第一篇：初一政治學(xué)生課題活動(dòng)記錄表

初一政治學(xué)生課題活動(dòng)記錄表

課題題目：初中生生命觀的缺失與重塑

課題研究人員：

課題研究的理論依據(jù)及意義：

（1）理論依據(jù)（關(guān)于生命重要性的理論）：

（2）意義（想解決什么問題）：

課題研究的形式及過程：

（1）形式（如小組討論、查閱資料、調(diào)查等）

（2）過程：

課題研究的成果及反思：（得到什么結(jié)論、解決了哪些問題、是否完成了預(yù)期的目標(biāo)和計(jì)劃、出現(xiàn)了什么新的問題）

第二篇：初一政治集體備課活動(dòng)記錄（范文）

初一政治集體備課活動(dòng)記錄

一、活動(dòng)時(shí)間：2015.3.19。星期四

二、活動(dòng)地點(diǎn)：集體備課室。

三、活動(dòng)內(nèi)容：思想品德下冊(cè)第四課《描繪自強(qiáng)人生》集體備課。

四、主備人：劉媛媛。

五、參加人員：金延江、李京聰、吳勝濤、聶樹霄。

六、活動(dòng)過程：

吳勝濤 ： 政治組集體備課活動(dòng)開始，首先由劉媛媛本次集體備課的整體預(yù)設(shè)介紹給大家，我們集思廣益，加以補(bǔ)充完善。

劉媛媛：下面我從本課設(shè)計(jì)理念、教材分析、重點(diǎn)、難點(diǎn)的確立依據(jù)以及采取的教法和學(xué)法等方面加以詳細(xì)說明.（一）設(shè)計(jì)理念：當(dāng)今社會(huì)是人才競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，只有自強(qiáng)者才能生存和發(fā)展。而現(xiàn)在的青少年往往缺乏自立自強(qiáng)的精神，因此在教學(xué)時(shí)充分了解學(xué)生的自身特點(diǎn)，設(shè)計(jì)符合他們要求的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)和體驗(yàn)中掌握一些自強(qiáng)的方法，嘗試做自強(qiáng)少年。

（二）教材分析：本課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版《思想品德》六年級(jí)下中的第八課第二目從

“理想，自強(qiáng)的航標(biāo)”“戰(zhàn)勝自我，自強(qiáng)的關(guān)鍵”“揚(yáng)長(zhǎng)避短，自強(qiáng)的捷徑.”等三目，分別介紹自強(qiáng)的三個(gè)主要方法。依據(jù)課標(biāo)“成長(zhǎng)中的我”中的“主動(dòng)鍛煉個(gè)性心理品質(zhì)，形成良好學(xué)習(xí)，勞動(dòng)習(xí)慣和生活態(tài)度。”“培養(yǎng)自尊、自立、自強(qiáng)精神，養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，樹立為人民、為社會(huì)服務(wù)的遠(yuǎn)大志向，體會(huì)自強(qiáng)不息的意義?！焙蛯W(xué)生自身特點(diǎn)確定了本課的教學(xué)目標(biāo)。1知識(shí)與技能目標(biāo)：讓學(xué)生懂得自強(qiáng)要從少年開始，并知道如何做一個(gè)自強(qiáng)的人。掌握一些培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)的方法，嘗試做自強(qiáng)少年。

2過程與方法目標(biāo)：自主學(xué)習(xí)合作探究 交流展示 3情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生初步培養(yǎng)自強(qiáng)的生活態(tài)度，并渴望做一個(gè)自強(qiáng)的人。

（三）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)的方法

難點(diǎn)：聯(lián)系學(xué)生實(shí)際來探討培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)的方法

（四）教學(xué)方法和學(xué)法設(shè)計(jì)

在本節(jié)教學(xué)過程中我采用了情景導(dǎo)入—自主學(xué)習(xí)—合作交流—鞏固練習(xí)四步教學(xué)來完成，教學(xué)中采用了多媒體、案例分析等多種方法來引導(dǎo)、幫助學(xué)生學(xué)習(xí)理解消化本節(jié)知識(shí)。

首先學(xué)生閱讀教材17-21頁的內(nèi)容找出本課的知識(shí)點(diǎn)，并對(duì)知識(shí)點(diǎn)加以說明。然后合作探究：

1你有自己的弱點(diǎn)嗎？說一說戰(zhàn)勝他的經(jīng)驗(yàn)和方法。2求醫(yī)問藥--幫小紅出主意她究竟該聽誰的意見? 3自強(qiáng)宣言書

