第一篇：木寨小學(xué)2014春季學(xué)期控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)

木寨小學(xué)2014春季學(xué)期控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)

根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第4條：凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受教育的權(quán)力；第13條：鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府組織、督促適齡兒童、少年入學(xué)，幫助解決適齡兒童、少年輟學(xué)。村民委員會(huì)要協(xié)助政府做好此項(xiàng)工作。首先，做好義務(wù)教育法的宣傳工作，做到家喻戶(hù)曉。其次，督促兒童、少年的法律監(jiān)護(hù)人確實(shí)履行其義務(wù)，保證適齡兒童和少年按時(shí)入學(xué)。

把控輟保學(xué)工作落到實(shí)處，要求各班班主任負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，落實(shí)責(zé)任，特別是保證各種殘疾孩子入學(xué)，確保適齡少年同在藍(lán)天下，共享和諧陽(yáng)光。為此，學(xué)校與各班班主任簽訂此責(zé)任書(shū)，對(duì)未采取措施組織防止本班學(xué)生輟學(xué)的，依照學(xué)校有關(guān)管理?xiàng)l例條款追究其責(zé)任。責(zé)任書(shū)期限：自簽責(zé)任書(shū)之日起生效，無(wú)論人事變動(dòng)更換，此責(zé)任書(shū)均有延續(xù)性。

學(xué)校：（蓋章）

年級(jí)班主任：（簽字

2014年3月3日

第二篇：木寨小學(xué)2014控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)

核桃鄉(xiāng)教育管理中心木寨小學(xué)2014年控輟保學(xué)

責(zé)任書(shū)

為進(jìn)一步貫徹《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，鞏固普及義務(wù)教育成果，提高義務(wù)教育實(shí)際水平，維護(hù)廣大適齡少年依法接受義務(wù)教育的權(quán)利，明確社會(huì)、學(xué)校、家庭應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)教育責(zé)任，嚴(yán)格控制義務(wù)教育階段在校生的無(wú)故流失、輟學(xué)，保證我校今年不拖市人民政府對(duì)我縣義務(wù)教育初步均衡發(fā)展驗(yàn)收的后腿，學(xué)校與各班科任教師簽訂九年義務(wù)教育控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)。

１、每學(xué)期定期組織教師、學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新頒布的義務(wù)教育法等法規(guī)，明確班主任是控輟保學(xué)第一責(zé)任人，課任教師、及其學(xué)校所有人員都有控輟的重要職責(zé)，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)。

２、依法保證所有適齡兒童、少年按時(shí)入學(xué)。各班不得以任何理由拒絕本轄區(qū)范圍內(nèi)的適齡兒童少年入學(xué)；維護(hù)殘疾人合法利益，保證有學(xué)習(xí)能力的各類(lèi)適齡兒童少年入學(xué)，最大程度的滿足殘疾學(xué)生接受教育的需求；嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，加強(qiáng)管理，嚴(yán)格履行學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)。

３、嚴(yán)格執(zhí)行輟學(xué)報(bào)告制度，建立匯報(bào)制度。對(duì)學(xué)生無(wú)故不到校上課，班主任、課任教師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行家訪，一周之內(nèi)連續(xù)三次仍未到校應(yīng)向校長(zhǎng)匯報(bào)，由校長(zhǎng)再次家訪動(dòng)員。家訪要填寫(xiě)《勸返隨訪記錄》。校長(zhǎng)動(dòng)員無(wú)效時(shí)，要向教育管理中心遞交書(shū)面報(bào)告，提交政府及村解決。學(xué)校填寫(xiě)的“輟學(xué)報(bào)告單”必須實(shí)事求是，一是輟學(xué)人數(shù)填實(shí)，二是輟學(xué)原因填準(zhǔn)。

４、切實(shí)解決“特困生”輟學(xué)問(wèn)題。班主任要積極主動(dòng)向?qū)W校反映特困生情況，調(diào)查了解特困生的學(xué)生、表現(xiàn)及家庭情況，幫助“特困生”完成學(xué)業(yè)。同時(shí)對(duì)外來(lái)務(wù)工人員子女在條件允許情況下，應(yīng)積極接受，不得刁難或拒絕接受。1

５、確定每年二月份、八月份為義務(wù)教育宣傳月，各校要制定“宣傳月活動(dòng)方案”，活動(dòng)要有明確目的，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)安排、活動(dòng)要求要進(jìn)行詳細(xì)研究確定。要采取多種有效方式，加大《義務(wù)教育法》的宣傳力度，形成全社會(huì)關(guān)心、支持義務(wù)教育，共同制止義務(wù)教育階段學(xué)生無(wú)故流失的良好輿論環(huán)境和執(zhí)法環(huán)境。

6、學(xué)校成立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)由負(fù)責(zé)執(zhí)行，并及時(shí)形成書(shū)面材料向教育管理中心匯報(bào)學(xué)校的控學(xué)工作，教育管理中心及時(shí)調(diào)查處理輟學(xué)有關(guān)事情。

