第一篇：市場營銷專業(yè)主要課程介紹

市場營銷專業(yè)主要課程介紹

一．市場營銷 課程簡介：該課程研究企業(yè)如何將產(chǎn)品或勞務有效地轉(zhuǎn)移到消費者或用戶手中，通俗地說，它是一門研究如何做生意和搞競爭的學問。

主要內(nèi)容包括怎樣識別市場需求，分割市場以及針對目標市場所采取的營銷組合策略如產(chǎn)品策略、價格策略、分銷策略和促銷策略等。

選課對象：市場營銷專業(yè)學生

先修課程：西方經(jīng)濟學

二.消費心理學(Consumer Behavior Science)

課程簡介：本課程從影響消費者行為的個人因素、環(huán)境因素以及營銷因素等三方面展開論述，研究消費者的決策過程以及影響消費者決策過程的因素。選課對象：市場營銷專業(yè)學生

先修課程：西方經(jīng)濟學 營銷管理

課程名稱：市場調(diào)研(Marketing Research)

課程簡介：本課程主要講述市場營銷調(diào)研在企業(yè)營銷管理工作的意義與作用、市場營銷調(diào)研全程規(guī)劃、市場調(diào)研的資料收集方法、市場調(diào)研的樣本抽取方法、消費者市場調(diào)研、產(chǎn)品開發(fā)研究、價格研究、商業(yè)服務業(yè)選址研究、促銷研究等內(nèi)容。

選課對象：市場營銷專業(yè)學生

先修課程：統(tǒng)計學原理計量經(jīng)濟學營銷管理

課程名稱：廣告學(Advertising Science)

課程內(nèi)容：本課程主要講述廣告與企業(yè)管理、廣告對消費者行為的影響、廣告與公共關(guān)系、廣告與新聞、廣告策劃與制作、廣告文稿的創(chuàng)作、廣告媒體的選擇與商標、包裝裝潢的廣告作用、廣告效果的測定、廣告的組織與管理等內(nèi)容。

選課對象：市場營銷專業(yè)學生

先修課程：營銷管理市場營銷調(diào)研消費心理學

課程名稱：商務談判(Commercial)

課程內(nèi)容：本課程主要研究企業(yè)如何在對外經(jīng)營活動中，運用一系列的談判技巧和策略以取得經(jīng)營活動的主動權(quán)，在市場競爭中處于優(yōu)勢地位。內(nèi)容主要有：商務談判程序、商務談判管理、談判策略的技巧。

選課對象：市場營銷專業(yè)學生

先修課程：營銷管理

課程名稱：公共關(guān)系(Public Relations)

課程內(nèi)容：本課程是以公共關(guān)系活動及其規(guī)律為研究對象的一門邊緣交叉學科，主要內(nèi)容包括：公共關(guān)系學的含義、歷史發(fā)展、組織機構(gòu)、基本職能、調(diào)查與策劃、傳播媒介、溝通原則以及內(nèi)部公共關(guān)系、部門公共關(guān)系、國際公共關(guān)系。

選課對象：市場營銷專業(yè)學生

先修課程：營銷管理

第二篇：市場營銷專業(yè)課程

第一學期：大學英語1‘2；微積分1；大學語文；馬克思主義基本原理；思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)；大學計算機基礎(chǔ)；大學計算機基礎(chǔ)實驗；政治經(jīng)濟學；形勢與政策

第二學期：大學英語2‘3；線性代數(shù)；微積分2；毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論；計算機程序設(shè)計（ACCESS）；形勢與政策；大學計算機程序設(shè)計實驗

第三學期：大學英語3‘4；管理學；中國近現(xiàn)代史綱要；經(jīng)濟法；微觀經(jīng)濟學；；形勢與政策

第四學期：大學英語4‘5；市場營銷；會計學；統(tǒng)計學；管理心理學；宏觀經(jīng)濟學；形勢與政策

第五學期：財務管理；現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理；物流管理；商品學概論；商品學概論實驗；金融學；財務管理；消費者行為學；企業(yè)資源規(guī)劃；市場調(diào)查與預測；形勢與政策

