第一篇：中小學生閱讀節(jié)活動方案

一、指導思想

讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質全面發(fā)展的重要途徑。“讓讀書成為習慣”已是建設學習型社會的時代要求。讀書對于全面落實素質教育，加強中小學生的思想道德建設，提高教育教學質量，培養(yǎng)中小學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，具有十分重要的意義。為全面貫徹黨的十七大報告中關于文化大繁榮的精神，引導和培養(yǎng)廣大中小學生養(yǎng)成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習慣，不斷增強中小學校園文化的人文底蘊，努力提高學生的思想道德素質，積極打造翰墨飄香、格調高雅、文明向上的書香校園，教育局決定在全區(qū)中小學開展首屆中小學生“閱讀節(jié)”活動。

本屆讀書節(jié)以“傳承文明禮儀，創(chuàng)建書香校園”為主題，按照“全員參與、以校為點、輻射家長”的思路和“內容充實、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開展校園讀書活動。通過指導學生制定讀書計劃，培養(yǎng)學生讀書的習慣，提高學生的讀書能力；引導教師、學生、家長共同參與，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進學生素質和諧發(fā)展；通過讀書活動，努力構建學習型校園、學習型家庭、學習型社區(qū)，營造和諧的文化氛圍。

二、活動時間

2010年10月。

三、活動主題：

傳承文明禮儀，創(chuàng)建書香校園

四、活動安排

1、制訂讀書節(jié)活動方案。9月底前各校上報讀書節(jié)活動方案，教育局組織開展優(yōu)秀活動方案評選，并向全區(qū)中小學推薦優(yōu)秀方案。

2、學校把推薦書目印發(fā)給全校師生。各校在校園內懸掛讀書節(jié)標語，內容可為：書籍點亮人生，書香洋溢校園；濃郁讀書風尚，豐富心靈世界；建設校園文化，弘揚時代新風；讀書，讓我們更充實；精讀一本好書，點亮一盞心燈；讀書、品味、創(chuàng)新；讀書好，好讀書，讀好書；與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈；讀書，為精神打底，讀書，為人生奠基；讀書、明理、成才，僅供參考。

3、各校按照“七個一”（即制定一份讀書活動計劃，開一次動員大會，讀1-2本好書，搞一次高質量的讀書筆記展示，進行一次讀書競賽活動，組織一次讀書活動主題班隊會，舉行一次讀書活動總結會）要求，開展有特色的讀書節(jié)活動。

4、舉辦以“美麗的校園”為主題的征文活動。

5、舉辦以“傳承文明禮儀，創(chuàng)建書香校園”為主題的中小學生知識競賽。

6、結合語言文字工作，開展“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生”——中華經(jīng)典詩文誦讀活動。7、10月30日前，各校將讀書節(jié)活動總結上報教育局，教育局將根據(jù)活動開展情況進行總結評比，表彰“優(yōu)秀組織獎”、“書香之家”、“閱讀之星”等先進學校和先進個人。

六、活動要求

1、提高認識，強化宣傳。學校要提高對開展本次讀書節(jié)活動重要意義的認識，要發(fā)揮主陣地作用，通過班會、團隊會、校會、晨會等，利用懸掛“閱讀節(jié)”宣傳標語、校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)以及國旗下的講話、家長學校等陣地和形式，對全體教職工、學生和家長進行宣傳教育，積極營造書香校園的良好氛圍。

2、凸現(xiàn)主體，率先垂范。要始終堅持以學生的實際需要、自我發(fā)展、自我提高為出發(fā)點和落腳點，堅持重在平時、立于終身和有益于學生育德、勵志、啟智，促進學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的提升。要著重抓好“讀（閱讀）、寫（讀書征文）、講（讀書演講）、賽（讀書知識競賽）、透（讀書與課堂學習相互滲透）”五個環(huán)節(jié)，使讀書活動在基本內容和基本方式上形成規(guī)范和特色。學校領導是教育教學組織者、管理者，更要率先垂范，精讀、研讀、教育名著，做師生的榜樣。廣大教師要養(yǎng)成良好的讀書習慣，努力使讀書成為自身發(fā)展的需要、愛好和生活方式。同時要積極引導家長參與到“閱讀節(jié)”活動中來，通過讀書提高家長素質、提高家庭教育水平和能力。

3、分類指導，分層推進。要遵循不同年齡學生的心理、生理特點和認知規(guī)律，組織開展有針對性的活動。小學階段以著重引導學生培養(yǎng)閱讀興趣，指導學生翻閱圖文并茂的故事性、常識性、經(jīng)典書籍為主。初中階段要側重學生的良好閱讀習慣養(yǎng)成，拓展學生的閱讀范圍，指導學生獨立閱讀。高中階段要著重提高學生的獨立閱讀能力，拓展學生的知識面，培養(yǎng)學生的閱讀鑒賞能力。要堅持課內外相結合，校內外相結合，普及和提高相結合，讀與學相結合，教師推薦閱讀與學生自主閱讀相結合，單一化的閱讀和多形式的閱讀相結合，加大引導、指導和輔導力度，不斷優(yōu)化校內、班級環(huán)境，增強學生閱讀情趣，使讀書活動常抓不懈，持之以恒。

4、整合資源，深入開展。各校要將讀書活動有機融合到紀念改革開放30周年，全國“中小學弘揚和培養(yǎng)民族精神月”等活動之中。要充分調動和發(fā)揮好教研、電教、圖書館等部門的作用，積極為讀書節(jié)活動創(chuàng)設有利條件和環(huán)境，圖書由學校圖書館提供，或號召老師、學生和家長自愿去新華書店購買，有條件的學?？梢蚤_展一次“校園舊圖書交易節(jié)”。要利用好節(jié)假日作好詳細的布置和安排。要及時總結，不斷積累新經(jīng)驗，要明確專人負責，作好工作分工，責任到人，措施到位，確保本次閱讀節(jié)活動既轟轟烈烈，又扎實有效。

