第一篇：課文古詩(shī)填空

二年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)試卷三

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)試卷之誦讀 姓名： 分?jǐn)?shù)：

一、按課文內(nèi)容填空。（60分）

1、（）的雪花有個(gè)（）的愿望：冬天來(lái)了，我要給小學(xué)生們（）

2、小鹿是非常是（），可現(xiàn)在他（），（），因?yàn)樗溃ǎ?，小鳥(niǎo)是非常（）。

3、這般景象沒(méi)法比喻，（）襯著一道白銀。

4、千只船，萬(wàn)只駁，（）像（）。

5、三個(gè)小伙伴手拉著手，圍著小樹(shù)（）。

6、每天早晨，北京天安門廣場(chǎng)（）。

7、站在瀑布腳下仰望，（），（）！時(shí)時(shí)來(lái)一陣風(fēng)，把它吹得（），（），（）。

8、（），（），池塘一個(gè)連一個(gè)，處處綠水蕩清波。

9、徐悲鴻是一位（）的畫(huà)家。

10、霍金是（）的科學(xué)家。

11、蝴蝶在大白菜上（）一堆堆卵。

12、（）大約在清晨四點(diǎn)。五點(diǎn)鐘野薔薇（）。六點(diǎn)鐘，蒲公英（）。到了（）的中午，美麗的午時(shí)花才展現(xiàn)它的美貌。夜幕降臨，夜來(lái)香（）地散發(fā)出它的（）。

13、嫩（）的樹(shù)梢閃著（），廣場(chǎng)上成了一片（）!

14、小哥哥（）勁地踩著水，把水花兒濺起多高。

15、而他（）歡喜的臉上，卻發(fā)射出（）和驕傲。

16、朝霞（）絢麗的翅膀，（）；太陽(yáng)露出笑臉，（）；鳥(niǎo)兒們的歌 聲（）樹(shù)林，；學(xué)校搖響的清脆的（），（）……

17、這里的風(fēng)景最美：林中有一池（），它（）得像面鏡子，它（）得像塊 翡翠。微風(fēng)吹過(guò)湖面，（）一圈（）一圈，好像一張（），在林中草地上旋轉(zhuǎn)。

18、聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)在我國(guó)安徽省南部。那里景色（）。

19、小草的生命多么（），我要千百遍的贊美他！20、大大小小的青蟲(chóng)太多了，雞媽媽一家（）吃著。

二、完成詩(shī)句。（40分）

1、慈母手中線，游子（），臨行密密縫，意恐（）。（），（）。

2、（），疑是銀河落九天。

3、百川東到海，（），（），（）。

4、十一月水仙（），十二月臘梅（）。

5、窗含西嶺（），（）。

6、松下問(wèn)童子，（）師采藥去（），（）。

7、停車（）楓林晚，（）。

8、日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。（），（）。

9、（）雜虎嘯，（）。

10、少小離家（）回，鄉(xiāng)音（）鬢毛衰。（）），（）。

第二篇：六下日積月累、課文填空、古詩(shī)名句填空

一、補(bǔ)寫(xiě)“日積月累”

1、人非______________，_____________？《師說(shuō)》

2、甘瓜苦蒂，____________?！赌印?/p>

3、一鼓作氣，____________，______________。《左傳》

4、種樹(shù)者_(dá)____________，種德者_(dá)____________?！秱髁?xí)錄》

5、操千曲_____________，_____________?！段男牡颀垺?/p>

6、_______是道德之本?！ǎ┻~哈福茲《_____________》

7、眼淚__________________。（冰島）_____________《_____________》

8、最偉大的見(jiàn)解是____________。（）________《蠅王》

9、人是為了_____________才活著。（）肖洛霍夫《_____________》

10、守信是___________，不應(yīng)該___________。（哥倫比亞）___________《_____________》

11、使卵石臻于完美的，并非__________，而是____________。（印度）_______《________》

12、只有那些___________的人，才能__________，迎來(lái)______。（危地馬拉）___________《_____________》

13、一個(gè)人并不是生來(lái)要_____________。你盡可以_______，可就是________。（美國(guó)）_______《___________》

14、，總把新桃換舊符。（《元日》宋 王安石）

15、至今不會(huì)天中事。（唐，《天竺寺八月十五日夜桂子》）

16、我希望有一天，將我連這一齊燒掉，我應(yīng)該在

17、江姐、、、??他們都是革命小說(shuō)《紅巖》中的人物。

二、按課文內(nèi)容填空

1、弈秋。（判斷句式）使弈秋侮二人弈，其一人，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)。為是其智弗若與？曰：非然也。（三．．．個(gè)帶點(diǎn)字“之”的意思：、、）

2、一兒曰：“日初出大如車蓋，及，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？” 一兒曰：“日初出，及，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？” 兩小兒笑曰：“”

3、洗手的時(shí)候，日子從_____里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從___里過(guò)去；默默時(shí)，便從_____前過(guò)去。

4、在_____的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里我能做些什么呢？只有_____罷了，只有匆匆罷了，在八千多日的匆匆里，除_____外，又剩些什么呢？過(guò)去的日子如_____，被_________，如_____，被_____；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著_______________？

5、你聰明的，告訴我，6、過(guò)去的日子如，被，如，被 ；我流著些什么呢？我留著像的痕跡呢？我來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將地回去罷？但不能平的，7、人總是要死的，但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：“”為而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替的人去死，就比鴻毛還輕。同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。

