第一篇：學(xué)校教科室及主任崗位職責(zé)

學(xué)校教科室及主任崗位職責(zé)

為健全學(xué)校教科室組織，推動(dòng)教科研工作步入制度化、科學(xué)化、規(guī)范化的軌道，特制定本條例。

◆學(xué)校教科室是校長(zhǎng)（校長(zhǎng)室）直接領(lǐng)導(dǎo)下，管理和參與教育科研的一個(gè)職能部門(mén)。

◆校教科室與學(xué)校教導(dǎo)處及其它職能部門(mén)密切聯(lián)系、配合，共同推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的研究和改革。

◆學(xué)校教科室應(yīng)與上級(jí)教育科研機(jī)構(gòu)保持經(jīng)常聯(lián)系，并爭(zhēng)取對(duì)學(xué)校教科研工作的支持。接受上級(jí)教科研機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)，積極完成交給的任務(wù)。與兄弟學(xué)校教科室組織保持經(jīng)常的聯(lián)系?！魧W(xué)校教科室應(yīng)遵循“科研興校”的戰(zhàn)略思想，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，制定教育科研規(guī)劃和學(xué)期教育科研工作計(jì)劃，促進(jìn)教育科研的廣泛開(kāi)展。

◆學(xué)校教科室應(yīng)做好各級(jí)各類(lèi)課題的全程管理。做工好重點(diǎn)課題，做好重點(diǎn)課題的課題論證，開(kāi)題報(bào)告，中期檢測(cè)，成果鑒定評(píng)價(jià)和推廣工作。

◆組織教師開(kāi)展廣泛的教育理論學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想和教改信息，普及教育科研知識(shí)、方法與技術(shù)。

◆教科室主任要善于學(xué)習(xí)，善于思考，具有較高的理論準(zhǔn)與實(shí)踐研究能力。管理好學(xué)校的各級(jí)各類(lèi)課題，協(xié)助有關(guān)教師的課題研究。

◆教科室中心成員要積極主動(dòng)地承擔(dān)、參與課題研究，并指導(dǎo)相關(guān)學(xué)科的課題研究。

學(xué)校教科研課題管理辦法

為進(jìn)一步加強(qiáng)和完善教育科學(xué)研究管理，提高教學(xué)科學(xué)研究水平，促進(jìn)我校教育科學(xué)研究的發(fā)展，根據(jù)《桐廬縣教育科學(xué)研究課題管理辦法》，特制定本課題管理辦法。

第一條 管理原則

學(xué)校教科室應(yīng)本著科學(xué)的態(tài)度，實(shí)驗(yàn)的精神，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，創(chuàng)新的意識(shí)，服務(wù)的宗旨，認(rèn)真、細(xì)致、耐心、謹(jǐn)慎，盡最大的可能為課題承擔(dān)者提供方便和幫助。

第二條 管理內(nèi)容

課題管理的具體內(nèi)容包括課題的申報(bào)、立項(xiàng)的指導(dǎo)，研究過(guò)程的參與、協(xié)助管理，研究成果的修改、送評(píng)，對(duì)本校縣、市、省級(jí)課題，將協(xié)助上級(jí)部門(mén)進(jìn)行管理。

第三條 課題申報(bào)

1、實(shí)行限時(shí)申報(bào)，各級(jí)課題的申報(bào)時(shí)間一般分別為：市級(jí)課題6月份；省級(jí)課題9月份；縣級(jí)課題12月份。

2、申報(bào)課題必須由校教科室組織中心教科組評(píng)審，并填寫(xiě)《課題申報(bào)表》一式三份。學(xué)校教科室留存一份。

第四條 過(guò)程管理

1、教科室在學(xué)科教科組的配合下，運(yùn)用不同的方式圍繞立項(xiàng)課題切實(shí)開(kāi)展好研究活動(dòng)，尤其是要注重課題在課堂教學(xué)實(shí)踐中的研究。

2、對(duì)立項(xiàng)后無(wú)實(shí)際操作的課題，教科室有權(quán)予以終止或撤消該課題。

第五條 課題檔案

教科室對(duì)立項(xiàng)課題建立檔案，每個(gè)課題一份檔案，內(nèi)容一般包括：

1、《課題申報(bào)表》

2、《課題開(kāi)題報(bào)告及過(guò)程記錄表》

3、結(jié)題報(bào)告或研究成果

4、獲獎(jiǎng)證書(shū)

