第一篇：淺談如何做好煤炭的調(diào)研工作(樣表)

淺議如何做好煤炭企業(yè)調(diào)研工作

2011-8-25 16:05:34國際煤炭網(wǎng) 網(wǎng)友評論

現(xiàn)代社會，信息已成為企業(yè)科學(xué)決策的重要因素，而及時索取客觀真實的信息離不開調(diào)查研究。在煤炭企業(yè)發(fā)展過程中,調(diào)研更是集員工智慧、提出工作思路、解答疑難問題、促進企業(yè)發(fā)展的有效方法。如何做好調(diào)研工作，如何抓住重點, 大興調(diào)查研究之風，深入實際、深入基層，調(diào)查了解真實情況，研究新情況，解決新問題，取得有價值的調(diào)研成果，對推進煤炭企業(yè)安全發(fā)展有著重要作用。

一、充分認識調(diào)研工作的重要性

調(diào)研工作作為科學(xué)決策不可缺少的程序和方法,是煤炭企業(yè)實現(xiàn)安全生產(chǎn)、科學(xué)發(fā)展的重要前提和基礎(chǔ)。調(diào)查研究是實事求是工作精神的具體體現(xiàn)。只有通過深入調(diào)查研究，才能了解真實情況，真正抓住主要矛盾。沒有充分的調(diào)查研究，就難免出現(xiàn)瞎指揮，導(dǎo)致工作失誤，影響工作的開展。當前，煤炭企業(yè)安全形勢日益嚴峻，面對各種新情況、新挑戰(zhàn)，需要充分了解情況，掌握第一手材料，有效地處理好工作中的各種現(xiàn)實問題，抓住主要矛盾，及時加以解決。同時，調(diào)研本身是一個認識不斷深化的過程，通過調(diào)查研究，可以修正和改進我們的工作，提高理論水平和工作能力，提高決策的科學(xué)性。

二、要解決好調(diào)查研究的主題定位問題

主題定位,即圍繞什么中心展開調(diào)研的問題。選準調(diào)研的題目,對調(diào)研工作至關(guān)重要,主題定位的準確與否,在一定程度上決定調(diào)研工作成敗的關(guān)鍵。一是要抓住煤炭企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中的難點、熱點。調(diào)

研本身不能為企業(yè)創(chuàng)造出直接的經(jīng)濟效益,但卻能通過對熱點、難點問題進行及時、超前的深入分析,找出其產(chǎn)生的原因,總結(jié)經(jīng)驗,從而提高企業(yè)整體管理水平。二是緊盯領(lǐng)導(dǎo)決策。調(diào)研是為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策服務(wù)的一種有效方式。如果我們把“想領(lǐng)導(dǎo)之所想、想領(lǐng)導(dǎo)之未想,謀領(lǐng)導(dǎo)之所謀、謀領(lǐng)導(dǎo)之未謀”看作是對調(diào)查研究工作的形象概括,那么企業(yè)調(diào)研工作也應(yīng)時刻圍繞領(lǐng)導(dǎo)的思路來確定主題。三是應(yīng)側(cè)重于超前性和戰(zhàn)略性問題。所謂超前性和戰(zhàn)略性的問題就是指能代表一定源流和趨勢的事物和現(xiàn)象,如企業(yè)安全生產(chǎn)、科學(xué)發(fā)展、成本控制、班組建設(shè)等關(guān)鍵問題,抓住這些主題開展調(diào)研,調(diào)研成果比較容易讓領(lǐng)導(dǎo)接受和采納。如今市場經(jīng)濟時代,形勢千變?nèi)f化,新的觀念不斷產(chǎn)生,這要求調(diào)研人員不斷加強自身學(xué)習和修養(yǎng),能夠從紛繁事物中,及時捕促到具有重要指導(dǎo)意義的苗頭和跡象,抓小放大,超前運作,展開調(diào)研,這樣的調(diào)研成果必然會具備較強的應(yīng)用價值。

三、要解決好調(diào)查研究的有序性問題

沒有規(guī)矩，不成方圓。調(diào)研作為一項比較復(fù)雜繁重的勞動,如果能遵循特定的工作程序,抓住調(diào)研的主要問題,遵循科學(xué)規(guī)律,則能獲得事半功倍的效果。如果一味地強調(diào)“快”字,講究速成,則難免有時會有所疏漏,調(diào)研工作的盲目性也將隨之增加,最終影響調(diào)研成果質(zhì)量和水平。調(diào)研工作都要按照確定調(diào)研主題、列出調(diào)研提綱、開展深入調(diào)研和廣泛的材料搜集、重新調(diào)整寫作提綱、篩選調(diào)研素材、分析寫作這六個環(huán)節(jié)。在主題確定后,應(yīng)列出調(diào)研提綱,調(diào)研者要撲下身子,深入基層,按照提綱開展廣泛的調(diào)研工作,越是深入基層,越能搜集到

第一手資料,越能發(fā)現(xiàn)事物的本來面目,為下一步分析寫作打下堅實基礎(chǔ)。同時調(diào)研人員應(yīng)進一步明確寫作提綱,并篩選相應(yīng)的素材,這樣在綜合分析、動筆寫作時就會如魚得水、水到渠成。

四、要解決好調(diào)查研究的準確性問題

調(diào)查研究必須準確真實地反映客觀存在。要保持調(diào)研的真實性,就必須注重從以下幾個方面下工夫。首先應(yīng)保持個人情感的中立性?！爱斁终呙?旁觀者清”。調(diào)研過程中,調(diào)研人員應(yīng)作為一個旁觀者,要克服一切表面干擾,把藏在隱處的東西顯性化。如果調(diào)研人員將自己的喜怒哀樂自覺或不自覺地注入調(diào)研工作中,則很容易導(dǎo)致調(diào)研成果不能真實地反映出客觀事物的本來面目。其次應(yīng)保持調(diào)研對象廣泛代表性。受客觀條件的限制,調(diào)查研究有時難以對所調(diào)研事件進行全面系統(tǒng)的調(diào)查,只能選取個別當事人進行認真詳細的詢問,這就要求所選的人員必須具備一定的代表性。否則,很容易導(dǎo)致“一葉障目，不見森林”的現(xiàn)象發(fā)生。第三要保持調(diào)查的連續(xù)性。一次調(diào)研往往并不一定能找出問題的癥結(jié)。要想把問題弄明白、搞清楚,必須有一個嚴肅的工作態(tài)度,不怕麻煩,不恥下問,所有疑難之處都搞明白之后再動手寫作,這樣才能確保調(diào)查報告的高質(zhì)量。

