第一篇：大學(xué)生下鄉(xiāng)調(diào)查實(shí)踐申請(qǐng)

大學(xué)生下鄉(xiāng)調(diào)研實(shí)踐活動(dòng)申請(qǐng)書

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！我是2011級(jí)城規(guī)班的楊帆同學(xué)，我申請(qǐng)?jiān)诮衲甑暮賲⒓游覀儗W(xué)校組織的下鄉(xiāng)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)。聽到一些關(guān)于下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)的情況，關(guān)于農(nóng)村的自然環(huán)境，淳樸的民風(fēng)民俗，可以進(jìn)一步的了解關(guān)于農(nóng)村的生活和調(diào)研的結(jié)果，堅(jiān)定了我參加的決心。

我來自貴州黔東南的一個(gè)小村子，了解一些農(nóng)村的問題，知道其中的苦與樂。我希望可以通過這次的調(diào)研活動(dòng)，讓我更加的明白農(nóng)村生活的情況，也讓這次調(diào)研活動(dòng)充實(shí)自己的大學(xué)生活，填補(bǔ)自己的大學(xué)生活的實(shí)踐性.以前讀小學(xué)、初中、高中，雖說也參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。但是，那種在我認(rèn)為，不能算上是嚴(yán)格意義上的實(shí)踐活動(dòng)，所以，我很想可以參加此次的實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)也可以豐富自己的實(shí)踐能力。并且，作為一名農(nóng)村學(xué)生，我深知道農(nóng)村的一些需要，希望可以通過此次的調(diào)研活動(dòng)，把在此次的農(nóng)村調(diào)研的實(shí)踐知識(shí)運(yùn)用到農(nóng)村中去。

我相信此次的調(diào)研活動(dòng)會(huì)讓我學(xué)習(xí)到許多在課本知識(shí)上所沒有的知識(shí)，讓我的實(shí)踐能力可以更進(jìn)一步。

在此次的活動(dòng)中，我一直嚴(yán)格遵守活動(dòng)的目地，把每一步都做到盡可能的完美，杜絕出現(xiàn)任何的差錯(cuò)。

第二篇：大學(xué)生下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告

大學(xué)生下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告

活動(dòng)時(shí)間：2014年8月4日——2014年8月5日

活動(dòng)目的：深入鄉(xiāng)村，了解村官工作，體察民情，增強(qiáng)才干。

活動(dòng)地點(diǎn)：阜新市彰武縣阿爾鄉(xiāng)

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生廣泛接觸社會(huì)，增長(zhǎng)見識(shí)、鍛煉成材的有效途 徑，是學(xué)生了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)的必由之路。2014年8月4日，我們?cè)阡亴?dǎo)員潘雪老師的帶領(lǐng)下來到阜新市彰武縣阿爾鄉(xiāng)。

大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院暑期實(shí)踐活動(dòng)成員一行4人，于2014年8月4日于彰武縣集合，下午到達(dá)目的地阿爾鄉(xiāng)。到達(dá)后與鋪導(dǎo)員潘老師取得聯(lián)系，安排好住宿。潘老師安排活動(dòng)，下達(dá)活動(dòng)內(nèi)容。當(dāng)天4名實(shí)踐活動(dòng)成員熟悉村中環(huán)境，進(jìn)一步了解村中民情及發(fā)展?fàn)顩r。并且深入農(nóng)戶家中，體驗(yàn)農(nóng)家生活。

8月5日上午，潘老師帶領(lǐng)我們四人一同拜訪村支書家中，向村支書說明來意，了解村中現(xiàn)況，并介紹了大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣電子工程學(xué)院的概況。村中經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，村民生活狀況，村中受教育情況，以及大學(xué)生村官給村子帶來哪些效益等等。8月5日下午，我們一行4人在潘老師帶領(lǐng)下來到了阿爾鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府并遇到了當(dāng)?shù)氐拇骞僭窞t瀟，她向我們介紹說自己本身就是阿爾鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子，上大學(xué)后看到外面大城市的繁華她就一心希望自己的家鄉(xiāng)也能這樣，所以大學(xué)畢業(yè)以后她就毅然的選擇了大學(xué)生村官這條道路，來回報(bào)家鄉(xiāng)。同時(shí)村官苑瀟瀟也給我們即將畢業(yè)的大學(xué)生們給出了一些不錯(cuò)的建議。在阿爾鄉(xiāng)政府我們也采訪到了鎮(zhèn)組織委員和鎮(zhèn)宣傳委員，他們表示現(xiàn)在的農(nóng)村需要科技需要人才，他們希望當(dāng)今的大學(xué)生能積極來到農(nóng)村，選擇大學(xué)生村官這條道路。

