第一篇：2011古詩(shī)填空

1、春天是什么?是白居易記憶中“（日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)）”的紅花綠波；是杜甫筆下似春雨般“（隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲）”的悄無聲息；是喚醒孟浩然的“（春眠不覺曉，處處聞啼鳥）”。夏天是什么?是毛主席眼里“（赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞?）”的七色彩虹；是令楊萬里驚嘆的“（接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅）”的西湖風(fēng)光。

2、若是歡迎遠(yuǎn)道而來的朋友,我們應(yīng)該說（有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎）。若是好朋友分離,依依惜別,我們可以說（送君千里,終須一別）。

3、一般用(形影不離)成語(yǔ)來形容朋友之間關(guān)系親密.4、每當(dāng)月亮升起，你的心中會(huì)有一種美好的對(duì)幸福、團(tuán)圓的一種向往，就會(huì)想起（但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟）

5、漢代史學(xué)家、文學(xué)家（司馬遷）說的：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”中的“于” 當(dāng)“比”講，它與（唐）代詩(shī)人（杜牧）寫的《山行》中的（霜葉紅于二月花）（詩(shī)句）中的“于”意思完全相同。

6、來到瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的角上，濺起了朵朵美麗的水花。望著美麗的瀑布，我不禁想起“（飛流直下三千尺，疑是銀河落九天

7、人們常用杜甫的（隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲）一句來贊美老師對(duì)學(xué)生默默無聞的培育，潛移默化的熏陶。

8、每逢佳節(jié)，我們會(huì)給遠(yuǎn)方的親人寫信或發(fā)郵件，可以引用（“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！保┻@句詩(shī)表達(dá)自己的思念之情。

9、要寫好作文，不光要看書，還要多參加實(shí)踐活動(dòng)，正如古人說的那樣（“讀萬卷書，行萬里路。”）

11、改革開放以來，各行各業(yè)先進(jìn)人物層出不窮，我們可以用毛澤東《沁園春·雪》中的詞句（數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝）來贊美他們。

11、《白雪歌送武判斷歸京》中用春花來喻冬雪的名句是（忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開）

14、蘇軾名詞《明月幾時(shí)有》中富有哲理的名句是（人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全）。

15、生活中既要善于學(xué)習(xí)他人好的方面，又要善于從不好的方面吸取教訓(xùn)，這正如孔子《論語(yǔ)》的一句話（三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?/p>

16、《示兒》一詩(shī)中，寫作者心事的詩(shī)句是（死去元知萬事空，但悲不見九州同）。

17、讀了《匆匆》，我想借用“（《長(zhǎng)歌行》中的詩(shī)句：少壯不努力，老大徒傷悲。）”這句名言警句來提醒自己莫讓時(shí)間“匆匆而逝”。

18、教育人要積極向上，好上加好：（欲窮千里目，更上一層樓）。

19、教育節(jié)約糧食，珍惜農(nóng)民勞動(dòng)成果：（誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦）。

20、教育我們只有不斷讀書學(xué)習(xí)，吸取新鮮知識(shí)，思想、才學(xué)、智慧才會(huì)永不枯竭，永不陳舊，永遠(yuǎn)充滿活力和生機(jī)：（問渠那得清如許，為有源頭活水來）

22、《過故人莊》表現(xiàn)對(duì)朋友、對(duì)鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是：（待到重陽(yáng)日，還來就菊花。）

23、走到桂林，這里的景色好美呀。這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的山,再加上空中云霧迷蒙,山間綠樹紅花,江上竹筏小舟,讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷,真是（“舟行碧波上，人在畫中游”）。

24、我們的小草，在那纖細(xì)弱小的身軀里，竟然蘊(yùn)藏著多么強(qiáng)大的生命力啊！難怪古代詩(shī)人寫下的詠草詩(shī)句：（野火燒不盡，春風(fēng)吹又生）”，千載之后，讀來仍然使人激動(dòng)不已。

25、坐在順?biāo)柴偟拇?，兩岸景色一晃而過，不由令人想起李白在《早發(fā)白帝城》中的詩(shī)句：（朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不盡,輕舟已過萬重山）。

26、（日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”）這是革命的春天，這是人民的春天，這是科學(xué)的春天！讓我們張開雙臂，熱烈地?fù)肀н@個(gè)春天吧！

27、古語(yǔ)云：（“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。）”凡立功名于世者，無不是

從小處做起，注意點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的品德才能，不斷自我完善的。

28、“讀萬卷書，行萬里路”，旅游可以使我們開闊眼界。當(dāng)我們欣賞著美如畫卷的西湖景色時(shí)，情不自禁地吟誦起詩(shī)句“（欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜）?！碑?dāng)我們來到楓葉似火的香山時(shí)，唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句“（停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花）”回蕩在我心間。

29、（“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。）”誦讀這流傳千古的名句，誰(shuí)不為背井離鄉(xiāng)綿綿無盡的思鄉(xiāng)之情所感動(dòng)？

30、（“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。）”讀著這優(yōu)美的詩(shī)句，哪個(gè)浪跡天涯的浪子不希望飛回生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)？

32、（“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。）”春節(jié)來臨，讀著這千古名句，那些身在國(guó)外留學(xué)的學(xué)子們，誰(shuí)不想念自己的祖國(guó)和親人啊？

33、（“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？）”讀著這傷感的詩(shī)句，哪個(gè)游子不會(huì)涌起鄉(xiāng)愁？

34、描寫旅途中憂愁滿腹難以入眠的詩(shī)有《楓橋夜泊》中的（月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠）。

35、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古詩(shī)的共同特點(diǎn)是：看起來寫的是物，實(shí)際上是在寫（人），其中“梅”具有（傲骨錚錚）特點(diǎn)，“竹”具有（高潔挺秀）特點(diǎn)。你還知道類似的詩(shī)嗎？請(qǐng)寫一首（大雪壓青松,青松挺且直。欲知松高潔,待到雪化時(shí)。）。

36、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，媽媽常用（誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。）這句詩(shī)來教導(dǎo)我們，你能寫出另一首《憫農(nóng)》嗎？（春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死）。

37、李清照是我國(guó)宋代著名女詞人，她寫了一首贊頌項(xiàng)羽，抒發(fā)愛國(guó)情懷的詩(shī)《夏日絕句》。詩(shī)句是（生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。）

93、表達(dá)了詩(shī)人對(duì)骨肉相殘、同根相煎的悲憤之情的詩(shī)句是（三國(guó)）時(shí)期（魏國(guó)）詩(shī)人（曹植）在《七步詩(shī)》寫到：（煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？）

94、陸游是南宋愛國(guó)詩(shī)人，詩(shī)人的絕筆是（示兒）（死去元知萬事空, 但悲不見九州同。王師北定中原日, 家祭無忘告乃翁。）詩(shī)句表達(dá)了（之死不忘北定中原、統(tǒng)一祖國(guó)天下安定）。你還能寫出其他的愛國(guó)詩(shī)嗎？詩(shī)名詩(shī)《從軍行》，詩(shī)句是（青海長(zhǎng)云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還）。

95、唐代詩(shī)人李白和杜甫，被中國(guó)文壇合稱為（李杜）。其中，李白被稱為（詩(shī)仙），杜甫被稱為（詩(shī)圣），杜甫生平第一快詩(shī)是《聞官收河南河北》，抒發(fā)了（故鄉(xiāng)被收復(fù)時(shí)的狂喜心情）。我們還學(xué)過杜甫寫景的詩(shī)《望岳》和《絕句》。

96、贈(zèng)別詩(shī)在我國(guó)古詩(shī)占重要地位，許多著名詩(shī)人都有優(yōu)秀作品，如李白的《贈(zèng)汪倫》寫到（李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水三千尺,不及汪倫送我情。）。杜甫的《江南縫李龜年》寫到（岐王宅里尋常見,崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君。）。王維的《送元二使安西》寫到（渭城朝雨浥輕塵, 客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒, 西出陽(yáng)關(guān)無故人。）。高適的《送別》寫到（昨夜離心正郁陶，三更白露西風(fēng)高。螢飛木落何淅瀝，此時(shí)夢(mèng)見西歸客。曙鐘寥亮三四聲，東鄰嘶馬使人驚。攬衣出戶一相送，唯見歸云縱復(fù)橫。）。

97、我們還學(xué)過描寫邊塞軍旅生活的古詩(shī)有王昌齡的《 出塞 》，王之渙的《 涼州詞 》。98、“行”是古代詩(shī)歌的一種形式，除了《 古朗月行》，我們還學(xué)過選自“漢樂府”中的《長(zhǎng)歌行》其中（少壯不努力,老大徒傷悲）一句含有很深的哲理，勸導(dǎo)人們（要從小努力奮斗）。99、我們?cè)鴮W(xué)過北朝民歌《敕勒歌》：（敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野.天蒼蒼，野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊。），描繪了一幅（無邊草原里牛羊成群）的草原圖畫。

101、有時(shí)候，我們對(duì)自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”宋代詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的詩(shī)句（不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。）說明了這個(gè)問題。

第二篇：古詩(shī)填空

與節(jié)日有關(guān)的詩(shī)句

明月幾時(shí)有？把酒問青天?！?蘇軾《水調(diào)歌頭·丙辰中秋》 但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！?蘇軾《水調(diào)歌頭·丙辰中秋》 清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！?杜牧《清明》 月上柳梢頭，人約黃昏后。—— 歐陽(yáng)修《生查子·元夕》

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。—— 王維《九月九日憶山東兄弟 》 千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！?王安石《元日》 春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜?！?韓翃《寒食 》 去年元夜時(shí)，花市燈如晝?！?歐陽(yáng)修《生查子·元夕》 七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋?！?林杰《乞巧》 天階夜色涼如水，臥看牽?？椗??！?杜牧《秋夕》 家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條?！?林杰《乞巧》 端午臨中夏，時(shí)清日復(fù)長(zhǎng)?！?李隆基《端午》

一、古詩(shī)應(yīng)用

（1）在期末寫評(píng)語(yǔ)時(shí)，老師會(huì)祝你來年（更上一層樓）。

（2）小明是個(gè)頑皮的孩子，五年級(jí)的學(xué)生還不知道學(xué)習(xí)的重要性，成天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過的詩(shī)句勸他：（少壯不努力，老大徒傷悲）。

（3）當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩(shī)句來教育我們：（誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦）。

（4）有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的：“（當(dāng)局者迷，旁觀者清）?！保ㄋ危┏?shī)人（蘇軾）在《題西嶺壁》中的詩(shī)句“（不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中）”說明的就是這個(gè)樸素的道理。

