第一篇：合肥46中南校區(qū)2013年暑期校本研修方案（共）

46中南校區(qū)2013年暑期校本研修方案

按照區(qū)教體局的要求，暑期校本培訓(xùn)的重點(diǎn)是貫徹各級(jí)主管部門對(duì)教師使用多媒體教學(xué)大練兵的要求，強(qiáng)化全員參與，做到“人人會(huì)”，同時(shí)兼顧對(duì)一年來(lái)的課改實(shí)驗(yàn)；班主任工作總結(jié)、反思、交流；教師的專業(yè)化成長(zhǎng)；師德師風(fēng)建設(shè)等方面工作需要，學(xué)校制定了2013年度的暑期校本研修方案。時(shí)間：本次校本研修共7天，分兩段進(jìn)行。

第一階段：7月1日—4日上午8：30—11:30

第二階段：8月25日—29日下午2：00—4:30 地點(diǎn)：二樓會(huì)議室

主題: 下大力氣，達(dá)大普及、求大提升

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：陳愛(ài)華

副組長(zhǎng)：施建、宋勝琦、房芳

成員：金家軍、汪陳超、胡德兵、丁祥、聶新年、陳雯雯和各科教研組長(zhǎng)。宣傳報(bào)道：金家軍負(fù)責(zé)校本方案制定、校本研修動(dòng)態(tài)報(bào)道、校本培訓(xùn)總結(jié)，負(fù)責(zé)

暑期校本培訓(xùn)考勤。

會(huì)場(chǎng)布置：汪陳超、陶明星負(fù)責(zé)話筒、ppt、投影儀、拍照、錄像等。

技術(shù)指導(dǎo)：張盼盼、陶明星、王川、司勇四人組成技術(shù)指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)按照區(qū)教

體局文件要求進(jìn)行大練兵培訓(xùn)及簽到，張盼盼為組長(zhǎng)。負(fù)責(zé)大練兵電教作品“五個(gè)一”的收集排版；8月29日教師自主申報(bào)“四個(gè)一”，學(xué)校按照每項(xiàng)10%的比例擇優(yōu)上報(bào)教體局參賽。（論文由語(yǔ)文組負(fù)責(zé)，課件由技術(shù)指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，教學(xué)反思由教研處負(fù)責(zé)，教學(xué)設(shè)計(jì)由教研處和部分教師負(fù)責(zé)），教研處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。

后勤保障：胡德兵負(fù)責(zé)提供防暑降溫用品等

考勤：培訓(xùn)期間實(shí)行簽到制，有特殊情況需請(qǐng)假的向宋校長(zhǎng)請(qǐng)假；作息時(shí)間按照方案執(zhí)行。

要求：

1、本次活動(dòng)拍攝的照片、錄像要主動(dòng)交教研處存檔

2、教研組集體活動(dòng)要有記錄、圖片等，9月1前日交給教研處。

第一階段：7月1日—4日

第二階段：8月25日—29

溫馨提示：

1、活動(dòng)、地點(diǎn)、時(shí)間等如有變動(dòng)，以qq群上通知為準(zhǔn)。

2、參加信息技術(shù)大練兵遠(yuǎn)程培訓(xùn)，以辦公室通知為準(zhǔn)。

教研處

2016年6月23日

第二篇：合肥46中南校區(qū)2014年暑期校本研修方案

合肥46中南校區(qū)2014年暑期校本研修方案

金家軍

按照區(qū)教體局以“聚焦高效課堂，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展”為核心目標(biāo)的精神，46中南校區(qū)本暑期校本培訓(xùn)的中心是“信息技術(shù)與課堂整合深度融合”的貫徹和“幸福課堂”課改的研討修訂。學(xué)校將二者有機(jī)結(jié)合，既貫徹各級(jí)主管部門對(duì)多媒體教學(xué)大練兵的要求，強(qiáng)化全員參與，做到“人人會(huì)，人人用”，也借此活動(dòng)對(duì)我校的課改模式進(jìn)行進(jìn)一步的反思、推進(jìn)；另外，班主任工作交流；師德師風(fēng)建設(shè)；“閱悅曰”讀書(shū)讀書(shū)沙龍活動(dòng)、校園安全工作等內(nèi)容也包括在2014的暑期校本研修方案中。

時(shí)間：6月30日—7月10日

上午:8：30—11:30下午:2：00—4:30 地點(diǎn)：二樓會(huì)議室

主題: “人人會(huì)，人人用”和“幸福課堂”研討

方式：集中學(xué)習(xí)與分組學(xué)習(xí)

