第一篇：誠(chéng)信------從大學(xué)生考試和簡(jiǎn)歷說(shuō)起

誠(chéng)信------從大學(xué)生考試和簡(jiǎn)歷說(shuō)起

老師、同學(xué)，大家上午好！

我今天的演講題目是——“誠(chéng)信-從大學(xué)生考試和簡(jiǎn)歷說(shuō)起”。

“人無(wú)信而不立”。在古老的中國(guó)，人們就把誠(chéng)信作為為人的最根本的條件。古人看來(lái)，誠(chéng)是一種真實(shí)無(wú)妄、表里如一的品質(zhì)，是道德的根本；而信指的是一種誠(chéng)實(shí)不欺、遵守諾言的品格。誠(chéng)信不僅是對(duì)他人負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己負(fù)責(zé)。那我們當(dāng)代的大學(xué)生又做得怎么樣呢？

近些年來(lái)，面對(duì)社會(huì)上的造假、腐敗等一些不良風(fēng)氣，被視為一方凈土的大學(xué)校園也出現(xiàn)了誠(chéng)信缺失的問(wèn)題。大學(xué)考試作弊現(xiàn)象早已是屢見(jiàn)不鮮，無(wú)論是平時(shí)、期末還是國(guó)家等級(jí)考試，可以說(shuō)，有考試就有作弊！考試原本是用來(lái)檢測(cè)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度和老師的教學(xué)成果，是讓同學(xué)去發(fā)現(xiàn)自己的不足，然而我們卻以舞弊的方式來(lái)欺騙自己、欺騙老師、欺騙家人。這樣，我們或許取得了合格，甚至“優(yōu)秀”，但這真是我們想要的嗎？我想我們都很清楚了。另外，求職時(shí)虛假簡(jiǎn)歷也是隨處可見(jiàn)。在當(dāng)今如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)下，許多同學(xué)似乎很委屈的在簡(jiǎn)歷中參水，或許不是很多，甚至只是幾個(gè)數(shù)據(jù)的改動(dòng)，但這同樣在你的誠(chéng)信銀行中有了污點(diǎn)，是不能抹去的。這些或許并沒(méi)有人知道，甚至永遠(yuǎn)都不會(huì)有人知道，那么，在我們心中會(huì)不會(huì)留下一點(diǎn)余痕，回想起是會(huì)有那么一種異樣的感覺(jué)，就像戀人間的一次欺騙，總會(huì)在彼此心中留下一顆小釘，時(shí)不時(shí)扎一下，這種感覺(jué)不好受吧！

我想，一個(gè)人一生中最重要的不是生不帶來(lái)死不帶去的金錢(qián)和虛榮，而是誠(chéng)信！社會(huì)就像一座大廈，我們們一個(gè)人就是這大廈里的一塊磚、一粒沙子，如果人與人之間缺乏誠(chéng)信，就像大廈里的磚塊和沙子缺乏凝聚力，總有一天社會(huì)會(huì)坍塌、癱瘓！所以，同學(xué)們，讓我們?nèi)ソ邮苷\(chéng)信，用誠(chéng)信鑄造一個(gè)凝聚的和諧的社會(huì)！

誠(chéng)信不是口號(hào)，而是行動(dòng)！

誠(chéng)信做人從小事做起，從考試和簡(jiǎn)歷做起！

第二篇：誠(chéng)信從考試不作弊做起(演講稿)

“誠(chéng)信從考試不作弊做起”主題班會(huì)活動(dòng)記錄 活動(dòng)目的：

1.讓同學(xué)們知道誠(chéng)信的重要性 2.讓同學(xué)們養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣

活動(dòng)準(zhǔn)備：收集有關(guān)資料，話劇朗誦，并進(jìn)行編排 活動(dòng)流程：

1.校園話劇《一場(chǎng)考試》 2.朗誦《誠(chéng)信從我做起》 4.討論：

（1）你認(rèn)為怎么樣是誠(chéng)信？（2）你平時(shí)講誠(chéng)信嗎？

《誠(chéng)信從考試不作弊做起》主題班會(huì)主持稿 A：親愛(ài)的老師們 B：同學(xué)們 AB：大家好

A：綜合156 “誠(chéng)信從考試不作弊做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，首先，什么是誠(chéng)信？顧名思義，誠(chéng)實(shí)，守信。對(duì)于商家來(lái)說(shuō)，合法經(jīng)營(yíng)是誠(chéng)信，依法納稅是誠(chéng)信，童叟無(wú)欺就是誠(chéng)信。對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)，人們之間相互平等是誠(chéng)信，互助互愛(ài)是誠(chéng)信。而對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，上課認(rèn)真聽(tīng)講是誠(chéng)信，課后獨(dú)立完成作業(yè)是誠(chéng)信，誠(chéng)信從最基本的考試不作弊做起。

