第一篇：2014年安徽省中考思想品德實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

2014年安徽省中考思想品德實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

主題班會(huì)活動(dòng)：

一、格式：

一般要懂得班會(huì)的主題擬定，班會(huì)活動(dòng)目的，班會(huì)活動(dòng)準(zhǔn)備，班會(huì)活動(dòng)步驟，班會(huì)發(fā)言提綱這五項(xiàng)。

（1）主題：結(jié)合所給材料而定，和宣傳標(biāo)語，宣傳口號(hào)相類似，一句話來表達(dá)。

（2）目的：通過活動(dòng)，讓（使）（對(duì)象）了解（結(jié)合主題）情況，從而增強(qiáng)____意識(shí)（培養(yǎng)_____習(xí)慣，提高_(dá)____認(rèn)識(shí)，明確_____責(zé)任等）達(dá)到（目的）。

（3）準(zhǔn)備：⑴搜集資料；⑵確定主持人；⑶選擇主題班會(huì)的召開時(shí)間、地點(diǎn)；⑷撰寫發(fā)言稿；⑸布置班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

1、步驟：第一步：展示_____資料或觀看_____專題片（多媒體）。

第二步：請(qǐng)有關(guān)專家（或?qū)W生代表）發(fā)言______。

第三步：學(xué)生就______進(jìn)行討論。

第四步：請(qǐng)學(xué)生代表談感想打算（宣讀倡議書）。

第五步：教師總結(jié)，要求學(xué)生___________。

2、發(fā)言提綱：與發(fā)言稿不同，只是發(fā)言稿的最基本的綱要。表達(dá)時(shí)可按“提出問題——分析問題——解決問題”（即“是什么——為什么——怎么樣”）的方式層層遞進(jìn)去概括。注意一定要分點(diǎn)分行來寫。

[范例1]關(guān)于網(wǎng)絡(luò)或文化環(huán)境的主題班會(huì)

〈1〉活動(dòng)主題：凈化文化環(huán)境，提高自身素質(zhì)。

〈2〉活動(dòng)目的：通過活動(dòng)，讓同學(xué)們了解沉溺網(wǎng)吧，游戲廳的危害，提高未成年人的自我保護(hù)意識(shí)和能力，依法自律，健康成長。

〈3〉活動(dòng)準(zhǔn)備：①通過調(diào)查收集相關(guān)材料或圖片；②選定主持人；③邀請(qǐng)有關(guān)文化管理部門工作人員參加；④撰寫好發(fā)言稿；⑤布置班會(huì)教室。

〈4〉活動(dòng)步驟：①觀看錄像并展示搜集的材料，讓同學(xué)了解當(dāng)前校園文化環(huán)境的現(xiàn)狀②請(qǐng)有關(guān)文化管理部門工作人員作報(bào)告③同學(xué)分組討論，提出有關(guān)整治校園文化環(huán)境的建議；④推薦小組代表發(fā)言，談?wù)勛陨眢w會(huì)和打算⑤老師活動(dòng)總結(jié)，并提出有關(guān)要求。

〈5〉發(fā)言提綱（針對(duì)“加強(qiáng)網(wǎng)德建設(shè)”）

①當(dāng)前的文化環(huán)境，存在著一些問題，如中小學(xué)生沉迷游戲廳、“網(wǎng)吧”，身心受到傷害，甚至走上違法犯罪道路。②加強(qiáng)“網(wǎng)德”建設(shè)，營造良好的文化環(huán)境，具有重要意義，是青少年健康成長的需要，是培養(yǎng)“四有”新人的要求。③加強(qiáng)“網(wǎng)德”建設(shè)，國家，社會(huì)，學(xué)校應(yīng)采取相應(yīng)的措施。

④我們青少年應(yīng)提高自我保護(hù)能力，依法自律，健康成長。

調(diào)查活動(dòng)：

一、格式：

一般要懂得調(diào)查題目（課題），調(diào)查目的、調(diào)查對(duì)象、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查方式方法，提出建議的方式渠道，如何提合理建設(shè)，中學(xué)生怎么做等幾項(xiàng)。

1、調(diào)查題目：關(guān)于______情況（狀況）的調(diào)查。

2、調(diào)查目的：通過調(diào)查活動(dòng)，讓（使）（對(duì)象）了解（結(jié)合主題）情況，從而增強(qiáng)____意識(shí)（培養(yǎng)_____習(xí)慣、提高_(dá)_____認(rèn)識(shí)，明確_______責(zé)任等）達(dá)到（目的）

3、調(diào)查對(duì)象

4、調(diào)查內(nèi)容：

5、調(diào)查方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查，實(shí)地考察，個(gè)別訪談，觀察記錄，開座談會(huì)、抽樣調(diào)查、文獻(xiàn)資料收集等。

6、提建議的方式渠道：①可以采取向人民代表反映情況的方式；②可以通過新聞媒體公開發(fā)表自己的意見；③可以給有關(guān)國家機(jī)關(guān)寫信，打電話、或直接向有關(guān)人員反映情況。

7、如何提出合理化建議和中學(xué)生怎么做：可從兩個(gè)角度去思考和作答，①是思想認(rèn)識(shí)上，②是具體行動(dòng)上。

二、[范例]：《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》頒發(fā)后，某校初三（1）班同學(xué)利用實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)間開展“我校學(xué)生思想道德建設(shè)狀況”的調(diào)查研究假如作是這調(diào)查活動(dòng)的參與者，請(qǐng)你完成下列工作任務(wù)： ⑴調(diào)查題目：《關(guān)于XX學(xué)校學(xué)生思想道德素質(zhì)狀況的調(diào)查》或提高未成年人的思想道德素質(zhì)，刻不容緩。

⑵調(diào)查目的：通過對(duì)青少年道德素質(zhì)狀況的調(diào)查，了解造成學(xué)生中遵守道德，不講誠信等行為的不良因素，提出增強(qiáng)青少年自我保護(hù)能力的對(duì)策，提高思想道德水平，預(yù)防和減少青少年違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

⑶調(diào)查對(duì)象：XX學(xué)校全體學(xué)生。

⑷調(diào)查中可采用哪些形式？（至少寫出三種）

①問卷調(diào)查②實(shí)地考察③個(gè)別訪談④ 觀察記錄⑤開座談會(huì)等

⑸①組織學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要 》 ②開展“優(yōu)秀小公民”評(píng)選活動(dòng)，③播放道德教育宣傳片進(jìn)行專題講座④開展清除校園文化垃圾的活動(dòng) ⑤出版圍繞未成年人道德教育主題的黑板報(bào)等

⑹你打算怎樣提高自身的道德素質(zhì)？

①加強(qiáng)個(gè)人道德修養(yǎng)，從一點(diǎn)一滴做起，全面提高自身道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)

②樹立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)紀(jì)律法制觀念，規(guī)范自己的行為習(xí)慣，做遵紀(jì)守法的中學(xué)生

③繼承傳統(tǒng)道德，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義道德，增強(qiáng)愛國情感，弘揚(yáng)民族精神。

④以“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)?！睘樽约旱男袨橐?guī)范

⑤樹立公民意識(shí)，努力把自己培養(yǎng)成為“四有”公民。

倡議書

一、格式：

注意格式要規(guī)范：標(biāo)題、稱謂、正文（含倡議目的和倡議事項(xiàng)）、署名、署時(shí)等一項(xiàng)也不能少。寫倡議書一般要求：“主題鮮明、中心明確、觀點(diǎn)正確，說服力強(qiáng)，格式上要求標(biāo)題居中。開頭頂格寫倡議對(duì)象，第二行空兩格起正文，（1）寫清發(fā)出倡議的原因和目的。（只有交代清楚倡議活動(dòng)的目的和意義，對(duì)方才能理解、才能變成自己自覺的行動(dòng)，否則就很難響應(yīng)）；

（2）重點(diǎn)是圍繞倡議主題應(yīng)做到的具體事項(xiàng)。（這部分一般是分條開列，以求清晰、明確）。（3）結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望。最后要有署名和日期，但不得出現(xiàn)真實(shí)姓名。

二、[范文]請(qǐng)你以學(xué)生會(huì)的名義草擬一份倡議書，號(hào)召同學(xué)們向洪戰(zhàn)輝同學(xué)學(xué)習(xí)。

倡議書

親愛的同學(xué)們：

大學(xué)生洪戰(zhàn)輝的先進(jìn)事跡感動(dòng)了中國，為了弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，培養(yǎng)社會(huì)主義“四有“新人，在全國開展向洪戰(zhàn)輝同學(xué)學(xué)習(xí)的熱潮中，特向同學(xué)們提出如下倡議：

1、積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，通過多種形式認(rèn)真學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝同學(xué)先進(jìn)事跡。