（五）鞏固練習(xí)：

通過選擇、探究與實(shí)踐既達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固目的。也使知識(shí)更系統(tǒng)化，條理更清晰。李京聰：:我覺得本課預(yù)設(shè)科學(xué)合理, 學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,點(diǎn)撥到位.問題設(shè)置富有啟發(fā)性、層次性.并關(guān)注學(xué)生的思維訓(xùn)練,達(dá)到知識(shí)的遷移和拓展,促成高效學(xué)習(xí).大家談到板書設(shè)計(jì)需要加以完善。

吳勝濤：本課設(shè)計(jì)有利于學(xué)生能力的培養(yǎng),而且不適時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育,板書設(shè)計(jì)這里我也有同感,需加以改進(jìn).聶樹霄：本課設(shè)計(jì)的探究活動(dòng)設(shè)置,利于學(xué)生聯(lián)系實(shí)際,達(dá)到學(xué)以致用，我覺得板書需加以改進(jìn).。

:劉媛媛：本課設(shè)計(jì)突出學(xué)生的自學(xué)行為,注重學(xué)法指導(dǎo),強(qiáng)化能力訓(xùn)練,問題設(shè)置利于學(xué)生積級(jí)思考,給學(xué)生參與教學(xué)的機(jī)會(huì).，板書內(nèi)容應(yīng)詳細(xì)一些.。

李京聰： 本課整體設(shè)計(jì)詳細(xì)具體,各個(gè)環(huán)節(jié)全面,落實(shí)到位,方法采用恰當(dāng).我覺得板書設(shè)計(jì)需要補(bǔ)充完善。

劉媛媛：我認(rèn)為板書設(shè)計(jì)應(yīng)遵循一目了然原則,清晰體現(xiàn)本課知識(shí)結(jié)構(gòu)

李京聰： 我覺得采用結(jié)構(gòu)圖標(biāo)式更具有條理性.。

劉媛媛：結(jié)合大家的修改意見，本課板書內(nèi)容需要補(bǔ)充完善，采用結(jié)構(gòu)圖標(biāo)式板書設(shè)計(jì)，有利于學(xué)生把分散，孤立的知識(shí)提煉、梳理，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)，揭示聯(lián)系

吳勝濤：經(jīng)過大家共同研討，形成了本課共案,本次集體備課圓滿結(jié)束。

第三篇：白色污染 學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表

通遠(yuǎn)堡高中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表

白色污染

一、白色污染的定義

白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染。

二、造成“白色污染”的主要原因：

1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實(shí)行分類收集，能回收回的不回收利用。

2、許多企業(yè)對(duì)于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學(xué)地處理。

3、盡管在創(chuàng)建省級(jí)文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號(hào)下，我們的鎮(zhèn)變得整潔得多，但總的來講，人們的環(huán)保意識(shí)比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。

三、“白色污染”的危害：

（一）視覺危害：

散落在環(huán)境中的塑料廢棄物破壞了市容景觀，給人們的視覺帶來不良刺激。

（二）潛在危害：

1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長(zhǎng)期積累，造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。

2、動(dòng)物當(dāng)作食物吞食后，會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物死亡。

3、部分的塑料含有毒性對(duì)人體的健康不利。

4、使臭氧層變薄。

總結(jié)：

通過這次暑期調(diào)查活動(dòng)，我了解到：隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，也使環(huán)境付出了沉重的代價(jià)。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對(duì)人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。每當(dāng)大風(fēng)刮起時(shí)，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時(shí)在空中還飛舞著白色塑料袋。使人們出門十分狼狽。因此，解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。改變這種狀況，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須提高我們社區(qū)人們的環(huán)保意識(shí)。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的，所以保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是全社會(huì)的行為。我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)．

第四篇：活動(dòng)記錄表

曲江商品城黨內(nèi)關(guān)愛活動(dòng)記錄表

曲江商品城黨內(nèi)關(guān)愛活動(dòng)記錄表

曲江商品城黨內(nèi)關(guān)愛活動(dòng)記錄表

曲江商品城黨內(nèi)關(guān)愛活動(dòng)記錄表

曲江商品城黨內(nèi)關(guān)愛活動(dòng)記錄表

第五篇：志愿者活動(dòng)記錄表

長(zhǎng)治市城區(qū)太東街道

廣場(chǎng)東社區(qū)志愿者活動(dòng)記錄表

廣場(chǎng)東社區(qū)志愿者活動(dòng)記錄表

廣場(chǎng)東社區(qū)志愿者活動(dòng)記錄表

廣場(chǎng)東社區(qū)志愿者活動(dòng)記錄表