五、要解決好調(diào)查研究的深刻性問題

所謂深刻性就是指調(diào)研的質(zhì)量問題。提高調(diào)研質(zhì)量,保持調(diào)研的深刻性,就必須做到以下三點:一是努力挖掘深層次的矛盾。調(diào)研的目的就是透過現(xiàn)象看本質(zhì),通過深入細致的調(diào)研,搜集到許多豐富翔實的素材,通過分析、比較、綜合和歸納,總結(jié)出具有獨特見解的經(jīng)驗和

規(guī)律性東西,才能把握事物的本質(zhì)特征,達到調(diào)研的目的。堅持做到不唯上、不唯書、只唯實,一切用事實說話,努力觸及深層次的矛盾,挖掘出調(diào)研對象的本質(zhì)。正所謂“撥開云層見紅日,吹盡黃沙始見金”,達到這一步,調(diào)查報告就可以說成功了大半。二是站在一定的高度分析問題。調(diào)研工作要出成績,必須善于站到一定高度去發(fā)現(xiàn)和分析問題。調(diào)研獲得的原始資料往往代表一部分人、一個部門在各自立場上的看法,帶有一定的片面性和狹隘性。調(diào)研人員不能站在一定高度,就容易片面地反映問題,影響領(lǐng)導(dǎo)的決策。因此只有從全局的高度出發(fā),認真聽取意見,高瞻遠矚統(tǒng)籌兼顧,才能收到較好效果。三是提出解決問題的辦法及建議。一篇優(yōu)秀的調(diào)查報告,不但應(yīng)總結(jié)出成績和經(jīng)驗,而且應(yīng)對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題,有針對性地提出有價值的工作思路和方法,為領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)。這樣,才能體現(xiàn)出調(diào)研工作的創(chuàng)造性和實用性,也正是調(diào)研目的所在。

六、要解決好調(diào)研成果的應(yīng)用和轉(zhuǎn)化問題

調(diào)研報告是調(diào)研工作的最終成果,是調(diào)研工作者的心血結(jié)晶。如果不能及時運用,那么不但不能充分發(fā)揮調(diào)研工作對領(lǐng)導(dǎo)的決策輔助作用,還會挫傷調(diào)研人員工作的積極性和主動性,因此必須予以高度重視。首先，應(yīng)該建立起向企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子定期匯報制度,提高管理層對調(diào)研成果的重視程度。其次,調(diào)研人員可及時將有關(guān)調(diào)研成果提供給不同層面的領(lǐng)導(dǎo)參閱,擴大調(diào)研成果的影響力。第三,調(diào)研人員可以將調(diào)查報告發(fā)到各基層單位,進行討論學(xué)習,以促進其不斷改進工作

水平,提高企業(yè)管理水平。只有發(fā)揮好調(diào)研成果的作用,實現(xiàn)調(diào)研成果的轉(zhuǎn)化,才能促進煤炭企業(yè)更好地發(fā)展。

第二篇：煤炭調(diào)運工作調(diào)研提綱

煤炭調(diào)運工作調(diào)研提綱

公司運行已快半年了，為了較為準確掌握集團權(quán)屬煤炭企業(yè)對煤炭調(diào)運工作的建議和要求，擬從以下方面進行調(diào)研：

一、煤炭調(diào)運管理

1、了解煤礦銷售部門與分公司之間調(diào)運工作銜接是否順暢？有何建議或要求？

2、了解煤礦未劃轉(zhuǎn)調(diào)運人員的現(xiàn)狀？有何建議和要求？

3、了解煤炭裝車、計量情況，存在什么問題？有何建議或要求？

二、鐵路專線管理

1、了解煤礦對現(xiàn)行鐵路專用線管理方式的看法，有何建議或要求？

2、對隸屬于煤礦的一些道口人員的管理有何建議或要求？

三、信息管理

1、煤礦對公司煤炭營銷信息管理工作有何建議或要求？

調(diào)運部

第三篇：做好調(diào)研工作

做好調(diào)研工作，服務(wù)常委會審議

為切實保障回民區(qū)人大常委會對區(qū)政府科技工作審議監(jiān)督質(zhì)量，進一步規(guī)范區(qū)政府科技工作，增強人大深入基層督查調(diào)研力度，促進我區(qū)科學(xué)技術(shù)成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，推動科學(xué)技術(shù)為回民區(qū)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展服務(wù)，為我區(qū)“十二五”規(guī)劃及“3321”工程開好局、起好步打下堅實基礎(chǔ)；區(qū)人大教科文衛(wèi)工委下發(fā)了《關(guān)于對回民區(qū)科技工作開展調(diào)研的實施方案》，方案中明確了調(diào)研內(nèi)容及重點，并抽調(diào)專人成立了科技工作調(diào)研組，組織參加調(diào)研人員開展相關(guān)法律、法規(guī)學(xué)習，了解和掌握我區(qū)科技工作內(nèi)容，收集全區(qū)科技工作開展情況的資料，以聽取匯報、走訪和座談的方式開展調(diào)研，并要求相關(guān)部門積極參與調(diào)研工作，由教科文衛(wèi)工委做好組織落實工作，明確人員和任務(wù)分工。嚴密組織好調(diào)研活動細節(jié)，教科文衛(wèi)工委將繼續(xù)跟蹤落實后續(xù)工作，確保審議質(zhì)量，做到調(diào)研具有針對性和實效性。

第四篇：如何做好調(diào)研工作

調(diào)查研究的基本規(guī)范 A.步驟：

確定選題——制定調(diào)研方案——實施操作——撰寫調(diào)研報告 確定選題： 1.圍繞中心工作

2.找出重要的、迫切的問題

3.圍繞群眾光新的熱點、難點問題（調(diào)研總的切入點）制定調(diào)研方案（綱領(lǐng)）

1.調(diào)研目的：即要解決什么問題，解決到什么程度，是供領(lǐng)導(dǎo)決策參考，是要全面了解工作，是了解服務(wù)對象評價，還是要提出具體的建議，等等。