5、其它附件或相關(guān)的材料

第六條 課題結(jié)題

1、凡立項(xiàng)課題結(jié)題后，課題負(fù)責(zé)人應(yīng)及時(shí)向教科室上報(bào)有關(guān)成果一份備案。

2、課題研究成果的形式主要有：研究報(bào)告，論文或相關(guān)附件。

第七條 課題經(jīng)費(fèi)

1、學(xué)校設(shè)有專(zhuān)項(xiàng)科研經(jīng)費(fèi)，每學(xué)期至少5000元。

2、經(jīng)費(fèi)主要用于對(duì)教科研活動(dòng)的開(kāi)展，理論書(shū)籍及相關(guān)資料的購(gòu)置，師資的科研培訓(xùn)費(fèi)用，對(duì)獲獎(jiǎng)成果的獎(jiǎng)勵(lì)，重要課題的突破性成果學(xué)校予以重獎(jiǎng)。

第八條 成果評(píng)審

1、評(píng)審時(shí)間為每年度的四月份。

2、評(píng)審成員一般由校教科室中心組成員組成。

3、優(yōu)秀成果在校內(nèi)推廣并向上級(jí)推薦評(píng)審。

4、每年度由教科室編著印一冊(cè)科研論文專(zhuān)輯。

第二篇：教科室主任崗位職責(zé)

教科室主任崗位職責(zé)

中小學(xué)教科室是學(xué)校教科研的管理機(jī)構(gòu)，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育科研目標(biāo)的保證,為了充分發(fā)揮學(xué)校教科室工作的職能，特制訂學(xué)校教科室主任崗位職責(zé)。

1、根據(jù)教科研工作要求和學(xué)校實(shí)際情況，認(rèn)真制訂教科室工作計(jì)劃。按工作計(jì)劃有步驟、有重點(diǎn)地開(kāi)展教育科研活動(dòng)。要有活動(dòng)情況臺(tái)帳記錄，要有學(xué)期工作總結(jié)。

2、開(kāi)展調(diào)查研究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)中的新情況、新問(wèn)題，做好決策咨詢(xún)，努力為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策當(dāng)好參謀。

3、做好教育科學(xué)普及工作，營(yíng)造教育科研氛圍。有計(jì)劃地組織教育科學(xué)理論和科研方法培訓(xùn)，不斷提高教師教育科學(xué)研究的能力。

4、認(rèn)真研究解決教育改革和發(fā)展中的重大問(wèn)題以及熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，組織教師開(kāi)展教改實(shí)驗(yàn)，抓好學(xué)校科研重點(diǎn)攻關(guān)，為實(shí)施素質(zhì)教育、創(chuàng)建特色學(xué)校和全面提高教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行深入研究。

5、抓好課題管理，認(rèn)真做好課題選題、申報(bào)立項(xiàng)、方案設(shè)計(jì)、開(kāi)題論證、操作流程、中期評(píng)估、成果鑒定等的管理工作。加強(qiáng)課題研究的全程管理，跟蹤課題組研究進(jìn)程，協(xié)助研究人員解決研究中碰到的問(wèn)題，定期檢查、督促課題組研究進(jìn)展情況，并為重點(diǎn)課題配置研究人員。

6、積極創(chuàng)新，構(gòu)建充滿(mǎn)活力的學(xué)校教科研工作運(yùn)行機(jī)制，調(diào)動(dòng)兼職教科員的積極性，充分發(fā)揮學(xué)術(shù)帶頭人的作用，在組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、課題研究等方面形成學(xué)校教科研網(wǎng)絡(luò)。

7、組織開(kāi)展學(xué)術(shù)沙龍、課題研討、專(zhuān)家講座、成果展示等科研活動(dòng)，每學(xué)年舉辦1—2次有一定影響的科研活動(dòng)。

8、加強(qiáng)教育科研工作的檔案管理，包括管理課題研究檔案、教師科研情況檔案、教育科研成果檔案、資料信息檔案等。

9、辦好學(xué)校教科研成果匯編，每年至少1期，集中刊發(fā)教師的教育教學(xué)論文、教學(xué)案例、研究報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等?？l(fā)校內(nèi)外的教科研動(dòng)態(tài)和信息，并注意加強(qiáng)學(xué)校教科研刊物的校際交流。

