第一篇：婁萌老師主講的部分課程

《婁萌老師主講的部分課程》

一、《企業(yè)員工職業(yè)化訓(xùn)練》

（相關(guān)課題：《企業(yè)管理干部職業(yè)化轉(zhuǎn)型》、《企業(yè)新晉員工職業(yè)化訓(xùn)練》、二、《如何做一個(gè)成功的上司》

（相關(guān)課題：《高績效中層的五項(xiàng)修煉——上司篇》、《如何打造企業(yè)新中層》、《贏在中層，成在細(xì)節(jié)》等）

三、《如何做一個(gè)成功下屬》

（相關(guān)課題：《高績效中層的五項(xiàng)修煉——下屬篇》、《管理人員成為上司的必修課》、《經(jīng)理人從優(yōu)秀到卓越的六項(xiàng)修煉》等）

四、《時(shí)間管理與工作規(guī)劃》

五、《經(jīng)理人的角色認(rèn)知與管理溝通》

（相關(guān)課題：《管理人員的角色認(rèn)知》、《高效管理溝通》、《經(jīng)理人的自我管理與心態(tài)管理》）

六、《如何提升企業(yè)員工的執(zhí)行力》

（相關(guān)課題：《贏在執(zhí)行》、《中層干部執(zhí)行力提升》、《企業(yè)員工執(zhí)行問題解決方案》、《如何構(gòu)建企業(yè)執(zhí)行文化》）

七、《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》

（相關(guān)課題：《如何選育用留人才》、《中小企業(yè)如何進(jìn)行人力資源管理》、《部門主管的用人藝術(shù)》等）

八、《經(jīng)理人如何用績效管理提升部門業(yè)績》

（相關(guān)課題：《中小企業(yè)如何進(jìn)行績效管理》、《績效與目標(biāo)管理》、《如何設(shè)計(jì)KPI指標(biāo)》、《平衡記分卡》等）

九、《如何提升經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力》

（相關(guān)課題：《成功上司卓越領(lǐng)導(dǎo)力》、《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》、《共贏領(lǐng)導(dǎo)力》）

十、《員工激勵(lì)與積極心態(tài)營造》

（相關(guān)課題：《企業(yè)如何設(shè)計(jì)激勵(lì)體制》）

十一、《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》

（相關(guān)課題：《打造高效能團(tuán)隊(duì)》、《王牌團(tuán)隊(duì)》）

十二、《文化決定命運(yùn)，公司基業(yè)常青》

（相關(guān)課題：《如何形成優(yōu)秀的企業(yè)文化》）

十三、《打造團(tuán)隊(duì)干部執(zhí)行力》

十四、《成功經(jīng)理人的“3+4”卓越系統(tǒng)》（最新）

十五、《卓越上司卓越領(lǐng)導(dǎo)力》（最新）

第二篇：李晨老師主講課程

【英語教師培訓(xùn)類】

劍橋英語教學(xué)能力證書（TKT）解讀【視頻】 http://t.cn/zOUKHYG 劍橋英語教學(xué)能力證書（TKT）必考詞匯【課件】 http://t.cn/zOXA99X 【如何成為一名合格的英語教師系列公開課】

《第一講：英語教師的知識儲(chǔ)備和素質(zhì)內(nèi)涵》 http://t.cn/8k6mKYb 《第二講：英語教師的專業(yè)能力》 http://t.cn/8kK6rIk 《第三講：英語教師的職業(yè)發(fā)展》http://t.cn/8kl4BOG 【語言技能類】

商務(wù)電話英語【課件】 http://t.cn/zWYVq0Q 英語48個(gè)音素具體發(fā)音口型指導(dǎo)【視頻】http://t.cn/zWqmOWs 非英語專業(yè)英語語音怎么提高【視頻】 http://t.cn/zT5mzZK 揭秘流利英語口語如何煉成【音頻+講義】 http://t.cn/zOOl402 口語水平該如何衡量？如何進(jìn)階？【音頻】http://t.cn/8spgDQ8 【語言素養(yǎng)類】

跨文化交際能力能幫我們做什么？【音頻+講義】 http://t.cn/zWI0zVd 那些年，我們讀過的文學(xué)作品【音頻+講義】 http://t.cn/zWjGPfr 【學(xué)習(xí)策略類】

【如何挑選使用英語字典系列微講座】

《第一講：英語本族人使用的字典》 http://t.cn/8sboSTE 《第二講：專門用途英語詞典推介》 http://t.cn/8sGMdqr 《第三講：英語學(xué)習(xí)者適用的字典上篇》 http://t.cn/8sqZPe5 《第四講：英語學(xué)習(xí)者適用的字典中篇》 http://t.cn/8sq8OaD 《第五講：英語學(xué)習(xí)者適用的字典 下篇》 http://t.cn/8sibweb 【5分鐘網(wǎng)絡(luò)微講座】更新匯總帖鏈接：http://t.cn/8F34LPw th字母組合究竟如何發(fā)音？ http://t.cn/8FuHiUr 英語中的family與中文的“家庭”對等嗎？ http://t.cn/8FB9D5K sleep late到底是“睡得晚”還是“起得晚”？http://t.cn/8FroSTn 英文諺語There are friends and friends.怎么理解？http://t.cn/8FdC1CC all over somebody是徹底分手了還是愛到欲罷不能？ http://t.cn/8FgmFbp 漢語中的“軟柿子”、“窩囊廢”如何用英文表達(dá)？http://t.cn/8FejNDm “當(dāng)電燈泡”、“第三者插足”英語怎么說？ http://t.cn/8FD8mNR Are you there? | There you are!該怎么理解？ http://t.cn/8FkrP1r 表達(dá)對女性的贊美之情不妨做到具體且直接 http://t.cn/8FFtSTI 如何婉轉(zhuǎn)地表達(dá)“未婚先孕”和“懷孕”？ http://t.cn/8Fs6hLP get a kick out of somebody是“挨了某人一腳”的意思嗎？ http://t.cn/8sPATuu 如何理解cry and you cry alone? http://t.cn/8s7XWB7 Live and learn.是“活到老，學(xué)到老”的意思嗎？ http://t.cn/8szTR7z cheap novel為什么不能理解成“便宜的小說”？http://t.cn/8sZdmwT no wiser than somebody是“不比某人聰明”還是“和某人一樣笨”？ http://t.cn/8sAc2kz 簡評“超額翻譯”現(xiàn)象；兼談think better的含義 http://t.cn/8s2oYFU I love you not for who you are but for who I am before you.這句話應(yīng)該如何理解？ http://t.cn/8sy0z4V “聰明反被聰明誤”如何用英文表達(dá)？http://t.cn/8s4WXxk “生死有命富貴在天”如何用英語表達(dá)？http://t.cn/8sRKqHO beat和bead中的“ea”發(fā)音長短一樣嗎？ http://t.cn/8s3s202 【商務(wù)英語微課程--部分內(nèi)容來自網(wǎng)絡(luò)，李晨老師整理、原創(chuàng)】

