第一篇：讀鄧小平南方談話感想

讀鄧小平南方談話感想

鄧小平的南方談話內(nèi)容十分豐富，有著深刻的科學(xué)內(nèi)涵，涉及有中國特色社會主義理論和實踐的各個方面。談話對社會主義的一系列重大理論問題提出了新的論斷，在馬克思主義發(fā)展史上第一次科學(xué)地概括了社會主義本質(zhì)；深刻闡發(fā)了社會主義也可以搞市場經(jīng)濟(jì)的理論；談話提出，堅持黨的基本路線一百年不動搖；發(fā)展是硬道理，抓住機(jī)遇，加快發(fā)展，主要是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，要堅持四項基本原則和堅持改革開放；并提出了“三個有利于”的判斷標(biāo)準(zhǔn)；要堅持兩手抓、兩手都要硬，要警惕右，但主要是防止“左”；談話還對黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)等方面，作了全面闡發(fā)。

談話的內(nèi)容主要有以下幾點：

1、革命是解放生產(chǎn)力，改革也是解放生產(chǎn)力。要堅持黨的十一屆三中全會以來的路線方針，關(guān)鍵是堅持黨的“一個中心、兩個基本點”的基本路線，一百年不動搖。

2、要加快改革開放的步伐，不要糾纏于姓“資”還是姓“社”的問題討論。改革開放的判斷標(biāo)準(zhǔn)主要看是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力，是否有利于增強(qiáng)社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平?，F(xiàn)在要警惕右，但主要是防止“左”。計劃和市場不是社會主義和資本主義的本質(zhì)區(qū)別。

3、發(fā)展才是硬道理，要抓住有利時機(jī)，集中精力把經(jīng)濟(jì)建設(shè)搞上去。發(fā)展經(jīng)濟(jì)必須依靠科技和教育，科技是第一生產(chǎn)力。

4、堅持兩手抓，兩手都要硬。在整個改革開放過程中，必須始終注意堅持四項基本原則，反對資產(chǎn)階級自由化。

5、正確的政治路線要靠正確的組織路線來保證，要注意培養(yǎng)人，按照“四化”標(biāo)準(zhǔn)選拔人才進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)層。要反對形式主義，學(xué)馬列要精，要管用。

6、堅持社會主義信念，社會主義在經(jīng)歷了一個曲折的發(fā)展過程后必然代替資本主義，這是歷史發(fā)展的總趨勢。

此外，鄧小平在“南方談話”中精辟提出：“社會主義的本質(zhì)，是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕?！边@是馬克思主義科學(xué)社會主義發(fā)展史上一個具有重大創(chuàng)新意義的重要論斷，它關(guān)系著對社會主義的定性定位問題?！敖夥派a(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力”，這是從社會主義生產(chǎn)力的角度來說的，是關(guān)于社會主義本質(zhì)論斷中的首要觀點，同時也是具有重要創(chuàng)新性的觀點。以往的傳統(tǒng)科學(xué)社會主義理論雖然沒有對社會主義本質(zhì)下過不少的考察和

論述，并形成了一些傳統(tǒng)的觀念，比較一致地認(rèn)為對社會主義具有決定意義的，一是社會主義公有制，二是按勞分配，三是計劃經(jīng)濟(jì)，四是無產(chǎn)階級專政等，把這幾條看作是社會主義的基本屬性或主要特征。

針對人們思想理論上出現(xiàn)的有關(guān)姓“社”姓“資”問題的爭論和有關(guān)“計劃”還是“市場”的爭論，南方談話明確地指出市場經(jīng)濟(jì)是一種手段。“計劃多一點還是市場多一點，不是社會主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別。計劃經(jīng)濟(jì)不等于社會主義，資本主義也有計劃：市場經(jīng)濟(jì)不等于資本主義，社會主義也有市場。計劃和市場都是經(jīng)濟(jì)手段”這里，鄧小平把社會主義基本經(jīng)濟(jì)制度同社會主義經(jīng)濟(jì)體制嚴(yán)格區(qū)分開來，使社會主義經(jīng)濟(jì)體制與市場經(jīng)濟(jì)得到有效的統(tǒng)一。社會主義與市場經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的思想與實踐，顯然是對馬克思主義的重大貢獻(xiàn)。

南方談話是在我們經(jīng)受國際國內(nèi)政治**嚴(yán)峻考驗的重大歷史關(guān)頭，堅持十一屆三中全會以來的理論和路線，解放思想，實事求是，深刻回答長期束縛人們思想的許多重大認(rèn)識問題，把改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)推進(jìn)到新階段的宣言書，具有重大的政治意義、理論意義和實踐意義。因此，全面深入掌握鄧小平南方談話所闡發(fā)的思想內(nèi)容，就具有十分重要的意義。談話內(nèi)容十分豐富，有著深刻的科學(xué)內(nèi)涵，涉及有中國特色社會主義理論和實踐的各個方面，值得我們深入的研究和學(xué)習(xí)。

鄧小平的南方談話，對社會主義的一系列重大理論問題提出了新的論斷，極大地豐富了馬克思主義科學(xué)社會主義和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的思想寶庫，推動了我國改革開放的進(jìn)程，是建設(shè)有中國特色的社會主義道路上的又一座里程碑。