第六學期：Corporate Internationalization Management；廣告與促銷；企業(yè)戰(zhàn)略管理；品牌運營；商務談判；營銷策劃；形勢與政策

第七學期：管理信息系統(tǒng)；電子商務概論；晉商精神與創(chuàng)業(yè)之道；物流管理；零售商業(yè)管理；服務營銷；管理心理學；渠道組織與管理；畢業(yè)實習

第三篇：專業(yè)課程介紹

一、北京中醫(yī)藥大學東方學院護理學：

培養(yǎng)系統(tǒng)掌握現(xiàn)代護理理論與技能，掌握中醫(yī)特色護理理論與方法，并具有一定的人文社會科學和自然科學知識，能從事臨床護理工作，具有護理教學、護理科研、護理管理能力的高級專門人才。

主要課程：正常人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、醫(yī)學免疫學與微生物學、中西醫(yī)護理學基礎(chǔ)、中醫(yī)學基礎(chǔ)、中西醫(yī)臨床護理學（內(nèi)、外、婦產(chǎn)、兒科）、急救護理學、健康評估、護理心理學、護理科研、社區(qū)護理學、護理倫理學等。

就業(yè)去向：全國各省、市綜合性醫(yī)院、護理院校以及相關(guān)科研單位。

二、新媒體與信息網(wǎng)絡(luò)：

新媒體的出現(xiàn)不僅改變了過去的信息生產(chǎn)機制，同時也引起了新聞傳播教育的革命，開設(shè)新媒體專業(yè)的高校不再把培養(yǎng)記者作為新聞傳播專業(yè)的主要方向，而是培養(yǎng)一種泛媒體人才，寬口徑、復合型新聞傳播人才成為教學改革的主攻方向。這種教育設(shè)置的改革不僅適應了經(jīng)濟發(fā)展的需要，同時也引發(fā)了新聞傳播教學理念的革命與創(chuàng)新，創(chuàng)辦新媒體傳播與信息網(wǎng)絡(luò)專業(yè)成為時代的需要，經(jīng)濟發(fā)展的必然，高校適應市場發(fā)展的新起點。

主要課程

廣播電視新聞學、新聞學概論、新媒體概論、新媒體實務、數(shù)字媒體技術(shù)與應用、文化電子商務、網(wǎng)絡(luò)營銷策劃與創(chuàng)意、網(wǎng)站策劃創(chuàng)意與設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、數(shù)據(jù)庫、攝影與攝像、數(shù)字圖像創(chuàng)意與設(shè)計、動畫創(chuàng)意與設(shè)計以及傳播學方面的教程。

三、河北科技學院汽車服務工程（工學學士學位）專業(yè)介紹

汽車服務工程是培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備汽車服務工程專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識和較強的實踐技能，基礎(chǔ)扎實、知識面寬、富有創(chuàng)新精神和實踐能力。具有一定的現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識，具備“懂技術(shù)，善經(jīng)營，會服務”的能力素質(zhì)。

主要課程：汽車構(gòu)造、汽車故障診斷學、汽車服務工程、現(xiàn)代汽車營銷、機械設(shè)計基礎(chǔ)、汽車評估、汽車運用工程、交通運輸學、汽車保險與理賠、汽車國際貿(mào)易、汽車新技術(shù)、汽車企業(yè)財務管理等。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后能夠在汽車產(chǎn)品設(shè)計、汽車生產(chǎn)、汽車銷售、汽車保險、汽車運輸、物流經(jīng)營、汽車診斷與維修、車輛評估與鑒定等領(lǐng)域從事研究和管理工作，也可在大專院校從事教學和科研工作。

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第四篇：市場營銷專業(yè)課程實習指導書

市場營銷專業(yè)sO100

課程實習指導書

一、課程實習目的及意義

市場營銷是一個社會性、實踐性很強的專業(yè)。要求學生不僅具有全面、系統(tǒng)的理論知識，而且要具有較強的實踐能力。本次實踐是學生在系統(tǒng)學習《市場營銷學》、《市場調(diào)查與預測》等專業(yè)理論課程的基礎(chǔ)上所進行的一次理論聯(lián)系實際的教學實踐活動，是學生將理論知識與實踐相結(jié)合的一次自我嘗試，是提高學生觀察、思考、分析和解決問題能力的一次實踐機會。