B：首先讓我們欣賞一段校園話劇《一場(chǎng)考試》，大家歡迎。這是發(fā)生在一場(chǎng)小型考試前 1：這次數(shù)學(xué)試卷聽(tīng)說(shuō)蠻難的，你平時(shí)不是學(xué)的蠻好的嗎？我一點(diǎn)都不會(huì)！如果這次我再考砸了，老師說(shuō)可能再得一張預(yù)警通知書(shū)！

2：那你為什么平時(shí)不好好學(xué)呢？等到考試才知道學(xué)的太少了！我也幫不了你了。1：幫幫忙呀！看在我們同學(xué)一場(chǎng)的份上，幫我這一次吧，知道考好之后把答案?jìng)鹘o我就可以了。

2：快考試了，等會(huì)再說(shuō)吧！1：你一定要傳給我呀? 考試中

2已經(jīng)題目做好了，而1焦急的抓耳撓腮，催促2把答案?jìng)鹘o他，22無(wú)奈的把答案寫(xiě)在紙上傳給了他，正當(dāng)他把答案?jìng)鹘o他的一瞬間時(shí)，被監(jiān)考老師給發(fā)現(xiàn)了

老師當(dāng)即取消了他們的考試資格

A：看了以上短劇，大家都知道作弊是不對(duì)的，不能在考試中報(bào)僥幸的心理。B：是的，我們要講誠(chéng)信，作弊對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是沒(méi)有好處的，這個(gè)小品對(duì)大家的感觸頗深吧。咱們中華民族向來(lái)就有“講誠(chéng)信”的傳統(tǒng)美德，孔子的儒家講究“仁義禮智信”，《史記》有語(yǔ)曰：“一言重于九鼎”，諸葛亮七擒孟獲而放的也是為了一個(gè)“誠(chéng)信”，李白的詩(shī)中說(shuō)：“三杯信然諾，五岳倒為輕”，一句諾言的份量比五岳的還要重??幾千年來(lái)誠(chéng)信一直自覺(jué)的受到人們的信奉和推崇。它猶如一股清泉讓人們的心靈充滿純潔和自信，讓社會(huì)充滿真誠(chéng)和信任。然而時(shí)至今日，我們?yōu)楹斡忠靥嵴\(chéng)信？是的，那是因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)有許多的事情讓人困惑，令人駭然：假煙、假酒、假種子、假化肥、假文憑、假職稱、假名字??連我們校園這片遠(yuǎn)離塵囂的凈土，也有背棄誠(chéng)信的許多不和諧的現(xiàn)象存在，如抄作業(yè)，默寫(xiě)時(shí)偷看同學(xué)、書(shū)本，考試中作弊等等。我們似乎生活在一個(gè)虛假的世界里，誠(chéng)信離我們?cè)絹?lái)越遙遠(yuǎn)了?

A：下面有請(qǐng)XX同學(xué)來(lái)為我們朗誦一篇《誠(chéng)信從我做起》

A：你們覺(jué)得她朗誦的怎么樣呢？誠(chéng)信是金，誠(chéng)信不僅僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是一種高尚思想道德。所以我們大家都得學(xué)會(huì)誠(chéng)信

B：我覺(jué)得XX同學(xué)的演講聲情并茂，非常好。

A：誠(chéng)信是平凡普通的，它沒(méi)有閃閃發(fā)光的金色外套，也沒(méi)有妖嬈的容貌，它就是我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。B：當(dāng)你打碎了別人的玻璃杯，弄丟了別人心愛(ài)的橡皮擦，撕破了圖書(shū)館的圖書(shū)雜志，當(dāng)你抄襲同學(xué)的作業(yè)，考試作弊，當(dāng)你無(wú)故不到學(xué)校卻向老師和家長(zhǎng)撒謊，當(dāng)你向別人信誓旦旦卻又食言，等等，這些犯了錯(cuò)誤，又每人知道，或沒(méi)人追究，特別是犯了大錯(cuò)，要自己主動(dòng)說(shuō)出來(lái)，難！所以誠(chéng)信更值得人稱贊，更難能可貴。下面請(qǐng)XX同學(xué)給我們談一談她眼中的《誠(chéng)信從考試不作弊起》

A：下面讓我們換一種方式來(lái)談一談?wù)\信，請(qǐng)大家積極踴躍的參加，說(shuō)出自己的想法 B：你認(rèn)為怎樣是誠(chéng)信？ A：你在平時(shí)講誠(chéng)信嗎？ 討論中?