第二篇：讀鄧小平南方談話感想

讀南方談話感想

——可以這么說，鄧小平南方談話，與中共1978年十一屆三中全會、1935年遵義會議一樣，起到了挽救黨，也挽救了國家的偉大歷史作用。

讀鄧小平南方談話之后感慨系之。倘起鄧小平于地下，請他瞻望這20年，恐怕中國某些方面的變化之大會令他驚異，而某些方面的停滯不前，也許更會令老人家想再來一次南巡，再說一番振聾發(fā)聵的話。當(dāng)年，鄧小平預(yù)測，“恐怕再有30年的時間，我們才會形成一整套更加成熟、更加定型的制度，在這個制度下的方針、政策，也將更加定型化”。30年，已經(jīng)過去了2/3。這個“成熟”、“定型”的制度和方針政策是否呼之欲出？現(xiàn)實似乎并不令人樂觀。改革，確實又到了需要狠推一步、擊一猛掌的歷史時刻了。只是，世上已無鄧小平。也許，人們期待著一次新的“南方談話”？

1978年拉開序幕的中國改革，是在幾乎被所有國人唾棄的“文革”之后，因而相對輕松地達(dá)成了高舉改革大旗的社會共識。在突破了“兩個凡是”的禁錮，在實踐是檢驗真理唯一標(biāo)準(zhǔn)的思想解放運動助推下，城鄉(xiāng)改革風(fēng)生水起：農(nóng)村聯(lián)產(chǎn)承包制讓農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速復(fù)蘇，私企在城鄉(xiāng)星羅棋布；以國企打破“鐵飯碗”與平均主義的改革為核心的城市改革順利啟動；從微觀經(jīng)營體制開始的全面變革適時提出商品經(jīng)濟(jì)的要求，價格與宏觀經(jīng)濟(jì)體制的改革呼之欲出。匈牙利經(jīng)濟(jì)學(xué)家沙巴說：東歐的前計劃經(jīng)濟(jì)運行得相對成功，這使其經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌成為“一次痛苦的長征”。而中國“文革”式的倒行逆施，則使得中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌“成為一場愉快的郊游”。當(dāng)時國內(nèi)有三種力量與國際上的一些推力在共同作用，試圖改變傳統(tǒng)的以社會主義為名的僵硬政經(jīng)體制。而此時的社會主義陣營國家，因改革滯后民怨沸騰，政局出現(xiàn)連環(huán)動蕩。1989年11月9日，柏林墻倒塌，東、西德國在1990年10月實現(xiàn)統(tǒng)一。在1990年7月的蘇共28大上，對改革路線的分歧導(dǎo)致了蘇共領(lǐng)導(dǎo)層的分裂；一年后發(fā)生“8-19政變”，導(dǎo)致蘇聯(lián)解體，有著74年歷史的超級大國轟然倒塌。自1990年12月起，民主化浪潮沖擊波所形成的骨牌效應(yīng)，令共產(chǎn)黨在波蘭、匈牙利、捷克斯洛伐克、保加利亞、羅馬尼亞、阿爾巴尼亞、南斯拉夫先后失去政權(quán)?！袄吓笥选眰円粋€個倒下，難免物傷其類。否定改革的人們打出“反和平演變”的旗號推波助瀾，逐漸成為當(dāng)時的主流輿論。有人主張將“反和平演變”與十一屆三中全會提出的“經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”并列為兩個中心。中央黨校辦起了省部級反和平演變學(xué)習(xí)班，農(nóng)村準(zhǔn)備重搞“社會主義教育”。

1992年1月18日至2月21日，鄧小平在家人陪伴下，視察了武昌、深圳、珠海、上海等地。這位高齡老人以顫抖的聲音和手勢，高調(diào)放言，形成巨大的政治沖擊波。針對“姓社姓資”的爭論，他指出：“應(yīng)該主要看是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力，是否有利于增強(qiáng)社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平?！彼厣炅藢κ袌鼋?jīng)濟(jì)的支持：“計劃多一點還是市場多一點，不是社會主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別。計劃經(jīng)濟(jì)不等于社會主義，資本主義也有計劃；市場經(jīng)濟(jì)不等于資本主義，社會主義也有市場。計劃和市場都是經(jīng)濟(jì)手段?！痹谛纬捎涗浀奈淖种?，最具震懾力的是這段話：“要堅持黨的十一屆三中全會以來的路線、方針、政策，關(guān)鍵是堅持“一個中心、兩個基本點”。不堅持社會主義，不改革開放，不發(fā)展經(jīng)濟(jì)，不改善人民生活，只能是死路一條?；韭肪€要管一百年，動搖不得。只有堅持這條路線，人民才會相信你，擁護(hù)你。誰要改變?nèi)腥珪詠淼穆肪€、方針、政策，老百姓不答應(yīng)，誰就會被打倒。：這段談話是鄧小平在中國面臨向何處去的重大歷史關(guān)頭，以巨大的理論勇氣與政治膽識，科學(xué)總結(jié)了黨的十一屆三中全會后我國改革開放的基

