第一篇：作文素材_責(zé)任

責(zé)任

1.勇于承認錯誤，是一種責(zé)任。1920年，有個八歲的美國男孩踢足球時，不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索賠125美元。在當(dāng)時，125美元足足可以買下125只母雞！闖了大禍的男孩向父親承認錯誤。父親拿出125美元說：”這錢我可以借給你，但一年后要還我?！睆拇?，男孩每天省吃儉用。一年后終于攢夠了125美元還給了父親，這位男孩就是后來的美國總統(tǒng)羅納德·里根。1031591217

2.為社會貢獻，是一種責(zé)任。俄國優(yōu)秀的生物學(xué)家、病理學(xué)家梅契尼科夫把一生都貢獻給了科學(xué)事業(yè)，并取得了巨大成就。他病逝前，早已決定將自己的遺體捐獻供醫(yī)學(xué)解剖用，并內(nèi)定了解剖醫(yī)師。臨終前，他對那位醫(yī)師說：“你還記得我們之間的約定嗎？，你在負責(zé)解剖我的尸體時，請注意我的腸胃，我身體的毛病，八成是發(fā)生在那里?！?/p>

3.一名公交車司機行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，做了三件事：——把車緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；——把車門打開，讓乘客安全地下了車；

——將發(fā)動機熄火，確保了車和乘客、行人的安全。

他做完了這三件事，安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。這名司機叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。

1、藺相如面對廉頗的咄咄逼人，卻一味地忍讓、躲避。不是因為藺相如生性懦弱、膽小怕事，而是因為他胸懷趙國，出于對趙國的責(zé)任，認為只有“將相和”才能使趙國強大。廉頗得知原因之后，負荊請罪，既是出于對自己錯誤的負責(zé)，更是出于對趙國的負責(zé)任。趙國強大了，“將相和”的美談也流傳至今。

——對國家

2、非典之后的鐘南山，成為醫(yī)學(xué)界的權(quán)威，成為中國人民戰(zhàn)勝病魔的領(lǐng)軍人物。但他卻拒絕了某醫(yī)藥公司提出的“五秒鐘廣告，巨額報酬”的條件，不為私利動心，這正是出于對社會對人民的高度責(zé)任感。相比之下，某些明星，所廣告代言的產(chǎn)品自己根本就沒用過，只看錢，不看質(zhì)量。造成大量的虛假廣告，讓民眾的消費良莠難辨，那是對社會的極端不負責(zé)任。

—對社會

3、滕子京學(xué)會負責(zé)任，他被調(diào)到巴陵郡任太守一職，他并沒有因為被降職而喪失志氣，而是負起了身為太守的責(zé)任，才有巴陵的“政通人和，百廢俱興”的成就，滕子京也受到了百姓的愛戴。

4、曹操割發(fā)代首的故事人盡皆知。在胸懷天下是曹操心中，一片禾苗就代表一種治理天下的態(tài)度。正因為曹操對自己士兵所犯的錯誤勇于負責(zé)任，為士兵樹立榜樣，才讓曹操的軍隊軍紀嚴明。

—對事業(yè)

二、反面事例：

1、秦始皇聽信丞相李斯的天下**，四海分裂根源在于各種儒門學(xué)說和私學(xué)的謠言，大規(guī)模地展開了“焚書坑儒”。他這種做法是對古代文學(xué)的不負責(zé)任，嚴重地摧殘了古代文明。

2、毒食品（三鹿 地溝油 工業(yè)明膠膠囊）的經(jīng)營人為了牟取暴利，以次從好，危害社會，那是對社會的不負責(zé)任，最終遭到社會的唾棄。

例文

責(zé)任讓人美麗

英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任?！?/p>

責(zé)任不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人舉行了成人儀式，真正地成為社會一員，責(zé)任就作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的背上。責(zé)任是一個你時時不得不付出一切去澆灌的花朵，而它給予，往往只是靈魂與肉體上痛苦，這樣的一個精神上十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃兀恳驗槌袚?dān)責(zé)任不僅是人應(yīng)該具備的品德，承擔(dān)責(zé)任也提升你的人格——責(zé)任讓人美麗。

20世紀初的一位名叫弗蘭克美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。經(jīng)過艱苦的積蓄，弗蘭克開辦了一家小銀行，但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致破了產(chǎn)，也讓所有的儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。”

三十年的艱難困苦，三十年玉汝于成，當(dāng)弗蘭克寄出最后一筆“債務(wù)”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢?zé)任，而給世界留下了一筆真正的財富，也讓他成為最美麗的人。

我想起了《項鏈》中的瑪?shù)贍柕?，一個有著千般風(fēng)韻的愛美的女子，貧窮而美麗的她，面對丟失了“好朋友”鉆石，并沒有逃避或耍賴，而是毅然決定要用一生來償還這筆債務(wù)，她用十八年的艱辛和最美麗的年華償還了一筆“誤會的寶石”，在那一刻，瑪?shù)贍柕鲁蔀槭澜缟献蠲利惖呐印?/p>

責(zé)任的存在，是上蒼留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪?，死了也仍然活著，精神使他們不朽，也使他們成為世界上最美麗的人?/p>

我們至今沒有忘記那個天黑了還不肯回家、站在路邊哭泣的孩子。因為他要站崗，別的孩子早散了，可他為了堅守崗位寧愿站著哭泣，因為這是他的責(zé)任——一個傻得可愛美麗的孩子。

責(zé)任不僅是我們做人應(yīng)該具有的品質(zhì)，責(zé)任也提升人的境界，讓人變得美麗。

【滿分評點】：

本文先引英國王子查爾斯的話引出議論的話題——責(zé)任，然后用詩意語言對“責(zé)任”形象的詮釋，弗蘭克辛苦三十年償還巨款，瑪?shù)贍柕職v經(jīng)艱辛賠償“鉆石”，小男孩天黑站崗不回家，三個事例，典型而有說服力，揭示出承擔(dān)責(zé)任帶來的收獲——彰顯人格精神，提升品德境界，也讓人變得美麗。文中不少語句凝練而富于意蘊，耐人咀嚼，發(fā)人深思。

第二篇：責(zé)任作文素材

責(zé)任

一 【名言】

1、盡管責(zé)任有時使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫,不折不扣的廢物。——劉易斯【美】

2、每個人都被生命詢問,而他只有用自己的生命才能回答此問題；只有以“負責(zé)”來答復(fù)生命。因此,“能夠負責(zé)”是人類存在最重要的本質(zhì)?！S克多·費蘭克【英】

3、每一個人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負的責(zé)任，我必能負；人所不能負的責(zé)任，我亦能負。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進入更高的境界?！挚稀久馈?/p>

4、人生須知負責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)任的樂趣。——梁啟超【中國】

5、一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點正是責(zé)任心?！蟹颉ね袪査固?/p>

6、要使一個人顯示他的本質(zhì)，叫他承擔(dān)一種責(zé)任是最有效的辦法?！?/p>

7、這個社會尊重那些為它盡到責(zé)任的人?！簡⒊局袊?/p>

8、責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛?！璧隆镜隆?/p>

9、一個人能承擔(dān)多大的責(zé)任，就能取得多大的成功！——心有睛天

10、凡是我受過他好處的人，我對于他便有了責(zé)任。(梁啟超)

11、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。

12、改造自己，總比禁止別人來得難?！?魯迅

13、對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好事業(yè)?！?愛因斯坦

14、高尚、偉大的代價就是責(zé)任?！鸺獱枴居ⅰ?/p>

15、天下興亡，匹夫有責(zé)。(顧炎武)

