第一篇：孔融讓梨

《三字經(jīng)》教學(xué)活動(dòng)——孔融讓梨

經(jīng)典原文：融四歲 能讓梨 弟于長(zhǎng) 宜先知

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉“孔融讓梨”的故事。

2、學(xué)習(xí)孔融謙讓的美德，生活中懂得并做到互相謙讓。

3、了解漢字“先”的字源故事。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

故事掛圖、句卡寶寶、CD、DVD、電視、梨、切果器、水果筐、書(shū)生服裝

活動(dòng)過(guò)程：

1、活動(dòng)導(dǎo)入。

游戲：聽(tīng)音樂(lè)傳梨，把幾個(gè)大小不一的梨放在桌子上，選出最大的一個(gè)梨給幼兒。

2、引導(dǎo)幼兒懂得互相謙讓的道理，并體驗(yàn)相互謙讓的快樂(lè)。

（1）播放教學(xué)DVD中的動(dòng)畫(huà)劇場(chǎng)或講故事

3、結(jié)合掛圖 組織幼兒討論

4、請(qǐng)幼兒表演孔融讓梨的故事（父親、孔融、哥哥、弟弟）

5、播放DVD，請(qǐng)幼兒欣賞朗誦

6、了解原文大意，出示掛圖和句卡寶寶

7、播放音樂(lè)，幼兒分享吃梨，體現(xiàn)互相謙讓的美德。

第二篇：孔融讓梨

孔融讓梨

孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛(ài)他。

一日，父親買(mǎi)了一些梨子，特地揀了一個(gè)最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個(gè)最小的梨子說(shuō)：“我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃小的梨，你那個(gè)梨就給哥哥吧。”父親聽(tīng)后十分驚喜,又問(wèn):“那弟弟也比你小啊?”孔融說(shuō)"弟弟比我小,我也應(yīng)該讓給他.''孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來(lái)，成了許多父母教育子女的好例子。

孔融小時(shí)候，不僅學(xué)習(xí)勤奮，而且善于思考。父親外出拜客總是帶著他去。10歲那年，他隨父親來(lái)到洛陽(yáng)。正逢洛陽(yáng)太守李膺大府內(nèi)走。這時(shí)守門(mén)人忙把拉，問(wèn)道：“你是哪家小孩，到一邊玩去!”孔融嚴(yán)肅地回答說(shuō)：“請(qǐng)你們進(jìn)去通報(bào)，山東孔融來(lái)訪?！笔亻T(mén)人見(jiàn)他一本正經(jīng)，也不知是什么來(lái)頭？笑著問(wèn)：“小公子，可有紅貼？”孔融說(shuō)：“我家和你家主人世代交往，又有師生之誼，無(wú)需紅貼，只管通報(bào)?！笔亻T(mén)人怕慢待貴客，只好進(jìn)去通報(bào)。這時(shí)李膺正和許多文人雅士交談，聽(tīng)了通報(bào)，一時(shí)想不起這位孔融和自己家庭是什么關(guān)系，只好哈哈：“請(qǐng)進(jìn)!”小孔融興沖沖走進(jìn)大廳，一邊向主人問(wèn)候，一邊拱手招呼各位來(lái)賓，態(tài)度不亢不卑。李膺一邊讓座，一邊打量著這位俊才少年，心里好生奇怪：這小孩從未見(jiàn)過(guò)面，而他為何自稱(chēng)通家呢？于是，李膺問(wèn)道：“小公子，你說(shuō)我們兩家世代交情，我怎么想不起來(lái)啊!”孔融微笑著說(shuō)：“500年前孔子曾經(jīng)問(wèn)禮于老子，孔子姓孔，老子姓李，說(shuō)明孔、李兩家500年就有師生之誼。今你姓李，我姓孔，也是師生關(guān)系，我們兩家不是累世通家嗎!”

孔融語(yǔ)出驚人，在座客人無(wú)不暗暗稱(chēng)奇。太守李膺不禁哈哈大笑起來(lái)：“小公子真神童也?！蔽ㄓ刑写蠓蜿愴t不以為然，冷冷地說(shuō)：“小時(shí)候聰明的人，長(zhǎng)大后未必有作為?！泵鎸?duì)挑戰(zhàn)，孔融笑著說(shuō)：“這樣說(shuō)來(lái)，先生小時(shí)候一定很聰明?！边@一巧妙對(duì)答，弄得陳韙面紅耳赤無(wú)言回對(duì)，暗暗坐在一旁生氣。孔融則目不斜視，裝著大人模樣，一本正經(jīng)地喝著茶，引得眾人哈哈大笑。

王冕學(xué)畫(huà)

相傳，他的父母，單生王冕一人，愛(ài)他如掌上明珠，他周歲就會(huì)說(shuō)話，三歲能對(duì)答自如，到五六歲，認(rèn)識(shí)能力要比一般兒童高，八歲開(kāi)始入學(xué)，成績(jī)優(yōu)良，宗族大為驚奇，視為神童，賓客也稱(chēng)贊他為“千里馬”。

王冕小的時(shí)候，求知欲很旺盛，好奇心也很強(qiáng)。有一天，他的父親叫他去放牛，他把牛放在草地上，自己就溜到私塾里去聽(tīng)村童讀書(shū)，傍晚回來(lái)時(shí)，牛不見(jiàn)了，被他父親狠狠地打了一頓。可是他并不因此而罷，過(guò)了幾天，他又到廟里坐在菩薩的膝上，借長(zhǎng)明燈讀書(shū)認(rèn)字?！度辶滞馐贰芬婚_(kāi)始描寫(xiě)王冕放牛的故事，也可能是根據(jù)這件事寫(xiě)的。不過(guò)查考有關(guān)他的傳記資料，王冕并不曾替別家放牛，也并不是幼年喪父。吳敬梓把王冕寫(xiě)成幼年喪父，從十歲上雇給人家放牛，經(jīng)過(guò)這樣的加工，使王冕作為一個(gè)農(nóng)民藝術(shù)家形象就更加突出，性格也更鮮明，所以王冕的故事流傳至今，仍然膾炙人口。

王羲之練字

酷愛(ài)書(shū)法，苦練成才 王羲之自幼酷愛(ài)書(shū)法，幾十年來(lái)契而不舍地刻苦練習(xí)，終于使他的書(shū)法藝術(shù)達(dá)到了超逸絕倫的高峰，被人們譽(yù)為“書(shū)圣”。

