第一篇：安全演練組織人員安排

安全演練組織人員安排

三、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)

（一）、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：鄭新權(quán)

副組長：肖志清 馬文東 張志國

成員：劉海順 邵利紅 李昭偉 朱樹森 孫海申 楊瑞國 董金柱

職責(zé)：布置本校開展演練工作。

（二）、演練指揮

總指揮：鄭新權(quán)

副總指揮：肖志清劉海順 邵利紅

職責(zé)：負(fù)責(zé)疏散安全管理總調(diào)度

（三）、應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)七個(gè)具體工作組，其成員和職責(zé)如下：

1、協(xié)助指揮小組：各班班主任和當(dāng)時(shí)上課教師。

職責(zé)：

（1）演習(xí)前講解疏散路線和清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)；

（2）帶領(lǐng)學(xué)生撤退；

（3）到達(dá)集合場地后清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)并向總指揮匯報(bào)；

（4）到達(dá)集結(jié)場地后對學(xué)生的安全管理。

2、應(yīng)急疏散小組：

綜合樓：總負(fù)責(zé)：張志國樓層負(fù)責(zé)人：王云峰（一-二樓）

教學(xué)樓：總負(fù)責(zé)：肖志清樓層負(fù)責(zé)人：馬志偉（三樓）鄭起兵（一樓）朱樹森（二樓）

宿舍樓：總負(fù)責(zé)：楊瑞國樓層負(fù)責(zé)人：兩個(gè)宿管員及教育處值班教師

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)安排教師在每個(gè)樓梯口值班和疏散引導(dǎo)。

每個(gè)樓梯拐角確定1名老師（當(dāng)時(shí)沒課的教師）作為安全管理員，負(fù)責(zé)對通道情況進(jìn)行監(jiān)控，指揮、引導(dǎo)學(xué)生按就近路線撤離。以上工作人員負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理，嚴(yán)防樓道擁擠、踩踏事故發(fā)生。

3、警戒及集合地負(fù)責(zé)小組： 肖宗華 趙文紅

職責(zé)：負(fù)責(zé)控制閑雜人員進(jìn)入警戒地帶及負(fù)責(zé)維護(hù)、組織師生到達(dá)指定地點(diǎn)的秩序。

4、宣傳小組：李昭偉（綜合樓、操場攝像）楊瑞國（教學(xué)樓攝像、宿舍樓攝像）職責(zé)：具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撤離現(xiàn)場的宣傳教育、宣傳報(bào)道及攝像等。

5、救護(hù)小組：馬文東孫海申董金柱常素文謝福江

職責(zé)：制訂救護(hù)方案；具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)等。

6、報(bào)警小組：邵利紅

職責(zé)：負(fù)責(zé)教學(xué)樓突發(fā)事件報(bào)警，發(fā)布演練信號。所有人員接到信號后迅速行動。

7、計(jì)時(shí)小組：金澤肖宗華

職責(zé)：負(fù)責(zé)整個(gè)活動的計(jì)時(shí)。

第二篇：安全應(yīng)急演練活動安排、總結(jié)

大店中學(xué)

安全應(yīng)急綜合演練活動

安 排

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)安全工作的文件精神，增強(qiáng)師生的安全意識，提高師生的緊急疏散能力，嚴(yán)防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。2012年3月13日下午15：10，我校開展一次緊急綜合演練。

一、演練目的：

為了使學(xué)生了解防震、防火、防踩踏突發(fā)事件處理、疏散、防踩踏應(yīng)急避險(xiǎn)知識，掌握應(yīng)對危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低危險(xiǎn)帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。對全體學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，以提高學(xué)生的自我防范意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

總指揮長：田勝利

副指揮長：王兵役、張 磊、楊海平組 員：各班班主任、各科任老師 音響報(bào)警：李

元

攝 影 師: 李反超

三、演練步驟

1、對學(xué)生進(jìn)行安全教育

2、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險(xiǎn)、防火、防踩踏應(yīng)急處理的方法。

