課間紀(jì)律“四步”

課間及課間活動(dòng)是教育教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，課間活動(dòng)也是為學(xué)生減壓、放松從而提高學(xué)習(xí)效率的有效途徑之一。如何利用課間，強(qiáng)調(diào)課間紀(jì)律，成為了教育教學(xué)中不可或缺的一部分。如何保證課間紀(jì)律，實(shí)行課間的安全化、有效性應(yīng)該從以下幾方面來探討：

第一、及時(shí)提醒。

課間10分鐘應(yīng)該由誰來負(fù)責(zé)，下課后的10分鐘應(yīng)該有上一節(jié)課的老師強(qiáng)調(diào)課間紀(jì)律，應(yīng)該在下課前提前安排好。而下一節(jié)課的老師。應(yīng)提前二三分鐘候課，讓孩子提前進(jìn)入到上課前的狀態(tài)檢查好下節(jié)課需要的學(xué)習(xí)用品，課前準(zhǔn)備等等，做好兩節(jié)課之間教師的有效銜接。

第二、專人管理。

課間設(shè)置的班級(jí)紀(jì)律管理人員督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備。教師設(shè)置樓層安全管理員，在課間巡視學(xué)生安全情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理與提醒。

第三，各具特色。各班形成班級(jí)特色的課間管理方式，讓孩子遵照班級(jí)管理的方式去管理課間，讓學(xué)生銘記班級(jí)規(guī)則，做到內(nèi)化于心，外化于行，把班級(jí)規(guī)則真正的落實(shí)到，落實(shí)到行動(dòng)上，讓自律行為，保證孩子的課間安全。

第四、評(píng)比促進(jìn)。

學(xué)校開展一定的班級(jí)紀(jì)律評(píng)比活動(dòng)，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生。鼓勵(lì)先進(jìn)。讓班級(jí)學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)的。