如何擴(kuò)大詞匯量？ 1)http://t.cn/Rvlod60 2)http://t.cn/RvHKPLo 口語：

1、如何解釋說明？ http://t.cn/Rvjxw3S

2、如何委婉表達(dá)？1)http://t.cn/RvYSqab 2)http://t.cn/RvTX5tP

3、職場人士如何恰當(dāng)表達(dá)謝意 http://t.cn/RPPUQdT 系列視頻課程：

1、初次見面 http://t.cn/RvrAUVm

2、邀請與回應(yīng)http://t.cn/RvrkHPO

3、兩個(gè)陌生人在商務(wù)場合如何自然地將對話引向深入 http://t.cn/RvdgjB5

4、組織、進(jìn)行正式商務(wù)會(huì)議的基本用語 http://t.cn/RvglQsp

5、正式會(huì)議中如何贊同、反對與會(huì)成員的意見 http://t.cn/RvDUiTE

6、非正式商務(wù)會(huì)議中如何進(jìn)行自由討論 http://t.cn/RvFcTc0

7、如何介紹某項(xiàng)目的進(jìn)程 http://t.cn/RPv6J95

8、如何描述圖表 http://t.cn/RP7tyvN

9、做商務(wù)演講的基本技巧 http://t.cn/RPwaeBt

第三篇：聽婁萌老師講《如何成為一個(gè)優(yōu)秀的職場達(dá)人》有感

聽婁萌老師講《如何成為一個(gè)優(yōu)秀的職場達(dá)人》有感

本節(jié)課婁萌老師講得非常精彩，婁萌也是一位值得好好研究的老師。本節(jié)課精彩之處在哪里呢？

1）老師具有深厚的歷史/哲學(xué)/人文功底，出口成章，用故事/名人警句/排比句替代了教條的理論，真乃厚積薄發(fā)，整個(gè)過程，高潮迭起，引人入勝，不知疲倦。

2）遇到理論性的東西時(shí)候，略略帶過，如職業(yè)人的道德/職業(yè)人的基本原則等等。這些教條性的東西，如果照著書本念，很枯燥。如果要講的話，一般用“身邊的例子”、故事、影片講述，很精彩和生動(dòng)。

3）“注意力”。有同學(xué)問老師，為何很多故事/電影他也看過，為何老師能夠那么靈活地應(yīng)用在講課上，他自己卻沒有意識到呢？老師回答，因?yàn)樗措娪?故事的時(shí)候，老是在想，這個(gè)東西能否成為教案，他看電影實(shí)際上是看“教案”，他的注意力在這里，這些學(xué)生就沒有。很多年輕人平常在看很多無用的新聞，他們說，“我們愛國啊”。老師說，“你那么愛國，國家愛你嗎？連個(gè)房子都買不起；我從來不關(guān)心其它事情，只關(guān)心兩個(gè)字—賺錢！”這句話很具震撼力啊。很多人，是不是平?；ê芏鄷r(shí)間在很多無聊的事情上，不夠“專注”呢？巴菲特和蓋茨歸功于他們的成功在“專注”，跟老師講的“注意力”如出一轍啊。老師整年的課程排得滿滿的，人家拿錢請他講課，還要排隊(duì)，錢賺得盤滿缽滿的。這就說明了，你想要什么，就有什么。這就是《秘密》里講的“吸引力法則”啊，如夢初醒了吧，專注你要的東西和事情上吧，其他的神馬都是浮云！你不夠成功是因?yàn)槟悴粔驅(qū)Ｗⅰ?/p>

4）老師講的東西，觀念另類，反傳統(tǒng)，讓人耳目一新,，觀點(diǎn)深刻，號稱傳播的是“種知識”。用老師的話講，“有用，沒有道理的東西”！

聽課筆記：

個(gè)人的職場競爭力取決于：

先天因素：出身、天賦、相貌、性別、身體

出身：鄧樸方(鄧小平的兒子)/習(xí)近平(習(xí)仲勛的兒子)/李小鵬（李鵬的兒子）

天賦：劉翔是天生的，能成為“大家”的人，都有天賦?！靶蹦就霸怼?斜木桶理論原理是把木桶放置在一個(gè)斜面上的時(shí)候，木桶裝水的多少就取決于最長的一塊板子的長度。當(dāng)然這要求長與長要正相對，并且長木塊的周圍要有相應(yīng)長度的木塊作為她的輔助。就業(yè)要遵循“斜木桶原理”，把木桶斜一下，就是把你所具備而別人沒有的的長處發(fā)揮到極致，而不是一味地去補(bǔ)“短板”，就是你最大的職業(yè)競爭力。相貌：長得好看的小姐賺得的錢比長得不好看的多 性別：男女有別 后天因素：