2.調(diào)研內(nèi)容

3.調(diào)研方法：主要方法用哪一種，輔助方法哪一種，采取這種方法的理由。

（普遍調(diào)查、典型調(diào)查、重點調(diào)查、個別調(diào)查、抽樣調(diào)查）

4.調(diào)研時間 5.調(diào)研經(jīng)費 6.組織實施 7.成果運用等

實施操作：保證操作的嚴謹 1.采集到的數(shù)據(jù)應(yīng)當真實可靠 2.組建好的調(diào)研隊伍非常重要 3.監(jiān)控非常重要

B．如何保證調(diào)查研究方法的科學(xué)性 1．調(diào)研方法法多種多樣

常用的有文獻調(diào)查法、座談會、個案訪談法、典型調(diào)查法、問卷抽樣調(diào)查法等。2．不同的方法，各有優(yōu)劣，具體如下：

文獻調(diào)查法：通過搜集各種文獻資料，摘取與調(diào)研課題有關(guān)的信息的方法?？梢越梃b、找相關(guān)依據(jù)、啟發(fā)思路，但是落后于現(xiàn)實（例如公用事業(yè)改革）

座談會：由主持人引導(dǎo)、控制對有關(guān)問題進行自由和深入的探討。可以有意思的讓各種專家、人士參加，增加其代表性；能夠獲得一定深度、廣度的意見。座談會的談話內(nèi)容的多寡決定了研究的成效（例如“禁摩”）

重點調(diào)查法：為反映事物發(fā)展變化的總體趨勢，總體格局和總體情況，進行調(diào)查研究。代表性有限。

問卷抽樣調(diào)查法：它是運用統(tǒng)一設(shè)計的問卷，向被調(diào)查者了解情況或征詢意見的方法，是與現(xiàn)代社會相適應(yīng)的一種社會調(diào)查方法，便于進行定性與定量分析研究，有很強的代表性，但缺乏生動具體的情況，對無回答的分析困難。

附：隨機抽樣方法 A．分層隨機抽樣：又稱為分類抽樣或類型抽樣，它首先是將總體的n個單位分成互不交叉、互不重復(fù)的k個部分，稱之為層；然后再每個層內(nèi)分別抽選n1、n2······nk個樣本，構(gòu)成一個容量為樣本的一種抽樣方式。當總體數(shù)目比較大、內(nèi)部結(jié)構(gòu)復(fù)雜時，分層抽樣的精確度較高

B．多階段隨機抽樣：是指在抽取樣本是，分為兩個及以上的階段從總體中抽取樣本的一種抽樣方式。其具體操作過程是：第一階段，將總體分為若干個一級抽樣單位，從中抽選若干個一級抽樣單位入樣；第二階段，將入樣的每一個一級單位分成若干個二級抽樣單位，從入樣的每一個一級單位中個抽選若干個二級抽樣單位入樣······以此類推，直到獲得最終樣本。隨機抽樣調(diào)查的三個突出特點： 1.按隨機原則抽選樣本

2.總體中每一個單位都有一定的概率被抽中

3.可以用一定的概率來保證將誤差控制在規(guī)定的范圍之內(nèi)

——一種現(xiàn)代的科學(xué)的定量與定性結(jié)合的調(diào)查方法

問卷設(shè)計是重點和難點

1.問題內(nèi)容要具體，而不要過于抽象和籠統(tǒng)

2.提問要單一，不要將兩個或兩個以上的問題合在一起 3.用詞要準確，避免以產(chǎn)生歧義的概念 4.用通俗的語句，米面用陌生、專業(yè)的術(shù)語 5.問題盡量簡短

6.提問態(tài)度要客觀，避免誘導(dǎo)性的用詞 7.選項（變量）要對稱，不偏不倚 8.問題設(shè)計邏輯清晰 好的調(diào)研報告具備哪些特質(zhì)? 1.調(diào)研報告其實是觀點、簡介和文字相結(jié)合的長期修煉的功夫

好的調(diào)研報告不一定要全面，也不一定要系統(tǒng)、深刻，但對于做決策具有不可替代的參考、咨詢作用 2.什么是好的調(diào)研報告

好的調(diào)研報告固有的特質(zhì)包括針對性：針對社會現(xiàn)實和問題；可靠性：數(shù)據(jù)、觀點是可靠的；貼近性：分析結(jié)論建議貼近工作；超前性：視野超前，預(yù)見未來。

3.好的調(diào)研報告的三要素

觀點——獨到的見解、有根有據(jù)、有所創(chuàng)新、有所檢驗 結(jié)構(gòu)——邏輯清晰 表述——簡單明了

4.常用調(diào)研報告模式：“現(xiàn)狀”、“問題”、“對策”

總之，調(diào)研報告是全部調(diào)研工作的最后成果，他的成功與否，直接反映了調(diào)研工作的成敗。

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做調(diào)研要注意的幾個問題

一.實踐之前的準備工作

1.要進行意向社會調(diào)查，需要考慮的問題有哪些?

首先，第一個比較大一些的問題，要進行一項社會調(diào)查，尤其是大學(xué)生深入到社會里去，去之前首先考慮哪些比較統(tǒng)籌整個調(diào)查的問題，然后為什么要考慮這些問題是必不可少的。

第一你想達到什么樣的目標？第二你的研究問題是什么？ 為了達到某一個目標，你可以采取不同的研究策略，也可以有不同研究問題，回答同一個研究問題取決于不同的目標，也會有不同的興趣，這個要特別明確，要有明確的目標和明確的研究問題。在這個問題上再統(tǒng)籌，比如說我最后可以有哪些資源可以動用或者能夠得到，這里面不光是經(jīng)費的問題，還包括比如說為了你做一些具體的調(diào)研，可能有時候需要動用一些人脈，動用一些行政資源來協(xié)助你相關(guān)的工作，有這方面的可能性。另外，還包括跟你做一塊做調(diào)查的人力資源，有多少人可以去，可以待多長時間，時間的資源，這都會影響整個調(diào)查設(shè)計組織和整體的效果。2.了解社會和民生，都有哪些途徑？

我們做社會調(diào)查，了解社會，了解民生的途徑，無非兩類，一類直接的深入社會，另外一類所謂的間接的，我們通過其他的方式，不一定自己親身去，這兩類都非常重要。每一類本身都不是完整的。而且相互之間是補充的，比如說我們今天的主題做社會調(diào)查，主要我們會去做第一手的社會的考察，但是在做這種考察之前，其實非常重要的一點，從我們研究角度來說應(yīng)事先做一些功課，做一些文獻調(diào)研也好，事先材料準備也好，這部分是非常重要的。我剛才講到你去調(diào)查，你有什么樣的問題，你帶著問題去做調(diào)查和社會實踐，一定是這樣的。關(guān)于你這個相關(guān)的問題，其他的人或者此前的研究者他們已經(jīng)做了哪些考察，已經(jīng)得出哪些結(jié)論，有哪些經(jīng)驗教訓(xùn)，我想這都需要你去做一些梳理，做一些整理，做一些借鑒，這樣的話，我想你的具體的調(diào)查，具體的實踐效率才會比較高，我想站在巨人的肩膀上事半功倍。

3.如何確定調(diào)查題目？為什么說選題對整個調(diào)查的組織實施具有統(tǒng)領(lǐng)作用?