（一）指導學生對所學知識進行科學有效地整合市場營銷專業(yè)在第六學期之前，已基本完成了公共理論課、專業(yè)基礎(chǔ)課和部分核心專業(yè)課程的學習，具備了一定的專業(yè)素質(zhì)和知識素質(zhì)，但是，在如何將這些知識進行綜合分析與運用方面，還需要經(jīng)過一定教學實踐環(huán)節(jié)的訓練。本次專業(yè)課程實踐活動的目的之一，就是指導學生按照科學研究的方法對所學知識進行有機整合，實現(xiàn)知識升華，提高學生的科學素養(yǎng)。

（二）實現(xiàn)“幾個結(jié)合”，幫助學生正確理解后續(xù)課程

1、實現(xiàn)單一知識與系統(tǒng)知識的結(jié)合。

2、實現(xiàn)基礎(chǔ)知識與專業(yè)知識的結(jié)合。

3、實現(xiàn)理論知識與實踐知識的結(jié)合。

4、實現(xiàn)個人知識與團隊知識的結(jié)合……

通過以上“幾個結(jié)合”，有利于促進學生提高對綜合知識的運用能力，提高分析問題和解決問題的能力。同時，通過專業(yè)課程實踐活動，幫助學生正確理解后續(xù)課程內(nèi)容，并明確后續(xù)課程理論學習的內(nèi)容、學習目的以及實際應用方向，使其自覺形成學習壓力，增強學習動力，自覺充分利用在校有利條件，豐富和完善自己的知識體系，自覺提高其綜合素質(zhì)與人格的完善，為適應和服務社會做好準備。進一步縮小學生對知識認識上的差距，實現(xiàn)由“理論型”人才向“應用型人才”的轉(zhuǎn)變。

（三）培養(yǎng)良好的工作作風

通過實踐活動，培養(yǎng)學生獨立思考、虛心好學、認真踏實、吃苦耐勞、刻苦鉆研、團結(jié)友愛、協(xié)作互助的良好工作作風。

（四）幫助學生發(fā)掘和發(fā)揮自己的特長

本專業(yè)自第五學期末開始，學生已在各自導師指導下，接受相關(guān)專業(yè)指導與學習。這次專業(yè)課程實踐，可結(jié)合“高年級導師制”進行，并在此基礎(chǔ)上進一步研究和完善，指導學生進一步發(fā)掘和發(fā)揮自己在某一研究領(lǐng)域的興趣、愛好與特長。

（五）為撰寫畢業(yè)論文打基礎(chǔ)

本次專業(yè)課程實踐，要求學生在系統(tǒng)掌握學科基礎(chǔ)知識及專業(yè)理論知識的基礎(chǔ)上，對某一特定方面的知識進行歸納、總結(jié)和提高，并在此基礎(chǔ)上，建立起新的知識體系，為撰寫畢業(yè)論文奠定基矗通過實踐活動和成果報告撰寫，有助于畢業(yè)實習和畢業(yè)論文等教學環(huán)節(jié)的順利實施和完成。

二、課程實習內(nèi)容（以下企業(yè)均指實習單位）

（一）了解企業(yè)概況

1、了解市場經(jīng)濟改革與發(fā)展狀況，認識和了解市場經(jīng)濟建設(shè)的進程，了解黨的方針、政策對社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)的指導意義。

2、了解企業(yè)經(jīng)營思想和戰(zhàn)略方針，分析其合理性與存在的問題。

3、了解企業(yè)制度形式、組織機構(gòu)設(shè)置，以及對市場經(jīng)濟體制的適應情況。

（二）了解和分析企業(yè)營銷環(huán)境

1、了解企業(yè)的經(jīng)營項目和內(nèi)容，分析企業(yè)營銷環(huán)境（宏觀、微觀），分析市場環(huán)境對企業(yè)營銷活動的影響以及帶來的機遇與挑戰(zhàn)。