B：經(jīng)過(guò)討論，我相信同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信又有了進(jìn)一步的了解了吧。A：光理解是沒(méi)有用的，要去實(shí)踐，希望在今后的日子里，希望能表現(xiàn)出來(lái) A:最后給大家看一下有關(guān)作弊的圖片

B：泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：虛偽永遠(yuǎn)不能憑借它生長(zhǎng)在權(quán)利中而變成真實(shí)。是啊，虛偽始終是虛偽，總要露餡的一天，何不為誠(chéng)信，因?yàn)檎嬲\(chéng)之中有偉大，偉大中有真實(shí)。

誠(chéng)信猶如一潭清澈幽靜的湖水，寧?kù)o，淡泊，美麗，她總是以自己樸素而又潔凈的面容向人展示著自己的美麗?？删褪沁@么一潭清澈，幽靜，單薄的湖水會(huì)讓你的人生趨向完美，最后，讓我們祝愿誠(chéng)信這朵永不凋零的小花常開(kāi)在我們每個(gè)人的心中，花香四溢，常開(kāi)不??！。

A：本次主題班會(huì)已接近尾聲，最后謝謝大家。

前段時(shí)間，教育部臺(tái)出了一項(xiàng)規(guī)定，對(duì)高?？荚囎鞅椎膶W(xué)生予以嚴(yán)懲，這項(xiàng)規(guī)定，一度被媒體炒的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，高校中考試作弊的問(wèn)題，因此引起了人們的廣泛關(guān)注。

學(xué)生在考試中是應(yīng)該實(shí)事求是的，古代的科舉考試中舞弊的人是要被砍頭的，從這說(shuō)明了考試作弊自古以來(lái)是受到禁止的，更何況是高度文明的當(dāng)今社會(huì)呢？如今，考試作弊的行為屢禁不止，是由主客觀兩方面因素造成，從主觀上，學(xué)生的思想上沒(méi)有認(rèn)識(shí)到作弊錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，也可以這么說(shuō)，考試作弊的人就是思想上的小偷，和普通的小偷一樣，會(huì)受到人們的痛恨和鄙視，這些作弊的學(xué)生平常不努力學(xué)習(xí)，卻想在考試中取得優(yōu)秀的成績(jī)，這中不勞而獲的思想也是造成學(xué)生作弊的重要原應(yīng)。從客觀上，如今的教育評(píng)價(jià)機(jī)制也有一頂?shù)呢?zé)任。學(xué)校。老師和社會(huì)往往只重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的灌輸，而思想了對(duì)學(xué)生健全人格的培養(yǎng)，沒(méi)能使學(xué)生從小就意識(shí)到作弊是一件很可恥的事情。然而，單單只依靠考試來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生，這也導(dǎo)致了學(xué)生要在考試中千方百計(jì)地想取得高分，或許還會(huì)乘用作弊這種以犧牲人品為代價(jià)的方法，學(xué)生作弊這一現(xiàn)象告訴我們，應(yīng)培養(yǎng)正確的是非觀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，千萬(wàn)別使我們的學(xué)生成為只有高分而沒(méi)有真才家學(xué)的一代人。

那么，我們?cè)鯓釉诳荚囍腥プ龅綄?shí)事求是呢？我覺(jué)得，首先，思想上得重視起來(lái)，必須認(rèn)識(shí)：作弊是可恥的，是對(duì)自己人格的一次否定，是對(duì)自己靈魂的一次玷污。其次，我們應(yīng)積極營(yíng)造一種良好的考試風(fēng)氣，對(duì)周?chē)淖鞅仔袨椴荒鼙е笆虏魂P(guān)己，高高掛起”的態(tài)度，而是“打擊作弊，從有責(zé)”的態(tài)度予以堅(jiān)決制止，再次，我們應(yīng)對(duì)，那也就沒(méi)有必要去通過(guò)作弊的方法獲得高分了。

由于期末考試臨近，所以我們常常無(wú)法逃避這一個(gè)詞語(yǔ)，誠(chéng)信。放眼望去，我們的身邊確實(shí)存在著太多的爾虞我詐。太多的欺騙，善良的人們尋找著心中的凈土，于是便有了這般去誠(chéng)信的呼喚。沒(méi)有人能生活在謊言中，當(dāng)人們的眼眸中不再有一絲的單純，當(dāng)所有人必須背上重重的外殼用懷疑的目光看待一切，那時(shí)人類也離毀滅不遠(yuǎn)了，這絕不是危言聳聽(tīng)，誠(chéng)信是人生存這本，當(dāng)你做任何事情都要小心提防，步步為營(yíng)，甚至還要滿嘴胡言，用心算計(jì)，那么你還有什么生存樂(lè)趣可言？就算你贏了全世界又如何？純粹一些，簡(jiǎn)單一過(guò)，難道不好嗎？誠(chéng)信地面對(duì)或許會(huì)有一時(shí)的不快，但更多的是日后的坦然和對(duì)自己的尊重。

