第一篇：初一地理上期工作計(jì)劃

初一地理上期工作計(jì)劃

地理學(xué)是一門研究地理環(huán)境以及地球表層自然要素、人文要素及其相互關(guān)系的科學(xué)。中學(xué)地理課程是使學(xué)生獲得可發(fā)展的地理基礎(chǔ)知識(shí)和能力、認(rèn)識(shí)地理環(huán)境、學(xué)會(huì)地理思維、樹立環(huán)球倫理觀念、形成全球意識(shí)和愛國情感的一門基礎(chǔ)課程。

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

初一學(xué)生從思維發(fā)展來看，已有較大飛躍，學(xué)習(xí)過程中多些穩(wěn)定因素，個(gè)別學(xué)生由于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，課堂中會(huì)出現(xiàn)注意力不集中、講話等違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象，要積極鼓勵(lì)學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、課時(shí)安排

第一章 4課時(shí)，復(fù)習(xí)1課時(shí)

第二章 認(rèn)識(shí)地球3課時(shí)，世界的海陸分布2課時(shí)，世界的地形2課時(shí)，海陸變遷1課時(shí)。復(fù)習(xí)1課時(shí)。

第三章 世界的人口、世界的人種、世界的語言與宗教、世界的聚落各1課時(shí)。

第四章 天氣和氣候1課時(shí)，氣溫和降水2課時(shí)，影響氣候的主要因素3課時(shí)，世界主要?dú)夂蝾愋?課時(shí)。復(fù)習(xí)2課時(shí)。

第五章 發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家0.5課時(shí)，國際合作0.5課時(shí)，重要的國際組織1課時(shí)。

四、具體實(shí)施

1．教學(xué)中要改變傳統(tǒng)地理課程重知識(shí)輕方法、重結(jié)論輕過程的觀念，大力開展小組合作學(xué)習(xí)，更多地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀。

2.引導(dǎo)學(xué)生從生活實(shí)際和自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，觀察、發(fā)現(xiàn)、了解和研究生活中的地理，并善于在生活中學(xué)習(xí)和運(yùn)用地理知識(shí)。

3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心社會(huì)的發(fā)展，關(guān)注世界的變化，樹立科學(xué)的資源觀、環(huán)境觀、人口觀。

4.初一每個(gè)班級都有個(gè)別學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生，這些學(xué)生他們或者自身努力但學(xué)習(xí)比較困難，或者智商不低但學(xué)習(xí)不努力，或者對老師的教育有反感情緒，所以在教學(xué)中應(yīng)該對這類學(xué)生給予特別的“關(guān)照”，生活中要關(guān)愛他們，學(xué)習(xí)中要特別關(guān)注他們的一言一行，要從基礎(chǔ)抓起，從良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起，不放棄每一位學(xué)生。

成都市三十八中學(xué)蒲飛

2011—09--01

第二篇：初一地理工作計(jì)劃

初一地理工作計(jì)劃

學(xué)情分析：

本學(xué)期我執(zhí)教初一6、8、10、13、14班地理。同學(xué)們小學(xué)階段基本沒有接觸過地理知識(shí)，地理學(xué)科對于每位同學(xué)來講非常新鮮、有趣。有些概念抽象不容易理解，需要平實(shí)易懂的語言和案例。

教材分析：

六年級上冊地理共分五章書。

第一章講述地球和地圖，共4小節(jié)；第二章講述陸地和海洋，難度較低，第三章 天氣與氣候難度中等，是初中地理較為重要的部分。第四章講述世界的居民和人口，難度較低。第五章講述世界發(fā)展的差異，本章較為容易，要求學(xué)生了解即可。

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能：

1、學(xué)習(xí)生活中有用的地理

2、學(xué)習(xí)對終身發(fā)展有用的地理；

3、改變地理學(xué)習(xí)方式；

4、構(gòu)建開放式地理課；

5、構(gòu)建基于現(xiàn)代信息技術(shù)的地理。

過程與方法：

1、了解地理知識(shí)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力。

2、利用圖培養(yǎng)學(xué)生的讀圖析圖能力；

3、利用活動(dòng)題培養(yǎng)具有初步地理分析的能力；

4、利用材料和案例突破重點(diǎn)、難點(diǎn)。

情感態(tài)度與價(jià)值：

1、堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本、引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)習(xí)生活地理”和“終身發(fā)展有用的地理”。

2、加強(qiáng)實(shí)踐和探究活動(dòng)、發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。

3、重視愛國主義情感、環(huán)境保護(hù)意識(shí)、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神以及人文精神的培養(yǎng)。

四、教學(xué)具體措施

1．抓好基礎(chǔ)，從實(shí)際出發(fā)。

2．每班組成4個(gè)小組，實(shí)行好帶差，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3．抓好單元測驗(yàn)檢測，盡量讓每個(gè)同學(xué)都過關(guān)。

