第一篇：八年級第一次班會

八年級第一次班會

譜寫新篇章，奮戰(zhàn)新征途。

2013-9-

3班會目標：部分學生年氣較重，未能寒假的休閑娛樂輕松中走出來，畏難情緒嚴重，學習狀態(tài)不夠好，需要強調(diào)。

班會準備：班主任講的一些故事

班會過程：

一、班主任致辭

新學期，同學們個子長高了，身體強壯了，隨著年齡的增加，漸漸變得愛面子，由以往的不諳世事變得更加體諒長輩，一切都在改變——唯有對學習的青睞對成功的信念對班級榮譽的熱愛之情不能改變，而是有增無減。

二、新學期計劃以及老師的期望

首先刻苦勤奮，迎接挑戰(zhàn)，相信自己，不斷超越。（天行健，君子以自強不息，羚羊與獅子奔跑的故事）其次面臨挑戰(zhàn)，臨危不懼，全力以赴，力爭優(yōu)秀。（關于冰山的名句）再者克服畏難情緒，抵制不良誘惑(富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈)反面例子：張國立的兒子吸毒，某些同學自制力不強誤入歧途，諸如偷竊、看不健康的錄像網(wǎng)頁等。正面例子：《送東陽馬生序》，以中有足樂者，不知口體之奉不若人。

三、做法

早上到班第一時間大聲讀書，準備好早讀的內(nèi)容，筆記，課本，錯題集或者同步導學等。課間不大聲喧嘩，有同學課間休息或者思考問題，需要給別人提供良好的學習環(huán)境中午回家及時吃午飯然后午休，不要看電視，或者打游戲，實在睡不著，可以看看課外的一些文章，為寫作文提供素材。住宿生

中午回宿舍立即收拾一下及時午休，確保下午精力充沛地學習。中午到班先準備好下午第一節(jié)課用的材料，凡周一三五做數(shù)學，二四看物理。值日班長負責檢查督促上下午大課間會班后要讀書，一三五課間讀英語，二四課間讀語文，其余特殊情況特殊處理。

晚自習前吃過晚飯，立即準備數(shù)學資料，杜絕課堂時間無所事事。

第三節(jié)晚自習空余時間較多，盡量不要換課，按學校要求執(zhí)行。周六晚上回宿舍可適當放松。

四、周末周日不要無所事事，盡量查漏補缺，多在薄弱學科上下功夫，周六完善創(chuàng)優(yōu)晉星工作。

第二篇：八年級第一次階段考試總結(jié)主題班會

八（1）班第7周班會課教案——第一次階段測小結(jié) 班會主題：第一次階段測小結(jié)

班會目標：總結(jié)期中考試得失，認真反思，爭取進步 班會內(nèi)容：

一、上周班級管理情況總結(jié)：

1.部分學生作業(yè)態(tài)度較差：嘉和、雅彬、李仕賢、劍文、祖文等，各科老師均反映作業(yè)態(tài)度有很大問題，作業(yè)經(jīng)常少寫、漏寫。

2.部分學生的上課注意力很不集中，課堂效率差：嘉和、雅彬、偉軒等。

二、期中考試小結(jié)

1.班級總體情況分析：

各科平均分、班級在學校中的位置、部分學生在學校的排名 2.班級個體學生的情況：

進步：韓珍珠3名，陳冉3名；退步明顯：吳麗媛2名，總分退步近30分，石晴4名，總分退步17分；施建文3名，總分退步15分；陳文林4名等。

馬本帥，許超，張志遠班級前三。

單科優(yōu)秀：語文：馬本帥，許超，張志遠，祝彬，陳冉

數(shù)學：馬本帥，張志遠，郭梓琳，朱榮榮，祁陽

英語：馬本帥，許超，郭梓琳

物理：馬本帥，許超，張志遠 3.問題：

1).差距太大：許超差馬本帥17分，韓珍珠差郭梓琳20分。2).偏科現(xiàn)象仍很嚴重： 3).尖子不尖，差生太差。4.分析原因：

1).態(tài)度決定一切：名列前茅的同學都是學習態(tài)度認真的同學：馬本帥，許超，張志遠，韓珍珠，郭梓琳等，特別是兩個女生態(tài)度端正。

2).恒心不夠：半途而廢，三天打魚兩天曬網(wǎng)，不能持之以恒都不能保持好的成績。努力了有進步，松懈了就退步。

3).有偏科，但是不能下定決心努力爭取進步，越怕便越難。4).學習方法不得當：課堂注意力集中，課后復習，細細檢查，認真思考，及時總結(jié)，反復記憶都是必不可少的重要環(huán)節(jié)。