二 【觀點】

1、承擔(dān)責(zé)任是一種品質(zhì)。

2、責(zé)任是一個人應(yīng)盡的義務(wù)。

3、責(zé)任是一種良好素質(zhì)的體現(xiàn)。

4、人要勇于承擔(dān)責(zé)任。

5、責(zé)任是分別人與物的最低界限。

三【素材】 1．20世紀初的一位美國移民叫費蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。不幸的是，銀行遭到搶劫，他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款，當(dāng)他帶著妻子和四個兒女從頭開始時，他決定償還那筆天文數(shù)字的存款。所有人都勸他：這件事你是沒有責(zé)任的。但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢?！眱斶€的代價是三十年的艱辛生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時，他輕嘆“現(xiàn)在我終于無債一身輕了”。

（議）弗蘭克用一生的辛酸和汗水寫出兩個工整的字，那就是“責(zé)任”，他寄出的不是債務(wù)，而是他閃光的心，是一份責(zé)任。他帶給了社會巨大的財富，因為他教會了人們?nèi)绾巫鲆粋€隊社會負責(zé)的人。

2．范仲淹少時勤奮，學(xué)有所成，本可以在京城享受優(yōu)裕的生活，他卻主動要求到偏遠的邊塞去保家衛(wèi)國。他到邊塞后，時刻不忘自己的責(zé)任，日夜操練軍隊，使敵軍十余年不敢進犯。后來，皇帝又讓他做宰相，但他拒絕了，他認為國家的安定才是他義不容辭的責(zé)任，只有守衛(wèi)邊疆，敵人不敢來犯，國家才能安定富強。

（議）“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹的人生信條，他不慕名利，卻心懷天下，擔(dān)負起對人民，對國家的責(zé)任，只為求得人民的安樂，國家的富強，給后代樹立起榜樣，他因此也名傳千古。

1.羅斯福當(dāng)海軍助理部長時，有一次，一位好友來訪，談話間朋友問起海軍在加勒比海某島建立基地的事，朋友對他說：“我只要你告訴我，我所聽到的有關(guān)基地的傳聞是否確有其事?！倍俏慌笥汛蚵牭氖略诋?dāng)時是不便公開的，但既然是好朋友相求，不能太過強硬拒絕，于是，羅斯福望了望四周，然后壓低嗓門問朋友：“你對不便外傳的事情保密嗎？”朋友急切回答：“能?！绷_斯福說：“那么，我也能。”

羅斯福用巧妙的方式盡了他作為海軍助理部長的責(zé)任。生活處處有責(zé)任的考驗，像羅斯福一樣保守秘密是負責(zé)任，撿起地上的廢紙也是負責(zé)任。責(zé)任無大小，若我們能夠通過責(zé)任的考驗，我們就能走好人生之路，讓自己安心，讓別人放心。

3.武漢市鄱陽街有一座建于1917年的6層樓煩，該樓設(shè)計者為英國的一家建筑設(shè)計事務(wù)所。20世紀末，這座大樓在漫漫歲月中度過了80個春秋，有一天，它的設(shè)計者不遠萬里，給這座樓的主人寄來信函：“該樓為本事務(wù)所在1917年設(shè)計，使用年限為80年，現(xiàn)在已經(jīng)超出使用年限，敬請注意?！?/p>

這個不知更換了幾代人的事務(wù)所，經(jīng)過近一個世紀的變遷，仍然守著一份責(zé)任，一份承諾，面對中國屢屢出現(xiàn)的“豆腐渣”工程，那種對人的性命的漠視與不負責(zé)任令我們汗顏，我們需要的恐怕不只是嘆息吧？

4.在中國，不負責(zé)任的事件層出不窮，先是“毒奶粉”“健美豬”，后有“塑化劑”“毒豆芽”，而2012 年8月24日哈爾濱大橋的垮塌，又一次引起人們對責(zé)任的思考。按照計劃，哈爾濱大橋計劃工期為三年，但從開工到通車，只用了18個月，當(dāng)?shù)孛襟w還在大力宣傳“哈爾濱速度”“哈爾濱奇跡”。事情發(fā)生后，有媒體還披露,在已經(jīng)垮塌的粱箱體混凝土中含有編織袋等混合物，大橋垮塌，垮的是建筑的質(zhì)量，塌的是一份遠去的責(zé)任心，這不能不令人痛心疾首！

議：責(zé)任，是一種約束，一種無法拋棄的包袱，它有時是在我們歡天喜地地去做某件事時破了冷水，局限了我們的行為。但從另一方面說，責(zé)任塑造了我們優(yōu)秀的人格，成全了我們的努力。不喜歡，可以！不做，不可以！在這樣一種非做不可的環(huán)境中，我們往往做得更好。這樣，即使圓不了你做喜歡做的事情的夢，卻也從某種程度上給了你安慰。我們能做且應(yīng)該做好的，就是將“包袱”背起，成為你人生的一部分！

感恩

一 【名言】

做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給以溫暖?！こ?人家?guī)臀?，永志不忘；我?guī)腿思遥浶纳?。——華羅庚

孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)?！献?感謝命運，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人。——魯迅 感恩是精神上的一種寶藏?！蹇?感恩即是靈魂上的健康?！岵?/p>

沒有感恩就沒有真正的美德?！R梭

人世間最美麗的情景是出現(xiàn)在當(dāng)我們懷念到母親的時候?！瓷?家庭之所以重要，主要是因為它能使父母獲得情感?！_素 鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。誰言寸草心，報得三春暉。

吃水不忘挖井人，前人栽樹后人乘涼。借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。

二 【觀點】

1、感恩是一種力量。

2、感恩是鵝卵石上的柔軟。

3、感恩是一種樂觀的態(tài)度。

4、感恩是一個暖爐，溫暖人心。

5、感恩是一個誠諾，堅如磐石。

6、感恩是一種美德，提升境界。

7、感恩是一種推進社會和諧的力量。

8、感恩能使我們的心靈得以凈化。

9、感恩需要一汪淡泊的心境。

三 【素材】

1、投桃報李

出自《詩經(jīng)》：投我以木桃，報之以瓊瑤。從“木桃”到“瓊瑤”，只是一枚感謝的種子而已——緣于愛與被愛。這之間連接的不過是一份心意罷了?；蛟S，木桃對他而言，是上上之品，你報之以瓊瑤，也未必就是傾其所有——譬如就是一聲由衷的“感謝”吧。

2、滴水之恩，涌泉相報

原文是“涓滴之恩，當(dāng)以涌泉相報”。書面記載最早為清代的《增廣賢文·朱子家訓(xùn)》，原為民間俗語，后清代朱用純編輯收錄，為教子醒世用。

3、慈母之恩

唐代詩人孟郊曾寫下《游子吟》一詩：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

4、羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義

出自明朝《增廣賢文》一書，意思是：小羊跪著吃奶，小烏鴉能反過來喂養(yǎng)老烏鴉，以報答父母的養(yǎng)育之恩。

5、銜環(huán)結(jié)草，以報恩德

結(jié)草與銜環(huán)都是古代報恩的傳說，出自《左傳》。前者講一個士大夫?qū)⑵涓傅膼坻硇屑奕?，不使殉葬，愛妾已死去的父親為替女兒報恩，將地上野草纏成亂結(jié)，絆倒恩人的敵手；后者講有個兒童挽救了一只受困黃雀的性命，黃雀銜來白環(huán)四枚，聲言此環(huán)可保恩人世代子子潔白，身居高位。后將二典故合成一句，比喻受人恩惠，定當(dāng)厚報，生死不渝。明朝時馮夢龍在《醒世恒言》中寫道：大恩未報，刻刻于懷。銜環(huán)結(jié)草，生死不負。