3、讓學(xué)生熟悉避險(xiǎn)集中地點(diǎn)和途徑的路線。

4、進(jìn)行模擬發(fā)生危險(xiǎn)的演練。

四、演練安排

1、演練時(shí)間：

2011年3月13日下午15：10（各班由班主任先進(jìn)行安全教育，在安全教育的前提下再進(jìn)行安全演練）

2、演練內(nèi)容：

安全教育、防震演練；消防疏散演練；防踩踏演練。

3、警報(bào)信號：

應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散以警報(bào)聲作為啟動信號。

危險(xiǎn)發(fā)生的信號：三次長警報(bào)聲；代表發(fā)生危險(xiǎn)，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)。

危險(xiǎn)發(fā)生后，組織疏散的信號：連續(xù)長警報(bào)聲。代表危險(xiǎn)結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散。

聽到警報(bào)聲后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在5分鐘內(nèi)完成。

五、管理人員職責(zé)

應(yīng)急避險(xiǎn)演練要有組織、有計(jì)劃的開展。班主任及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

管理人員及老師應(yīng)做到：

1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，擁擠路口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。

校長田勝利任總指揮、總負(fù)責(zé)；副校長王兵役負(fù)責(zé)意外事故處理；

后勤處郭廣斌、趙曉敏負(fù)責(zé)后勤保障； 政教處周宇、任變變負(fù)責(zé)安全培訓(xùn)。

各班班主任負(fù)責(zé)本班避險(xiǎn)、防火、防踩踏指揮。

樓道口疏散指揮員安排：

北二樓梯---唐曉璐、冀軍平；李星、閆軍莉（南二樓梯）、北三樓梯---李向、李銳；任雅惠、王美美（南三樓梯）、師艷（四樓樓梯）

2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的危險(xiǎn)發(fā)生，而不是一種游戲。

3、及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?/p>

4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。

5、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

六、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震

從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。

當(dāng)聽到應(yīng)急信號后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離教室。

2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防 止被砸，要避開建筑物和電線。

6、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。

七、防踩踏應(yīng)急措施

1、發(fā)生踩踏事故時(shí)，應(yīng)及時(shí)送受傷者到醫(yī)院診治。

2、及時(shí)向?qū)W校、家庭教育局及有關(guān)部門報(bào)告。

3、注意事故現(xiàn)場保護(hù)，調(diào)查事故發(fā)生原因，并做好有關(guān)材料。

4、妥善處理事故。

八、疏散的集中地點(diǎn)和路線

等到危險(xiǎn)結(jié)束后，為了防止有次生的危險(xiǎn)發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避危險(xiǎn)。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。

當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。

（一）、疏散路線和集中地

九（1）、九（2）、八(1)、八(2)、五年級從北樓樓梯疏散撤離到操場；

七(1)、七(2)、六（1）、六（2）從南樓樓梯疏散撤離到操場；

（二）、疏散注意事項(xiàng)

（1）、警報(bào)聲一旦長鳴，全體學(xué)生即時(shí)按順序撤離教室。

（2）、跑離時(shí)，學(xué)生與學(xué)生前后保持伸手之間的距離，不得擁擠，不得推人。

（3）、一旦發(fā)現(xiàn)前面有學(xué)生跌倒，后面學(xué)生應(yīng)即時(shí)將他拉起。負(fù)責(zé)人發(fā)現(xiàn)有學(xué)生跌倒，應(yīng)即時(shí)制止后面人繼續(xù)往下跑，待拉起后才繼續(xù)跑動。

（4）、不要起哄、不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

（5）、到達(dá)集中點(diǎn)后，各班立即清點(diǎn)人數(shù)，并向集合處負(fù)責(zé)人報(bào)告，集合處負(fù)責(zé)人向總指揮報(bào)告。