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：陳愛(ài)華

副組長(zhǎng)：施建、房芳、宋勝琦

成員：金家軍、汪陳超、丁祥、胡德兵、王林、陳雯雯和各科教研組長(zhǎng)。宣傳報(bào)道：金家軍負(fù)責(zé)校本方案制定、校本研修動(dòng)態(tài)報(bào)道、校本培訓(xùn)總結(jié)，負(fù)責(zé)

暑期校本培訓(xùn)考勤。

會(huì)場(chǎng)布置：集中研討時(shí)汪陳超、陶明星負(fù)責(zé)話筒、ppt、投影儀、拍照、錄像等。技術(shù)指導(dǎo)：陶明星、王川、司勇、張盼盼和校外指導(dǎo)人員組成技術(shù)指導(dǎo)小組，負(fù)

責(zé)按照區(qū)教體局文件要求進(jìn)行大練兵培訓(xùn)及簽到，陶明星為組長(zhǎng)?？记冢号嘤?xùn)期間實(shí)行簽到制，有特殊情況需請(qǐng)假的向房校長(zhǎng)請(qǐng)假；作息時(shí)間按照方案執(zhí)行。

要求：

1、本次活動(dòng)拍攝的照片、錄像要主動(dòng)交教研處存檔

2、教研組集體活動(dòng)要有記錄、圖片等，9月1前日交給教研處。

行事歷

7月4日 上午

（周五）下午

交信息技術(shù)大練兵“五個(gè)一”，教研組 上傳學(xué)校網(wǎng)站。

（1）教學(xué)設(shè)計(jì)（2）電教課件（3）電教反思（4）電教論文安全演練及安全工作講座 總務(wù)處

2014年暑期校本培訓(xùn)補(bǔ)充說(shuō)明：

1教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)（司勇宣讀）。

課標(biāo)、考綱學(xué)習(xí)（分散進(jìn)行，由教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員學(xué)習(xí)）

2.信息技術(shù)培訓(xùn)4個(gè)老師，每人教自己最拿手的對(duì)教學(xué)課件制作和

教學(xué)管理和學(xué)校匯報(bào)等展示有幫助的東西?！皞€(gè)人空間”建立（張盼盼負(fù)責(zé)培訓(xùn)），學(xué)校將進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)比。每人主講1.5小時(shí)。

3、如何做好“小組合作學(xué)習(xí)”及“幸福課堂”課改實(shí)驗(yàn)的研討。第一階段（8：30—9：50）：“小組合作學(xué)習(xí)”班主任經(jīng)驗(yàn)介紹（主發(fā)言人：

1、吳利生

2、時(shí)光玉，各15分鐘，主發(fā)言人要提 供電子發(fā)言稿給教研處。），七、八年級(jí)班主任必須發(fā)言介紹自己如何做的。

第二階段：（10：00—11：30）“幸福課堂”課改實(shí)驗(yàn)研討

（主發(fā)言人：

1、張美霞

2、司勇

3、許順莉，各10分鐘，主發(fā)言人要提供電子發(fā)言稿給教研處）。

教研組長(zhǎng)必須發(fā)表自己的看法和簡(jiǎn)要說(shuō)明自己是如何帶動(dòng)組員實(shí)踐的。

其它人隨時(shí)可以加以評(píng)論。

溫馨提示：如有變動(dòng)以學(xué)校qq群上通知為準(zhǔn)。

合肥市第四十六中學(xué)南校教研處2014年6月25日

第三篇：合肥46中南校區(qū)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案

2012年合肥市第四十六中學(xué)南校區(qū)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

雷鋒——這個(gè)中國(guó)大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強(qiáng)烈共鳴，盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神始終珍藏在我們心底。根據(jù)市、區(qū)局有關(guān)文件精神，我校將組織開(kāi)展“學(xué)雷鋒做一個(gè)有道德的人”主題教育，現(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)作如下安排：

二、活動(dòng)時(shí)間：2013年3月1——2013年3月31日

三、活動(dòng)口號(hào)：學(xué)雷鋒—做一個(gè)有道德的人。

四、活動(dòng)安排及要求：學(xué)雷鋒—做一個(gè)有道德的人為主題的教育系列活動(dòng)，將通過(guò)宣傳、感受、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、評(píng)選等階段，以使全體師生全面了解雷鋒、層層深入學(xué)習(xí)雷鋒，達(dá)到對(duì)雷鋒精神由感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的升華的情感體驗(yàn)。