10、定期開(kāi)展教科研成果和教師優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)，制定教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定，定期召開(kāi)科研成果交流會(huì)，提高教科研成果效益，對(duì)教科研工作加強(qiáng)輿論導(dǎo)向。

11、認(rèn)真做好教師教科研工作情況的考核，制訂教科研工作考核規(guī)劃，規(guī)范教科研考核程序。對(duì)教師的考核結(jié)果要計(jì)入教師業(yè)務(wù)考核檔案，對(duì)教科研工作表現(xiàn)突出、成績(jī)優(yōu)異的教師要給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

12、加強(qiáng)與學(xué)校校長(zhǎng)辦公室、教導(dǎo)處等的配合和協(xié)作，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)、信息技術(shù)教育、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的實(shí)踐探索，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)研究工作。

13、接受上級(jí)教科室的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，與兄弟學(xué)校建立校際聯(lián)系，并積極爭(zhēng)取大學(xué)教科所和有關(guān)專(zhuān)業(yè)研究單位的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

14、根據(jù)工作實(shí)際需要向?qū)W校申請(qǐng)撥款，在訂購(gòu)資料、研究人員培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流課題研究，編印刊物等方面合理使用教育科研經(jīng)費(fèi)。

15、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷提升自己，觀念更新，思維要活，作風(fēng)要實(shí)，工作要細(xì)，帶頭承擔(dān)課題研究任務(wù)，帶頭進(jìn)行教改實(shí)踐，特別要潛心思考、研究提高學(xué)校教科研工作的新策略和新舉措，努力開(kāi)創(chuàng)教科研工作的新局面。

16、做好教科室有關(guān)資料的歸檔工作，并定期移交學(xué)校綜合檔案室。

第三篇：教科室主任崗位職責(zé)

1.制訂學(xué)校教育科研規(guī)劃，做好教育科研的學(xué)期計(jì)劃和總結(jié)工作。

2.根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制訂學(xué)校教育科研的有關(guān)課題、經(jīng)費(fèi)、獎(jiǎng)懲、檔案、理論學(xué)習(xí)等方面的管理?xiàng)l例、制度和辦法。

3.做好校級(jí)及校級(jí)以上各類(lèi)立項(xiàng)課題的全程管理，包括課題的規(guī)劃、申報(bào)、立項(xiàng)論證、中期檢查、結(jié)題評(píng)審、成果鑒定、獎(jiǎng)勵(lì)和推廣等工作。從課題的申報(bào)到結(jié)題的全過(guò)程中，為教師提供信息資料和研究指導(dǎo)等服務(wù)工作，向上一級(jí)教育科研部門(mén)推薦課題和優(yōu)秀成果。

4.組織校內(nèi)的學(xué)術(shù)研討活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)教育理論，普及教育科研基本知識(shí)與方法；組織開(kāi)展各種學(xué)術(shù)交流；負(fù)責(zé)指導(dǎo)課題研究活動(dòng)和成果的總結(jié)。

5.積極參與教育科研，努力成為學(xué)校教育科研的帶頭人。每年應(yīng)根據(jù)教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要，確立自己的課題，并承擔(dān)上級(jí)教育科研機(jī)構(gòu)下達(dá)的課題研究任務(wù)。

6.負(fù)責(zé)教育、教學(xué)和管理信息的收集、傳播和交流,為學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)決策和教師開(kāi)展科研活動(dòng)提供信息服務(wù)；訂閱教科報(bào)刊，購(gòu)置教科書(shū)籍，編輯《城關(guān)中心小學(xué)課題研究成果匯編》和《城關(guān)中心小學(xué)教育科研》。

7.做好學(xué)校教育科研檔案的收集、整理、鑒定、保管和利用工作。

8.提出教育科研經(jīng)費(fèi)的計(jì)劃和申請(qǐng),管好教育科研經(jīng)費(fèi)。

第四篇：教科室主任崗位職責(zé)

教科室主任崗位職責(zé)

（一）協(xié)助校長(zhǎng)定期組織教師學(xué)習(xí)教育科學(xué)研究的理論，根據(jù)校長(zhǎng)提出的學(xué)校工作規(guī)劃、計(jì)劃、并認(rèn)真組織實(shí)施。

