第一篇：懂得責(zé)任則收獲成功 800字作文

懂得責(zé)任則收獲成功

每個(gè)人都身上都會(huì)有責(zé)任，責(zé)任不是一個(gè)甜蜜的字眼，他異常的苛刻。但是我們還是要去面對(duì)。我們要懂得責(zé)任的意義而不是去逃避。

他是一位商人，富甲一方。

可惜，做生意好比水上行舟。水能載舟，亦能覆舟。商場(chǎng)是戰(zhàn)場(chǎng)，明爭(zhēng)暗斗，刀槍相見(jiàn)。而這一次，他敗了。只是一時(shí)的不慎，便落得傾家蕩產(chǎn)。曾經(jīng)的富甲一方成了過(guò)眼云煙，負(fù)債累累才是眼前的寫照。

他來(lái)到了懸崖邊，想用跳崖的方式，結(jié)束自己的生命。站在懸崖上，他低頭看見(jiàn)懸崖峭壁上竟然生長(zhǎng)著一棵大樹。

大樹從巖石中縫隙中生長(zhǎng)出來(lái)，樹根緊緊的盤虬在巖石上，樹身下就是萬(wàn)丈深淵。大樹，面向太陽(yáng)。樹的枝葉雖然不是很茂盛，但是看得出每一枝、每一葉甚至連葉片上的脈絡(luò)都充滿了希望和無(wú)限的生命力。綠色的枝干在風(fēng)中舞蹈，樹葉彼此相擁著，仿佛連樹都忘了，它是生長(zhǎng)在懸崖壁上。

商人不解的問(wèn)這棵樹：“稍有不慎，你將會(huì)墜入萬(wàn)丈深淵。為什么你不僅不絕望，而且還能充滿希望地活著呢?”

山風(fēng)中，大樹似乎笑著回答：“當(dāng)我只是一顆種子的時(shí)候，我想過(guò)要放棄生命?？墒?，我想起了那陣把我?guī)У竭@兒來(lái)的風(fēng)。它對(duì)我說(shuō)，即使是懸崖也需要一抹綠意。于是我破巖而出，在巖石的裂縫中成長(zhǎng)，擔(dān)當(dāng)起了染綠懸崖的責(zé)任。當(dāng)我成為了一顆樹之后，我又一次想到了放棄生命。因?yàn)?，在懸崖峭壁上生活，真的很辛苦。就在我要放棄自己的生命的時(shí)候，我想到了在我身上做了窩的鳥兒。前些日子，它們孵出可愛(ài)的鳥寶寶。若是沒(méi)有了我，她們就失去了家。所以，我活下來(lái)了，為了它們而活下來(lái)，努力的為它們創(chuàng)造一個(gè)美麗的家。我努力伸展著我的枝干，為小鳥遮風(fēng)擋雨。為了它們活下來(lái)，為了它們而努力生長(zhǎng)枝葉，這就是我應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任?！?/p>

商人愣住了。他久久的看著這顆懸崖峭壁上的大樹：綠色的枝干，包裹著一個(gè)小小的鳥窩，鳥窩里躺著兩只小小的雛鳥。懸崖峭壁上的這棵樹，那么努力的活下來(lái)，就是在懸崖峭壁上它要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，這是一種多么難能可貴的責(zé)任意識(shí)和負(fù)責(zé)精神啊!

商人回家了。因?yàn)樗靼琢?，他也是別人的一棵樹。他有父母，妻兒和朋友，他也應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起自己對(duì)她們的責(zé)任，為了需要他的人活下去，更何況作為一個(gè)公民，他還擔(dān)當(dāng)著一份義不容辭的社會(huì)責(zé)任，如果一個(gè)人連自己的責(zé)任都擔(dān)當(dāng)不起，那簡(jiǎn)豈不是連草木都不如了。

商人回家后重整旗鼓，最后終于再次達(dá)到頂峰。因?yàn)檫@次他懂得了責(zé)任的意義。

第二篇：懂得責(zé)任作文

篇一：懂得責(zé)任

懂得責(zé)任

寶應(yīng)開發(fā)區(qū)國(guó)際學(xué)校 顏予盟

設(shè)計(jì)理念：一個(gè)對(duì)社會(huì)真正有用的人才，應(yīng)該首先有著健康、健全人格的人，一個(gè)富有社會(huì)責(zé)任感的人。而在青少年中出現(xiàn)越來(lái)越多的自殺、自我傷害或傷害他人、逃避現(xiàn)實(shí)等等的行為?！抖秘?zé)任》就是從理解我們應(yīng)有的責(zé)任，以及在團(tuán)體中我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，共同探討自我價(jià)值。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)教學(xué)過(guò)程使學(xué)生了解懂得明白如何承擔(dān)責(zé)任。

2、通過(guò)情景劇，活動(dòng)使學(xué)生知道如何承擔(dān)責(zé)任。

3、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)使學(xué)生體驗(yàn)自己在團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)的責(zé)任，并且能夠分享自己的感受。

4、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生體會(huì)只有享受在責(zé)任中，才能體會(huì)責(zé)任給自己帶來(lái)的快樂(lè)，從而才能夠心理健康自我成長(zhǎng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

多媒體課件；視頻；彩色的紙；剪刀；膠水；鉛筆；空曠的教室?；顒?dòng)對(duì)象：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生

活動(dòng)過(guò)程：

一、熱身游戲：搖擺身體

1、導(dǎo)入語(yǔ)：同學(xué)們，我們先來(lái)輕松一下。老師這里有一段音樂(lè)，學(xué)生們可以在原地跑，跳，走，搖擺身體，一定要最大限度的讓自己動(dòng)起來(lái)，時(shí)間3分鐘。

2、分享：這段瘋狂的舞蹈之后你有什么樣的感受？

過(guò)渡：希望大家?guī)е鴦偛泡p松的感受全身心地投入到今天的活動(dòng)中，并且在活動(dòng)中有所體會(huì)，有所感悟，最后，勇敢的站起來(lái)和我們一起分享你內(nèi)心的感受。

二、教學(xué)情境

導(dǎo)入語(yǔ)：在討論今天的主題之前，我們先來(lái)聽(tīng)一段故事。

故事：一個(gè)12歲的小男孩在與伙伴們踢皮球的時(shí)候，打破了鄰居家的窗玻璃。鄰居要他賠償12美元。這對(duì)于一個(gè)小男孩來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一筆天文數(shù)字。小男孩回家告訴了父親。父親嚴(yán)厲地說(shuō)：“你自己做了錯(cuò)事，你必須承擔(dān)責(zé)任，位你自己的過(guò)錯(cuò)負(fù)責(zé)。這12美元我可以暫時(shí)借給你，但你必須還給我。”

小男孩覺(jué)得非常委屈，但他只好答應(yīng)。從此，他每天放學(xué)后就去打短工，半年后，他終于把這筆錢還清了。

后來(lái)，他通過(guò)努力黨員為美國(guó)的總統(tǒng)。在回憶這件事時(shí)，他說(shuō)：“父親通過(guò)這件事使我知道了什么是責(zé)任，這件事對(duì)我一生有著重大影響?！边@個(gè)男孩就是羅納德里根，他成為美國(guó)歷史上著名的總統(tǒng)之一。

導(dǎo)入語(yǔ)：是什么事情對(duì)這個(gè)小男孩一生有著重大影響？

導(dǎo)入語(yǔ)：讀完這個(gè)小故事，你有怎樣的感受？

過(guò)渡：自己的責(zé)任自己擔(dān)，這是對(duì)自己行為負(fù)責(zé)任。而在我們的生活有許多的責(zé)任。

三、教學(xué)情境

情景

（一）某班同學(xué)只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，很少 有人愿意為集體做事情，有時(shí)上課講話，影響老師教學(xué)；衛(wèi)生打掃馬虎，教室臟亂......導(dǎo)入語(yǔ)：看完這段視頻，你有什么想要表達(dá)的。對(duì)于這個(gè)班級(jí)的同學(xué)你有什么想要說(shuō)的。

導(dǎo)入語(yǔ)：如果你是這個(gè)班級(jí)的一個(gè)成員，你會(huì)怎樣幫助他們？

說(shuō)一說(shuō)：在班級(jí)中我們都有自己的責(zé)任，你是班長(zhǎng)，你的責(zé)任是_______；你是班干部，你的責(zé)任是_________；你是課代表，你的責(zé)任是_________；你是班級(jí)的成員之一，你的責(zé)任是________。

過(guò)渡：我們是班級(jí)中的一員，班級(jí)的各種榮譽(yù)都是由我們所有人共同努力得來(lái)的。那我們?cè)诩彝ド钪杏性鯓拥呢?zé)任呢？

情景

（二）在家庭生活中，小麗自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，不用家長(zhǎng)操心，有時(shí)間幫助媽媽做家務(wù)，爸爸心情不好，她給爸爸唱歌，表演笑，爸爸很快就忘記了煩惱。

導(dǎo)入語(yǔ)：看了這段視頻，你有怎樣的感受或者是想法能夠與我們分享？

總結(jié)：不管是在家里還是在學(xué)校里，我們都承擔(dān)著不同角色的責(zé)任，而這些責(zé)任也是組成我們成長(zhǎng)的空間。

（一）說(shuō)一說(shuō)：在你的身上還有那些責(zé)任。當(dāng)你面對(duì)這些責(zé)任的時(shí)，你有什么樣的感受。

（二）分享：當(dāng)我們了解到我們有如此多的責(zé)任，你此刻的感受是什么樣的？

（三）其實(shí)，生活的各種責(zé)任已經(jīng)完全融入我們的生活中了，這些責(zé)

任又是我們必須承受的，不可舍棄的。你覺(jué)得該如何做我們能夠兩全其美呢？

支招：

1、享受其中

2、責(zé)任不是任務(wù)

3、全心全意的對(duì)待自己的每一天

4、責(zé)任是對(duì)自己生命的負(fù)責(zé)

四、活動(dòng)：方塊合作

1、活動(dòng)： 導(dǎo)入語(yǔ)：我們所擁有的責(zé)任和我們?cè)谏鐣?huì)中的角色合作有關(guān)，下面我們做來(lái)一個(gè)與合作有關(guān)系的游戲-方塊合作。