2、以奉獻(xiàn)社會(huì)為已任，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

3、勇敢堅(jiān)強(qiáng)，培養(yǎng)自立自強(qiáng)的可貴品質(zhì)，奮發(fā)圖強(qiáng)，創(chuàng)造生活。

4、對(duì)身邊生活、學(xué)習(xí)困難的同學(xué)主動(dòng)伸出援助之手，奉獻(xiàn)愛心。

望全體同學(xué)們積極投入到這場(chǎng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。

中學(xué)學(xué)生會(huì)

×年×月×日

范例

2關(guān)于自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的倡議書

親愛的同學(xué)們：

為了避免網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的負(fù)面影響，使我們廣大的初中學(xué)生養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)定，根據(jù)團(tuán)中央，教育部發(fā)布的《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》的要求，特提出如下倡議：

1、要充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，幫助學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)；

2、做到文明上網(wǎng)，不瀏覽不良信息，不光顧不健康的網(wǎng)站；

3、有節(jié)制上網(wǎng)，科學(xué)安排作息時(shí)間，不沉迷于電腦游戲，網(wǎng)上聊天；

4、要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，自覺接受父母，學(xué)校老師的監(jiān)督和教育，不隨意約會(huì)網(wǎng)友。

希望同學(xué)們能夠以健康的心態(tài)上網(wǎng)，做一個(gè)自覺遵守“網(wǎng)德”的好學(xué)生。

某中學(xué)某班某人

某年某月某日

辯論會(huì)

一、格式

1、辯證標(biāo)題

2、正方（反方）的觀點(diǎn)

3、正方（反方）辯證提綱

4、指出正、反方辯論時(shí)的優(yōu)點(diǎn)和不足

5、總結(jié)發(fā)言

二、范例

學(xué)生上網(wǎng)已經(jīng)成為潮流，但是有些中學(xué)生日夜沉湎于虛擬世界，瀏覽不健康網(wǎng)頁，荒廢了學(xué)業(yè)，甚至走上了違法犯罪的道路。因此引發(fā)出對(duì)中學(xué)生上網(wǎng)的不同看法。某班為此召開了一次以____為主題的辯論會(huì)并向全校同學(xué)發(fā)出了文明上網(wǎng)的倡

議書。

（1）請(qǐng)你擬出辯證會(huì)的主題：

①中學(xué)生該不該上網(wǎng)②網(wǎng)絡(luò)的利與弊

（2）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)幫助正（反）方闡明理由。

①正方觀點(diǎn)：上網(wǎng)利大于弊。網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代文明發(fā)明的產(chǎn)物，是現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。只要我們科學(xué)合理地安排時(shí)間，正確選擇網(wǎng)上信息，自覺抵制不良信息影響，就能充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，幫助我們學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。只要家庭學(xué)校加強(qiáng)教育，未成年人依法自律增強(qiáng)，自我保護(hù)能力，就一定能夠避免消極影響。

②反方觀點(diǎn)：上網(wǎng)弊大于利，未成年人缺乏社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，辨別是非能力不強(qiáng)，容易受到不良信息影響。一些網(wǎng)吧經(jīng)營者無視國家法律法規(guī)，傳播有害信息，造成未成年人沉湎其中，可見未成年人上網(wǎng)，荒廢學(xué)為影響身心健康，還會(huì)誘發(fā)一系列社會(huì)問題，甚至走上違法犯罪的道路。

（3）請(qǐng)你為此次辯論會(huì)做總結(jié)發(fā)言

上網(wǎng)的利與弊，中學(xué)生掌握信息技術(shù)，利用網(wǎng)絡(luò)快速獲取信息，提高自身素質(zhì)是現(xiàn)代社會(huì)的要求，但我們也要清醒的看到網(wǎng)絡(luò)給我們的負(fù)面影響。我們中學(xué)生要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，嚴(yán)格自律，文明上網(wǎng)。

方案設(shè)計(jì)類

(1）、活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

活動(dòng)主題：如改革開放成就

活動(dòng)目的：如通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，感受改革開放以來國家發(fā)生的巨大變化，從而激發(fā)愛國主義情感。

活動(dòng)方式：如主題班會(huì)、問卷調(diào)查、演講比賽、征文比賽、圖片展覽。

活動(dòng)步驟：如①展示收集的有關(guān)數(shù)據(jù)、資料、圖片；②播放改革開放以來本地區(qū)發(fā)展變化的錄像片；③邀請(qǐng)有關(guān)人士談該給開放以來本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況；④請(qǐng)學(xué)生代表談感想；⑤教師總結(jié)并對(duì)學(xué)生提出希望和要求。

（2）社會(huì)調(diào)查方案設(shè)計(jì)

調(diào)查課題：如社區(qū)環(huán)境問題

調(diào)查方法：如問卷調(diào)查、觀察記錄、實(shí)地考察

調(diào)查對(duì)象：如社區(qū)居民、學(xué)生、環(huán)保部門

調(diào)查目的：幫助人們認(rèn)清環(huán)境問題的嚴(yán)峻性及危害，提高人們的環(huán)保意識(shí)，自覺參與環(huán)境綜合治理，共建美好社區(qū)。調(diào)查問題：如①你身邊存在哪些環(huán)境問題？②你經(jīng)常參加環(huán)保行動(dòng)嗎？③你知道我國環(huán)保方面的法律嗎？

調(diào)查建議：如①加大宣傳力度，加強(qiáng)環(huán)境知識(shí)和法規(guī)的教育，提高人們的環(huán)保意識(shí)；②加大對(duì)破壞環(huán)境的行為的打擊力度；

（3）主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)

步驟1：開始合唱：如《中華人民共和國國歌》或《祖國 祖國 我愛你》等。

步驟2：緬懷過去：如請(qǐng)學(xué)生代表介紹新中國成立60年以來中國現(xiàn)代化建設(shè)取得的偉大成就。

步驟3：交流經(jīng)驗(yàn)：如分組討論取得偉大成就的原因和基本經(jīng)驗(yàn)。

步驟4：縱情謳歌：如分組朗誦歌頌或贊美祖國的詩歌、散文等。

步驟5：展望未來：如暢談以何種形式或什么行動(dòng)來迎接祖國60周年華誕。

步驟6：簡(jiǎn)單小結(jié)，如在全體合唱《歌唱祖國》或《二十年后再相會(huì)》的歌聲中結(jié)束。

（4）黑板報(bào)方案設(shè)計(jì)（一般考試形式：）

主題名稱：如請(qǐng)你為本期黑板報(bào)設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)題：我的責(zé)任我承擔(dān)

欄目主要內(nèi)容：如有關(guān)“責(zé)任與角色”的內(nèi)容，請(qǐng)你完成。（略）

名言警句座右銘、編后語等：如請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際，就承擔(dān)責(zé)任問題提出三條合理化建議，作為板報(bào)的結(jié)尾。（略）

（5）辯論會(huì)方案設(shè)計(jì)

辯論標(biāo)題：如請(qǐng)你為此次辯論會(huì)確定一個(gè)辯題.(挫折利大于弊還是弊大于利)

活動(dòng)步驟：如 請(qǐng)你設(shè)計(jì)此次活動(dòng)的主要步驟。①收集材料，做好辯論準(zhǔn)備②開展辯論③做好總結(jié)

總結(jié)發(fā)言：如請(qǐng)你明確正反方的觀點(diǎn)，如果你是正方或反方辯手，請(qǐng)陳述你的理由。（略）

標(biāo)語類

如：請(qǐng)你創(chuàng)建全國文明城市活動(dòng)設(shè)計(jì)幾條宣傳標(biāo)語

答：

1、講文明話，辦文明事，做文明人！

2、創(chuàng)文明城市，建文明社區(qū)，做文明市民！

3、做文明市民，展行業(yè)風(fēng)采，樹合肥形象！

4、創(chuàng)文明城市，建美好家園，營造優(yōu)美生活環(huán)境！

5、創(chuàng)建“平安合肥”、“和諧合肥”，爭(zhēng)創(chuàng)全國文明城市！

6、舉全市之力，功在必成，志在必得，爭(zhēng)創(chuàng)首批全國文明城市！

7、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，求真務(wù)實(shí)，以人為本，創(chuàng)建全國文明城市！

第二篇：2016安徽省中考思想品德試卷

2016年安徽省中考思想品德試卷(word版)

一、選擇題（共24分，12小題，每小題2分.下列各題4個(gè)備選答案中，只有1分最符合題意的.）

1．2016年2月28日，中共中央辦公廳印發(fā)通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真開展“（）”教育活動(dòng)，這是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐．

A．黨的群眾路線教育 B．三嚴(yán)三實(shí) C．社會(huì)主義核心價(jià)值觀 D．兩學(xué)一做

2．李克強(qiáng)總理在2016年《政府工作報(bào)告》中指出，今年是我國推進(jìn)結(jié)構(gòu)性改革的攻堅(jiān)之年，要著力加強(qiáng)（）結(jié)構(gòu)性改革．