4．作業(yè)布置重質(zhì)，做到全批全改。

五、教材重難點(diǎn)：

1、地球儀、經(jīng)緯網(wǎng)（經(jīng)線、緯線的基本概念）；

2、降水、氣溫的分布特點(diǎn)和世界氣候類型；

3、七大洲、四大洋的分布。

六、教學(xué)方法：

講授，閱讀指導(dǎo)，分析討論。

七、教學(xué)手段：

課件、多媒體、掛圖、模型。

八、教學(xué)進(jìn)度：

第三篇：初一上期班主任工作計(jì)劃

初一上期班主任工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為辦主任，首先就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生，最后但是要對得起學(xué)生。

二、班級基本情況和目標(biāo)：

我班共有學(xué)生47人。其中男生25人，女生22人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

三、工作要點(diǎn)

（一）、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、安排班級活動(dòng)

要以全國少工委頒布的“加強(qiáng)少先隊(duì)思想道德教育和深化體驗(yàn)教育的意見”為基礎(chǔ)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。

2、營造向上氛圍

根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

（1）制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小隊(duì)取個(gè)新名字，創(chuàng)作班歌等。

（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。

（3）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

（二）、班級考核評比

1．加強(qiáng)常規(guī)檢查評比

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》，并繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動(dòng)，每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課、夕會(huì)課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評比。本學(xué)期，圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路，加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個(gè)人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作，同時(shí)將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤，與語文、數(shù)學(xué)、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時(shí)間，朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。

在每日檢查評比的基礎(chǔ)上，每月匯總成績，并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項(xiàng)先進(jìn)班集體”。期末，進(jìn)行“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊(duì)”、“優(yōu)秀班主任”及各個(gè)單項(xiàng)先進(jìn)班集體的評選。

（三）針對特殊學(xué)生，開展特殊教育

1．期初排出特殊學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生），學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。2．通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，取得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子。3．針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班，由退管會(huì)的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。4．開展幫困助困活動(dòng)。學(xué)校設(shè)立愛心基金，通過“結(jié)對助困”等活動(dòng)，從生活、學(xué)習(xí)等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。

四、具體措施：

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。

4、通過組織班級活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績。

8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

第四篇：初一上期備課組工作計(jì)劃

2013——2014學(xué)第一學(xué)期

七年級數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃

素質(zhì)教育日漸深入人心，教師的教育觀念和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式正在發(fā)生變化。如何在新課程教學(xué)中體現(xiàn)新理念，注重情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)；如何激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的興趣；如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探索猜想、分析論證；不但要重視學(xué)習(xí)結(jié)果，更要重視學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生在學(xué)習(xí)基本知識(shí)和基本技能的過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。如何在教學(xué)中大膽創(chuàng)新，大面積提高教學(xué)質(zhì)量；等等。這些都是擺在我們面前的問題，需要我們發(fā)揮集體智慧，認(rèn)真思考，積極探索。，為此，本學(xué)期初一數(shù)學(xué)備課組擬定以下工作計(jì)劃。

一、工作目標(biāo)：

1．深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材。

2．轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn)，樹立教學(xué)是為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的思想。

3．優(yōu)化教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4．開展課堂教研活動(dòng)，積極配合學(xué)校進(jìn)行課改，提高課堂教學(xué)效益。

5．培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作要有成效。

二、教學(xué)進(jìn)度：

七年級人教版新教材上冊上完，下冊內(nèi)容爭取上一至兩章。

三、工作安排：

1．七年級新教材集體備課。時(shí)間：9月17日，地點(diǎn)：古藺鎮(zhèn)中學(xué)。

2．許發(fā)明老師公開課。時(shí)間：9月24日，地點(diǎn)：古藺鎮(zhèn)中學(xué)初一年級。

3．七年級新教材集體備課。時(shí)間：10月15日，地點(diǎn)：古藺鎮(zhèn)中學(xué)。

4．羅杰老師公開課。時(shí)間：10月22日，地點(diǎn)：古藺鎮(zhèn)中學(xué)初一年級。

5．“六認(rèn)真”檢查。時(shí)間：10月29日，地點(diǎn)：古藺鎮(zhèn)中學(xué)。

6．七年級新教材集體備課。時(shí)間：11月5日，地點(diǎn)：古藺鎮(zhèn)中學(xué)。

7．開展作業(yè)展評活動(dòng)。時(shí)間：11月12日，地點(diǎn)：古藺鎮(zhèn)中學(xué)。

8．周勇老師公開課。時(shí)間：11月19日，地點(diǎn)：古藺鎮(zhèn)中學(xué)初一年級。

9．“六認(rèn)真”檢查。時(shí)間：11月26日，地點(diǎn)：古藺鎮(zhèn)中學(xué)。

10．七年級新教材集體備課。時(shí)間：12月10日，地點(diǎn)：古藺鎮(zhèn)中學(xué)。

11．“六認(rèn)真”檢查。時(shí)間：12月24日，地點(diǎn)：古藺鎮(zhèn)中學(xué)。

四、我們將積極配合學(xué)校集體備課的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)新課標(biāo)理論的學(xué)習(xí)與研究，聽課、評課、說課的力度，做到每課時(shí)都進(jìn)行集體備課.努力把新的教學(xué)理念引入課堂。安排羅杰老師、許發(fā)明老師、周勇老師各上一堂校公開課。安排張玲老師、夏秋會(huì)老師各進(jìn)行一次月考命題。安排每個(gè)初一年級數(shù)學(xué)組老師按順序出每周的周周練試題。

