第一篇：市場營銷專業(yè)主要課程簡介[最終版]

市場營銷專業(yè)主要課程簡介

1A10904市場營銷學分：2.0Marketing

預修課程：管理學、經(jīng)濟學

內(nèi)容簡介：本課程主要研究企業(yè)在市場上的各種營銷活動及其規(guī)律性，介紹市場營銷的原理、方法和技巧。內(nèi)容包括市場綜述、市場環(huán)境、市場研究、市場調(diào)查與預測、市場營銷組合策略等。

推薦教材：《市場學》，顧國祥等編，復旦大學出版社，1998年

主要參考書：《營銷管理》(第九版)，Philip Kotle，清華大學出版社，2000年

《市場營銷學》，[美] 丘吉爾等著，1998年

1A13907市場研究學分：3.0

Marketing Research

預修課程：市場營銷、統(tǒng)計學

內(nèi)容簡介：本課程講授市場研究分析所需要的基本知識和技能技巧，主要內(nèi)容包括市場研究的設計和組織方法、收集資料的方法、抽樣調(diào)查的設計方法、資料的分析方法和研究報告的分析方法、企業(yè)在營銷中進行市場定位、市場細分以及解決其它實際問題的思路、方法和案例。

推薦教材：《Naresh K.Malhotra市場調(diào)研》（第二版），清華大學出版社，1998年

主要參考書：《市場研究》，胡介壩，新疆大學出版社

1A13865服務營銷學分： 2.0

Service Marketing

預修課程：市場營銷

內(nèi)容簡介：本課程主要內(nèi)容包括：服務市場的概念與劃分；服務待業(yè)青年系統(tǒng)、層次及各自的特點；服務營銷的產(chǎn)品開發(fā)、價格確定及促銷宣傳；服務營銷的組織與控制；進而討論國際性的服務貿(mào)易，特別是對中國經(jīng)濟發(fā)展的影響問題等。

推薦教材： 《服務營銷學教程》，李懷斌、于寧，東北財經(jīng)大學出版社，2002年

主要參考書：《卓越的服務營銷》，狄振鵬，北京大學音像出版社

1A10401國際貿(mào)易理論與政策學分：2.0

Theories and Policies of International Trade

預修課程：宏觀經(jīng)濟學

內(nèi)容簡介：本課程講述國際貿(mào)易理論的基礎知識，旨在加深學生對國際貿(mào)易理論的基本認識。內(nèi)容包括國際貿(mào)易理論及其演化過程、國際貿(mào)易體制、公平貿(mào)易制度、國際貿(mào)易政策等，重點培養(yǎng)學生掌握國際貿(mào)易的基本理論。

推薦教材：《國際貿(mào)易理論與政策》，毛筠、孫琪主編，浙江大學出版社，2003年

主要參考書：《國際貿(mào)易》，陳同仇、薛榮久主編，對外經(jīng)濟貿(mào)易大學出版社，1997年

《國際貿(mào)易——原理、政策、實務》，陳憲等編，立信會計出版社，2001年

1A12635消費者行為學學分：2.0

Research on Consumers' Behavior

預修課程：市場營銷學

內(nèi)容簡介：消費者行為學是市場營銷學的一門重要分支學科，它系統(tǒng)地研究影響消費者行為的外部環(huán)境因素和消費者個人的內(nèi)在因素，分析并闡述消費者的決策過程以及如何通過對消費者的調(diào)查研究為企業(yè)的經(jīng)營管理提供決策依據(jù)。在當今市場競爭日趨激烈的情況下，學習消費者行為學，了解和掌握消費者行為的特點和規(guī)律，對企業(yè)了解消費者的決策過程，更好地分析、預測消費者行為及其結(jié)果，生產(chǎn)適銷對路的產(chǎn)品，制定正確有效的營銷策略，增進企業(yè)經(jīng)濟效益，無疑能起到良好的啟示和指導作用。

推薦教材：《消費者行為》，M.R.Solomon，張瑩、傅強等譯，經(jīng)濟科學出版社，1999年

主要參考書：《Consumer Behavior： Building Marketing Strategy》(7th Edition，英文影印本)，D.J.Hawkins, R.Best, & K.A.Coney，機械工業(yè)出版社，1998年；