王羲之出身于一個(gè)書(shū)法世家的門(mén)庭，他的伯父王翼，王導(dǎo);堂兄弟王恬，王洽等都是當(dāng)時(shí)的書(shū)法名手。

王羲之七歲那年，拜女書(shū)法家衛(wèi)鑠為師學(xué)習(xí)書(shū)法。王羲之臨摹衛(wèi)書(shū)一直到十二歲，雖已不錯(cuò)，但自己卻總是覺(jué)得不滿意。因常聽(tīng)老師講歷代書(shū)法家勤學(xué)苦練的故事，使他對(duì)東漢“草圣”張芝的書(shū)法產(chǎn)生了欽羨之情，并決心以張芝的“臨池”故事來(lái)激勵(lì)自己。

王羲之13歲那年，偶然發(fā)現(xiàn)他父親藏有一本《說(shuō)筆》的書(shū)法書(shū)，便偷來(lái)閱讀。他父親擔(dān)心他年幼不能保密家傳，答應(yīng)待他長(zhǎng)大之后再傳授。沒(méi)料到，王羲之竟跪下請(qǐng)求父親允許他現(xiàn)在閱讀，他父親很受感動(dòng)，終于答應(yīng)了他的要求。

王羲之練習(xí)書(shū)法很刻苦，甚至連吃飯、走路都不放過(guò)，真是到了無(wú)時(shí)無(wú)刻不在練習(xí)的地步。沒(méi)有紙筆，他就在身上劃寫(xiě)，久而久之，衣服都被劃破了。有時(shí)練習(xí)書(shū)法達(dá)到忘情的程度。一次，他練字竟忘了吃飯，家人把飯送到書(shū)房，他竟不加思索地用摸摸蘸著墨吃起來(lái)，還覺(jué)得很有味。當(dāng)家人發(fā)現(xiàn)時(shí)，已是滿嘴墨黑了。王羲之常臨池書(shū)寫(xiě)，就池洗硯，時(shí)間長(zhǎng)了，池水盡墨，人稱(chēng)“墨池”?，F(xiàn)在紹興蘭亭、浙江永嘉西谷山、廬山歸宗寺等地都有被稱(chēng)為“墨池”的名勝。

曹植

七步詩(shī)

曹植，字子建，是曹操的第三個(gè)兒子。他從小聰明過(guò)人，十多歲時(shí)，就能夠誦讀《詩(shī)經(jīng)》、《論語(yǔ)》等經(jīng)典著作。到了青年時(shí)代，他的文學(xué)才華更是充分顯露，寫(xiě)下了《洛陽(yáng)賦》、《銅雀臺(tái)賦》等傳世名篇，曹操對(duì)他十分欣賞。

曹操的長(zhǎng)子曹丕也是一個(gè)很有文學(xué)才能的人，但與曹植相比，還略遜一籌。曹操看到曹植才能在曹丕之上，曾好幾次想立曹植為世子。曹丕得知后，心中非常惱火，從此埋下了與曹植之間的怨恨。

建安二十五年，曹操病死，曹丕如愿以償，繼任魏王。曹丕怕當(dāng)時(shí)任臨淄侯的曹植日后養(yǎng)成勢(shì)力，威脅他的寶座，便以父死不來(lái)奔喪、醉酒侮辱他的使者為名，派許諸帶兵把曹植逮住押到洛陽(yáng)。

曹植的母親卞太后得知消息，十分焦急。她趕到曹丕那里，對(duì)他說(shuō)：“你三弟曹植平生喜歡喝酒，脾氣怪僻，性情疏狂，這都是我平時(shí)教養(yǎng)不嚴(yán)造成的。你要是能念手足之情，饒他一命，我就是死了，也可以暝目了。”

曹丕跪下說(shuō)：“母后放心，三弟的才學(xué)我也喜愛(ài)，我怎么會(huì)殺了他呢?我只是想警戒警戒他，讓他把壞脾氣改掉。”

第二天，曹丕升殿，命曹植進(jìn)見(jiàn)。曹丕說(shuō)：“我和你雖是兄弟，可是照國(guó)法，我們是君臣，你怎么能狂妄自大，蔑視法令制度，違抗我的命令，侮辱我的使臣?”曹植聽(tīng)了，連連叩頭，請(qǐng)求恕罪。

曹丕又說(shuō)：“父王在世時(shí)，常?？洫?jiǎng)你的文才，我懷疑你是請(qǐng)人代筆的。今天我要親自考考你:限你走七步，做詩(shī)一首。如你真有才能，免你一死;如徒有虛名，足見(jiàn)你一向欺詐，決不寬容?！?/p>

曹植站起身來(lái)，說(shuō)：“請(qǐng)出題目?！?/p>

曹丕想了一想，說(shuō)：“我和你是兄弟，就以此為題，可是詩(shī)句中不準(zhǔn)出現(xiàn)兄弟兩字。”

曹植略加思索，一面邁步，一面念道：

煮豆持作羹，漉菽以為汁。

萁在釜下燃，豆在釜中泣。

本自同根生，相煎何太急。

七步未完，詩(shī)已做成。在場(chǎng)的文武官員都嘆服曹植的奇才，紛紛請(qǐng)求寬恕曹植。卞太后也從殿后出來(lái)，笑著說(shuō)：“做哥哥的別把兄弟逼得太緊了?！?/p>

曹丕也不由驚佩曹植的才思，對(duì)卞太后說(shuō)：“母后放心，我會(huì)因此赦免他的?！?/p>

于是，曹丕下令說(shuō)：“植弟是我同胞兄弟，我對(duì)天下尚且無(wú)所不容，何況兄弟?為了骨肉之情，我免他死罪，改封他為安鄉(xiāng)侯!”

