第一篇：暑假作業(yè)

暑假作業(yè)：按要求完成暑假社會(huì)實(shí)踐手冊(cè)和表格及調(diào)查報(bào)告。要求：調(diào)查報(bào)告標(biāo)題小二號(hào)黑體居中，個(gè)人信息（學(xué)院，班級(jí)，姓名，學(xué)號(hào)）小

四、宋體、居中、同行，正文小四號(hào)、宋體、1.5倍行距，2000字左右；妥善保管好實(shí)踐手冊(cè)，遺失不補(bǔ)，檔案將留校處理，調(diào)研主題報(bào)告（任選一個(gè)）：1 農(nóng)村留守兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)調(diào)查 2 大學(xué)生村官工作狀況調(diào)查 3 基層落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的情況調(diào)查 4 本市中小學(xué)生數(shù)學(xué)有效性教學(xué)情況的調(diào)查。

注意：1 請(qǐng)同學(xué)們?cè)?月31日之前把調(diào)研報(bào)告的電子稿發(fā)給我。表格，調(diào)研報(bào)告，實(shí)踐手冊(cè)的內(nèi)容是同步的，下學(xué)期一起交給我。凡是要蓋章的地方請(qǐng)蓋鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)以上的章。表格最后三個(gè)不要填

5這是我們大學(xué)暑期最后一次暑假作業(yè)，請(qǐng)同學(xué)

們認(rèn)真對(duì)待！

第二篇：暑假作業(yè)

1（一）班2014暑假作業(yè)

語文 1、10個(gè)看圖寫話

2、暑假孝心存折，暑假寫字存折，暑假閱讀存折，這3個(gè)存折開學(xué)時(shí)要交回。

3、步步高成長手冊(cè)相應(yīng)的內(nèi)容家長自行填寫，開學(xué)要交回。

4、暑假期間看完的課外書，每個(gè)同學(xué)帶提2個(gè)問題，附上答案，舉例：魯濱遜最后是怎么離開無人島的？提的問題，開學(xué)班會(huì)課進(jìn)行讀書會(huì)時(shí)，互相考同學(xué)。

5、每天運(yùn)動(dòng)1小時(shí)，完成1件家務(wù)事。

6、每天練字20分鐘。

數(shù)學(xué)跟英語

網(wǎng)上一起作業(yè)。

暑假作業(yè)家長需要監(jiān)督完成，有機(jī)會(huì)讓孩子多參加社會(huì)活動(dòng)。

第三篇：暑假作業(yè)

人與自然

大自然，無私地奉獻(xiàn)著。

而人類呢？只懂得顧著眼前的利益，不知不覺間正辣手摧毀著大自然。難道他們不懂得感恩圖報(bào)？無知纏繞人類，他們不知道破壞大自然，其實(shí)是人類滅亡的大前提。

森林資源逐年減少，人類還不快保護(hù)它，森林便會(huì)變成赤土裸地。近十多年來，人類共破壞了21億公頃森林。部分砍伐的樹木成了人們平時(shí)生活中的所需品的主要材料。部分的卻是作為燃料。一切令人震驚。人們只貪圖眼前的方便，濫伐后又不重新種植更多幼苗。使資源有限，森林面積便少得可憐。人們可知道樹的凈化能力有多厲害！能吸入二氧化碳，排出人類寸分不離的氧氣。森林面積始終少，對(duì)空氣凈化只起皮毛作用。

森林被亂砍濫伐，水資源也遭受威協(xié)。林木的根不能扎住泥土?xí)r，當(dāng)洪水來，水土大量流失。就拿中華民族的母親河----黃河來說，就是一個(gè)例子?，F(xiàn)在黃河正痛生欲死地呻吟著。每到一次泛濫，黃河總又一次地疲勞。沖刷了黃土高原等地方的泥土，令土地由肥沃變到貧瘠了?？涌油萃莸耐恋鼐拖裨虑蛏系母叩托∩?，使農(nóng)民難以耕種。