貴人、性格、聲譽(yù)、勤奮、學(xué)習(xí)

貴人：跟誰發(fā)生關(guān)系；千里馬常有，而伯樂不常有；你也有當(dāng)市長的能力，問題在于人家不給你當(dāng)啊。

性格：性格好才能遇到貴人。IQ高，EQ高，春風(fēng)得意；IQ低，EQ高，貴人相助；IQ高，EQ低，懷才不遇；IQ低，EQ低，一事無成；

學(xué)習(xí)： 一命二運(yùn)三風(fēng)水四人脈五學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)什么？ 1）學(xué)習(xí)“變態(tài)”（改變態(tài)度），人最重要的是他的思想，腦袋決定口袋 2）開拓人脈 3）學(xué)習(xí)知識、技能 中國沒有企業(yè)家，中國只有市場政治家 高層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該學(xué)哲學(xué)/歷史

中層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該學(xué)人性（洞察人性的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)）和悟紅塵（很多事情只能做，不能說）人最大的能力就是銷售力；劉德華/周杰倫都很善于銷售，劉成為“常青樹”，周實(shí)際上在賣其“口吃”、“個(gè)性”和“叛逆”。

職業(yè)人就是自己經(jīng)營自己的人，包裝自己賣個(gè)好價(jià)錢。職業(yè)人就是逐夢人。沒有競爭就沒有服務(wù) 男人的長相跟他兜里的錢有關(guān)

超越客戶期望

有一個(gè)教授跟著醫(yī)生和護(hù)士巡房，看望一個(gè)病人，該病人剛剛做完手術(shù)，醫(yī)生和護(hù)士想看看病人還有沒有其他問題。該病人睡在病床上，睡歪了，護(hù)士和醫(yī)生無動(dòng)于衷，教授上前幫忙其扶正。病人出院后，送了“救死扶傷”的匾給教授，沒有給醫(yī)生和護(hù)士。教授不解說，是醫(yī)生和護(hù)士幫忙你做手術(shù)的，治好你的病的，不是我的功勞啊。病人不以為然地說，“治病”本來就是醫(yī)生和護(hù)士的本分工作。教授的“扶了他一下”，是教授超出他職責(zé)范圍外的事情，超出的病人的期待，病人很感動(dòng)。故，超出客戶的期待非常重要。賺錢的方法有三種：

1）搶

2）騙（騙一個(gè)人，叫騙子；騙很多人，叫大騙子；騙所有人，叫智慧）

3）(讓別人)送 世界上，最大的連鎖店不是KFC/麥當(dāng)勞，而是寺廟（佛家）?！胺稹弊?，一個(gè)人手里拿在著美金($)，佛渡眾生，故賺盡眾生的錢?！胺N下一片花，自然有蝴蝶來”。舍得，舍得，舍去，才能得；舍去，一定得；利他是智慧，利己是目的。在中國，道德就是智慧?！皻⑿淖龌实郏谛淖隼习濉?/p>

“跟領(lǐng)導(dǎo)作十件好事，不若跟領(lǐng)導(dǎo)作一件壞事” 忠誠和能力有關(guān)

和紳 忠誠/懂人性；周恩來/葉劍英為何能在文革中活下來？ 劉備--偽君子

桃園三結(jié)義，得武將；三顧茅廬，得文才

劉備辭別徐庶“我恨不得把前面的密林砍光，因?yàn)樗鼡踝×宋铱丛?徐庶)的視線” 徐庶--走馬薦諸葛 曹操--真小人

刺殺董卓，陳宮問為何？答，“燕雀安知鴻鵠之志哉”？ 殺呂伯奢全家

大事看胸懷，小事看德才；看毛澤東的《沁園春》，字體狂草，氣勢恢宏，很有胸懷； 字寫得像螞蟻一樣的，這輩子基本沒有希望了。很多家長的家教實(shí)際上是扼殺孩子的胸懷。

貪--賺今天的財(cái)；有智慧的，賺明天的財(cái)；

執(zhí)行力--動(dòng)力和阻力論。一個(gè)有成就的人一定是動(dòng)力大于阻力的人；一個(gè)沒有成就的人一定是動(dòng)力不足或者阻力太大?！安⒎遣幌敫锩桥聽奚?；男人最失敗就是“不夠勇敢”，“沖破阻力，不要臉”；執(zhí)行力就是一個(gè)字--“干！”

天有三寶，日月星；地有三寶，風(fēng)火水，人有三寶，精氣神；有三種不同的人，一種是發(fā)光體（影響氣場，狀態(tài)），一種是反光體，一種是黑洞；狀態(tài)和能力---有時(shí)候，人的成功并非取決于當(dāng)時(shí)的能力，而是取決于當(dāng)時(shí)的狀態(tài)（潛能）。成功的人先要有成功的狀態(tài)，成功的人首先是唯心主義者。相貌，相貌，有相才能有貌，要裝出成功者的相貌，模仿成功者的狀態(tài)。所以，老師建議：買好車；花錢大方；財(cái)盡人聚；產(chǎn)生氣場，吸引更多的人在自己身邊。呵呵~~ 可以把事情做絕，不能把話說絕

魅力，“魅”字可以看出，“人是沒有魅力的，鬼是沒有魅力的，只有半人半鬼的人才有魅力” 人脈要過三關(guān)：認(rèn)同=〉情感=〉信任 把溝通的注意力放在結(jié)果上

