第一篇：淮海工學(xué)院化學(xué)工程學(xué)院暑期社會實踐團(tuán)

淮海工學(xué)院化學(xué)工程學(xué)院暑期社會實踐團(tuán)“中國式思維研

究”調(diào)查首日順利開展

7月5日，淮海工學(xué)院化學(xué)工程學(xué)院暑期社會實踐團(tuán)“中國式思維研究”小組首日順利在新浦區(qū)開展調(diào)查活動。中國式思維小組共有9名化院學(xué)生會成員，本次調(diào)查地點是巨龍路與蒼梧路相交路口和隴海步行街，主要調(diào)查市民過斑馬線是否看紅綠燈的問題，以及當(dāng)下市民的教育觀、婚姻觀、以及消費觀等。

早晨7點30，小組成員早早來到巨龍路蒼梧路路口，守候在此統(tǒng)計上班高峰時段車流量情況以及有無闖紅燈現(xiàn)象。上班高峰時段，人流量車流量都非常大，路口處也是非常擁擠。在近一個小時的調(diào)查里，小組成員成功采集到了數(shù)據(jù)，更有幸“抓”到一位闖紅燈的市民“淡定哥”進(jìn)行問卷調(diào)查，“淡定哥”眼見被一群學(xué)生看到了自己的不文明現(xiàn)象，顯得有些羞澀和不淡定，但還是積極配合完成了調(diào)查。他表示自己只是不愿意等待那么長時間的紅燈，自己上班也要遲到，所以才鋌而走險，不顧危險闖紅燈了。他了解闖紅燈的危險，表示自己以后不會闖紅燈了，畢竟那是拿自己的人身安全開玩笑。上午的調(diào)查順利結(jié)束，同學(xué)們回學(xué)校整理上午的統(tǒng)計數(shù)據(jù)并準(zhǔn)備下午的采訪活動。

下午4點30，小組成員又來到隴海步行街隨機(jī)采訪市民的教育觀、婚姻觀以及消費觀等取向。市民們都積極配合，讓采訪順利進(jìn)行。從回答中，我們不難看出，當(dāng)下港城市民仍然有著一顆保守而又進(jìn)取的心，在對待孩子教育問題上雖然略顯保守，但還是有自己的一套教育理念，努力讓自己孩子的生活多姿多彩，響應(yīng)國家科教興國的號召;在婚姻問題上長者希望門當(dāng)戶對，沒有太多的物質(zhì)生活的壓力生活更幸福，小輩也希望找到讓父母喜歡的對象，沒有家庭內(nèi)戰(zhàn)，生活更美滿;在消費觀上，市民發(fā)言熱情高漲，表示支持理性消費，不盲目跟從，并且在最近所提倡的光盤行動中也積極響應(yīng)號召。

一天的調(diào)查順利結(jié)束，小組成員返回學(xué)校，將在隔天初步統(tǒng)計調(diào)查數(shù)據(jù)，為中國式思維研究提供準(zhǔn)確真實的數(shù)據(jù)支持。

第二篇：淮海工學(xué)院大學(xué)生暑期社會實踐

淮海工學(xué)院大學(xué)生暑期社會實踐

一、實踐目的為了更好地提高我校學(xué)生的社會實踐能力，豐富大學(xué)生課余生活，我校奉行我校以往的優(yōu)良校風(fēng)，在學(xué)生暑期給大學(xué)生提供鍛煉社會實踐能力的機(jī)會。在2010的暑期前期，由院團(tuán)委負(fù)責(zé)此次的暑期社會實踐安排。

正巧，我所在的院社團(tuán)管理辦公室的一位前輩正值大四畢業(yè)，據(jù)他所說，他學(xué)的事國貿(mào)專業(yè)，但是他本人報考了南京審計學(xué)院的金融，考的是銀行。也就是說，他畢業(yè)后直接到本地的中國銀行去工作了。而他之前所在實習(xí)的的銀行網(wǎng)點此時正需要2--3個業(yè)務(wù)員，不排除兼職大學(xué)生。這對于我們來說無疑是一道亮麗的彩虹風(fēng)景，何樂而不為呢？ 就這樣，在學(xué)長的幫助下，我跟另一個朋友商量后準(zhǔn)備到連云港中國銀行的一個網(wǎng)點應(yīng)聘鍛煉。畢竟到相對正式的銀行部門能學(xué)到很多金融方面的知識與實際能力。

二、實踐內(nèi)容

我們選了比較合適的一天去見那里的負(fù)責(zé)人，為了表示自己的認(rèn)真態(tài)度，我們倆特地穿地比較正式，希望能給他們帶來比較好的第一印象。就這樣，我們來到了中國銀行的香溢網(wǎng)點，走進(jìn)這樣一個相對比較正式的商業(yè)銀行，說實話，我們當(dāng)時還是比較緊張的，畢竟這不是自由的象牙塔了。一走進(jìn)去，一股濃烈的商業(yè)氣息迎面而來，客戶排著一條條長隊等待著辦理業(yè)務(wù)，而柜臺業(yè)務(wù)員也埋頭處理著分內(nèi)之事，唯獨大堂經(jīng)理的微笑能讓人找回一點自然。順著路往里走，來到隔壁一間辦公室，進(jìn)入視線的事一位戴著眼鏡的中年婦女正埋頭填著什么。這才醒悟到，她就是傳說中的主任，也就是該網(wǎng)點的行長。

自我介紹完后，主任首先很客氣地送了我們一人一個太陽花，也就是超市里賣十幾元的那種，雖然不是什么貴重的禮物，但是對我們這樣臨時的大學(xué)生，受此禮遇，真有點不適應(yīng)。這位朱主任很會說話，恰到好處地強(qiáng)調(diào)了來他們這鍛煉的好處，讓人十分向往。我仔細(xì)琢磨過，她的每一句話都有其用意，沒有一句廢話，這讓我很受用，也許這是一個領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備的一個基本素質(zhì)吧。

朱主任問了我們一些基本問題后，就跟我們談好了兼職的薪酬，在每天基本薪酬的基礎(chǔ)上按業(yè)務(wù)成功數(shù)另算加薪。之后緊接著就著手考慮我們的工作安排，讓我們第二天就可以來這里“上班”了。至此，我們倆幾乎是欣喜若狂地踩著自行車回去的。

不管怎樣，第一步算是走出去了，接下來的挑戰(zhàn)真迎接著我，我是不會退縮的。

“上班”的第一天上午，我?guī)缀跏呛汪[鐘同時醒，仔細(xì)挑了件襯衫加西褲，也算是相對正式的“業(yè)務(wù)員”了。第一天，我們被安排跟著客戶經(jīng)理出去見識一下談業(yè)務(wù)的具體情形?？粗@位正式的客戶經(jīng)理，穿著黑西裝、白襯衫，雖然天氣有點熱，但是看著他們這樣敬業(yè)的精神，不覺感到他們這群人很有風(fēng)度，這身衣服也許不是所有人穿都好看的吧。我們騎著車跟著這位俗稱“賈姐”的銀行職員，前往她所說的裝飾市場。

2010的夏天是如此的驕陽似火，馬路上的熱浪令人窒息。賈姐戴著口罩，不知是職業(yè)習(xí)慣還是生活作風(fēng)，令我感覺很不一樣。一路上，我們聊著天到的目的地。我針對性地問了很多關(guān)于她的工作及職業(yè)特點，了解到很多外行人并不清楚的細(xì)節(jié)，慶幸自己是多么的幸運有這個機(jī)會在這里。雖然有點熱，但是值得。

來到巨大的裝飾城，所有的店鋪都按裝修項目的種類不同而分門別類地集聚在一起，一塊一塊，很是清楚。我們停下車，并沒有直接從頭一家一家地詢問，而是跟著賈姐，很有針對性地向著可能性比較大的項目店面前進(jìn)。

走到一家瓷磚專賣的店鋪，賈姐對我們笑了笑，說進(jìn)去談?wù)?。只見她進(jìn)去對老板笑笑說，我們談?wù)勊⒖C(jī)的業(yè)務(wù)吧，緊接著便是一番說講，滔滔不絕地敘述著中行刷卡機(jī)的特別之處，再加上賈姐始終把真誠地望著店鋪老板，連我自己都不覺心動不已，更何況是渴望財源廣進(jìn)的老板呢。最后老板嘆了口氣，說自己其實也很想裝，只是這里暫時還沒有電源插孔，有了才能裝。雖然這次業(yè)務(wù)并沒有成功，但是我學(xué)到了很多，談業(yè)務(wù)是要站在客戶的角度，不能只為自己考慮，換言之，就是為客戶著想，為客戶說話，效果會很好。第一堂課我學(xué)到很多，隨之也就自然很多了。

接下來的業(yè)務(wù)也諸如此類地進(jìn)行著，似乎是一遍一遍不厭其煩地重復(fù)著，考驗著推銷人的耐心，同時也是挑戰(zhàn)著自己。我明白，在每一遍都相似的基礎(chǔ)上都要針對不同的對象強(qiáng)調(diào)不同的特點，角色的轉(zhuǎn)換讓人感覺要有種不自覺的贊同欲，把不同立場的人拉到自己的船上，業(yè)務(wù)也自然就搞定了。