8月6日，我們來到了西六村村支部，在這里我們有幸遇到優(yōu)秀村官徐建。徐建村官在當(dāng)?shù)乜芍^家喻戶曉，得到了西六村村民一致好評(píng)，他制作的大學(xué)生村官便民聯(lián)系卡，上面寫明了他的職務(wù)、電話、QQ號(hào)等信息給村民們帶來了很大的幫助。他發(fā)現(xiàn)村支部的農(nóng)家書屋里圖書分類不清幾乎處于閑置狀態(tài)，他將圖書重新進(jìn)行分類，結(jié)合《阜新市農(nóng)家書屋管理制度》和《阜新市農(nóng)家書屋管理辦法》，制訂了《西六村農(nóng)家書屋規(guī)章制度》。明確借閱時(shí)間及相關(guān)規(guī)定?，F(xiàn)在，西六村的農(nóng)家書屋風(fēng)生水起，成了百姓茶余飯后最受歡迎的一個(gè)去處。他又自己采編、排版、印刷了西六村的第一份村報(bào)，他說制作村官報(bào)的初衷，是為了讓村民更多的了解西六村的動(dòng)態(tài)，更多地了解大學(xué)生村官。他說在縣委組織部的溝通協(xié)調(diào)下，他參加縣紅十字會(huì)募捐活動(dòng)、參加北斗網(wǎng)組織的群眾路線心得體會(huì)征文活動(dòng)、參加村官互幫互助互訪活動(dòng)、參與西六鄉(xiāng)網(wǎng)站建設(shè)、陪同村民選購(gòu)優(yōu)良種子、參與土地確權(quán)錄用工作、主持西六鄉(xiāng)慶祝建黨93周年文藝匯演、幫助村民修好氣象預(yù)警儀……現(xiàn)在他又發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的孩子英語(yǔ)水平不是很好，他就在村支部里一間閑置的會(huì)議室里給村上的孩子們免費(fèi)開展小教班，為孩子們普及英文知識(shí)。他說西六村的村民是那么的樸實(shí)，你送他們一滴水，他們就會(huì)還你一條河。村里秧歌隊(duì)演出，他從自家拿來音響，秧歌隊(duì)就給他送來了大紅的感謝信。他說在大學(xué)生村官這個(gè)崗位上，已經(jīng)整整工作八個(gè)月了。八個(gè)月來，他經(jīng)歷了無從下手的茫然，也收獲了塵埃落定的喜悅。

通過這次社會(huì)實(shí)踐我更加堅(jiān)信，意氣風(fēng)發(fā)的我們經(jīng)歷了下鄉(xiāng)的再次洗禮，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會(huì)，我們?nèi)詴?huì)交上一份滿意的答卷。這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富！

第三篇：大學(xué)生下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告

大學(xué)生下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生廣泛接觸社會(huì)，增長(zhǎng)見識(shí)、鍛煉成材的有效途徑，是學(xué)生了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)的必由之路。加強(qiáng)大學(xué)生思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推廣素質(zhì)拓展，使“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)成為我院的試驗(yàn)田。驕陽(yáng)似火的八月，一個(gè)揮汗如雨的季節(jié)。然而，我們青島濱海學(xué)院基礎(chǔ)部青年志愿者協(xié)會(huì)的志愿者們卻積極響應(yīng)全國(guó)關(guān)于大學(xué)生開展建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的“愛祖國(guó)，走進(jìn)三農(nóng)，志愿服務(wù)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召，毅然投身到今年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)中去，給炎炎夏日中的鄉(xiāng)村帶去了絲絲涼意。我們用如火的青春激昂的斗志譜寫出了一支“建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村”的主題曲。一．活動(dòng)組織

活動(dòng)時(shí)間：2009年8月20日——2009年8月24日。

活動(dòng)目的：深入鄉(xiāng)村，服務(wù)三農(nóng)，體察民情，增強(qiáng)才干?；顒?dòng)地點(diǎn)：菏澤市巨野縣謝集鎮(zhèn)大劉莊

活動(dòng)基礎(chǔ)：通過詢問當(dāng)?shù)貙W(xué)生及上網(wǎng)查詢初步了解當(dāng)?shù)孛袂?，村中發(fā)展?fàn)顩r。大劉莊共有三百多戶，全村1020人，占地10000平方米。全村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r相對(duì)落后，以棉花，大蒜為主要經(jīng)濟(jì)作物，占主要經(jīng)濟(jì)收入的80%。人均年收入8000元。