管理人的三重境界：搶制他；忽悠他；感動(dòng)他 成熟=圓滑=虛偽

激勵(lì)=忽悠 要想成功，必先發(fā)瘋

注意力，凡事要積極思考，把你的意焦完全放在你要關(guān)注的結(jié)果上。

今天看什么書，交什么樣的朋友，決定你五年后成為什么樣的人。升級自己的人脈，跟李嘉誠在一起，可能成為千萬富翁；跟乞丐在一起，頂多成為丐幫幫主。培養(yǎng)欲望；食性，生命的欲望決定人生的品質(zhì)?；斓貌缓媒小盎臁?，混得好叫“發(fā)展”

使我痛苦者，必使我強(qiáng)大；成長必須付出代價(jià)；思想越痛苦，越能成長； 《鷹的重生》的故事

“鷹是世界上壽命最長的鳥類，它一生的年齡可達(dá)70歲。要活那么長的壽命，它在40歲時(shí)必須做出困難卻重要的決定。這時(shí)，它的喙變得又長又彎，幾乎碰到胸脯；它的爪子開始老化，無法有效地捕捉獵物；它的羽毛長得又濃又厚，翅膀變得十分沉重，使得飛翔十分吃力。此時(shí)的鷹只有兩種選擇：要么等死，要么經(jīng)過一個(gè)十分痛苦的更新過程——150天漫長的蛻變。它必須很努力地飛到山頂，在懸崖上筑巢，并停留在那里，不得飛翔。鷹首先用它的喙擊打巖石，直到其完全脫落，然后靜靜地等待新的喙長出來。鷹會(huì)用新長出的喙把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉，鮮血一滴滴灑落。當(dāng)新的趾甲長出來后，鷹便用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉。5個(gè)月以后，新的羽毛長出來了，鷹重新開始飛翔，重新再度過30年的歲月”

“琴棋書畫劍；詩歌茶酒畫”起碼精通一兩樣；一個(gè)中學(xué)生，不學(xué)會(huì)打牌和搓麻將，半輩子基本廢了。

性是人類的原動(dòng)力，男人有兩種，一種是好色的，另外一種是特別好色的 人為了希望而活著 突破死亡的方法： 1）體驗(yàn)死亡（參加極限運(yùn)動(dòng)）

2）生前買一個(gè)墳?zāi)梗ㄏ氩婚_時(shí)候，買一瓶酒到自己墳?zāi)估锖群龋蘅?；想想，人生就是那么一回事；回來好好活著，活在?dāng)下）。

另，老師念了一段聲情并茂的《活在當(dāng)下》的PPT,很感人！心態(tài)=〉狀態(tài)=〉事態(tài)

成功的人，因?yàn)椤皭凵弦粋€(gè)人，迷上一件事”；曹操打周瑜就為了小喬 積極 心態(tài)的力量，《秀才趕考》的故事

“有位秀才兩次進(jìn)京應(yīng)考未第，又第三次進(jìn)京趕考，住在一個(gè)經(jīng)常住的店里?？荚嚽皟商焖隽巳齻€(gè)夢，第一個(gè)夢是夢到自己在墻上種白菜，第二個(gè)夢是夢見下雨天，他戴了斗笠還打傘，第三個(gè)夢是夢到跟心愛的表妹脫光了衣服躺在一起，但是背靠著背。這三個(gè)夢似乎有些深意，秀才第二天就趕緊去找算命的解夢。算命的一聽，連拍大腿說：“你還是回家吧。你想想，高墻上種菜不是白費(fèi)勁嗎？戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？跟表妹都脫光了躺在一張床上了，卻背靠背，不是沒戲嗎？”

秀才一聽，心灰意冷，回店收拾包袱準(zhǔn)備回家。店老板非常奇怪，問：“不是明天才考試嗎，你怎么今天就回鄉(xiāng)了？”

秀才把做夢解夢的事如此這般說了一番，店老板樂了：“喲，我也會(huì)解夢的。我倒覺得，你這次是大有希望，一定要留下來。你想想，墻上種菜不是高種（中）嗎？戴斗笠打傘不是說明你這次是萬無一失嗎？跟你表妹脫光了背靠背躺在床上，不是說明你翻身的時(shí)候就要到了嗎？”秀才一聽，更有道理，于是精神振奮地參加考試，居然中了個(gè)探花。

積極的人，象太陽，照到哪里哪里亮，消極的人，象月亮，初一十五不一樣。想法決定我們的生活，有什么樣的想法，就有什么樣的未來。”

不能抱怨，凡事從自己身上找原因；“為什么有那么多腐敗貪官?因?yàn)槟阕约何茨墚?dāng)成官；為什么你買不起房子?因?yàn)槟阗嵉缅X不夠！”

人生就是三件事，生死，中間還有一個(gè)愛（生愛死）。愛需要責(zé)任/負(fù)責(zé)，責(zé)任有多大，成就就有多大。佛普渡眾生，所以，賺盡了眾生的錢；毛澤東要解放全中國，拯救全人類；所以，他才做了主席。

為別人工作，更為自己工作；拿自己最好的，換自己想要的。洞悉職場規(guī)則：

1）只能與莊共舞，“莊”就是企業(yè)文化，老板； 2）不能與組織為敵

3）業(yè)績自動(dòng)折舊（老員工，沒有他們就沒有企業(yè)的今天；但是，有了他們，企業(yè)就沒有了明天；所以，不能以倚賣老。為“陳世美”平反，為何陳世美會(huì)另覓新歡？陳世美的老婆有沒有與時(shí)俱進(jìn)？人家是達(dá)官賢能了，你還是農(nóng)婦一個(gè)?。?）升職先要升值