7、責(zé)任目標(biāo)：小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到99%，鞏固率達(dá)到95%以上；三類(lèi)殘疾適齡兒童入學(xué)率不低于86%；小學(xué)輟學(xué)率低于1.8%。

8、責(zé)任制的完成情況將作為考核各班主任、科任教師工作的重要依據(jù)，控輟目標(biāo)不明確、措施不得力等行為造成輟學(xué)率超標(biāo)的班級(jí)，當(dāng)年不得評(píng)為各類(lèi)先進(jìn)，堅(jiān)決實(shí)行“一票否決制”，對(duì)輟學(xué)情況嚴(yán)重的班級(jí)將追究班主任、科任的責(zé)任。

9、本責(zé)任書(shū)一式兩份，自簽字之日起生效。

木寨小學(xué)（蓋章）責(zé)任教師：

校長(zhǎng)：簽名：

2014年 3 月 3日

第三篇：栗木中學(xué)控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)

栗木中學(xué)控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)

為了進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，落實(shí)上級(jí)關(guān)于?控輟保學(xué)?工作精神，切實(shí)控制我校學(xué)生輟學(xué)，根據(jù)我校的實(shí)際情況，特定制定?控輟保學(xué)?責(zé)任書(shū)如下。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹?依法治教，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理?的控輟方針，學(xué)校加強(qiáng)控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作，齊抓共管，常抓不懈，采取以法治輟、以情勸學(xué)，轉(zhuǎn)變教育觀念、改革教學(xué)方法、改善師生關(guān)系等措施，以貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》為指針，以實(shí)現(xiàn)?一個(gè)都不能少?為理想目標(biāo)，以提高普及程序?yàn)楣ぷ髦攸c(diǎn)，持之以恒地抓好?控輟保學(xué)?工作，全面實(shí)現(xiàn)我校義務(wù)教育持續(xù)、穩(wěn)定、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

班級(jí)要把?控輟保學(xué)?工作重點(diǎn)放在?學(xué)困生?和?易輟生?的教育上，堅(jiān)持?轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生與輸送一個(gè)優(yōu)秀生同等重要?，樹(shù)立?保證一個(gè)‘學(xué)困生’完成初中學(xué)業(yè)與向上輸送一個(gè)合格生同等重要?的教育價(jià)值觀、人才觀和質(zhì)量觀。建立和諧、民主的師生關(guān)系，以學(xué)生為主體，尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生，一切從學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展出發(fā)。走訪困難學(xué)生家庭，尊重愛(ài)護(hù)每一名學(xué)生，關(guān)愛(ài)、幫助后進(jìn)生、輟返生，同學(xué)之間互相吸引，班級(jí)凝聚力增強(qiáng)。努力實(shí)現(xiàn)?一個(gè)都不能少?的理想目標(biāo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師沒(méi)有任何理由拒絕學(xué)生入學(xué)，務(wù)必將我校年輟學(xué)率控制在3%以?xún)?nèi)。

三、主要職責(zé)

1、班主任職責(zé)：隨時(shí)監(jiān)控本班學(xué)生動(dòng)向，對(duì)已輟學(xué)的學(xué)生實(shí)行家訪動(dòng)員，勸其返學(xué)，對(duì)有輟學(xué)意向的學(xué)生實(shí)行幫扶、談心等多種方式控輟，經(jīng)常組織本班搭班教師了解學(xué)生家庭情況，用感情幫扶學(xué)生，使其安心樂(lè)意在學(xué)校生活學(xué)習(xí)。

2、教師職責(zé)：

配合班主任，課堂內(nèi)外建立和諧師生關(guān)系，加強(qiáng)師德教育，嚴(yán)禁歧視、羞辱、體罰、驅(qū)趕學(xué)困生，對(duì)學(xué)困生學(xué)業(yè)成績(jī)不苛求，樹(shù)立正確學(xué)生觀、人才觀，認(rèn)真做好品德問(wèn)題生和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。優(yōu)化課堂教學(xué)，經(jīng)常性開(kāi)展學(xué)生文體活動(dòng)，活躍學(xué)生文體生活，減少學(xué)生厭學(xué)情緒的滋生和擴(kuò)展。

四、責(zé)任捆綁：

學(xué)校把輟學(xué)生捆綁到班主任和搭班教師身上，實(shí)行班級(jí)輟學(xué)率與教師職稱(chēng)、評(píng)優(yōu)評(píng)模、績(jī)效掛鉤。

總之，學(xué)校，班主任、科任教師都要積極參與控輟保學(xué)工作，全員參與，齊抓共管，常抓不懈，努力達(dá)到縣局的目標(biāo)要求。

此責(zé)任書(shū)自簽字之日起生效。

校長(zhǎng)簽字：班主任簽字：

搭班教師簽字：

2013年 月 日

第四篇：小學(xué)控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)

小學(xué)控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)

為了進(jìn)一步貫徹黨和國(guó)家的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，保障學(xué)生接受完整的九年義務(wù)教育，使學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好，不流失，學(xué)校特與班主任簽訂此責(zé)任書(shū)。