人類的精神文明正是在這種坦蕩的氛圍中進(jìn)行的，我們不能讓他在我們手中毀滅。

第三篇：誠(chéng)信從你我身邊走來(lái)——班會(huì)課教案

誠(chéng)信從你我身邊走來(lái)

【班會(huì)目的】誠(chéng)實(shí)守信,是我們做人的根本。如今，在教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，還要提高培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)“誠(chéng)信”教育的認(rèn)識(shí)了解。讓每一位同學(xué)都能真正了解、體會(huì)什么是誠(chéng)信、怎么樣才算是做到了誠(chéng)信等等。讓學(xué)生在師生之間的交往中樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)，把誠(chéng)信教育更好得融入到學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活中去，讓誠(chéng)信的主題進(jìn)一步在校園間得到升華。

【班會(huì)形式】以同學(xué)自由討論、發(fā)言為主，老師旁聽(tīng)總結(jié)，小品、歌曲輔之。【班會(huì)過(guò)程】

主持人：誠(chéng)實(shí)守信自古以來(lái)一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)實(shí)，即忠誠(chéng)老實(shí)，就是忠于事物的本來(lái)面貌，不隱瞞自己的真實(shí)思想，不掩飾自己的真實(shí)感情，不說(shuō)謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講榮譽(yù)，信守承諾，忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù)，答應(yīng)了別人的事就一定要去做到。但是在現(xiàn)代社會(huì)中，誠(chéng)實(shí)的人往往被人誤解，會(huì)說(shuō)謊的人卻能事事順利。日常生活中不誠(chéng)信的社會(huì)現(xiàn)象越來(lái)越多見(jiàn)，有的人甚至還以不誠(chéng)信、會(huì)欺騙而沾沾自喜。那么我們究竟還要不要堅(jiān)持誠(chéng)信，作為中學(xué)生又應(yīng)該如何堅(jiān)持誠(chéng)信，如何學(xué)會(huì)保護(hù)自己戰(zhàn)勝欺詐呢？

今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)特以“誠(chéng)信”為題召開(kāi)此次主題班會(huì)，請(qǐng)學(xué)生們各抒己見(jiàn)，暢所欲言。對(duì)于誠(chéng)信相信每個(gè)人都有自己的理解？下面，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

學(xué)生A:所謂誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。中華歷史，屈指五千年，誠(chéng)實(shí)守信的人不勝枚舉。樂(lè)羊子妻因?yàn)檎\(chéng)信二字而不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩只羊。巾幗不讓須眉，成為千古絕談！蘇武為了“誠(chéng)信”二字，北海放牧二十個(gè)春秋，矢志不渝，終贏得“云邊雁落有天月，隴上羊歸塞草茵”的贊譽(yù)。

學(xué)生B:誠(chéng)和信是相輔相成的，有誠(chéng)方現(xiàn)信，有信則會(huì)更誠(chéng)。誠(chéng)信是多種多樣的，對(duì)國(guó)家的誠(chéng)信，叫“忠”，對(duì)父母的誠(chéng)信叫“孝”，對(duì)朋友的誠(chéng)信叫“義”，對(duì)真理的成信叫“德”。我想說(shuō)：“有誠(chéng)信，世界方有美麗；有誠(chéng)信，世界方有真情；有誠(chéng)信，世界方有明天”。學(xué)生C:誠(chéng)信，簡(jiǎn)而言之就是真誠(chéng)有信用。先看“誠(chéng)”。人們常說(shuō)“精誠(chéng)所至、金石為開(kāi)”。誠(chéng)信是溝通人與人心靈的橋梁，是克服冷漠冰川的良劑。古時(shí)有詩(shī)仙李白、詩(shī)圣杜甫那令人羨慕的天地友情。他們之間的友情和他們那“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”的詩(shī)句不正是以“誠(chéng)”為基礎(chǔ)嗎？再看“信”，恐怕商人對(duì)此最為熟悉。其實(shí)仔細(xì)想想，我們的生活中無(wú)論芝麻小事還是國(guó)家大事，又有哪一樣離得開(kāi)信呢？

學(xué)生D:誠(chéng)信是增進(jìn)情感的潤(rùn)滑劑，在生活中，人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣的誤會(huì)，那么消除誤會(huì)的最好的方法即以誠(chéng)信待人，誠(chéng)信是開(kāi)啟心靈之門(mén)的鑰匙，只要我們以心換心，就會(huì)消除誤會(huì)，增進(jìn)情感。朋友受挫失落流淚時(shí)，你的一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一句勸慰，也許會(huì)驅(qū)散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時(shí)，你報(bào)以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語(yǔ)，更能鼓勵(lì)友人在以后的日子中一路走好。