我黨“整人”的三大法寶：站錯(cuò)隊(duì)；花錯(cuò)錢；上錯(cuò)床?！袄习逭f你行，不行也行；老板說你不行，行也不行”。懂了，才能成為“優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員”。講一個(gè)關(guān)于 《戴帽子》的故事。

狐貍在街上走著,迎面碰著了老狼.老狼伸手就給他一大嘴巴:”叫你丫不戴帽子.“ 狐貍很郁悶地回家了,弄了一帽子戴著.第二天,又碰上老狼了,又挨了一大嘴巴:”叫你丫戴帽子.“ 如是幾次,總挨打,狐貍想,這么老挨達(dá)不是個(gè)事啊,不行,我得找老虎投訴去.剛到老虎家門口,就聽老虎在屋里說話:”你也不能老這么蠻不講理打狐貍啊,回頭狐貍來找我投訴來,我也不好罩著你啊。好歹面子上得過得去，我教你一招，下回你見這狐貍，跟他說，給我弄點(diǎn)兒洗衣服的來。他給你拿肥皂肥皂來，你就打他一頓，說我要的是洗衣粉，誰讓你拿肥皂。她拿洗衣粉來，你也能打，說我要肥皂，誰讓你拿洗衣粉；要不然你跟他說，給我找個(gè)女人來。他要是找個(gè)胖的，你打他一頓說我要瘦的；給你找個(gè)瘦的，你也打他一頓，說我要胖的。這樣不就結(jié)了，你也能打他，我面子上也能說得過去！“

狐貍一聽，得，咱也別投訴了，回家吧~!第2天,狐貍在街上有撞上了老狼。老狼大喝一聲:”去，給我找點(diǎn)洗衣服的來.“ 狐貍不慌不忙:”你是要洗衣粉，還是要肥皂啊?“ 老狼一聽,嗯?有一手啊.又說:”你給我找個(gè)女人來.“ 狐貍還是不慌不忙:”你是要胖的還是要瘦的啊?“

老狼一聽，勃然大怒，伸手就給狐貍一個(gè)大嘴巴：”叫你丫不戴帽子!" 職場上，有四種工作

1）價(jià)值工作

2）日常工作 3）垃圾工作 4）陷阱工作

要分清楚，你從事的是什么工作？

建立個(gè)人品牌

1）善于借勢：找貴人

2）富有內(nèi)涵：不斷充電學(xué)習(xí)

3）學(xué)會(huì)包裝：生命力、信任、耀眼，平易近人，做“有故事的人” 做好職業(yè)規(guī)劃：

1）新兵，招募導(dǎo)師（找貴人）：先做事，后做人 2）新上司，樹立威信：多做事，少做人 3）指揮官，建立團(tuán)隊(duì)：邊做事，邊做人

4）名將，度過難關(guān)：先做人，后做事（學(xué)會(huì)低頭，稻子熟了，才會(huì)低頭）5）導(dǎo)師，引導(dǎo)組織：只做人，不做事

Asun 整理

第四篇：《群書治要》專題論壇部分老師簡介及主講專題

《群書治要》專題論壇部份老師簡介及主講專題

（按照專題演講順序排列）

1、劉余莉教授

簡介：中央黨校哲學(xué)部教授，英國赫爾大學(xué)哲學(xué)博士，新加坡國立大學(xué)哲學(xué)系博士后，第十八屆（二〇〇七年）“中國十大杰出青年”評委。

劉教授對中國傳統(tǒng)文化及其當(dāng)代價(jià)值、尤其是中國傳統(tǒng)倫理與當(dāng)代西方美德倫理有著深入的研究和深刻而獨(dú)到的見解。曾應(yīng)邀到英國赫爾大學(xué)、新加坡國立大學(xué)、日本政策研究大學(xué)院大學(xué)、美國耶魯大學(xué)、哈佛大學(xué)作學(xué)術(shù)報(bào)告或?qū)W術(shù)訪問，受到全球各地名校學(xué)者的廣泛關(guān)注。她還是中央電視臺《名家講壇》特聘專家。作為中國教育電視臺特邀嘉賓，與菲尼克斯電氣中國公司李慕松總裁一道接受訪談，專題節(jié)目《中華傳統(tǒng)文化——人力資源建設(shè)的智慧源泉》播出后引起了企業(yè)界對倫理道德教育的廣泛共鳴。劉教授主講的《心態(tài)改變命運(yùn)》走上了中央電視臺《名家講壇》，目前這一授課內(nèi)容的光盤已在全國公開發(fā)行。

劉教授長期為中央黨校的學(xué)員授課，授課風(fēng)格質(zhì)樸平實(shí)、儒雅平和、溫暖感人、深受好評。

主講專題：《為政以德 教學(xué)為先》——《群書治要〃論語》對和諧社會(huì)的現(xiàn)實(shí)意義

2、鐘茂森博士

簡介：1995年畢業(yè)于中國廣州中山大學(xué)，獲經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位；1995年至1999年在美國路易斯安那州理工大學(xué)讀書期間，先后獲工商管理碩士學(xué)位和金融博士學(xué)位（時(shí)年26歲）。先后在美國德州大學(xué)及肯薩斯州州立大學(xué)商學(xué)院任教四年，獲美國特批的“杰出教授與科研人才”綠卡。2003年遷居澳大利亞，任昆士蘭大學(xué)商學(xué)院副教授及博士生導(dǎo)師，后來獲得終身教職。鐘博士現(xiàn)任中國中山大學(xué)、安徽大學(xué)客座教授，臺灣成功大學(xué)客座教授，美國加州州立大學(xué)研究員。