就這樣，曹植以自己的詩(shī)才躲過(guò)了一場(chǎng)慘禍。然而曹丕后來(lái)仍不放過(guò)自己的三弟，把他貶東謫西，使他時(shí)時(shí)處于恐懼不安之中。曹植只活到四十一歲，就離世而去。

后來(lái)，“七步詩(shī)”這一典故，用來(lái)稱(chēng)譽(yù)人文思敏捷，才氣超群。

第三篇：孔融讓梨

《孔融讓梨》教學(xué)設(shè)計(jì) 高青縣中心路小學(xué) 胡愛(ài)玲

一、教學(xué)目的：

1．能正確、流利地朗讀課文；

2．在誦讀中懂得尊老愛(ài)幼的道理，進(jìn)而滲透“仁”的教育。3．結(jié)合自己搜集到的小故事來(lái)加深對(duì)“尊老愛(ài)幼”的理解。4．通過(guò)辨析事例、導(dǎo)行，讓學(xué)生懂得平時(shí)怎樣做才算是尊老愛(ài)幼。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

學(xué)生搜集有關(guān)尊老愛(ài)幼方面的名言警句和與之相關(guān)的小故事。老師搜集相關(guān)資料；課件

三、教學(xué)過(guò)程：

課前誦讀之前學(xué)過(guò)的與“仁”有關(guān)的警句。

同學(xué)們，課前讓我們一起來(lái)誦讀前面我們學(xué)過(guò)的與“仁”有關(guān)的警句。大屏幕出示：

1．上下相親謂之仁——禮記（。）

2．仁人無(wú)敵于天下?！献?/p>

（仁愛(ài)的人能夠無(wú)敵于天下。因?yàn)槿蕫?ài)的人擁有一件武器，這件武器叫做“善良”。）

3．仁者榮，不仁者辱?！献? 仁不異遠(yuǎn)，義不容辭?！獫h書(shū)（”）

4、夫仁者，己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人（）

齊讀：仁是尊老愛(ài)幼，仁是團(tuán)結(jié)互助，仁是仁義仁愛(ài)

（一）導(dǎo)入新課： 1．剛才我們誦讀的是與“仁”有關(guān)的警句。在古代，有好多仁愛(ài)小故事，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)《孔融讓梨》。

（二）讀故事，了解故事的意思。

1．請(qǐng)同學(xué)們自己借助拼音來(lái)讀一讀這個(gè)小故事，讀不通的地方多讀上幾遍。

學(xué)生自由讀，老師巡視。2．指名接讀。讀后評(píng)議。

3．這個(gè)故事講的什么意思呢？請(qǐng)同學(xué)們讀一下今文閱讀。學(xué)生讀。

4．看動(dòng)畫(huà)視頻，幫助了解。

為了幫助同學(xué)們更好地理解這個(gè)故事，老師還給同學(xué)們搜集了這個(gè)故事的動(dòng)畫(huà)視頻呢？想不想看一看？那就請(qǐng)你們做好了。播放動(dòng)畫(huà)，學(xué)生觀看。

（三）誦讀，悟仁

同學(xué)們，為什么孔融把大梨讓給長(zhǎng)輩和自己的弟弟呢？（預(yù)設(shè)：他關(guān)心長(zhǎng)輩；他疼愛(ài)弟弟。）

是啊，多么懂事的孩子??！讓我們來(lái)讀一讀這一句。指名讀，配樂(lè)讀，齊讀。

（四）故事鏈接

1．古今中外有許多值得稱(chēng)頌的尊老愛(ài)幼的故事，請(qǐng)同學(xué)們讀一讀。

默讀故事《親嘗湯藥》《蘆衣順母》，思考：（1）（2）

上面兩個(gè)故事都是有關(guān)古人的，我們身邊有沒(méi)有疼愛(ài)父母，尊老愛(ài)幼的小故事呢？請(qǐng)讀《特殊的禮物》，你有什么要說(shuō)的呢？

2．你還知道哪些這方面的故事嗎？用簡(jiǎn)短的話向大家介紹一下。

（五）明德礪行

我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)尊老愛(ài)幼這一優(yōu)良傳統(tǒng)，那在日常的學(xué)習(xí)和生活中我們應(yīng)該怎么做呢？不要著急，我們一起來(lái)看看下面的說(shuō)法對(duì)不對(duì)？

1．有位同學(xué)一回家看見(jiàn)桌子上的美食，立馬吃起來(lái)，根本沒(méi)看到自己的爺爺、奶奶也在旁邊，他的做法對(duì)嗎？你會(huì)怎么做呢？

2．有位同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，在家經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，還為媽媽捶背，是媽媽的得力小助手。請(qǐng)問(wèn)：他的 做法對(duì)嗎？你會(huì)怎么做？

學(xué)生討論。交流。那我們應(yīng)該如何做呢？

2.那么請(qǐng)同學(xué)們想一想，平時(shí)我們?cè)趺醋霾潘阕鹄蠍?ài)幼呢？ 遇到下列情況時(shí)，你應(yīng)該怎么做？ 媽媽拖地時(shí)，我們要（）。爺爺提水時(shí)，我們要（）。老師搬書(shū)時(shí)，我們要（）。奶奶擇菜時(shí)，我們要（）。

3．小結(jié)：同學(xué)們講得都很好，希望我們今后能夠從小事做起，從我做起，關(guān)心父母，體諒父母，也愛(ài)護(hù)比自己弱小的兄弟姐妹、朋友、同學(xué)。

4．夸夸自己的父母疼愛(ài)自己的事情

在自己的記憶中，是爸爸媽媽長(zhǎng)輩們陪伴自己成長(zhǎng)，肯定有不少的畫(huà)面給你留下了深刻的印象，來(lái)讓我們來(lái)談?wù)勊麄兪窃鯓犹蹛?ài)自己的吧。

5．從你們深情的談話中，我能感受到長(zhǎng)輩對(duì)你們的愛(ài)，下面讓我們一起通過(guò)一首詩(shī)歌來(lái)表達(dá)我們的心聲吧。

出示：

年長(zhǎng)以倍，則父事之；十年以長(zhǎng)，則兄事之；五年以長(zhǎng)，則肩隨之。——《禮記》

（年紀(jì)比自己大一倍的人，要像對(duì)待父親一樣尊敬他，年紀(jì)比自己大十歲的人要像對(duì)兄長(zhǎng)一樣善待他。）

老吾老，以及人之老?！抖Y記》

（尊敬自己的父母，還要把他推及到他人的父母。）誦讀。

（六）欣賞歌曲《禮》

親愛(ài)的同學(xué)們，我國(guó)是文明禮儀之邦，人們賦予了“禮”太多的內(nèi)涵，今天我們主要是圍繞“敬”中的“尊敬師長(zhǎng)”進(jìn)行了學(xué)習(xí)。那么“禮”還有哪些內(nèi)容呢？下面老師想送給同學(xué)們一首歌，認(rèn)真聽(tīng)，相信你一定能有新的收獲。