6、漂母的一飯之恩

韓信少年時家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書、拼命習(xí)武，卻仍然無以為生，迫不得已，他只好到別人家吃“白食”，為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來到淮水邊垂釣，用魚換飯吃，經(jīng)常饑一頓飽一頓?；此吷嫌袀€為人家漂洗紗絮的老婦人，人稱“漂母”，見韓信可憐，就把自己的飯菜分給他吃。天天如此，從未間斷。韓信深受感動。韓信被封為淮陰侯后始終沒忘漂母的一飯之恩，派人四處尋找，最后以千金相贈。

閱讀

一 【名言】

1．我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。

2．我一天不讀書，就不能夠生活。——孫中山讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥?3．讀萬卷書，行萬里路?！櫻孜?/p>

4．讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。——魯迅

5．讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。——朱煮

6．看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問的一種方法?！欘R剛

7．書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！獎⑾?/p>

8．不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。——荀況 9．學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎！——孔丘

10．當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛覺得找到了一個朋友；當(dāng)我們再一次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢?！鼱柼?/p>

11．讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。——歌德

12．任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏?！R克思

13．書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。——雨果

14．如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。——霍伯斯

15．書籍使一些人博學(xué)多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛?！颂乩?16．書讀的越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；但當(dāng)你讀書而思考越多的時候，你就會清楚地看到你知道得很少?！鼱柼?/p>

17．讀書百遍，其義自見?！度龂尽?18．非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。——諸葛亮

二 【觀點】

1.閱讀是滋潤心靈的甘泉。2.閱讀是激發(fā)野望的號角。3.閱讀是心靈的升華。4.閱讀是認識世界。

5.閱讀將人與人、人與社會、人與世界聯(lián)系在一起。

三 【素材】

1.孔子讀《周易》韋編三絕。

2.晉人孫康，家貧而酷愛讀書。夜晚，雖有時間卻買不起燈油，只好默默地回憶，消化白天學(xué)過知識。有年冬天，他半夜醒來，感到屋內(nèi)并非漆黑無光，還能隱約約看到一些東西，原來是皚皚白雪反映所致，這給了他啟發(fā)：何不借雪光來看書呢？于是雪夜，特別是月光映照下的雪夜，就成了孫康苦讀的好時光。由于勤奮好學(xué)，他終于成為一個有名的學(xué)者，并當(dāng)上了御史大夫。

3、頭懸梁錐刺骨

戰(zhàn)國時蘇秦，與魏人張儀同師鬼谷先生。他夜間讀書，苦心鉆研，困倦欲睡時，就用錐子刺自己的大腿，血一直流到腳步上。

漢代孫敬好學(xué)，讀書時，用繩子把頭發(fā)系在屋梁上，以防止打瞌睡，來督促自己努力攻讀。

傾聽

一 【名言】

1、耳朵是通向心靈的路?！鼱柼?/p>

2、兼聽則明，偏聽則暗?！缎绿茣の赫鱾鳌?/p>

3、智慧就在于說出真理，按照自然行事，傾聽自然的話?！绽死?/p>

4、傾聽的耳朵是虔誠的，傾聽的心靈是敏感的。有了傾聽的耳朵和愿意傾聽的心，你才會擁有忠實的朋友?！?/p>

5、傾聽就像海綿一樣，汲取別人的經(jīng)驗與教訓(xùn)，使你在人生道路上少走曲折的彎路，經(jīng)過你有目標的艱苦奮斗，使你能順利地到達理想目的地?！?/p>

6、傾聽是人的本能，通過傾聽來接受外界的信息；傾聽是你了解認識這個世界的重要途徑；嬰幼兒就是在傾聽中漸漸地成長起來?！?/p>

7、傾聽著年輕姑娘的歌聲，老人的心也變得年輕。——普希金

8、人在年輕的時候應(yīng)該浪跡天涯，用心身去領(lǐng)略異國的風(fēng)土人情，去傾聽子夜的鐘樂?！沟傥纳?/p>

9、認真傾聽別人的傾述雖是細枝末節(jié)，但卻體現(xiàn)了你謙遜的教養(yǎng)，能展現(xiàn)你的素質(zhì)。

10、所謂的「耳聰」，也就是「傾聽」的意思?！?/p>

11、我打破沉默的方法就是忘記自己，去傾聽他人心底的沉默?！耢o

12、我傾聽每個人講話并一一記錄，特別是對業(yè)務(wù)人員。因為，他們一直最接近人群?！願W貝納

13、學(xué)會傾聽是你人生的必修課；學(xué)會傾聽你才能去偽存真；學(xué)會傾聽你能給人留下虛懷若谷的印象；學(xué)會傾聽，有益的知識將盛滿你的智慧儲藏室?！?/p>

14、要做一個善于辭令的人，只有一種辦法，就是學(xué)會聽人家說話?！锼?/p>

15、只愿說而不愿聽，是貪婪的一種形式。——德謨克利特

二 【觀點】

1.傾聽是一種財富。

2.傾聽，是一種平等而開放的交流。3.傾聽洗滌心靈的水聲。4.傾聽是一種素質(zhì)。

5.傾聽讓你了解他人，也讓他人了解你。

三 【素材】

1.諫太宗十思疏 唐太宗和魏征

2.俞伯牙摔琴謝知音

相傳鐘子期是一個戴斗笠、披蓑衣、背沖擔(dān)、拿板斧的樵夫。歷史上記載俞伯牙在漢江邊鼓琴，鐘子期感嘆說：“巍巍乎若高山，蕩蕩乎若流水?！眱扇司统闪酥两?。鐘子期死后，俞伯牙認為世上已無知音，終身不再鼓琴。

傾聽拉近心靈的距離。假如鐘子期不用心傾聽領(lǐng)會便聽不懂伯牙之心、歷史上便少了一段佳話。凡事、用心傾聽。朋友、用心傾聽。

敬畏

一 【名言】

子曰：“君子有三畏，畏天命，畏大人，畏圣人之言”。子曰:“后生可畏,焉知來者之不如今也”。

所謂高貴的靈魂，即對自己懷有敬畏之心?！岵伞渡茞旱谋税丁?/p>

二 【觀點】

敬，而生虔誠心；畏，而生戒惕心。我們應(yīng)對自然、歷史、生命等就應(yīng)心存敬畏，如此，我們方無愧人生。

人生短暫，心存敬畏，方可大道直行；歲月無痕，心存敬畏，自當(dāng)青史留名；心存敬畏，讓人生走向輝煌！

沒有了敬畏之心，有的人才敢胡作非為無法無天。沒有了敬畏之心，有的人才敢見利忘義唯利是圖。

沒有了敬畏之心，有的人才敢罔顧廉恥低級下流骯臟齷齪。

三 【素材】

一個外國游客在中國旅游，他看到天邊的落日，絢爛壯麗，情不自禁地跪下，繼而淚流滿面。一旁的中國人不解地問他為何有如此舉動，他說他從沒有見過這么大的落日，心靈受到極大的震憾，他本能的反應(yīng)就是用下跪來表達自己內(nèi)心的震憾。

弘一法師在圓寂前，再三叮囑弟子把他的遺體裝龕時，在龕的四個腳下各墊上一個碗，碗中盛水，以免螞蟻蟲子爬上遺體后在火化時被燒死。

品味

一 【名言】

生活可以有品味，生活也可以無所謂

人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的?！?蕭楚女 人生的價值，即以其人對于當(dāng)代所做的工作為尺度。—— 徐瑋