七、活動指南

各中小學可參考下面的活動建議，自行設計本校的閱讀節(jié)方案，分階段組織實施。

1、開展“書香班級”展示活動。各校緊緊圍繞創(chuàng)建“書香班級”的主題，制定活動方案，并認真實施。各班級緊緊圍繞學校創(chuàng)建“書香班級”活動方案，通過分組討論，小組發(fā)言等形式制定出本班最佳活動方案。

2、每天一詩誦讀活動。把“每天一詩”誦讀活動當作創(chuàng)建“書香班級”的基本條件。要求各班語文教師制訂出閱讀節(jié)期間“每天一詩”的目錄，并加以指導，直至學生能流利的背誦。

3、深入開展班級讀書角和好書交流活動。要求各班開展“獻一本看百本”師生共建圖書角活動，充實各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學生的閱讀量。同時，在同學與同學之間、班級與班級之間建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”的活動，充分發(fā)揮學校、班級、個人藏書優(yōu)勢，讓每個學生都能多讀書、讀好書。

4、建立讀書網(wǎng)絡平臺，開展網(wǎng)上讀書、網(wǎng)上薦書、網(wǎng)上交流、網(wǎng)上競賽等形式，培訓提高學生使用數(shù)字圖書館的技能，引導學生健康上網(wǎng)，開“網(wǎng)”有益。

5、開展讀書心得交流會。要求各班學生把讀書的感想、體會、經(jīng)驗等寫出來，在班內、校內進行交流，帶動更多同學也能積極參加。

6、開展“我愛讀書”征文演講大賽活動。要求各班同學把在讀書過程中發(fā)生的故事記錄下來，選出最佳文章，參加學?！拔覑圩x書”征文比賽。

7、開展優(yōu)秀讀書筆記、讀書手抄報展評活動。各班推薦3-5篇優(yōu)秀讀書摘記和3-5幅手抄報參加學校展評。

8、開展“我的讀書名言”征集活動。引導學生在閱讀名著過程中，把自己的讀書感想化成只字片言，寫成屬于自己的讀書名言和大家分享。

9、開展我與父母同讀一本書活動。要求學生努力豐富自己的家庭藏書柜，實現(xiàn)個人藏書20冊以上的目標。開展好 “我與父母同讀一本書”及讀后感征文活動，實現(xiàn)父母與子女同讀、同寫、同感悟、共交流。

10、根據(jù)學生的閱讀興趣，舉辦各種主題的讀書講座或讀書論壇。

11、建立“讀書日”制度。每學期“讀書節(jié)”期間，集中一天（或半天）時間，什么課都不上，只上“讀書課”，以大力營造校園讀書的氛圍。

12、舉辦“快樂就從課本來”課本劇比賽，指導學生改編課本內容，把課本上的內容（科目可以不限，書本內容不限）藝術化，立體化地表演出來，讓課本也變成學生們發(fā)自內心、發(fā)自興趣的閱讀素材。

小學部分推薦閱讀書目 一、二年級：

《我的第一本安全護照劉勁松著 浙江少兒出版社 《木偶奇遇記》[意大利]科洛迪著

《安徒生的童話[丹麥]安徒生著 《格林的童話[德國]格 林著

《大個子老鼠小個子貓》周銳著 春風文藝出版社《小豬唏哩呼嚕》孫幼軍著 春風文藝出版社 三、四年級：

《魯濱遜漂流記》[英國]笛 福著 《馬燕日記》法國]韓石著 天津教育出版社

《女兒的故事》梅子涵著 少年兒童出版社 《烏丟丟的奇遇》金波著 江蘇少兒出版社

《昆蟲記[法國]法布爾著 花城出版社 《芝麻開門》祁智著 江蘇少兒出版社

《我要做好孩子黃蓓佳著 江蘇少兒出版社 《中國節(jié)》紹俊等著 中國少年兒童出版社

《古堡里的月亮公主》[英國]伊麗莎白﹒古吉著/馬愛農(nóng)譯 人民文學出版社

《夏洛的網(wǎng)》[美國]懷特著 上海譯文出版社《男生賈里全傳》秦文君著 少年兒童出版社

《影響孩子一生的世界大科學家》鄭春興等著中國宇航出版社 五、六年級：

《告訴世界，我能行》盧勤著 中國少年兒童出版社長江出版社

《不可思議的小豆豆》[日本]黑柳徹子著 漓江出版社《中國兔子德國草》周銳、周雙寧著

《青銅葵花》曹文軒著 江蘇少兒出版社

《青鳥飛過》《象母怨》《藍花》《鐘聲》（冰心兒童文學新作獎）平靜著 浙江少年兒童出版社

《向著太陽歌唱》徐傳德主編 商務印書館《親親我的媽媽》黃蓓佳著 江蘇少兒出版社

《列那狐的故事》[法]季諾著 浙江少年兒童出版社 《非法智慧》張之路著 浙江少年兒童出版社

《上下五千年》林漢達、曹余章等著

中學部分推薦閱讀書目

社會·歷史·人物:

《人類的故事》[美]房龍著 三聯(lián)書店出版社

《昨日的世界》[奧]斯蒂芬·茨威格著 舒昌善等譯 廣西師范大學出版社

《世界是平的——二十一世紀簡史》 [美]托馬斯·弗里德曼著，湖南科學技術出版社

《帶一本書去巴黎》 林達著 三聯(lián)書店《萬歷十五年》[美]黃仁宇著 中華書局/三聯(lián)書店

《蘇東坡傳》 林語堂著 陜西師大出版社/百花文藝出版社

《傅雷譯傳記五種》 三聯(lián)書店/北京十月文藝出版社

《人類的群星閃耀時》 [奧]斯蒂芬·茨威格著 舒昌善譯廣西師范大學出版社

外國文學:

