第一篇：遵守課間紀律

遵守課間紀律，創(chuàng)建文明校園

課間是消除學習疲勞，讓大腦得到休息，活躍身心的時間。有的同學能夠遵守課間秩序，做有益的活動，例如下棋、與同學交談等，但是少數(shù)同學缺乏安全意識，在樓道內(nèi)、教室里追跑、大呼小叫……這些表現(xiàn)是和我們倡導(dǎo)的文明新風相違背的。同學們我們要牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根！在此對大家提幾點要求:

一、上下樓梯靠右走，這樣上下樓的同學才不會相撞，下樓時更不能順著扶手向下滑，以免跌倒、摔傷。

二、雨雪天，大家不要奔跑，要小心行走，以免打滑，造成不必要的傷害。

三、課間不在走廊、樓道、教室追逐打鬧，更不能拿利器玩耍、嬉戲。同學之間要團結(jié)友愛，互幫互助。

四、保持教室、走道、校園的環(huán)境衛(wèi)生，珍惜他人的勞動果實，看到垃圾能主動清理。

五、每位同學檢查自己的行為，糾正自己不文明的做法，使自己和同學不再受傷害，使我們擁有文明快樂的校園生活。

最后，我倡導(dǎo)全體同學加入到文明禮儀建設(shè)的隊伍中來，以“言之美，行之禮”的要求來培養(yǎng)自己的氣質(zhì)，從而塑造出我們學校美麗的形象。

第二篇：國旗下講話：遵守課間紀律

尊敬的各位老師，親愛的同學們 大家早上好！

今天，我今天講話的主題是：遵守課間紀律，確保校園安全。

首先讓我們來聽兩個真實的案例：據(jù)中國法院網(wǎng)訊報道，某小學學生吳某和王某在課間休息期間，因作業(yè)本的問題發(fā)生爭執(zhí)，繼而打鬧起來，致使吳某眼睛受傷；蕪湖市某小學一名學生在課間與同學追跑打鬧時，不慎摔倒受傷成十級傷殘。

以上案例，讓我們清醒地看到：課間十分鐘雖然時間不長，但我們的活動頻繁、集中，所以潛在的不安全因素相對其它時段要明顯偏多，由此引發(fā)的課間傷害事故也是接連不斷。概括來說，小學生課間十分鐘的傷害事故主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

一、擁擠傷害。

這種傷害主要發(fā)生于教室門口、樓道。課間十分鐘，同學們大量聚集到教室門口、樓道，加上同學們年齡小，安全意識差，擁擠現(xiàn)象難以避免。一旦有一名同學失足跌倒，就極有可能造成嚴重的人身傷害，甚至危及學生生命。

二、追逐傷害。

小學生精力旺盛，好運動，特別是男同學玩耍時，常會滿教學樓地追逐打鬧。在追逐過程中，跑在前面的常常會不由自主地回頭探看。這樣的邊跑邊看最危險，倘若學生手中再拿有鉛筆等小物件，危險程度就更高了。廣州一所小學的一名同學因為下課被同學追跑，不小心滑倒，鉛筆插入眼眶直達大腦，后送到醫(yī)院搶救。

三、游戲傷害。

這是課間十分鐘學生傷害事故的多發(fā)區(qū)域。究其原因，是游戲本身和游戲場所隱含了危險因素。如三四年級同學，一下課就做捉人游戲，并一邊大力跺腳、大聲喊叫 拆頭，也給我們帶來了很大安全的隱患和喧囂。一年級不少同學在地面打滑，如果不小心，也會造成嚴重的傷害。

四、大聲喧嘩，影響學校正常的教學秩序。

不守秩序的同學喧嘩、磕著、碰著、出事故，這樣不僅不文明，得不到休息，還會給自己和別人造成傷害，所以課間活動守秩序非常重要。學校在此要求大家：

一、下課鈴響后，按順序安靜走出教室。

二、下課課間活動時，禁止在教室、走廊、樓道上大聲喧嘩、追逐打鬧、或倒在地上打滾。更不能拿利器和其它東西比如：鉛筆、尺子、文具盒玩耍、嬉戲。

三、上下樓梯靠右走，不能順著扶手向下滑。禁止攀爬欄桿、圍墻。

四、每位同學檢查自己的行為，糾正自己的不規(guī)范的做法，使我們擁有平安快樂的校園生活。

同學們，從今天起，在今后的常規(guī)管理檢查中，我們學校領(lǐng)導(dǎo)、老師帶領(lǐng)的少先隊大隊委、值日生都會行動起來，加大對課間紀律方面的檢查力度。同學們平時要多反省自己的行為，同時學校對量化的部分將仔細檢查記分，及時公布，同時會進行不定期抽檢，對違反學校課間紀律要求的學生將嚴肅處理。希望各位班主任能嚴格管理，同時也發(fā)動班干部監(jiān)督管理（如：班長、副班長負責前后門間的樓道、學習委員負責班內(nèi)、小組長負責本小組人員），對違反學校紀律的行為及時記錄，匯報班主任。使全體同學養(yǎng)成自覺遵守紀律的習慣，共同營造一個優(yōu)美和諧的學習環(huán)境。