《消費者行為學》（中譯本），符國群等譯，機械工業(yè)出版社，2000年

《消費者行為和營銷策略》，Henry Assael，韓德昌等譯，機械工業(yè)出版社，2000年

1A10074財務管理學分：2.0

Financial Management

預修課程：市場營銷學、會計學

內(nèi)容簡介：本課程研究的范圍是企業(yè)的理財活動，而企業(yè)財務管理是有關資金的籌集、投放和分配的管理工作，財務管理的對象是現(xiàn)金（或者資金）的循環(huán)和周轉(zhuǎn)，主要內(nèi)容是籌資、投資和收益分配?；I資決策的關鍵問題是決定各種資金來源在總資金中所占的比重，即確定資本結(jié)構(gòu)，以使籌資風險和籌資成本相配合；投資決策的關鍵是合理配置企業(yè)的財務資源，以實現(xiàn)企業(yè)價值最大化；收益分配的關鍵如何將企業(yè)的凈收益進行合理的分配。

推薦教材： 《財務管理教程》，唐婉虹等編著，立信會計出版社，2002年 主要參考書：《中級財務管理》，丁元霖編著，立信會計出版社，2000年

1A15195戰(zhàn)略管理學分：2.0

STRATEGIC MANAGEMENT

預修課程：市場營銷學

主要內(nèi)容：通過《企業(yè)戰(zhàn)略管理》課程的學習，同學將了解企業(yè)戰(zhàn)略管理的基本概念、基本原理，以及制定企業(yè)戰(zhàn)略的基本方法；增強協(xié)調(diào)企業(yè)職能工作的基本能力；培養(yǎng)企業(yè)中高層管理人員需要的基本觀念和能力。

推薦教材：《競爭戰(zhàn)略》，波特，華夏出版社

主要參考書：《競爭優(yōu)勢》，波特，華夏出版社

《國家競爭優(yōu)勢》，波特，華夏出版社

《競爭論》，波特，中信出版社

第二篇：市場營銷專業(yè)課程

第一學期：大學英語1‘2；微積分1；大學語文；馬克思主義基本原理；思想道德修養(yǎng)與法律基礎；大學計算機基礎；大學計算機基礎實驗；政治經(jīng)濟學；形勢與政策

第二學期：大學英語2‘3；線性代數(shù)；微積分2；毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論；計算機程序設計（ACCESS）；形勢與政策；大學計算機程序設計實驗

第三學期：大學英語3‘4；管理學；中國近現(xiàn)代史綱要；經(jīng)濟法；微觀經(jīng)濟學；；形勢與政策

第四學期：大學英語4‘5；市場營銷；會計學；統(tǒng)計學；管理心理學；宏觀經(jīng)濟學；形勢與政策

第五學期：財務管理；現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理；物流管理；商品學概論；商品學概論實驗；金融學；財務管理；消費者行為學；企業(yè)資源規(guī)劃；市場調(diào)查與預測；形勢與政策

第六學期：Corporate Internationalization Management；廣告與促銷；企業(yè)戰(zhàn)略管理；品牌運營；商務談判；營銷策劃；形勢與政策

第七學期：管理信息系統(tǒng)；電子商務概論；晉商精神與創(chuàng)業(yè)之道；物流管理；零售商業(yè)管理；服務營銷；管理心理學；渠道組織與管理；畢業(yè)實習

第三篇：市場營銷專業(yè)課程實習指導書

市場營銷專業(yè)sO100

課程實習指導書

一、課程實習目的及意義

市場營銷是一個社會性、實踐性很強的專業(yè)。要求學生不僅具有全面、系統(tǒng)的理論知識，而且要具有較強的實踐能力。本次實踐是學生在系統(tǒng)學習《市場營銷學》、《市場調(diào)查與預測》等專業(yè)理論課程的基礎上所進行的一次理論聯(lián)系實際的教學實踐活動，是學生將理論知識與實踐相結(jié)合的一次自我嘗試，是提高學生觀察、思考、分析和解決問題能力的一次實踐機會。

（一）指導學生對所學知識進行科學有效地整合市場營銷專業(yè)在第六學期之前，已基本完成了公共理論課、專業(yè)基礎課和部分核心專業(yè)課程的學習，具備了一定的專業(yè)素質(zhì)和知識素質(zhì)，但是，在如何將這些知識進行綜合分析與運用方面，還需要經(jīng)過一定教學實踐環(huán)節(jié)的訓練。本次專業(yè)課程實踐活動的目的之一，就是指導學生按照科學研究的方法對所學知識進行有機整合，實現(xiàn)知識升華，提高學生的科學素養(yǎng)。