本實踐和基本經(jīng)驗，精辟闡述了社會主義的本質(zhì)，明確回答了長期困擾和束縛人們思想的許多重大認(rèn)識問題，使中國特色社會主義理論更加系統(tǒng)，形成了科學(xué)理論體系，成為馬克思主義中國化思想史上的重要篇章。

重溫鄧小平南方談話，可以領(lǐng)會其基本精神是：堅定不移地推進(jìn)改革開放，大膽地進(jìn)行中國特色社會主義的實踐探索；堅定不移地堅持社會主義的基本原則，用以引領(lǐng)我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的正確方向；堅定不移地貫徹“要警惕右，但主要是防止‘左’”，為推進(jìn)改革開放掃清思想政治障礙。以南方談話為標(biāo)志，中國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入新階段，取得了舉世矚目的巨大成就，綜合國力不斷增強(qiáng)，人民生活水平日益提高。實踐表明，南方談話樹立了解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的光輝典范，成為指引和激勵我們開拓奮進(jìn)的寶貴精神財富。

隨著經(jīng)濟(jì)全球化和信息時代的來臨，進(jìn)入21世紀(jì)以來，國際國內(nèi)環(huán)境發(fā)生了巨大變化?；ヂ?lián)網(wǎng)的普及打破了資訊的壟斷，加快了普世價值的傳播，地球村居民的智能插上了翅膀，領(lǐng)袖的“奇理斯瑪”光環(huán)日趨黯淡，不僅穆巴拉克、卡扎菲等獨裁者被掃進(jìn)了歷史垃圾堆，連普京這樣的強(qiáng)人也面臨公眾的背棄。這個世界變得越來越講究游戲規(guī)則，“強(qiáng)人政治”正逐漸被“常人政治”所取代。

當(dāng)前中國的主要矛盾，是日益覺醒的民權(quán)意識與落后的執(zhí)政觀念的矛盾。最近廣東烏坎村農(nóng)民維權(quán)所達(dá)成的妥協(xié)，表明民眾在與官方的博弈中變得越來越睿智和理性。群眾已經(jīng)過河，領(lǐng)導(dǎo)還在摸石頭，如何面對多元化的世界、覺醒的民眾和成長中的公民社會？如何順應(yīng)民主化潮流而避免被歷史淘汰？這已不是居高臨下的“頂層設(shè)計”所能解決的問題。拋開一些情緒化表達(dá)，中國當(dāng)前面臨著這樣一些最迫切、公眾反應(yīng)最激烈的“發(fā)展以后的問題”： 貧富差距拉大，未能形成公平的分配制度。社會事業(yè)滯后，未能建立惠及全民的社會保障體系。公眾幸福感下降，未能解決最基本的民生問題。環(huán)境污染加劇，食品、水、空氣被污染，開發(fā)和環(huán)境保護(hù)的尖銳矛盾一觸即發(fā)。社會腐敗向縱深發(fā)展，腐敗不僅僅發(fā)生在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，更深入其他領(lǐng)域，表現(xiàn)為吏治腐敗、司法腐敗和輿論腐敗——媒體可以被資本收買，起不到監(jiān)督公權(quán)力的作用。最近，“皇甫平”的主要作者周瑞金先生大聲疾呼：“改革，確實又到了需要狠推一步、擊一猛掌的歷史時刻了。只是，世上已無鄧小平。也許，人們期待著一次新的’南方談話’？”

中國改革，再一次到了危急時刻？

一個繞不開的話題是，盡管最高決策層中不乏呼吁之聲，為什么政治體制改革還是千呼萬喚難出來？光是一項公布官員財產(chǎn)的制度，在局部就屢試屢敗，遭遇基層官員的強(qiáng)烈抵觸，而一旦全面公開，又極可能經(jīng)受不起公眾的圍觀和打量，因此陷入進(jìn)退兩難的尷尬境地。值得注意的是，現(xiàn)在政府提出了“改革的頂層設(shè)計”，并且三次在重要場合提出“社會管理創(chuàng)新”?？磥恚瑳Q策層是希望用提法更低調(diào)、社會震動更小的社會管理創(chuàng)新來部分地取代政治體制改革的使命。當(dāng)然，我們要謹(jǐn)防“治標(biāo)不治本”式的創(chuàng)新模式。歷史注定了今天的中國改革，已經(jīng)不可能再是一次“愉快的郊游”了。即便社會管理創(chuàng)新的提出在現(xiàn)階段有其合理性，但有些“暗礁”是深化改革無論如何也繞不過去的。比如：如何制約公權(quán)力的無限膨脹，限制特殊利益集團(tuán)的形成和壯大；如何通過科學(xué)的制度駕馭資本，限制權(quán)貴資本主義的形成和壯大；如何把行政財政轉(zhuǎn)化為民生財政，學(xué)習(xí)借鑒歐洲推行全民福利的制度，盡可能地在分配中體現(xiàn)社會公平正義；如何在深化改革中遏制社會潰敗——中國的經(jīng)濟(jì)體制改革雖有社會主義市場經(jīng)濟(jì)的框架，卻缺乏科學(xué)理性的操作細(xì)則，目前正在交叉路口徘徊不前，要么在改革中走向法治的社會主義市場經(jīng)濟(jì)；要么被權(quán)貴綁架，走向國家資本主義。