8、我們的同志在困難的時(shí)候，要，要，要

9、我們的干部要關(guān)心，一切革命隊(duì)伍的人都要，10、，是中華民族很久以來(lái)的夢(mèng)想。在中國(guó)的古代，早就流傳著 的神話，人飛于天，車走空中的傳說(shuō)，以及“ ”“ ”的 奇妙想象。

11、它真的有極美麗的顏色，在的破木棚里發(fā)出。

這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的，融入了一個(gè)女子和。

瑪麗·居里穿著，的臉龐顯出又略帶的神情，那雙微微的大眼睛，讓你覺(jué)得能。

著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“在所有的世界著名人物中?！睘榇?，愛(ài)因斯坦專門寫(xiě)過(guò)一篇文章贊頌她，題目是

12、縱觀千百年來(lái)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說(shuō)的、，差不多都善于從細(xì)小的、的現(xiàn)象中看出問(wèn)題，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，最后把“？”拉直變成“！”，找到了。

13、懷特森先生讓我還有我的同學(xué)明白了一個(gè)重要的道理：

14、十年樹(shù)木，；，終身難忘。

15、本自，？（《七步詩(shī)》）

16、洛陽(yáng)親友如。

17、時(shí)時(shí)舞，自在。

18、出深山，若等閑。

19、卻看妻子。20、我勸天公。

21、默寫(xiě)蘇軾《浣溪沙》的下片：

22、水是，山是。欲問(wèn)行人去？。

試題中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)：在你學(xué)習(xí)過(guò)的課文中，你最欣賞誰(shuí)，為什么？很多時(shí)候，學(xué)生的回答總是不盡人意。究其原因，是他們對(duì)自己所喜歡的、欣賞的人物身上所具有的精神、品質(zhì)沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)。所以，了解人物的精神品質(zhì)，可以讓學(xué)生更好的了解一個(gè)人，了解一篇文字，進(jìn)而了解一部作品。《詹天佑》：歌頌了他崇高的愛(ài)國(guó)主義精神和杰出的創(chuàng)造才能。

《懷念母親》：表達(dá)了作者對(duì)親生母親永久的悔恨，對(duì)祖**親不變的愛(ài)意?！恫噬某岚颉罚嘿潛P(yáng)了海島戰(zhàn)士熱愛(ài)海島、扎根海島、建設(shè)海島的高尚品德。

《窮人》：贊美了桑娜和漁夫?qū)幙勺约撼钥嘁惨獛椭鷦e人的美好品質(zhì)。

《別餓壞了那匹馬》：贊揚(yáng)了殘疾青年不計(jì)一己得失、想方設(shè)法讓“我”讀書(shū)的良苦用心，表達(dá)了“我”得知真相后的感激之情。

《唯一的聽(tīng)眾》：贊揚(yáng)了老教授愛(ài)護(hù)、鼓勵(lì)年輕人成才的美德，表達(dá)了“我”對(duì)德高望重的老教授的敬佩、感激之情。

《用心靈去傾聽(tīng)》：贊美了蘇珊用心靈傾聽(tīng)孩子的心聲，用愛(ài)心幫助孩子的善良品質(zhì)，表達(dá)了“我”對(duì)蘇珊的深切懷念之情。

《青山不老》：贊揚(yáng)了老農(nóng)改造山林、綠化家園的艱辛和決心。

《閏土》：刻畫(huà)了一個(gè)見(jiàn)識(shí)豐富而又活潑可愛(ài)、聰明能干的農(nóng)村少年的形象，反映了“我”與他兒時(shí)短暫而又真摯的友誼以及對(duì)他的懷念之情。

《我的伯父魯迅先生》：魯迅是一個(gè)愛(ài)憎分明，為自己想得少、為別人想得多的人，表達(dá)了作者對(duì)魯迅先生的無(wú)比懷念、熱愛(ài)與敬仰之情。

《一面》：表現(xiàn)了魯迅熱愛(ài)勞動(dòng)人民和關(guān)懷進(jìn)步青年的高尚品格，抒發(fā)了對(duì)魯迅先生真摯而又深厚的愛(ài)戴之情。

《老人與海鷗》：老人對(duì)海鷗無(wú)私的愛(ài)，海鷗對(duì)老人那份令人震撼的情，體會(huì)老人與海鷗之間深厚的感情。

《跑進(jìn)家來(lái)的松鼠》：體會(huì)作者對(duì)松鼠的喜愛(ài)之情。激發(fā)愛(ài)動(dòng)物，愛(ài)自然的情感。

《最后一頭戰(zhàn)象》：體會(huì)戰(zhàn)象嘎羧善良、忠誠(chéng)的英雄形象。《伯牙絕弦》：感受朋友之間相互理解、相互欣賞的純真友情?！对鹿馇罚焊惺茇惗喾也┐蟾呱械那閼选?/p>

《我的舞臺(tái)》：體會(huì)作者學(xué)藝的艱辛以及不一般的勇氣和毅力。

《學(xué)弈》：做事要專心致志，一心一意，不能三心二意。

《兩小兒辯日》：兩小兒善于觀察，說(shuō)話有理有據(jù)，孔子實(shí)事求是的態(tài)度?！俄斖肷倌辍罚骸笆∧顺晒χ浮?，面對(duì)挫折應(yīng)有信心和勇氣。

《十六年前的回憶》：革命先烈忠于革命事業(yè)的偉大精神和面對(duì)敵人堅(jiān)貞不屈的高貴品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)父親的敬仰與深切的懷念。