（二）實現(xiàn)“幾個結(jié)合”，幫助學生正確理解后續(xù)課程

1、實現(xiàn)單一知識與系統(tǒng)知識的結(jié)合。

2、實現(xiàn)基礎知識與專業(yè)知識的結(jié)合。

3、實現(xiàn)理論知識與實踐知識的結(jié)合。

4、實現(xiàn)個人知識與團隊知識的結(jié)合……

通過以上“幾個結(jié)合”，有利于促進學生提高對綜合知識的運用能力，提高分析問題和解決問題的能力。同時，通過專業(yè)課程實踐活動，幫助學生正確理解后續(xù)課程內(nèi)容，并明確后續(xù)課程理論學習的內(nèi)容、學習目的以及實際應用方向，使其自覺形成學習壓力，增強學習動力，自覺充分利用在校有利條件，豐富和完善自己的知識體系，自覺提高其綜合素質(zhì)與人格的完善，為適應和服務社會做好準備。進一步縮小學生對知識認識上的差距，實現(xiàn)由“理論型”人才向“應用型人才”的轉(zhuǎn)變。

（三）培養(yǎng)良好的工作作風

通過實踐活動，培養(yǎng)學生獨立思考、虛心好學、認真踏實、吃苦耐勞、刻苦鉆研、團結(jié)友愛、協(xié)作互助的良好工作作風。

（四）幫助學生發(fā)掘和發(fā)揮自己的特長

本專業(yè)自第五學期末開始，學生已在各自導師指導下，接受相關專業(yè)指導與學習。這次專業(yè)課程實踐，可結(jié)合“高年級導師制”進行，并在此基礎上進一步研究和完善，指導學生進一步發(fā)掘和發(fā)揮自己在某一研究領域的興趣、愛好與特長。

（五）為撰寫畢業(yè)論文打基礎

本次專業(yè)課程實踐，要求學生在系統(tǒng)掌握學科基礎知識及專業(yè)理論知識的基礎上，對某一特定方面的知識進行歸納、總結(jié)和提高，并在此基礎上，建立起新的知識體系，為撰寫畢業(yè)論文奠定基矗通過實踐活動和成果報告撰寫，有助于畢業(yè)實習和畢業(yè)論文等教學環(huán)節(jié)的順利實施和完成。

二、課程實習內(nèi)容（以下企業(yè)均指實習單位）

（一）了解企業(yè)概況

1、了解市場經(jīng)濟改革與發(fā)展狀況，認識和了解市場經(jīng)濟建設的進程，了解黨的方針、政策對社會主義市場經(jīng)濟建設的指導意義。

2、了解企業(yè)經(jīng)營思想和戰(zhàn)略方針，分析其合理性與存在的問題。

3、了解企業(yè)制度形式、組織機構(gòu)設置，以及對市場經(jīng)濟體制的適應情況。

（二）了解和分析企業(yè)營銷環(huán)境

1、了解企業(yè)的經(jīng)營項目和內(nèi)容，分析企業(yè)營銷環(huán)境（宏觀、微觀），分析市場環(huán)境對企業(yè)營銷活動的影響以及帶來的機遇與挑戰(zhàn)。

2、了解企業(yè)是否重視市場調(diào)查工作？是否需要開展市場調(diào)查？是否建立起了信息收集和信息管理系統(tǒng)，企業(yè)市場信息的主要來源渠道是什么？

（三）了解和分析企業(yè)市場機會與企業(yè)營銷策略

1、了解企業(yè)開拓市場的綜合情況及效果。了解和分析企業(yè)的市場細分、目標市場情況：包括目標市場是如何確定的？目標市場的構(gòu)成？企業(yè)產(chǎn)品（或服務）的市場需求情況和發(fā)展趨勢？企業(yè)的產(chǎn)品（或服務）組合？產(chǎn)品組合對目標市場適應性如何？市場競爭狀況如何

?