環(huán)保也是一個(gè)大問題。人類有把物品用了一段時(shí)間就扔掉的習(xí)慣。把有限資源大量浪費(fèi)，不懂得如何進(jìn)行環(huán)保。如一個(gè)普通家庭每年都會(huì)扔出近3噸的垃圾哦！就人們眼中的＂廢品＂來說，如余飯剩菜，也能加上二氧化硫，一同腐化為有用的肥料。紙方面，大規(guī)模的公司用的紙張?zhí)貏e多，他們只用了紙的正面，背面就空了。但是他們也能忍心大量地扔掉。其實(shí)這些紙張背面也可以供山區(qū)的小孩讀書時(shí)寫字……如果全人類懂得環(huán)保，自然界就不會(huì)遭到破壞！

自然環(huán)境遭受破壞，對(duì)野生動(dòng)物也有沉重的打擊。而野生動(dòng)物頻臨滅絕卻與人類拉上敵對(duì)的關(guān)系！人類對(duì)大自然充滿好奇之心，非要看個(gè)究竟，野生動(dòng)物便成了上等的犧牲品。人類亂捕濫宰，使珍貴的東北虎﹑豹……走上了“不歸路”。因而，野生動(dòng)物便采取了用病菌來對(duì)人類進(jìn)行報(bào)復(fù)，使人類染上“禽流感”﹑“非典”此疾病。當(dāng)人類醒悟時(shí)，才停止這場(chǎng)“戰(zhàn)爭”。動(dòng)物乃人類的朋友，人類更應(yīng)好好地保護(hù)它們。

保護(hù)大自然，就等同保護(hù)自己。我們與大自然息息相關(guān)，只要挽回這一些破壞，做好保護(hù)措施，不再貪婪地向大自然索取。大自然會(huì)否繼續(xù)作出它的貢獻(xiàn)？我相信，一定會(huì)！

社會(huì)在變化，鐘也在變化

有誰注意過鐘？沒有。人們只是把它當(dāng)做生活的裝飾，家家有鐘，人的生活伴著鐘，人離不開鐘，離不開時(shí)間，又有誰知道所見證的科技發(fā)展呢？

鐘，時(shí)間的使者；鐘，科技發(fā)展的見證人；鐘，濃縮著歷史的腳印。

我望著墻上那古老的鐘，剎那間，塵封已久的時(shí)空之門向我打開，引我回到過去，搜索那遙遠(yuǎn)的記憶。我在時(shí)空漫游，尋覓到時(shí)代發(fā)展腳步的快速變化，捕到社會(huì)變化的蹤跡。在鐘上記載著的，不僅僅是時(shí)間的沉重逝去，更是祖國的變化，時(shí)代的變遷。

古時(shí)，原始人類不知道時(shí)間，只知白天與黑夜，于是，有人用12塊石子擺成一個(gè)圓，再把一塊較長的石子豎在圓的中心，這就是鐘的雛形。

春秋時(shí)期，人們沒有準(zhǔn)確的時(shí)間來規(guī)劃一日的計(jì)劃，于是，有人用石板磨成圓盤，在上面刻上12個(gè)數(shù)，又把一大份分成5小份，最后在圓心位置插一根銅棍，以“12”對(duì)北，“6”對(duì)南，“3，9”分別對(duì)東西，這樣時(shí)間就精確了，這種鐘叫做日冕，是鐘的早期分劃。

五歲起我家每年換一口新鐘。

五歲，家里來了個(gè)新家伙，叫掛鐘，它不同于那口大鐘，它沒有大鐘笨拙的鐘身。它比大鐘小，木制的外殼，油亮油亮的，更襯托著它的精美；鐘體下方，還有幾根線，不知是干什么的爺爺也從沒說過。當(dāng)整點(diǎn)時(shí)，就有只布谷鳥從一扇小窗飛出，“布谷，布谷”地報(bào)時(shí)。

六歲，又一只鐘進(jìn)駐我家，這口鐘不像以前的鐘，它是用發(fā)條運(yùn)作，我曾打開看過，齒輪與銅錘相結(jié)合，幾點(diǎn)它就敲幾下。在它的外殼上，還雕刻著龍，鳳，花，更突出它的精巧。這口鐘在我家呆了幾年。