規(guī)則：1）、10人為一小組，自由組合，并且推薦一名組長(zhǎng)。

2）、每小組可以擁有2把剪刀，1個(gè)膠水，4種不同顏色的彩紙，4支鉛筆。

3）、分配人員，合作完成一幅作品。作品盡可能地在10分鐘內(nèi)完成，這幅作品必須要有意義。4）、體會(huì)并且享受你在完成這幅作品時(shí)的責(zé)任與你內(nèi)心的感受。

2、采訪：（1）在你的小組中，你承擔(dān)的責(zé)任是什么？

（2）你與大家合作時(shí)候的感受是什么？

（3）整個(gè)活動(dòng)中，分享你的感受。

五、總結(jié)

在我們的生活中，每天都要有不同角色的責(zé)任，或者是子女，或者是學(xué)生，或者是朋友，我們應(yīng)該享受在不同的角色的責(zé)任里，享受

不僅僅是對(duì)我們角色的尊重，更重要的是對(duì)我們生命的尊重，只有不斷地承受各種各樣的責(zé)任，只有不斷地享受在各種責(zé)任里，我們才能更加的快樂(lè)的，健康的成長(zhǎng)。最后，送給大家?guī)拙湓挘?/p>

1、每個(gè)人都被生命詢問(wèn),而他只有用自己的生命才能回答此問(wèn)題；只有以“負(fù)責(zé)”來(lái)答復(fù)生命。因此,“能夠負(fù)責(zé)”是人類存在最重要的本質(zhì)。——維克多〃費(fèi)蘭克。

2、人生須知負(fù)責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)任的樂(lè)趣?！?jiǎn)⒊?/p>

3、一個(gè)人若是沒(méi)有熱情,他將一事無(wú)成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。篇二：《懂得責(zé)任》滿分卷作文

《懂得責(zé)任》滿分卷作文

江蘇泰州一考生

懂得責(zé)任需要智慧，承擔(dān)責(zé)任卻需要勇氣?！}記

什么叫“責(zé)任”？翻開字典，字典上說(shuō)：責(zé)任就是分內(nèi)該做的事情；翻開《老媽語(yǔ)錄》第一條：你現(xiàn)在的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)。

什么叫“責(zé)任”？杜甫說(shuō)，責(zé)任就是心系天下蒼生。杜甫一生顛沛流離，過(guò)著饑寒交迫的生活，但就是在“吾廬獨(dú)破”“長(zhǎng)夜沾濕何由徹”的慘境中，他仍然吟誦“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”忘懷得失，心憂天下。

什么叫“責(zé)任”？范仲淹說(shuō)，責(zé)任就是憂國(guó)憂民。少年時(shí)代，范仲淹就“慨然有志于天下”。為官后，他在朝廷上犯言直諫，不怕因此獲罪。被貶后，他每到一處，都為官清廉，愛(ài)民如子，深受百姓愛(ài)戴。故而他在登臨岳陽(yáng)樓時(shí)，仍然想著“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”，慨然放歌“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。

什么叫“責(zé)任”？林則徐說(shuō)，責(zé)任就是為國(guó)為民。19世紀(jì)的中國(guó)，飽受外族欺凌，英人用鴉片毒害著中國(guó)，一個(gè)健壯而龐大的軀體在煙霧中逐漸衰弱。林則徐高唱著“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”在虎門銷煙，以此警醒國(guó)人。

什么叫“責(zé)任”？雷鋒說(shuō)，責(zé)任是“全心全意為人民服務(wù)”。

什么叫“責(zé)任”？保爾說(shuō)，責(zé)任是“為人類的解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng)”。

責(zé)任對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)，它的含義是不同的。每個(gè)人都有自己的責(zé)任，為了實(shí)現(xiàn)它，我們有時(shí)也許要付出沉重的代價(jià)。但是只有能夠懂得責(zé)任的人，才是智慧的人；而只有勇于承擔(dān)責(zé)任的人，才是真正勇敢的人。

銘記責(zé)任吧，為自己，為他人！

【滿分解密】 1.結(jié)構(gòu)精巧。本文以“什么叫‘責(zé)任’”為線索貫穿全篇，論述有條不紊，層次清晰，每節(jié)又以“什么叫‘責(zé)任’”的設(shè)問(wèn)句開頭，形成排比段的形式，富有氣勢(shì)，使文章渾然一體。

2.立意深刻。作者精心挑選了人們熟悉的幾個(gè)古今中外名人的事例，闡明了自己對(duì)“責(zé)任”內(nèi)涵的具體理解：心系天下蒼生，憂國(guó)憂民，為國(guó)為民??見(jiàn)解獨(dú)到而深刻。

3.感情充沛，語(yǔ)言流暢。文章主體部分關(guān)于杜甫、范仲淹、林則徐等事例的闡述，語(yǔ)言平實(shí)卻又充滿真情實(shí)感，很有感染力，顯示出作者熟練運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力。

懂得責(zé)任

（滿分卷）

江蘇泰州一考生

從記事起，我就覺(jué)得爸爸媽媽對(duì)我沒(méi)有盡到做父母的責(zé)任，理由很簡(jiǎn)單，我都十五歲了，可爸爸媽媽與我在一起生活的時(shí)間加起來(lái)還不足三年。爺爺奶奶說(shuō)從我滿周歲時(shí)，爸爸媽媽就把我丟在他們身邊外出打工了。

我曾努力回憶過(guò)我的童年生活，想找到一點(diǎn)幸福時(shí)光的影子，無(wú)奈沒(méi)有結(jié)果，記憶中只有我孤單的身影。我怨，怨我為何生在這個(gè)家庭；我恨，恨我的爸爸媽媽為何如此絕情；我痛，痛我為何如此不幸。

再想想前些日子的事，我心里更有千種委屈，萬(wàn)般無(wú)奈。中考就要來(lái)臨了，我?guī)状未螂娫捳?qǐng)求爸爸媽媽回來(lái)陪我?guī)滋?，可他們的回話除了忙還是忙。要知道，若不是考前特別緊張，我才不會(huì)打電話給他們呢！眼看中考的日子一天天近了，我心中更加焦急，不知如何是好。

我的舉動(dòng)被細(xì)心的奶奶看在眼里，也不知她什么時(shí)候把這事告訴了爸爸媽媽。那天傍晚，爸爸媽媽突然回來(lái)了，我非常驚喜。媽媽圍著圍裙下廚房，爸爸則陪我聊天，那一刻我似乎才感受到了家的內(nèi)涵。

晚飯時(shí)，一家人圍著餐桌有說(shuō)有笑?！跋氘?dāng)年，爸爸很調(diào)皮，上學(xué)老是開小差，常被你爺爺罵?，F(xiàn)在你比爸爸有出息多了，我每次打電話回家，爺爺奶奶都夸你，說(shuō)你學(xué)習(xí)又進(jìn)步了，青年節(jié)還被評(píng)為優(yōu)秀共青團(tuán)員??”爸爸的話讓我好舒心，沒(méi)想到爸爸是這樣的喜歡我，關(guān)心我。我激動(dòng)得直想哭。

這時(shí)有人打來(lái)電話，聲音很大：“你怎么今天回去了？工地上的活怎么辦？我的損失怎么辦？”“老板，我的孩子要中考了，我得回來(lái)看一下呀！”“明天上午你無(wú)論如何都要趕回來(lái)，否則后果自負(fù)！”電話那頭丟下這句話就掛了。

爸爸也重重地把手機(jī)丟到桌上：“自負(fù)就自負(fù)，反正這幾天我要陪陪丫頭！”

那天我早早地睡了，半夜起來(lái)去洗手間時(shí)，我聽(tīng)到爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“明天到底去不去呢？”“不去得扣很多錢，一天就二百多，一個(gè)月才掙一千塊，那豈不太虧了，還有年終的獎(jiǎng)金也要打水漂了。丫頭又要上高中了，家里急等著錢用，再說(shuō)工地上也實(shí)在離不開你啊。”“唉！那還是回去吧！”爸爸長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。

就這樣，第二天清晨，他們?cè)缭绲仄鸫灿蛛x開了我。

這一次，我沒(méi)有哭泣，更沒(méi)有怨恨，因?yàn)槲依斫饬烁改浮?/p>

爸爸媽媽，你們放心吧，女兒不會(huì)讓你們失望的！

【滿分解密】

1.取材富有典型性。關(guān)注留守兒童心理健康，是當(dāng)今農(nóng)村教育的熱點(diǎn)話題，作者以一名留守孩子的口吻述說(shuō)了自己對(duì)父母由怨恨到理解的變化過(guò)程，讓我們?cè)诿鎸?duì)嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)的同時(shí)也看到了希望。

2.欲揚(yáng)先抑的手法。作者在文章的開頭極力刻畫了自己對(duì)父母的不滿甚至怨恨，非常符合孩子的心理，而文章的結(jié)尾又采用了“歐?亨利”式筆法，峰回路轉(zhuǎn)，既在意料之中，又在意料之外，收到了很好的表達(dá)效果。

3.描寫生動(dòng)，人物個(gè)性鮮明。不長(zhǎng)的篇幅，卻刻畫了一家人迥異的性格特點(diǎn)：“我”敢想敢恨，柔中有剛，表面偏執(zhí)實(shí)則通情達(dá)理；奶奶體貼、細(xì)心，疼愛(ài)孫女；父母熱愛(ài)家庭，關(guān)愛(ài)子女，極力承擔(dān)養(yǎng)家糊口的職責(zé)?！柏?zé)任”的內(nèi)涵正是在事件中，在人物形象的描寫中，漸漸清晰，漸漸深刻。呵護(hù)

（滿分卷）

江蘇揚(yáng)州一考生

呵護(hù)是一種愛(ài)。呵護(hù)他人是一種愛(ài)的付出，被他人呵護(hù)是一種幸福的享受。

呵中之“口”

呵護(hù)中的“呵”字是口字旁。顧名思義，呵護(hù)是用“口”來(lái)愛(ài)的。

呱呱墜地的我，如一棵小草。不同的是，小草吮吸著甘露，享受陽(yáng)光的滋潤(rùn)；我吮吸著甘醇的乳汁，享受媽媽的呵護(hù)。

咿咿呀呀的我，如一臺(tái)小型辨聲器。不同的是，辨聲器通過(guò)聲音的音色，來(lái)辨別詞語(yǔ)；而我通過(guò)觀察媽媽的口形，來(lái)學(xué)說(shuō)話和交流。