《小王子》 [法]圣?？颂K佩里著 馬振聘譯人民文學出版社

《愛的教育》 [意]阿米其斯著 王干卿譯 人民文學出版社

《假如給我三天光明》 [美]海倫·凱勒著 王家湘譯 北京十月文藝出版社

《安妮日記》 [德]安妮·弗蘭克著 寧瑛譯 北京十月文藝出版社

《金薔薇》 [蘇聯(lián)]帕烏斯托夫斯基著 戴驄譯上海譯文出版社/李時、薛菲譯 漓江出版社

《堂吉訶德》 [西班牙]塞萬提斯著楊絳譯 人民文學出版社

《巴黎圣母院》 [法]雨果著 陳敬容譯 人民文學出版社

《簡·愛》 [英]勃朗特著 上海譯文出版社/人民文學出版社

《復活》 [俄]托爾斯泰著 草嬰譯 上海譯文出版社

第二篇：中小學生讀書節(jié)活動方案

中小學生讀書節(jié)活動方案

為進一步推進書香校園建設，引導師生博覽群書，真正讓書本成為我們的良師益友，培養(yǎng)學生“愛讀書、讀好書”的良好習慣，根據(jù)淄博市教育局《關于印發(fā)XX市第三屆“新華書店杯”中小學生讀書節(jié)活動方案的通知》D等文件有關要求，結合我校實際，在各中小學開展第三屆“新華書店杯”中小學生讀書節(jié)活動，特制定如下活動方案。

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實貫徹落實黨的十八大提出的“開展全民閱讀活動”的要求，以促進教師的專業(yè)發(fā)展和學生素質的全面提升為目標，以開展形式多樣的讀書學習活動為載體，立足學校教育教學實際和學生自身發(fā)展需求，不斷豐富讀書活動內容和方式，廣泛開展內容充實、形式多樣的讀書活動，全面推進素質教育的深入實施。

二、活動主題

本屆讀書系列活動主題：讀書勵志、放飛夢想。

三、目標要求

通過讀書系列活動的開展，引導全區(qū)廣大教師端正學風，更新觀念，提升文化內涵和精神品位，引導廣大中小學生多讀書、讀好書，激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)閱讀習慣，提高閱讀能力，展現(xiàn)個性，抒發(fā)真情，放飛夢想。引導每一名家長，多讀書，讀好書，提升家教水平，形成家校合力，建設“書香家庭”，進一步推動全區(qū)中小學讀書活動的深入開展。

四、實施步驟

（一）宣傳發(fā)動階段（4月）

各中小學要充分認識讀書節(jié)活動的重要意義，以讀書節(jié)系列活動為抓手，通過網(wǎng)站、宣傳欄等各種媒體，開辟讀書活動專欄，培植弘揚典型，大力倡導讀書之風，引導廣大青少年學生好讀書、多讀書、讀好書，努力營造師生共讀、親子閱讀的良好氛圍。要擴大對社會的影響，以學生影響家庭，以學校影響社會，通過豐富多彩的讀書活動，積極輻射家庭、社區(qū)，進而在全社會形成讀書的濃厚氛圍。各中小學要認真制定讀書節(jié)活動方案，并于4月18日前將各自讀書節(jié)活動實施方案發(fā)送到中心學校教研組郵箱（cnjyz72@126.com），同時在本學校網(wǎng)站讀書節(jié)專欄公布。各校于4月18日前完成各校校園網(wǎng)讀書活動專欄中“讀書活動制度、組織機構、讀書征文選登、好書推薦、讀書活動”等具體欄目的更新。

（二）組織實施階段（4月——10月）

各中小學校要結合實際，按照“形式多樣化、內容廣泛化、成果個性化”的原則，創(chuàng)新讀書活動形式和內容，展示學校讀書成果，形成學校讀書特色。

1、經(jīng)典誦讀比賽。各中小學要注重加強對國學經(jīng)典的研究與學習指導，有計劃地組織開展國學經(jīng)典誦讀活動，并注重引導學生深入體會和自覺踐行，知行統(tǒng)一，促進校風、學風建設。各中小學重點開展經(jīng)典誦讀比賽，每個節(jié)目不超過5分鐘，參加人數(shù)不超過30人（含上臺伴舞等人）。

5月23日，中心學校班子成員組成評委對各學校的經(jīng)典誦讀作品進行初評。被評為一等獎的作品錄制光盤上報區(qū)教體局基礎教育科。

2.征文比賽。征文比賽分學生組、教師組、家長組三個組別進行，學生組又分小學組和初中組。學生組征文可圍繞“讀書勵志、放飛夢想”活動主題，結合自己的個性特點、成長經(jīng)歷、閱讀喜好等有計劃地開展閱讀，啟迪智慧，抒發(fā)真情，展現(xiàn)自我。學校教師要正確指導學生感悟人生，追逐夢想，如：文學夢、藝術夢、科技夢、軍事夢等；教師組征文可圍繞教育思想建設和學科思想建設，闡述“我的教育教學觀”；家長組征文可圍繞更新家庭教育理念和家校共育，抒發(fā)“我與孩子共同成長”。征文要立意新穎，主題鮮明，弘揚正氣，學思結合，言之有物，健康向上，傳播正能量，體裁不限，字數(shù)不超過3000字。各學校要嚴把質量關，報送作品嚴謹抄襲。

具體要求：請在征文題目左上角注明“中小學生讀書節(jié)論文征集——XX組”字樣。學生征文要標明作者、學校、指導教師，征文除報送紙質材料外，還要報送電子稿，word格式，標題為黑體二號字體，正文為仿宋三號字體，行距統(tǒng)一為單倍行距，作者單位和姓名等用小三號字，全文用A4紙打印，上、下、左、右頁邊距均設定為2.5厘米。

分配名額：按順序學生組、教師組、家長組

中學：10-5-5 一小、二?。?-3-2 中心、公孫、北石：3-2-

1各中小學務于6月26日前按照分配的征文數(shù)額將參賽作品紙質稿打印兩份（加蓋單位公章），同時將電子稿打包發(fā)中心學校教研組郵箱（cnjyz72@126.com）。

