第一篇：初一中華美德教案 02

中華美德教案之二

兄友弟恭 互相謙讓2010.9.24

一、教學(xué)要求：

讓學(xué)生知道兄友弟恭、互相謙讓是一種美德，是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的表現(xiàn)。教育學(xué)生遇事多為別人著想，做到講謙讓。

二、教學(xué)重點(diǎn)： 讓學(xué)生知道兄友弟恭、互相謙讓是一種美德，是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的表現(xiàn)。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

《孔融讓梨》故事錄音，《謙讓是美德》錄音，故事圖片，歌曲一首。

四、教學(xué)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入新課：

故事導(dǎo)入：同學(xué)們，你們喜歡聽(tīng)故事嗎？下面，老師就給大家講一個(gè)《孔融讓梨》的故事，希望大家認(rèn)真聽(tīng)。（播放錄音）

故事講完了，誰(shuí)能說(shuō)一下孔融在吃梨時(shí)是怎樣做的？（學(xué)生發(fā)表自己的看法，師及時(shí)予以肯定）

師小結(jié)：大家說(shuō)得真好！孔融4歲讓梨，上讓哥哥，下讓弟弟，兄友弟恭，是一個(gè)講謙讓的好孩子。兄友弟恭、講謙讓是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，這節(jié)課，我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一個(gè)兄友弟恭講謙讓的故事，這就是《兄友弟恭 互相謙讓》（板書(shū)課題）

（二）學(xué)文明理：

師：看到這個(gè)課題，你想知道什么呢？

（1）什么是謙讓？（2）為什么要講謙讓？（3）怎樣講謙讓？

師：同學(xué)們提的問(wèn)題太好了，這些問(wèn)題的答案就在今天我們要學(xué)的這篇文章里。下面我們就一起來(lái)看一下部隊(duì)學(xué)校的同學(xué)們是怎樣講謙讓的？

1、放故事錄音，學(xué)生邊聽(tīng)邊思考問(wèn)題：文章講了一件什么事？

2、師：同學(xué)們說(shuō)得都很好，我們從部隊(duì)學(xué)校同學(xué)們的身上可以看出他們是講謙讓的好孩子。可文章中又是怎樣具體來(lái)說(shuō)的呢？現(xiàn)在打開(kāi)課本23頁(yè)，自由讀文章。（師巡視指導(dǎo)）

3、組織學(xué)生討論：

A：師生在轉(zhuǎn)移過(guò)程中是怎么互相關(guān)心幫助的？ B：到深山里后他們遇到了什么困難？

C：大同學(xué)怎么說(shuō)的？生病的同學(xué)怎么說(shuō)的？體現(xiàn)了什么精神？ D：老師是怎樣夸獎(jiǎng)同學(xué)們的？

師小結(jié)：同學(xué)們互相團(tuán)結(jié)，遇事為別人著想是兄友弟恭講謙讓的好孩子。板書(shū)：互相團(tuán)結(jié)為別人著想

4、現(xiàn)在同學(xué)們?cè)谡f(shuō)一說(shuō)他們?yōu)槭裁匆钟训芄еv謙讓和怎樣兄友弟恭講謙讓的？（可聯(lián)系文章內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)）。學(xué)生討論交流

師：望著僅有的一杯水，水那么少，人又那么多，而大家又累又渴，都盼望著喝水？?？墒撬麄兪窃鯓又v謙讓的呢？（聯(lián)系第3、4自然段內(nèi)容回答）師穿插提問(wèn)：“輕輕抿了一下”是什么意思？

怎樣做才是抿呢？老師這里有一杯水，找一位同學(xué)表演一下。

師：這樣能解渴嗎？你平常口渴厲害時(shí)想怎樣喝水？那么，部隊(duì)學(xué)校的同學(xué)們?yōu)槭裁床淮罂诖罂诤饶?？再一次體現(xiàn)了同學(xué)們的什么精神？（講謙讓，為別人著想）小結(jié)：為別人著想，是兄友弟恭講謙讓的好孩子。(三)、深化認(rèn)識(shí)：

師：講謙讓、做到兄友弟恭的孩子不僅受到老師的稱贊，而且人人都喜歡，你們?cè)敢庾鲆粋€(gè)講謙讓、兄友弟恭的好孩子嗎？我相信同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪幸欢ㄗ鲞^(guò)或見(jiàn)過(guò)許多講謙讓的事情。

1、現(xiàn)在就把你見(jiàn)過(guò)或做過(guò)的兄友弟恭講謙讓的事情說(shuō)給同位聽(tīng)聽(tīng)。

2、聽(tīng)《謙讓是美德》的錄音。

（四）、指導(dǎo)行為：

1、師：通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，我們知道了兄友弟恭講謙讓是心靈美的表現(xiàn)，是一種美德?？墒?，在我們生活中也有不講謙讓的事例。下面，大家就看看兩只小羊是怎么做的（出示“思考與練習(xí)”第三題的故事圖片）

看圖后討論：兩只小羊?yàn)槭裁炊嫉M(jìn)了小河里？他們?cè)鯓幼霾艑?duì)？

2、辨析：

① 乘公共汽車(chē)時(shí)，誰(shuí)搶到座位誰(shuí)就坐。

② 班長(zhǎng)王明為全班發(fā)新書(shū)，他把一本破皮的書(shū)留下。

3、學(xué)習(xí)歌曲：好同學(xué)，講謙讓，遇事先把別人想。好處方便讓別人，有了困難自己搶。兄友弟恭互敬讓，謙讓美德大發(fā)揚(yáng)。

（五）課堂總結(jié)，布置課后延伸活動(dòng)：

1、學(xué)習(xí)本課后你懂得了什么道理？今后你打算怎么做？

2、回家后把本課故事講給爸爸、媽媽聽(tīng)。

附：板書(shū)設(shè)計(jì)兄友弟恭互相謙讓

相互幫助讓來(lái)讓去講謙讓美德為別人著想

第二篇：初一中華美德教案 03

提問(wèn)：改革開(kāi)放了，一家人生活比較富裕，孩子應(yīng)當(dāng)見(jiàn)著自己喜歡的東西就買(mǎi)嗎？中華美德教案

勤勞節(jié)儉

2010.10.8

家長(zhǎng)為什么沒(méi)有給孩子買(mǎi)，他們是怎樣想的？

教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)辛勤勞動(dòng)，不懶惰。

2、做到不攀比，花錢(qián)得當(dāng)，不買(mǎi)不必要的東西，學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄。