謝謝您，媽媽！

護(hù)中之“扌”

呵護(hù)中的“護(hù)”字是提手旁。不言而喻，呵護(hù)是用“手”來(lái)愛(ài)的。

踉踉蹌蹌的我，如一個(gè)不倒翁。不同的是，不倒翁永不會(huì)站穩(wěn)，而我可以，因?yàn)閶寢層脺厝岬碾p手輕輕托著我。

東倒西歪的——我的字，如一只只分散的螞蟻。不同的是，螞蟻需要蟻王的指揮，才能排成隊(duì)伍井然有序地前行；而我只需要一雙大手，幫我扶正字體。

生活中迷失方向的我，如一只無(wú)頭蒼蠅。不同的是，這只蒼蠅，沒(méi)有眼睛，失去了頭腦，只會(huì)四處瞎撞；而我，擁有明亮的雙眼，擁有充滿智慧的頭腦，還有媽媽給我的指引，讓我能夠走出生活的泥淖。

謝謝您，媽媽！

呵護(hù)——“口”“手”的愛(ài)護(hù)，是媽媽疼惜我的表現(xiàn)，是母愛(ài)的象征。

結(jié)論：吮吸甘醇乳汁的我，接過(guò)媽媽試過(guò)溫度的食品的我，通過(guò)媽媽口形識(shí)字的我，被媽媽輕輕托著的我，被媽媽扶正字體的我，被媽媽教導(dǎo)的我?? 我是被呵護(hù)的，我正在享受一種幸福——母愛(ài)的呵護(hù)！

【滿分解密】

語(yǔ)文就是咬文嚼字，本文進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的咬文嚼字。作者運(yùn)用傳統(tǒng)的拆字方法，趣解“呵護(hù)”，揭開母愛(ài)親歷親為的特質(zhì)。而且，文章主體部分，全部依賴對(duì)比式比喻展開，這不僅需要細(xì)致的生活觀察、澎湃的細(xì)節(jié)回憶，還要有豐沛的形象思維能力，這是文章特別出彩之處。

呵護(hù)

（滿分卷）

江蘇揚(yáng)州一考生

蕭瑟的寒風(fēng)四起，我無(wú)助地倚在窗臺(tái)的欄桿上，望著遠(yuǎn)方，心中的悵然，如波濤洶涌：“孩子！春節(jié)回來(lái)嗎？”

當(dāng)你“哇哇”落地的一剎那，作為母親的我便開始了無(wú)盡的關(guān)懷。為取個(gè)響亮動(dòng)聽(tīng)的名字，我足足動(dòng)了兩天的腦筋；為了幫你買一件衣服，我奔了好幾家商店。你當(dāng)然不會(huì)記得，這些我對(duì)你的呵護(hù)。

等你上了學(xué)，本以為可以休息的我又開始忙活了。你為什么總這么粗心，為什么老是感冒？那一聲接著一聲的咳嗽讓我揪心，給你添衣服，給你沖止咳藥，真的好希望我能呵護(hù)你健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

到了初中，你為什么開始厭煩我了呢？叫你寫作業(yè)時(shí)身體要直起來(lái)，你回一句“煩死了”。你知道我聽(tīng)了有多難受嗎？給你泡的清火茶，你來(lái)一句“天天都是同一種，膩不膩啊！”讓“清火”也變成了“上火”。那是我們第一次吵架呢！為了那么小的一件事。唉??這是對(duì)你的呵護(hù)，不是害你。上了高中，你和我很少交談了。我所能做的只有晚上幫你蓋好被子，幫你沖杯濃濃的咖啡。有一次你寫作文得了“58”，里面有一句話我一直銘記在心：“母親的那一種濃濃的愛(ài)都溶進(jìn)了咖啡中，濃郁的愛(ài)，撲鼻的香，讓我找回了方向??”我好高興?。∧愣昧宋覍?duì)你的呵護(hù)。

你以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)，離家真的??真的好遠(yuǎn)，對(duì)你的呵護(hù)越來(lái)越少了。我感到好不自在，夜里不由自主地醒來(lái)，莫名其妙地往你房間走，那空蕩蕩的房間讓我的心也涼了。別人說(shuō)這是“關(guān)心癥候群”??好想再呵護(hù)著你。

現(xiàn)在，我老了。想幫你織條圍巾，我力不從心；想給你寫封信，我眼睛又不行了。真的是不想這樣呢?? 現(xiàn)在，我老了，渴望得到你的呵護(hù)。請(qǐng)?jiān)谖覠o(wú)法用顫抖的手握住筷子時(shí)，幫幫我，因?yàn)槲乙苍@樣幫你第一次夾起食物。

現(xiàn)在我老了，渴望得到你的愛(ài)。請(qǐng)?jiān)谖易呗妨Σ粡男牡箷r(shí)，扶起我，因?yàn)槲乙苍@樣教你第一次向我走來(lái)。

現(xiàn)在我老了，渴望得到你的祝福。因?yàn)檫h(yuǎn)在天邊的我早已白發(fā)蒼蒼，孤獨(dú)而又無(wú)助，而你的祝福會(huì)讓我充滿力量。

現(xiàn)在我老了，渴望得到你的陪伴。因?yàn)槟愕呐惆槭菍?duì)我最大的呵護(hù)，你可以暫時(shí)放下公務(wù)，可以暫時(shí)不要忙碌，因?yàn)槲倚枰愕呐惆椤?/p>

寒風(fēng)四起，我裹緊了衣服。驀然回首，想起這句話：懂得“呵護(hù)”吧，別讓呵護(hù)你的人受傷；珍惜“呵護(hù)”吧，因?yàn)橛行┦乱坏┦湃?，便不再重?lái)?? 【滿分解密】

作者能跳出自己未成年人的身份，自覺(jué)地站在父輩，乃至祖輩的角度體察、思考“呵護(hù)”，這份意識(shí)值得肯定。而且，作者對(duì)人老了之后，絮絮叨叨的說(shuō)話方式，喜歡回憶的心理特點(diǎn)，渴求呵護(hù)的愿望，拿捏得度，這說(shuō)明作者對(duì)生活有細(xì)致的觀察。再次，借助于第二人稱“你”，運(yùn)用傾訴的口吻，也使文章漫溢溫情。

今天真好

（滿分卷）

江蘇南京一考生

無(wú)論是陽(yáng)光明媚的日子，還是烏云密布的天氣；不管是刮著風(fēng)、下著雨還是飄著雪，都請(qǐng)?jiān)诖合那锒?，在一年?65個(gè)清晨，滿懷信心地對(duì)自己說(shuō)：“今天真好！”

“今天真好”是一種“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)”的心境。在這樣的心境下，我們才會(huì)真正地審視自己，面對(duì)生活，才不會(huì)抱怨生活，不向生活低下自己高貴的頭顱，在生活中超越自己的極限，永遠(yuǎn)對(duì)生活充滿信心。也許我們今天比昨天痛苦，但痛苦又何嘗不是上帝賜予我們療傷的良藥？

（編者插話：如果“痛苦”是一種“療傷的良藥”，那么“傷”是什么呢？痛苦可以成為我們保持清醒的藥劑，也可以是我們發(fā)奮前進(jìn)的動(dòng)力，但作為“療傷的良藥”是否合適，似乎仍需推敲。）釀好你的夢(mèng)，也邀請(qǐng)別人銜著詩(shī)的羽毛，結(jié)巢于你的夢(mèng)境一起上路，無(wú)所謂風(fēng)雨兼程，因?yàn)槲覀冊(cè)鴮?duì)自己說(shuō)過(guò)：“今天真好！”

“今天真好”是一種樂(lè)觀積極的心態(tài)。在這種心態(tài)下，就會(huì)忘記過(guò)去的苦難，笑對(duì)前進(jìn)路上的困難和挫折，就會(huì)重整旗鼓，輕裝上陣，從而收獲成功。提起屈原、李時(shí)珍、哥白尼這些中外名家，人們常常會(huì)為他們的成就贊嘆不已，殊不知他們走過(guò)的道路是十分艱辛的。他們的鴻篇巨著，不僅是智慧的結(jié)晶，更是一種不斷鞭策自己“今天真好”的樂(lè)觀心態(tài)的化合。（編者指瑕：本句思路很好，切合主題，但“鞭策”一詞還欠斟酌，“樂(lè)觀的心態(tài)”最宜“鼓舞自己”。）屈原的《離騷》作于被逐流放之時(shí)，司馬遷的《史記》成于“宮刑”受辱之后，試想，他們?nèi)绻麤](méi)有“今天真好，未來(lái)會(huì)更好”的積極樂(lè)觀心態(tài)，又怎么能堅(jiān)持下來(lái)呢？所以當(dāng)我們?cè)庥龃煺酆屠щy時(shí)，請(qǐng)對(duì)自己或他人說(shuō)：“今天真好，明天會(huì)更好！”

（編者指瑕：總的來(lái)看，這一段的思路值得贊許，“今天真好”的確可以解讀為一種樂(lè)觀積極的心態(tài)，而很多偉大人物的非凡成就，也的確來(lái)源于其本人樂(lè)觀積極的心態(tài)。但是，小作者選取的典型人物事例稍欠思考：屈原作《離騷》，屬于典型的“不平則鳴”——眾所周知，他最后自沉于汨羅江了。司馬遷忍辱著《史記》，則是不忍放棄心中理想——書成后不過(guò)一載，他也故去了。兩位古人的著作，更多是源于憤懣的情緒和對(duì)理想的堅(jiān)持，要和樂(lè)觀積極的心態(tài)聯(lián)系在一起實(shí)在有些勉強(qiáng)。列舉這類人物，我們不妨想想愛(ài)迪生，在尋找燈絲材料失敗多次之后他還是那么樂(lè)觀。還可以想想顏回，清貧的生活也改變不了他樂(lè)觀的態(tài)度。如此一來(lái)，文章表現(xiàn)主題就更為貼切，也更具有說(shuō)服力了。同學(xué)們?cè)趯懽鲿r(shí)，一定要注意所舉事例與觀點(diǎn)和主題的契合。）

