第一篇：法律事務(wù)專業(yè)實地調(diào)研報告寫作指導

法律事務(wù)專業(yè)實地調(diào)研報告寫作指導

一、調(diào)查目的：

通過實地調(diào)查，使學生更加明確本專業(yè)的培養(yǎng)目標和具體要求，同時將所學知識運用到實踐中去，從而加深對所學知識的理解，提高實際解決問題的能力。

二、調(diào)查要求：

（一）實施步驟

實地調(diào)查的實施步驟：確定方向→接受輔導→在指導教師的指導下制定調(diào)查方案（包括調(diào)查的主題、調(diào)查對象、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查方法）→撰寫調(diào)查提綱和實施方案?！鷮嵤┱{(diào)查（在此過程中保留調(diào)查的記錄材料，如問卷、訪談提綱及記錄、反映調(diào)查對象的相關(guān)材料）→撰寫調(diào)查報告

（二）選題方向

1、注重選題的應(yīng)用性和現(xiàn)實性。

2、選題要具體，不宜過大，同時要具有可行性。

3、必須和法律事務(wù)專業(yè)有關(guān)的內(nèi)容?？梢允?/p>

1)本地某一法律現(xiàn)象的狀況，特征，原因分析，對策；

2)某一法律法規(guī)在本地的實施狀況，效果，問題，意見，評價；

3)本地某一具體執(zhí)法、司法狀況，原因，對策等。

標題比如：

對××鎮(zhèn)刑釋人員重新犯罪現(xiàn)象的調(diào)查

關(guān)于××市勞動爭議案件的調(diào)查

關(guān)于某公安局暴力犯罪的調(diào)研報告

××派出所沉默權(quán)認知情況的調(diào)查報告

關(guān)于××縣離婚問題的法律調(diào)查報告

××市××××情況及維護自身權(quán)利的調(diào)研報告

××縣《婦女權(quán)益保障法》實施情況的調(diào)查報告

（三）調(diào)查過程

1、材料要求：

（1）應(yīng)以直接材料為主，即通過親身實踐、調(diào)查采訪所獲取的第一手材料。

（2）社會調(diào)查原始材料及各種記錄力求清晰、完整、翔實，具有一定的針對性和現(xiàn)實意義。如果在審查中缺少原始材料，則畢業(yè)論文不能及格。

2、調(diào)查方法：

（1）在某個單位的親身實踐

（2）對相關(guān)人員的直接采訪

（3）設(shè)計調(diào)查問卷

（4）通過其他相關(guān)渠道獲得信息。

3、調(diào)查的方式：

（1）普遍調(diào)查：在一定的調(diào)查總體范圍內(nèi)，對所有對象進行的調(diào)查。

（2）非普遍調(diào)查：在一定的調(diào)查總體范圍內(nèi)，只選取部分樣本對象進行調(diào)查。有三種：重點調(diào)查、典型調(diào)查、抽樣調(diào)查。

（四）注意事項：

1、不要寫成法律案例分析；

2、正文必須有具體數(shù)據(jù)或簡單實例；

3、調(diào)查對象要與蓋章一致（所以選題時首先要考慮能否蓋到印章，如關(guān)于××鎮(zhèn)社會治安狀況的調(diào)查，要蓋××鎮(zhèn)派出所的章）；

4、調(diào)查對象控制在本市本區(qū)某鎮(zhèn)某個范圍內(nèi)，在標題和正文中要有所體現(xiàn)；

5、語言上：（1）通常采用第三人稱的方式敘述事實。（2）嚴謹、科學、準確。(3)條理清楚，層次分明；表達方式上；注意舉例子、分類別、作比較、列數(shù)字、列圖表等多種表達方式的運用。

6、實地調(diào)研報告要按統(tǒng)一版式的規(guī)范化要求制作成電子文檔(由學生提供磁盤)，字數(shù)不少于3000字（以Word字數(shù)統(tǒng)計）。

