第一篇：大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況調(diào)查方案

大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況調(diào)查方案

一、調(diào)查背景

國(guó)家、學(xué)校、企業(yè)都很重視英語(yǔ)，以至于每位學(xué)子都必須學(xué)英語(yǔ)。值得我們調(diào)查。在學(xué)生眼中，影響其英語(yǔ)興趣的,到底與我們周圍的客觀因素有關(guān)呢？英語(yǔ)課程在中國(guó)的絕大多數(shù)校園里，仍是必修課程，是否有人想過(guò)將其改為選修課更適合我們的學(xué)習(xí)呢？

二、調(diào)查目的了解大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基本情況，并調(diào)查大學(xué)英語(yǔ)課程是否有必要從必修改為選修。

三、調(diào)查內(nèi)容

1、調(diào)查學(xué)生，個(gè)人對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)態(tài)度以及希望的教學(xué)方法，對(duì)把英語(yǔ)課程改為選修的看法。

2、調(diào)查英語(yǔ)教師，通過(guò)此途徑更進(jìn)一步的了解大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，比如英語(yǔ)課程到課率、上課積極性的調(diào)查以及對(duì)把英語(yǔ)改為選修的看法。

3、有多少專業(yè)與英語(yǔ)密切相關(guān)以及學(xué)校提供給學(xué)生的學(xué)習(xí)設(shè)備、環(huán)境的調(diào)查。

四、調(diào)查對(duì)象及抽樣

出于人力、物力及地理環(huán)境的局限性，調(diào)查對(duì)象總體為撫州地區(qū)本校除體院外的全體在校學(xué)生。由于各個(gè)專業(yè)對(duì)英語(yǔ)要求不一樣，所以采用分層隨機(jī)抽樣法。根據(jù)調(diào)查需要分層為：教師組，文科組，理工科組。文科包括經(jīng)管院與文法藝院，理工科包括其他院，但不包含體院。用觀察法及調(diào)查法統(tǒng)計(jì)調(diào)查學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)設(shè)備及教師情況。

五、調(diào)查的組織實(shí)施計(jì)劃

1、時(shí)間安排（2011年）

題目選取4-28——5-04

方案設(shè)計(jì)5-04——5-11

問(wèn)卷設(shè)計(jì)5-11——5-20

調(diào)查實(shí)施5-20——5-27

撰寫報(bào)告5-27——6-012、調(diào)查小組人員配備安排及分工

編寫調(diào)查方案郭美芳

調(diào)查問(wèn)卷制作袁冰

問(wèn)卷發(fā)放調(diào)查趙議賴國(guó)能顏之凱

調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與處理鄧柯聶少?gòu)?qiáng)

六、調(diào)查經(jīng)費(fèi)預(yù)算

針對(duì)學(xué)生與教師設(shè)計(jì)兩種不同的問(wèn)卷: 學(xué)生問(wèn)卷100份，教師問(wèn)卷40份方案打?。?元

問(wèn)卷打?。?40x0.08=11.2元

車費(fèi)：10元

七、調(diào)查員注意事項(xiàng)

1、每個(gè)調(diào)查人員需以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度完成本次調(diào)查。

2、不能為了完成任務(wù)而造成抽樣有很大的主觀性。

3、調(diào)查過(guò)程中應(yīng)禮貌大方，談吐得體，態(tài)度親切熱情。

4、調(diào)查過(guò)程中須互相幫助、團(tuán)結(jié)一致完成任務(wù)。

八、市場(chǎng)調(diào)查方法及具體實(shí)施

1、調(diào)查學(xué)生、老師以問(wèn)卷的形式

2、調(diào)查學(xué)校給我們提供的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境用觀察法及走訪調(diào)查法。

第二篇：大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)調(diào)查問(wèn)卷

大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)調(diào)查問(wèn)卷

同學(xué):

您好!