3.“讀書明星”評選活動。各中小學在廣泛開展讀書活動的基礎上，組織讀書明星評選活動。讀書明星評選應注重學生當年內的讀書成果和整個讀成長歷程，讀書成果不拘泥于形式，可以是作品集、發(fā)表或獲獎的作品，也可以是博客網(wǎng)文、電子文集等，作品應有較高的思想性，突出原創(chuàng)性。

4.“書香家庭”建設活動。各中小學要根據(jù)“書香家庭”建設標準（見附件2），認真開展“書香家庭”建設活動。書香家庭的評選要兼顧學生家庭讀書的環(huán)境、藏書量、讀書習慣與成果多個方面。

10月份，中心學校將組織“讀書明星”和“書香家庭”評選活動。具體要求：各中小學務于10月10日前，按照分配名額報送有關推

薦表格（附件5、6）和有關材料，每個推薦材料都要裝檔案袋，并在檔案袋注明材料內容和材料目錄，認真填寫“讀書明星”推薦匯總表、“書香家庭”推薦匯總表（附件10、11）同時將電子稿發(fā)中心學校教研組郵箱（004km.cn）。

分配名額：各中小學“讀書明星”和“書香家庭”各報一件。

（三）總結表彰階段（11月）

為將讀書節(jié)各項活動落到實處，中心學校將對各中小學讀書節(jié)開展情況進行全程跟蹤調研?；顒咏Y束后將把我各中小學活動開展情況納入學校考核。

各中小學須填寫《中小學生讀書節(jié)組織開展情況統(tǒng)計表》《中小學生讀書節(jié)組織開展情況評估表》（附件7、8），于10月10日前報中心學校（加蓋單位公章），同時將電子稿發(fā)送中心學校教研組郵箱（004km.cn）。

五、幾點要求

（一）高度重視，精心組織。各中小學校要充分認識本次活動的重要意義，把讀書活動作為推進素質教育的重要抓手，作為提升教育質量的重要途徑，與各學科課程學習、校園文化建設及課外活動有機結合起來，本著 “讀書育人”、“讀書勵志”、“讀書成才”的理念，面向全體中小學生，積極構建學習型學校、學習型家庭，努力培養(yǎng)讀書型學生，讓每一所學校、每一個家庭成為閱讀的課堂，讓每一名學生享受讀書的樂趣。各中小學要成立讀書節(jié)系列活動領導小組，健全制度，建立長效工作機制，使讀書活動收到實實在在的育人效果。

（二）創(chuàng)新形式，豐富內容。各中小學要結合學生年齡特征和學校實際，通過開辟讀書論壇、夢想舞臺、個性讀書展示等讀書形式，搭建良好的學生讀書交流學習的平臺，展示個性，抒發(fā)真情，放飛夢想。學校要豐富圖書館藏書，開放圖書室、閱覽室，班級要建立圖書角，最大限度地利用圖書資源。要減輕學生過重的課業(yè)負擔，使學生有時間、有精力閱讀。要結合教育思想建設，引導教師以身作則，帶頭讀書、讀好書，為學生做榜樣，指導學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。

（三）廣泛發(fā)動，營造氛圍。各中小學校要以征文比賽、經(jīng)典誦讀和演講比賽、讀書明星、書香家庭建設活動為有效抓手，充分調動全體師生和家長的讀書興趣，積極組織各種形式的讀書比賽活動，推薦優(yōu)秀作品參加各級讀書活動比賽，達到以點帶面、以比賽促讀書的活動目的。各中小學要充分發(fā)揮班委會、學生會和文學社團等學生團體組織的作用，通過開辟學校薦書臺、班級讀書角、校園舊書集市等方式，營造良好的薦書、賞書、讀書的校園書香氛圍。

本次活動時間跨度大，各中小學要安排專人具體負責此項活動，按時保質保量組織開展各項評比活動及材料上報工作。

第三篇：建黨節(jié)活動方案

為深入貫徹落實黨的十八大精神和新《黨章》，推進基層黨組織建設，進一步堅定黨員干部的理想信念，激勵和引導廣大黨員干部在本職崗位上創(chuàng)先進、爭優(yōu)秀，我館在6月4日早上的職工大會上學習了涼文體黨發(fā)[2013]23號文件《關于開展“慶七一·頌黨恩”系列活動的通知》文件精神，就開展“憶黨史、銘黨恩、強黨性、促黨建”建黨92周年系列活動進行了學習討論?，F(xiàn)將有關事宜安排如下：

一、活動主題

我館本次活動嚴格按照局里的通知要求進行，通過“強堡壘、當先鋒、樹形象”為主題的演講、歌詠、體育比賽和觀摩活動，激勵黨員干部深入踐行黨的十八大精神、新《黨章》和科學發(fā)展觀，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，發(fā)揮激發(fā)黨員干部工作熱情，為圖書事業(yè)健康發(fā)展做出貢獻，向黨的生日獻禮。

二、活動內容及相關安排

(一)演講比賽:嚴格按照文體局《學習貫徹十八大精神演講比賽實施方案》進行。

1、報名及預賽：要求館內黨員干部積極到辦公室報名，通過報名、預賽，于6月20日前將參加決賽人員名單(2人)報區(qū)文體辦公室并依照文體局統(tǒng)一安排參加決賽。

2、決賽：時間為20xx年x月xx日上午9點。

3、獲獎獎補：在本次比賽中獲得前三名的選手，館內另行獎勵500元。

(二)歌詠比賽:嚴格按照文體局《“慶七一·頌黨恩”歌詠比賽活動實施方案》進行。

1、報名要求：以“慶七一·頌黨恩”為主題，傳唱紅歌。要求全體黨員干部全部參加館合唱代表隊，同時積極報名參加獨唱比賽，獨唱比賽按要求不少于2名選手。

2、報名及比賽時間：館內于6月20日前將參賽人員名單、參賽曲目、領隊名單及聯(lián)系電話報局群文股。于6月25日上午8：30在文化館三樓進行比賽。

3、賽前準備：參賽選手發(fā)揚團結進取精神，按館內統(tǒng)一要求進行排練。

4、獲獎獎補：在本次比賽中獲得獨唱前三名的選手，館內另行獎勵500元。

(三)職工運動會：嚴格按照文體局《“慶七一”職工運動會實施方案》進行。

1、比賽項目及參賽人數(shù)：

(1)乒 乓 球：男、女運動員各3名。

(2)中國象棋：運動員3名。

(3)飛 鏢：男、女運動員各3名。

(4)跳 棋：女運動員3名。

(5)第九套廣播體操：運動員至少8名(必須參加1名領導)。

2、報名時間及要求：館內職工于6月18日前按要求到辦公室報名，參加人數(shù)超出規(guī)定人數(shù)時可進行預賽或協(xié)調。辦公室于6月19日前將報名情況匯總上報文體局體育股,過期不候。