（5）當(dāng)我們回憶母愛，要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》“（慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉。）”（6）當(dāng)我們?cè)谕獾剡^節(jié)時(shí)，常引用（唐）朝詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的：“（獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親）”來表達(dá)對(duì)家人的懷念。（7）汗代史學(xué)家、文學(xué)家（司馬遷）說的：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”中的“于”當(dāng)“比”講，它與（唐）代詩(shī)人（杜牧）寫的《山行》中的（霜葉紅于二月花）（詩(shī)句）中的“于”意思完全相同。（8）現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句“（海內(nèi)存知己，天涯若比鄰）。”來表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。

（9）中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，蒙蒙朧朧地照著大地，清風(fēng)拂面，不由撩起我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好？酸楚的我不禁潸然淚下?！埃ㄅe頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)）”。

（10）來到瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上，濺起了朵朵美麗的水花。望著美麗的瀑布，我不禁想起“（飛流直下三千尺，疑是銀河落九天）”。

（11）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“（山重水復(fù)疑無路）”時(shí)，爸爸走過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“（柳暗花明又一村）”。于是我很快解開了這道難題。

（12）爺爺七十大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”?？蔂敔攨s嘆道“（夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏）”。我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸埃ㄋ~紅于二月花）,爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實(shí)呢?！睜敔斝α?，摸著我的頭說：“就你會(huì)貧嘴！”

（15）老師，你可記得我--一個(gè)令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白?！埃ù盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。）”，這詩(shī)句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰(shuí)呢？

（16）湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是“(碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。）”

二、給詩(shī)句填上數(shù)字

（1）回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。（2）白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。（3）舉杯邀明月，對(duì)影成三人。

（4）酒債尋常行處有，人生七十古來稀。（5）南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。（6）故國(guó)三千里，深宮二十年。

三、詩(shī)句描寫專題

1.有關(guān)描寫“日”的句子：

（1）一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。（2）大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

（3）兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。（4）夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏。2.描寫“月”的句子：

（1）二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？（2）露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

（3）今夜明月人相望，不知秋思落誰(shuí)家？（4）星垂平野闊，月涌大江流。（5）舉杯邀明月，對(duì)影成三人。

（6）秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長(zhǎng)征人未還。3.描寫“雨”的句子：

（1）天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。（2）何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。（3）夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。（4）夜雨剪春韭，新炊間黃粱。

4.請(qǐng)?zhí)顚懴铝性?shī)句中與“酒”有關(guān)的句子。（1）人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。（2）開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。

（3）勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人。（4）抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。（5）葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。（6）李白斗酒詩(shī)百篇，長(zhǎng)安世上酒家眠。（7）天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。

四、請(qǐng)將古詩(shī)詞補(bǔ)充完整。①少壯不努力，老大徒傷悲。（漢樂府《長(zhǎng)歌行》）②欲窮千里目，更上一層樓。（王之渙《登鸛鵲樓》）③野曠天低樹，江清月近人。（孟浩然《宿建德江》）④洛陽(yáng)親友如相問，一片冰心在玉壺。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）⑤勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人。（王維《送元二使安西》）⑥獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（王維《九月九日憶山東史弟》）⑦天門中斷楚江開，碧水東流至此回。（李白《望天門山》）⑧孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，（惟）唯見長(zhǎng)江天際流。（李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）⑨隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。（杜甫《春夜喜雨》）⑩不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。（蘇軾《題西林壁》）11.南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。

12.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。13.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。14.莫愁前路無知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。15.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。16.外舉不避仇，內(nèi)舉不避親。17.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

18.上邪！我欲與君相知，長(zhǎng)命無絕衰。(《漢樂府?上邪》)19.老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。(三國(guó)曹操《龜雖壽》)20.風(fēng)乍起，吹縐一池春水。閑引鴛鴦香徑里，手捋紅杏蕊。(南唐馮延巳《謁金門》)21.沙上并禽池上暝，云破月來花弄影。(宋張先《天仙子》)22.也是人間生活計(jì)，老夫和淚寫胭脂。(清趙翼《贈(zèng)當(dāng)筵索詩(shī)者》)23.漫云女子不英雄，萬里乘風(fēng)獨(dú)向東。(近代秋瑾《日人石井君索和即用原韻》)

五、填空。

1.《草原》一文的作者是老舍，在以前我們還學(xué)過它的課文《貓》。你還知道他的作品嗎？《茶館》、《四世同堂》（填兩部即可）

2.“唐宋八大家”有：歐陽(yáng)修、蘇軾、蘇洵、蘇轍、韓愈、柳宗元、曾鞏、王安石。

3.李白《行路難》是一首詩(shī)歌，作者抒發(fā)了茫然、悲憤卻仍然執(zhí)著于理想的強(qiáng)烈自信。4.杜甫《登高》詩(shī)8句字，聯(lián)聯(lián)對(duì)仗，意境高絕，被后人譽(yù)為七律之冠。

5.柳永是宋代專業(yè)詞人，其詞風(fēng)格婉約，其《雨霖鈴》突出的特點(diǎn)是運(yùn)用了小說中常用的白描表現(xiàn)手法。

6.晚唐杜牧與李商隱被合稱為小李杜；前者寫的“楚人一炬，可憐焦土”是阿房宮指被燒得灰飛煙滅。

7.建安文學(xué)的杰出代表是“三曹”，他們分別指的是曹操、曹丕、和曹植。8.宋代大文學(xué)家蘇軾與蘇洵、蘇轍并稱為“三蘇”。

9.北宋文學(xué)家黃庭堅(jiān)、秦觀和晁補(bǔ)之、張耒被合稱為“蘇門四學(xué)士”。

10.前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。(陳子昂《登幽州臺(tái)歌》)空山不見人，但聞人語(yǔ)響。返景入森林，復(fù)照青苔上。(王維《鹿柴》)（1）兩首詩(shī)作者感受的都是“空”，前者是指英雄無覓之空，后者是指山林寂靜之空。（2）兩首詩(shī)表現(xiàn)的思想感情完全是不同的，前者是憂憤難抑；后者是閑適恬淡。（3）解讀兩首詩(shī)的最關(guān)鍵的一個(gè)字，前者應(yīng)當(dāng)是“獨(dú)”；后者應(yīng)當(dāng)是“但”。

11.長(zhǎng)安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。(杜牧《過華清宮?其一》)（1）上面詩(shī)歌中“千門”是“宮門”的代稱；“長(zhǎng)安”就是現(xiàn)今的陜西西安；妃子則是指唐代楊貴妃。

（2）詩(shī)歌第三句的正確解釋是：一個(gè)騎馬者策馬飛奔，揚(yáng)起漫天紅塵，僅僅為了運(yùn)送新鮮荔枝以博取貴妃的一笑。

（3）下列選項(xiàng)中最能揭示這首詩(shī)主題的詞語(yǔ)是(D)A.次第開 B.一騎紅塵 C.妃子笑 D.無人知（4）這是一首諷喻詩(shī)，詩(shī)人聯(lián)系晚唐時(shí)唐敬宗大興土木、沉湎聲色的現(xiàn)實(shí)，冀望統(tǒng)治者能改弦更張。有人評(píng)論說“紅塵”有兩層含義，一層是實(shí)寫道路上塵土飛揚(yáng)，一層是暗喻，聯(lián)系所給提示并加以想像，可以理解那暗喻的意義是：統(tǒng)治者勞民傷財(cái)，人間(紅塵)紛擾不已。

六、簡(jiǎn)答題

1.《泊船瓜洲》表達(dá)了作者的什么思想感情？

答：表達(dá)了作者思念家鄉(xiāng)、思念親人的思想感情。2.《游子吟》中的“吟”字是什么意思？ 答：詩(shī)歌的一種。

3.《游園不值》的作者是誰(shuí)？ 答：葉紹翁。

4.詩(shī)歌的分類方法有？（分為古詩(shī)、律詩(shī)、絕句三類，又在這三類中都附有樂府一類；古詩(shī)、律詩(shī)、絕句又各分為五言、七言。）

5.唐宋八大家指誰(shuí)？（歐陽(yáng)修、蘇軾、蘇洵、蘇轍、韓愈、柳宗元、曾鞏、王安石。）6．我國(guó)古代建安文學(xué)的代表“三曹”指誰(shuí)？（曹操、曹丕、曹植）7．“初唐四杰”指的是誰(shuí)？（王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王）8．《游子吟》這首詩(shī)的作者是？（孟郊）

七、按要求寫詩(shī)題。1．送別詩(shī)：《別董大》、《送友人》 2.邊塞詩(shī)：《塞下曲》、《涼州詞》 3.思念家鄉(xiāng)及親人的詩(shī)：《九月九日憶山東兄弟》、《回鄉(xiāng)偶書》 4.體現(xiàn)愛國(guó)思想的詩(shī)：《示兒》、《過零丁洋》

八、按要求填寫表格。

作者 朝代 題目 名句

白居易 唐朝 《憶江南》 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。王冕 元朝 《墨梅》 不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。

于謙

明朝 《石灰吟》 粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

杜甫 唐 《望岳》 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

九、選擇題

1.白居易《琵琶行》的詩(shī)眼(核心詩(shī)句)是。

A.醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月 B.千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面 C.同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí) D.莫辭更坐彈一曲，為君翻作琵琶行

2.辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》中“京口”是指現(xiàn)在的。A.北京 B.南京 C.揚(yáng)州 D.鎮(zhèn)江 3.姜夔是宋代著名詞人，其號(hào)為。A.白石道人 B.青蓮居士 C.易安居士 D.淮海居士

4.曹操詩(shī)句“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”中的“當(dāng)”字，其正確的解釋應(yīng)該是()。A.應(yīng)當(dāng) B.面對(duì) C.通“擋” D.吟誦

5.王昌齡詩(shī)句“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不斬樓蘭終不還”中的“樓蘭”古國(guó)故址在今()境內(nèi)。A.陜西 B.內(nèi)蒙古 C.新疆 D.甘肅

6.古時(shí)候高唱“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的詩(shī)人是()。A.李白 B.李商隱 C.蘇軾 D.陶淵明

7.古時(shí)候纏綿吟誦“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”的詩(shī)人是()。A.李煜 B.秦觀 C.李清照 D.柳永

8.古時(shí)候一邊雄唱“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”，一邊感喟壯志難酬的詩(shī)人是()。A.辛棄疾 B.陳亮 C.陸游 D.岳飛