5.寫好自己的期中總結(jié)，真正發(fā)現(xiàn)問題，爭取進步。

三、本周工作安排 1.班級常規(guī)管理不放松。2.期中考試

3.廣播站積極投稿。4.圖書、電教記錄及時登記。

第三篇：第一次班會

2010-2011第二學期醫(yī)護學院10級成教（1）班管理要求

一、新的護士執(zhí)業(yè)資格考試

二、從不同方面對上學期進行總結(jié)

學習、紀律、安全、衛(wèi)生、班委工作、人際關系、責任感、危機意識、三、本學期相關要求

1、學習

（1）提前5分鐘到教室，換課寢室長即清點人報班長，漏報≥3人次/周，寢室做清潔一周；

（2）遲到、早退≥5次/月，罰做清潔一周；開學后共超過15次，即給予紀律處分；

（3）課堂中講話、玩手機一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即處理，并沒收手機；

（4）無故曠課被院領導、學生會、任課教師、班主任發(fā)現(xiàn)大于3次/月請家長，若開學后被

發(fā)現(xiàn)超過5次，給予紀律處分；

（5）課堂有不尊重任課教師的行為及時聯(lián)系家長并給予紀律處分；

（6）課后將課本放教室中丟失的自己負責；

2、班級管理

（1）不服從班干部、班主任、輔導員管理的，交由學生科給予紀律處分；

（2）頂撞班干部、班主任、輔導員或其他老師的，給予紀律處分；

（3）罰做清潔若不合格的，繼續(xù)罰做一周；

（4）寢室扣分超過10分/月，給予寢室成員罰做清潔一周處分；

（5）教室衛(wèi)生檢查有扣分的，給予當天值日人員罰做清潔一周處分；

（6）各相關資料材料財務等必須在規(guī)定時間內(nèi)上交，若延遲，后果自負；

（7）班會不得遲到早退，帶紙帶筆進行記錄；

（8）積極參與宿管會、伙管會、臨時黨支部等，若沒有參加，不批準入黨；

（9）學習、責任感，各種活動的參與度等與評優(yōu)評先相關；

（10）父母聯(lián)系方式必須真實有效，請假以此為準；

（11）班務管理實行公開，一周或一月對于違紀相關等公開一次；

3、寢室管理

（1）夜不歸宿、替他人消寢一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，給予紀律處分；

（2）嚴禁使用大功率電器，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即沒收；

（3）嚴禁偷竊、損壞、詐騙公私財務，除賠償外給予相關紀律處分；

（4）寢室及個人衛(wèi)生；

（5）一月進行一次寢室、教室安全排查

（6）貴重物品到宿管登記

（7）其他相關見《學生手冊》違紀處分辦法；

四、請假制度

（1）請假必須有請假條；

（2）病假必須有病例證明或者醫(yī)院相關檢查；

（3）嚴禁事后請假；

（4）嚴禁短信請假；

（5）嚴禁除父母以外的其他親屬代為請假；

（6）不得以朋友生病、回家無車等理由請假；

（7）周五至周一不得連續(xù)請假，放假前不得提前回家，放假后不得無故晚到校。

五、班干部及寢室長

2010年2月

第四篇：第一次班會

關于第一次班會

第一次班會的時間：

基本上選在開學報到結(jié)束之后，此時學生絕大多數(shù)已到校注冊，宿舍已經(jīng)安排完畢，家長基本上也離開了學校，大家懷著憧憬準備迎接未來五年的大學生活，但是面對新的校園、新的同學、新的課程設置又都充滿了疑惑。通過第一次班會可以幫助同學們更早的適應學校及周圍的環(huán)境，更好的完成中學與大學之間的過渡。