欣賞歌曲《禮》

花兒，臉上開(kāi)，禮從笑中來(lái)。頭兒，點(diǎn)一點(diǎn)，禮從愛(ài)中來(lái)。手兒牽一牽，禮從心中來(lái)。禮的四個(gè)基本原則是敬、雅、靜、凈，只要這四個(gè)方面做好了，那你就是一個(gè)懂禮的人了。希望同學(xué)們做文明的使者，做禮儀的少年，用微笑鋪設(shè)文明路；用真心搭建禮儀橋。

下課！

第四篇：一年級(jí)孔融讓梨

孔融讓梨

各位評(píng)委大家好！

我是茗南小學(xué)一年級(jí)學(xué)生

，我演講的故事是孔融讓梨。

古時(shí)候，有個(gè)男孩，名叫孔融，孔融有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟。在孔融四歲的那一年，有一天，爸爸買(mǎi)來(lái)了許多梨，媽媽端來(lái)了一盆洗干凈的梨。哥哥們讓孔融先挑?？兹诳戳丝矗袅艘粋€(gè)最小的梨。爸爸看了覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)孔融：“這么多的梨，讓你先拿，你為什么不拿大的，而是拿一個(gè)最小的呢。”孔融回答說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿最小的，大的應(yīng)該給爸爸媽媽、哥哥吃。”爸爸又問(wèn)：“你還有一個(gè)小弟弟哩，最小的可以給小弟弟吃??？”孔融說(shuō)：“我比小弟弟大，我是哥哥嘛，大的應(yīng)該留給小弟弟吃?！卑职致?tīng)了高興得直點(diǎn)頭：“好孩子，你真是一個(gè)好孩子！”孔融四歲就知道讓梨，大的留給爸爸媽媽、哥哥弟弟，最小的留給自己。從故事中我們認(rèn)識(shí)到:我們從小就要向孔融學(xué)習(xí),養(yǎng)成尊老愛(ài)幼,尊長(zhǎng)的習(xí)慣。

我的故事講完了，謝謝大家！

第五篇：孔融讓梨讀后感

孔融讓梨讀后感15篇

孔融讓梨讀后感1

今天，我做完作業(yè)后，閑得無(wú)聊，便拿起《美德故事》讀了起來(lái)。不一會(huì)兒，《孔融讓梨》這篇文章把我深深地吸引住了。

這篇文章贏記敘了孔融從小就尊敬兄長(zhǎng)的美德，贊揚(yáng)了孔融是個(gè)好孩子。

這個(gè)故事發(fā)生在孔融四歲的時(shí)候，孔融兄弟七個(gè)，他排行第六。有一次，全家人圍座在一起品嘗鄰居送來(lái)的梨。母親從中挑選了一個(gè)最大的梨，遞給孔融，孔融卻沒(méi)有接受，而是挑了一個(gè)最小的梨吃了起來(lái)。父親非常好奇地問(wèn)孔融：“你為什么不吃大的而吃小的呢？”孔融一本正經(jīng)的回答道：“我年紀(jì)小，應(yīng)當(dāng)吃小的。哥哥們年紀(jì)大，理所當(dāng)然吃大的?！北娙寺?tīng)了，都連連稱(chēng)贊，沒(méi)想到他這么小便懂得尊敬兄長(zhǎng)，友愛(ài)謙讓的道理。

看看孔融，想想我自己，我感到臉上一陣發(fā)熱。心里很慚愧。平時(shí)，媽媽或爸爸買(mǎi)了好東西，我都吃大的.，想多吃點(diǎn)，怕別人吃的多，我就快點(diǎn)吃。

讀了《孔融讓梨》這篇文章，我懂得了要尊敬兄長(zhǎng)、友愛(ài)謙讓?zhuān)@種美德應(yīng)該從小就培養(yǎng)。我們要向孔融學(xué)習(xí)，做一個(gè)謙讓的好孩子。

孔融讓梨讀后感2

我國(guó)古代，有許多人擁有優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，在我看完《孔融讓梨》時(shí)，知道了我們中華的傳統(tǒng)美德在小朋友身上，也開(kāi)出了一朵燦爛的花。

故事是這樣的，桌上有一盤(pán)梨，孔融等人來(lái)吃梨，別人都挑大梨吃，只有孔融挑小梨吃。之后，別人問(wèn)他：“孔融，你怎么不吃大梨呢？”孔融笑了笑說(shuō)：“哥哥姐姐們比我大，我應(yīng)該尊敬他們，弟弟妹妹們比我小，我應(yīng)該讓著他們。”人們聽(tīng)了都豎起了大母指。就是這一件不起眼的小事，卻讓孔融留芳百世。物以惡小而為之，物以善小而不為，中國(guó)人不做壞事做好事是一件天經(jīng)地義的事，不論大與小，都能反應(yīng)出一個(gè)人的德，一個(gè)人的德陪伴他的一生。其實(shí)，我也很敬佩孔融，誰(shuí)會(huì)說(shuō)我從來(lái)沒(méi)有過(guò)看見(jiàn)一個(gè)東西先上去拿一個(gè)最大的，甚至把別人的份子拿走，不顧別人的感受，現(xiàn)在，你是否知道了這個(gè)道理，記得小時(shí)候，拿什么東西都是挑最大的，父母拿孔融讓梨的故事教育我，我那哪里聽(tīng)的進(jìn)去？更別說(shuō)比了，跟本就是比不起來(lái)的！而且對(duì)孔融有一種莫名其妙的反感，總覺(jué)得爸爸媽媽就是喜歡孔融似的，嘴里時(shí)不時(shí)還會(huì)冒出一句，不就是讓個(gè)梨嗎，有什么了不起，還什么美德的種子！總讓人感覺(jué)是孔融把爸爸媽媽奪去了似的`，那時(shí)的我，哪里知道，那是一種望子成龍的急切，這個(gè)故事我早聽(tīng)過(guò)了，但是對(duì)他產(chǎn)生敬佩的還是頭一次。