《燈光》：歌頌了革命烈士的獻(xiàn)身精神，說(shuō)明今天的幸福生活來(lái)之不易?！兑灰沟墓ぷ鳌罚簭闹芸偫砩顑€樸，工作勞苦的作風(fēng)中中感受周總理的偉大人格。

《賣火柴的小女孩》：賣火柴的小女孩遭遇悲慘，希望過(guò)上和平幸福的生活?！斗部ā罚悍部ㄉ钍軇兿髦?，命運(yùn)悲慘。

《魯濱孫漂流記》：他不畏艱險(xiǎn)、機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)、聰明能干。《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》：湯姆?索亞敢于探險(xiǎn)、追求自由。

《跨越百年的美麗》：居里夫人淡泊名利的高貴人格和全身心投身科學(xué)的忘我精神?！肚陦?mèng)圓在今朝》：熱情贊揚(yáng)了中國(guó)航天工作人員熱愛(ài)祖國(guó)，團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。

《我最好的老師》：懷特森先生用出乎意料的方法培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷的能力和科學(xué)的懷疑精神。

1、我們?cè)诿鑼?xiě)人們愛(ài)科學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常要用到這樣的成語(yǔ)：見(jiàn)微知著、鍥而不舍。你還能寫(xiě)出兩個(gè)與科學(xué)精神有關(guān)的成語(yǔ)嗎？革故鼎新、推陳出新

2、有些帶有動(dòng)物的成語(yǔ)也特別有趣，如：鶴立雞群、鳳毛麟角。你還能寫(xiě)出兩個(gè)來(lái)嗎？狐假虎威 對(duì)牛彈琴

3、你在課外一定閱讀了很多的書(shū)籍，向?qū)W們推薦一本好嗎？請(qǐng)寫(xiě)一段推薦詞。《安徒生童話》推薦詞：它是“世界童話之王”安徒生寫(xiě)的童話故事，內(nèi)容豐富，充滿幻想，故事引人入勝。有海的女兒、皇帝的新裝、丑小鴨------真正一個(gè)奇特而美妙的世界。不同人物，不同命運(yùn)會(huì)把你帶入一個(gè)神奇的閱讀世界，你一定會(huì)與這些夢(mèng)幻般的生靈同喜同悲并愛(ài)恨交織。當(dāng)你初次打開(kāi)扉頁(yè)，我敢肯定，你一定和我一樣，會(huì)被迎面撲來(lái)的清新文字深深吸引，再也不肯放下，不能釋?xiě)选?/p>

4、請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境填空（4分）

小學(xué)六年的生活一晃而過(guò)，真是 光陰似箭，歲月如梭。（寫(xiě)兩個(gè)表示時(shí)間易逝的成語(yǔ)）我即將升入中學(xué)了，我想用“聰明出于勤奮，天才在于積累?！眮?lái)告誡自己，（填上恰當(dāng)?shù)拿跃浠蛑V語(yǔ)等）使自己在今后的生活中，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。在即將離別之際，我還想祝愿我的同學(xué)前程似錦！祝愿我的老師心想事成！祝愿我的母校蒸蒸日上！（每條橫線上填寫(xiě)一個(gè)表示祝福的四字詞語(yǔ)）

5、周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他?！保ㄓ玫谌朔Q轉(zhuǎn)述）

周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)，諸葛亮神機(jī)妙算，他真比不上諸葛亮。

6、父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“我常聽(tīng)你說(shuō)，這里的工作這么重要，我不能離開(kāi)。”（1）改為反問(wèn)句：

父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“我常聽(tīng)你說(shuō)，這里的工作這么重要，我怎么能離開(kāi)呢？”

（2）改為第三人稱敘述：

父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)，他常聽(tīng)母親說(shuō)，這里的工作這么重要，他不能離開(kāi)。

7、宋慶齡笑著對(duì)李姐說(shuō)，正因?yàn)樗穷I(lǐng)導(dǎo)才讓她坐北朝南的……(改成有引號(hào)的句子)宋慶齡笑著對(duì)李姐說(shuō)：“正因?yàn)槲沂穷I(lǐng)導(dǎo)才讓我坐北朝南的……”

8、《將相和》一文，以藺相如活動(dòng)為線索，寫(xiě)了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期發(fā)生的秦趙兩國(guó)之間的（完璧歸趙）（澠池之會(huì)）（負(fù)荊請(qǐng)罪）三個(gè)故事。

9、（1）“鼎”字共（12）畫(huà)，用音序查字法應(yīng)先查（D）；用部首查字法，應(yīng)先查（目）部，再查（7）畫(huà)?！岸Α痹谧值淅锏慕忉層校孩僬?dāng)，正在；②古代烹、煮用的器物，一般是三足兩耳；③大； ④鍋。在“鼎盛”一詞中的“鼎”應(yīng)取第（1）種解釋。

（2）“凸”字共（5）畫(huà)，可用（數(shù)筆畫(huà)）查字法來(lái)查，它的筆順是：豎、橫、豎、橫折折折、橫。

（3）“秉燭夜游”的“秉”字，用部首查字法，應(yīng)查(禾)部，再查(3)畫(huà)。

“秉”字有兩種解釋：(1)拿著，握著。(2)古代容量單位。應(yīng)取第(1)種解釋。

10、這間房間真小。（改夸張句）這個(gè)房間小的連一只螞蟻都住不下。

11、古詩(shī)積累。

⑴《七步詩(shī)》據(jù)古書(shū)記載，是曹操的大兒子曹丕因嫉妒他弟弟曹植的才能，害怕他爭(zhēng)奪王位，而逼迫他在七步之內(nèi)寫(xiě)成的。