組織者：青島濱海學(xué)院基礎(chǔ)部青年志愿者協(xié)會(huì)

活動(dòng)人員：

二．組員要求

(1)態(tài)度端正，有上進(jìn)心，能從思想上深刻認(rèn)識(shí)到參與“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐的光榮及其意義，有很大的服務(wù)農(nóng)村的熱情。

(2)作風(fēng)樸實(shí)，有吃苦耐勞的精神。能跟鄉(xiāng)親們打成一片，有一定的交際能力。

(3)專業(yè)知識(shí)技能過硬，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力,實(shí)際操作能力，真正可以做到學(xué)以致用，服務(wù)群眾。

(4)有集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，認(rèn)真服從組織的安排，積極配合隊(duì)里開展活動(dòng)，能出色完成好隊(duì)里交付的任務(wù)。

(5）關(guān)注“三農(nóng)”問題，對(duì)農(nóng)村有一定認(rèn)識(shí)，對(duì)農(nóng)民農(nóng)村有深厚感情，思想與中央保持一致，認(rèn)同新鄉(xiāng)村建設(shè)和大學(xué)生支農(nóng)調(diào)研活動(dòng)的理念和精神 三．活動(dòng)策劃

活動(dòng)計(jì)劃：8月20日，上午到達(dá)目的地熟悉環(huán)境，下午拜訪村支書。

8月21日，上午慰問村中老人，下午支教幼兒園。

8月22日，蔬菜加工廠實(shí)習(xí)。

8月23日，幫助村中假期學(xué)生補(bǔ)課。

8月24日，田間實(shí)踐

8月25日，返校。

四．注意事項(xiàng)：

1．全體組員在活動(dòng)中不能單獨(dú)行動(dòng)，必需服從集體統(tǒng)一安排，注意個(gè)人安全，在活動(dòng)過程中要時(shí)刻與其他組員保持聯(lián)系。

2．全體組員要認(rèn)真參與本次活動(dòng)，按時(shí)按質(zhì)完成調(diào)查任務(wù)，真正達(dá)到在實(shí)踐中鍛煉自己的目的。

3．要發(fā)揚(yáng)當(dāng)代大學(xué)生刻苦耐勞的精神，不能存在懶惰思想，要努力克服各種困難，積極參與本組的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)本次活動(dòng)可能遇到的困難及解決方案我們已有詳細(xì)的考慮

4.活動(dòng)組員食宿于當(dāng)?shù)卮迕窦抑校M員要發(fā)揚(yáng)大學(xué)生吃苦耐勞的精神，尊老愛幼，尊重村民的生活習(xí)慣。

五．活動(dòng)過程：

1.青島濱海學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì)員一行8人，于2009年8月20日于菏澤巨野集合，上午到達(dá)目的地大劉莊。

到達(dá)后與當(dāng)?shù)貫I海學(xué)生取得聯(lián)系，安排好住宿。負(fù)責(zé)人安排活動(dòng)，下達(dá)活動(dòng)內(nèi)容。上午八名青協(xié)會(huì)員熟悉村中環(huán)境，進(jìn)一步了解村中民情及發(fā)展?fàn)顩r。并且深入農(nóng)戶家中，體驗(yàn)農(nóng)家生活。

8月20日下午，負(fù)責(zé)人高磊，孫海杰及當(dāng)?shù)貙W(xué)生劉玉鳳一同拜訪村支書，向村支書說明來意，了解村中現(xiàn)況，并介紹了濱海學(xué)院的概況。村中經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，村民生活狀況，村中受教育情況等等。

2.8月21日上午，我們一行8人在當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)的帶領(lǐng)下慰問了幾戶老人。跟老人們聊天，了解他們的生活情況，以及家中兒女子孫的一些概況。據(jù)了解這些老人的平均年齡為80歲，身體很健康，子孫滿堂，生活非常幸福美滿。他們都非常歡迎我們，很樂意跟我們交談，樂此不疲，特別是談到兒女子孫非常孝順時(shí)，老人們更是高興地合不攏嘴，中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德在這里被很好的發(fā)揚(yáng)廣大。有一戶老奶奶現(xiàn)在已經(jīng)是83歲高齡了，還是那么的活潑好動(dòng)，跟老頑童似的，而且家中四世同堂，一到假期家中總是非常熱鬧，孫子們幾乎每天都陪著她，令我們非常的羨慕。