路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史?！?吉鴻昌

春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇?！?吳玉章 但愿每次回憶，對生活都不感到負疚 —— 郭小川

人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值?！?歌德

二 【觀點】

感知自然，品味人生?？匆蝗f遍不如品味一遍。品味的過程是在感悟人生。

生活可以有品味，生活也可以無所謂。活得出彩，活得有品位。

——奧斯特洛夫斯基 三 【素材】

1.千人遠足（品味艱辛）

2005年4月1日，宜昌市三峽高級中學(xué)以“深入農(nóng)村、品味和諧、體驗生活”為主題開展了“千人遠足”活動。此次遠足從三峽高中到黃花中學(xué)，往返行程62華里，三峽高中高

一、高二年級兩千多名師生在魯鋒校長的帶領(lǐng)下，徒步走完了全程。

盡管早上出發(fā)時天氣不是很好，天上還飄著毛毛細雨，但卻阻擋不了兩千多雙邁向征程的腳步。三峽高中學(xué)生還組成31支調(diào)查小分隊，分頭參觀了黃花小學(xué)，考察了黃花水泥廠；采訪農(nóng)戶、詢問有關(guān)農(nóng)村稅收、環(huán)境整治等問題；采訪了當(dāng)?shù)貙W(xué)生，詢問了有關(guān)學(xué)習(xí)、生活等狀況；并捐助了黃花中學(xué)兩名貧困生每人200元人民幣。

“庭院里遛不出千里馬，溫室里育不出萬年松?！边@次遠足活動磨煉了大家克難奮進，勇往直前的意志，增強了大家互幫互助的意識，也長了知識、開了眼界，尤其是加深了大家對農(nóng)村的認識和感情，既是人生一次難得的經(jīng)歷，更是一次體驗生活的大好機會。讓大家在活動中體驗成功、品味艱辛、磨煉意志、陶冶情操、完善人格。

2.年輕的核物理學(xué)家（品味工作的快樂）核物理是當(dāng)今最尖端的基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域，同時也是一座艱苦卓絕的山峰。上海市最年輕的“科技精英”，中科院上海原子核研究所的馬余剛，卻在這枯燥的原子世界里樂此不疲。他說：“這其實是一個不斷更新的探索過程，每天都可能有進展和突破口。當(dāng)你領(lǐng)先得出一個別人尚未知的結(jié)論，那種快樂是無可比擬的?！闭菓阎@樣的熱愛，馬余剛在許多人享受青春所得歲月里，把幾乎全部的時間都交付給核物理最前沿的課題。

十多年來，外面的世界幾多變化幾多紛繁，馬余剛卻始終耐得寂寞，執(zhí)著并癡迷于自己從事的核物理研究。作為所長助理、研究員、博導(dǎo)多重身份的他，不論白天夜里，也不論上班還是業(yè)余時間，除了處理“分內(nèi)”的所務(wù)、帶教學(xué)生，他總是爭分奪秒深深“扎”進他心愛的科研———不僅全方位動態(tài)跟蹤核物理，他還習(xí)慣于“勻”出時間，關(guān)心其他學(xué)科研究發(fā)展新動向。

他所提出的中能核物質(zhì)反應(yīng)平面離散的新方法，被成功地運用于美、日的實驗數(shù)據(jù)分析，并受到同行論文和國際會議的多次引用。馬余剛的創(chuàng)造性成果已被公認達到國際領(lǐng)先水平。

3.扎根西部的吳悅（品味快樂）吳悅，一位２３歲的女孩，作為全國選拔出的６０００名志愿服務(wù)西部的大學(xué)畢業(yè)生之一，2003年８月剛邁出營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院校門便來到新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團。

吳悅在家上網(wǎng)時，看到了大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃，當(dāng)時一種責(zé)任感和滿腔熱血使她毅然決定報名到西部去創(chuàng)業(yè)。

她被分配到新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團農(nóng)十師１８７團電視臺。剛開始一段時間，臺里安排她收有線電視費，每天從早１０點到晚９點一直跑連隊挨家挨戶收取，結(jié)果幾天下來腳便腫得像個大饅頭。

后來，她被借調(diào)到團派出所做戶籍內(nèi)勤。為盡快適應(yīng)環(huán)境，能夠獨當(dāng)一面，吳悅付出了很多，有時一連幾天往電腦里輸入資料手指頭敲鍵盤都敲得麻木了。

吳悅所在的地區(qū)以農(nóng)業(yè)為主，經(jīng)濟條件相對差一些，交通也不是很便利。為了照顧她，單位將她安排到團部的樓房住。吳悅每個月可以領(lǐng)到６００元生活費，雖然不多，但她說自己做飯吃夠了。

吳悅深有感觸地說，“這半年在西部的工作讓我學(xué)到了很多東西，我相信經(jīng)過兩年的磨礪，會收獲一個成熟、自信、嶄新的自己，并將終生受益。雖然工作很苦、很累，但很充實、很快樂?！?/p>

詩意

一 【名言】

丹青不知老將至,富貴于我如浮云。(杜甫)但愿人長久,千里共嬋娟。(蘇軾)東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。(劉禹錫)

二 【觀點】

縱平凡，也詩意。感受生活的詩意。詩意地創(chuàng)造生活。詩意地生活。

平凡是最有詩意的人生。

三 【素材】

1.法國詩人荷爾德林說:“人,應(yīng)該詩意地棲居在大地上?！?/p>

2.曾以為,詩意就是陶淵明的“采菊東籬下”,詩意就是李商隱的“一弦一柱思華年”,詩意就是蘇軾的“把酒問青天”。

3.生活在物質(zhì)最豐富而精神最貧瘠的年代，我們面對無限的選擇，而唯獨無法選擇自然的故鄉(xiāng)，但不管我們身處何地，我們都可以選擇詩意地棲居于散發(fā)著泥土芬芳的大地，過有意義的生活。

蘇東坡一生宦海沉浮，三起二落；寫的詩正是他多舛命運中美好人性的流露。蘇東坡20歲中進士，此后或在地方，或在朝廷為官。風(fēng)平浪靜時，他載歌載舞唱逍遙：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇?！憋L(fēng)雨來襲時，他窮且益堅唱豁達：“誰道人生無再少？門前溪水尚能西?！碧K東坡被貶后來到黃州。黃州本是一個不值得夸耀的小鎮(zhèn)，但在詩人的眼里，簡直就是天堂。他在耕耘之暇，望江上風(fēng)帆上下，水天相連，一片蒼茫。在生活拮據(jù)的時候，他用獨特的烹調(diào)方法燒出“東坡肉”“東坡湯”；在海南饑餓的日子，他甚至發(fā)明“吞食日光止餓法?！彼约涸炀?、制墨、蓋房子，還自己編歌，教村民們演唱。

蘇東坡一生雖是悲劇的一生，但也是充滿詩意的一生。他的耀眼光芒刺痛了一雙雙慣于獻媚的眼睛。他總是那樣曠達灑脫，從容淡定，眼里只有秋風(fēng)幅面般的洛水清波，只把青春的竹杖、學(xué)生的芒鞋和那被雨淋濕的脊背留給世人。他以自己的堅守，給后世樹起了難以企及的高標。

延綿幾千年的文化長河，無處不透的詩意！那個機智巧妙地諷諫齊王的忌諱，是詩意的；那個如話家常般用于娓娓的話語打動了趙太后的觸龍，是詩意的；自投汨羅為愛國的屈原，是詩意的；忍辱含垢著史書的司馬遷，是詩意的??