7、完成時間：5月15日之前完成初稿；6月12日之前定稿；逾期影響成績。

三、實地調(diào)研報告的格式與與文本要求

（一）實地調(diào)研報告的格式

1、標題

標題應(yīng)該簡短、明確、概括性強。標題字數(shù)不宜超過20個字，可以采取主標題和副標題。

2、作者、指導老師。

3、摘要

畢業(yè)實習調(diào)查報告摘要以濃縮的形式概括實習調(diào)查報告的內(nèi)容，不超過200字為宜。

4、關(guān)鍵詞（限5個以內(nèi)）

5、正文

(1)前言：寫明調(diào)查的起因或目的,時間和地點,對象或范圍,經(jīng)過與調(diào)查方法,以及人員組成等調(diào)查本身的情況,從中引出中心問題或基本結(jié)論來.(2)主體：這是調(diào)查報告最主要的部分這部分詳述調(diào)查研究的基本情況,做法,經(jīng)驗,以及分析調(diào)查研究所得材料,數(shù)據(jù)中得出的各種具體認識,觀點和基本結(jié)論。

通常分為三個部分：

A．現(xiàn)狀的分析（客觀準確的列舉材料，必須有數(shù)據(jù)事實）

B．取得的成績或暴露的問題及原因的探詢

C．合理的啟示和建議

（3）尾部

可以是自己實習、調(diào)查、報告寫作體會和謝辭、完成時間

6、參考文獻

參考文獻著錄格式及示例

A.專著著錄格式

［序號］著者.書名［Ｍ］.版本(第一版不寫).出版地：出版者，出版年.起止頁碼

例:［１］孫家廣，楊長青.計算機圖形學［Ｍ］.北京：清華大學出版社，1995.26-28例:［2］Skolink M I.Radar handbook［Ｍ］.New York: McGraw-Hill, 1990

B．期刊著錄格式

［序號］作者.題名［J］.刊名，出版年份，卷號(期號)：起止頁碼

例:［3］李旭東，宗光華，畢樹生，等.生物工程微操作機器人視覺系統(tǒng)的研究［Ｊ］.北京航空航天大學學報，2002，28(3)：249～252

［4］Li Xudong, Zong Guanghua, Bi Shusheng, et al.Research on global vision system for bioengineering-oriented micromanipulation robot system［Ｊ］.Journal of Beijing University of Aeronautics and Astronautics, 2002,28(3):249～252(in Chinese)

C．電子文獻著錄格式

［序號］作者.題名［電子文獻/載體類型標識］.電子文獻的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期

說明：

①參考文獻應(yīng)是公開出版物，按在論著中出現(xiàn)的先后用阿拉伯數(shù)字連續(xù)排序.②參考文獻中外國人名書寫時一律姓前，名后，姓用全稱，名可縮寫為首字母(大寫)，不加縮寫點(見例2).③參考文獻中作者為3人或少于3人應(yīng)全部列出，3人以上只列出前3人，后加“等”或“et al”(見例3).④在著錄中文參考文獻時應(yīng)提供英文著錄，見例１、例3.⑤參考文獻類型及其標識見表1，電子參考文獻類型及其標識見表2.⑥電子文獻的載體類型及其標識為：磁帶——MT，磁盤——DK，光盤——CD，聯(lián)機網(wǎng)絡(luò)——OL.表1參考文獻類型及文獻類型標識

參考文獻類型

專著

畢業(yè)實習調(diào)查報告集

報紙文章

期刊文章

學位畢業(yè)實習調(diào)查報告

報告

標準

專利

文獻類

型標識

M

C

N

J

D

R

S

P

表2電子參考文獻類型及其標識

電子參考文獻類型

數(shù)據(jù)庫

計算機程序

電子公告

電子文獻類型標識

DB

CP

EB

（二）實地調(diào)研報告的文本要求

1、實地調(diào)研報告應(yīng)文字規(guī)范、字跡清晰。

2、實地調(diào)研報告要求用Word2003編輯排版,標題均用三號黑體字，正文用小四號宋體字，摘要、關(guān)鍵詞和參考文獻用五號楷體, 摘要、關(guān)鍵詞和參考文獻幾個字加粗。將畢業(yè)實習調(diào)查報告用A4打印紙打印,上下左右的頁邊距均為2厘米；每頁35行，每行40字,在頁面底部中間插入頁碼。

l紙型

調(diào)查報告一律用國際通用標準A4型紙（297mm×210mm）打印。頁面分圖文區(qū)和白邊區(qū)兩部分，所有的文字、圖形、其他符號只能出現(xiàn)在圖文區(qū)內(nèi)。

l字體及排版格式

（1）標題：黑體，三號，頂部居中排列，付標題加破折號，小三號。

（2）正文：內(nèi)容用小4號宋體。

一級標題，標題序號為“

一、”，4號黑體，獨占行，末尾不加標點；

二級標題，標題序號“

（一），與正文字體字號相同，獨占行，末尾不加標點；

三級標題以下標題，三、四、五級標題序號分別為“1．”、“（1）”和“①”，與正文字體，可根據(jù)標題的長短確是否獨占行。若獨占行，則末尾不使用標點，否則，標題后必須句號。每級標題的下一級標題應(yīng)各自連續(xù)編號（注：如果文章的內(nèi)容不是很多，可直接采用“