我想這里面討論到這個問題：選題的問題，怎么來選題？當然選題有各種各樣的由來，有時候是人家指定的題目，指派到你，或者你去領(lǐng)到，有時候這是一個籠統(tǒng)的方向，具體的題目是你來決定，有各種各樣的由來。但是有一點比較重要，你確定一個研究之前，你要有一個明確的研究問題，這個問題決定了你選題的主要內(nèi)容。這個定下來以后，就是我剛才說的，你的文獻綜述，相關(guān)材料的準備，資料的準備，包括物色相關(guān)調(diào)查的比如選擇適合你這個研究問題的社會實踐的地點，這些才能相應(yīng)的定下來。取決于問題不同，選題不同，其實你挑選調(diào)查的地點或者是調(diào)查的人群的時候，都需要有專門相應(yīng)的考慮。

第一我想你研究題目定下來以后，這樣你在做文獻綜述的時候，文獻綜述有一些相關(guān)的內(nèi)容，比如后期問卷怎么設(shè)計，訪談提綱怎么設(shè)計，這些你才能夠相應(yīng)的深入下去。這個不定下來下面無法往下走。4.調(diào)查地點的選取原則和準備工作有哪些?

我們可以舉一個例子，如果我現(xiàn)在想向同學(xué)們了解一下，在某一個社會群體中，3G手機怎么樣使用，這個時候要考慮我要研究的社會群體到底是哪一類群體？如果我選擇農(nóng)民工，我可能選擇看看城市里面，我要找到農(nóng)民工工作生活的區(qū)域，比如我現(xiàn)在想了解西部地區(qū)，少數(shù)民族他們?nèi)绾蝸硎褂?G手機，這樣的話，有可能選擇相應(yīng)的地點。5.如何設(shè)計訪談大綱和調(diào)查問卷?

第2頁（共16頁）兩個方面來說：第一方面做任何一件事情都要有事先的準備資料，大致有一個方向，我們沒有到具體的研究場所去的時候，很多東西你是設(shè)想不到的，不可能完全預(yù)想。所以具體的研究、社會實踐過程里面做相應(yīng)的調(diào)整，這是非常常見，無論訪談提綱，還是問卷設(shè)計也好都需要一些調(diào)整。這都叫研究工具的準備。但是有一點它事先準備非常有必要，真是一個調(diào)查做的好的話，比如你關(guān)注一些現(xiàn)象，社會科學(xué)里面都有所謂的測量問題，比如說我們通常講的數(shù)字鴻溝，不同人群媒介素養(yǎng)這些概念我們每天都在用，你真要做一些調(diào)查，比如說農(nóng)民工媒介素養(yǎng)狀況的題目，我們清華新聞傳播學(xué)的學(xué)生做過這方面的調(diào)查，像這方面都會涉及到媒介素養(yǎng)這樣的概念怎么樣測量，事先就要做很多相關(guān)的文獻的準備，看看有什么樣的量表能夠測量出來比較符合實際的現(xiàn)在這種情況下每一個社會群體媒介素養(yǎng)的情況，這都是需要準備的工作。

6.社會調(diào)查有哪些常用的調(diào)查工具和手段?

這里有一個意識，我剛才講到關(guān)鍵詞“研究問題”，“研究問題”是一個專門用語。做這樣一個社會調(diào)查的時候，一定會涉及到所謂的關(guān)鍵的概念，我剛才舉的例子，農(nóng)民工媒介素養(yǎng)的情況，這里面至少在表述里有兩個概念，第一個你怎么界定農(nóng)民工，大家可以想一想，因為這里面涉及到什么樣的人是你需要去做，收集數(shù)據(jù)的，合格的數(shù)據(jù)收集者你怎么證明。第二，媒介素養(yǎng)。媒介素養(yǎng)這個概念在你具體調(diào)查里面怎么加以測量呢？怎么去通過什么樣的途徑把一個人或者一個群體媒介素養(yǎng)的情況測量出來呢？剛才提到量表，量表就是社會調(diào)查里面的研究工具，實際研究里面，我們通常把這些比較抽象的概念最后通過一組問題的問答來加以測量的。比如說關(guān)于媒介素養(yǎng)，里面這個概念里面包含不同方面的含義，至少包含這兩個方面的含義，一個是媒介支持多少，另外一個他面對媒介內(nèi)容的時候，他有沒有相應(yīng)的批判能力、鑒別的能力，進一步我們還可以說第三個緯度，他利用媒介來改善自己的生活，對媒介的利用能力。這是三個不同的方面，我們叫做一個概念的緯度，不同緯度。這三個還是比較抽象，比如說媒介的知識，你怎么樣測量到呢？我通過什么樣的辦法測量到一個人的媒介知識多少，我可能問這個人十個問題，比如說媒介發(fā)展情況的了解怎么樣，問某一個媒介概念你知不知道？或者問一個某一個重要媒體人你有沒有聽說過，可能有十個問題，這十個問題你回答的好，媒介知識就豐富，媒介素養(yǎng)就比較高，答的不好就不高。這十個問題的選取并不是隨意的，要設(shè)計好，如果設(shè)計不好，你最后測的東西就不是媒介素養(yǎng)，這樣你的調(diào)查和研究實際就是有效性的問題。為什么要做文獻調(diào)查？文獻調(diào)查里面測量的量表，別的人已經(jīng)檢驗過，已經(jīng)使用過，已經(jīng)保證它的有效性，所以你可以借用過來以后做適當?shù)母脑?，這樣的話，你的研究工具，就像我去測一群人身高體重以后，我首先研究工具準確，研究工具準確以后獲取資料才有效。我講的就是這個意思。

調(diào)查之前還有一個事情，我們剛才講了調(diào)查研究工具的準備，還有一個工具需要準備，研究地方選定以后，怎么樣進入調(diào)查的人群和場地，你事先要做一些聯(lián)系和聯(lián)絡(luò)，盡可能的保證你最后你的社會調(diào)查或者數(shù)據(jù)收集的工作能夠順利的進行。如果沒有這方面鋪墊的話，你貿(mào)然進入一個社區(qū)，進入一些人群以后，可能事先溝通的成本就會相當高，而且溝通風險比較大，事先的鋪墊，不管用什么樣的辦法，我們選擇實踐地里面，有些同學(xué)來自于這個地方，他的家鄉(xiāng)有一些社會人脈可以利用，無論實際的住宿交通也好，還有一些費用，能不能去訪問或者進入某一個社區(qū)村莊，這方面會給你帶來很大的變化。

二.調(diào)研周期中注意的方法 1.如何進行訪談和抽樣調(diào)查?