……

“布谷，布谷”，鳥叫聲把我從時(shí)空中喚回，我環(huán)視四周，地下室已是一個(gè)鐘的世界，我走上木梯來到客廳。

想了這么多以前的鐘，我的眼睛盯住了墻上的電子鐘。電子鐘，它是科技力量的產(chǎn)物。是21世紀(jì)的設(shè)計(jì)師們?yōu)樗O(shè)計(jì)制作的，電子鐘不再像以前那些鐘，它面積不大，大約有30多平方分米那么大，而它的厚度卻是只有3厘米薄，它不但形狀改變，功能也改變了。原來枯燥單調(diào)的鐘表，除了分、時(shí)、秒針之外，就只有那幾個(gè)數(shù)字，但電子鐘就不同了，它沒有針，只有電子數(shù)字顯示，幾點(diǎn)幾分，一清二楚，不用再去數(shù)幾格，算幾分鐘，就是秒數(shù)也有，但這只是普通表的功能，它的數(shù)字顯示使得占地面積大減，空白之處則是會(huì)自己移動(dòng)的“活畫”，而且它還能顯示日期，有些人常常不知道日期，但電子鐘解決了這個(gè)難題，就連溫度也能顯示，既有公歷，又有農(nóng)歷，還有節(jié)氣，它可謂功能齊全??！

鐘，一個(gè)平凡而又不平凡的使者，告誡人們珍惜時(shí)間，記錄著祖國的變化，它是祖國改革開放后人民生活水平和歷史的縮影，同時(shí)它見證了祖國的飛速發(fā)展。

校園生活

校園，充滿這快樂的笑聲，讀書的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的一份子。

早晨，剛進(jìn)入校園的學(xué)生，他們的生活開始充滿斗志；午時(shí)，他們學(xué)習(xí)熱情的火光，在無限的燃燒著；傍晚，他們學(xué)業(yè)結(jié)束了，看到了一天中勝利的光芒。

校園的生活是充實(shí)的，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱情釋放出來，迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)間活動(dòng)，如那新生的鳥兒，仿佛他就是下一個(gè)劉翔，姚明。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的知識(shí)，仿佛他就是下一個(gè)愛因斯坦與愛丁頓。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志，讓外來人都認(rèn)為這里的學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差。

校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿；激動(dòng)的比賽；愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章；更有有趣的文章。

校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不小心，不認(rèn)真，就會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的。

校園的生活還有老師的相伴，當(dāng)你遇到困難無方法解決而煩惱的時(shí)候，老師就會(huì)引導(dǎo)你，最終戰(zhàn)勝困難；但你傷心難過時(shí)，老師就在你旁邊傾聽你的心靈

校園的生活是苦辣酸甜的，學(xué)習(xí)是累，卻可以從中體會(huì)到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志；在嬉戲中，是快樂的；在做題中，能鍛煉自己的心志。

校園的生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關(guān)愛，隨時(shí)幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時(shí)候，伸出援助的手，當(dāng)你心灰意冷時(shí)，有他們?cè)谏磉?，一切困難都如螞蟻一般的渺小。

校園時(shí)時(shí)處處都充滿了色彩，時(shí)時(shí)處處充滿了歡笑，因此我要說：“我愛我的校園，我的校園獨(dú)一無二！”

嘿，這就是我的家

家的溫暖，它就是一個(gè)港灣，棲息著我們一家。

One、嘮叨的奶奶

哎！提起我的奶奶我就心煩。為什么？哎！別的不說，就說嘮叨吧！她那嘮叨啊，簡直就是……是……算了，不說了。

每天早上，奶奶都會(huì)說：“茶帶了嗎？鑰匙帶了嗎？”前幾次，我都有東西忘了，所以非常感謝奶奶。過了一段時(shí)間，我不會(huì)忘帶東西了，只當(dāng)是提醒。又過了一段時(shí)間，我便聽得心煩了。雖然這是為了我好，但是我覺得也應(yīng)該有個(gè)度。我不會(huì)落東西了，就應(yīng)該停了嘛！每天聽著，慢慢地我覺得我好像變小了。雖然如此，但我也要謝謝您——奶奶。