學(xué)生E:誠(chéng)信是買(mǎi)東西忘記帶錢(qián)時(shí)，老板仍將貨物塞在你手中送你出門(mén)的輕輕一笑；誠(chéng)信是在一連串失敗后，朋友們主動(dòng)伸出的那一雙雙溫?zé)岬氖?；誠(chéng)信是為徘徊在路口的陌生人指路后，看到他臉上粲然的一笑！誠(chéng)信可以是從前百年老店里賒帳的帳單，也可以是今天人們手中的信用卡。

主持人：謝謝同學(xué)們的精彩發(fā)言，中華民族自古就是一個(gè)誠(chéng)信的民族，誠(chéng)信之事不勝枚舉，下面請(qǐng)同學(xué)們講述自己所知道的“誠(chéng)信”故事： 同學(xué)甲：孔子的門(mén)生曾參，在教育孩子問(wèn)題上十分注意言必行，行必果，講求信用。有一次，曾參的妻子出門(mén)趕集，小兒子哭鬧著要去。曾妻哄他說(shuō)：“我從集市上回來(lái)，便殺豬給你吃?！毙鹤勇?tīng)說(shuō)有肉吃，遂不再堅(jiān)持隨母去。曾妻回家后，曾參便要?dú)⒇i。妻子說(shuō)：不過(guò)說(shuō)句玩笑罷了，何必當(dāng)真？“曾參正色說(shuō)：“孩子幼小的心靈非常純潔，做父母的如果說(shuō)話不算數(shù)，孩子便學(xué)會(huì)欺騙，將來(lái)不講信用，怎么在世上立足呢？”為了講信用，曾參把豬殺了。主持人：這，叫誠(chéng)信，它是人的一種特殊的道德修養(yǎng)。同學(xué)乙：香港實(shí)業(yè)家李嘉誠(chéng)，被稱這“誠(chéng)信超人”。李嘉誠(chéng)在創(chuàng)業(yè)初期，資金極為有限，一次，一個(gè)外商希望大量訂貨，但他提出需要有富裕的廠商替李嘉誠(chéng)作擔(dān)保。李嘉誠(chéng)努力跑了好幾天，仍一無(wú)著落，但他并沒(méi)有捏造事實(shí)，或是含糊其詞，而是一切據(jù)實(shí)以告。那位外商被他的誠(chéng)信所深深感動(dòng)，對(duì)他十分信賴，說(shuō)：“從閣下言談之中看出，你是一位誠(chéng)實(shí)的君子。不必其他廠商作保了，現(xiàn)在我們就簽約吧?！彪m然這是個(gè)好機(jī)會(huì)，但李嘉誠(chéng)感動(dòng)之余還是說(shuō)：“先生，蒙你如此信任，我不勝榮幸。但我還是不能和你簽約，因?yàn)槲屹Y金真的有限?！蓖馍搪?tīng)了，更加佩服他的為人，不但與之簽約，還預(yù)付了貨款。這筆生意使李嘉誠(chéng)賺了一筆可觀的錢(qián)，為以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。由此，李嘉誠(chéng)也悟出了“坦誠(chéng)第一，以誠(chéng)待人”的原則，并以此獲得了巨大的成功。主持人：古代的誠(chéng)信似乎離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)并不遠(yuǎn)，它每分每秒都在世界某一個(gè)角落發(fā)生著，就在我們身邊。同學(xué)丙：起步于80年代中期的我國(guó)海爾集團(tuán)，從集體小企業(yè)起家，從砸毀第一臺(tái)冰箱開(kāi)始，扛起“真誠(chéng)到永遠(yuǎn)”的大旗，征服了一批又一批的消費(fèi)者，扭虧為盈，從弱到強(qiáng)，然后再由強(qiáng)到大，為中國(guó)企業(yè)走向成功、走向世界樹(shù)立了光輝的典范。諾基亞能從一個(gè)小小的木材加工廠發(fā)展到如今全球知名的電子通訊企業(yè)，“誠(chéng)信”可謂起了舉足輕重的作用。它伴隨著企業(yè)的一路成長(zhǎng)，在困境中給企業(yè)以重新振作的力量，直至今天的輝煌。

主持人：由此我們看到：那些始終堅(jiān)持誠(chéng)信的個(gè)人和企業(yè)，誠(chéng)信為他們贏得了更長(zhǎng)久、更豐厚的利益。在一切經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)并取得成功的企業(yè)和個(gè)人身上，我們都能看到“誠(chéng)信”這兩個(gè)字。

主持人：通過(guò)前面同學(xué)們精彩的發(fā)言，相信大家對(duì)“誠(chéng)信”都有了一定的理解，下面請(qǐng)同學(xué)們放松一下，欣賞小品《誠(chéng)信擺渡人》 [人物介紹]坐船人（學(xué)生甲扮演），這是一個(gè)功成名就、自命不凡的年輕人。老艄公（學(xué)生乙扮演），一位須眉皆白，頭戴草帽，手拿煙斗，神情悠閑的長(zhǎng)者。