（二）協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校教育研究重要課題的確定，切實(shí)抓好校內(nèi)教育科學(xué)研究試驗(yàn)項(xiàng)目的落實(shí)、總結(jié)和成果的推廣工作，親自參與領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校所承擔(dān)的國(guó)家、省、市、區(qū)課題項(xiàng)目。

（三）及時(shí)、準(zhǔn)確、有效地收集和介紹教育科學(xué)研究信息，為校長(zhǎng)的教育科學(xué)研究決策提供咨詢(xún)，為教師的教育科學(xué)研究活動(dòng)提供情報(bào)。

（四）負(fù)責(zé)學(xué)校教育科學(xué)研究的普及工作，組織各種活動(dòng)，努力提高學(xué)校教育教學(xué)研究骨干的政治思想素質(zhì)和科學(xué)研究能力。

（五）每學(xué)期督導(dǎo)一至二個(gè)年級(jí)或科研組的教育、教學(xué)。

（六）舉行一次學(xué)校論文評(píng)選，并召開(kāi)論文報(bào)告會(huì)。

教科研工作細(xì)則

教育是一門(mén)科學(xué)。教科研是發(fā)展教育深化教改的“第一生產(chǎn)力”，教科研水平和高低反映學(xué)校辦學(xué)水平，并直接影響教育教學(xué)質(zhì)量的提高，因此，全校教職工均必須重視教育、教學(xué)等諸方面的科研工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索規(guī)律，使科研的工作日益科學(xué)化、規(guī)范化。

一、科研課題的確定

課題確定必須兼顧四性：實(shí)用性、科學(xué)性、迫切性、可能性。課題確定是科研最重要的步驟。課題可以是宏觀的，也可以是微觀的，可以是集體的，也可以是個(gè)人的，根據(jù)學(xué)校長(zhǎng)期規(guī)劃，辦學(xué)藍(lán)圖和每個(gè)教師的特色，用改革的眼光選擇課題。

二、課題的申報(bào)、定級(jí)和實(shí)施

1、所有課題均需先向校教科室申報(bào)。教科室根據(jù)內(nèi)容確定申報(bào)級(jí)別。凡申報(bào)區(qū)級(jí)以上級(jí)別的由教科室向上級(jí)申報(bào)定級(jí)，學(xué)校和年級(jí)組兩級(jí)由教科室確定。

2、所有已確定的課題必須做到五定：課題名、討論研究目的、研究人（負(fù)責(zé)人）、完成日期、實(shí)施計(jì)劃。

3、凡重大科研課題、由教科室根據(jù)實(shí)際需要向校長(zhǎng)室申請(qǐng)一定的科研經(jīng)費(fèi)。

4、各課題的執(zhí)行情況由教科室隨時(shí)檢查，調(diào)整計(jì)劃，幫助解決執(zhí)行中的困難。

三、教科研成果處理

1、組織學(xué)校論文報(bào)告會(huì)。

2、向各級(jí)教育刊物推薦發(fā)表。

3、向各級(jí)教科研機(jī)構(gòu)推薦評(píng)獎(jiǎng)。

4、校內(nèi)頒獎(jiǎng)、經(jīng)驗(yàn)推廣。

5、列入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。課題管理工作細(xì)則

教育是一門(mén)科學(xué)，教科研是發(fā)展教育深化教改的“第一生產(chǎn)力”，教學(xué)科研是提高教育質(zhì)量的可靠保證，教育課題必須來(lái)源于教育教學(xué)第一線(xiàn)，服務(wù)于教育教學(xué)第一線(xiàn)。為了使我校課題的申報(bào)研究能科學(xué)有序進(jìn)行，特制定如下細(xì)則。

一、科研課題的確定

學(xué)校各處室、教研組、年級(jí)組教師都可以結(jié)合自身的教育、教學(xué)特點(diǎn)集體或個(gè)人申報(bào)課題，課題確定必須兼顧科學(xué)性、實(shí)用性，課題研究不應(yīng)占用教育教學(xué)時(shí)間，要在完成教育教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行。必須根據(jù)學(xué)校長(zhǎng)期規(guī)劃的辦學(xué)藍(lán)圖，來(lái)源于教育教學(xué)第一線(xiàn)，服務(wù)于教育教學(xué)第一線(xiàn)。