⑵ “粉骨碎身全不怕，要留清白在人間?！笔敲鞔?shī)人于謙寫(xiě)的《石灰吟》中的詩(shī)句，詩(shī)人借詠石灰表現(xiàn)了詩(shī)人不畏艱險(xiǎn)、不怕?tīng)奚谌松缆飞锨迩灏装鬃鋈说母呱星椴?。這樣的詠物言志的詩(shī)還有《竹石》、《墨梅》。

⑶《聞官軍收河南河北》是杜甫“生平第一首快詩(shī)”?！暗谝皇卓煸?shī)”意思是詩(shī)人一生中第一首表達(dá)心中快意的詩(shī)篇。全詩(shī)圍繞一個(gè)“喜”字表達(dá)了自己的感情，最能體現(xiàn)這種感情的詞語(yǔ)有（涕淚滿衣裳）（喜欲狂）（白日放歌）等。

12、根據(jù)詩(shī)句填成語(yǔ)。（3分）

千里江陵一日還 一(日)千(里)輕舟已過(guò)萬(wàn)重山 一(帆)風(fēng)(順)滿園春色關(guān)不住(花)枝(招)展 疑是銀河落九天(一)落(千)丈 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客(孤)掌(難)鳴 白云深處有人家(空)中(樓)閣

13、猜猜誰(shuí)是主角.(在括號(hào)里填上成語(yǔ)故事中主人公的姓名)（3分）四面楚歌(項(xiàng)羽)聞雞起舞(祖逖)紙上談兵(趙括)入木三分(王羲之)臥薪嘗膽(勾踐)初出茅廬(諸葛亮)

14、小學(xué)階段，我們已經(jīng)掌握了不少古詩(shī)，其中有許多描寫(xiě)自然景物的佳句，如寫(xiě)雨的：夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。寫(xiě)風(fēng)的：解落三秋葉，能開(kāi)二月花。寫(xiě)花的：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。寫(xiě)草的：離離原上草，一歲一枯榮。

15、根據(jù)情境寫(xiě)對(duì)聯(lián)或名言警句。（5分）

（1）古人說(shuō)“滴水可以穿石”，還給我們留下了許多類似的警句，如有志者事竟成、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤等。

（3）在做人或做學(xué)問(wèn)方面，我最信奉這樣一句話：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

（4）前人的愛(ài)國(guó)情懷令人感動(dòng)，比如陸游（誰(shuí)）說(shuō)的王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁 現(xiàn)在我仍記憶猶新。

（5）今年?duì)敔斄髩?，我打算送他這副對(duì)聯(lián)：夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏

16、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）（4分）

（1）顧： 相顧一笑（C）三顧茅廬（B）顧客盈門（A）奮不顧身（D）A、前來(lái)購(gòu)買東西的 B、拜訪 C、看 D、注意；照管

（2）素： 銀裝素裹（B）素質(zhì)教育（C）素不相識(shí)（D）衣著素凈（A）A、顏色單純；不艷麗 B、本色；白色 C、本來(lái)的；原有的 D、素來(lái)；向來(lái)

17、按要求寫(xiě)成語(yǔ)。（5分）

1）禮堂的人真多！一看，我的腦海中便想起熙熙攘攘、人來(lái)人往、座無(wú)虛席、濟(jì)濟(jì)一堂、門庭若市等成語(yǔ)。

2）到了好朋友家，我一點(diǎn)也不受拘束，可用自由自在、無(wú)拘無(wú)束、隨心所欲等成語(yǔ)來(lái)形容。

18、“喂，給我買杯冷飲！”（改成清楚而有禮貌的句子）請(qǐng)幫我買杯冷飲，好嗎？

19、寫(xiě)反義詞：渺?。▊ゴ螅┓至眩ńy(tǒng)一）干燥（濕潤(rùn)）愚笨（聰明）卑賤（高貴）藐視（重視）

第三篇：課文填空

一、背誦課文填空 《山中訪友》----啊，老橋，你如一位（）的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？你把多少人馬度過(guò)對(duì)岸，滾滾水送向遠(yuǎn)方。你弓著腰，（）著水中的那人影、魚(yú)影、月影。（），（），泡沫聚散，唯有你（）。你好，清涼的（）！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的（）！你吟誦著一首首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的（）!你天生的（），（）多么有氣勢(shì)。你好，（）的（），（）襯托著你（），你高高的額頭上仿佛（）。你好，（）的白云，你潔白的身影讓天空（），變得（）。喂，（）的云雀，你（）地在談些什么呢？我猜你們（）的是飛行中看到的好風(fēng)景。（）一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的（）；（）一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它（）的生命的（），在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而（）的儀式；，（）一塊石頭，輕輕敲擊，我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪，聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間的（）回聲?！墩蔡煊印?---詹天佑不怕（），也不怕（），毅然接受了任務(wù)，馬上開(kāi)始勘測(cè)線路。哪里要（），哪里要（），哪里要把（），哪里要把（），都要經(jīng)過(guò)（），進(jìn)行（）。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)∶“我們的工作首先要（），不能有一點(diǎn)兒（）（）。不應(yīng)該出自工程人員之口?！?《懷念母親》----我的一生有兩個(gè)母親，一個(gè)是（）的母親，一個(gè)是（）母親。我對(duì)這兩個(gè)母親懷著同樣（）和同樣（）?！吨挥幸粋€(gè)地球》-----據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)（）的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“