A．供給側(cè) B．需求側(cè) C．文化體制 D．科技體制

3．2015年10月5日，中國科學(xué)家（）因在青蒿素研究中的杰出貢獻(xiàn)，獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，這是中國本土科學(xué)家首次獲得自然科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)．

4．北京時(shí)間2015年12月1日，國際貨幣基金組織執(zhí)董會(huì)批準(zhǔn)中國人民幣加入特別（）貨幣籃子，這標(biāo)志著人民幣國際儲(chǔ)備貨幣地位進(jìn)一步提高．

A．儲(chǔ)備全 B．提款權(quán) C．外貿(mào)權(quán) D．使用權(quán)

5．青春是笑臉，是心境；青春是風(fēng)笛，是快樂；青春是流星，是絢爛；青春也是新月，也有缺憾?美好的青春需要我們（）

A．認(rèn)識(shí)自我悅納自己一切 B．及時(shí)行樂而不虛度年華 C．消除內(nèi)心矛盾健康成長 D．生理和心理的協(xié)調(diào)發(fā)展 6．“首屆安徽省美德少年”許龍宇同學(xué)父母皆因病生活難以自理．不幸沒有壓倒許龍宇：他每天自己買菜做飯做家務(wù)；經(jīng)常給生病的父母說笑話，逗他們開心；努力學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異?他的事跡啟示我們中學(xué)生面對(duì)逆境要（）

①正確認(rèn)識(shí)挫折并發(fā)出挑戰(zhàn) ②有樂觀向上的生活態(tài)度 ③善于發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好 ④意志堅(jiān)強(qiáng)不低頭不喪氣．

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．下列做法中體現(xiàn)自尊的是（）

A．課堂上總不敢回答老師提問 B．一定要買比同桌更好的書包 C．向同學(xué)承認(rèn)錯(cuò)誤并加以改正 D．為了好名次考試抄同學(xué)答案（4分）（2016安徽）如圖，閱讀漫畫，回答8﹣9小題 8．漫畫中監(jiān)護(hù)人的行為侵犯了未成年人的（）

①勞動(dòng)權(quán) ②生命健康權(quán) ③受教育權(quán) ④人格尊嚴(yán)權(quán)． A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 9．漫畫表明（）

A．監(jiān)護(hù)人侵犯未成年人合法權(quán)益現(xiàn)象十分普遍 B．監(jiān)護(hù)人要依法規(guī)范行為，不該管教未成年人 C．未成年人努力克制自己，就能免受家暴侵害 D．未成年人要善用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益 10．歌曲《六尺巷》唱到：“我家兩堵墻/前后百米長/德義中間走/禮讓站兩旁?”下列與該歌詞主旨一致的是（）

①禮之用，和為貴 ②靜以修身，儉以養(yǎng)德 ③茍日新，日日新 ④海納百川，有容乃大． A．①② B．①③ C．①④ D．②④

11．某校在深化校園創(chuàng)建活動(dòng)中，要求學(xué)生樹立法治觀念，維護(hù)法律權(quán)威．下列同學(xué)們的行為，符合這一要求的是（）

①按照交通標(biāo)識(shí)騎行自行車

②打聽同學(xué)的秘密并到處傳播 ③完成規(guī)定年限的義務(wù)教育

④破壞路燈和座椅等公共設(shè)施． A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

12．2016年4月26日，中共中央總書記習(xí)近平在安徽合肥主持召開知識(shí)分子、勞動(dòng)模范、青年代表座談會(huì)并發(fā)表重要講話，勉勵(lì)廣大青年“心中有陽光，腳下有力量”．作為安徽學(xué)子落實(shí)這一要求就要做到（）

①樹立理想、立志報(bào)國 ②腳踏實(shí)地、全力以赴 ③廉潔奉公、實(shí)干興皖 ④努力學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng)．

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

二、非選擇題（共56分，5小題）13．【感受關(guān)懷 積極參與】 觀察下列圖片，回答問題

（1）兩幅圖片分別體現(xiàn)了對(duì)未成年人的特殊保護(hù)是： 圖片一：

圖片二：

（2）請(qǐng)任選其中一幅圖片，說說未成年人參加此類活動(dòng)對(duì)自身的積極作用． 14．【智慧生活 快樂你我】

生活是大海，有海濤的呼喚，也有海波的微笑．你聽，朵朵浪花在傾聽地訴說?

萌萌準(zhǔn)備參加班長競(jìng)選，媽媽認(rèn)為這會(huì)傷了同學(xué)友誼，也影響學(xué)習(xí)，堅(jiān)決反對(duì)，兩人激烈爭(zhēng)吵．為此，萌萌很苦惱．

（1）請(qǐng)你從競(jìng)爭(zhēng)角度給萌萌準(zhǔn)備幾條讓媽媽支持的理由．

（2）生活中，當(dāng)你與父母發(fā)生矛盾時(shí)，你的解決方法是什么？請(qǐng)你寫出來． 15．【掌握規(guī)則 正確選擇】

以下是強(qiáng)強(qiáng)生活中的三個(gè)情景，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)其進(jìn)行探究． 情景一：上課時(shí)，強(qiáng)強(qiáng)看武俠小說被老師當(dāng)場(chǎng)狠狠地批評(píng)，覺得特別丟臉．情緒十分激動(dòng)，可轉(zhuǎn)念一想，他控制住了自己的情緒?

（1）強(qiáng)強(qiáng)控制情緒所運(yùn)用的方法是

（2）對(duì)老師的批評(píng)，強(qiáng)強(qiáng)的正確態(tài)度是

情景二：強(qiáng)強(qiáng)向班級(jí)體育委員報(bào)名參加圍棋興趣班，體育委員說：“你沒有我們城里人會(huì)玩，就別參加了吧！”

（1）此時(shí)，強(qiáng)強(qiáng)的正確做法是

（2）體育委員要懂得

情景三：為與在外地打工的爸爸聯(lián)系方便，強(qiáng)強(qiáng)向爸爸要了一部手機(jī)．交話費(fèi)時(shí)，強(qiáng)強(qiáng)發(fā)現(xiàn)話費(fèi)突然增加了，原來里面出現(xiàn)了自己和家人都不知道的強(qiáng)制收費(fèi)項(xiàng)目．

（1）強(qiáng)強(qiáng)受侵害的權(quán)利是知情權(quán)、（2）強(qiáng)強(qiáng)可通過

途徑來維權(quán)． 16．【建設(shè)美好安徽 增強(qiáng)人民獲得感】

近年來，安徽省委省政府高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，率領(lǐng)全省人民努力奮斗，取得了顯著成就，我省人民獲得感不斷增強(qiáng)．人民群眾獲得感來自于：

﹣經(jīng)濟(jì)碩果

（1）請(qǐng)你分析圖，概括出我省經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面的成就． ﹣文化盛宴

近年來，安徽省在全國率先出臺(tái)了《文明城市創(chuàng)建行動(dòng)綱領(lǐng)（2015﹣2017）》；推動(dòng)文化惠民工程提質(zhì)升級(jí)；持續(xù)深入開展“踐行核心價(jià)值 打造好人安徽”主題實(shí)踐活動(dòng)?

（2）請(qǐng)你從人民群眾文化生活方面，談?wù)勎沂〔扇∩鲜龃胧┑囊饬x． ﹣政治民主

2015年12月7日，安徽省人民政府開通了政務(wù)微博微信綜合服務(wù)平臺(tái)，旨在搭建政府與公眾交流的“直通車”．

（3）平臺(tái)開通表明我省公民行使

權(quán)有了新的渠道．（4）請(qǐng)你就如何理性運(yùn)用這一平臺(tái)給我省公眾提出建議． 17．【落實(shí)五大發(fā)展理念 全面建成小康社會(huì)】 2016年是全面建成小康社會(huì)決勝階段的開局之年，“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念唱響中華大地．

某校“小記者站”準(zhǔn)備就本市如何貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念，對(duì)市政府有關(guān)部門進(jìn)行系列采訪，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)．

首先，小記者們準(zhǔn)備圍繞“綠色發(fā)展理念”話題，對(duì)市長進(jìn)行采訪．（1）請(qǐng)你幫他們擬出采訪提綱． 小記者們還通過系列采訪，收集到本市為全面建成小康社會(huì)將要采取的相關(guān)舉措，制成表格并進(jìn)行探究．

舉措 體現(xiàn)的發(fā)展理念 舉措一：提升綜合保稅區(qū)等平臺(tái)建設(shè)水平，復(fù)制推廣自貿(mào)實(shí)驗(yàn)區(qū)經(jīng)驗(yàn)，積極申建自貿(mào)試驗(yàn)區(qū) 實(shí)例：開放

舉措二：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，做強(qiáng)縣城經(jīng)濟(jì) ①

舉措三：大力培育科技型企業(yè)，支持研發(fā)機(jī)構(gòu)建設(shè)，發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè) ②（2）請(qǐng)你完成表中的空格內(nèi)容．