首先感謝您接受我們的這份調(diào)查問(wèn)卷，耽誤您幾分鐘的時(shí)間去完成它。許多大學(xué)生 在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，由于動(dòng)機(jī)不明確，以致學(xué)習(xí)效果得不到提高。針對(duì)這種情況，特 制訂本調(diào)查問(wèn)卷，希望大家能認(rèn)真填寫，從而找出辦法，提到大學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。此 次問(wèn)卷主要針對(duì)大學(xué)中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的相關(guān)情況取得一些調(diào)查數(shù)據(jù)，感謝各位的配合!學(xué)校:

班級(jí):

專業(yè):

性別:

年級(jí):

高考英語(yǔ)成績(jī):

1、你對(duì)英語(yǔ)感興趣嗎?()

A.特別感興趣B.比較感興趣

C.不太感興趣D一點(diǎn)也不感興趣

2、你覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)的目的是什么?()

A.為將來(lái)更好的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)B.為了應(yīng)付考試

C.為了出國(guó)D.為了老師和父母

3、你對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感到()

A.輕松B.不困難

C.很難D.只是記憶困難

4、你的發(fā)音準(zhǔn)確嗎?()

A.絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)B.總體上不錯(cuò)

C.一般D.不會(huì)發(fā)音

5、影響您學(xué)英語(yǔ)的興趣主要是()

A.老師的教學(xué)方法B.教師的英語(yǔ)水平

C.您和老師的關(guān)系D.教材內(nèi)容的有趣性和相關(guān)性

6、遇見(jiàn)老外你會(huì)()

A.主動(dòng)交流，愉快的聊天B.擔(dān)心說(shuō)不好，想溝通但是不敢

c.溝通，管他聽(tīng)不聽(tīng)的懂我的英語(yǔ)D.繞著走

7、您目前的英語(yǔ)強(qiáng)項(xiàng)是()

A.聽(tīng)B.說(shuō)c.讀D.寫E.聽(tīng)說(shuō)讀寫都很強(qiáng)

8、您愿意采取什么形式來(lái)提高英語(yǔ)口語(yǔ)?()

A.平時(shí)大聲的讀書B.每天用英語(yǔ)說(shuō)話

C.參加口語(yǔ)培訓(xùn)D.出國(guó)E.不想提高

9、你在家或課外經(jīng)常練習(xí)聽(tīng)力嗎?()

A.經(jīng)常B有時(shí)C.從來(lái)沒(méi)有

10、在學(xué)英語(yǔ)中，你遇到的主要困難是什么?()

A.聽(tīng)力B.口語(yǔ)C.寫作D.閱讀E語(yǔ)法

11.請(qǐng)問(wèn)您認(rèn)為英語(yǔ)學(xué)得好的原因是什么?(可多選)

A個(gè)人學(xué)習(xí)方法和策略B學(xué)習(xí)環(huán)境和條件C個(gè)人天賦D教師水平E教材和

學(xué)習(xí)資料

12.您覺(jué)得自己所在大學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍怎樣? A氣氛活躍B一般C比較少人有學(xué)習(xí)熱情

13.一天大概花多少時(shí)間在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上?

A少于0.5小時(shí)B 0.5一1小時(shí)C 1一2小時(shí)D2小時(shí)以上

14.每周英語(yǔ)閱讀量多少?

A從不B 1一5小時(shí)C 5一10小時(shí)D10小時(shí)以上 巧.您平時(shí)進(jìn)行英語(yǔ)寫作頻繁么?

