第一篇：原疃郭家學校2009年推普周活動方案

原疃郭家學校2010年推普周活動方案

一、指導思想

緊密結(jié)合《中華人民共和國國家通用語言文字法》的貫徹落實，進一步提高語言文字法律法規(guī)的社會知曉率。結(jié)合深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，樹立科學的語言觀，迎接中華人民共和國成立61周年。

二、推普周活動的宣傳主題

規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)

三、活動時間

2010年9月13日—2010年9月19日

四、領(lǐng)導小組

由學校語言文字工作領(lǐng)導小組成員與各年級組長組成推普周工作領(lǐng)導小組。

五、活動內(nèi)容及安排：

1.利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。積極創(chuàng)建語言文字示范學校。

2.在推普周期間，通過懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳圖片、出宣傳欄等形式，營造良好的推普氛圍。

3.教師觀看推普廣告片，學習宣傳資料，向全體教師廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。要求全校教師在校園內(nèi)說普通話，在校園外努力說普通話。在課堂教學、作業(yè)批改和書寫教案等方面要求寫規(guī)范字。

4.要求語文老師上好寫字課，規(guī)范學生的寫字姿勢和寫字質(zhì)量，養(yǎng)成良好的寫字習慣，將學生的寫字質(zhì)量與用字規(guī)范有機結(jié)合起來。

5.在青年教師中開展“講師德、鑄師魂、樹形象”迎國慶演講比賽活動。

6.各班印發(fā)宣傳口號及宣傳資料，由班主任向?qū)W生進行推普宣傳。在黑板報中開辟語言文字專欄或增加語言文字內(nèi)容，在班級中營造出推普氣氛。鼓勵學生利用課余時間對校內(nèi)外的不規(guī)范用字進行檢查糾錯，及時發(fā)出反饋信息，提醒改正。

7.以慶祝建國建市六十周年活動為契機，利用校園廣播站誦讀中華經(jīng)典詩歌，激發(fā)愛國熱情。

8.學校開展一次“祖國在我心中”詩歌朗誦大賽。

第二篇：原疃郭家學校2009年推普周活動總結(jié)

原疃郭家學校2010年推普周活動總結(jié)

2010年9月13日至19日是第十三屆全國推廣普通話宣傳周，本屆推普周活動的主題為：“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。為了迎接推普周活動，全校上下積極行動起來，做好各方面的工作。在各級領(lǐng)導和全校師生一如既往的支持下，我們本著求實、創(chuàng)新的精神，從我校的實際出發(fā)，認真計劃，精心組織，使本屆推普周工作取得了圓滿成功。

一、加強了組織領(lǐng)導。

為了使全國“第十三屆推普活動”深入開展，我校成立了以校長王振鋒為組長的“推普”活動領(lǐng)導小組，使我?！巴破铡被顒幼龅搅擞杏媱?、有安排，有落實、有檢查、有記錄，使“推普”＿活動得到了有利開展。

二、加強了業(yè)務(wù)學習。

在宣傳周期間，我校教科室組織全體教職工認真學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識，使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認識和應(yīng)用，積極創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境。

三、活動開展。

（一）積極有效的輿論宣傳

1、利用周一國旗下講話作主題發(fā)言：“說普通話，寫規(guī)范字，做文明中學生?！?/p>

2、在學校大門口懸掛了橫幅“普通話——時代的需求，時尚的追求”，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。

3、學校廣播站安排了“構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園”的專題廣播。廣播內(nèi)容主要包括《倡儀書》、《普通話，做文明人》、《說普通話，寫規(guī)范字》等。

（二）形式多樣的校內(nèi)活動

1.利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。積極創(chuàng)建語言文字示范學校。

2.組織教師觀看推普廣告片，學習宣傳資料，向全體教師廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。要求全校教師在校園內(nèi)說普通話，在校園外努力說普通話。在課堂教學、作業(yè)批改和書寫教案等方面要求寫規(guī)范字。