一、1．（1）”標題格式）。正文內(nèi)容行間距為多倍行間距1.3。

l蓋章：蓋在文章結(jié)尾處。

l調(diào)研報告的字數(shù)不少于3000字，一式三份（復印件兩份）。

第二篇：法律事務(wù)專業(yè)調(diào)研報告

人民調(diào)解專業(yè)方向人材需求調(diào)研報告

一、人民調(diào)解專業(yè)方向的培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要為司法局和司法所培養(yǎng)管理和教育矯正社區(qū)服刑人員的專職人民調(diào)解工作人員，同時本專業(yè)畢業(yè)生也可以在公檢法、基層法律服務(wù)機構(gòu)、街道社區(qū)、律師事務(wù)所、企事業(yè)單位、社會團體、政府機關(guān)等部門的一線工作崗位，能從事基礎(chǔ)法律服務(wù)及司法行政輔助管理等實際工作。本專業(yè)以培養(yǎng)具有堅定的政治信念、良好的思想品質(zhì)、高尚的職業(yè)操守等職業(yè)素質(zhì)，基本掌握刑法執(zhí)行和人民調(diào)解工作相關(guān)的基礎(chǔ)知識，熟悉人民調(diào)解日常工作流程，具有刑務(wù)處理、教育矯正、心理干預(yù)等職業(yè)能力，能夠勝任基層法律事務(wù)一線工作崗位，德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型專門人才。

二、人民調(diào)解專業(yè)方向設(shè)置條件

山西省現(xiàn)有11市119縣（市、區(qū)）1198鄉(xiāng)鎮(zhèn)、529個街道辦事處，如果在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道全面開展人民調(diào)解工作，相應(yīng)崗位的人才需求應(yīng)在1-2萬人。該專業(yè)人才需求量大，就業(yè)前景良好。尤其是十八屆四中全會審議通過的《中共中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》，提出全面推進依法治國，總目標是建設(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家。作為中國特色社會主義法治體系的一部分，人民調(diào)解在構(gòu)建和諧社會中扮演著非常重要的角色。各級司法行政部門也相繼成立了人民調(diào)解的管理部門，但是專業(yè)人才卻寥 1

寥無幾。原因就在于我省目前幾乎沒有培養(yǎng)出自己的人民調(diào)解畢業(yè)生。我院領(lǐng)導十分重視人民調(diào)解專業(yè)方向的申報和建設(shè)，希望通過經(jīng)過幾年的發(fā)展，該專業(yè)成為我省法律專業(yè)大類中的特色專業(yè)。

我院2016年欲設(shè)立人民調(diào)解專業(yè)方向，該專業(yè)以培養(yǎng)適應(yīng)法律工作第一線需要的應(yīng)用型人才為根本任務(wù)，專業(yè)培養(yǎng)目標為讓學生成為基本掌握刑法執(zhí)行和人民調(diào)解工作相關(guān)的基礎(chǔ)知識，熟悉人民調(diào)解日常工作流程，具有刑務(wù)處理、教育矯正、心理干預(yù)等職業(yè)能力的高等應(yīng)用型專門人才，主要為司法局和司法所培養(yǎng)管理和教育矯正社區(qū)服刑人員的專職人民調(diào)解工作人員。成為依法治國、依法治省，建設(shè)中國特色法治社會中的一支專業(yè)力量，為我省經(jīng)濟社會發(fā)展和創(chuàng)建安全和諧社會做出積極的貢獻。

1.專業(yè)建設(shè)擁有良好行業(yè)依托

人民調(diào)解專業(yè)方向形成以就業(yè)為導向，同相關(guān)行政企事業(yè)單位為依托，建立學校與行業(yè)合作、學習與服務(wù)相結(jié)合的教育機制，各項工作始終堅持服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)的指導思想，成立由行業(yè)專家及專業(yè)骨干教師組成的法律專業(yè)建設(shè)委員會，指導專業(yè)建設(shè)，研究制訂專業(yè)建設(shè)方案、人才培養(yǎng)方案、課程標準，把對學生職業(yè)能力和全面素質(zhì)的培養(yǎng)系統(tǒng)地貫穿教學過程的始終。