第三篇：鄧小平南方談話感想

學(xué)習(xí)鄧小平南巡講話后的心得體會

今天下午在吳鄉(xiāng)長的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了1992年鄧小平在武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點。

80年代末90年代初，國際國內(nèi)形勢相當(dāng)嚴(yán)峻。國際上矛盾錯綜復(fù)雜，風(fēng)云變幻莫測，蘇聯(lián)解體、東歐劇變，偌大的一個社會主義大家庭，傾刻間不戰(zhàn)自潰，紛紛倒旗落馬。世界的大變動、大改組，對中國產(chǎn)生了震撼性的影響。嚴(yán)峻的事實發(fā)人深思：今后世界向何處去？社會主義命運將會如何？中國今后怎么辦？

鄧小平南巡講話面對這些世界性的歷史難題，各式各樣的人物都相繼登場，給出了自己的答案。西方敵對勢力大肆宣揚“共產(chǎn)主義大潰敗”，國內(nèi)一些堅持資產(chǎn)階級自由化的人也主張放棄四項基本原則，走“西化”的道路。黨內(nèi)和一部分干部群眾中一度出現(xiàn)了對黨和國家改革開放政策的模糊認(rèn)識，甚至出現(xiàn)了姓“資”姓“社”的爭論。這些實際上都涉及到要不要堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的黨的“一個中心，兩個基本點”的基本路線，中國走什么道路的問題。在這關(guān)鍵時刻，鄧小平作為中國改革開放的總設(shè)計師，勇敢地站出來，力排眾議，撥正船頭，引導(dǎo)建設(shè)有中國特色社會主義的航船駛向光明的彼岸。1992年初，鄧小平先后到武昌、深圳、珠海、上海等地視察，并發(fā)表了一系列重要講話，通稱南巡講話。講話針對人們思想中普遍存在的疑慮，重申了深化改革、加速發(fā)展的必要性和重要性，并從中國實際出發(fā)，站在時代的高度，深刻地總結(jié)了十多年改革開放的經(jīng)驗教訓(xùn)，在一系列重大的理論和實踐問題上，提出了新思路，有了新突

破，將建設(shè)有中國特色社會主義理論大大地向前推進(jìn)了一步。

這次南方談話的內(nèi)容主要有六點：

1、革命是解放生產(chǎn)力，改革也是解放生產(chǎn)力。要堅持黨的十一屆三中全會以來的路線方針，關(guān)鍵是堅持黨的“一個中心、兩個基本點”的基本路線，一百年不動搖。

2、要加快改革開放的步伐，不要糾纏于姓“資”還是姓“社”的問題討論。改革開放的判斷標(biāo)準(zhǔn)主要看是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力，是否有利于增強(qiáng)社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平。現(xiàn)在要警惕右，但主要是防止“左”。計劃和市場不是社會主義和資本主義的本質(zhì)區(qū)別。

3、發(fā)展才是硬道理，要抓住有利時機(jī)，集中精力把經(jīng)濟(jì)建設(shè)搞上去。發(fā)展經(jīng)濟(jì)必須依靠科技和教育，科技是第一生產(chǎn)力。

4、堅持兩手抓，兩手都要硬。在整個改革開放過程中，必須始終注意堅持四項基本原則，反對資產(chǎn)階級自由化。

5、正確的政治路線要靠正確的組織路線來保證，要注意培養(yǎng)人，按照“四化”標(biāo)準(zhǔn)選拔人才進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)層。要反對形式主義，學(xué)馬列要精，要管用。

6、堅持社會主義信念，社會主義在經(jīng)歷了一個曲折的發(fā)展過程后必然代替資本主義，這是歷史發(fā)展的總趨勢。

總的來說就是：不堅持社會主義，不改革開放，不發(fā)展經(jīng)濟(jì)，不改善人民生活，就沒有出路。革命是解放生產(chǎn)力，改革也是解放生產(chǎn)力。改革開放的膽子要大一些，敢于試驗，看準(zhǔn)了的，就大膽地試，大膽地闖。要提倡科學(xué)，靠科學(xué)才有希望。要堅持兩手抓，一手抓改革開放，一手抓打擊各種犯罪活動，這兩手都要硬。

確實開放以后，一些腐朽的東西也跟著進(jìn)來了，中國的一些地方也出現(xiàn)了丑惡的現(xiàn)象，如吸毒、嫖娼、經(jīng)濟(jì)犯罪等。所以很多老一輩很是不滿小平的改革，可在嚴(yán)打犯罪活動的情況下，有所好轉(zhuǎn)，而且在開放的情況下，中國的經(jīng)濟(jì)也上了一個臺階，所以很多事情需要實踐來證明，當(dāng)然實踐證明小平的理論和實踐都是有利于中國，有利于人民的。