“今天真好”是一種高尚的境界。在這種境界下，對(duì)別人就會(huì)多一點(diǎn)寬厚，多一分仁愛(ài)。他人心中的陰影，也會(huì)被溫暖的陽(yáng)光照亮，從而共同創(chuàng)造出一個(gè)充滿友愛(ài)和真誠(chéng)的環(huán)境。所以我們無(wú)論對(duì)別人，還是對(duì)自己，都要滿懷誠(chéng)意地說(shuō)一聲：“今天真好！”“今天真好”，風(fēng)雨也無(wú)所謂；“今天真好”，挫折也不在乎。讓我們把“今天真好”這句話常掛嘴邊，把它當(dāng)成戰(zhàn)勝困難的座右銘吧！

【滿分解密】

這是一篇?jiǎng)e出心裁的考場(chǎng)佳作，與眾多考生不同的是：

1．視角獨(dú)特，另辟蹊徑。小作者緊緊把握住題目的內(nèi)涵，并對(duì)其做了恰當(dāng)?shù)难由?，展開了豐富的想象，把“今天真好”闡釋成一種淡泊寧?kù)o的心境，一種樂(lè)觀積極的心態(tài)，一種高尚的境界，個(gè)性鮮明，與眾不同，當(dāng)然受到了閱卷老師的青睞。

2．思路清晰，論證有力。三個(gè)分論點(diǎn)整齊優(yōu)美，層次分明，擺事實(shí)，講道理，論證充分有力。今天真好

（滿分卷）

江蘇南京一考生

初三了，我只能終日忙碌著。

又挨過(guò)了一個(gè)夜晚，迎來(lái)一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的難得的周末黎明（編者插話：本句讀來(lái)有些拗口，改為“一個(gè)難得沒(méi)有作業(yè)的周末黎明”如何？）。

今天，我決定不再浪費(fèi)這屬于我的周末，擱下“書槳”，去呼吸自由的空氣，享受自然的樂(lè)趣。當(dāng)東方泛起魚肚白，天空就像一汪洗硯水。不一會(huì)兒，墨黑色的濃云慢慢地向四面散去，淡了，淡了。天邊的云彩變成了淺紅，一會(huì)兒又變成了粉紅。再不久，粉紅的色彩卻已是橘紅了。橘紅的色彩里，倏地冒出一個(gè)大大的“紅雞蛋”。好誘人的“紅雞蛋”啊。瞧，它多神氣哦，正一縱一縱往上跳呢！云朵呢，紅得那般可愛(ài)，又是誰(shuí)讓它害羞了呢?? 就這樣靜靜地，靜靜地看著大山那雙神奇的手將那一輪火紅的太陽(yáng)托起。

今天我才發(fā)現(xiàn)，日出原來(lái)是那么美！

午后，漫步在竹林小道上，就這樣靜靜地，靜靜地欣賞著四周的美景。似在想什么，又什么也不想，只是在聆聽(tīng)風(fēng)的娓娓訴說(shuō)，竹的竊竊私語(yǔ)。陽(yáng)光灑了一地，是那么的調(diào)皮可愛(ài)，趁你不注意時(shí)，偷偷親吻你的臉頰，等你一轉(zhuǎn)身，它卻又躲進(jìn)樹葉里，任你千般呼喚，這才探出腦袋來(lái)??（編者贊嘆：本段景物描寫極具生命力，又能含蓄巧妙地表現(xiàn)出“我”的心境，堪稱物我合一的絕佳描寫?。?/p>

今天我才發(fā)現(xiàn)，午后的陽(yáng)光竟也那么可愛(ài)！

佇立在夕陽(yáng)映照下的田野，就這樣靜靜地，靜靜地凝望著。晚風(fēng)一陣一陣地吹過(guò)，傳來(lái)沉甸甸稻穗相互碰撞的聲音。它們?cè)谥v成長(zhǎng)中經(jīng)歷的暴風(fēng)雨，在講曾經(jīng)的辛酸；它們?cè)谛Γ跉g慶今天的飽滿。落日的余暉染紅了整片天空，夕陽(yáng)就像一個(gè)深沉的智者，向大地萬(wàn)物訴說(shuō)著永恒的真理：時(shí)間可以磨煉你的意志，也將最終見(jiàn)證你的成功！

今天我才發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)村的落日也是那么美！

猛然發(fā)現(xiàn)，前方的路上出現(xiàn)了一個(gè)清晰的路標(biāo)，指引著我前進(jìn)的方向。周末的帷幕落下，我已不再迷茫，我意氣風(fēng)發(fā)地準(zhǔn)備啟程，帶著感悟，帶著自信和勇氣，去沖刺！

今天，我收獲著來(lái)自大自然的美，收獲著來(lái)自大自然的感悟，收獲著來(lái)自大自然的智慧。今天，真好！今后，會(huì)更好！

【滿分解密】

本文的突出優(yōu)點(diǎn)有： 1．選材新穎，觀察細(xì)致，緊扣題旨。在緊張忙碌的初三，小作者卻用詩(shī)人般的慧眼，用心去觀察周圍的世界，發(fā)現(xiàn)大自然真實(shí)的美不曾遠(yuǎn)離我們，并從大自然中得到美的享受和啟迪，寫出了“好”的獨(dú)特內(nèi)涵。

2．文章筆法熟練，大自然的三幅畫面優(yōu)美細(xì)膩，結(jié)尾水到渠成，自然合理。

3．語(yǔ)言優(yōu)美，文筆飄逸，文采飛揚(yáng)。文章用詞生動(dòng)準(zhǔn)確，描寫與抒情相結(jié)合，比喻、擬人、排比等修辭手法的運(yùn)用靈活生動(dòng)，使文章富有感染力。

我們一起走過(guò)

（滿分卷）

江蘇南通一考生 篇三：懂得責(zé)任則收獲成功 800字作文

懂得責(zé)任則收獲成功

每個(gè)人都身上都會(huì)有責(zé)任，責(zé)任不是一個(gè)甜蜜的字眼，他異常的苛刻。但是我們還是要去面對(duì)。我們要懂得責(zé)任的意義而不是去逃避。

他是一位商人，富甲一方。

可惜，做生意好比水上行舟。水能載舟，亦能覆舟。商場(chǎng)是戰(zhàn)場(chǎng)，明爭(zhēng)暗斗，刀槍相見(jiàn)。而這一次，他敗了。只是一時(shí)的不慎，便落得傾家蕩產(chǎn)。曾經(jīng)的富甲一方成了過(guò)眼云煙，負(fù)債累累才是眼前的寫照。

他來(lái)到了懸崖邊，想用跳崖的方式，結(jié)束自己的生命。站在懸崖上，他低頭看見(jiàn)懸崖峭壁上竟然生長(zhǎng)著一棵大樹。

大樹從巖石中縫隙中生長(zhǎng)出來(lái)，樹根緊緊的盤虬在巖石上，樹身下就是萬(wàn)丈深淵。大樹，面向太陽(yáng)。樹的枝葉雖然不是很茂盛，但是看得出每一枝、每一葉甚至連葉片上的脈絡(luò)都充滿了希望和無(wú)限的生命力。綠色的枝干在風(fēng)中舞蹈，樹葉彼此相擁著，仿佛連樹都忘了，它是生長(zhǎng)在懸崖壁上。

商人不解的問(wèn)這棵樹：“稍有不慎，你將會(huì)墜入萬(wàn)丈深淵。為什么你不僅不絕望，而且還能充滿希望地活著呢?”

山風(fēng)中，大樹似乎笑著回答：“當(dāng)我只是一顆種子的時(shí)候，我想過(guò)要放棄生命?？墒牵蚁肫鹆四顷嚢盐?guī)У竭@兒來(lái)的風(fēng)。它對(duì)我說(shuō)，即使是懸崖也需要一抹綠意。于是我破巖而出，在巖石的裂縫中成長(zhǎng)，擔(dān)當(dāng)起了染綠懸崖的責(zé)任。當(dāng)我成為了一顆樹之后，我又一次想到了放棄生命。因?yàn)椋趹已虑捅谏仙?，真的很辛苦。就在我要放棄自己的生命的時(shí)候，我想到了在我身上做了窩的鳥兒。前些日子，它們孵出可愛(ài)的鳥寶寶。若是沒(méi)有了我，她們就失去了家。所以，我活下來(lái)了，為了它們而活下來(lái)，努力的為它們創(chuàng)造一個(gè)美麗的家。我努力伸展著我的枝干，為小鳥遮風(fēng)擋雨。為了它們活下來(lái)，為了它們而努力生長(zhǎng)枝葉，這就是我應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。”

商人愣住了。他久久的看著這顆懸崖峭壁上的大樹：綠色的枝干，包裹著一個(gè)小小的鳥窩，鳥窩里躺著兩只小小的雛鳥。懸崖峭壁上的這棵樹，那么努力的活下來(lái)，就是在懸崖峭壁上它要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，這是一種多么難能可貴的責(zé)任意識(shí)和負(fù)責(zé)精神啊!商人回家了。因?yàn)樗靼琢?，他也是別人的一棵樹。他有父母，妻兒和朋友，他也應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起自己對(duì)她們的責(zé)任，為了需要他的人活下去，更何況作為一個(gè)公民，他還擔(dān)當(dāng)著一份義不容辭的社會(huì)責(zé)任，如果一個(gè)人連自己的責(zé)任都擔(dān)當(dāng)不起，那簡(jiǎn)豈不是連草木都不如了。

商人回家后重整旗鼓，最后終于再次達(dá)到頂峰。因?yàn)檫@次他懂得了責(zé)任的意義。篇四：懂得責(zé)任

懂得責(zé)任

責(zé)任是什么？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我想一千個(gè)人站在一千個(gè)不同的立場(chǎng)會(huì)有一千個(gè)不同答案。

責(zé)任是對(duì)自己義務(wù)的擔(dān)當(dāng)，是對(duì)生活千姿百態(tài)的接受，是對(duì)自己使命的忠誠(chéng)。責(zé)任更是一個(gè)人的尊嚴(yán)和信仰！在這個(gè)世界上，每個(gè)人都扮演著不同的角色，每個(gè)人都有著不同的責(zé)任，對(duì)自己角色的飾演正是對(duì)自己責(zé)任的完成。責(zé)任使人在失敗時(shí)堅(jiān)強(qiáng)，在成功時(shí)冷靜，在任何時(shí)候都能看到希望，因?yàn)樨?zé)任在時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們：我們不是孤單一人，我們有家，有愛(ài)，有朋友。我們還有著未完成得使命。