2、了解企業(yè)是否重視市場調(diào)查工作？是否需要開展市場調(diào)查？是否建立起了信息收集和信息管理系統(tǒng)，企業(yè)市場信息的主要來源渠道是什么？

（三）了解和分析企業(yè)市場機會與企業(yè)營銷策略

1、了解企業(yè)開拓市場的綜合情況及效果。了解和分析企業(yè)的市場細分、目標市場情況：包括目標市場是如何確定的？目標市場的構(gòu)成？企業(yè)產(chǎn)品（或服務）的市場需求情況和發(fā)展趨勢？企業(yè)的產(chǎn)品（或服務）組合？產(chǎn)品組合對目標市場適應性如何？市場競爭狀況如何

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2、了解和分析企業(yè)的定價方法和策略，其合理性如何？

3、了解和分析企業(yè)的供應渠道和分銷渠道構(gòu)成，對營銷活動有何影響？

4、了解和分析企業(yè)的促銷（廣告、人員推銷、營業(yè)推廣、公共關(guān)系等）策略，效果如何？你有何改進意見？

（四）了解企業(yè)營銷管理狀況

1、了解企業(yè)銷售管理業(yè)務過程和手續(xù)，包括交易方式、付款與結(jié)算方式、運輸方式、運輸過程責任和風險承擔范圍及劃分等。

2、了解企業(yè)市場營銷管理統(tǒng)計指標和營銷業(yè)績考核指標體系。了解企業(yè)的市場營銷組織機構(gòu)和控制措施，企業(yè)各個營銷部門的職能是否得到了充分的發(fā)揮？企業(yè)的市場營銷組織機構(gòu)是否合理？是否適應市場競爭和企業(yè)發(fā)展的需要？

3、了解和分析企業(yè)在營銷管理活動中所存在的問題，并提出自己的見解以及解決問題的措施或方案。

三、課程實習要求

（一）課程實習內(nèi)容要求

1、要求在各指導教師的指導下進行。

2、認真完成上述實習內(nèi)容，并通過對上述內(nèi)容的了解對企業(yè)營銷工作的全貌建立起完整概括性的認識。

3、應盡可能多地參與營銷業(yè)務活動，對于不懂或不清楚的問題要不恥下問，虛心向企業(yè)有關(guān)人員學習、請教。

4、抓住時機鍛煉自己的社交能力。

第五篇：市場營銷專業(yè)課程實習指導書

市場營銷專業(yè)

課程實習指導書

一、課程實習目的及意義

市場營銷是一個社會性、實踐性很強的專業(yè)。要求學生不僅具有全面、系統(tǒng)的理論知識，而且要具有較強的實踐能力。本次實踐是學生在系統(tǒng)學習《市場營銷學》、《市場調(diào)查與預測》等專業(yè)理論課程的基礎(chǔ)上所進行的一次理論聯(lián)系實際的教學實踐活動，是學生將理論知識與實踐相結(jié)合的一次自我嘗試，是提高學生觀察、思考、分析和解決問題能力的一次實踐機會。

（一）指導學生對所學知識進行科學有效地整合市場營銷專業(yè)在第六學期之前，已基本完成了公共理論課、專業(yè)基礎(chǔ)課和部分核心專業(yè)課程的學習，具備了一定的專業(yè)素質(zhì)和知識素質(zhì)，但是，在如何將這些知識進行綜合分析與運用方面，還需要經(jīng)過一定教學實踐環(huán)節(jié)的訓練。本次專業(yè)課程實踐活動的目的之一，就是指導學生按照科學研究的方法對所學知識進行有機整合，實現(xiàn)知識升華，提高學生的科學素養(yǎng)。