3、愛(ài)惜物品，修舊利廢。

教學(xué)重難點(diǎn)：講清勤勞節(jié)儉的現(xiàn)實(shí)意義。指導(dǎo)學(xué)生如何做到勤勞節(jié)儉。教育過(guò)程 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體；學(xué)習(xí)課前搜集誠(chéng)實(shí)守信方面的名言、故事；教師搜集一分鐘能做多少事情的資料 教學(xué)過(guò)程：

一、啟發(fā)談話，揭示出本課的話題：勤勞節(jié)儉

同學(xué)們，現(xiàn)在家庭生活都比較富裕，我們中的大多數(shù)都是家里的獨(dú)苗，可以說(shuō)要什么有什么；這時(shí)我們還需要不需要?jiǎng)趧?dòng)和節(jié)儉？ 引出第九課 《勤勞節(jié)儉》

二、結(jié)合事例，使學(xué)生懂得，勤勞節(jié)儉的意義。

1、請(qǐng)同學(xué)們看一張照片《三五九旅開(kāi)墾南泥灣》

提問(wèn)：在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆_(kāi)展大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)？

（通過(guò)背景資料的展示，學(xué)生參與討論，使學(xué)生熟悉到，沒(méi)有戰(zhàn)士們的勞動(dòng)開(kāi)展大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，我們革命就度不過(guò)難關(guān)，很難取得勝利，）

2、講毛澤東、周恩來(lái)等老一輩革命家參加勞動(dòng)的事跡。（課前讓學(xué)生找）

（通過(guò)學(xué)生講，激發(fā)學(xué)生向老一輩革命家學(xué)習(xí)的熱情）

3、聽(tīng)錄音故事，下載《兄弟倆》。（使學(xué)生懂得：只有通過(guò)自己的勞動(dòng)才能創(chuàng)造真正的幸福生活的道理）

4、什么是節(jié)儉呢？如今物質(zhì)條件這么好，還有必要節(jié)儉嗎？

（節(jié)儉是指用錢(qián)有節(jié)制、儉省，不隨便浪費(fèi)財(cái)物，是一種美德。）

5、誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)什么是勤勞節(jié)儉？

（引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)觀點(diǎn)）

小結(jié)：對(duì)！勤勞就是努力勞動(dòng)，不怕辛勞。節(jié)儉就是愛(ài)惜勞動(dòng)成果，不揮霍浪費(fèi)。

6、我國(guó)古代有許多關(guān)于勤勞節(jié)儉的名句。課前，老師讓同學(xué)們收集了一些。下邊請(qǐng)同學(xué)們讀給大家聽(tīng)。

“只勤不儉無(wú)底洞，只儉不勤水無(wú)源?！?/p>

“由儉入奢易，由奢入儉難?！?/p>

“成由勤儉破由奢”

小結(jié)：同學(xué)們，勤勞節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們一生的瑰寶，無(wú)論何時(shí)我們都不能把它拋棄。

板書(shū)：中華民族的傳統(tǒng)美德

三、聯(lián)系實(shí)際，講清在現(xiàn)實(shí)生活中如何做到勤勞節(jié)儉

1、請(qǐng)看小品表演。

（學(xué)生表演：一家人外出在商場(chǎng)購(gòu)物，孩子要求家長(zhǎng)買(mǎi)一些東西。）

（學(xué)生通過(guò)討論，使學(xué)生懂得，一個(gè)人假如養(yǎng)成揮霍浪費(fèi)的懷毛病，對(duì)自身成長(zhǎng)不利。）

2、請(qǐng)看錄像《我上大學(xué)了》

（說(shuō)的是，某學(xué)生上大學(xué)家長(zhǎng)給預(yù)備了兩大包袱衣服，剛上學(xué)沒(méi)幾天干凈衣服就穿完了。自己不會(huì)洗。就又在臟衣服中挑選稍干凈一些的，可是還是免不了招來(lái)同學(xué)的譏笑聲。星期六，他穿著臟衣服，背著兩大包裹衣服往家走很是滑稽。）

提問(wèn)：看了這段錄像，你有什么想法？

（讓學(xué)生體會(huì)，勤勞能給自己帶來(lái)方便，生活離不了，從而自覺(jué)培養(yǎng)自己勤勞的好習(xí)慣）

3、聽(tīng)故事，《南京路上好八連》

提問(wèn)：八連戰(zhàn)士是怎樣保持艱苦奮斗作風(fēng)的？

（引導(dǎo)學(xué)生回顧八連戰(zhàn)士的具體做法，熟悉艱苦奮斗，勤儉節(jié)約是八連的傳家寶。）

4、聽(tīng)唱歌曲《勤儉是咱們的傳家寶》

提問(wèn)：聽(tīng)了歌曲，你有什么想法？

板書(shū)：國(guó)家強(qiáng)大的需要

5、請(qǐng)同學(xué)們講自己收集的名人、偉人勤勞節(jié)儉的故事。

提問(wèn)：他們是怎樣做的，他們是怎樣想的？

（首先使學(xué)生明白勤勞節(jié)儉的具體表現(xiàn)，以及他們的思想境界，從而體會(huì)高尚的思想品質(zhì)。）

6、夸一夸班上勤勞節(jié)儉的人和事。

（表?yè)P(yáng)做得好的同學(xué)，給同學(xué)樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。）