3、賽前準備：廣播體操參賽人員要發(fā)揚團結進取精神，按館內統(tǒng)一要求進行操練。其他個人項目館內不做統(tǒng)一訓練安排。

4、比賽規(guī)則：按文體局要求進行。

5、獲獎獎補：在本次比賽個人項目中獲得前三名的選手，館內另行獎勵500元。

三、未盡事宜，另行通知。

第四篇：書法節(jié)活動方案

篇一：書法節(jié)活動方案

萊州路小學書法節(jié)活動方案

一、活動宗旨：

寫字是我校的特色優(yōu)勢項目，書法節(jié)是推動我校特色教育深入發(fā)展的平臺，是展示師生特長、弘揚書畫精神的舞臺。通過書法節(jié)的相關活動，使師生進一步感受中國書法的博大精深，培養(yǎng)學生強烈的民族自豪感，傳承傳統(tǒng)的價值觀，養(yǎng)成“一筆一劃寫好字，一生一世做真人”的觀念，努力鍛造我校書法特色的品牌。

二、參與人員：全體師生

三、活動時間：2014年3月份。

四、具體內容： 1.書法節(jié)啟動儀式

時間：周一（3月3日）升旗儀式，由卜松校長宣讀開幕詞。（高玉群負責）

2.書法強化周時間：開學第一周（3月3日至7日）。詳見各班午間習字安排表。（教導處負責）

3.學生硬筆書法比賽

時間：3月10日。詳見比賽方案。（教導處負責）

4.教師粉筆字培訓

時間：3月14日下午。培訓人：董雪松，全體教師參加。（教導處負責）

5.軟筆書法系統(tǒng)培訓課

時間：3月20日（周四）下午三四節(jié)，由徐姍老師執(zhí)教，宋濤技術支持，全體語文老師參加。（崔珍負責）

6.教師粉筆字比賽

時間：3月21日（周五）下午。詳見比賽方案。（孫淑婷負責）

7.書法故事比賽

時間：3月下旬。1—3年級，各班組織學生利用班會時間，講書法家的故事或自己學習書法的親身經(jīng)歷和感悟。各班評出10名“故事大王”，并將活動照片及“故事大王”名單交政教處。（政教處負責）8.書法手抄報

時間：3月下旬。4—5年級，各班組織學生編一期書法手抄報，要求書法認真，圖文并茂。每班上交30%的優(yōu)秀作品。（宋濤負責）9.家長書法比賽

時間：3月26日（周三）下午，組織部分“墨香家庭”家長與孩子一起參賽，當場評獎。（紀春山負責）篇二：藝術節(jié)書法活動方案2014.10 第十七屆藝術節(jié)書法活動方案

一、指導思想

為了豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化藝術氛圍，充分展現(xiàn)中國書法的藝術魅力，繼承和弘揚傳統(tǒng)的國粹文化藝術，提高學生的藝術修養(yǎng)和審美情趣，培養(yǎng)學生各方面的素質，為學生活動增添生氣。培養(yǎng)同學們認識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進書法愛好者之間的交流，為書法愛好者提供展現(xiàn)自我價值的平臺。

二、活動主題

弘揚國粹文化，書寫美麗人生

二、參賽要求： 1．以每個班級為單位，班主任在面向全班學生組織預選的基礎上，每班選出5人參賽，分低、中、高段評選一、二、三等獎若干，優(yōu)秀作品由學校組織人員評選。

2．作品要求： 1~2年級：硬筆書法，統(tǒng)一用紅線方格的硬筆書法專用紙，內容兩首古詩。3~6年級：軟筆書法統(tǒng)一用24格米字格書寫紙，內容是自選一首古詩，字體不限。書法作品要求：章法嚴謹，排版整齊，結構均勻，無錯別字。

三、具體活動安排

時間：第13周 地點：一樓 一（3）班教室 一、二年級：星期二下午最后一節(jié)課 三、四年級：星期三下午最后一節(jié)課 五、六年級：星期四下午最后一節(jié)課

篇三：侶俸小學第一節(jié)書法藝術節(jié)活動方案

侶俸小學第一屆書法藝術節(jié)活動方案

一、指導思想：

為了弘揚中華傳統(tǒng)文化，進一步展現(xiàn)我校學生蓬勃向上的精神風貌，鼓勵師生寫一手好字。經(jīng)學校研究決定，2013年4月舉辦侶俸小學第一屆書法藝術節(jié)。

二、活動時間： 2013年4月1日—2013年4月30日

三、活動對象：全體師生。

四、領導小組 組 長：蔣厚兵 副組長：明鴻 李華

本次活動是我校創(chuàng)建語言文字規(guī)范示范學校，構建人文校園，進行課程改革，深化素質教育的展示臺和全面檢閱。我們著重要做好以下幾項工作： 1．創(chuàng)設校園書法氛圍

各班上好主題隊會，明確書法意義，激發(fā)書寫興趣，養(yǎng)成良好習慣?；顒觾热荩?/p>

①一、二年級進行寫字姿勢與身體健康的知識教育。

②三至六年級每班自選一個主題開展班會學習活動，活動結束后上交一份活動方案及相關活動照片到德育處。漢字之源：漢字的產(chǎn)生、漢字的演變、漢字的傳播； 漢字之美：書法藝術、作品賞析、漢字的魅力； 漢字之趣：筆墨紙硯、字迷、諧音及妙用；