2.課程體系建設(shè)突出職業(yè)能力培養(yǎng)

在課程設(shè)置上，通過對人民調(diào)解職業(yè)崗位的分析，確定了15項典型工作任務(wù)，根據(jù)這些工作任務(wù)要求，提煉出完成這些任務(wù)必須要具備的7項核心能力。根據(jù)能力復雜程度整合典型工作任務(wù)歸納形成

五個綜合能力領(lǐng)域即行動領(lǐng)域，根據(jù)認知及職業(yè)成長規(guī)律遞進重構(gòu)行動領(lǐng)域轉(zhuǎn)換為專業(yè)學習領(lǐng)域即課程，當中，確定了六門專業(yè)核心課程和六門專業(yè)主干課程，實現(xiàn)課程設(shè)置與就業(yè)崗位對接。

3.實習實訓基地建設(shè)初具規(guī)模

人民調(diào)解專業(yè)方向的校內(nèi)實訓基地由司法廳、各地司法局和各地司法所、律師事務(wù)所等法律服務(wù)行業(yè)與學院共同參與建設(shè)，在建有模擬法庭、實踐基地等，能滿足人民調(diào)解專業(yè)方向的實踐教學需要，使校內(nèi)學習與工作情境一體化。另外，人民調(diào)解專業(yè)方向在全省范圍內(nèi)正在搭建有10多家實習實訓基地，基本覆蓋了全省的眾多區(qū)縣，為方便學生實習實訓奠定了基礎(chǔ)。

4.專業(yè)教學團隊結(jié)構(gòu)基本合理

現(xiàn)有專任教師89名，其中，教授2名，副教授26名，講師45名，在聘行業(yè)兼職教師7名，是一支知識結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。

三、社會對法律人才的的需求

中國共產(chǎn)黨十六屆六中全會《構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題決定》指出：“建設(shè)龐大的社會工作人才隊伍，造就一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的社會工作人才隊伍，是構(gòu)建社會主義和諧社會的迫切需要?！笔藢盟闹腥珪徸h通過的《中共中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》，提出全面推進依法治國，總目標是建設(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家。作為中國特色社會主義法治體系的一部分，人民調(diào)解在構(gòu)建和諧社會中扮演著非常重要的角色。規(guī)模日趨擴大的試點工作也表明，人民調(diào)解工作的專業(yè)化和

科學化確實急需有一批社會矯正方面的專業(yè)人才充實其中。目前我國人民調(diào)解工作者不僅數(shù)量跟不上，其素質(zhì)結(jié)構(gòu)并不理想，具體表現(xiàn)為：一線矯正工作人員往往是從社會應(yīng)聘培訓后匆匆上崗，矯正工作者的法律知識、專業(yè)水平和工作能力與人民調(diào)解工作的要求尚有較大的差距，人民調(diào)解工作者隊伍的專業(yè)結(jié)構(gòu)不夠合理，缺乏相關(guān)專業(yè)知識，甚至還出現(xiàn)了某些常識性錯誤。

可以預(yù)見的是，在未來的幾年時間內(nèi)，隨著人民調(diào)解的試點工作在我國全面鋪開，并正式成為與監(jiān)禁行刑并重的行刑方式。由此，人民調(diào)解工作對于專業(yè)工作人員的需求將進一步放量。我國從事專業(yè)化的人民調(diào)解人才缺口很大，因此在需求和人才儲備方面都有很大的空間。需要盡快培養(yǎng)出兼具人民調(diào)解專業(yè)方向知識和人民調(diào)解實務(wù)技能的專業(yè)人員充實到人民調(diào)解工作者隊伍之中，既是符合我國人民調(diào)解工作現(xiàn)實需要的當務(wù)之急，也是維系人民調(diào)解工作未來發(fā)展的長遠之計。據(jù)此，在人民調(diào)解專業(yè)方向中設(shè)定人民調(diào)解方向?qū)θ嗣裾{(diào)解、監(jiān)所管理等專門技能人才的培養(yǎng)正好能滿足社會對上述人員的需要。

四、人民調(diào)解專業(yè)方向就業(yè)前景

我國人民調(diào)解的試點和推進需要大量人民調(diào)解執(zhí)行方面的專門人才。人民調(diào)解是我國刑罰制度的重大改革，目前我國的刑事犯罪仍然呈上升趨勢，如果將這些罪犯均關(guān)進監(jiān)獄，一方面需大大增加刑罰的成本，一方面不利于服刑人員較好地回歸社會，因此，逐漸增加緩刑、假釋等在社區(qū)中執(zhí)行刑罰的比例，將成為我國刑罰制度改革的一個發(fā)展趨勢。