過了兩天，輪到我們自己接手業(yè)務(wù)了，主任怕我們口渴，專門為我們準(zhǔn)備了水壺，讓我們每天到銀行去盛水，免得天天麻煩自己準(zhǔn)備水，還特地準(zhǔn)備了帽子，令我和感動。臨走前，還給我們一人備了一個中國銀行的公務(wù)包，備份了一些需要用的文件材料單子，拎著這樣一個包，突然有種很自豪的感覺，心跳都變得有點快了。

我們需要做的業(yè)務(wù)大體有這么幾類：“商戶通”刷卡機(jī)、中國銀行網(wǎng)銀、信用卡（長城卡、鈦金女士卡、淘寶卡）、煙草戶轉(zhuǎn)行卡.......遵照主任及賈姐的意思，我們帶著自己的“裝備”，開始了自己的征程.......我們主要是要在一幢叫名都的大廈里去跑，因為這里面有很多的新注冊公司或者企業(yè)，另外這里距離香溢的中行網(wǎng)點比較近，業(yè)務(wù)一般比較好談，再加上名都的樓下剛開了一家工商銀行的網(wǎng)點，用中行人的話說如果不先下手則這塊肥肉會落他人之口，多可惜啊。

這座樓共十二層，分A、B兩座，我們先在底樓看了下每幢樓的樓層內(nèi)部結(jié)構(gòu)及企業(yè)的分布情況，接著我們便乘電梯到了12樓，由上而下逐層嘗試著。還記得我們發(fā)現(xiàn)第一家相對比較可靠的公司時，我們互相鼓舞了半天，終于咬緊牙硬著頭敲敲門，微笑著說了句“您好，打擾一下，我們是中國銀行的?！绷镣晟矸莺蟊阕吡诉M(jìn)去，雖然緊張，但是還是得做正常狀。由于這一天真好趕在了周日，很多職員并不在公司，他們一個個都在各自的辦公屏障后忙著，我們走到附近的一個員工面前，敘述著中行的產(chǎn)品的優(yōu)點，希望第一個能給點面子，不至于讓我們太丟臉，這位小姐笑了笑指了指身后的一位大姐說她是財務(wù)會計，得向她說明。我們穩(wěn)穩(wěn)走到她面前，重復(fù)了一遍，這位會計面對銀行上門推廣產(chǎn)品倒也不陌生，讓我們留了份材料，周一再過去一趟，那時會比較人多。這第一次并沒有成功，但是對我們的鼓勵作用還是很大的，至少沒有被當(dāng)堂趕出來或者不予理睬，畢竟是給中國銀行的面子吧。盡管后來去過才知道周一去是一個錯誤，因為那時會更忙，被拒絕的理由自然也會更加充分了。對此我們從不氣餒，至少開頭并沒有完全碰壁。

漸漸地，我摸到了些門道，一些不斷反復(fù)不斷嘗試才得到的經(jīng)驗跟感覺，一種只可意會不可言傳的感覺。的確，做營銷是要動腦子的，現(xiàn)在，我學(xué)會了如何觀察，尋找合適的可能性比較大的店鋪，然后能夠比較從容地敲門，走進(jìn)去自信地做自我介紹，第一印象上給人以不同的感覺。然后便是能很自信地進(jìn)行業(yè)務(wù)推銷，仿佛自己是一個傳教士，努力把自己的思想灌輸?shù)綄Ψ降哪X中，這是一項不簡單的工作。自己必須站在對方的角度，圍繞對方客戶的利益展開說教，讓人能心動能信服。這里面還有一個很重要的關(guān)鍵點，就是要學(xué)會察言觀色，也就是說，如果在一番說教后，對方的臉色稍有起色，要能敏感地覺察到對方眼中絲毫的心動，此時要做的便是繼續(xù)不斷貫徹，另對方?jīng)]有絲毫的猶豫或者喘息的機(jī)會，直到拿下協(xié)議；當(dāng)然，如果對方從頭到尾只是很隨意地聽著，甚至也不抬頭看一眼，此類情況就有兩種對策：一是讓自己根據(jù)對方所做的實際項目展開話題，甚至可以編造共同語言，讓對方產(chǎn)生可信之處；二是就此轉(zhuǎn)移話題，推銷另外幾項業(yè)務(wù)，給對方更多的選擇，這樣“中彩”的機(jī)會也自然而然就更大點了。其實道理很簡單，學(xué)會站在對方的角度思考問題，換位思考，這個簡單的道理誰都清楚，只是，很多人都忽略了。

三、實踐結(jié)果

不知不覺，我參加中國銀行的社會實踐已經(jīng)一個月了，在辦公室里，主任跟我們一起總結(jié)了這一個月的點點滴滴。我們也收獲了不少，除了那些努力而得的薪水，不多但很有分量。這期間，真的有很多的不容易，并不是常人想象中的那么簡單的。

記得印象比較深的事，曾經(jīng)到一家財務(wù)公司去做信用卡時，一個職員因為需要簽收入證明及蓋公章而找了老板，這倒引起了老板的顧慮。他是一位中年的男子，很和氣地對我們說，你們說你們是中國銀行的，你們的證明呢？你們說你們有負(fù)責(zé)人的名片，但是我也可以弄張名片說是國務(wù)院總理的，你一個電話打過去就能判定對方的身份了嗎？不見得這么簡單吧。他也解釋道，可能是職業(yè)習(xí)慣吧，當(dāng)牽涉到金錢的事物時，他們一貫比較謹(jǐn)慎。這樣一來，那位職員也趕忙要了我一份身份證復(fù)印件以防備用。另外，曾在乘往頂層的電梯里，我們碰到過一位穿著很正式的貌似銀行職員的女士，她很鄙夷地問了我們是不是也是出來做業(yè)務(wù)的，還問我們一天有多少指標(biāo)，明知道我們不是正式員工，肯定不會有多少而為難我們，我很嚴(yán)肅地拒絕后，竟還責(zé)問我們?yōu)槭裁床淮┱近c？我當(dāng)時只是一笑而過。

也許社會也就是這樣的現(xiàn)實，沒有真實的身份地位，不會得到別人的尊重，不會得到別人的信任，自然也就不會有什么業(yè)務(wù)可談。這個問題我們也跟主任商談過，她的意思是臨時兼職大學(xué)生不需要什么證明，拎著中行的公務(wù)包，只要自己自信點就行了。

就這樣，我們背著這樣一個身份的包袱經(jīng)歷了一個月左右，有苦自然也有甜，我們收獲了很多，經(jīng)歷了一些書本上沒有的歷程，見識過了一般同學(xué)并不能都能有幸見識到的世面，我的耐心得到了前所未有的鍛煉，臉皮的厚度也得到了強(qiáng)化，這里面的學(xué)問也許真的是只可會意不可言傳的吧。

四、總結(jié)

不管怎樣，我經(jīng)歷過了這段銀行的社會實踐鍛煉，雖然天氣不是很好，其中的辛酸也不是那么簡單的，甚至有一天可能沒有任何成果的經(jīng)歷，但這并不代表沒有任何的收獲。我知道，付出并不一定有收獲，但是，更重要的事，沒有付出，絕不會有收獲。

在段歷程中，我第一次去銀行面試主任，第一次代表銀行出去做業(yè)務(wù)，第一次正式地進(jìn)公司或者企業(yè)，第一次與白領(lǐng)或上層領(lǐng)導(dǎo)人物面談，第一次簽訂協(xié)議，第一次領(lǐng)到自己的勞動薪水，第一次在企業(yè)做業(yè)務(wù)碰壁，第一次......許許多多的第一次，鑄成了今天的我，我并沒有后悔。沒有過去，就沒有現(xiàn)在甚至未來的一切。人生就是由許許多多個第一次換來的，人總在學(xué)會長大，學(xué)會成熟，才能更好地面對這個世界。

這次社會實踐，不僅給我?guī)砹说谝还P薪水，更使我學(xué)會如何外塑氣質(zhì)，內(nèi)練素養(yǎng)，見所未見，聞所未聞，聽所未聽。這在我的人生中將是可贊的一段篇章，我從不后悔過，至少我有所努力，問心無愧。我努力，所以我不后悔。

管理091王曉晨2010年7月17日

第三篇：淮海工學(xué)院學(xué)生檔案管理辦法

淮海工學(xué)院學(xué)生檔案管理辦法

淮工學(xué)發(fā)［2005］10號

學(xué)生檔案是學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)、生活、成長的真實記錄，是對學(xué)生德、智、體、美等方面表現(xiàn)的真實反映。為規(guī)范我校學(xué)生檔案管理工作，完善學(xué)生檔案建檔、保存和轉(zhuǎn)遞工作程序，根據(jù)《中華人民共和國檔案法》、《高等學(xué)校檔案管理辦法》，結(jié)合我校具體情況，特制定本辦法。