進入研究或者是調(diào)查場地以后，其實數(shù)據(jù)的收集也好，我們調(diào)查實踐已經(jīng)無時無刻的就在進行了。不光是正式的比如說替人家填問卷或者做一個訪談。我們這里面比較強調(diào)的數(shù)據(jù)收集是一個立體過程，特別像社會實踐，絕不僅僅做一份問卷，其實你要做很多觀察或各種

第3頁（共16頁）正式非正式的訪談。在這里面，我覺得一個核心問題，怎么樣來保證你溝通的有效性，首先這個溝通能夠完成，這也是我剛才說的事先做一些功課的原因。比如說同樣一個問卷，如果是你問我答，現(xiàn)在這種形式的，你不需要自己去填的，我這個問卷的設(shè)計可能比較口語化。如果是我要發(fā)給人家去填，這個問卷就比較書面化。剛才講到，我們中國這么大，不同的地方各地的人們可能有不同的方言習慣，所以這方面都會有相應(yīng)的設(shè)計，讓溝通更加的有效。2.觀察的重要性及方法?

另外，還有一點數(shù)據(jù)收集過程中觀察很重要，這方面觀察的有效性有賴于你自己各個方面事先做一些準備，然后才會對具體的場景比較敏感，看到一些東西在文獻里面相關(guān)的一些東西提到過，這個可能有它的特殊的含義，可能你就比較關(guān)注，否則你就會把很重要的信息漏過去。

3.調(diào)查過程中領(lǐng)隊如何把握總體？遇到意外應(yīng)該如何處理？

這是一個團隊活動，這個活動帶隊的那個人，我們叫做“核心協(xié)調(diào)者”，他的角色非常重要，是掌握整個社會實踐進度和進程的。另外遇到一些什么樣的問題，可能要做一些及時的處理，我想這里有不同層面的問題，最底層面你要保證人生的安全，從我們研究能力來說跟被研究者和被訪談?wù)?，你不要對他造成情感上、精神上的傷害，這是一個最基本的原則。比較基本的要求就是說你要能夠完成預(yù)定的研究的目標，我開始說了要有研究的問題，所以怎么樣才能把有效的數(shù)據(jù)收集到，比如說我現(xiàn)在的研究，我的研究對象其實是各個村的村支書，我要考慮的時候，我要訪問到的人群里面至少村支書是一個必不可少的人群。如果村支書訪問有難度的話，我是不是就放棄了？這涉及到我們所謂調(diào)查質(zhì)量問題，數(shù)據(jù)的質(zhì)量，這也是需要實踐的核心協(xié)調(diào)人他來把握的。這里面可能沒有具體指導(dǎo)意見，你要根據(jù)具體情況隨機應(yīng)變，取決于不同地區(qū)的文化，有些時候我們做調(diào)查的時候要提供一些經(jīng)濟手段，有時候中間安排那個人需要一些疏通的關(guān)系。你下去了以后，社會上辦事的確跟我們大學(xué)里面有一些差別。這些我想可能都得有人來統(tǒng)籌考慮。再進一步的，如果以更高的要求的話，其實我們說一個研究它在這里面要有效的話，即抽樣是非常重要的問題。我要調(diào)查某一個村莊也好，某一個縣城也好，我不可能每一個都做調(diào)查，只能夠調(diào)查一部分。其實最后我們通過對樣本的了解來推斷整個情況的了解。所以在這里面樣本的質(zhì)量就非常重要。在這里面，你要不斷的反思，我現(xiàn)在訪談的這些人構(gòu)成的樣本是不是比較好的樣本。如果你的這個數(shù)據(jù)質(zhì)量不高，我只訪談我訪談到的人，結(jié)果我也能夠得到很多意見，收集很多數(shù)據(jù)，但有可能我得到的意見并沒有代表性、典型性，這樣你結(jié)論的說服力和推廣性就比較差。

三.調(diào)研之后應(yīng)該如何做總結(jié)和報告

1.調(diào)查數(shù)據(jù)的處理問題：量化和質(zhì)化數(shù)據(jù)的分析方法及調(diào)查報告的寫法

數(shù)據(jù)收集完了以后，數(shù)據(jù)處理包括后續(xù)的研究報告的撰寫，這的確也是非常關(guān)鍵的。最后看同樣的材料你收獲不好的話，可能不能發(fā)揮它最大的效用。一般來講一個社會調(diào)查的報告，它的數(shù)據(jù)分析兩大類，一類是定性材料的數(shù)據(jù)的處理，一類是定量材料的數(shù)據(jù)的處理，這兩類處理方法有時候不同。比如說定性處理，包括各種各樣的記錄下來的，你的日記、觀察筆記、訪談記錄、實錄材料，在面對這樣比較多的材料的時候，大家怎么樣進行處理？這里面就要回到我一開始講的問題，你一定要回到你研究的最初的目標是什么，你研究問題到底是什么，所以我們對于數(shù)據(jù)的處理，實際上簡單來說對研究問題的回答，對研究假設(shè)一個檢驗，一定要跟前面對應(yīng)起來，如果跟我前面研究問題相關(guān)，我這個材料是可以用的，如果不相關(guān)的，有兩種辦法，一種材料棄用，另外一種辦法這個材料能不能提煉出新的有意義的問題，有些問題完全沒有預(yù)想到的，調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)一些新的研究點，我可以做一些新的問題補充進去。