9.被蘇軾贊譽(yù)為“文起八代之衰”的大文豪是()。A.歐陽(yáng)修 B.王安石 C.韓愈 D.柳宗元 10.下面各項(xiàng)涉及的文化常識(shí)和詩(shī)句解釋中，有一項(xiàng)是錯(cuò)誤的，請(qǐng)予以指出 A.陳子昂是唐詩(shī)革新的前驅(qū)者。其詩(shī)思想進(jìn)步充實(shí)，語(yǔ)言剛健質(zhì)樸，被譽(yù)為“初唐四杰”之一。B.詩(shī)句“后不見來者”的“來者”是指像戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕昭王那樣禮遇人才，招賢強(qiáng)國(guó)的明君。C.王維的詩(shī)畫都很有名，后人稱贊他是“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”。D.詩(shī)句“返景入深林”是說詩(shī)人禁不住美景的誘惑，又回到樹林深處細(xì)細(xì)品味靜謐優(yōu)美的山林景色。

十、解釋詩(shī)句

“塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑?！?選自陸游《書憤》

“塞上長(zhǎng)城”喻指守邊之國(guó)家棟梁，詩(shī)人壯志未酬遭閑置，這兩句詩(shī)意在嗟嘆事業(yè)未成，年華易逝。

一、填空 1.寫詩(shī)題

(1)李白的詩(shī)有：《望廬山瀑布》、《靜夜思》、《古朗月行》(2)王維的詩(shī)有：《鹿柴》、《送元二使安西》、《九月九日憶山東兄弟》(3)杜甫的詩(shī)有：《絕句》、《贈(zèng)花卿》、《聞官軍收河南河北》(4)陸游的詩(shī)有：《示兒》、《秋夜將曉出籬門迎涼有感》、《游山西村》(5)蘇軾的詩(shī)有：《飲湖上初晴后雨》、《題西林壁》、《惠崇春江晚景》(6)白居易詩(shī)有：《賦得古原草送別》、《憶江南》、《池上》 2.作者及詩(shī)題

（1）送別詩(shī)有: 《送元二使安西》王維、《_別董大》高適、《芙蓉樓送辛漸》王維、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》李白

（2）有季節(jié)特征的詩(shī)有：春： 《春曉》孟浩然、《詠柳_》賀知章、夏：《小池》楊萬里、《曉出凈慈寺送林子方》 秋：《山行》杜牧________

《秋夜將曉出籬門迎涼有感》_陸游_______ 冬： 《江雪》柳宗元_________ 《 白雪歌送武判官歸京》岑參________

（3）與月亮有關(guān)的詩(shī)有：___________ ____________ ____________（4）與流水有關(guān)的詩(shī)有： ____________________ _________________________ _______________（5）與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的詩(shī)有： __________________________

_________________________

_________________________（6）描寫某種植物的詩(shī)有：______________________

_________________________

_________________________（7）思念家鄉(xiāng)及親人的詩(shī)有：___________________

_________________________

________________________ 3.按要求寫詩(shī)句

（1）描寫山水的有關(guān)詩(shī)句： 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。； 野曠天低樹，江清月近人。

（2）歌頌情誼的有關(guān)詩(shī)句： 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

（3）反映科學(xué)哲理的有關(guān)詩(shī)句：_____________，____________。___________，___________。（4）反映邊疆將士的有關(guān)詩(shī)句：____________，______ ______。___________，___________。

（5）表現(xiàn)愛國(guó)主義的有關(guān)詩(shī)句：____________，_________ ___。___________，___________。（6）描寫兒童的有關(guān)詩(shī)句：

、。

（7）描寫春天的有關(guān)詩(shī)句：(不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。)(春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。)（8）送別友人的有關(guān)詩(shī)句：勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人。；莫愁前路無知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。

（9）思念家鄉(xiāng)及親人的詩(shī)句：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。；舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

二、補(bǔ)充詩(shī)句 1.（），后不見來者。2.（）, 悠然見南山。3.（），燕山月似鉤。4.（），只是近黃昏。5.（），一覽眾山小。6.明月幾時(shí)有，（）。7.隨風(fēng)潛入夜，（）。8.生當(dāng)作人杰，（）。9.海內(nèi)存知己，（）

10.少壯不努力，（）。11.本是同根生，（）。12.誰(shuí)知盤中餐，（）。13.野火燒不盡，（）。14.誰(shuí)言寸草心，（）。15.青山遮不住，（）。16.欲窮千里目，（）。17.但愿人長(zhǎng)久，（）。18.十指不沾泥，（鱗鱗居大廈）。19.國(guó)破山河在，（城春草木深）。20.百川東到海，（）。21.感時(shí)花濺淚，（恨別鳥驚心）。22.大江東去，（浪淘盡，千古風(fēng)流人物）。23.人有悲歡離合，（）。24.山重水復(fù)疑無路，（）。

25.春花秋月何時(shí)了，（往事知多少。）!26.問君能有幾多愁？（）。27.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，（）。28.勸君更盡一杯酒，（）。29.粉身碎骨全不怕，（）。30.南朝四百八十寺，（）。

31.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，（）。32.桃花潭水深千尺，（）。33.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，（）。34.莫愁前路無知己，（）。

35.天蒼蒼，野茫茫，（）。36.青箬笠，綠蓑衣，（）。

37.橫看成嶺側(cè)成峰，（）。38.畢竟西湖六月中，（）。

39.等閑識(shí)得東風(fēng)面，（）。40.遺民淚盡胡塵里，（）。41.問渠那得清如許，（）。42.竹外桃花三兩枝，（）。43.欲把西湖比西子，（）。44.東邊日出西邊雨，（）。45.路人借問遙招手，（）。46.洛陽(yáng)親友如相問,（）。47.綠陰不減來時(shí)路，（添得黃鸝四五聲）。48.蔞蒿滿地蘆芽短，（）。

49.（），人間能有幾回聞。50.（），西湖歌舞幾時(shí)休。51.（），巴山夜雨漲秋池。52.（），八千里路云和月。53.（），留取丹心照汗青。54.（），一枝紅杏出墻來。55.（），立根原在破巖中。56.（），路上行人欲斷魂。57.（），一行白鷺上青天。58.（），只緣身在此山中。59.（），煙花三月下?lián)P州。60.（），早有蜻蜓立上頭。

61.（），西出陽(yáng)關(guān)無故人。62.（），欲飲琵琶馬上催。

63.（），不教湖馬度陰山。64.（），疑是銀河落九天。

65.（），五千仞岳上摩天。66.（），飛入菜花無處尋。67.（），春風(fēng)送暖入屠蘇。68.（），隔江猶唱后庭花。69.（），獨(dú)愴然而涕下。

70.古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，（）。

71.，沙暖睡鴛鴦。72.雞聲茅店月。

73.＿＿＿＿＿＿＿＿＿，飛入尋常百姓家。74.九曲黃河萬里沙，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

75.，秋水共長(zhǎng)天一色。76.天階夜色涼如水。

77.如今直上銀河去。78.＿＿＿＿＿＿＿＿，人間能有幾回聞？ 79.我勸天公重抖擻，＿＿＿＿＿＿＿＿。80.，留取丹心照汗青。

三、根據(jù)提供的情境寫詩(shī)句。

（1）我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)，“____________________”，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。

（2）中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風(fēng)拂面，不由撩動(dòng)我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“____________________”。親人啊，可知道海外游子的心！

（3）到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“____________________” 這句詩(shī)來。眼前這瀑布里沒詩(shī)中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。

（4）梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩(shī)句，就更是數(shù)不勝數(shù)了。“____________________” 便是一個(gè)例子。梅獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神，確實(shí)令人感慨萬千。

（5）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我____________________”時(shí)，爸爸走了過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“____________________”，于是迅速地解開了這道難題。

（6）中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠(yuǎn)在大連的表弟，心里默默祈禱著：“______________________”。

（7）齊敏明天就要隨爸爸轉(zhuǎn)到另外一個(gè)城市去讀書了，小強(qiáng)在送他的時(shí)候拍拍他的肩膀，說：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”

（8）教育人要積極向上，好上加好＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（9）教育節(jié)約糧食，珍惜農(nóng)民勞動(dòng)成果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（10）教育我們面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)要從容不迫、無所畏懼：粉骨碎身混不怕,要留清白在人間。

四、按要求寫出你平時(shí)積累的格言、警句、名言、諺語(yǔ)。1.珍惜時(shí)間的：

2.幫助他人的：送人玫瑰，手有余香。

3.對(duì)待機(jī)遇的：

4.熱愛家鄉(xiāng)的：

5.團(tuán)結(jié)友愛的：

6.勤奮學(xué)習(xí)的：

7.樹立志向的：

8、有的同學(xué)在總結(jié)反思時(shí)，總是羨慕別人的優(yōu)秀，總是抱怨自己不夠細(xì)心，事后又總不知努力，我真想對(duì)他們說：

五、數(shù)字宮

請(qǐng)?jiān)谙铝性?shī)句中填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)字。試一試看看自己能不能背誦出詩(shī)句所在的整首詩(shī)，并說出詩(shī)歌的作者和朝代。

1.春種（）粒粟

2.（）月春風(fēng)似剪刀 3.白發(fā)（）千丈

4.人間（）月芳菲盡 5.輕煙散入（）候家 6.畢竟西湖（）月中 7.（）（）顆星天外 8.（）曲黃河萬里沙

9.南朝四百八（）寺 10.（）山鳥飛絕

11.（）徑人蹤滅 六、七彩虹

絢麗的色彩能給詩(shī)歌帶來一種獨(dú)特的美。請(qǐng)把表示顏色的詞填在下列詩(shī)句中，然后讀一讀，想像一下，詩(shī)歌所描繪的是什么樣的畫面。

1.萬（）千（）總是春

2.春來江水（）如（）3.兩只（）鸝鳴（）柳

4.一行（）鷺上（）天 5.（）玉妝成一樹高

6.（）云翻墨未遮山 7.（）雨跳珠亂入船

七、走四方

我們的祖國(guó)擁有壯麗的山河，歷史悠久的名城，作為一個(gè)中國(guó)小學(xué)生，我們?yōu)橹湴?，我們?yīng)該熱愛自己的祖國(guó)。1.大山名湖（1）（）（）中斷（）江開，碧水東流至此回。（2）相看兩不厭，只有（）（）（）。（3）欲把（）（）比西子，淡妝濃抹總相宜。（4）遙望（）（）山水色，白銀盤里一青螺。（5）不識(shí)（）（）真面目，只緣身在此山中。（6）（）（）山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。2.名城掠影

請(qǐng)?jiān)谙旅娴睦ㄌ?hào)里填上恰當(dāng)?shù)牡孛?。你?duì)這些城市有所了解嗎？有些歷史名城今天的名字叫什么？你知道嗎？你了解這些名城的歷史文化和人物嗎？（1）煙花三月下（）（）

（2）（）（）城外寒山寺（3）朝辭（）（）彩云間，千里（）（）一日還。（4）花重（）（）城（5）（）（）瓜洲一水間（6）西北望（）（），可憐無數(shù)山。（7）（）（）朝雨挹輕塵