本專業(yè)主要為人民調(diào)解實踐培養(yǎng)人才。我國人民調(diào)解一線專業(yè)人才供需量大。截至2009年1O月，我國人民調(diào)解試點工作己在27個?。▍^(qū)、市）的208個地（市）、1309個縣（市、區(qū)）、14202個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）開展，北京、上海、江蘇等省(市)己在全轄區(qū)開展人民調(diào)解工作。試點工作覆蓋了全國近30%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道），累計接收社區(qū)服刑人員35.8萬人，解除矯正17.1萬人(司法部網(wǎng)站，訪問日期2013.4.29)，這些信息反映：人民調(diào)解管理人員缺口大。大量的非專業(yè)人員從事著人民調(diào)解工作，影響了對罪犯的改造質(zhì)量，嚴重制約了人民調(diào)解工作的發(fā)展。隨著人民調(diào)解的推進和完善，需要有一大批專業(yè)化的具有較高素質(zhì)的從事人民調(diào)解的刑事執(zhí)法工作。

目前，我省的人民調(diào)解者來源于社會招聘，文化層次不高，迫切需要高素質(zhì)的、有創(chuàng)新能力的、掌握國際行刑發(fā)展趨勢的畢業(yè)生充實刑事執(zhí)法領(lǐng)域，設(shè)置人民調(diào)解專業(yè)方向，正是為了適應(yīng)了這一需要。

基于上述理由，可以得出結(jié)論，本專業(yè)方向的人才近期內(nèi)需求量較大，而且長期的人才更新需求也將有一個較大的常量。行業(yè)的人才需求，要求創(chuàng)辦人民調(diào)解專業(yè)方向。

第三篇：實地調(diào)研報告寫作格式

貴州警官職業(yè)學院

實

地

調(diào)

研

報

告

題目：姓名：專業(yè)：年級：區(qū)隊：指導老師：

貴州警官職業(yè)學院

二O年月日

目錄一、一級標題···················································1

（一）二級標題·················································1

（二）二級標題·················································2二、一級標題···················································3

（一）二級標題·················································3

（二）二級標題·················································4三、一級標題···················································5

（一）二級標題·················································5

（二）二級標題·················································6四、一級標題···················································7

（一）二級標題·················································7

（二）二級標題·················································8 參考文獻·······················································9

（小4號宋體）

關(guān)于XX省XX市（縣）XX情況（或現(xiàn)狀）的調(diào)研報告

（標題3號宋體、加粗、居中）

姓 名（4號楷體、居中）

【摘要】200字以內(nèi)（5號宋體）

【關(guān)鍵詞】3—5個（5號宋體）

從本頁開始標示頁碼，封面和目錄均不標示頁碼，頁碼居中。整篇論文用標準A4紙，正文間距使用固定值22磅的格式，頁邊距采用默認值上、下均為2.54，左、右均為3.17。左側(cè)裝訂。正文不超過5000字，小4號宋體。

前言：

一、一級標題（加粗、左對齊空兩個字符）

（一）二級標題（左對齊空兩個字符）

1．2．

……

二、三、……

結(jié)語：

【參考文獻】（一般為5個左右、小4號宋體，按著述、論文、網(wǎng)上論文的順序）

1．著述作者名稱及（著、編者、主編）：《書名》，出版單位名稱，年份；

2．論文作者名稱：《論文名稱》，出版刊名，年，期；

3．作者名稱：《論文名稱》，網(wǎng)站名，網(wǎng)址，瀏覽時間。

……

第四篇：實地調(diào)研報告寫作步驟

實地調(diào)研報告寫作步驟

一、選題

通過對現(xiàn)實問題的初步探索和文獻考察，來選擇確定調(diào)查研究課題。選題要求：

（一）注重選題的應(yīng)用性和現(xiàn)實性。

（二）選題要具體，不宜過大，同時要具有可行性。

（三）必須和法律事務(wù)專業(yè)有關(guān)的內(nèi)容。

選題可以是本地某一法律現(xiàn)象的狀況，特征，原因分析，對策；某一法律法規(guī)在本地的實施狀況，效果，問題，意見，評價；本地某一具體執(zhí)法、司法狀況，原因，對策等。