九、應(yīng)急綜合演練過程。

1、下午15：10總指揮下達(dá)演練開始令。

2、李元按響警報(bào)?？傊笓]迅速向各負(fù)責(zé)人發(fā)出請求緊急救援的指令。

3、小組成員迅速各就各位疏散學(xué)生，具體安排如下： A.聽到警報(bào)聲，緊急疏散和救援行動開始。

B.各位負(fù)責(zé)人親臨現(xiàn)場指揮師生按照順序從樓道快速撤離教學(xué)樓。

C.各班班主任及上課教師負(fù)責(zé)教室里學(xué)生的疏散。a、安全集中區(qū)域：學(xué)校藍(lán)球場 b、疏散路線：廣播操入場路線

c、疏散隊(duì)形：班級學(xué)生以出門順序排列，各班至走廊及樓梯后按疏散順序排列，左右各一列，一列沿墻，一列沿扶梯。

d、疏散順序：各班以廣播操順序?yàn)橹鳌?/p>

4、到達(dá)集中點(diǎn)后，各班立即清點(diǎn)人數(shù)，并向集合處負(fù)責(zé)人報(bào)告，集合處負(fù)責(zé)人向總指揮報(bào)告。

5、學(xué)校安全應(yīng)急小組迅速趕到現(xiàn)場維持秩序，救治受傷人員。

6、總指揮作總結(jié)宣布演練結(jié)束。

大店中學(xué)

2012年3月13日

大店中學(xué)

應(yīng)急綜合演練活動

總 結(jié)

為了貫徹落實(shí)上級有關(guān)安全教育的文件精神和指示，樹立“安全無小事”的意識，做到防患于未然，學(xué)校根據(jù)2012年安全教育活動計(jì)劃，經(jīng)過研究周密策劃，決定于2012年3月13日舉行一次緊急綜合模擬演練活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、結(jié)合本校實(shí)際，緊急綜合模演練，精心策劃，做好演練前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保萬無一失。

我校一共有286名學(xué)生，9個(gè)班級學(xué)生全部在一棟教學(xué)樓。學(xué)生分布很集中，密度很大。如果遇到緊急情況，勢必很難在較短時(shí)間里將學(xué)生安全撤離教學(xué)樓，且容易引起擁擠踩踏現(xiàn)象。為此，學(xué)校高度重視，專門召開會議，作出舉行緊急疏散模擬演練活動的部署。由政教處負(fù)責(zé)制定緊急疏散方案及撤離路線，并開會討論，逐個(gè)細(xì)節(jié)推敲，反復(fù)印證，落實(shí)到崗到人，最后才將緊急疏散模擬演練活動方案確定下來。政教處把方案印發(fā)給各班級、各班主任，并做了宣傳動員，強(qiáng)調(diào)了演練的重要性和必要性，統(tǒng)一了認(rèn)識，還要求班主任召開班會對學(xué)生進(jìn)行動員、布置。與此同時(shí)，由學(xué)校召集各負(fù)責(zé)指揮疏散撤離人員開會，明確分工，落實(shí)責(zé)任。

2、演練過程指揮有效，組織有序，學(xué)生能夠安全快速撤離教學(xué)樓，基本實(shí)現(xiàn)預(yù)期目的。

根據(jù)緊急疏散模擬演練活動實(shí)施方案，由校長擔(dān)任活動總指揮，各樓層均有指定人員負(fù)責(zé)，各班主任、任課老師在班上指揮。

2012年3月13日15：10分當(dāng)警報(bào)發(fā)出后，總指揮發(fā)出開始的信號，各負(fù)責(zé)指揮人員立即指揮學(xué)生按照既定方案和路線撤離教室和教學(xué)樓，迅速到達(dá)指定集合地點(diǎn)。根據(jù)記時(shí)，從信號發(fā)出到第一個(gè)學(xué)