鄧小平的南巡講話簡明扼要的總結(jié)了前一階段我國改革開放的所取得的成就，并且指出了下一階段深入改革的方向，把中國20余年的改革開放劃分為前后兩個階段，在那以前的整個80年代，是中國改革的第一次浪潮;從那以后，直到2001年，是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第二次浪潮。也就是在這次南巡途中，鄧小平用非凡的氣魄膽識，提出了“發(fā)展才是硬道理”的理念。他說：“要注意濟(jì)經(jīng)穩(wěn)定、協(xié)調(diào)地發(fā)展，但穩(wěn)定和協(xié)調(diào)也是相對的，不是絕對的。發(fā)展才是硬道理?！彼脑?，為當(dāng)時及后來的改革家們指明了方向。

鄧小平視察南方的重要談話分析了當(dāng)時的國際國內(nèi)形勢，科學(xué)地總結(jié)了黨的十一屆三中全會以來改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的基本實踐和基本經(jīng)驗，進(jìn)一步闡明了改革開放的重大意義，闡述了建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論的基本原則，從理論上深刻回答了長期困擾和束縛人們思想的許多重大認(rèn)識問題，是把改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)推向到新階段的又一個解放思想、實事求是的宣言書。這對我國的改革開放和

社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，對開好黨的十四大，都具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

鄧小平說：“抓住時機(jī)，發(fā)展自己，關(guān)鍵是發(fā)展經(jīng)濟(jì)。現(xiàn)在，周邊一些國家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展比我們快……”他還說：“要抓住機(jī)會，現(xiàn)在就是好機(jī)會。我就擔(dān)心喪失機(jī)會。不抓呀，看到的機(jī)會就丟掉了，時間一晃就過去了。”小平也說了：“要注意經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定、協(xié)調(diào)地發(fā)展。”還有“鞏固和發(fā)展社會主義制度，還需要一個很長的歷史階段，需要我們幾代人、十幾代人，甚至幾十代人堅持不懈地努力奮斗，決不能掉以輕心?！?/p>

“發(fā)展才是硬道理”、“堅持黨的基本路線一百年不動搖”等等，他的話總是有前瞻性和致命的準(zhǔn)確性，這些既實在，又精辟的話，我們要學(xué)習(xí)實事求是開拓創(chuàng)新的精神，并運用到我們的工作中。

第四篇：鄧小平南方談話

學(xué)風(fēng)建設(shè)

——暨鄧小平南方談話20周年

什么是鄧小平南方談話？

1992年1月18日至2月21日，鄧小平先后赴武昌、深圳、珠海和上海等地視察，沿途發(fā)表了重要講話，即“南方談話”，深刻回答了我國改革開放中的一些重大問題，被視為新時期推進(jìn)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的又一個思想解放的“宣言書”。南方談話的內(nèi)容對學(xué)風(fēng)建設(shè)有什么樣的借鑒意義？

（1）鄧小平強(qiáng)調(diào)，革命是解放生產(chǎn)力，改革也是解放生產(chǎn)力。

改革開放膽子要大一些，敢于試驗。看準(zhǔn)了的，就大膽地試，大膽地闖。判斷的標(biāo)準(zhǔn)，就是鄧小平提出的三個有利于。

當(dāng)今的高等教育存在諸多問題，主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣上面。這些問題歸根結(jié)底是由于學(xué)校沒有形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，更多的是由于學(xué)生沒有端正學(xué)習(xí)態(tài)度。因此各高校紛紛進(jìn)行教育改革，主要體現(xiàn)在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面。對于學(xué)風(fēng)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，我們自己總結(jié)了一下，主要是“三個有利于”：是否有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；是否有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；是否有利于營造校園學(xué)習(xí)氛圍。

（2）要加快改革步伐，不要糾纏于姓“資”還是姓“社”的問題。

計劃經(jīng)濟(jì)不等于社會主義，資本主義也有計劃；市場經(jīng)濟(jì)不等于資本主義，社會主義也有市場。計劃和市場都是經(jīng)濟(jì)手段。

學(xué)風(fēng)建設(shè)沒有固定的套路可循，一切有利于學(xué)校營造整體學(xué)習(xí)氛圍與精神建設(shè)的措施都可以實施。學(xué)風(fēng)建設(shè)的最主要目的，是在于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

（3）發(fā)展才是硬道理，要抓住有利時機(jī)，集中精力把經(jīng)濟(jì)建設(shè)搞上去

鄧小平說，抓住時機(jī)，發(fā)展自己，關(guān)鍵是發(fā)展經(jīng)濟(jì)。他強(qiáng)調(diào)，發(fā)展才是硬道理。鄧小平強(qiáng)調(diào)了科技和教育在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。他指出，經(jīng)濟(jì)發(fā)展得快一點，必須依靠科技和教育?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

在學(xué)風(fēng)建設(shè)的進(jìn)程中，要始終明確主要目標(biāo)和次要目標(biāo)，要有側(cè)重點的進(jìn)行改革。一個學(xué)校最主要的群體是學(xué)生，學(xué)校辦學(xué)的目的也是幫助學(xué)生成才。學(xué)風(fēng)建設(shè)要堅持以學(xué)生為本，一切以學(xué)生的根本利益為出發(fā)點和落腳點。因此學(xué)風(fēng)建設(shè)要圍繞學(xué)生開展，如怎樣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，如何營造良好的學(xué)習(xí)氛圍等。