針對(duì)表格中舉措三，同學(xué)們進(jìn)行了熱烈討論．大家一致認(rèn)為，這有利于推動(dòng)我市未來的發(fā)展．

（3）請(qǐng)你對(duì)同學(xué)們的觀點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析． 通過系列采訪活動(dòng)，同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到五大發(fā)展理念是一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一的整體，而共享是堅(jiān)持其他發(fā)展理念的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，共享發(fā)展是歸宿．

（4）請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，就“共享發(fā)展是歸宿”談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)．

參考答案

1-5DACBD

6-10BCDDC 11-12 AB 13.（1）圖片一反應(yīng)的是學(xué)校保護(hù)；圖片二：反映的是社會(huì)保護(hù)．

（2）圖片一，對(duì)未成年學(xué)生開展實(shí)踐活動(dòng)，旨在加強(qiáng)學(xué)校保護(hù)，可以增強(qiáng)未成年人的自我保護(hù)意識(shí)，提高未成年人的自我保護(hù)能力，培養(yǎng)他們高雅的情趣增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感．

14.（1）向媽媽解釋參加班長競(jìng)選，不會(huì)影響學(xué)習(xí)，不會(huì)傷了同學(xué)友誼，有利于加深友情，多與媽媽溝通，要孝敬父母．

（2）①要認(rèn)識(shí)自己的變化和特點(diǎn)，主動(dòng)與父母溝通，讓父母了解我們的變化，理解我們的愿望．②客觀地看待自己與父母在知識(shí)和能力上的差別，從內(nèi)心尊重父母，愉快地接受父母正確的意見、建議．

③了解父母的辛苦、困難，體驗(yàn)父母的情緒和需要，關(guān)心父母的身體和心理狀況，給予父母更多的精神安慰．

④調(diào)節(jié)、控制自己的情緒、態(tài)度，克服逆反心理． ⑤妥善處理尊重父母、孝敬父母與幫助父母的關(guān)系 15.（1）理智調(diào)控法；虛心接受

（2）說服體育委員消除歧視，爭(zhēng)取參加；平等待人、尊重他人（3）自主選擇權(quán)；法律 16.（1）人民生活水平提高，全省富裕．

（2）建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)省有利于進(jìn)一步推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得更大成就．有利于加強(qiáng)精神文明建設(shè)．有利于維護(hù)國家文化安全．有利于增強(qiáng)綜合國力，提升我省國際地位．

（3）監(jiān)督權(quán)．

（4）必須合法有序，要出于公心，實(shí)事求是，理智行事，不可妨礙公務(wù)． 17.（1）①首先請(qǐng)市長談?wù)勎沂械陌l(fā)展成績與環(huán)境資源狀況②請(qǐng)市長談?wù)剬?duì)綠色發(fā)展的認(rèn)識(shí)③請(qǐng)市長就我市如何實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展談?wù)勏乱徊降拇蛩恽鼙硎靖兄x

（2）①協(xié)調(diào)②創(chuàng)新

（3）觀點(diǎn)正確①培育科技型企業(yè)，支持研發(fā)機(jī)構(gòu)建設(shè)，發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)等措施是落實(shí)科教興國戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略的重要舉措②有利于提升我市的科技創(chuàng)新水平，建設(shè)創(chuàng)新型城市③有利于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式，提高生產(chǎn)效率，節(jié)能減排④有利于提高企業(yè)和產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

（4）①廣大人民群眾共享改革發(fā)展成果，是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，是實(shí)現(xiàn)共同富裕的要求，是全面建設(shè)小康社會(huì)的需要②人民是國家主人，人民共享發(fā)展成果是我們黨堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)根本宗旨的重要體現(xiàn)③體現(xiàn)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀④是維護(hù)社會(huì)公平正義的需要⑤是構(gòu)建和諧社會(huì)的需要⑥有利于實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的中國夢(mèng)

第三篇：安徽省2012年中考思想品德熱點(diǎn)專題

安徽省2012年中考思想品德熱點(diǎn)專題

專題一弘揚(yáng)雷鋒精神，學(xué)習(xí)當(dāng)代雷鋒郭明義，做全面發(fā)展的一代新人 材料（略）問題

1、雷鋒精神包含哪些內(nèi)容？

答：①服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神；②干一行愛一行的敬業(yè)精神；③銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神；④艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)新精神。

2、雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是什么？ 答：全心全意為人民服務(wù)。

3、當(dāng)前開展學(xué)雷鋒活動(dòng)有什么意義？

答：①有利于充分發(fā)揮道德模范人物的示范效應(yīng)；②有利于推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)；③有利于堅(jiān)定人們的理想信念；④有利于培育人們的愛國情感；④有利于增強(qiáng)人們的創(chuàng)新意識(shí)；⑤有利于提升人們的道德境界。

4、青少年如何弘揚(yáng)雷鋒精神？

答：①培養(yǎng)熱愛祖國、甘于奉獻(xiàn)、淡泊名利、吃苦耐勞、儉以養(yǎng)德的品質(zhì)；②增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感，努力學(xué)習(xí)，勤于鉆研，善于創(chuàng)新，樹立終身學(xué)習(xí)的理念；③學(xué)會(huì)感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)，回報(bào)社會(huì)；④嚴(yán)于律己、寬以待人，樂于助人、樂于奉獻(xiàn)。

5、郭明義身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？

答：①熱心公益，服務(wù)社會(huì)；②珍愛生命，關(guān)愛他人；③勇?lián)?zé)任，愛崗敬業(yè)。

6、青少年應(yīng)如何向郭明義學(xué)習(xí)？

答：①以郭明義為榜樣，培養(yǎng)高度的社會(huì)責(zé)任感，自覺承擔(dān)責(zé)任；②培養(yǎng)親社會(huì)行為，積極參加公益活動(dòng)；③自覺踐行公民基本道德規(guī)范；④把個(gè)人成長與祖國命運(yùn)緊密結(jié)合起來，回報(bào)社會(huì)，報(bào)效祖國；⑤努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹立崇高理想，全面提高自身素質(zhì)。

專題二 中國于世界共贏——中國加入世貿(mào)組織十周年 材料（略）問題

1、當(dāng)前，中國在世界上的地位和作用怎樣？

答：中國的國際地位日益提高，在國際舞臺(tái)上發(fā)揮著越來越重要的作用，一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的中國形象已經(jīng)為國際社會(huì)所公認(rèn)。

2、加入世貿(mào)組織為中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了強(qiáng)大動(dòng)力，這證明了一個(gè)什么道理？

答：當(dāng)今世界是開放的世界，無論什么國家，要發(fā)展壯大，都必須把自己融入到世界發(fā)展的大潮中去，閉關(guān)自守只能導(dǎo)致落后。中國的發(fā)展離不開世界，實(shí)行對(duì)外開放，符合當(dāng)今時(shí)代特征和世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展規(guī)律，是加快我國現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇。

3、為實(shí)現(xiàn)“中國制造”到“中國創(chuàng)造”，你有什么好的建議？

答：①堅(jiān)持科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略；②推動(dòng)教育創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新；③大力培養(yǎng)并引進(jìn)創(chuàng)新型人才；④加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，打擊侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行為；⑤堅(jiān)持“引進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合，全面提高對(duì)外開放水平。

4、入世10年來，我國取得巨大經(jīng)濟(jì)成就的主要原因。

答：①堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國策；②始終堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心；③堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖；④堅(jiān)持依法治國的基本方略；⑤堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀；⑥堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；⑦實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，大力建設(shè)創(chuàng)新型國家；⑧全國人民的團(tuán)結(jié)奮斗；⑨社會(huì)主義制度具有巨大的優(yōu)越性。

（注：根本原因：開辟了中國特色社會(huì)主義道路，形成了中國特色社會(huì)主義理論。）

5、為了更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)，當(dāng)代青少年應(yīng)具備哪些意識(shí)和精神？ 答：①自立意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、全球意識(shí)、效率意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、民主法制意識(shí)；②求知精神、科學(xué)精神、團(tuán)隊(duì)合作精神、開拓創(chuàng)新精神、與時(shí)俱進(jìn)精神。

專題三 天宮神舟成功交會(huì)對(duì)接，關(guān)注科技成就與科技創(chuàng)新 材料（略）問題

1、天宮神舟成功交會(huì)對(duì)接說明了說明？

答：①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；②我國的科技創(chuàng)新能力不斷提高；③我國的綜合國力不斷提高；④我國實(shí)施科教興國戰(zhàn)略成效顯著；⑤社會(huì)主義制度的優(yōu)越性等。

2、我國取得這樣偉大的科學(xué)成就的主要原因有哪些？

答：①社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，為我國科技事業(yè)發(fā)展提供了制度保障；②我國綜合國力不斷增強(qiáng)，為科學(xué)事業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)；③堅(jiān)持了中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；④實(shí)施了科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略；⑤大力弘揚(yáng)創(chuàng)新精神；⑥堅(jiān)持尊重知識(shí)、尊重人才、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造的方針；⑦廣大科技工作者發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新和團(tuán)結(jié)合作的精神。