鐘博士多次應(yīng)邀在聯(lián)合國教科文組織的國際會(huì)議上做主題演講。在澳大利亞阿德萊德、布里斯本、法國巴黎、日本、印度尼西亞、馬來西亞、新加坡、泰國等國家和地區(qū)舉辦的關(guān)于教育與和平的會(huì)議上，以及世界各地著名大學(xué)（如：北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京科技大學(xué)、中央黨校、哈爾濱師范大學(xué)、中山大學(xué)、廈門大學(xué)、香港中文大學(xué)、臺灣成功大學(xué)，澳洲昆士蘭大學(xué)、澳洲國立大學(xué)、新南威爾大學(xué)、新西蘭奧克蘭大學(xué)等等）做主題演講報(bào)告，金融危機(jī)后更是呼吁在商界推行中華倫理道德。

鐘博士的演講融匯東西方倫理道德、哲學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、太空物理學(xué)與金融學(xué)等學(xué)科，曾做過《幸福成功的根基》、《青年應(yīng)有的美德——孝與戒淫》、《和諧之道，以孝貫通》、《百善孝為先》、《金融危機(jī)里的省思與出路》、《道義拯救危機(jī)——中華倫理世紀(jì)重建之路》等百余場主題演講，介紹和推動(dòng)中華傳統(tǒng)圣賢教育，受到熱烈歡迎。

鐘博士的學(xué)習(xí)心得著作，已經(jīng)被數(shù)家出版社爭相出版：中華文化的三個(gè)根本《弟子規(guī)》、《太上感應(yīng)篇》、《十善業(yè)道經(jīng)》的研習(xí)報(bào)告；十三經(jīng)之首的《孝經(jīng)》、四書之中的《大學(xué)》、《論語》以及幾百年來大家耳熟能詳?shù)闹渭医套又鳌吨熳又渭腋裱浴贰读朔菜挠?xùn)》等研習(xí)報(bào)告已經(jīng)成書；應(yīng)大眾需要講解了純?nèi)鍖W(xué)版的《弟子規(guī)》、簡講《孝經(jīng)》也已經(jīng)成書發(fā)行；女德教育的模板《女論語研習(xí)報(bào)告》發(fā)行后，受到大眾熱烈歡迎；幾年來的精彩演講集錄《找尋中國精神》，以及幾十年人生足跡的實(shí)錄《母慈子孝》都已在全國公開發(fā)行。

《細(xì)講大學(xué)》、《細(xì)講論語（第一輯）》、《歷久彌新的中華傳統(tǒng)價(jià)值觀》等書已于2011年5月份正式出版。另外，在北京大學(xué)演講的《振興企業(yè)的中國精神》、《女論語研習(xí)報(bào)告》、儒學(xué)版《弟子規(guī)細(xì)講》已經(jīng)有光盤正版發(fā)行。

主講專題：《和諧社會(huì) 以孝為本》——《群書治要〃孝經(jīng)》對和諧社會(huì)的現(xiàn)實(shí)意義

3、樊珺老師

簡介：1991年畢業(yè)于新疆大學(xué)中文系漢語言文學(xué)專業(yè)，畢業(yè)后在政府機(jī)關(guān)工作七年，在此期間曾任聯(lián)合國教科文組織交河故城項(xiàng)目翻譯，后于英國國際慈善機(jī)構(gòu)擔(dān)任項(xiàng)目官員及專業(yè)培訓(xùn)師。2003年開始從事教育培訓(xùn)和企業(yè)培訓(xùn)，為全國英語等級考試口語考官，雅思、托福、劍橋商務(wù)英語等出國留學(xué)考試和商務(wù)英語等語言能力考試資深培訓(xùn)師，深圳書城智慧人生公益大講堂國學(xué)講師。曾赴歐、美、東南亞、中東等多國工作學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。多次受中國科技大學(xué)、安徽大學(xué)、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)、安徽醫(yī)科大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、云南民族大學(xué)等十多所高校之邀，做中英文巡回演講。為多家外資、合資企業(yè)、上市公司和國內(nèi)知名企業(yè)做商務(wù)、國學(xué)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、員工績效提高與管理等方面的培訓(xùn)。2010年主持青島第三屆全國企業(yè)家論壇，2011年主持徐州傳統(tǒng)文化公益論壇，此外也多次應(yīng)邀在各地論壇中作專題演講。

樊老師有著豐富的人生閱歷，善于汲取中西方文化精髓，將其靈活運(yùn)用在工作、生活、學(xué)習(xí)中，對禮儀、藝術(shù)、心理學(xué)、養(yǎng)生學(xué)、管理學(xué)有濃厚的興趣和研究，講課輕松活潑、邏輯清晰、條理分明，善于引導(dǎo)自動(dòng)自發(fā)的思考而使人大受裨益。主講專題：《以禮安民 以樂化俗》——《群書治要〃禮記》對和諧社會(huì)的現(xiàn)實(shí)意義

4、陳靜瑜老師

簡介：畢業(yè)于中國人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、大連海事大學(xué)法律學(xué)院。現(xiàn)任大連鴻祥金制品有限公司總經(jīng)理。中國黃金業(yè)協(xié)會(huì)理事，大連商會(huì)副會(huì)長，國家注冊律師、證券分析師、高級黃金分析師。陳老師是中國最早的一批證券分析師，憑借敏銳的目光，在2005年進(jìn)入黃金行業(yè)，并著力打造百年鴻祥，致力于對中國傳統(tǒng)文化的繼承與傳播，大連鴻祥通過學(xué)習(xí)和力行《弟子規(guī)》，將中國傳統(tǒng)文化精髓，融入實(shí)際工作和生活當(dāng)中。