請(qǐng)這些同學(xué)談一談 自己的想法。

小結(jié)：對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，勤勞節(jié)儉也是非常重要的。它是做人的美德，是有理想、有志氣的表現(xiàn)，也是一個(gè)人事業(yè)成功的重要條件。所以，我們要養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的好習(xí)慣。

板書(shū)：做人的美德 成長(zhǎng)的需要 事業(yè)成功的重要條件

7、提問(wèn)：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)怎樣做到勤勞節(jié)儉？

（通過(guò)討論使學(xué)生明確：提高勞動(dòng)的自覺(jué)性，找機(jī)會(huì)鍛煉自己。節(jié)儉做到：做到不攀比，花錢(qián)得當(dāng)，不買(mǎi)不必要的東西，學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄。愛(ài)惜物品，修舊利廢。）

四、總結(jié)全課，提出希望

今天我們學(xué)習(xí)了《勤勞節(jié)儉》一課，通過(guò)學(xué)習(xí)大家不但懂得了，勤勞節(jié)儉對(duì)個(gè)人以及對(duì)國(guó)家的好處，同時(shí)還懂得了我們中華民族自古以來(lái)就有勤勞節(jié)儉的傳統(tǒng)美德。

希望大家注重從小培養(yǎng)自己勤勞節(jié)儉的好作風(fēng)，從點(diǎn)滴小事做起，不怕苦，不怕累。記住“勤勞節(jié)儉是一個(gè)人事業(yè)有成的重要條件?！崩^續(xù)和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，做國(guó)家的棟梁之才。

第三篇：中華美德

.誠(chéng)實(shí)守信、知恩圖報(bào)

人而無(wú)信，不知其可也——孔子

一言既出，駟馬難追。——中國(guó)諺語(yǔ)

言無(wú)常信，行無(wú)常貞，惟利所在，無(wú)所不傾，若是則可謂小人矣——荀子

信猶五行之土，無(wú)定位，無(wú)成名，而水金木無(wú)不待是以生者?！祆?/p>

若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳?！R照齡

你必須以誠(chéng)待人，別人才會(huì)以誠(chéng)相報(bào)——李嘉誠(chéng)

求珍品，品味雖貴必不敢減物力；講堂譽(yù)，炮制雖繁必不敢省人工?！巴侍谩崩锟凑\(chéng)信

遵守諾言就象保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。——（法）巴爾扎克

一言既出，駟馬難追。——中國(guó)俗語(yǔ)

對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成?！ㄖ校T玉祥

信用既是無(wú)形的力量，也是無(wú)形的財(cái)富?！ㄈ眨┧上滦抑?/p>

一言既出，駟馬難追?！袊?guó)諺語(yǔ)

走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，必定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿?！ㄌK）高爾基

不要說(shuō)謊，不要害怕真理?！ǘ恚┝蟹?托爾斯泰

坦白是誠(chéng)實(shí)和勇敢的產(chǎn)物?！溃R克.吐溫

失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你也許永難挽回?！溃└惶m克林

對(duì)自己真實(shí)，才不會(huì)對(duì)別人欺詐。——（英）莎士比亞

信用就像一面鏡子，只要有了裂縫就不能像原來(lái)那樣連成一片?！ㄈ鹗浚┌⒚谞?/p>

守信用勝過(guò)有名氣?！溃┝_斯福

曾子也是個(gè)非常誠(chéng)實(shí)守信的人。有一次，曾子的妻子要去趕集，孩子哭鬧著也要去。妻子哄孩子說(shuō)，你不要去了，我回來(lái)殺豬給你吃。她趕集回來(lái)后，看見(jiàn)曾子真要?dú)⒇i，連忙上前阻止。曾子說(shuō)，你欺騙了孩子，孩子就會(huì)不信任你。說(shuō)著，就把豬殺了。曾子不欺騙孩子，也培養(yǎng)了孩子講信用的品德。

秦朝末年有個(gè)叫季布的人，一向重諾言，講信用。人們都說(shuō)“得黃金百斤，不如得季布一諾”?？鬃舆€有一個(gè)弟子叫顏回，很有名的一個(gè)。當(dāng)時(shí)孔子和他的弟子們是魯國(guó)人，就是現(xiàn)在的山東人。戰(zhàn)亂紛飛的當(dāng)時(shí)，一個(gè)國(guó)家俘虜了別國(guó)的士兵就將他們臉上刺字變成奴隸使用，魯國(guó)有很多戰(zhàn)俘在別國(guó)當(dāng)奴隸。魯國(guó)政府為了解救這些奴隸就出臺(tái)一個(gè)優(yōu)惠政策，如果人們將魯國(guó)籍的奴隸贖回的話，不但可以到政府報(bào)銷(xiāo)贖金還可以領(lǐng)賞。但是顏回在齊國(guó)贖回了很多奴隸既不去報(bào)銷(xiāo)也不去領(lǐng)賞，贏得了人們的稱贊，但是孔子卻很生氣地告訴他，你這個(gè)舉動(dòng)將魯國(guó)的俘虜們害苦了，以后么有人敢贖他們了。顏回很吃驚，孔子說(shuō)，你是富有階層能有大批的錢(qián)贖奴隸不要報(bào)酬，但是大部分的魯國(guó)人沒(méi)有這些錢(qián)，如果他們以后贖回奴隸后去報(bào)銷(xiāo)領(lǐng)賞的時(shí)候人們肯定會(huì)拿你作比較會(huì)瞧不起他，但是如果不去報(bào)銷(xiāo)領(lǐng)賞的話經(jīng)濟(jì)上又負(fù)擔(dān)不起。顏回醒悟后馬上去報(bào)銷(xiāo)領(lǐng)賞了

誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉

滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)

貧賤之交不可忘，糟糠之妻不下堂

路遙知馬力,日久見(jiàn)人心

知遇之恩永生不望

一雙冷眼看世人，滿腔熱血酬知已

受人點(diǎn)滴之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)

教師是人類(lèi)的靈魂工程師。-------斯大林

一日為師，終身為父。----關(guān)漢卿

鴉有反哺之義,羊知跪乳之恩

滴水之恩,當(dāng)涌泉相抱。

美好的生命應(yīng)該充滿期待、驚喜和感激。愛(ài)國(guó)愛(ài)民，心憂天下

1．以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國(guó)為國(guó)，以天下為天下。——《管子?牧民》 2．臨患不忘國(guó)，忠也?！蹲髠?昭公元年》 3．長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱?！峨x騷》 4．茍利國(guó)家，不求富貴?！抖Y記?儒行》 5．捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸?！苤病栋遵R篇》

6．烈士之愛(ài)國(guó)也如家?！鸷椤侗阕?外篇?廣譬》烈士：有抱負(fù)．有作為的人。7．先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。——范仲淹《岳陽(yáng)樓記》 8．位卑未敢忘憂國(guó)?！懹巍恫∑饡?shū)懷》

9．王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁?！懹巍妒緝骸?10．人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！奶煜椤哆^(guò)零丁洋》 11．精忠報(bào)國(guó)?！端问?岳飛列傳》

12．天下興亡，匹夫有責(zé)。——麥孟華《論中國(guó)之存亡決定于今日》

文天祥，（1236——1283）字宋瑞，一字履善，號(hào)文山，南宋廬陵（今吉安）人。南宋末年，朝廷偏安江南，國(guó)勢(shì)弱小，北方蒙古族于1271年結(jié)束了內(nèi)部爭(zhēng)奪皇位的自相殘殺局面，建立了元朝，接著把侵略矛頭直指南宋。1273年，丞相伯顏統(tǒng)20萬(wàn)大軍攻下襄、樊，以此為突破口，順江而下，兩年不到，便后臨南宋首都臨安的近郊。蒙古兵所過(guò)之處，尸橫遍野，血流成河，農(nóng)田荒廢，百業(yè)凋敝，這是一場(chǎng)空前殘暴的野蠻的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，南宋面臨著亡國(guó)滅種的嚴(yán)重威脅，文天祥就是在這種形勢(shì)下出現(xiàn)的抗擊侵略的偉大民族英雄。鄧世昌 鄧世昌：“吾輩從軍衛(wèi)國(guó)，早臵生死于度外，今日之事，有死而已！”

鄧世昌（1849－1894）原名永昌，字正卿。廣東番禺人。1867入馬尾船政后學(xué)堂駕駛班第一期學(xué)習(xí)，1874年以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)，并被船政大臣沈葆璋獎(jiǎng)以五品軍功任命為“琛航”運(yùn)船幫帶。次年任“海東云”炮艦管帶，時(shí)值日本派兵侵犯臺(tái)灣，他奉命巡守澎湖、基隆，獲升千總。后調(diào)任“振威”炮艦管帶，代理“揚(yáng)武”快船管駕，獲薦保守備，加都司銜。

岳飛（1103-1141），南宋軍事家，民族英雄。字鵬舉，相州湯陰(今屬河南)人。少時(shí)勤奮好學(xué)，并煉就一身好武藝。19歲時(shí)投軍抗遼。不久因父喪，退伍還鄉(xiāng)守孝。1126年金兵大舉入侵中原，岳飛再次投軍，開(kāi)始了他抗擊金軍，保家為國(guó)的戎馬生涯。傳說(shuō)岳飛臨走時(shí)，其母姚氏在他背上刺了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字，這成為岳飛終生遵奉的信條。

克己奉公、廉潔公正

淡泊名利，克己制欲。

為人正，為政勤，為官廉，為民實(shí)。

人人廉政，腐敗滅亡；人人自律，黨風(fēng)自強(qiáng)。

上不愧黨，勤政之根；下不愧民，廉政之源。

廉乃正本，貪為墮源。

為官清正廉潔，當(dāng)視名利淡如水； 執(zhí)政勤奮為民，應(yīng)看事業(yè)重如山。

為民貴，社稷次之，君為輕 ——孟子

廉而自忘其廉，則人高其行而服其德 明?格言

我們國(guó)家的干部是人民的公仆，應(yīng)該和群眾同甘苦，共命運(yùn) —周恩來(lái)

其身正，不令而行；其身不正，雖令不從 —《論語(yǔ)》

勤能補(bǔ)拙，儉以養(yǎng)廉 ——清?金纓

海瑞沒(méi)有兒子。去世時(shí)，南京都察院僉都御史王用汲去照顧海瑞，只見(jiàn)用葛布制成的幃帳和破爛的竹器，有些是貧寒的文人也不愿使用的，因而禁不住哭起來(lái)，湊錢(qián)為海瑞辦理喪事。海瑞的死訊傳出，南京的百姓因此罷市。海瑞的靈樞用船運(yùn)回家鄉(xiāng)時(shí)，穿著白衣戴著白帽的人站滿了兩岸，祭奠哭拜的人百里不絕。朝廷追贈(zèng)海瑞太子太保，謚號(hào)忠介。