3、天宮神舟成功交會(huì)有何意義？

答：①有利于增強(qiáng)我國的民族凝聚力、自豪感、自信心和自尊心；②有利于增強(qiáng)我國的綜合國力，提高我國的國際地位和國際影響力；③有利于進(jìn)一步推動(dòng)我國科技、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展；④有利于促進(jìn)科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的實(shí)施；⑤有利于充分發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。

4、你準(zhǔn)備如何以實(shí)際行動(dòng)向航天科技工作者學(xué)習(xí)？

答：①努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握為國貢獻(xiàn)的本領(lǐng)；②積極承擔(dān)責(zé)任，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的好公民；③積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；④團(tuán)結(jié)合作，奉獻(xiàn)社會(huì)；樹立遠(yuǎn)大理想，努力成為祖國需要的人才；⑤發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，自覺磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志等。

5、科學(xué)家們身上哪些精神值得我們學(xué)習(xí)？

答：①愛國主義精神；②自強(qiáng)不息、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神；③知難而進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗的精神；④團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神；⑤不斷改革創(chuàng)新的時(shí)代精神。

6、請(qǐng)你就我國如何提高自主創(chuàng)新能力提幾條建議。

答：①落實(shí)科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略；②加大科技創(chuàng)新的投入；③深化科技體制改革；④獎(jiǎng)勵(lì)有創(chuàng)新成果的人才，落實(shí)“四個(gè)尊重”方針，營造激勵(lì)創(chuàng)新的環(huán)境和氛圍；⑤加強(qiáng)科普具有，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神；⑥加強(qiáng)法制建設(shè)，保護(hù)創(chuàng)新成果和知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

7、合肥市設(shè)立青少年科技創(chuàng)新市長獎(jiǎng)，大力培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神有何重要意義？ 答：①創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。②當(dāng)今時(shí)代，國際競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是民族創(chuàng)新能力的價(jià)值；③青少年是國家的未來、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人，青少年能否創(chuàng)新，關(guān)系著國家存亡、民族興衰，關(guān)系著社會(huì)主義事業(yè)能否后繼有人；④創(chuàng)新的希望在青少年，青少年朝氣蓬勃，思想敏銳，敢為人先，陳舊觀念少，最具有創(chuàng)造活力。⑤提高青少年的創(chuàng)新能力，才能提高國家的創(chuàng)新能力。

8、作為青少年，我們應(yīng)怎樣為建設(shè)創(chuàng)新型國家而努力？

答：①要明確社會(huì)責(zé)任，樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為創(chuàng)新打下牢固的知識(shí)基礎(chǔ)；②積極參加社會(huì)實(shí)踐，勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，敢于質(zhì)疑、敢為人先；③培養(yǎng)創(chuàng)新的興趣和好奇心，提高觀察能力和創(chuàng)新思維能力，為將來投身祖國建設(shè)奠定基礎(chǔ)。

專題四 實(shí)施文化強(qiáng)國戰(zhàn)略，推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮 材料（略）問題

1、黨的十七屆六中全會(huì)提出文化強(qiáng)國戰(zhàn)略有何重要意義？（根本目的）答：①有利于發(fā)展社會(huì)主義文化事業(yè)，滿足人民群眾日益增長的精神文化需求；②有利于推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮；③有利于提升我國文化軟實(shí)力，增強(qiáng)綜合國力。

2、如何推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國？ 答：①堅(jiān)持正確的指導(dǎo)思想，牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向；②堅(jiān)持改革開放，深化文化體制改革；③對(duì)外來文化要兼收并蓄、取長補(bǔ)短；④充分發(fā)掘中華民族的文化遺產(chǎn)，對(duì)傳統(tǒng)文化要取其精華，去其糟粕；⑤加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，培育文明風(fēng)尚；⑥深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略等。

3、建設(shè)文化強(qiáng)國，青少年能做些什么？

答：①努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)；②珍惜民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化；③積極吸收外來文化的優(yōu)秀成果，取其精華、去其糟粕；④善于辨別各種落后文化和腐朽文化并加以自覺抵制；⑤自覺樹立社會(huì)主義核心價(jià)值體系，踐行社會(huì)主義榮辱觀；⑥從身邊小事做起，積極參加精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。

4、安徽省有哪些豐富的文化資源？ 答：黃梅戲、鳳陽花鼓、徽州文化、包公文化、各地特色民俗文化、蕪湖方特休閑娛樂及動(dòng)漫文化、黃山自然與人文旅游文化、九華山佛教文化等。

專題五 關(guān)注食品安全，維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益 材料（略）問題

1、制售假冒偽劣食品和藥品主要侵犯了消費(fèi)者的哪些權(quán)利？ 答：公民的生命健康權(quán)（人生財(cái)產(chǎn)安全權(quán)）、知情權(quán)、公平交易權(quán)。

2、制假售假有哪些危害？

答：①侵犯了消費(fèi)者的合法權(quán)益，侵犯了公民的生命健康權(quán)；②損害其他合法生產(chǎn)者和經(jīng)營者的合法權(quán)益，破壞了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序；③敗壞社會(huì)風(fēng)氣，產(chǎn)生信任危機(jī)，破壞了社會(huì)穩(wěn)定；④影響我國對(duì)外貿(mào)易和國際聲譽(yù)。

3、黨和政府為什么要高度重視食品安全問題？

答：①我國當(dāng)前食品安全的形勢(shì)比較嚴(yán)峻，不容樂觀；②體現(xiàn)了黨和政府堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想，代表最廣大人民的根本利益，“立黨為公，執(zhí)政為民”，對(duì)人民負(fù)責(zé)；③是政府依法行政，依法維護(hù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的具體體現(xiàn)；④是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)；⑤這樣做有利于維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，保障人民的生命和健康；⑥有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。

4、在維護(hù)食品安全方面，青少年能做些什么？

答：①增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高辨別假冒偽劣食品的能力；②積極宣傳食品安全方面的法律法規(guī)及食品辨別的相關(guān)知識(shí)；③通過合法渠道，積極向有關(guān)部門提出解決食品問題的建議措施；④敢于同危害食品安全的行為作斗爭(zhēng)，積極舉報(bào)問題食品，凈化食品安全環(huán)境等。

5、維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的途徑有哪些？

答：①與經(jīng)營者協(xié)商和解；②請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解；③向有關(guān)行政部門申訴；④根據(jù)與經(jīng)營者達(dá)成的仲裁協(xié)議，提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁；⑤向人民法院起訴。

專題六 學(xué)習(xí)道德模范，感動(dòng)最美人物，加強(qiáng)思想道德建設(shè) 材料（略）問題

1、開展“感動(dòng)中國”人物（道德模范）評(píng)選有什么重要意義？

答：①有利于弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；②有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明精神，為全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供強(qiáng)大精神動(dòng)力和思想保證；③有利于弘揚(yáng)社會(huì)正氣維護(hù)社會(huì)公平正義，促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)；④有利于提高公民思想道德素質(zhì)，形成良好的社會(huì)道德風(fēng)尚。

2、最美英雄“小人物”身上存儲(chǔ)著哪些道德力量？

答：①熱愛祖國，熱愛人民；②珍愛生命；③關(guān)愛他人，與人為善；④自尊自信，自立自強(qiáng)，意志堅(jiān)強(qiáng)；⑤艱苦奮斗，誠實(shí)守信，孝老愛親；⑥樂于助人，勇挑重?fù)?dān)；⑦關(guān)愛社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)。

3、青少年怎樣向最美英雄（道德模范）學(xué)習(xí)？

答：①樹立遠(yuǎn)大理想，把個(gè)人前途命運(yùn)同祖國、民族和人民的利益聯(lián)系起來，熱愛祖國，報(bào)效祖國，肩負(fù)時(shí)代賦予的使命；②樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)服務(wù)社會(huì)的能力，勇于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新；③培養(yǎng)吃苦耐勞，勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣，形成良好的心理品質(zhì)和健康人格，自強(qiáng)不息，勇?lián)?zé)任；④培養(yǎng)親社會(huì)行為，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，關(guān)愛他人，奉獻(xiàn)社會(huì)；⑤學(xué)法、知法、守法，用法律維護(hù)自身及他人的合法權(quán)益，敢于并善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。

4、為響應(yīng)向最美人物（道德模范）學(xué)習(xí)，請(qǐng)你為班級(jí)設(shè)計(jì)一期黑板報(bào)： 答：

（一）主題：

1、向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，揚(yáng)道德模范精神；

2、學(xué)習(xí)先進(jìn)人物，做自強(qiáng)中學(xué)生。

（二）欄目：欄目一先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介（介紹先進(jìn)人物的主要事跡）；欄目二優(yōu)秀美德，感動(dòng)你我（介紹人物的優(yōu)秀品質(zhì)，以及自己的感受體會(huì)）；欄目三學(xué)先進(jìn)人物，見實(shí)際行動(dòng)（生活中如何學(xué)）。