遠方

一 【名言】

日月如梭，宛如遠方友人差來的使者，蒙著頭巾，戴著面紗，一聲不吭。矚目遠方，你才會加快步伐；觀賞風(fēng)景，你才會步履輕盈；結(jié)伴同行，你才能歡歌笑語；風(fēng)雨兼程，你才能成功登頂。

二 【觀點】

“遠方”，不在遠方。向遠方看。詩和遠方。夢想的遠方。遠方和天。

三 【素材】

1.伽利略不滿足于唾手可得的前人的理論，苦心探究遠方未知的領(lǐng)域，他的“兩個鐵球同時著地”的理論才會響徹天宇。英國女科學(xué)家珍妮孤身一人前往遠方的非洲，在叢林中生活了十幾年，最終創(chuàng)出了一門新的學(xué)科——動物行為學(xué)。

2.《平凡的世界》中，孫少平不顧大哥的勸說，外出打工而不是與哥哥合辦磚廠。誠然，若是留在家里，他也會像哥哥一樣，成為四方艷羨的土財主。但是他覺得，遠方有某種東西在呼喚著他，或者說是在引誘著他。于是他義無反顧地選擇了離去。小說的結(jié)尾寫他因工傷被毀容。但是我們能因此說他追逐遠方不值嗎？

溝通

一 【名言】

1、做一個好聽眾，鼓勵別人說說他們自己。——戴爾·卡耐基

2、最理想的朋友，是氣質(zhì)上互相傾慕，心靈上互相溝通，世界觀上互相合拍，事業(yè)上目標一致的人?！軡h暉

3、只要有可能，資料應(yīng)該從發(fā)送者直接傳遞給接收者?！?dāng)勞L.柯克派崔克

4、在太空時代，最重要的空間是存在于耳朵與耳朵之間。——湯瑪斯J·巴樓

5、在交談中，判斷比雄辯更重要?！窭靼?/p>

6、愈壞的消息，應(yīng)該用愈多的氣力溝通它?！驳卖擲.葛洛夫

7、與人交談一次，往往比多年閉門勞作更能啟發(fā)心智。思想必定是在與人交往中產(chǎn)生，而在孤獨中進行加工和表達。——列夫·托爾斯泰

8、有許多隱藏在心中的秘密都是通過眼睛被泄露出來的，而不是通過嘴巴?！獝勰?/p>

9、有效的溝通取決於溝通者對話題的充分掌握，而非措詞的甜美?！鹇宸?/p>

10、有時你必須保持沉默，以便令人聽到你的話語?！返つ崴沽_J.列克

二 【觀點】

溝通將人與人、人與社會、人與世界聯(lián)系在一起。溝通是心靈的窗戶。學(xué)會溝通，學(xué)會處世。溝通才能讀懂自己的心。與他人溝通，與自己溝通。

三 【素材】 1秦朝的滅亡

——治國要注意上下溝通

“六國破滅”，秦王統(tǒng)一天下，成為中國歷史上第一個皇帝，千萬人之上，得天下不易。然而，一統(tǒng)天下的秦始皇，為了基業(yè)傳萬世，對百姓實行專制，于是閉目塞聽，我行我素。李斯傳來消息：那些儒生們總是說三道四，橫加指責(zé)，有時還引經(jīng)據(jù)典，以古非今。秦王聽后大怒?? 愚蠢而殘暴地“焚書坑儒”，因為缺少了一座通向老百姓與統(tǒng)治者相互溝通的“橋”，終于激起民變，致使秦王朝“二世而亡”。

2.張騫出使

——經(jīng)濟文化的溝通能互惠互利

一位勇敢的外交家張騫兩次出使了“外土”——西域。內(nèi)地精美的絲綢、鐵器，先進的工業(yè)技術(shù)傳到了西域。西域的駿馬、蔬果、舞蹈、魔術(shù)等傳入內(nèi)地。此后，一條越峻嶺、連沙漠，通向西亞和歐洲的貿(mào)易之橋——“絲綢之路”形成。它連通了中土與異國的經(jīng)濟、文化和友誼。中國的歷史寫下了光輝的一頁。

3.唐的盛世 ——溝通創(chuàng)盛世

溝通使唐太宗廣開言路，積極納諫，于是開創(chuàng)了“貞觀之治”。玄宗初年，以太宗為榜樣形成了“開元盛世”。日本使者來華，鑒真東渡傳法，文成公主遠嫁吐蕃，玄奘西天取經(jīng)??因為有了溝通，唐朝達到封建社會繁盛的頂峰。

4.清朝的盛衰

——溝通是治國之道

康熙、乾隆微服私訪、體察民情，施政得法，于是國運昌盛，創(chuàng)造了輝煌的“康乾盛世”。到后來，國門緊鎖，不與世界溝通，終于有一天，國門被破。英、法、俄??能來的都來了，帶著他們的堅船利炮，封閉腐朽的清政府只得簽下屈辱的條約。這是否定溝通、閉關(guān)鎖國釀造的苦果。

規(guī)劃

一 【名言】

人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的?！?蕭楚女 人生的價值，即以其人對于當(dāng)代所做的工作為尺度。—— 徐瑋

路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史?！?吉鴻昌

春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇?！?吳玉章 但愿每次回憶，對生活都不感到負疚 —— 郭小川

人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！—— 奧斯特洛夫斯基 你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值?！?歌德 社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備?！?易卜生

人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作?！?列夫·托爾斯泰

人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的?！?列夫·托爾斯泰

二 【觀點】

人生是一種規(guī)劃。規(guī)劃人生的價值。

有規(guī)劃的人生才不會被浪費。沒有規(guī)劃的人生不成方圓。規(guī)劃人生，活出瀟灑。

三 【素材】

1、“紅樓癡儒”周汝昌：一生只做一件事。曹雪芹為了一部《紅樓夢》，“披閱十載，增刪五次”“字字看來皆是血，十年辛苦不尋?！?。三百年后，周汝昌為了一部《紅樓夢》，目盲耳聾，窮六十載，建立紅學(xué)“四支”，使《紅樓夢》之光華，粲然世間。紅學(xué)家中，高人輩出，然而，如周汝昌用功之勤，用情之深者，再無二人。如今，周老先生駕鶴西去，其名字卻與《紅樓夢》一道，銘刻在時間的軌道上，流芳百世。

2、甘相偉《站著上北大》。很多人看到書名都很奇怪，何為站著上北大呢？原來，甘相偉本是北京大學(xué)的一名保安，“站著”只是他的一種工作狀態(tài)。憑著自身的努力，他最終成了北大學(xué)子。

甘相偉來自大別山區(qū)的偏遠山村，由于幼年喪父，家境貧寒，他不得不放棄到縣里高中讀書的機會。2007年初，心中的讀書夢再次燃起，他來到北京，和眾多學(xué)子一起走進了夢寐以求的燕園。不同的是，甘相偉成為了北大西門的一名保安。生活在燕園，行走在未名湖畔，甘相偉貪婪地享受著北大的人文氛圍。工作之余，他溜進課堂蹭課、聽名師講座、泡圖書館??2008年，他參加了成人高考，并以高出錄取分數(shù)線60分的成績成為北大成教院中文系的本科生。從此，甘相偉開始半工半讀。站在崗?fù)だ铮潜贝蟊０?；走進課堂，他是北大學(xué)生。在北大期間，甘相偉總是隨身帶著紙筆，有了靈感就記錄下來，然后整理成文。幾年里，他先后寫了幾百篇文章。2012年6月，他的第一本書《站著上北大》正式出版，北大校長周其鳳為該書作序，并稱贊說，這種努力進取的精神，令人欽佩。甘相偉的經(jīng)歷感動了無數(shù)人，他也被譽為“中國保安出書第一人”。