（4）堅持兩手抓，兩手都要硬

鄧小平說，要堅持兩手抓，一手抓改革開放，一手抓打擊各種犯罪活動。這兩只手都要硬。鄧小平還強(qiáng)調(diào)，在整個改革開放過程中，必須始終注意堅持四項基本原則，反對資產(chǎn)階級自由化。

學(xué)校在除了學(xué)生之外，老師也是個主要群體。因此在學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程中，不僅要對有關(guān)學(xué)生的相關(guān)方面進(jìn)行一系列改革，也要對老師的教學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的改革。在學(xué)風(fēng)建設(shè)過程中，要始終保持基本方向不偏離。

（5）堅持社會主義道路信念，社會主義經(jīng)歷一個曲折的發(fā)展過程后必然代替資本主義。這是社會歷史發(fā)展不可逆轉(zhuǎn)的總趨勢。

借鑒意義：在學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)程中不僅要有明確的目標(biāo)，還要有堅持下去的決心和信念。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要不斷結(jié)合學(xué)校實際，改進(jìn)教育教學(xué)方法，創(chuàng)新教育形式，豐富教育載體，注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

要建設(shè)什么樣的學(xué)風(fēng)？

我們要建設(shè)的學(xué)風(fēng)是：營造一種讓學(xué)生學(xué)會做人的氛圍，讓大學(xué)生懂得做人應(yīng)具備的基本品質(zhì)和基本態(tài)度。在大學(xué)里，學(xué)生要學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活、學(xué)會生存和發(fā)展。”

總體目標(biāo)：積極營造濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍和生動活潑、健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。為同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)大學(xué)生們終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，使我校整體學(xué)風(fēng)狀況進(jìn)一步改善。

應(yīng)該怎么做?

我們學(xué)校開展整頓校風(fēng)的一系列措施：

一：學(xué)校組織檢查學(xué)生晨起情況

為貫徹落實關(guān)于“整頓校風(fēng)”的要求，學(xué)校組織開展了整頓學(xué)風(fēng)系列活動。加強(qiáng)大學(xué)生日常行為規(guī)范教育與管理是此次活動的重要抓手，為此學(xué)生工作處開展了學(xué)生晨起專項檢查，切實將此項工作落到實處。

經(jīng)檢查，總體情況良好，遵守學(xué)校規(guī)定的作息時間，按時起床、晨讀，無課學(xué)生也按正常上課時間起床，但仍有個別學(xué)生未按照要求晨起。

二：以查促建 加強(qiáng)學(xué)生課堂管理

2月15日上午第一節(jié)課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志再次深入課堂，全面了解學(xué)生課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)、文明行為規(guī)范。通過檢查，學(xué)生上課總體情況良好，出勤率較高，但仍然存在課前未向老師問好、課上不認(rèn)真聽講、使用手機(jī)、不記筆記等現(xiàn)象。

通過對學(xué)生日常行為的規(guī)范教育與集中整治，逐步加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范制度建設(shè)并完善管理長效機(jī)制，將為建設(shè)健康文明、積極向上的校園環(huán)境起到良好的促進(jìn)作用。

三：守規(guī)范講文明 學(xué)生干部在行動

為進(jìn)一步推動學(xué)風(fēng)建設(shè)，教育引導(dǎo)廣大同學(xué)養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)校開展了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育與管理活動。廣大學(xué)生干部積極響應(yīng)，全力配合學(xué)校工作，充分發(fā)揮模范帶頭作用。開學(xué)伊始，校學(xué)生會、大學(xué)生自律委員會就向全校同學(xué)發(fā)出了“做一個規(guī)范文明的合師青年學(xué)生”的主題倡議。

四：抓學(xué)風(fēng)整頓初見成效

新學(xué)期伊始，全校上下齊心協(xié)力重抓教學(xué)、整頓校風(fēng)。經(jīng)過相關(guān)部門和各院系的共同努力，學(xué)風(fēng)整頓初見成效，學(xué)校學(xué)風(fēng)有了明顯好轉(zhuǎn)。

經(jīng)過幾天的整改，上課遲到、曠課現(xiàn)象不斷減少，課堂紀(jì)律良好，保證了正常的教學(xué)秩序。與此同時，帶早餐進(jìn)教室的行為也慢慢杜絕，使得公共教學(xué)場所的衛(wèi)生狀況得以改良。

五：拓展自習(xí)教室 服務(wù)學(xué)生學(xué)習(xí)

為急學(xué)生所急，想學(xué)生所想，保障學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，解決學(xué)生上自習(xí)難的問題，學(xué)生工作處會同后勤管理處積極尋求解決辦法，開辟新的全天候自習(xí)場所。初步緩解了學(xué)生上自習(xí)難的問題，為進(jìn)一步推動學(xué)風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣創(chuàng)造了良好的條件，將學(xué)校的“整頓學(xué)風(fēng)”措施落到實處，并切實體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念。