Two、懶爸，快醒醒

我的爸爸，他一米六九，挺著一個(gè)啤酒肚。每一次妹妹來我家，都會(huì)拍拍爸爸的肚子，說：“好大的肚子，是不是要生小孩了？”總是逗得我們大笑不止。

老爸的最大“優(yōu)點(diǎn)”就是睡懶覺。就說前幾天，我們新買的房子要鋤草，早上六點(diǎn)半我們就去鋤草了，到十點(diǎn)就干完了?；氐郊依习终f睡一覺，補(bǔ)一補(bǔ)早上六點(diǎn)多鐘就起床的損失。他呀！一睡睡到了十二點(diǎn)多。起床了就起床了，還要補(bǔ)一下，真是“理直氣壯”啊！哈哈！

懶還不止這點(diǎn)兒，上次看電腦，煙灰缸離他只有五步遠(yuǎn)，可眼睛卻死死地盯著電腦，也不愿去拿，寧要媽媽去拿。媽媽開玩笑地說：“現(xiàn)在，電腦比老婆好哦！”爸爸“嘿嘿！”地笑了笑。

爸爸的優(yōu)點(diǎn)兒也不止懶，還有愛騰云駕霧——吸煙，愛舉杯子——喝酒。

Three、頑皮，愛運(yùn)動(dòng)的我其實(shí)說我頑皮，我也不頑皮，應(yīng)該叫愛動(dòng)手?？蓩寢尠职钟惨Q為頑皮。算了，他們愛怎么稱就怎么稱吧，誰讓他們是我父母呢？先不說這個(gè)了，來請(qǐng)正題吧！

我愛運(yùn)動(dòng)，這是名副其實(shí)的，不管是什么球我都會(huì)玩，也包括排球，但就是有些沒有很熟罷了。然后，旱冰，活力板，飄移板我都會(huì)。聽一位老師說，愛玩，是孩子的天性，有些孩子會(huì)玩一些，天性就大一些。有些孩子像小大人一樣，那就不會(huì)玩了。所以，我為我會(huì)玩而自豪，可能有些同學(xué)會(huì)笑。但這點(diǎn)，我真的為我會(huì)玩而自豪。

家，是沙漠中的綠洲；

家，是陰天中的陽光；

家，是人生中的橋梁；

家，是風(fēng)雨中的大傘；

家，是茫茫大海中的小船，載著辛苦，載著幸福，載著甜美，載著溫暖，給我希望，慢慢地駛向遠(yuǎn)方……

自我認(rèn)識(shí)

在綠樹遮映的弘一法師骨塔下，時(shí)光的力量已經(jīng)滲透到旁邊高聳的碑石上，“悲欣交集”四個(gè)紅色耀眼的大字在蕭瑟的松聲中屹然不動(dòng)，年復(fù)一年，它又在告訴人們些什么呢？這樣密而不宣的內(nèi)心軌跡，我是沒有能力揭示它的任何光片羽，也許你也不能——但我想起來了，那年大師正在書齋中打坐，有一位女子攜友而來——那是大師出道前認(rèn)識(shí)的，也許有十幾年不見面了，當(dāng)滿山門的弟子都期待一次親情上演時(shí)，大師卻執(zhí)意下令把她趕走，這一舉動(dòng)曾經(jīng)引來世人唏噓不已，只有大師自己清楚，只有那“悲欣交集”能告訴我們一些只言片語。

人生的境界是自己的意識(shí)組成，浮華的世界仿佛越來越模糊這一點(diǎn)，太多的外人期望，眾目已待，太多的眾望所歸充實(shí)進(jìn)我們的生命，造成了自己理想世界的空白，這樣的空白太寬太大，如棲鳥飛過汪洋，使人言語起來陷入了猶豫，在夜闌時(shí)分清醒地想象，什么是你孩提時(shí)的憧憬和夢(mèng)想，如今它們?cè)谀闵哪膫€(gè)角落？