（二）實現(xiàn)“幾個結(jié)合”，幫助學生正確理解后續(xù)課程

1、實現(xiàn)單一知識與系統(tǒng)知識的結(jié)合。

2、實現(xiàn)基礎(chǔ)知識與專業(yè)知識的結(jié)合。

3、實現(xiàn)理論知識與實踐知識的結(jié)合。

4、實現(xiàn)個人知識與團隊知識的結(jié)合……

通過以上“幾個結(jié)合”，有利于促進學生提高對綜合知識的運用能力，提高分析問題和解決問題的能力。同時，通過專業(yè)課程實踐活動，幫助學生正確理解后續(xù)課程內(nèi)容，并明確后續(xù)課程理論學習的內(nèi)容、學習目的以及實際應用方向，使其自覺形成學習壓力，增強學習動力，自覺充分利用在校有利條件，豐富和完善自己的知識體系，自覺提高其綜合素質(zhì)與人格的完善，為適應和服務社會做好準備。進一步縮小學生對知識認識上的差距，實現(xiàn)由“理論型”人才向“應用型人才”的轉(zhuǎn)變。

（三）培養(yǎng)良好的工作作風

通過實踐活動，培養(yǎng)學生獨立思考、虛心好學、認真踏實、吃苦耐勞、刻苦鉆研、團結(jié)友愛、協(xié)作互助的良好工作作風。

（四）幫助學生發(fā)掘和發(fā)揮自己的特長

本專業(yè)自第五學期末開始，學生已在各自導師指導下，接受相關(guān)專業(yè)指導與學習。這次專業(yè)課程實踐，可結(jié)合“高年級導師制”進行，并在此基礎(chǔ)上進一步研究和完善，指導學生進一步發(fā)掘和發(fā)揮自己在某一研究領(lǐng)域的興趣、愛好與特長。

（五）為撰寫畢業(yè)論文打基礎(chǔ)

本次專業(yè)課程實踐，要求學生在系統(tǒng)掌握學科基礎(chǔ)知識及專業(yè)理論知識的基礎(chǔ)上，對某一特定方面的知識進行歸納、總結(jié)和提高，并在此基礎(chǔ)上，建立起新的知識體系，為撰寫畢業(yè)論文奠定基矗通過實踐活動和成果報告撰寫，有助于畢業(yè)實習和畢業(yè)論文等教學環(huán)節(jié)的順利實施和完成。

二、課程實習內(nèi)容（以下企業(yè)均指實習單位）

（一）了解企業(yè)概況

1、了解市場經(jīng)濟改革與發(fā)展狀況，認識和了解市場經(jīng)濟建設(shè)的進程，了解黨的方針、政策對社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)的指導意義。

2、了解企業(yè)經(jīng)營思想和戰(zhàn)略方針，分析其合理性與存在的問題。

3、了解企業(yè)制度形式、組織機構(gòu)設(shè)置，以及對市場經(jīng)濟體制的適應情況。

（二）了解和分析企業(yè)營銷環(huán)境

1、了解企業(yè)的經(jīng)營項目和內(nèi)容，分析企業(yè)營銷環(huán)境（宏觀、微觀），分析市場環(huán)境對企業(yè)營銷活動的影響以及帶來的機遇與挑戰(zhàn)。

2、了解企業(yè)是否重視市場調(diào)查工作？是否需要開展市場調(diào)查？是否建立起了信息收集和信息管理系統(tǒng)，企業(yè)市場信息的主要來源渠道是什么？

（三）了解和分析企業(yè)市場機會與企業(yè)營銷策略

1、了解企業(yè)開拓市場的綜合情況及效果。了解和分析企業(yè)的市場細分、目標市場情況：包括目標市場是如何確定的？目標市場的構(gòu)成？企業(yè)產(chǎn)品（或服務）的市場需求情況和發(fā)展趨勢？企業(yè)的產(chǎn)品（或服務）組合？產(chǎn)品組合對目標市場適應性如何？市場競爭狀況如何

?