第一次班會的內(nèi)容：

點名。點名是個很不起眼的環(huán)節(jié)，但同時又發(fā)揮著重要的作用。我的要求是必須起立答到。在全班同學面前叫出你的名字，能夠加深輔導員老師和其他同學對你的印象，也是一個很好的自我鍛煉的機會。

輔導員的自我介紹。為了促進師生之間的進一步交流，輔導員可在第一次班會上進行簡單的進行自我介紹，重點放在自己的學習經(jīng)歷上，這樣可以更好的起到帶動示范作用。如果輔導員恰是本專業(yè)或本校的學生就更容易取得學生的支持和信任，為日后的工作提供便利。

交代下關于班會的一系列制度。班會并不是簡單的點名，它是班級生活中重要的組成部分，形式多樣、內(nèi)容豐富、既有對過去的總結(jié)、有對未來的展望、還有一個個生動有趣的主題活動。我們學院的班會已形成制度化，所以關于班會召

開的時間，地點，班會紀律都要進行詳細的說明，讓大家真正意識到班會的重要性。

關于學院、專業(yè)的介紹。有的同學可能在入學前通過網(wǎng)絡、親戚了解了一些關于學校和專業(yè)的情況，但大多是零散的，片面的，輔導員要利用自身對學校的了解，全面系統(tǒng)的介紹我們學院及本專業(yè)的一些情況，包括教學設施、培養(yǎng)計劃等，使大家增加對學院及所報專業(yè)的認同度，以便于日后更加積極主動的投入專業(yè)學習。

介紹學校內(nèi)的教學設施和相關機構。學生在學校最主要的任務是搞好學習，順利完成學業(yè)，所以對于學校內(nèi)的各種教學設施如教室、圖書館、實驗室、電子閱覽室等都要做詳細的介紹；校內(nèi)的相關行政機構的名稱、主要職責、辦公電話、辦公地點等信息也要向?qū)W生交待，因為學校就是一個小社會，同學們共同生活五年，要學會自己去處理人際交往方面的問題，在與校內(nèi)行政機構的聯(lián)系中鍛煉自己。

學校周圍環(huán)境?？紤]學生的安全問題，建議大家入學后還是多在周圍活動，不要去火車站和繁華的商業(yè)鬧市區(qū)。在介紹周圍的環(huán)境時，可以配合事先做好的幻燈片來介紹，重點介紹學校的通信地址、附近的公交站點、就醫(yī)場所、購物場所和銀行。

一定要在第一次班會上強調(diào)安全問題。由于我們學院特殊的地理位置，我們的學生面臨前所未有的安全隱患，一定

要把學生的安全問題放在首要位置。首先要強調(diào)的是人身財產(chǎn)安全，不論學生是在教室、宿舍、食堂還是學校周圍都要注意，貴重物品認真保管，大一新生尤其要抵制各種入室推銷行為，謹防上當受騙。其次交通安全，我們的學生生活在不同的校園，每天要穿越馬路十幾次，這增加了他們的交通安全隱患。飲食安全，雖然學校食堂可以為大家提供豐富的一日三餐，但還是有很多同學選擇校門口和小吃一條街上沒有資質(zhì)的小商小販們兜售的食品，其衛(wèi)生狀況令人堪憂，希望大家多注意飲食衛(wèi)生，防止病從口入。

文明禮貌問題。大學生作為知識分子，自身的素質(zhì)應較高中時有全面的提高，除了在學校學做學問，更重要的是學會做人。要注意日常生活中的行為都要講文明懂禮貌，文明著裝、文明出行、文明乘電梯，時刻對自己的行為高標準嚴要求。

作為剛?cè)肼毜哪贻p輔導員要注意的問題：

第一就是對待學生的態(tài)度問題。班會是嚴肅的班級活動，在班會上輔導員老師不論年齡大小一定要十分鄭重，要符合教師的身份，態(tài)度嚴肅，語言、動作都不能隨便，同時要注意著裝，要穿著正式，不能太過休閑也不能太時髦。