8月21日下午，我們來到了村里的幼兒園，當(dāng)時(shí)他們還在認(rèn)真的上課呢。我們?cè)诶蠋煹臒崆榕浜舷?，?dāng)了一回小老師，教小孩子漢語(yǔ)拼音，跟他們做游戲，教他們一些簡(jiǎn)單的手語(yǔ)?？吹剿麄兓顫娍蓯鄣男θ?，不禁讓我們想起了我們的童年，感嘆時(shí)光飛逝。

3.8月22日，我們來到了大劉莊的蔬菜加工廠，工廠主要經(jīng)營(yíng)大蒜。由于我們提前聯(lián)系了工廠負(fù)責(zé)人，所以我們上午到了工廠之后，繞工廠參觀了一下，就直接進(jìn)了工廠的加工車間，在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)和解說下參觀了大蒜的入廠、加工、包裝、出口的全過程。下午，我們一行8人在大蒜加工車間里親身實(shí)踐，將大蒜剝皮，去根、然后用精美的包裝袋包裝，親身體驗(yàn)每一道工序，也讓我們體會(huì)到了農(nóng)民加工大蒜的復(fù)雜和

4.8月23日上午，在當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)的引導(dǎo)下將全莊的小學(xué)生聚集在劉玉鳳家里進(jìn)行補(bǔ)課、輔導(dǎo)。經(jīng)過與小學(xué)生的交流，我們認(rèn)識(shí)到他們?cè)谟⒄Z(yǔ)、數(shù)學(xué)方面的欠缺，對(duì)此我們進(jìn)行了深刻而有意義的講解，解除他們?cè)谟⒄Z(yǔ)及數(shù)學(xué)方面的一部分難題，并鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，為自己、為村莊爭(zhēng)口氣，考上一所好的大學(xué)，有一個(gè)美好的將來。下午，將孩子們新學(xué)期的課本內(nèi)容講解給他們聽，為他們?cè)谛聦W(xué)期有一個(gè)良好的開始打下基礎(chǔ)。

5.8月24日早上5點(diǎn)，我們與當(dāng)?shù)卮迕褚煌鸫蚕碌貏趧?dòng)。我們來到村民的棉田中，幫村民給棉花去蟲、打叉。

雖然天氣炎熱，在地里干活干得汗流浹背，但我們卻感到很欣慰，難得有這個(gè)親身實(shí)踐、為農(nóng)民服務(wù)的機(jī)會(huì)，因此倍感珍惜。我們與所入住的農(nóng)戶同吃、同住，并幫助他們干一些力所能及的農(nóng)活，他們對(duì)我們的幫助感到很高興。我們知道自己做的是很有意義的事情，我們的社會(huì)價(jià)值也將在實(shí)踐中得到升華。同時(shí)，我也深刻的意識(shí)到自己是多么的渺小，現(xiàn)在所能做到的事是很有限的。

初到棉田，同學(xué)們面對(duì)一眼望不到邊際的棉田，都無從下手。經(jīng)過村民的耐心指導(dǎo)，我們終于學(xué)會(huì)了如何給棉花打叉、去蟲。在棉田里勞動(dòng)了一早上，同學(xué)們都忘記了吃飯，在村民大叔的勸說下，我們終于放下了手中忙碌的工具，回到村里吃早飯。下午我們?cè)诖逯袔椭r(nóng)民整理入庫(kù)的蒜種。

六．活動(dòng)成效：

村中經(jīng)濟(jì)發(fā)展較落后，經(jīng)濟(jì)作物主要以棉花大蒜為主。村民生活儉樸，性情忠厚大方。

村中經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況：該莊經(jīng)濟(jì)收入主要以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)作物為主，幾乎沒有什么

副業(yè)。主要種植大蒜和棉花。在村里就有大蒜加工廠，收購(gòu)

村民的大蒜，經(jīng)過包裝后出口，這也為村民提供了就業(yè)崗位。

但是村中機(jī)械化程度比較低，農(nóng)機(jī)具普及程度低，每戶十幾

畝的棉花全靠自己播種、收獲。

村民生活狀況：據(jù)調(diào)查村民幾乎沒有種糧食和蔬菜的，所以糧食、蔬菜都不

能自給，而且還

得買一些油鹽、肉制品等，但由于村民生活水平較低，生活都很

節(jié)儉。但是村中已經(jīng)拉上了有線電視，這樣村民可以更多的了解

世界，了解最新科技信息，并應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐。

村中受教育情況：村民中受過高等教育的人很少，村中現(xiàn)有大學(xué)生12名。大

部分都選擇了外出打工，以及在家務(wù)農(nóng)。如今該莊兒童上學(xué)年限

均為七歲，因?yàn)榇迕裣氡M快讓孩子掌握更多的知識(shí)，他們明白知

識(shí)對(duì)下一代的重要性，知識(shí)改變命運(yùn)的思想已根植于他們心中。

風(fēng)土民情：村中除了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日以外，最著名的就是國(guó)際牡丹節(jié)，歷年吸