（8）（）（）親友如相問（9）但使（）（）飛將在（10）直把杭州當(dāng)（）（）（11）便下（）（）向洛陽(yáng)

八、動(dòng)物樂園 1.飛鳥集 兩個(gè)（）（）鳴翠柳，一行（）（）上青天。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘（）（）自在（）（）恰恰啼 只吹得水盡（）飛罷

江晚正愁予，山深聞（）（）泥融飛（）（）沙暖睡（）（）舊時(shí)王謝堂前（）

因思杜陵夢(mèng)，（）（）滿回塘 2.昆蟲記

輕羅小扇拍流（）

流連戲（）時(shí)時(shí)舞 意欲捕鳴（）

唯有（）（）（）（）飛 3.取魚樂

但愛（）魚美

桃花流水（）魚肥 怕得（）驚不應(yīng)人

正是（）（）欲上時(shí) 4.哺乳動(dòng)物

風(fēng)吹草低見（）（）

牧童騎黃（）

兩岸（）聲啼不住

萬（）齊喑究可哀

五、佳節(jié)令

爆竹聲中一（）（）

（）（）時(shí)節(jié)雨紛紛（）（）東風(fēng)御柳斜

待到（）（）日

九、明月歌

野曠天低樹，江清（）近人 舉頭望明（），低頭思故鄉(xiāng) 小時(shí)不識(shí)（），呼作白玉盤 但愿人長(zhǎng)久，千里共（）（）大漠沙如雪，燕山（）似鉤 深林人不知，明（）來相照

（）落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠 可憐九月初三夜，露似珍珠（）似弓

十、植物園 拂堤（）（）醉春煙 兩個(gè)黃鸝鳴翠（）停車坐愛（）林晚 遍插（）（）少一人（）下問童子 入（）萬竿斜 也傍（）陰學(xué)種瓜（）（）滿地（）芽短

十一、群芳譜 山寺（）（）始盛開 一支（）（）出墻來 墻角數(shù)枝（）千樹萬樹（）（）開 飛入（）（）無處尋 映日（）（）別樣紅 還來就（）（）

十二、百花園

（）溪三日（）花雨 沾衣欲濕（）花雨 滿架（）（）一院香 四月帶花移（）（）空見朱門鎖（）（）（）花雪白（）花黃（）花榆莢無才思（）花香里說豐年 不是花中偏愛（）一樹寒（）白玉條

十三、哲理詩(shī)：請(qǐng)根據(jù)下列情境填上恰當(dāng)?shù)模N(yùn)含哲理的詩(shī)句。1.爸爸媽媽在書房里貼上一副對(duì)聯(lián)（），（），對(duì)我說，小時(shí)候不努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后就會(huì)后悔不已。

2.周恩來在皖南事變（這是中國(guó)近代革命史上重要的歷史事件，同學(xué)們可以自己查資料或是詢問父母了解一下。）發(fā)生之后，寫下“同室操戈，相煎何急”，這句話是引用了（），（）這兩句詩(shī)而來的。3.餐廳里的墻壁上可以貼上（）（）這兩句詩(shī)，告訴同學(xué)們要珍惜糧食。

4.當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)，不能驕傲，因?yàn)椋ǎǎ┻@兩句詩(shī)告訴我們要百尺竿頭，更進(jìn)一步。

5.我們時(shí)常感嘆時(shí)光美好而又流逝得太快了，不禁吟到（）（）。6.和“當(dāng)局者迷，旁觀者清”含有一樣哲理的蘇軾的詩(shī)句是（），（）。

十四、辨人物：你知道下列詩(shī)句括號(hào)中的字詞具體指的是哪個(gè)人嗎？ 江晚正愁（），山深聞鷓鴣。

醉臥沙場(chǎng)（）莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。（）看一葉舟，出沒**里。

莫愁前路無知己，天下誰(shuí)人不識(shí)（）。落花時(shí)節(jié)又逢（）。晨起動(dòng)征鐸，（）行悲故鄉(xiāng)。

兒童相見不相識(shí)，笑問（）從何處來。寒雨連江夜入?yún)?，平明送（）楚山孤。（）（）西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無（）（）。卻看（）（）愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少（）（）。王師北定中原日，家祭無忘告（）（）。古文

1.《禮記·中庸》十九章有云：“（博）學(xué)之，（審）問之，（慎）思之，（明）辨之，（篤）行之?！辈簭V博，廣泛。審：詳細(xì)，周密。慎：謹(jǐn)慎，慎重。明：明白，清楚；明確。篤：堅(jiān)定。古名句

1.（橙黃綠青藍(lán)紫），誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞？

第三篇：古詩(shī)情景填空

古詩(shī)情景填空

1．小紅暑假與媽媽去大西北旅游，火車路過大戈壁，她看到太陽(yáng)圓圓的，像個(gè)大紅燈籠在天邊漫漫往下沉，一戶農(nóng)家冒著煙裊裊上升，黃河緩緩流淌，她想起：“_大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”詩(shī)句。夜晚，起伏的山巒上空，月亮像把鐮刀，月光下的沙漠，好象下了雪，小紅真想用李賀的：“大漠沙如雪，燕山月似勾”來贊美。

◎2．小明書法寫得好，還會(huì)畫梅花，媽媽夸他的梅花顏色真好看，可小明卻說:“不要人夸好顏色，只流清氣滿乾坤?！?/p>

◎3．小英雄被敵人抓住了，敵人對(duì)他說：“只要你肯說出八路藏在哪里，我給你糖吃?！笨尚∮⑿郯褐^說：“我要像石灰一樣粉骨碎身全不怕，要留清白在人間” ◎4．小王和小胖出去釣魚，忽然下起了小雨。小王對(duì)小胖說：“我們趕快回去吧！”小胖說：“_青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。小王，你怎么沒有點(diǎn)詩(shī)情畫意呢！” ◎5．爸爸對(duì)小胖說：“有個(gè)地方，青青的山，有白鷺飛翔，有粉紅桃花，還有一種魚，讓你口水直流三千尺，春天是吃這種魚最好的季節(jié)。請(qǐng)用一句詩(shī)西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥回答是什么地方的風(fēng)景，我們要吃的是什么魚，答對(duì)了，你就可以去?！?/p>

◎6．我們劃著小舟在西湖游玩，剛劃到芙蓉花水塘邊，就有一群水鳥被驚起四處飛散。此情此景，讓人想起宋代詞人（）的：“_爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺?！?/p>

◎7．愛國(guó)將領(lǐng)聞天祥被倭寇在伶丁洋被捕，不肯投降，他氣壯山河地說：“__________________

_。”

◎8．我們讀書，不但要讀課內(nèi)書，更要多讀課外書，因?yàn)椤癬問渠哪得清如許？為有源頭活水來__________

_______”，這樣，我們才可以學(xué)到更多新知識(shí)?！蛭覀冏x書不能死讀書，只讀有字之書，還要多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，因?yàn)椤埃埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行。”愛國(guó)詩(shī)人陸游去世時(shí)對(duì)兒子說，我去了，只求你一件事：王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。陸游最大的悲痛是：“但悲不見九州同?！?/p>

◎9．人們往往因悲傷而哭泣，可杜甫卻高興而哭，因?yàn)椤癬忽傳劍外收薊北；漫卷詩(shī)書喜欲狂_”；在《聞官軍收河南河北》這首詩(shī)里，表現(xiàn)杜甫萬分激動(dòng)的詩(shī)句是“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)?！?/p>

◎

10、在清朝，詩(shī)人龔自珍的詩(shī)歌里已渴盼對(duì)人才的選用應(yīng)該是：“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。”

◎11．汶川地震讓孩子們失去了學(xué)校，失去了親人，《竹石》的：“千錘萬擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”來鼓勵(lì)他們最合適了！

◎12．小明學(xué)習(xí)很刻苦，可不愛思考，小王很聰明，可老不用功，結(jié)果，每次考試，成績(jī)都不理想，因?yàn)樗麄儯簩W(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。（孔子《論語(yǔ)》）。◎13．小紅學(xué)習(xí)超棒！老師讓她為大家介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，可她說：“我的經(jīng)驗(yàn)就是復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)、再?gòu)?fù)習(xí)”，我是用論語(yǔ)的“溫故而知新，可以為師矣。”成功的。

◎14．小光7：00想看新聞節(jié)目，可媽媽說，都六年級(jí)，要升學(xué)了，少管閑事。請(qǐng)你用一句古代名言：家事國(guó)事天下事事事關(guān)心來勸媽媽改變主意?！?5．小敏考了100分，很驕傲，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的點(diǎn)說：“滿招損，謙受益_。”媽媽叫小聰好好學(xué)習(xí)，可小聰很煩，請(qǐng)你用一句古代名言：“_________________

”來勸他?！?6．古人說：“條條大路通羅馬”，是說答案不只一個(gè)，是豐富多彩的。這就是創(chuàng)新，我國(guó)詩(shī)人蘇軾早在宋代就寫個(gè)這樣的詩(shī)句是：______________________。當(dāng)局者迷，旁觀者清，蘇軾也寫過這樣的詩(shī)句：_________________表示我們看待事物，不要光看到局部，還要看到整體。◎17．反動(dòng)派不讓魯迅發(fā)表革命文章，但革命的春天是關(guān)不住的，真是：“春色慢園關(guān)不住，一支紅杏出墻來?！?/p>

◎18．魔高一尺，道高一仗，真是：“山外青山樓外樓，”強(qiáng)中更有強(qiáng)中手?！蛩自捳f，農(nóng)村的孩子早當(dāng)家，《四時(shí)田園雜興》寫孩子當(dāng)家的詩(shī)句是：“村莊兒女個(gè)當(dāng)家，童孫未解共耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！?◎19．小艷穿了件新衣，問媽媽好看嗎？媽媽說，女兒穿什么都好看。請(qǐng)用古詩(shī)名句來形容。欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜_。

◎20．梅花像雪，未見其花，先聞其香的名句是：_遙知不是雪，為有暗香來_ ◎21．描寫迎接春節(jié)的詩(shī)句有：____________________________ ◎22．寫節(jié)日的詩(shī)句有：____________________________ ◎23．寫春天的古詩(shī)名句有（2句）：____________________________ ◎24．爸爸刮胡子，過兩天又長(zhǎng)出來。小明幽默地說：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 ◎25．寫長(zhǎng)江的古詩(shī)句有（寫出三句）____________________________

◎26．描寫湖面無風(fēng)如鏡的詩(shī)句是湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。把洞庭湖比作玉盤的詩(shī)句遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺 ◎27．表面寫雨過天“晴”，實(shí)寫人間有“情”的古詩(shī)是：東邊日出西邊雨，道是無情勝有情