所以，作為一個(gè)有理想的，有尊嚴(yán)的，完整的人，我們應(yīng)該懂得并勇于承擔(dān)責(zé)任。

前人給予了我們?cè)S多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為我們做出了許多優(yōu)秀的表率：三國(guó)時(shí)期的諸葛孔明，他足智多謀，知識(shí)淵博，上知天文，下知地理，他完全可以在劉備逝世后廢掉平庸軟弱的劉禪，自立為王，或者像司馬懿那樣，利用蜀軍為自己打天下，使自己的家族一統(tǒng)天下，但他為了履行自己的諾言，盡忠自己的責(zé)任，甘心輔佐劉禪直至生命的最后一刻；抗日英雄董存瑞舍身炸碉堡也是對(duì)懂得責(zé)任最好的詮釋，在面對(duì)沒(méi)有炸藥包的支撐點(diǎn)，而沒(méi)有完美發(fā)揮炸藥作用就會(huì)面臨失敗的戰(zhàn)斗時(shí)，董存瑞毅然選擇以自己的身軀為支點(diǎn)，完成爆破任務(wù)，履行自己的責(zé)任，含笑九泉。

無(wú)數(shù)的前人故事激勵(lì)著我們，教導(dǎo)著我們只有懂得責(zé)任，才能擁

有真正完整、美好、充實(shí)的人生！篇五：責(zé)任作文

一

那天早上，汽車來(lái)到了日照的漁家臺(tái)村，安頓好住宿，我們就向桃花島出發(fā)了。那時(shí)天空陰沉沉的，到了桃花島天一下子就放晴了。我們買票、上船，隨導(dǎo)游就上了桃花島。島不大，只用了十幾分鐘就轉(zhuǎn)完了。之后，我們就拍照、撿貝殼、撈小魚兒、找鵝卵石、玩水、嬉戲真是好愜意呀！

保證游客安全是導(dǎo)游的責(zé)任；保證校園安全是校長(zhǎng)的責(zé)任；保障人們的生命和財(cái)產(chǎn)的安全是民警的責(zé)任；保證祖國(guó)的安全是人民子弟兵的責(zé)任。除暴安良是警察的責(zé)任；救死扶傷是醫(yī)生的責(zé)任；傳道授業(yè)是教師的責(zé)任；為民伸冤是法官的責(zé)任；為民造福是人民公仆的責(zé)任；保護(hù)環(huán)境是我們共同的責(zé)任。

我們每一個(gè)人都只有盡到屬于自己的那份責(zé)任，才能使我們的社會(huì)安定、和諧、有序。而只有我們?nèi)巳硕急M職盡責(zé)，才會(huì)得到屬于我們自己的那份權(quán)利，因?yàn)闄?quán)利和責(zé)任是不可分的。

二

小佳說(shuō)，平常的生活和學(xué)習(xí)中，每天都是由父母和老師在身邊陪伴，從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。中考以后，從初中升入高中，也將步入成年人的行列，中考作文題給我們提了醒———到了好好思考人生價(jià)值、思考責(zé)任的時(shí)候了。

“作文材料中舉了甲型流感的一個(gè)事例，實(shí)際上是說(shuō)個(gè)人與群體、社會(huì)之間，每個(gè)人都應(yīng)該負(fù)有的責(zé)任和義務(wù)，維護(hù)社會(huì)的秩序?！毙〖颜f(shuō)，這個(gè)作文題目讓她想了很多。以個(gè)人為例，如遵守交通規(guī)則、公共場(chǎng)所不大聲喧嘩、不隨地吐痰，都在責(zé)任范圍內(nèi)，每個(gè)人都應(yīng)該遵守規(guī)則并履行義務(wù)。

市二中附中考生小義說(shuō)，“懂得責(zé)任”的作文題目讓他想到了感恩教育，題目看起來(lái)既熟悉也陌生?！昂妥魑闹械氖吕粯?，許多責(zé)任都是和社會(huì)、家庭有關(guān)?！彼f(shuō)，看到作文題目，思考了十多分鐘，想到了爸爸和媽媽?！艾F(xiàn)在自己還是個(gè)學(xué)生，每天的生活都由家人照顧著，以前總覺(jué)得他們是應(yīng)該的?！薄敖裉熘形纾麄冞€把飯菜送來(lái)學(xué)校，想盡一切辦法照顧好我，這是家長(zhǎng)對(duì)家庭負(fù)的責(zé)任，而我也應(yīng)該體會(huì)父母的辛勞，回報(bào)父母，學(xué)會(huì)感恩。寫完這篇作文，感覺(jué)自己成熟了好幾歲。”

省泰中附中初三（2）班學(xué)生小高說(shuō)，按題意，她寫了一篇記敘文，用自己親身經(jīng)歷的一個(gè)故事開頭，寫主人公如何把感冒帶給同伴，引發(fā)了種種后果，與題目的提示形成對(duì)比，反襯出一個(gè)人對(duì)社會(huì)應(yīng)負(fù)的責(zé)任。“懂得責(zé)任”是中考作文，更是一堂思想課。“馬上就要升高中了，應(yīng)該學(xué)會(huì)懂得盡責(zé)任。中考作文讓我開始思考成長(zhǎng)及以后的路?！?/p>

家長(zhǎng)：提醒我不要“太負(fù)責(zé)”

今年的中考作文題也引起了考生家長(zhǎng)的普遍關(guān)注，一些家長(zhǎng)在思考如何按題意寫好作文的同時(shí)，也在思考自己對(duì)孩子擔(dān)負(fù)的責(zé)任是不是“太過(guò)了”。

昨天下午，記者在省泰中附中門前，遇到了考生家長(zhǎng)盛中杰。他說(shuō)，感覺(jué)今年的作文題目不僅僅是在考孩子的寫作水平，更是在考孩子認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力，是在考孩子的思維?！昂⒆咏衲?6歲，到了應(yīng)該懂得責(zé)任的年紀(jì)了，應(yīng)該讓他們懂得怎樣對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)，向大的方面講，還要對(duì)國(guó)家、社會(huì)負(fù)責(zé)。”

三

市二中附中考生家長(zhǎng)李泰祥說(shuō)，想不到一個(gè)16歲的少年，能主動(dòng)自行隔離，這不由讓他想到自己把16歲的兒子一直都當(dāng)小孩子看待，對(duì)于遇到的社會(huì)上的問(wèn)題，大多已替他想好了答案?！翱赡苁敲绹?guó)和中國(guó)的教育制度不同，造成孩子們對(duì)責(zé)任的想法不同。我們的許多家長(zhǎng)，只知道為子女付出，卻忘了教會(huì)孩子擔(dān)起責(zé)任?！?/p>

家長(zhǎng)朱順義說(shuō)，聽(tīng)孩子中午回來(lái)談起作文題目中的事例，第一感覺(jué)就是自己平時(shí)“太負(fù)責(zé)”了，從小就什么事都幫孩子做好，上幼兒園挑離家遠(yuǎn)、口碑好的，報(bào)培訓(xùn)班挑對(duì)學(xué)習(xí)最有幫助的，“就連吃什么穿什么，都是由我們家長(zhǎng)安排好的，以至于孩子現(xiàn)在自主選擇的能力太差?！逼綍r(shí)沒(méi)有把責(zé)任交給孩子，中考作文考責(zé)任，讓孩子怎么去寫？孩子沒(méi)法對(duì)自己負(fù)責(zé)，就更談不上對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)了，“今后我也該放手讓他自己去做選擇，讓他懂得自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任?！?/p>

“不光孩子不懂責(zé)任，我發(fā)現(xiàn)連我自己都不太懂得劃分自己和孩子分別該負(fù)擔(dān)什么責(zé)任?！碧┲輰?shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生家長(zhǎng)花旭說(shuō)，一直以來(lái)，作為孩子的長(zhǎng)輩，爺爺奶奶、爸爸媽媽都把應(yīng)該是孩子負(fù)擔(dān)的責(zé)任分擔(dān)了?！斑@就不怪孩子不懂責(zé)任，似乎我們家長(zhǎng)都沒(méi)有好好思考過(guò)責(zé)任的問(wèn)題。”

四

如果有一天，為夜行人指路的星星厭倦了夜空的寂寞，它會(huì)選擇什么？它是否會(huì)選擇墜落？ ——題記 責(zé)任是什么？

英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事情，這就是責(zé)任?！薄柏?zé)任”不是普通的詞匯，因?yàn)樗兄恋榈榈姆萘?；“?zé)任”不是一句空談，因?yàn)樗枰覀冇渺`魂去肩負(fù)。

能用靈魂去肩負(fù)責(zé)任的人是偉大的。作為“十大法治人物”之一的梁群蘭，在丈夫騎摩托車撞了人并選擇逃逸的情況下，毅然肩負(fù)起了給受害者何慶支付醫(yī)療費(fèi)的責(zé)任。她拿出了家里的全部積蓄，賣了家里所有值錢的東西，并外出打工，甚至沿街乞討??梁群蘭說(shuō)：“既然事情發(fā)生了，就應(yīng)該正確面對(duì)，做人要有良心，要講責(zé)任。”她的責(zé)任心打動(dòng)了全社會(huì)，在各界熱心人士的幫助下，何慶得救了。當(dāng)?shù)弥约罕辉u(píng)為“十大法治人物”時(shí)，梁群蘭笑了，笑得如此開心，笑得如此燦爛。梁群蘭用自己柔弱的肩膀，扛起了如山的責(zé)任，這是她知道的！可她用自己的行為給全社會(huì)留下了無(wú)價(jià)的精神財(cái)富，令全社會(huì)為之感動(dòng)，就是她不知道的啊！

當(dāng)我們有許多責(zé)任需要肩負(fù)并且這些責(zé)任又相互抵觸時(shí)，就要做出選擇。正如《天職》里的那位醫(yī)生，他給到自己家里偷東西的小偷免費(fèi)治療了兩個(gè)月，卻把手術(shù)刀插進(jìn)了法西斯軍官的胸膛。面對(duì)自己肩負(fù)的雙重責(zé)任，那位醫(yī)生知道，與將小偷送到拘留所比起來(lái)，救死扶