2、了解和分析企業(yè)的定價方法和策略，其合理性如何？

3、了解和分析企業(yè)的供應渠道和分銷渠道構(gòu)成，對營銷活動有何影響？

4、了解和分析企業(yè)的促銷（廣告、人員推銷、營業(yè)推廣、公共關(guān)系等）策略，效果如何？你有何改進意見？

（四）了解企業(yè)營銷管理狀況

1、了解企業(yè)銷售管理業(yè)務過程和手續(xù)，包括交易方式、付款與結(jié)算方式、運輸方式、運輸過程責任和風險承擔范圍及劃分等。

2、了解企業(yè)市場營銷管理統(tǒng)計指標和營銷業(yè)績考核指標體系。了解企業(yè)的市場營銷組織機構(gòu)和控制措施，企業(yè)各個營銷部門的職能是否得到了充分的發(fā)揮？企業(yè)的市場營銷組織機構(gòu)是否合理？是否適應市場競爭和企業(yè)發(fā)展的需要？

3、了解和分析企業(yè)在營銷管理活動中所存在的問題，并提出自己的見解以及解決問題的措施或方案。

三、課程實習要求

（一）課程實習內(nèi)容要求

1、要求在各指導教師的指導下進行。

2、認真完成上述實習內(nèi)容，并通過對上述內(nèi)容的了解對企業(yè)營銷工作的全貌建立起完整概括性的認識。

3、應盡可能多地參與營銷業(yè)務活動，對于不懂或不清楚的問題要不恥下問，虛心向企業(yè)有關(guān)人員學習、請教。

4、抓住時機鍛煉自己的社交能力。

5、遵守企業(yè)的規(guī)章制度，注意各方面的安全。

6、實習期間，除第4條外各項規(guī)章制度應按照校內(nèi)制度執(zhí)行。

7、在整個實習過程中，應注意培養(yǎng)自己的責任心，注意培養(yǎng)自己認真、虛心、勤勉、自強、創(chuàng)新的精神，學習獨立思考和分析問題的方式方法。

8、實習期間要求填寫實習日志。其具體要求是：每天紀錄當天的實習情況與主要實習內(nèi)容，定期或不定期交企業(yè)有關(guān)部門或人員蓋章或簽字。

實習結(jié)束后將實習日志交由指導老師檢查。

實習結(jié)束后，原則上由營銷教研室組織實習答辯。答辯時間另行通知。

（二）課程實習報告要求

1、實習報告要按時獨立完成。實習報告是衡量實習效果和評定成績的重要依據(jù)，要求在指導教師指導下完成。一旦發(fā)現(xiàn)由他人代寫或抄襲他人的實習報告，按不及格論處。

2、實習報告內(nèi)容要求：主要包括以下四部分內(nèi)容。

（1）企業(yè)概況（包括企業(yè)制度形式、組織機構(gòu)設(shè)置）；

（2）企業(yè)營銷狀況（包括對企業(yè)營銷環(huán)境與市場機會的了解與分析、企業(yè)營銷戰(zhàn)略與營銷策略、企業(yè)營銷管理現(xiàn)狀分析等）；

（3）具體實習內(nèi)容；

（4）實習體會或收獲。

3、實習報告要求：5000-7000字。實習報告要層次分明，條理清楚，行文流暢，符合邏輯，文字簡練。

4、實習報告格式要求：排版打櫻具體要求如下：

（1）封頁：見附頁1。

（2）正文：一級標題：宋體，4號字，加粗；

二級標題：宋體，小4號字，加粗；

三級標題：宋體，小4號字，加粗；

正文：宋體，小4號字，行間距1.1倍行距；

插入頁碼（居中）；

（3）參考文獻基本格式：

【參考文獻】

盧泰宏主編，《XX營銷報告——營銷在中國》，廣州出版社，XX.7

薛求知，無國界經(jīng)營[m]，上海譯文出版社，1997

發(fā)達公司產(chǎn)品簡介，～.5。等等。

（4）頁面設(shè)置采用默認值

（6）文中的圖、表均需要統(tǒng)一編號并標出，符號、圖形等所表達的意義，必須清晰完整。

（三）課程實習紀律要求

1、實習期間原則上不得離開本地。

2、要求給予高度重視，嚴格遵照教學要求，按質(zhì)、按量、按時完成實習任務。

3、實習報告必須獨立完成，并注意對資料的篩癬統(tǒng)計、分析和處理。

4、樹立嚴謹?shù)闹螌W作風，尊重他人勞動成果，所引用的參考文獻必須全部反映在實習報告參考文獻之中。

5、實習期間要求及時與指導老師保持聯(lián)系。

6、對不符合要求的實習報告，指導老師應退回并指令重新撰寫。