”。地球，這位人類的（），這個(gè)生命的（），是那樣的（）。但是，地球又是一個(gè)半徑只有6300多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像（）《這片土地是神圣的》----（）沙灘，（）耕地，（）山脈，（）河流，每一根（）的松針，（）嗡嗡鳴叫的昆蟲(chóng)，還有那濃密叢林中的（），藍(lán)天上的白云，在我們這個(gè)民族的（）和（）中，都是（）的。青草、綠葉、花朵是我們的姐妹，（、、）是我們的兄弟。樹(shù)汁流經(jīng)樹(shù)干，就像（）一樣。我們和大地上的（）、（）共同屬于一個(gè)家園。那（）湖水中的每一個(gè)倒影，反映了我們的經(jīng)歷和記憶；那（）的流水聲，回蕩著我們祖輩的（）。河水為我們解除干渴，（）我們的心田，養(yǎng)育我們的（）。河水運(yùn)載著木舟，木舟在（）的河水上穿行，木舟上滿載著我們的希望。我們深知：（）?！渡倌觊c土》-----（）的天空中掛著一輪（）圓月，下面是（），都種著（）的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶（），手（）一柄鋼叉，向一匹猹（）地刺去。那猹卻（），反從他的（）逃走了。下雪了，我（）出一塊空地來(lái)，用短棒（）起一個(gè)大竹匾，（）下秕谷，（）鳥(niǎo)雀來(lái)吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將（）在棒上的繩子一拉，那鳥(niǎo)雀就罩在竹匾下了?！独先伺c海鷗》----老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節(jié)奏起起落落，排成一片（），飛成一篇（）。老人望著高空（）的鷗群，眼睛里帶著（）。海鷗們（）翅膀，（）老人遺像前的空中，像是前來(lái)（）的親屬。過(guò)了一會(huì)兒，海鷗（）落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們（），像是為老人守靈的（）。《最后一頭戰(zhàn)象》----沒(méi)想到，嘎羧見(jiàn)了，一下子安靜下來(lái)，用鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖（）地在上面摩挲著，眼睛里（），像是見(jiàn)到（）。二十六個(gè)春秋過(guò)去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出（）；嘎羧披掛上象鞍，平添了一股（）的（）。它站在江灘的（）上，（）著（）的江面。然后，它（）嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上（），許久，又昂起頭來(lái)，向著天邊那輪火紅的朝陽(yáng)，———發(fā)出（）的吼叫。這時(shí)，他身體膨脹起來(lái)，四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮，一雙眼睛（），吼聲（），驚得江里的魚(yú)兒撲喇喇跳出水面。土坑約有三米深，嘎羧（）在坑底，（）著臉，鼻子（）在腿彎，一只眼睛（）得老大，凝望著天空?！恫澜^弦》-----（），鐘子期（）。伯牙鼓琴，（），鐘子期曰：“善哉，（）！”志在（），鐘子期曰：“善哉，（）！”伯牙所念，鐘子期（）。子期死，伯牙謂（），乃（），終身（）?！对鹿馇?---皮鞋匠靜靜地_ ____著。他好像______著大海，月亮正從__________的地方______。_________的海面上，霎時(shí)間______了銀光。月亮_________，_______一縷一縷_______似的微云。忽然，海面上______了大風(fēng)，______了巨浪。被月光照得______的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊_________??皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那______的臉上，照著她_________，她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，在_________照耀下的____________的大海。

第四篇：2011古詩(shī)填空

1、春天是什么?是白居易記憶中“（日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)）”的紅花綠波；是杜甫筆下似春雨般“（隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲）”的悄無(wú)聲息；是喚醒孟浩然的“（春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)）”。夏天是什么?是毛主席眼里“（赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞?）”的七色彩虹；是令楊萬(wàn)里驚嘆的“（接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅）”的西湖風(fēng)光。

2、若是歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友,我們應(yīng)該說(shuō)（有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎）。若是好朋友分離,依依惜別,我們可以說(shuō)（送君千里,終須一別）。

3、一般用(形影不離)成語(yǔ)來(lái)形容朋友之間關(guān)系親密.4、每當(dāng)月亮升起，你的心中會(huì)有一種美好的對(duì)幸福、團(tuán)圓的一種向往，就會(huì)想起（但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟）

5、漢代史學(xué)家、文學(xué)家（司馬遷）說(shuō)的：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”中的“于” 當(dāng)“比”講，它與（唐）代詩(shī)人（杜牧）寫(xiě)的《山行》中的（霜葉紅于二月花）（詩(shī)句）中的“于”意思完全相同。

6、來(lái)到瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的角上，濺起了朵朵美麗的水花。望著美麗的瀑布，我不禁想起“（飛流直下三千尺，疑是銀河落九天

7、人們常用杜甫的（隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲）一句來(lái)贊美老師對(duì)學(xué)生默默無(wú)聞的培育，潛移默化的熏陶。

8、每逢佳節(jié)，我們會(huì)給遠(yuǎn)方的親人寫(xiě)信或發(fā)郵件，可以引用（“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！保┻@句詩(shī)表達(dá)自己的思念之情。

9、要寫(xiě)好作文，不光要看書(shū)，還要多參加實(shí)踐活動(dòng)，正如古人說(shuō)的那樣（“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！保?/p>

11、改革開(kāi)放以來(lái)，各行各業(yè)先進(jìn)人物層出不窮，我們可以用毛澤東《沁園春·雪》中的詞句（數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝）來(lái)贊美他們。