同樣存在著人的空間里，我們不免發(fā)現(xiàn)古人的自我認(rèn)識(shí)相當(dāng)清醒。太多的文人騷客，仿佛除了寫作與習(xí)畫，其他的事顧及很少。李賀說：“我生二十不得志，一心愁謝如枯蘭?！辈哦畾q的人，心旌已經(jīng)襤褸，像他這樣的年齡，正是旁人急于升官進(jìn)仕，正是他人期望宦達(dá)的年代，而他卻不顧暇這些，當(dāng)后人抽絲剝繭地打開他固守的精神世界的產(chǎn)物發(fā)現(xiàn)，凄美與驚艷——這樣令人驚訝的精神果實(shí)，惟獨(dú)沒有蒙翳。

跟隨他人的期望可以聲名顯赫，可以去爭取物質(zhì)世界的充裕，這事實(shí)上已成為一種傾向，像古人那樣自娛自樂在這個(gè)精神世界日漸泯滅的社會(huì)中早已銷聲匿跡。但只是在無功利的同時(shí)，內(nèi)心澄澈如水，如入無礙之境，司馬遷在他人眼里完全是個(gè)廢人，蘇格拉底日日拖著肥大的身軀踽踽而行，貝多芬在他人看來是個(gè)聾子，但他們都超乎他人的期望成為偉人。我們不禁要反省他們對(duì)于人生的自我認(rèn)識(shí)，凡是精神偉大的人都擁有一顆自我認(rèn)識(shí)的心，強(qiáng)烈的精神意識(shí)能幫助他們摒除外界走向的干擾，在他們心中自己選擇的走向是通向精神殿堂的捷徑，不論世殊事異，他們?cè)谧约哼x擇的路上奮斗拼搏，從未放棄，“艱難困苦，玉汝于成”，他們?cè)谒似谕你Ｕ撝凶呦蜉x煌。

有人用一生的光陰，尋求他人期望的成功人生，商業(yè)家勞心勞神，政治家殫精竭慮，只有有心人才會(huì)追源溯流，從自己認(rèn)定的精神家園中打撈成功的魚群，最終他會(huì)像漁家拉動(dòng)海帶一樣，將自己成功的人生越拉越綿長，最終拉動(dòng)整個(gè)大海。

第四篇：暑假作業(yè)

2010、2011、2012級(jí)學(xué)生調(diào)研報(bào)告題目及撰寫要求

一、調(diào)查報(bào)告的撰寫要求：

（1）設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，至少完成5至10份調(diào)查表；

（2）完成1500字以上的調(diào)查報(bào)告；

（3）要有反映真實(shí)情況的照片；

（4）調(diào)查報(bào)告要反映社會(huì)生活實(shí)際；

（5）于下學(xué)期第一周內(nèi)上交（附調(diào)查表），由學(xué)習(xí)委員交給相關(guān)任課老師。

二、社會(huì)調(diào)查參考選題

（一）中國夢(mèng)

1、共同富裕與中國夢(mèng)

2、和諧社會(huì)與中國夢(mèng)

3、新農(nóng)村建設(shè)與中國夢(mèng)

4、城鄉(xiāng)一體化與中國夢(mèng)

5、我的中國夢(mèng)——教育幫扶

6、我的中國夢(mèng)——科技支農(nóng)

7、我的中國夢(mèng)——文化宣傳

（二）可持續(xù)發(fā)展

1、對(duì)新能源利用調(diào)研行動(dòng)

2、對(duì)部分地區(qū)進(jìn)行草原的保護(hù)的措施和方法的探究

3、家鄉(xiāng)所在地礦產(chǎn)資源開發(fā)中政府是否給補(bǔ)貼及補(bǔ)貼狀況調(diào)研

（三）服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)

1、對(duì)內(nèi)蒙古私營企業(yè)的調(diào)查研究

2、民營企業(yè)的老板素養(yǎng)問題

3、對(duì)實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的調(diào)查研究

4、縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展模式典型調(diào)查

5、內(nèi)蒙古城鎮(zhèn)化的調(diào)查

6、城市化進(jìn)程中的政府作用和行政改革研究

7、人民幣的升值問題

8、房地產(chǎn)市場(chǎng)的健康發(fā)展問題

9、新中國60多年來中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r

10、拉動(dòng)內(nèi)需相關(guān)政策實(shí)施狀況調(diào)查

（四）服務(wù)和諧社會(huì)建設(shè)