六：全員參與抓規(guī)范堅守一線促學(xué)風(fēng)

新學(xué)期開學(xué)以來，學(xué)校按照學(xué)生宿舍、教室課堂、公共場所三個不同功能區(qū)分別安排了學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)風(fēng)整頓的執(zhí)行落實和督促檢查。

學(xué)生日常行為規(guī)范教育管理與學(xué)風(fēng)整頓專項督促檢查開展一周以來，學(xué)生精神風(fēng)貌和學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)一步飽滿，校園學(xué)習(xí)氛圍進(jìn)一步濃厚。學(xué)校對督促檢查中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生日常行為規(guī)范及學(xué)風(fēng)整頓中發(fā)現(xiàn)和存在的問題及時進(jìn)行了通報，提出了整改時限和要求。目前學(xué)生日常行為規(guī)范教育管理與學(xué)風(fēng)整頓專項督促檢查工作已全面展開并有效有序進(jìn)行。

七：創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍建和諧文明校園

有效加強(qiáng)校園宿舍文明創(chuàng)建，營造更加安全、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，提高優(yōu)良學(xué)風(fēng)學(xué)生宿舍的創(chuàng)建意識，學(xué)校于3月7日中午同時在錦繡校區(qū)和三孝口校區(qū)開展了本學(xué)期第一次學(xué)生宿舍安全衛(wèi)生大檢查活動。校、院系兩級自律委員會近200名學(xué)生干部參加了本次檢查。

此次檢查充分體現(xiàn)了學(xué)校對創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍的關(guān)注，有力地增強(qiáng)了我校大學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的意識，同時對大學(xué)生培養(yǎng)良好生活習(xí)慣、營造溫馨舒適學(xué)習(xí)環(huán)境起到了重要的促進(jìn)作用。

八：學(xué)生處召開學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)生座談會

學(xué)生工作處在平房會議室組織召開學(xué)風(fēng)建設(shè)專題座談會，參加此次座談會的學(xué)生由學(xué)生工作處在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取18名組成，座談會由學(xué)生工作處處長馬平主持。聽取學(xué)生對學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)以及大學(xué)生日常行為規(guī)范等方面的意見與建議。

九：就文明餐 做文明人

校律委會伙食管理委員會和各院系律委會志愿者們在錦繡校區(qū)五個餐廳開展了為期三天的就餐秩序維護(hù)活動。許多平日里不文明的就餐現(xiàn)象也在逐漸減少。

學(xué)生應(yīng)該怎么做：

1、積極配合學(xué)校對于學(xué)校針對學(xué)風(fēng)采取的一系列措施

2、要加強(qiáng)自控能力，做到不遲到、不早退，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個四有青年

3、學(xué)生社團(tuán)應(yīng)多組織一些有利于大學(xué)生身心發(fā)展的活動，充實大學(xué)生活

第五篇：鄧小平南方談話有感

鄧小平改革開放

他，是中國共產(chǎn)黨第二代領(lǐng)導(dǎo)核心，馬克思主義者，無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、外交家，同時也是中國人民解放軍、中華人民共和國的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，他是中國社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計師。他，就是鄧小平同志。

他所倡導(dǎo)的“改革開放”及“一國兩制”政策理念，改變了20世紀(jì)后期的中國，也影響了世界，在1978年和1985年，曾兩次當(dāng)選《時代》周刊“風(fēng)云人物”。鄧小平的南方談話對中國的影響巨大，某種程度上改變了中國的歷史發(fā)展軌跡，其中蘊含的哲學(xué)思想也對中國人民影響巨大，無數(shù)中國人從鄧小平的思想中會的靈感和啟示，重新審視自己的所處的社會環(huán)境、生活環(huán)境，樹立了新的對國家命運和個人命運的認(rèn)識，堪稱一次思想風(fēng)暴的社會大規(guī)模轉(zhuǎn)型。其當(dāng)時的國際背景是在中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展一度放緩，改革開放遇到較大困難，國際環(huán)境十分復(fù)雜嚴(yán)峻的情形下，政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展到了一個較為關(guān)鍵的歷史時刻發(fā)展的。鄧小平的南方談話科學(xué)地、全面地回答了什么事社會主義，如何建設(shè)社會主義的問題。南方談話的主要內(nèi)容有：

一、革命是解放生產(chǎn)力，改革也是解放生產(chǎn)力。要堅持黨的十一屆三中全會以來的路線方針，關(guān)鍵是堅持黨的“一個中心、兩個基本點”的基本路線，一百年不動搖；

二、要加快改革開放的步伐，不要糾纏于姓“資”還是姓“社”的問題討論。改革開放的判斷標(biāo)準(zhǔn)主要看是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力，是否有利于增強(qiáng)社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平?，F(xiàn)在要警惕右，但主要是防止“左”。計劃和市場不是社會主義和資本主義的本質(zhì)區(qū)別；

三、發(fā)展才是硬道理，要抓住有利時機(jī)，集中精力把經(jīng)濟(jì)建設(shè)搞上去。發(fā)展經(jīng)濟(jì)必須依靠科技和教育，科技是第一生產(chǎn)力；