（三）結(jié)束語：我們要向先進(jìn)人物（最美英雄、道德模范）一樣，做到在學(xué)習(xí)上不怕困難，積極進(jìn)??；生活中孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)愛他人，奉獻(xiàn)社會(huì)；思想上崇尚美德，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。

5、學(xué)校向全校同學(xué)發(fā)出“做一個(gè)有道德的人”的倡議書，請(qǐng)你寫出倡議書的要點(diǎn)內(nèi)容：

答：①努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高思想道德素質(zhì)；②遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》；③增強(qiáng)道德和紀(jì)律觀念，舉止文明，禮貌待人；④誠實(shí)守信，踐行文明行為。

6、如何學(xué)習(xí)“最美婆婆——陳賢妹”、“最美媽媽——吳菊萍”、“最美洗腳妹——?jiǎng)Ⅺ悺保裕?/p>

專題七 關(guān)注校車安全 維護(hù)生命健康 材料（略）問題

1、黨和政府為什么高度重視校車安全？

答：①體現(xiàn)了黨和政府堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，對(duì)人民負(fù)責(zé)；②生命健康權(quán)是公民最重要的人身權(quán)利，體現(xiàn)了政府對(duì)青少年生命健康權(quán)的特殊保護(hù)；③青少年生理、心理還不成熟，自我保護(hù)能力較弱，容易受到意外事故等侵害；④青少年是祖國的未來，民族的希望，校園及校車安全管理直接關(guān)系青少年學(xué)生的健康成長。

2、法律規(guī)定校車享有優(yōu)先權(quán)體現(xiàn)了什么？

答：體現(xiàn)了國家對(duì)未成年學(xué)生的特殊保護(hù)，是社會(huì)保護(hù)的體現(xiàn)，是我們的體現(xiàn)，是對(duì)青少年生命的尊重與安全承諾。

3、為了保證校車安全，你認(rèn)為應(yīng)該注意哪些？

答：①統(tǒng)一校車的外觀顏色、標(biāo)識(shí)；②對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育；③學(xué)生、家長和社會(huì)對(duì)校車安全加強(qiáng)監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反映；④政府加大對(duì)校車的經(jīng)費(fèi)和人員投入；⑤有關(guān)部門加大對(duì)校車及司機(jī)的審查、培訓(xùn)、監(jiān)督和管理。

4、學(xué)生乘坐校車時(shí)應(yīng)注意哪些？

答：①提高安全意識(shí)，注意校車有無安全隱患；②監(jiān)督司機(jī)有無違反安全的行為，并提醒司機(jī)注意安全；③決不乘坐超載校車和其他不安全的校車；④坐車時(shí)一定要系好安全帶，規(guī)范乘車，不可在車內(nèi)嬉戲、打鬧；⑤學(xué)習(xí)相關(guān)個(gè)人防護(hù)知識(shí)，遇到緊急情況要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

專題八 關(guān)注青少年健康成長，消除“綠領(lǐng)巾”現(xiàn)象 材料（略）問題

1、“綠領(lǐng)巾”事件給學(xué)生造成哪些傷害？ 答：①傷害了學(xué)生的自尊心和人格尊嚴(yán)；②容易讓學(xué)生產(chǎn)生自卑感；③不利于學(xué)生身心健康發(fā)展。

2、“綠領(lǐng)巾”給中小學(xué)校哪些啟示？

答：中小學(xué)要面向全體學(xué)生，以正確的方式教育和引導(dǎo)學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)所有學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長。

其他問題：

3、怎樣正確認(rèn)識(shí)自己？

4、怎樣調(diào)節(jié)和控制情緒？

5、怎樣磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志？

6、怎樣培養(yǎng)自尊？自信？自立？自強(qiáng)？

7、如何戰(zhàn)勝困難與挫折？（略）

第四篇：安徽省2013年中考思想品德試卷分析

思想品德： 不要把希望寄托在“抄書”上

合肥市行知學(xué)校 孔銘

試卷評(píng)析：試題充滿鄉(xiāng)土氣息

從總體上看，2013年我省中考思想品德學(xué)科試卷體現(xiàn)了新課程改革理念，立足國情省情，充滿鄉(xiāng)土氣息，在秉承以往的風(fēng)格與特色的基礎(chǔ)上，又有了許多令人眼前一亮的創(chuàng)新，將熱點(diǎn)與考綱、傳統(tǒng)與時(shí)尚、國情與省情、課內(nèi)與課外很好地結(jié)合在一起，令人嘆為觀止。從難易度來看，基本與去年持平，無難題怪題。

1.緊扣考綱、聯(lián)系熱點(diǎn)。試卷以熱點(diǎn)導(dǎo)出考綱，將近一年來的國內(nèi)外重大時(shí)事與學(xué)科內(nèi)容完美融合，體現(xiàn)了學(xué)科特色。如“羅陽的先進(jìn)事跡”、“街頭抓拍圖片 ——跨欄”、“中國夢(mèng)”、“食品安全”、“安徽創(chuàng)造”等等，既體現(xiàn)了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，又能檢測(cè)出學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與運(yùn)用能力。

同往年一樣，試卷仍然立足于安徽特色，以“美好鄉(xiāng)村建設(shè)”與“安徽創(chuàng)造”等等，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家鄉(xiāng)，這樣的設(shè)計(jì)貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際，體現(xiàn)了新課程改革的理念。

2.重視價(jià)值導(dǎo)向、凸顯思想教育。試卷充分體現(xiàn)思想品德學(xué)科的德育功能，通過對(duì)身邊的實(shí)際問題的理性的客觀的分析，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民，承擔(dān)起自己的責(zé)任。如“對(duì)跨欄的危害的分析”、“安徽創(chuàng)造的啟示”、“光盤行動(dòng)的分析”等等，彰顯思想品德學(xué)科的思想性、時(shí)效性與實(shí)效性。

命題啟示：

復(fù)習(xí)時(shí)不要存在僥幸心理

1.試卷將熱點(diǎn)與考綱、傳統(tǒng)與時(shí)尚、國情與省情、課內(nèi)與課外很好地結(jié)合，這啟示我們生活處處是課堂，生活時(shí)時(shí)是教育。學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中，也應(yīng)該關(guān)注天下事、國事、家事乃至于身邊事。

2.試卷第5題“緊張焦慮的正確做法”，第7題“羅陽先進(jìn)事跡的啟示”、第12題“教育的重要性”等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的考查，都是基礎(chǔ)知識(shí)的考查，但這些卻是易錯(cuò)點(diǎn)。這啟示我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，千萬不能忽視對(duì)基本知識(shí)的記憶、對(duì)基本概念的掌握，這些題尤其是選擇題是很難一題一題從課本中找答案的，因此要摒棄這種僥幸地心理。（記者 桑紅青）

第五篇：綜合實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案

四年級(jí)《綜合實(shí)踐活動(dòng)》下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

高年級(jí)學(xué)生已具備了一定的實(shí)踐能力，但對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程卻并不了解，因此要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問題的方法，提高學(xué)生的問題意識(shí)，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動(dòng)主題，能夠試著和同學(xué)展開小組合作學(xué)習(xí)，在有效的活動(dòng)中不斷提高學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新的潛能。要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活、學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動(dòng)手操作能力；要讓他們初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐的方法，信息資料的搜集、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法；使學(xué)生形成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，成為創(chuàng)新生活的小主人。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、通過了解有關(guān)地球資源的知識(shí)，尋找并記錄身邊的地球資源，培養(yǎng)學(xué)生考察祖國的地理、人文環(huán)境等，發(fā)展對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，珍惜和保護(hù)地球資源的情感。知道如何保護(hù)和改善自然環(huán)境，并身體力行。

2、通過調(diào)查、訪問，查閱資料，實(shí)踐操作，學(xué)會(huì)獲取信息、存儲(chǔ)信息、處理信息和傳遞信息。在活動(dòng)中，讓學(xué)生通過實(shí)踐，發(fā)展搜集、處理信息能力。

3、通過了解網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，使學(xué)生初步了解到人們與電腦的關(guān)系，引發(fā)學(xué)生的積極思考，從而增強(qiáng)學(xué)生合理使用電腦的意識(shí)，做到健康文明地上網(wǎng)。

4、通過調(diào)查奧林匹克盛會(huì)活動(dòng)，了解2008年北京奧運(yùn)會(huì)，增強(qiáng)民族自豪感。

5、激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度，發(fā)展探究問題的初步能力。獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)與豐富經(jīng)驗(yàn)。發(fā)展實(shí)踐能力，發(fā)展對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用和創(chuàng)新能力。

6、學(xué)習(xí)初步的科學(xué)研究、發(fā)展研究問題及知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。