第一階段：校內(nèi)主題是“我以雷鋒為榜樣”（3月4日—3月8日）

1、組織安排“學(xué)雷鋒——做一個(gè)有道德的人”學(xué)校保安及清潔工做國(guó)旗下講話，讓學(xué)生感受學(xué)雷鋒，從身邊的小事做起，從自身做起（3月4日）。

2、充分利用中午、課件和課外活動(dòng)時(shí)間，用學(xué)校宣傳欄廣播進(jìn)行雷鋒事跡的廣泛宣傳。講雷鋒的故事、讀雷鋒的名言、日記，論雷鋒的精神，宣傳校園里的好人好事。(3月5日—3月8號(hào))

3、各班出一期有關(guān)“學(xué)雷鋒”的板報(bào)。要求：板報(bào)主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實(shí)際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來(lái)做典型。(3月中旬進(jìn)行評(píng)比)

4、結(jié)合三八婦女節(jié)開(kāi)展將愛(ài)心獻(xiàn)給母親“獻(xiàn)給媽媽的愛(ài)”、“我對(duì)媽媽說(shuō)……”等系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)父母的勞苦。

第二階段：主題是“服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)”（3月11日—3月15日）

1、“美化家園行動(dòng)”——結(jié)合“3·12”植樹(shù)節(jié)，開(kāi)展綠化、環(huán)保宣傳教育活動(dòng)。

（1）、愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。

（2）、愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木，不隨便踩草地。

（3）、節(jié)約資源，不隨便浪費(fèi)水、電。

（4）、與社會(huì)綠化部門聯(lián)系，組織學(xué)生義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。

2、各年級(jí)要求：各班級(jí)管好自己班的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)并開(kāi)展一次“綠色在我身邊”義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。

第三階段：校外—主題是“養(yǎng)成文明習(xí)慣我能行”（3月18-3月22）

1、學(xué)雷鋒—學(xué)校教育進(jìn)社區(qū)。組織部分團(tuán)員學(xué)生周末進(jìn)社區(qū)，開(kāi)

展志愿服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，為社區(qū)老人及留守兒童剪指甲等做些力所能及的事情。

2、利用節(jié)假日帶領(lǐng)學(xué)生到愛(ài)國(guó)主義義務(wù)教育基地、各種展覽館做

義務(wù)宣傳員，義務(wù)講解員，清潔工等活動(dòng)。

第四階段：主題是“學(xué)雷鋒—總結(jié)階段”（3月25-3月31）

1.組織學(xué)生評(píng)選本班“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”。

2、表彰在學(xué)雷鋒活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生。

3、認(rèn)真總結(jié)本次主題教育，要將學(xué)雷鋒活動(dòng)與行為規(guī)范教育活

動(dòng)相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與平時(shí)工作學(xué)生相結(jié)合、與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。讓“雷鋒”活現(xiàn)在新世紀(jì)的今天，讓雷鋒精神永駐學(xué)校。

合肥46中南校區(qū)

2013-3-1

第四篇：合肥46中南校區(qū)第二屆英語(yǔ)夏令營(yíng)方案 2

合肥46中南校區(qū)第二屆英語(yǔ)夏令營(yíng)方案

為了進(jìn)一步了解學(xué)生，給學(xué)生補(bǔ)牢小學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)，提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，加深學(xué)生對(duì)國(guó)際教育的理解和開(kāi)拓國(guó)際視野，學(xué)校經(jīng)研究決定繼續(xù)舉辦合肥46中南校區(qū)第二屆英語(yǔ)夏令營(yíng)，寓教于樂(lè)，把英語(yǔ)夏令營(yíng)打造成合肥46中南校區(qū)品牌校園文化。

夏令營(yíng)組委會(huì)：陳愛(ài)華、房芳、金家軍、柳嘉、劉玉俠、彭宇、汪陳超、陶明星等。

活動(dòng)主題：Learn with fun(快樂(lè)學(xué)習(xí)）

時(shí)間：6月30日-7月3日

每天下午：2：30—4：30

教師： 美國(guó)外教Alex

澳大利亞外教Ricky

本校部分英語(yǔ)教師

地點(diǎn)： 46中南校區(qū)內(nèi)

活動(dòng)內(nèi)容：

30日上午：參觀校園（校園英語(yǔ)教學(xué)，劉玉俠、彭宇負(fù)責(zé)）下午：外教時(shí)間（Alex 和Ricky）

（重點(diǎn)為“交友”互動(dòng)，房芳、金家軍、柳嘉協(xié)助）7月1日下午：外教時(shí)間（Alix和Richard）

7月2日下午：“Learn English like this”