四、堅持兩手抓，兩手都要硬。在整個改革開放過程中，必須始終注意堅持四項基本原則，反對資產(chǎn)階級自由化；

五、正確的政治路線要靠正確的組織路線來保證，要注意培養(yǎng)人，按照“四化”標(biāo)準(zhǔn)選拔人才進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)層。要反對形式主義，學(xué)馬列要精，要管用；

六、堅持社會主義信念，社會主義在經(jīng)歷了一個曲折的發(fā)展過程后必然代替資本主義，這是歷史發(fā)展的總趨勢。

鄧小平視察南方的重要談話進(jìn)一步闡明了改革開放的重大意義，闡述了建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)的理論基本原則，這對我國的改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，對開好黨的十四大，都具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

改革開放是決定當(dāng)代中國命運的關(guān)鍵抉擇，是發(fā)展中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必經(jīng)之路；只有社會主義才能救中國，只有改革開放才能發(fā)展中國，發(fā)展社會主義。改革開放是我國的強(qiáng)國之路，我們要不動搖的堅持改革開放。

我認(rèn)為我們的祖國能有今天的發(fā)展，很大的原因就是堅持改革開放。改革開放是發(fā)展中國特色社會主義的強(qiáng)大動力。鄧小平同志曾經(jīng)指出：“改革的性質(zhì)同過去的革命一樣，也是為了掃除發(fā)展社會生產(chǎn)力的障礙，使中國擺脫貧窮落后的狀態(tài)。從這個意義上說，改革也可以叫革命性的變革?！备母锸侨娓母?，是在堅持社會主義基本制度前提下，自覺調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑的各個方面和環(huán)節(jié)，以適應(yīng)初級階段生產(chǎn)力發(fā)展水平和實現(xiàn)現(xiàn)代化的歷史要求。在社會主義初級階段國情下發(fā)展中國特色社會主義，是前無古人的偉大創(chuàng)舉，必須圍繞發(fā)展社會生產(chǎn)力這個根本任務(wù)，把改革開放作為發(fā)展中國特色社會主義的強(qiáng)大動力。

而現(xiàn)在，我們正享受著改革開放帶來的改變，從溫飽到小康，從初級小康行進(jìn)在全面小康的路上，我們正一步一步的朝著更美好的明天前進(jìn)著。經(jīng)濟(jì)的崛起，地位的提高，那一棟棟現(xiàn)代化的建筑標(biāo)識著小平的先見。因為改革開放，中國的經(jīng)濟(jì)迅速蓬勃的發(fā)展，幢幢高樓拔地而起，人民生活水平不斷提高；因為改革開放，我國的教育事業(yè)穩(wěn)定發(fā)展，所以有著越來越多的中華兒女在世界高尖人才中占據(jù)著日益重要的位置；因為改革開放，我國的航天事業(yè)不斷創(chuàng)新，從1979年遠(yuǎn)程火箭發(fā)射試驗成功，到現(xiàn)在的航天計劃，讓炎黃子孫的千年奔月夢成為了現(xiàn)實！因為改革開放，我國的體育事業(yè)更是蒸蒸日上，從1984年許海峰摘得中國奧運首枚金牌，自此之后，各大比賽，我們都能開到中華體育健兒那優(yōu)秀的表現(xiàn)。所以，改革開放的提出不僅僅是當(dāng)代中國命運的關(guān)鍵抉擇，也是我們中國人民的命運的轉(zhuǎn)折點。

鄧小平同志還說過：“抓住時機(jī)，發(fā)展自己，關(guān)鍵是發(fā)展經(jīng)濟(jì)?，F(xiàn)在，周邊一些國家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展比我們快??”他還說：“要抓住機(jī)會，現(xiàn)在就是好機(jī)會。我就擔(dān)心喪失機(jī)會。不抓呀，看到的機(jī)會就丟掉了，時間一晃就過去了?！彼舱f：“要注意經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定、協(xié)調(diào)地發(fā)展。”還有“鞏固和發(fā)展社會主義制度，還需要一個很長的歷史階段，需要我們幾代人、十幾代人，甚至幾十代人堅持不懈地努力奮斗，決不能掉以輕心”、“發(fā)展才是硬道理”、“堅持黨的基本路線一百年不動搖”等等，鄧小平的話總是有前瞻性和致命的準(zhǔn)確性，這些既實在，又精辟的話，讓我聽出了這位老人為祖國未來更好發(fā)展的決心，也讓我感覺到了國家對改革開放的信心。

作為在校大學(xué)生的我們要珍惜前人為我們所做的一切，我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的。我們要學(xué)會抓住時機(jī)，鼓足信心，我們要在年輕氣盛時堅定目標(biāo)，并為之奮斗。但是我們不能認(rèn)死理，時代在改變，我們在堅定信念的同時，也要與時俱進(jìn)。更不要忘了，我們并不只是一個人在努力，我們要團(tuán)結(jié)一心，共同為祖國的美好未來奮斗，讓我們的青春熱情揮灑在屬于我們自己的天空吧！