于2009年8月在大連舉辦首屆“和諧社會(huì)、和諧家庭、和諧身心”大型傳統(tǒng)文化公益論壇。應(yīng)沈陽、秦皇島、石家莊、煙臺、哈爾濱、吉林、呼和浩特等各地政府精神文明辦、組織部、宣傳部邀請，在傳統(tǒng)文化論壇上匯報(bào)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的心得體會(huì)。受聘成為中華民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步協(xié)會(huì)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展工作委員會(huì)培訓(xùn)師，吉林市世紀(jì)東方中華傳統(tǒng)文化教育培訓(xùn)中心首席講師，牡丹江市中華傳統(tǒng)文化研究會(huì)榮譽(yù)主任，牡丹江市明德傳統(tǒng)文化學(xué)校榮譽(yù)校長。并在香港首屆“亞洲精神啟迪企業(yè)家論壇”分享了《學(xué)習(xí)女德的心得報(bào)告》。

主講專題：《陰陽調(diào)和 齊家安邦》——《群書治要〃淮南子》對和諧社會(huì)的現(xiàn)實(shí)意義

5、馬益玲老師

簡介：畢業(yè)于河北師范大學(xué)漢語言文學(xué)，曾任中學(xué)語文教師、記者、編輯等職業(yè)?，F(xiàn)任北京謙德傳統(tǒng)文化發(fā)展有限公司教育顧問，中華文化大講堂書系主編，首席講師，青島明珠國學(xué)專修學(xué)校教育顧問，客座教授，牡丹江中華傳統(tǒng)文化研究會(huì)教育顧問特邀講師，以及中華傳統(tǒng)文化研究導(dǎo)刊總顧問，編輯出版了一系列傳統(tǒng)文化書籍。

馬老師長期從事中華傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)和傳播，致力于傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和力行，是一名傳統(tǒng)文化的踐行者；成功策劃、主持、主講河北邯鄲、黑龍江牡丹江、內(nèi)蒙呼和浩特、河南新鄭、河北遷安等大型公益論壇；其中統(tǒng)籌了河南省新鄭市的中國“新鄭首屆女子道德修養(yǎng)公益論壇”，歐洲新報(bào)作了相應(yīng)的報(bào)道。2011年5月，參加歐洲文化節(jié)，并在德國的馬格德堡多元文化交流中心、圖書館、大學(xué)等做了四場中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化報(bào)告，把中國老祖宗的智慧帶給世界更多的人。

主講專題：《君仁臣忠 以史為鑒》——《群書治要〃漢書》對和諧社會(huì)的現(xiàn)實(shí)意義

第五篇：陳慧穎主講課程介紹

【主講課程】

執(zhí)行力課程《中層管理者的執(zhí)行藝術(shù)》（適合企業(yè)中層管理者）●公開課1天版（講授 + 落地思想和思路 + 工具和方法）

●內(nèi)訓(xùn)課1天版（講授 + 情T***景模擬和案例 + 工具和方法）●內(nèi)訓(xùn)課2天版（講授 + 情景模擬和案例 + 工具和方法）

●沙盤競爭模擬1天版（講授 + 沙盤競爭模擬實(shí)操訓(xùn)練）

●沙盤競爭模擬2天1晚版（講授 + 沙盤競爭模擬實(shí)操訓(xùn)練）

溝通課程《中層管理者的溝通藝術(shù)》（適合企業(yè)中層管理者）●公開課1天版（講授 + 落地思想和思路 + 工具和方法）

●內(nèi)訓(xùn)課1天版（講授 + 情景模擬和案例 + 工具和方法）

●內(nèi)訓(xùn)課2天版（講授 + 情Q605556860景模擬和案例 + 工具和方法）●沙盤競爭模擬1天版（講授 + 沙盤競爭模擬實(shí)操訓(xùn)練）

●沙盤競爭模擬2天1晚版（講授 + 沙盤競爭模擬實(shí)操訓(xùn)練）

團(tuán)隊(duì)課程《打造高效合作的團(tuán)隊(duì)》（適合企業(yè)中層管理者）●公開課1天版（講授 + 落地思想和思路 + 工具和方法）

●內(nèi)訓(xùn)課1天版（講授 + 情景模擬和案例 + 工具和方法）

●內(nèi)訓(xùn)課2天版（講授 + 情景模擬和案例 + 工具和方法）

●沙盤競爭模擬1天版（講授 + 沙盤競爭模擬實(shí)操訓(xùn)練）

●沙盤競爭模擬2天1晚版（講授 + 沙盤競爭模擬實(shí)操訓(xùn)練）

運(yùn)營管理課程（適合企業(yè)中層管理者）

●《提升職業(yè)化，超越同質(zhì)化競爭》（公開課1天版、內(nèi)訓(xùn)課1天版）●《企業(yè)系統(tǒng)運(yùn)營和優(yōu)化管理沙盤競爭模擬課程》（2天版）

●《高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行和群體溝通決策沙盤競爭模擬課程》（2天版）

【課程特點(diǎn)簡要說明】

●公開課1天版（講授 + 落地思想和思路 + 工具和方法）

此課程適合學(xué)員基礎(chǔ)好、悟性高、愛學(xué)習(xí)、要求干貨多的公開課或內(nèi)訓(xùn)大課的培訓(xùn)需求；內(nèi)容十分豐富，不斷的給學(xué)員“啟發(fā)、建議和參考做法”；時(shí)常有些小互動(dòng)，不斷的提問和反問；即使干講一天，學(xué)員也不會(huì)覺得枯燥，學(xué)員聽后，總是有“眼前一亮的感覺”；此效果已經(jīng)多次被驗(yàn)證；即使在一年半前，我的水平都能達(dá)到此效果；