傷更重要；與救死扶傷比起來(lái)，反抗侵略者才是重中之重??！由此可見(jiàn)，我們對(duì)責(zé)任的選擇，決定了我們肩負(fù)責(zé)任的意義。于是在責(zé)任面前，我們要做出正確的選擇。

很喜歡一首題為“責(zé)任”的小詩(shī)：

掛在嘴上/不如記在心上/記在心上/不如扛在肩上/它不一定/能使你的前程燈火般輝煌/但一定會(huì)/給你一份厚厚的人生禮物。

于是，也悄悄地用自己稚嫩的肩膀扛起了責(zé)任，不求像陳健一樣感動(dòng)中國(guó)，也不求像劉翔那樣震撼世界，只求讓自己的生命綻放光芒。

第三篇：收獲成功作文

收獲成功作文匯編8篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的收獲成功作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

只要付出汗水就能收獲成功。這是今年暑假我感受最深的一句話。

記得今年暑假天氣非常炎熱，我整天悶在家里吹空調(diào)，媽媽說(shuō)這對(duì)身體不好，就帶我去游泳。于是我們就帶著泳圈和泳衣去植物園游泳。我?guī)е救ο滤斡?，我看?jiàn)許多小朋友不帶泳圈就可以像魚兒一樣自由地在水中游泳，心里別提有多羨慕了。我就讓媽媽給我報(bào)游泳班。媽媽答應(yīng)了，我很高興。

我頂著烈日，在岸上練教練教的口令，好不容易下水了，卻和岸上想的一點(diǎn)也不一樣，我手忙腳亂，還嗆了一口水，我并沒(méi)有放棄而是繼續(xù)練。我一不小心，肚皮蹭到了池邊，疼得我眼淚都要流出來(lái)了，可我還是咬牙忍住了。我練了好久，終于練會(huì)了收、翻、蹬、夾、漂。漸漸的我能游兩米遠(yuǎn)了，可我還想游的更遠(yuǎn)。因?yàn)槲矣蔚揭话?，嘴里的氣就沒(méi)有了。所以我要學(xué)習(xí)抬頭換氣。在嘴浮出水面的時(shí)候，趕緊換一口氣。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了抬頭換氣，現(xiàn)在我一口氣都能游十米了。我心里甭提有多高興了。

通過(guò)這件事，我明白了只要付出汗水就能收獲成功。

四年級(jí):快樂(lè)天使珈

當(dāng)我看到一些大哥哥大姐姐在馬路上騎著五顏六色的自行車，像小燕子一樣穿來(lái)穿去，我是多么的羨慕呀！多么希望也能和他們一樣。但是這種事只能在夢(mèng)中出現(xiàn)。只要我的成績(jī)不達(dá)標(biāo)，媽媽就不給我買。

不過(guò)，上述所說(shuō)的已經(jīng)不復(fù)存在了，我現(xiàn)在可是一個(gè)幾乎次次第一的優(yōu)等生，原因是什么呢？那還得從一次期中考試說(shuō)起，俗話說(shuō)的好，期中不努力，期末徒傷悲。快到期中了，我又像之前那樣玩命的學(xué)習(xí)，但是我知道這個(gè)方法還是不中用。終于到了考試的這一天，老師將卷子發(fā)了下來(lái)，看到上面一道道難題，可把我給難倒了。我考完了，重重的嘆了一口氣，發(fā)成績(jī)了，我又成功的霸占了班級(jí)最后一名，回到家唉了媽媽的一頓罵，我成績(jī)這么差，該怎么辦呢？我一直在思考這個(gè)問(wèn)題。

有一天我在網(wǎng)上查，無(wú)意中點(diǎn)到一個(gè)網(wǎng)頁(yè)。網(wǎng)頁(yè)上竟然在說(shuō)如何提高成績(jī)。我兩眼放光，立刻津津有味地看了起來(lái)，上面介紹了提分的幾個(gè)方法，我牢牢的記在心里，并且應(yīng)用在了學(xué)習(xí)中。結(jié)果在一次小考中，我的成績(jī)提高了很多，如愿以償?shù)尿T上了自行車，真可謂是功夫不負(fù)有心人啊！

這個(gè)事件不僅讓我體會(huì)到了成功的喜悅，還讓我的成績(jī)蹭蹭的上去了，真是兩全其美。

有的人收獲了果實(shí)，有的人收獲了自信，而我收獲成功。

還記得在上幼兒園時(shí)參加了一次繪畫比賽。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息，一下子就傻了眼。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我的繪畫能力很差，而且我一拿起筆就什么也想不起來(lái)，手也不聽(tīng)使喚。為了能參加這次比賽，我暗下決心一定要克服這個(gè)困難，于是我一回到家就讓爸爸來(lái)教我畫畫。剛開始的時(shí)候很辛苦，怎么畫都畫不好，就好像手不是自己的一樣，不聽(tīng)指揮，好多次都想放棄不參加比賽了，爸爸也看出了我的心思，微笑著鼓勵(lì)我：“一定要堅(jiān)持下去啊，事情都是由易到難的。”是??！我一定要堅(jiān)持住。咬咬牙，一有空我就練習(xí)繪畫還請(qǐng)教老師。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，終于畫出了一幅讓人滿意的畫。

比賽那天終于來(lái)到了，我很緊張，早早的就起了床，爸爸安慰我說(shuō)：“你是不是有點(diǎn)太緊張了?！?/p>

我說(shuō)：“這是我參加的第一次重大比賽，當(dāng)然緊張了?！?/p>

“你得靜下心來(lái)才能畫出一副讓人滿意的畫?！卑职终f(shuō)。

為了緩解我的壓力，爸爸又和我擊掌加油。到了考場(chǎng)上，我先深吸了一口氣讓自己平靜下來(lái)，接著開始構(gòu)思圖畫的內(nèi)容。要求畫一幅和父母之間發(fā)生的事情，對(duì)呀，我?guī)蛬寢屜赐?，幫爸爸買東西……想了幾分鐘，我忽然想到今天早上比賽前爸爸鼓勵(lì)我的情景，想到這里我便把注意力放到了紙上，很快一幅充滿親情的畫躍然紙上。第二天結(jié)果出來(lái)了，我得了第二名。那一天我嘗到了成功的喜悅。

通過(guò)這件事我明白了，只要有勇氣，有信心，堅(jiān)持下去就一定會(huì)成功。

真理與事實(shí)同在又無(wú)處不在，然而發(fā)現(xiàn)真理的人卻寥寥。一個(gè)人的一生，如果一次次錯(cuò)過(guò)機(jī)遇，那就會(huì)一步步遠(yuǎn)離真理。唯有抓住機(jī)遇，避免錯(cuò)過(guò)，才能發(fā)現(xiàn)真理，獲得成功。

天底下有無(wú)數(shù)個(gè)蘋果，但只有兩個(gè)蘋果改變了世界。

古往今來(lái)，在蘋果樹下走過(guò)被砸到頭的人有許多，但只有牛頓提出了萬(wàn)有引力猜想，并最終被證明是成立的。在手機(jī)被發(fā)明之后，每天拿著手機(jī)玩的人數(shù)不勝數(shù)，但只有喬布斯提出了“智能”的觀點(diǎn)，并由此建立了蘋果公司，成為當(dāng)今世界最頂尖的電子產(chǎn)品公司之一。

然而，這僅僅是因?yàn)樗麄兣銮勺プC(jī)遇嗎？牛頓在被蘋果砸到之后在家中苦苦鉆研了六年時(shí)間，才終于證明了萬(wàn)有引力定律。而喬布斯為蘋果公司的創(chuàng)新和發(fā)展鞠躬盡瘁死而后已，才有了今日的輝煌。因此，成功秘訣除了機(jī)遇，還有勤奮。

泰戈?duì)栐凇讹w鳥集》中寫道“如果你為錯(cuò)過(guò)日落而苦惱，那么你也將錯(cuò)過(guò)繁星?！鄙钪校性S多人在一次拼搏中失敗后，從此一蹶不振，郁郁而終。拳王阿里初次進(jìn)入拳壇時(shí)，精心準(zhǔn)備了幾個(gè)月，自以為可以輕松戰(zhàn)勝對(duì)手，但在比賽開始三個(gè)回合后，被對(duì)方打得鼻青臉腫。但是，他在教練和家人的鼓勵(lì)下，沒(méi)有被這次失敗打倒，反而更加努力地投身于訓(xùn)練中。阿里被評(píng)為20世紀(jì)最有價(jià)值的運(yùn)動(dòng)員之一。因此，當(dāng)你錯(cuò)過(guò)了一次機(jī)會(huì)，不要?dú)怵H，只要堅(jiān)持不懈，終將取得成功。

中國(guó)近代大文豪魯迅先生，童年時(shí)因親眼目睹庸醫(yī)害人，使父親離世，毅然與弟弟留學(xué)日本，希望能學(xué)得治病救人的本領(lǐng)來(lái)幫助落后貧窮的中國(guó)。然而，在日本留學(xué)的種種經(jīng)歷，使他頓悟，中國(guó)人的病在于麻木的思想而不在肉體，之后憤然回國(guó)，棄醫(yī)從文。之后為國(guó)人的覺(jué)醒做出了巨大的貢獻(xiàn)。魯迅錯(cuò)過(guò)了當(dāng)一名好大夫的機(jī)會(huì)，但中國(guó)出了一名“真醫(yī)生”。錯(cuò)過(guò)了的固然可惜，但經(jīng)歷過(guò)的更為珍貴。

在這個(gè)機(jī)遇與陷阱并存的年代，要做出正確的選擇才能尋找到真理，收獲到成功。正如契訶夫所說(shuō)“自己的命運(yùn)應(yīng)由自己創(chuàng)造”。