生到達(dá)集合地，用時(shí)152秒，全體學(xué)生撤離完畢3分鐘時(shí)間，全體集合完畢是5分鐘，基本按照預(yù)定時(shí)間完成。

3、及時(shí)反饋總結(jié)，肯定成績，指出不足，不斷修訂完善疏散撤離方案，切實(shí)把安全工作做好。

演練結(jié)束后總指揮田勝利、王兵役二位校長立即進(jìn)行了演練總結(jié)，肯定了成績，也指出了存在的問題。本次演練活動總體情況良好，大多數(shù)能夠重視，認(rèn)真參加，聽從指揮，沒有發(fā)生擁擠、踩踏現(xiàn)象，沒有發(fā)生人員傷害，達(dá)到了預(yù)期的效果。

但是在演練過程當(dāng)中，也暴露出一些問題。比如，個(gè)別班級的學(xué)生把演練當(dāng)成練習(xí)，沒有高度重視，不聽從指揮，一擁而出，減緩了撤離的速度，撤離中有的學(xué)生緊迫感不夠，沒有全速撤離。

針對上述種種問題，今后打算采取了以下措施： 第一、對學(xué)生進(jìn)行安全教育，樹立安全意識。

第二、由班主任在本班作小結(jié)，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律及單列撤離的原則，避免引起擁擠阻塞；

第三、各樓層指揮人員如有變更，及時(shí)調(diào)整，避免空缺，加強(qiáng)責(zé)任，經(jīng)常培訓(xùn)，掌握撤離的原則和辦法，提高實(shí)戰(zhàn)能力。

第四、強(qiáng)化宣傳，牢固樹立“安全無小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意識，修訂完善緊急疏散方案和路線，加強(qiáng)演練，使安全疏散撤離成為學(xué)生的自覺行為。

大店中學(xué)

2012年 3月13日

第三篇：人員安排

秘書部負(fù)責(zé)簽到。外聯(lián)部負(fù)責(zé)帶水，煮水，在會員到課室時(shí)幫助茶藝部遞送茶水給每個(gè)會員。組織部和宣傳部布置課室，宣傳部帶氣球等用具。網(wǎng)絡(luò)部拍照，寫通訊稿。財(cái)務(wù)部攜帶和分發(fā)便利貼，小禮品。社長遞茶水給老師?；顒咏Y(jié)束，各部門收拾現(xiàn)場。信息有點(diǎn)長，打擾到你，請見諒，各位周末愉快！

期待已久的擂茶會即將開始，屆時(shí)請各位于本周六晚上6:30到達(dá)IB202，以下是各部門的人員安排：秘書部負(fù)責(zé)簽到，組織游戲。外聯(lián)部負(fù)責(zé)煮水，活動開始前迎接會員和維持秩序。茶藝部帶擂茶的相關(guān)工具。組織部和宣傳部幫忙布置課室。網(wǎng)絡(luò)部確保多媒體順利進(jìn)行，拍照，寫通訊稿。財(cái)務(wù)部做經(jīng)費(fèi)總結(jié)，送禮品?；顒咏Y(jié)束，各部門收拾現(xiàn)場。信息有點(diǎn)長，打擾到你，請見諒，各位周末愉快！

通過對茶和茶藝的學(xué)習(xí)，把日常的飲茶引向藝術(shù)化提升了品飲的境界，賦予茶以更強(qiáng)的靈性和美感。學(xué)習(xí)后能泡出一壺好茶，懂得品味，通過品茶進(jìn)入內(nèi)心的修養(yǎng)過程，感悟苦辣酸甜的人生，使心靈得到凈化.茶藝沖泡實(shí)踐與茶文化理論知識及生活實(shí)用相結(jié)合，根據(jù)學(xué)員的不同要求靈活改變教學(xué)重點(diǎn)。

茶藝起源于中國，與中國文化的各個(gè)層面都有著密不可分的關(guān)系。高山云霧出好茶，清泉活水泡好茶，茶藝并非空洞的玄學(xué)，而是生活內(nèi)涵改善的實(shí)質(zhì)性體現(xiàn)。飲茶可以提高生活品質(zhì)，擴(kuò)展藝術(shù)領(lǐng)域。自古以來，插花、掛畫、點(diǎn)茶、焚香并稱四藝，尤為文人雅士所喜愛。茶藝還是高雅的休閑活動，可以使精神放松，拉近人與人之間的距離，化解誤會和沖突，建立和諧的關(guān)系等。這些都為我們認(rèn)識和理解茶藝，提出了更高、更深的要求。