引大量游客前來參觀，促進(jìn)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)飛速發(fā)展。本地村民熱情、大方、純樸，對(duì)外來人員十分友善。

七．活動(dòng)意義：

我們通過這幾天的下鄉(xiāng)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會(huì)的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備．大學(xué)生“三下 鄉(xiāng)”，有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風(fēng)中的情感滋養(yǎng)，難以盡得于書本；貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園。走出象牙之塔，融入堅(jiān)實(shí)的土地，貼近農(nóng)民的心，才會(huì)真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會(huì)真正把成長(zhǎng)的根深深植入祖國(guó)的沃土。大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”，有利于增長(zhǎng)才干。堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路，歷來是青年鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。社會(huì)實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉，是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國(guó)最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識(shí)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

八．發(fā)展局限：

菏澤市巨野縣謝集鎮(zhèn)大劉莊經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)落后，距離縣鎮(zhèn)中心較遠(yuǎn)，交通不便，大型車輛無法通過，嚴(yán)重阻礙了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。當(dāng)?shù)貧夂驖駸?，適合棉花、大蒜生長(zhǎng)，但是小麥、玉米等糧食作物無法生長(zhǎng)，種植作物單一。當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生條件差，全村一所衛(wèi)生室。教育落后，村中沒有小學(xué)供孩子們學(xué)習(xí)。

九．發(fā)展建議：

1、村中沒有直接通往縣中的公路，首要條件是完善通往縣城的公路，將村里如山的大蒜、棉花運(yùn)送出去，取得經(jīng)濟(jì)效益。

2、適當(dāng)?shù)拈_發(fā)利用當(dāng)?shù)氐臍夂蛸Y源，種植多種經(jīng)濟(jì)作物，增加農(nóng)民收入。

3、村中適當(dāng)發(fā)展副業(yè)，如將村中閑置的河塘養(yǎng)魚，在破舊的雜院里養(yǎng)雞，養(yǎng)豬等等。

4、重視大力發(fā)展教育，增強(qiáng)村民的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)一批批有文化，有紀(jì)律，有素質(zhì)，有理想的四有人才，來改變村中的面貌。

5、擴(kuò)大蔬菜加工廠的規(guī)模，將大蒜進(jìn)行深加工，出口工業(yè)制成品，提高經(jīng)濟(jì)效益。

十．活動(dòng)總結(jié)：

從準(zhǔn)備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結(jié)束,我們始終都是懷著學(xué)習(xí)進(jìn)步、提升自身的思想來積極參與暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐的。從和大劉莊的村民接觸到磨合，再到打成一片,該莊鄉(xiāng)親們對(duì)我們關(guān)懷備至,使我們體會(huì)到該莊村民的淳樸及該莊村民民風(fēng)的淳厚，讓我們真正感受到社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的新風(fēng)吹遍大江南北，人民生活水平不斷提高。

通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗(yàn)，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)。在實(shí)踐中，我們的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)

化，提高了認(rèn)識(shí)能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力，促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生廣泛接觸社會(huì)，增長(zhǎng)見識(shí)、鍛煉成材的有效途徑，是學(xué)生了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)的必由之路。加強(qiáng)大學(xué)生思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推廣素質(zhì)拓展，使“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)成為我院素質(zhì)教育的試驗(yàn)田。

青島濱海學(xué)院

基礎(chǔ)部

青年志愿者協(xié)會(huì)暑期下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告

2009年8月25日

第四篇：大學(xué)生三下鄉(xiāng)實(shí)踐心得體會(huì)

“凡事預(yù)則立，不立則廢”是此次惠州三下鄉(xiāng)的心得體會(huì)之一。作為教師的教學(xué)工作，之前的準(zhǔn)備工作是否充足直接關(guān)系到整堂課的教學(xué)質(zhì)量好壞。因而，查找資料，做好教案等便是不可缺少的。一份資料翔實(shí)、條理清晰的教案既有利于上課老師講課的順利開展，不會(huì)“言此忘彼”，也有利于聽課學(xué)生的循序接受，不會(huì)讓學(xué)生不知所云。然而，在此次下鄉(xiāng)中，由于準(zhǔn)備時(shí)間的倉(cāng)促，只是收集了大量資料，而沒有注意處理材料的重點(diǎn)與非重點(diǎn)，沒有切合主題進(jìn)行一定的篩選整理，導(dǎo)致在上課的時(shí)候授課內(nèi)容重點(diǎn)不突出，缺乏內(nèi)在的邏輯性，因此導(dǎo)致了學(xué)生感覺授課內(nèi)容零散，不利于學(xué)生記憶把握。在我看來，授課之前的準(zhǔn)備工作是一堂成功的課的重要部分。