2、了解和分析企業(yè)的定價方法和策略，其合理性如何？

3、了解和分析企業(yè)的供應渠道和分銷渠道構(gòu)成，對營銷活動有何影響？

4、了解和分析企業(yè)的促銷（廣告、人員推銷、營業(yè)推廣、公共關系等）策略，效果如何？你有何改進意見？

（四）了解企業(yè)營銷管理狀況

1、了解企業(yè)銷售管理業(yè)務過程和手續(xù)，包括交易方式、付款與結(jié)算方式、運輸方式、運輸過程責任和風險承擔范圍及劃分等。

2、了解企業(yè)市場營銷管理統(tǒng)計指標和營銷業(yè)績考核指標體系。了解企業(yè)的市場營銷組織機構(gòu)和控制措施，企業(yè)各個營銷部門的職能是否得到了充分的發(fā)揮？企業(yè)的市場營銷組織機構(gòu)是否合理？是否適應市場競爭和企業(yè)發(fā)展的需要？

3、了解和分析企業(yè)在營銷管理活動中所存在的問題，并提出自己的見解以及解決問題的措施或方案。

三、課程實習要求

（一）課程實習內(nèi)容要求

1、要求在各指導教師的指導下進行。

2、認真完成上述實習內(nèi)容，并通過對上述內(nèi)容的了解對企業(yè)營銷工作的全貌建立起完整概括性的認識。

3、應盡可能多地參與營銷業(yè)務活動，對于不懂或不清楚的問題要不恥下問，虛心向企業(yè)有關人員學習、請教。

4、抓住時機鍛煉自己的社交能力。

第四篇：市場營銷專業(yè)課程實習指導書

市場營銷專業(yè)

課程實習指導書

一、課程實習目的及意義

市場營銷是一個社會性、實踐性很強的專業(yè)。要求學生不僅具有全面、系統(tǒng)的理論知識，而且要具有較強的實踐能力。本次實踐是學生在系統(tǒng)學習《市場營銷學》、《市場調(diào)查與預測》等專業(yè)理論課程的基礎上所進行的一次理論聯(lián)系實際的教學實踐活動，是學生將理論知識與實踐相結(jié)合的一次自我嘗試，是提高學生觀察、思考、分析和解決問題能力的一次實踐機會。

（一）指導學生對所學知識進行科學有效地整合市場營銷專業(yè)在第六學期之前，已基本完成了公共理論課、專業(yè)基礎課和部分核心專業(yè)課程的學習，具備了一定的專業(yè)素質(zhì)和知識素質(zhì)，但是，在如何將這些知識進行綜合分析與運用方面，還需要經(jīng)過一定教學實踐環(huán)節(jié)的訓練。本次專業(yè)課程實踐活動的目的之一，就是指導學生按照科學研究的方法對所學知識進行有機整合，實現(xiàn)知識升華，提高學生的科學素養(yǎng)。

（二）實現(xiàn)“幾個結(jié)合”，幫助學生正確理解后續(xù)課程

1、實現(xiàn)單一知識與系統(tǒng)知識的結(jié)合。

2、實現(xiàn)基礎知識與專業(yè)知識的結(jié)合。

3、實現(xiàn)理論知識與實踐知識的結(jié)合。

4、實現(xiàn)個人知識與團隊知識的結(jié)合……

通過以上“幾個結(jié)合”，有利于促進學生提高對綜合知識的運用能力，提高分析問題和解決問題的能力。同時，通過專業(yè)課程實踐活動，幫助學生正確理解后續(xù)課程內(nèi)容，并明確后續(xù)課程理論學習的內(nèi)容、學習目的以及實際應用方向，使其自覺形成學習壓力，增強學習動力，自覺充分利用在校有利條件，豐富和完善自己的知識體系，自覺提高其綜合素質(zhì)與人格的完善，為適應和服務社會做好準備。進一步縮小學生對知識認識上的差距，實現(xiàn)由“理論型”人才向“應用型人才”的轉(zhuǎn)變。

（三）培養(yǎng)良好的工作作風

通過實踐活動，培養(yǎng)學生獨立思考、虛心好學、認真踏實、吃苦耐勞、刻苦鉆研、團結(jié)友愛、協(xié)作互助的良好工作作風。

（四）幫助學生發(fā)掘和發(fā)揮自己的特長

本專業(yè)自第五學期末開始，學生已在各自導師指導下，接受相關專業(yè)指導與學習。這次專業(yè)課程實踐，可結(jié)合“高年級導師制”進行，并在此基礎上進一步研究和完善，指導學生進一步發(fā)掘和發(fā)揮自己在某一研究領域的興趣、愛好與特長。