[旁白]當(dāng)我經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的人生跋涉，走到這個(gè)渡口的時(shí)候，我可以非常自豪地說(shuō)我這一生是成功的！我肩上的七個(gè)行囊（分別有七為同學(xué)扮演）裝滿了“健康”、“美貌”、“機(jī)敏”、“誠(chéng)信”、“才學(xué)”、“金錢(qián)”、“榮譽(yù)”。

坐船人：勞駕船家，擺渡過(guò)江多少錢(qián)？

老艄公：一口價(jià)，三個(gè)銅錢(qián)，包你安全到岸?。ㄩ_(kāi)船不久，江面上開(kāi)始起風(fēng)浪）老艄公：（嘆了口氣）唉，船小負(fù)重，客官要丟棄一個(gè)行囊。坐船人：（面露難色）這??哪一個(gè)不是我辛勞所得？我怎舍得？ 老艄公：有棄有取。

坐船人咬緊牙關(guān)，把“誠(chéng)信”拋進(jìn)了水里。老艄公一愣，面露失望之色。（過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)平浪靜）坐船人：（面露喜色）老人家，趁著浪小，快快搖船吧！老艄公瞥了一眼坐船人，徑直走到船頭。

老艄公：要我搖船可以，不過(guò)要用你的一袋“金錢(qián)”來(lái)充當(dāng)船費(fèi)。

坐船人：你??（氣得說(shuō)不出話來(lái)，但四周水天茫茫，何處是岸？只得把“金錢(qián)”扔給老艄公）

（行了不久）老艄公：（搖頭嘆氣）哎呦，人老了，沒(méi)力氣搖船--除非你把“健康”給我！坐船人：事到如今，我就把“健康”給你。

老艄公：年輕人，你好人做到底，連同那幾個(gè)行囊一起給我吧！坐船人：你??真是貪得無(wú)厭，為何如此不講誠(chéng)信？ 老艄公：（大笑）“誠(chéng)信”？你不早將“誠(chéng)信”拋入水中？ 坐船人無(wú)奈。

老艄公撲通一聲跳入水中。坐船人后悔莫及。

老艄公：年輕人，我?guī)湍惆选罢\(chéng)信”撈回來(lái)了，記住，從今以后，無(wú)論如何也不要把“誠(chéng)信”拋棄。坐船人：（驚喜交加）你是?? 老艄公：（指著自己）我就是“誠(chéng)信”?！罢\(chéng)信”才是人生真正的擺渡人?。?/p>

主持人：小品中的坐船人首先拋棄了“誠(chéng)信”這一行囊，隨即失去了更多。同學(xué)們，如果你是他，遇上風(fēng)浪，你將丟棄哪個(gè)行囊？

主持人：聽(tīng)了這些誠(chéng)信的故事，相信同學(xué)們從中都能獲得許多啟示。作為中學(xué)生，要做到誠(chéng)信就是要不弄虛作假，不抄作業(yè)，在考試中不作弊,；言而有信，說(shuō)到做到；許諾別人的事努力做到，不失信于人?？墒钦\(chéng)信就是要處處講實(shí)話嗎？下面由同學(xué)們自由討論：

學(xué)生M:我覺(jué)得不一定，對(duì)那些重癥垂死的病人來(lái)說(shuō)，醫(yī)生和家人難道為了誠(chéng)信，就一定要把真實(shí)的病情和盤(pán)托出嗎？

學(xué)生N:我覺(jué)得也是，如果今天同桌穿了一件新衣服，很開(kāi)心地問(wèn)我怎么樣，其實(shí)我覺(jué)得不好看，可為了讓同桌高興，我就說(shuō)了好看。我沒(méi)說(shuō)實(shí)話，這是不是就是不誠(chéng)信??？

學(xué)生P:我認(rèn)為誠(chéng)信不誠(chéng)信的問(wèn)題不能簡(jiǎn)單地用說(shuō)不說(shuō)實(shí)話來(lái)衡量。要看在什么樣的環(huán)境下，對(duì)什么人說(shuō)。舉上面的例子，比如醫(yī)生。如果他為了多拿錢(qián)，在為病人看病的時(shí)候，把沒(méi)病說(shuō)成有病，把小病說(shuō)成大病，只要開(kāi)一種藥就能治好的卻能開(kāi)多少藥就開(kāi)多少藥的話，這就是不誠(chéng)信。如果是面對(duì)重癥病人不說(shuō)實(shí)際病情，是為了讓病人更好地治療，就不能說(shuō)是不誠(chéng)信的。這只是一種“善意的謊言”