1、建設(shè)和諧社區(qū)的典型調(diào)查

2、生活與醫(yī)療保障問題

3、社會(huì)保障與安全問題

4、社會(huì)普遍的就業(yè)問題成因分析及解決方案探究

5、內(nèi)蒙古社會(huì)治安形勢(shì)調(diào)查

6、內(nèi)蒙古城市醫(yī)療體系建設(shè)調(diào)查

7、內(nèi)蒙古安全生產(chǎn)工作調(diào)查

（五）服務(wù)“三農(nóng)”

1、農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研

2、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)與農(nóng)村發(fā)展問題研究

3、家庭承包制利弊調(diào)研

4、合作社利弊調(diào)研

5、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村亟需解決的問題及對(duì)策建議

6、我區(qū)農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移情況、存在問題及相關(guān)建議

7、關(guān)于農(nóng)村土地轉(zhuǎn)包和農(nóng)業(yè)規(guī)模經(jīng)營問題的研究

（六）思想類

1、解放思想，實(shí)事求是與中國特色社會(huì)主義新道路的開創(chuàng)

2、“三個(gè)代表”重要思想與唯物史觀的發(fā)展

3、以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展觀對(duì)社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化

4、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的理論與實(shí)踐

5、堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)，貫徹立黨為公、執(zhí)政為民宗旨的典型調(diào)查

6、社會(huì)轉(zhuǎn)型期人們思想觀念嬗變的調(diào)查與分析

7、在發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)的典型調(diào)查

8、封建迷信在一些地方泛濫的表現(xiàn)及其原因的調(diào)查與分析

第五篇：暑假作業(yè)

暑期杰瑞考察報(bào)告

今年暑假，學(xué)校一起組織了參觀了煙臺(tái)著名的IT企業(yè)——煙臺(tái)杰瑞網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)。在這之前，在網(wǎng)上搜索了杰瑞網(wǎng)絡(luò)的信息，知道了煙臺(tái)杰瑞網(wǎng)絡(luò)是一家集編輯、軟件開發(fā)和系統(tǒng)管理，動(dòng)畫制作為一體的致力于工程機(jī)械行業(yè)、企業(yè)和政府上網(wǎng)工程的一家大型民營企業(yè)。作為一名網(wǎng)絡(luò)工程的大一學(xué)生，也對(duì)自己未來將要從事的IT行業(yè)的公司情況特別感興趣！

杰瑞公司的大巴車載著一車興致勃勃的我們，駛進(jìn)了杰瑞網(wǎng)科的大門。公司的引導(dǎo)為我們生動(dòng)講解著，杰瑞企業(yè)的那些事。剛進(jìn)公司的主辦公樓，就被公司特別舒適的工作環(huán)境所吸引，公司的辦公室干凈整潔簡約，特寧靜，透過玻璃能看見里面正在敲擊鍵盤，熱情工作的程序員。

在一樓我們發(fā)現(xiàn)公司里面還有很多空著的辦公室，又沒人在里面工作，那是干什么用的呢？引導(dǎo)員一眼看穿了我們的疑惑，給我們解釋到：“IT行業(yè)的競爭很激烈，而且日新月異，所以為了保證公司人員能夠不被淘汰，而且能超前，公司每天都會(huì)安排員工一起學(xué)習(xí)研究的。”“IT人，真是活到老學(xué)到老?。　蔽倚牡装蛋蹈袊@以后一定得抓緊時(shí)間多學(xué)學(xué)。在引導(dǎo)員的引領(lǐng)下，我們來到一個(gè)充滿高科技光芒的神奇的科技展示的房間，有3D技術(shù)模擬出來的工程動(dòng)態(tài)圖，有無紙化辦公的實(shí)驗(yàn)區(qū)，有信息墻……那些科技產(chǎn)品讓我們著了迷，各種拍照。暗暗感嘆，以后自己能做出一些發(fā)明革新該有多好?。?/p>