3、張玉霞：不想讓人同情的盲人歌手。在2012年7月13日“中國好聲音”的舞臺上，最后一位來自寶島臺灣的選手張玉霞，給觀眾帶來了深深的震撼。她是盲人，但她的聲音好像是來自天堂，唱進了每個人的心里。今年35歲的張玉霞，目前在臺北淡水做街頭藝人。三個月大時，由于視神經(jīng)萎縮導(dǎo)致失明，但她一直沒有放棄歌唱事業(yè)，歌齡長達15年。

“中國好聲音”導(dǎo)演鄔稚暉，最初聯(lián)系張玉霞時，她不愿意參加節(jié)目，她之前一直對自己唱歌獲得大家贊賞心存疑慮：“是不是因為同情我才喜歡我？”鄔稚暉表示，從最初跟張玉霞接觸，到說服她站在“中國好聲音”舞臺上，花費了超過3個月時間。一曲《獨上西樓》，把命運的孤寂表現(xiàn)得淋漓盡致；而與那英合唱的《征服》，卻又將不被命運征服的決心展示得氣勢磅礴。這就是張玉霞，不想被人同情的盲人歌手。

有位名人說過：一件事情如果你能堅持3年，必定會有意料之外的收獲。張玉霞為歌唱事業(yè)堅守了15年，她成功了。當(dāng)我們聆聽她那美如天籟的歌聲時，請千萬不要忘記她曾經(jīng)的辛苦付出與執(zhí)著追求。

第三篇：【作文素材】責(zé)任

責(zé)任

一個11歲的美國男孩在踢足球時，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12。5美元。這12。5美元在當(dāng)時可謂是天文數(shù)字，足夠買下125只生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親，并且懺悔。見兒子為難的樣子，父親拿出了12。5美元，說：“這筆錢是我借給你的，一年后要分毫不差的還給我。”男孩賠了錢之后，便開始艱苦地打工。終于，經(jīng)過半年的努力，他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親。這個男孩就是后來的美國總統(tǒng)羅納德·李根。他還回憶說：“通過自己的勞動來承擔(dān)過失，使我懂得了到底什么是責(zé)任?！?/p>

20世紀初的一位美國意大利移民叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的?！钡卮穑骸笆堑?，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。”

償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了?！?/p>

美國總統(tǒng)林肯21歲那年,在一家商店里當(dāng)雇員。一天,一位老婦人來買紡織品，由于一時大意,他多收了老婦人12美分。當(dāng)發(fā)現(xiàn)后,在當(dāng)晚,他趕了六英里的路,將多收的錢還給了老婦人。書中寫道：“工作無小事，責(zé)任體現(xiàn)在細節(jié)中,負責(zé)任就是從細節(jié)做起?！币虼藶榱诉@份責(zé)任,我們必須吃得起苦，受得起累,腳踏實地,勤奮苦干地抓好每一件小事,在細節(jié)中體現(xiàn)責(zé)任,在奉獻中體現(xiàn)責(zé)任

勇于承擔(dān)責(zé)任的卡特總統(tǒng)：在營救駐伊朗的美國大使館人質(zhì)的作戰(zhàn)計劃失敗后，當(dāng)時美國總統(tǒng)吉米?卡特即在電視里鄭重聲明：“一切責(zé)任在我?！眱H僅因為上面那句話，卡特總統(tǒng)的支持率驟然上升了10%以上。做下屬的最擔(dān)心的就是做錯事，特別是花了很多精力又出了錯，而在這個時候，老板來了句“一切責(zé)任在我”，那對這個下屬又會是何種心境？卡特總統(tǒng)的例子說明：下屬對一個領(lǐng)導(dǎo)的評價，往往決定于他是否有責(zé)任感，勇于承擔(dān)責(zé)任不僅使下屬有安全感，而且也會使下屬進行反思，反思過后會發(fā)現(xiàn)自己的缺陷，從而在大家面前主動道歉，并承擔(dān)責(zé)任。

五歲的漢克和爸爸媽媽哥哥一起到森林干活，突然間下起雨來，可是他們只帶了一件雨披．爸爸將雨披給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了漢克．

漢克問道：”為什么爸爸給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了我呢？”爸爸回答道：”因為爸爸比媽媽強大，媽媽比哥哥強大，哥哥又比你強大呀．我們都會保護比較弱小的人．”漢克左右看了看，跑過去將雨披撐開來擋在了一朵風(fēng)雨中飄搖的嬌弱的小花上面．這個故事告訴我們，真正的強者不一定是多有力或者多有錢的人，而是他對別人多有幫助．責(zé)任可以讓我們將事做完整，愛可以讓我們將事情做好

第四篇：責(zé)任 作文素材

責(zé)任

【事例】 1.20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失支了存款。當(dāng)他拖著妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的?！钡卮穑骸笆堑?，在法律上也許我沒有，但在道義，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。”2.五歲的漢克和爸爸媽媽哥哥一起到森林干活，突然間下起雨來，可是他們只帶了一件雨披． 爸爸將雨披給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了漢克． 漢克問道：”為什么爸爸給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了我呢？” 爸爸回答道：”因為爸爸比媽媽強大，媽媽比哥哥強大，哥哥又比你強大呀．我們都會保護比較弱小的人．” 漢克左右看了看，跑過去將雨披撐開來擋在了一朵風(fēng)雨中飄搖的嬌弱的小花上面． 這個故事告訴我們，真正的強者不一定是多有力或者多有錢的人，而是他對別人多有幫助． 責(zé)任可以讓我們將事做完整，愛可以讓我們將事情做好3.1920年，有個11歲的美國男孩踢足球時，不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索賠13美元。在當(dāng)時，13美元是筆不小的數(shù)目，足可以買125只生蛋的母雞！闖了大禍的男孩向父親承認了錯誤，父親讓他對自己的過失負責(zé)。男孩為難地說：“我哪有那么多錢賠人家？”父親拿出13美元說：“這錢可以借給你，但一年后你要還我?！睆拇?，男孩開始了艱苦的打工生活。經(jīng)過半年的努力，終于掙夠了13美元這一“天文數(shù)字”，還給了父親。這個男孩就是日后的美國總統(tǒng)里根。他在回憶這件事時說，通過自己的努力來承擔(dān)過失，使我懂得了什么是責(zé)任?！久浴?盡管責(zé)任有時使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫,不折不扣的廢物?！獎⒁姿埂久馈棵總€人都被生命詢問,而他只有用自己的生命才能回答此問題；只有以“負責(zé)”來答復(fù)生命。因此,“能夠負責(zé)”是人類存在最重要的本質(zhì)?！S克多·費蘭克【英】每一個人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負的責(zé)任，我必能負；人所不能負的責(zé)任，我亦能負。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進入更高的境界。——林肯【美】人生須知負責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)任的樂趣。——梁啟超【中國】一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點正是責(zé)任心。——列夫·托爾斯泰【俄】要使一個人顯示他的本質(zhì)，叫他承擔(dān)一種責(zé)任是最有效的辦法?！芬粋€人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心。——托爾斯泰【俄】這個社會尊重那些為它盡到責(zé)任的人。——梁啟超【中國】責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛?！璧隆镜隆控?zé)任感與機遇成正比。——威爾遜責(zé)任到此止步(The buck stops here)。——杜魯門【美】