讓我們傳承中華的傳統(tǒng)美德，撥撒美德的種子。

孔融讓梨讀后感3

孔融是東漢末年的一名天文學(xué)家，在他小的時(shí)候就知道了要謙讓?zhuān)谒臍q的時(shí)候，有一天家里買(mǎi)了梨讓大家吃，結(jié)果哥哥姐姐都來(lái)?yè)尷娉?，孔融卻沒(méi)有動(dòng)，因此爸爸讓他來(lái)分梨，孔融先把兩個(gè)最大的.梨給爸爸媽媽?zhuān)缓蟀焉晕⑿∫稽c(diǎn)的給哥哥姐姐們，留了一個(gè)最小的給自己，爸爸問(wèn)：“你為什么只吃小的梨子，而把大的梨子給我們呢？”孔融說(shuō)：“我是年齡最小的，應(yīng)該吃小的梨子，而大的梨子，應(yīng)該給你們吃?！?/p>

一次，爸爸帶著孔融和弟弟一起去郊外玩，走著走著，他們都渴了，于是爸爸就去買(mǎi)了一兜梨子讓他們吃，這次爸爸還讓孔融分梨子，心想：這次孔融要吃大梨子了吧。誰(shuí)知，孔融挑了兩個(gè)大梨子，分別給了爸爸和弟弟，而給自己挑了一個(gè)小梨子。爸爸問(wèn)：“這次你比弟弟大，為什么你給弟弟一個(gè)大梨子，而自己吃了一個(gè)小梨子呢？”孔融說(shuō)：“弟弟比我小，我應(yīng)該讓著他，讓他吃大梨子。我比弟弟大，應(yīng)該吃小梨子?！卑职终f(shuō)：“孔融喲，真是一個(gè)好孩子哦！”

我們要向孔融學(xué)習(xí)，做一個(gè)謙讓、謙虛的人！

孔融讓梨讀后感4

最近，我讀了《孔融讓梨》這篇文章。每一次讀這篇文章，我都能深刻感受到孔融謙讓的精神。

《孔融讓梨》講述的是孔融小時(shí)候的故事。有一次，孔融和哥哥一起吃梨，孔融主動(dòng)挑小的'吃，還說(shuō)自己小應(yīng)該吃小的。每次讀到這兒，我都被孔融友愛(ài)和尊敬兄長(zhǎng)的精神深深感動(dòng)。

孔融從小就尊敬兄長(zhǎng)，懂得禮貌，有了人生最基本的品德。其實(shí)。這些也是非常寶貴的，有些人就不具備，比如那些心術(shù)不正、心懷鬼胎的人。我想兄弟之間是應(yīng)該互相謙讓?zhuān)谖覀兩钪械脑S多地方也應(yīng)該如此，在商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)要謙讓?zhuān)诔斯卉?chē)時(shí)也要謙讓?zhuān)卺t(yī)院看病時(shí)更要謙讓。時(shí)時(shí)要謙讓?zhuān)巳艘t讓?zhuān)率乱t讓。

孔融的許多精神都使我敬佩不已，我也要向他學(xué)習(xí)。有一次，我和好朋友有了矛盾，我們兩個(gè)誰(shuí)也不讓誰(shuí)，一見(jiàn)面就不理不睬的，每次在一起，都會(huì)發(fā)生口頭大戰(zhàn)。現(xiàn)在，我感到很慚愧，如果我那時(shí)讓她一下，事情就可以早點(diǎn)化解。這樣的事，孔融一定會(huì)讓她的，可我卻沒(méi)有做到。

退一步海闊天空!如果每個(gè)人都能學(xué)習(xí)孔融謙讓的精神，世界不就會(huì)更美好嗎?

孔融讓梨讀后感5

孔子曾說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立?！币馑季褪钦f(shuō)：不學(xué)會(huì)禮貌，就難以有立身之處。你看禮貌是那么的重要。今天，我就讀了一個(gè)關(guān)于禮儀的小故事，它叫《孔融讓梨》，這個(gè)故事主要講了：

孔融小時(shí)候常常和哥哥一塊吃梨。每次，他總是拿最小的梨。有一次，爸爸看見(jiàn)了，就問(wèn)道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融答道：“我是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃最小的，大的還是讓給哥哥吃吧?！?/p>

孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的`道理，每次都讓哥哥哥哥先拿，最后他才拿，而且每次都拿最小的梨，把大的讓給哥哥。

我們生活中有好多小孩在家里都是“小皇帝”“小公主”，他們的家長(zhǎng)對(duì)他們更是寵愛(ài)有加，什么事情都讓著。這些“小皇帝”“小公主”要把最好的東西都留給自己，當(dāng)然不會(huì)像孔融一樣把最好的東西讓給別人。就拿吃個(gè)蘋(píng)果來(lái)說(shuō)好了，我們一般都會(huì)把最好的留給別人，可這些“小皇帝”“小公主”都會(huì)第一個(gè)去拿，要把最好的蘋(píng)果給自己，一點(diǎn)也不知道要禮讓。

《孔融讓梨》這個(gè)故事之所以流傳千載，是希望會(huì)有更多的人，像孔融一樣，學(xué)會(huì)禮讓。所以，我們每時(shí)每刻都要把禮讓記在心哦！

孔融讓梨讀后感6

或飲食，或坐走，長(zhǎng)者先，幼者后——不管是吃飯、喝水，還是落座、行走，都應(yīng)該謙虛，讓禮，長(zhǎng)幼有序！懂得年長(zhǎng)者優(yōu)先，年幼者在后的道理。

話說(shuō)孔融四歲那年，家里人在一塊兒吃梨。哥哥姐姐們都上前去拿大的，只有孔融站在一旁。父親看見(jiàn)了，說(shuō):“快把梨放下，讓站在一旁的孔融來(lái)分梨。”孔融先把兩個(gè)最大的分給父親和母親，其次，孔融又把兩個(gè)大梨好梨分給哥哥姐姐們，自己吃最小的。父親見(jiàn)了問(wèn):“融兒，為什么不把最大的給自己，卻要最小的'？”孔融說(shuō):“我年齡最小，所以該吃最小的?！备绺缃憬銈兎謩e拿著自己手中的梨，慚愧的低下了頭。

融四歲，能讓梨。孔融四歲就知道了孝順長(zhǎng)輩的美德，我們要像孔融一樣，孝順長(zhǎng)輩！

媽媽后記：孩子，孔融的確很懂事。他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：尊老愛(ài)幼是中華民族自古以來(lái)的傳統(tǒng)美德，我們要懂得?，F(xiàn)在的小孩子，道理從嘴巴里能說(shuō)出一串串，但是行動(dòng)上真正做到的卻不多。我們要向孔融學(xué)習(xí)，用行動(dòng)來(lái)傳承咱們的中華美德，做個(gè)中華美德好少年！