3.在青年教師中開展了“講師德、鑄師魂、樹形象”迎國慶演講比賽活動。

4.以慶祝建國建市六十周年活動為契機，利用校園廣播站誦讀中華經(jīng)典詩歌，激發(fā)愛國熱情。

5.在學生中開展了“祖國在我心中”詩歌朗誦大賽。

總之，我們在第十二屆推普宣傳周中取得了較好的成績，這和全園師生積極配合、認真參與是密不可分的。一系列的宣傳活動，使我們師生意識到了說普通話的重要性，為養(yǎng)成說普通話打好了基礎(chǔ)。學校的推普將常抓不懈，與時俱進，使推普活動再創(chuàng)佳績！

第三篇：郭家學校第十一屆推普周活動計劃

郭家學校第十一屆推普周活動計劃

一、指導思想：

以科學發(fā)展觀為指導，繼續(xù)深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》。通過多種渠道、多種形式，全面提高我校師生語言規(guī)范意識和“推普”參與意識。使學生掌握規(guī)定數(shù)量的漢字，做到書寫正確、端正、迅速。促進我校的推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作深入發(fā)展，為構(gòu)建和諧校園營造良好的語言環(huán)境。

二、活動主題：普通話——構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園。

三、成立推普小組，加強工作力度。

我校為了做好本屆推普工作，成立了以校為單位的推普小組。

組 長：王振鋒 副組長： 王玉青

組 員：王軍生、劉顯堯、楊金起、楊桂軍、王雪劍

四、加強推普工作檢查，促進推普工作順利進行。

推普小組成員要輪流參加全校的日常推普的檢查工作，及時發(fā)現(xiàn)和反映情況，對各班的推普活動給以評定，優(yōu)秀推普員將受到推普小組的表彰。

五、豐富推普內(nèi)容，活躍形式。

（1）抓好日常推普工作。

要求到校的教職工堅持用普通話進行交談，同時，在日常教育教學工作中，積極引導學生用普通話進行語言交流，形成全校都說普通話的良好風氣。

（2）做好推普宣傳工作，擴大推普面積。

我校廣泛張貼推普標語，讓說普通話的意識深入到每一位教職工的心里，通過標語，營造良好的推普氛圍。

根據(jù)推普工作的開展，我校號召廣大教職工積極向家長、社會進行推普宣傳，引起各方面的重視，為人人會說普通話打下基礎(chǔ)。引導學生向家長宣傳，請家長一同加入推普工作的行列。

（3）開展好班級推普工作，增加推普力度。

我校將利用第十一屆推普周的時機，積極開展好班級的推普工作，讓每一位學生有說普通話的意識，從而增加推普力度。

六、參與對象：全校師生

七、具體按排：

1、宣傳動員，組織全體師生學習《國家通用語言文字法》及有關(guān)推普精神。

2、制定適合我校特點的推普計劃，并充分利用學校廣播、板報、晨會、班（隊）會等大力宣傳本次推普工作，為活動的開展制造濃厚的氛圍。

3、組織學生在學校內(nèi)進行一次詩歌朗誦比賽活動。

4、針對性開展一次請講普通話的國旗下演講。

5、進行推廣普通話問卷調(diào)查。

七、活動要求：

1、充分了解本次推普活動的背景、意義。

2、活動需結(jié)合學生身心理特點，創(chuàng)設(shè)濃厚推普氛圍，使之在不知不覺中感受到普通話的影響。

3、保證活動的有效性。推普周的時間很短，而講普通話卻必需長久的保證下去。2008.9.12

第四篇：原疃郭家學校詩文誦讀方案

原疃郭家學校

“誦讀經(jīng)典詩文，傳承中華文明”中華優(yōu)秀詩文誦讀活動方案

為推進全校學生思想道德建設(shè)，引導全校學生大力弘揚和培育中華民族精神，傳承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，樹立社會主義榮辱觀，按照市教體局、市關(guān)工委、團市委《關(guān)于在全市中小學開展中華詩文誦讀活動的通知》要求，我校決定在全校學生中開展中華詩文誦讀活動。活動方案如下：

一、指導思想：

通過活動，把我校打造成一個書香四溢的校園，讓學生養(yǎng)成會讀書、讀好書的習慣，感受中華民族輝煌燦爛的歷史文化，并在誦讀活動中陶治情操，獲取真知，樹立理想，提高廣大學生的文化和道德素質(zhì)，增強民族自信心和自豪感。