從感興經(jīng)過為期兩個(gè)月的培訓(xùn)，學(xué)員們對茶藝及中國茶文化都有了更深的了解，她們將理論與實(shí)踐相結(jié)合，舉手投足之間都讓人感覺古典柔美氣質(zhì)。趣到系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我對茶文化有了更深入的了解，每次品茗都有不同的感受——學(xué)員陳女士

沈陽茶藝茶道培訓(xùn)課程實(shí)戰(zhàn)性、針對性、效用性； 系列化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化授課流程，強(qiáng)大的品牌服務(wù)優(yōu)勢； 教學(xué)中學(xué)員可以品嘗鑒賞到多種名茶； 學(xué)員擁有專業(yè)的茶具進(jìn)行輔助練習(xí)。

沖人生百味苦樂甜

飲世間豪情誠義信

第四篇：2013年春海豐縣后門中學(xué)防震演練人員安排

2013年春海豐縣后門中學(xué)防震演練人員安排

在演練中二個(gè)確保：確保全安確保實(shí)效

總指揮：余德鑫校長負(fù)總責(zé)

協(xié)調(diào)員：張觀霖副校長

廣播員：鄧文忠老師

逃生的要求：速度要快，力爭在最短的時(shí)間內(nèi)撤到安全地帶；確保安全，不僅要保證自己的安全，而且要保證其他的安全；

逃生路線：

初二（1）班班走東梯

初二（4）（5）班直接從班走出前面空地

初二（3）（2）班班走西梯

初二（1）班指揮員陳桂玉老師（負(fù)責(zé)指揮班中逃生秩序和安全）

協(xié)調(diào)員賴鳳蘭老師（緊密協(xié)助班主任做好班中逃生秩序和安全工作）初二（2）班指揮員馬麗琳老師（負(fù)責(zé)指揮班中逃生秩序和安全）

協(xié)調(diào)員陳曉丹老師（緊密協(xié)助班主任做好班中逃生秩序和安全工作）初二（1）班走廊秩序安全員黃曉亮?xí)洠ㄘ?fù)責(zé)學(xué)生逃生秩序和安全）

東梯休息臺安全員：黃保玩副校長（負(fù)責(zé)學(xué)生逃生秩序和安全）

初二（1）班（2）班地面秩序安全員葉石友主任（負(fù)責(zé)學(xué)生逃生秩序和安置）初二（3）班指揮員林小婉老師（負(fù)責(zé)指揮班中逃生秩序和安全）

協(xié)調(diào)員劉道賢老師（緊密協(xié)助班主任做好班中逃生秩序和安全工作）初二（4）班指揮員林燕妮老師（負(fù)責(zé)指揮班中逃生秩序和安全）

協(xié)調(diào)員林愛綠老師（緊密協(xié)助班主任做好班中逃生秩序和安全工作）初二（5）班指揮員林榮柱老師（負(fù)責(zé)指揮班中逃生秩序和安全）

協(xié)調(diào)員陳繼盛老師（緊密協(xié)助班主任做好班中逃生秩序和安全工作）西梯休息臺安全員：劉金明主任（負(fù)責(zé)學(xué)生逃生秩序和安全）

初二（4）班（5）班走廊安全員莫芝南老師（負(fù)責(zé)學(xué)生逃生秩序和安全）

初二（4）班（5）班地面秩序安全員劉俊鋒副主任（負(fù)責(zé)學(xué)生逃生秩序和安置）保衛(wèi)員：劉長江同志、陳兆仁老師

海豐縣后門中學(xué)二○一三年一月十日

第五篇：oo汽車站安全消防演練活動安排

oo汽車站安全消防演練活動安排

一、演練時(shí)間：

oooo年o月o日（星期o）上午9：00

二、演練地點(diǎn)：

oo汽車站場

三、參加人員

oo安監(jiān)局、oo局、oo站有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)； 縣消防大隊(duì)相關(guān)人員