孔融讓梨讀后感7

一天，我讀了《孔融讓梨》這故事。故事主要講的是在春秋魯國(guó)，一位名叫孔融的四歲小孩非常懂事、聰明。一次母親端上一盤(pán)梨子來(lái)，叫孔融先拿。而孔融拿了個(gè)最小的，父親問(wèn)他為什么這樣做，孔融說(shuō)：“哥哥比我大，大的.梨應(yīng)該給他吃?！?/p>

讀完之后，一種佩服之情在我心中油然而起，僅有四歲的小孩竟這么懂事，他的一舉一動(dòng)，機(jī)靈巧妙的回答深深迷住了我，實(shí)在令人印象深刻。簡(jiǎn)樸的語(yǔ)句中，洋溢著可貴的尊老愛(ài)幼品質(zhì)，蘊(yùn)藏著那種謙讓的美德?？兹谂c童年的我比起來(lái)簡(jiǎn)直天壤之別，一件令人慚愧的事又在腦海中飄蕩著。那事發(fā)生在我五歲的時(shí)候，一天，弟弟正在津津有味地看著動(dòng)畫(huà)片，我看了看鐘，糟糕！電視劇大結(jié)局呀。我立即拿起遙控器換了臺(tái)。弟弟一下子變了眼色，跑過(guò)來(lái)與我爭(zhēng)吵。聞聲驚動(dòng)了奶奶，奶奶從一樓上來(lái)，了解了情況后，就說(shuō)：“杰仔，做哥哥的讓下弟弟，而且是弟弟先看的，你還可以下一樓看啊，干嘛一定要在這看?！蔽艺f(shuō)：“就不！”“聽(tīng)話！”奶奶說(shuō)道。我瞪了奶奶一眼，就氣沖沖地回房間了。晚上，趁奶奶在看電視，我刻意在電視機(jī)前左擺右擺，拳打腳踢，奶奶叫我別擋著，我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。最后奶奶也沒(méi)說(shuō)什么，就出去了。

讀了《孔融讓梨》這個(gè)小故事后，我明白了做人要尊老愛(ài)幼。

孔融讓梨讀后感8

在一年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)過(guò)一篇文章——《孔融讓梨》，文中講了孔融把一只大梨給了他的，卻把最小的一只梨留給了自己。這篇文章一直銘刻在我的記憶里，它讓我明白：謙讓是一種美德。

謙讓之美在于人能更好地溶于自然。我們對(duì)要有謙讓精神，不能亂砍樹(shù)，亂采花，破壞生態(tài)平衡。如果亂砍樹(shù)，森林會(huì)逐漸減少，土地會(huì)逐漸沙漠化。目前，在北京一帶，由于樹(shù)木逐漸減少，沙塵暴的天氣已經(jīng)越來(lái)越多了，這是人對(duì)沒(méi)有謙讓精神的結(jié)果。我們對(duì)也要有謙讓精神?，F(xiàn)在，大街上的流浪貓、狗變多了，墻角、路邊很容易能見(jiàn)到它們可憐的身影。我們?cè)诓耸袌?chǎng)上能聽(tīng)到青蛙悲哀的叫，鵝發(fā)出的痛苦的長(zhǎng)鳴。我們?cè)诔欣铮S處能看到用皮毛做成的衣服、鞋子……這些都是人對(duì)動(dòng)物不謙讓的現(xiàn)象。假如我們能保護(hù)植物，關(guān)愛(ài)動(dòng)物，與自然界和諧相處，那么我們也一定會(huì)收到很好的回報(bào)：在青山綠水、鳥(niǎo)語(yǔ)花香中幸福地生活！

謙讓之美在于人與人之間能相處得更加愉快。我們要時(shí)時(shí)處處為他人著想，幫助別人。乘公共汽車(chē)時(shí)，如果你看到老人、抱小孩的阿姨，或者是孕婦時(shí)，一定要記得繪他們讓座，這是謙讓的表現(xiàn)。我們要學(xué)會(huì)寬容。在我們身邊，經(jīng)常有一些打架之類(lèi)的.事情發(fā)生，那是不寬容的表現(xiàn)。如果每個(gè)人都退后一小步，多為他們著想一下，就不會(huì)發(fā)生打架之類(lèi)的事情了。

謙讓是我們中華民族流傳千年的美德。幾千年前的孔融能把謙讓做得這么好，作為現(xiàn)代的我們來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該把這種美德很好的傳承下去，并發(fā)揚(yáng)光大！

孔融讓梨讀后感9

今日，媽媽給我買(mǎi)了一本《中華上下五千年》，我興致勃勃地看了起來(lái)，從中明白了我們中國(guó)許多具有優(yōu)秀美德的故事。

其中讓我印象最深的是《孔融讓梨》這個(gè)故事，這個(gè)故事主要講的是孔融在六歲那年，他媽媽買(mǎi)回來(lái)一些大大的`甜滋滋、水靈靈的梨，洗的干干凈凈后讓孔融分給他的哥哥和姐妹們，而孔融卻留下一個(gè)最小的梨給自我，媽媽十分不明，“孔融，你為什么留下一個(gè)最小的梨給自我呢？”孔融笑了笑說(shuō)：“夫子說(shuō)過(guò)，不管做什么事情，首先應(yīng)當(dāng)想到的是別人，而不是自我，所以大的就留給他們吃吧！”媽媽聽(tīng)了之后，連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“你真是一個(gè)懂事的好孩子，媽媽真為你感到驕傲。”

孔融小小年紀(jì)就明白關(guān)心別人，令我萬(wàn)分敬佩。此刻有不少孩子被父母當(dāng)做心肝寶貝，十分的寵愛(ài)，所以孩子根本不明白關(guān)心父母，關(guān)心他人，什么只想到自我，以自我為中心。其實(shí)我也犯過(guò)這樣的錯(cuò)。

有一次，我放學(xué)回家，看見(jiàn)冰箱里有一大瓶果汁，我一打開(kāi)，“咕嚕，咕?！钡匕压韧炅?。爸爸媽媽下班回來(lái)，打開(kāi)冰箱看見(jiàn)果汁沒(méi)有了就問(wèn)我，我說(shuō)“全喝完了！”爸爸媽媽沒(méi)說(shuō)什么，可是我感到十分愧疚！