A平時(shí)基本不寫作B偶爾寫寫C經(jīng)常寫作

第三篇：大學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的態(tài)度調(diào)查方案

大學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的態(tài)度

調(diào)查方案

學(xué)校：邢臺(tái)學(xué)院

系別：會(huì)計(jì)學(xué)院

班級(jí)：12級(jí)工管本八

指導(dǎo)老師：王婧

第二組：劉雅倩劉慧慧

喬翠蘭 王磊 段曉曉 李靜

調(diào)查方案

一、調(diào)查背景：眾所周知，英語(yǔ)是國(guó)際上最為通用的語(yǔ)言之一。隨著對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流也越來(lái)越頻繁，英語(yǔ)的重要性也更為凸顯，無(wú)論是在職場(chǎng)、社交、貿(mào)易、文化交流活動(dòng)中英語(yǔ)成為了一種重要的交流工具。在中國(guó)，小學(xué)、初中、高中、大學(xué)都開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)課程。很多地區(qū)甚至連學(xué)前教育都開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)課程，足見(jiàn)英語(yǔ)

語(yǔ)言的重要性已經(jīng)滲透了中國(guó)教育。英語(yǔ)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了全世界的一種潮流。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前世界紙質(zhì)出版物使用英語(yǔ)的占大多數(shù)，公開(kāi)發(fā)表的世界一流科學(xué)論文幾乎都是使用英語(yǔ)。國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容中使用英語(yǔ)的占總量的90%。因此，母語(yǔ)非英語(yǔ)的人在掌握本民族語(yǔ)言的同時(shí)，熟練掌握英語(yǔ)便成為現(xiàn)代人必備的素質(zhì)。目前大學(xué)英語(yǔ)課，常常是教師占據(jù)著課堂教學(xué)的絕大部分時(shí)間，而學(xué)生處于一種被聽(tīng)課的狀態(tài)，于是漸漸對(duì)英語(yǔ)課失去了興趣，失去了參與課堂活動(dòng)的積極性，更沒(méi)有課外學(xué)習(xí)的自主性。態(tài)度決定一切，存在很大比例的大學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的重視度越來(lái)越低，甚至經(jīng)常不去上課，沒(méi)有以認(rèn)真熱情的態(tài)度對(duì)待這一世界通用語(yǔ)言，出現(xiàn)對(duì)英語(yǔ)的掌握隨時(shí)間的推移愈來(lái)愈差的反常現(xiàn)象。

二、調(diào)查目的：本次調(diào)查為了了解會(huì)計(jì)學(xué)院大學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，通過(guò)這些情況的分析與總結(jié)，提出合理的意見(jiàn)和建議。

具體目標(biāo)：

1、了解大學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式及學(xué)習(xí)效果

2、了解大學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)力及學(xué)習(xí)目標(biāo)

3、了解大學(xué)生對(duì)英學(xué)校語(yǔ)學(xué)習(xí)資源的利用情況與要求

三、調(diào)查單位：邢臺(tái)學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院

四、調(diào)查對(duì)象：由于受到人力資源的限制，本次調(diào)查主要集中對(duì)邢臺(tái)學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。學(xué)生的分布情況是：大一大二大三

五、調(diào)查方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查，抽樣調(diào)查

六、抽樣方案：

選擇簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法中的抽簽法，具體步驟：

1、按照本學(xué)院的宿舍樓分區(qū)，每一個(gè)區(qū)分別進(jìn)行抽樣。

2、給每一個(gè)年級(jí)宿舍分布情況標(biāo)出，把宿舍樓全選，把宿舍樓、宿舍的樓層宿舍號(hào)做成標(biāo)簽，首先抽取樓層，然后抽取兩個(gè)宿舍號(hào)，則在該樓群內(nèi)，每座宿舍樓都選本層的某兩個(gè)宿舍進(jìn)行調(diào)查。

六、調(diào)查人員及任務(wù)分配：

小組一共6人，分為四個(gè)小組

段曉曉，喬翠蘭：編寫調(diào)查方案

李靜：調(diào)查問(wèn)卷制作

劉慧慧：?jiǎn)柧戆l(fā)放調(diào)查

劉雅倩，王磊：調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與整理分析

七、時(shí)間安排：調(diào)查時(shí)間：2014年3月20號(hào)—2014年4月20號(hào)