第一章

總

則

第一條

學(xué)生檔案管理工作要本著為培養(yǎng)人才服務(wù)，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，為人事工作服務(wù)的原則，堅持維護(hù)真實性和完整性的工作方針，實行統(tǒng)一管理。

第二條

學(xué)生檔案管理工作按照學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，實行校、院分級管理的原則。做到安全、保密、系統(tǒng)、完備。

第三條

學(xué)院負(fù)責(zé)管理國家計劃招收的本、專科學(xué)生檔案，學(xué)生處對學(xué)院的學(xué)生檔案管理工作實行監(jiān)督和指導(dǎo)。

第四條

學(xué)生檔案日常管理由各學(xué)院分管學(xué)生工作的黨委副書記負(fù)責(zé)，并安排專(兼)職工作人員按照《中華人民共和國檔案法》、《高等學(xué)校檔案管理辦法》有關(guān)規(guī)定做好學(xué)生檔案日常管理工作。管理人員變更，應(yīng)履行交接手續(xù)。

第二章

歸檔范圍

第五條

學(xué)生檔案材料的收集工作直接關(guān)系到人事檔案的完整性和學(xué)生的切身利益。為適應(yīng)國家人事工作的需要，學(xué)生檔案除招生錄取時已有的原始檔案材料外，在校期間學(xué)生檔案應(yīng)不斷充實以下內(nèi)容：

1、淮海工學(xué)院學(xué)生登記表。

2、淮海工學(xué)院健康體檢表。

3、學(xué)生在校期間的獎勵、處分材料。

4、學(xué)生加入中國共產(chǎn)黨、共青團(tuán)材料。

5、經(jīng)教務(wù)處確認(rèn)的學(xué)生歷年成績表。

6、普通高等學(xué)校畢業(yè)生登記表。

7、本（專）科畢業(yè)生就業(yè)報到通知書。

8、欠費(貸)畢業(yè)生還款計劃書。

9、需要歸檔的其他材料。

第三章

歸檔要求

第六條

個人履歷表必須由本人如實填寫。

第七條

歸檔材料必須完整、真實，文字清晰，對象明確。第八條

凡屬歸檔材料必須認(rèn)真書寫或打印，不得用不規(guī)范簡化字、錯字或同音字，字跡要清楚、工整。書寫一律使用碳素墨水或藍(lán)黑墨水筆，嚴(yán)禁使用圓珠筆、鉛筆等。

第四章

檔案查閱

第九條

各學(xué)院黨委書記、副書記、輔導(dǎo)員、班主任等有關(guān)人員可查閱本學(xué)院的學(xué)生檔案并按查閱規(guī)定予以登記，其他人未經(jīng)批準(zhǔn)不得查閱學(xué)生檔案。查閱學(xué)生檔案只能在學(xué)生檔案室進(jìn)行。

第十條

學(xué)生個人不得查閱本人或他人檔案。

第五章

檔案移交與轉(zhuǎn)遞

第十一條

新生檔案由學(xué)生處招生就業(yè)指導(dǎo)中心（以下簡稱：招就中心）負(fù)責(zé)收集、審核。在新生入學(xué)報到工作結(jié)束后，將檔案轉(zhuǎn)交給各學(xué)院并履行交接手續(xù)。

第十二條

未報到新生檔案由招就中心代管，并按有關(guān)省市招辦要求辦理退檔手續(xù)。報到后棄學(xué)的新生檔案由各學(xué)院在當(dāng)年年底前集中清退到招就中心。

第十三條

學(xué)生在校期間由于學(xué)籍異動(包括專轉(zhuǎn)本)，需要轉(zhuǎn)入或轉(zhuǎn)出的檔案由各學(xué)院負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)遞。

1、本校各學(xué)院之間流動的學(xué)生檔案，由各學(xué)院直接辦理轉(zhuǎn)接手續(xù)。

2、轉(zhuǎn)(退)出本校的學(xué)生檔案由各學(xué)院檔案管理人員統(tǒng)一轉(zhuǎn)遞，轉(zhuǎn)遞時必須填寫《檔案轉(zhuǎn)遞通知單》。因轉(zhuǎn)遞方向不明等特殊原因需交給學(xué)生本人帶走的，經(jīng)各學(xué)院檔案管理負(fù)責(zé)人同意后將檔案密封，由學(xué)生本人簽收后自行攜帶。因?qū)W生個人等原因造成檔案滯留學(xué)校的，各學(xué)院應(yīng)做好登記工作，在向招就中心移交當(dāng)年畢業(yè)生檔案時，將滯留學(xué)生檔案和《滯留學(xué)生檔案登記表》一并移交至招就中心。

3、外校轉(zhuǎn)入本校的學(xué)生檔案經(jīng)學(xué)生處、教務(wù)處核對無誤后轉(zhuǎn)交給各學(xué)院，各學(xué)院須及時將檔案接收回執(zhí)簽名、蓋章后寄回，并做好轉(zhuǎn)入登記工作。

第十四條

畢業(yè)生檔案轉(zhuǎn)遞按以下程序辦理：

1、畢業(yè)生集中派遣離校時需轉(zhuǎn)遞的檔案主要由各學(xué)院負(fù)責(zé)。在畢業(yè)生集中派遣離校后，各學(xué)院在規(guī)定時間內(nèi)到招就中心領(lǐng)取本學(xué)院畢業(yè)生檔案轉(zhuǎn)遞方案、畢業(yè)生檔案轉(zhuǎn)遞通知單、畢業(yè)生已簽訂的就業(yè)協(xié)議書以及寄發(fā)畢業(yè)生檔案的大信封。

2、各學(xué)院按照檔案轉(zhuǎn)遞方案將需寄發(fā)的畢業(yè)生檔案和暫時保留在學(xué)校的畢業(yè)生檔案分開。需寄發(fā)的畢業(yè)生檔案按畢業(yè)生檔案轉(zhuǎn)遞方案的順序排列；暫時保留在學(xué)校的畢業(yè)生檔案按學(xué)號順序排列。

3、按照檔案轉(zhuǎn)遞方案順序逐一填寫畢業(yè)生檔案轉(zhuǎn)遞通知單以及寄發(fā)畢業(yè)生檔案的大信封，并在大信封右上角注明轉(zhuǎn)遞通知單編號。填寫完畢的大信封按照轉(zhuǎn)遞通知單編號順序排列。

4、各學(xué)院在規(guī)定時間內(nèi)將需轉(zhuǎn)遞的畢業(yè)生檔案、填寫完畢的畢業(yè)生檔案轉(zhuǎn)遞通知單、寄發(fā)畢業(yè)生檔案的大信封送至招就中心，經(jīng)招就中心核對無誤后填寫機(jī)要（掛號）郵寄清單，交郵局寄發(fā)。同時各學(xué)院須將申請暫時保留在學(xué)校的畢業(yè)生檔案以及檔案移交清單一并送至招就中心，經(jīng)核對無誤后歸入招就中心檔案室存放。

5、畢業(yè)生離校后需轉(zhuǎn)遞的檔案由招就中心負(fù)責(zé)交郵局寄發(fā)。

第六章

工作紀(jì)律

第十五條

查閱學(xué)生檔案，必須嚴(yán)格遵守保密制度和閱檔規(guī)定，嚴(yán)禁涂改，圈閱、批注、抽取、撤換檔案材料，未經(jīng)允許不得擅自拍 攝、復(fù)制檔案內(nèi)容。確需拍攝、復(fù)制檔案有關(guān)內(nèi)容，必須經(jīng)學(xué)院檔案管理負(fù)責(zé)人同意并報學(xué)生處批準(zhǔn)后方可進(jìn)行，復(fù)印件與原件核對無誤后必須加蓋學(xué)生所在學(xué)院黨委印章。

第十六條

查閱者不得泄露或擅自向外公布檔案內(nèi)容，因工作需要摘記檔案內(nèi)容時，應(yīng)經(jīng)學(xué)院檔案管理負(fù)責(zé)人同意。摘記材料要妥善保管，不得丟失及私自存放。

第十七條

學(xué)生處不定期對各學(xué)院的檔案管理進(jìn)行抽查，對利用職權(quán)違反檔案管理的工作人員，責(zé)令其改正，構(gòu)成違紀(jì)的，由學(xué)校有關(guān)部門給予紀(jì)律處分，情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的，依法追究其刑事責(zé)任。

第七章

附

則

第十八條

本辦法解釋權(quán)歸學(xué)生處。

第十九條

本辦法自發(fā)文之日起執(zhí)行。

淮海工學(xué)院 2005年4月5日

（2008

年9月修訂）

第四篇：淮海工學(xué)院國有資產(chǎn)管理辦法

淮海工學(xué)院國有資產(chǎn)管理辦法

第一章 總 則

第一條

為加強(qiáng)學(xué)校國有資產(chǎn)管理，維護(hù)資產(chǎn)安全和完整，合理配置和有效利用國有資產(chǎn)，保證和促進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展，根據(jù)財政部《事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理暫行辦法》（財政部第36號令）、《江蘇省行政事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理辦法》（蘇財規(guī)〔2010〕22號）、《江蘇省省屬高等學(xué)校國有資產(chǎn)管理暫行辦法》(蘇教規(guī)〔2011〕2號)等有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校具體情況，制定本辦法。