參觀完一樓的科技展區(qū)，一行人又來到了二樓，二樓是網(wǎng)絡(luò)公司，一群網(wǎng)絡(luò)工程師，軟件工程師在那邊專注地敲著各種代碼，他們?cè)诠ぷ?，我們只能稍稍駐足，不忍打擾。突然我笑起來了，因?yàn)槲以谙胛乙矔?huì)有一天像他們這樣，坐在電腦前，編著程序，然后賣錢！我們又往前走了。又是另一番景象，很多人聊著QQ，上著淘寶，打著電話，完全一副輕松逍遙自在的景象，我聽到我的心里在吶喊啊“公司怎么這樣啊，這么多員工在玩都不管嗎？”引導(dǎo)員神奇地聽到了我心底的吶喊，笑咪咪地給我們介紹到“公司需要編寫程序的人員編寫軟件，但做好的軟件，也需要銷售出去吧，這些人就是在做軟件銷售的，這樣才能使公司得到更多的利潤，開發(fā)更廣大的市場(chǎng)?！被腥淮笪?，果然是大公司，果然考慮地周全！在軟件技術(shù)人員競爭激烈的當(dāng)下，轉(zhuǎn)一個(gè)思路去做軟件銷售，沒準(zhǔn)也是一條很好的出路。

一行人靜靜地走上三樓的杰瑞網(wǎng)科。一幅幅讓人羨慕的畫面，很多人面前放著兩臺(tái)20幾寸的超大電腦，一人能同時(shí)操作兩臺(tái)大臺(tái)式機(jī)，感覺一定很棒！他們是做動(dòng)畫數(shù)字媒體的，用電腦勾畫出輪廓，勾畫出動(dòng)畫的相位……很專業(yè)！突然想起來，一樓看到的工程模擬的動(dòng)畫一定也出自這些牛人之手。用自己的現(xiàn)象力和技術(shù)，將人理想化的場(chǎng)景物件做成動(dòng)畫，做出很炫的效果，離不開這些人一幀一幀地匠心獨(dú)具。

參觀完了，大家都有點(diǎn)依依不舍的樣子。引導(dǎo)員帶我們來到公司的餐廳。說實(shí)話，大公司的餐廳也特別的好。引導(dǎo)員給我們介紹了企業(yè)文化，公司的老總對(duì)待員工特別照顧，而在公司里面，每年都會(huì)有兩次的升公司的機(jī)會(huì)，只要員工夠優(yōu)秀，他就將會(huì)得到更優(yōu)厚的報(bào)酬，公司每年年終都有發(fā)車的傳統(tǒng)，夠優(yōu)秀的員工能享受到公司最大的福祉和獎(jiǎng)勵(lì)。我又進(jìn)一步了解到杰瑞網(wǎng)絡(luò)是杰瑞石油的兄弟公司，因此更方便打開了工程機(jī)械行業(yè)的廣闊的市場(chǎng)，為大型的重工企業(yè)做軟件，軟硬件結(jié)合，杰瑞網(wǎng)絡(luò)充滿著勃勃生機(jī)。

參觀流程進(jìn)入到高潮環(huán)節(jié)了，我們學(xué)校在杰瑞實(shí)習(xí)工作的師哥師姐來為我們解疑答惑了！印象最深其中的是其中一個(gè)軟件工程師師哥。他已經(jīng)在杰瑞工作一年多了，做了一個(gè)給徐工十萬人用的大型的軟件項(xiàng)目。師哥讓我們感覺特親切，我們也放開了，拋去了各種問題。一同學(xué)問“怎么樣才能成為一個(gè)像師哥一樣優(yōu)秀的軟件工程師呢？”師哥聽了，突然有點(diǎn)害羞，笑了笑，然后和我們說“我離優(yōu)秀的軟件工程師還差好遠(yuǎn)的路要走呢，但通過我這一年多的工作經(jīng)驗(yàn)，我可以說明一下的幾點(diǎn)。首先得對(duì)計(jì)算機(jī)行業(yè)要有充分的了解，熟練地掌握好各種編程語言，比如說，C/C++、Java、C#等語言。能運(yùn)用面向?qū)ο蟮姆治龊驮O(shè)計(jì)技術(shù)，雖然在大學(xué)學(xué)的知識(shí)可能暫時(shí)沒有用，但其中的思想很重要，雖然以后有的算法可能用不到，但工作的時(shí)候用的思路學(xué)習(xí)的方法還是大相徑庭的。其次英語得過關(guān)了，因?yàn)橐院蟮臅芏喽际怯⒄Z版的，能熟練掌握專業(yè)的英語對(duì)以后工作有很大的幫助；接著，IT人得不斷學(xué)習(xí)，計(jì)算機(jī)的知識(shí)特多而且處于高速發(fā)展更新中，得不斷探索。最后，工作以后，一個(gè)大項(xiàng)目一個(gè)人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)做不了的，得有一個(gè)小組一個(gè)團(tuán)體合作，所以得認(rèn)真細(xì)致，具有較好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力。