數(shù)據(jù)整理與分析時(shí)間：4月20號(hào)-5月10號(hào)

八、調(diào)查過(guò)程：

1.設(shè)計(jì)調(diào)查方案

該組倆名同學(xué)統(tǒng)一收集并學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)方案設(shè)計(jì)方法，在平時(shí)上課學(xué)習(xí)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)的基礎(chǔ)上，討論該課題調(diào)查的合理性及必要性，并就調(diào)查方案的設(shè)計(jì)提出意見(jiàn)和建議。設(shè)想調(diào)查過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題并提出解決方案。制作出簡(jiǎn)單合理切

合實(shí)際的調(diào)查方案。

2.設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷

問(wèn)卷設(shè)計(jì)人員必須透徹了解調(diào)研項(xiàng)目的主題，能擬出可從被調(diào)查者那里得到最多資料的問(wèn)題，做到既不遺漏一個(gè)問(wèn)句以致需要的信息資料殘缺不全，也不浪費(fèi)一個(gè)問(wèn)句去取得不需要的信息資料。因此，從實(shí)際出發(fā)擬題，問(wèn)題目的明確，重點(diǎn)突出，沒(méi)有可有可無(wú)的問(wèn)題。

問(wèn)題的排列應(yīng)有一定的邏輯順序，符合應(yīng)答者的思維程序。一般是先易后難、先簡(jiǎn)后繁、先具體后抽象。這樣，能夠使調(diào)查人員順利發(fā)問(wèn)、方便記錄，并確保所取得的信息資料正確無(wú)誤。

要使問(wèn)題適合潛在的應(yīng)答者，要使被調(diào)查者能夠充分理解問(wèn)句，樂(lè)于回答、正確回答。

3.問(wèn)卷和方案的審核定稿

在完成調(diào)查方案和調(diào)查問(wèn)卷后，所有組員認(rèn)真審核調(diào)查的每項(xiàng)調(diào)查內(nèi)容和各個(gè)具體的調(diào)查步驟，并經(jīng)過(guò)全組人員共同討論，認(rèn)真考慮各程序的可行性。若可行則取之，否則進(jìn)行重新修改或者取消。

4.收集資料

對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行編號(hào)，共150份，按隨機(jī)抽樣的方式去宿舍發(fā)放問(wèn)卷，盡可能保證在不同的會(huì)計(jì)學(xué)院年級(jí)和班級(jí)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查工作并收回問(wèn)卷。

注意事項(xiàng)：在不打擾學(xué)生學(xué)習(xí)與休息的情況下進(jìn)入宿舍調(diào)查，態(tài)度和藹可親，遇到不配合的同學(xué)，不要與之起沖突。換其他同學(xué)進(jìn)行調(diào)查即可。

5.對(duì)抽出的樣本進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析

負(fù)責(zé)各調(diào)研目標(biāo)小組的成員對(duì)抽出的150份問(wèn)卷進(jìn)行整理，對(duì)問(wèn)卷的各個(gè)小問(wèn)題和各類型問(wèn)題進(jìn)行分析，統(tǒng)計(jì)出直觀數(shù)據(jù)，并對(duì)數(shù)據(jù)做詳盡分析，總結(jié)出各數(shù)據(jù)所反映的與本主題調(diào)查有關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象。