11、《白雪歌送武判斷歸京》中用春花來(lái)喻冬雪的名句是（忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)）

14、蘇軾名詞《明月幾時(shí)有》中富有哲理的名句是（人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全）。

15、生活中既要善于學(xué)習(xí)他人好的方面，又要善于從不好的方面吸取教訓(xùn)，這正如孔子《論語(yǔ)》的一句話（三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?/p>

16、《示兒》一詩(shī)中，寫(xiě)作者心事的詩(shī)句是（死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同）。

17、讀了《匆匆》，我想借用“（《長(zhǎng)歌行》中的詩(shī)句：少壯不努力，老大徒傷悲。）”這句名言警句來(lái)提醒自己莫讓時(shí)間“匆匆而逝”。

18、教育人要積極向上，好上加好：（欲窮千里目，更上一層樓）。

19、教育節(jié)約糧食，珍惜農(nóng)民勞動(dòng)成果：（誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦）。

20、教育我們只有不斷讀書(shū)學(xué)習(xí)，吸取新鮮知識(shí)，思想、才學(xué)、智慧才會(huì)永不枯竭，永不陳舊，永遠(yuǎn)充滿活力和生機(jī)：（問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)）

22、《過(guò)故人莊》表現(xiàn)對(duì)朋友、對(duì)鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是：（待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。）

23、走到桂林，這里的景色好美呀。這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的山,再加上空中云霧迷蒙,山間綠樹(shù)紅花,江上竹筏小舟,讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷,真是（“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”）。

24、我們的小草，在那纖細(xì)弱小的身軀里，竟然蘊(yùn)藏著多么強(qiáng)大的生命力啊！難怪古代詩(shī)人寫(xiě)下的詠草詩(shī)句：（野火燒不盡，春風(fēng)吹又生）”，千載之后，讀來(lái)仍然使人激動(dòng)不已。

25、坐在順?biāo)柴偟拇?，兩岸景色一晃而過(guò)，不由令人想起李白在《早發(fā)白帝城》中的詩(shī)句：（朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不盡,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山）。

26、（日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”）這是革命的春天，這是人民的春天，這是科學(xué)的春天！讓我們張開(kāi)雙臂，熱烈地?fù)肀н@個(gè)春天吧！

27、古語(yǔ)云：（“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。）”凡立功名于世者，無(wú)不是

從小處做起，注意點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的品德才能，不斷自我完善的。

28、“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，旅游可以使我們開(kāi)闊眼界。當(dāng)我們欣賞著美如畫(huà)卷的西湖景色時(shí)，情不自禁地吟誦起詩(shī)句“（欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜）。”當(dāng)我們來(lái)到楓葉似火的香山時(shí)，唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句“（停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花）”回蕩在我心間。

29、（“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。）”誦讀這流傳千古的名句，誰(shuí)不為背井離鄉(xiāng)綿綿無(wú)盡的思鄉(xiāng)之情所感動(dòng)？

30、（“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。）”讀著這優(yōu)美的詩(shī)句，哪個(gè)浪跡天涯的浪子不希望飛回生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)？

32、（“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。）”春節(jié)來(lái)臨，讀著這千古名句，那些身在國(guó)外留學(xué)的學(xué)子們，誰(shuí)不想念自己的祖國(guó)和親人?。?/p>

33、（“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？）”讀著這傷感的詩(shī)句，哪個(gè)游子不會(huì)涌起鄉(xiāng)愁？

34、描寫(xiě)旅途中憂愁滿腹難以入眠的詩(shī)有《楓橋夜泊》中的（月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠）。

35、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古詩(shī)的共同特點(diǎn)是：看起來(lái)寫(xiě)的是物，實(shí)際上是在寫(xiě)（人），其中“梅”具有（傲骨錚錚）特點(diǎn)，“竹”具有（高潔挺秀）特點(diǎn)。你還知道類似的詩(shī)嗎？請(qǐng)寫(xiě)一首（大雪壓青松,青松挺且直。欲知松高潔,待到雪化時(shí)。）。

36、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，媽媽常用（誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。）這句詩(shī)來(lái)教導(dǎo)我們，你能寫(xiě)出另一首《憫農(nóng)》嗎？（春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死）。

37、李清照是我國(guó)宋代著名女詞人，她寫(xiě)了一首贊頌項(xiàng)羽，抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷的詩(shī)《夏日絕句》。詩(shī)句是（生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。）

93、表達(dá)了詩(shī)人對(duì)骨肉相殘、同根相煎的悲憤之情的詩(shī)句是（三國(guó)）時(shí)期（魏國(guó)）詩(shī)人（曹植）在《七步詩(shī)》寫(xiě)到：（煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？）

94、陸游是南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人，詩(shī)人的絕筆是（示兒）（死去元知萬(wàn)事空, 但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日, 家祭無(wú)忘告乃翁。）詩(shī)句表達(dá)了（之死不忘北定中原、統(tǒng)一祖國(guó)天下安定）。你還能寫(xiě)出其他的愛(ài)國(guó)詩(shī)嗎？詩(shī)名詩(shī)《從軍行》，詩(shī)句是（青海長(zhǎng)云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還）。

95、唐代詩(shī)人李白和杜甫，被中國(guó)文壇合稱為（李杜）。其中，李白被稱為（詩(shī)仙），杜甫被稱為（詩(shī)圣），杜甫生平第一快詩(shī)是《聞官收河南河北》，抒發(fā)了（故鄉(xiāng)被收復(fù)時(shí)的狂喜心情）。我們還學(xué)過(guò)杜甫寫(xiě)景的詩(shī)《望岳》和《絕句》。

