．．．．．．．．．
18、選。這是一組考”結(jié)構(gòu)混亂“的題。B”重點(diǎn)建設(shè)一批高水平大學(xué)“的主語應(yīng)當(dāng)是．．．．A．．．．．．．．．．．．．．．．．項(xiàng)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．國家，而不是”高校“。C”在作怪“三字，或去掉”其根本原因“。D．．．．．．．．．．．．項(xiàng)是雜糅句，或去．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．項(xiàng)．是雜糅句，或去掉”出版“或去掉”才能面世“。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
19、選。這也是一組考”重復(fù)啰嗦“的題。A”如果一旦“重復(fù)，應(yīng)去掉一個(gè)。B”．．．．D．．．．．．．．．．．．．．．．．．項(xiàng)．．．．．．．．．．．．．．．．．項(xiàng)．．隨便茍同“意思重復(fù)，”茍“即”隨便“之意，應(yīng)去掉”隨便“。C”凌晨早起，深夜晚睡“意．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．項(xiàng)．．．．．．．．．．．．．思重復(fù)，應(yīng)改為”凌晨即起，深夜才睡“。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20、選。這也是一組考”表意不明“的考題，A”一來到這里就有說有笑“不確定。．．．．C．．．．．．．．．．．．．．．．．．．項(xiàng)誰．．．．．．．．．．．．．．．．．．B”手上提著一個(gè)黑色提包“不確定。D”在醫(yī)院工作“的是他本人還是他女兒，表．項(xiàng)誰．．．．．．．．．．．．．．．．．．．項(xiàng)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．意不明。．．．．
21、選。A”選料上乘，配方獨(dú)特，工藝精湛，療效顯著“。C項(xiàng)．．．．B．．．項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)改為．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．犯了”一面對兩面不照應(yīng)“的錯(cuò)誤，應(yīng)改為”觀點(diǎn)是否正確，論據(jù)是否充分，結(jié)構(gòu)是否完整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．“。D應(yīng)在最后加上”的運(yùn)動(dòng)向前發(fā)展“的字樣。．．．項(xiàng)缺賓語中心詞，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
22、選。這是一組考”搭配不當(dāng)“的題。A”聽到城市“不通，應(yīng)改為”．．．．D．．．．．．．．．．．．．．．．．項(xiàng)動(dòng)賓不搭配，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．聽到……城市的名字“。B”醫(yī)院奔赴災(zāi)區(qū)“不通，應(yīng)把主語改為”醫(yī)院的．．．．．．．．．．．．項(xiàng)主謂不搭配，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．醫(yī)務(wù)工作者“。C”破滅“的不能是色彩，而是”肥皂泡“，應(yīng)去掉”的色彩“．．．．．．．．項(xiàng)主謂不搭配，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．三個(gè)字。．．．．
23、選。這是一組考”詞類、詞義誤用“的題。B”囊括“，應(yīng)改為”．．．．A．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．項(xiàng)只有全部才能用．．．．．．．．．．．．．．．．．奪取“。C”優(yōu)先“為褒義詞，應(yīng)改為”首先“。D”人次“為復(fù)合量詞，它必須是確數(shù)，．．．．．項(xiàng)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．項(xiàng)．．．．．．．．．．．．．．．．．．應(yīng)去掉”次“，或去掉”多"。．．．．．．．．．．．．．．
第五篇：病句
病句練習(xí)篇 1修改下列病句。
(1)外邊的吵鬧聲突然漸漸消失了。
(2)為了避免今后不再犯類似的錯(cuò)誤，我們正在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。(3)他對自己能否學(xué)好電腦，充滿了信心。(4)通過這次實(shí)踐活動(dòng)，使我深受教育。
(5)目前，廣大群眾的環(huán)保觀念比較淡薄，確實(shí)需要大大提高。
(6)在江蘇省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易洽淡會上，外商和港澳同胞參觀了豐富多彩的洽談會的展品。(7)家長和老師對我們寄予很高的厚望，我們一定要努力學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)他們。(8)從世界杯上的表現(xiàn)來看，我國的足球技術(shù)水平?jīng)]有多大改善。
(9)許多下海經(jīng)商的人成了高薪階層，相比之下，大多數(shù)政府官員卻成了“清水衙門”……
(10)如果在這個(gè)當(dāng)兒，老婦人也沒有說話，她不過抬起眼睛來，朝這些脫了帽的肅立著的人們看了一眼……
(11)目前，廣大群眾的環(huán)保觀念比較淡薄，確實(shí)需要大大提高。2．按要求修改下面一段文字。