其二，隨機(jī)應(yīng)變，真才實(shí)學(xué)。作為沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我，難以準(zhǔn)確地把握課堂，會(huì)出現(xiàn)或者已經(jīng)下課，但授課內(nèi)容還沒有講完或者準(zhǔn)備的內(nèi)容已經(jīng)講完，而還剩余部分時(shí)間的情況。面對(duì)種種課堂出現(xiàn)的突發(fā)情況，或者是學(xué)生出其不意的古怪提問，這個(gè)時(shí)候，就要求老師能夠隨機(jī)應(yīng)變。隨機(jī)應(yīng)變除了需要機(jī)智靈敏的處事能力，也需要老師的真才實(shí)學(xué)，淵博的知識(shí)。學(xué)生有很強(qiáng)的想象能力，往往提出各種老師平時(shí)沒有注意到的疑惑。而一個(gè)問題拋過來，老師如何恰到好處地處理，如何使自己的解釋讓學(xué)生信服，這將影響到一個(gè)老師在學(xué)生中的威信。因而，作為語(yǔ)文老師，深厚的文學(xué)功底、淵博廣泛的知識(shí)是一個(gè)關(guān)鍵。而在這次下鄉(xiāng)中，我深刻地體會(huì)到自己知識(shí)儲(chǔ)備的不足。此外，知識(shí)儲(chǔ)備不是讓自己變成一個(gè)圖書館，而是將所學(xué)融會(huì)貫通，了然于胸，這樣上課時(shí)才能信手拈來，滔滔不絕。

其三，誨人不倦，呵護(hù)夢(mèng)想。孟子認(rèn)為“得天下英才而教育之”是他的一大樂事，但是，我們面對(duì)的實(shí)際情況往往是學(xué)生接受能力不一，資質(zhì)千差萬別。我們要做的便是愛心、耐心和細(xì)心。課余時(shí)間，學(xué)生向我感嘆說，將我們下鄉(xiāng)隊(duì)伍的老師與他們學(xué)校正常授課教師相比，我們更加熱情，更加關(guān)心學(xué)生和負(fù)責(zé)。在對(duì)同學(xué)的理解贊賞感到欣慰快樂的同時(shí)，我想到了一句話：“做一件好事不難，難的往往是一輩子做好事?！睂?duì)于傳道授業(yè)解惑的教育事業(yè)又何嘗不是如此？九天的熱情我們固然可以維持，但是若是九年呢？我們又怎能保證面對(duì)日復(fù)一日煩悶枯燥的教學(xué)任務(wù)而不感到厭倦？“知之不如樂之，樂之不如好之。”如何誨人不倦，這該是我們認(rèn)真思考的一個(gè)問題。

此次下鄉(xiāng)我有幸擔(dān)任2班的聯(lián)絡(luò)員，實(shí)際上也就是班主任的職能。經(jīng)過下鄉(xiāng)九天的相處，我深感一個(gè)班主任工作的不易，他要扮演的不僅僅是一個(gè)傳授知識(shí)的教師，還必須時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的上課狀態(tài)，日常心理問題等等，要維持好一個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)和秩序，做到不偏不倚。我們此次下鄉(xiāng)面對(duì)的是一群?jiǎn)渭?、可愛的農(nóng)村的孩子，我們以后面對(duì)的大多數(shù)的學(xué)生也都有著同樣純潔而高尚的夢(mèng)想，或許比他們多幾年的閱歷會(huì)讓我們更加現(xiàn)實(shí)，但是作為老師的我們斷不能將自己的價(jià)值觀、世界觀強(qiáng)加在他們的身上，我們要做到是呵護(hù)他們的夢(mèng)想，給他們鼓勵(lì)，勇氣、希望和方向。

總而言之，當(dāng)一個(gè)合格的老師著實(shí)不易，個(gè)人的綜合素質(zhì)是一個(gè)基本的保證，“學(xué)高為師，身正為范”不該只是一句口號(hào)，而應(yīng)內(nèi)化為一個(gè)教師的行為準(zhǔn)則。授業(yè)之路漫漫而遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索﹗