96、贈(zèng)別詩(shī)在我國(guó)古詩(shī)占重要地位，許多著名詩(shī)人都有優(yōu)秀作品，如李白的《贈(zèng)汪倫》寫(xiě)到（李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水三千尺,不及汪倫送我情。）。杜甫的《江南縫李龜年》寫(xiě)到（岐王宅里尋常見(jiàn),崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君。）。王維的《送元二使安西》寫(xiě)到（渭城朝雨浥輕塵, 客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒, 西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。）。高適的《送別》寫(xiě)到（昨夜離心正郁陶，三更白露西風(fēng)高。螢飛木落何淅瀝，此時(shí)夢(mèng)見(jiàn)西歸客。曙鐘寥亮三四聲，東鄰嘶馬使人驚。攬衣出戶一相送，唯見(jiàn)歸云縱復(fù)橫。）。

97、我們還學(xué)過(guò)描寫(xiě)邊塞軍旅生活的古詩(shī)有王昌齡的《 出塞 》，王之渙的《 涼州詞 》。98、“行”是古代詩(shī)歌的一種形式，除了《 古朗月行》，我們還學(xué)過(guò)選自“漢樂(lè)府”中的《長(zhǎng)歌行》其中（少壯不努力,老大徒傷悲）一句含有很深的哲理，勸導(dǎo)人們（要從小努力奮斗）。99、我們?cè)鴮W(xué)過(guò)北朝民歌《敕勒歌》：（敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野.天蒼蒼，野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。），描繪了一幅（無(wú)邊草原里牛羊成群）的草原圖畫(huà)。

101、有時(shí)候，我們對(duì)自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”宋代詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的詩(shī)句（不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。）說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題。

第五篇：古詩(shī)填空

古詩(shī)填空大全

1、每當(dāng)看到老師循循善誘，誨人不倦的樣子，我就想起杜甫的詩(shī)句： 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲

2、夜深了，老師還在燈下不知疲倦地工作著，這不禁讓我想起兩句詩(shī)： 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

3、畢業(yè)前夕，我們依依不舍，我想起兩句詩(shī)給我的好朋友：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君

4、老師的哺育深情，我們永生難忘。正如孟郊的兩句詩(shī)： 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉

5、偉大的物理學(xué)家牛頓小學(xué)時(shí)成績(jī)一團(tuán)糟，請(qǐng)你以兩句詩(shī)來(lái)勉勵(lì)他： 天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)

6、生活中經(jīng)常有陰差陽(yáng)錯(cuò)的現(xiàn)象發(fā)生，這不禁讓我想起這樣兩句詩(shī)：此情只待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然

7、臺(tái)灣是祖國(guó)大家庭的一部分，臺(tái)灣同胞也一樣是炎黃子孫，可有的臺(tái)灣人卻排斥、仇視大陸人。我想起用這樣兩句詩(shī)來(lái)奉勸他們： 本是同根生，相煎何太急

8、讀了《聞官軍收河南河北》，我體會(huì)到了作者欣喜若狂的心情，以下幾句詩(shī)就是最好的印證：白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)

9、讀過(guò)不少表達(dá)愛(ài)國(guó)之情的詩(shī)詞，最喜歡的詩(shī)句是人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青

10、許多詩(shī)人都善于用生花妙筆把美麗的自然景色展示在讀者面前，如 接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅

11、春天來(lái)了，小草生機(jī)勃勃的，這不由讓我想起詩(shī)句： 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

12、吃飯時(shí)我把米粒掉在地上，媽媽就用詩(shī)句 誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。來(lái)教育我要愛(ài)惜糧食。

13、每當(dāng)過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)，背井離鄉(xiāng)的游子總會(huì)特別思念自己的故鄉(xiāng)，詩(shī)句 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親 表達(dá)了這一感情。

14、看到一個(gè)孩子小小年紀(jì)就特別有才華，在各種比賽中屢屢獲獎(jiǎng)，我們會(huì)用詩(shī)句 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。來(lái)形容他。

15、大人常用詩(shī)句少壯不努力，老大徒傷悲。告誡我們要趁年輕，好好努力不要到老一事無(wú)成，才悲傷。

16、一個(gè)人因?yàn)闀?shū)讀得多，所以文章寫(xiě)得又快又好，這真是應(yīng)了唐朝杜甫寫(xiě)的 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

17、昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“山重水復(fù)疑無(wú)路 ”時(shí)，我爸爸走過(guò)來(lái)，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真是“ 柳暗花明又一村 ”

18、小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的詩(shī)句勸他：少壯不努力，老大徒傷悲

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。莫等閑，白了少年頭，空悲切！

19、長(zhǎng)輩教育孩子，必須如春雨一樣 隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，才能讓孩子在潛移默化中得到教育。

20、食堂門口，準(zhǔn)備寫(xiě)一句古詩(shī)來(lái)告誡人們珍惜糧食，你認(rèn)為應(yīng)該寫(xiě)誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。

21、請(qǐng)你給學(xué)校閱覽室寫(xiě)上一句恰當(dāng)?shù)脑?shī)句：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神

22、母親節(jié)到來(lái)之前，請(qǐng)你用一句古詩(shī)獻(xiàn)給親愛(ài)的媽媽：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

23、思念家鄉(xiāng)時(shí)，你會(huì)馬上想起“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，除此外，你還會(huì)想起 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親