①夢境與睡眠深淺程度有關(guān)。②噱嚨入睡時(shí)，大腦皮層里的抑制程度比較淺，夢境就更加塑近現(xiàn)實(shí)生活，正是“日有所思，夜有所夢”。③甚至有時(shí)自己也覺察到在做夢，所以不能主動(dòng)地控制，只能聽其自然發(fā)展。④睡眠稍深一些，夢境則有明顯的虛幻性和荒誕性，一時(shí)在東，一時(shí)在西，或者與死去已久的親人在一起，而自己毫無判斷辨別的能力。⑤這就是大腦里抑制程度更深。⑥比如，白天深思一道數(shù)學(xué)題，夢里也可能在做數(shù)學(xué)；白天搞技術(shù)發(fā)明，夢里也可能搞同樣的工作。(1)第②句畫線部分搭配不當(dāng)?shù)脑~語是，應(yīng)改為。(2)第③句畫線部分使用不當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞是，應(yīng)改為。(3)第⑤句畫線部分應(yīng)補(bǔ)出的詞語是，應(yīng)放在。(4)第⑥句位置不當(dāng)，應(yīng)放在第 句的后面。3下列沒有語病的一項(xiàng)是（）
A．每個(gè)中學(xué)生將來都希望自己成為有用人才。
B．能否保護(hù)好水資源，是關(guān)系到人類可持續(xù)發(fā)展的大事。C．小明的學(xué)習(xí)成績是班級中最好的同學(xué)。
D．參加家務(wù)勞動(dòng)，可培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力、責(zé)任心和自信心。
4、下列沒有語病的一項(xiàng)是()A那石板多年前由父親從山上背下來，每塊大約三百來斤左右。B后來父親的腳終于洗好了，終于洗出了腳的本色。C臺階旁栽著一棵桃樹，臺階遮出一大片綠陰。
D他覺得終于可以造屋了，便破土動(dòng)工，選定一個(gè)日子。
5、下列沒有語病的一項(xiàng)是()A通過老師的一番教育，我認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤。
B故事會上，有幾個(gè)同學(xué)精彩的表演，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。C《雷雨》這部話劇塑造了很多令人難忘的情節(jié)。D只要堅(jiān)持不懈的攀登，我們才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。
6、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()A白衣天使奮戰(zhàn)在抗擊非典的第一線，他們動(dòng)人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚(yáng)。
B在閱讀文學(xué)名著的過程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。C我們要與自然和諧相處，保護(hù)好屬于我們?nèi)祟愖约旱募覉@——地球。D那蟬聲在晨光朦朧之中非常分外輕逸，似遠(yuǎn)似近，似近似遠(yuǎn)，又似有似無。
7、選出沒有語病的一個(gè)句子。()A、中考復(fù)習(xí)中，不少學(xué)生存在著復(fù)習(xí)重點(diǎn)不突出，時(shí)間安排不合理，有的甚至記住了前面的知識，又忘記了后面的知識。
B、在這次煤礦事故中，李小剛是遇難的礦工中唯一的幸存者。
C、昆明的三月是一年中最美好的季節(jié)，每到這個(gè)時(shí)節(jié)就會有大批的中外游客慕名前來。
D、各地各部門都把改善民生、保障民生、重視民生作為一切工作的落腳點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。
8、選出沒有語病的一個(gè)句子。()A、經(jīng)過全市人民的共同努力，使我市空氣質(zhì)量狀況有了明顯改善。B、諸葛亮超人的智慧，過人的膽識，是劉備能否建功立業(yè)的關(guān)鍵。
C、我們將盡最大努力，盡一切可能，爭取用和平的方式解決臺灣問題。但是我們決不承諾使用武力。
D、人們被老人那清晰的思路、樂觀的情緒深深感染了。E、老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食、處心積慮。F、各地政府減免農(nóng)業(yè)稅是農(nóng)民收入逐年增產(chǎn)的原因之一。
9、選出沒有語病的一個(gè)句子。()A、中學(xué)生上網(wǎng)吧，已經(jīng)引起了教育工作者和廣大班主任老師的重視。B、改革開放三十年來，中國人的生活水平有了明顯的改善。C、福廈高速公路是連接省會福州和特區(qū)廈門的重要交通要道。D、在現(xiàn)代化建設(shè)中，我們要充分吸收一切國外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
參考答案 1.(1)去掉“漸漸”或“突然”
(2)去掉“不”，把“經(jīng)驗(yàn)”改為“教訓(xùn)”(3)刪去“能否”
(4)刪去“通過”或者“使”(5).“提高”改為“加強(qiáng)”
(6)“豐富多彩的洽談會的展品”改為“洽談會上豐富多彩的展品”(7)刪除“很高的”
(8)搭配不當(dāng)，把“改善”改為“提高”活在“水平”后加上“不高的狀況”(9)官員成了清水衙門，搭配不當(dāng)，可把“官員”改為“部門”
(10)關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，把如果……也……”改為“即使……也……”(11).“提高”改為“加強(qiáng)” 2．
(1)相近接近
(2)所以 但、卻、只是等表轉(zhuǎn)折的詞語(3)的緣故 句末(4)②
3．D
4、B
5、A
6、C
7、C
8、F
9、D
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