我從孔融身上學(xué)到了關(guān)心別人的優(yōu)秀品質(zhì)，我也認(rèn)識(shí)到自我以前犯了好多的錯(cuò)誤，我必須要改正這些錯(cuò)誤，

我真的很期望所用像我一樣犯過(guò)這種錯(cuò)誤的同學(xué)，都能像我一樣，知錯(cuò)就改，做一個(gè)懂事的好孩子。

孔融讓梨讀后感10

一天，我讀了中華傳統(tǒng)美德故事之尊老愛(ài)幼孔融讓梨的故事，讀完之后一種佩服之情油然而升，僅有四歲的小孩竟這么懂事，他的高尚舉動(dòng)和優(yōu)秀品德深深教育了我，實(shí)在令人印象深刻。簡(jiǎn)樸的語(yǔ)句中，洋溢著可貴的'尊老愛(ài)幼的品質(zhì)，蘊(yùn)藏著其中的美德。

現(xiàn)實(shí)的我與孔融比起來(lái)真是有點(diǎn)羞愧，一件慚愧的事又在腦海中飄蕩著，那事發(fā)生在我五歲的時(shí)候，一天弟弟正在津津有味地看動(dòng)畫(huà)片，我看看動(dòng)畫(huà)片又看看鐘表說(shuō)：“糟糕”電視劇大結(jié)局忘看了，我立即拿起遙控器換了臺(tái)，弟弟一下子變了臉色，跑來(lái)給我爭(zhēng)吵。吵鬧聲驚動(dòng)了媽媽?zhuān)瑡寢屃私馇闆r后，就說(shuō)：麟麟，做哥哥的讓著點(diǎn)弟弟，而且弟弟是先看的，你不能換個(gè)房間看嗎？我說(shuō)：“就不！”聽(tīng)話媽媽叫！我瞪了媽媽一眼就氣沖沖地回了房間。到了晚上媽媽看電視，我刻意在電視機(jī)前左右擺動(dòng)，媽媽叫我別擋著，我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，最后媽媽什么也沒(méi)說(shuō)出去了?？戳丝兹谧尷娴墓适伦屛矣窒肫鹆诉@件令人后悔的事，我恨透了自己真對(duì)不起媽媽又沒(méi)讓著弟弟，現(xiàn)在我明白了，不管做什么事要先人后己，尊老愛(ài)幼。

讀完這個(gè)故事，讓我明白了首先我們做什么要尊重別人，才能得到別人的尊重，同時(shí)也要謙讓別人，做到先人后己，自己的收獲才會(huì)更多更豐富。謙讓?zhuān)且环N美德，有時(shí)尊重，是一種寬容，是一種貢獻(xiàn)，是一種能化解人與人之間矛盾的救濟(jì)藥。學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)龅街t讓?zhuān)敲?，你就?huì)享受到人際關(guān)系和諧的快樂(lè)。

孔融讓梨讀后感11

今天，我讀了一篇故事，名叫《孔融讓梨》，我讀后很有感觸。這個(gè)故事說(shuō)的是：東漢魯國(guó)，有個(gè)叫孔融的小男孩。他非常聰明，也很懂事。在他四歲時(shí)，有一次，爸爸拿回來(lái)一袋梨，給孩子們吃。爸爸讓孔融來(lái)分梨，孔融把最大的給了爺爺奶奶，把比較大的給爸爸媽媽?zhuān)哑渌慕o了哥哥弟弟，而把最小的給了自己。大家都夸他懂事。

看到這里，我的敬佩之情不禁油然而生：一個(gè)僅有四歲的小孩竟那么懂事！想到這兒，我的`臉上一陣發(fā)燒，不禁慚愧不已：我和他竟形成天壤之別！怎么回事？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

我天生喜歡讀書(shū)，我家也正好在少兒圖書(shū)館附近，我便有事沒(méi)事就到圖書(shū)館借書(shū)，但我一般喜歡有人和我一起去。去年有一次，我急著要去借書(shū)，便纏著爺爺跟我去，但爺爺因?yàn)樵跓_(kāi)水，而且弟弟一人在家，需要有人照顧，所以爺爺燒完開(kāi)水就要去照顧弟弟。但我卻不懂事，一個(gè)勁地纏著爺爺。爺爺非常生氣，批評(píng)了我，我還不服氣，也小聲嘀咕了幾句。唉，現(xiàn)在想起來(lái)多后悔??！爺爺是多么疼愛(ài)我啊，我卻那么不尊重他老人家。再看看人家孔融，人家四歲就懂得尊老愛(ài)幼，我十歲了還那么不懂事，慚愧啊慚愧。

尊老愛(ài)幼，是多么偉大的美德??！它能讓每個(gè)人都對(duì)你刮目相看，快學(xué)會(huì)這一種美德吧！這樣才會(huì)讓你的生活更加的豐富多彩、讓你的生命更加有滋有味。

孔融讓梨讀后感12

今天，我讀了一本《懂禮貌的故事》書(shū)，其中有一篇叫《孔融讓梨》，這個(gè)故事是：在東漢魯國(guó)時(shí)期，有一個(gè)四歲的孩子叫孔融，有一天，叔叔送來(lái)一筐梨，爸爸讓孔融給大家分梨吃，他把大的讓給了爸爸、媽媽、哥哥們，自己留了一個(gè)最小的。大家都夸他有禮貌。

我讀到這里被孔融的行為感動(dòng)了，四歲的.孔融都知道要做一個(gè)懂事又有禮貌的好孩子，可是我以前很自私，吃東西都是我先吃，玩也是先自己玩，從來(lái)都沒(méi)有想別人。我讀了這個(gè)故事覺(jué)得很羞愧，從今以后我要做一個(gè)懂禮貌又懂事的好孩子，吃東西一定先讓長(zhǎng)輩們吃，玩玩具也一定要懂得謙讓他人，只要有人需要幫助，一定伸出援助之手，做一個(gè)心中永遠(yuǎn)裝有他人的好孩子，不再是一個(gè)自私自利的孩子。

尊老愛(ài)幼是我們中華民族的美德，只要你尊重他人，他人也一定會(huì)尊重你。讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)這種美德吧！這樣你的生活會(huì)變得豐富多彩，生命也會(huì)更加絢麗多姿。同時(shí)讓我想起了一首歌《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……