孫叔敖，戰(zhàn)國(guó)時(shí)候楚國(guó)宰相，在職輔佐楚莊王。孫叔敖生活節(jié)儉，身為宰輔，不驕不傲，在孫叔敖的精心治理下，楚國(guó)成為了當(dāng)時(shí)的強(qiáng)國(guó)，孫叔敖臨死之時(shí)對(duì)自己的兒子說(shuō)：我死后，你肯定十分窮困，萬(wàn)一到了這一步，你要去找優(yōu)孟，就說(shuō)你是孫叔敖的子孫。果然，在孫叔敖死后孫叔敖的兒子十分的凄苦，所以找到了優(yōu)孟并且說(shuō)明了自己的生世，優(yōu)孟叫孫叔敖的兒子穿上孫叔敖的衣服站在楚莊王面前，楚莊王一看覺(jué)得是孫叔敖復(fù)活了，然后優(yōu)孟說(shuō)了：孫叔敖貴為宰相，一身節(jié)儉，楚國(guó)今天之所以強(qiáng)大，孫叔敖有著十分重要的貢獻(xiàn)，而如今，他的后代竟然窮困如此，實(shí)在叫人寒心，莊王一聽(tīng)，采用了憮恤的措施厚待孫叔敖的兒子。

見(jiàn)利思義、以義制利

人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！—— 奧斯特洛夫斯基

你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值?！?歌德

社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備?！?易卜生

人生不是一種享樂(lè)，而是一樁十分沉重的工作?！?列夫·托爾斯泰

人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的?！?列夫·托爾斯泰

活只有在平淡無(wú)味的人看來(lái)才是空虛而平淡無(wú)味的?！?車(chē)爾尼雪夫斯基

一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。—— 愛(ài)因斯坦

人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義?！?愛(ài)因斯坦

世祖平定涼州以后，趙柔到京師任職。高宗即位以后，趙柔任著作郎。后來(lái)因?yàn)闅v任有政績(jī)，出京任河內(nèi)太守，仁厚的名聲非常顯著。趙柔曾經(jīng)在路上撿到別人掉的一貫金珠，價(jià)值數(shù)百匹黃絹，趙柔立即叫回失主，把金珠還給了他。后來(lái)有人贈(zèng)送給趙柔數(shù)百枚鏵（犁鏵，翻土農(nóng)具），趙柔于是同兒子善明去集市上賣(mài)。有個(gè)人要買(mǎi)趙柔的鏵，趙柔向他要價(jià)20匹絹。另一商人見(jiàn)他的要價(jià)低，于是要給他30匹絹來(lái)買(mǎi)，善明便打算賣(mài)給這個(gè)商人。趙柔說(shuō)：“和別人做交易，一句話說(shuō)了就好了，怎么可以因?yàn)槔娑淖冃囊饽?？”隨即賣(mài)給了原來(lái)那個(gè)人。當(dāng)時(shí)的官僚士紳聽(tīng)說(shuō)此事后，都對(duì)趙柔非常佩服。

勤勞儉樸，艱苦奮斗

1935年1月，蘇浙皖根據(jù)蘇維埃政府主席方志敏在率領(lǐng)紅軍先遣隊(duì)北上抗日途中被捕。當(dāng)時(shí)，抓住方志敏的兩個(gè)敵人暗想：這么大個(gè)官口袋里一定有很多錢(qián)，這下可發(fā)大財(cái)了。結(jié)果搜遍方志敏全身，除了一支鋼筆和一塊舊懷表外，什么都沒(méi)有。方志敏雖然官高權(quán)大，但一生清貧。他認(rèn)為，清貧、儉樸的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方?！癯捎汕趦€破由奢

●勤儉永不窮，坐食山也空 ●從儉入奢易，從奢入儉難

節(jié)儉是致富的秘訣（英國(guó)）

●節(jié)儉本身就是一宗財(cái)產(chǎn)（英國(guó)）

●節(jié)儉是你一生中食之不完的美筵（愛(ài)默生）

一個(gè)冬天的黃昏，風(fēng)越刮越緊，雪越下越大。焦裕祿同志望著風(fēng)雪，心里惦記著群眾：住的怎樣？吃的燒的有沒(méi)有困難？生產(chǎn)隊(duì)的牲口咋樣?他讓辦公室立即通知各公社做好雪天六項(xiàng)工作:第一、所有農(nóng)村干部必須深入到戶,安排好群眾生活。第二、所有從事農(nóng)村工作的同志,必須深入牛屋檢查,保證不凍壞一頭牲口。第三、安排好室內(nèi)副業(yè)生產(chǎn)。第四、對(duì)于參加運(yùn)輸?shù)娜?、畜，凡是被風(fēng)雪隔在途中的，在哪個(gè)大隊(duì)由哪個(gè)大隊(duì)熱情接待，保證吃得飽，住的暖。第五、教育全體黨員，大雪封門(mén)的時(shí)候，到群眾中去，和他們同甘共苦。最后一條，把檢查執(zhí)行情況迅速報(bào)告縣委。

這天，風(fēng)雪刮了一夜，焦裕祿同志的屋里的電燈亮了一夜。第二天黎明。他就把同志們叫起來(lái)開(kāi)會(huì)。他說(shuō)：“在這大雪擁門(mén)的時(shí)候，我們不能坐在辦公室里烤火，應(yīng)該到群眾中間去。共產(chǎn)黨員要在群眾最困難的時(shí)候，出現(xiàn)在群眾面前，在群眾最需要幫助的時(shí)候，去關(guān)心群眾，幫助群眾?！闭f(shuō)罷，就領(lǐng)著大家，頂風(fēng)冒雪出發(fā)了。