第4頁（共16頁）定量數(shù)據(jù)，這背后它的邏輯跟我們定性數(shù)據(jù)處理有些不同，更多是對一些現(xiàn)象的解釋。這里面最基本的處理方式，基于調(diào)查也好，基于訪談也好，對得到的結(jié)果可以有一些總結(jié)。比如說有多少人用了3G手機，有多少人媒介素養(yǎng)達到了什么程度，這都可以總結(jié)。在這里面可以進一步作為我們調(diào)查研究的結(jié)果，如果大家有一些訓(xùn)練和基礎(chǔ)的話，可以往前走一步，把不同現(xiàn)象的東西關(guān)聯(lián)出來，可以來豐富一些理論。比如說為什么男性和女性在使用智能手機上使用方式會有不同，這個時候不是簡單的說男性和女性使用智能手機的情況，他們使用智能手機有哪種方式，不是割裂開來，而是聯(lián)系開來，男性使用智能手機的時候主要使用哪些功能，女性使用哪些功能，兩種現(xiàn)象關(guān)聯(lián)起來，這方面處理好的話，同樣的數(shù)據(jù)可以做很多的解讀，所謂的深入解讀。這兩種差別，如果大家有興趣的話，大家可以去看一些中國互連網(wǎng)絡(luò)信息中心，他們提供的這些報告，包括上海艾瑞提供的調(diào)查報告，他通常提供給大家的報告就是所謂的描述性的報告，一個現(xiàn)象一個現(xiàn)象的，但是你深入的報告，把不同的現(xiàn)象聯(lián)系起來進行分析，我們叫做關(guān)聯(lián)分析，這些通常不會免費的提供給你，但是這方面的東西對于我們了解一個事物背后現(xiàn)象規(guī)律非常有幫助，從數(shù)據(jù)處理方面來講可以分為兩個層面，從我們完成調(diào)查報告要求來說提供一些描述性的結(jié)果，把現(xiàn)象是什么說出來，進一步可以做一些為什么是這樣的解釋性的工作。2.專家支招寫研究論文的絕招

一般來說，我們做一個社會調(diào)查，它結(jié)果的呈現(xiàn)有多種方式，一種方式開一個新聞發(fā)布會，第二種方式提供一個調(diào)查報告，方方面面的東西都可以通過報告在里面體現(xiàn)，比較豐滿。第三種方式，在這里面有特定的研究問題，我們可以把它寫進論文。論文跟報告有不同的方面，論文更加強調(diào)本身結(jié)構(gòu)上的這種要求，就是我是圍繞1—2個研究問題，最后我回答了這個問題并進行討論就完了。但是它本身對研究問題的回答要比較深入，如果僅僅是一個描述性的層面對這個研究是不夠的，你需要有一些理論上的建構(gòu)，對這個問題有一些理論上的檢驗。這樣能夠讓你的調(diào)查的數(shù)據(jù)發(fā)揮更加充分的效用。所以去做一個調(diào)查非常不容易，需要投入很多的資源，最后數(shù)據(jù)收集起來以后，我也希望同學(xué)們能夠?qū)λ煤玫睦?，既能夠回答一些實際問題，解決一些實際問題，同時也作為大家進一步快樂學(xué)習，研究的寶貴的材料，一個實實在在的研究。

3.調(diào)查后如何使調(diào)查手記發(fā)揮最大作用

我跟學(xué)生講研究方案這門課的時候，也涉及到這個問題，有時候做社會實踐，其實它的數(shù)據(jù)，不完全需要你去跑出去，不需要完全深入到現(xiàn)場去的。有時候我們可以通過其他的途徑?jīng)]有收集到，在現(xiàn)場才能收集到數(shù)據(jù)，比如說訪談數(shù)據(jù)，什么意思？我們現(xiàn)在越來越多人使用個人博客，包括微博這樣一種方式。很有可能我們同學(xué)在做社會實踐的時候，每天他通過寫博客的方式，把他的調(diào)查日記記錄下來，這里面有些材料未必都會進入到幾種比較正規(guī)的形式展示給社會和公眾，但是很多原始材料，你可以通過博客或者其他的方式保留在那兒。而且這些東西其他人也有途徑，包括有興趣的話可以檢索到，這是一種非常好的一種方式，我們大家對某一種現(xiàn)象，各自從各自的角度出發(fā)，記錄下不同的文本，今后這種文本的話作為一種社會資源大家可以有一些共享對其他的人或者以后真要研究同樣一個問題的時候，可以作為很好的參考資料。我想這也是非常好的途徑，利用的途徑。4.大學(xué)生去實地調(diào)查后，如何和現(xiàn)實更好的結(jié)合?

這個問題是根本性的，這就回到我一開始說的研究目標和研究問題的確定問題，比如說像這樣一個，特別這是我們青蘋果背景下的社會實踐，并不完全是一個社會研究，很大程度上還帶了了解社會，甚至對社會有一些反哺，我給社會做一些貢獻，這樣一些意義，這樣的情況下，我們選取實踐目標和相關(guān)問題的時候，這方面一開始就要有所考慮，整個過程里面或者是最后的結(jié)果對當?shù)氐纳鐓^(qū)也好，人民也好，可能會有更多的正面的影響，可能給它起一些實際的作用。

第5頁（共16頁）我們做社會調(diào)查，被訪者有一種感覺，你把我利用了一下，我只是給你提供了數(shù)據(jù)。但是像這樣的調(diào)查，比如說像這樣的背景下的社會調(diào)查，其實不完全從研究者的角度考慮，研究者或者是我們實踐的東西，你一開始考慮的我開始關(guān)注這個問題，關(guān)注這群人，他們真正需要是什么，從他們的角度來確定我研究的目標和問題，這樣的話，這個結(jié)果被研究者和被調(diào)查者和實踐的當?shù)氐娜藗儾艜懈蟮囊饬x。

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如何寫好調(diào)查報告

一．社會實踐調(diào)查報告的含義

調(diào)查報告又叫調(diào)查研究報告，即調(diào)研報告，應(yīng)該說后者是它更準確的名稱。因為它不僅是調(diào)查的產(chǎn)物，更是研究的產(chǎn)物。調(diào)查報告主要功能是搜集情況，并通過對調(diào)查所得情況的深入研究，提出一定的見解。因此調(diào)查報告是根據(jù)某一特定目的，運用辯證唯物論的觀點，對某一事務(wù)或某一問題進行深入、細致、周密的調(diào)查研究和綜合分析后，將這些調(diào)查和分析的結(jié)果系統(tǒng)地、如實地整理成書面文字的一種文體。像考察報告、調(diào)研報告及××調(diào)查等都是常見的調(diào)查報告體裁。

二、社會實踐調(diào)查報告的特點

1.真實性。真實性是調(diào)查報告首要的、最大的特點。所謂真實性，就是尊重客觀事實，靠事實說話。這一特點要求調(diào)研人員必須樹立嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度，認真求實的精神，徹底拋棄“假大空”的虛偽作風，不僅報喜，還要報憂，不僅要充分肯定工作成績，還要準確反映工作中存在的問題。只有嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度，才能寫出真實可靠，對工作具有指導(dǎo)意義的調(diào)查報告。