孔融讓梨讀后感13

今天，媽媽給我買(mǎi)了一本《中華上下五千年》，我興致勃勃地看了起來(lái)，從中知道了我們中國(guó)許多具有優(yōu)秀美德的故事。

其中讓我印象最深的是《孔融讓梨》這個(gè)故事，這個(gè)故事主要講的是孔融在六歲那年，他媽媽買(mǎi)回來(lái)一些大大的甜滋滋、水靈靈的梨，洗的干干凈凈后讓孔融分給他的哥哥和姐妹們，而孔融卻留下一個(gè)最小的梨給自己，媽媽十分不明，“孔融，你為什么留下一個(gè)最小的.梨給自己呢？”孔融笑了笑說(shuō)：“夫子說(shuō)過(guò)，不管做什么事情，首先應(yīng)該想到的是別人，而不是自己，所以大的就留給他們吃吧！”媽媽聽(tīng)了之后，連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“你真是一個(gè)懂事的好孩子，媽媽真為你感到驕傲?！?/p>

孔融小小年紀(jì)就知道關(guān)心別人，令我萬(wàn)分敬佩?，F(xiàn)在有不少孩子被父母當(dāng)做心肝寶貝，十分的寵愛(ài)，所以孩子根本不知道關(guān)心父母，關(guān)心他人，什么只想到自己，以自己為中心。其實(shí)我也犯過(guò)這樣的錯(cuò)。

有一次，我放學(xué)回家，看見(jiàn)冰箱里有一大瓶果汁，我一打開(kāi)，“咕嚕，咕?！钡匕压韧炅?。爸爸媽媽下班回來(lái)，打開(kāi)冰箱看見(jiàn)果汁沒(méi)有了就問(wèn)我，我說(shuō)“全喝完了！”爸爸媽媽沒(méi)說(shuō)什么，但是我感到十分愧疚！

我從孔融身上學(xué)到了關(guān)心別人的優(yōu)秀品質(zhì)，我也認(rèn)識(shí)到自己以前犯了好多的錯(cuò)誤，我一定要改正這些錯(cuò)誤，我真的很希望所用像我一樣犯過(guò)這種錯(cuò)誤的同學(xué)，都能像我一樣，知錯(cuò)就改，做一個(gè)懂事的好孩子。

孔融讓梨讀后感14

孔融最大的優(yōu)點(diǎn)就是謙讓?zhuān)贿^(guò)最大的缺點(diǎn)也是謙讓-太過(guò)頭了。先是讓梨，緊接著讓獎(jiǎng)狀，后來(lái)把地球引力的論文也讓了，接著讓什么Q幣呀，越野，寶馬車(chē)……事事都不得不謙讓?zhuān)约簽榱松钍苋藧?ài)戴，做出自己不愿意做的事情，而別人去更加愛(ài)戴他，自己也是皆大歡喜。

其實(shí)，孔融不理智，為什么要讓呢?留自己用怎么不好呢，為了讓梨之譽(yù)，也不至于事事都謙讓吧!該謙讓的就謙讓?zhuān)荒茏屇切┎粍诙@的人得到東西，而想孔融這樣付出勞動(dòng)的人卻一無(wú)所有!

如果大家都在事事、處處上謙讓?zhuān)沁@社會(huì)，雖然變和平了，但是人們自己心理上會(huì)不愿意的，但為了自己深受愛(ài)戴卻做不得不做的事情!我不會(huì)這樣做的!因?yàn)檫@些東西是我付出了勞動(dòng)的，我覺(jué)得我有權(quán)利來(lái)享受這個(gè)成果，如果我謙讓給了你，其實(shí)就是縱容你，不是愛(ài)你，而是害你!這樣你會(huì)總想著不勞而獲，天上掉餡餅。

我想對(duì)孔融說(shuō)：不要為了自己得到人們的.愛(ài)戴而做自己不愿做的事情，你不要謙讓的太過(guò)頭了!在事事上，處處上謙讓你自己覺(jué)得好嗎?不要再謙讓了，你已經(jīng)謙讓過(guò)很多很多次了!

我想對(duì)孔融謙讓過(guò)的人說(shuō)：你們真是一群不勞而獲的人，凡事都要靠自己，得三好學(xué)生，有個(gè)好工作，買(mǎi)車(chē)買(mǎi)房都靠自己，而不是靠別人的謙讓而得到的!

總之孔融讓梨之后，令人哭笑不得的趣事連連。

孔融讓梨讀后感15

一天，我讀了《孔融讓梨》這故事，《孔融讓梨》讀后感。故事主要講的是在春秋魯國(guó)，一位名叫孔融的四歲小孩十分懂事、聰明。一次母親端上一盤(pán)梨子來(lái)，叫孔融先拿。而孔融拿了個(gè)最小的，父親問(wèn)他為什么這樣做，孔融說(shuō)：“哥哥比我大，大的梨應(yīng)當(dāng)給他吃?！?/p>

讀完之后，一種佩服之情在我心中油然而起，僅有四歲的小孩竟這么懂事，他的一舉一動(dòng)，機(jī)靈巧妙的回答深深迷住了我，實(shí)在令人印象深刻。簡(jiǎn)樸的語(yǔ)句中，洋溢著可貴的`尊老愛(ài)幼品質(zhì)，蘊(yùn)藏著那種謙讓的美德，孔融與童年的我比起來(lái)簡(jiǎn)直天壤之別，一件令人慚愧的事又在腦海中飄蕩著。那事發(fā)生在我五歲的時(shí)候，一天，弟弟正在津津有味地看著動(dòng)畫(huà)片，我看了看鐘，糟糕！電視劇大結(jié)局呀。我立即拿起遙控器換了臺(tái)。弟弟一下子變了眼色，跑過(guò)來(lái)與我爭(zhēng)吵。聞聲驚動(dòng)了奶奶，奶奶從一樓上來(lái)，了解了情景后，就說(shuō)：“杰仔，做哥哥的讓下弟弟，并且是弟弟先看的，你還能夠下一樓看啊，干嘛必須要在這看?！蔽艺f(shuō)：“就不！”“聽(tīng)話！”奶奶說(shuō)道。我瞪了奶奶一眼，就氣沖沖地回房間了。晚上，趁奶奶在看電視，我刻意在電視機(jī)前左擺右擺，拳打腳踢，奶奶叫我別擋著，我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。最終奶奶也沒(méi)說(shuō)什么，就出去了。

讀了《孔融讓梨》這個(gè)小故事后，我明白了做人要尊老愛(ài)幼。