第五篇：責(zé)任作文素材

作為在這個現(xiàn)代化時代，有一個新名詞慢慢的被社會所認識，那就是“90后”。而我也是其中的一員；這一代“新生兒”對各種事物都有著自己獨特的理解。這種理解通常是被社會所不認可的；因為在大人們看來，這是一種不負責(zé)任的表現(xiàn)。可他們沒有注意過90后是怎么看待責(zé)任的。

作為一名90后，我對責(zé)任有著自己的認識和看法；最初認為責(zé)任是一個日后能夠立足于社會，獲得事業(yè)成功的重要品質(zhì)。托爾斯泰認為“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任?！泵绹拔鼽c軍?！边€將責(zé)任二字作為校訓(xùn)，不難想象責(zé)任不是一個甜美的字眼，因為有時會讓人覺得它是硬施加給你的，是必須要做好的，它是有著巖石般的冷峻。但這只是我對責(zé)任的初感，隨著年齡的增長，我已經(jīng)從少年變?yōu)榱饲嗄?，在老師的啟發(fā)下，我對責(zé)任又有了新的理解；老師告訴我們責(zé)任沒有那么復(fù)雜，它只是一種簡單的自我的使命。因為在付出責(zé)任的同時也會得到回報，使自己的心靈世界溫暖起來。一個人必須有責(zé)任，不管你做什么，都要努力一天比一天更好。

作為一名90后，我認為處處皆有責(zé)任，包括一些平常不起眼的小物件；例如說拖鞋。仔細想想，每當(dāng)回到家時，第一件事就是要換鞋，從那時起，拖鞋便履行著它所應(yīng)有的責(zé)任，讓人體會到家的溫馨；把冷漠留給自己，把溫馨曾與他人；予人玫瑰，手有余香。這就是一種“沒有生命”的責(zé)任。作為一種“有生命”的物體——‘人’，也在時時刻刻的履行著自己的責(zé)任。一個真實的小故事，說的是一個公交汽車司機在拉運乘客途中，突然心臟病發(fā)作，極度痛苦，公共車面臨失控的危險，但他仍堅持著做完了三件事：一是把車慢慢靠到路邊；二是踩下剎車；三是打開車門，看著乘客一個個都下去了，才無力地爬在方向盤上，永遠的睡著了~~雖然他的心跳停止了但他的責(zé)任卻延續(xù)著他的生命，讓我們永遠記住這個“負有生命”的責(zé)任。讓中國人從這兩則故事里學(xué)到在責(zé)任感上的差距。

作為一名90后，我們要清楚我們現(xiàn)在的責(zé)任；我認為我們現(xiàn)在最重要的是把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任！讀好書是對自己負責(zé)。我們中的大部分同學(xué)，已經(jīng)或者正在長大。長大就意味著肩上多了一副擔(dān)子，身上多了一份責(zé)任。長大了，就意味著要對自己負責(zé)。我們不可能一輩子在父母長輩的庇護下過日子，我們終有一天要自己面對外面的世界，面對社會，面對人生。今天社會的瞬息萬變、競爭激烈，我們只有好好讀書，才能依靠自己的實力立足于其中，使自己能在高手如云的社會中，行走自如。好好讀書，是對父母負責(zé)。從牙牙學(xué)語到亭亭玉立，從蹣跚學(xué)步到一表人才，父母為我們付出了太多艱辛的勞動，盡管有時候，我們對父母的愛理解的還不夠，但它是神圣的、崇高的。父母愛孩子是一種天性，我們尊敬父母則是一種責(zé)任，一種義務(wù)。任何一個頂天立地、堂堂正正的人，都不會也不能回避這種責(zé)任。父母沒有要求我們回報，他們唯一的心愿就是要我們好好做人，好好學(xué)習(xí)，我們進步了，父母就開心了，我們成功了，父母就幸福了。我們現(xiàn)在能做的，就是交上一份能讓他們從心眼里笑出來的答卷。讀好書，也是對祖國的責(zé)任。一個人，總是要有一份愛國之心，那樣才能在全世界60億人中找到屬于自己的位置。相信你如果擁有了強烈的責(zé)任心，就會感動你身邊的人，總有一天也會像“感動中國”獲獎?wù)咭粯樱袆又袊恳粋€人。

作為一名90后，我們應(yīng)該知道責(zé)任是一種民族精神，以一種精神來傳承著中華兒女的美德。在我國傳統(tǒng)的節(jié)日——清明，人們通常會祭掃祖先的靈墓，目的是在傳承每一家生生不息的家風(fēng)和美德；很多學(xué)校，也都以不同的形式，舉行各式各樣的紀念活動，目的是緬懷著建設(shè)新中國的革命先輩。繼承著我們中國團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大精神，就是讓我們這些當(dāng)代中國人，能夠永遠地烙印著愛國主義情懷，把我們都培養(yǎng)成具有愛國主義的中國人。有的同學(xué)說：什么是愛國主義啊？對中小學(xué)生來說，愛國主義就是愛家庭、愛學(xué)校，愛父母、愛老師、愛同學(xué)，簡單來說，就是我們要做一個有責(zé)任感的學(xué)生。用責(zé)任來弘揚民族精神??

作為一名90后，我常常被老師和家長說生活在一個幸福的時代，可你們沒有想過我們的感想，我們雖然幸福，可對于你們來說，我們?nèi)鄙倭伺f時代的樸實純真，全國上下的人都想著“為人民服務(wù)”，全都是大公無私；而相對于我們而言，從小就看透了人心叵測，人與人之間的爾虞我詐，勾心斗角。隨之而來的就是更多的責(zé)任：個人責(zé)任，家庭責(zé)任，職業(yè)責(zé)任和長大后的社會責(zé)任，乃至于對于人類的責(zé)任??

雖然一路走來，只是學(xué)生；活到現(xiàn)在，還是學(xué)生；可我不求有功，但求無過~~在90后眼里處處皆責(zé)任，自然作為90后的我們也了解現(xiàn)在自身的責(zé)任，因為我們知道責(zé)任是一種民族精神；這就是現(xiàn)在的90后對責(zé)任的認識。僅僅想通過這篇文章，讓全社會能理解現(xiàn)在的90后對責(zé)任的看法；同時號召全社會對責(zé)任都懷有一種舍我其誰的信念；同時，心中存有繼續(xù)前往的使命感，責(zé)任感！

勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時，勸君珍惜青春的責(zé)任。在芙蓉紛飛季節(jié)里，青春靈動的生命在這座城市里轟轟烈烈地展開了一場拯救友誼，完成在責(zé)任的運動。與其說是運動，倒不如說是戰(zhàn)爭，與擁有非法智慧者的戰(zhàn)爭。也許，這未免有著一些年少童話的幼稚。然而，在這本書里，正義與邪惡的斗爭已經(jīng)不再是永恒的話題。相比較之下，我們這些青春承載者的責(zé)任在書中更加顯眼，更為突出。偶然的再次相遇，原被時間埋沒的記憶重新蘇醒，而等待著的，是另一場驚心動魄。在背叛友誼的平靜與服從內(nèi)心的危險中艱難抉擇；在朋友的猜疑與敵人的誘惑中左右彷徨；在生的痛苦與死的解脫中進退維谷。生活中，書中的情景若隱若現(xiàn)。我們無時無刻不在品嘗著生活的滋味，擔(dān)負著生命的責(zé)任。因為對父母的責(zé)任，我們呱呱落地；因為對社會的責(zé)任，我們?nèi)找箍嘧x；因為對朋友的責(zé)任，郭周寧愿選擇死亡；同樣因為對自己的責(zé)任，桑薇信守對生的承諾。