這天，焦裕祿同志冒著風(fēng)雪，忍著劇烈的肝痛，一連走訪了九個(gè)村子，訪問(wèn)了幾十戶群眾。但是，卻沒(méi)烤群眾一把火，沒(méi)喝群眾一口水。他來(lái)到梁孫莊梁俊才的家里，老大爺臥床不起，老大娘雙目失明。老大爺問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？大雪天來(lái)干啥？”焦裕祿同志說(shuō)：“我是您的兒子，毛主席叫我來(lái)看望您老人家的?！崩洗鬆敻袆?dòng)得熱淚盈眶，說(shuō)：“解放前，大雪封門(mén)，地主逼租，攆得我串人家的房檐，住人家的牛屋。還是黨好，社會(huì)主義好。”

質(zhì)樸求實(shí)、寬容大度

1.、海納百川有容乃大，山高萬(wàn)仞無(wú)欲則剛?！謩t徐

2、度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇?！斞?/p>

3、忍耐是痛苦的，但它的結(jié)果是甜蜜的。——法.盧梭

4、世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！?雨果

5、沒(méi)有寬宏大量的心腸，便算不上真正的英雄。——俄.普希金

6、不會(huì)寬容別人的人，是不配受別人寬容的，但誰(shuí)能說(shuō)自己是不需要寬容的呢？——屠格涅夫

7、有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈?！K聯(lián).蘇霍姆林斯基

8、唯寬可以容人，唯厚可以載物?！典?/p>

9、人心不是靠武力征服，而是靠愛(ài)和寬容大度征服?！官e諾

10、一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容?！o(jì)伯倫

11、不責(zé)人小過(guò)，不發(fā)人陰私，不念人舊惡——三者可以養(yǎng)德，也可以遠(yuǎn)害?！?—洪應(yīng)明

12、深以刻薄為戒，每事當(dāng)從忠厚?！典?/p>

13、寬容意味著尊重別人的任何信念?！獝?ài)因斯坦

14、寬恕而不忘卻，就如同把斧頭埋在土里而把斧柄留在外面一樣。——美國(guó).巴斯克里

15、寬宏精神是一切事物中最偉大的。——?dú)W文 鮑叔薦管仲

春秋時(shí)，齊襄公被殺后，公子小白和公子糾為爭(zhēng)奪王位而戰(zhàn)。鮑波助小白，管仲 助糾。雙方交戰(zhàn)中，管仲曾用箭射中了小白衣帶上的鉤子，小白險(xiǎn)遭喪命。后來(lái)小白做了齊國(guó)國(guó)君，即齊桓公。

齊桓公執(zhí)政后，任命鮑叔為相國(guó)。可鮑叔心胸寬廣，有智人之明，堅(jiān)持把管仲推薦給桓公。他說(shuō)：“只有管仲能擔(dān)任相國(guó)要職，我有五個(gè)方面比不上管仲：寬惠安民，讓百姓聽(tīng)從君命，我不如他：治理國(guó)家，能確保國(guó)家的根本權(quán)益，我不如他；講究忠信，團(tuán)結(jié)好百姓，我趕不上他；制作禮儀，使四方都來(lái)效法，我不如他；指揮戰(zhàn)爭(zhēng)，使百姓更加勇敢，我不如他?！饼R桓公也是寬容大度的人，不記射鉤私仇，采納了鮑叔的建議，重用管仲，任命他為相國(guó)。管仲擔(dān)任相國(guó)后，協(xié)助桓公在經(jīng)濟(jì)、內(nèi)政、軍事方面進(jìn)行改革，數(shù)年之間，齊轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，成為春秋前期中原經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的強(qiáng)國(guó)，齊醒公也就了“九合諸候，一匡天下”的霸業(yè)。

毛澤東放走張國(guó)燾家屬

張國(guó)燾于1931年任中央工家民主政府副主席，在此期間他推行王明的左傾冒險(xiǎn)主義。1935年在紅軍長(zhǎng)征中，他任紅軍總政治委員。他反對(duì)中央關(guān)于紅煙北上的決定，堅(jiān)持南下退卻的主張，另立中央，進(jìn)行分裂黨和紅軍的罪惡的活動(dòng)。到達(dá)延安后，拒絕黨中央的挽救，不思悔改。于1938年逃跑到武漢，發(fā)表反共聲明，投向國(guó)民黨。當(dāng)時(shí)，張國(guó)燾的妻兒還在延安。他的妻子找到毛澤東，哭著說(shuō)：“他丟下我們母子跑了，主席呀！請(qǐng)您給我們做主吧！”毛澤東沉思了一會(huì)兒說(shuō)：“天要惠雨，娘要嫁人，他要走，要跑，不愿干革命，那也沒(méi)辦法！這樣吧，現(xiàn)在你也到武漢去，勸說(shuō)勸說(shuō)，做做工作，回來(lái)，我們照樣歡迎他。” 不久張國(guó)燾的妻子帶著孩子也到武汰去了，從此再也沒(méi)有回到延安。

勇敢剛毅、身體力行

堅(jiān)持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神?！鼱柼?/p>

在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅(jiān)決的雙手緊握著，勝利必屬于希望。——普里尼

一個(gè)人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)的社會(huì)中堅(jiān)定地高舉倫理的信念?！獝?ài)因斯坦

最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念?！_曼?羅蘭

只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西。——塞內(nèi)加

.既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去。——康德

堅(jiān)強(qiáng)的信念能贏得強(qiáng)者的心，并使他們變得更堅(jiān)強(qiáng)?！渍芴?/p>

.立志不堅(jiān)，終不濟(jì)事?！祆?/p>

.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！献?/p>

.意志若是屈從，不論程度如何，它都幫助了暴力?！?/p>

能夠巋然不動(dòng)，堅(jiān)持正見(jiàn)，度過(guò)難關(guān)的人是不多的。——雨果

不達(dá)目的不罷休——卡耐基克里蒙·史東是美國(guó)“聯(lián)合保險(xiǎn)公司”的董事長(zhǎng)，美國(guó)最大的商業(yè)巨子之一。被稱為“保險(xiǎn)業(yè)怪才”。