◎28．寫孩子們報(bào)答不完母親養(yǎng)育的詩(shī)句是誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。

◎29．寫“柳宗元”“千萬孤獨(dú)”的古詩(shī)是：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江學(xué)。

◎30寫月的古詩(shī)句有：____________________________ ◎31．古詩(shī)趣題：有人說“王之渙”寫詩(shī)婆婆媽媽，寫了這樣一首詩(shī)ＰＫ王之渙：“黃河遠(yuǎn)上，一片孤城。羌笛何須，春風(fēng)不渡?！蓖踔疁o說：“我甘拜下風(fēng)”。請(qǐng)你寫出原詩(shī)。

經(jīng)典古詩(shī)文情景閱讀填空題

（二）（1）“____________________?！笔前?，不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，幸運(yùn)會(huì)向你招手嗎？（2）朝夕相處的摯友呀，怎舍得剎那間的分離?！癬___________________”？大家淚眼相視，情意無限！

（3）我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)，“__

__________”，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。

（4）又一次競(jìng)選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費(fèi)了多少時(shí)間應(yīng)對(duì)這兩次競(jìng)選呀，老天爺怎么對(duì)我一點(diǎn)也不開恩呢？我?guī)讜r(shí)才能“____________________”呀！

（5）中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空，清風(fēng)拂面，不由撩動(dòng)我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“____________________”。親人啊，可知道海外游子的心?。?）湖邊的柳樹亭亭玉立，柳枝柔柔軟軟、隨風(fēng)飄動(dòng)。此景象真可謂是“_________________”。（7）到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。我不禁想起“____________________”這句詩(shī)來。眼前這瀑布里沒詩(shī)中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。

（8）深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時(shí)而像打著秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一群燕子，自由飛翔??地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子?！癬

___________________”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的老師嗎？（9）梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩(shī)句，就更是數(shù)不勝數(shù)了?！癬___________________”便是一個(gè)例子。梅獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神，確實(shí)令人感慨萬千。（10）“____________________”不錯(cuò)，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生，碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！

（11）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我____________________”時(shí)，爸爸走了過來，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“____________________”。（12）老師，你可記得我──一個(gè)令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。“____________________”，這詩(shī)句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰(shuí)呢？

（13）春雨，如煙似粉，悄無聲息，滋潤(rùn)大地。古今中外多少人贊美你。正如大詩(shī)人杜甫所說：“____________________”。（14）“____________________”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你，風(fēng)里帶來些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀。（15）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對(duì)我說的話，是啊，“______________________”。爸爸，請(qǐng)你放心，我不會(huì)讓你失望的。

（16）中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠(yuǎn)在大連的表弟，心里默默祈禱著：“______________________”。（17）戰(zhàn)火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是“______________________”，達(dá)官貴人竟過著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時(shí)才能收復(fù)，（18）爺爺70大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“______________________”我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸癬_____________________”。爺爺，你的身子骨比年輕人還壯實(shí)?！睜敔斝α?，摸摸我的頭：“就你會(huì)耍貧嘴！”

參考答案： 1．明日復(fù)明白，明日何其多，今日若不為，此事何時(shí)了 2．請(qǐng)君試問東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng) 3．橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同 4．何當(dāng)金絡(luò)腦，快步踏清秋 5．舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng) 6．碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳 7．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 8．落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花 9．墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來 10．桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶春煙 11．踏破鐵鞋無覓處，山重水復(fù)疑無路，柳岸花明又一村 12．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 13．隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲 14．吹而不寒楊柳風(fēng) 15．少壯不努力，老大徒傷悲 16．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人 17．商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》 18．夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏。霜葉紅于二月花。小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文古詩(shī)文訓(xùn)練（含參考答案）

1、春雨常常是歷代詩(shī)人們吟頌的對(duì)象?！罢匆掠麧裥踊ㄓ?，吹面不寒楊柳風(fēng)?！蹦阆衽Ｃ?，像花針，伴著溫和的春風(fēng)，打在身上將濕未濕。此刻，我想到了唐代詩(shī)人韓愈的一句詩(shī)“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”，還想到了另一位唐代詩(shī)人杜甫的一句詩(shī)“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”這三句詩(shī)都寫出了春雨悄無聲息，細(xì)細(xì)密密的特點(diǎn)。春雨也有不高興的時(shí)候。如：“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。”也有突如其來的，令許多花兒“綠肥紅瘦”的春雨，如“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。”

2、“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”在詩(shī)人賀知章的眼里，春風(fēng)是巧奪天工的裁縫，而在我最喜歡的是和風(fēng)細(xì)雨，“春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜”是多么富有詩(shī)情畫意啊！

3、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”剛剛開始開放的荷花，亭亭玉立，令人喜愛，而盛開的荷花卻是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”等到“荷盡已無擎雨蓋”的時(shí)候，預(yù)示著夏天已進(jìn)入尾聲了。

4、按要求寫詩(shī)句：（1）秋“霜”：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠?！保?）秋“葉”“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花?！保?）秋“月”“春花秋月何時(shí)了，往事知多少?！保?）秋“露”“可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓?！?/p>

5、“以熱愛祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥”古往今來，無數(shù)仁人志士為了祖國(guó)，拋頭顱灑熱血，文天祥說道：“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青”陸游臨終前還告誡兒子：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”。王昌齡發(fā)出了“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”的滿臉豪情，而丘逢甲在萬紫千紅的春天卻這樣悲嘆“春愁難遣強(qiáng)看山，往事驚心淚欲潸?！薄Ｔ里w則怒發(fā)沖冠，仰天長(zhǎng)嘯“三十功名塵與土，八千里路云和月”。

6、“酒”與中華文化結(jié)下了不解之緣，酒能消愁，曹操說：“何以解憂，唯有杜康”。酒能使人心曠神怡，李白說：“呼兒將出換美酒,與爾同消萬古愁?！?，酒能增進(jìn)友誼，王維說：“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人”。

7、“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”寫出了泰山的高大雄偉，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”寫出了廬山的多姿多彩，“相看兩不厭，只有敬亭山。”寫出了敬亭山的百挑不厭。

8、兒童是那樣天真可愛?！耙庥而Q蟬，忽然閉口立。”寫出了兒童捕蟬前的專注，“路人借問遙招手, 怕得魚驚不應(yīng)人?！睂懗隽舜贯灂r(shí)怕魚兒嚇走時(shí)的擔(dān)心；“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”寫出了兒童放風(fēng)箏時(shí)的天真，“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”寫出了兒童剝蓮蓬時(shí)的稚態(tài)，“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！薄睂懗隽藘和７麓笕朔N瓜時(shí)的討人喜歡的樣子。我還想到了描寫兒童的這樣一句詩(shī)“小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。”?！皟和弊咦伏S蝶，飛入菜花無處尋。”。

9、根據(jù)“松竹梅風(fēng)寒三友，桃李杏春風(fēng)一家”寫出至少4句相關(guān)的詩(shī)句?！皦菙?shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開?！薄按汗舛掠戮G，四季常青不老松”“瀟灑自然成族居，心中有節(jié)不全虛”“春風(fēng)先發(fā)苑中梅,櫻杏桃李次第開?！薄薄澳蠄@桃李花落盡,春風(fēng)寂寞搖空枝?！薄叭嗣娌恢翁幦?桃花依舊笑春風(fēng)”；“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”；“咬定青山不放松，立根原在破巖中”

10、“是金子總是會(huì)發(fā)光的?！辈诲e(cuò)，正如一句詩(shī)“千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金”所說的那樣，美好的事物是任何禁錮也阻止不了的。

11、“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！备嬖V我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識(shí)；“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”告訴我們死讀書是沒有用的，要做到知行統(tǒng)一?！坝F千里目，更上一層樓”告訴我們只有站得高，才能看得遠(yuǎn)?！吧街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村。”告訴我們不能被眼前的困難嚇倒，只要敢于探索，展現(xiàn)在你眼前的景色將別有洞天；“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎?！备嬖V我們時(shí)間如流水，不會(huì)倒流，我們要珍惜時(shí)間；“我生待明日萬事成蹉跎”告訴我們今日事，今日畢。

12、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古詩(shī)的共同特點(diǎn)是，看起來寫的是物，實(shí)際上是在寫人，其中“梅”具有神清骨秀、高潔端莊、幽獨(dú)超逸特點(diǎn)，“竹”具有剛強(qiáng)勇敢特點(diǎn)。請(qǐng)寫出《石灰吟》千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。－－于謙(明)。

13、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，媽媽常用“誰(shuí)只盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@句詩(shī)來教導(dǎo)我們，你能寫出另一首《憫農(nóng)》嗎？春種一粒粟,秋收萬顆子。四海無閑田,農(nóng)夫猶餓死。（李紳）。

14、李清照是我國(guó)宋代著名女詞人，她寫了一首贊頌項(xiàng)羽，抒發(fā)愛國(guó)情懷的詩(shī)——《夏日絕句》。詩(shī)句是：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”。

15、當(dāng)我們回憶母愛，要報(bào)答母親的深情時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》中的詩(shī)句：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？

16、當(dāng)我們?cè)谕獾剡^年時(shí)，常常引用唐代詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！眮肀磉_(dá)對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。

17、離家在外的游子對(duì)著一輪明月思鄉(xiāng)思親，這樣的詩(shī)句有：《靜夜思》中的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”；《泊船瓜州》中的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”

18、陸游是南宋愛國(guó)詩(shī)人，詩(shī)人的絕筆是《示兒》，這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人渴望收復(fù)失地，祖國(guó)統(tǒng)一的思想感情，我還知道其他的愛國(guó)詩(shī)，如《聞官軍收河南河北》，詩(shī)句是劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。

19、我們學(xué)過的描寫邊塞軍旅生活的古詩(shī)有王昌齡的《出塞》，詩(shī)為:秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長(zhǎng)征人未還。但使盧城飛將在，不教胡馬渡陰山；王之渙的《涼州詞》，詩(shī)為:黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

20、有時(shí)候，我們對(duì)自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！彼未?shī)人蘇軾的《題西林壁》中的詩(shī)句“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！闭f明了這個(gè)問題。

21、老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語(yǔ)言要有個(gè)性。

22、湖邊那株豐姿綽約的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，纏纏綿綿。此景象真可謂是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！?/p>

23、即將告別母校，告別親愛的老師和同學(xué)，我們自然會(huì)想到送別詩(shī)，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”和“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人”的詩(shī)句，李白送別孟浩然時(shí)寫下了“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”，表達(dá)了離別之情。他還在送別好友汪倫時(shí)，寫下了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的詩(shī)句，高適在送別董大時(shí)也寫了“莫愁前路無知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”，表達(dá)了對(duì)好友的美好祝福。此情此景，我們還想到了用詩(shī)歌來表達(dá)我們的送別之情：“與君離別意，同是宦游人?！?/p>