例一：自己也曾經(jīng)做過很多年培訓(xùn)師的山東漱玉大藥房的企業(yè)商學(xué)院院長，采購過我的300人大課后，評價(jià)說：我見過這么多講師，陳老師很有特點(diǎn)；此兩天課程剛剛半天，受訓(xùn)學(xué)員已經(jīng)在公司內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)平臺上“瘋狂分享”課程內(nèi)容了，沒來的店長及公司中高層，表示非常遺憾；公司的董事長和總經(jīng)理全程聽完兩天，課后激動(dòng)的握手表示感謝；此課程后期產(chǎn)生咨詢項(xiàng)目；

例二：給韓國新生活公司大區(qū)銷售經(jīng)理授課兩天；接此課時(shí)感覺有一定壓力，因?yàn)閷W(xué)員都是40-60歲有豐富銷售經(jīng)驗(yàn)的實(shí)戰(zhàn)管理者，且這些學(xué)員經(jīng)常聽各種各樣的培訓(xùn)課，見過的老師多了；課程一開始，的確能感覺到學(xué)員的知識十分豐富，駕馭課堂難度極大；（估計(jì)也是別的講師覺得實(shí)在不好講的課，才輪到我的頭上的；）兩天課程也是剛進(jìn)行了半天，學(xué)員的眼神和課堂的氛圍，就已經(jīng)完全被我給控場住了；課后有學(xué)員評價(jià)說，陳老師，剛開始我們看你其貌不揚(yáng)，真沒把你當(dāng)回事兒；但剛聽了1小時(shí)不到，我們就被你“征服了”；

●內(nèi)訓(xùn)課1天版（講授 + 情景模擬和案例 + 工具和方法）

此課程適合學(xué)員要求內(nèi)容精準(zhǔn)，邊學(xué)邊練邊掌握的內(nèi)訓(xùn)分組小班課的培訓(xùn)需求；課程講授內(nèi)容是從“公開課1天版”的內(nèi)容中節(jié)選出來的；節(jié)選的標(biāo)準(zhǔn)是最精華的部分，節(jié)選的時(shí)間長度，大約是“公開課1天版”的一半；內(nèi)容既然少了一半，就增加了“情景模擬和案例分析討論”；此增加的互動(dòng)部分，“緊密結(jié)合所講內(nèi)容”來進(jìn)行當(dāng)場訓(xùn)練應(yīng)用，當(dāng)場掌握工具和方法；（最大的特點(diǎn)就是：“緊密結(jié)合所講內(nèi)容”來進(jìn)行當(dāng)場訓(xùn)練應(yīng)用，而非一些過于牽強(qiáng)的互動(dòng)；如做個(gè)小拓展游戲來培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神等，對于一般的不經(jīng)常培訓(xùn)的年青學(xué)員也許還有效果，但對于中高層管理者，基礎(chǔ)好的學(xué)員聽這樣的課，表面可能不說，但心里未必滿意；所以，我開發(fā)的“情景模擬和案例”內(nèi)容，是以能給MBA授課作為標(biāo)準(zhǔn)的，并請北大MBA驗(yàn)證學(xué)習(xí)效果；）

●內(nèi)訓(xùn)課2天版（講授 + 情景模擬和案例 + 工具和方法）

此課程適合學(xué)員要求內(nèi)容精準(zhǔn)，邊學(xué)邊練邊掌握的內(nèi)訓(xùn)分組小班課的培訓(xùn)需求；課程講授內(nèi)容包括“公開課1天版”的全部內(nèi)容，并配合情景模擬和案例分析討論；實(shí)際上，就是把“公開課1天版”的內(nèi)容，通過增加分組討論、方法演練等內(nèi)容，增加到兩天時(shí)間，更能滿足受訓(xùn)企業(yè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)的需求；（其它特點(diǎn)：上同“內(nèi)訓(xùn)課1天版”；）

●沙盤競爭模擬1天版（講授 + 沙盤競爭模擬實(shí)操訓(xùn)練）

此課程適合學(xué)員基礎(chǔ)好、悟性高、要求將所學(xué)內(nèi)容當(dāng)場能訓(xùn)練并掌握的內(nèi)訓(xùn)分組小班課的培訓(xùn)需求；課程講授內(nèi)容是從“公開課1天版”的內(nèi)容中節(jié)選出來的；節(jié)選的標(biāo)準(zhǔn)是最精華的部分，節(jié)選的時(shí)間長度，大約是“公開課1天版”的一半；內(nèi)容既然少了一半，就增加了半天的“沙盤競爭模擬”；也就是說，包括半天講授，再配合半天沙盤競爭模擬實(shí)操訓(xùn)練課程；把所講授的內(nèi)容，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)操作和落地演練，使學(xué)員更深刻的理解和掌握運(yùn)用所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，達(dá)到更好的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)效果；（沙盤的模擬系統(tǒng)，是在“劉月松”、“彭于壽”老師的系統(tǒng)運(yùn)營盤的基礎(chǔ)上，進(jìn)行二次開發(fā)的；我最早接觸企業(yè)培訓(xùn)就是從沙盤課開始的；經(jīng)過我的二次開發(fā)和我的推演技巧，大大降低學(xué)員對沙盤演練這種培訓(xùn)方式的掌握難度，更具有實(shí)戰(zhàn)性、參與性和互動(dòng)性；）

●沙盤競爭模擬2天1晚版（講授 + 沙盤競爭模擬實(shí)操訓(xùn)練）

此課程適合學(xué)員基礎(chǔ)好、悟性高、要求將所學(xué)內(nèi)容當(dāng)場能訓(xùn)練并掌握的內(nèi)訓(xùn)分組小班課的培訓(xùn)需求；其中包括“公開課1天版”的全部內(nèi)容，再配合1天1晚沙盤競爭模擬實(shí)操訓(xùn)練課程，共計(jì)2天1晚；使沙盤演練更完整，更充分，更有培訓(xùn)效果；（其它特點(diǎn)：上同“沙盤競爭模擬1天版”；）