2.針對性。這是調(diào)查報告所具有的第二個顯著特點，這是由具有很強的工作針對性所決定的。一般來說一項調(diào)查研究工作，特別是大型調(diào)查研究，要花費較大的時間、人力和物力，不是隨意組織進行的，而是針對一些較為迫切的實際情況，解決某些實際問題而進行的。因此調(diào)查研究就具有很強的針對性，在調(diào)查報告的寫作上，必須中心突出，明確提出所針對的問題，明確交待這一問題所獲得的事實材料，分析出問題的癥結(jié)所在，提出具體可行的建議和對策。

3.典型性。典型性是指在調(diào)查報告的寫作過程中所采用的事實材料要具有代表性，以及所揭示的問題帶有普遍性。這種典型特點在總結(jié)經(jīng)驗和反映典型事件的典型調(diào)查中表現(xiàn)的尤為突出。

4.系統(tǒng)性。調(diào)查報告的系統(tǒng)性或完整性是指由調(diào)查材料所得出的結(jié)論，必須是具有說服力，把被調(diào)查的情況完整地、系統(tǒng)地交待清楚。不能只擺出結(jié)論，而疏漏交待事實過程和必須的環(huán)節(jié)。因為這樣的疏忽勢必造成不嚴密、根據(jù)不足以及不足以令人信服的印象。這里所說的系統(tǒng)性和完整性，并不是要求在調(diào)查報告的寫作過程中，事無巨細，面面俱到，而是抓住事物的本質(zhì)和主要方面，寫出結(jié)論的推理過程。

總的來說，調(diào)查報告就是論證系統(tǒng)，邏輯嚴密，擺事實，講道理，具有強烈的說服力，從而使之成為科學(xué)決策的可靠資料。

三、社會實踐調(diào)查報告的類型

從內(nèi)容性質(zhì)分，調(diào)查報告有以下六種：

1.專題型調(diào)查報告。專題型調(diào)查報告，就是側(cè)重某個問題進行較深入的調(diào)查后形成的報告，這類報告一般常常在標題上反映出來。它能及時揭露現(xiàn)實生活中的矛盾，反映群眾的意見和要求，研究急需解決的具體的實際問題，并根據(jù)調(diào)查的結(jié)果提出處理意見，或者對策，或是建議。

2.綜合型調(diào)查報告。它是以綜合調(diào)查眾多的對象及其基本情況為內(nèi)容、作全面系統(tǒng)的調(diào)查和反映的報告。具有全面、系統(tǒng)、深入和篇幅較長的特點。它與專題調(diào)查報告的主要區(qū)別點就在于它的綜合性上。它使讀者可以從報告中看到事物的相對完整的“鳥瞰圖?！?/p>

第7頁（共16頁）3.理論研究型調(diào)查報告。這是以學(xué)術(shù)研究為目的而撰寫的報告，它以收集、分類、整理資料并提出問題、報告結(jié)論為特點，大多發(fā)表在學(xué)術(shù)刊物上，或載于學(xué)術(shù)著作中。

4.實際建議型調(diào)查報告。這是由于實際工作需要而寫的調(diào)查報告，其主要內(nèi)容是為預(yù)測、決策、制定政策、處理問題等進行調(diào)查所獲得的材料及有關(guān)的建議。

5.歷史情況型調(diào)查報告。這是根據(jù)需要以歷史情況為對象進行調(diào)查而形成的調(diào)查報告。它可以供人們了解某一事物或問題的歷史資料和歷史真相。

6.現(xiàn)實情況型調(diào)查報告。它是以正在發(fā)生、發(fā)展的一些現(xiàn)實生活為對象進行調(diào)查后所形成的調(diào)查報告。人們可以通過它了解和認識某些事物和問題的客觀現(xiàn)實情況，以作為其它認識活動的依據(jù)或參考。另外，有些調(diào)查報告可以是以上幾種類型的結(jié)合形式。...四、社會實踐調(diào)查報告的寫法

不同類型的調(diào)查報告，具體內(nèi)容有所不同。但基本寫法是相通的。

調(diào)查報告的寫作方法，一是熟悉調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)特點；二要把握調(diào)查報告的寫作程序。

（一）調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)

一般來說，調(diào)查報告的內(nèi)容大體有：標題、導(dǎo)語、概況介紹、資料統(tǒng)計、理性分析、總結(jié)和結(jié)論或?qū)Σ摺⒔ㄗh，以及所附的材料等。由此形成的調(diào)查報告結(jié)構(gòu)，就包括標題、導(dǎo)語、正文、結(jié)尾和落款。

1.標題

調(diào)查報告的標題有單標題和雙標題兩類。所謂單標題，就是一個標題。其中又有公文式標題和文章式標題兩種。公文標題為“事由+文種”構(gòu)成，如《浙江省農(nóng)村中學(xué)語文教學(xué)情況的調(diào)查報告》。文章式標題，如《××市的校辦企業(yè)》；其二是標明作者通過調(diào)查所得到的觀點的標題，如《調(diào)整教育政策，增加教育投入》。所謂雙標題，就是兩個標題，即一個正題、一個副題。如《為了造福子孫后代--××縣封山育林調(diào)查報告》。

2.導(dǎo)語

導(dǎo)語又稱引言。它是調(diào)查報告的前言，簡潔明了地介紹有關(guān)調(diào)查的情況，或提出全文的引子，為正文寫作做好鋪墊。常見的導(dǎo)語有：①簡介式導(dǎo)語。對調(diào)查的課題、對象、時間、地點、方式、經(jīng)過等作簡明的介紹；②概括式導(dǎo)語。對調(diào)查報告的內(nèi)容（包括課題、對象、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果和分析的結(jié)論等）作概括的說明；③交代式導(dǎo)語。即對課題產(chǎn)生的由來作簡明的介紹和說明。

3.正文

正文是調(diào)查報告的主體。它對調(diào)查得來的事實和有關(guān)材料進行敘述，對所做出的分析、綜合進行議論，對調(diào)查研究的結(jié)果和結(jié)論進行說明。正文的結(jié)構(gòu)有不同的框架。①根據(jù)邏輯關(guān)系安排材料的框架有：縱式結(jié)構(gòu)、橫式結(jié)構(gòu)、縱橫式結(jié)構(gòu)。這三種結(jié)構(gòu)，以縱橫式結(jié)構(gòu)常為人們采用。②按照內(nèi)容表達的層次組成的框架有：“情況--成果--問題--建議”式結(jié)構(gòu)，多用于反映基本情況的調(diào)查報告；“成果--具體做法--經(jīng)驗”式結(jié)構(gòu),多用于介紹經(jīng)驗的調(diào)查報告；“問題--原因--意見或建議”式結(jié)構(gòu)，多用于揭露問題的調(diào)查報告；“事件過程--事件性質(zhì)結(jié)論--處理意見”式結(jié)構(gòu)，多用于揭示案件是非的調(diào)查報告。