24、歷代詩(shī)人贊美祖國(guó)壯麗山河的詩(shī)作很多，如李白在《望天門山》中寫到：“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”登樓遠(yuǎn)眺，視野更為開闊，你會(huì)想到王之渙在的詩(shī)句：“欲窮千里目,更上一層樓?！弊陧?biāo)柴偟拇校瑑砂毒吧换味^，不由令人想起李白在《早發(fā)白帝城》中的詩(shī)句：“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”

九、根據(jù)描述寫詩(shī)句

1“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立?！薄睂懗隽藘和断s前的專注，2“路人借問遙招手, 怕得魚驚不應(yīng)人。”寫出了垂釣時(shí)怕魚兒嚇走時(shí)的擔(dān)心； 3“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”寫出了兒童放風(fēng)箏時(shí)的天真，4“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”寫出了兒童剝蓮蓬時(shí)的稚態(tài)，5“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！薄睂懗隽藘和７麓笕朔N瓜時(shí)的討人喜歡的樣子。6“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！备嬖V我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識(shí)； 7“欲窮千里目，更上一層樓”告訴我們只有站得高，才能看得遠(yuǎn)。8“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！备嬖V我們不能被眼前的困難嚇倒，只要敢于探索，展現(xiàn)在你眼前的景色將別有洞天； 9“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎?！备嬖V我們時(shí)間如流水，不會(huì)倒流，我們要珍惜時(shí)間；

一、寫出下列詩(shī)句運(yùn)用了什么修辭手法。

1、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（對(duì)偶）

2、莫愁前路無知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？（反問）

3、白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。（夸張）

4、危樓高百尺，手可摘星辰。（夸張）

5、煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。（擬人）

6、大漠沙如雪，燕山月似鉤。（比喻、對(duì)仗）

7、問渠哪得清如許？為有源頭活水來。（設(shè)問）

8、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。（夸張）

二、你知道下列詩(shī)句括號(hào)中的字詞具體指的是哪個(gè)人嗎？ 江晚正愁（余）辛棄疾落花時(shí)節(jié)又逢（君）李龜年 笑問（客）從何處來賀知章平明送（客）楚山孤溫庭筠（故人）西辭黃鶴樓孟浩然 西出陽(yáng)關(guān)無（故人）辛漸

卻看（妻子）愁何在妻子和兒子

三、用線將詩(shī)題、詩(shī)句、作者連起來：

《春曉》杜甫兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！痘剜l(xiāng)偶書》杜牧孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

《小池》柳宗元春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！恫荨访虾迫磺囿梵遥G蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸?！渡叫小焚R知章竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。《絕句》楊萬里夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？

《江雪》白居易少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。《游園不值》蘇軾小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！稘O歌子》葉紹翁野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

《惠崇春江晚景》張志和停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

三、根據(jù)情景寫詩(shī)句。、當(dāng)你看到草原上生機(jī)勃勃的小草時(shí)，你會(huì)說：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！?/p>

2、遠(yuǎn)眺洞庭，平靜的湖面在皎潔的月光的輝映下，明亮而迷蒙，美麗的君山在其中，你不由吟道：“遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺”。

3、中秋的夜晚，小芳在院子里對(duì)著一輪圓月，想著遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的朋友，祈禱道：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。

4、小明讀了戰(zhàn)爭(zhēng)的資料，想起了以前那么艱苦的邊塞生活，說道：“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

5、毛毛讀了古代清官們的故事，想到了那歌舞升平的迂腐生活，不禁吟起了《題臨安邸》中的詩(shī)句：“暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州”。

6、到瀑布腳下，昂首仰望，瀑布傾瀉而下，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這句詩(shī)來。

7、梅，自古以來就倍受人們的稱贊?！皦菙?shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”便是一個(gè)例子。梅獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神，確實(shí)令人感慨萬千。

8、昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上。我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“山重水復(fù)疑無路，”時(shí)，爸爸走了過來。助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“柳暗花明又一村”，于是迅速地解開了這道難題。

9、老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這詩(shī)句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰(shuí)呢？

10、古往今來，無數(shù)仁人志士為了祖國(guó)，拋頭顱灑熱血，文天祥說道：“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青”陸游臨終前還告誡兒子：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”王昌齡發(fā)出了“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的滿腔豪情。

11、月亮漸漸西沉，望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對(duì)我說的話，是啊，“少壯不努力，老大徒傷悲。爸爸，請(qǐng)你放心，我不會(huì)讓你失望的。

12、、爺爺70大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏”。我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃　袄象K伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。爺爺，你的身子骨比年輕人還壯實(shí)?！睜敔斝α?，摸摸我的頭：“就你會(huì)耍貧嘴！”

13、贈(zèng)別詩(shī)在我國(guó)古詩(shī)占重要地位，如李白的《贈(zèng)汪倫》寫到桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。王維的《送元二使安西》寫到勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人。高適的《別董大》寫到莫愁前路無知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》寫到洛陽(yáng)親友如相問，一片冰心在玉壺。王勃的《送杜少府之任蜀州》寫到海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

14、人們常用杜甫的“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”一句來形容老師對(duì)學(xué)生默默無聞的培育，潛移默化的熏陶。唐朝大詩(shī)人王昌齡用“洛陽(yáng)親友如相問，一片冰心在玉壺?！眮肀戆鬃约簣?jiān)貞的操守，光明磊落的品格。曹植質(zhì)問哥哥苦苦相逼的詩(shī)句：“本是同根生，相煎何太急?！?/p>

15、導(dǎo)游小姜領(lǐng)著一隊(duì)華僑周游全國(guó)。應(yīng)游客的要求，需要邊賞景邊吟詩(shī)。猜猜看，小姜會(huì)怎么應(yīng)答：站在廬山腳下，小姜吟道日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川；；聽到瘦西湖內(nèi)的民樂演奏，小姜吟道二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫；來到高郵湖邊，小姜吟道夜半湖心明月上，還疑神女弄珠游??

16、畢業(yè)在即，同學(xué)們請(qǐng)你在留言本上寫畢業(yè)贈(zèng)言。小明平時(shí)不珍惜時(shí)間，你可以送他“少壯不努力，老大徒傷悲”這句詩(shī)或者“一寸光陰一寸金，寸金難寸光陰”這句話（格言）與他共勉；小江是你視為知己的朋友，你可以用“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”這句詩(shī)來表達(dá)你與他依依惜別之情；對(duì)有遠(yuǎn)大志向的小剛，你會(huì)用“丈夫志四海，萬里猶比鄰”來祝福他；對(duì)為你操勞的班主任老師，你會(huì)這樣贊美他“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

17、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”剛剛開始開放的荷花，亭亭玉立，令人喜愛，而盛開的荷花卻是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！?/p>

18、春天的大地到處生機(jī)勃勃，花園里開滿了鮮花，紅的、黃的、白的，紫的，五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷，真是“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！?/p>

19、一個(gè)人要想不被社會(huì)所淘汰，就必須讀書，正如宋代大文字家朱熹所說：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！碑?dāng)然，光讀書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要想做一個(gè)真正有學(xué)問的人，就必須把讀書和實(shí)踐結(jié)合起來，正如陸游在《冬夜讀書示子聿》中寫的：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！?20、《商山早行》的作者是溫庭筠,全詩(shī)抓住“早行”兩個(gè)字, 真實(shí)地反映古代社會(huì)許多旅客共同的感受。

21、《暮江吟》這首詩(shī)，“一道殘陽(yáng)鋪水中”一句交待“半江瑟瑟半江紅”的原因。

22、“故人西辭黃鶴樓 , 煙花三月下?lián)P州?！痹?shī)中故事發(fā)生的時(shí)間是陽(yáng)春三月，地點(diǎn)是黃鶴樓，被送的人要去的地方是揚(yáng)州。原詩(shī)中借景抒情的句子是 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。

23、古詩(shī)《泊船瓜洲》中的疑問句是春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？作者是宋代王安石，我們還讀過他的《元日》、《梅花》 24、兒童是那樣天真可愛：“路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人怕魚兒嚇走時(shí)的擔(dān)心；“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”寫出了兒童放風(fēng)箏時(shí)的天真，“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”寫出了兒童剝蓮蓬時(shí)的稚態(tài)，“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”寫出了兒童模仿大人種瓜時(shí)的討人喜歡的樣子。25、《清平樂·村居》中的詞牌名是清平樂，詞的作者是辛棄疾,抒發(fā)了詞人對(duì)鄉(xiāng)村悠閑自得生活的向往，你知道的詞牌名還有令奴嬌、西江月、滿江紅等。、我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí) , 常常引用宋代詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！睆?qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，寫法要不拘一格，語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。寫作文時(shí)，有時(shí)我們無從下筆，經(jīng)過冥思苦想，突然間文思泉涌，真可謂“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

27、“嫦娥一號(hào)”的升空讓我們浮想聯(lián)翩：寂寞的牛郎織女，“如今直上銀河去，同到牽?？椗??！边@些詩(shī)句都是關(guān)于你們的，今天，你們是否可以坐上我們的飛船相聚呢？可是“臺(tái)獨(dú)分子”的言行又讓我們氣憤不已，我想對(duì)他們說：“本是同根生，相煎何太急”，即使你們想阻擋兩地統(tǒng)一的進(jìn)程，但是，大部分臺(tái)灣人民還是希望回到日益強(qiáng)大的祖國(guó)懷抱的。28、有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的：“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！彼纬?shī)人蘇軾在《題西林壁》中的詩(shī)句“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”說明的就是這個(gè)樸素的道理。

29、災(zāi)情就是命令，解放軍官兵義無反顧地奔赴災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)。他們置個(gè)人生死于不顧，爭(zhēng)分奪秒地?fù)尵缺焕д摺Ｎ蚁雽?duì)在這場(chǎng)特殊的戰(zhàn)斗中犧牲的戰(zhàn)士們說：人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青。人民不會(huì)忘記你們，你們將永留史冊(cè)！

30、汶川地震發(fā)生后，很多地方頃刻間夷為平地，面對(duì)失去家園、失去親人的災(zāi)民，我想 說：千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。只要我們像竹子一樣頑強(qiáng)，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難！

31、秋天到了，很多樹葉漸漸枯黃了，飄飄悠悠地落下來，有人感到可惜常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰；有人卻吟出了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”這樣的詩(shī)句表達(dá)對(duì)秋葉的喜愛之情。