附件：大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況調(diào)查問(wèn)卷：

1.你認(rèn)為英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)自己有必要嗎？

A．沒(méi)什么必要B.有必要C.非常有必要

2.你平常每天花多長(zhǎng)時(shí)間自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)？

A.半小時(shí)B.一個(gè)小時(shí)C.兩個(gè)小時(shí)D.兩個(gè)以上

3.你覺(jué)得你們的英語(yǔ)老師的教學(xué)質(zhì)量如何？

A．一般B.較好C.很好D.特別好

4.你覺(jué)得英語(yǔ)的課程安排的怎么樣？

A．不合理B.合理C.無(wú)所謂

5.你覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)的最大障礙是什么？

A．發(fā)音B.單詞C.語(yǔ)法D.聽(tīng)力

6.你對(duì)英語(yǔ)的態(tài)度是？

A.說(shuō)不清楚B.感覺(jué)很無(wú)聊C.感興趣D.非常感興趣

7.你平常讀背英語(yǔ)嗎？

A.沒(méi)有C.偶爾D.經(jīng)常

8.你平常上網(wǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)嗎？

A．沒(méi)有B.偶爾C.經(jīng)常

9.你是通過(guò)課外什么方式學(xué)習(xí)英語(yǔ)的？

A．通過(guò)課本教材學(xué)習(xí)B.看英語(yǔ)電影

C．網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源D.其他

10.你學(xué)習(xí)的英語(yǔ)目的是什么？

A.社會(huì)需求B.應(yīng)付考試C.興趣愛(ài)好

11.你平常多長(zhǎng)時(shí)間寫一篇文章？

A.一天B.三天C.一周D.一周以上

12.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的想法及建議:

13.說(shuō)幾種你認(rèn)為能提高英語(yǔ)的方法：

第四篇：大學(xué)生調(diào)查方案

大學(xué)生調(diào)查方案

1、大學(xué)生調(diào)查方案

一、調(diào)查目的：

進(jìn)入大學(xué)后，有些同學(xué)就變得相對(duì)迷茫，相對(duì)而言有些同學(xué)帶了很多錢，但是自己卻沒(méi)有很好的消費(fèi)習(xí)慣，因而大學(xué)生的消費(fèi)情況就變得多樣，因此我們結(jié)合所學(xué)習(xí)的東西來(lái)詳細(xì)了解大學(xué)生消費(fèi)各方面的情況，為大學(xué)生合理消費(fèi)制定科學(xué)的管理方案提供依據(jù)。

二、調(diào)查對(duì)象

因?yàn)榇髮W(xué)生的消費(fèi)不同于中學(xué)階段，也不同于家庭消費(fèi)，是經(jīng)濟(jì)的的另一種分類——大學(xué)生經(jīng)濟(jì)。但是它具有普遍性，因而全體廣城的在校學(xué)生都是調(diào)查對(duì)象。

三、調(diào)查內(nèi)容

（1）大學(xué)生的基本生活情況

（2）大學(xué)生的上網(wǎng)和交通等休閑娛樂(lè)消費(fèi)

（3）大學(xué)生的電子產(chǎn)品消費(fèi)

（4）大學(xué)生的朋友圈消費(fèi)

（5）大學(xué)生的其他消費(fèi)

四、調(diào)查方法

①采訪法

②問(wèn)卷調(diào)查

③網(wǎng)上調(diào)查

④電話訪問(wèn)

五、調(diào)查的組織實(shí)施計(jì)劃

1、調(diào)查的成員分工：待定。

2、調(diào)查的工作步驟

（1）制作問(wèn)卷，審核問(wèn)卷，印制問(wèn)卷等其他備用物品。

（2）聯(lián)系各系學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人，確認(rèn)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的時(shí)間。

（3）進(jìn)行網(wǎng)上發(fā)放問(wèn)卷和電話訪問(wèn)。

（4）確認(rèn)回收問(wèn)卷的時(shí)間，并安排負(fù)責(zé)人認(rèn)真回收。

（5）對(duì)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析

六、調(diào)查時(shí)間和期限

目前時(shí)間待定

七、調(diào)查經(jīng)費(fèi)：xxxx元

2、大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查方案

一、調(diào)查背景

隨著經(jīng)濟(jì)水平的不斷發(fā)展，一種新型經(jīng)濟(jì)——學(xué)生經(jīng)濟(jì)逐漸發(fā)展起來(lái)。現(xiàn)在學(xué)生特別是大學(xué)生成為推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一支不可忽視的重要的特殊群體。他們對(duì)餐飲，服務(wù)，教育，文化等行業(yè)的發(fā)展起到了重要作用。但是大學(xué)生沒(méi)有自己獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，卻進(jìn)行著一些不相稱的行為。他們的價(jià)值觀發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，享樂(lè)主義，拜金主義，奢侈浪費(fèi)等現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)在大學(xué)生的生活中。