第二，在班會前要做大量的準備工作。你要想給學生一瓢水，那你就要有一桶水，其實就是這個道理。在給學生介紹教學設施、周圍環(huán)境之前，輔導員都要親自走訪，實地考

察。為了把學院和本專業(yè)的情況介紹清楚，輔導員一定要反復研讀招生簡章和學生專業(yè)培養(yǎng)計劃。

第三，多向其他同志請教。對于剛?cè)肼毜妮o導員老師，有的對于學校的情況也不是十分了解，要主動與有經(jīng)驗的輔導員交流，要嚴格按照學院的精神來辦事，做事要三思而后行，不可盲從。

第四，合理設計班會內(nèi)容。由于沒有經(jīng)驗，新輔導員在開第一次班會時往往想要面面俱到，貪多求全，實際上講了很長時間，學生們聽的厭煩了，真正記住的東西很少。所以要求我們要在充分調(diào)研的基礎上合理設計第一次班會的內(nèi)容，針對大家入學后要面臨的突出問題進行詳細的解答；對于日常管理的內(nèi)容可以利用平時的班會再強調(diào)。

第五篇：開學第一次班會

第一次班會主要內(nèi)容

一、我和學生的自我介紹

1、給他們我的小靈通、家里電話、QQ號碼、Email、辦公室地址。告訴學生有事可以隨時和我聯(lián)系。

2、他們的詳細通訊錄。包括本人手機、宿舍電話、宿舍號、家長手機、家里電話、家庭地址等等。

強調(diào)：本人手機號碼變換后，一定要及時告訴我。

3、我對班級的希望：溫暖、團結(jié)、民主自由、奮發(fā)向上的家

4、我對他們的希望：

快樂學習健康成長服務別人共同進步

二、新生入學教育的內(nèi)容

新生入學教育由三塊組成：《新生入學指南》的學習；《學生手冊》的學習；點滴關懷（從見他們第一面開始貫穿于和他們在一起的整個過程）。重點要強調(diào)的方面

1、錢財?shù)耐咨票９?，身上不要留很多現(xiàn)金。

（1）交通銀行的ATM機在老圖書館的邊上，其它銀行的卡可以取錢，但是每筆

交易要扣2元錢。在金門路上有交通銀行，從學校大門口的西園路上做311路（友情提示：311路多為投幣2元的空調(diào)車，請帶足零錢）坐到朱家莊站下，再走一段就可以到達。另一商業(yè)區(qū)為觀前街，可坐311至石路再換乘204、501、301等車。

（2）貴重物品不要隨意丟放。宿舍里要做好安全防盜措施。飯卡、銀行卡等等

一定要保管好。

（3）花錢要有計劃，有控制。學會理財，學會計劃自己的生活。

2、交通出行以及生活便利方面

（1）大門口有

311、游3兩路公交車，南門口的楓橋路上有406路。離學校最

近的商業(yè)區(qū)是石路，311和406都可到達。

（2）蘇州的大賣場主要有：歐尚，在工業(yè)園區(qū)，離我們較遠，游5可直達。百

潤發(fā)，蘇州有3家，離我們較近的是何山路的。家樂福，在三香路上的體育中心旁。

（3）離學校較近的景點有：西園、寒山寺、虎丘、留園。同學們出門時一定要注意安全。

（4）每年的7月份何12月份有兩次辦園林年卡的機會。

3、空時間的合理安排

4、英語學習不能放松

5、考好每一場試，學好每一門課，力爭學期末班級中沒有一人要補考重修

6、跟每個人相處都要認真,尤其是女生宿舍里的同學關系

7、幫助別人是快樂的。

8、看到人要打招呼，要保持微笑，從早上起床后對宿舍同學起。

9、經(jīng)常給家里打電話或?qū)懶?，多關心家人。

10、堅持鍛煉身體，健康的身體是享受生活的前提。