32、開發(fā)大西北 ,退耕還林、退耕還草，在不久的將來，祖國(guó)的大西北將會(huì)重現(xiàn)“天蒼蒼，野茫茫。風(fēng)吹草低見牛羊”的迷人景象。

33、西漢開國(guó)皇帝劉邦寫了一首詩(shī)，表現(xiàn)了他重新統(tǒng)一國(guó)家的雄心壯志，詩(shī)的題目是《大風(fēng)歌》，最能表現(xiàn)他渴求良將賢才的詩(shī)句是：威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方

34、唐代詩(shī)人李白和杜甫，被中國(guó)文壇合稱為大李杜。其中，李白被稱為詩(shī)仙，杜甫被稱為詩(shī)圣，杜甫生平第一快詩(shī)是《聞官軍收河南河北》，抒發(fā)了對(duì)收復(fù)山河的喜悅。我們還學(xué)過杜甫寫景的詩(shī)《望岳》和《江畔獨(dú)步尋花》

第四篇：古詩(shī)填空

古詩(shī)填空大全

1、每當(dāng)看到老師循循善誘，誨人不倦的樣子，我就想起杜甫的詩(shī)句： 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲

2、夜深了，老師還在燈下不知疲倦地工作著，這不禁讓我想起兩句詩(shī)： 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

3、畢業(yè)前夕，我們依依不舍，我想起兩句詩(shī)給我的好朋友：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。莫愁前路無知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君

4、老師的哺育深情，我們永生難忘。正如孟郊的兩句詩(shī)： 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉

5、偉大的物理學(xué)家牛頓小學(xué)時(shí)成績(jī)一團(tuán)糟，請(qǐng)你以兩句詩(shī)來勉勵(lì)他： 天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來

6、生活中經(jīng)常有陰差陽(yáng)錯(cuò)的現(xiàn)象發(fā)生，這不禁讓我想起這樣兩句詩(shī)：此情只待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然

7、臺(tái)灣是祖國(guó)大家庭的一部分，臺(tái)灣同胞也一樣是炎黃子孫，可有的臺(tái)灣人卻排斥、仇視大陸人。我想起用這樣兩句詩(shī)來奉勸他們： 本是同根生，相煎何太急

8、讀了《聞官軍收河南河北》，我體會(huì)到了作者欣喜若狂的心情，以下幾句詩(shī)就是最好的印證：白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)

9、讀過不少表達(dá)愛國(guó)之情的詩(shī)詞，最喜歡的詩(shī)句是人生自古誰(shuí)無死,留取丹心照汗青

10、許多詩(shī)人都善于用生花妙筆把美麗的自然景色展示在讀者面前，如 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅

11、春天來了，小草生機(jī)勃勃的，這不由讓我想起詩(shī)句： 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

12、吃飯時(shí)我把米粒掉在地上，媽媽就用詩(shī)句 誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。來教育我要愛惜糧食。

13、每當(dāng)過年過節(jié)時(shí)，背井離鄉(xiāng)的游子總會(huì)特別思念自己的故鄉(xiāng)，詩(shī)句 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親 表達(dá)了這一感情。

14、看到一個(gè)孩子小小年紀(jì)就特別有才華，在各種比賽中屢屢獲獎(jiǎng)，我們會(huì)用詩(shī)句 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。來形容他。

15、大人常用詩(shī)句少壯不努力，老大徒傷悲。告誡我們要趁年輕，好好努力不要到老一事無成，才悲傷。

16、一個(gè)人因?yàn)闀x得多，所以文章寫得又快又好，這真是應(yīng)了唐朝杜甫寫的 讀書破萬卷，下筆如有神。

17、昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“山重水復(fù)疑無路 ”時(shí)，我爸爸走過來，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是“ 柳暗花明又一村 ”

18、小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過的詩(shī)句勸他：少壯不努力，老大徒傷悲

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。莫等閑，白了少年頭，空悲切！

19、長(zhǎng)輩教育孩子，必須如春雨一樣 隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲，才能讓孩子在潛移默化中得到教育。

20、食堂門口，準(zhǔn)備寫一句古詩(shī)來告誡人們珍惜糧食，你認(rèn)為應(yīng)該寫誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。

21、請(qǐng)你給學(xué)校閱覽室寫上一句恰當(dāng)?shù)脑?shī)句：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟 讀書破萬卷，下筆如有神

22、母親節(jié)到來之前，請(qǐng)你用一句古詩(shī)獻(xiàn)給親愛的媽媽：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

23、思念家鄉(xiāng)時(shí)，你會(huì)馬上想起“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，除此外，你還會(huì)想起 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親

24、請(qǐng)你用一句古詩(shī)來勉勵(lì)同學(xué)珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

25、寫期末評(píng)語(yǔ)時(shí)，老師經(jīng)常祝你來年 欲求千里目,更上一層樓。

26、來到北辰山瀑布前，仰望瀑布傾瀉而下，我不禁想起李白的詩(shī)句

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

27、所謂“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，意思是有些人對(duì)自己所處的環(huán)境

下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，宋朝詩(shī)人蘇軾的詩(shī)句 不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中 說明的就是這個(gè)道理。

28、朋友即將遠(yuǎn)行，他依依不舍，十分傷感，于是，你送給他這么兩

句詩(shī) 莫愁前路無知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君——海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 來勸勉他。

29、人們常歌詠無私奉獻(xiàn)的蠶，這讓我想起詩(shī)句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

30、（1）描寫春天的詩(shī)句： 唐賀知章《詠柳》

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲線。不知細(xì)對(duì)誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

（2）描寫夏天的詩(shī)句 宋朝 楊萬里《小池》

泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

（3）描寫秋天的詩(shī)句： 唐代 杜牧《山行》

遠(yuǎn)山寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

（4）描寫冬天的詩(shī)句： 唐·柳宗元《江雪》

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪

小升初語(yǔ)文古詩(shī)活用練習(xí)題及答案

1、在期末寫評(píng)語(yǔ)時(shí)，老師會(huì)祝你來年：（）

2、小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過的詩(shī)句勸他：（）

3、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩(shī)句來教育我們：（）

4、有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的（）。宋朝詩(shī)人蘇軾在《題西林壁》中的詩(shī)句（）說明的就是這個(gè)樸素的道理。

5、當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》（）

6、當(dāng)我們?cè)谕獾剡^節(jié)時(shí)，常引用唐代詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的（）來表達(dá)對(duì)家人的懷念。

7、現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句（）來表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。

8、來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起（）的詩(shī)句。

9、昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我（）時(shí)，爸爸走過來，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是（）。

10、爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山”。爺爺卻嘆道：（）我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸埃ǎ敔?，您的身子骨比年輕人還壯實(shí)呢?！睜敔敻吲d地笑了。

11、“少壯不努力，老大徒()”出自《漢樂府·長(zhǎng)歌行》。

A、悲傷 B、傷悲 C憂傷

12、晏殊的《浣溪沙》中“無可奈何花落去”的下句是(3)。

A、似曾相識(shí)鳥歸來 B、似曾相識(shí)雁歸來（）似曾相識(shí)燕歸來

13、《七步詩(shī)》的作者是()。

A、曹植 B、曹丕 C曹操

14、“但使龍城飛將在，不教胡馬度()”。

(1)陰山(2)邊關(guān)(3)燕山

15、杜甫的《春夜喜雨》中“曉看紅濕處”的下句是（）。

(1)花重綿陽(yáng)城(2)花重錦州城(3)花重錦官城

16、“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”出自葉紹翁的（）。

(1)《游園不值》(2)《春望》(3)《春夜喜雨》

17、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是（）的詩(shī)句。

(1)王勃(2)李白(3)白居易

18、“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照（）”是文天祥的詩(shī)句。

(1)漢青(2)汗青(3)汗清

19、“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中“坐”的意思是（）。

A、因?yàn)?B、坐下 C座位

20、杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（）。

A、多少樓臺(tái)煙波中 B、多少樓臺(tái)風(fēng)雨中 C多少樓臺(tái)煙雨中

21、“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是()的詩(shī)句。

A、王維 B、王之渙 C王勃

22、《天凈沙·秋思》是一首小令，作者是元代的()。

A、張養(yǎng)浩 B、馬致遠(yuǎn) C元好問

23、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”一句出自()。

A、白居易《賦得古原草送別》 B、王昌齡《出塞》C杜牧《江南春》

24、“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”寫的是()。

A、春色 B、梨花 C雪景

25、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自()的《無題》。

A、李賀 B、李清照 C李商隱

26、“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來”出自杜甫的()。

A、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》 B、《登高》 C《蜀相》

27、“三十功名塵與土，八千里路云和月”是()的詞句。

A、岳飛 B、辛棄疾 C陸游

28、龔自珍《己亥雜詩(shī)》“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”句中，“紅”是指()。

A、紅色 B、花 C樹葉

29、“海上生明月，()共此時(shí)”是張九齡的名句。

A、天地 B、天下 C天涯

30、“莫愁前路無知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”出自()的《別董大》。

A、高適 B、岑參 C王昌齡

31、“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”中的“君”是指（）。

A、李延年 B、李龜年 C崔九

32、“別時(shí)容易見時(shí)難”“相見時(shí)難別亦難”分別是（）的詩(shī)句。

A、李煜、柳永 B、柳永、李清照 C李煜、李商隱

參考答案：

1、“更上一層樓?！?/p>

2、“少壯不努力，老大徒傷悲。”

3、“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”

4、“當(dāng)局者迷，旁觀者清”；“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”

5、“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”

6、“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”

7、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”

8、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”

9、“山重水復(fù)疑無路”；“柳暗花明又一村”

10、“夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏。”；‘霜葉紅于二月花’

11-15 B、C、A、A、B

16-20 A、A、B、A、C

21-25 A、B、A、C、C

26-32 B、B、B、C、A、B、C

第五篇：古詩(shī)情境填空

1、古往今來，有多少仁人志士在艱難環(huán)境中，不喪失凌云之志，頑強(qiáng)追求，這真是“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。”

2、人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”頌揚(yáng)那些具有終生默默奉獻(xiàn)精神和燃燒自己，照亮別人崇高品質(zhì)的教師們。

3、看事物從不同的角度著眼會(huì)有不同的感受和體會(huì)，真是橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。

4、雨夢(mèng)明天就要隨爸爸轉(zhuǎn)到另外一個(gè)城市去讀書了，鵬飛在送她的時(shí)候拍拍她的肩膀，說：“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”。

5、星期六，小剛約你出去玩，看到你正在做作業(yè)，他說：“明天再寫吧?！蹦阌眠@樣一句名言謝絕：“我生待明日，萬事成蹉跎”。

6、春天的一個(gè)夜晚，一位久別家鄉(xiāng)的人，望著皎潔的月光不禁想起了家鄉(xiāng)，于是吟起詩(shī)來：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”。