二、調(diào)查目的

要求詳細(xì)了解我校廣城海珠校區(qū)大學(xué)生消費(fèi)各方面的情況，為大學(xué)生合理消費(fèi)制定科學(xué)的管理方案提供依據(jù)。

1.摸清大

一、大

二、大

三、的消費(fèi)結(jié)構(gòu)與現(xiàn)狀。

2.了解大

一、大

二、大三的消費(fèi)觀念與價(jià)值觀。

三、調(diào)查對(duì)象 海珠校區(qū)的大

一、大

二、的在校學(xué)生或是走讀的學(xué)生；還有大三的實(shí)習(xí)的師兄師姐

四、調(diào)查內(nèi)容與工具：

1、調(diào)查工具：?jiǎn)柧頊?zhǔn)備

2、調(diào)查內(nèi)容：大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)；大學(xué)生的消費(fèi)觀念

規(guī)定

1、儀表端正、大方。

2、舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情。不可出言不遜

五、人員安排

根據(jù)我們的調(diào)查方案，在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行本次調(diào)研需要的人員安排具體配置如下：

調(diào)查人員：6名戴迪狄、李春燕、楊惠沙、蒙宇詩(shī)、曾美虹、陶麗

資料整理與數(shù)據(jù)分析：4名郭澤彬、劉志聰、羅世軍、謝珍麗

七、調(diào)查方法及具體實(shí)施

1、以問(wèn)卷調(diào)查為主，具體實(shí)施方法如下：

分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷給相關(guān)成員，就可以開(kāi)展具體的問(wèn)卷調(diào)查了。把調(diào)查問(wèn)卷平均分發(fā)給各調(diào)查人員，統(tǒng)一選擇中餐或晚餐后這段時(shí)間開(kāi)始進(jìn)行調(diào)查（因?yàn)榇藭r(shí)學(xué)生們多剛呆在宿舍里，便于集中調(diào)查，能夠給本次調(diào)查節(jié)約時(shí)間和成本）。調(diào)查員在進(jìn)入各宿舍時(shí)說(shuō)明來(lái)意，并特別聲明在調(diào)查結(jié)束后將贈(zèng)送被調(diào)查者精美禮物一份以吸引被調(diào)查者的積極參與、得到正確有效的調(diào)查結(jié)果。調(diào)查過(guò)程中，調(diào)查員應(yīng)耐心等待，切不可督促。調(diào)查員可以在當(dāng)時(shí)收回問(wèn)卷，也可以第二天收回（這有力于被調(diào)查者充分考慮，得出更真實(shí)有效的結(jié)果）。

2、通過(guò)網(wǎng)上查詢或資料查詢調(diào)查統(tǒng)計(jì)資料：

調(diào)查者查找資料時(shí)應(yīng)注意其權(quán)威性及時(shí)效性，以盡量減少誤差。因?yàn)槠浜?jiǎn)易性，該工作可直接由撰寫人完成。

八、調(diào)查程序及時(shí)間安排

調(diào)查大致來(lái)說(shuō)可分為準(zhǔn)備、實(shí)施、總結(jié)三個(gè)階段。

1、準(zhǔn)備階段：準(zhǔn)備問(wèn)卷調(diào)查內(nèi)容。

2、實(shí)施階段：開(kāi)始問(wèn)卷調(diào)查。

3、總結(jié)階段：將收集的信息進(jìn)行整理。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

問(wèn)卷打印100分，我們這邊的市價(jià)是一毛錢一張

總共：10元