（五）為撰寫畢業(yè)論文打基礎

本次專業(yè)課程實踐，要求學生在系統(tǒng)掌握學科基礎知識及專業(yè)理論知識的基礎上，對某一特定方面的知識進行歸納、總結(jié)和提高，并在此基礎上，建立起新的知識體系，為撰寫畢業(yè)論文奠定基矗通過實踐活動和成果報告撰寫，有助于畢業(yè)實習和畢業(yè)論文等教學環(huán)節(jié)的順利實施和完成。

二、課程實習內(nèi)容（以下企業(yè)均指實習單位）

（一）了解企業(yè)概況

1、了解市場經(jīng)濟改革與發(fā)展狀況，認識和了解市場經(jīng)濟建設的進程，了解黨的方針、政策對社會主義市場經(jīng)濟建設的指導意義。

2、了解企業(yè)經(jīng)營思想和戰(zhàn)略方針，分析其合理性與存在的問題。

3、了解企業(yè)制度形式、組織機構(gòu)設置，以及對市場經(jīng)濟體制的適應情況。

（二）了解和分析企業(yè)營銷環(huán)境

1、了解企業(yè)的經(jīng)營項目和內(nèi)容，分析企業(yè)營銷環(huán)境（宏觀、微觀），分析市場環(huán)境對企業(yè)營銷活動的影響以及帶來的機遇與挑戰(zhàn)。

2、了解企業(yè)是否重視市場調(diào)查工作？是否需要開展市場調(diào)查？是否建立起了信息收集和信息管理系統(tǒng)，企業(yè)市場信息的主要來源渠道是什么？

（三）了解和分析企業(yè)市場機會與企業(yè)營銷策略

1、了解企業(yè)開拓市場的綜合情況及效果。了解和分析企業(yè)的市場細分、目標市場情況：包括目標市場是如何確定的？目標市場的構(gòu)成？企業(yè)產(chǎn)品（或服務）的市場需求情況和發(fā)展趨勢？企業(yè)的產(chǎn)品（或服務）組合？產(chǎn)品組合對目標市場適應性如何？市場競爭狀況如何

?

2、了解和分析企業(yè)的定價方法和策略，其合理性如何？

3、了解和分析企業(yè)的供應渠道和分銷渠道構(gòu)成，對營銷活動有何影響？

4、了解和分析企業(yè)的促銷（廣告、人員推銷、營業(yè)推廣、公共關系等）策略，效果如何？你有何改進意見？

（四）了解企業(yè)營銷管理狀況

1、了解企業(yè)銷售管理業(yè)務過程和手續(xù)，包括交易方式、付款與結(jié)算方式、運輸方式、運輸過程責任和風險承擔范圍及劃分等。

2、了解企業(yè)市場營銷管理統(tǒng)計指標和營銷業(yè)績考核指標體系。了解企業(yè)的市場營銷組織機構(gòu)和控制措施，企業(yè)各個營銷部門的職能是否得到了充分的發(fā)揮？企業(yè)的市場營銷組織機構(gòu)是否合理？是否適應市場競爭和企業(yè)發(fā)展的需要？

3、了解和分析企業(yè)在營銷管理活動中所存在的問題，并提出自己的見解以及解決問題的措施或方案。

三、課程實習要求

（一）課程實習內(nèi)容要求

1、要求在各指導教師的指導下進行。

2、認真完成上述實習內(nèi)容，并通過對上述內(nèi)容的了解對企業(yè)營銷工作的全貌建立起完整概括性的認識。

3、應盡可能多地參與營銷業(yè)務活動，對于不懂或不清楚的問題要不恥下問，虛心向企業(yè)有關人員學習、請教。

4、抓住時機鍛煉自己的社交能力。

5、遵守企業(yè)的規(guī)章制度，注意各方面的安全。

6、實習期間，除第4條外各項規(guī)章制度應按照校內(nèi)制度執(zhí)行。

7、在整個實習過程中，應注意培養(yǎng)自己的責任心，注意培養(yǎng)自己認真、虛心、勤勉、自強、創(chuàng)新的精神，學習獨立思考和分析問題的方式方法。

8、實習期間要求填寫實習日志。其具體要求是：每天紀錄當天的實習情況與主要實習內(nèi)容，定期或不定期交企業(yè)有關部門或人員蓋章或簽字。

實習結(jié)束后將實習日志交由指導老師檢查。

實習結(jié)束后，原則上由營銷教研室組織實習答辯。答辯時間另行通知。

（二）課程實習報告要求

1、實習報告要按時獨立完成。實習報告是衡量實習效果和評定成績的重要依據(jù)，要求在指導教師指導下完成。一旦發(fā)現(xiàn)由他人代寫或抄襲他人的實習報告，按不及格論處。