24、請(qǐng)你用一句古詩(shī)來(lái)勉勵(lì)同學(xué)珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

25、寫(xiě)期末評(píng)語(yǔ)時(shí)，老師經(jīng)常祝你來(lái)年 欲求千里目,更上一層樓。

26、來(lái)到北辰山瀑布前，仰望瀑布傾瀉而下，我不禁想起李白的詩(shī)句

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

27、所謂“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，意思是有些人對(duì)自己所處的環(huán)境

下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，宋朝詩(shī)人蘇軾的詩(shī)句 不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中 說(shuō)明的就是這個(gè)道理。

28、朋友即將遠(yuǎn)行，他依依不舍，十分傷感，于是，你送給他這么兩

句詩(shī) 莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君——海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 來(lái)勸勉他。

29、人們常歌詠無(wú)私奉獻(xiàn)的蠶，這讓我想起詩(shī)句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

30、（1）描寫(xiě)春天的詩(shī)句： 唐賀知章《詠柳》

碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲線。不知細(xì)對(duì)誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

（2）描寫(xiě)夏天的詩(shī)句 宋朝 楊萬(wàn)里《小池》

泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

（3）描寫(xiě)秋天的詩(shī)句： 唐代 杜牧《山行》

遠(yuǎn)山寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。

（4）描寫(xiě)冬天的詩(shī)句： 唐·柳宗元《江雪》

千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪

小升初語(yǔ)文古詩(shī)活用練習(xí)題及答案

1、在期末寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)，老師會(huì)祝你來(lái)年：（）

2、小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的詩(shī)句勸他：（）

3、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩(shī)句來(lái)教育我們：（）

4、有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說(shuō)的（）。宋朝詩(shī)人蘇軾在《題西林壁》中的詩(shī)句（）說(shuō)明的就是這個(gè)樸素的道理。

5、當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》（）

6、當(dāng)我們?cè)谕獾剡^(guò)節(jié)時(shí)，常引用唐代詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的（）來(lái)表達(dá)對(duì)家人的懷念。

7、現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句（）來(lái)表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。

8、來(lái)到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起（）的詩(shī)句。

9、昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我（）時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真是（）。

10、爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山”。爺爺卻嘆道：（）我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸埃ǎ敔?，您的身子骨比年輕人還壯實(shí)呢。”爺爺高興地笑了。

11、“少壯不努力，老大徒()”出自《漢樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》。

A、悲傷 B、傷悲 C憂傷

12、晏殊的《浣溪沙》中“無(wú)可奈何花落去”的下句是(3)。

A、似曾相識(shí)鳥(niǎo)歸來(lái) B、似曾相識(shí)雁歸來(lái)（）似曾相識(shí)燕歸來(lái)

13、《七步詩(shī)》的作者是()。

A、曹植 B、曹丕 C曹操

14、“但使龍城飛將在，不教胡馬度()”。

(1)陰山(2)邊關(guān)(3)燕山

15、杜甫的《春夜喜雨》中“曉看紅濕處”的下句是（）。

(1)花重綿陽(yáng)城(2)花重錦州城(3)花重錦官城

16、“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”出自葉紹翁的（）。

(1)《游園不值》(2)《春望》(3)《春夜喜雨》

17、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是（）的詩(shī)句。

(1)王勃(2)李白(3)白居易

18、“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照（）”是文天祥的詩(shī)句。

(1)漢青(2)汗青(3)汗清

19、“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”中“坐”的意思是（）。

A、因?yàn)?B、坐下 C座位

20、杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是（）。

A、多少樓臺(tái)煙波中 B、多少樓臺(tái)風(fēng)雨中 C多少樓臺(tái)煙雨中

21、“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是()的詩(shī)句。

A、王維 B、王之渙 C王勃

22、《天凈沙·秋思》是一首小令，作者是元代的()。

A、張養(yǎng)浩 B、馬致遠(yuǎn) C元好問(wèn)

23、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”一句出自()。

A、白居易《賦得古原草送別》 B、王昌齡《出塞》C杜牧《江南春》

24、“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”寫(xiě)的是()。

A、春色 B、梨花 C雪景

25、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自()的《無(wú)題》。

A、李賀 B、李清照 C李商隱

26、“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”出自杜甫的()。

A、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》 B、《登高》 C《蜀相》

27、“三十功名塵與土，八千里路云和月”是()的詞句。

A、岳飛 B、辛棄疾 C陸游

28、龔自珍《己亥雜詩(shī)》“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”句中，“紅”是指()。

A、紅色 B、花 C樹(shù)葉

29、“海上生明月，()共此時(shí)”是張九齡的名句。

A、天地 B、天下 C天涯

30、“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”出自()的《別董大》。

A、高適 B、岑參 C王昌齡

31、“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”中的“君”是指（）。

A、李延年 B、李龜年 C崔九

32、“別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難”“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”分別是（）的詩(shī)句。

A、李煜、柳永 B、柳永、李清照 C李煜、李商隱

參考答案：

1、“更上一層樓?！?/p>

2、“少壯不努力，老大徒傷悲?！?/p>

3、“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”

4、“當(dāng)局者迷，旁觀者清”；“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”

5、“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”

6、“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”

7、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”

8、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”

9、“山重水復(fù)疑無(wú)路”；“柳暗花明又一村”

10、“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”；‘霜葉紅于二月花’

11-15 B、C、A、A、B

16-20 A、A、B、A、C

21-25 A、B、A、C、C

26-32 B、B、B、C、A、B、C