所謂責(zé)任心，是指個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會所負責(zé)任的認識、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進取心、雄心、恒心、事業(yè)心、孝心、關(guān)心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心相比，是“群心”燦爛中的核心。由此可見，責(zé)任心是孩子健全人格的基礎(chǔ)，是能力發(fā)展的催化劑。責(zé)任心以認識為前提。沒有是非標準，責(zé)任心就無從談起。

責(zé)任心與人生觀、價值觀、道德、理想、集體主義、愛國主義緊密相聯(lián)。如果他的價值取向以奉獻為樂，那么他就會有很強的責(zé)任心，反之，則對人對事漠然置之。

責(zé)任心以情感為基礎(chǔ)?？梢韵胂?，一個孩子對父母沒有感情，不可能對家庭承擔(dān)任何責(zé)任，一個對社會、對祖國、對人民沒有情感的人，當(dāng)外族入侵，祖國受難之時，他不可能挺身而出，舍生忘死，為國獻身。

責(zé)任心靠意志來維持。盡責(zé)盡心并非聽他說得如何動聽，主要反映在行動之中，不管承擔(dān)什么樣的責(zé)任，都離不開堅強意志和毅力的支撐，只有在克服困難中，在抵制各種誘惑中，才能反映一個人的責(zé)任感。

責(zé)任心的強弱通過行為來體現(xiàn)。從為家庭燒一頓飯，洗一次衣服，到報名義務(wù)獻血，應(yīng)征入伍，都是責(zé)任心的體現(xiàn)。不過這是兩種不同層次的責(zé)任心的體現(xiàn)罷了材料。

維克多弗蘭克曾說過：“每個人都被生命詢問，而他只有用自己的生命才能回答此問題；只有以“負責(zé)”來答復(fù)生命。因此，“能夠負責(zé)”是人類存在的最重要的本質(zhì)?！必撠?zé)——一種不凡的品質(zhì)。

危險時刻司機的舉動

曾有過這樣的一個真實的故事：一名公交車的司機在行車途中迎來不幸——突發(fā)心臟病，可是他有著與眾不同的舉動。在生命的最后一分鐘里，他只做了三件事，做了三件極其平凡的事：1。把車緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘。2。把車門打開，讓乘客安全地下了車。3。將發(fā)動機熄火，確保了車、乘客和行人的安全。從這三件事中卻可以體現(xiàn)出他的優(yōu)秀品質(zhì)。他雖平凡，但卻有不凡的品質(zhì)——負責(zé)。他叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。

弗蘭克的“還債”

20世紀初的一位美國意大利移民叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但天有不測風(fēng)云，銀行遭劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的。”但他卻回答：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢?！彼麡O其負責(zé)的精神深深地感動了我，也使我的心靈受到了震撼！償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后的一筆“債務(wù)”是，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債以一身了?！彼@種負責(zé)的精難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)發(fā)揚嗎？責(zé)任——一種不凡的品質(zhì)。

弗蘭克、黃志全用行動告訴我們，責(zé)任對一個人來說是必不可少的。負責(zé)，從自己開始！有些同學(xué)對自己一點都不負責(zé)，拿學(xué)習(xí)這方面來說吧。最近我們學(xué)校初一級的有個男生，因厭學(xué)，在一個下午放學(xué)后爬圍墻逃學(xué)上網(wǎng)。不幸，在爬圍墻的過程中，因鞋帶勾住了鐵絲，摔了個“狗啃泥”，四腳朝天。后來有老師看到了，才把他送入醫(yī)院。拿起檢查報告一看：腳有點骨折，其中一個腎破裂。真是駭人聽聞！

從中，我們應(yīng)吸取教訓(xùn)：我們要對自己負責(zé)，對自己的人身安全負責(zé)，父母辛辛苦苦地把我們養(yǎng)到這么大，我們要對得起他們。他們不求回報，只求我們以優(yōu)異的成績單回報他們，就心滿意足了。我們要對學(xué)習(xí)負責(zé)，學(xué)習(xí)，是為了我們自己長大后能更好地生活。學(xué)習(xí)，不是為了老師，也不是為了父母，而是為了我們自己！

一個人，只有對自己負責(zé)，才會對社會、家庭負責(zé)！

盡管責(zé)任有時使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。

責(zé)任——一種不凡的品質(zhì)。

關(guān)于責(zé)任的名言

1、做好每一件該做的事就是責(zé)任。——王愛珍

2、自由的第一個意義就是擔(dān)負自己的責(zé)任?！?/p>

3、真正進步的人決不以“孤獨”、“進步”為己足，必須負起責(zé)任，使大家都進步，至少使周圍的人都進步?！u韜奮

4、責(zé)任心就是做任何事所需的一種平常而力求完美的心態(tài)?！従岗S

5、責(zé)任是與生俱來的，不可推卸的?！獜堺慃?/p>

6、責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛——歌德，我很喜歡，但緊接著的那句亮瞎了我的眼：我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想?！卒h

7、責(zé)任就是對別人和自己負責(zé)?！钤鲫?/p>

8、責(zé)任和權(quán)利是雙生兒，想要享受權(quán)利，那么就勇于承擔(dān)責(zé)任吧?！槊酐?/p>

9、責(zé)任并不是你的負擔(dān)，而是一種你應(yīng)具有的信念，做一個有責(zé)任心的人吧。——范華芳

10、有一種力量是從你那個跳動的心中發(fā)出的，它會指引你去做你認為重要的事，并且一定會竭盡全力，這就是責(zé)任心?！烀魅?/p>

11、有許多東西，只要我們對它們陷入盲目性，缺乏自覺性，就可能成為我們的包袱，成為我們的負擔(dān)。——毛澤東

12、一人做事一人當(dāng)，男子漢應(yīng)該有的就是責(zé)?！斐蓚?/p>

13、一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心。——列夫·托爾斯泰

14、一個人能承擔(dān)多大的責(zé)任，就能取得多大的成功！——佚名

15、要使一個人顯示他的本質(zhì)，叫他承擔(dān)一種責(zé)任是最有效的辦法?！?/p>

16、我們的地位向上升，我們的責(zé)任心就逐步加重。升得愈高，責(zé)任愈重。權(quán)力的擴大使責(zé)任加重?！旯?/p>

17、我們不是為自己而生，我們的國家賦予我們應(yīng)盡的責(zé)任?！魅_

18、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備?！撞飞?/p>

19、如果一個人有了責(zé)任心，那么他會努力把每一件事做得完美?！茏搜?/p>

20、人生須知負責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂趣?！簡⒊?/p>

21、男性的第一魅力是責(zé)任感。——余秋雨

22、每一個人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負的責(zé)任，我必能負；人所不能負的責(zé)任，我亦能負。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進入更高的境界?！挚?/p>

23、每個人應(yīng)該有這樣的信心：人所能負的責(zé)任，我必能負；人所不能負的責(zé)任，我亦能負?！挚?/p>

24、每個人都應(yīng)該擔(dān)負起應(yīng)盡的責(zé)任。——徐磊剛

25、每個人都被生命詢問，而他只有用自己的生命才能回答此問題；只有以“負責(zé)”來答復(fù)生命。因此，“能夠負責(zé)”是人類存在最重要的本質(zhì)?！S克多·費蘭克

26、盡管責(zé)任有時使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。——劉易斯

27、高尚、偉大的代價就是責(zé)任?！鸺獱?/p>