2、實習報告內(nèi)容要求：主要包括以下四部分內(nèi)容。

（1）企業(yè)概況（包括企業(yè)制度形式、組織機構(gòu)設置）；

（2）企業(yè)營銷狀況（包括對企業(yè)營銷環(huán)境與市場機會的了解與分析、企業(yè)營銷戰(zhàn)略與營銷策略、企業(yè)營銷管理現(xiàn)狀分析等）；

（3）具體實習內(nèi)容；

（4）實習體會或收獲。

3、實習報告要求：5000-7000字。實習報告要層次分明，條理清楚，行文流暢，符合邏輯，文字簡練。

4、實習報告格式要求：排版打櫻具體要求如下：

（1）封頁：見附頁1。

（2）正文：一級標題：宋體，4號字，加粗；

二級標題：宋體，小4號字，加粗；

三級標題：宋體，小4號字，加粗；

正文：宋體，小4號字，行間距1.1倍行距；

插入頁碼（居中）；

（3）參考文獻基本格式：

【參考文獻】

盧泰宏主編，《XX營銷報告——營銷在中國》，廣州出版社，XX.7

薛求知，無國界經(jīng)營[m]，上海譯文出版社，1997

發(fā)達公司產(chǎn)品簡介，～.5。等等。

（4）頁面設置采用默認值

（6）文中的圖、表均需要統(tǒng)一編號并標出，符號、圖形等所表達的意義，必須清晰完整。

（三）課程實習紀律要求

1、實習期間原則上不得離開本地。

2、要求給予高度重視，嚴格遵照教學要求，按質(zhì)、按量、按時完成實習任務。

3、實習報告必須獨立完成，并注意對資料的篩癬統(tǒng)計、分析和處理。

4、樹立嚴謹?shù)闹螌W作風，尊重他人勞動成果，所引用的參考文獻必須全部反映在實習報告參考文獻之中。

5、實習期間要求及時與指導老師保持聯(lián)系。

6、對不符合要求的實習報告，指導老師應退回并指令重新撰寫。

第五篇：五門專業(yè)課程簡介

廣播電視新聞專業(yè)課程簡介

課程代碼：

課程名稱：廣告學ContemporaryAdvertising

總學時：34周學時： 2

學分：2開課學期：5

修讀對象：廣播電視新聞學專業(yè)本科生市場營銷專業(yè)本科生

預修課程：《公共關系學》《廣播電視概論》《市場營銷》

內(nèi)容簡介：廣告學是一門融信息傳播、市場營銷、藝術設計等多門學科為一體的綜合性應用

性學科。本課程從廣告的概念出發(fā)，介紹了廣告的各個方面的相關理論，具體內(nèi)容包括：廣告概述、廣告運作、廣告心理、廣告調(diào)研、廣告戰(zhàn)略、廣告策劃、廣告創(chuàng)意、廣告文案、廣告設計與制作和廣告媒體與廣告?zhèn)鞑サ取Ｍㄟ^學習，使考生了解廣告學的原理與方法，掌握并具備進行廣告操作的基本知識，為運用各種傳播媒介進行廣告宣傳打下基礎。

選用教材： 《廣告策劃與管理》，嚴學軍、汪濤主編，高等教育出版社，2002年版。參考書目： 1.《現(xiàn)代廣告學》，苗杰主編，中國人民大學出版社，2004（21世紀市場營銷

系列教材）。

2.《廣告學教程》，倪寧編，中國人民大學出版社，2004年版。

3.《廣告學教程》，李寶元編著，人民郵電出版社，2002年版。

4.《現(xiàn)代廣告學》，何修猛編著，復旦大學出版社，2005年版。

5.《當代廣告學教程》，何輝著，北京廣播學院出版社，2004年版。

課程代碼：

課程名稱：廣告策劃AdvertisingStrategy

總學時：34周學時： 2

學分：2開課學期：7

修讀對象：廣播電視新聞學專業(yè)本科生

預修課程：《廣告學》

內(nèi)容簡介：本課程的主要內(nèi)容是，從謀劃的角度對現(xiàn)代廣告活動中的各種策劃活動進行系統(tǒng)的分析，系統(tǒng)介紹廣告策劃的科學原理，介紹廣告策劃的概念和特征，策劃的內(nèi)容和步驟，策劃的原則；廣告策劃的操作實務，從目標市場的確定、產(chǎn)品定位的策劃到廣告的訴求策略、表現(xiàn)策略、媒介策略和預算等。通過學習，使考生了解并掌握廣告活動的過程和操作特點，應用科學知識進行廣告策劃。