謝謝大家！

第三篇：遵守課間紀律創(chuàng)建文明校園

遵守課間紀律創(chuàng)建文明校園

各位老師，同學們：

創(chuàng)建文明城市，共建美好家園，是全體長沙市民的責任，也是包括我們廣大中小學生在內(nèi)的所有人的共同心愿。為了積極響應(yīng)市委、市政府關(guān)于我市創(chuàng)建全國文明城市的號召，樹立我們杉木學子現(xiàn)代、文明的新形象，建設(shè)更加富裕和諧的新長沙，為此，我謹代表校團委向全體共青團員和少先隊員發(fā)出如下倡議：遵守課間紀律、創(chuàng)建文明校園，我觀察了近階段的課間活動，發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學能夠遵守課間規(guī)定，做有益的活動，例如游戲、下棋、與同學交談、看喜歡的書等，但是少數(shù)同學缺乏安全意識，一下課就相互推拉打鬧，有些在樓梯上攀爬追逐，還有個別在樓道內(nèi)、教室里追跑、大呼小叫……一不小心撞上了老師，撞倒了同學。還有些同學文明意識淡薄，下課時把草稿紙、廢棄物、紙屑等垃圾亂扔，弄得到處都是，讓值日生傷透腦筋，這些種種表現(xiàn)是和我們倡導(dǎo)的文明新風相違背的。為了讓我們的校園更潔凈、美麗、文明，同學們我們要牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根！在此對大家提幾點要求:

一、課間活動的時間短，全校同學同時活動，人很多，因此，大家都要遵守秩序。上下樓梯靠右走，這樣上下樓的同學才不會相撞，否則，擠在一起很不安全，容易出現(xiàn)擠壓事故。下樓時更不能順著扶手向下滑，以免跌倒、摔傷。

二、雨雪天，大家不要奔跑，要小心行走，以免打滑，造成不必要的傷害。

三、課間不在走廊、樓道、教室追逐打鬧，更不能拿利器玩耍、嬉戲。同學之間要團結(jié)友愛，互幫互助。

四、保持教室、走道、校園的環(huán)境衛(wèi)生，珍惜他人的勞動果實，看到垃圾能主動清理。

五、每位同學檢查自己的行為，糾正自己不規(guī)范的做法，使自己和同學不再受傷害，使我們擁有文明快樂的校園生活。

講文明、懂禮貌是一個國家和民族進步的標志，是我們必備的一種美德。關(guān)于文明禮儀的要求，目的就是要培養(yǎng)我們良好的行為習慣，成為有理想、守紀律、勤學習、勇創(chuàng)造的一代新人。一直以來，我們杉木小學的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作著，無私奉獻著，努力為同學們營造優(yōu)美、文明的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學習條件。學校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善，為成為更優(yōu)秀更出色的學校而上下努力著。但是，學校要發(fā)展，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，我們大家的共同努力。從你一言，我一行中，塑造出我們杉木小學高大、美麗的形象，讓我們攜手共建文明校園。

第四篇：遵守課間紀律 營造幸福校園

遵守課間紀律 營造幸福校園

首先讓我們來聽兩個真實的事例：據(jù)報道，某小學學生吳某和王某在課間休息期間，因作業(yè)本的問題發(fā)生爭執(zhí)，繼而打鬧起來，致使吳某眼睛受傷；蕪湖市某小學一名學生在課間與同學玩耍打鬧時，不慎摔倒受傷成十級傷殘。

以上案例，讓我們清醒地看到：課間十分鐘雖然時間不長，但我們的活動頻繁、集中，所以潛在的不安全因素相對其他時段要明顯偏多，由此引發(fā)的課間傷害事故也是接連不斷。概括來說，小學生課間十分鐘的傷害事故主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

一、擁擠傷害。這種傷害主要發(fā)生于教室門口、樓道。課間十分鐘我們大量聚集到教室門口、樓道，加上我們的年齡小，安全意識差，擁擠現(xiàn)象難以避免。一旦有一名同學失足跌倒，就極有可能造成嚴重的人身傷害，甚至危及學生生命。