二、課題的申報(bào)

1、學(xué)校各級(jí)課題必須填寫(xiě)申請(qǐng)議定書(shū)和實(shí)驗(yàn)方案并做到五定：定課題名稱(chēng)、研究目的、負(fù)責(zé)人、完成日期、實(shí)施計(jì)劃。

2、各課題要有切實(shí)可行的階段研究計(jì)劃和子課題工作細(xì)則，并且學(xué)校教科室定期檢查。

3、每學(xué)期各課題組就該課題進(jìn)展情況須向?qū)W校教工大會(huì)或校委會(huì)提供書(shū)面匯報(bào)。

三、課題的結(jié)題

1、課題結(jié)題采用通訊結(jié)題和會(huì)議結(jié)題兩種形式，學(xué)校各級(jí)課題必須按原定計(jì)劃結(jié)題，由課題組提出書(shū)面申請(qǐng)，學(xué)校確定結(jié)題方式，教科室組織實(shí)施。

2、課題結(jié)題必須由課題組做好如下工作：

（1）課題組對(duì)課題研究情況進(jìn)行詳細(xì)周密的審視，分析結(jié)題條件。

（2）依據(jù)真實(shí)、可靠、全面的原則，整理研究資料。

（3）撰寫(xiě)研究報(bào)告

（4）做好課題工作總結(jié)。

（5）課題組須向?qū)W校校委會(huì)或教工大會(huì)進(jìn)行書(shū)面匯報(bào)。

四、研究經(jīng)費(fèi)

1、學(xué)校提供經(jīng)費(fèi)供外出學(xué)習(xí)、研究，但外出須經(jīng)校長(zhǎng)特批。

2、學(xué)校的課題經(jīng)費(fèi)必須做到專(zhuān)款專(zhuān)用，可用于該課題主要成員外出學(xué)習(xí)或出席會(huì)議、購(gòu)買(mǎi)研究資料等費(fèi)用。

3、課題組如需參觀學(xué)習(xí)，只限制在市內(nèi)進(jìn)行，如需學(xué)習(xí)資料學(xué)校提供圖書(shū)室、現(xiàn)代教育設(shè)備供課題研究之用。

五、研究資料

1、學(xué)校圖書(shū)室定期購(gòu)買(mǎi)與課題相關(guān)的書(shū)報(bào)資料供查閱。

2、每個(gè)課題組可以訂閱1—2份研究刊物，直至課題研究結(jié)束。

六、課題組論文獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則

根據(jù)教學(xué)管理措施執(zhí)行。

學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃

隨著國(guó)際形勢(shì)的發(fā)展和我國(guó)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)軌，我國(guó)教育發(fā)生了一系列重大的變化，培養(yǎng)素質(zhì)全面發(fā)展的復(fù)合型人才成為各級(jí)中學(xué)的育人目標(biāo)。教育在提高國(guó)民素質(zhì)，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展將發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。教師在教育教學(xué)中必須教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展對(duì)人才的需要。要實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)是十分重要的，因此培養(yǎng)一支師德修養(yǎng)高，教學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍也是刻不容緩的大事，學(xué)校擬從以下幾方面進(jìn)行這項(xiàng)工作。

一、認(rèn)真組織好教育思想、教育理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)關(guān)于教育的重要方針、政策，使他們明白在世紀(jì)之交教育的神圣使命，為培養(yǎng)跨世紀(jì)人才做出應(yīng)有的努力。時(shí)刻把個(gè)人的榮譽(yù)和進(jìn)步與學(xué)校的發(fā)展聯(lián)系在一起。經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《孝感教育》等其他教育、教學(xué)期刊，使教師轉(zhuǎn)化教學(xué)理念、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，改進(jìn)教學(xué)方法，通過(guò)學(xué)習(xí)使教師的教學(xué)理論得到較大的提高，并把學(xué)到的教育教學(xué)理論用以指導(dǎo)教育、教學(xué)實(shí)踐，不斷探索教育、教學(xué)的最優(yōu)途徑。學(xué)校黨總支部將認(rèn)真做好科研骨干教師的入黨工作，黨組織對(duì)在教育教學(xué)中涌現(xiàn)出來(lái)的積極分子 認(rèn)真做好培養(yǎng)考察工作，重視典型培養(yǎng)，不斷教育他們以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，無(wú)私奉獻(xiàn)，學(xué)校黨總支部每年擬發(fā)展一名科研骨干教師入黨。