選用教材：《廣告策劃》，黃升民、段晶晶著，中國傳媒大學出版社（本書屬于中國傳媒大學

廣告專業(yè)系列教材之一），2005年版。

參考書目：

1、《廣告與促銷》，喬治著，東北財經(jīng)大學出版社，2004年。

2、《市場營銷》，菲利普·科特勒著，上海人民出版社，1990年。

3、《經(jīng)典廣告作品評析》，胡曉云著，高等教育出版社，2004年。

課程代碼：

課程名稱：新聞播音News Transmission

總學時：34周學時： 2

學分：2開課學期：5

修讀對象：廣播電視新聞專業(yè)新聞采編與制作方向本科生

預修課程：《現(xiàn)代漢語》

內(nèi)容簡介：本課程主要講授新聞播音的再創(chuàng)作規(guī)律和方法。通過本課程的學習，要求學生從

對新聞稿件由內(nèi)容到形式的整體認識中，可以逐步尋求到新聞播音的基本要求，體會到新聞播報的語言特點，并掌握一些新聞播音的技能和規(guī)律。

選用教材：《實用播音教程——廣播播音與主持》，陳雅麗主編，中國傳媒大學出版社，2002

年版。

參考書目：

1、《中國播音學》，張頌著，北京廣播學院出版社，1994年。

2、《播音發(fā)聲學》，徐恒著，北京廣播學院出版社，1992年。

3、《播音語言表達技巧》，柴璠著，中國廣播電視出版社，2002年。

課程代碼：

課程名稱：廣播播音與主持Broadcasting and Hosting 總學時：51周學時： 3

學分：3開課學期：5

修讀對象：廣播電視新聞專業(yè)播音主持方向本科生

預修課程：《播音學概論》《普通話語音與發(fā)聲》

內(nèi)容簡介：主要介紹廣播播音訓練的基礎知識、技能、技巧及大量材料，其中包括新聞播音

理論、評論播音理論、通訊播音理論、文藝播音理論、節(jié)目主持藝術理論及不同體裁、不同節(jié)目形式、不同語體的訓練材料。本課程的學習和訓練重點主要是使學生基本做到對不同體裁的稿件、不同形式的節(jié)目都能用相應的語體表達出來，較為熟練地掌握和運用播音語言幾種基本語言樣式的規(guī)律和特點，具備較強的語言適應能力，從而達到播音與主持工作的實踐要求。

選用教材：《實用播音教程——廣播播音與主持》，陳雅麗主編，中國傳媒大學出版社，2002

年版。

參考書目：

1、張頌主編：《中國播音學》，北京廣播學院出版社，2003年版。

2、畢征主編：《播音文體業(yè)務理論》，北京廣播學院出版社，2001年版。

3、曾致著：《播音主持藝術新說》，中國廣播電視出版社，2002年版。

課程代碼：

課程名稱：電視播音與主持TV Broadcasting and Hosting總學時：51周學時： 3

學分：3開課學期：6

修讀對象：廣播電視新聞專業(yè)播音主持方向本科生

預修課程：《播音學概論》《普通話語音與發(fā)聲》《廣播播音與主持》

內(nèi)容簡介：主要介紹電視播音方面的創(chuàng)作原則與規(guī)律，以及新聞評論類、社教類、綜藝類、娛樂類、談話類等諸類電視節(jié)目類型的主持藝術，并對播音員、主持人的形象造

型、體形作了重點講解。本課程的學習，使學生全面的了解電視播音與主持的理論知識，熟練的掌握電視播音與主持的基本規(guī)律和特點，靈活的運用各種專業(yè)技能技巧，從而嫻熟的完成和駕御各類電視播音與主持工作，為日后從事電視播音與主持工作打下堅實的基礎。

選用教材：《實用播音教程——電視播音與主持》，蘿莉編，中國傳媒大學出版社，2003

年9月版。

參考書目：

1、張頌：《中國播音學》，北京廣播學院出版社，2003年1月版。

2、曾致著：《播音主持藝術新說》，中國廣播電視出版社，2002年版。