三、教學(xué)措施

1、組織引導(dǎo)學(xué)生接觸大自然，欣賞自然，豐富對(duì)自然的認(rèn)識(shí)，發(fā)展對(duì)自然的熱愛情懷。使書本知識(shí)在運(yùn)用的過程中成為活知識(shí)，使實(shí)踐能力和創(chuàng)造性得到培養(yǎng)。

2、增加勞動(dòng)科技含量，賦予勞動(dòng)教育更多發(fā)明創(chuàng)造的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，將發(fā)明創(chuàng)造賦予動(dòng)手實(shí)踐的過程，使勞動(dòng)技術(shù)變得更有生命力。

3、幫助學(xué)生發(fā)展適應(yīng)信息時(shí)代需要的信息素養(yǎng)，學(xué)會(huì)與人合作發(fā)展人際交往，養(yǎng)成合作品質(zhì)，融入集體，搜索整理資料。

四、教學(xué)進(jìn)度表

第一單元：讓綠色永駐

1.認(rèn)識(shí)綠色世界 2.倡導(dǎo)綠色生活 3.保護(hù)環(huán)境人人有責(zé) 第二單元：電視與生活

1.電視百寶箱 2.豐富多彩的節(jié)目 3.看電視的學(xué)問 第三單元：我的家鄉(xiāng)

1.走進(jìn)家鄉(xiāng) 2.探訪家鄉(xiāng) 3.建設(shè)家鄉(xiāng)

第四單元：擁抱健康

1.合理飲食 2.樂于運(yùn)動(dòng) 3.積極防病

第一單元：讓綠色永駐 1.認(rèn)識(shí)綠色世界

活動(dòng)預(yù)設(shè)：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

我們的學(xué)校十分美麗，但由于有些同學(xué)沒有認(rèn)識(shí)到不安全因素的危害性，加上好奇、冒險(xiǎn)的天性，校園里常會(huì)發(fā)生一些意想不到的安全事故。

二、觀察在線

1、在校園里你見過這些現(xiàn)象嗎？

2、對(duì)于這些同學(xué)的做法你有什么話要對(duì)他們說

三、實(shí)地調(diào)查

觀察校園，看看有哪些安全隱患，記錄下來 填寫表格

四、討論

如何對(duì)待這些隱患

五、思考：看到這些情況，你該怎么做？ 綜合實(shí)踐活動(dòng)教案

2.倡導(dǎo)綠色生活

活動(dòng)預(yù)設(shè)：

一、觀察書上的標(biāo)志 看看這些標(biāo)志是什么意思？ 這些標(biāo)志設(shè)計(jì)得怎么樣？

二、巧手作坊

你還能設(shè)計(jì)更好的安全標(biāo)志嗎？ 學(xué)生設(shè)計(jì) 成果展示

三、活動(dòng)小節(jié)

3.保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)

活動(dòng)預(yù)設(shè)：

一、向校醫(yī)詢問

聽校醫(yī)講述簡(jiǎn)易急救方法

做好記錄。

二、實(shí)地演練

開展一次模擬急救包扎活動(dòng)

第二單元：電視與生活 1.電視百寶箱

活動(dòng)目標(biāo)：

認(rèn)識(shí)自己，善待他人，加強(qiáng)合作，了解并掌握與他人友好相處的辦法，做到公正、互助、誠信、利他。活動(dòng)預(yù)設(shè)：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

1、看過節(jié)目《開心辭典》嗎？覺得怎么樣？

2、談話：每個(gè)人都有自己的家，家是最溫暖的地方，與家人在一起的那分快樂，在其他地方是無法得到的，把他們收集起來，做一本自家的“開心辭典”，好嗎？

二、觀察在線

1、你有過這樣的快樂時(shí)光嗎？講一段你的故事給大家聽聽，讓大家一起分享你家的快樂。

2、在生活中找一找，哪些物品記錄了你的快樂時(shí)光，照片、玩具、某一紀(jì)念品？把他們拿出來和同學(xué)們一起分享。

三、點(diǎn)擊問號(hào)

做一份家庭的開心辭典，從中找找答案吧！

2.豐富多彩的節(jié)目

活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)做一本“開心一刻”小相冊(cè) 活動(dòng)預(yù)設(shè)：

一、回顧

回憶家庭開心一刻的美好時(shí)光

二、巧手作坊

1、拿出課前準(zhǔn)備好的工具

2、按書上的步驟來制作一本“開心一刻”小相冊(cè)

3、交流展示。

三、攜手共享（課外活動(dòng)）

1、開一個(gè)家庭聯(lián)歡會(huì)

2、把活動(dòng)后自己的感受寫下來，寫成一則開心日記。

3.看電視的學(xué)問

活動(dòng)預(yù)設(shè)：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

農(nóng)歷八月十五是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。這是人們一直都喻為最有人情味、最詩情畫意的節(jié)日?！懊糠昙压?jié)倍思親”，在這團(tuán)圓的日子里，讓我們?yōu)橛H人、朋友送去一份最誠摯的祝福吧！

二、在你的家鄉(xiāng)過中秋節(jié)時(shí)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣呢？

1、學(xué)生詢問調(diào)查并討論交流

2、以小組為單位到附近的商場(chǎng)、超市做一調(diào)查，看一看那里都供應(yīng)了哪些月餅。小組調(diào)查并填好表格（課文第33頁）

三、交流調(diào)查結(jié)果

第三單元：我的家鄉(xiāng) 1.走進(jìn)家鄉(xiāng)

活動(dòng)預(yù)設(shè)：

一、活動(dòng)繼續(xù)

1、中秋節(jié)的傳說是非常豐富的，最為人熟悉的便是嫦娥奔月了。你知道這個(gè)故事嗎？ 了解故事的大意

2、你知道哪些有關(guān)中秋節(jié)的古詩和兒歌。

二、點(diǎn)擊問號(hào)

1、中秋節(jié)人們?yōu)槭裁匆栽嘛灒?/p>

2、月餅為什么一般都是圓的？

3、今年的中秋節(jié)你準(zhǔn)備怎么過？ 趕快制定方案吧！

三、制定中秋節(jié)的活動(dòng)方案

四、攜手共享

舉行一次詩歌朗誦會(huì)

2.探訪家鄉(xiāng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生親近自然，對(duì)大自然，對(duì)生活的熱愛之情。

2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和調(diào)查分析能力，并能用自己的語言、文字、圖畫等進(jìn)行表達(dá)的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生收集相關(guān)信息，并能對(duì)收集到的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單加工處理和應(yīng)用的能力。

4、通過小組活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)分享共同的勞動(dòng)成果，學(xué)會(huì)相互合作。

5、使學(xué)生獲得一些親身探究的體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題的能力。

活動(dòng)預(yù)設(shè)：

一、社會(huì)調(diào)查

1、家鄉(xiāng)有水資源深度

2、我們農(nóng)村對(duì)水的利用情況

3、社會(huì)中對(duì)水的浪費(fèi)現(xiàn)象

二、說一說你的體會(huì)

1、談?wù)勈钇诰C合實(shí)踐活動(dòng)收獲、體會(huì)

2、本次綜合實(shí)踐活動(dòng)想研究什么？為什么？確立出研究主題

3、按自愿結(jié)合的原則分組

4、各小組設(shè)計(jì)活動(dòng)方案

5、交流，全班相互補(bǔ)充，不斷完善活動(dòng)方案

三、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、科學(xué)、有禮貌的進(jìn)行調(diào)查訪問

2、準(zhǔn)確、及時(shí)的匯總、分析資料

3、學(xué)生寫下自己活動(dòng)的體驗(yàn)心理

4、活動(dòng)中注意安全。

四、組內(nèi)交流、匯報(bào)

1、把自己的調(diào)查、觀察的內(nèi)容在小組內(nèi)交流、匯報(bào)

2、展示、自己最關(guān)心的水的知識(shí)

3、討論：生活中哪些不良的用水現(xiàn)象

4、提出改進(jìn)的方法

3.建設(shè)家鄉(xiāng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生親近自然，對(duì)大自然，對(duì)生活的熱愛之情。

2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和調(diào)查分析能力，并能用自己的語言、文字、圖畫等進(jìn)行表達(dá)的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生收集相關(guān)信息，并能對(duì)收集到的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單加工處理和應(yīng)用的能力。

4、通過小組活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)分享共同的勞動(dòng)成果，學(xué)會(huì)相互合作。