二、落實(shí)“教科研”計(jì)劃，為教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

1、學(xué)校三處兩室每學(xué)年組織教育、教學(xué)競(jìng)賽，要求教師本人從教育、教學(xué)、科研等方面制訂出自己的奮斗目標(biāo)，結(jié)合教育、教學(xué)實(shí)際，積極參加課題研究。要求每學(xué)期講一次公開(kāi)課，有一篇專(zhuān)題論文獲獎(jiǎng)。

2、學(xué)校為了擴(kuò)大現(xiàn)有的骨干教師隊(duì)伍，擬開(kāi)展校級(jí)學(xué)科帶頭人的評(píng)選工作，每學(xué)年評(píng)選一次校級(jí)骨干教師，每次評(píng)出2–3人。

3、確定周三為政治學(xué)習(xí)時(shí)間，要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，寫(xiě)好學(xué)習(xí)體會(huì)。

4、確定青年教師晚辦公制度，40歲以下的青年教師在沒(méi)有晚自習(xí)的情況下務(wù)必到校辦公兩小時(shí)。

5、擬定周六為全體教師自學(xué)時(shí)間，要求有記錄、有學(xué)后憑證。

6、利用KU波段網(wǎng)開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)。

7、組織全體教師開(kāi)展互相聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互為促進(jìn)。

8、搞好教師間的傳、幫、帶工作，有經(jīng)驗(yàn)的老教師要熱情關(guān)心和幫助青年教師成長(zhǎng)，青年教師也要虛心向老教師請(qǐng)教，形成濃厚的研討氛圍。

學(xué)校各部門(mén)將密切配合，努力做好校本培訓(xùn)工作，關(guān)心教師成長(zhǎng)，努力提高教師的綜合素質(zhì)，為把我校辦成師資一流，特色鮮明的中學(xué)而做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第五篇：8、教科室主任崗位職責(zé)

教科室主任崗位職責(zé)

教科室是在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)學(xué)校教育科學(xué)研究管理工作的職能機(jī)構(gòu)，主要工作職能是：

1、根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作及其改革實(shí)踐的需要，制定并實(shí)施學(xué)校教育科學(xué)課題規(guī)劃、計(jì)劃。開(kāi)展專(zhuān)題研究、課題實(shí)驗(yàn)等教科研活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平。

2、建立由教科室主任、教研組長(zhǎng)和各學(xué)科教學(xué)骨干等人員組成的教育科研骨干隊(duì)伍，定期召開(kāi)會(huì)議，研究學(xué)校教科研工作，提出指導(dǎo)性的意見(jiàn)。

3、做好學(xué)校教育教學(xué)研究課題的申報(bào)、論證、審批及其成果的鑒定、評(píng)獎(jiǎng)、推廣和應(yīng)用等工作。做好學(xué)校教育科學(xué)研究課題經(jīng)費(fèi)的核實(shí)、審批和發(fā)放等工作。

4、建立健全學(xué)校教育科研管理制度；建設(shè)教育科研資料庫(kù)，做好有關(guān)資料的收集、整理、歸類(lèi)和存檔保管工作；向教師提供教育情況信息。抓好學(xué)校教育科學(xué)研究的試驗(yàn)工作，完成學(xué)校所承擔(dān)的各級(jí)課題任務(wù)。

5、抓好學(xué)校教育科學(xué)研究的的普及和指導(dǎo)工作，定期組織教育科學(xué)研究的理論學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)報(bào)告、信息交流等活動(dòng)，培訓(xùn)學(xué)校教育科學(xué)研究骨干。

6、為校長(zhǎng)科學(xué)決策提供咨詢(xún)服務(wù)。

7、辦好校報(bào)《文治報(bào)》和?？段闹握搲罚?bào)每學(xué)期兩期，校刊每學(xué)期一期。

8、定期開(kāi)展優(yōu)秀科研成果的評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，搞好一年一度的論文評(píng)選、論文發(fā)表和獎(jiǎng)金發(fā)放，收集優(yōu)秀論文、教學(xué)案例等。

9、完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他各項(xiàng)任務(wù)。