聽完師哥細(xì)致入微地介紹，我們陷入了短暫的沉默，的確每個(gè)人心

里都在思考著自己的未來，自己未來將要具備的品質(zhì)，自己將要遇到的哪些挑戰(zhàn)。師哥看見我們不說話了，便自己和我們說了起來。他和我們聊了他的大學(xué)，我們靜靜地聽著。

學(xué)長的大一也和大多數(shù)人一樣，迷茫著，渾渾噩噩地在游戲中虛度了大一的時(shí)間，可是在大二，隨著各種專業(yè)課多起來之后，便開始思考這行業(yè)，打算著自己未來的路，自己找了很多東西在自學(xué)，逐漸地強(qiáng)大了自己。經(jīng)過大二的洗禮，迅速地成長。后來大三，找到了自己未來的路，做了一個(gè)小的項(xiàng)目，很好地鍛煉了自己的動(dòng)手能力，到了大四便直接過來實(shí)習(xí)了。我們呆呆地聽著師哥的成長故事，大學(xué)軼事，心底覺得學(xué)長真的挺棒的！我們問了師哥我們專業(yè)的就業(yè)前景和就業(yè)率怎么樣？師哥說，現(xiàn)在軟件開發(fā)的重點(diǎn)在手機(jī)軟件和網(wǎng)絡(luò)軟件的開發(fā)，隨著智能手機(jī)市場(chǎng)地不斷開拓，軟件專業(yè)的就業(yè)前景還是一片光明的。但是應(yīng)屆大學(xué)生的就業(yè)率卻達(dá)不到百分之五十。我們聽了，一陣詫異。師哥看出來了我們的疑惑，接著說：“現(xiàn)在大學(xué)生泛濫，很多人虛度了美好的大學(xué)時(shí)光，還有大學(xué)生的動(dòng)手能力普遍不強(qiáng)，所以企業(yè)中應(yīng)屆大學(xué)生的就業(yè)率不是很高！”

所有人又再次陷入了沉思，其中多少有些對(duì)自己未來的迷茫與未知的擔(dān)憂。師哥最后提醒我們“一定不要虛度大學(xué)時(shí)光，計(jì)算機(jī)的東西很多都靠自學(xué)，一定不要錯(cuò)過了圖書館這優(yōu)良的學(xué)習(xí)資源，在大學(xué)里面，游戲少玩一點(diǎn)，自己多動(dòng)動(dòng)手編編程，自己多想想自己的未來發(fā)展目標(biāo)。IT業(yè)，依舊是陽光行業(yè)，一直需要新鮮的陽光血液來補(bǔ)充，只要大學(xué)認(rèn)真地度過，以后的前景還是很美好的！”師哥的話再一次煥發(fā)我們心底的熱情，從今天起，一定得好好努力，做一個(gè)合格的IT人。

半天的實(shí)踐考察轉(zhuǎn)眼過去了，與公司里的人依依惜別，回頭看了看杰瑞公司。感覺現(xiàn)在心底滿滿的，以后的路，仿佛已經(jīng)能看到一些，不再那么迷茫，認(rèn)真地學(xué)，好好地去努力，擁有IT人刻苦努力、不斷學(xué)習(xí)奮斗的品質(zhì)，通過幾年的努力一定能成為一名合格的IT人，進(jìn)而找到一份滿意的工作！