史東幼年喪父，靠母親替人縫衣服維持生活，為補(bǔ)貼家用，他很小就出去販賣(mài)報(bào)紙了。有一次他走進(jìn)一家飯館叫賣(mài)報(bào)紙，被趕了出來(lái)。他乘餐館老板不備，又溜了進(jìn)去賣(mài)報(bào)。氣惱的餐館老板一腳把他踢了出去，可是史東只是揉了揉屁股，手里拿著更多的報(bào)紙，又一次溜進(jìn)餐館。那些客人見(jiàn)到他這種勇氣，終于勸主人不要再攆他，并紛紛買(mǎi)他的報(bào)紙看。史東的屁股被踢痛了，但他的口袋里卻裝滿了錢(qián)。

父慈子孝

東漢時(shí)的黃香，是歷史上公認(rèn)的“孝親”的典范。黃香小時(shí)候，家境困難，10歲失去母親，父親多病。悶熱的夏天，他在睡前用扇子趕打蚊子，扇涼父親睡覺(jué)的床和枕頭，以便讓父親早一點(diǎn)入睡；寒冷的冬夜，他先鉆進(jìn)冰冷的被窩，用自己的身體暖熱被窩后才讓父親睡下；冬天，他穿不起棉襖，為了不讓父親傷心，他從不叫冷，表現(xiàn)出歡呼雀躍的樣子，努力在家中造成一種歡樂(lè)的氣氛，好讓父親寬心，早日康復(fù)。

老一輩革命家朱德著文《回憶我的母親》，以無(wú)限的深情贊頌了母親無(wú)比的愛(ài)和高尚的品質(zhì)。毛澤東接到母親病危的家信，星夜上路，晝夜兼程，他撫摸著母親的棺木放聲慟哭，悲痛之中揮筆寫(xiě)下《祭母文》：“吾母高風(fēng)，首推博愛(ài)”。宋慶齡孝心至誠(chéng)，在母親靈前“飲泣不已”。陳毅探母，執(zhí)意要給癱瘓?jiān)诖驳哪赣H洗衣服。李鵬事母至孝，每逢假日，李鵬夫婦總要帶上母親喜愛(ài)的食物，到母親處請(qǐng)安問(wèn)好

失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根?！仙?/p>

母親是沒(méi)有什么東西可以代替的?！徒?/p>

在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再來(lái)一次的機(jī)會(huì)?！M(fèi)孝通

老年人猶如歷史和戲劇，可供我們生活的參考?！ü帕_馬）西塞羅

一個(gè)人如果使自己的母親傷心，無(wú)論他的地位多么顯赫，無(wú)論他多么有名，他都是一個(gè)卑劣的人。——（意大利）亞米契斯

年老受尊敬是出現(xiàn)在人類(lèi)社會(huì)里的第一種特權(quán)。——（法）拉法格

我們體貼老人，要像對(duì)待孩子一樣?！ǖ拢└璧?/p>

在子女面前，父母要善于隱藏他們的一切快樂(lè)、煩惱和恐懼?！ㄓⅲ┡喔?/p>

第四篇：扶貧助困 傳承中華美德 教案

教案

2017年春季《開(kāi)學(xué)第一課》

----扶貧助困 傳承中華美德

一年級(jí)五班

一、課題：“扶貧助困 傳承中華美德”

二、教學(xué)目標(biāo)：此活動(dòng)是為了使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到關(guān)心、幫助別人的重要性傳承我們中華美德。

三、教學(xué)背景：使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到關(guān)心、幫助別人的重要性及其重大意義。引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)發(fā)揚(yáng)關(guān)愛(ài)互助的精神，使他們以后能更主動(dòng)地伸出手去關(guān)心和幫助別人，從而營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)心的世界。

四、時(shí)間：2017年6月30日

五、地點(diǎn)：一五班教室

六、參加人員：一五班全體同學(xué)

七、教學(xué)過(guò)程：

1.導(dǎo)入開(kāi)學(xué)一課主題。

為進(jìn)一步使學(xué)生了解扶貧助困的意義，今天的開(kāi)學(xué)第一課主題是“扶貧助困 傳承中華美德”。2.學(xué)習(xí)新知。

自2014年起，每年的10月17日 為“扶貧日”。

設(shè)立“扶貧日”充分體現(xiàn)了黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)扶貧開(kāi)發(fā)工作的高度重視，對(duì)貧困地區(qū)貧困群眾的格外關(guān)心，對(duì)于宣傳黨和政府扶貧開(kāi)發(fā)方針政策、弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德和友善互助核心價(jià)值觀、加強(qiáng)扶貧理論政策研究交流，對(duì)于構(gòu)建政府市場(chǎng)社會(huì)協(xié)同推進(jìn)扶貧開(kāi)發(fā)的工作格局，動(dòng)員全社會(huì)力量繼續(xù)向貧困宣戰(zhàn)，必將發(fā)揮重要作用。

3.教師給孩子們講授國(guó)扶貧助困的意義，弘揚(yáng)中華民族扶貧幫困傳統(tǒng)美德。4.生談感受：

讓自己的愛(ài)感染身邊的每一位親人朋友，讓世界的每個(gè)角落里都散發(fā)出愛(ài)心所折射出的耀眼的光芒，讓我們每個(gè)人都做一個(gè)富有愛(ài)心的小公民，讓愛(ài)陪伴我們一起成長(zhǎng)，在我們成長(zhǎng)的道路上，愛(ài)心永遠(yuǎn)是那個(gè)又大又亮的基石。5.教師總結(jié)：