第二條

學(xué)校國有資產(chǎn)是指由學(xué)校占有、使用的，依法確認(rèn)為國家所有、能以貨幣計量的各種經(jīng)濟(jì)資源的總和，包括國家撥給學(xué)校的資產(chǎn)、學(xué)校按照國家政策規(guī)定組織收入形成的資產(chǎn)、以及接受捐贈和其他經(jīng)法律確認(rèn)為國家所有的資產(chǎn)。

第三條 學(xué)校國有資產(chǎn)包括：流動資產(chǎn)、對外投資、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)和其他資產(chǎn)。

流動資產(chǎn)是指貨幣資金、短期投資、應(yīng)收賬款、預(yù)付賬款、存貨等。

對外投資是指利用貨幣資金、實物資產(chǎn)、無形資產(chǎn)等方式向其他單位的投資。固定資產(chǎn)是指單位價值在1500元（含1500元）以上的專用設(shè)備以及單位價值在1000元（含1000元）以上的一般設(shè)備，使用期限在一年以上并在使用過程中基本保持原有物質(zhì)形態(tài)的資產(chǎn)。單位價值雖未達(dá)到以上標(biāo)準(zhǔn)，但耐用時間在一年以上的大批同類資產(chǎn)，如：圖書、家具等，也作為固定資產(chǎn)管理。

無形資產(chǎn)是指各項專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、著作權(quán)、非專利技術(shù)、商譽(yù)、土地使用權(quán)、特許經(jīng)營權(quán)等。

其他資產(chǎn)是指不屬于以上各類資產(chǎn)的其他各種資產(chǎn)。

第四條 學(xué)校資產(chǎn)管理的任務(wù)是：建立健全學(xué)校國有資產(chǎn)管理體制和各項規(guī)章制度，形成規(guī)范的國有資產(chǎn)管理秩序，保障學(xué)校資產(chǎn)的安全和完整，防止國有資產(chǎn)的流失；推動學(xué)校資產(chǎn)的合理配置和節(jié)約、有效使用，形成資產(chǎn)管理與預(yù)算管理有效結(jié)合的工作機(jī)制；明晰產(chǎn)權(quán)關(guān)系，實施產(chǎn)權(quán)管理，對學(xué)校經(jīng)營性資產(chǎn)實行有償使用并實現(xiàn)保值增值。

第五條

學(xué)校資產(chǎn)管理的原則是：堅持資產(chǎn)管理與預(yù)算管理相結(jié)合的原則；堅持所有權(quán)和使用權(quán)相分離的原則；堅持資產(chǎn)管理與財務(wù)管理、實物管理與價值管理相結(jié)合的原則，推行固定資產(chǎn)配置定額制度，實現(xiàn)學(xué)校資產(chǎn)、資源的整體優(yōu)化，促進(jìn)資產(chǎn)整合與共享共用。第六條

學(xué)校資產(chǎn)管理的內(nèi)容是：資產(chǎn)配置、資產(chǎn)使用、資產(chǎn)登記與產(chǎn)權(quán)糾紛處理、資產(chǎn)處置、資產(chǎn)收益、資產(chǎn)評估與清查、資產(chǎn)報告與信息管理、資產(chǎn)績效管理、監(jiān)督管理與獎懲等。

第七條

校長對學(xué)校的國有資產(chǎn)管理工作和國有資產(chǎn)的安全、完整負(fù)總責(zé)，分管校長是學(xué)校國有資產(chǎn)管理的第一責(zé)任人；學(xué)校國有資產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)按照本規(guī)定開展管理工作。

第二章

管理機(jī)構(gòu)和管理職責(zé)

第八條

學(xué)校國有資產(chǎn)管理的職能部門是資產(chǎn)管理處。學(xué)校實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、歸口管理、分級負(fù)責(zé)、責(zé)任到人的國有資產(chǎn)管理體制。學(xué)校國有資產(chǎn)管理的職能部門、歸口管理部門、使用單位按照條塊結(jié)合的原則和各自職能分工，共同負(fù)責(zé)全校國有資產(chǎn)管理工作。學(xué)校分別按照行政辦公類資產(chǎn)、教學(xué)和科研類資產(chǎn)、圖書與檔案類資產(chǎn)、土地與房屋及構(gòu)筑物類資產(chǎn)、動植物及綠化類資產(chǎn)、文物和陳列品類資產(chǎn)進(jìn)行歸口管理。

第九條

學(xué)校資產(chǎn)管理部門的職責(zé)：

（一）資產(chǎn)管理處：統(tǒng)籌全校國有資產(chǎn)管理工作，負(fù)責(zé)制定學(xué)校國有資產(chǎn)管理辦法并組織實施和監(jiān)督檢查；負(fù)責(zé)學(xué)校國有資產(chǎn)報表填報；負(fù)責(zé)全校資產(chǎn)報廢（損）的申請和處置；負(fù)責(zé)學(xué)校資產(chǎn)信息化管理；負(fù)責(zé)學(xué)校國有資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)管理；接受上級教育部門和財政部門的指導(dǎo)和監(jiān)督，報告學(xué)校國有資產(chǎn)管理情況等；負(fù)責(zé)一般設(shè)備類資產(chǎn)的實物購置、登記驗收及日常管理和清查等；負(fù)責(zé)學(xué)校土地、房產(chǎn)等固定資產(chǎn)的管理。

（二）財務(wù)處：負(fù)責(zé)國有資產(chǎn)的價值核算，負(fù)責(zé)資產(chǎn)配置計劃編制與執(zhí)行；負(fù)責(zé)固定資產(chǎn)與低值易耗品的計賬與核銷；負(fù)責(zé)對外投資與無形資產(chǎn)的財務(wù)管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo)與監(jiān)督管理等。

（三）設(shè)備與實驗室管理處：負(fù)責(zé)全校教學(xué)和科研類資產(chǎn)的采購、登記驗收及日常管理；負(fù)責(zé)教學(xué)和科研資產(chǎn)報損、報廢的初審；負(fù)責(zé)實驗室教學(xué)和科研資產(chǎn)清查及教學(xué)儀器設(shè)備使用情況的檢查與考核；承擔(dān)上級主管部門有關(guān)教學(xué)、科研類資產(chǎn)報表的編報等。

（四）后勤管理處：負(fù)責(zé)全校房屋及構(gòu)筑物的維修，綠化和植物的購建與養(yǎng)護(hù)管理，定期開展該類資產(chǎn)的清查。

（五）飲食服務(wù)公司：負(fù)責(zé)全校食堂、浴室的房屋及建筑物、附屬設(shè)施等的養(yǎng)護(hù)管理，負(fù)責(zé)室內(nèi)設(shè)備的全過程管理。

（六）圖書館：負(fù)責(zé)全校圖書類資產(chǎn)（如：圖書、期刊資料、音像及電子資料等）的登記、驗收、管理；負(fù)責(zé)圖書類資產(chǎn)報損、報廢的初審；負(fù)責(zé)圖書類資產(chǎn)流向管理和清查等。

（七）校長辦公室：負(fù)責(zé)全校文物及陳列品的管理；負(fù)責(zé)校名、校譽(yù)、商標(biāo)權(quán)類無形資產(chǎn)的管理。

（八）科學(xué)技術(shù)與產(chǎn)業(yè)處：負(fù)責(zé)全校專利權(quán)、著作權(quán)、非專利技術(shù)等科研成果類無形資產(chǎn)的管理。

（九）經(jīng)營性資產(chǎn)使用單位：負(fù)責(zé)學(xué)校經(jīng)營性資產(chǎn)流向管理和清查工作；負(fù)責(zé)經(jīng)營性國有資產(chǎn)的保值增值等。

第十條 資產(chǎn)使用單位是學(xué)校國有資產(chǎn)實物保管、使用的責(zé)任單位。學(xué)院、部門行政主要負(fù)責(zé)人是本單位國有資產(chǎn)管理的第一責(zé)任人，專（兼）職資產(chǎn)管理員為直接管理責(zé)任人。各資產(chǎn)使用單位根據(jù)本單位資產(chǎn)保管、使用的實際情況，明確所屬系、科、室資產(chǎn)保管責(zé)任人，逐級落實資產(chǎn)管理崗位職責(zé)。

資產(chǎn)使用單位的主要職責(zé)：負(fù)責(zé)本單位國有資產(chǎn)的實物數(shù)量管理和流向管理；負(fù)責(zé)本單位國有資產(chǎn)的清查盤點，確保帳實相符；主動接受資產(chǎn)歸口管理部門的監(jiān)督檢查及業(yè)務(wù)指導(dǎo)；參與本單位資產(chǎn)交付驗收、負(fù)責(zé)登錄相關(guān)資產(chǎn)信息、組織本單位資產(chǎn)報廢（損）申請的發(fā)起；負(fù)責(zé)本單位國有資產(chǎn)的安全完整。