7、明代著名的政治家詩(shī)人于謙的《石灰吟》表現(xiàn)自己高尚情操的詩(shī)句是粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。

8、夏天你去賞荷花，滿池的荷花映入眼簾，此時(shí)此刻美景無法用語(yǔ)言表達(dá)，于是你想起了兩句詩(shī)恰如其分地把這種美的感受表現(xiàn)了出來：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

9、寫好作文，不光要看書，還要多參加實(shí)踐活動(dòng)，正如古人說的那樣：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

10、春雨常常是歷代詩(shī)人們吟頌的對(duì)象?！罢匆掠麧裥踊ㄓ辏得娌缓畻盍L(fēng)”像牛毛，像花針，伴著溫和的春風(fēng)，打在身上將濕未濕。此刻，我想到了唐代詩(shī)人韓愈的一句詩(shī)“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看

近卻無”，還想到了另一位唐代詩(shī)人杜甫的一句詩(shī)“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”這三句詩(shī)都寫出了春雨悄無聲息，細(xì)細(xì)密密的特點(diǎn)。春雨也有不高興的時(shí)候。如：“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。”也有突如其來的，令許多花兒“綠肥紅瘦”的春雨，如“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒”。

11、“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”在詩(shī)人賀知章的眼里，春風(fēng)是巧奪天工的裁縫，而在我最喜歡的是和風(fēng)細(xì)雨，“青箬笠，綠蓑衣。斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”是多么富有詩(shī)情畫意??！

12、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”剛剛開始開放的荷花，亭亭玉立，令人喜愛，而盛開的荷花卻是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，等到“荷盡已無擎雨蓋”的時(shí)候，于是這夏天已進(jìn)入尾聲了。

13、按要求寫詩(shī)句：

秋“霜”：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。

秋“葉”：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

秋“月”：峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。秋“露”：可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

14、“以熱愛祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥”古往今來，無數(shù)仁人志士為了祖國(guó)，拋頭顱灑熱血，文天祥說道：“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青”。陸游臨終前還告誡兒子：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”王昌齡發(fā)出了“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的滿臉豪情，而丘逢甲在萬紫千紅的春天卻這樣悲嘆“春愁難遣強(qiáng)看山，往事

驚心淚欲潸”岳飛則怒發(fā)沖冠，仰天長(zhǎng)嘯“三十功名塵與土，八千里路云和月?！?/p>

15、“酒”與中華文化結(jié)下了不解之緣，酒能消愁，曹操說“何以解憂，唯有杜康”，酒能使人心曠神怡，李白說“呼兒將出換美酒，與爾同消萬古愁?！本颇茉鲞M(jìn)友誼，王維說“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人?！?/p>

16.“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！睂懗隽颂┥降母叽笮蹅?，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！睂懗隽藦]山的多姿多彩，“相看兩不厭，只有敬亭山。”寫出了敬亭山的百挑不厭。

17.兒童是那樣天真可愛?！耙庥而Q蟬，忽然閉口立”寫出了兒童捕蟬前的專注，“路人借問遙招手, 怕得魚驚不應(yīng)人”寫出了垂釣時(shí)怕魚兒嚇走時(shí)的擔(dān)心；“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”寫出了兒童放風(fēng)箏時(shí)的天真，“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”寫出了兒童剝蓮蓬時(shí)的稚態(tài)，“ 童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”寫出了兒童模仿大人種瓜時(shí)的討人喜歡的樣子。我還想到了描寫兒童的這樣一句詩(shī)“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”。

18.根據(jù)“松竹梅歲寒三友，桃李杏春風(fēng)一家”寫出至少4句相關(guān)的詩(shī)句。

松：大雪壓青松，青松挺且直。

竹：咬定青山不放松，立根原在破巖中。

梅：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。桃：人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。

杏：春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

19.“是金子總是會(huì)發(fā)光的?！辈诲e(cuò)，正如一句詩(shī)“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”所說的那樣，美好的事物是任何禁錮也阻止不了的。20.“問渠哪得清如許，為有源頭活水來，”告訴我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識(shí)；“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”告訴我們死讀書是沒有用的，要做到知行統(tǒng)一?！坝F千里目，更上一層樓”告訴我們只有站得高，才能看得遠(yuǎn)?！鞍俅|到海，何時(shí)復(fù)西歸”告訴我們時(shí)間如流水，不會(huì)倒流，我們要珍惜時(shí)間；“我生待明日，萬事成蹉跎”告訴我們今日事，今日畢。“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”告訴我們不能被眼前的困難嚇倒，只要敢于探索，展現(xiàn)在你眼前的景色將別有洞天；

21.當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，媽媽常用“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句詩(shī)來教導(dǎo)我們。另一首《憫農(nóng)》是：春種一粒粟,秋收萬顆子。四海無閑田,農(nóng)夫猶餓死。

23.李清照是我國(guó)宋代著名女詞人，她寫了一首贊揚(yáng)項(xiàng)羽，抒發(fā)愛國(guó)情懷的詩(shī)——《夏日絕句》。詩(shī)句是：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。

24.當(dāng)我們回憶母愛，要報(bào)答母親的深情時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》中的詩(shī)句：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。25.當(dāng)我們?cè)谕獾剡^年時(shí)，常常引用唐代詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”來表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。

26.離家在外的游子對(duì)著一輪明月思鄉(xiāng)思親，這樣的詩(shī)句有：《靜夜思》中“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！?；《泊船瓜洲》中的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”。

27.陸游是南宋愛國(guó)詩(shī)人，詩(shī)人的絕筆是《示兒》。詩(shī)句“死去元知萬事空，但悲不見九州同”表達(dá)了詩(shī)人的愛國(guó)之情。我們還知道其他的愛國(guó)詩(shī)，如《過零丁洋》，詩(shī)句是“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青。”

28.我們學(xué)過的描寫邊塞軍旅生活的古詩(shī)有王昌齡的《出塞》詩(shī)句為“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！保煌踔疁o的《涼州詞》，詩(shī)句為“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山?！?/p>

29.有時(shí)候，我們對(duì)自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！彼未?shī)人蘇軾的《題西林壁》中詩(shī)句“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”說明了這個(gè)問題。30.老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語(yǔ)言要有個(gè)性

31.即將告別母校，告別親愛的老師和同學(xué)。我們自然會(huì)想到送別詩(shī)，“海內(nèi)存知己, 天涯若比鄰”和“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人”的詩(shī)句，李白送別孟浩然時(shí)寫下了“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”，表達(dá)了友人離別之情。還在送別好友汪倫時(shí)，寫下了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的詩(shī)句，高適在送別董大的時(shí)也寫了“莫愁前路無知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”，表達(dá)了對(duì)好友的美好祝福。此情

此景，我們還想到了用詩(shī)句來表達(dá)我們的送別之情:“又送王孫去，萋萋滿別情?！?/p>

32.湖邊那株風(fēng)姿卓越的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，纏纏綿綿。此景象真可謂是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！? 33.歷代詩(shī)人贊美祖國(guó)壯麗山河的詩(shī)作很多，如李白在《望天門山》中寫到：“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”，登樓遠(yuǎn)眺，視野更為開闊，你會(huì)想到王之渙的詩(shī)句“欲窮千里目，更上一層樓”；坐在順?biāo)柴偟拇?，兩岸景色一晃而過，不由令人想起李白在《早發(fā)白帝城》中的詩(shī)句：“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！? 34.根據(jù)要求寫詩(shī)句：

①“日”字在古詩(shī)中當(dāng)“太陽(yáng)”的意思講的詩(shī)句：“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”

②“日”字在古詩(shī)中當(dāng)“陽(yáng)光”的意思講的詩(shī)句：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川?！?③“日”字在古詩(shī)中當(dāng)“天”的意思講的詩(shī)句：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還?！?/p>

④“日”字在古詩(shī)中當(dāng)“時(shí)候”的意思講的詩(shī)句：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”

35.春天的一個(gè)夜晚，一位久別家人的人，望著皎潔的月光不禁想起了家鄉(xiāng)，于是吟起詩(shī)來：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！?36.明代著名的政治家詩(shī)人于謙曾經(jīng)寫過一首《石灰吟》表達(dá)自己高尚的情操。你知道這首詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人高尚情操的句子嗎？ 答：粉骨

碎身全不怕，要留清白在人間。

37.母愛是世界上最偉大的愛，做兒女的怎么能夠報(bào)答的了母親的愛呢？這使我們想起了兩句詩(shī)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！? 38.夏天你去賞荷花，滿池的荷花映入眼簾，此時(shí)此刻美景無法用語(yǔ)言表達(dá)，于是你想起了兩句詩(shī)恰如其分地把這種美的感受表現(xiàn)了出來：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！?/p>

39.有的同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不知道珍惜時(shí)間，老師就語(yǔ)重心長(zhǎng)的說：“少壯不努力，老大徒傷悲。”

40.表面寫雨過天“晴”，實(shí)寫人間有“情”的古詩(shī)是：“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴?！?/p>

41.“花有重開日，人無再少年?！笔前?，燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，幸運(yùn)會(huì)向你招手嗎？ 42.“桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶春煙。”不錯(cuò)，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他的小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！43.爺爺70大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆息到：“夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏”我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃　澳郎Ｓ芡?，為霞尚滿天?！?/p>

44.小紅暑假與媽媽去大西北旅游?；疖嚶愤^大戈壁，她看到了高大的白楊樹，傍晚，她看到太陽(yáng)圓圓的，像個(gè)大紅燈籠在天邊漫漫往下沉，一戶農(nóng)家冒著煙裊裊上升，一條黃河緩緩流淌，她忽然想起：“大

漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”詩(shī)句。夜晚，他看到起伏的山的上空，月亮想把鐮刀，月光下的沙漠，好像下了雪，小紅真想用李賀的：“大漠沙如雪，燕山月似鉤”來贊美。

45.小明書法寫得好，還會(huì)畫梅花，媽媽夸她梅花顏色真好看，可小明卻說，我要學(xué)“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”。

46.小英雄被敵人抓住了，敵人對(duì)他說：“只要你肯說出八路藏在哪里，我給你糖吃，給你銀子，知道嗎?可小英雄昂著頭說我要像石灰一樣：“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。

47、春天是什么?是白居易記憶中是“（日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)）”的紅花綠波；是杜甫筆下似春雨般“（隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲）”的悄無聲息；是喚醒孟浩然的“（春眠不覺曉，處處聞啼鳥）”。夏天是什么?是毛主席眼里“（赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞?）”的七色彩虹；是令楊萬里驚嘆的“（接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅）”的西湖風(fēng)光。