4.結(jié)尾

結(jié)尾的內(nèi)容大多是調(diào)查者對問題的看法和建議，這是分析問題和解決問題的必然結(jié)果。調(diào)查報告的結(jié)尾方式主要有補充式、深化式、建議式、激發(fā)式等。

第8頁（共16頁）5.落款

調(diào)查報告的落款要寫明調(diào)查者單位名稱和個人姓名，以及完稿時間。如果標題下面已注明調(diào)查者，則落款時可省略。

（二）社會實踐調(diào)查報告的寫作程序

一般來說，社會實踐調(diào)查報告寫作要經(jīng)過以下五個程序： 1.確定主題

主題是調(diào)查報告的靈魂，對調(diào)查報告寫作的成敗具有決定性的意義。因此，確定主題要注意： 報告的主題應(yīng)與調(diào)查主題一致；

要根據(jù)調(diào)查和分析的結(jié)果，重新確定主題；

主題宜小，且宜集中；與標題協(xié)調(diào)一致，避免文題不副。2.取舍材料

對經(jīng)過統(tǒng)計分析與理論分析所得到的系統(tǒng)的完整的“調(diào)查資料”，在組織調(diào)查報告時仍需精心選擇，不可能也不必都寫上報告，要注意取舍。如何選擇材料呢？①選取與主題有關(guān)的材料，去掉無關(guān)的，關(guān)系不大的，次要的，非本質(zhì)的材料，使主題集中、鮮明、突出；②注意材料點與面的結(jié)合，材料不僅要支持報告中某個觀點，而且要相互支持，形成面上的“大氣”；在現(xiàn)有有用的材料中，要比較、鑒別、精選材料，選擇最好的材料來支持作者的意見，使每一材料以一當十。

3.布局和擬定提綱

這是調(diào)查報告構(gòu)思中的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。布局就是指調(diào)查報告的表現(xiàn)形式，它反映在提綱上就是文章的“骨架”。擬定提綱的過程實際上就是把調(diào)查材料進一步分類，構(gòu)架的過程。構(gòu)架的原則是：“圍繞主題，層層進逼，環(huán)環(huán)相扣”。提綱或骨架的特點是它的內(nèi)在的邏輯性，要求必須綱目分明，層次分明。

調(diào)查報告的提綱有兩種，一種是觀點式提綱，即將調(diào)查者在調(diào)查研究中形成的觀點按邏輯關(guān)系一一地列寫出來。另一種是條目式提綱，即按層次意義表達上的章、節(jié)、目，逐一地一條條地寫成提綱。也可以將這兩種提綱結(jié)合起來制作提綱。

4.起草社會實踐報告

這是調(diào)查報告寫作的行文階段。要根據(jù)已經(jīng)確定的主題、選好的材料和寫作提綱，有條不紊地行文。寫作過程中，要從實際需要出發(fā)選用語言，靈活地劃分段落。

在行文時要注意：①結(jié)構(gòu)合理（標題、導(dǎo)語、正文、結(jié)尾、落款）；②報告文字規(guī)范，具有審美性與可讀性，如：“制定優(yōu)惠政策，引進急需人才”，“運用競爭機制，盤活現(xiàn)有人才”，（文章段落的條目觀點）；③通讀易懂。注意對數(shù)字、圖表、專業(yè)名詞術(shù)語的使用，做到深入淺出，語言具有表現(xiàn)力，準確、鮮明、生動、樸實。

5.修改社會實踐報告

社會實踐報告起草好以后，要認真修改。主要是對報告的主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言文字和標點符號進行檢查，加以增、刪、改、調(diào)。在完成這些工作之后，才能定稿向上報送或發(fā)表。

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第五篇：調(diào)研表

大學(xué)生職前教育調(diào)研表

一直以來中國教育都飽受詬病，對比西方發(fā)達國家，中國學(xué)校對學(xué)生的教育過多重視理論知識，對學(xué)生職業(yè)方面知識的傳授更是微乎其微，致使中國學(xué)生雖然能在考試中穩(wěn)居高分，可對社會的適應(yīng)能力嚴重不足。對此我們做出了這張調(diào)研表，目的是了解當代中國大學(xué)生對職前教育的了解程度和對職前教育的看法，希望你們在完成這份調(diào)查表的同時能認真地思考自己的人生目標，讓你們的青春更有價值?，F(xiàn)在請你們幫忙填寫以下調(diào)查，對此非常感謝。

姓名：性別：學(xué)校：

專業(yè)：年級：聯(lián)系方式：

（1）你了解職前教育嗎？

A.聽說過，比較了解B.聽說過，但不是很了解

C.沒聽說過，一點也不了解D.有很深的了解程度

(2)你認為大學(xué)能鍛煉你的能力嗎？

A.非常能B.能C.有一點能D.不能

（3）你覺得在校期間哪些環(huán)節(jié)對你畢業(yè)后的就業(yè)和社會適應(yīng)幫助最大？

A.專業(yè)課程的學(xué)習B.畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文C.專業(yè)實習D.社會活動及實踐 E.擔任組織干部F.參加就業(yè)指導(dǎo)G.其他

（4）在學(xué)校學(xué)習期間你有對職業(yè)方面的困惑嗎，主要針對哪個方面？

A.沒有這方面的困惑B.有針對自己職業(yè)方向的困惑

C.有針對職業(yè)能力方面的困惑D.有針對職業(yè)生涯規(guī)劃方面的困惑E。其他

(5)你想做什么樣的工作?

A.自己感興趣的工作B.與專業(yè)對口的工作C.有錢賺的工作

D.穩(wěn)定的工作E.其他

（6）你怎樣看待專業(yè)與工作的對口問題？

A.一定對口B.與專業(yè)相關(guān)就可以C.不一定對口D.無所謂，只要工作適合自己就行

（7）你認為當前對你發(fā)展進步阻礙最大的因素是什么？

A.沒有目標B.專業(yè)技能不夠C.對未知的膽怯D.社會經(jīng)驗不足，嘗試不夠 E.其他

（8）畢業(yè)后你將如何實現(xiàn)就業(yè)？

A.自己應(yīng)聘B.考公務(wù)員C.自主創(chuàng)業(yè)D.其他