第十一條

資產(chǎn)管理職能部門和使用部門的資產(chǎn)管理人員要相對穩(wěn)定。必須調(diào)動時，須報資產(chǎn)管理處備案并辦理資產(chǎn)管理工作的交接手續(xù)，交接時要進(jìn)行賬賬、賬實的清點，確保資產(chǎn)管理工作正常有序地進(jìn)行。

第十二條

固定資產(chǎn)驗收入庫截止日期為每年的12月26日。12月26日至31日，財務(wù)處與資產(chǎn)管理處進(jìn)行賬目核對，做到賬賬相符；資產(chǎn)管理處與資產(chǎn)使用部門進(jìn)行新增資產(chǎn)核對，做到賬物相符，賬實相符。各使用部門對資產(chǎn)進(jìn)行日常核對時，發(fā)現(xiàn)問題要及時報告歸口管理部門或職能管理部門進(jìn)行核實處理，做到賬實相符。

第三章 資產(chǎn)配置管理

第十三條

資產(chǎn)配置是指學(xué)校根據(jù)事業(yè)發(fā)展需要，按照國家、省和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)和程序，通過購置、捐贈、調(diào)劑等方式或途徑配備資產(chǎn)的行為。學(xué)校配備國有資產(chǎn)要堅持“依法配置、保障需要、科學(xué)合理、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、勤儉節(jié)約、從嚴(yán)控制”的原則。

第十四條

學(xué)校國有資產(chǎn)配置，要嚴(yán)格按照國家的法律、法規(guī)和規(guī)章制度規(guī)定的程序辦理。專項經(jīng)費購置資產(chǎn)，按其專項經(jīng)費管理辦法執(zhí)行。做到從嚴(yán)控制，合理配置。

第十五條

要優(yōu)化資產(chǎn)配置，力求物盡其用，切實發(fā)揮現(xiàn)有資產(chǎn)的使用效益。對閑置或使用效益不高的資產(chǎn)首先在校內(nèi)進(jìn)行調(diào)劑配置，校內(nèi)無法調(diào)劑的可對外轉(zhuǎn)讓。

第十六條

財務(wù)處會同資產(chǎn)歸口管理部門審核資產(chǎn)存量，擬訂下一資產(chǎn)增量計劃，包括擬購置資產(chǎn)的品目、數(shù)量、經(jīng)費來源，經(jīng)學(xué)校審批后納入下一部門預(yù)算草案，報上級主管部門審核。

第十七條

學(xué)校國有資產(chǎn)購置按照政府采購的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。符合《江蘇省省級新購大型科學(xué)儀器設(shè)備聯(lián)合評議工作管理辦法（試行）》范圍的儀器設(shè)備購置，按其規(guī)定執(zhí)行。資本性購置單價在10萬元以上的財政撥款項目，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行可行性論證和項目評審。

第十八條

學(xué)校無償調(diào)入或接受捐贈形成的資產(chǎn)屬國有資產(chǎn)，由學(xué)校依法占有使用，并按財務(wù)會計制度和國有資產(chǎn)管理辦法的有關(guān)規(guī)定作價入賬與管理。

第十九條

學(xué)校對新增資產(chǎn)要及時辦理驗收登記手續(xù)，在資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)錄入相關(guān)信息，進(jìn)行賬務(wù)處理，確保賬賬、賬實一致。

（一）房屋建筑物等自建形式配置的資產(chǎn)，應(yīng)在竣工驗收并具備審計條件后六個月內(nèi)完成竣工結(jié)算審計，財務(wù)處及時辦理財務(wù)決算，及時做好該類資產(chǎn)的使用登記和會計入賬工作。對于無法及時完成竣工結(jié)算的自建資產(chǎn)，應(yīng)通過暫估形式及時辦理資產(chǎn)入賬工作。

（二）房屋建筑物等因修繕項目的實施而拆除或增加的部分資產(chǎn)，應(yīng)在竣工驗收后一個月內(nèi)完成竣工決算審計，及時做好資產(chǎn)的增減值變動和會計入賬工作。

第四章 資產(chǎn)使用管理

第二十條

學(xué)校國有資產(chǎn)的使用包括單位自用和對外投資、出租、出借等方式。

第二十一條

學(xué)校通過建立清查盤點制度，定期或不定期對資產(chǎn)使用狀況進(jìn)行清查盤點。學(xué)校在建立健全全校資產(chǎn)總帳的基礎(chǔ)上，在各資產(chǎn)使用單位建立、完善資產(chǎn)二級帳，建立國有資產(chǎn)管理經(jīng)濟(jì)責(zé)任制，將資產(chǎn)管理的責(zé)任落實到有關(guān)部門和個人。

第二十二條

學(xué)校加強(qiáng)對無形資產(chǎn)的使用管理。通過制定相應(yīng)的管理辦法，規(guī)范學(xué)校各項專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、著作權(quán)、非專利技術(shù)、商譽(yù)以及其它財產(chǎn)權(quán)利的使用，防止無形資產(chǎn)流失。

第二十三條

學(xué)校嚴(yán)禁用所占用、使用的國有資產(chǎn)對外擔(dān)保。學(xué)校所屬控股企業(yè)進(jìn)行對外擔(dān)保，應(yīng)在嚴(yán)格論證的基礎(chǔ)上報經(jīng)學(xué)校同意，并向相關(guān)教育主管部門申請，經(jīng)教育廳審核后報財政部門審批。

第二十四條

學(xué)校的土地使用權(quán)、財政撥款和維持事業(yè)正常運轉(zhuǎn)、保證完成事業(yè)任務(wù)的房屋、設(shè)施、設(shè)備等各類資產(chǎn)不得用于對外投資，也不得出租、出借和提供擔(dān)保。

第一節(jié) 資產(chǎn)自用管理

第二十五條

學(xué)校自用資產(chǎn)管理指學(xué)校國有資產(chǎn)的購置、登記、領(lǐng)用使用、維護(hù)保管、清查盤點、資產(chǎn)處置、資產(chǎn)共享共用等行為。

第二十六條

資產(chǎn)購置。學(xué)校按照經(jīng)批準(zhǔn)的資產(chǎn)購置預(yù)算辦理資產(chǎn)購置事項，屬于政府采購項目的，依法納入政府采購管理。學(xué)校嚴(yán)格按照申購、審批、招標(biāo)、合同訂立、驗收、付款等控制流程購置資產(chǎn)，不超標(biāo)準(zhǔn)、超預(yù)算購置。第二十七條

資產(chǎn)登記。對通過購置、置換、接受捐贈、無償劃撥等方式獲得的資產(chǎn)，學(xué)校各資產(chǎn)歸口管理部門在嚴(yán)把數(shù)量、質(zhì)量關(guān)，驗收合格并辦理登記入庫手續(xù)后，在資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)中進(jìn)行資產(chǎn)實物明細(xì)登記，建立資產(chǎn)實物明細(xì)賬；財務(wù)處根據(jù)資產(chǎn)的相關(guān)憑證及時進(jìn)行賬務(wù)處理。

自建資產(chǎn)需及時辦理竣工財務(wù)決算、竣工驗收并辦理資產(chǎn)移交和產(chǎn)權(quán)登記。

第二十八條

資產(chǎn)領(lǐng)用使用。學(xué)校的資產(chǎn)實物明細(xì)賬、各資產(chǎn)使用單位的資產(chǎn)二級帳必須全面動態(tài)反映全校和各資產(chǎn)使用單位資產(chǎn)的領(lǐng)用使用情況。各資產(chǎn)使用單位必須建立嚴(yán)格的資產(chǎn)使用保管責(zé)任系統(tǒng)，逐級落實資產(chǎn)使用保管責(zé)任人。

第二十九條

資產(chǎn)變更。資產(chǎn)使用保管責(zé)任人因崗位調(diào)動、離校、離崗、離職、退休的，必須辦結(jié)資產(chǎn)移交手續(xù)。使用部門資產(chǎn)管理員要及時通過資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)平臺進(jìn)行維護(hù)、變更，并報資產(chǎn)管理處調(diào)整資產(chǎn)明細(xì)賬。組織、人事部門根據(jù)資產(chǎn)移交情況辦理后續(xù)手續(xù)。

第三十條

資產(chǎn)清查盤點。學(xué)校每兩年對國有資產(chǎn)進(jìn)行清查盤點。資產(chǎn)管理職能部門與財務(wù)部門、資產(chǎn)使用單位必須定期進(jìn)行賬目核對，做到賬賬相符、賬實相符。對盤盈、盤虧和毀損的資產(chǎn)的處理，按規(guī)定程序和權(quán)限逐級上報審批。第三十一條

資產(chǎn)處置。學(xué)校資產(chǎn)需要處置時，應(yīng)按照《江蘇省省屬高等學(xué)校國有資產(chǎn)管理暫行辦法》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第三十二條

資產(chǎn)共享共用。學(xué)校資產(chǎn)管理部門要創(chuàng)新工作方法，按照公平、節(jié)儉、高效的原則，建立資產(chǎn)共享共用平臺，提高資產(chǎn)利用效率。