二、明確調(diào)查任務(wù)、制定調(diào)查方案

在指導教師的指導下明確實習調(diào)查任務(wù)，制定調(diào)查方案（包括調(diào)查的主題、調(diào)查對象、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查方法等）。

三、撰寫調(diào)查提綱

在指導教師和實習單位輔導員的指導下，撰寫調(diào)查提綱（包括制作調(diào)查問卷、訪談提綱）。實習實地調(diào)查，一般要有調(diào)查提綱。調(diào)查提綱要詳細具體，方便操作。要求：一是，實事求是，不做假、不編造；二是，注意定性和定量研究的適用范圍；三是，按照一定的程序和方法進行。

四、調(diào)查

實施調(diào)查。在此過程中保留調(diào)查的記錄材料，如問卷、訪談提綱及記錄、反映調(diào)查對象的相關(guān)材料，并且這些材料要實地單位蓋章證明。

五、對調(diào)查材料進行分類、統(tǒng)計、分析

獲取調(diào)查數(shù)據(jù)后，必須對所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)進行全面整理概括，以詳實的數(shù)據(jù)材料來支持文章的觀點，使每一材料以一當十。對于得到的原始調(diào)查數(shù)據(jù)，不能簡單的就事論事，而要對數(shù)據(jù)進行具體化、深度化的分析。在報告中，作者可以多運用柱狀圖、餅圖、表格等數(shù)據(jù)統(tǒng)計方式，使數(shù)據(jù)更加清晰、直觀。此外，調(diào)查報告是在調(diào)查的基礎(chǔ)上完成的，所選擇的數(shù)據(jù)材料，絕對不能虛構(gòu)或抄襲。

六、撰寫調(diào)查報告

（一）標題

標題就是調(diào)查報告的題目，由報告內(nèi)容來決定，標題是畫龍點睛之筆。它必須準確揭示調(diào)查報告的主題思想，做到題文相符；高度概括，具有較強的吸引力。1

（二）摘要與關(guān)鍵詞

摘要，是全文內(nèi)容的縮影，就是以提供文章內(nèi)容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文章重要內(nèi)容的短文。調(diào)查報告的內(nèi)容摘要，主要包括以下三方面內(nèi)容：第一，簡要說明調(diào)查目的，即簡要說明調(diào)查的原因；第二，簡要介紹調(diào)查的對象和調(diào)查內(nèi)容。包括調(diào)查時間、地點、對象、范圍、調(diào)查要點及所要解答的問題；第三，簡要介紹調(diào)查研究的方法。介紹調(diào)查研究的方法，有助于使確信調(diào)查結(jié)果的可靠性，并說明選用該方法的原因。文字不要太長，一般在200字以內(nèi)。

關(guān)鍵詞不超過5個。

（三）正文

正文是調(diào)查報告的主要部分。正文部分必須準確闡明全部有關(guān)論據(jù)，包括問題的提出，引出結(jié)論，論證的全部過程，分析研究問題的方法等。

（四）結(jié)尾

結(jié)尾部分是調(diào)查報告的結(jié)束語。結(jié)束語一般有三種形式：

（1）概括全文。綜合說明調(diào)查報告的主要觀點，深化文章的主題。

（2）形成結(jié)論。在對真實資料進行深入細致的科學分析的基礎(chǔ)上，得出報告結(jié)論。

（3）提出看法和建議。通過分析，形成對事物的看法，在此基礎(chǔ)上，提出建議或可行性方案。

（五）注釋與參考文獻

報告中特別是在分析與建議中完全可以引用，采納別人的科學研究成果，但必須尊重別人的勞動。一方面應(yīng)實事求是地評價，實實在在地引用；另一方面，不應(yīng)當把別人的成就變?yōu)樽约旱臇|西。所以在研究報告中凡有引用別人的材料、研究成果或觀點性詞語，必須加以注釋或說明，以向讀者明示成果界限。

1、內(nèi)容：書籍、刊物、報紙、網(wǎng)絡(luò)

2、要求：完整注明出處

（六）附件

附件是對正文報告的補充或更詳盡的說明，包括數(shù)據(jù)匯總表及原始資料、背景材料和必要的工作技術(shù)報告。例如，在調(diào)查報告里，可以把相應(yīng)的問卷選一部分作為調(diào)查報告的附件。