…… ……

主持人：同學(xué)們的自由討論很熱烈，也的確說(shuō)出了自己心里的疑問(wèn)和看法。至于究竟什么是對(duì)什么是錯(cuò)，我相信在每一個(gè)同學(xué)的心里面都有一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn)。同學(xué)們，相信你們內(nèi)心的感覺(jué)，與人為善，真誠(chéng)待人。用你們純真而善良的心去選擇，你們就會(huì)明白真正的誠(chéng)信是什么。今天的討論氣氛熱烈，教育意義深刻，下面請(qǐng)班主任總結(jié)發(fā)言。班主任：聽(tīng)了同學(xué)們的精彩發(fā)言，我為大家有這樣一些成熟的看法感到高興。在人的一生中，我們會(huì)得到許多，也會(huì)失去許多，但守信用卻應(yīng)是始終陪伴我們的。以虛偽、不誠(chéng)實(shí)的方式為人處世，也許能獲得暫時(shí)的“成功”，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，他最終是個(gè)失敗者。這種人就像山上的水，剛開(kāi)始的時(shí)候，是高高在上，但逐漸逐漸地它就越來(lái)越下降，再?zèng)]有一個(gè)上升的機(jī)會(huì)。古人早說(shuō)過(guò)，“知之為知之，不知為不知，是知也。”一場(chǎng)考試舞弊得逞，能說(shuō)明你把這個(gè)問(wèn)題搞清楚了嗎?不做老實(shí)人，而最終受傷的還是你自己！試想，如果在學(xué)生時(shí)代我們就隨意糟蹋自己的信用，用虛假的成績(jī)?cè)趺茨軈⒓用魅盏木蜆I(yè)競(jìng)爭(zhēng)？考試作弊也會(huì)損壞了校園里公平公正的氣氛。每個(gè)人都不誠(chéng)實(shí)，于是同學(xué)之間便無(wú)法處于同一起跑線，競(jìng)爭(zhēng)也不再公平。通過(guò)做假而得到機(jī)會(huì)，必定是以犧牲其他優(yōu)秀同學(xué)為代價(jià)的，這對(duì)于未來(lái)的人才選擇是極大的打擊。國(guó)家建設(shè)需要的是有真才實(shí)學(xué)的人，而不是濫竽充數(shù)的南郭先生。因此，請(qǐng)每位同學(xué)都珍惜自己的信譽(yù)，守住一片純凈的心靈!主持人：謝謝班主任的諄諄教導(dǎo)，我們一定銘刻在心；最后讓我們以《永遠(yuǎn)是朋友》這首歌結(jié)束今天的班會(huì)。

全班合唱《永遠(yuǎn)是朋友》。

（全班合）誠(chéng)信是一首歌：“以誠(chéng)相見(jiàn)，永遠(yuǎn)是朋友”我愿唱著這首歌前進(jìn)。

誠(chéng)信是一首詩(shī)，一首無(wú)韻的詩(shī)。用心去感受，真誠(chéng)付出，你才會(huì)品出詩(shī)中永遠(yuǎn)的甜蜜。

話說(shuō)誠(chéng)信，我有千言萬(wàn)語(yǔ)，但此時(shí)，我什么也不想說(shuō)，我只用心承諾：“永遠(yuǎn)的誠(chéng)信永遠(yuǎn)是我心的歸宿?！?/p>

第四篇：驕傲和自信從哪里來(lái)

驕傲和自信從哪里來(lái)？

驕傲和自信從哪里來(lái)？它們沉淀于中華民族偉大的歷史和輝煌的文明之中，它們來(lái)自世界上至今為止持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的文明的自豪；來(lái)自推動(dòng)世界文明發(fā)展的四大發(fā)明；來(lái)自北京□廣場(chǎng)永垂不朽的英雄紀(jì)念碑，來(lái)自長(zhǎng)江口吳淞年近七十的老將最后的呼喊：“開(kāi)炮！”；來(lái)自孫中山“醫(yī)國(guó)”比“醫(yī)人”更重要的決斷；來(lái)自廣州起義那七十二個(gè)不朽的靈魂；來(lái)自萬(wàn)里長(zhǎng)征那永遠(yuǎn)遙指前方的手指；來(lái)自王府井大街南口游行學(xué)生滿身的寒冰和不屈的呼喊；來(lái)自抗日戰(zhàn)爭(zhēng)壯烈的軍魂和震驚世界的勝利；來(lái)自八寶山那燃燒的偉人和十里長(zhǎng)街百萬(wàn)人的默哀……中國(guó)人，有太多太多值得驕傲的地方、值得自豪的地方，就算是在新世紀(jì)，那遼闊的領(lǐng)土，那日益發(fā)展的科技，還有奧運(yùn)會(huì)上的勝利，如何不讓他驕傲，也許有人會(huì)說(shuō)那都是過(guò)去的事情，現(xiàn)在的中國(guó)并不強(qiáng)大，但是如果一個(gè)人連自己國(guó)家的歷史都不認(rèn)同，都不為之自豪，那么他怎么才能在未來(lái)為自己國(guó)家的強(qiáng)盛而奮斗、而努力。謝冰從小就為自己是中國(guó)人而驕傲，為自己有著大地般的黃色皮膚和寶石般的黑色眼睛而驕傲，尤其是在面對(duì)著外國(guó)人的時(shí)候，他更要驕傲、更要自信，他絕對(duì)不允許自己為中國(guó)人丟臉，只因?yàn)樗麖膩?lái)都不曾忘記他的靈魂是中國(guó)人。u