1、實(shí)行班主任教師責(zé)任制，落實(shí)到班，責(zé)任到人，學(xué)校和班主任、簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)。

2、堅(jiān)持依法治校得原則，認(rèn)真宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》《陜西省義務(wù)教育條例》等有關(guān)的法律法規(guī)，每班的教師每學(xué)期對(duì)本班的每位學(xué)生至少一次走訪，對(duì)于重點(diǎn)學(xué)生做到家訪二次以上。重點(diǎn)跟蹤有輟學(xué)傾向的學(xué)生，了解輟學(xué)的原因，并做好跟蹤記錄和家訪記錄，二日內(nèi)不復(fù)學(xué)得學(xué)生必須向?qū)W校報(bào)告，在此項(xiàng)工作中不得力的教師，要追究相關(guān)責(zé)任。

3、教師要關(guān)心后進(jìn)生,把后進(jìn)生的進(jìn)步,作為自己的工作目標(biāo),不體罰和變相體罰學(xué)生,不歧視學(xué)困生,經(jīng)常關(guān)心和幫助他們,使他們不因厭學(xué)而輟學(xué).4、切實(shí)解決“特困生”的輟學(xué)問(wèn)題，教師不得歧視差生，對(duì)外地學(xué)生，不得刁難和拒絕接收。

5、教師要以學(xué)生為主，尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生，建立民主和諧的師生關(guān)系，做到學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好。

6、學(xué)校要采取多種措施做好學(xué)生的復(fù)學(xué)工作。在教學(xué)中要因材施教，因地制宜的原則，讓學(xué)生順利的完成九年義務(wù)教育，把輟學(xué)率控制最低。

7、學(xué)校實(shí)行獎(jiǎng)懲，對(duì)控學(xué)保輟好的班級(jí)的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)和年終考核評(píng)優(yōu)，對(duì)于控輟保學(xué)工作中，因工作不力，造成學(xué)生輟學(xué)或?qū)W生不復(fù)學(xué)的教師，從績(jī)效工資中扣取一定現(xiàn)金，作為對(duì)其懲罰。

8、學(xué)校嚴(yán)格做好學(xué)生的學(xué)籍管理，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出手續(xù)。

此責(zé)任書(shū)自簽字之日起生效，責(zé)任書(shū)一式二份，校長(zhǎng)、班主任各一份。

學(xué)校公章

學(xué)校校長(zhǎng)（簽名）班主任簽名：

201 年 月 日

第五篇：小學(xué)控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)

石 梓 塘 完 小 控輟保學(xué)責(zé)任書(shū)

為了深入貫徹《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，進(jìn)一步加大依法治校力度，充分調(diào)動(dòng)各校及義務(wù)教育階段學(xué)?？剌z保學(xué)工作的積極性，特制定本責(zé)任書(shū)

1、建立目標(biāo)管理責(zé)任制。學(xué)校校與任課教師簽定“控輟保學(xué)”目標(biāo)責(zé)任書(shū)，把控輟目標(biāo)分解量化到每一位教師。

2、嚴(yán)格學(xué)籍管理制度。義務(wù)教育學(xué)校，要依法保證本地區(qū)適齡兒童少年及屬于本學(xué)區(qū)內(nèi)的外來(lái)務(wù)工就業(yè)人員適齡子女按時(shí)接受義務(wù)教育，維護(hù)殘疾人合法利益，保證有學(xué)習(xí)能力的各類(lèi)適齡兒童少年入學(xué)，最大程度的滿足殘疾學(xué)生接受義務(wù)的需求。新生入學(xué)后，要及時(shí)建檔并報(bào)上級(jí)教育主管部門(mén)備案。嚴(yán)格履行學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀、畢業(yè)等手續(xù)，嚴(yán)禁弄虛作假。

3、建立動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)制度。學(xué)生無(wú)正當(dāng)理由3日內(nèi)不到校，班主任要及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，學(xué)校要派人說(shuō)服動(dòng)員其返校，并向家長(zhǎng)下發(fā)“勸學(xué)書(shū)”。家訪要填寫(xiě)《學(xué)生輟學(xué)家訪記錄單》，對(duì)經(jīng)多次說(shuō)服教育仍不返校的學(xué)生，由學(xué)校向教管中心報(bào)告。

4、嚴(yán)格輟學(xué)生報(bào)告制度。對(duì)在校學(xué)生流動(dòng)情況要實(shí)行動(dòng)態(tài)掌握，特別是對(duì)輟學(xué)情況，班主任要隨時(shí)報(bào)告，學(xué)校要做到一月一匯總，每學(xué)期初向上級(jí)教育主管部門(mén)書(shū)面詳細(xì)報(bào)告。

5、強(qiáng)化學(xué)校的內(nèi)吸力工程。學(xué)校要端正辦學(xué)思想，面向全體學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力，保證學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。

6、小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%。校長(zhǎng)（簽章）： 班主任及教師簽字：