五、在下階段的教學(xué)實(shí)踐中擬采取以下措施。

課前：

1)加強(qiáng)對學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)與認(rèn)知過程的分析；

2)加強(qiáng)對教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)任務(wù)的分析；

3)加強(qiáng)預(yù)識(shí)前提條件的分析研究。

4)加強(qiáng)命題研究，多命有針對性、符合教學(xué)要求與學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的練習(xí)卷。課中：

1)關(guān)注大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)，不斷提醒走神與開小差的學(xué)生；

2)注重知識(shí)發(fā)生與發(fā)展的過程，使學(xué)生易學(xué)、能學(xué)。

3)注重問題的分析思維的過程，能抓住分析問題的突破口；

4)注重精講、精練，強(qiáng)化思想、方法的傳授與訓(xùn)練。

課后：

1)重視對教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度的分析；

2)重視課后的反思工作，反思課中教學(xué)形為與效果，改進(jìn)教學(xué)行為；

3)重視訓(xùn)練的有效性，關(guān)注學(xué)生完成練習(xí)的自主性與獨(dú)立性。

4)重視抓差補(bǔ)缺工作，輔導(dǎo)學(xué)生自主完成練習(xí)，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的困難，加強(qiáng)練習(xí)的面批工作，加強(qiáng)糾錯(cuò)的及時(shí)性與有效性。

5)根據(jù)學(xué)生遺忘率高的特點(diǎn)，在日常教學(xué)工作應(yīng)注重基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的復(fù)習(xí)鞏固工作，起到溫故而知新的功效。

我們備課組將以新課程理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)年級備課組集體備課的力度，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢，不斷地探索有效的學(xué)習(xí)方法和策略，不斷的提高課堂教學(xué)效率，積極的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，提高學(xué)生應(yīng)對中考的各方面能力。

第五篇：07-08上期地理備課組工作計(jì)劃

2007—2008學(xué)年上學(xué)期太平中學(xué)

地理備課組工作計(jì)劃

本學(xué)期我組將根據(jù)地理學(xué)科的工作特點(diǎn)，圍繞新課程改革，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，強(qiáng)化自身建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)研究，深化教學(xué)改革，高質(zhì)量地完成工作任務(wù)。

一、工作目標(biāo)與任務(wù)

1、加強(qiáng)課改理論研究和課改工作研究。積極組織開展課改理論學(xué)習(xí)和工作研討活動(dòng)，鼓勵(lì)教師撰寫有關(guān)新課程的研究論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

2、加強(qiáng)對新課程實(shí)驗(yàn)教材的學(xué)習(xí)和研究。注意各版本實(shí)驗(yàn)教材的對比研究，生成課堂的有效學(xué)習(xí)資源。

3、將集體備課落實(shí)到每一個(gè)細(xì)節(jié)，除專門的集體備課時(shí)間外，在平時(shí)的教學(xué)中也要強(qiáng)調(diào)集體的配合，發(fā)揮集體的力量，使集體的智慧得以最優(yōu)化的配置。

二、工作措施

1、加強(qiáng)各教學(xué)內(nèi)容和各課型的典型課例研究，以公開課的形式，開展集體評議研討活動(dòng)，提高課堂效果。

2、積極開展作業(yè)設(shè)計(jì)研究，推動(dòng)作業(yè)形式、內(nèi)容的改良，精心推敲、選取，提高作業(yè)效率，使之成為課堂的有效補(bǔ)充，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

3、以集體備課的方式解決教學(xué)中的重、難點(diǎn)問題，用校本教研的方法解決教學(xué)活動(dòng)中的常規(guī)問題，通過對這些問題的討論、解決，增強(qiáng)自身對教學(xué)過程的反思和理解。

4、為促進(jìn)新教師的成長，建立新教師的成長檔案袋，確定新教師的短期及中長期目標(biāo)，并加強(qiáng)新老教師之間的相互聽課，促進(jìn)相互之間的發(fā)展。

5、針對我校實(shí)際，利用學(xué)生空閑時(shí)間，開展有關(guān)環(huán)境保護(hù)教學(xué)方面的活動(dòng)。如：對滑縣縣城地表水污染狀況開展調(diào)查、對滑縣農(nóng)作物秸稈的利用進(jìn)行調(diào)查、對我校垃圾分布進(jìn)行調(diào)查等活動(dòng)，提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)，加強(qiáng)環(huán)保教育。

6、加強(qiáng)對學(xué)生的輔導(dǎo)，開展提優(yōu)補(bǔ)差的活動(dòng)，幫助每一個(gè)的學(xué)生的自身發(fā)展。

我們將一如既往的工作、學(xué)習(xí)，以認(rèn)真的態(tài)度、踏實(shí)的作風(fēng)來完成各項(xiàng)工作，希望在新的一學(xué)期里做到最好！

2007年9月