二、追逐傷害。小學生精力旺盛，好運動，特別是男同學常會為了芝麻大的事，滿教學樓地追逐打鬧。在追逐過程中，跑在前面的常常會不由自主地回頭探看。這樣的邊跑邊看最危險，倘若學生手中再拿有竹棒等小物件，危險程度就更高了。

三、游戲傷害。

同學們，課間十分鐘是你們休息，活動的時間。老師發(fā)現(xiàn)，我們多數(shù)同學能夠遵守課間規(guī)范，做有益的活動。但是少數(shù)同學沒有安全意識，文明意識淡薄，他們卻在走廊上追跑、瘋打、大呼小叫，有時撞到老師，有時撞到小同學，弄得人精神緊張，傷害事故也頻頻發(fā)生；還有些同學一下課亂扔紙屑，弄得環(huán)境臟亂不堪，這些種種表現(xiàn)可能會讓同學之間鬧意見，磕著、碰著、出事故。這樣不僅得不到休息，還會給自己和別人造成傷害，所以課間活動守秩序非常重要。在此要求大家：

一、下課后及時整理好上節(jié)課的學習用品，并準備好下節(jié)課的學習用品。

二、課間活動的時間短，全校同學同時活動，人很多，因此，大家都要守秩序。按順序走出教室是課間活動守秩序的第一個要求。

三、迅速做好生活上的事情，如喝水，上廁所等，上廁所時要守秩序。

四、值日生及時擦黑板、掃地，做好保潔工作。

五、上下樓梯靠右走，相互禮讓，這樣上下樓的同學才不會相撞，否則，擠在一起很不安全，容易出現(xiàn)擠壓事故。下樓時更不能順著扶手向下滑，以免跌倒、摔傷。

六、課間休息可以極目遠眺，放松視覺，輕松大腦，可以做積極有益的小游戲。

七、不能欺負小同學，不能到其他班級串門，不出校門，不能亂拋亂扔。嚴禁在教室里或在走廊、樓梯上打鬧追跑，不大呼小叫，不做危險的事情。不得拿或玩耍危險物品。

八、下雨天，大家不要到處亂跑，要小心行走，以免造成不必要的傷害。同學們，紀律不但保證了我們正常的生活、學習秩序，還是安全的守護神！遵守紀律是我們每個同學必須養(yǎng)成的好習慣之一，也是每個人必須具備的一種品質(zhì)。不守紀律，使得課間活動無法正常進行，大家都不愉快。如果造成傷害事故，不僅自己痛苦，還會影響學習。所以，讓我們都來做個遵守紀律的好學生吧！

第五篇：遵守課間紀律創(chuàng)建文明校園

遵守課間紀律創(chuàng)建文明校園

（2012年10月8日）

各位老師，同學們：

大家早上好！今天，我國旗下講話的主題是：遵守課間紀律，創(chuàng)建文明校園。

國慶長假已經(jīng)結(jié)束，我們又走進了學校，好好工作，好好學習這是我們共同的目標。為給大家營造良好的學習和工作環(huán)境。本周開始將大力加強課間秩序的管理。

課間是消除學習疲勞，讓大腦得到休息，活躍身心的時間。有的同學能夠遵守課間秩序，做有益的活動，例如下棋、與同學交談等，但是少數(shù)同學缺乏安全意識，在樓道內(nèi)、教室里追跑、大呼小叫……這些表現(xiàn)是和我們倡導(dǎo)的文明新風相違背的。同學們我們要牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根！在此對大家提幾點要求：

一、上下樓梯靠右走，這樣上下樓的同學才不會相撞，下樓時更不能順著扶手向下滑，以免跌倒、摔傷。

二、雨雪天，大家不要奔跑，要小心行走，以免打滑，造成不必要的傷害。

三、課間不在走廊、樓道、教室追逐打鬧，更不能拿利器玩耍、嬉戲。

四、保持教室、走道、校園的環(huán)境衛(wèi)生，珍惜他人的勞動果實，看到垃圾能主動清理。

五、每位同學檢查自己的行為，糾正自己不文明的做法，使自己和同學不再受傷害，使我們擁有文明快樂的校園生活。

最后，我倡導(dǎo)全體同學加入到文明禮儀建設(shè)的隊伍中來，以“言之美，行之禮”的要求來培養(yǎng)自己的氣質(zhì)，從而塑造出我們沾化縣第一實驗小學美麗的形象。