第五篇：法律事務(wù)專業(yè)人才需求調(diào)研報告

法律事務(wù)專業(yè)調(diào)研報告

一、法律事務(wù)專業(yè)的培養(yǎng)目標 本專業(yè)主要為公檢法、基層法律服務(wù)機構(gòu)、街道社區(qū)、律師事務(wù)所、企事業(yè)單位、社會團體、政府機關(guān)等部門的一線工作崗位，培養(yǎng)能從事法律服務(wù)、司法文秘以及司法行政輔助管理等實際工作，本專業(yè)以培養(yǎng)具有堅定的政治信念、良好的思想品質(zhì)、高尚的職業(yè)操守等職業(yè)素質(zhì)，掌握基本的法律專業(yè)知識以及必要的管理知識，具有法律事務(wù)咨詢、法律文書代書、民間糾紛調(diào)解、訴訟業(yè)務(wù)代理、公司法務(wù)和房地產(chǎn)法務(wù)處理等職業(yè)能力，能夠勝任基層法律事務(wù)一線工作崗位，德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型專門人才這主要任務(wù)。

司法助理專業(yè)主要面向法院、檢察院、律師事務(wù)所及其他企事業(yè)單位法律助理崗位，培養(yǎng)具有從事司法助理工作必備的基礎(chǔ)理論知識和專門知識，具備法官助理、檢察官助理、律師助理、企業(yè)法律服務(wù)人員等崗位所需的職業(yè)能力，熱愛基層法律服務(wù)工作，具有良好的職業(yè)道德和團結(jié)協(xié)作精神，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型專門人才。法律文秘專業(yè)主要面向法院書記員和其他企事業(yè)單位法律文秘崗位，培養(yǎng)具有法律基礎(chǔ)知識和現(xiàn)代文秘工作基礎(chǔ)知識，具備從事法院書記員和其他企事業(yè)單位法律文秘工作所需的庭審記錄、法律文書寫作、應(yīng)用文書寫作、中英文錄入等職業(yè)能力，具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型專門人才。

二、法律事務(wù)專業(yè)設(shè)置條件

河北省現(xiàn)有1064個鄉(xiāng)、910個鎮(zhèn)、229個街道辦事處，僅在社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法助理崗位上，人才需求應(yīng)在1-2萬人。該專業(yè)人才需求量大，1就業(yè)前景良好。幾年來擁有該專業(yè)的職業(yè)院校，就業(yè)率一直都保持在85%以上，專業(yè)和層次對口率也達80%以上。我院領(lǐng)導十分重視法律事務(wù)專業(yè)的申報和建設(shè)，經(jīng)過幾年的發(fā)展，該專業(yè)必將為張家口市特色專業(yè)建設(shè)項目。

我院2013年欲設(shè)立法律事務(wù)專業(yè)，該專業(yè)以培養(yǎng)適應(yīng)法律工作第一線需要的應(yīng)用型人才為根本任務(wù)，專業(yè)培養(yǎng)目標為中小企業(yè)法務(wù)職業(yè)類、法律職業(yè)助理類以及基層法律工作者等應(yīng)用型法律專門人才，就業(yè)崗位群確定為企業(yè)法務(wù)人員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)司法助理、書記員及律師助理、法官助理和檢察官助理、黨政機關(guān)法律工作人員以及基層法律工作者等。成為河北省、特別是張家口市基層法律事務(wù)工作的中堅力量，為河北省經(jīng)濟社會發(fā)展和創(chuàng)建安全和諧河北作出了積極的貢獻。

1.專業(yè)建設(shè)擁有良好行業(yè)依托

法律事務(wù)專業(yè)形成以就業(yè)為導向，以宣化區(qū)司法局、宣化縣司法局、宣化區(qū)人民法院、宣化縣人民法院和宣化區(qū)人民檢察院、宣化縣人民檢察院、宣化區(qū)各律師事務(wù)所、張家口市司法局等為依托的校行合作、學習服務(wù)相結(jié)合的教育機制，各項工作始終堅持服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)的指導思想，成立由行業(yè)專家及專業(yè)骨干教師組成的法律專業(yè)建設(shè)委員會，指導專業(yè)建設(shè)，研究制訂專業(yè)建設(shè)方案、人才培養(yǎng)方案、課程標準，把對學生職業(yè)能力和全面素質(zhì)的培養(yǎng)系統(tǒng)地貫穿教學過程的始終。