漢字之法：街頭不規(guī)范字的調查研究、書法家勵志故事、校園書法明星。

（3）各班出好書法板報，布置好書法角。2．上好全校教師書法專題講座及班級書法課。3．舉行各項活動。（活動內容及安排見下表）

六、要求

1．根據(jù)今年目標考核文件要求，學校每年必須搞一次語言文字工作藝術節(jié)，且要上傳文字圖片資料。加上教委現(xiàn)在要求各個學校申報“語言文字工作規(guī)范示范?！?，為了搞好以上工作，為創(chuàng)建“語言文字工作規(guī)范”示范校做一些資料準備，學校決定搞本次“侶俸鎮(zhèn)小學第一屆書法藝術節(jié)”。由于是藝術節(jié)，所以內容較多。希望每位教師高度負責，搞好本次活動

2． 書法節(jié)領導小組要經(jīng)常檢查各個項目活動的開展情況，詢問

責任人有無什么工作困難，及時解決問題。

八、設獎

1．教師評一等獎5名，每人獎金30元，二等獎10名，每人獎金25元、其余為三等獎，每人獎金20元。

2、學生分高、中、低段評獎，每次個人評一等獎1人，二等獎2人，其余為三等獎。一等獎得10分，二等獎得8分，三等獎7分。

3．班級團體總分為所有比賽學生得分之和。4．獎勵辦法：獲個人一、二、三等獎者，發(fā)給獎品。班級獎：團體獎 “獎狀”。并分別發(fā)給一、二、三等獎班級30元、25元、20元。

銅梁縣侶俸鎮(zhèn)小學

2013年3月29日 篇四：開展書法活動方案

開展書法活動方案

為了更好的落實我?！堕_展“寫好字”教育特色的實施方案》，促進我校師生漢字書寫水平的全面提升，掀起熱愛漢字、寫好書法的熱潮，豐富校園文化生活，深入推進素質教育，進一步傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升我校教育教學質量，開展一系列的書法教育活動。特對本學期學校書法教育活動安排如下：

一、成立書法活動領導小組。為加強領導，確保書法教學工作的順利開展，特成立書法教育活動指導小組，負責全校的教師培訓、教學研究、評價操作、組織活動等工作。

二、組建書法教師隊伍。為確保書法教學工作的順利開展，特組建書法教師隊伍。通過各種有效的培訓，使書法教師具備以下的素質：能寫一手好字，成為“活字帖”；有較強的理論水平與教學藝術，具有較強的“讀帖——臨摹——創(chuàng)作——評價”等書法教學能力。

三、活動安排

1、開展日常書法教學活動。每周每班安排一節(jié)書法教學寫字課，依托書法寫字課，加強學生正確寫字姿勢的指導，注重良好寫字習慣的培養(yǎng)。

一、二年級，練習寫硬筆字的基本筆畫。

三、四年級，臨摹名家名帖字體結構，體會書法的審美價值?？梢赃x擇顏體、田英章等名家的一種字體進行練習。

五、六年級，臨摹名家名帖書法，進行初步的書法創(chuàng)作練習，體會書法的審美價值。

2、落實每周書法練習活動。每周安排一節(jié)(每周星期一下午第四節(jié)大課間)全校性的書法練習課，在班主任及書法教師的指導下，落實好每天的寫字活動，要求學生每天練寫

一、兩個，記住

一、兩個，學會

一、兩個?！笆箤W生養(yǎng)成天天學漢字，時時練書法”的良好習慣，形成良好的書法練習氛圍。

3、開展周末寫書法作品活動。每個周末班主任布置學生在家完成一份書法作品，星期一收齊書法作品進行評價，把一些優(yōu)秀的書法作品上交集中展示。每班再挑選

一、兩份作品上交王校長評價指導。

4、開展寒暑假寫書法作品活動。每學期的寒暑兩個長假期，安排學生臨摹名家字帖每周寫三份書法作品，保證每周都有一定的時間練書法。假期結束時帶回校上交，各班評選出一、二、三等獎各個等次的優(yōu)秀作品進行獎勵。

5、開展書法專題活動。

（1）組成書法練習興趣小組。結合實際，篩選有一定書法基礎和愛好的學生，組成書法練習興趣小組，利用每周早讀、放晚學時間加強練習，在掌握了字體結構的基礎上，讓學生練習臨摹名家名帖書法，堅持不懈的練下去，從而在促進學生個人成長的同時，帶動其他同學共同參與和提高書法水平。

(2)組織開展“書法名家進校園”活動。通過“書法名家進校園”活動，搭建起由小學生、教師、書法教育工作者、書法愛好者和書法家共同參與的活動平臺，采取走出去、請進來的方法，組織學生參觀本地的書法展覽，請專家到學校做講座，或當場示范，使教學與

觀摩融為一體，不失時機地讓學生開闊視野、增長感知，學生得益頗多，也取得了意想不到的效果。每學期要開展若干次活動，力爭將此項活動制度化、常態(tài)化。

（3）適時開展師生書法比賽活動：定期開展全校性即席揮毫硬筆書法比賽，每學年的上學期舉行一次全校的慶元旦即席揮毫比賽，下學期舉行慶六一即席揮毫比賽，并對書法作品進行評獎；除此之外，學校利用櫥窗欄、走廊、場室等多種形式展示師生優(yōu)秀作品，每月星期一教師展示一幅硬筆書法作品和粉筆書法作品，每月星期一學校首層的櫥窗欄展示各班優(yōu)秀的學生書法作品。以此調動廣大師生的書法愛好和熱情，并作為學校辦學的特色做好、抓好。篇五：漢豐六校第二屆書法藝術節(jié)(2014年下期學生書法大賽活動方案(正)書寫經(jīng)典，傳承文明——我是金鳳凰書法家 ——漢豐六校第二屆書法藝術節(jié)活動方案