成功是大家都希望得到的，在成功之前我們總要付出許多。這一點(diǎn)我也不例外，我真正收獲了成功。

我記憶最深、給我感觸最大的是那一次鋼琴比賽。為了比賽，我放棄了寒假里所有的計(jì)劃，每天專心致志地練習(xí)。

每天六個(gè)小時(shí)的練習(xí)我一點(diǎn)也不厭煩，因?yàn)槲以缇椭莱晒κ切枰葎e人多許多的努力才能得到的。因?yàn)楸荣愋枰粋€(gè)自己寫的'曲子，但是我只顧著練習(xí)，根本沒(méi)有想曲子的事，也因?yàn)橐粫r(shí)間沒(méi)有靈感而耽擱了。那天靈感奇跡般地降臨，我欣喜若狂地記錄下了屬于自己第一首曲目。剩下的一個(gè)星期里我白天一直在練習(xí)曲目，因?yàn)樾虑枰粋€(gè)個(gè)音符地推敲，所以要花許多的時(shí)間。在旁人的眼中雖然枯燥無(wú)味，但是我卻認(rèn)為那比做其它事情都更有意義。每天我都呆在家里，朋友們認(rèn)為我失蹤了呢！

在比賽的前一天我才給曲子加上名字《冰上的華爾茲》。雖然是后加上去的，但仍然使曲目表現(xiàn)出它的華麗和輕巧，更可以讓曲子在曲名分上更上一層樓。上臺(tái)前我什么也沒(méi)想，只是一片空白。雖然是很緊張，但是我努力使自己平靜下來(lái)。下一個(gè)黃新月！演奏曲目《歡樂(lè)的牧童》！我輕巧地走向臺(tái)上的白色三角鋼琴，任手指在琴鍵上飛舞。這樣我通過(guò)了第一關(guān)，剩下20個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。第二曲表演的是八級(jí)的《快樂(lè)的仙女》。因?yàn)槭切W(xué)組，八級(jí)對(duì)于那些己晉級(jí)來(lái)說(shuō)是一個(gè)很頭痛的問(wèn)題。他們只能在表現(xiàn)能力上與我一搏了。進(jìn)入決賽的我見(jiàn)場(chǎng)上只剩下2個(gè)人，雖然已暗自慶幸，但仍提醒自己不能掉以輕心。走到鋼琴前，緩緩地放下手指，一曲優(yōu)雅、華麗的樂(lè)曲從我的指間涌出來(lái)。被音樂(lè)陶醉的不只是觀眾，還有評(píng)委。隨著最后一個(gè)音符緩緩地下落，全曲告終。不論結(jié)果怎樣我都努力了。

結(jié)果我以第一名得到了小學(xué)組的冠軍。站在那領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，回憶起那些汗水和努力的付出，我真的很高興。不僅僅是因?yàn)槲沂枪谲?；還因?yàn)槲易约旱那拥玫搅丝隙?；更因?yàn)槲宜冻龅亩贾档昧?，都有了回?bào)。

想起那些曾經(jīng)的汗水我不禁流淚。如果我沒(méi)有比別人多幾倍地付出，我沒(méi)有辛勤地努力我還能站在這里嗎？肯定不能！不！絕對(duì)不能！所以我要感謝自己的付出得到了應(yīng)有的回報(bào)！

終于我收獲了成功！

這一天，我突然想做個(gè)實(shí)驗(yàn)：點(diǎn)燃蠟燭，讓蠟油滴在水里，濺成蠟燭花。

于是，我開始了實(shí)驗(yàn)?？蛇@過(guò)程并不順利，我總是掌握不好蠟燭的高度，蠟油總是濺成小圓點(diǎn)或沉入水中，我還被火燒傷了手指呢。

但是我沒(méi)有放棄，不斷地嘗試各種高度，終于濺出了漂亮的五瓣小蠟燭花。我按照這個(gè)高度又濺出了其它顏色的蠟燭花。看著漂蕩在水面上五顏六色的小花，我心里比吃了蜜還要甜，我終于成功了！

通過(guò)這件事，我不但收獲了成功的喜悅，而且也懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事都要有恒心，持之以恒，不能半途而廢，有始無(wú)終。這樣，就可以把這件事做得很好。

在學(xué)習(xí)上，這個(gè)道理依然適用：如果碰到了難題，千萬(wàn)不要輕易放棄去翻答案，堅(jiān)持下去，再難的題，再大的困難都能克服！

聽(tīng)了《我收獲了成功》這個(gè)題目你們一定心中會(huì)產(chǎn)一個(gè)疑問(wèn)：成功指的是什么？想知道謎底就接下去看吧！

今天上午，我在小區(qū)里散步，突然看到幾個(gè)與我同齡的小朋友在騎自行車，他們騎著自行車在小區(qū)的道路上飛馳，那種像飛的感覺(jué)讓我產(chǎn)生了一絲羨慕之心。當(dāng)時(shí)，我心中產(chǎn)生了一個(gè)念頭：我也要學(xué)會(huì)騎自行車。

于是，我以百米沖刺的速度跑回家。一見(jiàn)到爸爸我就迫不急待地要他帶我去學(xué)騎自行車。爸爸帶我到樓下，先給我示范一遍，然后教我騎車的要點(diǎn)。我非常認(rèn)真地聽(tīng)爸爸講，聽(tīng)完了，我提意讓我試騎一下，爸爸同意了。我興奮又害怕地扶好自行車，坐上去一腳踏好踏板，另一腳踩地準(zhǔn)備好。然后腳用力一登，自行車像個(gè)醉鬼似的搖搖晃晃地走動(dòng)起來(lái)。爸爸見(jiàn)狀，大喊：“抓好手把，掌握方向，用力踩?！蔽以噲D調(diào)整方向，但是沒(méi)成功，我還是從車上摔下來(lái)了?？墒牵也](méi)有因此而害怕，更沒(méi)因此而放棄。我每天一有空就堅(jiān)持練習(xí)，終天學(xué)會(huì)了騎行車，而且車技也越來(lái)越好。

這次學(xué)車我不僅僅學(xué)會(huì)了騎車，也學(xué)到了一個(gè)做人的道理——它讓我明白：要想成功，就得扎扎實(shí)實(shí)，不怕吃苦，堅(jiān)持不懈，一步一個(gè)腳印，學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)。

今年暑假，姑姑帶我和妹妹來(lái)到了美麗的清沙灣。

放眼望去，大海在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼，海浪像一排排駿馬，飛馳而來(lái)，一下子將正在海上玩耍的人們“撞飛”了。而沙灘看上去與大海截然不同，它像個(gè)安靜的小姑娘，任憑人們?cè)趺床人?，都靜靜地躺著，一點(diǎn)怨言也沒(méi)有。

我們看了一會(huì)兒海景后，姑姑拉著我和妹妹向沙灘走去。突然，我們腳下變得滾燙起來(lái)，我和妹妹兩人都被燙得受不了，一直大呼小叫?！霸瓉?lái)沙灘不像表面看上去那么安靜呢，難道我們的腳要被燙成雞腳和狗腳了嗎（我屬雞，姑姑和妹妹屬狗）？不行，絕對(duì)不行。”想完后，我一鼓作氣，放開妹妹的手，向海水跑去。妹妹看到我的舉動(dòng)，也跟著跑起來(lái)，只剩下姑姑一個(gè)人在沙灘上悠轉(zhuǎn)著。

等了許久，姑姑終于到海水邊了，我們決定下海。我大膽地抬起腳想踏進(jìn)海水，可腦子里又回想起海浪把人“撞飛”的場(chǎng)景，腳又縮了回來(lái)，膽怯地往回走?？僧?dāng)我看到妹妹竟然大膽地下海時(shí)，也鼓起勇氣，再次走向大海，要不然我這當(dāng)姐姐可會(huì)被妹妹笑話的。

我一腳踏進(jìn)海水，熱氣慢慢蔓延到我全身，我心想：好舒服?。∠胫胫?，我一步一步地往前走。忽然，一個(gè)海浪打了過(guò)來(lái)，我一下子就趴了，被海浪給淹沒(méi)了，我嚇得不得了，又不敢張嘴。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，雙腳快速找到沙地，踩上去，一手撐著地，僥幸站了起來(lái)。剛要找姑姑時(shí)，發(fā)現(xiàn)眼睛一陣劇痛，澀澀的，費(fèi)勁了好久才睜開了眼，發(fā)現(xiàn)姑姑和妹妹正在旁邊，我突然感到了恐懼，正要開口對(duì)姑姑說(shuō)要回家時(shí)，一個(gè)“小天使”出現(xiàn)在我眼前，“儀芊，你要堅(jiān)持，不能服輸呀！”我聽(tīng)了后，心想：對(duì)，我要堅(jiān)持下去，我不能就這樣打退堂鼓，我要戰(zhàn)勝恐懼。在姑姑的鼓勵(lì)下我又鼓足勇氣嘗試了幾遍，終于成功了！我適應(yīng)了海浪的拍打，與姑姑、妹妹在海水邊上一起追逐海浪，戲水游玩，度了一個(gè)開心的下午。

夏天，我最喜歡的季節(jié)，因?yàn)樵谶@個(gè)夏季，我不僅收獲了成功，還克服了對(duì)海浪的恐懼。

第四篇：收獲成功作文

【精選】收獲成功作文三篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的收獲成功作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

各位好！

我是來(lái)源于六（五）班的黃清茹。今日，我在這里美麗的校園里，莊重的五星紅旗下，為大伙兒演說(shuō)。我演說(shuō)的主題風(fēng)格是：有著夢(mèng)想，獲得取得成功。

蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)為理想而拼搏。大伙兒想一想，如果你邁入校園內(nèi)的第一步時(shí)，是不是想起了這一學(xué)年你所勤奮的方位？該怎么做更好的自己？

有一個(gè)故事說(shuō)，可以抵達(dá)金字塔頂部的僅有二種小動(dòng)物。一種是雄鷹。對(duì)這，你一定不感覺(jué)怪異。雄鷹憑借自身難能可貴的技能飛走了上來(lái)?？墒牵蠡飪簠s不清楚，也有一種動(dòng)物和雄鷹一樣，也抵達(dá)了金字塔的頂部，那便是蝸牛。很多人會(huì)詫異，乃至不敢相信。可是專家確實(shí)找到蝸牛的印痕。蝸牛爬上金字塔，也許要一年，2年，乃至更長(zhǎng)的時(shí)間。在這里遙遠(yuǎn)的旅途中，蝸牛碰到的艱難就是你我無(wú)法想象的，艱難更加堅(jiān)定不移了它的信心。它所見(jiàn)到的，它所獲得的，不和雄鷹一樣嗎？