第二節(jié)

資產(chǎn)出租出借管理

第三十三條

資產(chǎn)出租是指學(xué)校在保證履行完成教育事業(yè)任務(wù)的前提下，經(jīng)批準(zhǔn)以有償方式將占有、使用的國有資產(chǎn)讓渡給公民個人、法人或其他組織使用的行為。

資產(chǎn)出借是指學(xué)校在保證履行完成事業(yè)任務(wù)的前提下，經(jīng)批準(zhǔn)將占有、使用的國有資產(chǎn)無償讓渡給其他行政事業(yè)單位使用的行為。學(xué)校不得以無償方式將國有資產(chǎn)出借給公民個人、行政事業(yè)單位之外的法人或其他組織使用。

學(xué)校的貨幣資金不得用于出借。法律、法規(guī)另有規(guī)定的除外。第三十四條 學(xué)校國有資產(chǎn)出租、出借行為，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳相關(guān)規(guī)定，在嚴(yán)格論證的基礎(chǔ)上，報省有關(guān)部門審批，其中：出租出借資產(chǎn)單項或批量價值在300萬元以下的，須經(jīng)教育廳直接審批并報省財政廳備案；出租出借資產(chǎn)單項或批量價值在300萬元（含300萬元）以上的，須經(jīng)教育廳審核同意后，報省財政廳審批。不改變國有資產(chǎn)原有使用功能的季節(jié)性、臨時性出租出借（不超過三個月）行為除外。

第三十五條

學(xué)校資產(chǎn)出租必須按照公平、公正的原則公開招標(biāo)并簽訂符合相關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定的合同，合同文本格式由省財政廳統(tǒng)一制定。其中，房產(chǎn)租賃期限最長不得超過5年，其他資產(chǎn)租賃期限最長不得超過3年。學(xué)校要將資產(chǎn)出租出借信息錄入資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)。

學(xué)校將房產(chǎn)、車輛、場地等國有資產(chǎn)承包給他人經(jīng)營獲取收益的，視同租賃行為，同時應(yīng)按省教育廳有關(guān)辦法規(guī)定的程序報批。

第三節(jié)

資產(chǎn)對外投資管理

第三十六條

資產(chǎn)對外投資是指學(xué)校根據(jù)法律、法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，在確保履行職責(zé)，完成事業(yè)目標(biāo)、任務(wù)的前提下，根據(jù)事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和業(yè)務(wù)拓展需要，以國有資產(chǎn)對外投資、入股、合資、注冊登記獨立核算企業(yè)的行為。

第三十七條

學(xué)校利用國有資產(chǎn)對外投資，投資總額在300萬元以下的，須按照有關(guān)規(guī)定經(jīng)省教育廳審批，并報省財政廳備案。投資總額在300萬元以上（含300萬元）的，經(jīng)省教育廳審核后報省財政廳審批。第三十八條

學(xué)校在科學(xué)論證、公開決策的基礎(chǔ)上提出對外投資申請，根據(jù)省教育廳要求，附相關(guān)材料，報省教育廳審核或者審批。省教育廳對學(xué)校申報材料的完整性、決策過程的合規(guī)性、擬投資項目資金來源的合法性等進(jìn)行審查，并報省財政廳審批或者備案。

第三十九條

學(xué)校經(jīng)批準(zhǔn)利用國有資產(chǎn)進(jìn)行對外投資，需要進(jìn)行資產(chǎn)評估的，應(yīng)聘請經(jīng)省財政廳確認(rèn)的具有相應(yīng)資質(zhì)的中介機(jī)構(gòu)，對擬對外投資的國有資產(chǎn)進(jìn)行資產(chǎn)評估。資產(chǎn)評估事項需按規(guī)定履行備案或核準(zhǔn)手續(xù)。

學(xué)校嚴(yán)格控制貨幣性資金對外投資，不得利用財政撥款、學(xué)生學(xué)費、住宿費以及貸款對外投資。

第四十條

資產(chǎn)管理職能部門、歸口管理部門和財務(wù)管理及監(jiān)督部門要加強(qiáng)風(fēng)險控制，對投資資產(chǎn)的經(jīng)營和收益分配進(jìn)行嚴(yán)格考核和監(jiān)督檢查，加強(qiáng)對所投資全資企業(yè)和控股企業(yè)的監(jiān)督管理，對對外投資資產(chǎn)的安全完整和保值增值負(fù)監(jiān)督責(zé)任，發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)資產(chǎn)損失的，要及時采取措施加以控制，防止國有資產(chǎn)流失。

第五章 產(chǎn)權(quán)登記與糾紛處理

第四十一條

學(xué)校按國家的有關(guān)政策、法規(guī)，對學(xué)校及控股企業(yè)或?qū)嶓w中屬于國家所有的資產(chǎn)，辦理產(chǎn)權(quán)登記、變更、注銷等手續(xù)，依法確認(rèn)產(chǎn)權(quán)歸屬關(guān)系，落實管理責(zé)任。第四十二條

學(xué)校與其他國有單位之間發(fā)生國有資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)糾紛的，由雙方協(xié)商解決；協(xié)商不能解決的，可以向省教育廳報告，并向省財政廳申請調(diào)解或者裁定，必要時向省政府報告。學(xué)校與非國有單位或者個人之間發(fā)生產(chǎn)權(quán)糾紛的，學(xué)校提出擬處理意見，經(jīng)省教育廳審核、省財政廳批準(zhǔn)后，與對方協(xié)商解決；協(xié)商不能解決的，依照司法程序處理。

第六章 資產(chǎn)處置管理

第四十三條

學(xué)校國有資產(chǎn)處置是指對所占有、使用的國有資產(chǎn)進(jìn)行產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)讓或者注銷產(chǎn)權(quán)的行為。處置方式包括無償調(diào)撥、出售、出讓、轉(zhuǎn)讓、置換、報廢、報損、對外捐贈以及貨幣性資產(chǎn)損失核銷等。

（一）無償調(diào)撥是指以無償?shù)姆绞阶兏鼑匈Y產(chǎn)占有、使用權(quán)的資產(chǎn)處置行為；

（二）出售、出讓、轉(zhuǎn)讓是指學(xué)校變更資產(chǎn)所有權(quán)或占用、使用權(quán)并相應(yīng)取得處置收益的一種資產(chǎn)處置行為；

（三）置換是指學(xué)校以非貨幣性交易的方式變更國有資產(chǎn)的所有權(quán)和占用權(quán)、使用權(quán)的資產(chǎn)處置行為；

（四）報廢是指學(xué)校經(jīng)有關(guān)部門技術(shù)鑒定和按有關(guān)規(guī)定，對已經(jīng)不能使用的國有資產(chǎn)進(jìn)行產(chǎn)權(quán)注銷的資產(chǎn)處置行為；

（五）報損是指學(xué)校國有資產(chǎn)發(fā)生的盤虧、毀損、對外投資損失以及其他非正常損失等，按照有關(guān)規(guī)定辦理資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)注銷的資產(chǎn)處置行為；

（六）對外捐贈是指學(xué)校將尚能使用的國有資產(chǎn)，無償支援社會公益事業(yè)以及扶貧、賑災(zāi)等的資產(chǎn)處置行為；

（七）貨幣性資產(chǎn)損失是指學(xué)校按現(xiàn)行財務(wù)與會計制度，對現(xiàn)金、銀行存款、應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)、有價證券以及其他形式的貨幣性資產(chǎn)損失進(jìn)行核銷確認(rèn)的資產(chǎn)處置行為。

第四十四條

學(xué)校國有資產(chǎn)處置的范圍主要包括：

（一）單位閑置資產(chǎn)；

（二）因技術(shù)原因并經(jīng)過科學(xué)論證，確需報廢的資產(chǎn)；

（三）因單位分立、撤銷、合并、改制、隸屬關(guān)系改變等原因發(fā)生的產(chǎn)權(quán)或者使用權(quán)轉(zhuǎn)移的資產(chǎn)；

（四）盤虧、呆賬及非正常損失的資產(chǎn)；

（五）已超過使用年限且無法使用的資產(chǎn)；

（六）需要資產(chǎn)處置的其他情形。

第四十五條

學(xué)校資產(chǎn)處置實行審批制度。未按規(guī)定權(quán)限和程序報經(jīng)批準(zhǔn)，任何單位和個人不得擅自處置國有資產(chǎn)，不得處理相關(guān)會計賬務(wù)。學(xué)校擬處置的國有資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)應(yīng)當(dāng)清晰。權(quán)屬關(guān)系不明確或者存在權(quán)屬糾紛的資產(chǎn)，須待權(quán)屬界定明確后予以處置；涉及法律訴訟的國有資產(chǎn)，訴訟期間不得申請?zhí)幹茫瑖曳煞ㄒ?guī)另有規(guī)定的，從其規(guī)定。