一、活動目的：

為傳承和發(fā)揚中國書法藝術，激發(fā)學生對祖國語言文字的熱愛，檢驗我校書法教學成果，進一步引起教師對書法教學的高度重視，培養(yǎng)學生正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫正確、端正、整潔、美觀，提高我校學生的書寫質量，特舉辦漢豐六校第二屆書法藝術節(jié)：“書寫經(jīng)典，傳承文明——我是小小書法家”書法大賽活動。

二、活動時間：2014年12月23日下午2:00—2:40。

三、活動對象：全校一至六年級學生。

四、活動要求： 1.參賽字體：硬筆正楷（高年級可以用行楷字體）；

2.一二年級用鉛筆，三至六年級學生須用鋼筆或水性筆（黑色或藍黑色）書寫；

3、學校統(tǒng)一發(fā)放書法大賽專用紙（學生可以選擇版式、顏色），參賽學生只需帶書寫工具和墊紙（可在比賽用紙下面墊一個本子，使書寫筆畫更富有彈性）。

4、參賽作品的卷面須整潔，無皺折和卷曲，無涂改，無錯別字。

五、活動方式：

1、全員參與，各班語文教師根據(jù)班上學生的書寫質量，每班推薦15名優(yōu)秀選手，由學校統(tǒng)一組織在運動場上進行現(xiàn)場書寫大賽，其余學生在各班教室里參賽。

2、大賽專用紙設計：由書法教師黃華、蘇先沛、陳金山為各年級設計好3-5種比賽專用紙，供各年級學生選擇；

3、書寫內容：各年級組選定3-5種不同格式的大賽專用紙，根據(jù)選定的專用紙樣式，確定書寫內容，可以是古詩、名言警句或者名段，供本年級參賽學生選擇。

4、賽前訓練：比賽前，各班語文老師、書法教師要對學生進行針對性的指導，根據(jù)選定的內容和書寫專用紙的格式，組織學生進行賽前練習。

六、獎項設立：

1、評選“金鳳凰書法家”：金鳳凰金牌書法家520名（從集中現(xiàn)場書寫人員中、年級拉通評選一二年級每個年級80名、三至六年級每個年級90名），金鳳凰銀牌書法家700名（一二年級每班10名、三至六年級每班15名），金鳳凰銅牌書法家700名（一二年級每班10名、三至六年級每班15名）；

2、評選“我們最喜歡的作品集”：每班裝訂成冊，在藝術月期間展出評選、每個年級評選4-5本“我們最喜歡的作品集”，然后由教導處存檔。

3、評選“最佳指導教師”：凡是被評為“我們最喜歡的作品集”的班級語文教師或“小小金牌書法家”稱號獲得年級前2的班級語文教師就評為“最佳指導教師”。

七、活動準備：

1、活動專用紙設計：由黃華牽頭，黃華、陳金山、蘇先沛為各年級設計大賽專用紙3-5種（建議設計米字格），完成時間在12月15日前；

2、書寫內容選擇：各年級語文備課組長，與本組語文教師共同商定，選定3-5種不同格式的專用紙，并根據(jù)專用紙格式，確定本年級書寫內容，于12月20日前上傳教導處；

3、推薦集中現(xiàn)場書寫選手：各班推薦15名，12月20日前將名單上傳至教導處；

4、活動專用紙印制：教導處提前印發(fā)各年級選定的大賽專用紙（黑白），供學生賽前練習使用，并印制好正式的大賽專用紙（彩色），于12月23日中午1：30各年級組長到教導處領取比賽專用紙。

5、運動場桌凳準備：各班到運動場參賽的選手，在比賽當天中午1：00前，自行將桌凳搬到運動場，按劃定的位置擺放整齊；

6、運動場場地劃分及桌凳擺放指揮：趙林、廖代勇；

7、獎獎印刷書寫：印刷：打印室；書寫：黃華（一二年級）、蘇先沛（三四年級）、陳金山（五六年級）；

8、信息報道：周述友；

9、攝像、照像：王相成；

10、會標：1）王相成（運動場）：書寫經(jīng)典，傳承文明——我是小小書法家

——漢豐六校第二屆書法藝術節(jié)活

動；2）教室：各班監(jiān)考教師在黑板上書寫會標——“書寫經(jīng)典，傳承文明——我是小小書法家

——漢豐六校第二屆書法藝術節(jié)活動xx班比賽現(xiàn)場

11、成績統(tǒng)計及獎狀準備：鄒靜、廖代勇。

八、書寫現(xiàn)場督導人員安排：

總督導：溫小豐、劉達富、唐敏

1、運動場：

一、二年級：鄒靜、彭國平、陳元春 三、四年級：程韜、廖代勇、周麗華 五、六年級：王志富、黎維宏、譚顯剛

活動安全：冉龍建、張遠龍

2、各班教室：各班級語文老師（三9由張前林）。

九、評委安排：

組長：劉達富

副組長：鄒靜、王志富、程韜

評委：

1、各班教室里參賽選手，由各班語文教師自主評定獎次；

2、全校集中現(xiàn)場書寫選手參賽作品，評委：

一年級：李林（組長）、朱英、吳傳軍

二年級：黃山芝（組長）、韋韜、周敏（語）

三年級：蘇先沛（組長）、陳朝軍、李繼芳

四年級：黃華（組長）、李仲賢、付小麗

五年級：李云（組長）、彭茂紅、陳紅

六年級：陳金山（組長）、曹毅、尹國敏

3、評分時間：2014年12月23日下午4:30開始。

4、評比地點：中型會議室

十、評分標準

（一）“金鳳凰書法家”評選標準

金牌：作品卷面清潔，書寫規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，作品布局合理，能寫出筆鋒，具書法韻味，整體效果好。銀牌：作品卷面清潔，書寫規(guī)范、正確、工整，字跡大小勻稱，作品布局較合理，有一定的筆鋒，整體效果較好。