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名出色的書法名家。回想到以往四年歷經(jīng)的路途，是多么的艱辛呀！

還記得第一天書法練字的情況下，我干勁十足。在教師那邊不停息的坐了兩個(gè)小時(shí)，寫了20多張紙。之后翻出看，那哪兒是字呀！卻迫不得已欽佩自身那時(shí)候?qū)ㄋ囆g(shù)濃濃興趣愛(ài)好。但是，這類關(guān)注度只保持了兩三個(gè)禮拜。伴隨著中國(guó)漢字的難度系數(shù)越來(lái)越大，又沒(méi)有一切功底的我，一個(gè)中國(guó)漢字常常翻來(lái)翻去的寫許多遍，還無(wú)法得到教師的認(rèn)同。我很氣餒，消沉。是父親的激勵(lì)，母親的稱贊，也是自身變成書法名家的夢(mèng)想要我堅(jiān)持不懈。我如同那只蝸牛，永不放棄，一步一步地邁向金字塔的頂部。在考9級(jí)的哪個(gè)暑期，一個(gè)人在家練了100張著作，寫了類似5000好幾個(gè)字，換得的是我的書法藝術(shù)基本功發(fā)展飛速，意想不到的取得了書法藝術(shù)的最高級(jí)別10級(jí)。

成功的花兒是璀璨的?？墒?，你永遠(yuǎn)不知道，花兒綻放得是多么的艱苦，得歷經(jīng)是多少坎坎坷坷！

古語(yǔ)云“天將降大任于斯人也，當(dāng)以勞其筋骨，勞其筋骨，餓其體膚……”孫臏挖掉骨筋，忍受著，堅(jiān)持不懈著，認(rèn)真地進(jìn)行《孫子兵法》；司馬遷遭到嚴(yán)刑，忍辱負(fù)重寫出《史記》，讓大家知道歷史時(shí)間的實(shí)情；又聾又瞎的海倫凱勒，她的著作《假如給我三天光明》令人難以忘懷。她們都一樣，擁有 凄慘的歷經(jīng)。她們都一樣，是夢(mèng)想為她們指引方向，不畏艱難，持續(xù)向前。

今日，是學(xué)期開始的第一天，看見(jiàn)了的是一張張彌漫著笑容的臉孔。不久進(jìn)到一年級(jí)的的弟弟妹妹們，大家的夢(mèng)想才不久啟航，那夢(mèng)想一定甜滋滋吧！有一首歌，稱為《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，中年級(jí)的學(xué)生們，大家是不是仍在堅(jiān)持不懈著自身的夢(mèng)想？太陽(yáng)總在風(fēng)吹雨打后，無(wú)須懼怕一會(huì)兒有黑云的`蒼穹；而與我一樣將要升上初中的小伙伴們，讓我們一起奮斗吧！美好的明天在向大家揮手，在將大家召喚。

理想刻在石塊上，夢(mèng)想寫在沙灘上。絕情的大海也許沖得走萬(wàn)萬(wàn)達(dá)不到的夢(mèng)想，但絕沖不動(dòng)已在你心里生根發(fā)芽的理想！學(xué)生們，追求完美理想的路面上免不了艱難，但要是理想仍在，就一定能獲得取得成功。

我的演說(shuō)完后，感謝你們！

每一個(gè)人都會(huì)有許許多多成功和失敗的事情，在我的腦海里有一件成功的事情讓我記憶深刻，那就是我學(xué)會(huì)騎自行車的事。

那是暑假，爸爸給我買了一輛自行車?？粗鴯湫碌淖孕熊嚕揖推炔患贝南雵L試一下。我剛上去，自行車就往下斜，眼著就要摔倒了，爸爸在后面扶住了車子。爸爸說(shuō)：“我們到廣場(chǎng)上去騎，我來(lái)教你?！?/p>

來(lái)到了廣場(chǎng)，練習(xí)開始了，爸爸先給我作了一次示范，讓我仔細(xì)看清楚。然后對(duì)我說(shuō)：“騎自行車重點(diǎn)就要平衡，掌握了平衡基本上就會(huì)騎了，你先坐在車上，雙手握好龍頭，在車上坐穩(wěn)，腳踩在腳踏板上，爸爸給你扶著自行車后坐，你用力騎車，不要害怕?！?/p>

我按照爸爸的吩咐去做了，可我不是握不住龍頭就是忘了踏車，手腳一點(diǎn)也不聽(tīng)使喚，車總是失去平衡，我還摔倒了幾次，身上摔得青一塊紫一塊的，可是我并不泄氣，還是認(rèn)認(rèn)真真地練著。慢慢的，我找到了竅門，爸爸扶著后座，已經(jīng)能很平穩(wěn)的騎著自行車了。

忽然我覺(jué)得后面輕了很多，回頭一看，爸爸不見(jiàn)了。我有點(diǎn)開心又有點(diǎn)害怕，這一分心，自行車走起了蛇形線。我想起了爸爸教我的要點(diǎn)，很快車子又平穩(wěn)了。經(jīng)過(guò)不懈的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，心里別提有多高興了。爸爸也高興的對(duì)我說(shuō)：“兒子，你真棒！”

通過(guò)學(xué)習(xí)騎自行車這件事，我收獲了成功，收獲了喜悅，還收獲了堅(jiān)持不懈的精神。

秋，是收獲的季節(jié)。農(nóng)民收獲了金黃的莊稼；漁民收獲了肥美的大魚；小學(xué)生收獲了知識(shí)；我收獲了成功。

十一黃金周放假的時(shí)候，爸爸、媽媽帶我去四川黃龍玩。別看那里是四川，海拔不高但黃龍海拔高著呢！足有三千多米！大家都說(shuō)很多人因?yàn)楦咴从扯寂啦簧先ィ铱刹环?，心想：哼！不過(guò)是有點(diǎn)高海拔么，這可難不到我。

我來(lái)到了黃龍。哇！到處都是翠欲流，令人嘆為觀止。我和爸媽一人買了一串美味的牦牛肉串，作為爬黃龍的前提準(zhǔn)備。突然，導(dǎo)游吆喝起來(lái)：“要開始出發(fā)了！”我急忙帶上水、食物就向著終點(diǎn)出發(fā)！

進(jìn)入了黃龍像是走入了仙境。到處都是碧綠碧綠的，讓人不由自主的感嘆：“真美?。　蔽议_始走時(shí)很興奮，蹦蹦跳跳地走在前面，走著走著，走到路程的一半時(shí)，我感到有些體力不支。心里想：這沒(méi)什么，只不過(guò)有點(diǎn)累了，喝點(diǎn)水補(bǔ)充一下體力就好了。于是，我喝了點(diǎn)水，就繼續(xù)向終點(diǎn)出發(fā)。但不知為什么就感覺(jué)路程格外的長(zhǎng)、格外的遠(yuǎn)，終于媽媽說(shuō)快到了的時(shí)候，我一陣眩暈，還開始大口大口的喘粗氣：“媽媽，我，我好難受?！?，媽媽關(guān)切的說(shuō)：“這是高原反映，缺氧的正?，F(xiàn)象，你現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣？”“我不想走了，我堅(jiān)持不住了，咱們坐一會(huì)兒，等轎子來(lái)了把我抬下去好嗎？”我懇求著媽媽，“想放棄了？乖孩子，那可不行，咱們不是說(shuō)好的，堅(jiān)持就是勝利，還有四百米了，你一定要堅(jiān)持啊”爸爸也鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子，我來(lái)給你講個(gè)笑話，你一邊聽(tīng)一邊走就不累了?！甭?tīng)了爸爸媽媽的話，我站了起來(lái)，搖搖晃晃的向終點(diǎn)走去。

我堅(jiān)持了下來(lái)，雖然頭暈眼花、四肢酸痛，但我收獲了成功，這是值得的！

第五篇：小學(xué)作文：收獲成功

收獲成功

今天我們到了一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，剛下車眼前的景色讓我垂涎欲滴。柿子樹上一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠在向我招手，柚子樹上一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小家伙在對(duì)我微笑，看得我口水都快流出來(lái)了。我心想：“這些水果肯定很好吃?！?/p>

于是，我鼓足干勁開始動(dòng)手了。三兩下功夫我就爬上樹，準(zhǔn)備開始摘水果了，眼看著香甜的水果就要到手了，呀，一個(gè)不小心，差點(diǎn)從樹上掉下來(lái)，看來(lái)“心急吃不了熱豆腐”呀!我停了下來(lái)，便觀察起周圍的人都是怎么做的。只見(jiàn)有的爬上樹去摘，有的爬到屋頂去摘，有的用梯子爬上去摘，總之“八仙過(guò)海各顯神通”了。

我看了一會(huì)，便有了主意了。心想：“我怎么就沒(méi)想到，我可以搖動(dòng)果樹讓果子自己掉下來(lái)呀!”打定主意后，我便找了一棵比較細(xì)的果樹開始搖了幾下。很快熟透了的果子就自己掉下來(lái)了，這就叫“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”呀!

接著，老師又把我們帶到了地瓜地。這里光禿禿的，只不過(guò)有幾個(gè)圈罷了，我們都傻眼了。這時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“這些用圈圍起來(lái)的地方就是有地瓜的地方，大家動(dòng)手吧!”這時(shí)，已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)迫不及待地跑過(guò)去開始挖了。

我鎮(zhèn)定起來(lái)了：“之前，我可是總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)的，所以這次你們肯定會(huì)輸給我?！蔽蚁胫汩_始挖了?？晌矣檬滞诹税胩?，這個(gè)地瓜才露出一小段來(lái)?！耙怯惺裁垂ぞ呔秃昧恕！蔽蚁胫?，就是此時(shí)我看到跟前有一根小木棍，哈哈，我就用它來(lái)挖吧!只一會(huì)功夫，一個(gè)大

地瓜就露出了大半個(gè)身子了。我接著又挖了幾下，就把它給全挖了出來(lái)了!“耶!大功告成!”我得意地向大家炫耀。大家都很羨慕，更加努力地挖起來(lái)。

時(shí)過(guò)不久，我們帶著歡樂(lè)，戀戀不舍地在老師的帶領(lǐng)下離開了果園。今天，我不但收獲了甜美的水果和香軟的地瓜，還收獲了成功的經(jīng)驗(yàn)。