有人活在光明，但那不是我，有人擁抱溫暖，但那不是我，有人崇拜英雄，但那不是我。

我是誰(shuí)？我是黑暗的帝王！

寂寞是我的美酒，孤獨(dú)是我的錦被，嗜血是我的本能，殘忍是我的座右銘！

我笑，笑世間的人情冷暖，只是黃粱一夢(mèng)，我笑，笑人間的愛(ài)恨仇怨，只是好戲一場(chǎng)！

如果你不能跟上我的腳步，就不要妄想我會(huì)平等看待你，如果你不能與我比肩，就不要幻想我會(huì)愛(ài)上你！

我是暗夜的帝王，仰視，是我給你的唯一權(quán)利。

第五篇：2012-12-35-12班國(guó)旗下講話稿誠(chéng)信從我們做起

第14周5 1班國(guó)旗下講話稿誠(chéng)信從我們做起

班級(jí)：

5、1

講話人：輔導(dǎo)老師：張文倩

什么是誠(chéng)信？誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，也就是忠誠(chéng)老實(shí)，誠(chéng)懇待人，以信用取信于人，對(duì)他人給予信任。它的反面是撒謊、虛偽、作假和不老實(shí)。

誠(chéng)信是一種美德，從古到今，我國(guó)有許許多多關(guān)于誠(chéng)信的故事。古代有一位國(guó)王要選擇繼承人，于是他發(fā)給每個(gè)孩子一?；ǚN，約好誰(shuí)能種出最美麗的花就將被選為未來(lái)的國(guó)王。當(dāng)評(píng)選時(shí)間到來(lái)時(shí)，絕大多數(shù)孩子都端著美麗的鮮花前來(lái)參選，只有一個(gè)叫楊平的孩子端著空無(wú)一物的花盆前來(lái)，最后他卻被選中了。這是什么原因呢？原來(lái)孩子們得到的花種都已經(jīng)被蒸過(guò)，根本不會(huì)發(fā)芽。這次國(guó)王測(cè)試的目的不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是想要看誰(shuí)是最誠(chéng)實(shí)的孩子。這個(gè)故事告訴我們“最大程度的誠(chéng)實(shí)是最好的處世之道”。

青島海爾集團(tuán)之所以能占領(lǐng)國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)，美名傳遍全世界，靠的就是誠(chéng)信。海爾領(lǐng)頭人張瑞敏上任之初就鄭重許下諾言：“我做不到的事，絕不要求員工做到?！眴T工信服了，企業(yè)取得了驕人的業(yè)績(jī)。

一個(gè)人只有誠(chéng)信做人，誠(chéng)信地對(duì)待學(xué)習(xí)，工作，家人和社會(huì)，才能得到社會(huì)的認(rèn)可，才能提升自我，從而達(dá)到更高的人生境界。一個(gè)社會(huì)只有誠(chéng)信待事，在這個(gè)飛速變化發(fā)展的時(shí)代，才可以腳踏實(shí)地的穩(wěn)步建設(shè)，才可以實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的文明。

同學(xué)們，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，講誠(chéng)信就是要履行自己的諾言，兌現(xiàn)對(duì)同伴的承諾，你承諾要做一個(gè)“勤奮好學(xué)，不讓父母操心的好孩子，”那你就要積極進(jìn)取，從點(diǎn)滴做起，你答應(yīng)同伴要幫助他們解決疑難，那你就要不厭其煩，盡心盡力……無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論做任何事情，我們都要表里如一，真誠(chéng)守信。

誠(chéng)信是一切道德的基礎(chǔ)和根本，是一個(gè)人的最重要的品德，是一個(gè)社會(huì)賴以生存和發(fā)展的基石。當(dāng)代中國(guó)的小學(xué)生，作為祖國(guó)未來(lái)的接班人，我們就更應(yīng)該學(xué)習(xí)弘揚(yáng)中華民族的誠(chéng)信的文化。我們只有講誠(chéng)信，無(wú)欺無(wú)詐，才能互相信任，和諧共存，我們的明天才會(huì)更加美好。

我的講話完畢,謝謝大家！

班全體同學(xué)

2012年12月3日