銅牌：作品卷面較清潔，書寫規(guī)范、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。

（二）“我們最喜歡的作品集”評分標準

1、作品集應100%收錄班級學生的作品；（20分）

2、作品集展示班級學生整體書寫水平，無錯別字（或錯別字極少），頁面字體美觀大方，整體效果好；（60分）

3、作品集封面設計個性化，構圖合理，色彩搭配協(xié)調，裝幀精美；（15分）

4意，突出主題，體現(xiàn)班級文化特色。、作品集標題有詩

第五篇：中秋月餅節(jié)活動方案

一、時間：2012年9月22日—10月13日

二、內容：

（1）活動期間，凡在超市購物滿100元者，憑小票可參加抽獎活動，獎品為刮刮卡一張，中獎率100%，中秋月餅節(jié)活動方案。

（2）刮刮卡內容為1元、2元、3元至10元不等，刮刮卡一張視為現(xiàn)金，可在超市內進行二次購物。

（3）刮刮卡攢夠10元者，可到領獎處領取精美果藍一個，攢夠20元者，可到領獎處領取中秋月餅一盒，數(shù)量有限，領完為止。

（4）凡9月12日（八月十五）出生的顧客，憑身份證和戶口本可到超市指定地點領取一盒月餅及生日卡各一張，限量200份，領完為止。并在購買黃金會員卡時享受8折購卡價。

（5）9月10日教師節(jié)，教師在超市購物后，憑教師證可領取刮刮卡一張，購黃金會員卡可享受8折購卡價。

（6）凡是我超市會員在9月12日當天購物者可憑小票領取中秋月餅一份，每個會員僅限領取一次，限量200份，領完為止。

三、各部門配合

（1）果藍、月餅由采購部與相應廠家訂購。

（2）刮刮卡由企劃負責制做，財務部負責發(fā)放。

（3）禮品發(fā)放人員由管理部負責。

（4）制做海報一期，數(shù)量3萬冊，封底內容為此次活動全部內容，由企劃負責。

（5）現(xiàn)場管理由賣場部負責。

（6）美工書寫大型海報一張，貼于門口醒目處，將活動內容對外公布。

（7）海報于8月31日印制完畢，由賣場部派專人對周圍居民區(qū)進行發(fā)放。

（8）廣播稿一篇，廣播室全天侯對整個活動進行廣播。

（9）保安負責在禮品發(fā)放過程中，現(xiàn)場秩序的維護。

五、氛圍營造

1、廣場搭遮陽篷進行月餅售賣，每個遮陽篷上打各廠家廣告語，由美工收費制做。

2、條幅一個，尺寸為30米*12米，內容見圖，懸掛于樓體。

月上柳梢頭 人約xx(超市名)

中秋節(jié)大型賞月晚會

一、時間：xx年9月9日晚8：00—10：00

二、形式內容

1、大型賞月歌舞晚會，邀請演員參加（東購、北焦電臺）并穿插自己的節(jié)目。

2、搭舞臺從xx飯店借出3張圓桌進行布置，做為嘉賓席。

3、邀請嘉賓名單：5名顧客（店內會員）、5名xx飯店人員、3名保安、5名教師、5名xx電臺人員、超市一線人員5名

4、晚會穿插xxy店有獎問答活動，獎品為一份月餅。

團圓節(jié)總經(jīng)理對員工親情慰問活動：

1、八月十五即9月12日晚閉店后總經(jīng)理到廣播室向全體員工致以節(jié)目的問候，并發(fā)表講話，規(guī)劃方案《中秋月餅節(jié)活動方案》。2、9月12日晚根據(jù)客流情況，閉店時間是否考慮提前到9：00時。

3、總經(jīng)理及助理在員工出口處，對下班的員工進行月餅發(fā)放。

中秋節(jié)方案費用測算

1、刮獎卡費用0.35/張，每天交易筆數(shù)以平均400筆計算，活動天數(shù)以20天計，共計xx0張，費用36280元。

2、資金費用：獎卷金額分配為：

獎卡分配：

1元 10000張 10000元

2元 6000張 1xx元

3元 2460張 7380元

4元 1000張 4000元

5元 500張 2500元

10元 40張 400元

合計： xx0張 36280元

時間：xx年8月26日--9月13日（獎卡有效期到9月16日）

3、月餅用量約每天100份（活動初期用量較少，但顧客在攢夠一定金額后，兌換數(shù)量會增加）共xx份左右，每份成本價2元，共4000計元。

4、果藍用量每天約在30—40份，共需800份左右，共計480元。

5、條幅尺寸為30m×12m，每平方制作費11元，共3960元。

6、生日卡每張1元，1000張共計1000元。

7、海報30000冊，單價0.6元，共計18000元（費用由各廠家出）

8、遮陽蓬購買15頂，共計5225元，（此費用由各廠家出）

9、以上費用共計68945元，其中由廠家出的有23225元。

中秋節(jié)方案其它需解決的問題

1、關于各廠家在廣場上，晚上閉店后月餅的存放問題及遮陽篷的安全問題。

建議各廠商在每晚閉店后，用布將食品箱蓋好，統(tǒng)一存放于賣場門口南側的一樓內。安全運營部安排兩名保安員在廣場值夜班，以保證月餅及遮陽篷的安全。

2、搞活動期間，廣場自行車的存放問題。

遮陽篷要占用一定面積的廣場場地，關于自行車的存放建議

① 增加擺放密度

② 在廣場外護欄東側增加一排自行車位

③ 馬路對面便道空地

說 明

1、本卡為即開型，幸運獎券即送即開，中獎即可持卡在超市內進行二次消費。

2、如遇刮不開或刮開后資金額空白，均視為廢卡，需收回另送一張。

3、本卡浸水、污損、涂改、剪貼均視為偽造，恕不對獎。

4、活動內容詳見超市店堂公告。

獎卡分配：

1元 10000張 10000元

2元 6000張 1xx元

3元 2460張 7380元

4元 1000張 4000元

5元 500張 2500元

10元 40張 400元

合計： xx0張 36280元