各進(jìn)站參營客運(yùn)公司分管安全的領(lǐng)導(dǎo)及安技人員； oo汽車站安全管理人員

四、演練內(nèi)容：

（一）有關(guān)汽車站場消防安全知識講授

1、發(fā)生火災(zāi)的原因；

2、防火、滅火常識及逃生、自救的基本方法，火災(zāi)處理的基本程序；

3、火災(zāi)案例；

4、怎樣報(bào)警。

（二）疏散演練

1、汽車站場消防安全人員疏散相關(guān)要求和注意事項(xiàng)以及疏散演練；

2、oo汽車站場消防安全車輛疏散相關(guān)要求和注意事項(xiàng)以及疏散演練。

（三）滅火演練

1、oo汽車站場消防安全設(shè)施的設(shè)置知識及車輛消防設(shè)施要求。

2、現(xiàn)場講解滅火器的操作使用。

3、利用消防車和消防栓滅火，講解消防栓和消防水袋的使用方法，現(xiàn)場操作演示。

4、組織參加演練部分人員進(jìn)行實(shí)際滅火演練。

五、幾點(diǎn)要求：

各股室、各參營公司要高度重視，周密安排，落實(shí)責(zé)任，責(zé)任到人，積極參加，不得請假，確保本次消防安全演練活動圓滿成功，促進(jìn)我站消防安全工作扎實(shí)有效開展。演練結(jié)束后，各股室、各參營公司，要以股室、公司為單位，及時(shí)總結(jié)，搞好自查自糾，找出疏漏，制定整改措施，做好站場消防安全防火防災(zāi)工作。

oo汽車站

oooo年o月o日

oo汽車站安全消防演練

實(shí) 施 方 案

一、演練目的：

為了增強(qiáng)oo汽車站場全體人員的安全消防意識，提高人員自救能力，以達(dá)到人人講安全，人人懂安全，人人抓安全的目的，進(jìn)一步加強(qiáng)車站安全生產(chǎn)源頭管理工作，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制和責(zé)任追究制度，強(qiáng)化安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，特別是站場突發(fā)火警火災(zāi)的情況下，安全人員能熟知消防逃生路線，有序、迅速地引導(dǎo)全部旅客安全疏散以及車輛疏散和自救的能力。

二、時(shí)間、地點(diǎn)：

時(shí)間：oooo年o月o日（星期o）上午9：00 地點(diǎn)：周至汽車站東站場

三、演練內(nèi)容：

（一）有關(guān)汽車站場消防安全知識講授

1、發(fā)生火災(zāi)的原因；

2、防火、滅火常識及逃生、自救的基本方法，火災(zāi)處理的基本程序；

3、火災(zāi)案例；

4、怎樣報(bào)警。

（二）疏散演練

1、oo汽車站場消防安全人員疏散相關(guān)要求和注意事項(xiàng)以及疏散演練；

2、oo汽車站場消防安全車輛疏散相關(guān)要求和注意事項(xiàng)以及疏散演練。

（三）滅火演練

1、oo汽車站場消防安全設(shè)施的設(shè)置知識及車輛消防設(shè)施要求。

2、現(xiàn)場講解滅火器的操作使用。

3、利用消防車和消防栓滅火，講解消防栓和消防水袋的使用方法，現(xiàn)場操作演示。

4、組織參加演練部分人員進(jìn)行實(shí)際滅火演練。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長：ooo

副組長：ooooooo ooo

成員: oooooo ooooooooo

五、演練現(xiàn)場組織：

總指揮：ooo

現(xiàn)場指揮：ooooooooo

oo消防大隊(duì)參謀

報(bào) 警 員：oooooo