第四十六條 學(xué)校國有資產(chǎn)處置的一般程序是：學(xué)院或部門通過“江蘇省屬高校國有資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)”申報并提交固定資產(chǎn)處置審批表（含技術(shù)鑒定意見）、資產(chǎn)歸口管理部門初審、資產(chǎn)管理處復(fù)審、校長辦公會審核、省教育廳及財政廳審批。資產(chǎn)管理處根據(jù)省廳審批結(jié)果按規(guī)定形式進(jìn)行資產(chǎn)處置、上繳變價收入、處置結(jié)果備案、賬務(wù)處理、產(chǎn)權(quán)登記變更，實施過程管理和監(jiān)督。

對按規(guī)定須由省教育廳或財政廳審批的，在履行校內(nèi)審核程序后，由資產(chǎn)管理處向省教育廳提出書面申報，未經(jīng)批準(zhǔn)不得處置。資產(chǎn)處置的批準(zhǔn)文件是學(xué)校調(diào)整相關(guān)國有資產(chǎn)會計賬目的憑證。

申報資產(chǎn)處置事項時，應(yīng)根據(jù)不同情況分別報送以下有關(guān)材料：

1、擬處置資產(chǎn)分類匯總表，包括資產(chǎn)編號、名稱、數(shù)量、單位、規(guī)格、金額、購置日期等基本情況明細(xì)表（可由資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)生成）。

2、報廢、報損資產(chǎn)的技術(shù)鑒定，一般性通用設(shè)備由資產(chǎn)使用單位組織鑒定小組進(jìn)行鑒定并出具鑒定意見，專用設(shè)備由資產(chǎn)使用單位聯(lián)合資產(chǎn)歸口管理部門組織相關(guān)專家或委托國家專業(yè)技術(shù)鑒定部門出具鑒定報告。對未到使用年限提前報廢的資產(chǎn)，必須經(jīng)過專家技術(shù)鑒定，并提交資產(chǎn)報廢的專項說明。

3、申請盤虧、報損的資產(chǎn)，由相關(guān)資產(chǎn)使用單位提供損失情況說明以及有關(guān)鑒證證明（如公安部門的結(jié)案證明、責(zé)任認(rèn)定及賠償情況說明）和單位內(nèi)部的公示材料、責(zé)任認(rèn)定和內(nèi)部核準(zhǔn)文件等，由學(xué)校歸口資產(chǎn)管理職能部門進(jìn)行核實。

4、涉及非經(jīng)營性資產(chǎn)轉(zhuǎn)為經(jīng)營性資產(chǎn)的處置工作，需根據(jù)省財政廳、教育廳相關(guān)文件提供相應(yīng)資料。

第四十七條 學(xué)校國有資產(chǎn)處置的具體審批權(quán)限：

（一）學(xué)校占有使用的房屋及構(gòu)筑物、土地、車輛等專項資產(chǎn)的處置，貨幣性資產(chǎn)損失的核銷，須經(jīng)省教育廳審核后，報省財政廳批準(zhǔn)核銷。

（二）學(xué)校處置單項或批量價值在300萬元以上的事項，報省教育廳審核后報省財政廳審批。

（三）學(xué)校處置單項或批量價值在300萬元以下（不含300萬元）的事項，報省教育廳審批。

（四）學(xué)校處置一般性家具用具、低值易耗品等批量價值在10萬元以下以及單價在500元以下（不含500元）的事項，由學(xué)校審批，報省教育廳備案。

第四十八條

學(xué)校對經(jīng)批準(zhǔn)同意處置的國有資產(chǎn)，遵循公開、公正、公平的原則，采取公開招標(biāo)、協(xié)議轉(zhuǎn)讓、拍賣以及國家法律、法規(guī)規(guī)定的其他方式進(jìn)行處置。經(jīng)批準(zhǔn)處置的國有資產(chǎn)，在資產(chǎn)移交前，除另有規(guī)定外，原占有、使用單位對相關(guān)資產(chǎn)的安全完整負(fù)保管責(zé)任。

資產(chǎn)報損根據(jù)批準(zhǔn)文件辦理核銷手續(xù)。第四十九條

國有資產(chǎn)處置過程中變賣所得的收入，及因毀損、丟失或被盜而報損追究的責(zé)任賠償金，均須統(tǒng)一納入學(xué)校財務(wù)管理。

第七章 資產(chǎn)收益管理

第五十條

學(xué)校國有資產(chǎn)收益是指學(xué)校出租、出借、處置資產(chǎn)和以資產(chǎn)對外投資等取得的收入扣除相關(guān)稅金、評估費、拍賣傭金等費用后的部分。

（一）資產(chǎn)出租出借收益。資產(chǎn)出租出借收益是指學(xué)校利用閑置的辦公場所、教學(xué)實驗用房、門面房、場地、設(shè)備、設(shè)施等資產(chǎn)，采取出租、出借等方式，向承租單位和個人等特定對象收取的租金、承包費、使用費、占用費、廣告費、管理費等收入扣除相關(guān)稅費后的收益。

（二）對外投資收益。對外投資收益是指學(xué)校單獨對外投資或利用單位資產(chǎn)與其他單位合資、投資等取得的收益。

（三）資產(chǎn)處置收益。資產(chǎn)處置收益是指經(jīng)批準(zhǔn)將國有資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓、資產(chǎn)置換、資產(chǎn)核銷所取得的收益，包括資產(chǎn)出售收入、出讓收入、置換差價收入、報廢報損殘值變價收入等扣除相關(guān)稅費后的凈收益。

（四）其他國有資產(chǎn)收益。第五十一條

校內(nèi)各單位國有資產(chǎn)收益應(yīng)按照部門預(yù)算管理的有關(guān)要求和財務(wù)會計制度的有關(guān)規(guī)定統(tǒng)一管理。任何單位不得隱瞞、截留、擠占、坐支和挪用國有資產(chǎn)收益，防止國有資產(chǎn)收益的流失。

第八章 資產(chǎn)評估與清查管理

第五十二條 學(xué)校有下列情形之一的，需對相關(guān)國有資產(chǎn)進(jìn)行評估：

（一）整體或者部分改制為企業(yè)；

（二）以非貨幣性資產(chǎn)對外投資；

（三）合并、分立、清算；

（四）資產(chǎn)拍賣、轉(zhuǎn)讓、置換；

（五）整體或者部分資產(chǎn)租賃給非國有單位；

（六）確定涉訟資產(chǎn)價值；

（七）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他需要進(jìn)行評估的事項。學(xué)校國有資產(chǎn)評估工作應(yīng)委托具有資產(chǎn)評估資質(zhì)的評估機(jī)構(gòu)進(jìn)行，學(xué)校對所提供的情況和資料的客觀性、真實性和合法性負(fù)責(zé)。

第五十三條 學(xué)校資產(chǎn)清查是指學(xué)校在省財政部門、教育部門以及自身需求下，按照規(guī)定政策、程序和方法，對學(xué)校進(jìn)行賬務(wù)清理、財產(chǎn)清查，依法認(rèn)定各項資產(chǎn)損溢，真實反映學(xué)校國有資產(chǎn)占用使用狀況的工作。學(xué)校資產(chǎn)清查工作的內(nèi)容，主要包括基本情況清理、賬務(wù)清理、財產(chǎn)清查、損溢認(rèn)定、資產(chǎn)核實和完善制度等。

學(xué)校資產(chǎn)清查工作按照《江蘇省財政廳關(guān)于印發(fā)〈江蘇省行政事業(yè)單位資產(chǎn)清查暫行辦法〉的通知》（蘇財績〔2007〕5號）規(guī)定的程序和要求執(zhí)行。

第九章

資產(chǎn)信息管理

第五十四條

資產(chǎn)信息管理是指利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)對學(xué)校資產(chǎn)的現(xiàn)狀以及配置、使用、處置等環(huán)節(jié)進(jìn)行動態(tài)管理。

第五十五條

學(xué)校對所占有使用的資產(chǎn)狀況，按照上級主管部門規(guī)定的報表格式及內(nèi)容定期作出報告。

第五十六條

學(xué)校報送的資產(chǎn)報表應(yīng)內(nèi)容完整、數(shù)字準(zhǔn)確，同時對國有資產(chǎn)的變動、使用和結(jié)存情況作出文字說明。

第五十七條

學(xué)校按照國有資產(chǎn)動態(tài)管理的要求，對全校資產(chǎn)的現(xiàn)狀以及配置、占用、使用、處置、收益進(jìn)行動態(tài)專項管理，資產(chǎn)管理職能部門及相關(guān)資產(chǎn)使用單位應(yīng)及時將資產(chǎn)變動信息統(tǒng)一錄入“江蘇省省屬高校國有資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)”，提高國有資產(chǎn)信息化水平。

第十章

資產(chǎn)績效管理 第五十八條

學(xué)校國有資產(chǎn)績效管理是指利用部門決算報表、財務(wù)報告、財產(chǎn)清查盤點、資產(chǎn)統(tǒng)計報告、資產(chǎn)管理信息化數(shù)據(jù)庫等資料，采用多層次指標(biāo)體系和采取多因素的方式方法，科學(xué)考核本單位國有資產(chǎn)的配置、使用、處置等效益的行為。