從現(xiàn)在起主動(dòng)伸出手去關(guān)心幫助每一個(gè)需要你的人，這份卷子希望能延續(xù)到明天、后天，甚至用一輩子的時(shí)間去把它完成。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，我們活著不能光為自己，主動(dòng)地伸出雙手去關(guān)心別人，彼此間互相幫助，我們的人生會(huì)更加豐富、更加精彩、更加有意義。只要我們大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。

第五篇：中華美德代代傳班會(huì)教案

中華美德代代傳班會(huì)教案

1、請(qǐng)說(shuō)出下面三個(gè)歷史故事中蘊(yùn)含了哪些傳統(tǒng)美德? 公元前１００年，中郎將蘇武奉命出使匈奴，因匈奴內(nèi)部的政變而受牽連，漢朝使節(jié)全部被囚禁。匈奴又采取各種手段，迫蘇武就范未成，匈奴單于將蘇武流放至荒無(wú)人煙的北海牧羊。深陷絕境的蘇武以草根野鼠為食，面對(duì)南方，懷念祖國(guó)，強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)信念，使他頑強(qiáng)地與困境抗?fàn)?。他孤身一人與羊群相伴１９年，始終不辱漢使氣節(jié)。公元前８１年, 因匈奴與漢和好,白發(fā)蒼蒼的蘇武被遣回朝。蘇武臨大節(jié)而不辱,經(jīng)磨難而不屈，堅(jiān)貞不渝的民族氣節(jié)和愛(ài)國(guó)之心千百年來(lái)一直為人們所傳頌。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)，廉頗為趙國(guó)大將，藺相如后來(lái)居上，廉頗不服，想羞辱藺相如，藺相如為了趙國(guó)的利益，處處退讓?！傲H聞之，肉袒負(fù)荊，因賓客至藺相如門(mén)謝罪。”兩人遂為刎頸之交。秦朝的商鞅，“徙木為信”，“誰(shuí)把那木頭從城的南門(mén)移到城的北門(mén)就給予重賞(10金)”，人們都表示懷疑，這時(shí)，一個(gè)年輕人將所立之木搬到北城門(mén)，商鞅果然賞10金。因?yàn)樗v誠(chéng)信,取得了國(guó)人的信任，從而使變法得以成功。這些故事說(shuō)明了什么？

我們中華民族在自己的發(fā)展歷程中，在創(chuàng)造燦爛的中華文化的同時(shí)，也形成了代代相承的美德。（積淀了深厚的傳統(tǒng)美德）

公民道德宣傳日

9月20日設(shè)立“公民道德宣傳日”，目的是促進(jìn)公民道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度的提高，為全面建設(shè)小康社會(huì)奠定良好的思想道德基礎(chǔ)。

我們青少年如何對(duì)待傳統(tǒng)美德？

我們要繼承中華傳統(tǒng)美德、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、踐行傳統(tǒng)美德，讓傳統(tǒng)美德世世代代發(fā)揚(yáng)光大。課堂檢測(cè)

1、某班召開(kāi)關(guān)于中華民族傳統(tǒng)美德的主題班會(huì)，下面是同學(xué)們收集的資料。你認(rèn)為值得繼承和發(fā)揚(yáng)的有（）

①小國(guó)寡民，老死不相往來(lái)

②責(zé)任之心責(zé)己，恕己之心恕人

③三軍可以?shī)Z帥，匹夫不可奪志

④家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)心 A①②③

B②③④

C①③④

D①②④

2、下列選項(xiàng)中能體現(xiàn)艱苦奮斗傳統(tǒng)美德的是（）

A、一去二三里，煙村四五家

B、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰

C、世上無(wú)難事，只要肯登攀

D、明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天

3、下列屬于中華代代傳承的美德的有（）①敬業(yè)樂(lè)群，公而忘私 ②先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè) ③自強(qiáng)不息 ④艱苦奮斗 ⑤奮不顧身

A①②③

B①③④⑤

C ①②③④⑤

D②④⑤

4、下列典故沒(méi)有體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的是（）A、井底之蛙

B、蘇武牧羊 C、負(fù)荊請(qǐng)罪

D、臥薪嘗膽

5、不能體現(xiàn)傳統(tǒng)美德的詞句有（）

A、有志者事竟成 B、天下興亡，匹夫有責(zé)

C、人不為己，天誅地滅D、繩鋸木斷，水滴石穿

6、中國(guó)是一個(gè)擁有五千年?duì)N爛文明的古國(guó)，下列選項(xiàng)中，能體現(xiàn)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)傳統(tǒng)文化中極其珍貴的精神財(cái)富的是：（）①人不為己，天誅地滅

②先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè) ③天下興亡，匹夫有責(zé)

④富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈 A、① ②

B、① ② ④ C、① ② ③

D、② ③ ④ 知識(shí)拓展：

下面的名句名言分別體現(xiàn)了中華民族的哪些傳統(tǒng)美德 ？

先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！吨傺汀对狸?yáng)樓記》

天行健，君子以自強(qiáng)不息?！吨芤住では蟆?路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！峨x騷》

人而無(wú)信，不知其可也。——《論語(yǔ)·為政》

知恥近乎勇。——《禮記·中庸》

吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也?！墩撜Z(yǔ)·衛(wèi)靈公》

博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之?！抖Y記·中庸》 結(jié)束語(yǔ)：

中華五千年，美德代代傳。先輩樹(shù)榜樣，后人記心田。從小立大志，愛(ài)國(guó)要當(dāng)先。學(xué)習(xí)要勤奮，惜時(shí)分秒間。做人明道理，對(duì)己要求嚴(yán)。敬師孝父母，禮貌要周全。誠(chéng)實(shí)講友愛(ài)，助人心中甜。生活須儉樸，不比吃和穿。人人齊努力，爭(zhēng)當(dāng)好少年。