5、使學(xué)生獲得一些親身探究的體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題的能力。

活動(dòng)預(yù)設(shè)：

一、提出問題，確定活動(dòng)主題

1、本次活動(dòng)你們想研究些什么？為什么？確定活動(dòng)主

2、自由結(jié)組

3、各小組設(shè)計(jì)活動(dòng)方案

4、全班交流，完善活動(dòng)方案

二、搜集、處理信息

1、調(diào)查前的準(zhǔn)備：⑴指導(dǎo)學(xué)生做調(diào)查表 ⑵注意調(diào)查時(shí)要有禮貌

2、分組或個(gè)人調(diào)查、訪問、收集、記錄

3、整理收集到的資料

三、匯報(bào)交流

1、小組匯報(bào)，把自己的調(diào)查、內(nèi)容在小組內(nèi)交流

2、展示自己最喜歡的花，可以用各種方式，如圖畫、日記等

3、討論：我們校園應(yīng)種植或擺放哪些花更能美化我們的校園？

四、拓展提升

第四單元：擁抱健康 1.合理飲食

活動(dòng)目標(biāo)：

1、根據(jù)新課改的新理念，培養(yǎng)學(xué)生的觀察食物的能力和歸納能力。

2、讓學(xué)生通過活動(dòng)的開展，從活動(dòng)中獲取知識(shí)，達(dá)到活動(dòng)育人的目

3、知道人們需要從食物中攝取的營養(yǎng)成份有哪些。

4、學(xué)會(huì)對(duì)食物進(jìn)行分類，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

活動(dòng)預(yù)設(shè)：

一、活動(dòng)啟動(dòng)階段

根據(jù)活動(dòng)的指導(dǎo)意見，制訂符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的活動(dòng)方案，對(duì)活動(dòng)班級(jí)進(jìn)行明確的分組，并指派一名學(xué)生擔(dān)任小組組長，帶領(lǐng)小組成員制訂小組方案，活動(dòng)啟動(dòng)階段，要向?qū)W生宣傳此次活動(dòng)的目的，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

二、活動(dòng)實(shí)施階段

1、調(diào)查活動(dòng)

學(xué)生可以深入到周圍的商店，了解有哪些食物，認(rèn)真填寫調(diào)查表，看一看商場(chǎng)食品的流通情況，并對(duì)家庭的食物進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，小組成員進(jìn)行交流，組長進(jìn)行記錄，教師要對(duì)學(xué)生的活動(dòng)過程進(jìn)行指導(dǎo)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2、查一查，想一想，做一做

學(xué)生在活動(dòng)中，認(rèn)真查閱有關(guān)資料，如報(bào)紙、新聞、網(wǎng)絡(luò)、圖書、了解食物中包含哪些營養(yǎng)成分，食物中所含的營養(yǎng)成份，對(duì)人的身體有哪些影響？你是從哪了解到的？寫出自己的收獲，在小組及全班中進(jìn)行交流，為家人制作一份營養(yǎng)搭配合理的食譜，并與同學(xué)交流。

3、活動(dòng)開展的形式

在活動(dòng)中可采取形式多樣的方式進(jìn)行開展，如做一份手抄報(bào)，寫一篇體驗(yàn)日記，開展一次“食物營養(yǎng)小專家”競(jìng)賽活動(dòng)，“讓健康伴我成長”為主題寫一篇作文“四個(gè)一”活動(dòng)。

4、活動(dòng)要求：

各小組要制訂好活動(dòng)方案，要體現(xiàn)實(shí)效性、真實(shí)性，不允許做假文章，在活動(dòng)開展期間，教師要直到監(jiān)督、指導(dǎo)的作用，讓本次活動(dòng)的開展順利進(jìn)行。

三、經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)總結(jié)

在本階段中，要求各位同學(xué)寫一份總結(jié)，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行交流，交流的內(nèi)容有：活動(dòng)設(shè)想、調(diào)查形式、宣讀活動(dòng)體驗(yàn)日記。學(xué)校要寫一份活動(dòng)總結(jié)并有反思，用A4紙進(jìn)行打印，在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生，學(xué)校要進(jìn)行表獎(jiǎng)。

四、活動(dòng)總結(jié)

通過本次活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的自主觀察能力、歸納能力，讓學(xué)生從活動(dòng)中獲取知識(shí)，達(dá)到活動(dòng)育人的目的，讓學(xué)生做到用自己的眼睛觀察，用自己的心靈去感受，用自己喜歡的形式研究，讓活動(dòng)成為兒童活動(dòng)的指導(dǎo)者、組織者、參與者。

2.樂于運(yùn)動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、調(diào)查了解糧食的用途。

2、調(diào)查糧食作物的種植過程。

3、查找有關(guān)糧食的小資料、小知識(shí)。

4、收集資源、利用資源，發(fā)揮想像，制作標(biāo)本。

5、激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)生活的熱愛，為家鄉(xiāng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

活動(dòng)預(yù)設(shè)：

1、“食物調(diào)查組”調(diào)查主食內(nèi)容；“糧食用途組”調(diào)查各種糧食的不同用途；“種植過程組”調(diào)查典型植物的整個(gè)種植過程；“資料查找組”查找有關(guān)糧食的知識(shí)；“創(chuàng)作組”利用采集的種子，創(chuàng)作作品。

2、各小組制定方案，集體討論。

3、對(duì)各小組進(jìn)行分析方法的指導(dǎo)。

4、在實(shí)踐中繼續(xù)搜集、整理資料。

5、各小組整理研究成果、調(diào)查結(jié)果。

6、各小組展示階段性成果，以調(diào)查表、調(diào)查記錄、讀書筆記整理、創(chuàng)作作品先進(jìn)形式。

8、各小組修改自己的成果，形成階段性結(jié)論。

9、根據(jù)自己組的調(diào)查，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，寫一份倡議書或宣傳。

3.積極防病

活動(dòng)目標(biāo)：

健康的生活方式，是人們獲得健康的重要保證。

要成為健康的人，除了要講究和注意，衣、食、住、行的科學(xué)和衛(wèi)生外，重要的還要有足夠的營養(yǎng)食品供給。

健康科學(xué)的生活方式并沒有被大家所重視。

我班決定以“科學(xué)用餐身體好”為課題，進(jìn)行研究?；顒?dòng)預(yù)設(shè)：

一、看準(zhǔn)問題

最近，我發(fā)現(xiàn)早晨在學(xué)校附近胡亂買些零食當(dāng)作早餐，這種方式的早餐，既沒有營養(yǎng)又不衛(wèi)生，少年兒童正處于生長發(fā)育階段，早餐沒有吃好，到了上三、四節(jié)課的時(shí)候，肚子餓得咕咕叫，精神不能集中，上課無精打采，這樣，勢(shì)必影響到了學(xué)習(xí)的質(zhì)量，為此，我們探討這一問題。

二、啟發(fā)思路，設(shè)計(jì)方案，提供機(jī)會(huì)

整個(gè)計(jì)劃分為三個(gè)階段：

1、活動(dòng)準(zhǔn)備階段

⑴班級(jí)討論活動(dòng)的必要性、重要性，得到同學(xué)的理解和支持。

⑵文明、紀(jì)律、集體主義、安全等方面的教育

⑶學(xué)習(xí)撰寫研究報(bào)告的基本方法、步驟。

2、活動(dòng)方案實(shí)施階段：

⑴調(diào)查詢問

A記錄自己一周的飲食情況

B調(diào)查采訪醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員，并整理資料

C采訪其它年級(jí)的學(xué)生的飲食情況

D采訪醫(yī)院的護(hù)士，并整理資料

⑵查找資料

A指導(dǎo)學(xué)生獲取資料的途徑，如翻閱各種參考書籍，從網(wǎng)上查詢，從報(bào)紙上獵取，通過有關(guān)專業(yè)知識(shí)的人的陳述等等。

B每個(gè)學(xué)生圍繞“飲食與健康”收集有關(guān)資料

⑶整理資料

A教師傳授撰寫研究報(bào)告的過程和制作研究報(bào)告的方式

B學(xué)生根據(jù)自己所獲取的各種資料，寫出一份研究報(bào)告

⑷集體交流

A搜集資料，整理資料，撰寫研究報(bào)告的方法，內(nèi)容交流

B開展一次小小的學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)

C學(xué)生心得感受交流

⑸設(shè)計(jì)食譜：每人設(shè)計(jì)一份營養(yǎng)食譜，并全班展示

⑹爭(zhēng)做最佳營養(yǎng)家

A向家長宣傳合理的營養(yǎng)知識(shí)

B爭(zhēng)當(dāng)小廚師，減輕家長的負(fù)擔(dān)

3、活動(dòng)評(píng)價(jià)階段

根據(jù)活動(dòng)中學(xué)生的自主性、協(xié)作精神，創(chuàng)新精神和勞動(dòng)技術(shù)等方面，通過學(xué)生自我評(píng)價(jià)和全班投票、家長投票，選出最佳營養(yǎng)家若干名。

4、活動(dòng)的總結(jié)

⑴每個(gè)寫好活動(dòng)總結(jié)或心得體會(huì)

⑵各小組整理好相關(guān)資料

⑶舉辦圖片、資料展，將有關(guān)調(diào)查的資料、文章、圖片等在校內(nèi)公開展覽。

⑷聽取各方評(píng)價(jià)

5、活動(dòng)中的注意事項(xiàng)