二、活動主題：

誦讀經(jīng)典詩文，傳承中華文明

三、誦讀內(nèi)容：

歷代經(jīng)典詩詞、古文，要求主題鮮明，積極向上，突出古詩文的深厚內(nèi)涵和文化韻味。背誦內(nèi)容主要以中小學現(xiàn)行語文課本中規(guī)定的古詩文背誦篇目為主。各年級根據(jù)年級特點選擇誦讀內(nèi)容，如弟子規(guī)、大學、中庸、論語等。

四、活動安排

第一階段：啟動階段（9月上旬）

1、印發(fā)活動方案，營造讀書氛圍。

2、各班舉辦“誦讀經(jīng)典詩文，傳承中華文明”啟動儀式，做好宣傳發(fā)動工作。

3、規(guī)定誦讀時間：每天上午第一節(jié)課和下午第一節(jié)課之前各拿出5分鐘誦讀時間；每周的傳統(tǒng)美德教育、團隊活動課各拿出一定的時間誦讀。

第二階段：活動階段（9月中旬至11月底）

1、每個學生在教師的指導下，準備一本好書誦讀。

2、營造一個書香班級：以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學們的一起誦讀

3、繼續(xù)健全“班級圖書角”

由學生選出圖書管理員，并制定借閱制度，充分發(fā)揮圖書角的作用。

4、各班開展“經(jīng)典朗誦會”或“誦讀擂臺賽”。

要求每個學生必須背誦三首以上的詩詞，做到聲音宏亮，口齒清晰，節(jié)奏明朗，富有感情。

5、開展“我和父母共讀書”活動。

在家庭開展親子共讀活動，使家長成為學校誦讀活動的支持者、宣傳者和參與者，讓他們和孩子共同閱讀，共同提高，使孩子在耳濡目染中熏陶、體驗，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，凈化他們的心靈

第三個階段：總結(jié)評比階段（12月份）。

1、各班舉辦誦讀交流會，評選出班級的 “誦讀小能手”。并參加全校的“我讀書，我成長、我快樂”誦讀比賽活動。獎勵特別的嘉獎。

五、評價激勵：各項活動參與和獲獎情況，納入班集體考核成績。

原疃郭家學校

2010.9

第五篇：原疃郭家學校學雷鋒月活動總結(jié)

原疃郭家學校學雷鋒月活動總結(jié)

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園、社會每一個角落的季節(jié)，在校領(lǐng)導的關(guān)懷與支持下，三月我校開展了以“弘揚雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園 ”為主題的學雷鋒系列活動，全校師生積極投入到“弘揚雷鋒精神”的活動熱潮中，在校園內(nèi)外興起了了一股學雷鋒高潮。這次活動開展收效甚好，為此，取得了一定的成績，現(xiàn)將三月學雷鋒活動總結(jié)如下：

一、營造氣氛,深入宣傳：

三月初，學校就制訂了“學雷鋒”的行動方案，做到行動有計劃，安排有部署,在校園內(nèi)，懸掛了宣傳橫幅，刊登了雷鋒專欄，并利用“校園之聲”廣播站、升旗儀式向全體師生講述雷鋒同志的生平事跡并發(fā)出“向雷鋒同志學習”的倡議；各團支部利用手抄報和主題班會進行了雷鋒故事宣講，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄等等,使廣大同學耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。

二、開展豐富多彩的學雷鋒活動1、3月3日升旗儀式上向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習的倡議，開展向雷鋒同志學習的活動。

2、班干部、團員模范帶頭、身先士卒，全體同學積極響應(yīng)，全校各班同學在班團干部帶領(lǐng)下，徹底清掃學校衛(wèi)生死角

3、在各班積極開展“弘揚雷鋒精神”學習討論主題班團活動。通過討論使學生明白了①什么是雷鋒精神②雷鋒精神并沒有過時。③新時期中學生應(yīng)如何向雷鋒同志學習？如何用雷鋒精神激勵自己更好的學習、工作、生活等一系列問題。

學雷鋒活動月已經(jīng)結(jié)束，但我們學雷鋒、重細節(jié)、塑形象的努力仍在繼續(xù)，校園里涌現(xiàn)出了許多感人的事跡和先進典型，我們身邊仍存在著個別同學的不和諧的表現(xiàn)。當我們在總結(jié)學雷鋒活動的時候，每個同學可以問一問：我到底學習了雷鋒哪些精神？以此激勵和鞭策今后的學習和生活。