第五十九條

學(xué)校要積極探索國有資產(chǎn)績效管理的方式方法，提高財政資金安排使用的物化率和資產(chǎn)管理的安全性、完整性、有效性；要逐步建立校內(nèi)資產(chǎn)管理績效考核體系，提高資產(chǎn)運營效率和效益。

第十一章 監(jiān)督管理與獎懲

第六十條

學(xué)校各資產(chǎn)使用單位及工作人員，有義務(wù)和責(zé)任管好、用好國有資產(chǎn)，維護(hù)其安全、完整。學(xué)校結(jié)合內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計制度、內(nèi)部控制制度、專兼職資產(chǎn)管理員制度，將資產(chǎn)管理的責(zé)任落實到有關(guān)部門、單位和個人。

第六十一條

學(xué)校建立資產(chǎn)管理獎懲制度，對資產(chǎn)管理工作中成績突出的單位和個人給予表彰；對因工作失責(zé)，造成國有資產(chǎn)損失的，按有關(guān)規(guī)定予以處理。

第六十二條

在國有資產(chǎn)管理活動中，有下列行為之一的，將追究相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人員的責(zé)任：

（一）未按其職責(zé)要求進(jìn)行資產(chǎn)管理，對資產(chǎn)流失或浪費不反映、不報告，造成資產(chǎn)損失的；

（二）不如實進(jìn)行產(chǎn)權(quán)登記、填報資產(chǎn)報表、隱瞞真實情況的；

（三）擅自提供擔(dān)保的；

（四）擅自轉(zhuǎn)讓、處置資產(chǎn)和用于出租出借、對外投資經(jīng)營的；

（五）弄虛作假，以各種名目侵占資產(chǎn)和利用職權(quán)謀取私利的；

（六）對資產(chǎn)收益不認(rèn)真進(jìn)行監(jiān)督管理，不按規(guī)定收繳資產(chǎn)收益的；

（七）對長期閑置、低效運轉(zhuǎn)或超標(biāo)準(zhǔn)配置的資產(chǎn)，不按規(guī)定進(jìn)行調(diào)劑的。

第六十三條

學(xué)校工作人員違反本規(guī)定，情節(jié)嚴(yán)重，造成國有資產(chǎn)重大流失，構(gòu)成犯罪的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

第十二章

附

則

第六十四條

本辦法由資產(chǎn)管理處負(fù)責(zé)解釋。

第六十五條

本辦法自頒布之日起施行。此前頒布的《淮海工學(xué)院固定資產(chǎn)管理辦法》（淮工財發(fā)［2005］6號）同時廢止。

第五篇：淮海工學(xué)院教學(xué)實習(xí)報告書

淮 海 工 學(xué) 院 教學(xué)實習(xí)報告書

題目：暑期實習(xí)報告系（院）：外國語學(xué)院專業(yè)：英語班級： 姓名：學(xué)號：

2011年8 月18日

1引言

時光飛逝，還有不到一年的時間就要告別大學(xué)生活，踏入社會了。這個暑假，為了響應(yīng)學(xué)校暑期實習(xí)的號召，同時鍛煉自己，為自己正式步入社會做好準(zhǔn)備，經(jīng)由介紹，我有幸到連云港市新浦區(qū)一家英語輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)實習(xí)，由于我是英語專業(yè)，正好可以學(xué)為所用。

短短的實習(xí)期已經(jīng)結(jié)束，靜下心來回想這次實習(xí)真是感受頗深。我們知道實習(xí)是大學(xué)教育中一個極為重要的實踐性環(huán)節(jié)，通過實習(xí)，可以使我們在實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的一些實際工作，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高我們的實際動手能力，為將來我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。通過這段時間的學(xué)習(xí)，從無知到認(rèn)知，到深入了解，讓我深刻的體會到學(xué)習(xí)的過程是最美的，在整個實習(xí)過程中，我每天都有很多的新的體會，新的想法。

1．1實習(xí)內(nèi)容

我這次參加實習(xí)的內(nèi)容主要包括以下幾個方面。

1.1.1課堂教學(xué)

學(xué)校老師分配給我的班級是劍橋英語預(yù)備級班，一級班，二級班和新概念班共四個班級。我要根據(jù)不同班級的特點進(jìn)行備課，制定不同的教學(xué)方案。由于學(xué)校的辦學(xué)特色是寓教于樂，所以我要想出各種游戲穿插在課堂教學(xué)中，幫助學(xué)生在游戲中掌握鞏固知識。在正式老師的熱心幫助和耐心指導(dǎo)下，我逐漸了解了學(xué)生們的學(xué)習(xí)特點，制定了相應(yīng)的教學(xué)方案。

同時為了保證教學(xué)質(zhì)量，我要做好課前備課與課后檢查的工作。每節(jié)課上課前，我都要把上課內(nèi)容列好，分好每項內(nèi)容所用的時間并準(zhǔn)備好相應(yīng)的游戲及其道具。每節(jié)課結(jié)束我會給學(xué)生們布置家庭作業(yè)幫助他們鞏固所學(xué)知識，作業(yè)包括聽讀寫背四項內(nèi)容，每一項都要控制好作業(yè)量，因為孩子的精神集中時間有限，更不能讓孩子因為作業(yè)多而產(chǎn)生厭學(xué)情緒，那樣就適得其反了。因此，把握一個度很關(guān)鍵。

1.1.2課后交流

為了提高教學(xué)質(zhì)量，了解學(xué)生 不同時期的學(xué)習(xí)心態(tài)及特點，我會定期與家長和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生所需所想，根據(jù)他們的需求改進(jìn)自己的教學(xué)計劃。有的學(xué)生比較內(nèi)向，不愿意與人交流，家長平時比較忙，也很少關(guān)注孩子的心理成長，我會定期與家長電話聯(lián)系，與家長交流孩子最近的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)狀態(tài)。事實證明，孩子的心態(tài)與學(xué)習(xí)效率及學(xué)習(xí)成績是有著密切的關(guān)系的。因此，我更加注重與家長的溝通與配合。

此外，與孩子的交流也是十分必要的，我喜歡在可見于孩子們聊天，聊一聊他們喜歡看的書，最近迷上了哪個明星，愛吃什么食物等等。有時候?qū)W生們會教我玩他們自己發(fā)明的游戲，在和學(xué)生們一起娛樂的過程當(dāng)中，我取得了學(xué)生們的信賴，我們的關(guān)系

也更加融洽。

2．1實習(xí)感想

經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，我主要有以下幾點的感想：

1.1.1 要有堅持不懈的精神

作為在校生，沒有教學(xué)的經(jīng)驗，對于自己是否能夠勝任代課老師一職難免會遭到學(xué)生及其家長的質(zhì)疑，考驗是必須接受的，但絕不能夠把這些當(dāng)做不近人情的刁難，更不能因此打退堂鼓，越是不被信任，就越是要努力地證明自己，告訴別人自己可以做到。在實習(xí)過程中，有的孩子會突然在上課時問我一句話應(yīng)該怎么翻譯，也會遇到家長整堂課站在窗外聽我講課，追問我的教學(xué)經(jīng)歷的情況，可是我我也會被問的面紅耳赤，偷偷流過眼淚，但我沒有因此就放棄，我準(zhǔn)備好每個問題，耐心的和他們溝通，并通過不斷的教學(xué)改進(jìn)用學(xué)生成績的進(jìn)步證明自己，取得了孩子和家長的信任。

1.1.2 要勤勞，任勞任怨

由于不是正式老師，難免會被當(dāng)做一個外人看待。這個時侯不能覺得自己被排擠，要主動與其他老師交流，虛心學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗。每天我都會提前一個小時到教室，先打掃教室衛(wèi)生，順便幫助其他老師把他們的教室也打掃好。遇到測驗的時候，我會把試卷多復(fù)印幾份分給其他需要的老師，久而久之，我和正是老師之間開始有了心切愉快的談話，學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗。直到現(xiàn)在，雖然我已經(jīng)回到學(xué)校了，我們依然保持著良好的聯(lián)系。

3.1 總結(jié)

通過本次的實習(xí)，我還發(fā)現(xiàn)自己以前學(xué)習(xí)中所出現(xiàn)的一些薄弱環(huán)節(jié)，并為今后的學(xué)習(xí)指明了方向，同時也會為將來的工作打下一個良好的基礎(chǔ)。，但這次的實習(xí)為我提供了一個很好的鍛煉機(jī)會，使我及早了解一些相關(guān)知識以便以后運用到以后的工作中去。

總體來說，這次實習(xí)不僅僅是鍛煉了我在英語教學(xué)方面的一些技能，同時，經(jīng)過這次實習(xí)，我從中學(xué)到了很多課本上所沒有提及的知識，還有就是在心態(tài)上我也有很大的改變，以前我耐性不夠，不喜歡長時間的做同一件事，會覺得枯燥無聊?，F(xiàn)在我愿意從最細(xì)微的事情做起，一點點積累，堅持不懈，一定會獲得可喜的成果。

本人簽名：日期：年月日