（主要為英語(yǔ)游戲、英語(yǔ)歌曲、廣場(chǎng)舞, 劉玉俠、彭宇負(fù)責(zé)）

注意事項(xiàng)：

1、校園一日游開(kāi)放地點(diǎn)及參觀路線如下：

行政樓大廳集中——閱覽室——報(bào)告廳——微機(jī)室2個(gè)——美術(shù)室——音樂(lè)室——心理咨詢室——體育館(乒乓球室、廁所；二樓舞蹈室，東邊餐廳（最后一站，休息玩耍一下）

2、要求：各功能室（教室）負(fù)責(zé)人搞好衛(wèi)生，提前開(kāi)門換氣。

3、活動(dòng)地點(diǎn)：備用教室八（4）班、八（3）班，二樓會(huì)議室（校本研修不用時(shí)）

4、錄像：陶明星

5、拍照：汪陳超

6.要求家長(zhǎng)到校門口接送學(xué)生

7、所有活動(dòng)一律用英語(yǔ)交流，創(chuàng)造全英語(yǔ)環(huán)境

英語(yǔ)夏令營(yíng)組委會(huì)

2014年6月26日

第五篇：合肥實(shí)驗(yàn)學(xué)校暑期校本培訓(xùn)方案

合肥實(shí)驗(yàn)學(xué)校暑期校本培訓(xùn)方案

為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行包教〔2013〕117號(hào)文件《包河區(qū)2013年暑期校本培訓(xùn)實(shí)施方案》，結(jié)合我校教師隊(duì)伍的實(shí)際，圍繞“有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)”“教育技術(shù)能力”“自育自學(xué)”等專題，特制訂合肥實(shí)驗(yàn)學(xué)校2013年暑期校本培訓(xùn)實(shí)施方案。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

本次培訓(xùn)既有課程教學(xué)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，也有實(shí)驗(yàn)學(xué)校傳統(tǒng)的、已成為校園文化內(nèi)容的固定項(xiàng)目，以“立足課程、聚焦課堂，提升技能，激發(fā)自主，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展”為核心目標(biāo)，旨在樹(shù)立現(xiàn)代知識(shí)觀和教育觀，以基礎(chǔ)教育課程為主要內(nèi)容，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，幫助教師提升學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)能力，準(zhǔn)確診斷和有效解決學(xué)科教學(xué)中出現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，幫助教師提升教育技術(shù)應(yīng)用能力，以著力提升教師有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)能力、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為目標(biāo)，以提高培訓(xùn)實(shí)效性為重點(diǎn)，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，優(yōu)化管理機(jī)制，豐富學(xué)校校本研修內(nèi)涵。

二、培訓(xùn)對(duì)象

全體在職教師。

三、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：凌強(qiáng)、昌修順

副組長(zhǎng)：施培飛、楊華

成員：各中層領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)

四、具體安排

本次暑假培訓(xùn)分三個(gè)階段完成。

第一階段：方案制定、任務(wù)布置、分散自修等 時(shí)間：2013.7.1——2013.7.20

第二階段：專業(yè)研修、專著研讀、課標(biāo)教材研究等 時(shí)間：8.1——8.2

4第三階段 讀書(shū)沙龍、研標(biāo)磨課、自育自學(xué)研討等 時(shí)間：8.24-8.29

五、培訓(xùn)管理

1、加強(qiáng)管理：培訓(xùn)期間由辦公室負(fù)責(zé)簽到。

2、注重考核：學(xué)校制作校本研修參與錄，教師個(gè)人填寫，學(xué)校審核。包括主題活動(dòng)、主要收獲、效果評(píng)價(jià)等，引導(dǎo)教師對(duì)學(xué)校本研修的實(shí)踐反思與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

六、培訓(xùn)要求

1、各位老師要樹(shù)立自我不斷發(fā)展的意識(shí)，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)研究能力，克服困難，積極參與，主動(dòng)投入，在校本研修活動(dòng)中，不斷進(jìn)步，礪煉提高。培訓(xùn)結(jié)束后，所有參訓(xùn)教師于8月30日前提交校本培訓(xùn)參與錄。

2、各位老師按方案按時(shí)進(jìn)行自我研修和集中培訓(xùn)，并及時(shí)總結(jié)、反思，做好資料的收集，按時(shí)上交相關(guān)材料。新進(jìn)教師及35周歲以下的年輕教師將自己的培訓(xùn)資料整理成“我的研修之路”個(gè)人檔案。

3、培訓(xùn)結(jié)束后負(fù)責(zé)組織的科室做好總結(jié)，以文字材料上報(bào)給培訓(xùn)辦公室。

合肥實(shí)驗(yàn)學(xué)校2013、7