第五篇：大學(xué)生三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告

大學(xué)生三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告

“三個(gè)代表”在實(shí)踐中閃耀光芒莘莘學(xué)子在奉獻(xiàn)中鍛煉成長(zhǎng)

大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的有效途徑，是推進(jìn)大學(xué)生“素質(zhì)拓展計(jì)劃“的重要舉措。

我院今年的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式多樣，效果顯著。廣大青年學(xué)生在為民服務(wù)的活動(dòng)中，不僅學(xué)習(xí)、宣傳和實(shí)踐了“三個(gè)代表”的重要思想，并以無私奉獻(xiàn)的精神加強(qiáng)了同人民的緊密結(jié)合，得到了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，而且在實(shí)踐活動(dòng)中拓展了自身的綜合素質(zhì)，增了知識(shí)，長(zhǎng)了才干。

基本概況

我院充分發(fā)揮科技文化優(yōu)勢(shì)，緊扣今年“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)主題，把學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐“三個(gè)代表”，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀作為重點(diǎn)，把文化科技衛(wèi)生服務(wù)作為拓展，組織了多個(gè)主力實(shí)踐團(tuán)，150名大學(xué)生青年志愿者以多層次的社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)，為農(nóng)村的兩個(gè)文明建設(shè)開展了富有成效的服務(wù)活動(dòng)。

1、大學(xué)生落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)踐為民，身體力行“三個(gè)代表”

為了更好地發(fā)揮黨員大學(xué)生在學(xué)習(xí)、宣傳和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的示范作用，根據(jù)學(xué)院的自身的特點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，我們黨員大學(xué)生“三個(gè)代表”實(shí)踐服務(wù)團(tuán)，采取生動(dòng)活潑的形式，向基層黨員干部和廣大群眾宣講“三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，宣傳黨的路線方針政策。開展黨的革命足跡尋訪活動(dòng)，引導(dǎo)我們的同學(xué)在實(shí)踐中了解黨的光輝歷史，繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們還為農(nóng)村基層干部和廣大農(nóng)民群眾宣講《中央一號(hào)文件》的精神、三農(nóng)問題以及可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等方面的講座，開拓農(nóng)村干部群體的視野，提高他們的知識(shí)政策水平。

2、回顧歷史，重溫紅色經(jīng)典

今年是建黨八十四周年，我們通過走訪老黨員、調(diào)查、參觀、考察等多種形式，深入了解和大力宣傳建黨八十三年特別改革開放二十多年年來，我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得的巨大成就，正確認(rèn)識(shí)國(guó)情、社情、民情，加深對(duì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想與實(shí)踐相結(jié)合的理解，進(jìn)一步弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，樹立起傳播科技、振興中華的理想。同時(shí)還積極地向廣大人民群眾宣傳我國(guó)的改革開放經(jīng)濟(jì)建設(shè)已進(jìn)入了攻堅(jiān)階段，進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)期，必須堅(jiān)定不移地高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹黨的“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線，認(rèn)識(shí)穩(wěn)定的社會(huì)秩序在我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)中的重要性。

3、加強(qiáng)農(nóng)村道德和法制建設(shè)，送法下鄉(xiāng)

針對(duì)山區(qū)的道德觀念和法律意識(shí)淡薄的情況，為促進(jìn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的精神文明建設(shè)和法制建設(shè)，我們還發(fā)放了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、新《中華人民共和國(guó)婚姻法》、《中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)土地保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)交通法》、《中華人民共和國(guó)民法》和關(guān)于禁止黃、賭、毒等為內(nèi)容的宣傳資料3000多份。

4、關(guān)注“三農(nóng)”，送科技下鄉(xiāng)

我們還為當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民群眾送去了科技知識(shí)，在老村長(zhǎng)的引導(dǎo)下，我們組織了兩次農(nóng)技知識(shí)培訓(xùn)和宣傳活動(dòng)，放映了有關(guān)安全使用農(nóng)藥、、蔬菜栽培等科學(xué)農(nóng)技知識(shí)的光碟，在農(nóng)民遇到疑難問題的地方，我總適時(shí)的為他們講解，使他們獲得更多的農(nóng)技知識(shí)。與此同時(shí)，我們發(fā)放了農(nóng)技知識(shí)、法律知識(shí)、家庭教育知識(shí)、衛(wèi)生知識(shí)、防治疾病知識(shí)等十余種宣傳資料共計(jì)4000多份，使農(nóng)民朋友們收益匪淺。