2.人才培養(yǎng)模式初步形成我院與宣化區(qū)司法局、宣化縣司法局合作建立的法律援助志愿者工作站，將為學生搭建學習與法律服務(wù)相融合的平臺。工作站自成立以來，專業(yè)教師與司法工作人員進行了6次座談，共同接待法律咨詢25人次，辦理非訴訟法律援助案件4多件，參與糾紛調(diào)解24起，發(fā)放各種宣傳資料2百余份。其工作促進了地方法治建設(shè)，有效的宣傳

了我院法律教師的司法水平和教學能力，得到宣化區(qū)、宣化縣政府部門的高度贊許，獲得了市司法部門有關(guān)領(lǐng)導的好評。

3.課程體系建設(shè)突出職業(yè)能力培養(yǎng)

在課程設(shè)置上，通過對基層法律事務(wù)職業(yè)崗位的分析，確定了26項典型工作任務(wù)，根據(jù)這些工作任務(wù)要求，提煉出完成這些任務(wù)必須要具備的8項核心能力。根據(jù)能力復雜程度整合典型工作任務(wù)歸納形成五個綜合能力領(lǐng)域即行動領(lǐng)域，根據(jù)認知及職業(yè)成長規(guī)律遞進重構(gòu)行動領(lǐng)域轉(zhuǎn)換為專業(yè)學習領(lǐng)域即課程，當中，確定了六門專業(yè)核心課程和六門專業(yè)主干課程，實現(xiàn)課程設(shè)置與就業(yè)崗位對接。

4.實習實訓基地建設(shè)初具規(guī)模

法律事務(wù)專業(yè)的校內(nèi)實訓基地由法院、司法局等法律服務(wù)行業(yè)與學校共同參與建設(shè)，在建有模擬法庭、法律援助志愿者站等，能滿足法律事務(wù)專業(yè)的實踐教學需要，使校內(nèi)學習與工作情境一體化。另外，法律事務(wù)專業(yè)在全市范圍內(nèi)正在搭建有10多家實習實訓基地，基本覆蓋了全市的大部分區(qū)縣，為方便學生實習實訓奠定了基礎(chǔ)。

5.專業(yè)教學團隊結(jié)構(gòu)基本合理

現(xiàn)有專任教師15名，其中，教授2名，副教授3名，講師7名，助教3名，在聘行業(yè)兼職教師5名，專業(yè)教師與兼職教師之比為3：

1。是一支知識結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。

三、社會對法律人才的的需求

近年來，隨著經(jīng)濟生活的發(fā)展，社會對法律人才的需求更加多樣化。比如，律師的工作內(nèi)容同以往相比發(fā)生了很大的變化，非訴訟業(yè)務(wù)逐年增長，如合同審查、公證商標、專利版權(quán)、房地產(chǎn)、工商登記等，都是隨著經(jīng)濟發(fā)展而拓展出來的新型業(yè)務(wù)。此外，近幾年法律輔助人員也在增多，這些人員在法律事務(wù)所、社區(qū)、企業(yè)單位從事法律服務(wù)工作。1985年11月22日，第六屆全國人大常委會第十三次會

議表決通過了《關(guān)于在公民中基本普及法律常識的決議》。從那時起，百姓開始接觸法律。法律的普及讓更多的人了解了法學專業(yè)。法學專業(yè)專門為法院、檢察院、法律教學科研單位、企事業(yè)單位輸送法律人才。據(jù)調(diào)查，我省各市區(qū)、縣對法律人才的需要量呈上升趨勢，這就為我院對本學科的建設(shè)提供了強有力的社會支撐。

四、法律事務(wù)專業(yè)就業(yè)前景

從社會需要來看是大有發(fā)展前景的。從法律系畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀來看，他們擁有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，能夠在檢察機關(guān)、審判機關(guān)、行政機關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位和社會團體、仲裁機構(gòu)和法律服務(wù)機構(gòu)從事法律服務(wù)工作。就業(yè)前景非常廣泛，做警官、檢察官、法官、行政機關(guān)公務(wù)員；到大公司主管法律事務(wù)；做律師；到高校做法學教師；到研究所做法學研究者都是不錯的選擇。

從我們調(diào)研的情況看，各地對法律專業(yè)的人才需求量較大，從張家口市場調(diào)研結(jié)果上看，大多數(shù)部門、單位對?？埔陨蠈哟稳瞬判枨罅空冀^對多數(shù)，因此為張家口地區(qū)培養(yǎng)更多的法律專業(yè)人才，致力于河北省尤其是張家口市法律事業(yè)的發(fā)展，將是我院對本學科建設(shè)的宗旨。