上一任領(lǐng)導(dǎo)人江總書記“三個(gè)代表”和“七一講話”明確提出了我國(guó)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村跨世紀(jì)發(fā)展的奮斗目標(biāo)和必須遵循的基本方針，對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)做出了全面部署，制定了推進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的重大政策措施，是指導(dǎo)全黨和人民建設(shè)富裕民主文明社會(huì)主義新農(nóng)村的行動(dòng)綱領(lǐng)。黨的“十六”大的勝利召開，又做出了一系列農(nóng)村發(fā)展工作的決定，并把重點(diǎn)放在帶領(lǐng)全國(guó)人民共奔小康的點(diǎn)上。政治形勢(shì)一片大好。

當(dāng)前社會(huì)農(nóng)民的進(jìn)步就是農(nóng)村的進(jìn)步，提高農(nóng)民素質(zhì)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、長(zhǎng)治久安的根本大計(jì)。因而普及全民教育的工作是必須積極地開展的。而整個(gè)農(nóng)民隊(duì)伍素質(zhì)的提高與進(jìn)步，主要依靠其中青年人的進(jìn)步與提高。他們創(chuàng)造力強(qiáng)，生機(jī)勃勃，是農(nóng)村新生產(chǎn)力的代表，蘊(yùn)藏著巨大的人力資源。穩(wěn)定和加強(qiáng)農(nóng)業(yè)，提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，需要他們?nèi)ジ牛辉黾愚r(nóng)民收入，過上富裕文明生活，需要他們?nèi)ラ_拓；加強(qiáng)農(nóng)村基層民主法制建設(shè)和精神文明建設(shè)，保持農(nóng)村穩(wěn)定，需要他們發(fā)揮積極作用。因而廣大農(nóng)村青年素質(zhì)的高低、農(nóng)村青年的積極性、創(chuàng)造性能否發(fā)揮，直接關(guān)系到我國(guó)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村跨世紀(jì)發(fā)展目標(biāo)能否順利實(shí)現(xiàn)。

在當(dāng)今激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下人才是決定因素之一，誰(shuí)掌握的專業(yè)技術(shù)人才多，綜合能力強(qiáng)，學(xué)歷高，誰(shuí)就能立于不敗之地。

經(jīng)過深入的思考，聯(lián)系實(shí)際，我認(rèn)為：

1、面對(duì)新世紀(jì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，針對(duì)當(dāng)今農(nóng)村青年生存發(fā)展的現(xiàn)狀，各級(jí)政府和社會(huì)有關(guān)方面應(yīng)向農(nóng)村青年尤其是閑散青年投入更多的關(guān)注、關(guān)懷和幫助，引導(dǎo)他們學(xué)榜樣、學(xué)技能、學(xué)科學(xué)、求創(chuàng)新，努力提高自身的綜合素質(zhì)，找到人生奮斗目標(biāo)，成為自強(qiáng)、自立、自信的新一代農(nóng)村青年。

2、學(xué)知識(shí)、求發(fā)展，堅(jiān)持以繁榮文化塑造人。農(nóng)村年青的整體素質(zhì)不是很高，因此盡快提高他們的思想道德和科技文化素質(zhì)刻不容緩。政府及社會(huì)應(yīng)在有關(guān)方面要對(duì)廣大青年進(jìn)行愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的教育，幫助他們學(xué)習(xí)黨的富民政策和與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的思想道德和行為規(guī)范。繼續(xù)開展“致富思源，富而思進(jìn)”的教育。為與現(xiàn)代化建設(shè)和信息技術(shù)的發(fā)展相配合，應(yīng)努力建立規(guī)范健全的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，多渠道、多層次建立培訓(xùn)基地。根據(jù)實(shí)際，努力做好追趕城市發(fā)展的工作。

3、全面提高人們的道德水平。人的道德水平，極大地影響著人的各種行為。因此，對(duì)青年道德方面的教育尤其重要，營(yíng)造和倡導(dǎo)良好的社會(huì)時(shí)尚風(fēng)氣，引導(dǎo)雅窯鎮(zhèn)的青年的文化心態(tài)和社會(huì)心理向有利于該鎮(zhèn)發(fā)展、有利于改革開放發(fā)展，從而抑制發(fā)展中傳入的不良思潮的影響。

這次實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間雖短，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長(zhǎng)遠(yuǎn)的，是我們?nèi)松缆飞蠄?jiān)實(shí)的一步。我通過積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了社會(huì)，認(rèn)識(shí)到自己的社會(huì)位置，明確了自己的歷史使命，激發(fā)了自己的學(xué)習(xí)熱情，我會(huì)不斷地調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種挫折，鍛煉自己的意志和毅力，為適應(yīng)今后的工作做好準(zhǔn)備。